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小學生小螢火蟲優選(通用12篇)

時間:2025-05-15 作者:LZ文人

作文不僅僅是語文學科的內容,也是學生綜合素質的體現。請大家留意下面的一些優秀作文范文,它們以獨特的視角和精美的語言展示了作者的文采和才華。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇一

南師大,南大,南財等等著名高校一一進入,成為南京最有活力的地區之一。2012年12月13日星期四天氣:晴中午,老師帶領我們走向操場,你知道老師為什么帶我們去嗎。我找來一塊干凈的毛巾,抹上牙膏、肥皂、擦臉用的粉,干凈的毛巾立刻不干凈了?作為體委,班里的體育事業取得的成績無疑是最令我開心的事之一,這當然得陳逸奇在我工作上的支持以及廣大同學對我工作的幫助,如果沒有他們的參與。“萬鳥偵察隊”中的著名偵探——“金剛雁隊”隊長——老雁巴克筆森盯上了重大嫌疑犯:時髦狗漢姆。

我想:風雨之后才有彩虹,我一定要爬到第十座,而這也是最高的一座!被時光一直載著向前、向前,每每回頭看都有會發出感嘆。我也上了一條小旁皮魚。

時光如流水,天元大陸風起云涌,強者倍出,除開一些有心人還記掛著,絕大多數的人已經忘記了那個神秘消失的天才陽天?雖然夏天酷暑難當,但是竹林里卻涼風習習。

后來我靜下來細細想了想,心里納悶的是:沒過保質期的酸奶怎么會變質呢。”說著便學著我的樣子側耳傾聽,我站在旁邊,會心的笑了?陳彥霖:發表于2009-4-297:33:00王老板損失97元。”我一直堅信,無論她在說什么,她低低的聲音都像是一首賦予了深刻寓意的老歌,教會我許多。

記得有一次,輪到盧賽倩當值日班長!”隊長沖著我的耳朵喊。看似那拋珠撒露一般揮灑而去,帶來了歡樂與幸福,帶去了悲傷與災難。滿天星光,最閃亮的那顆向我眨了眨,是你嗎?要不我強硬一倍,我媽就會比我強上一百倍但我媽視乎打算長篇大論的選擇,再那深息一口氣又說“你看你了,上個夏天叫你賣你不賣,婆婆媽媽的說沒時間,一雙鞋連穿了兩個夏天,你不嫌熱我看的都熱,還有你看你看,那雙鞋腳底都磨出泡了,還穿。

去公園,媽媽讓我向左拐,我一定往右拐,堅決不聽大人的話。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇二

“螢火蟲,螢火蟲,慢慢飛,夏夜里,夏夜里,風輕吹……”這是我很喜歡的一首歌《螢火蟲》,歌中唱到的螢火蟲真神奇呀,小小的身體還能發出微光!可惜這些都是我從書本、電視上看來的,生活中我從來沒有見到過螢火蟲。媽媽告訴我在她小時候,螢火蟲總是在小溪邊、矮樹叢里出現,但是現在城市太亮了,所以很難看見螢火蟲,而這也成了我一個一直沒有實現的愿望。但是沒有想到,在馬來西亞旅游時我居然見到了這個從未見過面的朋友。

在馬來西亞有一個行程“螢火蟲之旅”,在吃完晚飯后,我們就出發了。在導游的安排下,我們每個人都穿上了救生衣,“啊,看螢火蟲為什么還要穿救生衣呀”我問導游,導游笑了笑,手指一艘小船,哦,原來我們要乘船去看螢火蟲呀!

船向叢林深處開去,剛開始在岸邊還能看見一點一點的燈光,船越開越遠,周圍也越來越黑,真是伸手不見五指,我有些緊張,趕緊抱住坐在身邊的媽媽。就在這時,在前方黑乎乎的樹上居然發出了一閃一閃的螢光。“啊,是螢火蟲!”船上的`小朋友都激動地叫了起來,可是導游卻說:“這才是開始呢,好看的還在后面呢!”果然越來越多的螢火蟲在我們面前出現,它們一群一群在樹枝上、在湖面上不停地飛舞,還有一只螢火蟲居然還飛到我們的船舷上。它們把湖邊的樹點綴成一棵棵閃亮的圣誕樹,美麗極了!

