新年是一個重要的節點，讓我們回首過去一年的成績和收獲。接下來，讓我們一起來看看小編為大家收集的新年規劃案例。

歡度新年教案范文（22篇）篇一

一、主題目標：

1、通過教學讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2、教師、家長、幼兒一起布置節日的環境，培養幼兒積極參與集體教學的興趣。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

二、主題墻飾：

1、幼兒園布置整體節日環境，營造節日氣氛。

2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

三、區角設置：

生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

語言區：收集與主題相關的卡片，故事圖片，講述相關的故事。

美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

展示區：張貼教學相關內容的資料、幼兒作品。

四、家長工作：

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學進展情況，以便家長及時提供主題教學資料。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節的相關知識。

3、和幼兒一起布置節日環境，感受節日的歡快氣氛。

五、教學安排：

1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學。

2、具體時間：12月31日（周日）上午。

7：30——8：20：早鍛煉早操。

8：20——9：00：早餐。

9：00——9：30：園長祝福。

9：30——10：00：第一次教學。

10：20——11：00：第二次教學。

11：00——11：30：戶外游戲教學。

11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園。

六、教學延伸：

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的教學，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。

歡度新年教案范文（22篇）篇二

教學目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

教學準備：

新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份。

音樂“新年快樂”

教學過程：

一、導入教學。

1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）。

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。

二、引導幼兒講述自己的愿望。

1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）。

3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。

4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！

三、把愿望畫出來。

1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思）。

2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。

四、討論怎樣過元旦。

1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）。

2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。

1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次教學。

歡度新年教案范文（22篇）篇三

活動目標：

1、學唱歌曲《新年到》，感受歌曲活潑歡快的情感。

2、掌握xxxxx這一節奏，并能在間奏處用肢體動作表現。

3、能積極參與表演活動，注意相互合作，協調演唱，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

歌詞圖譜、節奏型卡：打擊樂器。

活動過程：

一、游戲導入，激發興趣。

節奏練習。出示節奏型卡。

師：今天我們來玩一個節奏游戲，誰會用拍手的方式表示這個節奏？

除了拍手，還可以用身體的那些部位表示這個節奏？

師：這個節奏還藏在一首好聽的歌里，請你仔細聽一聽，找一找。

二、熟悉歌曲旋律，體驗歌曲內容帶來的愉快情緒。

1、教師清唱歌曲。

（1）提問：你找到剛才那個節奏了嗎？它藏在哪里？老師拍手的時候有沒有唱？

小結：這個節奏藏在這首歌的間奏處，拍手的時候是不需要唱的。

（2）教師帶領幼兒集體練習打鼓和敲鑼的節奏2—3遍。

（3）師：你還聽到了什么？（引導幼兒說出歌詞內容，根據幼兒的回答出示相應圖譜。）。

2、教師再次完整清唱歌曲（同時配上簡單的動作），幫助幼兒記憶歌詞。

師：請你再認真聽一聽，然后告訴大家歌曲里還唱了什么。

三、學唱歌曲。

1、教師完整演唱，幼兒看著圖譜輕聲哼唱，熟悉歌曲旋律。

2、幼兒集體歌唱。

3、幼兒根據圖譜用自然，歡快的聲音有感情的歌唱，并加入身體動作。

4、再次歌唱，間奏處能用身體樂器表現。

四、游戲：新年音樂會。

匹配樂器，教師指揮，幼兒演奏。

師：新年就要到了，今天我們要開一場新年音樂會。小朋友們來當演奏家，老師當樂隊指揮。

活動反思：

新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。《新年到》是我園大班上學期第五個主題里的一首歌曲，孩子們都對新年有一種特殊的喜愛之情，都很喜歡過新年。而過年也與孩子們的生活聯系緊密，他們都有這方面的生活經驗。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又長大了一歲，并能在學唱歌曲中感受新年的快樂，因此設計了此活動。

幼兒對新年充滿了欣喜，為了給孩子們的歌唱活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，通過玩節奏游戲和看圖譜的方式來加深幼兒對新年的認識與了解。

活動中孩子們的情緒很高，歌曲的內容較簡單。為了提高幼兒的興趣，我在最后加入了玩打擊樂的環節，即幼兒在歌曲間奏處用打擊樂模仿敲鑼打鼓的聲音。我與孩子們一起開了一場“新年音樂會”，這種歌唱形式，既提高了孩子的興趣，又增強了歌曲的演唱效果。

