在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇一
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
夢(mèng)想是讓你感到幸福的東西。夢(mèng)，伏在病瓦上，聆聽(tīng)著無(wú)人的清歡。
清晨，從窗臺(tái)望去，當(dāng)斜陽(yáng)貼著街道緩緩前移，不遠(yuǎn)的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風(fēng)在嫩綠的小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰(shuí)的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時(shí)我也想當(dāng)一位老師，總喜歡那種威嚴(yán)的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當(dāng)同學(xué)們看到我來(lái)了以后，喧鬧的教室也就鴉雀無(wú)聲，我喜歡用威嚴(yán)的口氣對(duì)待每一位同學(xué)，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著每一個(gè)罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學(xué)生中出漏洞，抓出來(lái)“口水大戰(zhàn)”、也許是因?yàn)槲疫@個(gè)性格，我們班級(jí)也就也就總是“紀(jì)律標(biāo)兵”說(shuō)我是“學(xué)校最嚴(yán)班主任”。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇二
只有地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。
——題記
“你拍一，我拍一，兩個(gè)娃娃坐飛機(jī)……”弟弟和妹妹在樓下快樂(lè)的做著游戲，而我卻被媽媽“圈”在樓上寫(xiě)作業(yè)，我完全沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，我的心早都飛到了外面。
小時(shí)候，爸爸媽媽迫于生計(jì)，不得不外出打工，把我留到了爺爺奶奶的身邊。
我忘不了的就是爺爺家旁邊的那篇草地，綠綠的，高高的，似乎和我差不多高。每每到睡午覺(jué)的時(shí)候奶奶摟著我，搖著大扇子唱著讓我聽(tīng)不懂的童謠哄我睡覺(jué)。我閉上眼睛，沒(méi)有睡著，心里想著一會(huì)兒該去哪兒玩。等奶奶睡著了，我悄悄地下床，踢上鞋子，縮著腦袋，小心翼翼的走著，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音吵醒了奶奶，到了門口，穿上鞋。我像一匹脫韁的野馬直奔草地，躺在草叢之間，和小草小鳥(niǎo)說(shuō)悄悄話。火辣辣的大太陽(yáng)照著也不覺(jué)得熱，直到奶奶午睡醒來(lái)，來(lái)找我并應(yīng)允給我買棒棒糖我才回家。晚上奶奶圍著圍裙站在灶臺(tái)邊，變魔法一般，做了一桌子我愛(ài)吃的菜，我們奶孫二人其樂(lè)融融的吃著飯。
快樂(lè)的童年過(guò)去了，苦難的小學(xué)也結(jié)束了，我本以為可以離開(kāi)家的約束，離開(kāi)小學(xué)那十八層地獄，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到又掉到了我所謂的更深一層。
告別了童年的喜羊羊與灰太狼，迎來(lái)了初中狼抓羊的生活；告別了童年“野”的性格，迎來(lái)的是一個(gè)安靜的姑娘，似乎一切都在變化。
面對(duì)這些壓力，挫折，我很想回到那片無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)土。
但逃避是不能解決問(wèn)題的，你不堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)。為了今后的路走得更輕松、快樂(lè)，這點(diǎn)苦算什么！我從心底吶喊：就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇三
有時(shí)，冥想，便是一種寂寞。
——題記
生活中，也許錯(cuò)過(guò)許多，不時(shí)回憶起來(lái)，感到有點(diǎn)遺憾。
深秋，夕陽(yáng)西下，樹(shù)葉在風(fēng)的搖籃里慢慢飄落。樹(shù)上果子，已成熟。陽(yáng)光灑地上，略有一絲暖意。
我坐在窗前，回憶過(guò)去，也曾想過(guò)許多。憶起三年前的事，我便后悔不已。
同是深秋，聽(tīng)見(jiàn)許多往事。我已錯(cuò)過(guò)許多，但這次便不想再錯(cuò)過(guò)，像往常一樣，我去所住小區(qū)門口買早點(diǎn)，望著小區(qū)門口兩旁那芳香的桂花樹(shù)，我便陶醉不已，忘了自我。“撲通”一聲，我以猝不及防，趴倒在地，右臂稍有蹭破，左臂只是有點(diǎn)疼。我便連忙托著早點(diǎn)回了家。
