優秀作文是作者獨特的思考和表達方式的集合，它能夠給人以啟示和震撼。下面是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起來品味文字的美妙之處。

成長需要高考范文（16篇）篇一

一場地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。跟地震波一起傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應對的消息。災情牽動著黨和國務院的心。胡錦濤同志立即指示盡快搶救傷員，保證災區人民的生命安全，溫總理當即趕赴災區，指導救災工作。這一切讓人們看到黨和政府全力以赴抗震救災的堅定決心，看到了黨和政府對災區人民的深切關懷。

《讓世界充滿愛》那緩緩的調子又在我耳邊想起了，愛的氣息撒滿了神州大地。人民群眾都踴躍紛紛捐款，獻出自己微不足道的愛心。地方政府高度重視，源源不斷的把大量物資獻給災區人民。大家可曾想過?再大的災難除以13億都微不足道，再小的愛乘以13億，都會變成愛的海洋!

這次無情的地震，竟然給孩子們造成了損失，當時在學校那些天真無邪的孩子們，尖叫聲，哭喊聲混雜著樓體崩裂的怪響聲，交織成了一片，可能他們再也看不見明天的太陽了，可能他們終生遺憾，我懷著無比沉重的心情來告訴大家孩子們美好的家園變成了廢墟，但是孩子們站起來了!看到救援人員從廢墟中找出的書包，校徽。那都是一個個鮮活的生命啊!一剎那就消失了!我們的心情無比震撼!關注孩子，就是關注祖國的未來。成千成百的孩子失去了親情!啊!朋友，你可曾想過?：在孩子幼小的心靈怎能承受失去親情的痛苦?淚水浸透了他們急切找到親人的心情?他們在呼喚：爸爸媽媽你們在哪里?可能他們并不知道他們的爸爸媽媽已經離開了人世。但是在政府的關懷下，把孩子聚集在一起，帳篷學校已經開學了，他們都是幸存者，好多學校在一起，原來都不認識，現在有了親人的撫慰，孩子們重新站起來了。中國加油!汶川加油!孩子們加油!解放軍叔叔給他們作輔導，心理專家作心理疏導，為他們抹平心靈創傷，孩子們堅強了!苦難的孩子們!我身為一個中學生，我愿和你們一起共同加油!

同胞們，放心吧!地震可以奪取生命，但永遠奪不去我們的勇氣!逝去的親人們，安息吧!一路走好!弟弟妹妹們，堅強的活下去，成長需要勇氣，我是你們永遠的親人。

成長需要高考范文（16篇）篇二

騎自行車，在田野路上，陽光剛剛好，微風不燥。穿過臉，穿過頭發。一股香味不知從哪里飄來，在空氣中慢慢發酵。喜歡這種感覺，淡淡的，夢一般安靜，水一般溫柔；像這樣的日子，風若輕拂，風悠悠。

漸漸慢下來的公交車，被一股香味吸引，平時放學路過這個地方，從來沒有聞到過。我的眼睛急切地尋找著它。到了秋天，一般都沒有植物開花，草已經微黃，失去了水分。可以說是眼睛在找雜草。一個細節都不放過。就在山重水復無路可走的時候，余光意外地發現了那朵白嫩的野花。

“喂，小華，我真不知道你為什么在萬物都要沉睡的秋天開車。”我忍不住笑了。它沒有回應，只有直立的莖干和不屈的花姿，開放的花瓣，田邊的雜草，山腳下。風玩弄著它，左吹右吹，周圍的黃草諷刺它：“看看這個外星人，別固執了，會有人夸你嗎？”誰會關注你？你只是一朵誕生在這荒涼偏僻角落的野花。比牡丹？還是月季？笑話，大笑話！“巍峨的山峰忽略了它。

它只是一朵卑微的野花，只是一朵野百合，沒有別的，平凡的不能再平凡，但它不愿意孤獨，它的心比天還高。

當它周圍的植物嘲笑它，嘲笑它的時候，它沉默了，只是默默地忍受著憤怒的話語，一次又一次刺痛著它脆弱嬌小的心。如果它沒有信仰，我不知道它什么時候會枯萎。

生在狹小的地方，不愿意蜷起來。它把根伸向大地的深處，吸收甘甜的水和露水；它將生命的氣息注入宇宙的旋渦。它的細莖，即使纖細，也不失風采，不失堅定和力量。我突然覺得它的莖可以撐起整個地球，它很難撐起一朵花。

