優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景，并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，可以提升我們的寫作能力。

生活中的平等（熱門21篇）篇一

人是大自然機(jī)體上普通的一部分，世間生命都是平等的.

――題記。

我是一個(gè)獵人.我有一個(gè)賢惠的妻子和一個(gè)可愛的兒子.我的家庭很幸福.然而孩子他媽這幾天精神不好，老瞌睡，別人都勸我給她補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng).也是，這幾天天氣不好，打獵沒什么收獲，他們娘倆兒整天青菜就饅頭，一點(diǎn)肉星兒也看不見，營養(yǎng)肯定不好.我出去碰碰運(yùn)氣，看能不能打回什么野味來，好給他們娘倆兒補(bǔ)充補(bǔ)充營養(yǎng).

我是一只母鹿，也是一個(gè)幸福的母親.我有著幾個(gè)淘氣的孩子.這幾天大雪封山，孩子們都快餓壞了.我得出去覓食.可是我這群孩子中最小的一個(gè)離不開我，我只得帶它出來.大冬天實(shí)在太難熬了，老天要保佑我尋找到食物啊！

我看見了兩頭鹿，一大一小.真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫“呀.端起槍來，瞄準(zhǔn)，糟了，那鹿發(fā)現(xiàn)了.

我看見有個(gè)獵人拿著槍正對(duì)準(zhǔn)我們.都是我太不小心了，竟會(huì)將自己和孩子暴露在人類槍口之下.這該怎么辦才好，一定不能傷害到孩子！趕快跑！

那兩頭鹿跑了.趕緊追，絕不能讓煮熟的鴨子飛了.它們跑到懸崖邊上了，那頭母鹿好象腿部受傷了，好啊，這下來個(gè)一箭雙雕.端起槍.

真該死，我的腿剛才在奔跑時(shí)被劃破了.我怎么帶孩子跑到懸崖邊上了，看來天要亡我啊！只是我那孩子太不值了，它來到這世上不過幾個(gè)月而已！唉，我只能用自己的命來換孩子的命了.我向人類求求情，讓他放過我的孩子吧.

怎么可能.那母鹿居然向我下跪了.它的眼睛望望小鹿又望望我，兩行淚居然沿著鹿的眼睛滾出來.噢，我明白了，它在求我饒過它的孩子.

聽說人類鐵石心腸，到手的獵物絕對(duì)不會(huì)放走.我只能跪下來求他了，只要能饒過我的孩子就行，可是我也舍不得我的孩子啊！我情不自禁就流淚了.

看到這個(gè)景象我驚呆了.我不是看到一頭母鹿，分明是看到一位偉大的母親，為了自己的孩子可以舍棄生命.這一點(diǎn)真像孩子他媽呀.我真不想傷害這兩頭鹿.生命是平等的，都是有權(quán)利活在這個(gè)世上的.可是他們娘倆兒還盼著我能拿回去肉呢！算了，不管了，就這么決定吧！

那獵人朝我們走來了，只要他能放過我的孩子就行，即使讓我死，我也心甘情愿.我閉上眼睛等著受死吧.奇怪，怎么沒槍聲？我睜開眼睛，驚訝地發(fā)現(xiàn)那獵人竟然要為我包扎傷口.

怎么說也是一條生命呀！我打獵這么多年，從沒手軟過.今天是第一次心靈感到顫抖.我知道，如果我殺了它，良心一定會(huì)不安的.

生活中的平等（熱門21篇）篇二

“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤寂落寞，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的離索不遇，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”的無處話凄涼，這些似乎無時(shí)無刻不包圍著我們，裹挾著我們，充斥著我們狹小的四角天空，但須臾間，滄海桑田匆匆改，流光易逝，不應(yīng)耽于瑣事，華表千年，苦難中的高貴永存人間。

生活中的出乎意料像是砂礫，只有獨(dú)具慧心的人才能將其拼湊成理想的恢弘殿堂。而依陳虻之見，不同的過程達(dá)成不同的結(jié)果，想要改變結(jié)果，須從過程開始，從每一個(gè)意料之外開始，從每一次不曾預(yù)見開始，尋訪失落的高貴，探尋本真的自我。“塞翁失馬，焉知非福。”就如世間萬物的永恒存在與時(shí)刻變幻一樣，萬物皆有利弊，有損益，苦難與孤獨(dú)亦不例外。試看左思?xì)v盡嘲笑與磨折，孤身挑燈奮書，終寫就《三都賦》；“敦煌的女兒”樊錦詩耐住了半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙吹打，在他人不解和嘲諷的眼光中來到茫茫大漠，完成自我的文化苦旅；日本導(dǎo)演小川紳介忍受不屑的目光和白眼，獨(dú)自堅(jiān)守農(nóng)村十余載，刻畫下了淳樸而真切的農(nóng)村生活，留下一部絕世之作。知古今史實(shí)，明處世之理，歷覽古今中外名人事跡，方覺不經(jīng)歷黃沙百戰(zhàn)不可破樓蘭，不經(jīng)歷路長日暮的潦倒困境不足取三山。只有經(jīng)歷過苦難才能找到高貴的自我，只有找到苦難中的高貴才能走出苦難。

