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生日傷心日記(實(shí)用22篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:MJ筆神

生日是一個(gè)人的獨(dú)立音符,在這一天,人們?yōu)樽约憾鴼g慶。生日是一個(gè)給予和回饋的日子,以下是小編為大家推薦的一些生日公益活動(dòng)參與方式。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇一

每個(gè)人心里都有兩個(gè)我:一個(gè)是好我,一個(gè)是壞我。每次我們?cè)谧鲆患聲r(shí),這兩個(gè)我便在做斗爭(zhēng)。

有一次,天氣炎熱,而且我們班又上了體育課。一放學(xué),我就沖到學(xué)校門(mén)口的小攤邊,剛準(zhǔn)備買一個(gè)冰激凌,好我說(shuō):“不能買,學(xué)校有規(guī)定的。”壞我說(shuō):“沒(méi)事,天氣這么熱,這么多同學(xué)買,老師要找也不會(huì)找到你的。”好我說(shuō):“不行,絕對(duì)不行!”壞我說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,再說(shuō)也有本班的。如果老師問(wèn)起,可以把他們拉下水,一起受罰。”我覺(jué)得壞我說(shuō)得有道理,便拿出4元買了一個(gè)冰激凌,高高興興地回家了。

還有一次,是在六上期末考試的前幾天。我在家閑著無(wú)聊,拿出媽媽給我買的大試卷。這時(shí)心里的壞我說(shuō):“別寫(xiě)了,玩會(huì)兒。”好我及時(shí)地說(shuō):“no!你還有幾天就考試了?如果你考不好,老師對(duì)你失望,家長(zhǎng)對(duì)你失望呀!”壞我說(shuō):“沒(méi)事,考試還有幾天,到那時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)也來(lái)得及。”我毫不猶豫地拿起筆,開(kāi)始寫(xiě)試卷。因?yàn)槲抑肋@是我最關(guān)鍵的時(shí)候,要努力啊。

生活中有許許多多好我與壞我,我們應(yīng)該聆聽(tīng)好我的話,而不是聽(tīng)壞我的話做錯(cuò)事。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇二

深秋的清冷帶來(lái)了冬的沉重,無(wú)法釋?xiě)训男木常c流逝的繁華一樣,開(kāi)始荒涼著。一直不敢面對(duì)冬的深沉寂寥,寒冷悲愴。仿佛人生所有的繁華都在這個(gè)荒涼的季節(jié)死去,這一季又一季翻閱的流光,承載過(guò)太多太多曾受過(guò)的傷痛,似乎只有在這個(gè)沉重的季節(jié)里才能去慢慢舔舐。

驟降的溫度里,莫名地感到一種遙遠(yuǎn)的距離,一種冷漠的,心與心之間失去溫度的距離,一種漸行漸遠(yuǎn),消失在邊緣的距離。曾經(jīng)的友誼,曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的喜歡過(guò)的人,曾經(jīng)盈滿陽(yáng)光的笑靨,突然地在不經(jīng)意間失去了溫度,在我日復(fù)一日沉默孤寂的心里漸漸遠(yuǎn)去,最終達(dá)到一個(gè)心與心之間無(wú)法逾越的距離。

天冷的時(shí)候,無(wú)人噓暖;寂寞的時(shí)候,無(wú)人陪伴;痛哭的時(shí)候,更是無(wú)人看到。時(shí)時(shí)感到一種冷漠的距離。曾經(jīng)的朋友漸漸離去,曾愛(ài)過(guò)的人如今卻宛如陌生人一般彼此擦肩而過(guò)。時(shí)時(shí)感到一種冰冷和無(wú)助,仿佛一個(gè)人活在世上根本沒(méi)有什么存在的意義,因?yàn)樵倜赖臇|西,卻都無(wú)人欣賞。

喜歡在喧囂中一個(gè)人個(gè)人關(guān)在房里讀書(shū),喜歡在嘈雜中一個(gè)人呆在教室的一隅,仰望窗外瓦藍(lán)色的蒼穹,喜歡在落木蕭蕭里,獨(dú)自一人駐足低頭沉默,喜歡在森涼雨夜,靜品清茗,任思緒沉到深遠(yuǎn)深遠(yuǎn)的境界去。

有時(shí)候,莫名覺(jué)得,人是為苦難而生,無(wú)味的人生是不存在的。人活著,無(wú)論是華麗、旖旎或是痛苦與沉重,都要證明自己曾經(jīng)活過(guò),證明自己活著的意義。人生沉長(zhǎng),不是每一個(gè)都可以活得很精彩,但是卻一定要努力地活著,活出自己的本色。

一季冬的沉重與蕭瑟,仿佛把整個(gè)人都變得深沉,思想在不經(jīng)意的分分秒秒里浮現(xiàn)出許多沉思。寒流襲卷,凍入骨髓的寒意,在寒風(fēng)中漸漸喜歡上沉思。也許冬不僅僅只是一個(gè)季節(jié),而是像人生最后一道茶,淡如清風(fēng)卻又百味陳雜。

這仿佛缺失存在感的灰色,此時(shí)成了最真實(shí)的顏色。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇三

每個(gè)父母都有自己的心愿,那就是望子成龍,盼女成鳳;子女一有空,父母就一個(gè)勁的給我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我就是典型的一個(gè),父母一開(kāi)始給我報(bào)的是奧數(shù)班。我已經(jīng)是十分厭煩了,可是爸爸媽媽又聽(tīng)取別人的意見(jiàn),給我報(bào)了“劍橋英語(yǔ)”,這不是明顯的火上澆油,雪上加霜嗎?星期三,我為了這件英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的事跟爸爸大吵了一架。這一次,讓我感到父母是愛(ài)我,也是在害我。

親愛(ài)的爸爸,你害我是什么意思呢?因?yàn)椋沂謪挓┯⒄Z(yǔ),可還是你卻逼著讓我去學(xué),為此,對(duì)學(xué)習(xí)厭煩之心油然而生。

其實(shí)我知道,英語(yǔ)是對(duì)我初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵,您這是為我好,可是你要爭(zhēng)取我的意見(jiàn),不然上了也是白上。

現(xiàn)在我回想起往日的自由,不禁汗津津淚潛潛了。爸爸請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我想對(duì)您說(shuō)的話。

親愛(ài)的爸爸,我不想上劍橋英語(yǔ)了,因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真是太差了,用的.桌子都是餐廳的,地下還有痰跡……那種景象真是令人慘不忍睹。

我在跟您吵架以后,便做到一邊生氣起來(lái),對(duì)您說(shuō):“不理爸爸了?”我毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,就當(dāng)作我沒(méi)有看到,沒(méi)有聽(tīng)到這幾句話。我知道,您的眼神在我身上凝聚了片刻又離開(kāi)了,這時(shí),仿佛,我掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,嚇得兩腿發(fā)抖,想:“爸爸,您真的不理我了嗎?不……不可能!您一向是很疼愛(ài)我的,可今天,您卻頭也不回地查資料去了,不,不可能!”此時(shí)此刻,我再也抑制不住自己的感情,悔恨的淚水朦朧了我的眼睛。

現(xiàn)在,您對(duì)我又開(kāi)朗了,可是您那和藹慈祥的笑容永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了我犯下的過(guò)錯(cuò),當(dāng)然,也永遠(yuǎn)填不滿我對(duì)您心靈的傷痕。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇四

一切恍若如昨,對(duì)的傷害無(wú)需加以說(shuō)明。

想起曾經(jīng)的誓言,那次美麗的邂逅,淡然浮顯眼前。

怨心太真,承諾太假;怨天怨地怨自己,悔恨那次相遇。

玫瑰覆蓋我的身體,愛(ài)情在滴血。

櫻花滿布身體,愛(ài)情更顯無(wú)耐。生命就這樣在混混沌沌中度過(guò),愛(ài)情卻這樣活在欺騙之中。

傷透的心在尋找可以棲息的依托,飄浮不定的愛(ài)戀到底哪里才是歸處?紫色的愛(ài)情,還有什么高貴與純潔?寧愿從未來(lái)到世間,寧愿從未相遇過(guò)。如今一切,皆是飄渺。

