優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和素養(yǎng)。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇一

不是在自我陶醉，它是在想。

我是怎樣變得成熟？

不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭。

不是雨，我怕早已枯落山溝。

不是光，我怕早已灰暗蒼白。

不是熱，我怕早已憔悴丑陋。

感謝風(fēng)吹雨打。給了我成熟的筋骨。

感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。

秋天，果子成熟了，它懷著一顆感恩的心，去面對(duì)著自己的生活。

物如此，人亦然，我們每個(gè)人都生活在關(guān)愛(ài)之中，只是被忙碌的生活節(jié)奏沖淡了人們的思想，只要你能細(xì)細(xì)品味，靜靜的沉思便能夠真正的理解感恩的內(nèi)涵。

花開(kāi)花落，自然按其規(guī)律運(yùn)行，秋實(shí)仍在默默的沉思，在收獲著感恩的喜悅，我們也應(yīng)像秋實(shí)一樣多關(guān)注一下自己身邊的一切，重新拾起那一顆被遺忘的感恩的心，讓世界重新充滿著愛(ài)和希望。

感恩的心，是最高尚的，只有對(duì)生活充滿了愛(ài)和希望，才能擁有它。也正是這感恩的心給世界帶來(lái)了愛(ài)和希望，給生活帶來(lái)了美好的祝福，在人們心中注入了一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使人們更有意義的生存。

秋天不僅是一幅很美麗的圖畫(huà)，而且還教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥懈卸鞯男牟拍軇?chuàng)造出美好的明天，才能體會(huì)人生的快樂(lè)，讓我們懷著感恩的心，面對(duì)生活，走向未來(lái)。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇二

清晨，校園里飄散著一層薄薄的白霧，校門(mén)口一位位值勤老師站著，看著一位位同學(xué)進(jìn)去。

校門(mén)口一位位同學(xué)站著歡迎老師們的來(lái)到，門(mén)口還站著一棵高大聳拔的松樹(shù)，猶如一把天然的大傘，一直挺立在校門(mén)口，猶如一位士兵屹立在花壇上，往右看我們學(xué)校的校訓(xùn)便展現(xiàn)在了你的面前，校訓(xùn)是：德為先，勤為本。里面還有一個(gè)大停車場(chǎng)，可以停十幾輛車，旁邊有一個(gè)美麗的小花園，里面的花各式各樣，有龐大的槐樹(shù)，還有一支支月季花，可好看了。

走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一片美麗的景象，一抬頭一條條優(yōu)美的五線譜在我們的上空，開(kāi)著那五彩的燈光是多么的絢麗多彩。

走進(jìn)教學(xué)樓，藍(lán)白相間的墻壁在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，教學(xué)樓中不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，非常的慣耳。

走過(guò)走廊，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)塘，里面有一條條金魚(yú)，在池塘里歡樂(lè)的玩耍，有的三五成群的在一起，好像在討論問(wèn)題，真可愛(ài)！

我們的學(xué)校可真美麗啊！讓我贊嘆不已。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇三

在我的身邊有很多的愛(ài)，有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)、好心人的愛(ài)和更多的愛(ài)。我被愛(ài)包圍著，是一個(gè)幸福的孩子，不缺愛(ài)，從未感受到辛酸和孤獨(dú)的味道。

是愛(ài)讓我有了自信。當(dāng)我遇到挫折想到放棄的時(shí)候是爸爸給予了我力量，讓我鼓起勇氣一步步向前走。人們說(shuō)，有父愛(ài)就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。謝謝父親給予了我堅(jiān)強(qiáng)。

是愛(ài)讓我不再孤獨(dú)。當(dāng)我傷心難過(guò)感到孤獨(dú)的時(shí)候，是朋友給予了我快樂(lè)，讓我不再感到孤獨(dú)，成為了一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的孩子。讓我感到了友情的快樂(lè)。謝謝朋友給予了我快樂(lè)。

是愛(ài)愛(ài)讓我感到了溫暖。當(dāng)我生病的時(shí)候，是媽媽陪在我身邊給予我安慰，帶我去醫(yī)院，無(wú)論風(fēng)雪有多大，她總是不顧一切的頂著風(fēng)雨為我買藥看病。有人說(shuō)，有媽的孩子像塊寶。對(duì)的，我感受到了在母親心里，我就是她的心頭肉，我就是她的那塊寶。我為我有一個(gè)偉大的母親而驕傲。

從內(nèi)心里想說(shuō)：是愛(ài)讓我變得如此美麗。謝謝這些愛(ài)，我很幸福，無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè)，這全部都源自于各種無(wú)限的愛(ài)。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇四

冰心說(shuō)：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的河岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”

生命的帆船不可能會(huì)一帆風(fēng)順，既然有風(fēng)平浪靜的靜謐，就該有波濤洶涌的澎湃，我們喜歡安靜的大海，就應(yīng)該挑戰(zhàn)怒吼的海浪。如果你想見(jiàn)到彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。

一棵小草長(zhǎng)在肥沃平原上的遠(yuǎn)不如懸崖峭壁間的生命力頑強(qiáng)。當(dāng)平原上的小草在輕松地破殼而出，迎著春風(fēng)的輕撫，陽(yáng)光的沐浴時(shí)，山上的小草必須為生存擠出巖石的縫隙，努力向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。但它并不因?yàn)槊\(yùn)的不公頹廢，它相信自己能擁有陽(yáng)光的愛(ài)戴，微風(fēng)的贊賞。它也擁有春天。

