作文是一種表達思想和感情的藝術形式，它可以讓我們展示自己的才華和創造力。接下來是一些優秀作文的段落，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇一

看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄著垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。

一滴水能夠拯救一個人；一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節約用水。

從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應該跑過去把它關緊。

每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。

每一個干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。

水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創成這樣嚴重的后果。

如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節約水資源。

所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續浪費水資源了。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇二

1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

3、發展幼兒的觀察和語言表達能力，為汶河位于家鄉而自豪。

活動準備。

1、請家長配合生活中注意節約用水并有意識引導幼兒節約用水。

2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

3、（1）被污染水的掛圖。

（2）正在滴水的自來水管。

（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

（4）課前家長同幼兒參觀汶河。

活動過程。

1、引題：

（1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？

（2）你手臟的時候怎么辦？

（3）你見過什么地方有水？

2、實驗、示范：

（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。

（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。

（3）盆子里的水倒入杯子里。

3、幼兒分組實驗，得出結論：

（1）水是流動的。

（2）水是沒有顏色的。

（3）水是透明的。

（4）水是無味的。

4、師：你們知道水有哪些用途？

幼兒討論總結。

（1）日常生活中用水。

（2）生產建設中的用水。

（3）動植物的用水。

（4）發電煉鐵。

5、

（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節約用水。

（2）提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎？

幼兒討論總結：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節約用水。

（3）出示掛圖，幼兒觀察：

引導幼兒用完整的語言進行講述。

教師總結：

（1）水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。

（2）如果每人每天節約一滴水，十三億人口節約的水將會是一個驚人的數字。

6、制作標志：

師：為了提醒人們做到節約用水，請你們幫忙設計一個標志吧。

活動延伸。

游戲：玩水《流水走迷宮》。

幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是五八班的羅夢同學，今天很榮幸能夠站在這里為大家演講。我演講的題目是《珍惜水資源》。

你們好!原本我的家鄉有一條清澈見底的小河。春天，依依楊柳輕拂水面，漾起陣陣漣漪;夏天，小孩子們在水中嬉戲玩鬧;秋天，大家在河中抓魚;冬天，結冰后的湖面更為冬色披上一層晶瑩剔透的大衣。

可幾年后，一座座拔地而起的工廠打破了這里的寧靜，使這里變得面目全非。小河不再清澈了，上面漂滿了污水;貪心的商人們為了一己私欲，使河面上漂滿了魚兒的尸體，真是慘不忍睹啊!

中國的淡水總量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我國是世界上嚴重的缺水國家之一。我國有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的淡水資源中，有的受到了污染，導致缺水現象更為嚴重。

人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!

同學們讓行動起來，珍惜水資源，從我們身邊的一點一滴做起，為我們的子孫留點希望吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

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珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇四

環境保護是我國的基本國策之一。"環境教育"已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分，幼兒作為21世紀的主人，有必要讓他們盡早接受環境保護的啟蒙教育。而且今年冬季以來，玉溪氣候干旱，很長時間都沒有降雨，水資源會越來越貧乏。所以，結合以上這些原因及特點，我設計了這一教學活動《節約用水》。

活動目標。

1、知道人類生活和動植物都離不開水。

活動準備。

一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動前教師關掉盥洗室的水閘。

活動過程。

一、看一看，想一想：

1、請一名在美工區做完手工的幼兒，發現該幼兒手臟了，都是顏色……老師：“那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題。”

2、老師：“前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？”

3、保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問：“小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都……（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）”幼兒：“好像生病了，快死了。”老師：“那我們快幫幫它，把它救活吧！”

4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務，想個辦法把問題解決（引導幼兒去用水解決，并發現水沒有了。）。

二、說一說，聽一聽。

1、教師首先表現出很著急（表情、動作），引導啟發幼兒，想想為什么水沒有了？可能是流干了！

2、教師問保育老師：“您知道為什么沒有水了嗎？”保：“哦，關于這件事呀！早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了一盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢！”教師：“說的是什么呢？小朋友你們想不想知道呀？”（想……）保：“那好，現在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！”（出示一盆水、放錄音）。

3、教師：“哦，原來是這樣呀！”提問：

1）為什么沒有水了？

2）這盆水是從哪來的？

3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？（啟發幼兒做錯事后應該怎樣，并表示不再浪費水了，要節約用水）。

三、做一做，試一試。

1、啟發幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談感受，強化節約用水保護水資源的意識。

2、討論：

1）在平時如何做節約用水的好孩子？

2）我們班小朋友都懂得要節約用水了，那么我想請你們回家后想個好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節約用水的好孩子。

3、打開水閘，老師：“剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節約用水，不再浪費了，小水滴應該不會傷心了，是不是已經原諒我們了呢？現在我們去盥洗室找一找水吧”

活動效果反思：通過情景表演來設計問題情景，大大提高了幼兒參與活動的興趣，幼兒積極參加討論。但是部分幼兒對該方面問題的接觸較少，需要繼續進行更多的教育和培養，引起幼兒節約用水的主動意識。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇五

1.請珍惜每一滴水。

3.水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液!

