學習心得是學習過程中的一種個人感悟和體會的總結，它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識，我覺得是時候寫一篇學習心得了。這些學習心得，是一些優秀學生在學習過程中的真實記錄，希望能夠給我們啟發和鼓舞。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇一

????通過我行組織的《xx省農村信用社員工違規行為處理暫行辦法案件責任追究暫行辦法》的學習，使我認識到我行的規章制度辦法不僅僅是工作的規范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習，讓我們體會到了合規文化建設的重要性，體現了一個新興農村商業銀行在內控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、加強自身修養，提高合規意識作為xx農商行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內容，堅持集中學習與自學相結合，積極參加上級行組織的各類集中培訓;在工作上要對自己的工作，盡力做到讓同事與領導滿意，以合規、合法為基礎;生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。

范化、精細化的要求，加強基礎管理和內控建設，為全面提升風險防控能力，促進業務健康發展奠定了基礎。

三、廉潔自律，嚴格要求自己此次的辦法學習是對現實出現的案例的歸納與總結，對進一步加強工作要求與規范行為、嚴格監督管理起到了重要作用。作為xx農商行員工，要時刻以辦法為行為規范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規章制度來要求自己。

四、嚴格執行各項規章制度，進一步提高自我防范能力我們平時疏于學習，對規章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽視了對規章制度和相關法律法規的學習，日久會產生一些自由散漫的思想，導致違規違紀的情況發生，甚至是違法的案件發生。通過這次活動的開展，使我深刻認識到，不學習法律法規的有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，也不可能成為一名合格的xx農商行員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

通過這次活動的學習，聯系全行實際，我感到當前關鍵要加強約束機制，嚴格業務操作管理，加強業務監督，禁止崗位職責混淆、業務運作交叉，嚴格按照規章制度規定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發生。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇二

我作為基層網點的一名普通員工由于我目前的崗位為法人客戶經理，所以在崗位相關方面的規定有一定認識，以下是我的一點。

心得體會。

銀行的業務特點決定了每個業務環節都具有潛在的風險作為法人企業也同樣會受到風險波及的不良影響，顯然成了各方面所關注的焦點。

目前受美國次貸危機的影響，為有著良好業務關系且發展前景良好的小企業在關鍵時刻雪中送碳，使寧波地區經濟水平不會因次貸危機受到過大影響。

1、法人客戶經理崗位的獨特性質例如企業在辦理銀行承兌匯票及相關票據貼現等業務時2。

3、落實保密規定。

真正做到“一人一碼、以碼定責”。涉及到我行的商業秘密例如企業的授信額度、貼現標準等不能透露給企業為其提供便利。根據權責分明原則，部分行內偉德也不能透露給其他部門人員。

如何讓每個員工都做到合規辦事對于企業來說是一項十分艱巨但又不可回避的任務合規合法辦理業務，為工行美好的明天而奮斗。

金融業的健康發展不僅源于不斷創新的思維思路，也必須建立在一整套良好的監管制度及金融機構、金融從業者合法合規的文化基礎上。如果金融從業者脫離規章制度自行其是，偶爾或常常做著與崗位要求，與法律法規不相稱或者完成對立的行為，那么輕則自身須受處分，重則給社會金融資源造成巨大損失，從國內外頻發的金融大案要案我們可以看出，鑒于金融業在現代經濟中的中樞地位，金融從業者的行為應該而且必須受到限制和規范。

近期我行組織學習了《江蘇省農村信用社員工違規行為處理暫行辦法案件追究暫行辦法》（以下簡稱違規處理辦法），正是在金融業廣度及深度不斷加大的背景下推出的人力資源精細化管理的重要舉措之一，無疑這將有利于減少我行員工的操作風險及道德風險，為我偉德務的穩健發展保駕護航。

對違規處理辦法，我認為應從以下幾個方面加以重視和落實：

首先，思想上須高度重視。我們必須深刻認識違規處理辦法出臺的背景和意義，尤其應偉德銀偉德歷史以來的業務及案件實際。河北邯鄲農行內部員工挪用金庫5000萬元案件為何能夠發生，就在于當時農行的懲戒機制仍不夠完善，仍不足以對心存僥幸的潛在犯罪分子進行震懾，在于遵章守紀的文化氛圍還不夠濃厚。在每個工作日，我們都在進行著業務操作或是業務管理，我們應該習慣性的思考我們正在進行的操作或管理是否合規合法，是否還存在可以完善的地方，對照違規處理辦法上規定的“高壓線”行為，我們必須避免，這不單是對農商行負責，也是為自己負責。思想決定行為和習慣，每個員工思想上能夠引起高度重視，合規理念一定會深入人心。

其次，結合崗位要求，認真落實有關規章制度，使思想不“越位”行為不“越線”。違規處理辦法中規定的違規行為，實際上都與我行的具體規章制度相偉德。如在信貸管理方面，我們規定了客戶的準入條件，放款條件等，這些條件都是前置性的，必須在具體行為實施前滿足，很顯然，如果具體經辦人員忽視前置條件或者甚至與客戶串通提供虛假證明材料，就是違規行為。因此，確保行為不違規，我們不僅要認真學習違規處理辦法，更基礎的在于我行必須堅持學習有關法律法規及農商行規章制度，按章辦事。

最后，保持虛心的學習態度，在書本與實踐中多學習，向領導、同事多學習。我們的國家處于高速發展中，各種新事物層出不窮，改革開放也使得許多規章制度要不斷修正以適應社會經濟的發展，尤其是金融業具有較大的創新性，但是，創新就存在風險，因此，保持對業務的敏感性，保持進取不止的學習態度，有利于我們正確判斷風險，避免走彎路。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇三

近段時間，我和大家一起深入學習了《中國銀行股份有限公司員工違規行為處理辦法》和《中國銀行股份有限公司管理問責辦法》，并利用工作之余，結合自身崗位實際，進行了深入思考，現將學習心得簡要匯報如下：

