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讓我怦然心動的一件事(通用15篇)

時間:2025-05-18 作者:琉璃

通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達能力,培養自信心和創造力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,這些作品無論從語言表達還是內容深度都非常出色。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇一

今天,老師讓我們看了一篇讓人很感動的文章。講的是9月23日,93歲的他靜靜的走了。一位老人在74歲之后靠拉三輪車掙錢,一共掙了3.5萬人民幣,他把所有的財產都捐給了那些貧困小學、中學、大學,或貧困的人,就在他給南開大學貧困學生捐款的一幕。當時,學校要派車去接他,他說不用了,把省下的汽油錢給窮孩子買書。他自個兒蹬三輪到了學校,捐贈儀式上,老師把這件事一講,臺下一片哭聲。許多學生接錢時雙手都在發抖。有一位新疆地區貧困學生學習優秀,沒畢業就被一家大公司看中,以高薪聘用,那位學生說畢業后要回到貧困家鄉這使老人高興地流下了眼淚他的快樂和幸福來自他那一顆太陽的心!

讀完故事后,我的心久久不能平靜,一個74歲的老人,應該在家里安享晚年,可他放棄了享度晚年,和三輪車交了朋友,好不容易掙了3。5萬人民幣足可以讓自己過好日子。可是他沒有這樣做,他把辛辛苦苦掙來的錢全捐給那些貧困學校、貧困的人。此時此刻,我們我這位老人鞠了一躬。

是呀,如果世上所有的人有顆太陽的心,我們的生活該多美好。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇二

我只想,用我的一生去追尋一次怦然心動的感覺,執我之筆,述說一段瞬間即逝的驚異;以我之眼,探尋一遍大自然的奧秘,用我之心;去感悟生命的真諦。

我曾見過最綺麗風景,你輕輕一笑,回眸,我經歷過最流離烽火,無助放開你的手。人世為局,眾生若棋。古人云命運如棋,落子無悔。我嘆:“浮生如逆旅,人世匆匆,亦不過是一個過客。”

問明月,陰晴圓缺。剪不斷,我深深的哀念,月殘月圓,時過境遷。唯一留下的,便是那缺了又圓,圓了又缺的月兒。今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月。孤寂哀傷的氣息,撲面而來;月明星稀,烏鵲南飛,豪邁與傲氣躍然紙上。但是,隨著月輪的圓缺,光陰的流逝,終究讓回憶被沖刷殆盡。

烽煙起,尋愛似浪淘沙。他的歌聲如此空靈,宛若自天際飄來,悠遠的余音不絕。張杰你音樂所擁有的震撼與感染力令我嘆服,《天下》一奏,你一身戎裝,傲立于塵世,孤身一人,空靈悠遠的歌聲帶我們領略英雄的孤寂。

我默默地尋求,浸沒在無邊的書海,聆聽一曲曲天籟,撥開迷亂的霧靄,我終于明白,怦然心動的感覺—無處不在!

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇三

記得上三年級的時候,老師布置了一個奇妙的作業——用自己勤勞的雙手和智慧的大腦賺一元錢。

在家里我就是一個衣來伸手,飯來張口的“小公主”,怎么可能賺到一元錢?放學回到家,我可沒少動腦筋,就在我一籌莫展之時,媽媽急著出門買東西,臨走時特別吩咐我把用過的雨衣疊好放進袋子里,還說獎勵我一元錢。真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”呀,我心里暗自歡喜。

看上去一件很簡單的事,做起來有時并不容易。我把雨衣疊好準備放進袋子,可發現疊好的“方塊”比袋子要大得多。于是,我又把雨衣重新疊了一遍,可這次所疊雨衣又胖了許多。唉!沒辦法,我只好再疊。可能是當時年齡小的'緣故,我疊了放,放了疊,試了好多遍都沒有成功。

