優秀作文應該具備思想的獨立性和深度，使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，大家可以一起來欣賞和學習。

度我上初一了完整（精選13篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內容要求具體、形象、生動，符合初中生以形象思維為主的思維特點。下面是小編為大家帶來的作文大全600字寫人初一最新，希望大家能夠喜歡!

最使我難忘的，是我小學五年級的班主任。

現在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個高興時可以和我們講笑話，生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時的樣子。

她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。

記得有一次，我們班的范穎學拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時男生們瞎起哄，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩?！蔽覀兌夹α?。

如果流動紅旗是一種榮譽，那么她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個學期的流動紅旗大多數是我們班的。

那時課外課上的是乒乓球課，當然不是整一個星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。

這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數學，現在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這么優秀的學生，其實在她教我們之前，我們的成績很差。

這位老師的名字叫廖廣平。

說到諸葛亮，人人皆知。他號稱臥龍，隱居山林。他名震四方，卻從不耀武揚威。他滿腹經綸，飽讀兵書，才高八斗，學富五車。他鞠躬盡瘁，一心為國，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政，為的是扶持劉備父子早日統一天下，社會安寧，讓人人都過上幸福、美滿的生活，讓人人都有一個完完整整的家，不再擁有戰亂。而他自己呢?雖屢獲戰功，得到了無數的金銀財寶，但他卻把所有的家產都捐給了國家，他自己卻過著節儉的生活。

他的智慧，不禁讓一代又一代的人贊嘆。他的才能，不禁讓一代又一代的人敬佩。他是一個非常優秀的設計師，設計出一個又一個的高科技機械，譬如說木牛流馬，簡直是巧奪天工，木牛流馬這精湛的設計非同小可，已經超出常人所能，它似牛非牛，似馬非馬，它能代替動物馱運重物，也能用在戰略上。諸葛亮為減少士兵運糧之苦，造木牛流馬。司馬懿仿造，反被蜀軍獲得，可想其物作用甚大。他的“連弩”，是當時唯一的一個輕型連發性機械武器，一次可以連續發出十支利箭，為國家的軍事做出了巨大的貢獻。

諸葛亮雖然未能協助劉氏父子完成統一國家的大業，但作為一代賢相和軍事統帥，在歷史上已享有盛名，在晉代就有詩文憑吊他。唐代大詩人元稹贊孔明詩道：

撥亂扶危主，殷勤受托孤。

英才過管樂，妙策勝孫吳。

凜凜《出師表》，堂堂入陣圖。

如公全盛德，應嘆古今無。

籃球迷哥哥。

在我家，我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術一流，幾乎百發百中，他打籃球經常進入忘我的精神狀態。每次他無聊的時候，都會去打籃球散散心。

有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒看見似的，徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發生什么事，哥哥都絲毫不會受到影響，自己一個人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進球了，他就會很自信，表現出欣喜的樣子;可沒進呢，他就表現出很沮喪。

哥哥一個人打籃球，而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結束的時間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家!”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時的回頭眺望體育館。

哥哥真是癡于籃球。

我的姐姐。

我家有個小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。

姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

姐姐最喜歡看書了，只有一有時間，她就會捧著一本書看個不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結果發現她正在專心致志在看書，鍋里的餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了!”姐姐嚇了一大跳，差點兒把書扔到了地上，她趕緊把火關小，回頭對我說：

“你嚇死我啦!”我做了個鬼臉，馬上溜走了。

這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂!

暑假時，表弟來我家住了幾天他確實比我上次見他時變了許多。頭發被剪短了，眉毛彎了，眼睛小了。身高沒長多少，卻胖了許多。身材雖然高大，但膽子依然小。

那晚，他跟我睡。

半夜，估計三點。他用手指迅速而用力地戳了我兩下。那那有聲音。他顫抖著身體，輕輕地對我說。有什么可怕的嘛!那是水滴聲。說完，我把身子翻了過去。

我還沒睡著，他又猛戳我兩下，聲音稍微大一些：水滴聲變快啦!那怎么了?我不以為然，他聲音更大了：那那應該是腳步聲!通過十分輕微的晨光，我看清了他的眼睛比平時大了一倍。好了，好了，就算是腳步聲，那也是樓上的!我轉過身，決定不再理會他。

四點應該過了，鳥叫聲越來越頻繁，表弟又用手指戳了戳我。我沒理他，他又憤怒地把床敲的咚咚響。又怎么了?我忍受不住床的震動，只好應了他。嗡嗡聲，有嗡嗡聲!他驚恐地說。細一聽，風聲確實越來越大，他顫抖的對我說：那那是什么聲音?我哄他說：蜜蜂。他就轉過身去了他很喜歡蜜蜂。

膽小是表弟的一大缺點嗎?不，他的膽小卻促進了他的智慧!

“馬珍珍，99分，絕世考神?！碑斎卫蠋熧澷p的聲音滑進我的耳朵時，我徹底呆了，這么難的考試都能99分，這也太神了吧!

馬珍珍，數學課外輔導班的同學，是任老師最喜歡的尖子生。她留的發型奇特，在前面看是童花頭，走到后面，你會發現她還留著長長的馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常，她穿褐色長袖配深色長褲，有時她還會穿絳紫色的長裙。總之，在輔導班，我就沒見她穿過淺色衣服。她又高又瘦，長得并不漂亮。眼睛大大的，但眼窩很深。鼻子高高的，卻又太大了點。嘴紅紅的，但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長碩，走起路來顯得那么挺拔、那么有氣質。

馬珍珍雖長得不咋地，但成績卻是好得一塌糊涂。每次考試，成績絕不會在96分以下，最差的一次96.5分。牢固的霸主成績，使她成了大家公認的”考神”。

記得那天晚上，任老師有事調課，把早上7點半到11點半的課調到下午3點半到7點半。在6點半的時候，任老師講完了所有的課程，也不讓我們休息，找了一份不難也不簡單的試卷讓我們做。連晚飯也沒吃的我們，個個頭大，拖泥帶水地寫起來。在這睡意蒙朧的半死氣氛里，竟有一處在發光!是馬珍珍，這位馬考神寫得眼睛都亮了。她以神速寫完了考卷。兩秒后，長長的馬尾辮在桌面上飄過，她交卷了?？慈卫蠋煹谋砬?，越批越歡快，批到最后，簡直笑出了兩朵花!“馬珍珍，你太棒了!100分!”馬珍珍驕傲地笑了笑，故意甩了一下馬尾辮。我呢?和其他同學一樣，眼睛瞪得像什么似的。

我對馬珍珍佩服得五體投地，天才、奇人、考神啊!

度我上初一了完整（精選13篇）篇二

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“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾靵砼R之際，人們很容易察覺，無論何種方式，都無法擋住春天來臨的腳步。下面是小編為大家帶來的初一春天來了600字作文大全，希望大家能夠喜歡!

當我以為冬天依然對我們這個小鎮依依不舍時，春天，已經悄悄來到了。

窗外，如絲的細雨，綿綿軟軟，如煙一般迷茫，如霧一般細密，輕輕撲面。冬天冷凝的氣流已經被雨趕得七零八落，空氣已經被雨徹底洗了一遍，格外清新。呼吸一口，你會覺得生活都像蜜一樣香甜呢。

雨停了，太陽透過云層露出了溫暖的笑容，把金燦燦的光芒撒向大地。露珠在葉面上跳起了搖擺舞，葉面反射著陽光，播撒出金色的歡樂。

我懷著對春天的喜愛下了樓，來到這美麗的大自然里迎接春天。我踮起腳輕輕觸摸綠葉，春姑娘在綠葉里嗎?我蹲下身輕輕撫摸小草，春姑娘在小草里嗎?風輕柔地拂來，綠葉搖曳著，小草顫動著。它們和著風一起回答了我。

我微笑著走向菜地，從遠處就聞到了油菜花的清香，心里不由得感嘆著：油菜花，沒有桃的嬌艷，沒有李的素潔，卻有著太陽般得廣闊與燦爛!這是春姑娘帶給他的禮物。

是的，春姑娘無處不在!啊，到處都有春的氣息!她在那萌芽的小草里，她在那婉轉的鳥鳴中……我仿佛看見春姑娘化作了萬物，化作這美麗的景色!

春天，是嶄新的開始，它給了萬物一個美麗的舞臺去盡情展現自己的魅力。春之美，始于發現，只要你有一雙善于發現美的眼睛，春姑娘就在你心中!

看!那粉嫩粉嫩的桃花綻開了最大最美的微笑;紅色的國花牡丹以它的一顰一笑和沁人心脾的香氣讓人忘記煩惱;看!小草的翠綠雖小，但它的頑強拼搏使自己成為了春的一道亮麗風景線。蒼老的樹，長出了新的綠芽，那是新的希望，新的方向，啟發了我們也應該如此頑強拼搏。所以說夏天的剛烈，秋天的凄涼，冬天的寒冷，都比不上溫和的春。我喜歡春，對春有一種說不出的感覺。

春是四季的榜樣，因為在收獲之前，她總會提前準備;在等待成果之時，她會等待，會守護;在結束之時，春總會為下一個自己鋪好提前到來之路。

當種子入土之時，她會用大地賦予自己的雨水滋潤種子，會用陽光溫和種子，每一顆種子都是希望，都是美麗的，都是嫩綠的。

當含苞欲放，當小草快要破土而出時，她不會焦急地拔苗助長，也不會守株待兔，細心看護每一粒種子一點點成功地發芽，也會像以前一樣繼續地呵護著，保護花草，但它同時會對花草有所考驗，因為她堅信她種下的希望之種不會弱不禁風，更不怕風吹雨打。

當成功之花真的綻放，如桃花、梨花、牡丹，盛開綻放得到了認可，便是她最高興的了。當小草、竹、樹被詩人們書寫成千古名句備受世人所贊頌時，也離不開她的希望，她的努力，她的付出。春的千秋萬代，都是美麗的!

春的美麗風景轉瞬即逝，但卻永遠銘刻于心?；▋褐x了，但即使是在謝的過程中，也不會讓人覺得失去春一般的春意盎然，因為它們的花瓣也一樣美麗，正如龔自珍所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。她們在為下一個和這一樣美麗，甚至比這個還要更美麗的春做貢獻。

春的一切都是那么美，那么無可挑剔!

萬物美麗，春日的溫暖，夏日的剛烈，秋天的颯爽，冬天的純白，我們的生活中的事物，春、夏、秋、冬卻能給予它新的色彩，不一樣的美，給予我們愉悅、美好的心情。

春，永遠是被人渴望，被人稱贊，被人期盼的一個美好的季節，它是人們最溫暖的夢幻。

春天，春雨綿綿，楊柳又長出了新枝和嫩葉，才是初春，嫩青的柳葉就已經稀稀疏疏地冒出了枝頭，春雨溫柔地擊打著柳枝，春風也親切、和藹地撫摸著楊柳的頭，楊柳也不失雅興，在空中跳起小舞，看起來十分愜意。

在春天中的江南古鎮上，人永遠十分悠閑，做起事來有條不紊，挺有效率。小河上偶爾也有兩條漁船，漁夫慢悠悠地劃著不長的槳，在水面上行進著，戴著笠，披著草衣，還真的挺有詩情畫意。加上那一層層薄霧，不禁讓人想起“尋隱者不遇”……。

來到田野里，一片大紫大紅，還不見新開的花，花香就已飄十里，沁入鼻喉。遠方，一片繁茂的叢林，里面的花，五顏六色。一頭老態龍鐘的牛，一口一口吃著新鮮的嫩草，吃飽了，就繞著山林散著步。在花海里，一株高枝上長著一片紫色的小花，黃色的花蕊，在叢林中格外引人注目……。

“清風拂面游人自醉，春意繚繞心如花開。”多少人在春日陶醉，有多少贊頌春天的詩歌，可無論無何，多華麗的辭藻也無法描述春天的那種偉大，似乎是獨享世間之繁華，不染世俗之凡塵而純潔的感覺，春天，只是一個季節，更是一個夢，永恒的夢，是最真實的夢。

春，不戀爭群芳怒放，我愿于人群中待你一枝獨秀。

這，就是如夢般的春。

一日，我正走在回家的路上，不經意間，發現柳樹發芽了，哦，原來是春姑娘到了。

春天是萬物復蘇的季節，瞧，那原本光禿禿的地上有了嫩綠的小生命，它們剛剛來到這個世界，似乎有些害羞，一直不肯把頭抬起來。一陣風吹過，它們神奇般地把頭抬起來，啊，是春，還是春!