一、通過對兩個辦法的集中學習，看到了總行懲戒違規行為的決心和力度，從內心更深刻的認識到，在偉德日常工作的每一天、每一個環節，都必須在業務合規操作的要求下進行，決不能存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監督，也不能單純從發展業務的角度去考慮問題。要做到令方行、禁則止。目前還是有一部分員工需要提高自我保護意識，不能一聽到投訴就緊張，要嚴格落實各項規章制度和崗位職責，決不能放棄制度來遷就客戶。

二、操作風險的人員因素主要是指因商業銀行員工發生內部欺詐、失職違規，以及因員工的知識、技能匱乏、核心員工流失、商業銀行違反用工法等造成損失或者不良影響而引起的風險。為此，要以深入學習《兩個辦法》為契機，不斷進行行之有效的偉德和偉德。不僅要用規章制度約束員工，還要密切關注員工思想動態，針對員工的思想實際狀況，有針對性地做好防范偉德，像抓經營工作一樣常抓不懈，只有這樣才能使各項規章制度的落實既不停留在書本上、墻壁上，也不停止于業務考核上，從而貫徹到每位干部員工的頭腦中去。

三、避免“群體思維”和“習慣思維”，養成在操作過程中，多問為什么的習慣。工作中，由于個人知識、素養、成長環境、偉德經歷、工作背景等因素影響，我們的思維會出現各種偏差，有感覺偏差、認知偏差、記憶偏差、環境偏差，可能會出現盲從、從眾等偉德現象，認為別人都是這么做的，以前一直都這樣做，從沒出現過風險等。在工作中，自己意識不到缺乏必要的知識和溝通能力，按照自己認為正確而實際錯誤的方式工作。

四、要學以致用，通過學習兩個辦法，切實提高我們在工作中的合規意識，杜絕自認為沒有風險，而對違規視而不見。其實許多案件都是從小事發展起來的。古人云，不以善小而不為，不以惡小而為之。就是這個道理。通過學習，將在今后的工作中采取如下改進措施：一是加強有關業務的學習、特別是規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行工作職責。三是從小處做起，將各項制度落實到業務活動中去。

文檔為doc格式。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇四

????由總行編輯并下發全行員工學習的《中國建設銀行警示教育案例》，收集了近幾年來全行發生的30個重大典型案例，通過講述分析具體的事例，詳盡地描寫了案件的經過，深刻地剖析了案件的成因，同時也揭示出那些曾經同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺得這本書印發得非常及時，有很強的真實性，警示性和可讀性，對我們全行員工有很強的警示作用。

《走錯一步入深淵》這篇文章給我留下了深刻的印象。xx省xx市郊區支行曾是xx市分行多年的盈利大戶和先進單位，也是xx市分行會計工作中最早達總行一級標準的基層行。然而，就在這耀眼的光環下，原行長xx伙同金融掮客們，通過偽造客戶印章等非法手段，從2004年7月至9月，非法盜取客戶存款3000萬元，用于投資辦廠和支付引資高額利息，給建設銀行造成重大資金風險和聲譽損害。

又有業務管理工作基礎薄弱的問題。從當時的實際情況看，長期以來，xx市郊區支行形成的“一把手”負責制，使“一把手”的權力過于集中。班子成員之間盲目順從，只講團結，不講原則，互相監督難以形成。有的員工懾于權威，出于對自身發展和利益的考慮，對領導只有服從，談不上監督。在此案中還有精通會計業務的副科長作幫手，能夠巧妙地避開各種檢查，因而實施的常規檢查很難發現。這樣一來對xx失去了有效的監督，使其一步步走向了犯罪的深淵。

“十案十違章”。有章不循，違章操作，是發生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問題看，xx市效區支行規章制度形同虛設。內控管理比較混亂，相互制約關系被破壞，導致在業務操作過程中有章不循，違章操作的問題嚴重.由于該行帳戶管理制度執行不嚴，印章和操作員密碼管理不善，重要空白憑證管理混亂，支付結算制度落實不到位，致使xx參與詐騙，挪用銀行資金得逞。

案發后，司法機關抓捕涉案人員12人，建行共處理人員17人。這么多人無一人及時發現，及時舉報。這說明有相當一部分員工責任意識，風險防范意識，法律意識淡薄，缺乏自我保護意識，簡單聽信，盲目服從，互不設防，不能嚴格執行規章制度，在客觀上為犯罪分子提供了機會。對xx的犯罪行為缺乏應有的警惕，使xx作案有機可乘。

由此案我想到了發生在我們身邊的閆立兵案件，同此案有諸多的相似之處:一是監督檢查不到位，對違章操作問題不能及時發現;二是有章不循，違章操作，使犯罪分子有機可乘;三是員工防范意識差，對領導盲目服從，喪失原則。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇五

????近日以來，通過對我行員工違規案例的深入學習和剖析，觸發內心感慨萬千。

一個個鮮活的案例，一幕幕熟悉的場景，讓我在為那些落馬的同仁扼腕嘆息之余，也開啟了一番關于工作責任與個人名利、職業道德與個人行為規范的思索和引申……翻開一頁頁沉重的案例，其中主人公都曾經擁有一段光鮮的職場經歷:他們中有的學校畢業后在眾多求職者中幸運而順利的進入銀行，成為許多學子羨慕的銀行職員;他們中有的作為優秀人才被引入銀行，成為銀行的業務精英;他們中有的從部隊光榮轉業后，因為政治過硬、管理能力強而走上銀行領導崗位……,這樣的例子不勝枚舉。這些人，本該繼續在人們羨慕和贊美的目光中英姿颯爽地一路馳騁，本該一步步朝著康莊大道繼續前行，然而，他們的光榮、他們的前途、他們的事業乃至他和他們家人的幸福生活都因為那一時的意念而戛然而止，灰飛煙滅。