算了,還是不做了吧!我開始打退堂鼓了,可是不做又怎能完成作業。“車到山前必有路,船到橋頭自然直。”我忽然想到書房里《自己動手》這本書,記得那上面就有怎么疊衣服的內容,也許能從中獲得一些啟示。我走進書房找到這本書,認認真真地閱讀著折衣服的內容,并學著把雨衣放平,再把雨衣里的空氣擠壓出去,這樣雨衣就“乖巧”了許多。不一會兒,一個比雨衣袋小些且平整的“小方塊”就成形了。我連忙打開袋子,輕輕松松地把“小方塊”放進去,心里別提有多高興了。我一邊看電視,一邊等媽媽回家,心想:這一次,媽媽一定會夸我的。

媽媽回來了,看見我把雨衣疊得有條有理,就給了我一元錢,我開心得一蹦三尺高。

書籍是人類進步的階梯,是我們的良師益友,我的成功與閱讀是分不開的!

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇四

“世間萬物,唯有美食不可辜負”這是吃貨們的口頭禪,何曾幾時,美食讓我怦然心動。

“呼呼”冬風猛烈地吹著,吹的人們直抖,吹的人們生疼。一陣風吹過,吹的人們生疼。可人們拿它也無可奈何,只好順從。“咕~咕~”飯鈴響了,“唉,我餓了啊!”我抱怨著。“那你想吃啥?”姐有些不耐煩了。我走在這只有寥寥幾人的大街上,寒風刺骨。盡管裹著一層厚厚的“皮”,卻還是冷。唉~天公本就不美,現在更丑了!有風無雨,在冬天是不大可能得了。果然不出所料,“嘩嘩嘩”,雨弟弟好似對這鬼天氣也不滿意,生氣了,下的很大。

我和姐站在角落躲雨,“姐!我想吃飯啊!!”“你想要吃啥?”“嗯~啥都可以!”“等一會兒啊!”一股香味飄入我鼻,那是一股香、辣、還有點燙的香味!順著香味走去,那味道愈來愈濃,愈來愈香!“咕~咕~”飯鈴聲越來越響了。順著這個香味,走到了一家店,那里坐滿了人,還都穿的很單薄。

“不冷嗎?好吃嗎?……”口水已經到嘴邊,拉著姐姐飛一般跑到了這家店,點好了菜。火鍋!想到是火鍋,更饞。突然間,心跳加快了,臉也紅了起來,是心動的感覺!看著人快樂的吃火鍋,那誘人的香味吊著你的胃口,心痛啊!

終于上菜了,夾一串金針菇。在嘴里q彈q彈的,麻辣香三種口味混合在一起,那,個香味,簡直無物可比!我嚼,仿佛進入修仙的境界,身邊無數美食環繞,生活無限的美好!吃下一口,那燙的感覺,從嘴到肚子,他到哪兒你都知道。“撕哈~撕哈~”燙辣交加,那種感覺,啊~“真爽”。不知怎的,吃了一會兒,脫下了那一層“皮”。還流了哪冬不易見的汗,這可是奇事啊!

我摸了摸自己的肚子,“額,好飽!”定睛一看,鍋中的美食早已被我清理干凈,只剩了火鍋底料。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇五

愛是偉大的,愛可以溫暖你的心靈。

走過一個紅綠燈,突然發現了一家面館,心中涌起了一陣激動,我趕忙跑向那家面館,腿好像換了一雙似的,跑到那家面館,猛的一陣暖氣撲面而來,還伴著那種牛肉香,我的眼鏡都模糊了,本來想從這兒暖和一會兒,可聞著這么香的味道,我就有點動心了:“叔叔,來一碗面。”“好的。”

叔叔把面端上來,用手撫摸了一下我的腦袋,我無意中發現了他的手被燙傷了,那么蒼老的手加上這塊紅斑,真是雪上加霜。發現桌前有一碗熱氣騰騰的面,我不管三七二十一,就好像三天三夜沒吃東西的惡狼,不停地把面條加到嘴里。這面館里一個人都沒有,只有叔叔一個人在樸實的沖我微笑著,“快趁熱吃了吧,”吃完了面,心里十分溫暖,這么冷的天,吃了熱乎乎的面,真好啊!