人生也是這般，囚禁你的往往不是險(xiǎn)惡的環(huán)境，而是迷人的風(fēng)景。成長(zhǎng)總不能順風(fēng)順?biāo)菢臃炊菰锓ξ读耍虼耍傄行┠ルy，才能點(diǎn)亮生活，總要有些苦痛，似乎刻意考驗(yàn)心靈，當(dāng)你跨越推開(kāi)成功的大門(mén)時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己在無(wú)形之中改變了許多，比以前更加成熟，更加熱愛(ài)生活。

磨難，是化了狀的幸福。

苦痛，其實(shí)也孕育著美麗。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇五

“呼哧呼哧”那是舅舅的喘息聲，他正用他粗糙的大手抱姥姥上床。這情形又一次浮現(xiàn)在我眼前。也許，上次我回老家的時(shí)候，見(jiàn)過(guò)的最多的景象就是舅舅忙碌的身影了。

在我回老家的.期間，我發(fā)現(xiàn)舅舅每天都會(huì)把姥姥從床上抱到沙發(fā)上。他抱起姥姥是那樣的吃力，比較姥姥比較胖，而舅舅看上去不怎么強(qiáng)壯。他的腳步緩慢的移動(dòng)著，嘴唇緊閉，仰面朝天，狠狠的憋著氣，臉色通紅，血管似乎也要爆出來(lái)。我真不忍心看他那個(gè)樣子，但他努力著，從他的眼神里我找到了一份堅(jiān)定。最后，姥姥被他小心翼翼地挪到沙發(fā)上。使我驚奇的是，他一邊大口喘著氣，一邊對(duì)著癡呆的姥姥發(fā)出了侃侃的笑，好像一點(diǎn)都不感到煩和累。他邊笑說(shuō)：“媽，你每天在床上養(yǎng)膘，是該下床減肥了，這時(shí)，連病后很少笑的姥姥也被逗樂(lè)了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舅舅的笑是如此美麗。

有一天，姥姥突然急出血，被送到了醫(yī)院。媽媽和大姨心急如焚，快哭出來(lái)了。我心里也很不安，低頭坐在椅子上，我突然抬頭的那一剎那，卻看到剛剛忙得不可開(kāi)交的舅舅莞爾一笑，安慰著媽媽和大姨，他的笑使我安心了許多，不再那么不安了。實(shí)際上我很清楚，此刻最焦急的是舅舅，但他卻控制著自己的情緒，幫助別人冷靜。他的笑當(dāng)時(shí)看上去無(wú)比美麗。

姥姥沒(méi)事，很快就出院了，但是在他住院期間，我注意了舅舅好久，他太辛苦了，讓姥姥拖累的太多太多了，他還年輕，就選擇不去工作，專門(mén)照顧他的媽媽，任勞任怨，而且不收任何親屬給他的錢(qián)……他真是個(gè)大孝子。

在那幾天里，舅舅的笑已經(jīng)在我心中扎根，揮之不去，那笑容是如此美麗，包含了太多太多，不僅僅是他對(duì)姥姥的愛(ài)。

舅舅是令人尊敬的，他為姥姥付出了太多，姥姥不僅是他的親人，也是我的親人，曾經(jīng)對(duì)我也是呵護(hù)備至，萬(wàn)般寵愛(ài)，我想等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)在舅舅那里接下來(lái)候姥姥的重任。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇六

考試將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。沒(méi)有了打打鬧鬧，只剩下了竊聲息語(yǔ)的討論問(wèn)題。曾被一道道數(shù)學(xué)題抓狂，為如山壓的作業(yè)發(fā)難，也為卷子上的道道紅叉悔恨，但我們沒(méi)有放棄。月上中天，是臺(tái)燈下不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。年少不輕狂，不達(dá)目的不是我們的執(zhí)著追求。青春是如此美麗，帶給我們信心和堅(jiān)毅。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇七

我是一個(gè)上課只聽(tīng)講而不敢發(fā)言的膽小男生，我從沒(méi)想過(guò)勇氣是什么會(huì)改變我什么，但是這件事，讓我對(duì)勇氣有了一個(gè)新的看法和新的對(duì)待。

我總是那么膽小，不敢創(chuàng)新，不敢玩刺激，不敢做危險(xiǎn)……直到有了這個(gè)體驗(yàn)與同學(xué)的榜樣后，我變了。

那是青少年宮的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，老師讓我們學(xué)打各種逃生繩結(jié)，我開(kāi)心了，而聽(tīng)到要逃生我慌了。

我是打結(jié)的高手，老師一說(shuō)，我就記住了。其中有一個(gè)組合結(jié)的逃生繩，看老師做了一遍后，我馬上完成了，還幫助了兩名同學(xué)。我心里樂(lè)開(kāi)了花：只要這節(jié)課都打繩結(jié)，我一定可以得到達(dá)人卡的！

但事實(shí)卻與我背道而馳。

老師帶我們?nèi)チ颂由菥毺帲宦飞希叶季o張得不得了。腳在抖，心在跳，頭在出汗……。

終于到我們小組了，我是第三個(gè)。隊(duì)長(zhǎng)下到底了，成功了。可是艱難地行駛又讓我害怕。老師問(wèn)誰(shuí)了的時(shí)候，老班長(zhǎng)那堅(jiān)定的回答震驚了我：“我來(lái)！”我呆住了，眉頭擰成一團(tuán)，要去嗎？不去？去！老班長(zhǎng)可以，我也可以，大家可以，我也可以！賭一把！