歡度新年教案范文（22篇）篇四

通過談話讓幼兒回憶過春節的熱鬧情景，共同分享快樂。

引導幼兒認真聽小朋友講話，培養幼兒傾聽習慣。

活動準備。

幼兒春節活動的照片。

活動過程。

一、師幼談話。

教師與幼兒互相問春節好。

（1）教師：現在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節好嗎？

讓幼兒互說，激發講述情趣。

（2）你是在哪里過春節的？春節你去了哪里玩？

和誰去的？看到了什么？

（3）春節你吃過什么好吃的東西？

二、生活講述。

老師知道春節大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎？

大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

（小朋友自由結伴互相觀賞）。

幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

三、交流討論。

你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢？

我們都來看看小朋友的照片，了解春節有趣的事吧。

四、延伸活動。

幼兒邊看邊講述自己過春節的有趣事。

歡度新年教案范文（22篇）篇五

1、通過欣賞圖片，能用完整流暢的語言大膽表述自己的意思，體驗詩歌語言的優美。

2、結合過新年的生活經驗，借助簡單的記錄進行詩歌創編，分享歡度新年的快樂。

3、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

4、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

1、有關"過新年"場景的ppt；

2、詩歌《過新年》（有改編）及圖片；

3、背景音樂；

4、幼兒有過新年和記錄的經驗。

1、重點：通過感官欣賞及詩歌創編的活動，體驗并分享歡度新年時的快樂心情。

2、難點：能夠圍繞活動主題"迎新年"，結合自己的經驗并借助簡單的記錄進行詩歌創編活動，要求語言表述流暢，具有詩歌語言的美感，發言時大膽自信。

一、觀看ppt，引出"過新年"話題：

提問：在剛才的圖片里你看到了些什么事情？

（幼兒可能回答：很多人在一起吃飯；有的人在放煙火；貼春聯……）

（通過前面對圖片的分析講述，幼兒可能已經猜測出這些都是過新年的時候做的事情，是人們在"歡度新年"）

小結：剛才我們看到的圖片講的都是人們在"過新年"的時候做的事情，過新年可真開心呀！

師：今天唐老師收到了小動物村里動物朋友的來信，它們把過新年時的照片寄給了我，我請大家一起分享一下吧！

二、欣賞詩歌圖片，理解詩歌內容：

1、欣賞小動物過新年的照片（即詩歌圖片）

（幼兒自主選擇圖片講述，注意引導幼兒用"誰在干什么"的句式講述）

師：唐老師把你們剛才說的話編成了好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧！

2、完整欣賞詩歌《過新年》

教師配樂念詩歌，幼兒完整欣賞。

師：用這樣的話把小動物過新年的事講出來是不是好聽多了？記起來也方便多了！

（引導幼兒感受簡單又完整的詩歌語言聽起來更舒服，很優美，而且方便理解和記憶。）

師：我們一起用這樣好聽的話來說一說小動物過新年的開心事。

（幼兒跟念詩歌，如果有困難，可以請能力強的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗詩歌語言特有的規律性和美感。）

三、結合過新年的經驗，創編自己的《過新年》詩歌：

師：小動物們過新年做了那么多開心的事，老師也好想知道你們和家里人在過新年的時候會做些什么事情，請你們把這些事情用簡單的圖案或者用你能看懂的符號記錄在表格里，和大家一起分享一下。

（幼兒記錄：以"誰"、"干什么"的形式進行簡單記錄，記錄好后排列展示在黑板上）

――幼兒借助記錄表嘗試詩歌創編，教師注意提升概括。

師：哇，你們在新年里和家里人做了那么多歡度新年的事，一定很開心，我們一起試試看把你們說到的`事情編進剛才的詩歌里，跟著我一起試試吧！

――師幼共同念詩歌。（如果第一次念的過程中幼兒有跟不上的現象，就多嘗試一次，鼓勵幼兒大膽自信。）

小結：編的真好聽，大家一聽就知道你們的新年過的很開心的！也許你們還有一些開心的話沒來得及說，請大家自己找時間和好朋友，和老師說一說好嗎？新年馬上要到了，讓我們跟著音樂一起來歡度新年吧！（播放新年音樂，幼兒念詩歌并用簡單的動作進行表現。）

春節是小朋友最開心、最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。本次活動來自于幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度新春，充分挖掘了春節歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗到了新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。

在活動“春節歌謠”中，孩子們帶來了春節里各種喜慶用品，如：春聯、中國結、福字等，并且交流了春節里最高興、最難忘的事情；元宵節是春節過后的又一個民間節日，又叫燈節，在元宵節有許多習俗，如：家家要點燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝，表示大家過好年要同心協力加油工作了。于是我們利用事先準備好的材料制作了各種各樣的燈籠，有魚燈、兔子燈、狗燈，一時間教室里掛滿了燈籠，漂亮極了。

春節里還有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受到春節熱鬧的氣氛。

另外，家長資源的開發和利用是實施高質量幼兒教育的保證，充分利用和開發家長資源，在課程實施中實現家園互動。本次活動中我請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