不敢再相信愛(ài)情,那是美麗的謊言,散落的歌。不再奢望誰(shuí)能記住誰(shuí),只在乎珍惜曾經(jīng)擁有曾經(jīng)牽過(guò)手。

不堪回首偏回頭,境遷事過(guò)又如何?是否可以當(dāng)作不在乎?我意亂情迷的心,只想把夢(mèng)點(diǎn)綴;風(fēng)雨落葉的纏綿,只剩我一雙凄落的眼睛。清冷午夜一如繼往。

想起她的好,心便會(huì)痛。我忍受不住眼淚的侵襲,任它徘徊。曾經(jīng)感謝上蒼,我們相識(shí);現(xiàn)在我開(kāi)始埋怨今天的結(jié)局。只怪當(dāng)初我愛(ài)得太深,愛(ài)得過(guò)真,一直被傷害。本不該相識(shí),本不該相愛(ài),諸多的不應(yīng)該,可悔恨又有何用呢?擦肩而過(guò)的歌聲,始終唱在心頭,或許她只是我生命中的一個(gè)過(guò)客。當(dāng)她說(shuō)“不在乎”那一刻,我痛并快樂(lè)著。痛心,因?yàn)槲业母冻鼋K于有了答案;快樂(lè),因?yàn)槲也槐卦偃ハ胨胨降讗?ài)不愛(ài)我;我,始終,緣聚緣離又能怎樣,不過(guò)是匆匆過(guò)客走一程,留下點(diǎn)記憶。

江水依舊濤濤,歌聲依舊悠揚(yáng)。只是身邊缺少了她的陪伴。那一夜,我失眠了。

青春,是一陣路過(guò)的風(fēng);當(dāng)風(fēng)吹過(guò),我們也曾淚眼朦朧。總是在祈禱,總是在等待,然而等來(lái)的卻是一句絕望。所以有“與其祈禱愛(ài)不要變,不如讓自己隨愛(ài)而變”。

我明白,生命一開(kāi)始便有了自己的方向,生活的路,愛(ài)情的路就是這樣,哪有一路的完美?輕輕撩開(kāi)回憶面紗,靜靜品味那段時(shí)光,不經(jīng)意間流過(guò)了太多美好,遺失了彼此訴說(shuō)。

曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴今已逝去,剩下的只是空空回憶。/還在乎那段純真的友誼,但卻不被人了解。為了往昔的時(shí)光,自己跟自己干一杯有情酒,寧愿醉倒在回憶的行囊。

沒(méi)有開(kāi)始的結(jié)局,心卻隨風(fēng)飄蕩。總會(huì)有感動(dòng)的埋怨,總會(huì)有不小心的失去,始終不知誰(shuí)的錯(cuò)。愛(ài)已不再奢望,可又仿佛重新跌落,失落而無(wú)奈。她的純真我已不敢再去想象,我的心只會(huì)更加亂,不可想象地亂。其實(shí)很多事我都無(wú)能為力----四周很安靜,身體似乎要窒息,只感覺(jué)不斷被傷害不斷麻木。我的愛(ài)已走出了視線,想把它重新扔在能看到街景的角落,那樣我會(huì)假裝開(kāi)心,故作笑容。心已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),故事來(lái)不及寫(xiě)到永久便已人去樓空。

心緒開(kāi)始不寧?kù)o,因?yàn)樗囊痪渚芙^,因?yàn)樗囊痪錈o(wú)心傷害,因?yàn)樗牟辉诤酰p眼已開(kāi)始模糊,已落了俗套,沉浸于自己的幻想空間。這世界已經(jīng)沒(méi)有了如果,沒(méi)有了是與非,沒(méi)有了可能與不可能,我不再相信甜言蜜語(yǔ),更不相信海誓山盟、攜手永久。我的心已徹底破碎,無(wú)力支撐這些所謂的`纏綿。瞬間,心已無(wú)法自然看待。那些形式化的諾言,很好很溫柔,可我傷透了,不會(huì)再感動(dòng)。笑容已失去了弧度,或許回憶才是最美的距離,遺憾才是最好的結(jié)局,有些事無(wú)法體會(huì)。

總想忘掉生活的疲倦,想擺脫愛(ài)情的累贅,可疼痛依舊爬滿我臉龐。想要忘記她,然從何處開(kāi)始忘記;想丟棄她的記憶,可怎樣才能使記憶不存在;想,靜靜坐在一個(gè)靜寂的角落,可心兒何時(shí)才能得以平靜。

快樂(lè)和痛楚就像錢幣的兩面,不是靜止,而是旋轉(zhuǎn);無(wú)人知道擲出的那面是喜還是悲,是愛(ài)亦或是恨。總是糾纏不清。瞬間心被擠碎。

寂寞深入骨髓,心在寒風(fēng)中哭泣。

寒風(fēng)夾雜飄雪,深夜獨(dú)自淚流。

不要再想你,不會(huì)再等你,對(duì)你的付出已到盡頭,只怨你不懂我的傷悲。我是那么愛(ài)你,可你卻無(wú)動(dòng)于衷。于是我選擇放棄,不再等待,不再徘徊。

路途漫無(wú)止境。

心碎的碎片,飄零的愁屑,灑滿寒雪地間。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇五

在梧桐的哭泣里,我找尋著一種韻味、是你的余香在撥弄著,我輕拂著額頭的汗珠,告訴自己,很快,便能找到那種感覺(jué)了。

在秋天,這個(gè)收獲的季節(jié)里。很遺憾,只在夢(mèng)里方能走進(jìn)你柔弱的心里,接近你那豐腴的身體。

回首,遺留在腦海的記憶仿佛刺激著神經(jīng)再生,看到那往昔的一幕幕,不知是快樂(lè)還是悲哀,但卻逃不脫需要接受的事實(shí)。

不知你的夢(mèng)里是否還會(huì)想起我們以前的種種,讓那段感情能再次燃燒在青春的怒火中,我不是你的依賴,你卻為我默默傾付著真誠(chéng)的愛(ài)。或許我做得不夠,不知你對(duì)我是否懷有觖望。

踽踽獨(dú)行在無(wú)人的街頭,眷戀著路口那一絲光亮,那就是同往天國(guó)的一道曙光么?是不是在曙光的那頭會(huì)有你和藹的面容。

總天真的以為,在一夜風(fēng)雨過(guò)后,憂傷會(huì)隨著風(fēng)的方向飄散,消逝在海角。

還幼稚的幻想,在一季落寞過(guò)后,煩惱會(huì)伴隨著季節(jié)的更替,零散在天涯。

可能幻想終究躲不過(guò)現(xiàn)實(shí)的碾壓,不管再怎樣的美好都象蝴蝶一樣的短暫。窮其一生,只不過(guò)為了演繹片刻美麗的存留。

穿梭在黑夜的輪廊里,找一種感覺(jué),/想為雋永的文字捕獲一點(diǎn)靈感,能使得它有靈魂,能在文字中把她的形象雕塑得栩栩如生。

可惜在這樣夜闌人靜的夜晚里,除了周遭的冷清和自己的空虛、竟找不出點(diǎn)滴的靈感,去描繪著關(guān)于她的種種溫柔。

空氣停止了流動(dòng),重復(fù)著那樣一種襤褸的慘白。

在班駁的歲月里,這樣的.季節(jié)會(huì)不斷重復(fù)著。如此的慘白也會(huì)隨著季節(jié)的交替沉淪再滋生,我沒(méi)有意識(shí)到恐懼,只是卻感覺(jué)到有些失落和措亂。

一生的陂陀迫使我走向沉淪,不斷錯(cuò)過(guò)許多美好的機(jī)遇。抓不住是因?yàn)榉挪幌逻^(guò)往,放不下某些事,放不下那個(gè)人。放不下那一段短暫的交集,永恒的愛(ài)戀。

我是一個(gè)被時(shí)光遺棄的冗員,不能象童話般得到永恒的,也不能被編劇勾勒成救世主,一生碌碌無(wú)為,太過(guò)平凡的人生使我渴望一種放肆。

只是你再次走進(jìn)我的夢(mèng)中,淡退了我放肆的念頭。

在這樣風(fēng)雨嬗變的季節(jié)里,你姍姍的走進(jìn)我的夢(mèng)里、而我卻不知如何抹去你那一臉的愁容,繪出一張落落大方,再無(wú)憂慮的笑臉。去傾訴彼此的情愫。