它們雖然顯得有些凄黯，但不久的將來，它們會迅速生長，直到把地面撐滿，因為是春的力量，讓它們堅定;是春的光芒，讓它們感到溫暖;是春的召喚，讓它們從酣睡中醒過來。呵，這就是春，美好的春!

“嘀嗒嘀嗒”，我猛然醒過來，發現自己已經站在雨中多時，連自己都感到奇怪。

春雨，呵呵，下吧!春雨沖走冬天的肅殺，沖走冬天的孤寂，沖走冬天的寒冷吧!

路上的人，急匆匆地往家趕，春雨仍在下，風仍在吹，花仍在落。咦，那是什么?我走上前去，哦，原來是一朵小紅花。周圍的花瓣柔軟潤滑，中間的花蕊上滴落著幾顆雨珠，更顯出它的嬌艷。

它佇立在那里，任憑風吹雨打，絲毫不動，是春嗎，是春，是春在做它堅強的后盾，是春給了它無窮的力量，春無所不在，無所不能。

看!春是一個強人，它讓小草長出翠綠的葉子，讓小花開出炫麗的花朵。讓春雨變得更猛烈些吧!

俗話說：”一年之計在于春?！贝禾焓侨f物生長的季節，也就是生機勃勃的季節。春來了，也就是一個新的開始。我總盼著東風來，因為東風來了，春的腳步自然也就近了。

滿園五彩繽紛的花，紅的像血、粉的像霞、白的像雪……各式各樣。春風剪出了柳樹的頭發，東風吹來，柳樹像個清秀的女孩，在梳著自己的長發。春風剪出了青青的嫩草，東風送來縷縷小草的清香。

當我站在開滿李子樹的壩子上微風吹來時，滿樹的李子花慢慢的墜落到地上，像下了一場雪，那花瓣像翩翩起舞的蝴蝶，剛飛了不久，就落在了地上，地面上全是白色的。

感受春天的濕潤，偶爾，吸幾口新鮮空氣，到處充滿了，新翻的泥土的氣息。再吸幾口新鮮空氣，到處都充滿了小花的芳香。

春天就是一曲交響樂曲，有小草發芽的聲音、竹筍破土的聲音、花開的聲音、大樹長出嫩芽的聲音，對了還有燕子的歡叫聲，充滿了春天的氣息。春天的風是溫柔的，聽打在身上，讓人、草感到心神快。

春天就是一個綠，不是碧綠，不是翠綠，也不是墨綠而是嫩綠，十分美麗。春天的陽光特別柔順，她不刺眼，她只是輕輕地撫摸著大地、小草、小花。

春天是溫柔的、是熱鬧的，春天是寂靜的，這就是美麗的春!我愛的春!最美的春!

度我上初一了完整（精選13篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

初級中學簡稱初中。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。下面是小編為大家帶來的我上初一了作文600字范文，希望大家能夠喜歡!

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學?？吹矫课恍吕蠋?，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的.

期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.

我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..

千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!

沒錯，下學期我上初一，改頭換面，所以必須要點準備，我利用這個充實的暑假，做了點事情。

你們一定在思考七月份我去了哪兒，其實，我參加了龍巖市中小學生軍事夏令營，我十分光榮，剛進入夏令營就因為膽子大不害羞當選了第五排的排長，好不歡喜，接下來的20多天，我與教官和所有同學相處得很好，包括女生，他們都很喜歡我，和我打成一片，我在營里大展風采，很大方，演講比賽爭第一，唱歌還是第一，我們宿舍的內務還是第一，我訓練的時候很賣力，做得很好，拍紀錄片的時候我的鏡頭最多。我在所有排長中雖然最大，但是我的權利遠遠不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，基本上帶隊都是他們指揮，我卻一點不會感到悲哀，因為我謙虛低調，不像他們成天搶風頭，他們也會犯錯，被教官罰站，而我絕對不會，他們有的與排里的同學不和諧，這種事在我身上絕對不會發生，我對這里感覺很好，最后戀戀不舍地離開了。

我在回來的`八月份，借來了一個姐姐的書本，預習了初一的課文，使我了解，初一有七科，語數英重要，上課認真聽，勤學勤思考，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他使勁背，千萬別偏科，否則不好受!現在我也明白了初中的性質，我想像海綿寶寶一樣說，我準備好了!

我還去老師steve家學習初一的英語，語法很關鍵，可我都了解，我們10多天就結課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學費貴，一節50塊，但我還想去，想去1萬年。

——題記。

帷幕。

“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢中拉出來。

“哎呀!都7點20啦!完啦完啦，遲到了!”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學校。

你要問我為何如此忙碌，因為今天是初中升學第一天，當要給老師一個好印象啦!

就此開始。

“當x=20，這個原式就應該等于……當x=任意值，那么……。”數學老師的術語開始排擠小學的任性;“盼望著盼望著，春來了，春天的腳步近了……?！闭Z文老師的感情開始排擠小學的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動詞之間……”英語老師的拘謹，開始排擠小學的陳腔濫調。

初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢?那開滿花的學習，就從此開始，從此進入刻不容緩的初中生活!

生活坎坷。

進入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網!

跑圈、扣分、叫家長等經歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學生!

生活感悟。

一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學期以來，我真是酸甜苦辣面面俱到!

好的，收起行程包裹進入下學期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發。

步入初一，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了，也許吧?？粗車瑢W們漸漸脫落稚氣的臉，我才發現花季已經走入了我。

煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重。

在學校里，面對學習上的競爭，對我來說是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一發間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著。好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著它們的美好。

學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

才這短短的時光中，我已不知所措。學習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來奮斗”，這不正是家長的口頭禪么?對我來說，現在只能按照家長的想法去做，去改變。

快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔心著它的降落，又要追逐著別人的步伐。

學校的節奏是異常的快，我怕我會掉隊，怕在人生的樂曲中缺少一個音符，這是我最擔心的。一切的一切，我好怕?，F在的我已被學習的煩惱沖昏了頭。望著小學的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經過重要一跳的我已精疲力盡了。

學習，我并不討厭你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

-月1號，我踏著愉快的腳步來到了寧波市人們最向往的學?！度A茂外國語》。-月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對于這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學區，在走進教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學的教室大得多，講臺上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數學老師，姓潘，幾天的接觸下來，發現了老師身上很多的優點，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。

在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿著電話邊哭，現在對我來說已經成了家常便飯，不就是半個月回去1次么，有什么好哭的嘛，來到華茂我幾乎沒哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學回寢室繼續哭?？薜梦翌^都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。

這就是我初一的生活一個全新的新生活。

度我上初一了完整（精選13篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的爭論500字初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這是一次毫無預兆的爭論。

母親顯然十分惱怒。不知為何，我與母親爆發爭論的次數越來越多，也許是作文青春期的叛逆吧，我總是對母親的話產生質疑，總想要去反駁她，總是不知深淺地認為自己是對的。

母親又一次把我的藍牙音箱沒收了。她輕輕地走進我的房間，拿起我放在桌角的藍牙音箱按下了暫停鍵，見我瞪著眼睛看她，沉下臉語重心長地說：“寫作業時候不能聽音樂，思路都打斷了?！?/p>

看她正要轉身離開，我一把抓住母親的手說：“音樂能給我靈感，你看做題目多需要靈感啊，更何況音樂也沒有打斷我的思路，反倒是你突然這么走進來停了音樂，打斷了我的思路!”

母親皺起了眉，臉頰增紅——她怒了，提高了音量責備地說：“我是你媽媽，我最了解你了，你就是想聽音樂，一聽音樂就開小差，這種情況下題目肯定很多錯。”

一聽這話，我又忍不住與她再次爭論起來。你一句，我一句，我與母親爭得面紅耳赤，做題出錯怎么能怪音樂呢?都說音樂能舒緩情緒，能激發靈感，這就是小時候母親告訴我的，怎么到現在母親又換了一套說辭，完全是反悔的樣子呢!母親的臉上充斥著激動的神情，皺紋不知何時偷偷爬上了她的面龐，刻下深淺不一的時間痕跡。

我倆爭論不休，引來了正在做菜的父親，他很想為這場爭論評個理，但是無奈我們母女倆正上頭，完全插不上嘴。于是生氣地一把抓過音箱，因為用力過猛，無意中按到了播放鍵。“請你靜靜地聽我說……”音箱里飄出了時下流行的歌曲。

我們三人都停了下來，似乎要咽口水，喘口氣，休息一下。漸漸地，母親轉變了怒容，父親放下了音箱，我噗嗤笑出了聲。果然不是一家人不進一家門，哪有什么喋喋不休的爭論，無非是低劣的溝通和暴脾氣的影響，本就是一件小事，靜下心來想對方的立場，都是為了對方好。

母親也曾是少年，也是聽音樂吃美食長大的，因為承擔了母親的身份，才變成強勢的家庭婦女。心中多一分理解，嘴上多一句溝通，人世間最值得珍惜的，莫過于跟心愛的親人共處的時光。

爭論停止了。此心平靜，亦復何言。

生活就像一條時而湍急，時而平緩的河流，而爭執就像一場洪水。洪水可以治理的，爭執也有解決之道。

快開學了，我正在大廳里安靜地寫作業。我的父親是一名教師，他正在悠閑地讀書。我的母親抬起手腕，看了一下表?！斑€不備課?”她問父親。他打了一個哈欠，慢條斯理地回答道：“還有兩天，急什么?！蹦赣H皺了一下眉頭，語重心長地勸：“備好課，萬事俱備，只欠東風，多好呀!”父親嘴角微微下垂，他低下頭來，沉默不語，營造出一種對峙的情緒。母親走開了，可她的心思像一個面包，憤怒正在慢慢發酵。

轉眼，一天就過去了。父親睡眼惺忪，正在欣賞琴鍵傳出的優美音律。離開學只有一天了，他仍不備課。母親看到父親在彈琴的那一霎那，她黑白分明的眼珠就混沌了，棕色、黑色、白色都混在一起，像一鍋糊湯。她的眼睛都在惱怒?母親從鼻孔中發出：“吭，吭!”兩聲，仿佛在警示父親。可父親不但沒聽到，還彈得更起勁了!我感受到母親的憤怒已經滿的快溢出來了，像一個即將爆炸的氣球。

“不備課!還怎么賺錢!喝西北風喲!”她脫口而出，聲音鏗鏘有力、干脆、又尖銳，似乎穿透了整個樓層。我蜷縮成一團，兢兢業業地寫作文。父親的胖臉轉過來，又說了一遍他的口頭禪：“還有24小時，急什么!”母親認為父親是在嘲諷她，輕視她，她的惱怒燃燒著，生氣達到極點。父親看見母親的'神情，嚴肅起來，但他仍堅持己見。兩人神經緊繃著，劍拔弩張。還是母親先進攻，她竭盡全力地喊叫：“拖拖拉拉就是不好!為什么事情要等到火上眉梢再做?!”她攥緊了拳頭，五官有些扭曲：鼻子皺成一團，眼睛瞇成一條縫，嘴巴歪扭。父親長嘆一口氣：“有時間，急什么?！备赣H母親的爭論越來越激烈，震耳欲聾。我看不下去了，便跳進戰場，想勸勸。我先對最激昂、猙獰的母親說：“要諒解別人的做法…看看別人的思維?！蔽液ε碌膸缀跻湎卵蹨I。我又對平和的父親說：“早備課早休息!母親的角度也是有道理的?！?/p>

母親對我的勸說不屑一顧，可父親接納了我的勸說。我瞥見了母親，見她的面容逐漸舒展。父親打開電腦，打開文件，慢慢地翻到要備課的幾頁。母親也湊過來看?！肮?就說急什么!”父親的笑聲傳來。我一看，已經備好課了!“你故意假裝沒備課?”母親欣慰地問?！拔彝宋乙呀泜湔n了…”一家人其樂融融，爭吵仿佛沒發生過。

發生爭論時，不妨換個角度看問題，使爭論圓滿解決!而且，有時爭吵還有一個意外的結局!

