國旗下講話稿需要注意用詞準(zhǔn)確、語調(diào)得體，以確保信息傳遞的準(zhǔn)確和清晰。堅守國旗，是我們每個人的責(zé)任。讓我們用青春的火焰，照亮祖國的未來。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇一

大家上午好！勤儉節(jié)約一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳統(tǒng)文化推崇它，因為它是一種行為，更是一種品德。現(xiàn)代文明需要它，因為它是對有限資源的珍視，對浪費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。

勤儉節(jié)約是個人修身之需，作為與時俱進的中學(xué)生，更應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從我做起，從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺落實到學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。其實節(jié)約并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊：少撕一張紙、晚開一會燈、少開一盞燈，天亮就滅燈，隨手關(guān)掉水龍頭，吃飯不浪費、用水要適中等等。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點：

1．從節(jié)約每一滴水、一度電、一張紙開始，重樹節(jié)約美德。

2．用完水后，及時擰緊水龍頭，見到滴水的'龍頭及時關(guān)掉。

4、節(jié)約糧食飯菜，吃飯時根據(jù)自己實際需要打取。

對于以上幾點倡議不需要我們有多大的勇氣，也不需要多高的智商，也不需要強烈的決心，只需要有一點點自我克制，只要我們抬抬手、動動腳，就能做到。

同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們學(xué)校打造為一個節(jié)約型校園而努力！

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇二

老師們、同學(xué)們：大家好!

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過一句話：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是種習(xí)慣。”亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。所以，人的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

無數(shù)的事實告訴我們，成功的道路千萬條，成功的方法也數(shù)不清，成功的要素?zé)o數(shù)多，但成功的關(guān)鍵可簡單地歸結(jié)于一點：習(xí)慣的力量。勤奮是一種習(xí)慣，堅持是一種習(xí)慣，成功是一種習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。

如果一個人養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，他將一輩子受這種壞習(xí)慣的折磨。現(xiàn)代資料也顯示，人類每天90%的行為都出自習(xí)慣的支配。所以要成為一個優(yōu)秀的人，就應(yīng)該讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就應(yīng)該對自己要求嚴(yán)格，甚至是苛刻，對自己狠一點，樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一個不想優(yōu)秀的人是沒有出息的。

最后，讓我把美國心理學(xué)家希爾博士曾經(jīng)說過的一句話送給大家——“播下一個行為，收獲一個習(xí)慣。播下一個習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。”

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇三

老師們，同學(xué)們早上好!

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅持》。同學(xué)們，期末考試即將來臨。你們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。同學(xué)們，世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。

大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神;晉代王獻(xiàn)之練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休。”后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。

上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。

下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒。

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉.祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績!

尊敬的老師親愛的同學(xué)們;。

大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)是一盞明燈，為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆，送我們航向美好的未來。然而，某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。

享受學(xué)習(xí)，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點睛的點撥，點燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。

享受學(xué)習(xí)，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學(xué)嘲笑。其實錯了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會改正，20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實際行動，要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學(xué)習(xí)上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學(xué)會潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。

享受學(xué)習(xí)，享受勞逸結(jié)合。你知道愛因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就，卻不一定知道他還擅長拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會減壓，學(xué)會勞逸結(jié)合。下棋、書法、打球、演講，豐富多彩的社團活動，讓我們在學(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會勞逸結(jié)合。

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢想!

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為包袱，阻礙你前進的腳步!

享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為深淵，迷惑你追逐的明天!

國旗下的講話：關(guān)于學(xué)習(xí)。

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都沒有聽說過：戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學(xué)識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。這個故事激勵著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。

如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?

美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國教科文組織則把學(xué)會學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一。可見，學(xué)會學(xué)習(xí)是何等的重要。

而要學(xué)會學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí)，靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的，時間長了，還會產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)濃厚的興趣，不等不靠，主動學(xué)習(xí)，才能取得良好的效果。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認(rèn)真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)、比較、分類等，長此以往，你的學(xué)習(xí)能力就會逐漸增強，學(xué)習(xí)效率越來越高，負(fù)擔(dān)越來越小。長此以往，你就會發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。

同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會改變。今天，你要想取得學(xué)習(xí)上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!

同學(xué)們：

早上好!學(xué)習(xí)是人類的本能，從小時候牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到長大后學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)習(xí)生存……“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。”如何駕馭學(xué)習(xí)之舟，使其乘風(fēng)破浪不斷前進呢?要想學(xué)習(xí)好，首先得學(xué)會學(xué)習(xí)。

“學(xué)而不思則罔”，學(xué)會學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會思考，鍛煉思維。對于書本上的知識，要勤于思考才能夠理解;對于難題，要冥思苦想才能夠解答;對于生活中的種.種事物，更要勤于觀察和思考，要格物致知。在學(xué)習(xí)過程中，思考是一個必然的過程，通過思考可以加深理解。如果進一步鉆研，甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思，最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時看見水蒸氣頂翻壺蓋，進一步思考探究，最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機原理，發(fā)明了蒸汽機。他們的共同優(yōu)點是，都能以小見大，善于思考。這才有了偉大的成就。可見，學(xué)會思考是多么重要。思考是學(xué)習(xí)的最重要的途徑，只有勤于思考才能學(xué)會學(xué)習(xí)。

學(xué)會學(xué)習(xí)還要謙虛，不恥下問，取長補短。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！痹趯W(xué)習(xí)中，人們互相學(xué)習(xí)，互相進步。在社會競爭中，對手互相學(xué)習(xí)，可以實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。從這可以看到取長補短是學(xué)習(xí)的一條捷徑。毛主席說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后”謙虛謹(jǐn)慎確實是學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。

同學(xué)們：

大家好!

