優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng)，不能太長也不能太短，要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇一
一天，我去走親戚。在一段山路上，烏云滾滾，我偶然看見一群螞蟻在來回地奔波，它們是在搬運(yùn)食物——幾只死了的蟲子。諺語云：螞蟻搬食，天要下雨。果然，不久，天就下起了傾盆大雨。我疾步而行。
忽然，我想起了剛才那群螞蟻。螞蟻是很團(tuán)結(jié)的，也是很有組織紀(jì)律的小小動物。雨來臨的時(shí)候，他們很有秩序地搬運(yùn)食物或搬家。有些人看到這一支螞蟻隊(duì)伍，就捉弄它們，這是不好的，這是對小小生命的不尊重。螞蟻雖小，但它們也是生命，它們堅(jiān)貞不屈、不畏艱難的精神一樣讓人感動和敬佩。我們不能無視它們的存在。
記得，一次在課堂上，老師說：“螞蟻雖小，但他們也有智慧，它們團(tuán)結(jié)起來，也有超常的力量。”我在網(wǎng)上，讀到過這樣一段關(guān)于螞蟻的文字：無數(shù)的螞蟻聚集在山上，萬一山上著了火怎么辦，螞蟻大王就召集小螞蟻王開會，商討對策，結(jié)果想出了一個(gè)妙法——大火來臨時(shí)，螞蟻們就揉抱在一起，以螞蟻大王為首結(jié)成一個(gè)球，從山上滾下來。結(jié)果，只有球體外面的螞蟻犧牲了，球里面的螞蟻去完好無損。這個(gè)故事，說明螞蟻也熱愛生命，也有犧牲精神。
人們遇到了困難，也要有螞蟻一樣的智慧，有螞蟻一樣的團(tuán)結(jié)精神，有螞蟻一樣的犧牲精神。伸出你的手，伸出我的手，伸出他的手，眾人拾柴火熖高，團(tuán)結(jié)一致力量大。請熱愛生命，熱愛大自然中一切的生命。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇二
20xx年的秋季校運(yùn)動會，看完比賽，我在一旁望著綠茵場發(fā)呆。
一陣嘻笑聲傳來，校園一角，幾個(gè)男孩子，每人拿著一瓶礦泉水在干些什么。
“你們在干啥？”“你瞧，我們正打算淹死這只螞蟻！”一個(gè)男孩答道，說著又朝螞蟻倒了點(diǎn)水。他得意地?fù)P起眉毛，但隨即又流露出失望的神情——螞蟻沒死，還在“水塘”里緩緩挪動身體。“我們一起來弄死它吧！不能用手！”另一個(gè)男孩說。
這只螞蟻看起來挺小，不及我小拇指指甲蓋長，深青色的身體，細(xì)小的腳，長長的觸須一搖一擺的，此時(shí)，它用盡了全力在做最后的掙扎。
男孩又倒了一些水，水流將螞蟻一沖，它在迷宮一般的草叢里沒有方向地亂撞。我突然有些害怕——它死了嗎？它也許是絕望了。不，它沒有，它還在，它又立起小小的身體，慢慢移動起來。
那個(gè)男孩又拿起水瓶，我真想制止他，可又很好奇。“我要把它悶一分鐘，看它會不會死！”男孩又倒了好些水，用瓶蓋扣住螞蟻，開始從六十秒倒數(shù)。六十秒，對一只小螞蟻來說已是度秒如年，我也萬分擔(dān)心。
“三……二……一……”當(dāng)他揭開瓶蓋，螞蟻一動不動躺在那兒，準(zhǔn)是死了。募地，它一只腿抽動了一下，又搖搖擺擺地站起來了！
“放了它吧！”我實(shí)在不忍再看下去了，輕輕拿起這只命大的螞蟻，將它放入亂草之中。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇三
我們都知道每天都會有新的生命，不過這些生命來之不易，不管是人的生命、老虎的生命、魚的生命、甚至一些渺小的生命。生命對某種學(xué)說只有兩類，一種是“生得偉大，活得失敗”；而另一種是“生得平凡，活得成功”。我當(dāng)然相信自己是第二種嘍！要說道這，我就得說一些生命的神奇之處了。這可是神奇到極點(diǎn)了！
其實(shí)，生命只要有“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字，即使螞蟻也可以出“蟻”頭地。在他出生的那一刻，他就必須奮斗。如果生命沒了奮斗，那還生不如死呢！盡管他生來酒會被人鄙視、譏笑，可螞蟻也不是省油的燈，他就忍辱負(fù)重地做每一件偉大的事，因?yàn)樗芮趧诼铮?/p>
你不信？可事實(shí)勝于雄辯，你不得不面對現(xiàn)實(shí)……你還是不信……。
就說有一天，我走在公園的草地上，空氣就是那么清新，花兒就是那么美麗。我玩累的時(shí)候就躺在草地上修息一會兒，偶然看見一只小螞蟻?zhàn)咴诓莞希谶呑哌叧圆菽兀≌?dāng)他要走下草根的時(shí)候，忽然，一只馬蜂順腳就把螞蟻給摔到草根下，它死了嗎？不，沒有。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)地很呢！