是注定讓我遇見它——《波蘭舞曲》，注定讓我遇見了它們，遇見那段特殊的爭論……。

翻開琴譜，卻發現五線譜上那些黑色的音符排著別樣的隊形。我滿臉疑惑地直起了身，猛地，又驚詫著連忙彎下腰去。我偷偷地露出了一只眼，只見兩個音符揚著黑色的小腦袋，你一言我一語地爭論著。

矮個子音符指著高個子音符的鼻子，一臉質疑地問：“你不應該是跳音嗎?你頭頂的小圓點去哪了?”高個子音符一臉不屑地哼了一聲，“這首曲子是3/4拍子的，中等或偏慢速度的舞曲。肖邦寫我的時候特意沒讓我跳，你難不成還自作主張?”“那你就大錯特錯了，肖邦的心我還不曉得嗎，這首是以強壯有力的節奏為主。”矮個子音符特意頓了頓，揚了揚眉，“它敘述的可是波蘭往昔封建時代的繁華?！?/p>

“那你為什么不跳呢，你不是和其它音符連得好好的嗎?”高個子音符插著腰，“哎，越矮見識越短啊，肖邦的波蘭舞曲都追求雄赳赳的氣勢嗎?你可知道肖邦7歲開始寫波蘭舞曲，到逝世前三年還在寫!”“那又如何?你現在弄得小主人彈琴都變扭，你辜負了肖邦當年寫下你的意義!”矮個子音符踮起了腳尖，瞪著高個子音符。高個子音符漲紅了臉，“這首曲反映了肖邦憂郁的情緒，展現的是在沙皇俄國壓制之下苦難的波蘭。你應該是漸慢，而非漸強，這可是不堪回首的國恥啊!怎能用歡快的節奏呢?”高個子音符說著便埋頭痛苦了起來，矮個子音符背過身去，沉默不言。我本想這場爭論應該到此為止了，不禁松了口氣。

可誰知矮個子音符暴跳著轉過身來，斬釘截鐵地說：“不，我就是漸強!是你誤解了肖邦的意思。馬刺、武器、號角的聲響……復仇及赴死為共同的語言，那是人們高漲的呼號聲，是他們堅定的決心!慢慢漸強，這里才能展現肖邦的愛國情懷!”高個子音符跺了跺腳，“平安中的驚慌，忍無可忍的嘆息，你就沒聽到嗎?驚慌失色的人們，那種失望的心情，那些被痛苦包圍的焦躁才是最后的結局!”矮個子音符咽了咽口水，“你既然知道夢醒了，那難道沒看到希望的光芒嗎是希望!希望……”

“行了!”我一聲喝到。兩個音符茫然地看著我，“你們說的都有道理，把兩種感情融和在一起，才是肖邦寄托給你們的最終希望啊，他只是想通過你們把他的一腔熱血流傳給一代又一代的人，你們還在爭論，那他在土地里又怎能睡得安寧?”

在一個陽光明媚的早上，太陽公公剛剛紅著臉起來，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個世界。他……噓!聽，這是什么聲音?噢!原來是果樹一家在爭論呀!讓我仔細地聽聽吧!他們爭論的主題是誰的作用最大呀!

滿身疤痕、丑陋無比、整天與骯臟的泥土打交道、不見天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發言：“要說誰的作用大呀那非我們莫屬”，聽我來說——植物的生長需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹叫世界樹，樹冠龐大，樹干高達100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹葉中去呢?這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機”我們可比地上的可見部分大好幾倍呢!如小麥根系可達2米，蘋果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們越發達對植物的生長越有利，因此人們常用“根深葉茂”來形容我們的作用。

樹干聽了不服氣地插話說到：“你們算什么，還是我們的本領大，我們有輸導作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導能行嗎?再說了，樹冠及果實還不是靠我們的脊梁撐起的!要不你們早倒下了……”

“停!停!”還沒等樹干說完，樹葉代表就開口了：“我們可以直接利用太陽能，把空氣中的二氧化碳轉化成葡萄糖，再進一步變成淀粉有機物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎?再說，我們還能制造養料再通過樹干運送到根部與果實，你們能嗎?”說完樹葉抬起了那高傲的頭，一陣微風吹過，樹葉兒們哼起了小曲。

這時候，果實代表開口了說：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營養的儲存庫呢?就因為這些我的好多同伴還參加過很多博覽會，有的獲獎，有的封王，身價倍增的我們處處受歡迎，你們有過這樣的經歷嗎?”這番話，把樹葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說不出來了。

這時，太陽公公笑了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風沙旱澇等災害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實，哈哈哈!”

聽了太陽公公的話，果樹一家為自己的無知、自私與狂妄自大羞紅了臉。

一年有四季，四季分：春、夏、秋、冬(廢話)今天，我們班有一場別開生面個爭論，爭論春夏秋冬，本人不才，擔當主持人。

現在開始，喜歡春天的站左邊，喜歡冬天的戰右邊，喜歡夏天和秋天的可以哪涼快哪待著去了(因為在我的眼里秋天和冬天沒什么可喜歡的)，結果，女生全站在了左邊，男生全站在了右邊。我趕緊戴好耳塞(以后你就知道了)“現在開始!”我一聲令下，只聽左邊一聲大吼：“春天好!”又聽右邊一聲：“冬天好!”此時，我摘下耳塞(現在知道了)，請找出依據。

男方：冬天可以打雪仗，冬天可以堆雪人，冬天可以……好了，你可以上一邊去了，此時，我們班的體育委員出場，冬天的好處大大地，冬泳可以強健身體哦。說完奸笑了一生，還有，冬天的時候可以把雪球塞進女生的書包里，嘿嘿，此言一出四座震驚，只見個個女生摩拳擦掌，陰沉含怒的說道：“怪不得我的書包老是濕!”現在，體育委員才醒悟過來，開始后退，女生哪容他放肆，只聽啪啪幾聲悅耳之音體育委員已壯烈犧牲，慘那!

女方：春天鳥語花香，百花爭艷，美不勝收。啪啪，現在不是你文皺皺的時候，休息去吧，那女生的眼睛已成蚊香狀。春天亞，暖和，不用穿那么多衣服，可以穿很多漂亮衣服，另一旁的男生已作干嘔狀，我已汗如瀑布，心聲：女生就是女生。好了，下一位吧。春天就是一個“美”字唄，不服，有空來單挑。

此言一出，男生是生可忍孰不忍，個個咬牙切齒，場面一片混亂，我趁亂趕緊逃離，我本逍遙人自然逍遙去，走嘍，嘻嘻。

守規矩王國和無規矩王國是兩個王國，因為兩個王國對道德的不同看法，經常爭論不休，令兩個王國不得安寧，兩個王國的人都覺得自己才是最有道德的王國。就是這時，一位天使來到這里，并與兩位國王協商，舉行一場辯論賽來判定。

“我先來吧!”守規矩國王清了清喉嚨，“那天，我出去巡視，看到一個女孩在路邊吃東西，我見她快吃完了，便跟著她，看她會怎樣處理手中的垃圾，只見她一路尋找垃圾箱，直到找到垃圾箱才把垃圾扔進了垃圾箱里。我覺得這是一種有道德的行為?！碧焓刮⑿χ鴮Φ赖聡觞c了點頭。

“別得意了，我還沒說呢!”無規矩國王驕傲地說“我們王國的小孩成天都在墻壁上涂鴉，可以鍛練小孩子的動手能力和想象力?！?/p>

聽到這里，天使壓住自己心中的怒火，說：“請您告訴我，您覺得這樣對嗎?”“對呀!”無規矩國王不假思索地說：“小孩子們都很開心?！薄翱墒悄茐沫h境，破壞了大家的美麗家園!”可是，無規矩國王仍舊是一幅無所謂的樣子!

又過了許多年后，天使驚訝地發現無規矩王國滅絕了!最后只剩下美麗富饒的守規矩王國————地球。

度我上初一了完整（精選13篇）篇五

反之，渙散的班級就象一盤散沙，非但后進生轉化無望，優秀學生也會失去前進的信心。立足現實，對學生要從一點一滴的小事坐起，爭創文明班級，是全班同學的共同目標。

針對部分學生上課不認真聽講，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛生等個方面對學生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級班規，保證正常有序的學習生活。

1、揮民主和表揚機制。對班級學生的基本情況在最短的時間內了解，摸清學生的基本情況，對癥下藥。如對于班級的幾名后進生，要求他們每天課外活動來象我匯報。

2、養學生在學習和生活上良好的習慣。經常找班級學生談心，聊天從根本上去關心他們，監督他們的學習。對于每個學生至少每周談話一次，多的有五次。觀察發現他們中有很多在行為上，規范了很多。

3、重新調整班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進班級學生的友好相處。增強在班級和學校生活的信心?！皩W校無大事，處處有教育”，所以，我很注重自己的行為給學生帶來的影響。在班級建設中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到。

班級是一個離不開大社會的小社會，社會有什么，班級隨時也會出現什么，而最終我們這個小社會的學生還是要融于大社會之中的。那么，如何把他們教育的適合社會需要呢？我想，作為班主任自己應該將工作與班級的實際情況相結合，制訂出長期和短期的管理目標，再根據這個目標進行有科學性、規律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個人工作：

（三）堅持抓同學和班干對班級的雙軌管理，使其充分發揮互相監督的作用；

通過一個學期的學習和教育，許多學生從內心中要求進步。要求每個學生每天把自己今天的學習情況寫在本子，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛，對學生的思想、學習和生活等各方面的關心，與學生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。

度我上初一了完整（精選13篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家帶來的初一600字寫人作文范文，希望大家能夠喜歡!

說起她，就想到了她那“不拋棄，不放棄”的精神。正是因為她的那種精神和永遠保持著樂觀開朗的心態，每次見到她，總是笑瞇瞇的，好像她從來沒有煩惱一樣，她的快樂感染著我們每一個人，所以大家都很喜歡她。

記得剛剛踏入二輕校時，第一天去報到，當我們班選班干部的時候。她第一個幾站起來，主動報名要競選班長。她自我簡介說自己已經當了八年的班長了!也算是有經驗的班干部了。但是后來因為她剛剛來上海這個大都市，還不太適應這里的環境和教學。所以，班主任讓她當了學習委員。但是她并沒有灰心，她笑著告訴我們：“今年當不上班長，沒關系。我適應環境后，明年當。但是，我會先當好我的學習委員的，我會盡我最大的努力，讓同學們的成績提高!請大家相信我!支持我!”雖然只是一小段話，但是卻讓我們大家記住了她——一個頑強不拋棄，不放棄的女孩。

開學后，她積極幫助各科老師，受到老師們的贊揚。而且，班級的成績也因為她的熱心幫忙而取得了較大的進步。她卻微微地笑著說：“沒什么，這是我應該做的!”同時，她也是班主任的一把手。不管遇到什么事情，班主任都喜歡和她商量該怎么辦?如何處理。她還參加了學校的學生會，進入了文書部，在文書部中，她也是一個佼佼者，深受老師和同學的喜愛。學生會的老師還為她起了一個綽號“學生會的一大寶”因為她喜歡笑，所有的人看到她都會笑，心情都會變好。所以，她就因為她的笑而被大家所認可了。

在各課中，她表現也很好，總是要求自己達到最好，所以，她的成績總是名列前茅。很多次都是全班第一名。第一學期還獲得了學校三等獎獎學金。在學校中，她還積極參加學校開展的一系列活動，在校規章制度考核中，她獲得了二等獎的優異成績。在世博知識競賽中，她也獲得了優秀獎。她還參加了學校每月20號自愿者的活動，“為人民服務，也是一種美德!自己也會因此而變得快樂”這是她參加自愿者活動的理由。

在今年的“璀璨星光”藝術節活動總，很榮幸的獲得了全國誠信征文一等獎和全國采訪征文二等獎。但是她卻笑著說：“是我的運氣好，還有就是你們的幫助，沒有你們的幫助，就沒有今天的我，我的成長都是在幫助你們的時候鍛煉的，謝謝你們!我會繼續加油的?！彼矃⒓恿寺殬I生涯規劃設計，但是很遺憾沒有得獎。她自信地說“職業生涯規劃設計沒有得獎是我不夠優秀，但是鍛煉了我的能力，提高了我的創新能力，我覺得，我已經贏了，明年我還會再參加的!”每次，她都是抱著這種樂觀和不拋棄，不放棄地心態面對一切。這是讓我們最佩服的地方，我不知道她那里來的那么大的自信，也不知道她那里來的那么大的勇氣。但是，我覺得作為一個女孩子，可以這么的堅強，已經很不容易了真想再給她起個綽號，就叫“許三多二代”好了。

藝術節閉幕后，我們學校還開展了技能節，她也是積極報名參加各種活動，在初選之后，還去參加了浦東新區的物流比賽。她說，要讓自己忙一點，生活就充實一點，就可以學到很多東西。

生活中，她還積極得參加社區的各種活動，她參加過為海寶設計漂亮衣服，獲得好評。而且，她還報考了黃浦區業余大學自考，她說，反正回家除了幫媽媽做做家務外，就沒什么事情了，況且放學時間早。她不想浪費時間，要多學一點東西。也因為不可以參加高復的原因，所以，她每天放學后去讀自考。我們問她，每天這么多事情，你忙的過來嗎?她很平靜地說：“沒什么呀，安排好時間，就什么都搞定了呀!只有不浪費時間在沒用的事情上，就什么事情都可以完成了!”

