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擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:靈魂曲

每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。接下來(lái),我們將分享一些讀者參與的心得體會(huì),他們的個(gè)人經(jīng)歷和思考或許能為我們提供新的視角。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇一

《擺渡人》吸引我的,首先是它封面上的兩句話(huà)“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇!薄叭绻\(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”很有療愈效果。讀完整本書(shū),我覺(jué)得不后悔。

單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。

她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自我是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。

此時(shí),迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。命運(yùn),從他們相遇的那刻開(kāi)始,發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。這個(gè)男孩就是擺渡人崔斯坦。

迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。

能夠說(shuō),沒(méi)有早一步,沒(méi)有晚一步,他們都為彼此而生,成為彼此的靈魂擺渡人,他們是真正的靈魂伴侶。

這部小說(shuō),打破了我們從小對(duì)生死的認(rèn)知。

它真正要表達(dá)的或許不是超越生死的感情,而是告訴我們,每個(gè)人都有自我的擺渡人,每個(gè)人也都能夠成為別人的擺渡人,而最終,自我才是自我的擺渡人。

應(yīng)對(duì)生命中的荒原,挫折,逆境,要心存善意,內(nèi)心堅(jiān)定,才會(huì)心里有束光,眼里有片海。

我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇!?/p>

心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定,好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山,一起被惡魔追殺,一起到達(dá)每一座安全小屋,中途慢慢了解彼此的心意,迪倫勇敢的表白,彼此的坦誠(chéng),快到達(dá)邊界時(shí),決定在一起,卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了,卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài),重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。

每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋,我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧,前面太危險(xiǎn)了,崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的,可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn),激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間,在一起。

當(dāng)看到最后,“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福,那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸,我們依然雙手緊握,不曾松開(kāi),還好,你一直都在我目所能及之處,這已足夠。

這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事,一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事,一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛(ài)情的故事。

15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車(chē)去尋找自己的生父,不料遭遇一場(chǎng)火車(chē)事故,當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。

走出火車(chē)殘骸的僅僅是她的靈魂而已。

在一片荒原的世界里,迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人崔斯坦。他帶領(lǐng)著她,保護(hù)著她,穿越茫茫荒原,護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。

不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒(méi)有頹廢和消沉,而是淡定的接受了死亡的事實(shí),她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_(kāi)始的依靠,信賴(lài),慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。

被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人!

可是這份愛(ài)注定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命,當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線(xiàn)時(shí),卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛(ài)人。

又是一條充滿(mǎn)未知和艱險(xiǎn)的路,為了愛(ài),迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,可她依然步履堅(jiān)定。

上天還是眷顧了這對(duì)有情人,在茫茫荒原,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她極力勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界,盡管這是一件從未有過(guò)的事情,盡管一切都充滿(mǎn)未知和風(fēng)險(xiǎn),一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試,只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫絕不會(huì)失去她,一定要保護(hù)她!

這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車(chē),去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯(cuò)亂不堪,漆黑一片的車(chē)廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手,再次醒來(lái)的迪倫如愿地回到了人間,滿(mǎn)心卻是失去崔斯坦的痛苦,她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對(duì)著她說(shuō):原來(lái)你在這里。iexistbecauseyouneedme。因?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆椋惆樗撵`魂,陪伴她的人,用陪伴守護(hù)她一生。

迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗写匏固梗瑪[渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。

過(guò)中年,平日所讀之書(shū)多是時(shí)政財(cái)經(jīng)官場(chǎng)商戰(zhàn)歷史名傳之類(lèi),多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩?kù)`魂的書(shū)了,近日偶讀英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》,陡生感慨:人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原,只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦,帶她走向無(wú)邊的荒原,當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后,并沒(méi)有悲觀頹廢,而是跟隨上帝派給她的擺渡人,越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻,稍有不慎,就會(huì)魂飛魄散,成為孤魂野鬼,墜入地獄,亦幻成魔。

因?yàn)樨?zé)任,崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂,并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂,機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作,從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。

因?yàn)閻?ài),迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原,從柔弱到堅(jiān)強(qiáng),從被擺渡到反擺渡,并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!

二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書(shū)時(shí)的青澀年代,時(shí)常悲觀無(wú)望地苦嘆、恐懼著所要面臨終生居無(wú)定所四海流浪的工作時(shí),內(nèi)心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過(guò)《擺渡者》卻猛然感悟:真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊,荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!

剛踏入社會(huì)時(shí),懵懂的世界的確是一片荒原,為我們排解工作心理各種困惑的師長(zhǎng),無(wú)異于就是我們的擺渡人,使我們漸有立足之地!

無(wú)論為官為商為國(guó)為家,一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感,總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落,誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。

人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)!當(dāng)我們身處逆境時(shí),如果我們感到天空都在哭泣,如何會(huì)能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢!猶如書(shū)中所描述的,荒原的風(fēng)景如同一面鏡子,折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣,天空便因你狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽(yáng),靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。

一個(gè)個(gè)人生的渡口,不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師,只有堅(jiān)信自己!堅(jiān)守內(nèi)心!穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)!

十五歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車(chē)去尋找自己的生父,不料遭遇了一場(chǎng)火車(chē)事故,當(dāng)她爬出火車(chē)殘骸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。走出火車(chē)殘骸的`僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里,迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她,保護(hù)著她,穿越茫茫荒原,護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒(méi)有頹廢和消沉,而是淡定地接受了死亡的事實(shí)。她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_(kāi)始的依靠、信賴(lài),慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。

被擺渡的靈魂愛(ài)上了自己的靈魂擺渡人。

可是這份愛(ài)注定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點(diǎn)邊界線(xiàn)時(shí),卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情——返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛(ài)人。

又是一條充滿(mǎn)未知和艱險(xiǎn)的路,為了愛(ài),迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,但她依然步履堅(jiān)定。

上天還是眷顧了這對(duì)有情人。在茫茫荒原中,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她盡力勸說(shuō)崔斯坦跟自己回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界。盡管這是一件從未有過(guò)的事,盡管一切都充滿(mǎn)未知的風(fēng)險(xiǎn),一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試,只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫決不會(huì)失去她,一定要保護(hù)她!

這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車(chē),去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯(cuò)亂不堪、漆黑一片的車(chē)廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手。再次醒來(lái)的迪倫如愿回到了人間,滿(mǎn)心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對(duì)她說(shuō):“原來(lái)你在這里。”因?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆椋惆樗撵`魂,陪伴她的人,用陪伴守護(hù)她一生。

迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗写匏固梗瑪[渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇二

第一段:介紹擺渡船讀書(shū)會(huì)的背景和目的(約200字)。

擺渡船讀書(shū)會(huì)是由一群志愿者發(fā)起的公益活動(dòng),旨在通過(guò)擺渡船上的活動(dòng)將書(shū)籍送到有需要的地區(qū),為人們提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)每周末都會(huì)舉行,吸引了許多愛(ài)好閱讀的人們參與其中。我在上周末有幸參加了一次擺渡船讀書(shū)會(huì),這是我第一次參與這樣的公益活動(dòng),也是我第一次在擺渡船上讀書(shū)。通過(guò)這次的經(jīng)歷,我深深地感受到了閱讀的魅力以及擺渡船讀書(shū)會(huì)的意義。

第二段:描述擺渡船上的閱讀氛圍和體驗(yàn)(約300字)。

當(dāng)我踏上擺渡船,首先就被舷窗上展示的書(shū)籍吸引住了。書(shū)籍的種類(lèi)非常豐富,從文學(xué)類(lèi)到科學(xué)類(lèi),幾乎涵蓋了所有的領(lǐng)域。我興奮地拿起了一本小說(shuō),找到了一個(gè)舒適的角落坐下來(lái)。擺渡船上的讀書(shū)氛圍非常濃厚,大家都低頭專(zhuān)心地讀著自己手中的書(shū)。有時(shí)候,我會(huì)不經(jīng)意地被旁邊人的書(shū)名所吸引,然后展開(kāi)一段有趣的討論。在這樣的氛圍中,我感到無(wú)比放松和自由,仿佛沉浸在書(shū)海中。

擺渡船讀書(shū)會(huì)為人們提供了一個(gè)與他人分享和交流閱讀體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都可以在這個(gè)舞臺(tái)上,分享自己最喜歡的書(shū)籍,向他人推薦優(yōu)秀的作品。這種交流不僅能夠豐富我們的閱讀知識(shí),還能夠拓寬我們的閱讀眼界。同時(shí),通過(guò)與他人的交流,我們也能夠意識(shí)到自己對(duì)某些書(shū)籍的理解可能存在偏差,進(jìn)而重新審視自己的閱讀態(tài)度和方法。因此,我相信擺渡船讀書(shū)會(huì)對(duì)每個(gè)參與者的閱讀水平和閱讀品味都有一定的提升作用。

第四段:思考如何將閱讀的樂(lè)趣傳遞下去(約300字)。

通過(guò)參加擺渡船讀書(shū)會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。然而,我們身邊仍然有很多人由于條件的限制而無(wú)法接觸到書(shū)籍,無(wú)法享受閱讀的樂(lè)趣。因此,我覺(jué)得我們應(yīng)該將這種閱讀的樂(lè)趣傳遞給更多的人。我計(jì)劃參與更多的公益活動(dòng),如捐贈(zèng)書(shū)籍給貧困地區(qū)的學(xué)校和社區(qū)圖書(shū)館,或是組織類(lèi)似的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)來(lái)分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得。我相信,通過(guò)我們的努力,越來(lái)越多的人將能夠享受到閱讀的樂(lè)趣,并從中獲得知識(shí)和智慧的滋養(yǎng)。

第五段:總結(jié)擺渡船讀書(shū)會(huì)的意義和影響(約200字)。

擺渡船讀書(shū)會(huì)不僅僅是一次閱讀活動(dòng),更是一種幫助他人的行動(dòng)。通過(guò)擺渡船,我們將書(shū)籍和知識(shí)帶到那些需要幫助的人們身邊,通過(guò)閱讀的方式改變他們的命運(yùn)。這樣的行動(dòng)不僅能培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,還能激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。我希望擺渡船讀書(shū)會(huì)能夠繼續(xù)發(fā)展壯大,讓更多的人從中受益,并將閱讀的種子傳遞下去。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇三

“擺渡人,你離開(kāi)了荒原,放棄你神圣的職責(zé)。你要失去你在人間竊取的生命。你將返回荒原,成為那些惡鬼中的一員。”

這兩本對(duì)我的吸引力僅次于東野圭吾的書(shū),通過(guò)看這本書(shū),減輕了我對(duì)死亡的恐懼。以前想到死的時(shí)候,我對(duì)那種不能呼吸的狀態(tài)感到極度的恐懼,還有,我更害怕下輩子不能遇見(jiàn)徐先生。

書(shū)中描寫(xiě)的人的軌跡是:活著--死去--靈魂在擺渡人的幫助下穿越荒原--靈魂到另一個(gè)世界,每一個(gè)成功穿越荒原的靈魂可以在這里等待他的親人跟他一樣的程序來(lái)這個(gè)世界與他相聚。靈魂在穿越荒原的時(shí)候會(huì)受到擺渡人的幫助,在荒原上有惡魔潛伏,會(huì)在沒(méi)有光的時(shí)候吞噬靈魂,然后讓靈魂成為這些惡魔中的一員,但是靈魂一方面會(huì)受到擺渡人的幫助,另一方面在荒原上會(huì)有安全屋,靈魂只要在天黑之前趕到安全屋就可以避開(kāi)夜晚出沒(méi)的惡魔。

書(shū)中的主人迪倫公從火車(chē)事故中摸索著爬出來(lái),然后看到山頭上有一個(gè)小伙崔斯坦,她以為這個(gè)崔斯坦同樣是從事故中逃出來(lái)的人,崔斯坦讓迪倫跟著他走,走著走著,迪倫回頭的時(shí)候已經(jīng)看不到事故現(xiàn)場(chǎng),然后又走了很久,她越發(fā)覺(jué)得情況不對(duì),然后在她一再的追問(wèn)下,崔斯坦告訴她:“你不是事故中唯一一個(gè)逃出來(lái)的人,而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。”看到這里的時(shí)候我心里如果大石落下一般。

在荒原中迪倫和崔斯坦之間產(chǎn)生了愛(ài)情,迪倫回到另一個(gè)世界后為了和崔斯坦在一起重新返回荒原,然后和崔斯坦回到人世,崔斯坦將要受到審判官的制裁。

迪倫和崔斯坦在直面生存、死亡和愛(ài)的時(shí)候,會(huì)選擇后者。我看到了兩個(gè)人之間熱烈的純凈的愛(ài),他們也為了在一起竭盡全力。但是在后來(lái)到人世之后,迪倫也會(huì)為沒(méi)有必要的人和事吃醋,迪倫和崔斯坦也會(huì)在家人的反對(duì)下不能充分去享受愛(ài)情和愛(ài)人帶來(lái)的幸福感,這一段讓感情變得很接地氣,也許愛(ài)情就是這樣,在神圣也要在柴米油鹽中游蕩吧。

結(jié)局是美好的,可能就是因?yàn)檎鐚徟泄偎f(shuō):“他們之間的紐帶是邪惡的,源自貪婪;而你們兩個(gè)之間的紐帶明亮、凈朗,閃著光芒,我不愿將這光熄滅。”