它的花，不化妝，純白，白的那么干凈清澈，像月光一樣，愛不可能是空的。花瓣細細的，細細的，嫵媚而堅定，執著地開放，面向陽光的方向。它太小了，讓人看不見，但它的香味讓人無法忽視它的存在。很清新自然，看到荷花很清爽。

我忍不住伸出食指，小心翼翼地撫摸著這一朵小花。太小了，一不小心可能會傷到它，但我相信它的心一定非同一般。

可以被周圍一個孤獨荒涼的環境打擾，不互相串通；強敵之下，不卑不亢，自信堅定；在周圍冰冷的話語下，堅守自己最初的內心，堅定信念，努力成長，努力吸收養分，讓花朵綻放。

它持續地開花，它的芳香在這條田間小路上蔓延，帶來了燦爛的春天。這是被忽視的野生百合。

野百合也有春天，其中蘊含著鮮為人知的執著、堅韌和堅定的信念。在這樣一個安靜美麗的地方，他們自娛自樂，唱著自己的歌。為什么不走自己的路，一個人享受呢？就算倒下也不會認輸。

我認為它是世界上最美麗的花，不亞于牡丹和玫瑰。在別人眼里可能沒有那么美好和特別。我只知道，最美的花，盛開在晨光里，還是風雨里。在拐角處，他們仍然可以堅持自己的初衷，永遠保留甜蜜而藍色的奇葩。

那一朵野花，讓我看到了自己，看到了一顆初心，靜靜地綻放。

成長需要高考范文（16篇）篇三

成長，需要爸爸媽媽一句能給予力量的話，哪怕一個讓人充滿信心的微笑。

記得那是小時候第一次學騎自行車的情景。一天，爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的小自行車，我一見面就喜歡上了它，朋友們都有一輛這樣的自行車，可我又不敢騎。因為我曾親眼看到我的表哥學騎自行車時，由于沒掌握好平衡，摔了一個狗吃屎，破了好多口子。爸爸鼓勵我說：“試一下吧，不要怕。”我乖乖地坐在自行車上，可就是不敢騎。媽媽也鼓勵我不要怕，并讓我坐在車上，她來幫我推，自行車一會兒向這邊倒，一會兒向那邊倒的滋味可不好受，嚇得我膽戰心驚，可不一會兒我就有了勇氣，自己向前騎，剛騎了一會兒，我就上了癮。整天，早上騎著車子出了家門，很晚才回來。哪兒難騎，就到哪兒騎，甚至還跟朋友玩起了漂移，摔倒了不哭不鬧，馬上起來繼續騎。

過了幾個月，一天傍晚，爸爸媽媽讓我騎著車子出來，然后在車子上敲敲打打，不一會兒，兩個小輪就被拆了下來，成了名副其實的自行車，爸爸讓我試著騎一下，雖然我并不怕摔，但有一種莫名的恐懼使我不敢上前，爸爸安慰說：“就當作還騎著原來的那輛自行車，別怕，你肯定能行。”我還是猶豫不決，不敢上前，媽媽也鼓勵說：“試試看吧。”我忐忑不安地坐了上去，然后一蹬，自行車搖搖晃晃地向前駛去，我幾次感覺要摔倒了，可車子仍在向前駛，并越來越穩，我停了下來，但還是十分緊張，爸爸說：“繼續，不要怕，保持身體平衡。”我又一次蹬了起來，終于我能勉強控制車子，雖然不能算得心應手，但還是學會了騎真正的自行車。

父母的鼓勵能產生并給予孩子巨大的力量，讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長。

成長需要高考范文（16篇）篇四

風兒輕輕拂過，帶著夏季的炎熱，摻著花草的清香，揚起了我對青春的幻想，我眼中的青春是色彩變幻的。

綠

為木則榮，為草則綠。

樹木，用努力，使自己可以欣欣向榮;小草，用勤奮，使自己遍布山野;我，則用青春的綠，為自己訂下希望的夢。

夢中的終點，好似我青春的綠，漆黑中發出耀眼的光。為了夢，我努力;為了夢，我奮斗。清晨，迎接我的是第一縷陽光;夜晚，告別我的是皎潔的月光。在學問的苦海中，我努力，在知識的海洋中，我奮斗。