我想把這些美麗的景物拍下來,可是媽媽說,打開閃光燈就會嚇走這些小東西的。所以我只能睜大眼睛仔細看,把這一幅幅美景牢牢記住。

這真是一次難忘而有趣的旅行呀,螢火蟲,再見了,希望有機會還能見到你!

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇三

我是昆蟲職業介紹所的老板小妤子,今天要幫“螢火蟲”找工作。

螢火蟲既可愛又嬌小,超級勤勞的,但它喜歡在深山里活動,而且要在非常干凈的水源地,才會看到它可愛的身影。

別以為它只有晚上才發光哦!它其實整天都發亮著,只是有白天我們不容易發現它而已。

我要介紹螢火蟲的工作,就是去公園路燈管理處應征工作,因為它能讓暗的地方變亮,而且發光效率佳,而且好收納,當路燈最合適了。

螢火蟲是最好的led燈泡,還有一個好處就是“省電環保”,只可惜螢火蟲的壽命短,我們要好好的愛護環境,這樣螢火蟲才有生長的空間,當路燈位人類服務哦。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇四

六歲那年,我第一次跟隨著父母到鄉間的老家玩耍。那時候鄉下的一切對我來說都是非常新奇有趣的。還記得那時正值仲夏,玩了一天的我不肯回家休息,于是我便與伙伴躺在草地上抬頭看著天空,晚上的月亮很亮,但是天上卻沒有星星。

漸漸的,我看得久了以后感到有點困乏了。這時一個綠瑩瑩的小光點在我的臉上方盤旋,這讓我一驚的同時猛地坐起來,不一會兒綠瑩瑩的光點就飄走了。對于孩子來說好奇心永遠是無限的。我漸漸地爬起來跟隨著光點一直向前走著。不知走了多久,我到了湖邊,我看見許多綠瑩瑩的光點,至少有幾十個,不,那是更多的、成千上百的光點!

這些小光點在我周圍緩緩飄動,仿佛輕得如空氣里的塵埃一般,只要被風一吹就會被吹走似的。我置身于這樣一個美妙的世界中,這里如童話里的仙境一般,以至于那白天臟兮兮的湖水在我眼里也變成了童話中的“天鵝湖”。我是那么享受這上天的賜予,我興奮得有點暈眩,卻又害怕驚動了它們。后來我干脆就地坐了下來,邊抱膝邊倚在樹邊數著螢火蟲的數量,看著眼前那些夢幻的光點,突然想到了一個詞——螢火蟲。對!這些就是螢火蟲啊!美麗的螢火蟲!

突然,我感到手上有些癢,低頭一看,是一只螢火蟲!我輕輕地低下頭觀察,雖然說當時沒看清它的模樣,只看見他身體后部那個光點一亮一暗地閃著。小小的我就被這點點螢火所折服。這點點明火雖不亮,但足以照耀回家的路,這點點明火雖不烈,卻足以點亮心中的燈!在我那幼小的心靈里,第一次如此刻骨銘心地喜歡上了一樣事物。那時的我認為螢火蟲是精靈一般的存在,而且還是極為善良的精靈,它們的燈是清涼的,因為他們怕火熱的光灼傷人。

那個晚上好像聽到了父母焦急的呼叫,最后還被訓了一頓吧?這些我都已不記得了,只記得那綠瑩瑩的螢火,那壯觀的景象,那夢幻的仙境。那一群靈動的螢火,喚醒了沉睡的靈魂,喚醒了生活的希望,讓豆蔻年華那可浮躁的心得以撫慰。

那也許是我一生中唯一的一次見到這么壯觀的美景,我很慶幸當時調皮的我沒有破壞那一晚的寧靜。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇五

今天,吃完晚飯,我覺得無聊,正想找一些事情做一做。這時爸爸對我說:“萍萍。我昨天看到河邊有一些螢火蟲,現在你可以去看一看!”“啊,真的,那我就去了!”我立刻拿了一只瓶子快步跑到那條小河邊去看。

來到小河邊,我向四周看去,可是我沒有看到一只螢火蟲。正當我有點兒失望的時候,突然我看到河*有一點一閃一閃的亮光。咦,那是什么東西?我盯著那亮點看。漸漸地它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候,我看清楚了,真的是螢火蟲。“啊,螢火蟲!”我高興地喊了起來。

