通過編寫工作計劃書，我們可以更好地認識自己的能力和不足，有針對性地進行能力提升和改進。小編為大家挑選了一些優秀的工作計劃書范文，供大家參考借鑒。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇一

1、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體設備記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

2、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。

3、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位新老師上一節信息技術與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求出好成績。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇二

思維訓練營是一種較高層次的、開發智力的素質教育，生動活潑的課外教育、現代數學的普及教育。為使本學期的思維訓練活動能有條不紊的進行。

本班共有學生24人，其中女生8人，男生16人。這些學生來自四年級三個班，但這些學生的起點不同，基礎也不同，部分學生在做題的時候會感到很困難，大部分學生思維還是很活躍的，學習積極性也很高，學生很熱愛學習，善于思考。

1、提高學生學習數學的積極性，吸引學生的學習興趣。

2、訓練學生良好的數學思維習慣和思維品質。

3、鍛煉學生良好的意志品質。

4、培養學生扎實的數學基本功，給予學生發揮創新精神和創造能力的最大空間。

1、遵循兒童身心發展的特點，以及教育教學規律，要根據不同學生的實際情況，數學性與趣味性相結合，努力讓學生體驗到學習數學的意義和快樂。

2、發展學生的思維水*，在學習過程中提高學生的發現、比較、判斷和推理能力，訓練學生有條理的思考問題。要使經歷思維訓練的學生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。不僅教一些技巧性的東西，還要注重提高學生的數學能力。

3、鼓勵和幫助學生擁有一個良好的學習心態，培養學生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰勝難題的勇氣。

4、注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學生求異思維，最大限度發揮學生的創造性，不要急于提供解題方法和答案，束縛學生的思維。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇三

教學內容包括：一個因數是一位數的乘法，除數是一位數的除法，千米和噸的認識，混合運算和兩步應用題，長方形、正方形和平行四邊形。

1、一個因數是一位數的乘法是在學生已經掌握一個數乘一位數的乘法的基礎上，學會乘法豎式的寫法以及口算100以內兩位數加一位數的基礎上進行教學的，它是進一步學習一個因數乘兩、三位數乘法的基礎。本單元先學習口算乘法，再學習筆算乘法，包括第一個因數中間、末尾有0的乘法。這樣編排，有利于學生掌握一個因數是一位數的乘法的計算方法，為以后的進一步學習做好準備。

2、除數是一位數的除法是在學生已經掌握了表內除法，學會除法豎式的計算方法的基礎上進行教學的。在本單元，被除數擴展到萬以內的數，商也隨之擴展到兩、三、四位數，計算過程比較復雜，為了使學生掌握除數是一位數除法的計算方法，教材先安排口算除法，再學習筆算除法，包括商中間或末尾有0的除法。這樣編排，有利于學生理解和掌握除法算理及方法，為進一步學習除數是兩、三位數的除法打好基礎。

3、千米和噸的認識是學生建立長度單位“毫米”、“分米”、“千米”以及“噸”的實際觀念，它要求學生認識“毫米”、“分米”、“千米”的實際長度和“噸”的實際質量，要掌握單位之間的進率和化聚的方法。

4、兩步計算式題和應用題是在學生學習了加減混合運算、乘除混合運算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎上進行教學的，這里要求學生進一步學習四則混合運算順序，并要求學生用遞等式計算。應用題是在學生已經學習并掌握一步計算應用題的基礎上，開始學習數量關系比較明顯的加減兩步計算應用題，以及以“求剩余’’為基本數量關系(減數是兩數之和或兩數之積)、以“相差關系”為基本數量關系(比兩數和多幾、比兩數和少幾)和以“求和”為基本數量關系(比多求和、比少求和)的兩步計算應用題。

5、長方形、正方形和平行四邊形是在學生已經認識了長方形、正方形和三角形的基礎上，初步認識平行四邊形，進一步認識長方形、正方形的特征，并計算它們的周長，繼續發展學生的空間觀念，為后面進一步學習幾何初步知識打下基礎。

（二）教材特點

1、重視口算教學，適當加強口算訓練。本冊教材對萬以內的減法、一個數乘一位數和除數是一位數除法的編排做了適當修改。中、高年級要適當加強口算訓練的精神，教材把口算另列小節進行教學，一些計算的編排都是先學口算，再學筆算。這樣有利于學生掌握口算方法，提高口算能力，為學習筆算做好準備。