該走了,忽然發現自己沒帶錢,“怎么辦呀?”我上下翻了好幾遍,都找不到錢,我吃了人家的面,總不能把它吐出來吧。叔叔好像看透了我的心思,“沒事,快點回家吧,你家長該著急了,”說完便急匆匆的回廚房了,我連句謝謝都沒來得及說。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇六

在那個陽光明媚的早晨,我的心一直“怦怦怦”地亂跳個不停,就像得了心臟病似的。

這天早上,我第一次來到了學習架子鼓的教室,雖然那里的金老師和藹可親,但我的心還是控制不住地亂跳,我緊張得小心肝都快蹦出來了。

當我第一次坐到架子鼓的前面時,我開始在心里默念:“不要緊張,沒事的,如果我學會了架子鼓,就可以在朋友們面前炫耀了!我一定可以做到的!”

就在我正發著呆的時候,金老師突然來到了我的身后,他拍了拍我的肩膀,見我還沒回過神來,便又在我耳邊吼了一聲,這一吼把我又嚇得半死,魂都差點嚇沒了。

接下來,金老師開始正式教我打鼓了。他先教給我第一個基本的小節,然后又親自示范了一遍。可惜我太笨了,連這么簡單的鼓點都學不會。不過,我也沒有氣餒,因為我知道,雖然我笨,但我可以笨鳥先飛。所以,如果別的同學,一次可以學會,我10次或者100次也一定可以學會。

就這樣,經過我的一次又一次的練習,我終于學會了第一個小節。快到下課的時候,金老師讓我重新演示一次,沒想到,我不僅完成了老師教給我的動作,而且完成得還很出色。金老師還給我頒發了一個特別的獎勵,那就是一塊巧克力。

這一切都沒關系!因為——只要你勤奮,愿意像我一樣學會笨鳥先飛,我相信你一定會越學越輕松的!

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇七

清晨,我一如既往地走到樓窗前望外看,驀然一驚,喲!霧蒙蒙的。仔細一瞧,空中,撒著牛毛般的雨絲……我好驚喜,仿佛一位久違的親密的小朋友的來訪。

踏循著雨的節拍和氣息,我站在樓梯的最后一個臺階,靜靜地觀望著雨。聽到了彼此間的心跳,聞到了彼此間的清香,看著跳動的雨點兒,我的臉紅暈暈的,與雨點兒的零距離接觸讓我怦然心動!

雨點兒悄悄地從我的指尖滑過,當我伸出自己的手時,它卻跑得無影無蹤。我手心向下,像捕捉魚兒一樣捕捉雨點兒,抓了幾下,怎么也抓不著。我手心又向上去抓,它從我五指間滑過,隨著風兒躲開我的手……還是往常的性格,還是一樣的調皮!指尖獨特的觸感讓我怦然心動!

我的手輕輕地一劃,雨點兒就縱身一躍,擺動著它們的身體,像羽毛球一樣。我的手拍打著,跟著它們的節奏為它們伴奏。“讓我們一起徜徉!”……雨點兒的調皮可愛讓我怦然心動!

我的衣服被打濕了,渾身濕漉漉的,但是我很快樂!我揚起臉龐,張開雙臂,在雨中奔跑,任憑雨點兒拍打著我的衣服。我笑了,好久都沒有這么灑脫了!雨點兒的撫摸讓我怦然心動!

雨點兒盡情的撫摸著我,好像在說:“再見了,那個在雨中灑脫的你,盡情奔放的你!”我向雨點兒大聲的呼喚:“我不舍,不舍讓我盡情奔放的你!”

雨,你獨特的氣息令我神往,你的觸感、你的撫摸讓我怦然心動。我期待著,期待著下一次你我的零距離接觸,期待下一次,你帶給我的怦然心動!