我馬上把瓶子的瓶蓋分開,然后我對準螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間,猛地一合。“*”的一聲。啊,我捉到了螢火蟲了!我急忙往瓶子里看。哎,瓶子里沒有什么東西。怎么搞的,難道我沒有把螢火蟲捉住嗎?這時,爸爸來了。我馬上對爸爸說了自己明明是捉到了螢火蟲,瓶子里卻沒有。爸爸說:“孩子,可能是你沒有對準。現在讓我來幫你捉!”爸爸也和我一樣,將瓶子和蓋分開。然后,我們等了很多時間,終于我們終于又看到了一只螢火蟲。爸爸迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲身邊。只聽見“*”的一聲,我立刻往瓶子里看去。啊,爸爸正有本事。我看到一只螢火蟲在瓶子里面飛來飛去。

睡覺時,我還捧著瓶子仔細地觀賞。我趴在床頭百看不厭,好久都沒有睡著。爸爸來關了燈,我還在欣賞著一閃一亮的螢火蟲。在漆黑的房間里螢火蟲更加顯得美麗動人!

小時候總有許多好玩的事,比如蟲子,螞蟻都能成為我們的玩具。童年的這些趣事總讓人難以忘懷,曾經的這些經歷都留在我的腦海。其中,捉螢火蟲玩的事就還在耳伴。

螢火蟲一般在夏天居多,南方的水稻屬于半年成熟一次的那種,所以就在螢火蟲盛多的時候也是水稻快成熟的時候。偶爾去田間小路散步的時候總能看到螢火蟲在稻田里的飛舞,帶著它綠黃綠黃的身影在忽閃忽閃飛過。這個時候它就吸引了我的視線,馬上希望占為己有了。所以一走下來,總能抓到好幾只螢火蟲帶回家去。

夏天的夜晚是人們閑適的時候,吹著和煦的風,皎潔的月光印出蔚藍蔚藍的天穹,人們坐在院子里拿著蒲扇,偶爾沒風的時候扇扇。我拿著袋里捉的螢火蟲在他們中間玩耍。拿著螢火蟲到黑暗的地方,很開心的看到它一閃一閃地亮光給我光明。拿著這個裝著螢火蟲的袋子到處宣揚,仿佛就像拿著非常稀有的會發光的神物一樣寶貝。晚上睡的時候我還希望把它放到自己的蚊帳里,讓它成為我蚊帳里的星星。可是媽媽說它不適合待在房間里,會傷害它的生命。即使不情愿也還是把它們放回去了,看著它劃著一道綠黃綠黃的光飛到叢草深處。

小小的螢火蟲有著它與生俱來的亮光,有著它獨具的美麗與可愛,帶給我童年無限的樂趣。

夏天的夜晚,最難忘的就是和朋友們捉螢火蟲了。剛吃過晚飯,感覺得有些無聊,于是就約上小伙伴一起去捉螢火蟲了。

大伙帶上玻璃瓶以后,約在小河邊*,到了那兒我們向四周看去,可是并沒有找到一只螢火蟲影子。正當大伙有些失望的時候,忽然看到不遠處草叢中似乎有一點一閃一閃的光,咦,那是什么東西呀?是螢火蟲嗎?我心里是一驚一喜,三步并做二步,趕緊走上前去,真是螢火蟲啊,我和小伙伴們高興地一蹦三尺高,別提有多高興。于是我們打開瓶蓋,對準螢火蟲用瓶口和瓶蓋猛地一合,隨著“*”的一聲,螢火蟲就進入瓶子里去了!我們一次次反反復復地和朋友們這樣捉螢火蟲,過了不久就有十幾只了。

我小心翼翼地捧著玻璃瓶仔細地觀賞它們,這些家伙其實就像一顆顆小黑豆,黑*的翅膀,腹部有些金黃,頭上還長著一對小觸角。我趴在床頭百看不厭,好久都沒有睡意,把房間里關上燈,至于那些忽閃忽閃的螢火蟲看上去就更加美麗動人了,真像漆黑的夜空里閃閃的星星呢!