今天國旗下講話的題目是《點燃起學(xué)習(xí)的欲望》。先給大家講兩個故事。

一、致富秘訣。

法國傳媒大亨巴拉昂，以推銷裝飾肖像畫起家，在不到的時間里，迅速躍身于法國50大富翁之列。不幸的是，他因患上前列腺癌在法國博比尼醫(yī)院去世。隨后，法國《科西嘉人報》刊登了他的一份遺囑：我曾經(jīng)是一位窮人，去世時卻是一個富人。在跨入天堂的門檻之前，我不想把我成為富人的秘訣帶走。現(xiàn)在，秘訣就鎖在法蘭西中央銀行我的一個私人保險箱內(nèi)，保險箱的3把鑰匙在我的律師和兩位代理人手中。誰若能回答“窮人最缺什么”?而猜中我成為富人的秘訣，他將能得到我的獎金——留在保險箱內(nèi)的100萬法郎，也是我在天堂給予他的掌聲。

在巴拉昂逝世周年紀(jì)念日，他的律師和代理人在公證部門的監(jiān)督下，打開了銀行內(nèi)的私人保險箱，公開了他致富的秘訣：窮人最缺少的是成為富人的野心。

反思：我們多數(shù)同學(xué)是不是缺少成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的“野心”呢?

二、“我要上北大”

著名教育專家王金戰(zhàn)教授原來是青島某中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在他35歲那年就已經(jīng)是學(xué)校的教導(dǎo)主任了。可是，那一年他的女兒五年級畢業(yè)考試非常糟糕。在朋友的開導(dǎo)下，他辭去教導(dǎo)主任職務(wù)，一家三口來到保險，他在人大附中謀了個職。來北京的當(dāng)天，王金戰(zhàn)教授就帶著女兒來到北大參觀。女兒看到北大那么漂亮的校園，就說：“原來北大這么漂亮!我將來一定要上北大!”她的眼睛里閃著從未有過的光芒，心靈深處涌現(xiàn)出從未有過的欲望。參觀完北大，一家三口又來到清華。女兒又一次震驚了：“老爸，清華也這么漂亮啊!我又要上清華怎么辦啊?”一個五年級的小學(xué)生，在將來是上北大還是上清華，表現(xiàn)出了特別困惑的表情。她爸爸就風(fēng)趣的告訴她：“你將來本科在北大，研究生在清華，這兩個學(xué)校不都是你的母校了嗎?”她的女兒高興得不得了，好像一下子找到了出路。好像自己已經(jīng)戴上了北大的校徽，已經(jīng)是清華的研究生似的。于是，王教授一家三口，六只手疊加在一起，就在清華的門口舉行了一個儀式：六年后，女兒大學(xué)上北大，研究生上清華，全家人為了這個目標(biāo)共同努力。xx年，王金戰(zhàn)教授的女兒如愿以償?shù)目既肓吮边M大學(xué)。對此，王金戰(zhàn)教授說過一句非常經(jīng)典的話，他說：當(dāng)你很想很想做成一件事的時候，你就一定能成功，前提是：“很想很想”。

反思：我們有多少同學(xué)在追求學(xué)習(xí)的過程中時常達(dá)到了“很想很想”的境界?

三、點燃學(xué)習(xí)的欲望。

兩個故事，兩個關(guān)鍵詞。“野心”和“很想很想”都是有強烈的欲望。在學(xué)習(xí)上，我們就是要有這種強烈的欲望，它能給與我們克服學(xué)習(xí)困難的力量，它更能給我們插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀。因此，真正的“想學(xué)”不是想想而已，是建立在具有明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)之上的，并且是要有足夠的信心能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想目標(biāo)。是能夠抵制一切誘惑排除所有干擾只有唯一一個念頭的，是一心想學(xué)、樂此不疲、不達(dá)目的誓不罷休的!對待學(xué)習(xí)就是要有這種強烈的欲望，這是一種學(xué)習(xí)精神，更是一種學(xué)習(xí)氣概!理想點燃希望，希望喚起行動，行動創(chuàng)造輝煌!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇四

主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

在21世紀(jì)的今天，知識永遠(yuǎn)是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天是20--年5月7日，還記得我們學(xué)校的五月教育主題嗎?對，是我快樂閱讀。今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?古人曾說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”可見閱讀有多重要!高爾基說：“書是人類進步的階梯。”“讀萬卷書行萬里路!”實踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論：“一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。關(guān)于閱讀的意義，老舍先生有個生動的比喻，他說：“不讀書的人就好比是睜眼的瞎子……一讀書啊就戴上了眼鏡，眼看得遠(yuǎn)了，心里也透亮了。”

