在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇一
我從沒想要放棄。我堅(jiān)信，路在腳下，夢(mèng)想的藍(lán)圖等著我去描繪，所有的挫折都阻擋不了我的前進(jìn)，我就是一只不系之舟，我想乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
初三的最后階段，我居然茫然，父母的期盼，老師的希冀，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一切的一切，竟壓的我無(wú)法呼吸。我無(wú)法安然享受在校的最后一段時(shí)光。夏天來(lái)臨，我分明感受到了花繁樹茂，群鳥爭(zhēng)鳴，六月的激情在醞釀，等待著噴薄而出的那一瞬。我卻無(wú)暇欣賞這一切。
有時(shí)，我真想退縮。如果我退縮，我就能與世無(wú)爭(zhēng)，安靜悠然的侍弄花草，聆聽鳥語(yǔ)；如果我退縮，我就可以翱翔在蔚藍(lán)的天空，在白云堆里，和小鳥捉迷藏，不必為沖上九霄而煩惱；如果我退縮，我就能觀滄海無(wú)垠，看草原廣遠(yuǎn)，覓山林樂趣。
但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，我不能撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；我不能滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
算了！我不能退縮，我想唱響生命的贊歌，我要對(duì)得起自己的奮斗，我要帶著六月的激情，青春的張揚(yáng)，向著夢(mèng)想，在波瀾壯闊的大海上馳騁，在風(fēng)雨中翱翔！
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇二
——題記
人生的道路荊棘叢生，坎坷遍地。我也想找個(gè)依靠同我跨過(guò)。但我堅(jiān)信，只要我邁出堅(jiān)定的第一步，也就意味著我遠(yuǎn)離了他人的依靠。
筋疲力盡時(shí)，我也想找個(gè)依靠。
即將邁出初中的我，不時(shí)地要為中招考前，各項(xiàng)考核準(zhǔn)備著。每周體育課上，男子1000米最讓我頭疼。這不僅考察了我們每個(gè)人的體能，而且檢驗(yàn)了我們意志。每個(gè)人都有過(guò)這樣的體會(huì)，跑上兩三圈就感到身體的不適應(yīng)了。而這個(gè)不適應(yīng)期恰恰是體能與毅力的界限。我多想找個(gè)依靠，依靠那個(gè)能激勵(lì)我跑下去的人。但我明白中招體育考試時(shí)能替我跑完這1000米不是別人還是我自己。干脆緊緊咬牙，去邁向新的一步。
只有依靠自己才能劃破體能與毅力的界限。
百感交集時(shí)，我也想找個(gè)依靠。
在考場(chǎng)上，你不時(shí)會(huì)看到東張西望附帶有些焦急的背影。這些焦急地背影們希望能探尋到他們期待已久的答案。當(dāng)然，我也曾有過(guò)這樣百感交集的背影。此時(shí)的我多想找個(gè)依靠，依靠那張能給我正確答案的試卷。可是我苦苦尋找始終沒有找到。我這才頓悟，能給自己答案的人，不是別人而是自己。依靠自己的努力和汗水。這，才是最終的答案。
只有依靠自己才能擊倒難題對(duì)我的困擾。
失望無(wú)助時(shí)，我也想找個(gè)依靠。
一個(gè)上午的課間時(shí)間，鈴聲剛落。可能我不經(jīng)意的言行被老師看到。但老師當(dāng)著教室內(nèi)那么多人說(shuō)：“我早發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)二，我只是不想說(shuō)”。話音剛落，堂下嘩然大笑。我環(huán)顧四周，看著回頭面帶嘲笑的同學(xué)，我的心好似被打入冰窖一樣，失望之極。當(dāng)時(shí)我多想找個(gè)依靠，能給我一絲安慰的人。但是卻始終沒有，而我也只能尷尬的一笑泯過(guò)。算是給自己一絲撫慰。
人活一生，不能只奢求他人的依靠。只有依靠自己，才能做一個(gè)鐵骨錚錚的漢子。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇三
你說(shuō)，你是一座高不可攀的山峰，我只能仰望你，卻戰(zhàn)勝不了你；你是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，我只能掉進(jìn)去，卻無(wú)法爬出來(lái)；你是一片遙望無(wú)際的沼澤，我只能陷進(jìn)去，卻不能走出來(lái)；我笑著對(duì)你說(shuō)，一切不順都是組成生活的不可缺少的元素，就如天空時(shí)時(shí)有風(fēng)雪一樣，人生要處處有不順，我不會(huì)懼怕你，也不想懼怕你，我會(huì)在這些不順之事發(fā)生時(shí)微笑，開心的微笑，微笑著收獲成功。有時(shí)，我也想對(duì)你微笑，笑對(duì)你給予的不順，笑說(shuō)我的領(lǐng)悟。