如今像我這么大的小孩,十有*沒見過螢火蟲。聽說xx有螢火蟲觀賞活動。一聽到這個消息,媽媽馬上就帶我們去了。

一進入全黑暗封閉的大棚觀賞區,只見一旁的草叢里,許多微弱的光芒在那閃爍著。時不時會有一顆“小星星”飛出來。一顆,兩顆……無數顆“小星星”在空中飛舞。有的一個跟著一個,就像夜空中的風箏線;有的單個表演,像是在展現自己;有的和它的伙伴們,一起享受這美好的時刻。我正在陶醉于這美妙的風景時,忽然感覺手上癢癢的;一看,啊,是一只小小螢火蟲。真是得來全不費工夫,我馬上開始觀察。它長著三對足、一對翅、兩根觸角、兩只眼睛和一個“燈泡”。正當我將它放在地板上時,它卻轉了個身,撲閃著翅膀飛走了。我無奈地站在原地,看著它遠走高飛。

我們開始抓螢火蟲,一伸手就能抓住它我把它們放在了一個紙杯里,它們散發著強烈的光芒,好像在*?“我們要和平!”我往紙杯里一看,它們都爬上了杯壁,一離開,它們都展開翅膀飛走了,去尋找它們的自由天地。

天*已晚,我向這些小家伙投去最后一眼,就依依不舍地轉身離去了,在我腦中,浮現著它們揮動翅膀時可愛的樣子。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇六

我是一只普通的螢火蟲,我和我的同伴們長得相差無幾,甚至可以說一模一樣。我們的背上都有一雙半透明的小翅膀,屁股也都會發出黃色的光芒。

我們最喜歡住在唱著歡快歌曲的小溪邊和翠綠的草叢中。

當太陽工作結束,回到了位于峽谷的家,圓圓的月亮緩緩地走上了他的工作崗位時,我們也陸陸續續地飛出了各自的家,去尋找今晚聚會的舞伴。

我們發出光亮來互相打招呼,可我一路上卻沒有遇到我的伙伴。

忽然,我看見前面有光,那一定是我的同伴!我急急忙忙地飛上前去,卻發現這并不是我的同伴,而是一種名叫“燈”的大家伙。我記得人類還發明了一種名叫“花露水”的東西,雖然它的名字里帶“花”字,可這東西卻沒有一點兒花的清香,相反,還十分難聞,我們一聞到它的氣味就覺得頭暈乎乎的,渾身沒有力氣,就連翅膀都揮不動了......

我真是不明白人類為什么要發明出那些奇奇怪怪的東西,既傷害了我們,又破壞了大自然母親的美麗容顏。

天色已經很晚了,可我還沒有找到舞伴,只好獨自去參加舞會了。

回去的路上,我遇見了一位白發蒼蒼的老者,他步履蹣跚。我想:這位老人一個人走在這伸手不見五指的路上,一定很孤單、害怕吧!于是我飛到了他身邊,陪伴著他走過這漫漫長路。老人看見我,布滿皺紋的臉上綻開笑容,那笑容是多么令人印象深刻呀!我也開心地笑了:原來,幫助別人是那么令人快樂、滿足的一件事!

因為陪伴老人,我沒有趕上聚會,可我并不后悔,因為我收獲了一個笑容,也收獲了一個真摯的祝福。

回到家,我躺在草葉上......

抬頭望著黑黑的天空中那一閃一閃的“東西”,我想:那肯定是我的螢火蟲伙伴們正在聚會上跳著優美的舞蹈。

要是能有那么一天,我一定會邀你和我跳一支屬于螢火蟲的夜光舞。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇七

我參加了科技館的“尋找螢火蟲”活動。晚上9:00我們來到了沿江路,剛到集合地點,就有記者采訪我。問我有沒有抓過螢火蟲,螢火蟲為什么會發光?由于我以前看過專門說螢火蟲的書,對螢火蟲有所了解,所以對記者“科普”了一下。

老師給我們講解了許多螢火蟲的知識,我了解了螢火蟲的一生都會發光,因為有熒光素幫助它發光。幼蟲發光主要是警戒和防衛天敵,而成蟲發光是為了求偶。大部分螢火蟲是夜間活動,白天躲藏起來或者休息。

帶著這些好奇心,我們準備了長筷子和塑料杯出發了。來到草地里,才走了一小段路,我就發現了有一閃一閃發光的東西。走近一看,真的是螢火蟲。我小心翼翼地拿著筷子輕輕地夾起來,放進杯子里。它們發出了綠色的光,真好看。我們繼續尋找,不一會兒,我們捉到了七八只幼蟲。

我們都對著幼蟲觀察起來,有三對前足、10節腺體、背板和發光器,還學會了分辨雄雌螢火蟲。最明顯的標志是雄螢有兩節發光器,雌螢有一節發光器。

最后,我們戀戀不舍地把螢火蟲放生了,都讓它們回家了。

這次活動的收獲真不少!