淚珠簌簌的滴落在石板街,在這個(gè)死寂的夜晚竟敲起呢喃的回響。你沒(méi)有任何的話語(yǔ),只是輕輕為我擦拭著眼角殘留的淚痕。想追逐你的幻影,卻跌落在相思的牢籠里,不能動(dòng)彈。只能看著你消逝在我的夢(mèng)里。

你遠(yuǎn)離在我夢(mèng)里的背影,注定了我今夜的蹉跎。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇六

不知不覺(jué),寒假快結(jié)束了,我和媽媽回家了。

一進(jìn)家門(mén),我就連忙跑到魚(yú)缸旁,因?yàn)槟抢锓胖业奈浵伖し唬叶嘞敫嬖V螞蟻工坊里的小螞蟻,春天到了,我可以到郊外去給它尋找新的伙伴了。

我拿起了螞蟻工坊,“咦”,小螞蟻到哪兒了,我左找右找,終于在工坊底部——螞蟻挖的隧道中發(fā)現(xiàn)了他,我正高興呢!忽然發(fā)現(xiàn)不對(duì),他怎么沒(méi)像平時(shí)那樣迅速爬走?于是我找來(lái)了電筒,照了照小螞蟻,我發(fā)現(xiàn)它縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看了看,對(duì)我說(shuō)“它死了”。我一聽(tīng),傷心極了,忍住眼淚對(duì)媽媽說(shuō):“那怎么辦呀?”媽媽想了想說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們過(guò)幾天再到郊外去捉幾只吧!”

我聽(tīng)了,低著頭沒(méi)有回答。

看著一動(dòng)不動(dòng)的小螞蟻,我想難道我錯(cuò)了嗎?我應(yīng)該讓小螞蟻和家人一塊生活才對(duì)呀!

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇七

昨天,我們小區(qū)停了電。

早晨,我起來(lái)后,趕緊洗漱好,然后到書(shū)房里看書(shū),我正看得津津有味時(shí),“唰”停電了,房間里頓時(shí)暗了許多,硬把我從書(shū)的海洋里拽了出來(lái)。我嚇了一大跳。咦?怎么回事呀?不會(huì)停電了吧?我把臺(tái)燈開(kāi)關(guān)了幾次后,便確定停電了。

吃過(guò)飯,我沒(méi)事干了,去寫(xiě)了篇讀后感。翻了翻書(shū),可我一點(diǎn)都不想看書(shū),昨天寫(xiě)完了作業(yè),今天當(dāng)然要放松一下了。我看了看鐘,才8點(diǎn)多,小區(qū)通知說(shuō)電要12點(diǎn)才來(lái)呀!我要等到什么時(shí)候才能看電視呀!我失望地望了望電腦,沒(méi)有電,電腦網(wǎng)都上不了,我一點(diǎn)也不想玩了。哎!真無(wú)聊呀!

我躺在沙發(fā)上,看著天花板,想起了《拇指班長(zhǎng)》里面的珍珠奶茶、酵母湯和酸梅糖。如果此刻我有那些東西,該多好啊!這時(shí),爸爸也覺(jué)得無(wú)聊了,提議道小區(qū)后面走一走,沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了,總比躺沙發(fā)上看天花板強(qiáng)多了。我和爸爸在小區(qū)后面走了一大圈,回家后,已經(jīng)10點(diǎn)多了,我很高興,我們成功得熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,想到離12點(diǎn)不遠(yuǎn)了,我暗自開(kāi)心起來(lái)。

快到12點(diǎn)了,電還沒(méi)有來(lái),爸爸帶我出去吃飯了,回來(lái)后,進(jìn)門(mén)把手就伸向了開(kāi)關(guān),哈哈!來(lái)電了哦!來(lái)點(diǎn)了哦!我趕緊打開(kāi)電視看了起來(lái),我非常開(kāi)心,終于看上電視了。

看了一小會(huì)電視,就到了學(xué)圍棋的時(shí)間了。哎,這個(gè)星期天,真難熬!

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇八

人人都有傷心事,我也不例外。講講讓我最傷心的事吧!

"明天數(shù)學(xué)三到五單元考試,請(qǐng)同學(xué)們回家復(fù)習(xí)。"干凈的黑板上寫(xiě)道。這幾單元很簡(jiǎn)單,不用復(fù)習(xí)了。第二天考試時(shí)我自信滿滿,很快便把試卷做完了。我認(rèn)為我全對(duì),便沒(méi)有檢查,考試時(shí)倒畫(huà)起了畫(huà)。時(shí)間過(guò)得可真慢啊,我好想快點(diǎn)收卷子啊!下課鈴終于響了,我松了口氣。“這節(jié)課繼續(xù)考,老師的一句話打破了我的希望。

篇二:最傷心的一件事。

我最傷心的事是不寫(xiě)作業(yè),被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。記得從一年級(jí)起,我的作業(yè)就是最令父母不滿意的。我不是不愿意寫(xiě),而是寫(xiě)了之后覺(jué)得也沒(méi)什么用處,就不想寫(xiě)了。

有一天,我的作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完,老師叫我過(guò)去,我心里不禁有些怕。可是,我還是厚著臉皮過(guò)去了。后面的事情可想而知,我被老師臭罵了一頓。其實(shí),這也沒(méi)有什么,我已經(jīng)挨罵慣了。可是,老師居然把我的父母也叫到了學(xué)校,他們站在大門(mén)口說(shuō):

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇九

淚水,順著臉頰從眼睛中流了出來(lái),流滿了嘴里,咸咸的,澀澀的,也許就是傷心的滋味吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于傷心的學(xué)生日記600字大全,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

在我的記憶的長(zhǎng)河里,發(fā)生過(guò)許多事,它們好像葡萄架上的葡萄,有甘甜的,也有苦澀的,讓我最感到苦澀的就是念二年級(jí)的時(shí)候,那件讓我受委屈的事。

有一次,數(shù)學(xué)模擬考試,我打了九十一分,我的同桌也打了九十一分。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,老師很驚訝:“怎么你們考的分?jǐn)?shù)一樣呀,連錯(cuò)的答案也一樣,你們總有一個(gè)是抄對(duì)方的。”我們誰(shuí)都不承認(rèn)。老師很生氣地說(shuō):“那我晚上告訴你們的家長(zhǎng)。”到了晚上,數(shù)學(xué)老師打電話給我媽,告訴媽媽,我和同桌打了同樣的分?jǐn)?shù),而且連錯(cuò)的地方都一模一樣,要求媽媽好好地教育孩子,說(shuō)完,數(shù)學(xué)老師掛了電話。

媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“斌艷,數(shù)學(xué)考試你怎么跟和同桌的分?jǐn)?shù)一樣呀。”媽媽不分青天紅皂白地批評(píng)我:“怎么這么不聽(tīng)話,竟然抄別人的作業(yè),你還知道害羞這兩個(gè)字嗎?”我一聽(tīng)急了,理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō):“我沒(méi)抄別人的作業(yè)。”媽媽自以為是地說(shuō):“你同桌這么聰明,難過(guò)他會(huì)抄你的題目嗎?你還撒謊,不誠(chéng)實(shí),真是孺子不可教也。”聽(tīng)了媽媽的無(wú)理的訓(xùn)責(zé),頓時(shí)我的眼淚奪眶而出,我百口難辯。萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)我才想起來(lái),在考試的時(shí)候,同桌總是站起來(lái),眼睛東張西望的,我在認(rèn)真地答題,一定是他利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)抄我的。于是我大聲說(shuō):“不是,同桌的高分是靠抄別人的,而且這一次也是他抄我的。”沒(méi)等我說(shuō)完媽媽更加惱火,說(shuō):“小小年紀(jì)做了錯(cuò)事,還不承認(rèn),你是跟誰(shuí)學(xué)的呀,太不像話了。”說(shuō)完,媽媽給了我兩巴掌。我的心像針刺了一樣的痛,我經(jīng)常在想:“糊涂的老媽呀,麻煩你做任何事情弄清楚后再做判斷,三思而行,這次我真的是被冤枉的呀。”

這件事,雖然過(guò)去很久了,但是卻一直深深地烙印在我幼小的心靈中,經(jīng)久不忘。

伴隨著時(shí)光流逝又和伙伴們迎來(lái)了圣誕節(jié),記得上個(gè)圣誕節(jié)的時(shí)候,每個(gè)人都懷著開(kāi)心幸福的心情,每個(gè)人都買著一大堆一大堆的賀卡,棒棒糖,海報(bào)……我們?cè)谝黄鸲蜒┤耍蜓┱蹋谘┲新剑v著自己小時(shí)候的趣事,甚至有時(shí)候會(huì)捂著肚子躺在雪堆上,那是多么愜意呀。