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇八

生活中讓我感動的是有很多。春天百花齊放給我美的享受,讓我感動;夏天綠樹成蔭,給我們遮風擋雨,讓我感動;秋天果實累累,農民伯伯大豐收,讓我感動;冬天那潔白無暇的滿山遍野的大雪,像童心一樣純潔。讓我感動。而今天我要給你們講一個是更讓我感動。

那是我上二年級時發生的事。我正在上體育課,突然我在花壇的一角發現了一張嶄新的50元紙幣,我想去撿起來花了,可又想起了媽媽說的話,就在這兩種念頭讓我拿不定主意的情況下,李雅文撿起來那50元的紙幣,然后向小賣部跑去,我以為她想花了那50元錢,就悄悄跟了上去,只見她把那50元錢交到了正在和小賣部老板聊天班主任手里,我的臉變的滾燙起來了,上課鈴響了,老師在班上表揚她,她在陽光的照耀下是多么美麗。

回到家里,我把這件事告訴了爸爸,我問爸爸:“今天我看見李雅文和我平時看見的李雅文不一樣,她為什么那么美麗?”爸爸說:“人只要心靈美才會使人看的更美更高貴。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇九

去年的六一兒童節,是一個風和日麗的日子。學校開展了體育比賽活動,每班要選十名同學參加,我人選了。

我們吃完早餐后就來到操場上集合,操場上人很多,被節日的氣氛感染,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。班主任把我們分為兩組,每組五人,分別在賽道兩頭等待比賽。我被安排在第一組第二個。我們比賽的項目是袋鼠跳接力賽,比賽規則是:第一個同學從腳往上套上一個大袋子,兩手提袋口,在賽道上跳,跳到另一頭,又換另一個同學,哪個班的同學先完成就獲勝。

一會兒比賽開始了,當裁判員老師吹響哨后,只見我們組的第一個女同學快速地套上一個大袋子,雙手提著袋口一蹦一跳地向前跳,終于到對面了又換另一個同學。這時我班是跳得最快的。看!各班的老師和同學們都在為自己的隊員拍手鼓勁,吶喊助威。我心里可緊張了,額頭手心都滲出細汗。輪到我了,腦子里一片空白,但是腳像不受控制般的自己跨到袋子里,手也自己拉起袋口飛快地跳過去,直到終點換下一個同學后,我似乎才回過神來。一班的同學過于著急,邁開腳就跑,誰知剛跑出一步就重重地摔在地上,場邊的老師正想上前扶起,誰知這位同學迅速爬起來,繼續比賽。在場的老師和同學們無不為她鼓掌。更讓人料不到的是,輪到最后一個同學時,原本勝利只離我們一步之遙,這時我們的班長卻“撲通”一聲,來了一個跟頭,摔到了地上,但是她也和一班的那個同學一樣又堅強地爬起來,飛快地跳向終點。“我們勝利了!”“耶”同學們發出興高采烈的歡呼聲,連班主任也一邊鼓掌一邊跳起來,開心極了。在后面的各項比賽中,我們班都取得了不錯的成績。

這次六一活動讓我感到快樂與自豪,它已經永遠地刻在我的心中,難以抹去。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇十

那是期末復習期間發生的事。老師為我們打印了一疊期末復習資料,每人只有一份。老師再三強調,每人只有一份!下課后,我把它放進書包里,走出了教室。

第二天上學,我意外地發現我的復習資料……竟然弄丟了!我把書包翻了一遍又一遍,始終沒找到。我又著急又傷心,老師說過每人只有一份啊!沒有多留!我的心情頓時灰暗下來,就如窗外灰蒙蒙的天下著淅淅瀝瀝的小雨一樣。我想:“這怎么辦呢?抄一遍?不行不行!字數這么多,很累的!干脆不要?怎么可能!不被老師‘宰了’都不錯了!”這也不行,那也不行,我急得像熱鍋上的螞蟻。

就在我失魂落魄的時候,一位同學看出我遇到了困難,就走了過來,問:“怎么了?干嘛這么沮喪?”

