夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的北極星，讓我們不斷向著目標(biāo)努力。以下是小編為大家收集的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的故事，希望能給大家?guī)韱l(fā)。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇一

夢(mèng)想，是動(dòng)力的源泉；夢(mèng)想，是照亮人生的明燈；夢(mèng)想，是開啟未來的鑰匙。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的人生才會(huì)成功。

然而，并不是擁有了夢(mèng)想的人，便可以有所成就，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也要有過程。

首先，我們要確立自己的夢(mèng)想。有人曾說：”有志不在年高，無志空活百歲”在我們這個(gè)美好的青春時(shí)代，正是應(yīng)該及時(shí)確立自己的夢(mèng)想，朝著所向往的未來不斷努力。如果不能及時(shí)明確的去追逐自己的夢(mèng)想，到了最后也只能一事無成。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也要量力而為。若是因?yàn)橐粫r(shí)的盲目自大而選擇了不切實(shí)際的夢(mèng)想，那么夢(mèng)想終究只會(huì)是夢(mèng)，不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要付出行動(dòng)。夢(mèng)想不是時(shí)常掛在嘴上便可實(shí)現(xiàn)，那樣只是空談，只有真正去行動(dòng)了，才會(huì)有可能成功。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)最重要的是有堅(jiān)持不懈的精神。像是居里夫人，她為了證明放射性元素來源何處，她與她的丈夫終年地待在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，希望能提取出鐳。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了數(shù)年的艱苦提煉中，她終于提取出了鐳，也因此而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。再看馬云，他是一位家喻戶曉的成功人物。但是，他也曾高考三次才考上了大學(xué)。第一次失敗后，他沒有氣餒，又接著嘗試第二次，結(jié)果他又失敗了，為了不給父母添麻煩，他白天工作，晚上夜校。在這樣的高度壓力下，他也沒有放棄，終于考上了理想的大學(xué)并一步步的走向了成功！這些名人的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貴在堅(jiān)持，只有在未來的路上不斷拼搏，不懼艱險(xiǎn)困難，才能夠使自己離夢(mèng)想越來越近。

夢(mèng)想，就是經(jīng)歷了這么一個(gè)個(gè)過程，才成為了現(xiàn)實(shí)。所以，現(xiàn)在的我決定：向夢(mèng)想，出發(fā)！

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向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇二

當(dāng)我們決定踏上漫長的旅途，是夢(mèng)想像溫暖的太陽照耀了內(nèi)心的恐懼，給予我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們沉醉于路中未知的深海，是夢(mèng)想像天使的指引喚醒了迷茫的心靈，抹去黑暗留下一片光明；當(dāng)我們一路前行于澎湃的大江大湖匯聚的地方，是夢(mèng)想像飛向未來的翅膀從不讓行者失去方向。

人們都有夢(mèng)想，那就像一個(gè)人專屬的天堂，可每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路不可能多么便捷、通暢，所以在經(jīng)歷這個(gè)過程的時(shí)候，人們會(huì)在多多少少的奮斗的同時(shí)，一直在尋找著通往成功的捷徑，而路太多，不是一眼就能看出來好壞的，這就意味通往需要仔細(xì)觀察的路太多、而真正通往夢(mèng)想的并不多。其實(shí)每個(gè)人都是需要捷徑的，因?yàn)樵儆胁湃A的人不去為自己尋找出路都將在短暫人生中被沙子埋沒，最終淹過曾思考的頭頂，這是一種悲哀。所以真正思考的人懂得給自己找路，懂得按照內(nèi)心賜予的指示去做。這樣神才是存在的，而整天不做事或忙忙碌碌的不按自己真正的夢(mèng)想去努力都不太可能得到神的“憐憫”。

另外，人是脆弱的，所以需要一個(gè)或虛或?qū)嵉拿篮玫臇|西來支持著，比如上帝，他不一定是和人一樣的面孔，甚至不一定有思想，只是人會(huì)賦予他色彩和安慰人的功能，所以人在這時(shí)才有些神化了。人們一旦想到冥冥之中有上帝的指引，就對(duì)世界放心多了，上帝會(huì)告訴你什么是你的夢(mèng)想，但沒人會(huì)幫你尋找通往它的路。

所以首先不能過分依賴來自心中和外界的提示，因?yàn)樾枰獕?mèng)想和正在前行的人不是其他人，正是自己，所以路需要探索，捷徑需要觀察，只能一個(gè)人觀察，這也告訴人夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)等你，但你希望的位置不會(huì)等你太久，優(yōu)秀的人很多，覬覦它的人也會(huì)爭(zhēng)取，所以要做最努力的人才能夠得到它；另外，如果你的能力使那個(gè)位置必定屬于你而你卻一直不去稍稍爭(zhēng)取，那時(shí)間不會(huì)等你，就像王冠在你眼前，你懶得去戴永遠(yuǎn)不可能會(huì)加冕。

其次不要無視自己心中的希望，如果不按內(nèi)心的想法去做，人就不會(huì)真正的快樂，人需要?jiǎng)恿?，?dòng)力源于夢(mèng)想，如果你在追夢(mèng)之旅上正仔細(xì)探索著，那么動(dòng)力會(huì)給你帶來無窮的力量，心靈需要鼓舞，就如潛力需要開發(fā)、道路需要開辟，少了動(dòng)力，人不會(huì)堅(jiān)持太久，所以不要被別人的思想所干擾，因?yàn)樵谀愕氖澜缋锬悴攀侵鹘牵愕囊簧杏肋h(yuǎn)不會(huì)把靈魂放到別人的身體上，所以做你想做的事，即使艱辛，亦是幸福。所以，也別去干擾別人，如果你真的想幫你喜歡的朋友，就去開導(dǎo)他們，而不是讓他們按照公認(rèn)的捷徑去走，這樣最終會(huì)得到麻木。