夜暗如囊，迸發(fā)出黎明的金光。站在高處的人，他們無一不從獨(dú)守的黃昏中走來，無一不從寂寥凄苦的長夜中走來，最終帶著在黃昏和長夜中尋來的珍寶站在高處。泰戈?duì)栐性娫疲骸叭巳缤跎暮⑼牧α縼碜杂诔砷L。”而成長力量來自于思考，對(duì)苦難的思考能變廢為寶，對(duì)孤獨(dú)的思考能享樂其中。世間萬物變幻如白云蒼狗，唯有思考永恒存在，唯有思考才是人類與其他粒子組合體的本質(zhì)區(qū)別。陳虻曾對(duì)柴靜說過：“痛苦不是財(cái)富，痛苦只是痛苦，只有對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。”思考是找到高貴走出失落的必由之路，唯有思考才能在如囊暗夜中迸發(fā)出黎明的金光，在幽幽黃昏里追尋恍若晨霧般縹緲的知識(shí)的幻影，在四角天空中尋覓如海洋般廣袤的愛與同情心的三兩碎片。

悠閑的微風(fēng)撫皺湖面，在天空的旋律里悄悄探訪心靈，濺起水花，泛起漣漪。“認(rèn)識(shí)你自己。”西方先賢蘇格拉底如是說。人在世間萬物中最熟悉和最陌生的.都是自己。有人與自己朝夕相處，卻不知過往，不知所想，不明方向，以至于在意外前恐慌，在苦難里彷徨，向挫折屈膝，最后被孤獨(dú)殺死在未知名的遠(yuǎn)方。而諳熟于己的人，見意外不迷茫，見挫折不悲傷，與孤獨(dú)能安詳，只因心中有方向。且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路，去做自己，因?yàn)閯e人都有人做了。去成為你自己，因?yàn)樾挠兴颉Ｔ诳嚯y的迷霧中尋找高貴，走出失落的暗林。

《文化苦旅》有語云：“世界上最令人心動(dòng)的是苦難中的高貴。”尋找散落在苦難中的高貴，探訪深隱于山林幽處的本真自我，追尋羅素先生所說的生活動(dòng)力，享受孤獨(dú)的飽滿，體味苦難的鮮明，讓失落的日子重?zé)ǜ哔F，讓潦倒的困境不再黯淡。

日落已向西，東方亦欲晞，暖陽在前方靜待。

生活中的平等（熱門21篇）篇三

藥王孫思邈將生姜贊美為“嘔家之圣藥”，可見生姜在治療嘔吐方面有重要作用。不僅如此，針對(duì)咳嗽，生姜也能發(fā)揮出良好的功效。

取15克生姜，加適量水煎成湯，讓入適量白糖調(diào)味。每天早晚喝一次生姜糖水，咳嗽和嘔吐的癥狀很快就能緩解。

黃菊花的清熱能力非常強(qiáng)，對(duì)于口腔潰瘍、口臭、風(fēng)熱感冒、咽喉腫痛等因“火氣”而起的疾病有很好的治療作用。

黃菊花的食用方法也很簡(jiǎn)單，取3-5朵黃菊花泡茶喝，等味道非常淡了再重新泡，在清熱去火的同時(shí)還能緩解眼睛疲勞。

《本草正》一書中提到山藥能健脾補(bǔ)虛、滋精固腎，因此山藥對(duì)于脾胃虛弱的中老年人或者是腎虛的男性，有很大好處。

山藥最適合的就是燉湯和快速清炒，這樣能最大程度地保留山藥中的營養(yǎng)成分。木耳炒山藥是一道既美味又營養(yǎng)的菜，木耳是山藥的絕配，推薦大家經(jīng)常食用。

很多人都知道酸酸的.山楂能夠幫助消化，但很少有人知道山楂用對(duì)了還能治療女性的問題。山藥活血化瘀的功能特別強(qiáng)，非常適合血瘀體質(zhì)的女性用來緩解痛經(jīng)和行經(jīng)不暢的情況。

兩斤山楂，洗凈去核后放入攪拌機(jī)，加入少量水，將山楂達(dá)成泥。然后倒入鍋中，用小火慢慢熬(注意要不停地?cái)嚢?，直到山楂泥變濃稠，然后放在室溫下晾干即可。切成糕狀，想吃就吃。

提醒：山楂雖好，但是孕婦、易反酸者和患有胃病的人不適合食用。

生活中的平等（熱門21篇）篇四

生活中的平等（熱門21篇）篇五

在我小學(xué)六年的校園生涯里，老師換了一個(gè)又一個(gè)，有些如浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水。有些卻深深地印落在我的記憶深處，如春陽，溫暖而明亮。愛老師就是這其中一位。

愛老師全名叫潘愛兒，但她卻要我們叫她“愛老師”，或許愛老師人如其名，她待我們這些孩子就像慈母一樣，我們也漸漸喜歡用“愛老師”來稱呼她，并且越來越愛這位老師了。

愛老師理所應(yīng)當(dāng)?shù)貝壑约旱膶W(xué)生，卻絕不“溺愛”，平常中誰惹了溫溫柔柔的愛老師發(fā)起火來，誰的心里便會(huì)裝滿濃濃歉意，總是希冀下次在愛老師面前表現(xiàn)得更好。但我不會(huì)想到的是，有一天愛老師竟會(huì)向我道歉，并讓我們師生的感情更加深厚了。

那是五年級(jí)的時(shí)候，初夏的早晨，大家聽著廣播做課間體操，做完后便是大課間自由活動(dòng)的時(shí)間了，這段時(shí)間是同學(xué)們最自由最喜愛的時(shí)間，太陽光松松軟軟地照在我們身上，空氣中還流動(dòng)著清爽的風(fēng)，吹得每個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都舒暢極了。我做完操來不及等廣播音樂結(jié)束，便急急地從口袋里掏出心愛的跳繩，拉起身后的好朋友，直接甩掉隊(duì)伍飛奔到操場(chǎng)玩跳繩了，全然不注意接下來校長集合隊(duì)伍發(fā)布通知的'事兒，等回過神來，發(fā)現(xiàn)愛老師略帶怨責(zé)的眼神，我的心里“咯噔”一下。