2、重視教學筆算的計算方法，提高計算能力。為了使學生在理解算理的基礎上掌握筆算的計算方法，萬以內的減法、一個數乘一位數和除數是一位數的除法都是按計算方法要點進行編排的。例如一個數乘一位數，先學習第二個因數去乘第一個因數各數位上的數都不進位的，著重解決乘的順序和積的對位問題；然后學習積需要進位的乘法，著重解決進位問題；最后學習第一個因數中間、末尾有0的乘法，著重解決0和任何數相乘都得0的問題。又如除數是一位數的除法，教材在編寫時注意由淺人深，由易到難，先學習一位數除兩位數，再學習一位數除三、四位數，最后學習商的中間或末尾有0的除法。編寫時，每次都是先教學被除數的首位夠商1的，再教學被除數的首位不夠商1的。這樣編排，有利于學生理解并掌握計算方法，突出重點，解決難點，提高學生的計算能力。

3、兩步計算應用題按基本數量關系相同，解題思路相近的原則分組進行教學。在萬以內的減法這一單元中，教學數量關系比較簡單的加減兩步計算應用題。通過教學，使學生掌握兩步計算應用題的結構，并學習用綜合法數量關系的方法，為進一步學習兩步計算應用題做好準備。

4、應用題的教學重視引導學生數量關系，掌握解題思路。本冊應用題注意聯系學生的生活實際，應用題中所陳述的事實貼近學生生活，便于學生理解。編擁嘲題，通過線段圖揭示數量關系并提示解題思路，引導學生根據題目的具體情況采用法或綜古怯進行。在練習中編排一定數量的題組對比練習，使學笙進一步理解應用題的結構和基本的數量關系，掌握解題思路。

5、通過操作、觀察等方法，注意培養學生的思維能力。學生是教學活動的主體，本冊教材的編排注意遵循學生的認知規律，重視學生獲取知識的思維過程。例如教學除法的驗算方法時，教材通過計算準備題中的四組題目，引導學生觀察每組上下兩題之間的聯系，啟發學生自己概括出“商乘除數等于被除數”的驗算方法，有意識地培養學生的思維能力。

6、因材施教，區別對待。本冊教材安排了一定數量的練習，使絕大多數學生經過努力都能達到基本要求。對一些學有余力的學生，教材還安排了一些綜合性較強的帶“苦”號題目和思考題，通過練習，激發他們的學習興趣，提高學習能力。

7、教材的編寫，既考慮教法，又體現學法。例如，本冊教材及教學參考書均按課時編寫，練習分層次編排，既為教師提供“教什么”和“怎樣教”的思路，又不排斥教師重組教材、自由發揮的主動性。同時也注意引導學生從現有的知識出發，通過實物、圖形的演示，學具的操作，啟發學生思考，使學生知道怎樣學，從而掌握學習的方法。

按《教學大綱》所規定的教學目的完成。

(1)、講清算理，揭示規律。學生能否正確、熟練地計算，很大程度上與理解和掌握數的概念、運算的意義和計算方法等有著密切關系。對于一些計算方法，教學時，要通過直觀演示、學具操作象生理解算理，掌握方法，并能應用方法進行計算。

(2)、加強基本訓練，打好計算基礎。加強基本口算訓練，是提高學生計算能力的基礎。

(3)、培養良好的計算習慣。要注意培養學生認真仔細計算、書寫工整、格式規范、自覺檢驗等良好的計算習慣，確保計算正確。

2、重視應用題的數量關系，培養學生解答應用題的能力。在整數應用題教學中，一步是基礎，兩步是關鍵，也是難點。學生解答兩步計算應用題的難點在于不會有效地應用題的數量關系，找出中間問題，提出解答方法。針對這種情況，在教學中應把著眼點放在培養學生數量關系的能力上。

(1)、加強基礎訓練。兩步計算應用題是在一步計算應用題的基礎上發展得到的：因此要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據條件補充問題，這種由條件到問題的`訓練，是用綜合法解答應用題的基礎；或根據問題補充條件，這種由問題想條件的訓練，是用法解答應用題的基礎。經常訓練，對于提高學生數量關系的能力是大有裨益的。

(2)、教給學生解題思路。應用題中已知數量與未知數量之間的關系，是解答應用題的核心。綜合法與法是解答應用題常用的兩種思考方法，也是本冊教材主要學習的方法。教學時，對例題的講解，不要就題論題，要教給學生解題思路，學會找中間問題。在、解答的過程中，使學生不斷積累經驗，逐步學會地列式解答。

(3)、設計多種形式的練習。兩步計算應用題教學不要死扣類型，應通過多種形式練習，如補充應用題問題或條件；提中間問題；把一步計算應用題改編成兩步計算應用題(即擴題)，把兩步計算應用題改編成一步計算應用題(即縮題)；根據實物、線段圖、算式自編應用題等，達到鞏固的目的。教學時，教師要從整體上把握兩步計算應用題的結構，從學生的認知特點和生活實際出發，研究改進教學方法，要重視培養學生應用題的數量關系，提高解決實際問題的能力。