按照教室里老師講的方法，我來(lái)到了繩邊。一拿、二坐、三踩、四靠。手、手、腳，手、手、腳……我的手出汗了，頭發(fā)也濕了，腳抖個(gè)不停。終于到底了！我是閉著眼下繩子的，可我卻有一種勝利、喜悅的心情。這就是勇氣吧。

其實(shí)人人平等，只要有勇氣，就可以有成功的機(jī)會(huì)，我要勇敢下去！

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇八

當(dāng)我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而被家長(zhǎng)夸贊時(shí)，我不禁又想起了你。

在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)屢退不進(jìn)，跌入了低谷，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我苦悶、彷徨，轉(zhuǎn)而沉緬于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，這一切全被父母看在了眼里，他們決定帶我去烏鎮(zhèn)散心，于是我在那兒遇到了你。

烏鎮(zhèn)是名副其實(shí)的水鄉(xiāng)。一條條河流將街道和樓宅分隔開(kāi)，溪水緩緩流淌，樓屋古老，每一幢住宅都盡顯滄桑，青磚黛瓦，避世而居，樓影、樹(shù)影、人影全部倒映在水中，格外寂靜，簡(jiǎn)直可以將整個(gè)世界溶化。我不禁聯(lián)想到蘇東坡的名句“千磚萬(wàn)瓦，百匠造就千古屋；一舟二擼，三人搖過(guò)四仙橋”。就在這時(shí)，我看到了你。你身襲白衣，看起來(lái)格外清爽。你對(duì)我說(shuō)：“我四歲就開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》，也熱衷于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考試都名列前茅。”從那時(shí)起，我就暗暗地和你較勁，我們還互加了好友。

和你告別時(shí)，你笑著啟齒：“一定要努力哦。”我回答：“我一定會(huì)的。”倒有種“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的氣氛。

我們的聯(lián)系并未中斷過(guò)。你時(shí)不時(shí)對(duì)我留言鼓勵(lì)，我有時(shí)也會(huì)對(duì)你“侃大山”。記得你曾經(jīng)對(duì)我留言：“你不希冀親涉天險(xiǎn)，勇攀珠峰嗎？你不向往宮苑仙葩，茅屋清塘嗎？如果你想，就好好學(xué)習(xí)，以后我們一起去！”我真的很受感動(dòng)，心中也重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，從此，我固執(zhí)地相信：只要努力，就一定會(huì)有收獲。于是我開(kāi)始豐厚自己的文學(xué)積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的道路上上下求索，磕磕絆絆地前行。

雖然我們只是筆友，雖然我們只有一面之緣，但你可知道，是你重新激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的`熱愛(ài)，是你讓我如此美麗。“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。感謝青春，感謝有你，讓我在最差的境遇里重拾不應(yīng)辜負(fù)的韶光。愿君安好！

文檔為doc格式。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇九

青春如同一幅美麗的圖畫(huà)，五彩繽紛。

藍(lán)色。

青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待。

”我要當(dāng)比爾·蓋茨“、”我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富“、”我要當(dāng)作家，寫(xiě)出更多的好文章“……課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，憧憬自己的未來(lái)。在我們眼里，未來(lái)就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里勾畫(huà)出一幅幅藍(lán)圖，老師說(shuō)：”一個(gè)人不能沒(méi)有理想。“青春的我們盛著理想的初步費(fèi)翔碧藍(lán)的天空。

綠色。

青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無(wú)限的活力與激情。

看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)；聊起八卦、熱播電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；星期天拖著爸爸媽媽滿大街跑，望著個(gè)性張揚(yáng)的服裝，各種各樣的日常用品……爸爸媽媽是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂(lè)乎！

青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！

紫色。

青春是紫色的，那是成熟的顏色。青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的”哄騙“，不再認(rèn)眼淚成為自己的專利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：”下次努力吧！“一段時(shí)間的奴隸，終于換回了好成績(jī)。看著那鮮紅的對(duì)鉤，心中依然坦然。

青春的我們，開(kāi)始在挫折中坦然面對(duì)生活。

灰色。

青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但偶爾也不免烏云籠罩。

隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了”責(zé)任“兩字，對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)朋友的責(zé)任，對(duì)學(xué)校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。老師和家長(zhǎng)每天念叨著考試、升學(xué)、分?jǐn)?shù)，我們也只有人讓自己埋在書(shū)堆里，一大堆責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘氣的空間，早上起床后，望著鏡子中的自己，都覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是昨晚”戰(zhàn)果“的見(jiàn)證。

青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛的色彩。青春的我們每個(gè)人都掌握著一支畫(huà)筆，肯定會(huì)描繪屬于自己的青春色彩。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十

與校訊通博客初識(shí)于20xx年，當(dāng)時(shí)在學(xué)校的統(tǒng)一組織下建立了自己的班級(jí)博客圈。也許是出于好奇、新鮮，我寫(xiě)下了第一篇博文《“小品出爐”前后》。沒(méi)想到，當(dāng)晚同事及朋友都來(lái)圍觀，評(píng)論。我們還一直沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。雖然是寒假異常忙碌和辛苦，但是每當(dāng)夜深人靜時(shí)坐在電腦前，欣賞著朋友的博客，與此同喜同樂(lè)著。忽然感到自己不再孤單，夜不再漆黑一片。