唯美的畫(huà)面,總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候,想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì)讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性,所以,也只會(huì)單獨(dú)的去想想,根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀,一種將無(wú)法挽回的痛楚,我不清楚這是由于自己的懦弱,還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò),還好,我至少還有滿滿一兜的會(huì)意,那些美好的,永遠(yuǎn)深扎載我內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想過(guò)去一起度過(guò)的節(jié)日,那些有趣的事,我不禁潸然淚下……可是如今已經(jīng)初三了,我想這可能是我和伙伴們的最后一個(gè)圣誕節(jié)了吧。

早晨,早早來(lái)到學(xué)校,伙伴們總會(huì)在黑板上寫(xiě)“happychristmasday!”之后,就會(huì)在門(mén)后躲起來(lái),當(dāng)有人來(lái)的時(shí)候,就跳出來(lái)嚇你一跳,然后把禮物塞到你手里,給你一個(gè)大大的擁抱,當(dāng)時(shí)你會(huì)覺(jué)得他們很討厭,過(guò)后你就會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。

那天,天灰蒙蒙的,下著小雨,樹(shù)木都無(wú)精打采地立在路旁,我邁著沉重的腳步走在回家的路上。我不敢相信,老師會(huì)不讓我參加朗誦比賽;我不敢相信,全班這么多人能夠參加,而我卻不能;更不敢相信,連朗誦水平一般般的嚴(yán)青青也選上了,我卻沒(méi)有選上,我不敢相信。

那天,老師宣布朗誦比賽的名單,我以為自己會(huì)選上,可誰(shuí)知卻名落孫山,那一刻,我傷心極了!心里好像有無(wú)數(shù)把利劍刺了進(jìn)去,我咬著牙,強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái),那時(shí),我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng),可事實(shí)就是事實(shí),不論我有多么得傷心,多么得不相信這個(gè)事實(shí),但還是得接受,還是得面對(duì),想著,淚水卻像洪水般涌了出來(lái)。我不清楚自己到底哭了多少時(shí)間,只覺(jué)得心里稍微舒服了點(diǎn)。

很快到了放學(xué)時(shí)間,老師讓那些選上的同學(xué)留下來(lái)排練,我看著,感覺(jué)喉嚨像咽住了一樣,鼻子酸溜溜的,我知道我又要哭了,便把小黃帽往頭上一扣,轉(zhuǎn)身奔出了教室。我一路狂奔回到了家,連媽媽也不理,就跑到陽(yáng)臺(tái)上放聲大哭起來(lái),淚水打濕了一小塊地,我一邊哭一邊想:老師為什么不選我,我的朗讀水平雖說(shuō)不上很好,但也不差,怎么會(huì)選不上……我越哭越傷心,這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“不要哭了,下次努力吧!”“努力有什么用?再努力老師也不會(huì)相信我的!”說(shuō)完,我又哭了起來(lái)。

這件事在我的心里留下了難以磨滅的傷痕。但我要用自己的實(shí)力證明:我能行的!

每當(dāng)我走進(jìn)爺爺家的院子里時(shí),我都會(huì)想起爺爺奶奶養(yǎng)的小狗京京。可是有一天,京京丟了。

那時(shí)候我還很小,每次到爺爺家都會(huì)和姐姐一起逗京京玩。京京是只雪白的小狗,它的毛卷卷的,眼睛像兩粒黑芝麻,嘴巴小小的,尾巴老是左右搖晃。京京很乖,奶奶叫它站起來(lái),它就站起來(lái),叫它跳一跳,它就跳得高高的。后來(lái)奶奶也教我和姐姐訓(xùn)京京,京京也聽(tīng)我的話,做完了還跟我要骨頭呢!奶奶告訴我,京京可能干了,好幾次半夜里都把小偷趕走了!

有一天,我和爸爸一起去看爺爺奶奶,順便在他們家過(guò)夜。晚上,京京要睡覺(jué)了,我把它輕輕地抱進(jìn)它的小窩。半夜,我突然被一陣狗的狂吠聲驚醒了,我害怕極了,趕緊往被子里頭縮。爸爸爬了起來(lái),摸黑走下了樓梯。房間里只剩我一個(gè)人了,我仔細(xì)地聽(tīng)著京京的叫聲,發(fā)現(xiàn)那個(gè)聲音越來(lái)越小,最后聽(tīng)不見(jiàn)了!我十分慌張,趕緊爬起來(lái)穿好衣服,走到陽(yáng)臺(tái)邊往下看:奶奶在門(mén)口走來(lái)走去,爺爺在院子的角落里找著什么,爸爸在清理打翻的花盆。我突然明白了,大叫起來(lái):“京京丟了!”爸爸抬頭朝我說(shuō):“爸爸會(huì)去找的,你快回去睡覺(jué)吧!”

第二天一起床,我就來(lái)到京京的窩前,看著空空的窩,我不禁流下了眼淚。奶奶看到了安慰我說(shuō):“京京說(shuō)不定只是一不小心打翻了花盆,非常害怕,正好門(mén)開(kāi)著,它就出去了。放心,它一定會(huì)回來(lái)的。”于是我相信了奶奶的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是我又想到京京如果迷路了,那它就要變成流浪狗了。每天渾身臟臟的,吃也吃不飽,晚上也不知道睡在哪里,可能還會(huì)在馬路上亂跑,萬(wàn)一……我看著天空,灰沉沉的,院子里的花草也垂著頭,無(wú)精打采。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上,耷拉著腦袋,一切看起來(lái)都是那么的灰暗。我傷心極了,大哭起來(lái)。

現(xiàn)在,我一看到別的小狗,就會(huì)想起京京,京京,這么長(zhǎng)時(shí)間了,你現(xiàn)在到底在哪里?

深秋的清冷帶來(lái)了冬的沉重,無(wú)法釋?xiě)训男木常c流逝的繁華一樣,開(kāi)始荒涼著。一直不敢面對(duì)冬的深沉寂寥,寒冷悲愴。仿佛人生所有的繁華都在這個(gè)荒涼的季節(jié)死去,這一季又一季翻閱的流光,承載過(guò)太多太多曾受過(guò)的傷痛,似乎只有在這個(gè)沉重的季節(jié)里才能去慢慢舔舐。

驟降的溫度里,莫名地感到一種遙遠(yuǎn)的距離,一種冷漠的,心與心之間失去溫度的距離,一種漸行漸遠(yuǎn),消失在邊緣的距離。曾經(jīng)的友誼,曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的喜歡過(guò)的人,曾經(jīng)盈滿陽(yáng)光的笑靨,突然地在不經(jīng)意間失去了溫度,在我日復(fù)一日沉默孤寂的心里漸漸遠(yuǎn)去,最終達(dá)到一個(gè)心與心之間無(wú)法逾越的距離。

天冷的時(shí)候,無(wú)人噓暖;寂寞的時(shí)候,無(wú)人陪伴;痛哭的時(shí)候,更是無(wú)人看到。時(shí)時(shí)感到一種冷漠的距離。曾經(jīng)的朋友漸漸離去,曾愛(ài)過(guò)的人如今卻宛如陌生人一般彼此擦肩而過(guò)。時(shí)時(shí)感到一種冰冷和無(wú)助,仿佛一個(gè)人活在世上根本沒(méi)有什么存在的意義,因?yàn)樵倜赖臇|西,卻都無(wú)人欣賞。

喜歡在喧囂中一個(gè)人個(gè)人關(guān)在房里讀書(shū),喜歡在嘈雜中一個(gè)人呆在教室的一隅,仰望窗外瓦藍(lán)色的蒼穹,喜歡在落木蕭蕭里,獨(dú)自一人駐足低頭沉默,喜歡在森涼雨夜,靜品清茗,任思緒沉到深遠(yuǎn)深遠(yuǎn)的境界去。

有時(shí)候,莫名覺(jué)得,人是為苦難而生,無(wú)味的人生是不存在的。人活著,無(wú)論是華麗、旖旎或是痛苦與沉重,都要證明自己曾經(jīng)活過(guò),證明自己活著的意義。人生沉長(zhǎng),不是每一個(gè)都可以活得很精彩,但是卻一定要努力地活著,活出自己的本色。