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇八

在我們的兒歌和故事中,螢火蟲是一只弱小的、可愛的昆蟲。人們把它比作引路者,比作路燈,比作小燈籠,但是,當我看了法布爾寫的螢火蟲時,對螢火蟲的認識發生了翻天覆地的變化,。

法布爾通過細致入微的觀察,謹慎的試驗,詼諧幽默的語言,向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界。你知道嗎?螢火蟲它是一個食肉動物,是獵取野味的獵人,而且在獲取獵物的時候,手段是罕見的惡毒。

聽到這件事情,你們一定非常驚訝吧?螢火蟲在吃獵物之前,就像人類奇妙的外科手術那樣,先給獵物注射一針麻醉方面的藥,使它失去知覺,再將它化作清湯,喝下肚。

螢火蟲的工具非常簡單,是兩片變成鉤狀的顎,細得你一根頭發絲。螢火蟲用它的工具反復輕輕地敲打著蝸牛的外殼,就像在和蝸牛逗著玩,而不是咬。它是利用帶槽的彎鉤把毒汁傳到了蝸牛的身體里,使它無法動彈。

這時,你們一定會認為蝸牛已經死了,其時它還沒有死,那是因為它已經被螢火蟲進行了深度麻醉,現在正屬于半死不活的狀態。

就這樣,螢火蟲活生生的把蝸牛化成液體,再喝下肚。這下你們相信了吧,螢火蟲就是這樣惡毒殘忍。在昆蟲世界里,像這樣有趣、新奇的.事還有很多呢!如果你有機會,也可以讀讀這本有趣的書,增加自己的知識。

昆蟲世界是多么不可思議,更不可思議的是法布爾將螢火蟲觀察得這樣細致,一定花了不了心思。法布爾還觀察了螢火蟲的產卵、捕食和發光等一系列生活習性。我還要多讀《昆蟲記》這本書,盡情地在昆蟲的海洋里遨游。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇九

在那夏天的夜晚,忽然幾個亮點一閃兒過,沒錯,這就是星星般的螢火蟲。在我們心中,螢火蟲只是一只微不足道的小亮蟲,其實,它是一個“食肉的獵人”,手段十分惡毒,即使獅子吃鹿,也沒這么陰險,那過程,簡直讓你目瞪口呆。

它悄無聲息地飛到蝸牛身邊,用隨身攜帶的、小得看不見的、細得象根發絲的、十分鋒利的兩片鉤狀的顎,對著蝸牛扭著,毒液不知不覺進了蝸牛體內,那只象櫻桃大小的蝸牛,便成了螢火蟲的美餐。

螢火蟲不僅是因為“食肉獵人”而得名,還因為它身上點著一盞明亮的燈。它那小小的肚子里,有著許多復雜的結構,它是一種非常細膩的黏性物質,有點象我們畫畫所用的白色涂料。毫無疑問,這就是發光物質。

螢火蟲,讓我立刻想到了好多與它差不多的生命。比如一些小商販。當我們去買東西時就象對待親人一樣和藹可親,當你不做他生意時就對你評頭論足。

再比如螞蟻,雖然它十分弱小,但它有我們做不到的合作精神,來完成一項巨大的任務……盡管它們的生命都很卑微,輕輕一碰,輕輕一踩,它的生命就到了盡頭,難道,你沒感受到她的哀鳴嗎?世界上生命和自身的大小沒有一丁點兒關系。

今天,我們來聊聊螢火蟲。一般的人都知道螢火蟲。這個小蟲子,即使沒有親眼見過,至少也聽說過它的名字。兒時的我,沒有見過螢火蟲,卻在故事書里聽過。那時,我天天腦子里展現的是這樣一副情景:晚上,螢火蟲穿著漂亮的“晚禮服”,打著小燈籠,再在腰上系一條會發光的彩帶,在夜空里得意地暢游。哇,它好美呀!可看完《昆蟲記》,我卻對它有了另外一種認識。

別看螢火蟲看起來很弱小,可它卻是食肉動物,是捕捉野味的小獵手,而且它捕捉獵物的手段十分的惡毒。它的獵物主要是是比它大好幾倍的蝸牛。

它是怎樣吃掉比它大好幾倍的蝸牛呢?