記得前不久，我看到這樣一條消息，說世界上有兩個國家是靠閱讀強國的，一個是以色列，一個是匈牙利。匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館。而我們國家每45.9萬人才有一座圖書館，中國人每人年均購書量不足5本。

當(dāng)下，讀書越來越被人們重視，經(jīng)統(tǒng)計，全球閱讀量最多的民族是猶太人——平均64本。猶太人也被稱為世界上“最聰明的人”。社會學(xué)家馬克思、物理學(xué)家愛因斯坦、原子彈之父奧本海默、音樂家貝多芬、畫家畢加索、詩人海涅、經(jīng)濟學(xué)家巴菲特等都是猶太人。猶太人獲諾貝爾獎人數(shù)也居世界各民族首位。猶太人為什么這么聰明呢?這跟猶太民族把良好的閱讀習(xí)慣作為一種民族傳統(tǒng)有關(guān)。每一個猶太人家庭里，孩子出生不久，母親就給他讀書，讀完一段，就讓他舔一下蜂蜜。當(dāng)孩子稍大一點，母親就在書上滴一點蜂蜜，孩子可以一邊讀書一邊舔蜂蜜。從小孩子就知道：書甜如蜜。甚至，猶太人的墓地里也常常放有書本，他們相信，死人也需要在夜深人靜時爬起來閱讀的。這有一定的象征意義：就是說，生命有限，但學(xué)無止境。就連猶太乞丐也是書不離手，即使在乞討時，他們身邊總會帶著每天必讀的書，更不用說衣食無憂的人了。

事實證明，古往今來，成就大事業(yè)者沒有一個不是熱愛閱讀的人。連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富、微軟公司的創(chuàng)始人比爾蓋茨，從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，熱愛讀書到廢寢忘食的地步，這個習(xí)慣持續(xù)他一生。

書就是了解世界寬度和深度的望遠(yuǎn)鏡，是伴我們起舞的紅裙。同學(xué)們，我們這個年齡正是處在閱讀的最佳年齡段，我們學(xué)校擁有藏書數(shù)萬卷的圖書室，全天對外開放。利用這良好的閱讀條件，讓閱讀成為一種習(xí)慣吧!這樣的習(xí)慣會讓我們每個人進步。讓我們國家強大，讓我們民族興旺!遨游在知識的海洋中，讓閱讀成為學(xué)習(xí)的助推器。請每位同學(xué)謹(jǐn)記：閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點。有人說世界上最美的姿態(tài)是閱讀的姿態(tài)，世界上最營養(yǎng)的精神品是書籍，世界上最智慧的活動是讀書活動。閱讀帶給我們不僅僅是書本上生硬的知識，更是一種生命的力量，智慧的力量，強大的力量。

那么作為民安路小學(xué)的學(xué)生，我們怎么養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢?

1.定時讀書。每天至少抽出5-10分鐘雷打不動的讀書時間，這是無論每天發(fā)生什么事情都不會受到影響的時間。例如，養(yǎng)成在早餐、午餐、晚餐后和睡覺前閱讀的習(xí)慣，那么就擁有每天四十分鐘的閱讀時間。這是一個良好的開端，它有助于養(yǎng)成良好的每日讀書習(xí)慣。

2.隨身攜帶書籍。不論到哪里，都帶上本書，每天出門，都檢查一下，是否帶了書。讓書在書包里陪伴著，帶到學(xué)校，帶到食堂以及其它地方。例如看電影時，如果需要花時間等待，就帶上書，閱讀吧，那是打發(fā)時間的好方法。

3.找個安靜的地方讀書。在家里，找個放著一張舒適的椅子的角落，拿本好書倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視，音樂，電腦。

4.減少看電視上網(wǎng)時間。如果真想多讀書，就要減少耗在看電視，上網(wǎng)方面的時間，這對很多人來說會比較困難。但是，在電視網(wǎng)絡(luò)上所省下的每一分鐘，都能用在讀書上，這會帶來好幾小時讀書的時間。

同學(xué)們：民安路小學(xué)是我們的新家園。三年多來，全體民小人懷著初心，信念執(zhí)著，腳踏實地，櫛風(fēng)沐雨，開拓進取，向著兩年打基礎(chǔ)，三年上臺階，五年創(chuàng)辦皖北品牌名校的目標(biāo)有力前行。譜寫了一曲又一曲教育的新歌，贏得了社會的廣泛贊譽，成為太和教育一張亮麗的名片。這些榮譽的背后，除了強師重教的管理體制，更重要的是有你們這群愛讀書的孩子們。當(dāng)我聚集一個個故事，無不為愛讀書的你們所感動。

晨讀：聽!朗朗書聲是校園最動聽的音樂，清晨，最迷人的情景就是坐姿端正，認(rèn)真朗讀的你們，激情洋溢的朗讀使你們享受著文化的熏陶。

午讀：午后的一段時光非常自由而美好，美麗的校園里隨處可見你們享受閱讀的身影!多么美麗，瞧，那是幾個女孩子樹下讀書的身影，多么陶醉!操場上，幾個小男孩在津津有味地談?wù)撝鴷械墓适?笑得多甜!請再把視線轉(zhuǎn)向?qū)W校圖書室吧!信步來到這兒，總會發(fā)現(xiàn)自主閱讀的你們的倩影，幾位小小圖書管理員，把圖書整理完畢后，徜徉在書海里。