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇四

意想不到的事太多太多,誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。作者筆下的女主迪倫在缺乏親情與友情的環(huán)境中成長(zhǎng),在面對(duì)人生的荒原時(shí)出乎意料的從容淡定,穿越荒原,擺渡自己的靈魂。

男主崔斯坦成為了迪倫的靈魂擺渡人,帶領(lǐng)她克服困難,恐懼,絕望,走向?qū)儆谒牡胤健?晒适虏](méi)有這樣戛然而止,就在他們并肩前行的道路上,也觸發(fā)了各自?xún)?nèi)心深處的情愫,帶著對(duì)崔思坦的思念,迪倫毅然決然地重新選擇走向那片讓她曾經(jīng)窒息的荒原,她也曾猶豫,只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛,及帶給她的濃濃溫暖與希望,她選擇了出發(fā),選擇了愛(ài)與守護(hù)。

穿越荒原,她要面對(duì)的是死亡,是魂飛魄散,但同時(shí),她人生的荒原開(kāi)始照進(jìn)了一束光。迪倫的心中有一輪太陽(yáng),只是那陽(yáng)光被冷漠所遮擋,現(xiàn)在,愛(ài)與信念的陽(yáng)光終于沖破障礙,使荒原可以肆意長(zhǎng)滿(mǎn)綠色。

愛(ài),本就是一個(gè)無(wú)限大的話(huà)題,它可以源于理想,源于救贖,源于生存……它既可以讓我們變得渺小,也可以讓我們強(qiáng)大到戰(zhàn)勝一切恐懼,打破定局,在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈。

初讀之下,感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō),細(xì)細(xì)咀嚼,它是一個(gè)女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏,她的心是一片無(wú)盡的荒原;讀后感·穿越之后,因?yàn)閻?ài)的豐盈,她蛻變?yōu)橐粋€(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人,講自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家,脫離無(wú)形的控制。猶如書(shū)的封面,無(wú)論如何黑暗,有了愛(ài)的陽(yáng)光,恰如黎明破曉。即便滿(mǎn)目荒原,也會(huì)綠色叢生。

嘟嘟很佩服迪倫的勇氣,在這條充滿(mǎn)艱難的路上,在崔斯坦的陪同和關(guān)心下,她所依賴(lài)的勇敢是他,她極清楚自己想要的是和崔斯坦在一起,她也敢于為她所愛(ài)之人重新回到未知的荒原,不惜一切代價(jià)…而崔斯坦,作為一個(gè)擺渡人,這不是他唯一的名字,在漫長(zhǎng)引領(lǐng)靈魂的路途上反復(fù)直至麻木,直到他遇見(jiàn)了迪倫,他又重新找回了自己,跨越了命運(yùn)的腐朽,獲得了新生,當(dāng)他作為一個(gè)人,慢慢地走到重生的迪倫身邊。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇五

第一段:介紹擺渡船讀書(shū)會(huì)的背景和目的(200字)。

擺渡船讀書(shū)會(huì)是由我所在的一個(gè)社區(qū)組織定期舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)的目的是鼓勵(lì)人們閱讀和交流,并且提供一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),讓讀者可以分享自己的讀書(shū)心得和感悟。在我們社區(qū)中設(shè)立的擺渡船讀書(shū)會(huì)成為了與書(shū)籍結(jié)識(shí)的橋梁,也帶來(lái)了一種特殊的社區(qū)氛圍。作為參與者之一,我在擺渡船讀書(shū)會(huì)中獲得了很多收獲。

第二段:講述擺渡船讀書(shū)會(huì)帶給我的新視野和啟發(fā)(200字)。

擺渡船讀書(shū)會(huì)為我開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)。在這個(gè)活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的書(shū)籍,其中包括了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典之作。通過(guò)朗讀和討論的形式,我進(jìn)一步了解了這些書(shū)籍的內(nèi)涵和作者的思想。從一個(gè)側(cè)面講,讀書(shū)會(huì)也給了我更廣闊的視野,幫助我更深入地思考一些重要的問(wèn)題,從而拓寬了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。擺渡船讀書(shū)會(huì)的啟示已經(jīng)深深地激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望,我將繼續(xù)保持這種積極的閱讀態(tài)度。

第三段:談?wù)撛跀[渡船讀書(shū)會(huì)中結(jié)識(shí)的朋友和交流的經(jīng)驗(yàn)(200字)。

擺渡船讀書(shū)會(huì)不僅是一場(chǎng)閱讀,更是一次與人溝通和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)活動(dòng),我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,他們與我一樣,都對(duì)閱讀和思考有著濃厚的興趣。在讀書(shū)會(huì)的討論環(huán)節(jié)中,我們彼此分享了自己的觀點(diǎn)和理解。這些交流讓我受益匪淺,不僅讓我看到了不同的觀點(diǎn)和思考方式,也幫助我更好地理解和解釋書(shū)籍的內(nèi)涵。這種溝通和分享的經(jīng)驗(yàn)使我在閱讀的同時(shí)還獲得了更多的思考和啟發(fā)。

第四段:描述擺渡船讀書(shū)會(huì)對(duì)我日常生活的改變(300字)。

擺渡船讀書(shū)會(huì)對(duì)我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響和改變。首先,通過(guò)閱讀和參與讀書(shū)會(huì),我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天抽出一些時(shí)間閱讀,不僅幫助我放松和享受,更讓我接觸到更多的知識(shí)和信息。其次,通過(guò)讀書(shū)會(huì)中的交流和討論,我變得更加開(kāi)放和善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種溝通的能力不僅在讀書(shū)會(huì)中幫助我更好地表達(dá)自己,也在日常生活中讓我更加自信和獨(dú)立。最后,擺渡船讀書(shū)會(huì)也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。在活動(dòng)中,我們有時(shí)候會(huì)被要求分享自己的讀書(shū)心得,這給了我一個(gè)展示寫(xiě)作才能的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地寫(xiě)作和表達(dá),我逐漸提升了自己的寫(xiě)作能力,也更好地記錄了自己的思考和感悟。

第五段:總結(jié)個(gè)人體驗(yàn)和展望未來(lái)(200字)。

通過(guò)參加擺渡船讀書(shū)會(huì),我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和閱讀的重要性。這個(gè)活動(dòng)不僅是一次閱讀的機(jī)會(huì),更是一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。我相信,在繼續(xù)參與擺渡船讀書(shū)會(huì)的同時(shí),我會(huì)進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)和技能,并不斷完善自己的閱讀和思考能力。我會(huì)將讀書(shū)作為一種習(xí)慣繼續(xù)保持下去,并且希望能夠把我在擺渡船讀書(shū)會(huì)中所獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn)帶入到我的日常生活中,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇六

在《擺渡人》這本書(shū)中,迪倫勇敢的邁出了那一步,并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界,在那個(gè)世界,也許沒(méi)有“家”美好,卻能和愛(ài)人生活在一起,那才是“家”。下面是小編為大家收集整理的擺渡人讀書(shū)心得,歡迎大家閱讀。

擺渡人崔斯坦在向15歲的女孩迪倫介紹自己時(shí)說(shuō),“我是擺渡人,我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原,保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相,然后把他們送到他們要去的地方。”

擺渡人,這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。

15歲女孩迪倫在去看望多年未見(jiàn)的父親的路上,火車(chē)發(fā)生事故。“迪倫,你不是事故中的唯一幸存者。”“你是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。”為此,早早等候在發(fā)生事故附近山坡上的擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)她的靈魂穿過(guò)荒原,到達(dá)一個(gè)崔斯坦也沒(méi)有去過(guò)的地方,靈魂們稱(chēng)之為“家”。

印象深刻的是關(guān)于“荒原”,在人生活的世界到“家”之間,有一段荒原,“荒原,它位于兩個(gè)世界的中間,你必須要穿過(guò)它。每個(gè)人都要穿過(guò)他們自己的荒原。在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)死去的真相,然后無(wú)可奈何地接受。”行走其間,食腐者、惡鬼會(huì)拼命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么樣子,完全由靈魂的心情決定,靈魂心情愉悅,荒原的天氣就艷陽(yáng)高照,心情很down,天色就會(huì)多云而陰沉。“你的身體是你心像的投射。這片荒原也是一樣的。當(dāng)你從隧道出來(lái)的時(shí)候,你估摸著這幾離阿伯丁還有一半路——身處高原的某個(gè)地方,一個(gè)偏僻、多山、荒涼的地方——所以荒原也就成了這個(gè)樣子。你不喜歡鍛煉,所以只要一走路,你的心情就糟透了。這個(gè)地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候,這里就陰云密布,狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁,夜晚也就越黑暗。”

如果,世界真的是神造的。如果,小說(shuō)里關(guān)于世界維度的布局是真的。誰(shuí)又能確定,此時(shí)此刻,此地此處,不是荒原呢。我們懵懵懂懂地來(lái)到這個(gè)世界,懵懵懂懂的行走、成長(zhǎng),至于要到哪里去,誰(shuí)也說(shuō)不清楚。成長(zhǎng)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的坎坷、挫折,誰(shuí)又能確定不是食腐者、惡鬼在作惡呢。一些人夭折、英年早逝,誰(shuí)知道他們是不是被食腐者、惡鬼拉入了水底呢。我們對(duì)世界有不同的看法,悲觀、樂(lè)觀,誰(shuí)又能確定是不是因?yàn)槲覀冏约旱男愿裨斐傻摹?/p>

如何能順利地、心情愉悅的走過(guò)荒原,惟有愛(ài)的支撐。所以,靈魂的擺渡者,就是愛(ài)。和彼此相愛(ài)的人一起,走過(guò)寒來(lái)暑往,迎接旭日陰云,荒原也沒(méi)有那么可怕了,甚至走到世界盡頭,竟會(huì)舍不得離開(kāi)荒原。因?yàn)椋挥性谀抢铮拍芎蛺?ài)人在一起,才能體味到彼此支撐、彼此眷戀,才能時(shí)時(shí)刻刻看到對(duì)方。在那個(gè)所謂“家”的地方,你想要的任何都會(huì)有,唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)人,于是你決定重新回到荒原,尋找自己的擺渡人,也就是愛(ài)人。

在那個(gè)所謂的家的地方,很多人悠然自得地生活在那里。例如,二戰(zhàn)期間被上司槍斃的士兵喬納斯——“我活著的時(shí)候總是想買(mǎi)輛車(chē)”,于是他在自己的“家鄉(xiāng)”斯圖加特,開(kāi)車(chē)、修車(chē),“現(xiàn)在我可以買(mǎi)得起自己想要的東西了。盡管我覺(jué)得不管我對(duì)它做什么它都會(huì)跑起來(lái),但我還是喜歡假裝這一切跟我有關(guān)系。我從荒原穿過(guò)來(lái)看到它的時(shí)候簡(jiǎn)直太激動(dòng)了……”在喬納斯走過(guò)荒原的時(shí)候,很平淡,十八歲就被槍斃了,他還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)愛(ài)情,于是車(chē)是他的最?lèi)?ài)。我猜想,喬納斯在荒原行走的時(shí)候,應(yīng)該很無(wú)聊吧。在荒原上的一生,應(yīng)該是寡淡的。還有,伊萊扎,那個(gè)告訴迪倫關(guān)于回去的秘密的、“在這里已經(jīng)很久”的人,她每天坐在一把老式木搖椅上輕輕搖晃著,等待著,“我知道用不了多久丈夫就能來(lái)陪伴我了。”可是,誰(shuí)知道呢,誰(shuí)知道她的丈夫在穿越荒原時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)生意外,誰(shuí)知道她的丈夫在抵達(dá)“家”的時(shí)候,會(huì)不會(huì)選擇來(lái)見(jiàn)她。她“在這里已經(jīng)很久了”,也許,上面所說(shuō)的那些“誰(shuí)知道”已經(jīng)發(fā)生了。然而,她就是那么等待著,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回去找自己的愛(ài)人。因?yàn)椋拢龁?wèn)迪倫的話(huà),就證明了一切——“你寧愿讓自己的靈魂灰飛煙滅都要回去?”