4.節約用水，重在合理用水，科學用水。

5.地球的儲水量很豐富，但陸地淡水僅占2、8%，我國屬于缺水國家。

6.請珍惜寶貴的生命之源--水！

7.含一滴水，還一份真情!

9.人人護水，保護環境。

10.依法管水，科學用水，自覺節水。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇六

1.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

2.世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

3.依法管水，科學用水，自覺節水。

4.努力實現水資源可持續利用，為全面建設小康社會提供有力支撐和保障。

5.水是生命之源，節約用水。

6.鼓勵使用再生水，大力節約水資源。

7.節約每滴水，造福全人類。

8.水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。

10.龍頭打開水嘩嘩，轉身莫忘關掉它。

11.水是不可替代的寶貴資源。

13.人人護水，保護環境。

14.生活要重細節，節水在點滴。

15.水是地球和人類共同的奔騰的血液。

16.缺水警鐘長鳴，節水勢在必行。

17.節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。

18.推進循環用水，創建節水型城市。

19.努力建立節水型經濟和節水型社會。

20.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！

21.踐行節水優先，確保供水安全。

22.當你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。

25.水兒珍貴，珠滴莫浪費。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇七

看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。

一滴水能夠拯救一個人;一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節約用水。

從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應該跑過去把它關緊。

每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。

每一個干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。

水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創成這樣嚴重的后果。

如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節約水資源。

所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續浪費水資源了。

節約用水，是每一個人的責任。

水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應盡的義務和職責。

例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標達不到標準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不當行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費水資源。

水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現在呢?由于被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的'。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊!我們要行動起來保護它，讓它恢復以前的面貌。

水，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。因此，政府提出了“開源與節流并重、合理配置水資源”的戰略方針，依法實行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。

其次，我們應該大力發展綠化，增加森林面積，涵養水源。盡量使用節水器具，廣泛宣傳節約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念。

為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇八

在凌源市居住卻破壞家園的人們：

你們好!

為了我們的生存，為了我們的后代，為了我們能在城市更好地生活，我想你們提出一些建議：

(1)使用完水的人，順手關掉并擰緊水龍頭，在用的時候，盡量少用一點;。

(2)少用肥皂，洗滌劑，減少對水的污染;。

(4)養寵物的人們，給寵物準備一個喝水的器具，一次少倒點，盡量別讓寵物碰灑;。

(5)在水龍頭旁建立一些生動的廣告牌，如：“不要讓水龍頭孤獨的流淚”，“水是我們的親人，它們流走了，我們會怎樣”的警示牌。

第二：保護河流，不扔垃圾。

(2)不往河里扔垃圾，這樣我們的水也不會喝不上了;。

(3)多往河里放一些小魚小蝦，看著它們的嬉戲玩耍，我們的心里也會高興!

讓我們以節約水為榮，以浪費水為恥，選擇一個有利于我們的生活方式。請善待我們的河水母親，為了我們美好的未來而加油吧!

建議人：__。

20__年8月11日。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇九

水是生命的源泉，我們要珍惜世界上每一滴水，千萬不要浪費水資源，水能讓一個缺水的人精神煥發，也能讓一顆即將枯死的樹，變得枝葉茂盛。

我國是一個嚴重缺水的國家，淡水總量只有28000億立方米。占全球淡水總資源的6%，排名全球第11位，而中國卻是世界上用水量非常高的國家，在我國有些偏遠地區用水還非常困難，甚至還喝不上水。

看到這些數據是不是覺得很驚人，那些不知道節約用水的人，是不是應該好好自我反省呢?要是一直這樣浪費下去，地球的水早晚有一天被用盡，要是地球的水沒了，地球媽媽就要干裂，那時候我們該怎么辦呢?所以我們一定要養成節約用水的好習慣，洗完手的時候一定要隨手把水龍頭關好，還可以用淘米水來洗蔬菜，這樣不但可以節約用水，還可以去除蔬菜上的農藥，也可以用淘米水來澆花。洗衣服的時候可以把水保存下來，用來拖地，沖廁所......