我就說螞蟻的生命雖渺小，仍堅(jiān)強(qiáng)嘛！！
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇四
今天我去花園澆花的時(shí)候，看見有很多螞蟻在花盆里，不知道在干什么，我不小心把水灑下去，一只只螞蟻慢慢的爬出來，有兩只螞蟻在花盆里面救在土里面的螞蟻我想用手指去救它們，我想了想如果我用手指就會害了它們，我用什么才能去救它們，我想到了用牙簽去救它們，我去拿牙簽出來看到它們在花盆里慢慢的爬出來，在土里面的那兩只螞蟻它們也慢慢的爬出來。
我感覺到螞蟻的生命的力量真強(qiáng)，能把它們的同伴救出來，螞蟻的生命為綻放出無限的光彩。螞蟻的生命真長可以讓我感到有很大的生命力，每一個(gè)都有生命。我們都要好好的使用它，不要糟蹋它，要好好保護(hù)自己的生命。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇五
一個(gè)天高云淡的日子里，兩只小螞蟻各自扛著各自的樹葉笑瞇瞇的往前走，要去河對面去吃好吃的.。它們一個(gè)叫“小剛”，一個(gè)叫“小明”。各自背的樹葉又大又綠，就像一條小帆船。
開始“漂流”了，小明問小剛：“我好害怕啊，會不會掉下去。”小明開始不知所措了，小剛對小明說：“不用怕，我來保護(hù)你。”小明說：“好吧。”
就在這個(gè)時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小剛和小明都驚慌失措了，緊張的用手捂著頭，小明提出建議：“我們把葉船合到一起，來用你的葉子當(dāng)雨傘。”小剛說：“好的。”小明小心翼翼地搭上小剛的葉船，小剛拉著小明，小明平安的上了小剛的葉船。他們一起拉著小明的葉船，擋在頭上，他們又笑容滿面，平安地過了河。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題要沉著思考解決問題。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇六
小螞蟻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我剛把它們放進(jìn)去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過了一絲顫動:一個(gè)小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。
螞蟻那種求生的欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的同學(xué)懵懂無知，做危險(xiǎn)的游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點(diǎn)都沒有想到隨時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn)——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會一頭栽倒下去，墜入實(shí)小幼兒園里那堅(jiān)硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了，差點(diǎn)釀成大禍。
生命對于人、對于動物、植物都只有一次，我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，螞蟻都懂得愛護(hù)自己的生命，何況我們?nèi)四兀课覀円矐?yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
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最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇七
一個(gè)明朗的星期天，我來到后院的廚房旁。這里有一個(gè)龐大的螞蟻家族。我向往常一樣來到這里觀察螞蟻。我尋找了一些零散的螞蟻，他們?nèi)吭谫u力的為自己的家族工作。
這時(shí)，一直黑色的大蟲來到聚集了很多螞蟻的區(qū)域中，當(dāng)螞蟻們發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)已經(jīng)晚了，這只大蟲一下子拆死幾只工蟻，還在不斷的奔跑，一只像是頭領(lǐng)的螞蟻?zhàn)邜矍皝恚竺娓藥资槐仭?/p>
它們勇敢的沖向那只大蟲，不斷有兵蟻死亡，但它們并不畏懼那只大蟲的威脅，反而結(jié)成隊(duì)伍進(jìn)攻。