所以,“不是這個(gè)地方不讓他們走,而是這些靈魂自己束縛住了自己。”

迪倫勇敢的邁出了那一步,并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界,也許沒(méi)有“家”美好,卻能和愛(ài)人生活在一起,那才是“家”。

讓我們勇敢愛(ài)。面對(duì)愛(ài),敞開(kāi)心扉。面對(duì)愛(ài),勇敢一些。

一個(gè)有愛(ài)和充滿(mǎn)溫情的故事從這開(kāi)始:迪倫只身一人踏上尋找父親的列車(chē),不幸的是火車(chē)遇難。她以為她是唯一的幸存者,但其實(shí)是唯一的犧牲者,他與她相遇是偶然的,而他知道是必然的。迪倫是一個(gè)死后的靈魂,他(崔斯坦)是靈魂的擺渡人。

荒原是她心中的投影,他的任務(wù)是護(hù)送她的靈魂安全度過(guò)荒原,去她想去的地方。這是一場(chǎng)艱險(xiǎn)的旅程,充滿(mǎn)災(zāi)難和惡魔的干擾。她很緊張,深感恐懼,但手被他牢牢抓緊,他的一言,一舉,一動(dòng)中都透露著自信,給了她動(dòng)力和希望。只要崔斯坦陪在她身邊,迪倫就能綻開(kāi)笑臉,就像生活中我們遇到坎坷,有朋友和家人的陪伴,就能安心。

一路的溫情相伴難逃過(guò)因現(xiàn)實(shí)而分開(kāi),小說(shuō)就這樣遺憾而終了嗎?并沒(méi)有,因?yàn)閻?ài)讓迪倫重新踏上返回之路,尋找她的崔斯坦。每到一個(gè)木屋,迪倫盼著他快點(diǎn)出現(xiàn),因?yàn)樗ε拢瑳](méi)有他的保護(hù),獨(dú)自面對(duì)兇險(xiǎn)。那邊的他已經(jīng)有了新的任務(wù),隨故事接近尾聲,他們最終走到幸福的終點(diǎn)。

對(duì)于擺渡人,他說(shuō)他的存在是因?yàn)樗枰侨绻\(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,你也需要一個(gè)像崔斯坦一樣的人,他也會(huì)出現(xiàn)在你身邊,當(dāng)你遇到困難時(shí),他挺身而出,引導(dǎo)你跨過(guò)障礙。

花了兩天看完了這本書(shū),情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆,很顯然,這不是一本你能夠輕易放下的書(shū)。

它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài),具有史詩(shī)般的質(zhì)感,驚心動(dòng)魄。

迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友,里面全都是一群白癡,而與母親的無(wú)話(huà)可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有,她踏上了火車(chē)去見(jiàn)他的父親,然而一場(chǎng)意外發(fā)生,她遇見(jiàn)了崔斯坦,一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。

他們一起穿過(guò)了荒原,在魔鬼的重重阻礙下,最終到達(dá)了分界線(xiàn)。在他們穿過(guò)荒原時(shí),,遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩,這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下,不顧生命危險(xiǎn)去救了她,讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣,崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對(duì)對(duì)方的愛(ài)。迪倫把荒原當(dāng)成了家,因?yàn)橛写匏固沟拇嬖凇K运罱K回到了荒原,找到了崔斯坦,并成功回到了火車(chē)上。

最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活,而崔斯坦對(duì)迪倫的愛(ài)也令他變成了人,最終在一起。

崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持,也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對(duì)迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定,最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著路往回走。

這本書(shū)對(duì)我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼,它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定,也在于他們穿越荒原的行徑和做法,崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛(ài)的人。

下面是令我印象最深刻的幾段話(huà):

我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前,在遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在,我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?/p>

崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)。看不到她那雙像大森林一樣深邃的碧眼,疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對(duì),這樣做是不被允許的。他對(duì)她的所有好感都是錯(cuò)誤的,他不應(yīng)該放縱這份感情,這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了,他渴望體驗(yàn)人類(lèi)為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情,這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼,在迪倫唇間留下了一吻。

“我自己一個(gè)人不行的。不管是走完這段旅程還是做別的什么事,只要是我自己來(lái),我都會(huì)非常害怕。我……我需要你。”最后這句話(huà)是最難以啟齒的,但卻千真萬(wàn)確。迪倫已經(jīng)平靜地接受了自己的死亡,連她自己都覺(jué)得詫異。想起自己還在塵世的親人、朋友們,她也只是略感傷心。既然她要走上這條路,自然他們終有一天也會(huì)來(lái)的,她還會(huì)和他們?cè)僖?jiàn)面的。

她的聲音有氣無(wú)力,如同在喉嚨里嘟囔了一聲。她感覺(jué)全身無(wú)比虛弱,就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一雙雙手不達(dá)目的決不罷休,現(xiàn)在很難拒絕它們拖拽的力量。朝著地面,往下,往下,往下,然后令人震驚的是,竟然穿過(guò)了地面。塵土和巖石似乎并不像它們看上去的那么堅(jiān)固。迪倫感覺(jué)自己可以穿過(guò)它們向下滑,好像它們是水做的一樣。

“跟我走。”他用指揮官的口吻說(shuō)道,語(yǔ)氣中容不得絲毫商量的余地。這是命令,而他希望她服從。奇怪,她的頭腦里一片空白。迪倫連想也沒(méi)想過(guò)要違抗他的命令,她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后磕磕絆絆地跟著他向前走。男孩崔斯坦甚至還沒(méi)等她跟上就大踏步向山上走去,離隧道越來(lái)越遠(yuǎn)。他對(duì)她的倔強(qiáng)暗自稱(chēng)奇,這個(gè)人有一股子內(nèi)在的力量。不過(guò),不管怎么樣,她都會(huì)跟他走的。

睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她,她聽(tīng)到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣,但她聽(tīng)得到風(fēng)呼嘯著穿過(guò)罅隙與裂縫,想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲,這聲音聽(tīng)起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái),但趁著崔斯坦沒(méi)注意,她盡量控制著身體,不讓自己抖得太厲害。

動(dòng)物的哀號(hào)聲越來(lái)越響亮,離他們?cè)絹?lái)越近。現(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷,已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥,但始終沒(méi)看見(jiàn)一只狼。不過(guò),他們快要到了,他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪,這間木屋看起來(lái)要比那間堅(jiān)固多了,她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了,迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇七

或許遇到了對(duì)的人才明白什么叫感情。

有人說(shuō)海誓山盟、天荒地老很俗,對(duì)是很俗,可是當(dāng)感情來(lái)臨的時(shí)候俗與不俗已經(jīng)不那么重要了。所謂荒原可是是迪倫不愿應(yīng)對(duì)的世界的一個(gè)投影,她厭惡登山、厭惡泥濘,可是當(dāng)她失去崔斯坦時(shí),即使應(yīng)對(duì)魔鬼的兇殘,即使命懸一線(xiàn),她卻義無(wú)反顧。

伊萊扎說(shuō)任何一扇門(mén)都能夠到達(dá)你想去的任何地方,可是可悲的是千萬(wàn)年以來(lái)卻禁錮了無(wú)數(shù)的靈魂,包括那位勇敢的德國(guó)兵。

克萊爾·麥克福爾想告訴我們的是:禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門(mén),而是來(lái)自我們心底的怯懦,來(lái)自對(duì)未知的恐懼與擔(dān)憂(yōu),你的信念決定自我的人生,僅有無(wú)所畏懼的自由靈魂能抵達(dá)完美的彼岸。

真正的救贖,來(lái)自自我成長(zhǎng)與非凡的勇氣。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇八

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?今天看完了由英國(guó)文壇實(shí)力作家克萊爾。麥克福爾的作品《擺渡人》,真的愛(ài)到不行。這部榮獲蘇格蘭圖書(shū)大獎(jiǎng),布蘭福博斯獎(jiǎng)等五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng),靈魂都要去的地方,去那里等著和未來(lái)的親人相見(jiàn)。而崔斯坦卻不能去,因?yàn)樗兴穆氊?zé),他是擺渡人,要擺渡更多的靈魂。他也是身不由己,不能自己掌控自己的命運(yùn)。當(dāng)她把迪倫送到了那個(gè)“”目的地”,迪倫卻因?yàn)樗紤俅匏固梗尤幻半U(xiǎn)又回到原來(lái)的荒野,她努力的與惡魔做斗爭(zhēng),因?yàn)樗嘈艕?ài),她心里有愛(ài)。她太渴望見(jiàn)到崔斯坦和他在一起,哪怕最后魂飛魄散。此時(shí)崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛死的靈魂,他不知道失去了迪倫這一切還有什么意思。當(dāng)?shù)蟼悮v經(jīng)千辛萬(wàn)苦站到崔斯坦面前時(shí),他驚愕地說(shuō)不出話(huà)來(lái),又驚又怕,他們依偎著,親昵著,滿(mǎn)是失而復(fù)得的開(kāi)心和幸福。然而崔斯坦還是要把迪倫送到她該去的地方,迪倫不愿意,她太想和崔斯坦在一起了,去那里都行,只要和他在一起——她靈魂的擺渡人。

故事發(fā)生在這里,后面的事情又讓人意想不到。迪倫問(wèn)崔斯坦愿不愿意冒險(xiǎn),她想回到出事的火車(chē)站,她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方,她想永遠(yuǎn)和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。然而他也愛(ài)著迪倫,他希望迪倫是對(duì)的,他陪著她冒險(xiǎn),他們回到原地,最后迪倫發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車(chē)上,正被送往醫(yī)院,而崔斯坦,他也回來(lái)了,他正和消防人員交流著。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。

可是因?yàn)閻?ài),迪倫卻勇敢的帶著崔斯坦回到了原地,把他帶回了他們的同一個(gè)空間。以后可以永遠(yuǎn)在一起!因?yàn)閻?ài)!愛(ài)可以讓人勇敢,不顧一切去努力嘗試,最后靠著堅(jiān)定的信念他們終于如愿了!

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇九

心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定,好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山,一起被惡魔追殺,一起到達(dá)每一座安全小屋,中途慢慢了解彼此的心意,迪倫勇敢的表白,彼此的坦誠(chéng),快到達(dá)邊界時(shí),決定在一起,卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的`戛然而止了,卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài),重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。

每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋,我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧,前面太危險(xiǎn)了,崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的,可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn),激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間,在一起。

當(dāng)看到最后,“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福,那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸,我們依然雙手緊握,不曾松開(kāi),還好,你一直都在我目所能及之處,這已足夠。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十

讀了《擺渡人》之后,體會(huì)到了愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書(shū)中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇O旅媸潜菊拘【帪榇蠹沂占淼臄[渡人讀書(shū)。

歡迎大家閱讀。

昨日臨睡前看了一篇文章,讓我重新拾起了寫(xiě)。

讀書(shū)筆記。

的想法。摘取一段:

問(wèn):一直宅在家里看書(shū)是否可行?

答:你必須保持入和出平衡。

你不輸出,等于沒(méi)有輸入。

直到開(kāi)始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),以前所謂的度過(guò)根本就是錯(cuò)過(guò),所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。

圖樣圖森破。

因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑,永遠(yuǎn)都不是一條直線(xiàn),而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返。靠直線(xiàn)獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書(shū),然而卻并沒(méi)有什么卵用。

于是,決定開(kāi)始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書(shū)感受了。有些凌亂。

最近看的2本書(shū)是《擺渡人》和《島上書(shū)店》。我看書(shū)一向很雜,但是大多數(shù)時(shí)候是以?shī)蕵?lè)為主,因?yàn)橄矚g故事,所以看的書(shū)中通常以小說(shuō),或者回憶錄為主。這兩本書(shū)是一起買(mǎi)的,只是網(wǎng)上很多推薦書(shū)單里有,就買(mǎi)下了,擱置了一段時(shí)間,就完成了閱讀。

我算是比較喜歡買(mǎi)書(shū),不論盜版或是正版,書(shū)頁(yè)質(zhì)量好就行,不論價(jià)格高低,只要讀了就覺(jué)得沒(méi)有浪費(fèi),總是要吃飯的,總是要吃零食的。

我覺(jué)得可以把兩本書(shū)放在一起說(shuō),因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來(lái)講,這兩本書(shū)于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問(wèn)了下讀過(guò)這兩本書(shū)人的感受,發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X(jué)得文字有點(diǎn)晦澀,我一直以為是翻譯的問(wèn)題,不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō),這兩本書(shū)要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。

好吧,我丑還我有理了。

拋開(kāi)文字上的晦澀不流暢,《擺渡人》和《島上書(shū)店》給我感覺(jué)還是很溫暖的關(guān)于愛(ài)的故事,因?yàn)閻?ài),我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閻?ài),我們變得不一樣。

我很喜歡這樣的落腳點(diǎn),因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品,中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折,在主人公跌入谷底后逆襲成功,結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話(huà)成幸福成功的必備神器。殊不知,還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。

這兩部作品,如出一轍更加強(qiáng)化了愛(ài)存在的意義,讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開(kāi)始其實(shí)并不是有意義的,只是出于本心去做這件事而已,然后不小心就邂逅生命的向日葵,讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活,至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。

《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M(mǎn)艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛(ài)上了自己的擺渡人崔斯坦,因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖?jiàn)到心愛(ài)的人,她重新踏上了這段路,去尋找愛(ài),尋找另一種未知的可能。

《島上書(shū)店》的主人公ajf的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書(shū)店的小姑涼,那時(shí)的他妻子離世,他日日買(mǎi)醉,不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開(kāi)始好好生活,他重新愛(ài)上了一個(gè)好女孩,雖然最后還是患癌去世,但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書(shū)店。延續(xù)了他的理念“沒(méi)有書(shū)店的地方算不上是一個(gè)書(shū)店”。

其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情,對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的,從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始,一件影響另一件,才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜,這樣的美好帶有更多的驚喜,帶有更多喜出望外。這份收獲,就如ajf后來(lái)收獲了愛(ài)情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。

那些做成的事,那些精讀的書(shū),從來(lái)不是從計(jì)劃表里出來(lái)的。

比起那些多么感人肺腑的愛(ài)情。

勵(lì)志。

故事,這樣的娓娓道來(lái),這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣,更有共鳴。

同類(lèi)型的小說(shuō)還有《一個(gè)人的朝圣》。

1、想要更好理解外文作品,還是要要讀原滋原味的外國(guó)作品,但是這涉及到英文水平。

2、對(duì)比發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)很多作品喜歡勵(lì)志地講愛(ài)情,或者朔造各種男生女神,好像他們都不會(huì)打屁拉粑粑一樣,完全不需要。我曾經(jīng)被深深毒害了。

“ajf知道阿米莉亞不是十全十美,阿米莉亞也知ajf絕對(duì)不是十全十美,他們知道世界上沒(méi)有十全十美這種事”。

梁山伯是過(guò)度思念祝英臺(tái)郁郁寡歡死掉的,羅密歐是因?yàn)檎`會(huì)朱麗葉自殺的。其實(shí)現(xiàn)實(shí)誤會(huì)真的會(huì)比心心相印多吧。

3、讓人變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的從來(lái)不是所謂的意志力毅力神馬的,最有力量的東西是愛(ài)的力量,或者說(shuō)是生生不息的欲望。

用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒.麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫(xiě)得挺精彩,語(yǔ)言流暢,情景引人入勝。像看一部穿越大片。

第一天晚上看了一些,差點(diǎn)嚇得失眠,說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張,但的確讓人想到死亡和靈魂,心里不免有點(diǎn)心悸,建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵,玩笑啊!