下午的大閱讀：按照學(xué)校教務(wù)處的合理分配，每天由我校3到4個班級開展大閱讀，下午三節(jié)課的時光，你們可以盡情徜徉在書海中，每個周二，當(dāng)我?guī)е野嗟暮⒆觽兲兆碓跁袝r，我常常情不自禁的笑，孩子們太可愛了：故事情節(jié)特有趣孫宇同學(xué)忘情地笑了!劉功燦同學(xué)聚精會神，目不轉(zhuǎn)睛;張榆彤和劉津汝在美文欣賞;馬可涵和杜依依在共讀《假如給我三天光明》;“陽光姐姐”系列叢書是她們的最愛!課外閱讀，開闊了視野，豐盈了心靈，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣!

“讀書破萬卷，下筆如有神”，有了書香的浸潤，便有了一篇篇優(yōu)質(zhì)的紅領(lǐng)巾廣播稿被播出，更有了一篇篇佳作被榮獲一等獎、特等獎，并在全國各地刊登。厲害了，親愛的民安路小學(xué)的孩子們!

親愛的孩子們，在取得成績的同時，希望不要忘記，你們對閱讀的喜愛來自于你們老師的積極引導(dǎo)，諄諄教誨。美麗的民安路小學(xué)有著一批積極向上、有凝聚力的教師隊伍，在崔校長的帶領(lǐng)下，20--年春天，我校成立了“岳紅青年教師讀書工作室”。老師努力提高自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，他們既讀理論書籍，也讀業(yè)務(wù)書籍。除此之外，老師們還認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，確立了大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道，營造出更加濃郁的讀書氛圍。老師們一篇篇教學(xué)論文被發(fā)表，一堂堂好課美名揚，這難道不是書香的浸潤?厲害了,美麗的民安路小學(xué)的老師們!

月季月季，花開四季，

月季月季，多彩美麗。

月季月季，團結(jié)相依，

月季月季，蓬勃生機。

月季月季，競相追夢，

月季月季，芳香馥郁。

月季月季，月月喜氣，

月季月季，帶來好運，

相伴師生，萬事如意。

愛讀書的你們最可愛，愛讀書的老師最美麗!一個又一個的真實故事反映的，只是我們師生讀書時的一個側(cè)面，還有更多更值得我們感動的關(guān)于讀書的故事，等待你們?nèi)ジ桧灐侨澜绲臓I養(yǎng)品，我們是吃飯長大的，也是讀書成長的。愿書香浸潤每一個人的心靈!

同學(xué)們，閱讀吧!“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃;唯有讀書才能讓我們行動變得理智而富有創(chuàng)新;唯有讀書才能使我們充滿力量;唯有讀書才能點亮我們的人生。讀書吧，這是理想的召喚，這是我們鏗鏘有力的誓言。同學(xué)們，閱讀吧，讓閱讀成為一種習(xí)慣!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇六

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們點數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。

說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞辭世的日子。

在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。

然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。

重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5%，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導(dǎo)將會成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動力所在。

然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進書店，你會發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之顛呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

為此，我代表六(3)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1走進伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;。

3每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;。

4從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

同學(xué)們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇七

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天，我在國旗下演講的題目是：《有效復(fù)習(xí)，篤定前行》。

兩周前，我們迎來了六一兒童節(jié)，不少同學(xué)還沒有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過神來，猛然發(fā)現(xiàn)期末復(fù)習(xí)已經(jīng)悄然而至，特別是六年級的同學(xué)即將迎來的小考，學(xué)習(xí)生活早已變得忙碌而又緊張。對于小考，樂觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。那么怎樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我向同學(xué)們介紹幾點好的方法：

1、養(yǎng)成用心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，否則，一切都無從談起，所以我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，書寫規(guī)范整潔，審題認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，并養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。

2、要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對待學(xué)科的每一次練習(xí)。要把老師安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機會，從正確率、解題速度等方面對自己不斷地提高要求。

3、合理、科學(xué)地安排時間，結(jié)合自身實際。把枯燥變成愉快，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇八

全體老師及同學(xué)：

大家早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；再例如在教室走廊內(nèi)追逐打鬧等。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜地坐在椅子上，捧著書，細(xì)細(xì)品味這四個字——文明美德。

大家或許要問，什么是文明美德?從大的方面講，它是一個民族，一個國家的一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，思想的提高，品質(zhì)的提高。

但在當(dāng)今社會，大多數(shù)人評價人的標(biāo)準(zhǔn)在其外表，而不在其內(nèi)心。豈不知，美者未必德，不美者未必不德。

其實，文明美德是在生活中的小事上表現(xiàn)出來的。舉例來說，平日里一到飯點，不少同學(xué)你推我搡，擠成一片甚至插隊，打飯后不把飯菜吃完;有些同學(xué)用餐完畢離桌后，餐盤餐具卻沒有及時歸位而被留在原處。此時的文明美德又從何體現(xiàn)?有序排隊，打飯時向食堂阿姨道謝，吃飯時不浪費，用餐后把餐盤放到指定區(qū)域，這些小事做起來并不難，卻無時無刻不體現(xiàn)著家教與品質(zhì)。思想的高度決定了你的言行舉止。是的，“成大事者不拘小節(jié)”，但是關(guān)鍵時候，細(xì)節(jié)決定成敗。