節約水資源是每個人的責任，浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無，每人珍惜一滴水，保護生態平衡，這樣我們才會有一個好的環境，大家一起來好好呵護我們的地球媽媽吧!

公眾號：玉峰文苑。

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇十

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的最重要的物質基礎和環境要素，水資源是經濟社會發展的基礎性自然資源和戰略性經濟資源。山西省是全國嚴重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經濟發展和人民生活帶來嚴重的影響，但日常生活中浪費水資源的現象還相當嚴重。為此，我們向全校學生發出如下倡議：

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇十一

水，是生命之源，因為一切生命都需要它。

中國是一個缺水嚴重的國家，淡水資源總量28000億立方米，占全球的6%，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大，居全球第四，但人均水資源擁有量僅2200立方米，是全球十三個水資源貧乏的國家之一。二十世紀末，全球600多座城市中，已有400多個缺水，缺水比較嚴重的達110個，缺水總量為60億立方米。

當我們在刷牙時不關緊水龍頭，任水“嘩嘩嘩”的流；當我們洗完手后不擰緊水龍頭，任水龍頭無奈的哭泣……有的時候，水還可以重復利用：洗菜、洗米后比較清潔的水可以洗碗，洗碗后的臟水還可以反復利用來澆花。洗衣服、洗臉后較干凈的水，可以用來擦桌椅、拖地、擦窗、沖便池，最后，污水也可以反復利用來澆花……珍惜水資源，從我做起，從小事做起！

當我們在無休止地浪費水時，可曾想到過那些水資源缺乏地帶的人的生活？在干旱地區，數月不見雨，溪水、井水、河水干枯了，土地都開裂了，人們無法播種，莊稼也無法生存。人們想方設法去很遠的地方取水、引水。人們的一生中三分之二的時間都走在背水的路上。此時的`我們又在干什么？也許在喝水，在洗手，在洗衣服……這些事都得用到水。

水，是極其重要的一種物質，一個個鮮活的生命在閃爍，在跳躍時，它的背后定有水的支持。人體中的70%都是水分，如果這“70%”一旦減少，人體將會口干舌燥，出現不適，嚴重的還會致死！若是沒有水，世界上將不會有生命，將陷入一片荒涼，地球將不是一個蔚藍色的星球。水，應該物竟其用，決不能白白浪費了。因為，它很重要。

水，它很平常，很普通，但是卻很珍貴，因為——它是生命之源，一切生命都需要它。

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珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇十二

水，是生命之源，這句話人人皆知。但水與生命到底是怎樣的一種關系呢？早在離現在有30d40億年的時候，地球上有了水，而且形成了海洋。這種水，我們被稱為遠古生態水。而遠古生態水又通過某些特殊物質的催化、激活作用，便形成了某種生物高分子，再逐漸發展成具有生命的物體，最后才有了人與動植物。因此可以概括地說：沒有水就沒有地球上的生命。從這個意義上講，水無愧于生命之源。

水是人類生存和發展的重要資源。現代營養學認為，水在營養物質被人體吸收時，起的是“媒體”作用和“橋梁”作用。水的使命是將這兩類營養物質，運輸到人體細胞之內。如果沒有水，這兩類營養物質就被細胞拒之門外，這就是人“脫水”致死的.原因。俗話說，“渴死你”，說的也是缺水的嚴重性和危害性。研究證明，人體重量的65％左右是水。其中在細胞內的水約55％，在細胞外的約10％。一般情況下，人在有水沒有食物情況下，可以生存7天左右，但在有食物而沒有水環境的情況下，只能生存3天。可見，水對人類生存和經濟發展起著決定性的作用。

總之，無論是地球生命的形式，還是人生命的維持和成長，都離不開水。因此，將水譽為“生命之源”。也正因為如此，飲水問題成了歷代科學家關注和研究的一個重要課題。

我國是有13億人口的發展國家，水資源的污染加劇了我國水資源危機。黨和國家十分重視水資源可持續利用。先后制定了[水法等一系列合理開發，利用。保護，節約水資源等相關法律法規。反映了黨和國家對水資源利用和保護問題的高度重視。