我說(shuō)，我感謝你。
你告訴我，戰(zhàn)勝困境需要堅(jiān)持，更需要微笑。你啟發(fā)我，困境是一塊試金石，碰到困境時(shí)，我們需要的不是后退，不是放棄，而是勇敢的站起來(lái)，去笑著面對(duì)任何困境。
我說(shuō)，我也感謝你。
你帶我成長(zhǎng)，讓我在人生這條路上領(lǐng)悟許多真諦。讓我明白，所有的不順只是為了后面的陽(yáng)光作“鋪墊”。
我說(shuō)，我也想對(duì)你微笑。
你編織著我的夢(mèng)想，讓我發(fā)現(xiàn)自己的種種的不足。我懂得了你的美，你也給予了我種種財(cái)富。你朝我這兒走來(lái)，我會(huì)對(duì)你微笑。這笑中，沒有嘲諷，只有感謝。
苦難，感謝給予的財(cái)富，感謝你令我成熟。
——有時(shí)，我也想對(duì)你微笑。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇四
以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說(shuō)，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過(guò)放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數(shù)學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退步了，特別是數(shù)學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路。正當(dāng)我想低頭時(shí)，我被一幅畫面吸引住了：那個(gè)孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)小家伙竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒發(fā)生過(guò)似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了。
在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。
于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來(lái)。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇五
有時(shí)在初春的街頭，看見三角梅如荼地綻放著，殘留著寒意的風(fēng)在花間拂過(guò)，深紫紅色的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，這時(shí)我會(huì)想，是否每一個(gè)人都能如三角梅那般傲立在初春的街頭。
有時(shí)在臺(tái)風(fēng)季，在家“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，狂風(fēng)裹挾著傾盆的大雨粗暴地敲打著窗戶，街邊只剩下被雨水籠罩著昏黃的街燈和瘋狂搖擺幾乎要折斷腰肢的行道樹，這時(shí)我會(huì)想，還有什么人在這樣的天氣里仍然堅(jiān)守在自己的崗位上呢？那一定是一種信念根植在心里。
有時(shí)在街心公園的大榕樹下，幾位頭發(fā)花白的老人圍坐在石桌邊，泡上一壺濃濃的鐵觀音，就著馬蹄酥，一旁的收音機(jī)里咿咿呀呀地唱著歌仔戲，偶爾還有三兩句閩南語(yǔ)講著家長(zhǎng)里短，這時(shí)我會(huì)想，這些老人一生經(jīng)歷了多少的坎坷，到最終，還是歸于平淡，或許這正是他們所期望的。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇六
步繞幽徑，幾瓦磚房，亂花漸欲，牽牛指路，緾綿心弦。
我明了記得那日的陽(yáng)光毫不吝嗇的擁我入懷，在冬日的晨河，獻(xiàn)上了燦爛的畫作。
在那之前，我僅擁有荒蕪的生活。日日夜夜不止的功課，和無(wú)趣的人際關(guān)系，我深知這偌大世界強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)會(huì)淹沒這渺小無(wú)力一個(gè)我，可我無(wú)能為力。我說(shuō)不清到底多羨慕那些在這苦難生活中如魚得水的人啊。