就是這么一個“不拋棄，不放棄”的小女生，雖然在她們班中，她是年齡最小的一個，但是，她也是最頑強的一個。她深深的感染了我們，讓我們也學會了堅強，也懂得了微笑。我相信，她會更加頑強，更加好的。因為她有自己的信念——“不拋棄，不放棄”她一定會很棒。

我敬佩的一個人，是一個街頭歌手。

在假期的一天里，我與朋友們一起去我們這兒最繁華的地帶，這里每天的人流量都很多，各色的人說著各國的語言，在這里也是最平常不過的一景。我們興致極好的走在這些行人之間，腦袋轉動著不停的四處觀望，道旁兩側的商場里都擺滿著琳瑯滿目的商品，這些商品最是能夠吸引人。

走著走著，我突然聽到了一首曲調，或低沉婉轉，或高昂豪唱，男音在這這種轉換之間切換自如。我瞬間就被吸引了，我拉著朋友的手就循著聲音走了去。轉過一個彎，繞過了一個角落，哼唱的人就出現在了我們的眼前。

他是一個雙腿截肢的人，他閉著眼，一手拿著話筒，一手張開隨著音樂起伏。聲音從他的喉間流出，一聲一聲的躍成了一首動人的歌謠。他的身旁圍了不少人，不過我和朋友還是能夠從人與人的間隙中瞧見他的模樣。不僅是我，就連被我拉過來的朋友看到他的樣子也有些驚訝。

他還在盡情的哼唱著，在不斷重復的哼唱，這是一首沒有歌詞的曲調，看著他的樣子，聽著這一首從來沒有聽過的歌調，就好似他在向天述說著他經歷的苦難，歌調的前部分是在指責命運的不公，帶著悲戚，可歌調的后部分卻又充滿著陽光，像在擁抱著世界，到最后就是我之前聽到的那樣，在這兩者之間不停的轉換，最終聲音慢慢的消失，直到余音四散。

又是一曲完畢后，掌聲如雷般響起。

我敬佩他，或許是從他那歌喉中聽出了他坎坷的一生，聽出了他的自強不息，聽出了他的頑強抵抗，到最后感受到了他的新生。

在我的眼中，同班的同學陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人。總之一句話，他這個人的性格離不開暴字。

關于暴躁、暴力，說什么也離不開勺子。好吧，我已經聽到你的疑問了：暴躁跟勺子有什么關系?別急，聽我慢慢講我的血淚史。

那是幾天前的一個中午，我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會因為分到不高級的菜而爭吵。菜不好也就算了，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個星期沒分到勺子，這次當勺子被體育委員找到時，他心中怒火中燒，未等我們三人剝下包著勺子的保鮮膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈，穩穩地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標，張牙舞爪地向班長發泄自己的滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長一邊閃開陳炳韜，一邊對看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接住!勺子便從班長的手中躍出來，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。

陳炳韜見時機成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進了女衛生間，擰開水龍頭，給手降降溫。當我溜達回來時，兩人仍死死扭打在一起。這時，陳炳韜見旁邊無人，就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。

自打這件事發生后，我就認為陳炳韜是一個暴躁的人，愛使用暴力的人。這種人，最好不要理他。

她走路時總是高高地昂起頂著“鳥窩”發型的腦袋，咧著嘴笑;她讀書入神時總是搖頭晃腦，連著整個身體都在晃;她回答問題時總是有一種“恨天高”的感覺，將右手高舉過頭頂幾乎站起來，直到老師叫她……但她給我最深刻的印象卻是那種堅韌不拔地改正不足的精神。

開學后不久，班里體育測試時，我才真正關注她，原因很簡單——她跑得太慢了!50米大概跑了20秒，這讓我不免對她有點不屑。要知道，體育在中考時要占整整40分，以她這樣的體育水平，恐怕只能打10分吧?！氨M管她入學考試四校第一，體育成績不好，將來一定吃虧”，我不禁暗想。

可經過了這次測試和后來的校運動會，她幡然覺醒，開始苦練跑步。我們在下午大課間時都會去操場跑步，即使是我這種自恃跑得還可以的人也一樣。同學們下樓時，一個個怨聲載道，跑步時也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般。可唯獨她，不管不顧，拉住一個女生像一頭倔強的小牛，埋頭向前跑。盡管速度還是一如既往的慢，但她卻不允許自己中途停下來走一步。一圈，兩圈……當她跑了十幾圈回來后，我不解地問她，為什么，她露出標志性的蔡媽媽笑容說：“只要功夫深，鐵杵磨成針!只要我每天跑20圈以上，速度自然會快起來?！蔽也唤麨樗呐Χ潎@。

在接下來的一段時間就會看到：一個女孩兒，大大地邁著步子，粗重地喘著氣，臉上卻有難以掩飾的興奮。我們從她身旁跑過時總會大喊：“加油呀，堅持，你跑得快多了!”她總是揚起笑臉，依然一圈圈堅毅地跑著。當我們對她說你跑得快多了時，她總會說：“謝謝，我也這么想呢!”

看她又在操場上奔跑，她那堅毅不拔的精神，使我油然而生佩服之情。

她就是蔡宇，總是以大帽子、大棉襖、大眼鏡出現的蔡宇，堅毅，樂觀的女生。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天;草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥們李駿希。

每當說到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時，好幾個同學包括我躍躍欲試，都想爭奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場空。至于我，就更不用說了，一幅破鑼嗓子，還沒唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥，他才剛亮嗓子，就使得音樂老師搖頭晃腦，跟著打節拍，我們也不由沉醉其中。

李駿希唱《童年》時一氣呵成，沒有半點拖泥帶水。該快的時候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過，不留半點余音;該慢的時候，他又仿佛吟詩作賦的詩人，將音韻完美地體現出來，但又不會過分延長歌曲原本的節奏。李駿希唱完最后一個音時，我們仿佛正在校園里，蕩著秋千、聽著知了歌唱……所以，毫無疑問，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級出戰。

李駿希一路過關斬將闖到決賽。他一出場就技壓群雄，他那婉轉悠揚的歌聲，贏得了陣陣喝彩。作為他的忠實粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場”掀了個底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發動聽。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動了評委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。

但是，“臺上一分鐘，臺下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開他持之以恒的訓練。每天早晨，他提前半小時起床練習吊嗓子，每晚入睡前，也必會進行字正腔圓的朗誦練習。正是經過這一天天的訓練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂的王國里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。

度我上初一了完整（精選13篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢?小編在這給大家帶來關于秋景初一作文，歡迎大家借鑒參考!

今天，我們的老師帶我們去感受秋天的美景，我聽了以后興奮不已，因為平時爸媽太忙了，我都沒有機會走進大自然。我們出發了，一路上同學們講了許多好玩的笑話，我們在笑聲中不知不覺來到了宋江河畔。

再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點，看上去非常可愛。奇怪的是：為什么小狗一看見我們就“汪汪”叫呢?哦，我知道了，小狗看到我們來了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊，抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲，也正在“喳喳”地叫著，好像用它獨有的語言，來贊美這深秋的美景。

我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。

我們來到了一座山腳下，于是開始爬山了。一個臺階，兩個臺階……我們一步一個腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個亭子襯托的更加莊重、豪華了。

在不知不覺中，我們該回學校了。一路上歡聲笑語的還在談論這深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了!

秋，收獲的季節，金黃的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

以前，我總是羨慕別的地方有迷人的秋色?？涩F在不同，在家鄉的漫步中，我發現我的家鄉的秋色，也是那樣迷人，那樣可愛。

秋天的落葉，把林蔭小路鋪的嚴嚴實實，仿佛下了一場不大不小的秋葉雨。突然，一陣秋風吹過來，他手里拿著一和五彩繽紛的顏料盒，把紅色送給楓葉，把黃色送給稻田，把綠色送給大樹，把彩色送給果實。楓葉受到了秋天的顏色，變成一枚枚紅色的郵票，飄啊飄啊，向我們寄來了秋天的涼爽。

人們收到了秋天的涼爽，紛紛脫下了涼爽的夏裝，換下了溫暖的秋裝。你看，這個小姑娘，脫下了她喜愛的夏裙，換下了一件嶄新的秋裝。

天那么高，那么藍。高高的藍天里飄著幾朵白云。藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃橙橙的，像鋪滿了一地的金子，顆顆飽滿，個個都脹破了肚子。他們一齊使勁兒，稻稈可受不了，只好彎腰受罪。我深吸了一口氣，試著領略這稻田的清香，這時，我不由得想起家喻戶曉的千古名句：“稻花香里說豐年”的意義。正當我在領略這田間的清香時，幾只鳥兒在空中一邊打著旋兒，一邊“吧吧”地拍打著翅膀。在稻田的另一邊，有幾個收稻田的老大爺，他們收稻谷時，臉上洋溢著甜蜜的笑容。

秋天，一些花兒都凋落了?？删栈ㄒ廊痪`開笑容去迎接早晨明媚的陽光。他們有的紅的似火;有的粉的賽霞;有的白得若雪。像龍飛，像鳳舞，像節日的煙火，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

在秋天里，我最喜歡看中秋節皎潔的月光，路邊美麗的秋菊;我愛看一排排整齊的大雁往南飛去，我愛看運河河水的清澈，輝映著藍天;更愛看那珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的果實綴滿枝頭。

我喜歡生機勃勃的春天，也喜歡充滿激情的夏天，更喜歡迷人的冬天，但最喜歡溫暖豐碩的秋天。

秋天是美麗的，是充滿詩意的，它如一位魔術師，把大自然打扮得更加景色宜人。

秋天的早晨，如令人神往的仙境。朦朧的霧氣像一位仙女，用輕紗把整個鄉村籠罩了。菊花仙子們醒來了，隨著微風的伴奏，歡快地跳起了舞;桂花也唱起了歌，一簇簇擁擠在一起。露出了嫩黃的臉龐，散發著陣陣清香;秋風姑娘用手托著長而輕的裙子，撫摸著依靠在樹媽媽身上的葉子，不一會兒，落葉在林間飛舞，像一只只飛舞的彩蝶，落在金黃色像地毯似的草坪上，仿佛為地毯上了精美的圖案。

秋天中午有著別具一格的美。太陽像個大火球似的掛在天上，也像火爐似的炙烤著大地，但并不熱，變化莫測，有的像一個緋紅的柿子;有時像一把在火里炭燒過的滾燙的鐮刀;有時一轉眼，又變成了一個紅色的大氣球。靜靜的依傍著大地。

秋天最涼爽的那一刻在下午，秋風成了一把電風扇。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，楓樹的葉子像一枚枚郵票飄啊飄，送來了秋天的涼爽。大樹穿上了五彩服，樹林舉起了火紅的旗幟，真像個五彩繽紛的大花園。

秋天的晚上是寧靜的。中秋時節的夜晚，一輪明月從水中升起，眾星捧月，天上的星星眨著眼睛，像一把碎金，撒在大玉盤中;河水明明是看不清的，但被月光一照，像一面鏡子映出了月亮那美麗的身影;云霧像紗布一樣鋪在月亮上，像是嫦娥用輕紗撒下的帷幔;夜色原本是藍幽幽的，可是后來，像誰一不小心打翻了墨汁，黑的看不清了。

秋天，雖然沒有驕陽似火的夏天那樣熱情澎湃，沒有粉狀玉砌的冬天那樣銀裝素裹，更沒有鳥語花香的春天那樣生機盎然，但它卻有著與眾不同的美。秋天，是夢幻般的，像一幅油畫。我愛秋天!

我喜歡秋天，喜歡秋天香甜的味道，喜歡秋天金黃的色彩!

我喜歡秋天香甜的味道!

秋天到了，葡萄紫了，蘋果紅了，橘子黃了，空氣中彌漫著香甜的味道.各種水果的香味在空氣中彌漫開來，在爭先恐后地告訴人們：“我成熟了，快來采摘我吧!”田里的'稻子是最謙虛的，飽滿的谷子掛在枝頭，羞怯怯地低著頭，仿佛是一位害羞的小姑娘.果香、稻香襲來，農民伯伯笑紅了臉，把小朋友們饞出了口水.