果然，大課間結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們都排著整齊地隊(duì)伍回到了教室，而我卻被愛老師留在旗桿下罰站。第三節(jié)課開始了，我的身體開始被太陽曬得刺辣辣的，但是愛老師沒有出現(xiàn)在我面前。二十分鐘……二十五分鐘過去了……陽光愈顯威力，身上的汗開始像蚯蚓一樣順著背脊往下鉆，衣服濕漉漉地粘在身上，愛老師依舊沒有出現(xiàn)，我咬著牙忍著內(nèi)心的焦慮，我在心里不止一次向自己發(fā)誓：下一次不能再盲目率性行事了，先思后行，多想想才能少犯錯(cuò)。

就這樣又想著該如何向愛老師開口道歉時(shí)，愛老師的身影出現(xiàn)了，從模糊到清晰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向我跑來。愛老師急急拉著我跑進(jìn)辦公室，滿臉的歉意：“洋洋，實(shí)在不好意思，剛才辦公室接了一個(gè)電話，處理了一些事情，竟一時(shí)把你忘在操場(chǎng)上了！”愛老師一邊絞來清涼的濕毛巾為我擦汗一邊不住地說道，“讓你在太陽底下站那么長時(shí)間一定覺得委屈了吧，罰你站在旗桿下思考是希望你以后能不再草率做事，因?yàn)槊つ繘_動(dòng)的結(jié)果就是經(jīng)常是帶來后果。孔子說‘三思而后行’，意思就是要你愛護(hù)你自己啊！但是今天愛老師也要自我批評(píng)，第一愛老師沒有把“愛”放心上，第二愛老師今天做事也很草率，不該罰你站在太陽底下，更不應(yīng)該讓你站了這么久，也很慚愧自己工作的草率不僅沒有重視你的心里感受，更沒有給你帶來好的榜樣。愛老師希望在以后的相處中能彌補(bǔ)今天犯下的錯(cuò)誤！”

愛老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，說我雖然犯錯(cuò)，但認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，反倒是自己覺得對(duì)學(xué)生不夠負(fù)責(zé)任。望著愛老師親切的目光和真誠的話語，我的心里非但沒有恨她，反而覺得她象大姐姐一樣，很值得讓我信任。我心里想：以后再也不做讓愛老師失望的事情了！

愛老師的道歉不止一次。愛老師是語文老師，班里有些男同學(xué)不喜歡語文，有時(shí)上課并不是很專心，可愛老師卻沒有過度指責(zé)他們反而對(duì)著班級(jí)同學(xué)道歉說是自己講得不夠精彩，之后愛老師努力地制作各種風(fēng)格不一ppt，并注重采用了男生喜聞樂見的游戲比賽方式來提高語文知識(shí)的記憶效果，那段時(shí)間，學(xué)語文成了很多同學(xué)的樂事。

愛老師什么地方值得我們愛？其實(shí)我們就愛愛老師的與眾不同。她和其他老師不同的地方就在于：她懂得降低身份，平等對(duì)話是走進(jìn)學(xué)生心靈最短的路徑；她懂得真誠是改變學(xué)生最大的力量；她懂得改變自己是改變學(xué)生最好的方法。

這就是“愛老師”靈魂里最高貴的地方！

生活中的平等（熱門21篇）篇六

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹。

美，在生活中常有，但總有人說身邊沒有美。我很納悶，生活中明明就有很多美。

每天站崗的警察叔叔。他們不畏懼風(fēng)吹雨打，只有一個(gè)信念：為人服務(wù)。夏天，不論有多么熱，他們?nèi)匀粓?jiān)持著，不讓小偷得逞；秋天，他們不怕秋風(fēng)掃落葉，葉落在他們的頭上，他們?nèi)栽趲椭床灰娐返睦先酥敢_的道路；冬天，他們一點(diǎn)也不懼怕北風(fēng)“呼呼”地吹，還阻止著一次次交通事故的發(fā)生。這，就是一種美，一種人的心靈美。

景物也有美。綠色的小草襯著鮮紅的花，襯著藍(lán)藍(lán)的天空。在陽光的照射下，水面波光粼粼，再加上山間的綠樹紅花，水邊綠草茵茵，構(gòu)成了一幅美麗的自然風(fēng)景畫！這更是一種獨(dú)特又迷人的景物美。

聽了我的這么多解說，難道你還認(rèn)為生活中根本沒有美嗎。

生活中的平等（熱門21篇）篇七

美，往往有著不同的內(nèi)涵，不同的表達(dá)方式，真美就在人們的內(nèi)心深處，只在乎于你的觀察是否仔細(xì)。美，就在身邊！

耳邊傳來了一陣掃地聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)背影，正在重復(fù)著彎腰、掃地、彎腰、掃地。再走近些，只見那個(gè)清潔工人一手拿著掃把，一手拿著簸箕，掃了掃，又直起腰，再彎下腰掃，用簸箕鏟地上垃圾。這樣反復(fù)的做著，又為這美麗的早晨增添了一份亮麗的景色！我不由的覺得真美！

來到了學(xué)校，朗朗的讀書聲傳到了我的耳際，仿佛一首歡樂的歌曲。來到教室，同學(xué)們像一只饑餓的小鳥，爭(zhēng)先恐后地讀著書，寫著字。

老師邁著輕盈的步伐，臉帶微笑地對(duì)我們說：“我們班的小敏獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)。”同學(xué)們連忙鼓掌，這篇優(yōu)美的掌聲。這情景真美啊！

放學(xué)了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌出教室，奔回家去。這時(shí)女同學(xué)的裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛地上長滿了許多鮮艷的花朵，這景色真美。