“唉,別提了,我的復習資料不見了。”說到這,我都快要哭出來了,我穩定一下心情,又苦笑著說:“真是‘人算不如天算’啊……”

我正說著,只見他回到自己位子上,從抽屜抽出一份嶄新的、整潔白凈的紙——復習資料!他走過來,把資料遞給我,說:“喏,給你,別傷心了!”

我頓時聲音提高了八度:“嗯?每人只有一份啊!你就這么給我了?”我真想伸手接過這“救命稻草”,但怕引起誤會,還是謹慎的問了一下。

“沒關系的。你知道嗎?老師多出一份,給了我!拿吧!沒有‘陰謀’的!復習要緊,快拿吧!”他略帶嘻笑地說,但我知道,他其實是為了不讓我再傷心。

我猶猶豫豫地接過那份資料,他卻一把把資料塞到我的懷里,我打心底感謝他。我看著他離去的背影,久久回不過神,心中涌起一陣陣暖流。雨,也不知何時停了。

放學時,我背起書包準備回家。我細細回想著上午那一幕,忽然,我發現那位給我資料的同學正在抄著什么。我走過去,湊近一看,他竟然在借別人的資料在為自己抄“復制品”!我在這一瞬間,明白了一切的一切……我“呀”的一聲叫了出來。那位同學嚇了一跳,很明顯是抄得很入神。他一看是我,便趕忙將東西收起來,裝作沒發生一樣,但眼神無情地出賣了他。

我既感動又激動,根本說不出聲,流下了熱淚。良久,我問他:“你為什么要對我說‘還有一份’?”他答道:“你也在我困難的時候幫助過我,我這算是報答吧!再說了,我們不是同學嗎?同學就應該互幫互助啊……”我聽了這話,心里都要被感動的融化了,這才是真正的朋友啊——愿意在你真正困難時,伸出援手!我們不約而同地微笑起來,烏云散了,天空只留下燦爛的夕陽。

是啊,患難見真情!關愛,是友誼的結晶,是信任的鮮花,是人與人之間的光環。正是因為這句“還有一份”,才讓我們有機會在這夕陽下見證友誼真情。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇十一

人說,人生百態,喜怒無常。這幾天,我就在學校遇見了一件讓我憤怒的事。

星期二,我們放學了,我急忙個興沖沖地沖下樓,看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是,雙杠上早就已經有兩個女孩在玩了,我哦只好去別的地方玩。

過了一會兒,有一個女孩回家了,又來了一個二年級的女孩,我依然在等待著…。.

機會終于來了,她們玩了一會后就在操場上玩耍起來,我連忙趁著這個機會,撐上了雙杠。不料,她們一見我占了她們的雙杠,就馬上回來,兇狠的對我說:"你給我下來,這條雙杠我們占了!''我一聽,就火了,你們已經離開了,這就說明著條雙杠已經不不你們的了!''這時,那個女孩對我說:"你還是趕快滾吧!''我說:"我已經占到這條雙杠了,你們要怎么樣,悉聽遵便。''好象她們也已經被我激怒了,提出要和我比賽。我接受了。

于是,我們說好之后,就開始比賽了,首先,第一局開始了。我們經過比賽,是我勝利了,之后的兩局我都以絕對的優勢獲勝。她們雖然輸了,可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。

我覺得,人與人之間應該講道理,這樣才能創建和諧社會。這件是真是讓我憤怒,每當我一想起她們,就會更加努力地做好自己。

兩星期前,鄧老師的腳扭傷了,每天來上課都穿著毛絨拖鞋,單腳一跳一跳地走進教室。

過了幾天,聽說要開運動會了,我們高興極了,因為上次我們獲得了五年級組的團體總分第一名,但愿這次也能像上次那樣奪冠,而且鄧老師說如果我們這次也獲得了團體總分第一名,我們晚上就沒有作業。我們就跟斗志昂揚了。令人驚訝的是,我們班的投稿數是全校投稿數最多的一個班。