到家后，手臂便更加疼痛，恰似骨折。我便躺在床上，冰敷了一陣。有時(shí)，我也想，如果當(dāng)時(shí)不沉浸風(fēng)景，便少了這次意外。
爸爸連忙問(wèn)：“怎么樣？要不要去醫(yī)院啊？”“不用，我這胳膊應(yīng)該沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼，我想不礙事的。”我回答道。
到下午，我的膀子還是那么疼，爸爸不放心，就帶我去了醫(yī)院檢查了一番。醫(yī)生給我拍了個(gè)片子，居然骨裂了。
醫(yī)生給我打了石膏，說(shuō)讓我一個(gè)月后再去復(fù)查。我抬著我受傷的手臂，心里有些不舒服，次日，捧著沉重的石膏，再見(jiàn)那個(gè)地方，似乎有著一絲絲血跡。
常記起那一日，便傷心不已，有時(shí)，我也想，如果當(dāng)時(shí)我一心一意的，不沉醉風(fēng)景之中，就不會(huì)發(fā)生那次意外。但是，有時(shí)，我也想，如果沒(méi)有醉人的風(fēng)景讓我沉醉，那么生活會(huì)不會(huì)單調(diào)了些許，錯(cuò)不在風(fēng)景，在于我。
有時(shí)，我也想，很感謝生活中能有這么迷人的風(fēng)景讓我沉醉。有時(shí)，看見(jiàn)我的左臂，就像看見(jiàn)了一次深刻的記憶。即使不會(huì)留下傷疼痛。即便傷痕不再有，但它恰似傾盆大雨，給了我一次深刻的思考。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇四
小時(shí)候
小時(shí)候我，酷愛(ài)打乒乓球，看著電視里那些運(yùn)動(dòng)員矯健的身影，心里別提有多羨慕了。于是父母便把我送進(jìn)了體校。在幾個(gè)月的體校生活中，我知道了什么是枯燥，什么是疲倦。教練的一聲聲指責(zé)，隊(duì)友的一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺，都讓我看眼里，疼在心里。就從那時(shí)起，“放棄”這兩個(gè)字便成了我的近鄰，有時(shí)常到我串門。但我一直用意志壓制著放棄的欲望，咬著牙，堅(jiān)持著。
小學(xué)時(shí)
六年時(shí)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不平凡的，我也同樣。那一年，無(wú)數(shù)的輔導(dǎo)班的卷子幾乎壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一次又一次的考試，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的炮彈不斷地向我發(fā)進(jìn)，也一次一次打擊著鐵自尊心。我開(kāi)始厭倦了學(xué)習(xí)，甚至懼怕了學(xué)習(xí)。幾乎埋藏了六年的“放棄”又一次在我的大腦中暴發(fā)了。這一次，我真的有些力不從心了，這不僅是肉體上的摧殘，更是自尊的一種打擊，每每我看見(jiàn)那少的可憐的分?jǐn)?shù)和布滿紅叉子的試卷時(shí)，心里就像掉進(jìn)了冰窟窿，瓦涼瓦涼的。但是又一次，我挺了過(guò)來(lái)，戰(zhàn)勝了“放棄”。
中學(xué)時(shí)
到了中學(xué)，第一個(gè)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)，在家當(dāng)慣了“小皇帝”的我，哪會(huì)洗衣服涮碗，連想都沒(méi)想過(guò)。到了軍訓(xùn)基地，看著一個(gè)黑黝黝的教官，聽(tīng)著一聲聲響亮的番號(hào)，我知道，“放棄”又來(lái)了。于是每天晚上，我都會(huì)躺在床上，不斷鼓勵(lì)著自己，讓自己充滿信心地去挑戰(zhàn)每一個(gè)困難。迎接每一個(gè)新的早晨。終于，軍訓(xùn)結(jié)束了，我還破天荒地被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”和“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”，這一次挑戰(zhàn)，我根本沒(méi)給“放棄”發(fā)作的時(shí)間，我感覺(jué)到，我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在
聽(tīng)著《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，經(jīng)過(guò)了幾年風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮，我的思想也變得成熟了。回首往事，我一次戰(zhàn)勝了“放棄”，曾經(jīng)我是那么的懼怕“放棄”，現(xiàn)在的我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的煅燒終于變成了一個(gè)有思想的磊男孩了。展望未來(lái)，人生路上一定會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷。遇到這些困難時(shí)“放棄”一定會(huì)跑出來(lái)?yè)v亂，但是我一定會(huì)一路高舉“堅(jiān)持”這面旗幟，昂揚(yáng)的走在人生的大道上！