這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事,單親女孩迪倫在去看望父親的火車(chē)上,遇到車(chē)禍,當(dāng)她在恐懼中逃下火車(chē),她以為她是活著的,而她卻是火車(chē)唯一死去的人。她逃出黑暗的火車(chē)隧道,發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌,就是荒野和山脈。她驚恐,迷茫,無(wú)措,不知道該如何是好。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩,無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去,當(dāng)黑夜將近,危險(xiǎn)來(lái)臨,潛伏在周?chē)哪Ч黹_(kāi)始向他們襲擊,男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑,在談話(huà)后,她才知道她已經(jīng)死了,而現(xiàn)在的她,只是脫離了肉體的靈魂,男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界,安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。

迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí),跟隨她的擺渡人穿越危機(jī)四伏的荒原,到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋。

她信任依賴(lài)著崔斯坦,在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中,彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中,兩個(gè)人生死與共,情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,生死相依,崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的地方。當(dāng)兩個(gè)人來(lái)到邊界線(xiàn),深情擁吻。崔斯坦答應(yīng)迪倫一起跨越邊界,永遠(yuǎn)跟隨她。然而,當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)邊界線(xiàn),發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái),他消失不見(jiàn)了。她想返回去,邊界線(xiàn)已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生,發(fā)現(xiàn)自己的生命里,再也不能沒(méi)有他。

而崔斯坦欺騙了迪倫,他知道他是無(wú)法穿越邊界線(xiàn)的,他為了讓迪倫去她該去的地方,欺騙她,答應(yīng)永遠(yuǎn)跟隨她。

迪倫看不到他,他卻能看到邊界線(xiàn)那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著她,然后離開(kāi),去接下一個(gè)靈魂,護(hù)送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責(zé)任,也是他的命運(yùn)。

迪倫到了她該去的地方,也是靈魂們生前最想去的地方,但迪倫看到的依然是荒原的景象,象由心生,所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里,看到很多生死簿,還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄,每個(gè)靈魂都記錄在冊(cè),被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的,被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂,還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭,但她不知道如何穿越回去。

她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂,他帶她去見(jiàn)了一個(gè)很老見(jiàn)識(shí)很廣的女人,她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單,隨便一個(gè)門(mén),她都可打開(kāi)重返荒原,但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深?lèi)?ài)上崔斯坦,她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨(dú)永生,哪怕她魂飛魄散,她也要找到崔斯坦。她想逆天而行,她要帶崔斯坦返回人間,一生相守。

她打開(kāi)了返回荒原的門(mén),獨(dú)自面對(duì)魔鬼們的襲擊追趕,為了愛(ài),這心中固執(zhí)的信念,她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路,終于看到崔斯坦正保護(hù)著另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗,迪倫因內(nèi)心的一點(diǎn)嫉妒之心,大聲呼喊崔斯坦,崔斯坦因看到她分神,松開(kāi)了那個(gè)靈魂的手,以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手,迪倫深感內(nèi)疚。

兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見(jiàn),深情擁吻,迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運(yùn)的束縛,跟她返回人間,崔斯坦雖然心有顧慮,但為了愛(ài)的人,他愿意去嘗試。

在安全屋,迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們,還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋,崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心,用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情,深表同情,她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人,崔斯坦告訴她那是不可能的,一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走,趁崔斯坦不注意跑出安全屋,引開(kāi)魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫,崔斯坦身上多處受傷,他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子,而是開(kāi)始腐爛!

與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人,倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人,愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良,單純,勇敢,引領(lǐng)崔斯坦走向了新生,他在荒原墨守成規(guī),例行著自己的職責(zé)和使命,擺渡了無(wú)數(shù)人,在荒原存在了或許千年之久,他幾近麻木,沒(méi)有血肉,只是在不停的工作,因?yàn)榈蟼悾_(kāi)始復(fù)蘇,情感在心里滋長(zhǎng),讓他擁有了人的情感,生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命,勇敢返回荒原,帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!

當(dāng)我們面對(duì)生死存亡,會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?

我相信人有靈魂,死不可怕,而是死后,你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉,才能到達(dá)我們想去的地方。

愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書(shū)中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?

用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒.麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》,個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫(xiě)得挺精彩,語(yǔ)言流暢,情景引人入勝。像看一部穿越大片。

第一天晚上看了一些,差點(diǎn)嚇得失眠,說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張,但的確讓人想到死亡和靈魂,心里不免有點(diǎn)心悸,建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵,玩笑啊!

這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事,單親女孩迪倫在去看望父親的火車(chē)上,遇到車(chē)禍,當(dāng)她在恐懼中逃下火車(chē),她以為她是活著的,而她卻是火車(chē)唯一死去的人。她逃出黑暗的火車(chē)隧道,發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌,就是荒野和山脈。她驚恐,迷茫,無(wú)措,不知道該如何是好。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩,無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去,當(dāng)黑夜將近,危險(xiǎn)來(lái)臨,潛伏在周?chē)哪Ч黹_(kāi)始向他們襲擊,男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑,在談話(huà)后,她才知道她已經(jīng)死了,而現(xiàn)在的她,只是脫離了肉體的靈魂,男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界,安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。

迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí),跟隨她的擺渡人穿越危機(jī)四伏的荒原,到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋。

她信任依賴(lài)著崔斯坦,在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中,彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中,兩個(gè)人生死與共,情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,生死相依,崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的地方。當(dāng)兩個(gè)人來(lái)到邊界線(xiàn),深情擁吻。崔斯坦答應(yīng)迪倫一起跨越邊界,永遠(yuǎn)跟隨她。然而,當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)邊界線(xiàn),發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái),他消失不見(jiàn)了。她想返回去,邊界線(xiàn)已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生,發(fā)現(xiàn)自己的生命里,再也不能沒(méi)有他。

而崔斯坦欺騙了迪倫,他知道他是無(wú)法穿越邊界線(xiàn)的,他為了讓迪倫去她該去的地方,欺騙她,答應(yīng)永遠(yuǎn)跟隨她。

迪倫看不到他,他卻能看到邊界線(xiàn)那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著她,然后離開(kāi),去接下一個(gè)靈魂,護(hù)送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責(zé)任,也是他的命運(yùn)。

迪倫到了她該去的地方,也是靈魂們生前最想去的地方,但迪倫看到的依然是荒原的景象,象由心生,所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里,看到很多生死簿,還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄,每個(gè)靈魂都記錄在冊(cè),被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的,被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂,還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭,但她不知道如何穿越回去。

她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂,他帶她去見(jiàn)了一個(gè)很老見(jiàn)識(shí)很廣的女人,她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單,隨便一個(gè)門(mén),她都可打開(kāi)重返荒原,但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深?lèi)?ài)上崔斯坦,她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨(dú)永生,哪怕她魂飛魄散,她也要找到崔斯坦。她想逆天而行,她要帶崔斯坦返回人間,一生相守。

她打開(kāi)了返回荒原的門(mén),獨(dú)自面對(duì)魔鬼們的襲擊追趕,為了愛(ài),這心中固執(zhí)的信念,她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路,終于看到崔斯坦正保護(hù)著另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗,迪倫因內(nèi)心的一點(diǎn)嫉妒之心,大聲呼喊崔斯坦,崔斯坦因看到她分神,松開(kāi)了那個(gè)靈魂的手,以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手,迪倫深感內(nèi)疚。

兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見(jiàn),深情擁吻,迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運(yùn)的束縛,跟她返回人間,崔斯坦雖然心有顧慮,但為了愛(ài)的人,他愿意去嘗試。

在安全屋,迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們,還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋,崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心,用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情,深表同情,她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人,崔斯坦告訴她那是不可能的,一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走,趁崔斯坦不注意跑出安全屋,引開(kāi)魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫,崔斯坦身上多處受傷,他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子,而是開(kāi)始腐爛!

與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人,倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人,愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良,單純,勇敢,引領(lǐng)崔斯坦走向了新生,他在荒原墨守成規(guī),例行著自己的職責(zé)和使命,擺渡了無(wú)數(shù)人,在荒原存在了或許千年之久,他幾近麻木,沒(méi)有血肉,只是在不停的工作,因?yàn)榈蟼悾_(kāi)始復(fù)蘇,情感在心里滋長(zhǎng),讓他擁有了人的情感,生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命,勇敢返回荒原,帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!

當(dāng)我們面對(duì)生死存亡,會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?

我相信人有靈魂,死不可怕,而是死后,你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉,才能到達(dá)我們想去的地方。

愛(ài)的力量是不可限量的,愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀,正如書(shū)中所言,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?

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擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十一

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與選擇的故事,也是一個(gè)15歲小女孩的成長(zhǎng)與救贖之路。

在踏上尋找父親的那列火車(chē)前,迪倫的生活孤獨(dú)而混亂:母親的瑣碎嘮叨、好友凱蒂的突然轉(zhuǎn)學(xué),一幫只會(huì)冷嘲熱諷的同學(xué),以及腦海中一閃而過(guò)的荒誕夢(mèng)境……她就像被悶在罐頭里的一尾魚(yú),看不到任何希望,壓抑窒息到無(wú)法呼吸。

她開(kāi)始想念父親,想念自己成長(zhǎng)道路上缺失的那份溫暖與陪伴,這感覺(jué)比任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。對(duì)這個(gè)單親家庭女孩來(lái)說(shuō),父親的存在是她人生中渺茫的一線(xiàn)希望,她渴望改變,并且堅(jiān)信人生的每個(gè)瞬間都要由自己去創(chuàng)造,所以她懷著既激動(dòng)又忐忑不安的心情出發(fā)。無(wú)論等待自己的將會(huì)是什么,她都愿意去嘗試和尋找。

如果人生被抹成一片灰暗,為什么不能自己給它涂上生動(dòng)的色彩?

不幸的是,列車(chē)出了意外,她的世界從此沉入一片黑暗和死寂。而她那不斷尋找的靈魂,也被迫飄離了自己在車(chē)禍中變得支離破碎的身體,走向漫無(wú)邊際的荒原。

上帝為了幫助孤苦無(wú)依的靈魂找到回家的路,便為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人,陪伴他們一起走過(guò)這段艱難的路途。每個(gè)行走在荒原中的人們,都將天堂視為自己靈魂的終點(diǎn)站,他們拼盡全力地向著自己的理想與幸福奔跑,卻常常忽略了沿途的風(fēng)景。

對(duì)迪倫和無(wú)數(shù)孤苦無(wú)依的靈魂而言,荒原的風(fēng)景如同一面鏡子,折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣,世界便因你狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽(yáng),靜謐湖水。你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。

在那里,迪倫遇見(jiàn)了男孩崔斯坦,她的靈魂擺渡人。他的笑容令人內(nèi)心寧?kù)o,他的孤傲又有些神秘莫測(cè)。最重要的是,他讓迪倫年輕的生命中第一次有了渴望許久的安全感:無(wú)論發(fā)生什么,他都會(huì)陪伴在她的身邊,不離不棄。

他們一起躲避惡魔的利爪,艱難地?cái)y手走過(guò)泥濘的沼澤地,渡過(guò)危險(xiǎn)的湖區(qū),在安全屋里烤火休息。她的靈魂不同于所有他曾經(jīng)保護(hù)過(guò)的靈魂,即使自己身處險(xiǎn)境,依然對(duì)世界和他人充滿(mǎn)好奇,富有同情心,還有只屬于少女的嬌羞與悸動(dòng)。

兩人在荒原中相伴行走的故事是整本書(shū)中最溫暖的一段:他們從彼此陌生走向相知相戀,像一對(duì)兒真正的小情侶一樣聊天,心動(dòng),爭(zhēng)吵,擁抱……這一切在危險(xiǎn)的荒原之中顯得那樣彌足珍貴,仿若時(shí)光靜止,所有的情愫都凝固在美好的瞬間。

再遠(yuǎn)的旅程,終需有一別。兩株剛剛萌發(fā)的愛(ài)情幼苗,被一塊看不見(jiàn)的帷幕隔在了冰冷的兩個(gè)世界。

迪倫終于來(lái)到了天堂,傳說(shuō)中世界上最美麗的地方。然而對(duì)她來(lái)說(shuō),失去了愛(ài)人的陪伴,天堂不過(guò)是座散發(fā)虛幻光芒的荒涼城堡。她注定要為愛(ài)尋找,以前是父親,現(xiàn)在是崔斯坦。她想念他的陪伴,為了找到他,她愿意付出生命與靈魂的雙重代價(jià),即使等待著她的,是跌入黑暗的煉獄粉身碎骨也在所不惜。