一季冬的沉重與蕭瑟,仿佛把整個(gè)人都變得深沉,思想在不經(jīng)意的分分秒秒里浮現(xiàn)出許多沉思。寒流襲卷,凍入骨髓的寒意,在寒風(fēng)中漸漸喜歡上沉思。也許冬不僅僅只是一個(gè)季節(jié),而是像人生最后一道茶,淡如清風(fēng)卻又百味陳雜。

這仿佛缺失存在感的灰色,此時(shí)成了最真實(shí)的顏色。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十

每一個(gè)文字的誕生,都是一次心弦的撥弄,我珍重每一次心靈的呼喚,正像我渴望每一個(gè)文字的'回答。我像祈禱生活那樣向命運(yùn)祈求:請(qǐng)?jiān)谫?zèng)給我黑夜的墨水時(shí),也遞給我一桿黎明的筆。我在等待命運(yùn)的答復(fù)時(shí),看到天空已沒(méi)有黑夜與白晝,只剩下死亡的最后顏色。我坐在黑夜的床頭,看見(jiàn)枕下,升起一縷光明的夢(mèng)魂,我嘆息著,關(guān)掉了最后一盞黎明的燈。黎明將成為黑夜的夢(mèng),繁星卻仍是光明的奴隸。

當(dāng)我面對(duì)大自然,我能感受到她那顆無(wú)形的心在跳動(dòng),她像黃昏初起的微風(fēng),在‘無(wú)形中’創(chuàng)造了‘有形’。她曾降下那珍貴的雨點(diǎn),伴著我的淚水一起灑落大地。手中執(zhí)著的筆!你訴說(shuō)著我們彼此的心聲。

如今的大自然已被人類所破壞,命運(yùn)所創(chuàng)造的‘永遠(yuǎn)’與‘永恒’。在人類手中,已逐漸化為泡影,哦!地球母親的肺在人類手中消失殆盡。一棵樹(shù),森林,動(dòng)物,人類……直至地球!人類毀滅大自然,自以為是在為自己造福,殊不知,在無(wú)形之中,已將自己的子孫后代逼向懸崖邊緣。

無(wú)知的人類,住手吧,讓大自然重現(xiàn)光明,小鳥(niǎo)在枝頭幸福的歌唱。僅是一顆樸實(shí)的小草啊,就蘊(yùn)藏著多少生命的春天!

當(dāng)我面對(duì)大自然,

我便沉入了另一種生活。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十一

到了晚上,我的前男友給我來(lái)了信息,我就看了,他的生日過(guò)的很糟糕很糟糕,他說(shuō):“沒(méi)有我,生日過(guò)的很不好!”我聽(tīng)了,真想安慰一下,可我倆沒(méi)關(guān)系了,就直接了當(dāng)了!

傷心啊傷心,太傷心了,今天這個(gè)傷心的日子,我記住了!

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十二

時(shí)間像流水一樣,一轉(zhuǎn)眼間,暑假就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)幾天后,我也就嘗到了開(kāi)學(xué)的快樂(lè)與傷心。

先說(shuō)快樂(lè)的吧。快樂(lè)的就是又能與離開(kāi)兩個(gè)多月親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的`老師又見(jiàn)面了。我估計(jì)他們一見(jiàn)了面就一定會(huì)有說(shuō)不完的話,我相信,我一定不會(huì)像他們那樣那么激動(dòng)吧。不出我所料,第二天,我一進(jìn)教室,就看見(jiàn)許多的同學(xué)三個(gè)一群,兩個(gè)一伙的在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,也不難怪,分開(kāi)兩個(gè)多月,話一定很多。不知道是怎么回事,我竟然沒(méi)一句話要說(shuō),即使有說(shuō)的,也不想說(shuō)。也許是因?yàn)樽蛱焖奶砹耍苍S是因?yàn)樘?dòng)了,想說(shuō)的話都忘到腦后去了,一句也想不起來(lái)了。

唉,快樂(lè)的說(shuō)了,你們也分享了我的快樂(lè)與開(kāi)心,那也請(qǐng)你們分擔(dān)分擔(dān)我的傷心與悲哀了。有一次,我忘帶筆了,找同學(xué)借吧,同學(xué)也只有一支,害得我那一節(jié)課都精神恍惚,常常走神,結(jié)果那一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)好,作業(yè)題全不會(huì)。下午,放學(xué)回家了,原以為事件就此結(jié)束了,沒(méi)想到,事件還在不斷發(fā)生。我作業(yè)做完了,課文也背完了,便叫媽媽檢查作業(yè),抽背課文。媽媽檢查作業(yè)后迫然大怒,說(shuō):“怎么做的這么差,這才第一天哪。”我接過(guò)作業(yè)本一看,只對(duì)了兩道題,心里也不是滋味。背課文時(shí),我也老是背的牛頭不對(duì)馬尾。兩次作業(yè)做的這么差,媽媽十分生氣。事后,我必少不了一頓嘮叨。

這就是幾天來(lái),我最快樂(lè)的事與最傷心的事,快樂(lè)的事,希望你和我一起分享,傷心的事,希望你也替我分擔(dān)分擔(dān)。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十三

星期五,我和媽媽說(shuō)好了星期六去接小石頭。可是,到了晚上,我剛躺下,媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō)是要和我拉拉卦。

媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了,13歲了,要堅(jiān)強(qiáng)。我問(wèn)媽媽怎么了,媽媽說(shuō),小石頭出事了。我就開(kāi)始哭。媽媽說(shuō),上個(gè)周周末,侯阿姨帶著小石頭回老家,結(jié)果……小石頭……被……撞了……,不過(guò),媽媽說(shuō),阿姨又給我養(yǎng)了一個(gè),和小石頭一個(gè)品種,一個(gè)顏色,才一個(gè)月大,也給它起名叫小石頭。那天晚上,我哭了好長(zhǎng)時(shí)間,睡著了以后又醒了,因?yàn)槲疫^(guò)敏了,自己起來(lái)喝了一碗蜂蜜水,就繼續(xù)睡了。第二天早上,我發(fā)燒,我跟媽媽說(shuō)我想去看看那個(gè)小石頭,媽媽同意了。吃完早飯了以后,我們就去了侯阿姨家。

一進(jìn)門(mén),我看見(jiàn)那個(gè)小狗在窩里睡覺(jué),阿姨用手拍了拍它,它就搖搖晃晃地站起來(lái),向我們走來(lái),我把它抱了起來(lái),它很小、很輕,幾乎和我的手一樣大,很可愛(ài),我第一次看見(jiàn)這么小的狗,它很乖,我會(huì)把它的照片和錄像發(fā)到博客里。

希望它能像以前的小石頭一樣讓我喜歡;希望以前的小石頭能去天堂。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十四

是我不小心就遇見(jiàn)了他。是我不經(jīng)意就愛(ài)上了他。是久愛(ài)的思念讓我深深陷入不能自拔。是不是就這樣讓你走了。是不是就這樣把你忘了。是不是我們的緣分已盡了。是不是你我就只是一對(duì)匆匆的過(guò)客。如果是這樣,我該怎么辦、怎么過(guò)。沒(méi)有你的日子我活得好空虛、好狼狽、好渺茫。

夜是那么地凄涼、寂寞、寥落。可我卻喜歡一個(gè)人靜靜地呆在夜里想著你,想著你的可愛(ài)、想著你的淘氣、想著你的壞、想著你給我的傷、想著你對(duì)我的無(wú)情、想著你的離別、想著狠心傷害我的你、想著我們?cè)谝黄鸬娜兆印⑾胫愕囊磺幸磺小?/p>

我狂奔在陌生的小鎮(zhèn)、無(wú)人的街道、寒冷的小巷。追逐著離別心情,回望你的身影,渴望你能回頭看我一眼,或者揮手離別。或是給我同情的一句話。或是跟我說(shuō)一句我特別不想聽(tīng)到的話。可是你卻沒(méi)有,什么話都沒(méi)有說(shuō)。就這樣匆忙地離去了、匆匆地離開(kāi)了。沒(méi)有留下一句話,就這樣分隔萬(wàn)里。