后來(lái)我逐漸發(fā)現(xiàn)，博客圈還是重要的教育資源。作為一名教育工作者，很多時(shí)候是困惑的。有時(shí)在臺(tái)上講得清清楚楚的要求，有學(xué)生愣是沒(méi)記住。剛剛指導(dǎo)的作文，有學(xué)生就是一個(gè)字也寫(xiě)不出。怎么辦？我就利用校訊通這個(gè)平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法、出示范例、答疑學(xué)生提出的問(wèn)題，提前預(yù)習(xí)重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上受益著，也享受著。師生之情在字里行間蔓延伸展。

當(dāng)然更重要的是架起了與家長(zhǎng)溝通的橋梁。偶然在一次與家長(zhǎng)的聊天中，得知有很多家長(zhǎng)想了解孩子在校的情況，但是白天工作忙，怕老師上課，晚上打電話又怕打擾老師的休息時(shí)間，非常苦惱，怎么辦？我想可以利用校訓(xùn)通平臺(tái)，我把學(xué)生在校的情況及時(shí)發(fā)布在博客圈上，家長(zhǎng)可以隨時(shí)隨地的了解，這樣就解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，當(dāng)然也幫助了我與家長(zhǎng)的溝通交流。

當(dāng)然，我在班級(jí)里實(shí)施新政的時(shí)候，最先在博客圈里發(fā)布，以求得家長(zhǎng)的最大支持，再到學(xué)生那里實(shí)施班級(jí)新規(guī)就輕而易舉了。如我們班級(jí)里實(shí)施“積分調(diào)座位的”方法。我先給家長(zhǎng)們寫(xiě)了一封信，在信中談?wù)勎覀儗?shí)施積分換座位的優(yōu)點(diǎn)，又幫家長(zhǎng)分析了學(xué)生的“等”“靠”的懶惰思想，沒(méi)想到家長(zhǎng)與我同感。我得到家長(zhǎng)的強(qiáng)烈支持，而后在班級(jí)里實(shí)施這一方法，得到了絕大多數(shù)學(xué)生的贊同與維護(hù)。結(jié)果實(shí)施這一方法大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。班風(fēng)班級(jí)有翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的有人幫，班里形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。每到月末，我會(huì)及時(shí)地把學(xué)生的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)統(tǒng)一分析后發(fā)到博客上，家長(zhǎng)們雖然不到學(xué)校、不與老師見(jiàn)面，也能及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的在校情況，豈不悠哉樂(lè)哉？作為班主任的我聽(tīng)到來(lái)自家長(zhǎng)、同事的稱贊，我想對(duì)他們說(shuō)：“感謝校訊通，因?yàn)橛心悖逃湃绱嗣利悺！?/p>

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十一

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

——題記。

章武三年（223）春，天外的烏云越來(lái)越濃，只剩縷縷陽(yáng)光透過(guò)天間。空氣中的凝重似乎快要壓垮他的身軀。

劉備躺在床上，臉色泛白，唇色點(diǎn)青，一副病怏怏的樣子。看到旁邊直身跪著的諸葛亮，有氣無(wú)力地說(shuō)：“君才十倍于曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔助，便給以輔助；若其不才，您可取而代之。”

諸葛亮看著往日威風(fēng)的主公此時(shí)卻變得如此模樣，忍不住大哭起來(lái)，“臣必竭心盡力相輔，效忠貞之節(jié)，死而后已！”

劉備費(fèi)力地彎起了干裂的嘴唇，頭一歪，去了。

三天后，蜀國(guó)舉國(guó)辦喪，諸葛亮受封武鄉(xiāng)侯，從此他的肩上就扛著一個(gè)國(guó)家的重任。這么一個(gè)文弱書(shū)生，怎能做如此之重事呢！之中受的苦累，大概也只有他自己知道。

或許他也有心離開(kāi)這個(gè)無(wú)望的蜀國(guó)，或許他也想回到以前田園風(fēng)光的生活，與文人好友一起飲酒作樂(lè)，為何不好？可是一個(gè)男人的到來(lái)改變了他的一生——?jiǎng)洌櫭]，諸葛亮不得不出面相見(jiàn)，不得不出世。

可是他的才華他的膽識(shí)在這個(gè)男人身上得到了實(shí)現(xiàn)，他是應(yīng)該恨他？還是欽佩他？凡是文人皆傲氣，可在他的手下，諸葛亮卻變得文雅淑士，做個(gè)運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍師。

世道萬(wàn)變，誰(shuí)能預(yù)料？在那個(gè)浮動(dòng)的時(shí)代，有的只能被人唾棄，有的卻能名傳千古！或許諸葛亮就是那個(gè)幸運(yùn)兒吧。

諸葛亮高尚的品質(zhì)，近乎傳神的智力，這個(gè)偉岸的形象在人們心中豎立起來(lái)。朦朧之間，竟恍惚看見(jiàn)一個(gè)身穿白衣的男子，手扶一把搖扇，望著西南遠(yuǎn)處，眼中浮現(xiàn)萬(wàn)千思緒，輕嘆一聲，化為煙塵。

“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。”一句淡淡的話，為他的人生畫(huà)上了句號(hào)。

孔明之美，在于忠智二字，且忠字唯一。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十二

“起床了！太陽(yáng)曬屁股了！”一大早，媽媽就喊我起床，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兗易钪匾娜兆恿恕髵叱∷哉f(shuō)我們一家三口再懶的話也得早晨六點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。