秋風襲來：稻穗翻起層層波浪，此起彼伏，像是飛奔的馬兒，奔跑著，跳躍著，你追我趕，前赴后繼.風吹稻子發出了嘩嘩的聲音，仿佛是它們在竊竊私語.

我喜歡秋天金黃的色彩!

秋風吹過樹木，樹葉被渲染上了金黃的色彩，由嫩黃變成淺黃，由淺黃變成金黃.放眼望去，一丫丫，一樹樹，一片片金黃的景色引入眼簾，美到極致，無法形容.

秋風像一個調皮的孩子，總是愛捉弄弱小的草兒，它輕輕掠過小草的身邊，小草被吹彎了腰，冷得瑟瑟發抖，悄悄地穿起了淺黃色的外衣.那片黃色由近及遠，由淺入深，向遠處彌漫開來，整片大地都變成了一片的金黃，十分耀眼，十分好看!

草叢中的蛐蛐哼著歌，仿佛在為美麗的秋姑娘歌唱，它唱地十分賣力，希望秋姑娘能夠為它停留!

當那一片金黃變成深黃的時候，葉子漸漸開始掉落，一片一片的葉子從樹上掉落下來，像極了蝴蝶在蹁躚起舞，它們飛舞著，飛舞著，舞累了便落在了地上.地上的葉子越來越多，越積越厚，和地上的小草的顏色融為一體，相得益彰!

我愛秋天，愛它香甜的味道，也愛它美麗的色彩!

秋天，幾乎是所有人公認最悲傷的季節，好多詩詞對于秋的描寫只有兩個字：悲、愁。而我的家鄉，卻絲毫不見一絲悲，一點愁。

家鄉隆德城，三面環山，其中就有著名的六盤山。如今已是深秋，山里已與初春時節大不相同：盡管沒有楓林，但山上仍是“霜葉紅于二月花”。那一個個兒的杏樹、桃樹，沒有花也一樣漂亮。紅似火，黃如霞，當然，也還有倔強地挺著胸脯的綠葉子。層層疊疊，萬紫千紅，雖無春天生機勃勃的景象，卻比開了一山的花還美，還艷。

登上山頂，稍向遠眺望，就有一階一階的梯田出現在視野中。那一階階的顏色也是大相徑庭：霜凍之后，綠油油的玉米被涂上了一層層黃褐色的漆;梯田上的山林間，樹木也像猛地被潑了漆似的，這兒一塊紅，那兒一塊黃，一點也不均勻;而最綠的，當數新播種的冬小麥的苗兒。如果不是在深秋，如果不是有規律的分布著，你還真會以為它們是草地，要在上面打滾呢!

雖說秋涼了，風也凌冽了，人們的生活還是沒有一絲改變：清晨鍛煉的人照樣小跑著在路上運動、農民照樣在地里砍著玉米桿。傍晚時分，夕陽的余暉照在天邊、云頭、山頂和暮歸人的身上，映出了不同的色彩：天邊的云頭映成了紅黃交接的晚霞;在山頂上映遍了大大小小的樹木;在人的身上映出了一天勞累而又快樂的影子。夕陽也成了紅的發紫的顏色。

誰說夕陽凄涼?誰說秋景悲傷?山間小城如此繽紛的秋色絕不亞于朱自清先生《春》里描寫的春光!樹葉在生命最后一刻綻放出了比花兒還美的顏色，夕陽在即將落山之際映出了比旭日更絢爛的景色。秋天正是一年中大地回報農民辛勞的時刻。

度我上初一了完整（精選13篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢?小編在這給大家帶來走進初一優秀作文，歡迎大家借鑒參考!

今天，我小學畢業了，很快進入初中，九月一日我走進了湘鋼二中的大門，也走進了我人生的第一次重要的跳躍，湘鋼二中七年級有八個班，我是411班的學生，當我第一天進入411班時，班主任老師說“：同學們不要緊張，我們大家剛剛認識，作業也不會有你們想像的那么多”，可是，那時我早已經知道剛開始不會有這么多的作業，過了一段時間后，作業會有許許多多等著你，我覺得進入七年級，學習科目增多，負擔也加重了，有許多問題和困難都要靠我們自己去克服它，戰勝它。接下來讓我來說一說我走進七年級的煩惱吧!

酸

唉，辛酸的往事真是不堪回首啊!但為了寫好這篇作文，我可想了好久。上體育課我們跑步時，當時我一邊跑一邊看風景，跑著跑著“啪”摔了一跤，有許多同學笑我，我真的丟死人了，我低聲說“：下一次再也不一邊看風景一邊跑步了”，害得我腳都摔傷了，體育老師讓我休息了一下，我心想：這下可慘了，回家的時候要一瘸一拐地走回家了。

苦

俗語說得好，“禍不單行”啊!我不知得罪了哪路神仙，可惡的上帝害我連續幾次考試失利了，我已經傷心得夠嗆，可上帝不但不伶憫我反而往我的傷口上撒鹽，這次考試他競比我高幾分在我面前很得意，這小子又去別的地方炫耀了，可不他整整得意了一個下午，老在我眼前說幾分啊?幾分啊-------我真的有點懷疑這小子是不是吃了興奮劑，高幾分就得意成這樣，像前世沒有打過高分。

辣

有一次，我被老師留校了，留得很晚了，天都快黑了，只有一點亮光，老師看天快黑了，就說“：看你今天表現還可以你先走吧!”說完，我飛奔地回了家，一回到家我就聞到飯和菜的香味，此時我的肚子早就餓了，但爸爸媽媽都已經吃完飯了，我狼吞虎咽地吃像一匹餓狼似的，突然，我不小心吃了很辣的辣椒，正好飲水機沒水了，我們家沒有燒水辣得我直跳。

甜

唉，辛、酸、苦、澀，辣椒都過去了，現在該說甜了，所謂有“苦”就有“甜”嘛!這個星期數學考試考得好，受到老師的表揚，也得到父母的喜愛，我也補上了上次沒有考好的原因，這時，我感到無比開心。

人生百味酸苦辣甜樣樣俱全，就像調味盒，我們走進七年級開始感覺不好，漸漸地你去適應它就可以了。

自從軍訓以后，，我就步入了注重的學習階段;自從進入初中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經歷過的感覺;自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。

走進中學，走進初一。環境變了;生活方式變了;教師的教學方式變了;同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。

環境變了。

昔日，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習;在狹窄的學校中生活;在無任何自由的學校中學習?，F在，學習環境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。

生活方式變了。

我記得，在我上小學時，經常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺?？涩F在什么都不同了。周末自己坐車到學校，周五自己坐車回家;三餐時自己在學校餐廳吃飯;晚上自習課后，學生在學校安置的宿舍休息。

同學變了。

在小學，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現在我的同學都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經同學說話時的聲音是清脆悅耳的，可現在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學們的面孔是那么熟悉，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。

教學方式變了。

小學那時，老師拿著基本教科書來給我們上課，可現在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內熱情的討論。

教學內容變了。

在我未進入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量非常少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，老師交給我們講的內容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當的.好。

走進初一，讓我們的感受非凡的待遇;走進初一，讓我們接受更廣泛的知識;走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧!

不管怎么說，走進初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。

正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感啊!現在的她告別了小學，告別了依依相處六年的小伙伴，更重要的是，連她最親愛的王老師也要離開了她的生活，這其中包含著太多的情感。

天正慢慢地露出笑臉，她逐漸睜開朦朧的睡眼，拿起柜臺上的鬧鐘，這一刻眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說：“完了，起晚了，今天可是開學的第一天啊!”

焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃過早飯，梳理頭發，拎著一個書包，騎著自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。

她心想：今天是開學的第一天，面對陌生的新同學，她該怎么做?冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會收獲友情的喜悅。

想到這，她憨憨地笑了。

不知不覺，來到了學校。

停靠好自行車后，她大步流星地走進了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經對她說過：“盡力把每一件事做好，就問心無愧了。”現在的她要有信心地面對初中的生涯，帶著滿腔的熱情投入到學習中，做一個好學生。

迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過去，凝望著孔子，彎腰心里默默地說：“初次見到孔先生，真高興!”

竹兒笑了，她沿著跑道向四周望去，蒼天的樹木映入了她的眼簾，十分的茂盛，帶給了竹兒新的希望，其實落葉是黃色的，但在晨曉眼里，此刻就是春天，屬于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生機勃勃，到處充滿了春天的氣息。

校園頓時變得熱鬧起來，大家都是為了不同的夢想而來，而在晨曉眼中，夢想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。

走在堅實的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺，初次來到，緊張的心情躍然紙上!只見有許許多多的同學向校園的一個入口紛至踏去她想：一定有什么事情發生了，不如過去看看。

她像一個調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會兒，便跟著人群而去。可她只感覺眼前一片模糊，可憐的竹兒啊!現在就帶上了眼鏡，瞧!這會兒沒帶上眼鏡什么也瞧不見了。

她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時她又犯嘀咕起來了：老師長什么樣子?脾氣好嗎?同學好嗎?”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個奇妙無比的初中夢!

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

程比小學豐富多了。語文課上，鳥相襜上飛，云從窗里出，帶領我走進自然，領略山中有趣的生活;數學課上，扇形統計圖帶領我走進統計的天地，領略有趣的數學童話;英語課上，變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近;歷史課上，曹操。張飛令我們穿越時空，領略戰火紛飛的悲壯，古代人民的疾苦。有人說;中學的生活是枯燥無味的'，是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上，老師讓我們知道什么叫自尊;自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，悔辱，如果我們想得到別人的尊重，必須先學會尊重別人，這些富有哲理的解釋，給我們以啟示，使我們懂得了不少做人的道理。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。我一定要對自己要嚴格要求，因為我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、認真的，我要認認真真的對待班規、校規，做一個遵紀守法的好學生。

似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我已經告別童年。帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，窩對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。

我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。

開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了?？吹酵瑢W和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!

在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的!”

度我上初一了完整（精選13篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型(如語文、數學等)，班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。下面是小編為大家帶來的新老師初一作文600字大全，希望大家能夠喜歡!

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我們班仍然吵吵鬧鬧的，大家都在猜老師的樣子。有的說老師肯定胖胖的，有的說老師肯定高高的，還有的說老師肯定戴著眼鏡。于是老師的形象便呈現在我們的心里。

“老師來了啦!”隨著我們的“小哨兵”--(天機不可泄露)的一聲大喊，我們立刻坐在椅子上一動不動，就算屁股下有一個圖釘也不會站起來拔掉它。

新老師走進了教室，她的氣質不得不讓我在心里承認：這肯定是一個好老師。這個新老師是一個語文老師，她姓黃，和我同姓。她的頭發是一個蘑菇頭，身穿著一件鮮綠的衣裳，鼻梁上頂著一副瓶底厚的眼鏡，上課的時候時不時推一推。

黃老師上課的時候總會講一些名人名言。比如說什么“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啦，“書籍是人類進步的階梯”啦，“書是全世界的營養品”……雖然我們不知道老師為什么要說這些，但我們卻從中學到了很多道理。

開學時，老師曾經說過這樣一句話：“我很有信心把這個班教好?！庇谑俏以谛睦镌S下承諾：我一定要把這單元考好，絕不愧對老師。經過一單元的努力，成績單終于發下來，我們獲得了優異的成績，同學們開心極了，尤其是我，高興得心都要開花了，老師臉上也出現了燦爛的笑容。

有一句話叫“教師是人類靈魂的工程師。”老師是偉大的。如果我們是那一朵朵小花，老師就是辛勤的園丁;如果我們是一棵棵小草，老師就是燦爛的陽光;如果我們是一條條小魚，老師就是那廣闊的海洋。

今年我已經七年級，當然我又認識了許多新的老師和同學，其中印象最深刻的是我們的語文老師。

他的個子有點高，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。頭發有一點稀少，就是常說的“地中?！?。不過他的名字對我的印象最深叫張抱舟。當他第一次自我介紹的時候，同學多少會覺得有一點好笑，而且他不是上海人，從他那有點別扭的普通話中誰都聽得出來。