我正在回家的路上，這是，我看到了一位盲人爺爺正在經(jīng)過馬路，就在這個(gè)時(shí)候，一輛大卡車正往爺爺那邊駕駛，有一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生沖出來，說：“爺爺，小心！”然后小學(xué)生讓司機(jī)停車，慢慢的將老爺爺扶過去。問道“爺爺沒事吧？”這是老爺爺連忙搖頭。我捕捉到了這樣驚心動(dòng)魄的美了！

其實(shí)，在我們身邊有許多的美，只是在于你是否認(rèn)真觀察。

生活中的平等（熱門21篇）篇八

她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙明亮的大眼睛；她，一張似櫻桃般的小嘴;她，兩個(gè)長長的、彎彎的睫毛；她，經(jīng)常穿一件白色的衣服，上面有這份、十分可愛的卡通圖案，讓人們十分喜歡她。

她，就是我的死黨——武豫璇。

武豫璇的魅力不僅在于她的穿著很有個(gè)性。更因?yàn)樗謽酚谥恕?/p>

我們倆，一起上學(xué)，一起下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂，一起悲傷。我們是最好的姐妹。

我十分感到自豪，因?yàn)槲矣兴?/p>

生活中的平等（熱門21篇）篇九

理想是一束光，它不在于你長大以后有沒有變成理想的樣子，而在于你前進(jìn)的道路心中，那一盞明燈為你照亮前方的`方向。

“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”小時(shí)候的理想是美好的，是理想中的理想。現(xiàn)在看到為理想奮斗站在閃閃發(fā)光舞臺(tái)上的人們，燈光為他們照耀，人們?yōu)樗麄儦g呼，他們用自己的能力給別人帶來無限的快樂。他們是為舞臺(tái)而生，因?yàn)橄矚g，因?yàn)闊釔郏酝@條路邁進(jìn)。

“理想是堅(jiān)定信念的遠(yuǎn)大征程。”理想好似大雁，在南歸的路上經(jīng)過重重的困難。實(shí)現(xiàn)理想的道路也是艱難的，我的理想是成為和他們一樣優(yōu)秀的人，但只是依靠想象，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在追尋理想的道路上要付出艱辛的汗水，只有自己變得更加優(yōu)秀，持之以恒的堅(jiān)持，才能離成功近一點(diǎn)。雖然說不上百分的成功，但是也能在理想的道路上升華自己。

“人之所需要理想，猶如水手之需要星星，星星雖不可及，但可指引我們的航程。”這是羅曼·羅蘭說過的話，理想就像星星一樣，在一片黑暗之中閃耀。沒有理想就沒有前進(jìn)的目標(biāo)，所以為了我的理想，我要做出改變，我要獲得更多豐富的知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，身材管理適當(dāng)，控制飲食，才能在理想的道路上茁壯成長。理想好似一顆種子，它值得我們?yōu)樗ㄙM(fèi)時(shí)間和精力，要用心去灌溉，精心去培養(yǎng)，這樣才能學(xué)會(huì)專注。但在追尋理想的路上，也要注意合理安排，勞逸結(jié)合。

理想并不是那樣遙不可的目標(biāo)，也不是天馬行空的想象，而是能讓你在成長道路上前行的動(dòng)力，是在你一次次我們想放棄的時(shí)候讓你充滿動(dòng)力的信仰。

生活中的平等（熱門21篇）篇十

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。帶著一雙不在挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了生活中的美.

你看，在那教室辦公室下的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人還等著你回家去吃飯呢！那一瓶又一瓶的墨水瓶，那一支又一支寫壞了的紅筆，不知這些年來，您用了多少墨，用壞了多少筆，老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

映著日落的余暉，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在小路上，這是一位白發(fā)蒼蒼的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立即上前去幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒有回來，父母怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回來呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾磉@世界上起，你們給予多少愛的付出？還將要給予我多少？啊我的父親，我的母親，我愛你們！

生活中的平等（熱門21篇）篇十一

世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說：“一個(gè)人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

一次，女王維多利亞忙于接見王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門，丈夫問：“誰？”回答：“我是女王。”門沒有開，女王又敲門。房?jī)?nèi)又問：“誰？”女王和氣地說：“維多利亞！”可是門依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門，并婉和地回答：“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開了房門。

俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧。”屠格涅夫?qū)け槿頍o一點(diǎn)可充饑之物。只好說：“兄弟啊！對(duì)不起！我沒帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點(diǎn)吃的后就離開這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。”

生活中的平等（熱門21篇）篇十二

“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美無處不在，她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意出現(xiàn)在你面前，有時(shí)，她卻要你用心去捕捉。

11年下了場(chǎng)大雪，整條馬路都變成了冰的世界，雪積得又厚，這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢(mèng)中拉了回來，到底是誰？一大早就“咚”“咚”的，還讓不讓人睡覺了？我透過窗戶向外望，“啊！”我不由得驚呆了，這敲擊聲竟是環(huán)衛(wèi)工人們鏟雪的聲音。我羞愧地低下頭，算是對(duì)剛剛所產(chǎn)生的想法做道歉。“咚”“咚”“咚”，鏟雪聲不停地回蕩著，喚醒了沉睡中的城市。環(huán)衛(wèi)工人們一大早不辭辛勞地鏟著雪，為的是什么？是大眾，為了讓大家出行方便，才犧牲睡眠時(shí)間來鏟雪，而我卻……望著他們略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