獨(dú)自歸家，心情千絲萬(wàn)縷，講不清是坦然還是復(fù)雜。偶然抬眸，漫墻牽牛花呆呆爭(zhēng)艷，心中猛抽一下，無(wú)言地望著這世俗的花發(fā)呆，繼而又自嘲地笑笑，轉(zhuǎn)身離去。幾日后，陰云攀晴空，光亮無(wú)能照亮世間，從窗臺(tái)向下望云，那片牽牛花竟安靜地出奇，沒有一朵盛放的花，一墻清澈的綠，似瀑布傾落，無(wú)與倫比的盛大的美，這讓我憶起那句“管他滄海桑田，我仍是四月人間”。
我多想活成自己，不畏這世俗目光，想哭便哭，想笑就可以無(wú)所顧忌的笑。在每個(gè)無(wú)趣氣味的日子，翩翩起舞，迎著光，活成自己的樣子，無(wú)所保留，勇敢綻放。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇七
我愿用的我的體溫來(lái)寵愛您。——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我親愛的媽媽。
深秋的雨如此惱人，纏纏綿綿地下個(gè)沒完，斑斕的落葉堆滿了街道，給清潔人員帶來(lái)了巨大的工作量，還夾帶著呼呼的風(fēng)聲，唯恐人聽不見冬天的冰車破空而來(lái)的凄厲，到處都是冰冷的氣息。
媽媽怕我著涼，也怕我出事，不讓我騎車了上下學(xué)了，騎著電動(dòng)車接送我。
好冷啊！坐在車后座的我不由自主地把冰涼的小手伸進(jìn)了媽媽的衣服里，如同神八天宮的對(duì)接一般，媽媽的體溫讓我僵硬的手指靈活起來(lái)，一股暖流在我心里涌起，瑟瑟的寒風(fēng)也頓時(shí)變得溫暖如春。但是，我分明感到了媽媽輕微的一顫。
媽媽又開始了她的啰嗦功：“小手這么涼，讓你戴手套就是不戴，看凍壞了吧！……媽媽小時(shí)候，在冬天里，不聽姥姥的話，穿得少，經(jīng)常一晚上都捂不熱被窩，姥姥就把我的腳摟在懷里捂著……”我靠在媽媽的后背上，聽著媽媽的嘮叨，忽然覺得無(wú)比幸福。
“你看你都多大了，怎么還鉆媽媽的被窩呀？”洗完腳的媽媽沖著在她被窩里的我責(zé)備道。我弱弱地撒嬌：“媽媽，我想和您睡，我怕黑。”“你都長(zhǎng)大了，要做個(gè)勇敢的孩子……”“反正我不走了，您瞧，被窩都捂熱了。”我賴著不肯起來(lái)。“唉！真拿你沒辦法。”媽媽無(wú)可奈何地鉆進(jìn)了被窩里。
“好孩子……”在黑暗中，媽媽摟著我，久久無(wú)語(yǔ)……
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇八
每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我也想放棄！
六年級(jí)是個(gè)重要的年級(jí)，每晚做完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、做練習(xí)，熬不到九點(diǎn)十點(diǎn)是不可能的。而早晨，還沒睡醒就要從被窩里起來(lái)進(jìn)行緊張而激烈的學(xué)習(xí)任務(wù)。唯獨(dú)能休息的課間10分鐘是屬于我們的，但是，它已被數(shù)學(xué)老師霸占！這時(shí)，我好想放棄！
以前，課余生活那么豐富，每天都很休閑。如今，到家天已要黑，有時(shí)還要開夜車，開了夜車還完不成一晚的任務(wù)。好想再去讀課外書，好想再去找朋友玩兒，但是，我沒有那些閑時(shí)間了。老爸老媽已把時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)，只有在周末做完作業(yè)后，才有屬于自己的時(shí)間！這時(shí)，我好想放棄！
現(xiàn)在，成績(jī)也把握不住了。期中考試雖然考了第三，但總分還沒到470分。一次次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，半個(gè)班都不及格，總要做第二遍。小時(shí)候，100分、99分都是小菜一碟的事；可如今，上90分的也是稀有！這時(shí)，我好想放棄！
一次次的想放棄，但又不得不堅(jiān)持，心中無(wú)比糾結(jié)。現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能給未來(lái)帶來(lái)“光明”。但是我堅(jiān)持不下來(lái)，真的要墮落嗎？看著張旗他們每天都在吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而我卻越來(lái)越馬虎。我輸不起，輸不起啊！在這個(gè)時(shí)候，大家能比的，就是看誰(shuí)會(huì)笑到最后。
有時(shí)，我好想放棄。但是我不能輸，我一定要笑到最后，一定要堅(jiān)持不放棄！因?yàn)槲抑溃航?jīng)歷了風(fēng)雨，一定能見到彩虹！