運動會開始了,雖然鄧老師行動不便,但鄧老師還是來到操場上給同學助威,因為鄧老師的助威,我們班的許多運動員都進了前三名。輪到我們接力的同學出場了,我們一定要不負眾望,奪得冠軍。可就在鄧老師跑過來告訴我們什么事的時候,由于腳扭傷的緣故,差點摔倒。我們都很擔心,而旁邊的五一班同學卻開懷大笑。我們都怒視五一班的同學,真恨不得去揍他們一頓。最后,我們拼盡全力以半圈的優勢贏了五一班。

雖然這只是一件小事,但我們愛鄧老師。因為愛鄧老師,我們才會擔心;因為愛鄧老師,我們才會對五一班同學的表現感到憤怒;因為愛鄧老師,所以我們才會拼盡全力贏得冠軍。

一個星期五的晚上,我在寧靜的圖書館里看書。正當大家在知識的海洋里暢游時,一陣刺耳的手機鈴聲,打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去,原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子,漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音,打破了原有的寧靜。我心想:唉,快點結束電話吧!想到這,我便不去理會她了,繼續看自己的.書。

十分鐘過去了,那位阿姨還在煲她的“電話粥”,而且有愈演愈烈之勢。這時,大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了,心想:這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩,特別是圖書館、閱覽室這種地方更應保持安靜,這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉!這些大人啊。

時間又大約過了半小時,那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了,大步走到那阿姨面前,對她說:“阿姨,這是圖書館,請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復了一遍,她白了我一眼,轉過身去,又繼續她的“可惡行為”。此時,我真的發怒了,一股無名火從心底燃燒起來,但我強壓著怒氣,走向圖書館的工作人員,向他們說明了情況。在工作人員的幫助下,我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉,低著頭,在大家的鄙夷和譏笑中,悄悄地離開了圖書館。

圖書館又恢復了往日的寧靜,大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣,坐下來,繼續我的書海之旅。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇十二

一天中午,我和媽媽看了一部電視劇。劇中一對情侶為了抗拒命運的不公而相互扶持,他們同甘共苦,風雨同舟。突然,媽媽感嘆道:“這對青年人的愛情道路可真曲折!”“那么你和爸爸的愛情又是怎樣的呢?”我帶著近似調皮的語氣問道。媽媽先是一愣,但當她看到我期待的目光時,她的臉微微地紅了,沉思了片刻,說:“我們的愛情淡淡的,就像茉莉。”我驚訝了:“像茉莉?”這答案似乎太平常了,又似乎太深奧了,真是耐人尋味。

有一天,媽媽得急病被送進了醫院,爸爸放下手中繁忙的工作,到醫院照顧媽媽。一個星期夭的早晨,我到醫院探望媽媽。當我推開病房的門時,躍人眼簾的情景使我呆住了:媽媽靜靜地睡在床上,爸爸坐在床前的椅子上,一手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊兒睡著了。陽光從窗外悄悄地探了進來,桌子上的一束茉莉花散發出淡淡的清香,輕輕地籠罩著他們。一切都是那么靜謐、美好。

可能是我驚醒了爸爸,他睡眼朦朧地抬起頭,輕輕地放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門邊,把我拉出了病房。望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的.眼睛,我不禁心疼地問:“爸,你怎么不在陪床上睡?”爸爸邊打哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我,這樣睡,她一動我就會醒的。”“哦……”聽了爸爸的話,我只這樣應了一聲,因為我一時找不到什么話來回答爸爸,也不知用什么詞語來表達我此時的心情,只覺得像有一股清泉流進了我的心田,清冽甘甜。接著,爸爸去買早點,我悄悄溜進病房,又悄悄地關上門。但當我回頭時,卻看到媽媽一雙含笑的眸子:“乖女兒,快來幫媽媽揉揉胳膊和腿。”原來媽媽早已醒了。我邊向媽媽身邊走,邊關心地問:“媽媽,你怎么了?你哪里不舒服?”“不是,是你爸爸倚在床邊睡著了,我怕驚動他,所以不敢動,不知不覺中,手腳都麻了。”