人是渺小的，它不能改變世界，只能發(fā)現(xiàn)它的奧秘，而想發(fā)現(xiàn)它的奧秘，就一定要有夢(mèng)想。所以有夢(mèng)想才能放下過去，有夢(mèng)想才能完成現(xiàn)在，有夢(mèng)想才能贏得未來。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇三

很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名警察;上了小學(xué)，我的夢(mèng)想是做一位科學(xué)家;上了初中，我踩腳踏實(shí)地，開始打量身邊的平凡之人，逐漸堅(jiān)定了一個(gè)信念，我想做一個(gè)平凡而精彩的人—老師!

“老師”這個(gè)我們耳熟能詳?shù)拇~，天天被我們提及。“老師，今天的作業(yè)是什么啊?”“老師，對(duì)不起，我作業(yè)忘帶了……”“老師您辛苦了!”“老師……”這一個(gè)個(gè)老師讓我突然莫名的羨慕起來，眾星捧月，學(xué)生圍著老師歡聲笑語;老師帶著同學(xué)們做游戲，沐浴在陽光下;老師灑脫地站在講臺(tái)上，淡定地駕馭著全班同學(xué)的情緒，老師繪聲繪色地講解課文，我們津津有味地傾聽;手捧老師批改的作業(yè)，飄逸瀟灑的評(píng)語和對(duì)鉤，真是讓人神往!我想，我們一雙雙清澈的眼睛里的老師多么美好的!我想成為一名老師，培養(yǎng)下一代，那是多么快樂幸福的事啊!

仰望著儒雅的老師，我卻深知教師的艱辛，每天披星戴月，批改一摞摞作業(yè);每天連續(xù)站立好幾個(gè)小時(shí);因?yàn)閷W(xué)生的失誤而傷感;因?yàn)閷W(xué)生的考試成績(jī)而喜怒。這一切的一切就象征著一個(gè)詞：責(zé)任!

老師肩負(fù)著無比巨大的責(zé)任。老師要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生公平公正，對(duì)每一個(gè)學(xué)生傾盡全力并諄諄教育，這便是一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)，它離我很遙遠(yuǎn)卻又如同在我眼前。

我在深思：我要為自己樹立幾個(gè)榜樣，向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我的班主任、語文老師、英語老師，他們就像我前進(jìn)道路上的一盞盞明燈。我如一匹駿馬馳騁在人生的山路上，我將逐漸拉近與他們的距離，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

老師，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我心中落下種子，這顆種子正在我的心田里生根發(fā)芽。我正給予百般呵護(hù)，希望得到最后的果實(shí)!

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇四

每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想吧！這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或近或遠(yuǎn)，但無論是什么樣的夢(mèng)想，都有它自己的價(jià)值，都有它存在的意義。或許很好實(shí)現(xiàn)，或許很難實(shí)現(xiàn)，但我們都要朝它前進(jìn)。不是嗎？！

我的夢(mèng)想屬于第二種，很難實(shí)現(xiàn)：考上北京大學(xué)，畢業(yè)后，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師。

我深知“不積跬步，無以致千里”，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自于現(xiàn)實(shí)的努力。所以，無論課堂內(nèi)外我都努力汲取文化營養(yǎng)。課上我認(rèn)真聽講，充分利用課堂四十五分鐘，絕不浪費(fèi)一分鐘；課下我認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)也不斷地拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，廢寢忘食的讀書。

我喜歡讀書，喜歡地癡迷，喜歡地陶醉！3歲起，我就開始閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本了。早期閱讀讓我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，橫豎撇捺點(diǎn)折勾神奇的組合，賦予了漢字無盡的生命，讓我欣喜不已。一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)上千個(gè)漢字了。隨著識(shí)字量的提升，閱讀量也逐漸加大，二年級(jí)時(shí)，在“春芽杯讀書節(jié)”中獲得了“讀書之星”的光榮稱號(hào)。如今在我鐘愛的小書柜里，存放了近500本圖書，每個(gè)月讀5本書對(duì)我來說不是問題！讀書使我對(duì)漢字的領(lǐng)悟力大幅度提高，隨便拿出一個(gè)我沒見過的字，我也能猜出它的讀音。

閱讀讓我體味到愉快，閱讀也讓我懂得了人生應(yīng)分辨出美與丑、善與惡，持一顆良善之心行走于天地之間。曾經(jīng)班里有個(gè)子矮小的同學(xué)，經(jīng)常遭受欺凌，甚至有一次被打傷。我既憤怒又同情，告訴他：“以后，我?guī)阃?！再不?huì)讓別人傷害你的！”從此以后，我的身后多了一個(gè)小影子?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，同情弱小，幫助弱者，不僅讓我收獲了友誼，也收獲了快樂。

熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書，熱愛生活，熱愛一切美好的事物。我從4歲開始學(xué)鋼琴，至今七載。七年來，不間斷地每天訓(xùn)練讓我不僅考過了五級(jí)，還在去年的中國青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得了銀獎(jiǎng)。