在主題活動實施過程中，我們始終貫徹課改理念：活動中教師是體驗孩子需要的支持者，在活動中既做到適時提升總結，又使孩子在創造中享受到了成功的喜悅。

歡度新年教案范文（22篇）篇六

1.大膽用繪畫的形式表現過年時熱鬧、開心的情景，并用連貫完整的語言表述自己的作品。

2.感受新年給人們帶來的快樂。

2.經驗準備：請家長在新年期間帶領孩子一起去參與各種慶祝活動。

1.活動重難點

重點：鼓勵幼兒大膽用語言和繪畫的形式將過年時熱鬧、開心的情景表現出來。

難點：學習用某一符號表示不會畫的事物，畫面內容能緊扣主題，會用恰當的詞語連貫完整的進行講述。

2.指導要點通過談話回憶、繪畫的形式將過年時熱鬧開心的情景表達出來，講述時鼓勵幼兒用恰當的詞匯、連貫完整的語言。

2.繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們在新年里都做了好多開心的事情。下面就請你們將這些事情先畫出來，再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂熱鬧的新年吧。

(1)幼兒作畫(簡筆畫)播放新年的喜慶音樂，為幼兒營造一個熱鬧喜慶的氛圍。繪畫時提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫在突出的位置;不會畫的事物用某一符號進行記錄。

3.講述

(1)分組講述：

畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導傾聽幼兒的發言，提醒幼兒講述時要緊扣主題，用上恰當的詞語，連貫完整的講述。

(2)個別講述：

請出畫面主題內容突出，講述時有代表性的幼兒進行個別講述。

(4)教師結合事先畫好的簡筆畫進行示范講述。

4.活動延伸：將幼兒的繪畫作品粘貼出來，并請父母將幼兒的講述內容用文字記錄下來展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心。

幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整。

歡度新年教案范文（22篇）篇七

活動目標：

1、引導幼兒展示過去的進步，迎接美好未來，激勵幼兒積極進取的精神。

2、讓幼兒感受節日的快樂，學習節日里的交往方式。

3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始，自己又長大了一歲，新的學習任務在等待自己。

活動準備：

1、布置活動室，創設節日環境；

2、排練節目，布置作品小展覽；

3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂磁帶。

活動方式：

室內集體、個別。

活動過程：

一、導入：師：“剛才小朋友們幫助我把我們的教室打扮得真漂亮，你們知道為什么嗎？”（提醒幼兒慶祝元旦）。

二、展開：

1、通過提問，理解元旦的意義。

師：“對了，是為了慶祝元旦。”

提問：“元旦是幾月幾日？代表什么？”（1、1代表新的一年來到了）。

2、展示幼兒以往作品。通過欣賞以前的作品，讓幼兒感受自己的越來越能干，從而理解過了一年自己又長大了一歲，體驗成長的快樂。

3、表演節目。

師：“你想怎樣來慶祝新年的到來？”

讓我們來表演節目慶祝新年吧。（給每位幼兒展示自己的機會）。

4、說說祝福話。

請幼兒互相說一說新年祝福的話，體驗集體慶祝新年的喜悅。

三、結束：

新年新希望。說說自己的新年目標。

歡度新年教案范文（22篇）篇八

1、通過欣賞圖片，能用完整流暢的語言大膽表述自己的意思，體驗詩歌語言的優美。

2、結合過新年的生活經驗，借助簡單的記錄進行詩歌創編，分享歡度新年的快樂。

1、有關”過新年”場景的ppt；

2、詩歌《過新年》（有改編）及圖片；

3、背景音樂；

4、幼兒有過新年和記錄的經驗。

重點：通過感官欣賞及詩歌創編的活動，體驗并分享歡度新年時的快樂心情。

難點：能夠圍繞活動主題”迎新年”，結合自己的經驗并借助簡單的記錄進行詩歌創編活動，要求語言表述流暢，具有詩歌語言的美感，發言時大膽自信。

一、觀看ppt，引出”過新年”話題：

提問：在剛才的圖片里你看到了些什么事情？

（幼兒可能回答：很多人在一起吃飯；有的人在放煙火；貼春聯……）。

（通過前面對圖片的分析講述，幼兒可能已經猜測出這些都是過新年的時候做的事情，是人們在”歡度新年”）。

小結：剛才我們看到的圖片講的都是人們在”過新年”的時候做的事情，過新年可真開心呀！

師：今天唐老師收到了小動物村里動物朋友的來信，它們把過新年時的'照片寄給了我，我請大家一起分享一下吧！

二、欣賞詩歌圖片，理解詩歌內容：

1、欣賞小動物過新年的照片（即詩歌圖片）。

（幼兒自主選擇圖片講述，注意引導幼兒用”誰在干什么”的句式講述）。

師：唐老師把你們剛才說的話編成了好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧！

教師配樂念詩歌，幼兒完整欣賞。

師：用這樣的話把小動物過新年的事講出來是不是好聽多了？記起來也方便多了！

（引導幼兒感受簡單又完整的詩歌語言聽起來更舒服，很優美，而且方便理解和記憶。）。

師：我們一起用這樣好聽的話來說一說小動物過新年的開心事。

（幼兒跟念詩歌，如果有困難，可以請能力強的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗詩歌語言特有的規律性和美感。）。

三、結合過新年的經驗，創編自己的《過新年》詩歌：

師：小動物們過新年做了那么多開心的事，老師也好想知道你們和家里人在過新年的時候會做些什么事情，請你們把這些事情用簡單的圖案或者用你能看懂的符號記錄在表格里，和大家一起分享一下。