那只大蟲抵抗不住群蟻的攻擊準(zhǔn)備突圍出去，這時(shí)幾只勇敢的兵蟻沖向它的身體，大蟲的身體上全是兵蟻，在兵蟻不斷的撕咬的同時(shí)那只大蟲不斷的大叫，做出垂死掙扎。
又有幾只兵蟻犧牲了，頓時(shí)我的淚水涌出，兵蟻們用自己的生命保護(hù)了自己家族的尊嚴(yán)。
今天我去花園澆花的時(shí)候，看見有很多螞蟻在花盆里，不知道在干什么，我不小心把水灑下去，一只只螞蟻慢慢的爬出來，有兩只螞蟻在花盆里面救在土里面的螞蟻我想用手指去救它們，我想了想如果我用手指就會害了它們，我用什么才能去救它們，我想到了用牙簽去救它們，我去拿牙簽出來看到它們在花盆里慢慢的爬出來，在土里面的那兩只螞蟻它們也慢慢的爬出來。
我感覺到螞蟻的生命的力量真強(qiáng)，能把它們的同伴救出來，螞蟻的生命為綻放出無限的光彩。螞蟻的生命真長可以讓我感到有很大的生命力，每一個(gè)都有生命……我們都要好好的使用它，不要糟蹋它，要好好保護(hù)自己的生命。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇八
我們都知道每天都會有新的生命，不過這些生命來之不易，不管是人的生命、老虎的生命、魚的生命、甚至一些渺小的生命。生命對某種學(xué)說只有兩類，一種是“生得偉大，活得失敗”；而另一種是“生得平凡，活得成功”。我當(dāng)然相信自己是第二種嘍！要說到這，我就得說一些生命的神奇之處了。這可是神奇到極點(diǎn)了！
其實(shí)，生命只要有“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字，即使是螞蟻也可以出“蟻”頭地。在它出生那一刻，他就必須奮斗。如果生命沒了奮斗，那還生不如死呢！盡管他生來酒會被人鄙視、譏笑，可螞蟻也不是省油的燈，他就忍辱負(fù)重地做每一件偉大的事，因?yàn)樗芮趧诼铮?/p>
你不信？可事實(shí)勝于雄辯，你不得不面對現(xiàn)實(shí)……你還是不信……。
就說有一天，我走在公園的草地上，空氣是那么清新，花兒是那么美麗。我玩累的時(shí)候就躺在草地上休息一會兒，偶然看見一只小螞蟻?zhàn)咴诓莞希谶呑哌叧圆菽?正當(dāng)它要走下草根的時(shí)候，忽然，一只馬蜂順腳就把螞蟻摔倒在草根下，它死了嗎？不，沒有。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)得很呢！
我就說小螞蟻雖小，仍堅(jiān)強(qiáng)啊！
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇九
生命本身就是一個(gè)奇跡，但是生命對于每個(gè)人來說只有一次。
螞蟻是最渺小的昆蟲，它們看待我們就是龐然大物。但是它們團(tuán)結(jié)起來會有很大的力量，今天我就來證明一下。我叫了同學(xué)幫忙，把螞蟻遷了出來，我們把出了洞的螞蟻都捉了起來。我準(zhǔn)備了一個(gè)大水槽，里面放上水，再把螞蟻放進(jìn)水槽，然后觀察現(xiàn)象。只看見螞蟻?zhàn)兂闪艘粋€(gè)球狀，向?qū)Π队芜^去，在下面長久浸在水中的螞蟻就死去了。
誰都有生活的權(quán)利，誰也可以讓生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇十
一個(gè)明朗的星期天，我來到后院的廚房旁。這里有一個(gè)龐大的螞蟻家族。我向往常一樣來到這里觀察螞蟻。我尋找了一些零散的螞蟻，他們?nèi)吭谫u力的為自己的家族工作。
這時(shí)，一直黑色的大蟲來到聚集了很多螞蟻的區(qū)域中，當(dāng)螞蟻們發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)已經(jīng)晚了，這只大蟲一下子拆死幾只工蟻，還在不斷的奔跑，一只像是頭領(lǐng)的螞蟻?zhàn)邜矍皝恚竺娓藥资槐仭?/p>
它們勇敢的沖向那只大蟲，不斷有兵蟻死亡，但它們并不畏懼那只大蟲的威脅，反而結(jié)成隊(duì)伍進(jìn)攻。
那只大蟲抵抗不住群蟻的攻擊準(zhǔn)備突圍出去，這時(shí)幾只勇敢的兵蟻沖向它的身體，大蟲的身體上全是兵蟻，在兵蟻不斷的撕咬的同時(shí)那只大蟲不斷的大叫，做出垂死掙扎。
又有幾只兵蟻犧牲了，頓時(shí)我的淚水涌出，兵蟻們用自己的生命保護(hù)了自己家族的尊嚴(yán)。
我常常想生命是什么？
清晨，我在摘樹上的果實(shí)，有一只螞蟻爬到我的手上，他不停的在我手上爬來爬去，很是慌張的樣子，趁它停下來的時(shí)候，我一伸手抓住了它，只要我稍稍一用力，它就使勁的掙扎，兩條腿使勁的動，想繼續(xù)活下去，他不想就這樣死去。