大掃除倒計(jì)時(shí)三、二、一，開(kāi)始！我早在前一天晚上就準(zhǔn)備了清潔工具，所以即使再快，哪吒的風(fēng)火輪也不會(huì)趕上我們。

“老爸！你負(fù)責(zé)客廳，老媽，你負(fù)責(zé)衛(wèi)生間和廚房，go！go！go！”我發(fā)號(hào)施令了，他們卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，便齊聲說(shuō)道：“那你干什么？”

“暫時(shí)……呃……”

“打掃啦！”他們又一次異口同聲地說(shuō)道。我只好連聲答應(yīng)了。一場(chǎng)辯論結(jié)束后，我開(kāi)始大干起來(lái)。

我先把抹布用清水洗凈，在把水?dāng)D干，然后徑直走到大房間，話說(shuō)這大房間已經(jīng)有了悠久的歷史了……我怎么又在開(kāi)始說(shuō)廢話了呢？我看見(jiàn)門(mén)上有爸以前喝酒后吐在門(mén)上的殘?jiān)拖肫鹆诉@件事，我擦了好久都沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，邊喊媽媽過(guò)來(lái)幫忙。

終于擦完門(mén)了，人們常說(shuō)“門(mén)窗門(mén)窗”，那么接下來(lái)應(yīng)該擦窗，我再次重復(fù)擦門(mén)之前的動(dòng)作，走進(jìn)窗戶，看見(jiàn)了好多灰塵，唉！看來(lái)我得擦一會(huì)窗戶，洗幾次抹布了，悲哀啊！

我偷偷的往門(mén)外一看：爸爸正在掃地，媽媽正在把水池邊的污漬擦干凈。他們沒(méi)有叫苦，我就更不應(yīng)該叫苦，說(shuō)完我就回頭繼續(xù)干起我的活來(lái)。

總算清潔完了，我們開(kāi)始干活時(shí)天還是蒙蒙亮，現(xiàn)在活干完了“已是近黃昏”了，看著自己的“杰作”，心里比吃了蜜還甜。

是啊，是勞動(dòng)讓我變的如此美麗，我以后一定要在我未來(lái)的人生道路上不可怠慢，要“自己動(dòng)手，豐衣足食”！

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十三

我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)生命，而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢？這個(gè)問(wèn)題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著，看待問(wèn)題更是有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，曾經(jīng)的他極度絕望，但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí)，他漸漸地開(kāi)始對(duì)生活燃起了希望之火，于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂(lè)，也就是十九歲那年，他開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)參加了《中國(guó)達(dá)人秀》的賽場(chǎng)。就在初賽的第三場(chǎng)，我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑：一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢？只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開(kāi)始表演。當(dāng)琴聲響起，全場(chǎng)寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時(shí)的我除了驚訝，還有驚嘆！全場(chǎng)觀眾包括評(píng)委全都站起來(lái)了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級(jí)了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對(duì)于劉偉來(lái)說(shuō)，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬(wàn)倍，因?yàn)槲覀円苍S都知道，從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現(xiàn)在對(duì)于生活樂(lè)觀，積極向上的態(tài)度，他憑借著對(duì)生活的頑強(qiáng)成為了第一位中國(guó)達(dá)人冠軍，八萬(wàn)人體育場(chǎng)那首《youarebeautiful》，應(yīng)該是劉偉現(xiàn)在對(duì)于人生的態(tài)度吧！雖然我無(wú)法想象在這十三年他是怎么走來(lái)的，更無(wú)法想象他能重新面對(duì)一切需要多大的勇氣，但事實(shí)告訴我，他做到了！他會(huì)代表中國(guó)達(dá)人站在世界的舞臺(tái)上，他是我們中國(guó)人的驕傲！我不由得問(wèn)自己：劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著，那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運(yùn)很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！是啊，生命的美麗在于精神的強(qiáng)大，一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神，就必將擁有一個(gè)完美的人生！

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十四

一本詩(shī)集，猶如一杯清茶。抿過(guò)了剛?cè)肟诘目酀瓉?lái)的是甘甜與回味。

——題記。

孩提之時(shí)，我不懂“時(shí)鳴春澗”是恬寂，亦不知“夜靜山空”是靜謐。母親只是說(shuō)：“你好好背就行了，自然會(huì)懂的。”我雖然懵懂，卻極為聽(tīng)話。母親要我背，我便老老實(shí)實(shí)地背下了。只是，那些“客舍青青柳色新”，那些“蕭蕭斑鳥(niǎo)鳴”愈發(fā)朦朧，而摩潔的淺淡佛意則更是縹緲。

“我再也不背詩(shī)了，永遠(yuǎn)！”我把那本從捧到大的詩(shī)集舉過(guò)頭頂，“啪”地一聲摔在地上，像甩掉一個(gè)大尾巴。這樣的抱怨，已不奇怪。長(zhǎng)大后，人人都會(huì)背詩(shī)，我自然也算不上奇。在那些沒(méi)有聚光燈的日子里，詩(shī)已然成了烏龜笨重的殼。我彳亍著，心里氤氳著一層憂傷。