一路走來(lái),你是那樣狠心。連最后的道別話也沒(méi)有。你就這樣走了。

就這樣算了嗎?我跑過(guò)一條又一條街。腦袋里不斷閃爍出曾經(jīng)的美好。就這樣在記憶中慢慢爬行,在歲月里慢慢折騰,將自己憂郁的心再次揭開(kāi)傷疤。空氣是那樣地涼,我的心是那樣地冷、悲痛、孤僻、感慨。

心是那么疼,如果不長(zhǎng)大該多好。走在凹凸不平的路道,迎著寒流漫步。回憶著兒時(shí)的畫(huà)面。我坐在小河邊上的巖石邊上,用腳在清澈的河水里舞弄著河里的小魚(yú)蝦。微風(fēng)吹動(dòng)著四周茂盛的雜草,它們迎風(fēng)而舞。尤如古代宮廷里的舞女,舞姿動(dòng)人。而在它們的心靈深處卻是極其不安。因?yàn)椴恢乱幻胨鼈兪欠襁€會(huì)存于世間。

河面上的水一波又一波地滾動(dòng)著。呈現(xiàn)出一副美麗動(dòng)人的畫(huà)面。枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著。我走在干裂的土路上,哼著音樂(lè)老師教的東方之珠,散漫地走著。

坐在家門(mén)前的階梯上等待著心回來(lái)。屋檐下的小燕子張大嘴巴,爭(zhēng)先恐后地渴望燕媽媽能把食物放進(jìn)自己的嘴里。天上的浮云不斷地變化著,一會(huì)一個(gè)模樣。太陽(yáng)緩慢地在山的另一邊落下,直到黑暗來(lái)臨。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十五

昨天(20xx年11月24日)我登陸了日記網(wǎng)并且認(rèn)識(shí)了一個(gè)作者—晨曦,她是我的第一個(gè)粉絲(雖然我的作文沒(méi)核審)但我十分的開(kāi)森。

今天(20xx年11月25日)我和用qq晨曦聊了起來(lái),她說(shuō)她最近沒(méi)心情寫(xiě)作文了,這使我很吃驚,原因是她@#$%$*&^%!@#(人家的事不敢亂說(shuō),我但心晨曦哪里可能是死刑招供。)我一本正經(jīng)(胡說(shuō)八道)的說(shuō)我失戀了,她就不說(shuō)了(成功轉(zhuǎn)移注意力)。然后我把我的另一個(gè)的作文(未核審)給她看,她說(shuō)這太潦草,我的'心里頓時(shí)笑嘻嘻,不是,無(wú)數(shù)只哈士奇在拆家。最后她要去寫(xiě)作業(yè),我當(dāng)時(shí)看到這句話時(shí)我心里十分震驚:"還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),一般情況下像她這么優(yōu)秀的人應(yīng)該不會(huì)吧?"我也沒(méi)多慮就和她拜拜了。

然后我看了下我的收件箱,她(晨曦)說(shuō)我和某人不要臉(是陌辰嗎?)我想說(shuō):''你可以叫我死侍(小賤賤)但你說(shuō)我不要臉是啥意思?(我沒(méi)有生氣哈)''但還是不對(duì)頭覺(jué)得還是叫"小狼"好些。(不能叫哈士奇)。

晨曦你不要傷心。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十六

我雖然已經(jīng)11歲了,可還是一個(gè)孩子啊。玩雖然是我們孩子的天性,說(shuō)霸道一點(diǎn)也算是我們的權(quán)利哦!但是,步入六年級(jí)的我們,那有玩樂(lè)可言?想玩?你聽(tīng)到的絕對(duì)是這樣的嘮叨:“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了。”“那復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課,或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程!別閑著啊!馬上要畢業(yè)了啊!”像這樣的話,不知道出現(xiàn)過(guò)多少次,耳朵都快聽(tīng)出繭子了。要學(xué)習(xí),但也不能阻止我們休息一下啊?爸媽、老師,作業(yè)少點(diǎn),練習(xí)少點(diǎn),督促也少點(diǎn),給我們一些時(shí)間休息吧!

“長(zhǎng)大了,你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長(zhǎng)大了,怎么都不知道懂事?”“長(zhǎng)大了,怎么越來(lái)越不聽(tīng)話?”這些對(duì)話,可一點(diǎn)都不陌生,在大家的成長(zhǎng)中,也常聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)你說(shuō)起這樣的話吧?聽(tīng)了之后,心里是多么的不舒服啊!我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng),是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了,卻這樣……那樣……的,不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?既然我們還是孩子,就應(yīng)該把我們當(dāng)孩子看待,就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛,我還不想這么快長(zhǎng)大咧!即使我們長(zhǎng)大也不愿意聽(tīng)到這么多的指指點(diǎn)點(diǎn),運(yùn)用時(shí)下流行的話說(shuō)就是:“我們是年輕,需要你們指點(diǎn),但不需要你們指指點(diǎn)點(diǎn)”。爸爸、媽媽,請(qǐng)多了解我們的.內(nèi)心世界哦!

可是,成長(zhǎng)過(guò)程就是這樣的,快樂(lè)伴隨著煩惱,憂愁與歡欣為伴。它像架起的彩虹橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫,雖然繁多,卻不遜色于五彩繽紛;也像調(diào)味瓶,酸甜苦辣皆有,其中的滋味也只有試過(guò)才知道!松開(kāi)你的雙手,接受你的煩惱吧,把你傷心的、高興的,所有的事繪成你的彩虹橋,把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲,組成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十七

我總怕別人看自己的日記,一把火把以前的日記全燒了,不知是煙熏了眼睛還是覺(jué)得太可惜,淚流滿面。發(fā)誓不再寫(xiě)日記卻有忍不住提起筆。

心情特別沉重,也許是最近看了太多凄美的少年故事,也許是又冒出一位誹聞主角,也許是自己正在長(zhǎng)大,長(zhǎng)大需要付出代價(jià)的。

我是個(gè)自信的人,甚至可以說(shuō)是積極進(jìn)取的人,從不認(rèn)為自己落后,可現(xiàn)實(shí)告訴我,我自己都不明白為什么不同類型的人都喜歡我,而我的心卻從未落后過(guò)。我經(jīng)常得到父愛(ài)、母愛(ài),但自己曾未怎么重視,是作父母的一篇苦口撲心。可我現(xiàn)在想錯(cuò)了,我覺(jué)得天下父母都是為了自己的孩子有出息,教育成人。為此有讓父母?jìng)摹N也皇莻€(gè)很在乎別人感受的人,因?yàn)槲业挠字桑驗(yàn)槲业恼J(rèn)為,傷害過(guò)很多人,回首往事,自己竟如此大意。幸運(yùn)的是,我付出的代價(jià)是我內(nèi)心不斷自責(zé),最可恨的也是,我僅僅付出這么點(diǎn)代價(jià)!

被父母疼愛(ài)真的是種幸福嗎?我認(rèn)為這才叫幸福,我要付出百培的努力,戰(zhàn)勝自己,尋找人生增大的追求,不辜負(fù)父母的期望。這才是我增大的快樂(lè)吧!也是我讓父母最好的心情!