我在土地里種了一個(gè)蒜，過了幾天，竟然變成了一顆小蒜苗，葉子嫩綠嫩綠的，沒想到那小小的種子里，競包含著一種這么強(qiáng)的生命力呀，競使它從深深的土里鉆出來，不屈向上，茁壯成長。即使它只活了幾天，也向我們證明了什么是生命。原來這就是生命。
雖然生命很短暫，但是我們可以讓它變好變壞，所以，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，多看書，多運(yùn)動，讓我的生命變的越來越好！
生命本身就是一個(gè)奇跡，但是生命對于每個(gè)人來說只有一次。
螞蟻是最渺小的昆蟲，它們看待我們就是龐然大物。但是它們團(tuán)結(jié)起來會有很大的力量，今天我就來證明一下。我叫了同學(xué)幫忙，把螞蟻遷了出來，我們把出了洞的螞蟻都捉了起來。我準(zhǔn)備了一個(gè)大水槽，里面放上水，再把螞蟻放進(jìn)水槽，然后觀察現(xiàn)象。只看見螞蟻?zhàn)兂闪艘粋€(gè)球狀，向?qū)Π队芜^去，在下面長久浸在水中的螞蟻就死去了。
誰都有生活的權(quán)利，誰也可以讓生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。
生命就像是一簇火焰，若遇水就會熄滅。所以，我們要熱愛生命，但螞蟻的生命力讓我十分驚訝。
早上，我吃完了飯后，到樓下去玩。沒想到我剛出了門，就看見了一個(gè)螞蟻洞。于是，我找了一個(gè)木棍，把木棍放進(jìn)了螞蟻洞里。
過了一會兒，洞里的螞蟻就都跑了出來，我發(fā)現(xiàn)它們都抱著一個(gè)比它們大兩三倍的東西。我很好奇，然后，我又把一塊小石子放在了一只很小的'螞蟻上，我本來以為這只螞蟻會被重重的壓死，可是沒想到它竟然很快的逃走了。
我驚訝的張著大嘴，我想：這就是這只螞蟻的生命，只有螞蟻?zhàn)约褐溃梢院煤玫氖褂茫^不能白白的糟蹋它。
生命雖然有限，但是，生命可以變成無限的力量。
在我平時(shí)的生活中，特別喜歡觀察，尤其愛觀察螞蟻。
有一天，我家陽臺上來了一群螞蟻，正巧那天我閑得無聊，于是決定玩玩那些不起眼的小芝麻——螞蟻。
過了一會兒，螞蟻團(tuán)漸漸變小了。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇十一
生命的長度，用什么來衡量。
是樹的年輪。
是如雪白發(fā)。
還是思念的厚度。
我赤腳行走在生命的軌道里。
有平平仄仄的韻律。
也有起起伏伏的情節(jié)。
路途上頑石棱角的堅(jiān)硬。
留下斑斑血痕。
而我。
仍然要百倍珍惜生命中每一絲溫情。
向往關(guān)愛和執(zhí)著鋪就的風(fēng)雨兼程。
仍然要珍愛只屬于我的那些荒原與幽徑。
那些風(fēng)浪和急流。
我仍然要服從春夏秋冬的更替。
聽從悲歡離合的呼喚。
仍然要毫無粉飾地面對愛恨的糾纏。
無所做作地主宰恩怨交織的輪回。
也許，我羸弱的身軀攀附不住命運(yùn)的錦繡前程。
那么，也請?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聹聽我的聲音。
仍在反復(fù)地吟唱關(guān)于生命的歌謠。
也許哪一天。
我化為灰燼。
生命就是一臺沒有預(yù)演的戲。
誰都不該貪婪。
讓屬于自己的那一段停止在最美好的戲份里。
該行即行，該止該止，這是鐵律。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇十二
生命乃每一個(gè)人的。生命無價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯(cuò)了，錢雖然寶貴，但你失去了生命，要錢有什么用呢？還不是一隊(duì)垃圾，這事愚蠢的做法。
每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開始，新的花朵，每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過無數(shù)歷程走過來的，在這里有你美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語，也有你的喜怒哀樂；開懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、一喊、失敗……總之都是你生命的結(jié)晶。擁有生命才有嘗試的機(jī)會。