紅

荷葉，用搖曳，展示自己的婀娜多姿;水草，用浮動，使自己愉悅。我，則用青春的紅，為自己點下活潑的影子。

我的影，飛躍在校園的各個角落，體育課上，我奔跑，飛躍;下課后，陽光照到的地方便有我的影子。活躍的我展現出青春的面貌。

藍

青春的年代，必定少不了孤獨和寂寞，在陽光下那孤獨的氣息怎么也揮之不去，迷茫和無奈，青春縱然增添了憂郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的不順心，所有的這些，讓我的天空更加迷茫。

憂郁的藍，是我的青春最無奈的孤獨。

青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的迷茫是霧中的別離……。

透過窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。

成長需要高考范文（16篇）篇五

有人說成長需要一本好書，增長知識；有人說成長需要益友，保持良好的習慣；有人說成長需要好的榜樣，并取長補短。

而我認為，成長需要淚水。只有跌倒過，受過淚水的洗禮，才知道是什么絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以后又應該怎么樣去消除障礙。反過來想，若跌倒后沒有了淚水，也許就會一笑而過，不去計較什么了。無論是一本好書、一位益友、一個好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來得好的。

小學時期，我是有點不“乖”的。老師在臺上講課，我是拿出七分精神來聽的，但因為小學課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來越“放肆”了。

有一天，我又像以前一樣開起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發現一根雪白的粉筆頭被投擲了過來。

“誰干的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來，發現幾乎全班的同學們都疑惑地注視著我。

“站起來！”一個響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來。

這下可慘了，數學老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。

正在心里盤算著該怎么辦時，突然又傳來一個由同一張口發出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學得這么‘好’了，就不要聽我的課！”我愣了一會兒，不敢相信自己的耳朵。

“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心里怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。

我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來。

下課鈴還沒響，老師就早早地下了課，班里的同學們卻慢慢地走了出來。

“不要哭。”要好的朋友幫我擦去了眼淚。

我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講臺上依舊站著的數學老師邊。

“老師……我……我知道錯了，我下次……不會再出現……這種情況了”見到了老師后，我不知道為什么又哭了起來。

老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補課上沒有聽過的內容，卻幾乎是全部都快快地說了一遍。

這本是完美的結局，可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯，卻又要老師因為我而在課上快速地講題，又快快地下課好給我講課。“啪”，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。

自此，我從沒有再在上課時神游。

在成長的迷途中，若道路上是黑暗的，而我只身一人站在一處，無論周圍有什么誘惑我走上一條路，我會相信自己的淚的指引。它們會向星星般耀眼，像星星般會向迷人引路。

成長需要高考范文（16篇）篇六

成長路上有困難、挫折，但還有鼓勵。

寒假里我讀了《我的跑道》這本書，真是愛不釋手。今天肖驛媽媽帶我們重溫了這本書，我又對它有了新的理解。

書中的主人公卡塞爾從小沒有得到過父愛，他的童年生活是陰暗的。但一次偶然，他遇見了“捍衛者”田徑隊的教練，他好像一束光，照亮了卡塞爾，他不停地鼓勵著卡塞爾讓他變得自信。而卡塞爾的隊友們，其實也并不完美，疾病、嘲諷、單親……就連我們本來并不喜歡的盧也十分可憐。但幸運的是他們遇上了這位善解人意的教練，讓他們不再自卑。其實教練的童年也并不美滿，家暴為他留下了巨大的陰影。大概也是一些人的鼓勵，讓他有了今天的成就吧！

其實，在生活中困難和挫折并不少，但在這時候如果有一些鼓勵，它們轉眼就會成為你成長的動力。

那天，我正在和外婆學包餃子。我包的餃子真難看啊，有的立不住，有的口封不上，有的不正不挺。外婆教了我很多次，我就是學不會。我心里苦悶著呢，外公走過來一瞧：“哎呦，現在的孩子都是溫室里的花朵呢！包個餃子都包不好，真是被我們寵壞了！”我被他一說，感覺有一把刀扎向了我的胸口，又傷心又沮喪，用力把手里的餃子皮一扔：“我不干了！罷工！”說著就沖進房間，把門用力一摔，倒在床上大哭起來，心想：我真沒用，連個餃子都包不好！

這時，媽媽回來了，她看著桌上我包的餃子，叫道：“哇！包得那么好啊！我女兒真棒！”我哭著說：“包成這樣還好？”“很好啊，媽媽二十幾歲才會包呢，你這么大就會包了，你都超過媽媽啦！快，給媽媽煮餃子湯！”