如果說文學(xué)與音樂薰染了我的靈魂，那么滑冰則強(qiáng)健了我的體魄。6歲那年，媽媽帶我學(xué)習(xí)滑冰，懵懂年少，不知滑冰的艱難，直到如今我依然清晰地記得最初夢(mèng)魘似的辛苦。初次的陸地運(yùn)動(dòng)，我的腿控制不住地發(fā)抖，陸地運(yùn)動(dòng)結(jié)束，我早已疲憊難忍，卻還未開始冰上的正式訓(xùn)練。但我依然堅(jiān)持了下來，這一堅(jiān)持便是五年。9歲那年的冬天，我在“錦州銀行杯”遼寧省少兒組女子300米冰刀速滑比賽中榮獲第一名。事后，有許多人問我為什么能堅(jiān)持那么久，因?yàn)椤靶拍睢保堑?，因?yàn)椤毙拍睢?。一個(gè)人只有擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，才能披荊斬棘，勇往直前。

逐夢(mèng)北大，在追夢(mèng)的路途中，我會(huì)一直堅(jiān)持！

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇五

如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編精心整理的向著美好未來進(jìn)發(fā)紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班：親愛的少先隊(duì)員小伙伴們，“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾開始廣播了。我是主持人班培拴，很高興為大家主持今天的.節(jié)目。

段：大家好，我是六（3）中隊(duì)的段智圓，非常高興與伙伴們共度今天的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。

馮：大家好，我是五（6）中隊(duì)的馮祺然，感謝伙伴們的收聽。

郎：大家好，我是五（3）中隊(duì)的郎若冰，感謝大家的支持。

班：今天節(jié)目的話題是——向著美好的未來進(jìn)發(fā)。

段：恩。4月來了，天氣暖了，我們的少先隊(duì)活動(dòng)課可以到戶外去上嘍。

馮：對(duì)，到戶外進(jìn)行我們的隊(duì)活動(dòng)課，既方便又有趣，何樂而不為啊。

郎：常在教室里學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)就有點(diǎn)枯燥。你們看啊，如果我們把“學(xué)習(xí)隊(duì)章”這一課搬進(jìn)了少先隊(duì)室，通過參觀和學(xué)習(xí)，少先隊(duì)歷史一下子就“活”起來了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊(duì)知識(shí)。

班：這個(gè)提議很不錯(cuò)啊。到大隊(duì)部上隊(duì)活動(dòng)課參觀隊(duì)史，棒極了。

馮：在我們的小種植園地，隊(duì)員們可以親近自然，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，享受勞動(dòng)的快樂。

郎：恩，想到馬上就開始我們的小田園種植了，隊(duì)員們一起挖坑、施肥、種苗太高興了。

班：我們還可以通過校園網(wǎng)、微薄、視頻等形式和全國的小朋友一起分享我們小田園植物的成長過程。

段：等到收獲時(shí)，我們將小田園的勞動(dòng)成果也與小伙伴們一起來分享。

馮：這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課多有意思啊！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動(dòng)起來，設(shè)計(jì)好你們本周的隊(duì)活動(dòng)課，到戶外去，感受有趣、快樂的少先隊(duì)活動(dòng)吧！

郎：快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，班：共享陽光，快樂生活。

馮：感謝大家的收聽。

合：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇六

沒有理想的人是最可怕的，我們常說，人生不能失去希望離開了希望，我們就會(huì)覺得生活沒有太多的意義啦，所以我們一定要對(duì)未來充滿信心，對(duì)未來充滿希望。這樣我們才能夠前進(jìn)。

對(duì)于現(xiàn)在的我來說，未來一片迷茫，我甚至不知道我熱衷于什么?；蛟S，我會(huì)走父母安排好的路，可是我并不喜歡這么做，我想做我喜歡做的事情。可悲的是，我一離開父母，就什么都做不成。

我疊了架紙飛機(jī)，它和別的紙飛機(jī)不同，它裝載著我的夢(mèng)想，我要讓它起航。我對(duì)著飛機(jī)頭哈了口氣，然后將它拋了出去，它乘著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方，突然又被一陣風(fēng)給刮了回來，它正做著最后的掙扎，逆流而上。果然，它敵不過大自然的力量，被刮向了另一方。

人生就是這樣，總會(huì)有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的步伐的障礙物，但是。

我相信，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我明白，在人生的道路上，在追求夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有陰霾。

我知道，那架裝載著我的夢(mèng)想的紙飛機(jī)還在飛……。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇七

每一個(gè)嬰兒帶著他們的夢(mèng)想，來到這個(gè)陌生而溫暖的世界，開始他們?nèi)松穆贸獭?/p>

夢(mèng)想固然是完美的，可是不必須每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管如此，完美的夢(mèng)想能夠讓我們努力奮斗，將這個(gè)完美的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想讓我們更加努力。愛迪生懷著尋找適宜燈絲的夢(mèng)想，一步又一步的尋找，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，不顧艱辛，最終找到。

夢(mèng)想，讓我們的生活更加充實(shí)，有意義。陳景潤，一位數(shù)學(xué)家，他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無味的，但他卻樂在其中。為了證明歌德巴赫猜想，夜以繼日，廢寢忘食，演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)，因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。

夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國的_的研究，是_理論研究工作的奠基者之一。他為了中國的核事業(yè)，隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中，但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿了光明。