（幼兒記錄：以”誰”、”干什么”的形式進行簡單記錄，記錄好后排列展示在黑板上）。

——幼兒借助記錄表嘗試詩歌創編，教師注意提升概括。

師：哇，你們在新年里和家里人做了那么多歡度新年的事，一定很開心，我們一起試試看把你們說到的事情編進剛才的詩歌里，跟著我一起試試吧！

——師幼共同念詩歌。（如果第一次念的過程中幼兒有跟不上的現象，就多嘗試一次，鼓勵幼兒大膽自信。）。

小結：編的真好聽，大家一聽就知道你們的新年過的很開心的！也許你們還有一些開心的話沒來得及說，請大家自己找時間和好朋友，和老師說一說好嗎？新年馬上要到了，讓我們跟著音樂一起來歡度新年吧！（播放新年音樂，幼兒念詩歌并用簡單的動作進行表現。）。

歡度新年教案范文（22篇）篇九

1、通過欣賞圖片，能用完整流暢的語言大膽表述自己的意思，體驗詩歌語言的優美。

2、結合過新年的生活經驗，借助簡單的記錄進行詩歌創編，分享歡度新年的快樂。

【活動準備】。

1、有關“過新年”場景的ppt；

2、詩歌《過新年》（有改編）及圖片；

3、背景音樂；

4、幼兒有過新年和記錄的.經驗。

【活動重點與難點】。

重點：通過感官欣賞及詩歌創編的活動，體驗并分享歡度新年時的快樂心情。

難點：能夠圍繞活動主題“迎新年”，結合自己的經驗并借助簡單的記錄進行詩歌創編活動，要求語言表述流暢，具有詩歌語言的美感，發言時大膽自信。

【活動過程】。

一、觀看ppt，引出“過新年”話題：

提問：在剛才的圖片里你看到了些什么事情？

（幼兒可能回答：很多人在一起吃飯；有的人在放煙火；貼春聯……）。

（通過前面對圖片的分析講述，幼兒可能已經猜測出這些都是過新年的時候做的事情，是人們在“歡度新年”）。

小結：剛才我們看到的圖片講的都是人們在“過新年”的時候做的事情，過新年可真開心呀！

師：今天唐老師收到了小動物村里動物朋友的來信，它們把過新年時的照片寄給了我，我請大家一起分享一下吧！

二、欣賞詩歌圖片，理解詩歌內容：

1、欣賞小動物過新年的照片（即詩歌圖片）。

（幼兒自主選擇圖片講述，注意引導幼兒用“誰在干什么”的句式講述）。

師：唐老師把你們剛才說的話編成了好聽的詩歌，（）我們一起來聽一聽吧！

2、完整欣賞詩歌《過新年》。

教師配樂念詩歌，幼兒完整欣賞。

師：用這樣的話把小動物過新年的事講出來是不是好聽多了？記起來也方便多了！

（引導幼兒感受簡單又完整的詩歌語言聽起來更舒服，很優美，而且方便理解和記憶。）。

師：我們一起用這樣好聽的話來說一說小動物過新年的開心事。

（幼兒跟念詩歌，如果有困難，可以請能力強的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗詩歌語言特有的規律性和美感。）。

三、結合過新年的經驗，創編自己的《過新年》詩歌：

師：小動物們過新年做了那么多開心的事，老師也好想知道你們和家里人在過新年的時候會做些什么事情，請你們把這些事情用簡單的圖案或者用你能看懂的符號記錄在表格里，和大家一起分享一下。

（幼兒記錄：以“誰”、“干什么”的形式進行簡單記錄，記錄好后排列展示在黑板上）。

——幼兒借助記錄表嘗試詩歌創編，教師注意提升概括。

師：哇，你們在新年里和家里人做了那么多歡度新年的事，一定很開心，我們一起試試看把你們說到的事情編進剛才的詩歌里，跟著我一起試試吧！

——師幼共同念詩歌。（如果第一次念的過程中幼兒有跟不上的現象，就多嘗試一次，鼓勵幼兒大膽自信。）。

小結：編的真好聽，大家一聽就知道你們的新年過的很開心的！也許你們還有一些開心的話沒來得及說，請大家自己找時間和好朋友，和老師說一說好嗎？新年馬上要到了，讓我們跟著音樂一起來歡度新年吧！（播放新年音樂，幼兒念詩歌并用簡單的動作進行表現。）。

歡度新年教案范文（22篇）篇十

一、教學目標：

1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

二、教學準備：

元旦假期安全ppt課件。

三、教學過程。

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1、凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

2、凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪。

(3)裸露皮膚擦護膚品。

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物。

(5)適當運動:促進血液循環，，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1、步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2、乘坐公共汽車安全知識。

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結。

祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

本教學主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過本教學增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