聽了媽媽的話，我拿起餃子皮，又包了起來。經過反復練習，我漸入佳境，不僅包出了像樣的餃子，還煮了一碗餃子湯給媽媽。

一聲鼓勵，可以打敗困難和挫折；一聲鼓勵，可以讓人充滿信心。我們需要彼此的鼓勵，才能在人生這條跑道上勇往直前！

成長需要高考范文（16篇）篇七

“咚咚咚”我站在后臺，心跳聲大得似乎全世界都能聽見。我緊張極了，頭皮發麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來了。下一個就是我了，眼看上一個選手快要結束了，我探出頭來，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對我招了招手。我勉強地擠出一個比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個“ok”手勢。

我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習著快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個音。眼看比賽時間快到了，我慌了起來，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時，媽媽對我說：“你要靜下心來，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”

就在剛才臨上臺時，媽媽突然對我說：“媽媽一直與你同在，一直支持著你，ok？”媽媽伸手比劃了一個“ok”手勢。

想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長吁一口氣，鎮定地走上了講臺。

站在臺上，我望著臺下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來的心臟又兔子一般蹦跳了起來。兩手也不聽使喚地發抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！

悠揚的笛聲如行云流水般在劇場里回響著，我心無雜念，全心吹奏著樂曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉著，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。

我的吹奏贏得全場熱烈的掌聲。我走下臺，撲向媽媽。不知是不是舞臺燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對著媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵帶給我成長！”

成長需要高考范文（16篇）篇八

不經歷風雨，怎能見彩虹?只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍!成長也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的彼岸之沱。

去年暑假，我在老媽的鼓勵下去學游泳。雖說去之前老媽已經為我做足了心理工作，可到了游泳池邊，我還是忍不住想逃跑——誰讓我恐水呢!可我已經答應老媽要學游泳了。再說，不能一件事難做就不做，我一定要拿出點勇氣，不能向困難低頭!

我縮了縮身子，一屁股坐在泳池邊，先把腳放進水里，適應水溫，過了一會兒再慢慢地讓身體浸在水里。終于，我克服了第一個困難，不再害怕水了。

就這樣，我憑著自己的勇氣，一天天學習著游泳技能：深呼吸、憋氣、蹬腿……慢慢地，我的動作越來越熟練。最后，我享受著像魚兒一般的自由，輕松地學習著游泳。可我還是有一樣不敢嘗試，那就是跳水。

和我同培訓班的小朋友卻最喜歡跳水了，每天上課前他們都要跳幾次秀一下技能，或者像魚兒一樣邊跳邊在水中嬉戲。我看了非常羨慕，可就是沒有勇氣去挑戰自我。一起學習的.小飛看出了我的心思，把我拉到跳水臺邊，鼓勵我試一試。她告訴我：每個人在成長中都會遇到害怕的事情，一定要戰勝自己，勇于挑戰沒有經歷過的事情，這也許能讓你收獲到意想不到的驚喜。聽了她的話，望著她充滿期待的眼神，我決定試一試。

我打了個寒戰，一只腳搖搖晃晃地踩在跳水板上，另一只腳卻遲遲不跟上。“你就試一試吧!”小飛輕輕地推了我一下，在她的鼓勵下，我穩穩當當地站上了跳水板。“跳!跳!”其他同學站在泳池邊為我鼓勁。我雙眼一閉，心想：阿門保佑!老佛爺保佑!教練一定要救我……“嘭!”我一個猛子扎進了水里。此時，我腦子里一片空白，眼前一藍，耳膜一震，也不知怎么的就游到了對岸，而且還是用標準的自由泳姿勢!

一上岸，大家紛紛過來問我感覺怎樣，是不是一點也不可怕。我想了想，意味深長地說：“如果沒有足夠的勇氣，我想，我永遠都不能體會到嘗試新鮮事物的樂趣。”

是啊，人在成長的過程中需要勇氣，沒有勇氣展開雙翅的小鷹永遠飛不上藍天!身為新一代的小學生，我們更多需要的是敢于嘗試，勇于攀登!

成長需要高考范文（16篇）篇九

世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵+自己的努力。

——題記。

我渴望長大。

我渴望著長大，長大了就就能順利解決許多困難，就能實現許多愿望。

小時候，我看見別人在打羽毛球，我就纏著爸爸給我買球拍和羽毛球，說：“我要打羽毛球!”