沒有了夢(mèng)想，我們會(huì)到處亂飛，亂撞。反而會(huì)碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想，我們就不會(huì)只看到眼前的利益，而能夠去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著那閃著光的夢(mèng)想的頂點(diǎn)，一步步地攀登。在攀登的過程中，即使歷經(jīng)千辛萬苦，我們也會(huì)滿懷期望，感受到無限的光明。

朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著美麗的光，激勵(lì)著我們前進(jìn)，向上。

夢(mèng)想是每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義，我們才會(huì)明白我們每一分每一秒所做的事情，所說的話，是為了什么。

我們應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想，并要堅(jiān)信他總有一天會(huì)已絢爛的形式呈此刻我們面前，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，努力去實(shí)現(xiàn)它。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇八

人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫，他給三位漫畫家做過助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《romancedawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。

看那，美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年，有個(gè)男孩對(duì)自己說：“我要成為漫畫家?！庇谑?，日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊，他是人生的一個(gè)期許。

把自己的夢(mèng)想藏在心中，在茫茫的大海中，尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方是一片光明。

帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

真是夢(mèng)想，引領(lǐng)著他們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，殘疾人都如此，更何況我們這些健全人呢？我們風(fēng)華正茂，無病無災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇九

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，大家也曾為我們的夢(mèng)想付出過，但有些人努力了很長時(shí)間，很長時(shí)間，也未曾達(dá)到。

是哪些原因造成了結(jié)果不一樣？我想應(yīng)該是過程中付出的汗水不同。比如，你想為了你的夢(mèng)想付出一生嗎？大多數(shù)人會(huì)回答，夢(mèng)想不就是讓我們的生活過得好一點(diǎn)嗎，而目前要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。但是，大家既然選擇了目的，就應(yīng)不考慮風(fēng)雨艱阻而去達(dá)成他。

mr。許過去說過，到了社會(huì)上，大家都會(huì)像一匹匹餓狼，而食物只有那樣多，不可能每個(gè)人都有份所以大家需要先打好基礎(chǔ)，養(yǎng)好體力，如此才可以吃飽。就像老虎和兔子，不需要比賽就能知曉哪個(gè)是王者。而大家目前就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗(yàn)，只在其他人的保護(hù)下成長的人，肯定是力氣甚微的兔子。

曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然同意嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于同意風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧愿付出沉重的代價(jià)。

夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無比精彩。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十

做人如果沒有夢(mèng)想，跟咸魚有什么區(qū)別？有了夢(mèng)想，我們才有了追求；有了夢(mèng)想，我們才開始成熟；有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)異彩紛呈。

倘若失去了、放棄了夢(mèng)想，我們的人生就像失去了色彩的圖畫，心靈仿佛條干涸的溪流，裸露著的河床展示著內(nèi)心的貧瘠，被風(fēng)吹日曬，逐漸抹去。

你是否有這樣個(gè)夢(mèng)想，如眼永不枯竭的清泉，源源不斷地流淌出生命的豐潤和華美，滋潤著你干枯、受傷的心靈。你只要努力涓流成河。

為了你心中的夢(mèng)想，要不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出再多的汗水也在所不惜。讓我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開鑿道路，用專注描繪藍(lán)圖，用刻苦開拓未來，直到你翱翔于夢(mèng)想的天際。

蒲公英在流浪途中難免受到風(fēng)吹雨打而停住腳步；溪水在奔跑路上也許遭到巨石阻擋而漸漸干涸；花兒在含苞待放時(shí)可能會(huì)枯萎而失去芬芳；陽光在黑夜褪凈之際常被烏云擋住大地的征程。

即使是這樣，我們也不能放棄追逐夢(mèng)想。

海倫凱勒從小雙目失明、兩耳失聰，在她88歲的生中，有87年生活在無聲無光的世界里。但海倫沒有向命運(yùn)屈服，而是用頑強(qiáng)的毅力不斷地學(xué)習(xí)，先后著成了《假如給我三天光明》等14本著作，是著名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

他們用生告訴你：

放飛夢(mèng)想吧！風(fēng)雨人生，我們展翅翱翔，不怕汗水流淌，不怕身心受傷；

放飛夢(mèng)想吧！青春歲月，我們揚(yáng)帆起航，不怕寂寞憂傷，不怕孤獨(dú)絕望。

心中的夢(mèng)想，就是前進(jìn)的方向。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十一

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。每一個(gè)夢(mèng)都是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，非常美好，豐富多彩。同時(shí)，它又是那么脆弱，一不小心就會(huì)碎。

說到夢(mèng)，我有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的小故事。一百多年前，一個(gè)貧窮的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子為別人放羊。

一天，他們把羊趕到一個(gè)山坡上。一群鵝飛過他們的頭頂，很快消失在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問他的父親：“鵝要去哪里？”牧羊人說：“他們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里他們會(huì)定居下來，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我能像大雁一樣飛就好了。”小兒子也說：“要是我能當(dāng)一只大雁就好了！”

牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“想飛就飛吧。”兩個(gè)兒子試了試，但都不會(huì)飛。他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人說：“讓我為你飛翔吧?！庇谑撬麖堥_雙臂，卻飛不起來。然而，牧羊人肯定地說：“我不能飛，因?yàn)槲姨狭恕Ｄ氵€年輕。只要你繼續(xù)努力，你就能飛起來，去你未來想去的地方?！?/p>

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親說的話，即使多次失敗，也一直在努力。長大后，他們真的飛了。因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)！