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇五
以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。但是又有誰(shuí)能了解我的內(nèi)心？又有哪個(gè)女孩子愿意放下小鳥(niǎo)依人？在與時(shí)間和精力賽跑的過(guò)程中。我一直在對(duì)自己說(shuō)，我不能停下來(lái)。但是，我并不是不會(huì)累的機(jī)器人，不會(huì)哭的那個(gè)心理巨人，我也需要關(guān)心，我也想放下堅(jiān)強(qiáng)。
那年酷暑，奶奶的病情越來(lái)越重，不說(shuō)話，不吃飯，往日，那個(gè)好說(shuō)好笑，心地善良的奶奶已經(jīng)毫無(wú)蹤跡變得奄奄一息。
早上我告別了奶奶去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)鋼琴。走在路上的我不知為何，心里慌張，不知所錯(cuò)還清楚地記得當(dāng)時(shí)的我手里直出冷汗總感覺(jué)有什么不祥的預(yù)感。中午12點(diǎn)多我回到家平時(shí)在家的爸爸都不在了，我突然想到了奶奶，便一路狂奔到奶奶家，那天很熱，我身上的汗如雨點(diǎn)般滲透了我的衣衫。千萬(wàn)不要有什么事，千萬(wàn)不要有什么事，我心里默默地安慰著自己。可是，我來(lái)晚了，奶奶已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)的我哭的已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)。沒(méi)有留下一句話語(yǔ)，含著微笑離開(kāi)了。
在往后的日子里，我時(shí)常夢(mèng)到奶奶。還是那熟悉的微笑，慈善的臉龐，奶奶是我心靈的慰藉。夏夜的我們一起在院子里乘涼，奶奶給我們講著故事，中秋之夜的我們，一起看著月亮吃著月餅，聽(tīng)著吳剛伐桂的故事。可是，再也不能像那樣了。
外表大大咧咧的我，內(nèi)心卻有著一道不可觸摸的墻。我并不是心理上的巨人，也并不是打不垮的高峰。我也需要關(guān)愛(ài)，我也想放下堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇六
其實(shí)，有時(shí)我也想親吻大自然。
你也來(lái)湊熱鬧？可不嗎？有時(shí)，我也想親吻自然。
聽(tīng)——那是雨點(diǎn)與樹(shù)葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺(jué)得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的暴風(fēng)中跌落下來(lái)。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜。看似是雪，其實(shí)不是雪。她有她獨(dú)特的個(gè)性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟?fàn)縿?dòng)了我多情的心弦。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠(yuǎn)的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和對(duì)世間萬(wàn)象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來(lái)，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤(rùn)，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭(zhēng)熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過(guò)的一絲爽風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時(shí)微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽(tīng)雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
有時(shí)，我也想親吻大自然。做一個(gè)有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇七