炎熱的節(jié)假日，雖然太陽火辣辣的，但總會(huì)外出進(jìn)行游玩。開到一個(gè)堵點(diǎn)路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸濕了，胸口還掛著一個(gè)口哨，顯然是為維護(hù)交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然專注地注視著紅綠燈的變化，指揮車輛和行人安全通行。但是，今天明明是節(jié)假日，交警應(yīng)該也是放假的呀，怎么還會(huì)有交警在這兒指揮交通呢？我越想越不明白，只好去問媽媽。“有些交警節(jié)假日也是值班的，因?yàn)楣?jié)假日車多，更需要有人來指揮交通。”媽媽回答道。我看著此時(shí)辛苦的交警，覺得他是那么地可愛和可敬。

“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中便處處都是美。

充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。去捕捉和欣賞，為心靈打開一扇窗，讓生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在眼前。

生活中的平等（熱門21篇）篇十三

并非一定是精雕細(xì)琢或驚天動(dòng)地的，它往往體現(xiàn)在看似平常的小事中，給你感動(dòng)，讓你溫暖:助人為樂是一種美，對(duì)人和善是一種美，誠實(shí)守信是一種美，積極向上是一種美，不屈不撓也是一種美……這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美其實(shí)無處不在:一種精神，一個(gè)場(chǎng)景，一幅畫面，一句嘮叨卻溫暖的話語，甚至是一雙手，一個(gè)背影……都會(huì)讓你怦然心動(dòng)，感動(dòng)不已。

生活中的平等（熱門21篇）篇十四

時(shí)光如梭、光陰似箭，輾轉(zhuǎn)中我們已過了懵懂的童年，逝去了美妙的少年，告別了希望的青年，進(jìn)入了奮斗的中年。時(shí)光在我們的生活中一天一天的著，只留下了一個(gè)又一個(gè)叫做過去、叫做曾經(jīng)的字詞，而我只身其中，一路跌跌撞撞、風(fēng)塵仆仆，一路走到了現(xiàn)在，正努力著為叫做生活的東西奮斗著，我也已經(jīng)習(xí)慣了在這茫然的生活中尋覓，尋覓屬于自己的生活和方向，雖然很多時(shí)候總會(huì)覺得傷心勞累，但我有著自由的靈魂。

昨日風(fēng)景昨日香，一曲寒水江雪涼；今朝有酒今朝醉，管他冰寒與風(fēng)霜。我最大的幸福就是看著我愛的人一個(gè)比一個(gè)幸福。閨蜜，兄弟，朋友，知己。請(qǐng)答應(yīng)我，都要好好的，過好屬于自己的生活。

很多時(shí)候，我們與其因?yàn)閯e人看扁你而生氣，倒不如努力爭(zhēng)口氣。爭(zhēng)氣永遠(yuǎn)比生氣漂亮和聰明。有這么一句話“氣是用別人的過程來懲罰自己的蠢行”。既然生氣是一種愚蠢的行為，那么我們何不明智一點(diǎn)，看淡一點(diǎn)，一切保持一顆平常的心，靜看花開花落，寧評(píng)霧里霧外，劇中事，霧中人，任他高調(diào)與熱鬧。

生活中的日子，日子中的生活，好是過，壞也得過，我們何不好好的過，一些不必要的麻煩和煩惱，我們能避則避，很多時(shí)候不要給自己沒事找事，沒有苦惱找麻煩。好多事就像雨天打著的傘，你沖進(jìn)房間就狼狽倉促地把它收起來扔在了一角，那褶皺里仍夾著這夜的雨水，過了很久再撐開，那雨滴不是同樣不見了，唯一留下的是那雨傘褶皺的痕跡。就如同生活留給我的記憶。

時(shí)光靜好，與君語；細(xì)水流年，與君同；繁華落盡，與君老。有陰影的地方，必定有光！時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間流逝，在這不經(jīng)意間我們能感受到的是自己慢慢成熟了。很多事，很多人，經(jīng)歷多了就看開了。其實(shí)生活就是這樣過的，在我們的生活當(dāng)中總是有著朋友、同事、親人和恨你反感你的人來點(diǎn)綴著你的色彩，不管身邊的人在你的生活中起著什么樣的角色，我們都要感謝他們，是他們讓我們的生活變得豐富和多彩。

拼命提升自己。窮而弱往往容易玻璃心，一碰就渾身炸毛生怕自己被忽視。只有努力的提升自己，才會(huì)讓你更有底氣，也更自信從容，這樣才會(huì)讓生活更加有滋有味。

這個(gè)世界上，誰都沒有錯(cuò)，只是我們有不同的際遇，被生活迫走上不同的道路，追逐著自己不同的道路，不同的生活和日子。盡管我們的生活不盡相同，盡管在生活中遇到麻煩事，沒必要著急，不需要心慌，若是注定發(fā)生的事，它一定會(huì)發(fā)生，在合適的時(shí)機(jī)，合適的時(shí)候自然會(huì)發(fā)生，就如和對(duì)的人一起，因一個(gè)最恰當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

人生最大的煩惱，不是選擇，而是不知道自己想得到什么，想要過什么樣的生活，不知道到了生命的終點(diǎn)，自己想有些什么人在身邊，茫然的去追求。

我們的生活需要指南針，需要有方向和目標(biāo)來打開心靈的窗子，讓我們靜看時(shí)光旖旎著一曲花開花落，紅塵驛站，總會(huì)有人來人往，曾經(jīng)的美好，未曾辜負(fù)，落花散盡，風(fēng)輕云淡，坦然的去面對(duì)。

人之累由心而起，本來無一物，何處惹塵埃。用一種看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水的境界來生活就會(huì)快樂，時(shí)光的紙箋上刻下的就不都是滄桑，還有那時(shí)光沉淀下來的那份靜美。