爸爸說：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長大。”

當時，我長得又瘦又小，不愛多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長不高。

爸爸買來羽毛球拍后，笑著對我說：“來，我教你。瞄準球，再揮拍，打中它。”我照著爸爸的樣子，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢?”

爸爸說：“多練習幾次就能打著了，一旦打好了，你就可以憑感覺打。這是一個很短暫的過程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了。”

我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過去。我嘗到成功的喜悅，便對打羽毛球越來越感興趣了。

爸爸又說：“如果你每天都定時練習一個小時，以后比賽，你準能拿冠軍。”

在爸爸的鼓勵下，于是，我愛上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會跳一會兒繩，作為熱身運動。堅持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長大，實現參加比賽拿冠軍的愿望。

我害怕長大。

長大是必須自己努力的，不努力，就很難長大。這就跟成功一樣，沒有隨隨便便就能成功的。

我一直生活在父母的關愛中。母親節那天，我去爭表現，為媽媽削蘋果，因為平常沒做過這些事，結果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長大真難啊，我還是不長大的好。”

長大就意味著要為別人做一些事，會受傷，我害怕長大了。

媽媽說：“這次劃著了手，是要讓你謹慎，以后你就不會再劃著手了。這點痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好。”

手上的傷好后，我在研究削蘋果如何才不會削到手，現在，我能削蘋果了。

人總要長大，長大真不容易，我深深知道，成長的路上離不開大人的鼓勵，更需要自己的付出和努力!

成長需要高考范文（16篇）篇十

書是智慧的海洋，智慧的翅膀。我接觸過許多的書作文人網你也可以投稿，可我最喜歡的還是《紅舞鞋》這本書，它使我受益匪淺。

一天，我在《兒童文學》上看到一本名叫《紅舞鞋》的書，便叫媽媽訂購了這本書。一拿到《紅舞鞋》，我便一口氣花了一下午的時間讀完了這本書。《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次十分偶然的機會下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的比賽資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛向李莎莎襲來，其間還穿插的大人們的糾結往事，但無論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己，而是始終保持著一顆善良、勇敢的心，去用真心對待每一個人，每一件事。最后成功地贏得了所有人的尊重，蛻變成為了一只美麗的白天鵝。讀完這本書，我深深地喜歡上這本書。文中李莎莎堅持不懈，遇到困難勇敢面對的精神令我敬佩。是啊!我們的成長過程何嘗不是這樣呢?只要我們遇到困難時，用樂觀、堅強、自信、獨立的態度去面對，就一定會成功。

像李莎莎的這種事例還有很多。比如自幼家境貧寒的著名作家安徒生，安徒生是丹麥著名作家。他生于一個鞋匠家庭，自幼家境貧寒，少年時即在外四處流浪，十四歲時獨自去哥本哈根在劇院里打雜，他在艱苦的環境中努力奮斗，17歲時終于走上文學創作的道路，在文學方面取得突出的成就，他一生共創作了168篇童話，成為世界公認的“童話故事大王”。正如安徒生自己的人生。

格言。

一樣：攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。我們只要像安徒生那樣，不管有過怎樣的痛苦，或者正在經歷怎樣的磨難，都不要放棄希望，請相信，會有成功并且耀眼的那一天。

人生的成長歷程，就像一顆未經打磨的珍珠砂，必須經過不斷的打磨，才能變得圓潤、白皙又光滑，才能變成耀眼的珍珠。

題記--。

夜深了，月光透過玻璃照在地上。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，再回來的路上。我發現地上的餅干渣在動，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用石頭團團圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過去。

我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失信心，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

我們每個人都會慢慢的成長，也許我們會是一個不平凡的成長，也許是一個和別人一樣普通的成長，其實成長是需要競爭的。

上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學第二個星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因為在假期中竟爭沒了。

我覺得成長就是這樣，在漫長的人生中，竟爭是不可缺的，有了竟爭才會有向上、也就是說社會的進步靠的是竟爭得來的。每當你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長在這樣的一個雨露、陽光充足的環境里。但如果你去過叢林深山，你便會知道這些花草是多么的脆弱。

植物都是需要陽光，但如果被別的樹擋住了，會怎么辦竟爭，這是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上，在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發現樹的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。