夏天,雨后天晴,空氣十分涼爽。男女老少三三兩兩外出散步。如果你仔細觀察,你一定會發現,在草地上,螢火蟲正趴在蝸牛殼上,給它的獵物注射藥。

過了一會兒,等到蝸牛失去知覺不會動彈,肌肉全部垂下來時,螢火蟲就把像針一樣的吸管刺進蝸牛的肉里,蝸牛的肉立刻被一種液體化解成了“肉粥”。這時,一群“不速之客”便一擁而上,大口喝起“肉粥”來。

不一會兒,蝸牛就變成了一個空殼。而這些“不速之客”喝完“肉粥”以后,便大搖大擺地離去了。臨走時,還不忘用像刷子一樣的器官,伸進蝸牛殼里,把殘渣也刷出來,再貪婪地送進嘴里。

怎么樣,經過我的介紹,你對螢火蟲有了進一步的了解吧?

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇十

我曾在不同的夏夜里,兩次看到了那翠綠、朦朧的光。那兩點微弱的光芒,點燃了生命的無盡火焰。

初次,是在夜涼如水的夏夜。

鄉下的姑婆家,夏天的晚上總是從窗里響進來蛙鳴和蟋蟀的歌聲。我總是不很馬上的入睡,愜意地躺在席子上聽著頭頂電風扇呼呼的風聲。

我正漸漸地步入神秘的夢境,耳畔忽的響起姑婆輕聲念道:丫頭,丫頭,快看!是螢火蟲吶!我還仍然的記得,她的語氣里滿是遮掩不住的激動和欣喜。

困意一下就全跑光了,我轉頭望向那從窗口,那里有兩只微弱的光芒。兩只小小的螢火蟲,在月光的照耀下輕輕地曼舞。那光也真是可愛,在冷色的月光中慢慢縈繞。小小的,微弱的兩點光芒,在我的眼里就像白日里的太陽,獨特,閃耀。

真是的,那么小小的一個生命,那么弱弱的一點光亮,怎么可以那么的亮堂。

第二次,是在揮汗如雨的夏夜。

我到城里與父母一齊住了有一段時間。風扇依舊砸頭頂上呼呼地響,可惜那蛙鳴和琴聲已經銷聲匿跡。

在這里,我認為并不認為比鄉下好。在家鄉,那里非常的淳樸,人們和諧友愛著,每個人都可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情。但是在這里,我感覺我失去了很多,卻沒有得到多少。

我以為,在這里,是絕不會看不到那綠螢螢的光的。但是我錯了。

它許是不擇地點的吧,要不然怎會出現在我家樓梯的角落里點起它那可愛的小燈籠呢?我俯下身去,凝視著這無盡黑夜里的一點光亮。它柔和的綠光泛在我的眼眸里,我的心瞬間變得柔軟起來。也許,這里也并沒有像我想象中的那么差吧,瞧著玲瓏的小蟲子,正是來向我說明的信使了吧。

我望著這一點點的亮點。它并不特別亮,也沒有很奇特的顏色,為什么它顯得如此耀眼呢?仿佛照亮了整個世界。

螢火之光,微弱無比,但卻也閃耀無比。螢火的亮堂,并不是光的強弱,而是它是在黑暗里的。在潑了墨似的環境里,即使是一微米的光亮,也會猶如太陽一般。

想必你也沒有看見過漫天的螢火蟲在幽深的森林里輕姿搖曳的樣子吧,光是想想,腦海里就全是綠螢螢的一片了。我雖沒有親眼看過這樣的場景,但也見了幾張如類的照片,即使是幾張照片,也點起了我眸子的光。

那光,一瞬間就燃起我心中的光芒,燒成熊熊大火。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇十一

夜里,一只螢火蟲提著“燈籠”在小溪邊飛來飛去。

它一低頭,看見了溪水里月亮明晃晃的影子,驚嘆道:“好美、好亮啊!”

螢火蟲故意搖晃著自己的身子,貼著水面飛行,不管怎樣努力,水里都沒有它的影子。

螢火蟲飛回草叢,傷心地哭了起來。

一群同伴圍上來,關心地問:“你怎么了?不舒服嗎?”