歡度新年教案范文（22篇）篇十一

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每當聽到這首詩，我便知道，新年來臨了！

一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳——過年啦！

年味濃，最濃是子夜。一家人圍坐在飯桌旁吃一年一頓的特殊大餐——年夜飯。我們的年夜飯，特別有風味。什么硬四盤，豬肉燴酸菜，各種時令小菜擺滿飯桌。一家人開懷暢飲，共敘親情。紅燈籠發出火紅柔和的光，是那樣美麗！在這個美好的團圓之夜里，那萬家美麗的燈火，會是多么燦爛的景象啊！，客廳里早就擺好了另一桌。干凈透亮的茶幾上，被一盤盤干果、水果、糖果占得嚴嚴實實，電視機里的主持人也都穿上了漂亮的節日紅裝，說著喜慶吉祥的話語，一些往日嚴肅冷冰的節目也變成了人們喜愛的春節奇聞趣事，逗得眾人樂開花。但是，只要八點一到，千家萬戶的視聽會變為同一個節目，那面容會便變成同一種模樣。

伴著紛紛揚揚的雪花，側耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！

街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領，打折促銷。

有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點，18元！幺發——要發，大家發！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里——也許她的眼里正經浮現著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手里塞，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！廣場里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。

伴著紛紛揚揚的雪花，側耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！

歡度新年教案范文（22篇）篇十二

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”盼望著，盼望著，秋風去了，冬天的腳步降臨了。寒風呼嘯，不知不覺中我們迎來了喜氣洋洋的馬年。

熟悉的老房子，熟悉的小路，看到這些景象，我的心里不禁涌出一股暖暖的溫情——回家的感覺真好!

一入家門，一股濃濃的過節氣息就撲面而來，“你們回來了”。“見到我們，爺爺奶奶高興極了，顧不得手中的活就跑出來迎接，”你們一定都餓了吧，先坐下來吃吧，餃子馬上就好了。“看到飯桌上豐盛的晚餐，我饞的口水都流下來了，恨不得馬上就坐下來吃。爺爺拿出了陳年老酒和飲料，擺在桌子的中央。那明亮、精致的酒杯圍著桌子擺了一圈。一家人坐在一起說說笑笑，氣氛十分融洽。

好一會兒，香噴噴的水餃終于出爐了，爺爺在每個人的碗里撒上些蔥油，笑瞇瞇地說道：“看看今晚哪個幸運兒吃到包著紅棗的餃子，來年一定行好運。”話剛一落，大家就忍不住興奮起來，恨不得把每個餃子都剖開來看看有沒有紅棗。大家一邊吃一邊還嘴里念念有詞;“下一個一定有紅棗。”

“我吃到了!我吃到了!“表哥興奮地叫起來，想一個打了勝仗的小將軍。頓時，屋里像油鍋撒了把鹽，小孩子們都圍到表哥身邊，要吃他碗里的水餃，傳說，這樣做能沾到行好運人的喜氣，來年也能行好運。于是大家都一個一個的給哥哥拜年，向他討水餃吃。

終于，在大家的歡笑聲中吃完了年夜飯，迎來了孩子們最開心的時刻——放煙花。

大家都迫不及待地拿起了煙花棒，耐心地等待大人們幫我們點火。深藍色的天幕上繁星閃爍起來了，一點一點微弱的光輝聚攏起來，倒也把廣漠的天空裝飾的格外美麗。大家歡笑著舞動著手中的煙花棒，銀鈴般的笑聲回蕩在夜空中，為滿天的繁星增添了生動。紅的、黃的、綠的……宛如幾只翩翩起舞的蝴蝶在夜空中飛舞。大家玩得不亦樂乎。

”咻!“一聲嘹亮的長嘯劃破夜空，竄出來一顆紅色的”小星星“，“嘣”紅色的“小星星”在空中炸了開來，開出一朵絢麗的花兒，然后，“小星星”又接二連三地竄了出來，景色好不壯觀!我目不睛的盯著煙花臉上露出欣喜的笑容。那美麗即逝的煙花似乎在告訴人們：時間是像倒在掌心里的水，無論如何都會流淌干凈的，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但時光的逝去，我們是不能挽回的，所以，在新的一年里，我們依然要保持一種奮斗的心態。我堅信，今年一定是個幸福年，放眼望去，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

再抬頭，發現繁星布滿了夜空，夜色愈濃，它們愈放射出耀眼的光芒……。

歡度新年教案范文（22篇）篇十三

夜幕降臨了，干枯的樹枝上亮起了五顏六色的彩燈，把整個城市都點亮了，變成了璀璨的不夜城。紅燈籠一掛起來，一下子就有了過年的氣氛。

“啪啪——”震耳欲聾的鞭炮聲響徹天際，一家人圍著桌子吃年夜飯。清蒸鱸魚，象征著年年有余；餃子，仿佛在說著“招財進寶”；湯圓，象征著一家人團團圓圓。大人們高舉著酒杯，說著祝福的話語，孩子們則在門外玩耍。