3、結合教學內容，重視培養學生的數學能力。在課堂教學中，要根據教材的知識結構和學生的認知規律，有意識地培養學生的數學能力，如數學概括能力、初步的邏輯思維能力等。本冊教材中新的計算方法比較多，教學時，應從實例出發，通過直觀演示、學具操作，逐步引導學生進行抽象和概括，加深學生對數學知識的理解，又有利于發展學生的思維能力。

4、注意教學的開放性，重視培養幸生的創新意識和創新能力。學生是學習活動的主體，在數學教學中，教師要根據學生的年齡特點和認知水平，適當設計一些開放性問題，給學生提供自主探索的機會。

5、結合教學內容，對學生進行思想品德教育。在教學中，要充分利用、挖掘教材中的思想教育因素，結合學生的年齡特點和生活實際，以及祖國建設的偉大成就，有意識地對學生進行愛祖國?愛、愛科學的教育。通過揭示數學概念之間的內在聯系，使學生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。結合教學內容，對學生進行認真仔細計算、書寫整潔、思考、自覺檢驗等良好學習習慣的教育。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇四

信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規教學工作，上好每一節課。這是我們的第一任務。

作為一門新學科，信息技術發展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業的老師，這些教師因未經過系統培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環節。

學校計算機的數量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇五

身體的控制和協調本事。

讓孩子模仿一系列的手部和腿部動作，如：跳舞、打功夫等。

a、選擇簡單一點的動作；

b、選擇較為復雜的動作，包括彈跳、跳躍等動作。

1、另外一*站在孩子旁邊，如果孩子失去*衡，只在他她可能要跌倒時才給予扶持；

2、在孩子前后方均鋪上墊子，孩子跌倒后鼓勵他她自我起來繼續練習。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇六

為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠程教育。根據我校實際，特制定本學年工作計劃。

一、遠程教育工作開展要求

為充分利用遠程教育設備及資源的管理工作，認真組織學校教師參加現代遠程教育共同維護，充分利用，有效地提高我校的教育教學質量，加強我校現代遠程教育工程項目的建設、管理、使用工作，我校已成立了遠程教育工作領導小組。負責本校設備的維護、管理、使用工作，作好有關資料的收集和整理，重點做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作，確保設備安全使用，保證農村現代遠程教育工程工作順利開展。

1、在教育局電教中心的指導和我校遠程教育工作領導小組的領導協調下，加強我校遠程教育學習培訓工作，加強校本培訓，建立一支合格的現代教育技術師資隊伍。

2、按要求制訂有關規章管理制度。

3、管好、用好遠教設施設備，發揮遠教設施的作用。充分利用設備提供的信息資源，安排好各種形式的培訓工作，作好詳盡記錄和階段總結。

4、負責課件、教學課例等資源的下載、播放；資料收集、整理；設備管理與維護；信息反饋，利用并開展好遠程教育工作。

5、網校管理方面，不斷更新信息及資源，及時下載和整理資源，

方便師生使用，并具備基本的設備維護能力。

二、培訓內容及辦法

在我校教師中普及信息技術，使我校教師都具備使用現代信息技術的基本技能，具有運用信息技術開展教育教學及其管理工作的基本能力。建立穩定的能滿足信息技術課程教學需要的專業教師隊伍，信息技術課要培養學生對信息技術的興趣和意識，了解和掌握信息技術的基本知識。

遠程教育學習培訓是一項長期性的工作，要充分掌握利用遠程教育資源，需要具備掌握一定的計算機基礎知識的能力。我校將把遠程教育學習培訓和“計算機基礎知識”培訓有機結合起來，讓教師們對計算機的運用及遠程教育資源的充分利用能力得到提高。

學習培訓需分階段、分步驟進行，培訓內容分計算機知識培訓和遠程教育資源學習培訓兩方面，我校安排學習培訓內容如下：

（一）、計算機基礎知識培訓方面：

利用寒、暑假組織教師參加上級領導組織的計算機培訓班參加培訓，爭取使我校教師計算機和規律達到百分百。

（二）、校本培訓方面：

在教務處的指導和幫助下，依據我校校本培訓計劃按要求及時做好校本培訓方面的工作。

（三）、網校資源的上傳與下載及班班通設備的使用：

積極鼓勵教師自制課件并將自制的課件上傳至學校校園網，以豐富學校校園網信息并能很好地推廣校園網的應用。

三、存在的問題

我校在遠程教育工作方面尚處于探索階段，相關管理人員對于網絡知識、網絡管理技術以及資源管理和利用知識等方面不夠成熟，需要強化自身技術素質，在摸索中不斷進步和完善。

墩闊坦鎮中心小學

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇七

全面應用信息技術，構建現代化教學平臺。基于上個學期的工作管理，本學期的工作重點是：進一步加強機房設備和使用管理與維護，不斷完善各項規章制度，加強電腦信息化管理，積極配合學校的各項重大活動。