生命是寶貴的。可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道：“上學(xué)要注意安全，要走人行道”那邊老師囑咐道：“騎單車不要騎英雄車。”這事他就不以為然的一句：“知道了，真煩。”好像這條命不是他的。一會兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了，而必定迎來的是一場橫禍，父母的嘆息聲和無可奈何的守護(hù)在你的身旁。就像下面這個(gè)孩子一樣：有一個(gè)小男孩，他對自己的生命。似乎事不關(guān)己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎“英雄車”，那會爬上正在火速前進(jìn)的車輛，一會兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁，因?yàn)橐恢币郧八枷喟矡o事，就這樣一天天過去了，終于有一天，傳來一個(gè)大家都知道的后果；他被急速行駛心思的大卡車撞到了，他倒在了血泊里，他對父母的最后一句話是：“如果我能在擁有一次生命，我一定好好做人，我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了。”生命就這樣結(jié)束了，得不到任何回報(bào)。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過分析《熱愛生命》一文，使學(xué)生理解、體會蒙田對生命本質(zhì)的意義闡釋。
2、感悟生命的意義和價(jià)值，熱愛生命，珍惜生命。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解體會蒙田對生命的本質(zhì)和意義的闡釋。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何理解“生之本質(zhì)在于死”。
教學(xué)方法：
閱讀、探究、點(diǎn)撥。
教具：幻燈片。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)言:。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、如何對待生命。
2、理解生命的意義。
3、在自己的現(xiàn)實(shí)生活中怎樣對待生命。
三、作者簡介：
由學(xué)生介紹，教師加以強(qiáng)調(diào)。（見幻燈片）。
四、指名讀課文，明確下列字的讀音：
賦予厚賜彌補(bǔ)豐盈躁動不安稍縱即逝。
五、學(xué)生再讀課文，思考回答問題：
3、蒙田為什么這樣熱愛生命呢？（在原文中找答案）。
4、你怎樣理解“我們的生命是受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的”這句話？
5、文中還提到了那些人對生命的理解是不同的？
7、你如何理解“生之本質(zhì)在于死”這句話的意思？
8、怎樣理解“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱”？
六、感悟課文：
學(xué)了本文，你對生命又有哪些新的認(rèn)識？
七、拓展：
說說珍愛生命的名言警句或名人事例。
八、質(zhì)疑：
你對本文還有哪些問題要問？提出來，共同探究。
九、小結(jié)：
十一、作業(yè)：
1、寫一段話，談?wù)勀銓ι目捶ā?/p>
2、完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)題。
板書設(shè)計(jì)：
好日子—細(xì)細(xì)品嘗。
對度日的認(rèn)識：
壞日子—飛快的“度”
“哲人”—打發(fā)、消磨。
對生命的理解：我—稱頌、厚賜、優(yōu)越無比。
糊涂人—寄托來世。
對死亡的態(tài)度：毫不惋惜、隨時(shí)準(zhǔn)備。
教學(xué)后記：略。
最新熱愛生命的螞蟻（匯總14篇）篇十四
我們都知道每天都會有新的生命，不過這些生命來之不易，不管是人的生命、老虎的生命、魚的生命、甚至一些渺小的生命。生命對某種學(xué)說只有兩類，一種是；而另一種是。我當(dāng)然相信自己是第二種嘍！要說道這，我就得說一些生命的神奇之處了。這可是神奇到極點(diǎn)了！
其實(shí)，生命只要有這兩個(gè)字，即使螞蟻也可以出“蟻”頭地。在他出生的那一刻，他就必須。如果生命沒了奮斗，那還生不如死呢！盡管他生來酒會被人鄙視、譏笑，可螞蟻也不是省油的燈，他就忍辱負(fù)重地做每一件偉大的事，因?yàn)樗芮趧诼铮?/p>
你不信？可事實(shí)勝于雄辯，你不得不面對現(xiàn)實(shí)……你還是不信……。
就說有一天，我走在公園的草地上，空氣就是那么清新，花兒就是那么美麗。我玩累的時(shí)候就躺在草地上修息一會兒，偶然看見一只小螞蟻?zhàn)咴诓莞希谶呑哌叧圆菽兀≌?dāng)他要走下草根的時(shí)候，忽然，一只馬蜂順腳就把螞蟻給摔到草根下，它死了嗎？不，沒有。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)地很呢！