人理解和接受”。制度規范的是人的行動，而文化感召的是人的內心，可見任何制度的約束都不及自我內心的控制來得主動和自然。作為一名銀行工作人員，從進入銀行的那一刻起，就該有一份在金融戰線上的擔當，哪怕只是普通的儲蓄柜員，哪怕是“一筆千金”的信貸人員，哪怕已是高高在上位高權重的領導干部!正所謂擔當無大小，盡其所能，盡善盡美而已。銀行工作責任重大，一念之差可能造成銀行蒙受巨大損失。如下的案例讓人觸目驚心:某會計人員經不住外界賭球誘惑，挪用公款700余萬元，在短時間內揮霍一空;某信貸人員抵不住賄賂引誘，貸前貸后流于形式，收受蠅頭小利致使犯罪分子詐騙我行360萬元信貸資金得手;某信貸員利令智昏，包庇他人涉嫌詐騙，給我行造成嚴重的不良社會影響……作為一名銀行工作人員，要面對“日理斗金”的狀況而坐懷不亂，要面對“糖衣炮彈”的侵襲而處事不驚，“念念有如臨敵日，心心常似過橋時”，這就要正確處理好工作責任與個人名利的關系:所謂“人為財死，鳥為食亡”，名利對于很多人來說無疑是極具誘惑力的東西，然而，試想馬失前蹄、鋌而走險換取的名利又怎能長久?不顧良心和道德的約束得到的一時揮霍無度又怎能讓自己和家人安心?只有樹立正確的人生觀和價值觀，正確處理好個人得與失的關系，方能在紛繁復雜的環境中為內心留一片清涼平靜的綠地，永遠常青。

有心懷覬覦者，追名逐利，盲目攀比，經過一番欲無度，終得身陷囹圄中;。

有矢志不渝者，不計得失，忘我工作，經過一番寒徹骨，終得梅花撲鼻香!以上兩種人生，該得誰，該棄誰，不言而喻，作為一名銀行工作人員，選擇了不同的態度和價值觀，其人生就會呈現出不同的人生色彩。人生就是這樣，急功近利者——多敗，寧靜致遠者——多成，如此而已!

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇六

近日來，總行下發了《中國農業銀行員工違規章制度處理辦法》。本人所在的xx支行對該《辦法》組織了系統化學習。通過學習，使我提高了對農業銀行規章制度的全面認識，更加深刻地理解了制度的重要性。下面，我就對本次學習，談談自己的認識體會。

通過對《辦法》的學習，可以使我們提高對上市金融企業的管理方針有一個全新的認識，讓我們明白身為農業銀行的員工，什么事可以做，什么事不可以做，應當怎么做。以免我們在新的金融浪潮中迷失方向，更讓農業銀行遭受不必要的經濟損失，最終害人害己。

通過對《辦法》的閱讀分析，我們可以直觀地看到該書對上至農業銀行的高管，中至各級部門主管、運行主管，下至基層柜員的日常生活、工作學習、直至言行舉止，都做了有條不紊的要求和舉例說明。這種一視同仁的行為規范，無疑對以上三個階層員工在相對公平、互相牽制、自我約束上起到了一定的作用。

眾所周知，在中國境內的絕多數企業內部，對于高管、中層、普通員工，不論是在薪酬待遇方面，或是在規章管理獎懲辦法方面，都存在著很的差距。當然，這很程度上豎情造成的。而《辦法》的實施，卻讓農業銀行普通員工和高管、中層在某些程度上站到了同一起跑線上。至少在精神層面上達到了這種效果。

通過對《辦法》的學習，我們能夠看到對于違規發放貸款的處理；更能夠看到對于不按操作規躊理柜面業務應當受到怎樣的處罰；當然還有對銀行管理人員擅自將員工考核工資挪為他用的處理辦法。這無疑是普通員工在日常工作中的指明燈。比如，農業銀行的普通員工在發放貸款和辦理柜面業務中，面對上級的違規授意和脅迫，應該怎樣利用《辦法》所列條款，作為自己的合法保護傘，婉且義正詞嚴地謝絕違規教唆。

作為農業銀行的一名前臺柜員，通過對《辦法》的學習，使我懂得了應該怎樣合規操作，預防金融風險，盡量減少差錯的發生。并且，在實踐《辦法》要求的同時，我更樹立了良好的服務意識，提高了業務技能，完善了客戶至上的金融市場經營觀念。在我的服務水準全面提高后，我的客戶忠誠度也得到了幅度的提高，各項金融理財產品營銷也比以前有了突飛猛進的發展。這一切實惠，都證明了《辦法》的重要性和實用性。

在今后的生活、工作和學習中，我將時刻不忘自己農行員工的身份；時刻以《辦法》為準繩來約束自己的言行；時刻為樹立農行的社會形象而努力；遵章守紀，克己奉公，做個合格守法的農行員工。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇七

面對社區面臨的嚴峻形勢，社區領導提出了以“轉作風、促民生”為主要內容的總體思想，為強化執行力建設、提高工作效率，集中解決在轉作風方面存在的突出問題，為全面貫徹落實上級工作任務提供堅強的思想保證、作風保證和紀律保證，我社區印發了《改進工作作風十條規定》，內容共分為改進調查研究、聯系幫助基層、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進新聞報道、嚴格文稿發表、簡化接待工作、改進安保工作、厲行勤儉節約這十個部分。根據上級部門和社區干部統一部署，我我社區黨員干部進行貫徹學習，通過學習進一步提高了自身紀律、作風思想意識，自身綜合素質也得以提高，轉變了工作作風，端正工作態度，加強組織紀律，現將在此次活動中的學習心得總結如下：

一、認真學習，使個人政治素質全面提升。

本月以來，居委會把抓好政治業務學習擺進了重要議事日程，做到了兩天一學習，逢會必學習，對上級的文件精神不僅反復學習，而且還認真貫徹和執行，真正做到了上傳下達，不走過場。為了加強學習，掌握更多地科學知識，提高自己的`工作水平，社區組織全體同志學習各項活動要求的內容，并堅持經常性地學習，把學習作為一種精神追求，切切實實感受學以立德，學以增智，學以創業的崇高境界，從而使自己明確肩上所擔負的責任，更加牢固樹立“全心全意為人民服務”的信念。