坐在沙發上，打開電視機，里面是喜氣洋洋的春節晚會。那優雅而歡樂的歌聲回蕩在我的耳邊；有趣搞笑的小品把我們都樂得前俯后仰。時間一分一秒地流逝，我們靜靜地等待著新年鐘聲的敲響。

新年鐘聲敲響了！新的一年來到了！我們全家人笑逐顏開，互相祝福著“新年快樂”。大街上火樹銀花，禮炮齊鳴，整個城市都沸騰了起來。

第二天早上，我從床上蹦起來，穿上新衣服，去給爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶把精美的紅包遞給我，我們都笑得合不攏嘴。

新年來到了，在此我祝福所有的朋友：在新的一年里心想事成！萬事如意！

歡度新年教案范文（22篇）篇十四

同學們：

大家好！

我是二年級一班的xx，今天我演講的題目是：學會感恩，迎接新年。

學會愛你的祖國，每當我戴上紅領巾，我就知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽，她讓我在學校里學習知識，健康成長。今天在我們嶄新的學校――渤海實驗學校里宣誓："我們一定要好好學習，強身健體，將來報效祖國，成為祖國的棟梁。"

讓我們從小做起。我們要努力學好各門功課；同時，在課余時間多閱讀一些適合我們小學生看的'書籍、報刊。如今，讓我們也用"知識就是力量"這句格言來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

學會愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學們取得好成績，在新的一年里有新的進步！

謝謝大家，我的演講完畢！

歡度新年教案范文（22篇）篇十五

在國內的傳統節日里，我最喜歡的就是過新年了。由于每逢新年便是家最熱鬧的時候，到處都洋溢著節日的氛圍。

盼望的新年終于到來了。除夕早晨一吃過早飯，全家人便忙開了。母親貼對聯和窗花，我負責貼“福”字，我正籌備端端正正地把“福”字貼到門上，母親卻告訴我“福”字應該倒著貼，就是“福到”的諧音。我一聽快點把“福”字倒著貼起來。過了一會兒，父親在陽臺上掛起了兩盞大紅燈籠和一串串小彩燈，頓時就有了節日的氛圍。

夜幕即將來臨了，這個時候家家戶戶燈火通明。母親已經為大家籌備好了年夜飯，廚房里彌漫著香氣，桌子上擺設著豐盛的飯菜，使人看了直流口水。母親指著桌子中間盤子里的魚說：“吃魚，表示年年有余”。大家一家人圍坐在一塊津津有味地品嘗著可口的飯菜，屋子里充滿了幸福的氛圍。

無聲無息晚會已接近尾聲，“當當當……”新年的鐘聲響了起來。只聽得大街上響起了陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，此起彼伏。父親攜帶我和弟弟也來到了院子里放煙花。父親點燃了煙花筒，花彈升到空中，在一瞬間爆炸了，那炸開的煙花仿佛是朵朵彩色的大菊花在空中散開了花瓣，這個時候一顆顆煙花又從煙花筒中噴發出來，像無數明亮的流星在天空中劃過，剎那間把新年夜空裝點得格外漂亮、耀眼。我和弟弟歡呼著，跳躍著，喜迎鼠年的到來。

新年是多么熱鬧的節日，多么歡樂的節日，多么喜慶的節日，我期待著下一個新年的到來！

歡度新年教案范文（22篇）篇十六

轉眼間，農歷新年就到了。20xx年的x年將成為歷史，大家都準備迎接新的一年。

在農歷新年的前夕，家家戶戶都忙著購買應節食品。菜市場及購物中心人山人海，非常熱鬧，路上車水馬龍，擠得水泄不通。

周日期間，媽媽決定來個大掃除。我們一起幫爸爸媽媽大掃除。爸爸負責將天花板的蜘蛛網掃干凈。媽媽負責在屋外清洗地板，姐姐便負責布置工作，她把裝飾品掛在客廳各角落。我和弟妹們清理各自的房間，書房。整個屋子都充滿了春節的氣息。

除夕晚上，親戚們都去大伯的家吃豐盛的團圓飯。我們一邊吃一邊談天說地，氣氛十分融洽。爸爸燃放煙花給大家觀賞，而我們兒童就玩煙花棒。

農歷新年期間，我們都把自己打扮得漂漂亮亮去親朋戚友家拜年。大年初一早上，我們想爸爸媽媽說新年快樂，身體健康。爸爸將準備好的壓歲錢分給我們，希望我們能平安地度過新年。我們也收到各長輩的紅包。

節日的熱烈氣氛在各家各戶漂洋。舞獅團隊來我家表演，非常有趣。我跟鄰居朋友們一起燃放煙火，天空中不斷發出五顏六色的光芒，非常美麗動人。

俗語說“一年之計在于春，一天之計在于晨。”在新的一年里，有新的開始。我告訴自己要努力求學，考取好成績，為生命增添更多絢麗的色彩。我也期盼20xx年里，一切都可以美好。