我總怕別人看自己的日記,一把火把以前的日記全燒了,不知是煙熏了眼睛還是覺(jué)得太可惜,淚流滿面。發(fā)誓不再寫(xiě)日記卻有忍不住提起筆。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十八

課外活動(dòng)的時(shí)候,我們都跑去操場(chǎng)下玩。只有孤獨(dú)的小明坐在教室里。我覺(jué)得他很難過(guò),臉色很難看,不知道自己在想什么。我勸他不要難過(guò)。他不聽(tīng),看到他那樣我很難過(guò)。

過(guò)了一段時(shí)間,課外活動(dòng)結(jié)束了。到了音樂(lè)班,我坐在小明旁邊,對(duì)他說(shuō):“小明,別再這么悶悶不樂(lè)了。告訴我發(fā)生了什么。”小明只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。他說(shuō):“我奶奶病了,需要很多錢來(lái)治病,讓我頭疼。”聽(tīng)他這么一說(shuō),我突然想出了一個(gè)主意。我馬上跑去找校長(zhǎng),對(duì)他說(shuō):“校長(zhǎng),小明說(shuō)他奶奶病了,需要很多錢。要不要我們?cè)趯W(xué)校搞一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)?”校長(zhǎng)很驚訝。“好,這是個(gè)好主意。我去開(kāi)會(huì)。”然后他走進(jìn)會(huì)議室。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究討論,決定在第二天的晨練中,在全校范圍內(nèi)舉辦一次向老師和學(xué)生表達(dá)愛(ài)意的活動(dòng)。

第二天早操,小明一下來(lái)就被校長(zhǎng)叫到臺(tái)上,讓他講他奶奶生病的故事。就在小明剛剛走上舞臺(tái)的那一瞬間,不知誰(shuí)領(lǐng)著,操場(chǎng)上突然響起了掌聲。掌聲熱烈而持久,小明感動(dòng)得熱淚盈眶。掌聲漸漸平息,小明冷靜下來(lái),開(kāi)始講他奶奶生病的故事。故事很感人,他普通話說(shuō)得很好。故事講完后,操場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲。小明向大家表達(dá)了深深的'謝意,然后在同學(xué)們的掌聲中笑著走下了舞臺(tái)。

從此,小明似乎變了一個(gè)人,不再像以前那樣憂郁。和同學(xué)一起學(xué)習(xí),有說(shuō)有笑,一起玩游戲,一起排練節(jié)目…唱著“請(qǐng)留下你的微笑…明天,明天,這個(gè)微笑將是一朵遍地的春花”。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇十九

每一個(gè)人的心里都有一座傷城。每一座傷城都有一個(gè)值得讓每一個(gè)人回味的故事。傷越深,城越大,心越痛,越無(wú)法回頭,更讓人傷心。傷城,永遠(yuǎn)的痛苦,我內(nèi)心的這座傷城,是永遠(yuǎn)無(wú)法從我內(nèi)心扒去的。我寧愿我痛苦的守侯著這座傷城,也不愿她從我的記憶中流逝,因?yàn)樗彩俏以?jīng)留戀的城。痛,也是一種幸福,這座上乘里有著我的痛苦和幸福,那種幸福是一種無(wú)愧的感覺(jué)。

傷城雖然是傷城,但也有無(wú)限的快樂(lè),雖然我無(wú)法得到這座傷城給予的快樂(lè),即使我有過(guò)這座城的喜怒哀樂(lè),但我內(nèi)心深處的痛,是我自己都無(wú)法原諒的,這里的一切我都會(huì)記住的,人活著,如果心里沒(méi)有絲絲的牽掛,那么他是一個(gè)沒(méi)有思想的活死人。

城府內(nèi)幕的思想讓沒(méi)有思想的人會(huì)有一種精神上的枷鎖,而這種枷鎖恰好是一種無(wú)形的思想,是這種無(wú)形的思想讓我加劇了對(duì)這座城的眷戀。這種思想好似統(tǒng)治中國(guó)幾千年的儒家正統(tǒng)思想,從開(kāi)始到結(jié)束,深深的影響著城府的每一個(gè)人,讓每個(gè)人都受到這精神上的枷鎖……傷城啊你永遠(yuǎn)都是一座永恒的傷城,無(wú)法讓人參透其中的奧秘,始終都是一座讓人失迷的城.

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇二十

表妹從來(lái)都是開(kāi)開(kāi)心心的,笑容總掛在她胖胖的臉上。可是這天,她的臉上沒(méi)有了令人心情愉悅的笑容,只有無(wú)限的傷心。下午我像往常一樣到表妹家玩。平時(shí),表妹只要知道我要去,就會(huì)跑到大門(mén)口來(lái)接我,還會(huì)給我一個(gè)熊抱,我喘不上氣時(shí)她才放手。而今天,我在大門(mén)口沒(méi)有看到她胖胖的身影。我走到表妹家,發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶不在。平時(shí)這個(gè)時(shí)候,表妹都是一手拿零食,一手拿飲料,坐在沙發(fā)上看電視。可今天,零食和飲料靜靜地躺在桌子上,電視也黑著屏。我環(huán)顧了一下客廳,感覺(jué)少了點(diǎn)什么。仔細(xì)一瞧,表妹家小白兔不見(jiàn)了,籠子是空的`。算了,先不管,去找表妹。表妹正躺在床上。我走近一看,表妹的淚水像洪水般不斷涌出。表妹見(jiàn)我來(lái)了,一邊哭一邊說(shuō):“我的兔子……兔子被爺爺奶奶……帶去鄉(xiāng)下……殺了吃了,他們……還給爺爺……留了一只兔腿,爺爺還說(shuō)……不好吃!”表妹說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù),我聽(tīng)了兩遍才聽(tīng)明白。表妹口中的兔子是只白色肉兔。這只白色肉兔是表妹在步行街買的,像一個(gè)小肉球,很黏人,很討人喜歡。表妹天天抱著,養(yǎng)了一年才養(yǎng)成了七八斤重。這個(gè)可愛(ài)的小白兔怎么就變成紅燒兔子了呢?表妹哭了十多分鐘,眼睛哭得通紅,一直到眼淚哭干了才下來(lái)。后面幾天,表妹一點(diǎn)玩的精神也沒(méi)有。有時(shí)晚上睡覺(jué)想起這事,表妹還會(huì)掉下兩行晶瑩的淚珠。過(guò)了好久,表妹才走出這段悲傷。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇二十一

昨天晚上,我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)一篇老師布置的作文,我自認(rèn)為可以被選上,所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。

下午,我高高興興的跑到辦公室去問(wèn)老師:“老師,我的作文還可以吧?我可以謄到作文紙上嗎?”“很抱歉。”老師笑著說(shuō),“每班就兩名額,以后有機(jī)會(huì),再等下次吧。”聽(tīng)了這番話,我的眼睛一酸,淚珠不聽(tīng)話的跑了出來(lái)。我臉紅紅的小聲跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就慢騰騰的回到教室。

整個(gè)下午我都很難受,提不起精神。心想:昨天晚上我絞盡腦汁,足足寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí),快到10點(diǎn)半了,我很困,但是為了能評(píng)上,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。可是今天結(jié)果竟是這樣,真?zhèn)难健?/p>

晚上我跟爸爸說(shuō)了這件事,爸爸幫我分析原因說(shuō):“應(yīng)從自身找原因才對(duì)。”

現(xiàn)在冷靜下來(lái)想一想,確實(shí),我還有些不足,可能是因?yàn)槲覍?xiě)的還不夠好吧。今后我一定多讀書(shū),多寫(xiě)作,爭(zhēng)取作文寫(xiě)得更好一些。只有這樣,我的文章才會(huì)被老師選上。

看來(lái)傷心事也不一定是壞事。

生日傷心日記(實(shí)用22篇)篇二十二

周六晚上,我吃過(guò)飯后,便在門(mén)口的秋千上美滋滋地吃著糖,開(kāi)心地蕩著秋千。

這時(shí),鄰居家的小妹妹出來(lái)了。她一眼就看見(jiàn)了我手里的糖,兩眼放光,像追獵物似的向我跑來(lái)。她把手伸到我面前,嘴里像念經(jīng)似的'不停地說(shuō)著:“給我糖,給我糖!”我一口回絕,她便雙手叉腰,嘟著嘴,理直氣壯地說(shuō):“哼!我比你小,你要讓著我,快把糖給本公主拿過(guò)來(lái)!”我給了她一個(gè)白眼,轉(zhuǎn)身向家走去。誰(shuí)知她卻不依不饒地追到了家里,我見(jiàn)甩不掉她,一下把糖全塞到了嘴里,對(duì)著她雙手一攤。

她看見(jiàn)了,便開(kāi)始抽泣起來(lái),接著便眉頭緊鎖,眼睛里的淚水仿佛要奔涌而出。她雙手握拳,“哇”的一聲哭了出來(lái),一邊哭還一邊嚷嚷著:“壞姐姐,你不給我糖,我就去告訴你媽媽!”我一聽(tīng),心想:“小祖宗啊,你可千萬(wàn)不要去告訴我媽媽呀,她要是知道了,還不得把我扒皮抽筋啊!”