聽他上課其實很有趣味，比如說有一次，他批抄寫作業，有十來個人寫錯了字，我原以為他會像普通老師那樣特別生氣，可他并沒有，而是叫其中四個同學在黑板上默寫昨天抄寫的詞語。此時，我心想：“這個老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”他的教學方法還真的有點與眾不同。接著，他再為這些同學檢查錯誤。可是每個同學全錯了一個詞語，我原以為他會大發雷霆，但是他保持著微笑。。。。。。他幫我們分解字體，最后一個字最好笑，就見他問：“這個同學寫的油膩的膩字錯在哪?”我們異口同聲回答：“他把膩字中的兩橫寫成了三橫。”接著他滔滔不絕地說了起來：“對了，是這樣的，古時候月字旁和肉字旁和肉有關，如果在這個地方寫一橫那肉就不膩了，如果寫三橫，就有三快肉了，那太油了。只有兩快肉就正好合適。還有如果在這里加一撇什么字也不是，因為加這里這快肉就太餿了，不好吃?！闭f完后，全班同學都笑了起來，但是那些寫錯字的同學都紅了臉，我估計他們下次再也不會寫錯字了。

我覺得這個語文老師是我見過最特別的老師。他很風趣幽默，有時候他會跟我們講一些故事，讓我們猜字謎。讓我們感受到學語文的樂趣，其實我也特別喜歡我們的語文老師。

為了提高我的學習成績，媽媽給我報了暑假班，我的心情，因此變的低落。本來我早已打算要痛痛快快的玩這個暑假，看來一切都泡湯了。我只能乖乖聽話，好好學習，天天向上了。

正在這時從門外走來了一位年輕漂亮的老師，她穿著一條白色的，飄逸的連衣裙，可好看了，還留著一頭烏黑亮麗的秀發。像一朵婷婷玉立的花朵。我端詳了這位女老師，她有一張櫻桃般的小嘴，一個挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙大而迷人的眼睛。

走上講臺，她先自我介紹：“大家好，我姓汪，大家可以叫我汪老師?！蓖衾蠋煹穆曇羰悄敲吹捻懥羷勇?，汪老師還讓我們介紹自己，這讓我們更加充滿自信。

接著汪老師給我們講了許多關于安全方面的知識。如：過馬路要走人行道;不要和陌生人說話;不要玩火……還讓同學們也講了許多關于這方面的東西，真讓我懂得了不少。通過這些對話我體會到了老師對我們的關愛，同時老師幽默風趣的語言，以及平易近人的品質使我們都漸漸喜歡上了她。

汪老師雖然風趣又平易近人，但她同時也是一個嚴格要求的好老師。她要求我們要注意安全，不違反紀律，同時也要為校爭光。

以前，我并不喜歡上暑假班，覺得很沒意思，但可能因為老師不同，教法不同，我發現我好像喜歡上了暑假班，喜歡上了寫作文，再也不覺得沒意思，因為在學習中，我不僅學到了許多知識，同時也得到了許多快樂，結識了許多朋友，包括汪老師。

不知不覺，我們已經背著沉重的包袱來到了七年級。七年級是一個非常關鍵的年級，因為七年級完事后，我們就要用我們的知識考上初中。

我們已經步入了大孩子的階段，我們需要學會助人為樂，在關鍵的時刻的判斷力，很高的責任感，還有對人的尊重與察言觀色。

我們換了學校，換了老師，一切顯得都很陌生，很不自然，我們在這種環境下學習，應該也是給我們的一種考驗與鍛煉。言歸正傳，今天是我第一天上學，第一次與我們的新班主任見面，第一次聽他講課，第一次在新學校里游戲，第一次在新學校聽廣播、上廁所——有許許多多的第一次，也就不用再說了。

初次見到班主任，以為他很慈祥，善解人意，沒想到他是個非常嚴厲的老師，我們都怕他，他比我們的劉老師還嚴厲，他雖然不像我們的劉老師一樣體罰學生，但我總感覺他很陰，他用軟刀子殺人，讓我們丟臉、難堪，這是非常陰的招數。我還覺得他在第一天對我們說的話中話中有話，說什么學習的方法，說的頭頭是道，講課質量，耐心也都不錯，但他給我們的感覺就是陰險，他一提到罰字就讓我們心驚膽戰，生怕被罰到似的。

他數學課講得活靈活現，也非常透徹。他講的雖然快，但是他還讓我們的家都能聽得懂。語文課呢，他分析課文能力可是一絕，他解答問題也有板有眼，不掰餑餑說餡兒地給我們講，但是讓我們理解到了根兒里，感覺非常明白。

總而言之，我還是非常喜歡他的。

“蘿卜絲”是我們班的新數學老師，他姓羅，我們所有男生給他起了個綽號——“蘿卜絲”。他個子中等，方方的臉，戴著一副深度的黃框眼鏡。他有時溫柔，有時就像布魯斯班納博士變成綠巨人一樣十分暴躁。

他大多數時候溫柔，還愛開玩笑。教師節那天，學校老師們都要上臺表演，他眉飛色舞地在臺上又唱又跳，我們在臺下直嚷嚷“蘿卜、蘿卜”，他聽了笑瞇瞇的;還有一次，他督促我們爬樓午休，佯裝是在趕一群鴨子，他走在最后，推著幾個“慢吞吞”同學，嘴里說道：“你們的屁股好硬啊，我的手都要斷了。”

羅老師除了教我們數學，還有很多任務，在我看來，“守睡”這個任務對他而言是最有挑戰性的。

那個讓我記憶猶新的中午，羅老師在男生寢室守睡，突然小王和小陸不知為何在床上打起架來。羅老師立即制止，“不要打了，不要打了!”兩個同學根本不聽，整個寢室一時間躁動起來，不得安寧。

羅老師立刻起身，徑直走到小王床前，眾目睽睽之下他把小王拖下了床，將小王向左扯，然后又轉了個圈將他向右扯，緊接著上下搖晃，把他搞得像坐“跳樓機”;又猛地向后一扯，最后將小王扔到老師睡的椅子上。我看得驚心動魄，場面刺激得跟演電影一樣。

此刻，寢室安靜得出奇，我們一動不動就像烈士一樣躺在床上。此時小陸被羅老師嚇到了，正想逃離這水深火熱的戰場。羅老師過去一把抓住小陸，就把他揉得東倒西歪，我想小陸一定頭昏眼花了，可沒想到小陸仍清醒著，他立馬反抗，跟羅老一起摔倒在地，然后把羅老師壓倒在身下，來了個“泰山壓頂”。羅老師被激怒了，我好像都能看見他的怒火在身體里熊熊燃燒。他一個翻身又把小陸壓倒在身下，把小陸當成抹布一樣按在地上摩擦，看得我心里直發毛。

這時，羅老師怒不可遏地用四川話罵出他的千古名言：“人要臉，樹要皮;人不要臉，鬼都害怕!”這是羅老師第一次說這句話。

羅老師啊羅老師，為什么你守睡時，搗蛋鬼們都要胡作非為呢?

度我上初一了完整（精選13篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

穿越一座座山洞，經過了兩夜一天的長途跋涉我們終于到達了期待以久的九寨溝，游客顯得有些倦態，我告訴他們：美麗的風景總是隱藏與山谷幽林之處。下面是小編為大家帶來的初一600字寫景作文大全，希望大家能夠喜歡!

蝸居小屋久了，發霉的心情需要適時去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個細胞似乎都在歡呼雀躍。以相機為伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚兒都在爭先恐后地闖入我的鏡頭之中?；▋撼阈?，蝴蝶對你害羞，魚蝦兒活潑調皮。自然中的一草一木，一花一鳥，無一不在向你顯現出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。

遠處的山，桀驁不馴地盯著我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我望著它，它多像一位飽經滄桑的騎士，騎著他心愛的戰馬，準備遠赴沙場，為他的國家而戰，為他的國家而亡呀。

有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。人們常說“流水不腐”，這條小溪好像從來沒有斷過流，它總是這樣流著，流著，好像從來沒感到過累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽的照耀下發出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進水里，水在我指間滑過，那么細膩，那么溫柔，那么清澈。陽光將我的影子投進水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那么嫻靜，那么閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進的步伐呀。

夕陽西下，微風拂煦。我在草叢里站起身，望向遠方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂趣，卻不向人們討要任何報酬。

自然之美是開放之美，罅隙之美，寬容之美!讓我們都盡情享受大自然的樂趣吧!

這一冬也真是奇怪，一冬無雪，反而立春剛過，天上便揚揚灑灑地飄起雪花來，倒也不負像我一樣愛雪之人的期盼。

窗外的雪，時而像小鳥低旋，時而又似柳絮般靜靜然落下，但我看到更多的是它像北方漢子那樣狂野，乘著旋風盤旋翻滾沖向高空，正如魯迅先生所說的那樣：“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍?！背錆M著樂觀主義精神，昂揚，向上，又狂放不羈，體現著我們北方人身上特有的豪情。

把視線拉遠，雪花飄零間普蓋萬物，流風回雪又一片蒼茫，似乎天與地都為之默然。張岱在《湖心亭看雪》中寫道：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。倒也符合此時的意境。雪，它正用自己潔白的身軀滌蕩著這世界的污濁，使滿是粉塵的空氣得到凈化。不僅如此，它給灰色的樹木`房屋`大地都穿上了一層纖細如莎，潔白無瑕的雪衣。一切因雪變得銀裝素裹，卻又更顯分外妖嬈。

圣潔的雪不僅能凈化世界，更能澄澈人們的心靈。我透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語。此時，我的心被裁成無數條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體，得以洗滌過濾。心靈，忽然就此變得纖塵不染，晶瑩剔透。我相信，雪，這個遲到的冬天使者不僅給我也給千千萬萬愛雪之人帶來滿心的歡喜與心靈上的空明澄澈。

“雪，一片一片一片，在寂靜中繽紛······”耳畔，這熟悉優美的旋律悄然響起。是啊，雪雖生命短暫，在飛舞中完成了自己繽紛世界的使命，便化入泥土;但它留給人們預示豐收的欣喜和精神上的鼓舞，使人得到振奮。它，奉獻了自己的生命，在寂靜中離開，默默地，卻毫無怨言。雪啊，你是位偉大的英雄!

看，窗外的雪花越來越小。我急忙拉開窗戶，讓肅殺的寒風裹著雪花吹進我那被暖氣烤的火熱的房子，吹進我那熾熱的胸膛。我張開雙臂，讓我讓我擁抱下你吧，美麗的北國之雪。雪!不知你是否愿意帶我離開，我愿意化作一片小小的雪花跟隨你們，與暴風搏斗，在天地間升騰閃爍，在靜默中離開。倘若你問我：可會后悔?我定會告訴你：永不后悔!

雪，你終會離去，但你在我的心里卻永不會消逝，因為你的精魂一直在我的心中飛舞，直到永遠。

課文中的草原重視那么美，每每讓我回味無窮。我是多么想去見見美麗的大草原啊!這次，媽媽在的公司要去大草原去。你說呢!我可能不去嗎?于是，我懷著激動的心情，去了草原。

這次我問去包頭。在車上，就遠遠地看見幾座蒙古包，除了蒙古包，全是碧綠的，一碧千里，而并不茫茫。一下車，就看見蒙古族人民熱情地歡迎我們。他們帶著哈達，端著烈酒，來到車前。我們一下車，熱情的蒙古人們就給我們戴上哈達，讓我們品烈酒。使我們感到蒙漢情深似海。

蒙古人們引著我們進了蒙古包，一進蒙古包，我發現屋頂有一個洞。我想：這可怎么辦?萬一下雨了，那還不得“水淹蒙古包”啊!后來我才知道，上面是通氣口，也能合住，四周有窗戶，這是有草原特色的房子。

離開蒙古包就是遼闊的我期待已久的大草原。進了草原就是別具一格，到處碧綠，綠得生輝。走啊走，走啊走!好像永遠走不到盡頭。走著走著，我們到了敖包邊。敖包相會大概就出自這里吧!我們繞著敖包走，左三圈，右三圈，又各自許了一個愿。

我們還走進了牧民家，看著白得像朵花的小綿羊，品著牧民阿姨給我們端來的新鮮的奶茶·奶酪。別提有多高興了。隨后我們看了精彩的摔跤。隨著暮色降臨我們開起了篝火晚會。我們和牧民一起唱歌跳舞，感到非?？炝?