二、轉變作風，培養良好的工作態度。

此次活動的學習中，我社區始終把轉變工作作風，為民辦事，當作一項常抓不懈的工作。一是大力開展作風教育，查擺和整改工作中存在的突岀問題，照鏡子，找差距，做到“查問題不遮不掩，找原因不擋不蓋。”對于自身以及同志們工作中存在的不規范，及時進行自我批評以及批評教育；二是以身示范，每天都必須按時上下班，盡量不請假，提高辦事效率，做好干部榜樣；三是必須做到“勤、實、廉”三字。勤：就是勤學習、勤思考、勤工作：實：就是講實話、岀實招、辦實事：廉：就是不以公謀私，要廉潔奉公。

三、嚴肅紀律，使我社區隊伍建設更加鞏固。

紀律是執行各項工作制度的保證，加強紀律性，無往而不勝，這是歷史總結的經驗。嚴密的組織紀律是保證各項工作順利進行的有力保障，因此時刻不能放松。堅決制止在工作中“索、拿、卡、要”，生活上驕奢浪費不良現象，嚴明的紀律，力促我們的隊伍建設更加鞏固。

四、加強工作規范，使各項管理井然有序。

根據我社區的現狀，開展了一系列促規范強管理手段，落實同志們的教育培訓計劃，強化全體同志的時間觀念。根據工作具體要求，有序科學安排工作任務，提高工作效率。

通過抓學習，嚴紀律，轉作風，促發展，惠民生工作的有力開展，使我社區各項工作朝著更加健康有序的方向發展，今后的工作一定會有更大的提高。這次學習，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。使我體會到省委的“十項規定”具有很強的針對性、務實性，要在日常工作和生活中切實落實“十項規定”的要求。要強化規范意識，樹立正確的價值觀。嚴格遵守社區工作紀律、組織紀律、，確保社區各項政策、方針、路線能夠正確實施，以優良的工作作風和嶄新的工作姿態投入到各項工作中去。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇八

第十二條實行高校招生工作問責制。高校校長、招生考試機構主要負責人、教育行政部門主要負責人是招生工作的第一責任人，對本校、本部門、本地區的招生工作負全面領導責任。

在招生工作中，因違規行為造成嚴重后果和惡劣影響的，除追究直接負責人的責任外，還應當根據領導干部問責的相關規定，對有關責任人實行問責。

第十三條對在高校招生工作中違規人員的處理，由有權查處的部門按照管理權限，依據《中華人民共和國行政監察法》《行政機關公務員處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定，依法予以監察處理、作出處分決定或者給予其他處理。

第十四條高校招生工作以外的其他人員違規插手、干預招生工作，影響公平公正、造成嚴重影響和后果的，相關案件線索移送紀檢監察機關或者司法機關查處。

第十五條出現本辦法第二章規定的違規情形的，有關主管部門應當立即啟動相關程序，進行調查處理。情節嚴重、影響惡劣或者案情復雜、社會影響大的，應當及時上報，必要時由國務院教育行政部門參與或者直接進行處理。

第十六條對有關責任人員違規行為的處理，應當按照國家規定的程序進行。對有關責任人員和考生的違規行為調查和收集證據，應當有2名以上工作人員。作出處理決定之前，應當聽取當事人的陳述和申辯。

第十七條對處理決定不服的有關責任人員和考生，可以按照國家有關規定提出復核或者申訴;符合法律規定受案范圍的，可以依法提起行政復議或者訴訟。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇九

第一條為規范對普通高等學校招生違規行為的處理，保證招生公開、公平、公正，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等法律法規，制定本辦法。

第二條本辦法所稱普通高等學校(以下簡稱高校)招生，是指高校通過國家教育考試或者國家認可的入學方式選拔錄取本科、專科學生的活動。

高校、高級中等學校(含中等職業學校，以下簡稱高中)、招生考試機構、主管教育行政部門及其招生工作人員、考生等，在高校招生工作過程中，違反國家有關教育法律法規和國家高等教育招生管理規定的行為認定及處理，適用本辦法。

第三條國務院教育行政部門主管全國高校招生工作。

縣級以上各級人民政府教育行政部門按照職責分工，依法處理各類違反國家高等教育招生管理制度的行為。

國務院有關主管部門在職責范圍內加強對所屬高校招生的監督管理。

第四條高校招生應當遵循公開、公平、公正原則，接受考生、社會的監督。

高校招生接受監察部門的監督。

第五條對高校招生違規行為的處理，應當事實清楚、證據確鑿、依據明確、程序合法、處理適當。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇十

古人說“不以規矩，不成方園”。作為全五大銀行之一的xx銀行，要實現科學有效的管理，就必規范員工行為規范，做到有規可循，違規必究。難以想象沒有制度的企業，是沒有成功的員工行為規范，是難以完成有效經營目標的。有了好的制度規范，才能保證員工能科學地，行之有效地執行領導者的決策。加強對行為規范的學習﹑理解﹑掌握﹑便于在實際工作中執行。

通過對規范化服務的學習，使我深刻的認識到了，該怎么去做工作，如何做好那些工作。為此，本人在今后的工作中，在處理業務時要按照業務流程和操作程序，做到準確﹑快捷﹑高效。同時對客戶的服務要主動熱情，面帶微笑耐心周到，做到來有迎聲﹑問有答聲﹑去有送聲。注意傾聽客戶提出的意見和要求，了解客戶所辦業務的需求，按照客戶的意愿完成交易。只有認真履行工作職責和規范行為準則，只有依靠建全的制度與優質文明的服務，才能確保我行穩建持續地發展。