偶然，一個(gè)月夜，月光細(xì)細(xì)地織在窗前織成一道紗簾。我用余光瞥見(jiàn)了那本堆滿灰塵的詩(shī)集——“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道日分明。”遠(yuǎn)眺，月光銀絲般細(xì)密地散在河水中，鍍上了一層銀。一葉扁舟獨(dú)自漂蕩，耳邊仿佛響起悠揚(yáng)的號(hào)子一詩(shī)中描繪的，不正是這幅清雅秀麗的圖嗎？詩(shī)中，竟有如此美景。終于，我重拾這份詩(shī)韻。

愛(ài)上品詩(shī)，像愛(ài)上喝茶。”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”描繪出子瞻之智慧；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”勾勒出太白之孤傲；“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”吟出子安之才情。

詩(shī)詞，也讓我變得美麗。雖說(shuō)稱不上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，卻也有幾分神似。曾自創(chuàng)《無(wú)題》：月色溶溶依水生，星河明燦傍山橫。淺絳蓮花婷婷立，不知故人何處賞。”雖然并不符合平仄壓韻，且情淺意薄，卻也是最真實(shí)的體現(xiàn)了。

詩(shī)詞讓我沉醉，讓我驕傲，讓我美麗。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十五

是什么讓海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨前在海面上矯健地展翅翱翔？是什么讓蒼鷹將生命給了高原和峻嶺？是什么讓荊軻易水一去不回頭？是理想——這個(gè)聲音如石破天驚，又如重石擊水，激起我心中千層浪。

比爾·蓋茨放棄哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，投身軟件信息產(chǎn)業(yè)，只為了一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我要讓微軟的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)在世界各個(gè)角落。”為了這個(gè)理想，他苦心經(jīng)營(yíng)，他只知道，如果不是理想的召喚，他怎么會(huì)投身于這項(xiàng)事業(yè)？是理想，成就了他今日的輝煌。

當(dāng)一個(gè)人有了高飛的沖動(dòng)時(shí)，他絕不甘于在地上爬。是什么讓你沖動(dòng)？是什么激勵(lì)你高飛？是什么讓你不甘平凡？是理想，這就是生命的燈塔。

而民不聊生的舊中國(guó)，是什么讓農(nóng)民們?cè)诤樾闳念I(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起？風(fēng)起云涌的辛亥革命，向腐朽的清王朝發(fā)起致命一擊。是什么讓紅軍不畏路途險(xiǎn)遠(yuǎn)，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，在毛主席的帶領(lǐng)下，進(jìn)行那曠日持久的革命戰(zhàn)爭(zhēng)？是理想，是理想這生命的燈塔指引他們?yōu)橹腥A民族的振興而浴血奮戰(zhàn)。

有一種精神叫理想。這是一種扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，是一種用一支杠桿支撐地球的力。這是懸梁刺股、鑿壁借光、臥薪嘗膽、聞雞起舞，這是“神五”“神六”成功上天，這是“感動(dòng)中國(guó)”十大人物的精神。天才與苦難總是相連的，貝多芬等許許多多的人都因?yàn)橛欣硐耄谒麄兊慕?jīng)歷中添上了許多光彩。理想是一種寶貴的精神財(cái)富。它能使我們精神愉快，它能最大限度地挖掘我們自身的潛能，使我們不斷走向成功。

理想是那春日和煦的春風(fēng)，暖人心脾；理想是那夏日燦爛的陽(yáng)光，給人不滅的希望；是黑夜的皓月，幽光四溢；是生命的燈塔，永遠(yuǎn)激勵(lì)著你前進(jìn)。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十六

一位知己，也許能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，美麗起來(lái)，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅(jiān)強(qiáng)，可使人散發(fā)光彩。

——題記。

一個(gè)煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時(shí)我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹(shù)蔭，靠著樹(shù)干坐下，眼前的事情變得模糊起來(lái)，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時(shí)的天氣，絲毫沒(méi)有一絲血色，班主任的嘴一張一合說(shuō)著一些什么，可我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我的心如同天上下的雨滴，越來(lái)越多，越來(lái)越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)，是多么難接受！

眼前的事物漸漸清晰起來(lái)，感覺(jué)背上已經(jīng)干了，可是沒(méi)有停雨啊？我疑惑地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)××正撐著一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我隱隱約約看見(jiàn)她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動(dòng)服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語(yǔ)，她溫柔地說(shuō)：“好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛？”看她那真誠(chéng)的眼神，我竟有點(diǎn)于心不忍，沮喪地說(shuō)：“這次比賽，我不但沒(méi)有得第一，連前十名都沒(méi)進(jìn)，父母，老師對(duì)我都很失望。”我說(shuō)著說(shuō)著，又把頭埋進(jìn)自己的腿里。“你這樣是退縮，是膽小，軟弱的表現(xiàn)！你平時(shí)不是說(shuō)，要做最美麗的人嗎？你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？”“是的，我說(shuō)過(guò)，可是……可是……”我的聲音哽咽了。“不就是一次比賽嘛，下次再來(lái)爭(zhēng)第一，我相信你。”

××的話如一襲春風(fēng)，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來(lái)，爭(zhēng)奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周圍的景色美極了，樹(shù)葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽(tīng)。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十七

“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華”柳永的詞將兩朝古都，魚(yú)米之鄉(xiāng)，絲綢之府杭州的繁華展示在世人面前。