斟一盞記憶的茶，讓往事在杯中蕩滌，歸去的路口，時(shí)光已從指間的縫隙蛻化成惆悵，低眉處，不過是自己素描的那一片影。執(zhí)一只描繪的筆，讓未來在憧憬中充滿希望，奮斗的路，就在我們腳下。

一地落紅，淡漠了冷暖；一樹梅開，繾綣了浮華。

生活之中，我們一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，不為自己做過的事情后悔。但是有些事，有些人卻總會(huì)浮現(xiàn)在我們的記憶深處，人生每一步行來，都是需要付出代價(jià)的；生活中的每一份收獲，都需要我們?nèi)ジ冻龊团Γ覀兊玫搅宋覀兿胍囊恍瑯右彩チ宋覀儾幌胧サ囊恍？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢，其實(shí)生活就是這樣體現(xiàn)的。

一個(gè)淡淡的我，簡(jiǎn)約、淺笑，靜謚處念想昔日的想念，歡鬧時(shí)融入當(dāng)時(shí)的氛圍。閑來讀讀書，看看別人的行云流水般雀躍的文字；寂寞寫寫字，畫自己從未割舍的惆悵心事。生活中的日子，日子中的生活，其實(shí)生活就這么回事。

生活中的平等（熱門21篇）篇十五

生活中的平等（熱門21篇）篇十六

生命平等?有人會(huì)問，現(xiàn)在人類的生命難道不平等嗎?但我要說的是“他們”!或許你沒有注意和重視過“他們”脆弱，微小的生命;或許你對(duì)“他們”悲涼的身影充滿了厭惡;或許你曾經(jīng)殘忍地剝奪了“他們”生的權(quán)利，卻又?jǐn)[出不以為然的神情。他們是誰?是卑微的生命——?jiǎng)又参铩?/p>

曾經(jīng)，一只花色斑斕的甲蟲拖著殘缺的四肢艱難又執(zhí)著的爬著，無聲無息地爬過我的身旁，在他四周那零落的孤獨(dú)的四肢觸目驚心，卻只有放肆的嘲笑聲“歡送”著甲蟲寂寥的身影。那笑聲也如同一把血淋淋的利劍刺在我心中，我憤怒，我感慨!曾經(jīng)，那一張張圖片刻在了我心底。“他們”曾經(jīng)是被主人千嬌萬寵的富裕狗，如今卻淪為無人問津的流浪狗。“他們”翻垃圾桶，尋找殘羹剩菜，這樣的饑餓我們?cè)跄芰私?沒有溫暖的被窩，冬日的風(fēng)雪吹割著“他們”瘦骨嶙峋的身體，這樣的寒冷我們?cè)跄苤獣?“他們”沒有美麗容顏，人類的拳打腳踢卻只能逆來順受只能躲避，這樣的痛楚我們?cè)跄芨兄?但是，各個(gè)角落都有著“他們”頑強(qiáng)的身影。

“他們”的生命是偉大，崇高的!路邊的綠化區(qū)，到處是被踩踏而彎了腰的小草，到處是被蹂躪的花朵……到處是……這樣的悲劇每天都上演著。“他們”柔弱無辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是沒有感知的一具空殼，不是你想要時(shí)便要，不想要時(shí)便隨意丟棄，可以為所欲為的物品。“他們”沒有做錯(cuò)什么，只不過奢求安安靜靜8226;平平淡淡的活著，只是活著……而我們?nèi)祟悈s一次次侵犯了“他們”的生命，我們的罪行比比皆是，我們又有什么資格驕傲地說自己的生命高“他們”一等!我們又何得何能與“他們”比!不管是強(qiáng)悍的人類，還是弱小的動(dòng)植物，都是一個(gè)個(gè)鮮活，無辜的生命!

告訴自己，告誡自己，生命皆平等!請(qǐng)善待每一個(gè)生命!!!

生活中的平等（熱門21篇）篇十七

法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”就讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找吧！

在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發(fā)出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。

每天早上，第一個(gè)趕到教室的`同學(xué)，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來看地板，也找不到一顆無比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來對(duì)齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作，創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室，頓時(shí)充滿了美的存在。

米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農(nóng)》這首詩，知道我們碗中的大米，是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米，剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的，仔細(xì)咀嚼，我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣，隨之而來的，是豐收時(shí)喜悅所帶來的濃郁香氣。因此，我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切，感受他們的美。

其實(shí)，生活中事事都蘊(yùn)藏著美，有的體現(xiàn)在表面，有的體現(xiàn)于心意，無論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因?yàn)椋鼈兊囊饬x都是為了改善我們的環(huán)境，造福于我們的生活。

生活中的平等（熱門21篇）篇十八

是不可計(jì)數(shù)的，但我覺得，城市里的孩子可能感受不到。

在小廣場(chǎng)上，我嘗試過光著腳在草叢里蹦跳，草可真軟，好像是一種天然形成的地毯，專門給我們跳來跳去用的，如果俯下身去摸一摸，還有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它們都隱藏在草叢中，總是三個(gè)兩個(gè)并在一起，有的桿兒粗，有的傘兒細(xì)，它們都軟軟的，非常可愛。

樹是不可缺少的，有的樹甚至可以爬，我最愛爬樹了，樹枝剛好坐，而且搖搖晃晃的，真有趣。樹葉也很好，當(dāng)我們跑熱了時(shí)，可以摘一片葉子來退熱，因?yàn)闃淙~比退熱貼還要清涼，比發(fā)燒藥要管用，我經(jīng)常用它。