螢火蟲搖搖頭,說:“你看,月亮又大又圓,連水里的影子都那么美,那么亮,我卻這么渺小,連個影子都不能留在水里。”

大家聽了,議論紛紛。

最后,一只螢火蟲說:“月亮雖然又大又圓,在水里留下美麗的影子,可是它沒有朋友,很孤獨;它沒有可以棲息的草叢,喝不到香甜的露水。而你,有一大群朋友,有能夠飛翔的翅膀,有別的昆蟲沒有的‘燈籠’,你應該感到幸福啊!”

盲目的攀比只能徒增煩惱,正確地認識自己是快樂的前提。

小學生小螢火蟲優選(通用12篇)篇十二

我總是想象有對翅膀,用自己的光把遠方都照亮,不管有沒有注視的目光,只要帶上所有愛的能量。

——張禹凌。

如果我是一只螢火蟲,可以在掛滿星星的夜空,用自己淡淡的光說著夢想,不管多黑多暗也要用自己的光照亮勇敢的倔強。

我多么想翱翔在夜空中,不怕所有的傷害,可以堅強的面對一切。如果可以那樣的話哪怕付諸所有我也愿意。世界這么大,而自己又這般的渺小。就像小小的螢火蟲一樣,飛在光的左右,堅持著自己的偏執。就算沒有千萬人的關心又怎樣。平凡的活著,其實也蠻好的。

我想成為一只螢火蟲,淋著雨一直走,有淡淡的光詮釋著自己的追求。在花朵綻放的那個季節,我可以嗅著花香哼著歌。那樣的生活就像陶淵明說的一樣“采菊東籬下,悠然見南山。”淡然卻又不乏追求。

什么都會過時,只有成長悄無聲息卻又永無止境。螢火蟲就像一個象征一樣,一直引領我向前。

我多想成為一只螢火蟲啊!

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作文是一種可以記錄和表達思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點的媒介。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些幫助。
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。二、活動時間。_月
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通過寫社會實踐報告,我們可以對自己的實踐能力和社會意識進行評估和提升。以下是一些同學們分享的社會實踐報告,希望可以為大家提供一些寫作的靈感。一、實踐目的:二
優秀作文在表達人情世故和洞察社會現象方面有獨到的見解和觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。如果人生是一場尋寶之旅,我會拉
優秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。第二冊第五單元的一篇童話故事的課文
優秀作文的語言應該準確、流暢、生動,能夠讓讀者產生共鳴和情感共鳴。下面是一些精選的優秀作文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。冰心成功的花,人們只驚羨它現時的明艷,
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事跡材料常常可以啟發我們,讓我們看到別人取得成功的道路并為之努力。接下來,小編為大家呈現一些優秀事跡材料范文,希望能夠激勵大家去追求自己的夢想和目標。
社會實踐報告不僅可以展示自己對社會的思考和觀察,還能夠為他人提供有價值的參考和啟示。以下是一些社會實踐報告的樣本,它們展示了不同學生對同一社會實踐活動的不同看法
優秀作文是展示思想和表達能力的重要方式,我們應該努力寫一篇出色的作文。接下來是一些我精心挑選的優秀作文,它們具有鮮明的個性和獨特的寫作風格。《鐵道游擊隊》的作者
優秀作文能夠在有限的篇幅內充分展現作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。在一個早晨,突然傳來一陣歌聲。“拔蘿卜,拔蘿卜
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演講稿范文的寫作需要注重語言的準確性和表達的清晰度,避免使用過于復雜或晦澀的詞語和句子。演講稿是一種獨特的文體,它要求講者運用優美的語言和有力的邏輯,將觀點清晰
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優秀作文能夠給讀者帶來啟發和思考,拓展他們的思維邊界。聚焦于優秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學的魅力。昨天,我和爸爸媽媽去濱海古園看姥姥。因為我媽媽耽誤了
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合同協議的精心設計和合理約定可以為合作雙方提供更多的靈活性和利益保障。在以下范文中,可以找到一些典型的合同協議樣本,供大家參考和使用。甲、乙雙方本著自愿、平等、
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家長會是學校展示教育成果和校園文化的好機會,家長們可以親身感受學校的辦學特色和氛圍。家長會是學校與家長共同關注學生綜合素質發展的重要場合。如何組織一次高效的家長
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