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇十三

我們學校的體育老師的丈夫不幸患上了白血病,并已成功找到配型,但手術費太過高昂,他們家買了房子也不夠。學校領導十分重視這件事,為了幫助他們一家渡過難關,舉行了一個“愛心義賣”。

周五早上一進教室,就看見同學們在相互展示自己的物品,熱鬧非凡。同學們把玩具、文具、書籍等物品都帶到學校里來了。六年級共有八個賣場,分別由各個班的班牌命名。

每個班都分成兩批,一批先買,另一批去賣。當打完鈴之后再換回來。第一次我是賣的,便大聲吆喝起來:“《冒險小虎隊》第一本10元,第二本半價啦!”我喊完幾遍后,有幾位同學圍觀了上來。有位(7)班的同學問我;“我是你好朋友的好朋友,給我能不能便宜一點?”我心想:不能便宜,這可是我姐姐送給我的。但是,他是我好朋友的好朋友,也就是我的好朋友,對好朋友便宜點總行吧。我心一軟,反問他:“如果我到你們班買東西,你會便宜給我嗎?”我還真把他問住了,他一愣,思考了一會,說:“沒問題!!”我看他回答的那么爽快,心中不免有一絲懷疑,但我不忍心讓他失望,就說:“行,你10元兩本拿去吧!”他高興地掏出10元錢交給我,我心里充滿了興奮和喜悅,而且把東西賣出去了。

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇十四

有些事情總是令人非常煩惱。最讓我煩惱的一件事,是因為在暑假里我貪玩,每天沒有按時完成媽媽分配的暑假作業。所以每天媽媽下班回家的時候,檢查我今天完成的作業情況就批評我。

雖然我每一次都想在媽媽下班回來之前寫完作業,但是每一次都因為我的貪玩,沒有按時完成任務,這件事情讓我非常煩惱,也讓媽媽非常煩惱。

我知道媽媽批評我,是為我好,是想讓我更加努力好好學習,養成更好的生活學習習慣,改掉貪玩的壞習慣。我也知道,媽媽一直在默默的支持我鼓勵我。我也想成為媽媽眼中好好聽媽媽的話的好孩子,成為媽媽所說的好好學習的人,能養成主動獨立完成作業的好習慣,不需要別人催促,認真做好每一件事情的人。

新學期馬上就要開始了,自己加油吧!

讓我怦然心動的一件事(通用15篇)篇十五

虛幻因真實的加入而顯得迷離,真實因虛幻的滲透而顯得迷茫,。網絡情感,一種游離于親情,愛情,友情之外的另類情愫,總予人以虛幻與真實的沖擊。這種碰撞,是一種人格的較量,情感的糾纏,拷問著人心的`真善美,在填補著心靈深處的某種落寞,無奈與一絲難以溢表的蠢蠢欲動外,上演著一幕幕"假為真時真亦假和真為假時假亦真"的悲劇。

"嗨,你好?"你好"!異口同聲,會心一笑,掩飾不住內心的興奮與喜悅。也許是很多年前的一次次不經意的談話,也是那短暫的交流時光留下了一股淡淡的檸檬香記憶。也許正是這不經意的舉措,開出寂寞繁花幾許。

生活依著既定的軌軌跡旋轉著。為了生活,我每天都在不停的忙碌著,可是到了晚上就會不知不覺地打開電腦,等待著那熟悉的頭像。"曾經有個女孩把一只裝著聯系方式的瓶子扔在大海,被千里之外的男孩拾到,成就了一段千古因緣,記事作文《》。"朋友是要講緣分的。就這樣我們在每次相遇的晚上延續著這份緣分,當然我們白天還用電話互相傾聽著對方的聲音和心聲。我記得我們在一起聊天的幾年中,我們就視頻過一次,而且視頻還是不很清楚。隨著我們的了解進一步加深,她給我郵寄來了她的一張照片,至今我還保留著,當時我的心情好激動,好感動。在電話中我告訴她,我要去她那里,要請她吃飯,去看望她,可是我自己心里清楚,我該如何去面對這件事情呢。因為當時我已經結婚了。可為了這份網絡情緣,我做了一件令我自己至今無法原諒的錯誤,我"欺騙"了她。