歡度新年教案范文（22篇）篇十七

盼望已久的大年三十終于到了。我大年三十里可以貼春聯、吃餃子，還可以放煙花、拿壓歲錢，我真是太高興了！

過年的時候，給我印象最深的事就是放煙花，看煙花。晚上十點鐘左右，我和爸爸、妹妹一起在小區里放煙花。我本來想自己獨自點燃煙花，但是那煙花放上去的一聲巨響讓我心中不免有些害怕。我的手顫顫抖抖地靠近煙花，還有些猶豫。這時，爸爸走過來用他那雙大手把住我的手，輕輕地點燃了煙花。我轉身就跑，用手緊緊捂住耳朵，第一個花竄到空中，綻開時是紅綠相間的，形狀像海邊椰子樹的大葉子，真好看。第二朵花竄上去時發出一聲巨響，綻開時是紫色的，落下時天空中還閃爍著許多金色的小亮點，就像天空中的星星，在一閃一閃地沖我眨眼睛。我們放的煙花有三響，這最后一朵竄上去時變成了金銀相間的大亮點，把天空都照亮了。我們還放了滴滴金，就是那種用手拿著，往外滋的花，所以一點兒也不害怕。一只手拿兩個，兩只手拿四個。大幅度地揮舞起來。這種小花跟那種大花比起來可差遠了！放完花我們回家去，我趴在窗前看煙花，還沒到晚上十二點，窗外就已經放起了煙花。我很難猜到晚上十二點會是什么樣子。晚上十二點的鐘聲敲響了，外面更加熱鬧，煙花一個接一個地飛上天空，五顏六色、形態各異！有的像閃爍的星星，有的像含笑一現的曇花，有的像盛氣凌人的菊花，有的像含苞待放的荷花，有的像兩條飛舞的龍，直入天空，有的像幾只鳳凰，在空中翩翩起舞，有的`像流星，從我們眼前飛過，有的像潔白無瑕的雪花，從空中紛紛飄落下來……各式各樣的煙花看的我眼花繚亂，目不暇接。最精彩的還是那足足有兩扇窗戶大的煙花。那煙花在空中綻開，朝我家的窗戶飛來，我看得津津有味，跟看4d電影一樣刺激。

窗外煙花映紅了天空，炮竹聲匯成一片。此時，我們全家都忙碌起來。有的人在搟餃子皮，有的人在包餃子，還有的人在端餃子。我吃餃子的時候，感覺大年三十的餃子比往常都要香。我們還貼了春聯，上聯是：健康是喜天天喜，下聯是：平安是福日日福，橫批是：健康平安。

歡度新年教案范文（22篇）篇十八

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每當聽到這首詩，我便知道，新年來臨了！

一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅。

對聯。

貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳――過年啦！

年味濃，最濃是子夜。一家人圍坐在飯桌旁吃一年一頓的特殊大餐――年夜飯。我們的年夜飯，特別有風味。什么硬四盤，豬肉燴酸菜，各種時令小菜擺滿飯桌。一家人開懷暢飲，共敘親情。紅燈籠發出火紅柔和的光，是那樣美麗！在這個美好的團圓之夜里，那萬家美麗的燈火，會是多么燦爛的景象啊！，客廳里早就擺好了另一桌。干凈透亮的茶幾上，被一盤盤干果、水果、糖果占得嚴嚴實實，電視機里的主持人也都穿上了漂亮的節日紅裝，說著喜慶吉祥的話語，一些往日嚴肅冷冰的節目也變成了人們喜愛的春節奇聞趣事，逗得眾人樂開花。但是，只要八點一到，千家萬戶的視聽會變為同一個節目，那面容會便變成同一種模樣。

伴著紛紛揚揚的雪花，側耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！

街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領，打折促銷.

有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點，18元！幺發――要發，大家發！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里――也許她的眼里正經浮現著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手里塞，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。

在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我們奮斗過.進取過.成功過.也失敗過。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思。”不是嗎？"。

歡度新年教案范文（22篇）篇十九

大家好!

我是二年級一班的xxx，今天我演講的題目是：學會感恩，迎接新年。

學會愛你的祖國，每當我戴上紅領巾，我就知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。雖然我現在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽，她讓我在學校里學習知識,健康成長.今天在我們嶄新的學校――渤海實驗學校里宣誓："我們一定要好好學習，強身健體,將來報效祖國，成為祖國的棟梁。"

讓我們從小做起。我們要努力學好各門功課;同時，在課余時間多閱讀一些適合我們小學生看的書籍、報刊。如今，讓我們也用"知識就是力量"這句格言來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!

學會愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師，祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們取得好成績，在新的.一年里有新的進步!

謝謝大家,我的演講完畢!

歡度新年教案范文（22篇）篇二十

“噼噼叭叭”，陣陣清脆的`鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。

“砰砰砰”，我們敲響了大姨家的門。門開了，大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來。“大姨，妹妹，新年好!”我一進門就向大姨祝賀新年。大家互相問候著新年，大姨忙著給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是給了我一個二百塊錢的紅包呢!