如果把樹的桿比作人的才能，把森林比作社會，樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要竟爭的。竟爭靠的是知識，有知識超過別人，然后再以獲得的一些物質去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有竟爭，那樣的小草風一吹就倒了，但如果有了竟爭，再大的風也不能把它吹倒，因為它經過了千錘百煉，已根深地固。

現在這樣的社會上，沒有誰讓著誰，只有誰擠著誰，大擠小，強擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟爭才能讓人生活得更精神。而知識就是竟爭最好的武器。

忽而悠揚，似涓涓細流;忽而激昂，似浩浩波濤;忽而靜緩，似一泓碧水;忽而急奔，似滔滔江海;忽而輕盈，似叮咚泉水，這悅耳動聽的琴聲，飄蕩在我的。

課余生活。

中。隨著時間的流逝，我已近拿到六級證書了。現在偶爾想起我第一次考級是的情景，仍然記憶猶新呢!

八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱了，而今天似乎什么感覺都沒有，也許是緊張的緣故吧。當廣播里叫到我的名字時，我當時真有那種臨陣逃脫的沖動，可看著爸媽那希望的目光，我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發上，傾聽那些大哥哥，大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒她們彈得好，怎么辦?這時，我的思想突然又轉了一百八十度的大彎，想到我平時那么用功地去練，怎么會比她們差呢?于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環顧了四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到還真的不錯，幾首歌曲彈下來還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著微笑，我知道了我彈得還不錯，高高興興地走出了考場。

現在回憶起來那時的事來，我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵的目光，我肯定會緊張而出錯的。人在得到別人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定走向理想之塔，所以，我們應該在現實生活中，給她一句不經意的話，一個眼神，都可能讓她變強，強者更強!

成長需要高考范文（16篇）篇十一

成長，是每個人必須在人生道路上經歷的一段路程。

我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉。”而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的第一個念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死。”于是，幾乎是同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。

在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，是無人所預料的。

壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。

在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現出來，活得更出色一點。

在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。

成長需要高考范文（16篇）篇十二

窗外，細細碎碎的桂花撒了一地，星星點點的，就像是綠色綢緞上淡黃的碎鉆，不得讓我想起了那件事。

記得那是在一個陽光明媚的早晨，我們準備好了野餐的裝備，和幾個“驢友”來到了一個不知名的大山。

在來的路上，我們幾個就說好了，每個人分頭去找野餐的最佳位置，過了一會兒，其中一位“驢友”找到了一個相對比較好的位置，在眾多的“驢友”贊同下，我們就打算在那個地方野餐，于是，我們慢慢地走過去，就在這時，我發現有一個懸崖，懸崖非常的深，懸崖的寬度大約有一米左右，我的“驢友”們都過去了，就剩我一個人了，我試了好幾次，結果都以失敗告終。

于是，我在拼命得想辦法。可是我發現要想過去，只有一條路，再也沒有別的路了，這可真么辦啊，都已經來了，難道還要再回去嗎？不行，我今天一定要過去，過不去我今天就不是個男的，于是我試著往前跨，還是不行，我還差一點掉下去，這次的失敗還加深了我的恐懼心理。

過了一會兒，我又換了一種方法，這次，與其它的方法都不一樣，我換成了跑跳法，于是，我迫不及待的去試了試，可還是過不去，重重困難打著我的心，就在我為此事發愁的時候，我的大腦不由自主的走神了，我此時大腦在想“人這一生一的會有許多的坎，這些坎正是成心和我們過不去，想嚇倒我們，想讓我們退縮，難道我還真要被嚇到嗎？不行，我不能被嚇到，我還要再試一試”。這次我的方法和以前不一樣了，這次，我鼓起勇氣，握緊拳頭，一咬牙，一憋氣，就像體育課上那樣向后退了幾步，我默默的在心里給自己加油，嘴里也開始了倒計時，3.2.1.跳！我輕盈的那么一跳，就好比奧運比賽中的體操一樣。是那么輕盈，是那么的美麗。

我跳過來了，我居然跳過來了，簡直是不可思議，我終于證實了“世上無難事，只怕有心人”。是真的，同時我也明白了一個道理那就是“無論遇到多大的困難，我們首先要給自己鼓勵，這是心理上的需求。”

成長需要高考范文（16篇）篇十三

如果沒有歷過風雨的考驗，稻田就不會散發出出那迷人的稻香；如果沒有經歷過雷電的磨練，天空就不會出現絢麗的彩虹；如果沒有經歷過火焰的錘煉，一把劍就不會有削鐵如泥的刀鋒。如果沒有經歷過挫折的磨難，我們人的一生將會平平淡淡、一事無成。