文明美德是自身的修養(yǎng)。它就如同一粒種子，只要你注重它，用點點滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會生根發(fā)芽。這些雖然微不足道，但卻是我們每個人必不可少的。如果你失去了今天，那你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的;如果你失去了文明禮儀，你就徹底失敗了，因為你失去了做人的根本!社會文明是建立在我們每一個人的文明美德之上的，所以我們首先要完善個人修養(yǎng)。個人修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

作為一名高中生，我們首先就是要具備高中生美德，具備中華民族的美德，讓美德之花伴我們成長，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高二(4)班的明媚，今天我國期下講話的主題是：讓文明禮儀、行為規(guī)范成為一種習(xí)慣。

沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此通理，在學(xué)校要成為合格的學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。

但捫心自問，我們在平常的學(xué)習(xí)生活中行為規(guī)范嗎?排隊時推推搡搡;走廊上行走追打跑鬧;課間休息大聲喧嘩;與人交談用語不文明……說起這些，真的讓我們自己都有些無地自容。我認(rèn)為有了錯誤不要緊，只要我們能及時去規(guī)范自己的行為，我們就在進步。如見到老師長輩問好，彎腰撿起亂丟的垃圾，自覺排隊上下車，上下樓梯右行禮讓等等，這些看似簡單的行為規(guī)范，卻都是我們以后立身處世最基本的規(guī)范和素養(yǎng)。

大家都知道《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常生活中也希望自己擁有好習(xí)慣，但是好習(xí)慣不是說出來的，而是做出來的。正如葉圣陶先生所說：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。在此，倡議同學(xué)們做到：

一、尊重師長，友愛同學(xué)，文明有禮。

二、衣著樸素大方，注意儀容儀表。

三、從身邊小事做起養(yǎng)成好習(xí)慣。

四、保持安靜，交談輕聲細(xì)語、走路矯健輕快、輕聲關(guān)門、物品輕拿輕放。

同學(xué)們，讓我們從一舉手、一投足、一聲親切的問候開始;從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細(xì)節(jié)做起;從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面做起，把文明禮儀，行為規(guī)范變成自己的好習(xí)慣。

“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運，一個壞習(xí)慣會使你喪失良機，一個好習(xí)慣則將促使你走向成功。人才至上、人品至本的高科技時代，細(xì)節(jié)決定成敗，欲成大事者必拘小節(jié)。同學(xué)們，我們要堅持文明禮儀、遵守行為規(guī)范，從點滴做起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

講話。

有人說讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志；也有人說鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。毛主席說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀；周總理從小就立下為中華之崛起而讀書的理想抱負(fù)。這些名言警句都無不在告示著我們要多讀書、好讀書，讀好書。聯(lián)合國教科文組織在1995年11月，把每年的4月23日定為世界讀書日。語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定七至九年級學(xué)生的課外閱讀量不少于260萬字。每學(xué)年至少讀三部名著。

年度主要工作任務(wù)之一。就好比蜜蜂不采花粉卻想釀蜜一樣荒唐。讀書決定。

寫作。

因為閱讀是吸收。

寫作。

是傾吐。只有讀書破萬卷才會下筆如有神。的人而言，讀經(jīng)典則意味著可以從中汲取更多的養(yǎng)分……讀世界經(jīng)典名著讓我們擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讓慰藉緩緩注入我們的心田，提高修養(yǎng)增長知識，開闊視野，愉悅思維，陶冶情操。；滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的！所以，讓我們重拾閱讀的激情，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈走向更美好的明天！讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識的書，與經(jīng)典為友，為人生奠基；與博覽同行，為生活添彩。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

3月28日，我校高20xx屆舉行了徒步拉練活動并取得了圓滿成功，本次拉練活動，反映出了同學(xué)們高度的社會責(zé)任感和紀(jì)律意識，鍛煉了吃苦能力，增強了體質(zhì)，磨礪了意志，同時也增進了同學(xué)間的友誼，增強了班集體的凝聚力，充分展現(xiàn)了樂山一中學(xué)子不畏艱難，不怕流汗，遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們在拉練活動中做到了自律，但平時學(xué)習(xí)生活中的自律仍存在著許多問題，比如：攜帶違規(guī)食品入校、沖撞校門、晚自習(xí)時玩手機。所以，我們在生活中還應(yīng)更加注意培養(yǎng)自己的自律意識。

在以往的生活中，我們受到主要是他律，他律是指非自愿的受他人約束，檢查和監(jiān)督。那什么是自律呢？自律，是指在沒有旁人監(jiān)督的情況下，自發(fā)遵守規(guī)定，自覺地依照規(guī)范，自我對照、自我踐履、自我反省、自我提高的過程。為什么要自律呢？隨著年齡的增長、心理的成熟，他律對我們的約束作用，將會越來越小；這時候，我們就需要通過自律，來約束自己、發(fā)展自己。學(xué)會自律，是我們成長道路上必不可少的一門課程。如何做到自律呢？首先，要磨礪自己的意志，一般說來，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨煉意志的過程。其次，要將外在的條例、規(guī)定內(nèi)化為自我的約束，形成遵規(guī)守紀(jì)的意識。最后，要時時刻刻做到自我要求、自我約束，直到形成自律意識。