雨天也有快樂，在家里，可以看一看，雨會(huì)游動(dòng)在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！聽一聽，雨聲嘩嘩，比交響樂還要好聽，如果到外面去走走，你可不要打傘，讓一顆顆快樂的雨滴落在你頭上，保證讓你清醒上千倍，還可以看看在水池里，雨滴落進(jìn)去，會(huì)有小水花濺起來，像是噴泉一樣，多么好看啊！

小鳥也很有趣，它們會(huì)唱歌，那小小的歌喉可靈了！可以唱出千變?nèi)f化的音符，可愛極了，它們每天都有幾場(chǎng)小小音樂會(huì)，如果有空閑，不妨可以聽一聽。

大自然中美是不缺的，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

生活中的平等（熱門21篇）篇十九

別人告訴我，有一本書你看完后會(huì)不懂。別人告訴我，有一本書你看完后會(huì)難過。我做了，也如他們所說，領(lǐng)悟到了不懂、難過。不過，似乎里面還少了一種骨子里的評(píng)價(jià)，我想這可能是平等。

歷史老師說我們中國人大多都很喜歡悟空，畢竟我們?cè)谕鯔?quán)的巨大陰影之下彎腰彎得太久，似乎成了一種遺傳病。鼓勵(lì)站直了，許多人可能一時(shí)反而不習(xí)慣，感受不自然。精神上的依靠成了他們唯一的寄托。于是有了悟空，有了唐僧。不過陰影的效力太大，他們?nèi)耘f脫離不了皈依佛門的結(jié)局。我為他們感到遺憾。心里急切地希望有一本描寫我們心中那樣英雄的書出現(xiàn)，所以我看到了《悟空傳》。

面對(duì)著一個(gè)為爭(zhēng)取自由，率百萬群妖與天庭抗衡的悟空，面對(duì)著因失憶一次又一次被愚弄的大圣。我理解到夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人來說是那么的重要，而悟空的夢(mèng)想就是想要一個(gè)平等，一個(gè)仙與妖的平等。在每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)天空，有一片黑暗，在那片黑暗的深處，會(huì)有一片水面，里面映出他心的影子，靈魂就居住在那里，可是當(dāng)一個(gè)人決定變成一個(gè)神，他就必須拋棄這些，他就讓那水面里什么也沒有，什么也看不見，一片空寂之時(shí)，他就成了仙。可是心里是空空的，那是什么滋味？所以當(dāng)一個(gè)人成了仙之后，為的就是舍棄至親至愛的一切，得到那長生不老，飄逸自如的不平等。他們得不到的，他們就阻止別人得到；他們得到的，也會(huì)增添種種難度讓別人無法得到。所以他們?nèi)莶坏帽人麄兏杂傻囊磺小Ｏ膳c仙之間如此，仙與妖之間更是如此。于是有了牛郎織女，有了三圣母，有了悟空。

原來像這樣神仙沒法管的東西全部都有個(gè)名字，叫做——妖。悟空在我心里是一個(gè)英雄，他敢于和道貌岸然的天庭去斗，他敢于為仙妖的不公去爭(zhēng)。每當(dāng)他手拿金棒，遙指天空，向其宣戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)想起他最初的誓言：我想起飛時(shí)，那天也讓開路；我入海時(shí)，水也分成兩邊。眾仙諸神，見我也稱兄弟，無憂無慮。

天下再無可拘我之物，再無可管我之人。難過的是，他妥協(xié)了，為了花果山的再一次重青，為了群妖們不再受戰(zhàn)火的蹂躪。他去了天庭，做了心中最不愿意做的事。可惜的是，他錯(cuò)了，當(dāng)他越來越認(rèn)為自己已經(jīng)成為仙的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是妖的事實(shí)卻從沒有從任何人心中抹去。他永遠(yuǎn)等不到仙們的平等待遇，換句話說，他永遠(yuǎn)沒有平等，就是因?yàn)樗?jīng)是妖，并且永遠(yuǎn)是。就這樣子，大鬧天宮，力戰(zhàn)眾仙，被伏五指山，失憶，取經(jīng)，又是一個(gè)輪回。

可憐的悟空，他盡力了，為了夢(mèng)想，為了平等。我不知道，在五指山下的他是一種什么樣的想法，可能是這樣的：“我像一個(gè)優(yōu)伶，時(shí)哭時(shí)笑著，久而久之，也不知這悲喜是自己的，還是一種表演，很多人在看著我，他們?cè)诮泻茫液芄陋?dú)，我生活在自己的幻想中，我幻想著我在一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的世界，那里只有神與人，沒有妖，沒有為妖的一切瑣碎，卻有一切你想像不到的東西。但真正生活在那里，我又孤獨(dú)。”因?yàn)槲沂且粋€(gè)妖。

這篇小說向我們展示了一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，并且成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象。情節(jié)生動(dòng)，感情真切，語言流暢，富有濃郁的生活氣息，能給我們這些同齡人以思考與啟迪。

“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人，是這個(gè)故事對(duì)我們的啟示。小說的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個(gè)？》，乍看到標(biāo)題，許多人可能不假思索地說：“當(dāng)然是貓。”我也是這樣想的，可結(jié)果卻大相徑庭。里面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚道：‘因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我們身邊吧，“貓兒”們被老師、家長、同學(xué)追捧，而“老鼠”們則“人人喊打”。雖然我是一只溫順的“貓”，雖然我經(jīng)常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們，我特別希望他們也能得到他人的贊美，哪怕只是一個(gè)肯定的目光。

是呀，大人們往往都是拿成績(jī)好的孩子，來和自己的孩子比較。家長們的出發(fā)點(diǎn)是好的，想讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，提高自己。可他們的做法，卻在不經(jīng)意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子，上帝讓我們降臨世界，沒有好壞之分，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，每個(gè)人都是完美的，我們永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無二、無可替代的。