國有國法，行有行規。合理的員工行為規范應被視為銀行內部的一項風險管理活動。中國銀行業需要建立全新的合規文化管理，以實現合規經營目標，這已是銀行業內早有的共識。特別是在目前銀行業經營機制嬗變，盈利模式發生深刻變化的時期，來自某些決策層和操作層有悖于職業準則，有章不循、有禁不止行為日甚的情況下，培育良好的合規文化，抓好文化教育，這對增強全員合規意識，防范案件和違規違紀問題的發生，確保銀行深化改革和業務經營順利發展具有重要作用和深遠的現實意義。

員工行為是銀行文化的重要組成部分，構成銀行文化的核心要素。員工行為規范文化教育，則是銀行為控制合規風險，實現合規經營目標，通過制定和實施一系列對制度、標準和程序，建立企業良好的員工行為規范文化，主動使自己的經營管理行為與合規法律、規則和準則相結合、相一致的動態管理過程。

銀行經營過程猶象風箏的放飛過程，需要進行合規運行的動態管理。全行員工是其風箏主體，行為準則及規章制度是其風箏線。經營如果缺失規范和約束，其運行就會迷失方向，偏離目標，遭至敗損。國外巴林銀行遭致“員工操作風險”吞噬，由興盛到衰敗的過程，就是一個有力的佐證。

作為一名銀行工作人員，要面對“日理斗金”的狀況而坐懷不亂，要面對“糖衣炮彈”的侵襲而處事不驚，“念念有如臨敵日，心心常似過橋時”，要正確處理好工作責任與個人利益的關系，只有樹立正確的人生觀和價值觀，正確對待個人得與失的關系，方能在紛繁復雜的競爭環境中為內心留一片清涼平靜的綠地，永遠常青。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇十一

是簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。以下是小編收集整理的《中國農業銀行員工違規行為處理辦法》學習范文(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最近，我行開展了《員工違反規章制度處理辦法》和《基礎管理推廣年》的學習活動。通過自學和集中學習，我進一步提高了對授權、人事、信貸、風險、會計出納、重要空白憑證、計算機、確認、安全等工作的全新認識，增強了認真執行各項規章制度的意識，始終警告自己嚴格遵守，達到了開展本次教育活動的預期目的。

我行開展《員工違反規章制度處理辦法》學習活動后，高度重視思想，積極配合本次學習教育活動，認真學習相關規定，做筆記。通過學習，我意識到加強規章制度的實施不僅是中國農業銀行各項業務快速發展的保證，也是防止各種案件和違規行為發生的基本前提。加強對員工違反規章制度處理辦法的研究，不僅是落實上級銀行各項規章制度的重要任務，也是每一位員工的責任。

中國農業銀行的規章制度比較全面，具體規定了員工的操作規范和行為規范。在當今同行業日益激烈的競爭中，中國農業銀行深知，只有優質的服務才能贏得市場。因此，它要求員工每天都有晨會和晚會，加上必要的例會，讓員工一起提高業務水平，互相幫助，互相學習，共同面對工作中的問題。同時，他要求員工禮貌待客，微笑服務，建立強大的監控網絡，始終監督員工遵守中國農業銀行的規定，按規定辦事。

近年來，雖然我行沒有發生重大經濟案件和重大責任事故，但一些違反規章制度的現象仍存在不同程度。員工學習教育不夠深入，制度實施不夠到位，各項業務運作仍存在一些風險和隱患。我們應該清楚地認識到，許多案件的發生是由于執行制度不夠嚴格，違反了操作規程，導致了案件的發生。因此，系統的學習教育尤為重要。認真學習，深刻理解，加強自我保護意識，進一步明確崗位職責，嚴格按照各項規章制度履行崗位職責。

通過這次《處理辦法》學習，對照各項規章制度、規定，查找自己在學習和工作中存在一些不足：一是嚴格落實各項規章制度和崗位職責方面執行不夠細致。在從事工作的每一天，每個環節，我們都必須在業務合規操作的要求下進行，絕不能存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監督。更不能為了遷就客戶而放棄制度。二是不善于總結工作中存在的問題和經驗。我們要以此次學習為契機，提高自我風險防范意識，在工作中避免習慣思維，提高我們在工作中的合規意識，杜絕對違規現象視而不見。三是對有些規章制度的理解不夠透徹。

針對本人存在的一些問題，采取如下改進措施：一是加強有關業務的學習、特別是規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。三是要加大對基層人員監督力度，將各項制度落實到業務活動中去。四是強化責任意識，要求自己愛崗敬業，認真嚴肅對待自己的職業。

我們工作在銀行業的第一線，我們的舞臺是緊張且忙碌的，嚴謹且充實的，風險與機遇同時存在。在這里，我們可以“八仙過海”，但必須堅定不移的遵守舞臺規則，那就是合規。合規是我們的工作準則，也是保護我們自身的“避風港”。強調。

人人合規，讓合規理念和意識在我們頭腦中扎根、成長，并由此滲入到經營的各個流程，各個環節。合規的基礎在于對各種規章制度和法律法規的理解掌握，如我們不知制度，不懂法律，“合規”無疑是空中樓閣，鏡中水月。我們要忠于自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一名合格的農行人。

農業銀行為了規范員工的行為，提高員工的素質，塑造農業銀行的良好形象，促進農業銀行的發展，根據國家的法律、法規和社會道德規范，結合農業銀行的實際情況，制定了《中國農業銀行員工行為守則》。要求員工必須認真履行公民的義務和行員工作職責，員工行為守則是單位對員工行為的規范和要求。在一個單位上工作，不僅有向他人和單位索取的權利，還有向他人和單位付出的義務。事實上，權利和義務是相互依存的。當你得到某種權利的時候，就必須承擔某種義務和責任。責任心不僅對企業很重要，同樣地，對于一個國家則更為重要。如果一個國家的國民，連最起碼的對自己行為負責的責任心都沒有，那就更談不上什么文明了。責任心有著重要的意義：它不僅會影響個人，也會影響國家。