這時，我發現伯伯沒有在家，我便問“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到單位值班去了。”她假裝生氣地說。可我才不相信她真的生氣了呢，她臉上還帶著微笑呢。

告別了大姨和妹妹，我們又踏上了去老家的火車。我外公外婆還有另一個大姨家在婁底，所以我們要向婁底進發了~!

坐了兩個半小時的火車，終于到了婁底火車站。我外公家就是火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進門，外公就迎上來了。“外公，恭喜發財，紅包拿來!”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個紅包，我打開一看，嗨，又有二百元!

呵呵，我今年可是收入可觀呀!

在外公家吃了中飯，我們又來到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!

看見哥哥是我最開心的事了，因為他總是能想出很多好玩的鬼點子。他迫不及待地拉著我一起到他家玩起賽車游戲，好刺激啊!

時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，所以肯定要留下來品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦!

面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

過年真好，我不禁開始盼望明年的新年了!

歡度新年教案范文（22篇）篇二十一

1、歲末，又到歲末。感謝您一年的付出與拼搏，感謝您與公司一起快樂的成長。展望，就有希望。希望明年您一如既往的工作，收獲加倍的快樂，充實幸福的生活。祝你健康，幸福吉祥！

2、武功再高，也怕菜刀。智力再好，一磚撂倒。走自己的路，讓別人打車去吧。穿別人的鞋，讓他們找去吧。現在就送給你新年的祝福，讓別人羨慕去吧。新年快樂！

3、親愛的，當你看到這條短信的時候，請相信，幸運女神正在窗外微笑對你，財神叔叔剛剛踏入你家房門，善財童子正飄然而到，新年剛過，幸福，卻剛剛開始。

4、眼見日歷快扯完，不知不覺又一年；新年來臨祝福你，祝你新年喜連連；身體健康家和睦，事業順風福祿全；天天開心天天樂，保準升職又加錢！

5、冬去春來百花香，一條信息送四方，東方送你搖錢樹，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你錢滿箱。新年不愁吉不來，歡歡喜喜又一年。

6、疊一只漂亮的紙鴿，載著我無盡的祝福，乘著清新的'晚風，飛到你的身邊，愿這紙鴿停息在你心間，為你解去一日的疲憊，迎來幸福快樂的明天。新年快樂！

7、點點心意點點情，信息條條傳真情，祝福問候送不停，愿你天天好心情，親情愛情樣樣行，工作順心事業成，鈔票天天賺不停，一生幸福笑盈盈！新年快樂！

8、聽說你在生蛋（圣誕）那一天沒有生出圓滿的蛋，原因是你當天心情不好，現在再給你一次機會，這一回千萬記得要開開心心的生個圓蛋（新年），新年快樂！

9、層層往事在歲月沉淀，留下無盡回憶，親情讓我感到幸福無限。謝謝爸媽給我生命，給我快樂，給了我又一個嶄新的一年。祝你們新年快樂。

10、新年到了，將一聲聲貼心的問候，一串串真摯的祝福，一片片深厚的情意，乘著愛心的短信，穿越千山萬水，飄進你的心坎。祝你春節快樂！

11、新年到：祝你百事可樂，萬事芬達，天天娃哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠都醒目，開開心心，順順利利！

12、我是一個大方的人，別人就只祝你新年快樂，我除了祝你新年快樂，還要祝你新年幸福！新年好運！新年發財！新年健康！新年平安！新年如意！

13、有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實實在在，有一種快樂飄飄灑灑，有一種自在平平淡淡，有一種友情長長久久，有一個我祝你新年快樂。

14、在新的一年里一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。新年快樂！

15、新的太陽新的希望，新的日子新的盼望；新的一年新的進步，新的問候新的喜慶；新年悄悄來到，大地一片好希望，愿你生活愉快，日子過的一天比一天好！

歡度新年教案范文（22篇）篇二十二

過年啦!過年啦!隨著響亮的鞭炮聲，盼望已久的新春佳節終于來到了!

我愛春節!可以家人團聚，走親訪友;可以放煙花爆竹，可喜慶了!

除夕吃完年夜飯，我帶好煙花，興高采烈地走到樓下。心里十分激動。哇!放煙花的人還真不少呢!我們好不容易才找到一塊空地。爸爸點起了導火線，我趕緊退到了遠處，捂住耳朵，不敢睜開自己的眼睛。在爸爸的鼓勵下，我慢慢睜開雙眼。啊!眼前的一幕好壯觀!“砰!”五顏六色的煙花像一顆顆星星墜落下來。好漂亮啊!漸漸地，我不再害怕了。仰望著天空，看著著天女散花的煙花，久久不愿離去。

大年初一我和父母一起去爺爺奶奶家拜年。在路上，我很興奮，也在思考，我該說點什么祝福語呢?想著想著，一會就到了。我立馬下車，對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，祝你們身體健康，兔年大吉!”奶奶直夸我懂事，給了我一個大紅包。我心里喜滋滋的，高興地說：“謝謝!”

我愛春節!