世界是公平的，待人要平等。擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，把鼓勵(lì)和幫助送給他人，這樣才有進(jìn)步，才會(huì)更加完美。

這就是我的.感想，你呢？

“平等待人”、“人人平等”這些都是社會(huì)生活中長期流行的一些口頭語，激勵(lì)人們學(xué)會(huì)豁達(dá)大度，笑對(duì)人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。

一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個(gè)小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個(gè)戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進(jìn)了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請(qǐng)把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯(cuò)什么，這五個(gè)戈比是我掙來的，所以我收下了。”火車開動(dòng)了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠(yuǎn)的火車把那位不安的太太帶走了。

善哉，托翁！在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對(duì)“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個(gè)戈比)，沒有半點(diǎn)矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環(huán)，顯露的是一個(gè)率真樸實(shí)的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識(shí)里，一個(gè)人，為他人做點(diǎn)力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經(jīng)地義，與名望，地位、錢財(cái)無關(guān)。

托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動(dòng)，潛藏于后的其實(shí)是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)！有了這樣一種心態(tài)，身處高位才不會(huì)時(shí)時(shí)擺出一副施舍者的驕人姿態(tài)；有了這樣的一種心態(tài)，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態(tài)，說是平等而實(shí)非平常，它是人生修養(yǎng)所達(dá)到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風(fēng)狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎？其實(shí)，尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。

生活中的平等（熱門21篇）篇二十

生活中的平等（熱門21篇）篇二十一

【內(nèi)容提要】我國的中小學(xué)教科書特別是語文和歷史教科書中存在著嚴(yán)重的性別不平等。無論是在課文還是在插圖中女性的出場(chǎng)次數(shù)都比男性少得多。有職業(yè)的男性比女性多，而且男性所從事的職業(yè)聲望更高。男性的性格更多地集中了人類的優(yōu)點(diǎn)，其能力更高超。與美國等發(fā)達(dá)國家相比，我國的教科書中的性別不平等更加嚴(yán)重。這一現(xiàn)象的存在有我國的特殊原因。教科書中的性別不平等對(duì)女生和男生都有很大的危害，因此，在新課程的教材改革中必須強(qiáng)調(diào)編寫使用性別平等的教科書，具體說來就……。

當(dāng)前我國正在進(jìn)行新一輪的課程改革，其中教材的改革特別引人注目。參加新課程改革的實(shí)驗(yàn)地區(qū)一改過去統(tǒng)一編審教材，單一渠道發(fā)行的做法，而實(shí)行教材選用制。這為使用性別平等的教材提供了良好的契機(jī)。使用性別平等的教材的關(guān)鍵是教科書，因?yàn)榻炭茣墙滩牡暮诵牟糠帧１疚脑噲D用社會(huì)學(xué)的方法分析現(xiàn)存的教科書中存在的性別不平等及其危害，并嘗試提出出版及選用性別平等的教科書的對(duì)策。

一、我國中小學(xué)教科書中性別不平等的表現(xiàn)。

我國的中小學(xué)教科書中存在著嚴(yán)重的性別不平等，據(jù)朱曉斌對(duì)人民教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）出版社出版的全套小學(xué)全日制五年制語文課本（1988年第2版，簡(jiǎn)稱人教版），上海、浙江、北京、天津四省市聯(lián)合編寫出版的全套小學(xué)全日制六年制語文課本（1988年第3版，四省市版），浙江省義務(wù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教材編委會(huì)編寫的義務(wù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）六年制（試用）1-2年級(jí)《語文?思想品德》（1991年第1版，簡(jiǎn)稱浙江版）所做的分析研究，故事中男主角的數(shù)量明顯地比女主角多，其中人教版達(dá)77.7%，四省市版占69.0%，浙江版為53.3%，而女主角所占比例分別只有13.2%、14.9%和21.7%。故事的插圖也是男多女少。職業(yè)人物中除一年級(jí)外男性的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性，男性所從事的職業(yè)更富有刺激性和創(chuàng)造性，更有聲望，經(jīng)濟(jì)收入更高，而女性的職業(yè)則多數(shù)是輔助性的、體現(xiàn)情感色彩的。在能力方面，男性形象往往是知識(shí)淵博、能力高超、有遠(yuǎn)大理想的，而女性形象則無知、孤陋寡聞。在男女形象同時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景中，女性的'能力更低下，需要男性角色的幫助、解答、糾正和總結(jié)。在性格方面，教科書將許多人類的優(yōu)秀性格如吃苦耐勞、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、正直善良、團(tuán)結(jié)友愛等集中到男性身上，而人類性格中的一些陰暗而如吝嗇貪婪、心胸狹窄、兇狠等則多由女性角色承擔(dān)。（注：朱曉斌：《從我國三種小學(xué)語文課本看兒童性別角色的社會(huì)化――兼與美國一種閱讀課本的比較》，《教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究》1994年第10期。）曾天山對(duì)人教版語文教材和中學(xué)英語教科書的性別分析（注：曾天山：《論教材文化中的性別偏見》，《西北師大學(xué)報(bào)》1995年7月第32卷第4期。）。金慶花等對(duì)經(jīng)國家教委全國中小學(xué)教材審訂委員會(huì)審查的試用全日制六年制小學(xué)語文課本（1984年版和1988年版）的研究得出了類似的結(jié)論。（注：金慶花等：《中小學(xué)語文課本中的女性形象研究》，史靜寰主編：《婦女教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）》，吉林出版社，12月第1版，422-428頁。）。

中學(xué)語文課本也同樣存在嚴(yán)重的性別不平等。據(jù)金慶花等對(duì)北京九年義務(wù)教育（ww。

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