每一個員工對自己從事的工作、相處的他人的一種情感體驗。一個富有責任心的員工能以積極的態度處理權利與義務、索取與奉獻、個人與他人的關系。他能始終保持主動的進取精神，對工作、對自己的工作具有激情和熱忱，總是朝氣蓬勃，不斷向上。表現出積極主動的態度處處體現出主人翁的責任感，把責任心變成自己寶貴的精神財富。正由于員工行為守則對所有員工的基本要求，無論你是否愿意，也無論你是否意識到，責任心無時無刻都伴隨著你，表現著你。我是農業銀行平凡的一分子，我要求自己愛崗敬業，認真嚴肅對待自己的職業，忠于自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，蕩漾于情感，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光。在自己的任務里，竭盡心力，做一個實實在在的農行人。

“遵紀守法，尊榮棄恥，爭做文明員工。忠誠企業，奉獻社會。愛崗敬業，令行禁止，切實履行職責。團結協作，勤奮學習，勇于開拓創新。以人為本，落實責任，弘揚宗旨，信守承諾，深化優質服務。勤儉節約，精細管理，提高效率效益。“遵紀守法，尊榮棄恥，爭做文明員工”就是要樹立和不斷提高的自覺性，也是作為社會公民和國有企業員工的基本道德和素質要求，在學習《員工守則》過程中我深刻體會到一種職業的責任感，是承擔某一種責任或從事某一職業所表現出來的敬業精神;“愛崗敬業，令行禁止，切實履行職責”是一個企業文化的執行力。如何強化執行力，最根本的是要強化求真務實，愛崗敬業，令行禁止，切實履行職責的觀念和意識，提高各級職工的整體素質，形成從上到下，貫穿于自上而下的執行力文化;作為農行員工必須要做到“團結協作，勤奮學習，勇于開拓創新”的團隊精神。強調一種組織內部的合作態度，其本質上就是一種組織內部信息的傳遞與詮釋，體現著員工的學習精神、創新精神，是一種看得見、感知得到的精神氣息，是能夠在企業中不斷釋放團隊成員潛在的開拓創新能力和技巧;與時俱進，改進服務方式和服務手段，堅持真誠服務、規范服務、高效服務、誠信服務，把客戶的需求作為我們永恒的追求，持續為客戶創造價值推動可待續健康發展;《員工守則》的頒布實施，為每一個員工提供了基本行為準則和道德規范，讓我們都來學習守則，爭做文明員工，切實履行職責，勇于開拓創新，深化優質服務，提高效率效益，為建設一流企業而同舟共濟，努力奮斗!

近期，我行開展了《中國農業銀行員工違反規章制度處理辦法》和《中國農業銀行問責辦法》的學習活動，對兩個辦法中所涉及的內容進行進一步的學習，使我對農行的規章制度有了更加清晰的了解，提高了執行各項規章制度的意識，增強執行制度的自覺性，認識到日常業務中高壓線，增強了風險防范意識。作為一個基層網點副行長，以下結合實際工作，談談個人的心得體會：

通過學習“兩個辦法”，使我認識到加強規章制度的執行，是我們農行各項業務快速發展的保證，也是防止各類案件和違規問題發生的基本前提。而為保障各項規章制度的順利執行的一個重要前提便是農行員工首先要熟悉規章制度及違反規章制度的處理辦法，知道哪些事可以為，哪些事不能為，以及做了之后的后果和應受的處罰。知其然更要知其所以然，只有真正理解了每筆操作每項規定背后的原理和風險，我們才能自覺地去遵守，化被動為主動。加強兩個辦法學習，不僅是貫徹執行上級行各項規章制度的重要工作任務，也是落實農行“細節決定成敗，合規創造價值，責任成就事業”的管理理念的重要舉措，更是我們每位農行員工的日常責任。只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶權益的能力。案件發生的教訓是深刻的，我們應當牢固地樹立合規意識，嚴格遵守各項信貸規章制度，更應當樹立信心，不斷地學習和掌握各項專業知識和技能，以飽滿的熱情投入到農行的事業發展中。

通過學習“兩個辦法”，使我明白違規的嚴重性，澄清違規就要問責的認識，“高壓線”碰不得。新的“兩個辦法”在問責方面增加了一些新的內容，通過這次的學習，知道了履職的具體要求和履職不到位需要承擔的責任。要求我們在工作中能及時發現問題，并予以及時糾正，這就意味著以后的工作中要更有責任心和依章辦事的意識。嚴格執行規章制度應從我做起，正確辦理每一筆業務，通過對“兩個辦法”的學習，從思想和心態上都進行了一個大的轉變，規章制度遵守不僅是口號，更加日常工作中需要認真執行，從我做起，認真審核每張票據和原始憑證，監督授權業務的合法合規，嚴格執行信貸業務操作系統的安全防范，抵制各種違規操作等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好再健全的制度，如果不能得到很好的執行，那也將走向它的反面。業務發展要在健康、合規的前提下進行，不能打著業務發展的幌子進行堂而皇之的違規;拋棄僥幸心理確保每一筆業務都合規;學會保護自己，牢固樹立“人情信賴不能代替制度”的從業觀念，保護好自己，保護好自己的同事。

通過學習“兩個辦法”，作為一名基層網點副職，不僅要協助好行長做好各項業務，更要在內部風險防范上做好帶頭，責任之心更要加強。認真履職履責，必須要有清醒的責任意識，要明白有權就有責，權責是相統一的。要建立自己的責任清單，哪些事是自己該做的事，哪些事是自己不能做的事，做好自己的事，不做不該做的事，多做事，保證不出事。自覺按原則、按規矩辦事，始終保持政治上的堅定、方向上的清醒、思想上的敏銳。只有具備勝任本職、履行職責、完成任務所必須的基本素質、基本能力和基本水平，才能避免陷入不知而盲、無知而亂的困境。只有在自身素質過硬的情況下，才能更好履職履責。還需要帶動其他員工的學習，通過營造學習氛圍，形成風清氣正的局面。工作中堅持廉潔從政，做清正廉潔的表率。首先要從思想上自律，懂得該怎么做，不該怎么做，嚴守思想規矩。凡是要求別人不做的，自己首先不做。其次要作風正派，嚴守工作規矩。要做到襟懷坦白、光明磊落，想問題、做事情寬宏大度、心底無私、光明正大。三要始終堅持原則，嚴守生活規矩。辦事講原則，管理講規矩，一把尺子量到底，一切按照規章制度辦事。