崔斯坦呢?表面上看,他依然是那個(gè)溫和、單純、忠誠(chéng)、盡職的靈魂擺渡人,可他的心卻早已追隨迪倫而去。愛(ài)情的滋生是他始料未及的意外,令他充滿(mǎn)矛盾與自責(zé)。盡管這份感情讓他心動(dòng)不已,但他沒(méi)有勇氣走出荒野,更不敢越界踏入天堂一步,他只能將對(duì)愛(ài)的渴望強(qiáng)壓心底,把所有與她有關(guān)的美好往事都封存于記憶之中,繼續(xù)自己漫長(zhǎng)的余生。

但,他忽略了愛(ài)情的力量。他不知道自己愛(ài)上的女孩是多么勇敢又多么倔強(qiáng),不知道在愛(ài)的陪伴下,即使是黑暗無(wú)邊的荒原,也可以煥發(fā)蓬勃的生機(jī)。

迪倫的靈魂雖然離開(kāi)了身體,卻依然鮮活純真。她不會(huì)對(duì)人們視為天堂的世界趨之若鶩,相反,她聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音:再華美的生活,也抵不過(guò)崔斯坦一個(gè)溫暖的微笑。沒(méi)有愛(ài)情的人生,不過(guò)是一座孤獨(dú)的荒島,有他的地方才是天堂。

于是,她懷著對(duì)愛(ài)的信仰再度出發(fā),推開(kāi)天堂之門(mén),尋找自己的靈魂伴侶。

故事發(fā)展到這里,崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生了奇妙的轉(zhuǎn)換。崔斯坦曾經(jīng)帶領(lǐng)迪倫穿越荒原,抵達(dá)人們心中向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執(zhí)意放棄輕松的生活,重回險(xiǎn)象環(huán)生的荒原,只是為了找到他,和他廝守終生。

迪倫的變化令人欣喜,初到荒原的她也曾經(jīng)是需要被保護(hù)的弱者,和普通人一樣,在得知自己的死亡真相時(shí)悲傷不已,在面對(duì)惡魔的攻擊時(shí)恐懼無(wú)力。是愛(ài)情的力量讓她迅速成長(zhǎng),從對(duì)生死一無(wú)所知到利用自己的勇氣和智慧逃離天堂,戰(zhàn)勝惡魔,最終清除所有橫亙?cè)谒麄冎g有形或無(wú)形的羈絆。她用愛(ài)的堅(jiān)持,為自己推開(kāi)了一扇幸福之門(mén),也將崔斯坦引渡到一個(gè)嶄新的世界。

電影《肖申克的救贖》中所說(shuō):“怯懦囚禁人的靈魂,希望令你感受自由。強(qiáng)者自救,圣者渡人。”

而迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們:禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門(mén),而是來(lái)自我們心底的怯懦、對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂(yōu)。你的信念決定自己的人生,只有無(wú)所畏懼的自由靈魂,才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖,來(lái)自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十二

擺渡,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞匯,實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。從廣義上來(lái)說(shuō),擺渡不僅指代著人們通過(guò)船只、索道等方式在水面、山間等區(qū)域進(jìn)行交通運(yùn)輸,更是指一個(gè)人在生活中遭遇困境時(shí),通過(guò)自我調(diào)整來(lái)克服困難、實(shí)現(xiàn)內(nèi)心平衡的過(guò)程。就我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō),擺渡心得帶給我的啟示和收獲是巨大的。

首先,擺渡是一種積極的心態(tài)。無(wú)論我們面對(duì)何種困境和挑戰(zhàn),都需要保持一種積極向上的心態(tài)。正如擺渡所表達(dá)的那樣,只有積極樂(lè)觀的態(tài)度,我們才能在一片混沌中找到前行的方向。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一次突如其來(lái)的工作困境,心情陷入低谷。然而,當(dāng)我掌握住了自己的情緒,調(diào)整了自己的心態(tài),我才能夠清晰地看見(jiàn)自己前進(jìn)的道路,并相信自己一定能夠渡過(guò)這次難關(guān)。

其次,擺渡是一種勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)。人生就像一個(gè)大海,而我們經(jīng)歷的困境則如同洶涌的波濤。想要過(guò)好一生,就必須學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地迎接每一個(gè)擺渡的機(jī)會(huì)。我記得曾經(jīng)有一個(gè)朋友在經(jīng)濟(jì)上遇到了巨大的困境,陷入了迷茫和無(wú)助。然而,他并沒(méi)有選擇逃避現(xiàn)實(shí),而是用勇氣和智慧去尋找擺渡的出路。久而久之,他逐漸戰(zhàn)勝了經(jīng)濟(jì)困境,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。正是因?yàn)樗掠诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí),才擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

再次,擺渡是一種自我調(diào)整能力的培養(yǎng)。人生如同一場(chǎng)滄海桑田,我們難免會(huì)遇到心情起伏、困惑和無(wú)助的時(shí)刻。然而,只有通過(guò)自我調(diào)整,我們才能夠重新找到內(nèi)心的平衡。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一次人際關(guān)系的問(wèn)題,感到非常痛苦。然而,當(dāng)我在擺渡的過(guò)程中充分調(diào)整了自己的心態(tài)和行為方式后,我不僅解決了問(wèn)題,還學(xué)會(huì)了更好地與人相處。正是因?yàn)檫@次擺渡,我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。

此外,擺渡還是一種自我提升的機(jī)遇。當(dāng)我們?cè)诶Ь持袙暝鷷r(shí),我們往往能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,這對(duì)于我們的自我提升是至關(guān)重要的。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我遇到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的瓶頸。然而,在擺渡的過(guò)程中,我不斷鉆研專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,和行業(yè)內(nèi)的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。久而久之,我的專(zhuān)業(yè)水平取得了質(zhì)的飛躍。正如擺渡所言,當(dāng)我們勇敢面對(duì)問(wèn)題,并主動(dòng)尋求解決之道時(shí),我們邁向成功的腳步就越來(lái)越近。

最后,擺渡是一種觸及內(nèi)心深處的力量。通過(guò)擺渡的過(guò)程,我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛力和價(jià)值。在我曾經(jīng)的一次擺渡經(jīng)歷中,我面對(duì)了一次人生危機(jī),陷入了沉思和反思。然而,在擺渡的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的堅(jiān)持和對(duì)美好生活的向往。正是這種力量,讓我擺脫了困境,走向了屬于我的美好未來(lái)。

總之,擺渡心得是我們?cè)谏钪袑?duì)困境的積極應(yīng)對(duì)和自我調(diào)整的心得體會(huì),它帶給我們的不僅僅是力量和勇氣,更是對(duì)人生意義的一次深思。正如擺渡所言:在人生的旅途中,我們都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),但不論遇到何種困境,只要我們保持積極的心態(tài)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),并不斷調(diào)整自己,我們就能像擺渡一樣,順利渡過(guò)難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十三

第一段:引入擺渡的概念和重要性(200字)。

擺渡,顧名思義就是在需要過(guò)河時(shí)提供交通工具或服務(wù),幫助人們順利安全地完成過(guò)河。擺渡心得體會(huì),是指在過(guò)程中得到的一些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),這對(duì)于擺渡的順利進(jìn)行和服務(wù)的提升至關(guān)重要。擺渡服務(wù)通常在交通不便、河流交通密集或者氣候惡劣的地區(qū)非常重要。而在個(gè)人生活和職場(chǎng)中,我們也經(jīng)常需要擺渡他人或被擺渡,體驗(yàn)擺渡的過(guò)程能夠幫助我們更好地理解他人的需求,培養(yǎng)同理心,提升交際能力,因此擺渡心得體會(huì)具有重要意義。

第二段:職場(chǎng)中的擺渡心得(200字)。

在職場(chǎng)中,擺渡心得是一種有效的溝通和合作方式。我們常常需要與上級(jí)、同事和下屬進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和合作,這個(gè)過(guò)程就好比是在河流中擺渡,需要我們負(fù)責(zé)任地幫助他人搭橋過(guò)河。擺渡是雙向的,既需要我們主動(dòng)提供幫助,也需要我們學(xué)會(huì)尋求幫助。通過(guò)擺渡,我們可以更好地了解他人的需求和期望,有效地協(xié)調(diào)沖突,解決問(wèn)題,提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和凝聚力。

第三段:個(gè)人生活中的擺渡心得(200字)。

個(gè)人生活中也經(jīng)常需要我們提供擺渡服務(wù)。無(wú)論是家庭、親友還是陌生人,他們?cè)谀承r(shí)刻都需要我們的幫助與支持。通過(guò)主動(dòng)擺渡他人,我們不僅可以幫助他人度過(guò)難關(guān),也能夠不斷提升自己的人際交往能力。擺渡心得體會(huì)告訴我們,擺渡他人需要耐心、關(guān)心和樂(lè)于助人。擺渡不僅僅是提供一些物質(zhì)上的幫助,更重要的是提供情感上的支持和安慰。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需求,理解他們的處境,用真心和善意來(lái)幫助他人,并通過(guò)這種過(guò)程促進(jìn)和增進(jìn)彼此之間的關(guān)系。

第四段:擺渡心得的收獲和意義(200字)。

通過(guò)擺渡的經(jīng)歷和體會(huì),我們從中收獲了許多寶貴的教訓(xùn)。首先,擺渡心得幫助我們培養(yǎng)了寶貴的同理心。通過(guò)體驗(yàn)他人的困境和需求,我們能夠更好地理解他人的感受,并在提供幫助時(shí)更加貼心和周到。其次,擺渡心得也有助于提升我們的解決問(wèn)題的能力。在擺渡過(guò)程中,我們常常需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題與困難,從而鍛煉了我們的分析、決策和應(yīng)變能力。最后,擺渡心得還有助于人際關(guān)系的發(fā)展。通過(guò)為他人提供幫助,我們能夠建立起信任和友誼,拓展人脈,增進(jìn)自己與他人的聯(lián)系。

第五段:結(jié)尾和總結(jié)擺渡心得的重要性(200字)。

總結(jié)一下,擺渡心得是在完成擺渡過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。無(wú)論是在職場(chǎng)還是個(gè)人生活中,擺渡心得都能幫助我們更好地理解他人的需求,提高同理心和人際交往能力。通過(guò)擺渡他人,我們不僅能夠幫助他人度過(guò)難關(guān),更能夠從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。擺渡心得的重要性不可忽視,它有助于我們提高解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)人際關(guān)系,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持?jǐn)[渡心得的思維方式,主動(dòng)幫助他人,提升自己,并共同創(chuàng)造互助互利的社會(huì)環(huán)境。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十四

《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾.麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。閱讀過(guò)《擺渡人》這本書(shū)的人的感受都不同。下面小編給大家整理的擺渡人讀后心得1000字,希望大家喜歡。

當(dāng)你足夠愛(ài)一個(gè)人,你就會(huì)變成他(她)。我一直很相信這個(gè)道理,但讀完這本書(shū)之后,我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠(yuǎn)。崔斯坦為了超度魂靈,隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情,他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾住⑵降都涌少F。讀完這本書(shū)我不禁想到,愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的,追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花,是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西,竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫(xiě)手法,但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福,安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài),那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了,所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了,那多可悲。說(shuō)到此處,我還想強(qiáng)調(diào)一下,愛(ài)情不只限于未婚或?qū)?ài)族群,因?yàn)檫@本書(shū)中的愛(ài)是適合所有類(lèi)型的關(guān)系的,親情、友情,還有任何轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻溫情。

故事大圓滿(mǎn)。基本過(guò)程就是女主從死亡-荒原-天堂,然后為了love,再?gòu)奶焯?荒原-重生的過(guò)程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節(jié)交代的并不清楚,比如為什么男主和其他擺渡人不一樣,為什么他會(huì)流血?是遇到女主才出現(xiàn)的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人?為什么他是有軀殼的,其他擺渡人女主看到的就只是光暈?還有重返火車(chē)后男主是怎么穿越到現(xiàn)實(shí)的?還有前半截很多鋪墊的擔(dān)憂(yōu)和男主的思考,后面都找不到對(duì)應(yīng)。

前半截女主基本就是傻白甜,跟著pokerface男主走。后來(lái)終于弄清自己死了,要趕路去天堂。也不哭也不鬧,就想著能不能不要和男主分開(kāi)。后半截,其實(shí)也是傻白甜,為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂,也不管男主了,當(dāng)然,男主從頭到尾都是男友力爆棚的。

總之,有點(diǎn)兒失望,場(chǎng)景選擇有新意,內(nèi)容情節(jié)太瑪麗蘇,“史詩(shī)般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒(méi)有感覺(jué)到。

每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后,也都是有溫情,有堅(jiān)韌,有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到,身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀,相反的,某種程度上來(lái)說(shuō),讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女,全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻,但我想說(shuō)的是,我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它,看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話(huà),會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已,感天動(dòng)地的故事,所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。但是當(dāng)我讀到故事過(guò)半時(shí),突然驚覺(jué)自己對(duì)每字每句都印象深刻,而且耗時(shí)不多。上次有這種閱讀體驗(yàn)還是因?yàn)椤蹲凤L(fēng)箏的人》,所以瞬間感覺(jué)被這本書(shū)戳中了興奮點(diǎn)。