以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說(shuō)，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過(guò)放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數(shù)學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退步了，特別是數(shù)學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路。正當(dāng)我想低頭時(shí)，我被一幅畫(huà)面吸引住了：那個(gè)孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)小家伙竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了。
在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。
于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來(lái)。
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇八
枯燥的學(xué)習(xí)生活顯得單調(diào)乏味，有時(shí)難免會(huì)有憤怒與悲傷，多想沖著天空大喊，發(fā)泄我心中積郁的憤怒。
有時(shí)，被老師誤會(huì)，被家人不理解，就會(huì)有一種感情沖上頭腦——憤怒。
這時(shí)，總會(huì)頭腦一熱，老師誤會(huì)我，我可以解釋；家人不理解我，可能會(huì)讓我直接“炸毛”。雖然發(fā)脾氣是我不對(duì)，但這種憤怒卻像一枚炸彈，在我的心中形成不可忽視的力量。
每次發(fā)完脾氣后，我也總是被迫去道歉，媽媽也總是教訓(xùn)我一頓后，讓我自己調(diào)整情緒。之后，我也慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣——忍。這種隱忍，讓我把所有憤怒都深“藏”了起來(lái)，但是忍受這種憤怒，卻是一種異常的煎熬。
這種時(shí)候，我多想找一個(gè)訴說(shuō)的人，也多想找一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)啊！這種心情也使得我變得愈發(fā)不愛(ài)說(shuō)話，總是回避他人的話題。
我也多想找一個(gè)沙丘，躺在那里，面對(duì)流云，面對(duì)天空，想我的心事，任風(fēng)拂過(guò)我的面頰，吹干我的淚，帶走我所有的不快。然后讓我也能坐看天邊云卷云舒，行觀庭前花開(kāi)花落，然后回首望向來(lái)處，笑著說(shuō)：“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”但是我不能，我只能自我調(diào)整，必須守著我的夢(mèng)想，守著我由題海壘成的城堡，去磨礪我心中的利劍，把最好的狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)，認(rèn)真的做好每一件事，這是媽媽對(duì)我的期望，也是我要追逐的夢(mèng)想。
一只鷹要飛上屬于自己的天空，必須經(jīng)歷折翅之痛；一艘船要駛向?qū)儆谧约旱母蹫常仨毥?jīng)歷巨浪險(xiǎn)灘。我必須把這些苦悶吞下，才會(huì)穿越黑暗，羽化成最美的蝶。
盡管有時(shí)，我也想要發(fā)泄……
有時(shí)我也想半命題有時(shí)我也想半命題篇九
你說(shuō)，你是一座高不可攀的山峰，我只能仰望你，卻戰(zhàn)勝不了你；你是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，我只能掉進(jìn)去，卻無(wú)法爬出來(lái)；你是一片遙望無(wú)際的沼澤，我只能陷進(jìn)去，卻不能走出來(lái)；我笑著對(duì)你說(shuō)，一切不順都是組成生活的不可缺少的元素，就如天空時(shí)時(shí)有風(fēng)雪一樣，人生要處處有不順，我不會(huì)懼怕你，也不想懼怕你，我會(huì)在這些不順之事發(fā)生時(shí)微笑，開(kāi)心的微笑，微笑著收獲成功。有時(shí)，我也想對(duì)你微笑，笑對(duì)你給予的不順，笑說(shuō)我的領(lǐng)悟。
我說(shuō)，我感謝你。
你告訴我，戰(zhàn)勝困境需要堅(jiān)持，更需要微笑。你啟發(fā)我，困境是一塊試金石，碰到困境時(shí)，我們需要的不是后退，不是放棄，而是勇敢的站起來(lái)，去笑著面對(duì)任何困境。
我說(shuō)，我也感謝你。
你帶我成長(zhǎng)，讓我在人生這條路上領(lǐng)悟許多真諦。讓我明白，所有的不順只是為了后面的陽(yáng)光作“鋪墊”。
我說(shuō)，我也想對(duì)你微笑。
你編織著我的夢(mèng)想，讓我發(fā)現(xiàn)自己的種種的不足。我懂得了你的美，你也給予了我種種財(cái)富。你朝我這兒走來(lái)，我會(huì)對(duì)你微笑。這笑中，沒(méi)有嘲諷，只有感謝。
苦難，感謝給予的財(cái)富，感謝你令我成熟。
——有時(shí)，我也想對(duì)你微笑。