在這里我們都知道牧羊人的兩個(gè)兒子是誰。是的，他們是著名的萊特兄弟。

萊特兄弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是靠運(yùn)氣，而是靠不懈努力的精神和勇于挑戰(zhàn)而不畏懼失敗的勇氣。從古至今，所有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人都像司馬遷一樣，受盡屈辱和痛苦，卻依然執(zhí)著地寫出了德高望重的書《史記》；和張海迪一樣，她患有高度癱瘓，但她仍然以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4門外語，成功翻譯了16部海外作品；和貝多芬一樣，他在失聰后依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

有時(shí)候夢(mèng)想沒有想象中的那么偉大。有時(shí)候夢(mèng)想可以是做一個(gè)小清潔工，做人民的神圣老師，或者是做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。

沒有高低之分的夢(mèng)，只有好夢(mèng)和噩夢(mèng)。只要你的夢(mèng)想有益于社會(huì)，有益于國家，有益于人民，就是好夢(mèng)；只要你努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你就是一個(gè)成功的人。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十二

人生如夢(mèng)，在我的世界觀里，人生就是一場(chǎng)無盡的夢(mèng)。有人說人生像一支離弦的箭，轉(zhuǎn)瞬即逝；而又有人說人生似無盡頭的回廊，延綿不斷。不一樣的人生有不一樣的滋味，這一切都值得我們細(xì)細(xì)品味。

人生沒有終點(diǎn)，可人生的旅途卻充滿辛酸。每當(dāng)自己回憶過去，感覺這一切的一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)印象深刻的夢(mèng)，隱藏在內(nèi)心深處的夢(mèng)，永遠(yuǎn)都無法泯滅。箭在弦上不得不發(fā)，既然擁有了人生，我們就應(yīng)該將我們的人生推向成就的高峰，使我們的人生擁有不一樣的風(fēng)采。沒有人會(huì)承認(rèn)自己是一個(gè)懦弱、無能以及愚蠢生物。這樣的人不配擁有人生，不配擁有夢(mèng)！在每一個(gè)人心中都存在著一個(gè)夢(mèng)，那是推動(dòng)他前進(jìn)的馬達(dá)。

人的一生不會(huì)碌碌無為，那樣的人生不能煥發(fā)出它獨(dú)特的光彩。人生應(yīng)該有夢(mèng)，沒有夢(mèng)的人生并不完整，就像鳥兒沒有翅膀，大樹沒有綠葉，天空沒有云彩。不論夢(mèng)想大小，它都有自己的價(jià)值，就猶如麻雀再小，它玩的依然是廣闊的天空。有的人愿意為夢(mèng)想奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是生命，可有些人卻因?yàn)閴?mèng)想的遙遠(yuǎn)而中途放棄。前者為人生更加精彩而追夢(mèng)，后者則因夢(mèng)的遙遠(yuǎn)而自甘墮落。只有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的人生才是完美人生，不論夢(mèng)的偉大與渺小。

人生和夢(mèng)想看起來并沒有過多的聯(lián)系，可當(dāng)你為了人生去奮斗、去努力的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生和夢(mèng)是共存的。當(dāng)你認(rèn)為自己的人生已經(jīng)到達(dá)巔峰，那么，你的夢(mèng)也已經(jīng)在不知不覺中實(shí)現(xiàn)?？赡苓^程是艱辛的，可當(dāng)你看到你的世界碩果累累時(shí)，你的嘴角會(huì)流露出滿意的幅度。

人生因夢(mèng)而存在，夢(mèng)因人生而綻放。

初三:曾智楚

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十三

沒有夢(mèng)想的人，到不了成功的彼岸，沒有夢(mèng)想的人，感受不到夢(mèng)想的喜悅，夢(mèng)想的力量是無窮的，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員。

這是一天中午，我去午托部吃過午飯，在午托部下面大廳玩耍，玩的正開心時(shí)，一陣消防車聲音打斷了我們玩耍的心情。發(fā)生了什么事情?我一定要去看看。我站在午托部門口看見消防車停在會(huì)仙莊西邊的門口那里，我的好奇心戰(zhàn)勝一切，以前膽小的我，現(xiàn)在變得勇敢起來。

我就偷偷跟著消防員叔叔跑上坡去，到了會(huì)仙莊七巷，在第一座房子里，冒著黑煙，氣味很大，看到消防員叔叔赴湯蹈火，不怕危險(xiǎn)的精神打動(dòng)了我的心。過了一會(huì)兒，消防員叔叔拿著一個(gè)煤氣罐出來，上面冒著熱氣和黑煙。消防員叔叔用了20分鐘，用水把大火降成了小火，最后火苗慢慢消失了，黑煙也隨著風(fēng)刮散了。過了一會(huì)兒，一切變得平靜起來。這件事深深打動(dòng)了我，我一定要當(dāng)消防員。

消防員是為我們的安全負(fù)責(zé)，消防員是打開幸福生活的一把金鑰匙，消防員是引領(lǐng)我們遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)不退縮，帶我們來到最安全地方的引路人。

如果要當(dāng)消防員，我就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。首先，我要多在網(wǎng)上搜索關(guān)于做消防員的方法，并進(jìn)行練習(xí);其次，做消防員必須要有好的身體，多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，我要好好鍛煉身體，練好臂力;最后，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，速度要快，盡量減少人員受到傷害。

就算你的夢(mèng)想被打斷了，只要我們不停止追求夢(mèng)想的步伐，終有一天可以實(shí)現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)消防員叔叔這種赴湯蹈火、沖鋒陷陣的精神。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十四