說(shuō)起杭州，人們腦海里浮現(xiàn)的首先是西湖的美。

宋朝詩(shī)人蘇軾流傳千古的名句“水光瀲滟晴方好”，就是對(duì)晴西湖最好的詮釋。漫步在湖岸白堤上，微風(fēng)輕撫人們的臉龐，萌出新芽的柳枝隨風(fēng)而緩緩擺動(dòng)；桃毫無(wú)保留地向你綻開(kāi)緋紅的笑容，活潑的松鼠在樹(shù)杈間蹦跳；被太陽(yáng)照射的湖面波光粼粼，不時(shí)有鳥(niǎo)兒悄無(wú)聲息地掠過(guò)水面；荷葉亭亭玉立于碧水之中，為水下潛游的魚(yú)兒和戲水的鴛鴦?chuàng)蝹恪?/p>

“山色空蒙雨亦奇”，雨西湖亦是別有一番風(fēng)味。坐在手搖船中，雨滴掉落在船篷上發(fā)出清脆的“嗒嗒”的響聲，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，船夫輕輕哼著地道的小曲兒，雨西湖著實(shí)讓人沉醉不知?dú)w路了。此時(shí)，品一杯香醇的龍井香茗，眺望著遠(yuǎn)處因?yàn)榧?xì)雨而朦朦朧朧、高低起伏的山巒，甚是愜意。湖面上縹緲著的層層薄霧，彌漫蕩漾開(kāi)來(lái)，給人帶來(lái)一種騰云駕霧之感，仿佛置身于世外仙境之中，似醒似醉，不禁心生幾分歡喜。

通詩(shī)下來(lái)，蘇軾唯獨(dú)沒(méi)寫(xiě)到雪西湖，而詩(shī)人張岱填補(bǔ)了空缺。“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)。”對(duì)于雪天的西湖，明朝的張岱是十分欣喜的。雪西湖有著區(qū)別于晴西湖和雨西湖自身獨(dú)特的容顏，從古至今讓許多如張岱之類的癡人流連忘返于湖心亭，全都是因?yàn)楸⊙┲ΑＮ骱竺谰爸當(dāng)鄻驓堁茄┪骱赜械钠嬗^。也許是因?yàn)樵S仙和白娘子的凄美故事的緣故吧，斷橋成了西湖所有的橋中名氣最大的橋。每逢雨后初霽，斷橋上向陽(yáng)面殘雪已然融化，露出斑斑駁駁的青磚；而背陽(yáng)面仍是白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，斷橋好似真的斷開(kāi)，再綴上點(diǎn)白雪，好一幅斷橋殘雪圖！柳枝脫下火辣的草裙換上潔白的西裝，枝頭上還滴著幾滴水珠，晶瑩剔透，搖搖欲墜，令人心生憐愛(ài)。還是下點(diǎn)兒薄雪吧，西湖是受不住大雪的。

我總覺(jué)得把西湖比作西子姑娘實(shí)是絕妙。或許是因?yàn)樗〉胶锰幍牡瓓y濃抹，又或許是因?yàn)樗窆糯伺粯用舾写嗳酰枰藗儽都雍亲o(hù)。如今，越來(lái)越多為她的美麗所召的人們，紛紛加入了守護(hù)她的行列。湖邊白堤上，環(huán)衛(wèi)工人們冒著烈日清理垃圾，船夫坐在船上手持帶網(wǎng)長(zhǎng)竿，把漂浮在湖面上的雜物撈起來(lái)；學(xué)生、青少年、老年人等，主動(dòng)組團(tuán)戴著手套提著垃圾袋，在湖邊撿起垃圾；也有身著紅背心的志愿者們，為辛勤忙碌的人們送上毛巾和水。杭州人民這一系列的措施，讓杭州西湖更加美麗，煥發(fā)出新的活力。

的確，金山銀山，不如綠水青山。

西湖幾乎濃縮了杭州的自然風(fēng)光與人文歷史，是如此的美麗，不僅是杭州的名片，也是中國(guó)的名片。

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十八

美麗的容貌？那你就錯(cuò)了。美麗源自我們的內(nèi)心，美麗是我們的精神，是我們認(rèn)真、努力后的成果！

我可以毫不謙虛地說(shuō)，因?yàn)槲艺J(rèn)真，所以我美麗。不論是做作業(yè)還是老師教給我的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真的去完成，絕不拖泥帶水，因?yàn)槲艺J(rèn)真。小學(xué)時(shí)代，一次語(yǔ)文字詞聽(tīng)寫(xiě)考試，考試過(guò)后，老師讓我和另外三位同學(xué)一起幫她閱卷，我們每人負(fù)責(zé)幫老師閱15份卷子。當(dāng)其他同學(xué)都去上體育課時(shí)，我們四人就在教室?guī)屠蠋熼喚怼４蟾?0分鐘過(guò)去了，已經(jīng)有兩位同學(xué)閱完卷子去上體育課了，而我卻還有5份卷子沒(méi)有閱。當(dāng)下課鈴響時(shí)，我才終于把15份卷子閱完送到辦公室，為此，老師還夸獎(jiǎng)我做事認(rèn)真呢！為此，我養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣，我懂得了：無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，要努力做好每一件事。因?yàn)槲艺J(rèn)真，所以我美麗。

因?yàn)槲遗Γ晕颐利悺W(xué)習(xí)上我努力，做事情我努力。不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，課間的時(shí)候，有些同學(xué)在一起看漫畫(huà)，有些同學(xué)去操場(chǎng)打籃球，有些同學(xué)在一起聊天。我都很少去操場(chǎng)上玩，有時(shí)在教室外面呼吸呼吸新鮮空氣，但的時(shí)候我都是在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，因?yàn)槲遗Γ晕颐利悺２徽f(shuō)別的，就拿我七年級(jí)第一學(xué)期期中考試的成績(jī)來(lái)說(shuō)吧，在全年級(jí)之所以會(huì)取得較優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)槲遗ΑＴ诳荚嚨那耙粋€(gè)周，我努力學(xué)習(xí)，我付出了零碎的時(shí)間，付出了辛勤的汗水，付出了心血。