拉練活動的成功已經(jīng)證明：我們有能力做好自律，作為一名一中學(xué)子、新時代的中學(xué)生，我們也應(yīng)該做好自律。所以，我希望同學(xué)們從今天起，對待校園生活像對待徒步拉練一樣，遵規(guī)守紀(jì)，磨礪意志，培養(yǎng)自律意識，為一中爭光，為自己爭光！

我的講話完畢，謝謝大家！

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!

我是~班學(xué)生~~。今天我國旗下演講的題目是《自律》。

誰不希望自己是一個成功者?而成功者無不自律。自律，使人能夠自知;自律，使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;自律，使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己;自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系;自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問題但會不遵守規(guī)矩，亂插嘴;有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當(dāng)你對自己嚴(yán)格時間久了，自律便成了一種習(xí)慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)。”那個激發(fā)你去努力實現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差;意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，以簡單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學(xué)生樸素的本質(zhì)。

亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓(xùn)練和嚴(yán)苛的自我要求.日復(fù)一日的嚴(yán)格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強，嚴(yán)格要求自己!

自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年后，陸續(xù)結(jié)束自己學(xué)生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

自律，讓人成長并體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷，讓我們相互監(jiān)督，互相提醒，做到自覺自律，為當(dāng)前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎(chǔ)。

自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十四

老師們、同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們，讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外，多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華之崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。

這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出如下倡議：

2.選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;。

3.平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;。

知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂。行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園!

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十五

同學(xué)們：

大家好！

熱烈祝賀我校om隊獲第35屆世界頭腦匹克中國區(qū)決賽第一名。

我校om隊員們在老師的指導(dǎo)和他們自身的努力下，獲得了應(yīng)有的收獲，與此同時為學(xué)校爭得了榮譽。我們?nèi)熒贾孕淖ＹR你們，向你們學(xué)習(xí)，也希望你們能在接下來的參加世界比賽的選拔中再次獲勝。張校長在開學(xué)典禮上提出：學(xué)校是我家，我們一起建設(shè)它。我想，om隊員們已經(jīng)為學(xué)校的建設(shè)立下了汗馬功勞。

的確好消息令人振奮，深受鼓舞。但近期看到一則關(guān)于聯(lián)合國公布全球國民素質(zhì)排行中國排名在后十名的國家之列的消息著實讓我納悶了好久，“文明禮儀之邦”的中國，何時反而成了“不文明”的代名詞了？雖然不愿相信也不愿接受這樣的結(jié)果，但仔細(xì)想想，在日常生活中，在國內(nèi)外的旅游途中，在新聞報道中，確實是看到過很多不文明的現(xiàn)象，排名后十并不一定真實，但隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，中國人生活條件越來越好，逢節(jié)假日出游與日俱增，但與之對應(yīng)的公民素質(zhì)卻沒有相應(yīng)的提升。對不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不愛護環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧等不文明行為仿佛已成為一種司空見慣的生活習(xí)慣，這才是我們文明古國的最大的憂患。

我還曾經(jīng)看到這樣一則報道：丹麥的釣魚者會在對釣上來的魚端詳一番，也經(jīng)常會搖搖頭，將魚放歸大海。原來，丹麥法令規(guī)定，任何人都不得捕22厘米以下的小魚。所以，釣魚人十分認(rèn)真地對待魚的大小，哪怕是單獨垂釣，無人監(jiān)管，他們也能自覺遵守這一法令。這需要的是一種精神支撐，一種文明習(xí)慣。

文明是一種習(xí)慣，文明素質(zhì)是不需要提醒的，俗話說“少成若天性，習(xí)慣自然成”。可見，文明習(xí)慣要從小培養(yǎng)，文明習(xí)慣的形成不是一日可成，也不是靠說教養(yǎng)成，而是需要在潛移默化中運行，在生活細(xì)節(jié)中自覺訓(xùn)練來養(yǎng)成。

觀察我們學(xué)校的很多同學(xué)在小學(xué)階段已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。如果說，小學(xué)更多的是聽老師怎么教你怎么做，那么中學(xué)階段同學(xué)們更多的用你自己的判斷來決定自己的行為，也就是說，文明習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成靠的是你的自覺和自律。

正是由于大部分同學(xué)們的自律，才能換來我們大同初級中學(xué)的校園的溫馨與美麗。每天從早上進校門的那一刻起，很多同學(xué)禮貌地向老師同學(xué)問早，有些同學(xué)甚至在門口停下來鞠躬問好；下雨天我們執(zhí)勤班同學(xué)一刻不停地為同學(xué)送上裝雨傘的塑料袋，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)自己帶好塑料袋，進門第一件事就是把濕濕的雨傘裝進袋子里，而我們的清潔工阿姨們也在不停地擦干地上積水，防止同學(xué)摔倒，雨天的這一場景足以說明我們已經(jīng)能自覺地為他人著想，當(dāng)你的文明給別人帶來溫馨時，你也會感受到其中的快樂，當(dāng)你無意中這么做了，文明也就成了一種習(xí)慣。當(dāng)然，在習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成之前，有些同學(xué)也表現(xiàn)出不文明的行為，但經(jīng)過教育后，本學(xué)期我們草坪上奔跑的學(xué)生少了，教室的環(huán)境衛(wèi)生比上學(xué)期干凈了，盥洗室里擦手的紙扔在外面的情況好多了。