我曾經(jīng)看的到這樣一句話：美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的作品，令人百看不厭。是啊，藝術(shù)有著讓人看了自己都想做一做的神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)他感興趣的人。

誰都知道，藝術(shù)有許多的表達(dá)形式，而繪畫就是其中一種。我就是一個(gè)忠迷于他的人。在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡畫畫，雖然很難看，但是到現(xiàn)在還貼在墻上，它們代表著我童年的回憶。上小學(xué)的時(shí)候，除了上課時(shí)，其余下課的時(shí)候，我都用來畫畫，畫好了就送給我的同學(xué)。每次老師布置作業(yè)，我都會(huì)又好又快地完成，然后剩余的時(shí)間就用來畫畫，即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也毫不可惜。

然而，每次的語文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)加五角星，這使我的心情有了很大的震撼和喜悅。

有人會(huì)放棄夢(mèng)想，可是有的人卻會(huì)堅(jiān)持自己永不破滅的夢(mèng)想。他們堅(jiān)持自己的初衷，用自己的付出來照亮夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，它是陡峭的，它是坑坑洼洼的。這只是一個(gè)小測(cè)試，就把那些放棄夢(mèng)想的人給擊垮了。而那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人卻在努力，卻在堅(jiān)持，卻在想著怎樣登上夢(mèng)想的最高處。

正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，心才能飛翔。無論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么深，多么泥濘，無論前方的天空多么黑暗，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是天上最亮的一顆星星。他讓人感悟到別有洞天的青山翠柏和天朗氣清的碧海藍(lán)天！

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十五

每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠(yuǎn)的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長大當(dāng)一名工程師，有的想考試滿分，有的想幫父母干活，總之，無所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒有就會(huì)沒有自己目標(biāo)，就像海輪沒有航標(biāo)，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。

一個(gè)擁有自信的人總會(huì)對(duì)自己說我能行、我相信自己等話來鼓勵(lì)自己，遇到困難就會(huì)迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì)越來越近！

追求夢(mèng)想需要行動(dòng)。一個(gè)連嘗試的念頭都沒有的人怎么可能去追求夢(mèng)想？夢(mèng)想，夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的人，那么他將會(huì)白白浪費(fèi)光陰，最終一事無成。一個(gè)會(huì)用行動(dòng)來追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì)從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。由此可見之間的差距。

我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過一道美麗而又痛苦的弧線。有了這雙翅膀，我們才能開始在地基上建設(shè)磚瓦。古人說：天道酬勤。只有插上了勤奮的翅膀，我們才能披開叢叢荊棘，們已給人生的夢(mèng)想插上了自信、勤奮、堅(jiān)持到底的翅膀。有了這三雙翅膀，我們必定會(huì)在自己想想天空自由地飛翔。

有一歌詞說得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏！

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十六

市昆吾小學(xué)戚城校區(qū)“蒲公英”社團(tuán)課程全面啟動(dòng)。

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，創(chuàng)建濮陽市文明校園，建設(shè)健康文明和諧活力的現(xiàn)代校園文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長，教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)精神，我校決定實(shí)施開展蒲公英社團(tuán)課程。2017年10月20日下午，濮陽市昆吾小學(xué)戚城校區(qū)北操場(chǎng)，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，全體師生齊聚一堂，涼爽怡人的秋風(fēng)為“蒲公英”社團(tuán)課程啟動(dòng)儀式拉開了帷幕。啟動(dòng)儀式由該校教務(wù)處鄭肅主任主持。

學(xué)校高度重視蒲公英社團(tuán)課程，克服資金少，人員不足，設(shè)施不全等重重困難，為孩子們邀請(qǐng)到全市圍棋冠軍苗京紅老師負(fù)責(zé)“黑白之美”圍棋社團(tuán)；專業(yè)武術(shù)教練李振老師負(fù)責(zé)“武林風(fēng)”武術(shù)社團(tuán)；專業(yè)葫蘆絲老師馬曉陽負(fù)責(zé)“絲韻悠揚(yáng)”葫蘆絲社團(tuán)；專業(yè)聲樂老師趙晨陽負(fù)責(zé)“聞音”合唱社團(tuán)；技術(shù)高超的孟佩、?；垤o老師負(fù)責(zé)“神算子”珠心算社團(tuán)；專業(yè)繪畫老師石俊旗、王明明負(fù)責(zé)“智慧魚”繪畫-社團(tuán)。他們的加入為我校的社團(tuán)活動(dòng)的開展注入新鮮的血液，帶來更為專業(yè)的指導(dǎo)。本校全體教師更是精誠合作，齊心協(xié)力共同開發(fā)了“書香琴韻”吟誦社團(tuán)、“樂海拾貝”音樂社團(tuán)、“書墨飄香”書法社團(tuán)、“青苗畫室”美術(shù)社團(tuán)、“sunshineclub”英語社團(tuán)、“超級(jí)科學(xué)兵團(tuán)”科學(xué)社團(tuán)、“舞動(dòng)青春”健美操社團(tuán)、“凌云太極社”太極社團(tuán)、“米小圈”繪本閱讀社團(tuán)、“靜書軒課外閱讀社團(tuán)。

在振奮人心的啟動(dòng)儀式后，全校480名學(xué)生全員走班，高擎社團(tuán)大旗，跟隨熱情智慧的專業(yè)老師，16個(gè)社團(tuán)生機(jī)勃勃地開展起來。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。隨著我校社團(tuán)活動(dòng)如火如荼的開展，必將提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，使得社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