挫折并不是失敗。相反，它是讓你積蓄經驗、積蓄力量的起跳板，是下一個成功的開始。愛迪生說過：失敗乃成功之母。只要我們在失敗后吸取經驗、鼓起勇氣、再來一次，一定可以成功的。

只有經歷了挫折，稻田里才會有芬芳的稻香；只有經歷了挫折，天空上才會出現絢麗的彩虹；只有經歷了挫折，一把劍，才會有鋒利的刀鋒。人的一生，才會多姿多彩。

成長需要高考范文（16篇）篇十四

許多人肯定認為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風順，而我認為挫折是越多越好。

一個人如果經歷了挫折便會明白生活的艱苦，學會堅強，而只有堅強的人才能更好地走完人生之路；相反，一個人如果從未經歷過挫折，也決不會體諒別人，更不會明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗不到生活的幸福。

一些父母在孩子出生時，就已經把他的人生之路鋪好，沒有懸崖峭壁，沒有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會停下腳步，原地不動；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會消失，奮勇前進，所以最后成功的往往是自己造路的人。

在戰勝挫折的過程中有時會失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。

記得小時候，我最怕的是黑暗和孤獨。一天吃晚飯時，當我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時，媽媽立即說你已經11歲了，也應該自己一個人睡覺了吧！開始我還有些不愿意，想到晚上要一個人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當后來聽著媽媽的勸說不禁有些動心，那與黑暗探險的感覺一定很奇妙吧！

到了晚上，該睡覺了，白天的話不能食言吧，沒辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關了燈睡覺了。

我閉著眼，翻來覆去，腦子里盡是些恐怖畫面，睜開眼，只覺得陰風陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個個惡魔向我撲來，大書柜，寫字臺也變得面目猙獰，著實把我嚇壞了。

我一骨碌爬起來，迅速打開電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續睡覺，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過來吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開眼已是早上七點半了，我油然而生一種戰勝黑暗，進而成長的喜悅感。

成長需要高考范文（16篇）篇十五

我們的一生，可以說是一直在成長，這其中包含的是多方面的原因，如在生活中隨著年齡的不斷增長，會積累越來越多的經驗，而這些經驗，其實都源于嘗試。

嘗試，從狹義上說是去做一件從未做過的事，而從廣義上來說則是換一種從未有過的思維方式去思考一件事。就如我曾經看過的一個故事：

有一位開鎖大師，聲稱可以在40分鐘內打開一把無論多么復雜的鎖。當地居民開始都不信，制作了一把把極其復雜的鎖讓他開，他都能在20多分鐘就能打開。居民們都信服了。但有一次，幾個老人制作了一個帶一扇天窗和一扇門的大鐵籠了，又在上面掛了一把外形極其復雜的鎖，讓他從天窗進去，再從那扇門里開鎖出來。他進了籠子，拿出工具，開始在眾目注視下開鎖。他干得很賣力，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了……他仍然沒有打開那把鎖。最終2小時過去了，他太累了，坐下來靠在門上，沒想到門卻自己開了……。

原來，那把復雜的鎖只是一個樣子，根本沒有鎖上，門只是虛掩著的。如果他當時能跳出思維的圈子，勇于嘗試一次，他就不會被自己心里的“鎖”鎖住了。

我們在生活中也是一樣，嘗試做一次飯，洗一次衣服，拖一次地……只有經過這些嘗試，我們才能成長，因為成長需要嘗試！

成長需要高考范文（16篇）篇十六

從你學走路開始，稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面，學著放開爸爸媽媽的攙扶，并學著自己站立。這需要的是什么？勇氣。

第一天上幼兒園，你強忍著眼淚與爸爸媽媽說再見，揮動的小手中藏的是什么？勇氣。

小學開學的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來接你，望著身邊個個同學的家長都在噓寒問暖，失望的你自己收拾好書包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么？勇氣。

大雨中，你左盼右等，始終不見媽媽，最后你冒著雨，孤獨的身影消失在大雨中……這需要什么？勇氣。

考試考糟了，你流下了悔恨的眼淚，坦誠地向父母交代。這需要什么？勇氣。

當得知爺爺得了肺癌之后，你表面上裝做沒事，依然爺爺說說笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么？勇氣。