草原就是不一樣，以后有機會，我還會去品草原的美景，還有蒙古牧民的熱情。

到了西安的第二天，我們去的地方是黃河壺口瀑布。我在書上電視上都聽說過、看到過黃河，知道黃河是我們的母親河，也是我國第二大河。這次就要親眼所見，心里有點激動。

經過漫長的旅途，我們終于到了黃河邊。遠看黃河，還沒錢塘江寬，像一個寬十多米的大水溝?？墒墙矗R上會改變想法，真不愧是黃河啊!這水是那么的黃，那水是那么的急!我們剛下車，就聽到“哄哄哄”的巨大水聲。我迫不及待的向瀑布跑去。走近黃河，只見遠處寬大的河面上黃河之水滾滾而來。它們奔流到最窄的地方，一下子涌入了落差高達幾十米的“大寬溝”。

它們落入大寬溝的時候濺起的水花高達十多米，形成了一片巨大的水霧。真是氣勢磅礴啊!我站在黃河邊上，看到這么急的水流，在想要是人掉下去是多么的可怕呀!

在黃河邊上，我不但看到了頭扎白毛巾的陜北老人，還騎了毛驢。不過我感到最驚奇的是，黃河邊上的冰塊居然還沒有化掉。

這天晚上，回到西安，已經是晚上十一點鐘了。雖然路程很遠，我也很累，但是我覺得能夠去親眼看一看黃河，也是最值得的。

我的家鄉岳陽是一個有著悠久歷史的文化名城，土地肥沃，物產豐富，人杰地靈，素有“魚米之鄉”的美譽。

這里有“一樓”—氣勢雄偉的岳陽樓。岳陽樓是江南三大名樓之一，始建于三國東吳時期。岳陽樓構制奇特，主樓沒有使用一顆鐵釘，全靠木榫銜接，真佩服古代能工巧匠的聰明才智。樓頂覆蓋著金黃的琉璃瓦，遠遠望去，岳陽樓好像一位穿著鎧甲的勇士，守護在洞庭湖旁。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹的名作《岳陽樓記》使得岳陽樓更是名聞天下。

這里有“一湖”—煙波浩淼的洞庭湖。湖中盛產魚蝦，尤其是洞庭銀魚最負盛名，它銀白透亮，肉質細嫩，歷來都是席上珍品。湖面上船兒來往穿梭，滿載著洞庭鮮魚銷往全國各地。遠眺八百里洞庭，只見湖面上波光粼粼，帆船點點，水天一色，真是令人心曠神怡。

這里有“一島”—風景秀麗的君山島。島上空氣清新，綠樹成蔭，鳥語花香。有娥皇、女英眼淚染成的斑竹，有深不可測的柳毅井，有神秘古老的飛來鐘……玩累了，來茶店歇歇腳，品一杯有名的君山銀針茶，入口清香沁人，齒頰留芳，回味無窮。

這里有“一街“—古色古香的汴河街。這是一條充滿明清古韻的仿古街，沿著青石板路而行，青磚青瓦白墻的店鋪一字排開，店里商品琳瑯滿目，各具特色，讓人看得眼花繚亂。走累了，可以到小吃街歇歇腳，這里有香噴噴的小籠包，熱乎乎的麻辣燙，甜津津的糖八坨……整條街人山人海，好不熱鬧。

我的家鄉岳陽是一個美麗富饒的地方，我愛我的家鄉!

度我上初一了完整（精選13篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家精心整理的我很重要初一作文，希望對大家有所幫助。

每一個人都扮演著多個不同的角色，而每一個角色都是無比重要的。

在家庭中，我扮演著孩子，對父母來說，孩子是最重要的。有多少父母為孩子奉獻了生命，有多少父母為了孩子超越極限，父母對自己子女的愛，是世界上最無私的愛，我還沒有好好孝敬父母，我還需要孝敬父母，我還沒有發揮做子女的作用，還沒有做到子女應做的事，還沒有盡到子女應盡的本分，所以，我很重要，因以后贍養父母而重要。

在學校中，我扮演著學生，對老師來說，學生是最重要的。每一個學生都有無窮的潛力，每一個學生都有成為國家棟梁的.潛質，老師可以讓學生學會運用自己的潛力，在老師的汗水中，從一個擁有無窮潛力的種子成為一顆參天大樹。所以，我很重要，因以后無限的可能而重要。

在社會中，我扮演著公民，對國家來說，公民是最重要的。民如水，水能載舟，亦能覆舟。公民是國家之本，國家應關心每一個公民，同樣，公民也應為國家盡到自己的責任，為祖國的繁榮而拼搏，為祖國的強盛而自豪，為祖國的發展而貢獻出自己全部的力量。所以，我很重要，為以后國家繁榮能盡一絲微薄之力而重要。

我很重要，對朋友來說，我是友情的結晶；

我很重要，對親戚來說，我是親情的結晶；

對對手來說，我是他拼搏的目標或切磋交流的結晶。

我雖微小，但我很重要，如蝴蝶效應一樣，我便是那蝴蝶扇出的一陣小風，在未來，經歷種種變化，最終產生臺風。

我很重要，我的種種角色很重要，隨處可見的角色但卻無比重要，我的重要在于身邊，在于眼前而不在于海角，因此，凡我所行之所，我都是重要的。

當他們吵架時，他們不知要向誰傾訴；

當他們看見照片上漫溢的笑容時，他們不知是誰帶來的……他們空洞的雙眼與昔日溫暖的笑容重疊，它們告訴我，我很重要。

倘若世界上沒有我，我那最愛說“好煩吶”的朋友不知向誰抱怨；

我那最愛哭的朋友不知該向誰哭訴；

我那最愛與我拌嘴的表弟忽地沒了“實戰對象”；

我的班級少了一個整日愛笑的女生……他們伸起雙手，拉起我，他們目光堅定，告訴我——我很重要！

是的，地球絕不會為了誰停止轉動，我也并不是最出色的人。但是，也許在某個人的心中，我便是那地球，我便是那無可取代的人。

有人說過：“只要你朝著目標前進，世界便會為你讓路?！蔽乙f，只要我堅信自己十分重要，全世界都會為我歡呼！

正如同世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，我也是獨一無二的，我很重要。

——題記。

小草說，它給春天帶來了綠意，所以它很重要；

花兒說，它給空氣帶來了芬芳，所以它很重要；

大樹說，它給人們帶來了綠蔭，所以它很重要；

鳥兒說，它給世界帶來了脆鳴，所以它也很重要。仰望星空，我突然感覺自己很渺小，但我依然要發出感嘆：我很重要。

水滴與石頭相比，自然有很多人認為石頭更勝一籌。但經歷數百年，甚至數千年以后，被戰敗的卻是石頭。水滴以它們集體的力量頑強地穿破了石頭強大的身軀，但在這段時間里，如果有一滴水滴輕言放棄，可能這堅硬的石頭就不會被這么快被穿破。每一滴水滴，雖然很渺小，但它們一旦匯聚起來就形成了一股很強大的力量，因此，每一滴水滴都要堅強地說：我很重要。

但是夜空仍會依舊美麗，因為它們是相互依托的。因此，每顆星星都應該堅強地說：“我很重要?！睆亩鼈兛梢蚤W爍出最美麗的光芒。

螞蟻雖小，但它們是群體生活。在這樣的環境中，每一只螞蟻都是重要的。當它們成員中有一只找到了很難移動的食物，想將這“龐大”的食物帶回巢穴時，它自己一個肯定不行，而如果有一大群螞蟻來幫助它，那就會很容易很多?？窗?，只有一起合作，才能發揮出自己的重要性。所以即使是小小的螞蟻也應該堅強地學會說：“我很重要?！?/p>

俗話說：“人多力量大?！鄙钤诩w中，我們每一個人都是重要的，誰也離不開誰?！疤焐也谋赜杏茫　彼?，我也要學會對自己說：“我很重要！”

可是當我坐進教室里，把封面破舊的課本補得整整齊齊，使它們得以驕傲地陳列在課桌上；

我拿出書包中的水果分給別人，我聽到有人向我說“謝謝”；

下課時我眉飛色舞地說著笑話，逗得同學們捧腹大笑；

放學時我發現自己并不是毫無牽掛，我飛身跳出教室看見很多人遠去了，惟獨好友還在等我。于是我覺得自己有點重要。

當我行走時，我努力避開草坪，免得小草現遭受折磨；

我隨意把微笑投給每個人，收獲的是同樣真誠的笑臉；

我遇見一個乞丐，便把自己從牙縫中節省下的幾毛早餐錢給了他；

后來我又遇見一個年逾古稀的老人，我急忙過去幫她把一個沉重的箱子提上車。然后我走了，同時我開始覺得自己挺重要。

當我騎車時，我被撞倒了，責怪自己的車技太差，可是撞倒我的人非要帶我去醫院檢查一下。于是，老師知道了，同學們趕來了?！坝袥]有事？傷沒傷到？”同樣的問題被問了好幾遍。我帶著只擦傷一點皮的胳膊回到家，比往常遲了一些。但是我看見父親焦慮的眉頭，母親忙亂的身影。我變得不敢說自己不重要了。

夜深了，我回顧自己一天的經歷，考慮著同一個問題：“我是否重要？”于是我有了目標，并決定為此拼搏一番，努力將自己打造成“精品”！現在，我覺得自己很重要了。

平日里，我們珍惜一粒米，一滴水。而我們正是這一粒米，一滴水所養育的，在這之上又加上父輩們的殷切希望。如今，我們不能說自己不重要了，只能從容而自信地宣布：我要讓自己變得更重要。

自懂事以來，我覺得自己從來沒有聰明過?！捌痢?、“優秀”的字眼生來與自己無緣，自己到像是上帝打瞌睡時制造出來的“次品”只能站在沼澤地里，遙望別的“精品”閃閃發光，即使，心中偶爾涌起一股欲念，都會因信心不足，而很快熄滅，于是，就常在心底歇斯底里的自問：“我重要嗎！”

一天，我騎車時不小心被撞倒，帶著擦傷了一點皮的胳膊回到家，看到母親那焦急的神情和父親忙亂的身影。我的心顫抖了，我猛然感受到了自己在父母心中的分量，隱約覺得自己有點重要了。

下課，我說出一些頑皮的笑話，引的伙伴哈哈大笑，越來越多的同學愿意接近我時；

每次我拿出新買的雜志與大家共享，被一個個動人的故事陶醉了同學，送來感激的目光時；

我心中油然生出一種暖暖的感覺――覺得自己原來也重要。

行走時，我努力避開草坪，免得小草遭受折磨；

看到歪風邪氣，我將從容斗爭，豪不畏縮。每回想起這一切，我就會為自己沒有碌碌無為地活著，而感到驕傲。就感到自己身負重任。而由衷地感嘆：“我真的很重要?！?/p>

夜深時，我?？紤]著一個問題：怎樣把自己打造成“精品”？努力學習、奮力拼搏、充滿自信、戰勝自我、實現自己的人生價值。那時，我才會莊嚴地宣布：“我很重要，我會讓自己的生命芬芳四溢”！

度我上初一了完整（精選13篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長。下面小編給大家帶來2022初一歷史教師心得體會，希望能幫助到大家!