秋日值班,一本《擺渡人》,英國(guó)作者克萊爾麥克福爾所著,陪我一整天,安靜而充盈,美好且震撼。

15歲的迪倫,在一團(tuán)糟的氛圍中,滿(mǎn)懷期待的去見(jiàn)素未謀面的爸爸,然而,火車(chē)出了事故,迪倫死了,靈魂的引導(dǎo)人崔斯坦帶著迪倫,應(yīng)該說(shuō),是迪倫的靈魂,行走在荒原,最終又返回生界的故事。故事里的人物僅僅有迪倫和崔斯坦,這一段長(zhǎng)達(dá)十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書(shū)里說(shuō),每個(gè)人都有自己心像所投射出來(lái)的荒原,或風(fēng)景清麗,或障煙重重,有懸崖峭壁的起伏,有深不可測(cè)的黑水。最最不忍放下書(shū)本的是,你永遠(yuǎn)不知道自己所投射的荒原下,還隱藏著什么。哪怕是你心底里最深的期冀,你都不一定會(huì)明了,那到底是什么。

當(dāng)每個(gè)人不清楚自我狀況的時(shí)候,都是被引領(lǐng)的,甚至在不知道目的地是哪里的時(shí)候,都只能被動(dòng)而無(wú)奈的接受被引領(lǐng)。所幸,迪倫有了自己的感受和想法,她要帶著崔斯坦一起回到生界,她要和崔斯坦在一起!就像她告訴女巫那樣,不管去哪里,荒原也好,生界也好,只要和崔斯坦在一起,那么就可以。而女巫的話(huà),也只有一句“你必須找到他”!原來(lái),任何的魔法都起源于,我要!我一定要!我必須要!當(dāng)?shù)蟼惱眯哪铧c(diǎn)亮柴火時(shí),當(dāng)?shù)蟼愌壑兄挥邪踩菀粋€(gè)目標(biāo)時(shí),所有的惡魔都拉不走她。人所處的環(huán)境無(wú)論有多惡劣,有多絕望,都不會(huì)是被環(huán)境所迫,而最終,不放棄自己的終將只有自己!只有自己徹底放棄了,自己也會(huì)被拖下地獄!迪倫告訴我們,眼中沒(méi)有妥協(xié),就不會(huì)被心魔所吞噬。那么精疲力竭,那么撕心裂肺,那么寧愿就躺倒在地下不反抗連眼皮都沒(méi)有力氣再睜開(kāi),……可迪倫,還是被一個(gè)信念所支撐下來(lái)了!難以逾越的荒原,她走了過(guò)來(lái),竟然還又返還回去!!!

初走荒原,崔斯坦是她的擺渡人,而再次返回時(shí),沒(méi)有了擺渡人,迪倫靠的是自己,是自己強(qiáng)大的信心和信念!每一次黑夜的降臨都意味著死神惡魔的呼喚,迪倫說(shuō),她不再害怕看到惡魔了,那是因?yàn)椋睦镉辛藞?jiān)定的愛(ài),就有了無(wú)畏一切的膽量。終于再次見(jiàn)到崔斯坦,他們的角色打了個(gè)顛倒,迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”,“我們一定要回去!”15歲的迪倫再?zèng)]有了是不是帶小熊的猶豫不決,再?zèng)]有了面對(duì)不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產(chǎn)生的怨懟,她有的只有對(duì)愛(ài)的向往和堅(jiān)守!果然,愛(ài)帶來(lái)了奇跡!“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里,如癡如醉。”緊張的我怎么都不肯放下手里的書(shū),一直在讀到這句話(huà)時(shí),才放心的合上書(shū),抬了眼,看一看窗外的綠樹(shù),深深的吸入一口滿(mǎn)含桂花香的空氣,來(lái)平復(fù)一下自己緊張的思緒,終于一起回到這個(gè)世界里,心才可以放下,為迪倫和崔斯坦而放下。

荒原是自我投射的,而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎?!每個(gè)人都希望有一個(gè)明了自我的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己,在將要溺水時(shí)獲救,在深陷淤泥時(shí)被扯出來(lái),在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí),這個(gè)擺渡人,和荒原一樣,也正是自我投射。所以,與其說(shuō)兩人相伴,還不如直接說(shuō),每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著自己,孤獨(dú)而堅(jiān)定的走過(guò)。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂,而指引擺渡人來(lái)引領(lǐng)的,卻是自己。他投射出來(lái)的年齡、相貌、性格、言行,就連胡子,眼神,都是自我心像投射而來(lái)。不是嗎?其實(shí),擺渡人,就是你自己!給了我們希望的擺渡人,其實(shí),就是自己給了自己希望!自己給予了自己的救贖!

書(shū)中說(shuō),在荒原,崔斯坦是迪倫的擺渡人,他引領(lǐng)著迪倫讀過(guò)了最初知道自己死亡時(shí)的疑惑不安,到接受現(xiàn)實(shí),適應(yīng)現(xiàn)實(shí),他完成了他應(yīng)該的“工作”;遇到了迪倫后,崔斯坦開(kāi)始重新審視自己的這份“工作”,從最初的投入到逐漸的冷漠,到刻意的回避情感,再由頑強(qiáng)的直白的迪倫用愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃他逐漸堅(jiān)硬的心房,“擺渡人”溫婉而自然的進(jìn)行了轉(zhuǎn)換,迪倫此時(shí)又成為了崔斯坦的擺渡人,她伸出手指,“扣”起他的手,開(kāi)始堅(jiān)定不移的指引崔斯坦來(lái)嘗試著進(jìn)入到她的世界,——雖然這聽(tīng)起來(lái)真的有些天方夜譚,哪怕這本書(shū)里有魔法存在,因?yàn)闆](méi)有人嘗試過(guò),更沒(méi)有人知道他們會(huì)不會(huì)成功。最終,如我所愿,他們成功的返回了,不僅迪倫用愛(ài)成就了自己,也因此用愛(ài)喚回了崔斯坦,這個(gè)結(jié)局,最然來(lái)的虐心,我還是很喜歡的。

“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?”輕輕合上這本書(shū),忍不住的眼角濕潤(rùn),很久很久都沒(méi)有被自己所感動(dòng)了。原來(lái),讀懂了擺渡人,我也就讀懂了我自己。我所信奉的,所心儀的,所選擇的,就是需要我自己不論任何艱難險(xiǎn)阻,都要去實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)椋易约壕褪俏业臄[渡人!

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

《擺渡人》中15歲的女孩迪倫原本是一個(gè)普普通通的單親女孩兒,在一次突如其來(lái)的交通事故中,成為了唯一的罹難者。她的靈魂必須穿過(guò)荒原,躲開(kāi)惡魔的吞噬,才能抵達(dá)靈魂的棲息地。而崔斯坦是她的靈魂擺渡人,她,也是崔斯坦萬(wàn)千擺渡過(guò)的靈魂中的極普通的一個(gè)。

迪倫從一個(gè)原本必須受到保護(hù)、掙脫惡魔、穿過(guò)荒原、邁向靈魂棲息地的小女孩,原本應(yīng)該抱怨命運(yùn)的不公、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼的女孩,卻因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),使她對(duì)自己的擺渡人崔斯坦的命運(yùn)關(guān)懷,反而超出了對(duì)自己的關(guān)切。

崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人,保護(hù)、引領(lǐng)過(guò)無(wú)數(shù)的靈魂穿過(guò)了荒原,來(lái)到了靈魂的棲息地,當(dāng)然偶爾也會(huì)有失敗的時(shí)候。但是,他不知道,自己的終點(diǎn)在哪里?他不知道,為什么自己會(huì)有這樣的宿命?他不知道,如何才能改變自己當(dāng)下的命運(yùn)安排。

從年齡與經(jīng)歷來(lái)說(shuō),他是一個(gè)飽經(jīng)滄桑、經(jīng)歷豐富的人,見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)的靈魂引領(lǐng),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的惡魔攻擊;內(nèi)心早已波瀾不驚、心如止水;只是機(jī)械地、重復(fù)地穿過(guò)荒原。與其說(shuō)他是一名擺渡人,不如說(shuō)他是一個(gè)無(wú)可去處的孤獨(dú)靈魂。他已經(jīng)完全習(xí)慣了宿命的安排。

直到,他遇上了迪倫。

迪倫是一個(gè)純潔的女孩兒,以至于說(shuō)到自己仍是"處女"時(shí),羞得面紅耳赤。但是,恰恰她的純潔與淡定,給崔斯坦留下了深刻的印象。迪倫并沒(méi)有因?yàn)橹雷约菏腔疖?chē)上唯一死去的人時(shí),悲傷煩悶,反而很平淡地接受了這一事實(shí)。但是,她卻對(duì)崔斯坦以前的擺渡生涯中的其他靈魂,產(chǎn)生了濃厚的興趣。她從崔斯坦的故事里了解了他,并且感受到了他的力量和正義;在受到崔斯坦保護(hù)的過(guò)程中,漸漸地對(duì)他產(chǎn)生了依賴(lài),以至于愛(ài)戀。所以,盡管她安全到達(dá)了靈魂的棲息地之后,卻因?yàn)闆](méi)有了崔斯坦的陪伴,她痛恨這樣的結(jié)局,她寧愿永遠(yuǎn)在荒原中與他一起漂蕩,甚至不惜死在惡魔的手中。

她只知道:我要走回去,我要陪伴他,我要拯救他——擺脫他的宿命!

愛(ài),使她充滿(mǎn)了力量。前途即將如何?不知道;能否找到他?不知道;如何面對(duì)惡魔的吞噬?不知道!

有了勇氣,就有了一切;剩下的,交給命運(yùn)就可以了。

于是,她以一種無(wú)人嘗試過(guò)的方式,以一種孤身一人戰(zhàn)勝恐懼的勇氣,義無(wú)反顧地踏出了尋找崔斯坦的冒險(xiǎn)歷程。

此時(shí),他才是荒原上需要"擺渡"的靈魂;迪倫才是崔斯坦的靈魂擺渡人。

迪倫的愛(ài)牽引著他們,回到原點(diǎn),回到事故的起點(diǎn),穿越回時(shí)間的剎那,奇跡必然誕生。

迪倫瞬間回到了事故的現(xiàn)場(chǎng),并且從事故中蘇醒了過(guò)來(lái);而崔斯坦,卻在不遠(yuǎn)的地方,微笑地看著她:

她說(shuō):"原來(lái)你在這兒。"。

他說(shuō):"我在這里".

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十五

看《擺渡人》的第一遍是在我剛上大學(xué)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候年少且單純,從來(lái)不會(huì)深入的思考一些事情背后的意義。好奇心重,但也是蜜蜂采蜜,淺嘗輒止。所以初讀《擺渡人》的時(shí)候,更多的是把它當(dāng)成一本言情小說(shuō)在讀,但仍然被這樣純粹而勇敢的愛(ài)情故事所震撼。再讀《擺渡人》,更多了一種物是人非事事休的牽絆,以及,想知其然更想知其所以然的執(zhí)著。我想這就是歲月的魅力。

再讀《擺渡人》感觸最深的,便是崔斯坦跟迪倫說(shuō)“你的身體是你心像的投射,這片荒原也是一樣的。”迪倫面對(duì)的荒原圖景如同一面鏡子,折射出她內(nèi)心的景象:你哭泣,世界便因你狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽(yáng),靜謐湖水;你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。生活亦是如此,所以何不笑對(duì)一切。同時(shí),迪倫也用自己作為靈魂的經(jīng)歷告訴我們,能夠禁錮我們思想的從來(lái)不是銅墻鐵壁和規(guī)則條款,而是我們自己內(nèi)心的恐懼。只要我們能夠明確自己的目標(biāo),并且為了達(dá)成這樣的目標(biāo),勇敢的用行動(dòng)來(lái)打破這樣的枷鎖,克服自己內(nèi)心的怯懦,你的人生永遠(yuǎn)是你自己在主宰。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!

最后,還是想說(shuō)世俗的說(shuō)一下崔斯坦和迪倫的愛(ài)情。”iexistbecauseyouneedme”冥冥之中總有一個(gè)人在等你,所以不用著急,成為最好的自己!”thereyouare””iamhere”最后一句,我想用一句我自己山寨了的詩(shī)來(lái)翻譯“默然回首,那人卻在燈火闌珊處守候”。這就是我最理想中愛(ài)情的模樣,“未曾相逢先一笑”的相見(jiàn)恨晚,“再會(huì)便已許平生”的篤定一生!

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十六

忙里偷閑看完了《擺渡人》。線(xiàn)索單純,無(wú)需讀者細(xì)細(xì)梳理,只講了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中得不到溫暖的女孩子迪倫,在通向死亡的荒原上找到了真愛(ài),并為了這份真愛(ài),勇敢地拉著詹斯坦回歸現(xiàn)實(shí),兩個(gè)靈魂落地成活:“原來(lái)你在這里!”“我在這里。”溫馨而有力量。

在簡(jiǎn)單的線(xiàn)索中穿行,卻在威機(jī)四伏的荒原中爬躍,心像決定所處環(huán)境,當(dāng)?shù)蟼愋闹谐錆M(mǎn)恐懼無(wú)望,眼前盡是陰暗荒涼,山高路陡,匍匐前進(jìn),惡魔時(shí)時(shí)刻刻想拉她進(jìn)入水下成魔。因?yàn)樾闹兄挥锌郑挥谢牛菜固共坏貌蛔兂赡эL(fēng),傷痕累累。

心動(dòng)決定行動(dòng)。心有多大舞臺(tái)就有多大。當(dāng)?shù)蟼惔_定自己再也離不開(kāi)斯坦兒,魂飛魄散也要與心愛(ài)之人穿越回去:“我們可以試試呀!”這回輪到女方牽著男主角的手往活的世界走。原來(lái)進(jìn)入生死界并不能代表無(wú)活的生機(jī)。心門(mén)處處皆在。只要心兒還在跳,一切皆有可能。黃泉路是可以回頭的。許多癌癥患者為什么能康復(fù)?許多破產(chǎn)人士為何能絕地逢生?許多貧窮人士為何快樂(lè)生活?皆因心有希望,為愛(ài)情獻(xiàn)身般的力量。

只要心中有希望,一切皆有可能,為我自己鼓勵(lì)!