濮陽市昆吾小學(xué)戚城校區(qū)“蒲公英社團(tuán)”課程立足于全員參與，全員鍛煉，全員精彩的宗旨，核心價(jià)值理念是引領(lǐng)學(xué)生向著夢(mèng)想飛翔。社團(tuán)課程呈現(xiàn)出全員化、專業(yè)化、課程化的特點(diǎn)。尤其是學(xué)校要求要用課程化理念傾心打造，力爭(zhēng)從社團(tuán)課程核心理念的定位到社團(tuán)旗幟的研發(fā)再到社團(tuán)活動(dòng)管理以及成果展示等均要體現(xiàn)出服務(wù)學(xué)生成長的主旋律。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十七

楊柳依依，水波粼粼，魚兒在水下歡快地玩耍，夏天之時(shí)，總有幾個(gè)小朋友在那處嬉水，幾名婦女在那處搗衣，水是那么清澈，能看清水中的石頭，我依舊記得那處——我家鄉(xiāng)的小河。

那一條小河也是婦女搗衣的地方，在石橋上看，或在岸邊上看，都有不同之處，可以看見辛勞的婦女在那洗完衣服，將它擰干的欣喜的表情，也明白了勞動(dòng)的樂趣所在。在高處看，有居高臨下的感覺，可以看見整幅美麗的風(fēng)景圖。

那河水好似承載著我們的夢(mèng)想，水好了，我們的夢(mèng)想也跟著飛翔了！現(xiàn)在那里依舊有小朋友嬉水，魚兒玩耍，更有那美好的風(fēng)景，讓我感覺好像返璞歸真了！我所心心念念地都是那：承載著我們夢(mèng)想流向遠(yuǎn)方的河水，和那依舊在風(fēng)中飄揚(yáng)的柳樹。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十八

晚上看了nba籃球比賽的電視轉(zhuǎn)播，我躺在床上久久不能入睡（。

時(shí)間過得好快呀！轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。這時(shí)我成了中國籃球隊(duì)的中鋒，我的同學(xué)劉玉棟成了中國籃球隊(duì)的前鋒，王瑞祥，劉斌等同學(xué)也都成了國家籃球隊(duì)隊(duì)員，國家籃球隊(duì)的主教練是姚明大哥哥。今天我們乘坐太陽能光速海陸空三用車到了美國多功能體育館籃球場(chǎng)，要和美國籃球隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍。

一至六場(chǎng)我們和美國隊(duì)?wèi)?zhàn)成3：3，第七場(chǎng)比賽到中場(chǎng)休息，我們以75：90落后。主教練姚明對(duì)我們說：“你們要放開打，你們的實(shí)力要比他們強(qiáng)，就是因?yàn)樘o張，才讓他們得了這么多分?！蔽覀冋J(rèn)真地聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想：下面比賽一定不能緊張。

比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們聽主教練的話放開打，結(jié)果連連奏效。在比賽還有十秒鐘的時(shí)候，我們和美國隊(duì)?wèi)?zhàn)成了121：123。此時(shí)是美國隊(duì)組織進(jìn)攻。我判斷出對(duì)方球員米勒的傳球路線，快速搶斷成功。我正想把球傳給劉玉棟打快攻，米勒瞬間回防到位，又雙臂發(fā)功，在我面前形成了一堵高4。5米，寬3米的無形墻壁。這墻壁肉眼看不見，但球一觸到就會(huì)落到地上。我一看，不得不使出我的絕活——智能旋轉(zhuǎn)三分球。我把氣運(yùn)到手腕上輕輕一抖，球飛速從我手上彈出去，觸到無影墻時(shí)直線上升，當(dāng)升到4。6米的時(shí)候，自動(dòng)轉(zhuǎn)向，像導(dǎo)彈一樣，在空中劃出了一道銀白色的弧線，飛向籃筐。球進(jìn)了！全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷鳴。主裁判一聲哨響，我們以124：123險(xiǎn)勝美國隊(duì)。五星紅旗升上了體育館的空中。我獲得了最佳球員獎(jiǎng)。姚明大哥哥激動(dòng)地和我們擁抱在一起，歡呼這場(chǎng)來之不易的勝利。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”什么聲音？我睜開眼睛，原來是時(shí)鐘?；叵胫鴦偛胚@個(gè)夢(mèng)，我暗暗地下決心：以后一定要好好鍛煉，提高球藝，二十年后成為一名姚明一樣的球星，為祖國爭(zhēng)光。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇十九

我是一個(gè)平凡普通的孩子，沒有像馬丁.路得.金等偉人那樣宏偉的夢(mèng)想，我有的只是那些短暫的小小的夢(mèng)想。

自從上初三以后，我就忙的不可開交，生活永遠(yuǎn)是那么緊張乏味。我永遠(yuǎn)過著三點(diǎn)一線的生活：在學(xué)校，緊張的上10節(jié)課和焦慮的等待著某一科的考試;在路上，在飛馳的車?yán)?，疲憊無聊的與同學(xué)爭(zhēng)論試卷答案;在家中，應(yīng)付眼花繚亂的作業(yè)和參考書。唉。。。多么煩悶啊!我多么想有一天的空閑時(shí)間供我發(fā)呆，睡覺啊!