只有把規章制度銘記于心，將“兩個辦法”的內容學扎實，并將其貫穿于我們的管理和工作當中，這樣我們才能更好的依章辦事，拒絕違規，也只有這樣我們才能更好地為農行各項業務又快又好快速發展提供有力保障。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇十二

第一條為規范對普通高等學校招生違規行為的處理，保證招生公開、公平、公正，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等法律法規，制定本辦法。

第二條本辦法所稱普通高等學校(以下簡稱高校)招生，是指高校通過國家教育考試或者國家認可的入學方式選拔錄取本科、專科學生的活動。

高校、高級中等學校(含中等職業學校，以下簡稱高中)、招生考試機構、主管教育行政部門及其招生工作人員、考生等，在高校招生工作過程中，違反國家有關教育法律法規和國家高等教育招生管理規定的行為認定及處理，適用本辦法。

第三條國務院教育行政部門主管全國高校招生工作。

縣級以上各級人民政府教育行政部門按照職責分工，依法處理各類違反國家高等教育招生管理制度的行為。

國務院有關主管部門在職責范圍內加強對所屬高校招生的監督管理。

第四條高校招生應當遵循公開、公平、公正原則，接受考生、社會的監督。

高校招生接受監察部門的監督。

第五條對高校招生違規行為的處理，應當事實清楚、證據確鑿、依據明確、程序合法、處理適當。

第六條高校違反國家招生管理規定，有下列情形之一的，由主管教育行政部門責令限期改正，給予警告或者通報批評;情節嚴重的，給予減少招生計劃、暫停特殊類型招生試點項目或者依法給予停止招生的處理。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，視情節輕重依法給予相應處分;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)發布違反國家規定的招生簡章，或者進行虛假宣傳、騙取錢財的;。

(二)未按照信息公開的規定公開招生信息的;。

(三)超出核定辦學規模招生或者擅自調整招生計劃的;。

(四)違反規定降低標準錄取考生或者拒絕錄取符合條件的考生的;。

(六)違規委托中介機構進行招生錄取，或者以承諾錄取為名向考生收取費用的;。

(七)其他違反國家招生管理規定的行為。

第七條高中有下列情形之一的，由主管教育行政部門責令限期改正，給予警告或者通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，視情節輕重依法給予相應處分;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)未按照規定的標準和程序，以照顧特定考生為目的，濫用推薦評價權力的;。

(四)違規辦理學籍檔案、違背考生意愿為考生填報志愿或者有償推薦、組織生源的;。

(五)其他違反國家招生管理規定的行為。

第八條招生考試機構違反國家招生管理規定，有下列情形之一的，由主管教育行政部門責令限期改正，給予警告或者通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，視情節輕重依法給予相應處分;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)為高校擅自超計劃招生辦理錄取手續的;。

(二)對降低標準違規錄取考生進行投檔的;。

(三)違反錄取程序投檔操作的;。

(四)在招生結束后違規補錄的;。

(五)未按照信息公開的規定公開招生工作信息的;。

(六)對高校錄取工作監督不力、造成嚴重不良后果的;。

(七)其他違反國家招生管理規定的行為。

第九條省級教育行政部門違反有關管理職責，有下列情形之一的，由國務院教育行政部門責令限期改正，并可給予通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，由有關主管部門依法給予處分;涉嫌犯罪的'，依法移送司法機關處理。

(一)出臺與國家招生政策相抵觸的招生規定或者超越職權制定招生優惠政策的;。

(二)擅自擴大國家核定的招生規模和追加招生計劃，擅自改變招生計劃類型的;。

(三)要求招生考試機構和高校違規錄取考生的;。

(四)對高校和招生考試機構招生工作監管不力、造成嚴重不良后果的;。

(五)其他違反國家招生管理規定的行為。

第十條招生工作人員有下列情形之一的，其所在單位應當立即責令暫停其負責的招生工作，由有關部門視情節輕重依法給予相應處分或者其他處理;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)違規更改考生報名、志愿、資格、分數、錄取等信息的;。

(二)對已錄取考生違規變更錄取學校或者專業的;。

(五)為考生獲得相關招生資格弄虛作假、徇私舞弊的;。

(六)違反回避制度，應當回避而沒有回避的;。

(七)索取或收受考生及家長財物，接受宴請等可能影響公正履職活動安排的;。

(八)參與社會中介機構或者個人非法招生活動的;。

(九)其他影響高校招生公平、公正的行為。

第十一條考生有下列情形之一的，應當如實記入其考試誠信檔案。下列行為在報名階段發現的，取消報考資格;在入學前發現的，取消入學資格;入學后發現的，取消錄取資格或者學籍;畢業后發現的，由教育行政部門宣布學歷、學位證書無效，責令收回或者予以沒收;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(二)在綜合素質評價、相關申請材料中提供虛假材料、影響錄取結果的;。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇十三

通過研究《中國農業銀行員工行為守則》，使我進一步認識和了解《守則》，更加自覺地遵守《守則》，培養良好的企業文化，弘揚良好的職業操守，做好各項工作，更好地推動全行的改革和發展。

通過研究使我深刻地領會到《守則》的核心和靈魂就是愛崗敬業，誠實守，勤勉盡職，依法合規。愛崗敬業就是意味著奉獻，責任以及對崗位工作的不懈追求，是員工對農行忠誠，專一最好體現。“以行為家，我愛我家”，就是將農行的.工作當作自已家里的事來辦，愛護農行聲譽，自覺維護的形象和利益，始終保持奮發向上的精神狀態，忠于職守，爭先創優。誠實守就是對組織要忠誠，對內部要誠實，對客戶要講誠。勤勉盡職就是勤奮努力，精益求精，盡職盡責。依法合規就是遵守法律，行政法規，部門規章及其他規范性文件，經營規則，自律性組織的行業準則，行為守則和職業操守。