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擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十七

朋友推薦的書(shū),說(shuō)是好玩。我抱著“有一搭沒(méi)一搭”的態(tài)度消遣,沒(méi)想到一開(kāi)始就墮入其中,沉迷于書(shū)中的“荒原”,好像當(dāng)年三毛熱愛(ài)她的撒哈啦。

人死了到底有沒(méi)有靈魂?這里說(shuō)是有的。在那遙遠(yuǎn)的另一個(gè)我們不曾了解的世界,有著諸多的似曾相識(shí)的游魂在四處掙扎,不停游走。

伴隨故事情節(jié)的跌宕起伏,文中女孩迪倫身上一次次呈現(xiàn)出過(guò)人的膽魄和聰慧。她心有所往,她勇敢堅(jiān)強(qiáng),她在生死邊緣處不停掙扎和奔跑。她的每一次蛻變都鼓舞著我們這些茍活著人,念隨她起,心隨她動(dòng)。這世間,沒(méi)有比活著更重要的事。

故事的主題是關(guān)于靈魂擺渡。

正如書(shū)封面的標(biāo)題:“如果你存在,那是因我需要你”。文中所有的機(jī)緣巧合都來(lái)自迪倫和崔斯坦的兩廂情愿。正應(yīng)了那句:“我的存在是因?yàn)橛心悖瑦?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯”。

前些天剛聽(tīng)?zhēng)煾抵v到“心想事成”。佛法里強(qiáng)調(diào)一切唯心所造,意思是心的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,從這個(gè)角度來(lái)講這又是一本“心想事成”的書(shū)。

我不是佛教徒,也不太了解佛法,但看到過(guò)許多貌似虔誠(chéng)的佛教徒心口不一、言行不一,常發(fā)善愿而不作為,常焚佛香而不慈悲,總感覺(jué)有些大不妥。

所謂的“心想事成”,一定要首先種下這個(gè)因,然后必須通過(guò)我們的行為,精進(jìn)尋求外援,才能逐漸超越自我,從而達(dá)到“心想事成”。書(shū)中的迪倫做到了,她心心念念,她堅(jiān)持不懈,她克服種種困難,她終于心想事成。

作者克萊兒。麥克福爾,系英國(guó)實(shí)力派女性作家。資料顯示,這部20多萬(wàn)字的《擺渡人》曾獲得多項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng),版權(quán)暢銷(xiāo)30多個(gè)國(guó)家。我買(mǎi)的是付強(qiáng)和劉勇軍的譯本,兩位老師的翻譯措詞優(yōu)美流暢,將原著中靈魂的荒原刻畫(huà)的逼真必現(xiàn),常有身臨其境之感。

這部20多萬(wàn)字的書(shū)共分三冊(cè),我個(gè)人感覺(jué),第一冊(cè)和第三冊(cè)較為精彩,第二冊(cè)相對(duì)遜色一些,不知是否引起你的共鳴。

人固有一死,死后,誰(shuí)會(huì)成為我們靈魂的擺渡人?他(她)們也似曾相識(shí),并帶我們達(dá)到理想的彼岸嗎?讀罷《擺渡人》,相信很多人都會(huì)浮想聯(lián)翩,意猶未盡。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十八

我?guī)е蓡?wèn)和好奇讀完了整本書(shū)。先是好奇荒原的盡頭是什么?迪倫越過(guò)結(jié)界,我看到那是一個(gè)人們向命運(yùn)屈服,在命運(yùn)的恩賜下孤獨(dú)的等待自己想見(jiàn)的人,安然享受的理想世界。接著是好奇迪倫和崔斯坦逆命運(yùn)而行,命運(yùn)會(huì)給他們什么懲罰?結(jié)果令我大失所望,上天并沒(méi)有大發(fā)雷霆,反而從未露面,迪倫和崔斯坦并未遭遇什么就輕易成功了。

沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人,規(guī)則不是永恒不變的真理,如若一直相信別人“這是不可能的”,那就永遠(yuǎn)都是不可能的,自己的命運(yùn)得由自個(gè)兒來(lái)擺渡。自古那些集大成者,無(wú)一不是千古獨(dú)步的。

我喜歡這個(gè)勇敢無(wú)畏,自信堅(jiān)強(qiáng)的迪倫,因?yàn)檫@些,她改變了自己的命運(yùn),也改變了崔斯坦的命運(yùn)。

所有到達(dá)成功彼岸的路都不是一馬平川,我們必須得上山,下山,越荒野,涉沼澤,踏荊棘。路上,那些貪念,欲望,罪惡就是捕抓我們的魔鬼,它們阻撓我們前行的腳步。那些愛(ài)我們的家人,朋友,其他人就是我們躲避魔鬼的安全屋。我們必須得在天亮?xí)r走路,才能在天黑前抵達(dá)下一個(gè)安全屋,逃開(kāi)黑暗侵襲。

因?yàn)椴辉敢獬蔀槟Ч恚圆旁诎滋炖锱Ρ寂埽汩_(kāi)魔鬼,保有美麗的靈魂。

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇十九

幾年前,我還在上高中的時(shí)候,曾有這樣一部小說(shuō)《擺渡人》,由于學(xué)習(xí)的壓力和氛圍,也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀過(guò)這個(gè)曾經(jīng)奪得五項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)的治愈小說(shuō)。如今有機(jī)會(huì),在讀過(guò)之后,確實(shí)感受頗深,受到震撼。

本書(shū)的女主角——迪倫,是一個(gè)單親家庭的小女孩,在學(xué)校受夠了同學(xué)的嬉笑,但性格本應(yīng)懦弱,不反抗的迪倫卻第一次的選擇了逃課去坐火車(chē)去找自己的親生父親,但是卻在乘坐火車(chē)的時(shí)候遭遇了車(chē)禍。孩子都會(huì)有屬于自己的叛逆,迪倫也突破自我,做出了自己的抗?fàn)帯!稊[渡人》營(yíng)造了一個(gè)獨(dú)特的世界觀念,在我們的女主角發(fā)生交通事故之后,并沒(méi)有感到死亡或是生存,在她面前的是一片無(wú)盡的荒原,身后是已經(jīng)發(fā)生事故的火車(chē),在這她遇見(jiàn)了屬于她的擺渡人——崔斯特,擺渡人的職責(zé)是保護(hù)這些飄蕩的靈魂,免受惡魔的傷害,最后讓他們成功到達(dá)彼岸的邊界,那是也是他們飄蕩的靈魂正式迎接死亡。在旅途中,迪倫和崔斯特產(chǎn)生了不應(yīng)該產(chǎn)生的情感,他們也做了不應(yīng)該做的事情,在到達(dá)分界處分時(shí)候,卻又返回要回到自己的身體,在路上沒(méi)有考慮自己的安危,先要救助那些弱小的靈魂,不讓他們?cè)馐軔耗У膫Χ鴫櫬溆谄渲校瑪[渡人不應(yīng)該接近人類(lèi)的世界,而迪倫卻帶著崔斯特一同穿越。他們做了許多許多不可思議卻又情理之中的事,最終成功的返回了人類(lèi)世界。

《擺渡人》構(gòu)造了荒原上的規(guī)則。但是主人公卻根本沒(méi)有按照這個(gè)規(guī)則去做,他們打破了規(guī)則,只是因?yàn)橹琳娴那楦校磺锌此破茐模瑓s又那么有意義。

迪倫沒(méi)有面對(duì)即將死亡的恐懼,在無(wú)邊無(wú)際的荒原上,飄蕩著許多其他擺渡人和他們所保護(hù)的靈魂。白天是安全的,可夜晚卻恐怖無(wú)比,他們只有在天黑之前盡早的趕到下一個(gè)安全屋,待到天亮才可以繼續(xù)趕路。如果趕不到安全屋,他們只能面對(duì)惡魔的攻擊,最后被拽下地獄。在如此殘酷的環(huán)境下,迪倫卻愛(ài)上了她的擺渡人。他們欣賞日出日落,欣賞著荒原的美景,他們相互依偎,成為彼此的依靠。在即將達(dá)到最后終點(diǎn)時(shí),迪倫敢于再次返回那危險(xiǎn)的荒原,帶著自己心愛(ài)的人一起去找尋人生的意義,曾經(jīng)軟弱的小女孩,慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),或許在作者所塑造的這個(gè)世界之中,被束縛的只有我們自己。而崔斯特作為靈魂的擺渡人,與其說(shuō)是擺渡別人,不如說(shuō)是擺渡自己。

他曾經(jīng)擺渡過(guò)成千上萬(wàn)的靈魂,但是對(duì)于他來(lái)說(shuō),只是一遍又一遍的重復(fù),或許其中有一些小插曲,這卻也只是他的職責(zé)。就在迪倫要求他去幫助其他的擺渡人的時(shí)候,他也在猶豫,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有如此做過(guò),他被束縛了太多太多,卻始終沒(méi)有勇氣去突破。直到遇見(jiàn)了迪倫,他才明白人生的意義,不僅是實(shí)現(xiàn)自己的意義,更是對(duì)生命的成全!

擺渡人讀書(shū)心得體會(huì)(匯總20篇)篇二十

雙十一結(jié)束考試,在家吃過(guò)晚飯看完這本書(shū),封面上的一句話(huà)給困惑已久的問(wèn)題得到一個(gè)合理的答案,人為什么活著?iexsitbecauseyouneedme.我很喜歡這句話(huà),簡(jiǎn)單明了卻又富含深意,當(dāng)然書(shū)里像這樣優(yōu)美的句子還有很多,打開(kāi)書(shū)本就會(huì)被作者的文字吸引,大量寫(xiě)景的場(chǎng)景仿佛在看一部充滿(mǎn)蘇格蘭風(fēng)情的電影。

這本書(shū)也是圍繞這句話(huà)展開(kāi)的一個(gè)故事,女主人公迪倫和他靈魂的擺渡人崔斯特之間的愛(ài)情故事。

故事大意是在一次車(chē)禍喪生后的迪倫,來(lái)到了一個(gè)完全陌生的空間,在這里碰到了男主角崔斯特,崔斯特就是她靈魂的擺渡人,他的任務(wù)就是要帶著迪倫的靈魂通過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)魔鬼的荒原,每個(gè)靈魂在荒原里都能碰到屬于她靈魂的擺渡人,靈魂在這里會(huì)遭受群魔的攻擊,如果不能渡過(guò)荒原靈魂則會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)成為魔鬼的成員之一。女主角擁有著主角的光環(huán)當(dāng)然會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn),經(jīng)歷種種困難最終順利的通過(guò)了荒原,擺渡人也完成他的使命,繼續(xù)在他的世界里輪回。

然而事情還沒(méi)有完結(jié),迪倫在這一路逃離中已經(jīng)深深的愛(ài)上了她的擺渡人,她懷揣著堅(jiān)定信念重返荒原,她成了崔斯特的擺渡人將他帶回到了人類(lèi)的世界,完美大結(jié)局。

人生就是一場(chǎng)旅行,跟女主角所經(jīng)歷的荒原一樣,過(guò)程中會(huì)遇到各種誘惑,挑戰(zhàn),困難,生離死別,在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都是擺渡人,被人擺渡和擺渡別人,這正是生命的延續(xù)。