很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在上了初三的我的夢(mèng)想是輕松愉快，空閑的呆一天。

很快機(jī)會(huì)來了，在寒假中的某一天，爸爸媽媽同意我像我夢(mèng)想的那樣，輕松愉快的呆一天，我高興極了。早上8點(diǎn)我才從被窩里爬出來，然后開始吃零食，然后發(fā)了會(huì)兒呆，到12點(diǎn)接著又看電視，一直到下午4點(diǎn)，后來覺著無聊，揉了揉看電視看累了的眼睛，到小院里溜達(dá)了一圈，到了5點(diǎn)，然后開始吃飯，看小說，上網(wǎng)，看電視……可不是嗎，這就是我的夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我應(yīng)該高興呢!

可是不知為什么，我并不像想的那樣高興，輕松，反而倒覺得少了點(diǎn)什么。是什么呢?想了許久，我終于明白了，原來以前的生活雖然忙亂疲憊，但它卻給我一種充實(shí)，成就感，可是今天的生活呢，它無法使我有精神上的滿足。

所以我突然明白了，不要老說現(xiàn)在的生活多么不好而去憧憬某些自以為美好的東西，其實(shí)就如同城里的人和城外的人，城里的人想出去，城外的人想進(jìn)來，可城里的人出去后卻發(fā)現(xiàn)城里的景色也很美。

是的，我就是這樣，有的只是那些小小的易碎的夢(mèng)想，但我因?yàn)橛袎?mèng)想而快樂。

最后我衷心的希望，總有一天我能像馬丁.路得.金那樣有一個(gè)偉大的，長久的夢(mèng)想，并能為之奮斗，最后站在成功的面前自豪的說一句：我有一個(gè)夢(mèng)想!

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中（實(shí)用20篇）篇二十

在漫長的人生旅途中，人人都有夢(mèng)想，人人都為夢(mèng)想而奮斗，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想則需要用汗水和心血來澆灌。

他們是為了生存，為了理想，為了生命的價(jià)值，他們是為了這些而奮斗。他們是在追夢(mèng)！

在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的小品《不差錢》中，小沈陽的一句臺(tái)詞說：“人的一生其實(shí)很短暫，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜一輩子就過去了。”對(duì)于這句話許多人只是一笑而過，但如果仔細(xì)回味你就會(huì)覺得生命其實(shí)就是如此的短暫，關(guān)鍵是你能否實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

在這個(gè)紛雜的世界里，有富翁，有明星，有工人，有白領(lǐng)。有的吃穿不愁，而有的卻為明天飯錢的著落而奔波。同樣是人，差距怎如此不同。常常有人嘆息，也常常有人抱怨，嘆息自己的窮困潦倒，抱怨生命的不公。明星也跑過龍?zhí)?，富翁也也做過雜活，華麗的背后是人們看不到的辛酸。他們?cè)?jīng)也為自己的夢(mèng)想而拼搏，為夢(mèng)想而努力。他們努力了堅(jiān)持了，也成功了。

一節(jié)心理課上，老師讓同學(xué)們玩了一個(gè)小游戲。老師先給同學(xué)每人發(fā)上一張白紙和一只彩筆，讓學(xué)生在上面自由涂畫。十分鐘后，大家都完成了自己的作品，有的畫房子，有的畫可愛的人物，有的畫桌子……看起來似乎每幅畫都不錯(cuò)。接著心理老師帶著大家進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：把自己的畫在自己的組中輪環(huán)傳，每個(gè)人都要在別人的畫上添上幾筆。當(dāng)畫紙?jiān)俅位氐阶约菏种袝r(shí)，看看是什么樣。結(jié)果一圈下來，有的人的畫已經(jīng)慘不忍睹，而有的卻因?yàn)槠渌瑢W(xué)的神來之筆變得更加傳神。最后老師讓大家用五分鐘的時(shí)間修復(fù)自己的畫，另外還說了這樣一段話：“這幅畫就像你們的將來和夢(mèng)想一樣，剛開始似乎很美好。但后來也會(huì)受到外來環(huán)境的影響，關(guān)鍵是有沒有改變和修復(fù)它的勇氣?！?/p>

我看過一個(gè)故事，內(nèi)容大概是這樣的：從前有三個(gè)人，他們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，登上一座高山。于是有一天他們相約來到這座山下，山可真高啊！他們不由的發(fā)出感嘆?？吹竭@么高的山一個(gè)人想：山這么高，我是爬不上去的，還是趁早回去吧。這個(gè)人還沒開始爬就回去了。剩下兩個(gè)人咬咬牙，開始登山。不知過了多久，兩人已爬上了半山腰，一人望著前面更加陡峭的山勢(shì)，他也退縮了。就剩下了最后一人，他看著陡峭的山路心里也有些沒底，但是他突然想到了自己心中的夢(mèng)想，登上高山！他不再膽怯，一路風(fēng)餐露宿，登上了高山。他在山上看到了前所未有的美景。他躺在草地上呼吸著清新的空氣，仰望著純凈的天空。這個(gè)人下山后，又見到了另外兩個(gè)說好一起登山的朋友，他自豪地對(duì)他們說：“我堅(jiān)持著登上了那座高山，在山上我看到了我從前沒看到的美景，更重要的是我完成了我的一個(gè)夢(mèng)想！”

夢(mèng)想就像是一個(gè)終點(diǎn)，一座高山，許許多多的人沿著一條小路奔跑著朝它進(jìn)發(fā)，而真正到達(dá)的只有那些努力堅(jiān)持的人。那么，就讓我們一起向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！