小妹妹哭得越來(lái)越厲害了,她雙眼被淚水填得滿滿的,哭聲都快把我家房頂給掀翻了。她邊哭邊用小手不停地捶我,嘴里還直嚷著:“壞姐姐,我討厭你!我討厭你!”她的小臉漲得通紅,眼睛都哭紅了,淚水像斷了線的珠子一樣往下流,嘟著的小嘴都能掛衣架了。我只好找了一個(gè)假糖給她,她這才停止哭聲。不過(guò),才過(guò)了一會(huì),這就被她識(shí)破了。這下可好,現(xiàn)在“小雨”轉(zhuǎn)“暴雨”了。我只好帶著淚如雨下的她去找她媽媽了,要不然,我家就要被她的淚水給淹了。

我回到家后,如釋重負(fù),無(wú)力地躺在沙發(fā)上,在心里暗暗發(fā)誓:以后一定不能再讓這個(gè)“小魔頭”看見(jiàn)我吃糖了!

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策劃方案的編寫(xiě)過(guò)程中,我們需要對(duì)環(huán)境、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)等情況進(jìn)行全面分析,以便制定出針對(duì)性的策略。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┎邉澐桨傅哪0搴头独┐蠹覅⒖己褪褂谩?/div>
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點(diǎn)。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫(xiě)作潛力。1.雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字—
意見(jiàn)建議是一個(gè)寶貴的信息資源,通過(guò)獲取他人的意見(jiàn)和建議,我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些意見(jiàn)建議范文涵蓋了不同領(lǐng)域的問(wèn)題和解決方案,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
在團(tuán)隊(duì)合作中,提出意見(jiàn)和建議可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解全局,找到問(wèn)題的解決方案。接下來(lái),我將向大家介紹一些關(guān)于意見(jiàn)建議的范文,通過(guò)閱讀可以更好地理解這種寫(xiě)作形式
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)13歲了。回想起以
學(xué)生演講稿的寫(xiě)作不僅考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需注重邏輯性和思維深度,這對(duì)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展具有積極作用。小編為大家整理了一些經(jīng)典的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。大家好!今天,站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在寒假里每個(gè)人都有或最傷心的
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言使用恰如其分,既不過(guò)于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過(guò)華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。
范文范本可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和閱讀面,提高我們的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言修養(yǎng)。推薦給大家一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。隨著課程改革的深入,對(duì)我們
演講稿是指在演講前事先準(zhǔn)備好的稿子,通過(guò)這個(gè)稿子來(lái)引導(dǎo)演講的進(jìn)行,它具有條理性、邏輯性和可操作性。在以下的演講稿范文中,你可以看到不同主題和風(fēng)格的演講,希望能給
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。親愛(ài)的爸爸、媽媽:。你們好!
作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。3、《東邪西毒》:當(dāng)你不能夠
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該符合中文語(yǔ)法和修辭規(guī)范,注重語(yǔ)言文字的藝術(shù)表達(dá)和修辭手法的運(yùn)用。小編精選的這些領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,展現(xiàn)了各種不同風(fēng)格和層次,為我們提供了多樣化的
月工作總結(jié)是我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、團(tuán)隊(duì)成員之間交流和協(xié)作的重要方式之一。小編整理了一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。做為xx房產(chǎn)公司的一位財(cái)
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫(xiě)作能力,追求作文的卓越。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給
教案的編寫(xiě)過(guò)程中,教師需要充分考慮教學(xué)資源的利用,選擇適合的教學(xué)材料和輔助工具。三年級(jí)美術(shù)教案范文:如何教授學(xué)生基本的繪畫(huà)技法和色彩搭配。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生
優(yōu)秀作文不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作,更是一種藝術(shù)的展示,我們應(yīng)該努力創(chuàng)作出更多精彩的作品。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。
比賽可以培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高整體的工作效率和成績(jī)。這里有一些比賽中的經(jīng)典案例,希望能給大家一些思路和啟示。第二天比賽正式開(kāi)始了,來(lái)自全國(guó)各地的
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,
歡迎各位嘉賓蒞臨,我將擔(dān)任今天的主持人,帶領(lǐng)大家共同參與這個(gè)令人期待的活動(dòng)。下面是一些優(yōu)秀主持人的范例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。會(huì)議主持詞是會(huì)議主持者
優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。暑假里的一天,我正在津津有味地打游戲
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫(xiě)作參考。星期天我讓媽媽帶我到海洋
入黨積極分子要通過(guò)嚴(yán)格的選拔和培養(yǎng)考核,發(fā)揮先鋒模范作用。入黨積極分子的范文充分證明了黨的培養(yǎng)教育工作的有效性和方向性。不同于。工作報(bào)告。和個(gè)人事跡總結(jié)。它們只
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。爸爸是一個(gè)善良樸實(shí)的人,出生在一個(gè)農(nóng)民家庭,
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是自我檢視和自我反思的過(guò)程,可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,并為今后的工作提供改進(jìn)的方向。這些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的范文是通過(guò)整理和比對(duì)各種資源得來(lái)的,希望
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和總結(jié),同時(shí)也是為未來(lái)工作制定計(jì)劃和目標(biāo)的基礎(chǔ)。小編特意整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。本月我們開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思維和寫(xiě)作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。小編整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn),希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫(xiě)作的要領(lǐng)。
通過(guò)做月工作總結(jié),我們可以更好地調(diào)整工作方向,提升自己的工作能力。在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以參考以下范文的寫(xiě)作思路和技巧,讓自己的總結(jié)更富有獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以幫助教師更好地反思教學(xué)過(guò)程和方法。以下是一些教師心得體會(huì)的典型案例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。作為教師,如果不甘于平庸向往卓越,不妨
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。星期六,小姨帶我和
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感。兩年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走
各位來(lái)賓,大家下午好!很高興能夠在這個(gè)美好的時(shí)刻與大家相聚在一起。下面是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的精彩活動(dòng)安排,請(qǐng)大家密切關(guān)注。男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓女:親愛(ài)的同志
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。2歲多時(shí),我最
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
讀后感是我們讀完一本書(shū)或者觀看一部電影后,對(duì)其中的情節(jié)、人物和主題等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和靈
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。2003年,一個(gè)不尋常的春天。一場(chǎng)突然
優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶?xiě)
活動(dòng)方案的靈活性和創(chuàng)新性是提高活動(dòng)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵要素。在活動(dòng)方案的編寫(xiě)過(guò)程中,參考一些成功的范文是非常有益的,以下是一些范例供您參考學(xué)習(xí)。7月26日上午,在成
演講稿范文的撰寫(xiě)需要充分了解聽(tīng)眾的需求和背景,才能更好地與他們進(jìn)行溝通和互動(dòng)。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,它們給人以思考和啟示,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作產(chǎn)生幫助。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式。想要了解該如何寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)?下面是一些相關(guān)的范文,希望能對(duì)大家有所啟示。本站發(fā)布采購(gòu)工作總
半年總結(jié)是對(duì)自己和他人工作的一種梳理,可以為組織的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。如果你正苦于如何寫(xiě)半年總結(jié),不妨先來(lái)看看下面小編為你精心挑選的一些范文。
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己取得的成績(jī)和遇到的挑戰(zhàn)進(jìn)行客觀評(píng)估。大家可以參考下面的月工作總結(jié)范文,提高自己的寫(xiě)作水平和效果。1、首先在短時(shí)間內(nèi)熟悉了業(yè)務(wù),然后
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我們應(yīng)該寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)總結(jié)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的例子和寫(xiě)作技巧,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些
學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們提前了解學(xué)期的課程和項(xiàng)目,提前做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。隨著時(shí)間的流逝,新年已經(jīng)過(guò)去
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)和所感的一份總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和提升自己。在此,小編精選了一些寫(xiě)得很好的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。關(guān)于在濟(jì)南市工商行政管
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。小編為大家找來(lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。大家可曾仔細(xì)觀察過(guò)雨,在
優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺(jué),能夠把握好情感和思想的變化。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫(xiě)作的靈感和技巧。
演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,能夠幫助我們有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。請(qǐng)大家閱讀以下精選的演講稿范文,了解優(yōu)秀演講稿的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。敬愛(ài)的老師:我有錯(cuò),我
優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫(xiě)作技巧。逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“
高中教案是教師為了完成教學(xué)任務(wù),對(duì)每一次課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種教學(xué)工具。以下是小編為大家推薦的一些高中教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)活動(dòng)有所幫助和提供一
演講稿通常包括開(kāi)篇、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,確保邏輯清晰且引人入勝。演講稿的范文展示了不同風(fēng)格和個(gè)性的演講方式,讓我們可以廣泛學(xué)習(xí)。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這
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