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我將這個(gè)月的工作總結(jié)作為一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)反思自己的工作方式和方法。以下是小編為大家搜集的一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)提供一些靈感和借鑒。
尊敬的來(lái)賓們,非常榮幸能夠站在這里,為大家?guī)?lái)今天的主題演講。接下來(lái),讓我們觀看一段精彩的主持人表演,感受他們的獨(dú)特魅力。(主持人乙)歡聚的筵席,總有分散時(shí)刻。
演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、精彩激動(dòng),可以用總結(jié)觀點(diǎn)、給予啟示或提出建議等方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。各位來(lái)賓、朋友們、老師們、同學(xué)
制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí),需要廣泛征求班級(jí)成員的意見(jiàn)和建議,形成多方共識(shí),增強(qiáng)計(jì)劃的可操作性和可持續(xù)性。接下來(lái)是一些班級(jí)工作計(jì)劃的案例分析和評(píng)價(jià),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ?/div>
培訓(xùn)心得可以記錄個(gè)人在培訓(xùn)中的成長(zhǎng)和突破,對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和晉升有積極的推動(dòng)作用。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和素材。
借款合同是為了明確借款人和借款機(jī)構(gòu)之間的權(quán)益和責(zé)任而簽訂的。為了方便大家了解借款合同的寫(xiě)作規(guī)范,以下是一些范文供大家參考學(xué)習(xí)。借款人姓名:___________
教學(xué)反思可以促使教師反思教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,進(jìn)而進(jìn)行有效的課程調(diào)整。希望這些教學(xué)反思范文可以給你帶來(lái)啟示和靈感,促使你進(jìn)行更加深入的教學(xué)反思。教學(xué)目的:1.使學(xué)
英語(yǔ)能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟木蜆I(yè)和交流機(jī)會(huì),幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更加出色地脫穎而出。范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,條理清晰,給人留下深刻的印象。20xx年9月開(kāi)始至今
這本書(shū)讓我反思了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提醒我要不斷進(jìn)步。這是一些讀者自發(fā)分享的讀后感,他們通過(guò)自己的文字,表達(dá)了對(duì)書(shū)籍的獨(dú)特理解和感受。《西游記》我想大家再熟悉不過(guò)
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們思考培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑,并尋找解決的方法和途徑。接下來(lái)是一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和幫助。4月7日下午,
環(huán)保是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要政府、企業(yè)和個(gè)人共同努力,形成合力才能取得顯著成效。看完以下的環(huán)保總結(jié)范文,你會(huì)對(duì)環(huán)保工作有更深的了解。1.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過(guò)
實(shí)習(xí)證明對(duì)實(shí)習(xí)生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用,可以幫助他們更好地了解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)證明示例,希望能給大
通過(guò)制定規(guī)章制度,可以有效地提高組織的工作效率和員工的工作質(zhì)量。以下是一些關(guān)于規(guī)章制度管理的研究成果和思考,對(duì)于提高管理水平具有指導(dǎo)意義。1、本項(xiàng)目建設(shè)單位、監(jiān)
自我介紹是一個(gè)互相認(rèn)識(shí)的契機(jī),可以幫助我們更好地融入新的環(huán)境。以下是一些成功的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。研究生面試自我介紹模板怎么寫(xiě),比
在建筑工程中,施工合同是一份重要的法律文件,它明確了雙方的權(quán)益和義務(wù),確保了工程進(jìn)展的有序進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些常用的施工合同案例,希望能夠幫助到大家更好地
范文范本具有很高的參照價(jià)值,可以引導(dǎo)我們寫(xiě)作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家收集整理的一些范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。您好!五個(gè)周的寒假飛逝而
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫(xiě)作潛力
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們可以學(xué)到許多珍貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考借鑒。xxxx村寶德書(shū)院。大學(xué)書(shū)院手拉手,城陽(yáng)高密心連心。
在國(guó)旗下,我們莊重宣讀國(guó)家法律法規(guī),提醒自己要守法守紀(jì),為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。以下是小編為大家精心整理的國(guó)旗下的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
通過(guò)編寫(xiě)事跡材料,可以回顧和記錄下某人或某團(tuán)體在特定活動(dòng)或工作中的成就和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些感人至深的事跡材料,讓我們共同領(lǐng)略人性的偉大和善良。xx,男,1979年
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。范文中的心得體會(huì)充滿(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)自我成長(zhǎng)的思考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,分析自己的進(jìn)步和退步,為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。感謝大家的期待,請(qǐng)大家一起來(lái)傾聽(tīng)以下的個(gè)人總結(jié)范文分享,或許能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提
環(huán)保不僅僅是一種行動(dòng),更是一種生活方式,我們應(yīng)該從細(xì)微之處開(kāi)始關(guān)注環(huán)保。環(huán)保總結(jié)范文中包含了豐富的信息和展望,對(duì)于我們撰寫(xiě)環(huán)保總結(jié)很有啟發(fā)和參考價(jià)值。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的辦法。為了幫助大家更好地寫(xiě)個(gè)人總結(jié),小編搜集了一些經(jīng)典范文,供大家參考。20xx年已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)嶄新的20
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和總結(jié)的有效手段。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)培訓(xùn)心得的優(yōu)秀樣本,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些靈感和思路。
通過(guò)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),可以向組織傳達(dá)自己對(duì)團(tuán)組織的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)組織事業(yè)的追求。接下來(lái),我們將為大家介紹一些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委:我志愿加入中國(guó)
在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以讓面試官對(duì)你的印象深刻,提高你得到職位的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考,希望能夠幫助到大
實(shí)施方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確保能夠應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)施方案七:推進(jìn)國(guó)家教育改革,提高教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)包括實(shí)踐的目的、過(guò)程、結(jié)果以及個(gè)人的體會(huì)和感悟,以便展示社會(huì)實(shí)踐的全面性和深度。范文中的案例和數(shù)據(jù)可以幫助我們加深對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的理解和分析,使我們的
通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅擴(kuò)充了自己的知識(shí)面,還提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。接下來(lái)是一些來(lái)自不同行業(yè)和不同背景的培訓(xùn)心得體會(huì)樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
無(wú)論是大型企業(yè)還是小微企業(yè),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中都離不開(kāi)銷(xiāo)售合同的簽訂與履行。接下來(lái),為大家提供一些優(yōu)秀銷(xiāo)售合同范例,可以幫助大家更好地了解和應(yīng)用合同條款。
通過(guò)自我介紹,我們可以給別人留下一個(gè)積極、自信的第一印象。自我介紹時(shí)要注意用詞和表達(dá)方式,以下是一些專(zhuān)業(yè)且有趣的自我介紹例子,供大家借鑒。“我叫甄鸝鳴,天津人。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們?cè)诨顒?dòng)中所獲得的成功和成就進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種方式,有助于我們保持積極的態(tài)度和追求更高的目標(biāo)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀活
貧困申請(qǐng)書(shū)在撰寫(xiě)時(shí)可以注重寫(xiě)作者的感受和心情,讓讀者能夠更加深刻地理解困境和需求。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)時(shí)有所啟發(fā)和
自我介紹也是一個(gè)展示自信和個(gè)人形象的機(jī)會(huì),我們可以通過(guò)自我介紹來(lái)留下良好的第一印象。以下是來(lái)自各行各業(yè)的自我介紹范文,希望能夠給你更多的啟發(fā)和參考。
離婚協(xié)議的簽訂應(yīng)當(dāng)充分考慮到夫妻雙方的實(shí)際情況和利益,確保協(xié)議的公正性和合理性。下面是一些離婚協(xié)議的示范文本,供您了解協(xié)議書(shū)寫(xiě)的格式和內(nèi)容。(1)子女姓名、性別
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字記錄。小編搜集了一些成功的心得體會(huì)樣例,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。在這之前還從未參加過(guò)一場(chǎng)招
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
范文范本是一種對(duì)于優(yōu)秀作品的概括和提煉,它可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。范文范本是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源,希望大家能夠通過(guò)閱讀范文范本,提高自己的寫(xiě)作能力
在新的環(huán)境中,自我介紹是與陌生人建立聯(lián)系和展示自我形象的重要方式。下面是一些范文供大家參考,可以從中找到寫(xiě)好自我介紹的靈感。您們好!(鞠躬)。首先,站在那里我有
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作技巧和方法的資料,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。同學(xué)們,你們想過(guò)自己的眼睛有多么
在國(guó)慶節(jié)期間,人們也會(huì)舉行各種形式的文化表演和慶祝活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些國(guó)慶節(jié)活動(dòng)推薦,供大家參考。首先是在北京舉行的國(guó)慶升旗儀式,這是一場(chǎng)莊重而隆重
致辭應(yīng)該具備情感色彩,能夠讓聽(tīng)眾感受到演講者的熱情和真誠(chéng)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀致辭的片段,或許能給我們帶來(lái)靈感。各位親友、各位來(lái)賓:大家好!今天是先
策劃方案的制定過(guò)程可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。策劃方案是一個(gè)不斷優(yōu)化和完善的過(guò)程,需要不斷總結(jié)和反思,進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。
購(gòu)銷(xiāo)是一項(xiàng)綜合性的工作,它涉及到采購(gòu)、庫(kù)存管理、銷(xiāo)售和售后服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)。購(gòu)銷(xiāo)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn),讓我們一起來(lái)看看一些購(gòu)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。乙方:。三、付款辦法:
范文范本不僅可以幫助我們提高寫(xiě)作能力,還可以培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的欣賞能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),泰
在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和思路。在苗族的一個(gè)小村莊里,住著一個(gè)老奶奶,她已
在公司中,規(guī)章制度起到統(tǒng)一管理、規(guī)范員工行為的作用。小編為大家整理了一份規(guī)章制度模板,供大家參考和定制自己的規(guī)章制度。通過(guò)制定倉(cāng)庫(kù)的管理制度及操作流程規(guī)定,指導(dǎo)
在開(kāi)始裝修之前,我們需要對(duì)整體風(fēng)格、預(yù)算和時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃。精心挑選的裝修案例,讓你在眾多選擇中找到理想的裝修風(fēng)格。甲方:乙方:為加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化管理,落實(shí)
合同協(xié)議是商務(wù)談判中最關(guān)鍵的一環(huán),它具備法律效力,是雙方約定事項(xiàng)的有力保障。以上是一些合同協(xié)議的范本,希望對(duì)你在起草合同時(shí)有所幫助。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),本著平等
崗位職責(zé)的明確性能夠幫助員工更好地理解自己工作的方向和目標(biāo)。以下是一些崗位職責(zé)的案例,希望可以幫你更好地了解不同職位的工作要求。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。在閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們要思考其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。一年一度的圣誕節(jié)終于到了,學(xué)校為了讓每
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和提高的一種自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)手段。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)后,一旦想要了解自己的
大學(xué)生演講稿是展示大學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成果的重要機(jī)會(huì),通過(guò)演講可以展示自己的學(xué)識(shí)和見(jiàn)解。接下來(lái)是一些非常有啟發(fā)和感人的大學(xué)生演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思
在學(xué)期工作計(jì)劃中,我們可以列出每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排,以及其他工作和活動(dòng)的計(jì)劃。以下是一些成功團(tuán)隊(duì)的學(xué)期工作計(jì)劃分享,展示了他們?cè)趨f(xié)作和項(xiàng)目管理方面的經(jīng)驗(yàn)
買(mǎi)賣(mài)需要雙方的信任和誠(chéng)實(shí)守信,只有建立起良好的信譽(yù),才能獲得更多的商機(jī)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看市場(chǎng)上熱銷(xiāo)的產(chǎn)品,也許你會(huì)找到心儀的商品。合同編號(hào):20(41)
畢業(yè)論文要求學(xué)生撰寫(xiě)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、條理清晰的論文篇章。看看這些范文,可以了解一些不同專(zhuān)業(yè)和研究方向的畢業(yè)論文寫(xiě)作示例。在日常生活和工作中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),
總結(jié)范文是對(duì)某一特定主題或事件進(jìn)行概括與總結(jié)的文本材料。在看這些總結(jié)范文的同時(shí),也讓我們反思一下自己的總結(jié)能力和水平。在沙河全呼學(xué)校實(shí)習(xí)的四個(gè)月里,在實(shí)習(xí)生與各
事跡材料是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體在一定活動(dòng)或事件中所表現(xiàn)出的行為、經(jīng)歷和成績(jī)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種文字材料。以下是一些動(dòng)人心弦的事跡材料,它們讓我們看到了平凡人的偉大
通知是一個(gè)組織或個(gè)人與外部溝通的重要工具,有助于增強(qiáng)溝通的效果和效率。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)通知,我們搜集了一些經(jīng)典的通知范文,供大家參考。(一)個(gè)人住房公積金
在實(shí)踐中積累和總結(jié)心得,有助于提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì),或許可以給你一些靈感。閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操的
在結(jié)束致辭時(shí),演講者可以用總結(jié)、展望未來(lái)或表達(dá)感謝等方式來(lái)為演講畫(huà)上完美的句號(hào)。最后,希望大家在致辭的過(guò)程中能夠充分享受到表達(dá)自己的快樂(lè)和成就感,通過(guò)致辭的訓(xùn)練
發(fā)言稿是在某個(gè)場(chǎng)合上發(fā)表演講時(shí)所使用的書(shū)面材料,它需要準(zhǔn)確表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。閱讀這些精心挑選的范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作發(fā)言稿其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難。
經(jīng)營(yíng)是一項(xiàng)需要不斷努力和精心策劃的活動(dòng),它涉及到企業(yè)的方方面面。成功的經(jīng)營(yíng)管理離不開(kāi)良好的團(tuán)隊(duì)合作和企業(yè)文化的塑造,以下是一些團(tuán)隊(duì)管理和文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)分享。
寫(xiě)檢討書(shū)是一種積極向上的表現(xiàn),可以證明我們有足夠的勇氣和誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的錯(cuò)誤。以下是小編為大家整理的幾篇精品檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的xx老師:我
述職報(bào)告是一種重要的溝通工具,可以將自己的工作成果和困難與上級(jí)和同事進(jìn)行分享和反思。在以下的述職報(bào)告范文中,大家可以看到一些成功的寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)安排,希望對(duì)大家
大家好,我是今天的主持人,非常榮幸能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合與各位見(jiàn)面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀主持詞范例,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好
在教師工作總結(jié)中,可以對(duì)自己的教學(xué)方法、教育理念以及學(xué)生表現(xiàn)等進(jìn)行客觀評(píng)估。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些教師工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些啟示。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望對(duì)寫(xiě)作心得體會(huì)有
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的撰寫(xiě)不僅需要客觀的評(píng)價(jià),還需要展現(xiàn)自己的積極性、責(zé)任感和合作精神。轉(zhuǎn)正評(píng)估是公司在員工試用期結(jié)束后,對(duì)其能力、表現(xiàn)、態(tài)度等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和總
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