同學(xué)們，從上學(xué)期開始，我們的盥洗室了安裝了電熱水器，現(xiàn)在教室里都裝了空調(diào)，這些設(shè)施的添置一方面為師生的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，從另一角度來說，同學(xué)們?nèi)裟茉谑褂眠@些公共設(shè)施的時候，懂得愛護學(xué)校公共設(shè)施，那也是我們自覺培養(yǎng)文明習(xí)慣的很好的途徑。本學(xué)期，學(xué)校推出了中午15分鐘的心理操，那一刻只有悠揚的音樂和吳嬌老師柔和的聲音，讓同學(xué)們上午的疲憊得到了緩解，身心得到了休整，這時，誰都不會大聲說話去打破這一刻的寧靜的氛圍，久而久之，我們會習(xí)慣于適應(yīng)環(huán)境和氛圍，不會讓自己的行為顯得格格不入。由此，我想，如果我們早上進入教室以后，也有意識地不破壞教室的安靜，就像走進圖書館的那種感覺，讓安靜地晨讀也成為一種習(xí)慣，那該有多好。

從今天起，我們學(xué)校圖書館的老師又為每個年級的同學(xué)們準(zhǔn)備了一些雜志，放在走廊里供同學(xué)們借閱，無人監(jiān)管。由于目前雜志量有限，不能滿足同學(xué)們同時借閱的需要，因此，剛開始，更希望同學(xué)們根據(jù)雜志架上貼著的借閱規(guī)則閱讀。如果每位同學(xué)能按要求執(zhí)行，我想，所有同學(xué)下課后都有機會隨便翻翻，閱讀到你感興趣的文章。

同學(xué)們，學(xué)校是我家，文明靠大家。文明是幸福校園生活的保障。自覺遵守文明準(zhǔn)則，讓文明成為一種習(xí)慣，我們將受益終身。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十六

各位老師、同學(xué)：早上好！

熱烈祝賀我校om隊獲第35屆世界頭腦匹克中國區(qū)決賽第一名。

我校om隊員們在老師的指導(dǎo)和他們自身的努力下，獲得了應(yīng)有的收獲，與此同時為學(xué)校爭得了榮譽。我們?nèi)熒贾孕淖ＹR你們，向你們學(xué)習(xí)，也希望你們能在接下來的參加世界比賽的選拔中再次獲勝。張校長在開學(xué)典禮上提出：學(xué)校是我家，我們一起建設(shè)它。我想，om隊員們已經(jīng)為學(xué)校的建設(shè)立下了汗馬功勞。

的確好消息令人振奮，深受鼓舞。但近期看到一則關(guān)于聯(lián)合國公布全球國民素質(zhì)排行中國排名在后十名的國家之列的消息著實讓我納悶了好久，“文明禮儀之邦”的中國，何時反而成了“不文明”的代名詞了？雖然不愿相信也不愿接受這樣的結(jié)果，但仔細(xì)想想，在日常生活中，在國內(nèi)外的旅游途中，在新聞報道中，確實是看到過很多不文明的現(xiàn)象，排名后十并不一定真實，但隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，中國人生活條件越來越好，逢節(jié)假日出游與日俱增，但與之對應(yīng)的公民素質(zhì)卻沒有相應(yīng)的提升。對不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不愛護環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧等不文明行為仿佛已成為一種司空見慣的生活習(xí)慣，這才是我們文明古國的最大的憂患。

我還曾經(jīng)看到這樣一則報道：丹麥的釣魚者會在對釣上來的魚端詳一番，也經(jīng)常會搖搖頭，將魚放歸大海。原來，丹麥法令規(guī)定，任何人都不得捕22厘米以下的小魚。所以，釣魚人十分認(rèn)真地對待魚的大小，哪怕是單獨垂釣，無人監(jiān)管，他們也能自覺遵守這一法令。這需要的是一種精神支撐，一種文明習(xí)慣。

文明是一種習(xí)慣，文明素質(zhì)是不需要提醒的，俗話說“少成若天性，習(xí)慣自然成”。可見，文明習(xí)慣要從小培養(yǎng)，文明習(xí)慣的形成不是一日可成，也不是靠說教養(yǎng)成，而是需要在潛移默化中運行，在生活細(xì)節(jié)中自覺訓(xùn)練來養(yǎng)成。

觀察我們學(xué)校的很多同學(xué)在小學(xué)階段已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。如果說，小學(xué)更多的是聽老師怎么教你怎么做，那么中學(xué)階段同學(xué)們更多的用你自己的判斷來決定自己的行為，也就是說，文明習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成靠的是你的自覺和自律。