我作為一名少先隊員，盡自己的一點微薄之力來呼吁社會，來宣傳和倡導保護水資源，節約用水；從我做起，從一點一滴做起，人人提高對水的認識。珍惜水、愛護水、節約水、為子孫后代造福。水，使之美，水，使之潤，水，使之生；讓我們一起來珍惜每一滴水吧！

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇十三

水，是人類賴以生存的重要自然資源，是生命的源泉，地球上的每一個生命都需要水，水是生命體共同的資源，但是人類卻認為水資源可以再生，于是隨意浪費。使非洲等各大洲都不同程度地出現了缺水的問題，中國的內蒙古、新疆等一些地區出現了土地沙漠化的問題。那么，怎樣才能有效的緩解這種現象呢？我覺得我們應該從我做起。

洗過菜的水可以洗手，因為菜里有綠色素說不定還可以美容呢！現在有的家庭養著魚，養過魚的水可以澆花，因為養過魚的水里有魚屎，屎又是肥料，這樣等于給你的花施肥呢！我們可以把用過的水存放在一個桶里在沖馬桶的時候使用。而且這種方法也是有好處的，因為用桶沖想沖哪兒就沖哪兒，很自由，沖的也干凈。在有一些家庭中，洗過臉的水直接到掉，洗腳的水重新接，假如洗臉和洗腳水各用4升水，如果洗過臉的水再洗腳不就可以省4升水嗎？這樣一個人一年可以省1460升水呢！在北方，人們喜歡吃面條，大多數家庭會把煮過面的湯倒掉，但是留下來我覺得比較好一些，因為俗話說：“原湯話原食。”喝了這種湯可以幫助消化食物，又可以節省水，也可以洗鍋，用這面湯還可以給你節省洗滌劑，且不是一舉兩得呀！

炎炎夏日，總是讓人感到酷暑難熬，每天晚上睡覺前，我們免不了要洗一個涼水澡。而在淋浴時，我們完全可以控制浴頭的水量，一定要間斷沖洗。如果長時間連續沖洗也會浪費許多清水……這些都是我們在洗澡時節約用水的竅門，那么當大人們為我們準備豐盛午餐前，他們又有什么節約用水的巧妙招數呢？原來啊，淘米后的水可以洗菜，淘米水還可以有效去除農藥，洗完菜的水也記得別倒掉，你可以用它澆花、洗馬桶……聽大人們說，淘米后的水用來澆花也能使花的長勢更好。大家也許聽完我的敘述，知道一些節水的方法了吧！你們可以試試這些妙招，相信每個人都能成為光榮的節水衛士！

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇十四

有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球存在著水，而且71％的表面積被水履蓋著。從太空看，地球是一個藍色的球，十分璀燦，是太陽系家庭中獨一無二。

地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地。其次，淡水只占總水量的2.6％左右，其中的絕大部分，被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。只有不到1％的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我國水環境惡化的問題十分突出。主要是江河湖泊等水體受到污染，污染的河流長度約占一半。北方河流斷流的現象加劇，居民飲水困難，工農業生產受損。水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴展。

所以我們都要。

加強環保意識保護水資源。現在我就給大家介紹幾種節水方法。用洗衣機洗少量衣服時水位不要定得太高衣服在高水里飄來飄去互相之間缺少摩擦反而洗不干凈還浪費水。還可以將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌用水或是用來澆花草一次可以省下30多升水。還有洗臉水用后可以洗腳然后沖廁所。淘米水用來洗碗筷。養魚的水澆花能促進花木生長。

讓我們一起來保護我們賴以生存的水資源吧！

珍惜水資源節約用水大全（15篇）篇十五

親愛的老師們、同學們：

你們好!

“水是生命的源泉，電是發展的杠桿”，當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛……如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接，更是我國水電資源的頭號敵人!在我們學院時常能看到這種現象：辦公室、教室、宿舍、走廊無人，燈卻照開，白天光線充足時燈也全部打開，長明燈隨處可見，計算機不關機，習以為常，廁所、公用水龍頭等人走水照流，對長流水見慣不驚。面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體師生員工倡議如下：

1.從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德。

2.養成人離關水關電的習慣。

3.用水避免長流水，用電避免晝夜燈。

4.盡量少用大功率電器。

5.室溫30攝氏度以下不開冷空調，10攝氏度以上不開熱空調。

6.發現水電設施壞了，主動及時報告。

老師們、同學們，為了學院的發展，讓我們行動起來，節約水電，從你我做起，從點點滴滴做起!