經由過程這次對《守則》的研究，使我領悟到《守則》的精神實質和豐富內涵，對做人，處事，履職，執業等方面都應該遵循根本職業操守和具體合規要求。今后我一定從自身做起，從本崗亭做起，自覺研究《守則》，認真踐行《守則》，把事情做得更好，為農行的改革和發展而努力。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇十四

規章制度。

的重要性和緊迫性。使我提高了對工商銀行規章制度的全面認識，更加深刻地理解了制度的重要性。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。

加強規章制度的執行，是我們銀行各項業務快速發展的保證，也是防止各類案件和違規問題發生的基本前提其實在我們平時的工作中一些違反規章制度的現象還不同程度存在，這是因為我們員工學習教育不夠深入、制度執行不夠有力、在各項業務操作中仍然存在一些隱患我們應該清醒地認識到，很多案件的發生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了案件的發生，這本書涵蓋了我行各業務品種的主要風險點,逐環節、逐崗位列舉了可能發生的違規行為,明確了各種違規行為的處理方式和尺度學習了這本書，使我進一步增強了合規操作意識，明白了什么事不能做，做了要承擔什么樣的責任，將會受到什么樣的處理處罰。

法律法規，規章制度的學習不是一蹴而就，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格工行員工。在學習方法上，聯系崗位實際，學習與實踐運用相結合，學習與遵守相結合，使自己能夠學法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高按照法律法規約束自己的自覺性。

作為一名銀行的員工，我們隨時隨刻都在與風險打交通，必須加強制度學習，進一步提高自我防范能力，并嚴格執行各項規章制度，努力提高自身的業務素質，牢固樹立合規經營的理念。作為一名柜員，我們不但應該熟知與自己密切相關的各項規章制度，嚴格按制度辦事，更不能在別人的授意指使下違規操作。由于我們平時疏于學習，對規章制度學習不理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至走上犯罪的道路。

通過這次規章制度的學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的工行員工。當前金融系統發生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個別員工法律和規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。

銀行員工違規行為積分管理辦法學習心得（優秀15篇）篇十五

第六條高校違反國家招生管理規定，有下列情形之一的，由主管教育行政部門責令限期改正，給予警告或者通報批評;情節嚴重的，給予減少招生計劃、暫停特殊類型招生試點項目或者依法給予停止招生的處理。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，視情節輕重依法給予相應處分;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)發布違反國家規定的招生簡章，或者進行虛假宣傳、騙取錢財的;。

(二)未按照信息公開的規定公開招生信息的;。

(三)超出核定辦學規模招生或者擅自調整招生計劃的;。

(四)違反規定降低標準錄取考生或者拒絕錄取符合條件的考生的;。

(六)違規委托中介機構進行招生錄取，或者以承諾錄取為名向考生收取費用的;。

(七)其他違反國家招生管理規定的行為。

第七條高中有下列情形之一的，由主管教育行政部門責令限期改正，給予警告或者通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，視情節輕重依法給予相應處分;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)未按照規定的標準和程序，以照顧特定考生為目的，濫用推薦評價權力的;。

(四)違規辦理學籍檔案、違背考生意愿為考生填報志愿或者有償推薦、組織生源的;。

(五)其他違反國家招生管理規定的行為。

第八條招生考試機構違反國家招生管理規定，有下列情形之一的，由主管教育行政部門責令限期改正，給予警告或者通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，視情節輕重依法給予相應處分;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)為高校擅自超計劃招生辦理錄取手續的;。

(二)對降低標準違規錄取考生進行投檔的;。

(三)違反錄取程序投檔操作的;。

(四)在招生結束后違規補錄的;。

(五)未按照信息公開的規定公開招生工作信息的;。

(六)對高校錄取工作監督不力、造成嚴重不良后果的;。

(七)其他違反國家招生管理規定的行為。

第九條省級教育行政部門違反有關管理職責，有下列情形之一的，由國務院教育行政部門責令限期改正，并可給予通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，由有關主管部門依法給予處分;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)出臺與國家招生政策相抵觸的招生規定或者超越職權制定招生優惠政策的;。

(二)擅自擴大國家核定的招生規模和追加招生計劃，擅自改變招生計劃類型的;。

(三)要求招生考試機構和高校違規錄取考生的;。

(四)對高校和招生考試機構招生工作監管不力、造成嚴重不良后果的;。

(五)其他違反國家招生管理規定的行為。

第十條招生工作人員有下列情形之一的，其所在單位應當立即責令暫停其負責的招生工作，由有關部門視情節輕重依法給予相應處分或者其他處理;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(一)違規更改考生報名、志愿、資格、分數、錄取等信息的;。

(二)對已錄取考生違規變更錄取學校或者專業的;。

(五)為考生獲得相關招生資格弄虛作假、徇私舞弊的;。

(六)違反回避制度，應當回避而沒有回避的;。

(七)索取或收受考生及家長財物，接受宴請等可能影響公正履職活動安排的;。

(八)參與社會中介機構或者個人非法招生活動的;。

(九)其他影響高校招生公平、公正的行為。

第十一條考生有下列情形之一的，應當如實記入其考試誠信檔案。下列行為在報名階段發現的，取消報考資格;在入學前發現的，取消入學資格;入學后發現的，取消錄取資格或者學籍;畢業后發現的，由教育行政部門宣布學歷、學位證書無效，責令收回或者予以沒收;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

(二)在綜合素質評價、相關申請材料中提供虛假材料、影響錄取結果的;。

(三)冒名頂替入學，由他人替考入學或者取得優惠資格的;。

(四)其他嚴重違反高校招生規定的弄虛作假行為。

違反國家教育考試規定、情節嚴重受到停考處罰，在處罰結束后繼續報名參加國家教育考試的，由學校決定是否予以錄取。