這個學期又結束了。本學期我擔任了初一五個班的歷史教學工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際和學生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作?，F對本學期教學工作作出總結，希望能總結經驗教訓，以促進教學工作更進一步。本學期我擔任了初中一年級兩個班的歷史教學。在這里我對本學期的歷史教學工作作一總結。

一、注重研究教材。

對每一篇課文在上課前都作了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學生愛聽。

二、認真備課。不光是備教材，更是注重備學生。

作為年輕教師，又是第一年教歷史，更應在備課上下功夫。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，體現新課標中以學生為主體的精神。

三、加強師生交流，充分體現學生的主導作用。

新課標精神講到學生是學習的主體，教師是主導，教師不光要以學生為主體，還要尊重學生，與學生進行平等的交流對話。

四、積極推進素質教育。

在教學中，我準備了三堂課請基他同學科的教師來聽評課，學到了很多歷史教學方面的經驗，受益匪淺。由于，從地理教學改為歷史教學，在歷史知識上和教學方法上存在著諸多問題。

一是上課時有時后會好高騖遠，脫離中學歷史教育實際，超出了中學生思維水平，這樣不僅讓學生沒聽懂本課內容，也對學生學習歷史的興趣起到不良影響。

二是信口開河，離題萬里。有時候針對一個歷史事件一講就一發不可收拾，雖然學生愛聽，但一節課下來教學任務沒完成，重點也未能體現出來。

三是面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對于本課的內容也印象不深。

以上是我對本學期的工作總結，希望能吸取經驗教訓在今后的教學工作中有所進步?？傊?，經過一個學期的歷史教學，收獲很多，感悟很多。

初一下學期，本人任教初一年級_個班的歷史課，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學期的工作情況總結。

一、本學期實施的措施及成效。

1、做好充分的課前準備，認真備好每一節課。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎知識手冊、初一歷史優化練習等等。在備課前，我將這些書里的相關內容仔細的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結合實際引起學生興趣的內容精心的組織起來，參照教學大綱及教參、教案，盡量使歷史教學即符合大綱要求又充滿樂趣。

2、精心設計學生練習。根據學科特色和學生特點，精心準備課堂練習，設計開放性課外習題，制作歷史手抄報、電腦報，歷史手工制作等，使學生動手動腦。針對學生不同的特點給予不同的評價，正確引導學生，耐心解答學生遇到的問題，取得了學生的信任，成為學生的良師益友。

3、積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。

4。優化課堂教學，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學、閱讀等方式，使學生有自己動腦、動口、動手的能力，激發學生的學習興趣，提高教學效率。

5、嚴抓課堂紀律，提高學生學習的主動性，使學生上課的注意力集中了，并且養成了主動復習、預習的良好學習習慣。在教學過程中，注意分層，對成績較差的學生減低問題難度，增強其自信心。

6、按質按量完成了本學期__課基礎知識的教學。在教學過程中，突出了重點、難點，抓住基礎點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學生通過本學期的學習掌握了從遠古到南北朝的重要經濟、政治、文化各方面的內容。

7、通過本學期的教學對學生進行了德育教育：通過對歷史文化、經濟等成就的講授，激發學生愛國熱情和民族自豪感;教會學生客觀分析歷史人物，提高了學生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統一、民族團結的教育;進行了優秀品德和高尚情操教育。提高了學生思想覺悟。

二、不足之處及存在問題。

學生對本學科的學習不夠重視，所以學習大部分是憑興趣去學，不夠精細，高分不多。今后要從提高學生學習興趣方面著手，多向有經驗的老師請教，找到更適合學生的教學方法，努力使歷史科成績更進一步的提高。

本學期已經結束了，按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了七年級歷冊的教學任務，作為一個剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總結如下：

一、本學期主要工作：

1、根據新的課程標準，促進學生的全面發展，個性發展和終身發展。除了學到知識，還要進行能力培養及情感的升華。

2、深入學生實際，及時了解學生的心理特征，學習態度，學習動機，興趣,愛好及方法等。并適時的加以引導。

3、積極的進行集體備課，針對各種可能出現的問題予以突破。主動聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。

4、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,認真批改作業及時的進行輔導。

5、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養和科學精神的培養，充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。

二、取得的主要工作成績：

1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

2、實現了一定程度的德育目標，使學生在歷史學習中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。

三、存在的不足：

1、個人備課不夠充分，針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。

2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。

四、今后努力的方向：

1、加強備課的針對性，認真備學生，挖掘教材。

2、有意識地強化落實新課程理念，既教知識又注重能力培養，突出學生的主體意識。

3、認真聽課，認真學習新的方法和理念。

時間過的很快，一個學期又結束了。本學期我擔任了初一年級兩個班的歷史教學。在這里我對本學期的歷史教學工作做一總結。

本冊教材是__出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書，共五個單元，每單元4—6課不等，共20課。每一課課前有課文提示，它雖然很短，但內容卻是這一課學習中最重要的。關于課文的正文，你會發現有微軟雅黑字敘述的內容，是我們學習的主要內容;紅體字敘述的內容，是我們的閱讀內容，是幫助理解微軟雅黑字內容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想、說一說等，令我們對所學內容更感興趣，引導我們去思考更多的問題。

通過對本冊教材的內容分析，我們發現與以往的教材有很大的不同，這對任課教師來說也提出了更高的要求。通過一個學期的歷史教學，我的感觸是很深的。

首先談一下自己認為做的好的方面。

1、注重研究教材。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學生愛聽。

2、認真備課。不光是備教材，更是注重備學生。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體。這首先就要體現在備課上，根據不同的個體設計相應的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據學生的特點去點撥引導。

3、加強師生交流，充分體現學生的主導作用。新課標精神講到學生是學習的主體，教師是主導，教師在教學過程中要充分認識到這一點，不光要以學生為主體，還要尊重學生，與學生進行平等的交流對話。

4、積極推進素質教育。在教學過程中不只要讓學生掌握歷史知識，還要讓學生對過去、現在、未來有一個具體的、理性的認識，讓他們參與到歷史研究中來，培養他們的健康的價值觀與人生觀。

以上四點，本人在教學過程中基本上是做到了。只不過在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學過程中進一步加強與改進。

下面來談談本學期自己認為做得不夠好的幾方面：

1、上課時有時后會好高騖遠，脫離中學歷史教育實際，超出了中學生思維水平，這樣不僅讓學生沒聽懂本課內容，也對學生學習歷史的興趣起到不良影響。

2、信口開河，離題萬里。有時候針對一個歷史事件一講就一發不可收拾，雖然學生愛聽，但一節課下來教學任務沒完成，重點也體現出來。

3、面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對于本課的內容也印象不深。

4、探究與實踐課沒有積極開展起來，新課標精神中是很重視探究與實踐的，但在教學過程中總是找借口予以推掉。

以上幾方面是本人在這個學期中做得很不好的地方。但在今后的教學工作中一定會改正的。

總之，在經過一個學期的歷史教學，收獲很多，感悟也很多。通過努力，本學期期末考試學生的三率情況良好。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

時間過的很快，一個學期又結束了。本學期我擔任了七年級兩個班的歷史教學。在這里我對本學期的歷史教學工作做一總結。

一、學生情況。

在這個年級中，學生的學習基礎相對較弱，剛到一個新的學習環境，同學們還不能適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答老師的提問，但是中等生、問題生占大多數，尖子生相對較少。

我備課時也沒有注意到這點，因此，教學效果不是很理想。從這可以看出，無論教哪門學科，了解及分析學生實際情況都非常重要，都要實事求是，做到因材施教，這些對授課效果都有直接影響。

二、談一下自己認為做的好的方面。

1、注重研究教材。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學生愛聽。

2、認真備課。不光是備教材，更是注重備學生。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體。這首先就要體現在備課上，根據不同的個體設計相應的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據學生的特點去點撥引導。

3、加強師生交流，充分體現學生的主導作用。新課標精神講到學生是學習的主體，教師是主導，教師在教學過程中要充分認識到這一點，不光要以學生為主體，還要尊重學生，與學生進行平等的交流對話。

三、談談本學期自己認為做得不夠好的幾方面。

1、有時候針對一個歷史事件一講就一發不可收拾，雖然學生愛聽，但一節課下來教學任務沒完成，重點體現受到影響。

2、面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對于本課的內容也印象不深。

3、探究與實踐課沒有積極開展起來，新課標精神中是很重視探究與實踐的，但在教學過程中總是找借口予以推掉。

度我上初一了完整（精選13篇）篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家精心整理的初一生活作文5篇，希望對大家有所幫助。

告別了無憂無慮的童年，告別了天真爛漫的小學時光，跨過了中學校園的門檻，開始了我豐富多彩的一年級生活。剛進入初中第一天，我很興奮，因為我看到了我六年的勞動成果。我記得我在小學有多久為了盡快進入初中。今天終于實現了我的夢想。

當我走進一個新班級時，我看到了一位新同學。他們的笑聲和喜悅讓我想起了那個可愛的小學同學。看到每一位新老師和他們在黑板上寫下的每一個字，讓我想起了我那慈祥開明的老師?？吹竭@個寬闊的教室，讓我想起了狹窄的小學教室。我的大三生活是“酸”的。

當我坐在座位上不高興時，我的同學們都在問問題。當我需要幫助的時候，他們都會伸出援助之手幫助我，因為我小學沒上過學，還不熟悉。每次沒水，他們甚至沒有想到幫我挑水，一瞬間我覺得我的第一年生活是“甜蜜的”。

我在部分測試中表現不佳。當我看到大家都討厭的“叉子”符號，聽到老師的批評時，我回到家后，我的父母急忙問我的分數。我別無選擇，只能硬著頭皮把結果告訴父母。這時候，我覺得我的大三生活是“辣的”。

期末考試快到了，功課；

試卷逐漸增多，光是作業就壓得我喘不過氣來。所有的試卷又來了，寫在學校和家里；

課中寫作和課后寫作；

白天寫，晚上寫……當我一整天沒有空閑時間的時候，這就是我覺得我的第一年生活很“苦”的時候。

千言萬語，只有一句話：我愛第一年的生活！

時間過得真快，一年就這樣過去了。還記得那個對初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張情緒。而我的初一第一課就是軍訓。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日堅定地站在操場上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放下過。這第一課教給了我很多課堂上學不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲務必要有付出。

就這樣，五天的軍訓過去了。雖然時間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅僅讓我學會成長，更讓我明白了做什么事都要付出努力。

五天過去了，真正的初一生活開始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門，看著身邊形形色色的人，心中產生了一絲好奇。初一是我的新起點，就應說是每一個同學的新起點。我們要丟掉稚氣，不能再像一個小孩一樣無憂無慮了，要更努力，更奮進。

初一的我什么都不懂，什么都要學。做什么都不完美。真的就像剛學會飛翔的雛鳥，就是在這什么都要學的氛圍里一顆成長的種子埋下了。

一天天的過去了，學會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫忙，總喜歡一個人承受，一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。

還記得學校舉辦的運動會上，我在賽道上奮勇向前，就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當時的我，真的好溫暖，因為有了他們的加油聲，我才有了力量。那時的我，感到由衷的快樂。

就是這樣一個酸、苦、甜的初一使我學會了很多東西，也學會了長大。

但從始至終使我明白了一個道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的簡單。而初一就是我們扎根的最好時機。

告別多姿多彩的初一，將迎來充滿斗志的初二。

初一的生活已悄然離去，面對著新學期的開始，我不得不招一招手，告別昨天的初一生活。初一的一年生活現在還歷歷在目，就像多年的照片一樣，依舊清晰如初。

還記得去年的秋季運動會。參加比賽的人真是數不勝數。我，做為本班的運動員之一，很是高興。心情也很緊張，但更讓我感到緊張的不還是第二天下午的競走比賽。

下午，剛進體育場我的心早刻。

比賽開始了，一聲槍響，我使勁地沖向前去。第一圈并沒有感到什么，可是往后的幾圈卻讓我難以忍受。這天，天氣非常的熱，幾圈下來已經讓我滿頭大汗了。我班的同學不停地往我澆著水，為我“降溫”周圍還不停地為我加著油。一圈圈地走完腿上的酸痛也不斷地加重，實在讓我難以忍受。“棄權”的念頭不停地在我腦海中浮現。但每次看到同學們那期待的目光，我總會告訴自己：“再堅持一下吧，就還有幾圈了。”我用盡渾身的力氣終于走完了那漫長的十圈。這時我的全身已經濕透了。我班的幾位同學業將我扶到了觀眾席。頓時，響起了熱烈的掌聲，這讓我不知所施，因為我沒有取得好成績。這時，班主任走到我面前地說：“很好，不錯，下次繼續努力?！薄翱墒恰薄皼]關系的，你已經盡力了?！睅拙淦胀ǖ脑捳Z，讓我感動萬分，忘記了身上的痛。

初一了!初中生活就要開始了！

上了初中后，科目多了，課程中了，作業量大了，平時的時間也少了，讓我們這群無辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書包……”呀！每天的睡眠時間還不到八小時，弄得我們上課時經常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習，只好抹點清涼油提提神。由于已經習慣了這些苦日子，我們似乎對此已習以為常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無心欣賞周圍的美好風景，卻只能時刻不停留地在題山書海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。

但在其中，當然也還有——。

樂

各位共同命運的初中生，是否從中看到了自己的身影？

咖啡，苦苦的；

更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。

酸

在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗了，不下點功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。

甜

春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時，心里樂滋滋的。當然，當你收獲有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進步，驕傲使人落后”，還是虛心點吧！

苦

生活不可能無坎坷、荊棘，總有那么點挫折等著你去應對。從每一次的測驗中，成績直線下降，天天產生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學校信心全失，心里真不是滋味，感覺苦苦的。

辣

宿舍又到消毒的時候了，大家都忙著搬東西，一個不留意，隨時會撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學聊天，一邊擦去床上的灰塵?！班狻钡囊宦暎业念^撞到了窗邊，引起同學的發笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進曹營——一言不發，感覺辣辣的。

幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一向伴隨著我們成長！