時間一天天地過去了。我們的感情也逐漸更深入了,我對未來充滿了美好的憧憬。然而,有一天當我打開qq,發現她也在線,可是很久不和我說話,最后在我的追問下,她回了一句,你是不是已經結婚了,就一句,我知道一切已無法挽回了。紙是包不住火的,我不知道她是怎么知道的,當然我也不去想她是如何知道的。就這樣我們在解釋和爭論中度過了這個晚上。記得最后,她說了一句,我不想再受傷害,不想再和你聯系,不想有任何瓜葛了。我仿佛看到她的落寞,。伴隨著一行"美好本曇花,何堪淋浴去!無奈隨風去,徒留人悲戚!"她的頭像便黯然消失。我有種虛脫,仿佛心被揪了一下,一切都已隨風飄零。我走到窗前,昏暗的夜幕下,霓虹閃爍,鱗次櫛比的高樓是萬家燈火幸福的城堡。看著看著,我有種解脫。有一點點感動,一點點的回味,一點點的意猶未盡就夠了,也許沒有結果的結局是最好的結局,如果一切都可以如果。轉過身,我關了電腦。

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優秀作文是一種文學形式,它能夠啟發讀者的思維,引發讀者對問題的思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。在我成長的過程中,既有不略贊揚精心呵護
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優秀作文是作者對人生、愛情、友誼、家庭等主題進行深入思考和獨特詮釋的一種創作形式。請大家瀏覽一下這些經典的優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。
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一篇優秀的作文能夠打動人心,讓讀者對于文學的魅力產生更深的體會。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。你聽,今天下午班會課上,教室
教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學內容和進度,提高教學效率。如果你在制定教學工作計劃時感到迷茫,不妨看看以下范文,或許會給你一些靈感。朝代:宋代。原文:常記溪
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食品作為一種文化,反映了不同地區和民族的特色和習俗。接下來是一些關于食品選擇和購買的實用建議,供大家參考。尊敬的政府領導們:(小康)雜志聯合清華大學媒介調查實驗
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決定的過程需要邏輯思維、分析能力和判斷力等認知能力的支持。如果你還在為一個決策而糾結,不妨看看以下這些相關的案例和研究。性格的決定。這是我上小學時的一個決定,一
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教案模板的不斷改進和完善是教師專業發展的一部分,需要教師持續學習和反思。不同學科和學習階段的教案模板有著不同的特點和要求,需要根據實際情況來進行調整。
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企業在質量月中還可以與供應商、客戶及其他相關方共同商討,共同推進質量改進,實現共贏發展。最后,讓我們共同期待未來更多企業能開展成功的質量月活動,為提升質量做出更
感恩是一種美德,可以讓我們更加懂得感恩父母、師長和朋友的付出。在感恩的總結中,作者真實地表達了自己對恩人的感激之情,并感謝他們給予的寶貴經驗和幫助。
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任務型教學法,通過設計明確的任務,培養學生的問題解決能力和合作意識。在本節課中,我們將以趣味游戲的形式,讓學生通過親身參與來學習...(一)復習引入,揭示課題。
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寫培訓心得體會是一個反思的過程,可以幫助我們提升自我認知和學習能力。以下是小編為大家收集的一些優秀的培訓心得體會范文,供大家參考借鑒。20xx年x月,我們縣教育
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學生演講稿的寫作不僅考驗學生的語言表達能力,還需注重邏輯性和思維深度,這對學生的素質發展具有積極作用。小編為大家整理了一些經典的學生演講稿范文,希望能給大家帶來
優秀作文是在寫作過程中,內容充實、結構完整、表達準確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗,具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優秀的作文是一個不斷追求
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優秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達作者的意思。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。
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