而我的努力最終讓我得到了豐厚的回報(bào)：進(jìn)入初中第一次重大的期中考試——這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生中最重要的一步。因?yàn)槲艺J(rèn)真、努力，所以我美麗——我取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我初中生涯的第一步畫(huà)上了一個(gè)鮮艷的紅星。這更讓我明白了：我們的成就與我們嘔心瀝血的過(guò)程是成正比的，我們努力了，就會(huì)有回報(bào)。

因?yàn)槲遗Γ晕颐利悾≌J(rèn)真，努力，是我的信念；認(rèn)真，努力后得到的結(jié)果是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。認(rèn)真，努力，讓我如此美麗！

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇十九

如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇二十

“你喜歡青春?jiǎn)幔俊?/p>

是啊！青春很精彩，很美麗，但又是那么的短暫。不知不覺(jué)中，青春已經(jīng)到來(lái)，卻又是在不知不覺(jué)中青春又無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊溜走。辛棄疾有名詞中寫(xiě)道：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”的確，青春無(wú)煩惱，不言悉，是人一生最快樂(lè)的時(shí)光。

瞧！遠(yuǎn)處的草坪上幾個(gè)女生圍在一團(tuán)，正在談?wù)摳髯缘膲?mèng)想。她們個(gè)個(gè)精神抖擻，暢想欲言。“我以后要作一名普通的小學(xué)教師，我要為培養(yǎng)祖國(guó)的優(yōu)秀人才打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，從小學(xué)開(kāi)始，從零開(kāi)始。”“我要作一名著名的歌唱家，我要唱響全世界！”“我要作一名偉大的發(fā)明家，我要發(fā)明出更多的東西！”“我要作一名……”她們各抒已見(jiàn)，都論述了各自的觀點(diǎn)，校園里不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣歡聲笑語(yǔ)。

看！眼下的這個(gè)班正在組織野外郊游，他們個(gè)個(gè)背鍋持碗，拿米抱菜，根本不在乎他們的樣子體不體面，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。一路上，他們談笑風(fēng)聲歌聲不斷，一步一個(gè)腳印來(lái)到了他們的目的地，然后便你升火，他找柴有規(guī)律地分起了工，渡過(guò)了一次難忘的野炊。

聽(tīng)！隔壁班正在舉行班級(jí)派對(duì)，他們不時(shí)發(fā)出一陣又一陣掌聲和笑聲。話筒里，幾位同學(xué)正用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)歌聲唱著《青春旋律》這首歌，他們希望每個(gè)同學(xué)都能夠把握青春，珍惜青春！

啊！青春給我們留下了太多美麗的事了，但她卻又是短暫的，只要你曾經(jīng)擁有過(guò)，就不會(huì)覺(jué)得遺憾！

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如此美麗要求（專業(yè)21篇）篇二十一

今天，陽(yáng)光明媚，我們作文班的同學(xué)一起開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——借你一個(gè)微笑。

剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的名稱時(shí)大家都傻眼了，不知道是干什么，經(jīng)過(guò)老師的解釋，我們才知道了，原來(lái)是向一個(gè)陌生人借微笑，并給他鼓勵(lì)。

突然，我看見(jiàn)在樓道口有一個(gè)收破爛的老奶奶。她正在低下頭，把紙箱子展開(kāi)弄平，摞起來(lái)，然后再捆綁在一起，看起來(lái)非常費(fèi)勁，非常辛苦。我走到她跟前，只見(jiàn)她滿臉皺紋，皮膚黑黑的，手非常粗糙。她好可憐啊，一定需要我的鼓勵(lì)！

我走上前，親切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“您好，奶奶！”“有事兒?jiǎn)幔⒆樱俊蹦棠填^也不抬地問(wèn)了我一聲。“奶奶，我能借你一樣?xùn)|西嗎？”沒(méi)想到奶奶大聲地豪爽地說(shuō)：“你看我這兒有什么？你要借什么隨便拿！”我不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我不要這些東西。”“那你要什么？我這兒除了這些破爛，什么也沒(méi)有了！”我趕緊對(duì)奶奶說(shuō)：“我要借的東西你一定有，那就是一個(gè)微笑。”聽(tīng)完我的話，老奶奶扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我微微一笑。那一刻，她臉上的皺紋仿佛舒展了很多，整個(gè)人一下子變得快樂(lè)了起來(lái)！我的心里也非常溫暖，不由自主地笑了起來(lái)，高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“加油奶奶，您是最棒的！您要注意身體哦，每天都開(kāi)心快樂(lè)哦！”奶奶笑的更開(kāi)心了。

我完成了任務(wù)，告別了奶奶，心情愉悅地往回走，忽然覺(jué)得自己好偉大啊！

回到教室，我的心里還美滋滋的。今天，我收獲到了甜蜜的微笑，也使別人變得開(kāi)心快樂(lè)，同時(shí)還明白了一個(gè)道理：使這個(gè)世界燦爛的不是陽(yáng)光，而是我們的微笑。讓我們一起笑對(duì)生活吧！