正是由于大部分同學(xué)們的自律，才能換來我們大同初級中學(xué)的校園的溫馨與美麗。每天從早上進校門的那一刻起，很多同學(xué)禮貌地向老師同學(xué)問早，有些同學(xué)甚至在門口停下來鞠躬問好；下雨天我們執(zhí)勤班同學(xué)一刻不停地為同學(xué)送上裝雨傘的塑料袋，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)越來越多的'同學(xué)自己帶好塑料袋，進門第一件事就是把濕濕的雨傘裝進袋子里，而我們的清潔工阿姨們也在不停地擦干地上積水，防止同學(xué)摔倒，雨天的這一場景足以說明我們已經(jīng)能自覺地為他人著想，當(dāng)你的文明給別人帶來溫馨時，你也會感受到其中的快樂，當(dāng)你無意中這么做了，文明也就成了一種習(xí)慣。當(dāng)然，在習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成之前，有些同學(xué)也表現(xiàn)出不文明的行為，但經(jīng)過教育后，本學(xué)期我們草坪上奔跑的學(xué)生少了，教室的環(huán)境衛(wèi)生比上學(xué)期干凈了，盥洗室里擦手的紙扔在外面的情況好多了。

同學(xué)們，從上學(xué)期開始，我們的盥洗室了安裝了電熱水器，現(xiàn)在教室里都裝了空調(diào)，這些設(shè)施的添置一方面為師生的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，從另一角度來說，同學(xué)們?nèi)裟茉谑褂眠@些公共設(shè)施的時候，懂得愛護學(xué)校公共設(shè)施，那也是我們自覺培養(yǎng)文明習(xí)慣的很好的途徑。本學(xué)期，學(xué)校推出了中午15分鐘的心理操，那一刻只有悠揚的音樂和吳嬌老師柔和的聲音，讓同學(xué)們上午的疲憊得到了緩解，身心得到了休整，這時，誰都不會大聲說話去打破這一刻的寧靜的氛圍，久而久之，我們會習(xí)慣于適應(yīng)環(huán)境和氛圍，不會讓自己的行為顯得格格不入。由此，我想，如果我們早上進入教室以后，也有意識地不破壞教室的安靜，就像走進圖書館的那種感覺，讓安靜地晨讀也成為一種習(xí)慣，那該有多好。

從今天起，我們學(xué)校圖書館的老師又為每個年級的同學(xué)們準(zhǔn)備了一些雜志，放在走廊里供同學(xué)們借閱，無人監(jiān)管。由于目前雜志量有限，不能滿足同學(xué)們同時借閱的需要，因此，剛開始，更希望同學(xué)們根據(jù)雜志架上貼著的借閱規(guī)則閱讀。如果每位同學(xué)能按要求執(zhí)行，我想，所有同學(xué)下課后都有機會隨便翻翻，閱讀到你感興趣的文章。

同學(xué)們，學(xué)校是我家，文明靠大家。文明是幸福校園生活的保障。自覺遵守文明準(zhǔn)則，讓文明成為一種習(xí)慣，我們將受益終身。

讓閱讀成為一種習(xí)慣國旗下講話稿（專業(yè)17篇）篇十七

老師們、同學(xué)們，早上好！

尊老愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，都應(yīng)該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規(guī)則。所以今天，我說的是“讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣。”在這里，我給同學(xué)們提三點要求：

一、尊老愛幼首先要做到心中有他人。

我們的生活世界是豐富多彩、天廣地闊的。在每個人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人，父母、老師、同學(xué)、鄰居、路人等等。因為有了這些不同身份的人，我們的生活才充滿情趣。因此，我們每位同學(xué)在思考問題、處理事情的過程中，不能、也不應(yīng)該只想到自己，以自我為中心，唯我獨尊。只有做到心中有他人，才能成為一個人格健全的人。

二、尊老愛幼要從身邊的小事做起。

眾所周知，做任何一樁有意義的事情，都需要從身邊做起，從小事做起。要真正履行尊老愛幼的文明規(guī)則，自然也要從小事做起。比自己年紀(jì)小的人，你要愛護他，比自己年紀(jì)大的人你要尊敬他，跟自己是同輩的人，包括同學(xué)、玩伴等，同樣也要尊重和理解他人。這里需要著重提一下的是，父母包括家庭中的其他親人，他們是你接觸最多的人，你是否力所能及地幫助他們干點家務(wù)活；是否能體諒體諒他們的難處，如飯菜做得不合你口味、沒錢給你更漂亮的衣服；是否對父母的辛勞有感恩之心，包括說聲您辛苦了，給父母倒杯茶等小小的舉動。“尊老愛幼”不是一句口號，而是需要實實在在的行動。

在日常生活中，如果你經(jīng)常會對被人說“我能幫你做些什么”，那你一定是一位文明高尚的人。敬老愛幼，就是這樣，它需要我們?nèi)巳诵袆樱幪幮袆樱瑫r時行動，這樣，我們生活在社會這個大家庭里，人人都能創(chuàng)造幸福，人人都能享受幸福。

同學(xué)們，讓我們把尊老愛幼當(dāng)成一種習(xí)慣，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一個高尚的人、一個幸福的人。