第一、遵守和完善各種規章制度。

主要包括：計算機教室器材管理制度，使各項工作有章可循。

第二、積極為教學服務。

整理學校網絡，提高網絡的利用率，充分利用現有的資源，最大限度的發揮計算機在教學中的作用，從而，提高教育教學質量。

第三、認真上好信息技術課。

通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。七年級信息技術教學內容為：windows98的基本操作、打字和電腦繪畫；八年級信息技術教學內容為word20xx文字編輯排版、表格制作和powerpoint幻燈片制作；九年級信息技術教學內容為簡單的網頁制作、網上瀏覽、搜索引擎和電子郵件的收發。期末對各年級的教學質量進行考核過關。鼓勵學生參加信息技術競賽活動，在普及面上抓提高，加大宣傳，規范教學，擴大參與，多出人才，快出人才，創出特色。同時加強對網絡教室的安全管理，著重培養學生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。

第四、搞好活動課程。

開展豐富多彩的第二課堂和實踐活動。如文字編輯、電腦繪畫、電腦小報等，培養學生興趣特長。使之成為學生學電腦、玩電腦的樂園。培養學生對信息技術的興趣，了解掌握信息技術基本知識和技能，并力爭在各級各類競賽中獲優異成績。

第五、健全帳目。

搞好財產管理，每學年組織一次機房財產清點，做到物帳相符。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇八

樹立服務育人思想，在工作中本著更加高效、合理、創新的思想，使我校的信息化工作再上一個臺階。

2、配合學校工作做好對教師基本操作培訓工作。

3、做好設備衛生保養工作。

4、完善相應的規章制度。

5、協同其他教師一起做好資源庫的建設。

6、及時做好工作中的總結工作，積累工作經驗。

2、加強工作的計劃性，以減少不必要的重復性工作，提高工作效率。

3、加強與其它教師的合作，充分利用集體的力量。

4、加強組內、外的交流，及時進行溝通。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇九

弱智兒童上學是他們生活中的一個轉折點。剛入學的弱智兒童對學校的一切都感到陌生、新奇，甚至會有所恐懼。對學校的環境和學習生活需要一個熟悉和適應的過程。在家中，他們會比較依賴父母，一旦走進學校，要讓他們接受學校生活，我認為班主任首先要充當父母的角色，使他們消除陌生感，對學校生活產生興趣，其次要對他們進行文明禮貌和常規教育，因為學校畢竟不同于家里。

本學期我打算具體從以下幾個方面做起：

一、在學校領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育和管理工作，努力使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發展。

二、著重抓對學生的養成教育。

三、協同其他科任教師組織學生學好各科文化課，提高學生文化素質。

四、經常與各科教師、學生家長聯系，分析、研究學生的思想、學習、健康狀況、重視學生安全教育，采取有效措施，促進學生的身心健康發展。

五、注意注意及時完成學校布置的各項任務。

作為新班級的新班主任，面對一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責任重大，我會在工作過程中不斷完善自己，使學校領導放心，讓學生家長滿意，希望在工作中能得到大家的監督、批評、指正和幫助。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇十

本學期，政教工作牢固樹立“民主決策、依法治校”理念，緊緊圍繞學校“轉作風、樹形象、強管理、提質量”總要求，遵循“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路，以養成教育為出發點，以學生的全面發展為落腳點，注重精細化管理，不斷增強德育工作舉措的可操作性和實效性，開創政教工作新局面。

1、：主管全校政教工作。

2、：全面負責學校政教工作，協調與各處室間的關系。

3、：負責政教內務。全校國防教育、疾病防控和學校衛生員津貼抄報工作及振華樓衛生管理工作。

4、：負責高中部政教工作，高中部德育、文體工作。全校法制教育，傳統教育工作及啟明樓、高中部清潔區衛生管理工作。

5、：負責學生寢室管理、食堂管理、啟航樓衛生管理工作。

6、：負責初中部政教工作，初中部德育、文體及光華樓、初中部清潔區衛生管理工作。

7、：負責政教文書、宣傳工作及塑膠運動場衛生管理工作。

1、加強檔案資料等內務管理和德育工作常規管理，促進政教工作管理制度化、規范化和有序化。

2、加強班主任隊伍建設，修訂完善班主任量化考核條例。

3、進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善以班主任為中心、科任老師為助手、全體教職工為榜樣的全員育人機制，全力推進“問題生”和“學困生”的幫扶工作。

4、繼續在“兩個一”（初一、高一）開展以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，致力于培養合格的中學生；在“兩個二”（初二、高二）開展以“養成教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，致力于培養成熟的中學生；在“兩個三”（初三、高三）開展以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，致力于培養優秀的畢業生。

5、繼續開展愛國主義教育、法制教育、感恩教育、安全教育、生命教育、衛生教育、心理健康教育等系列主題教育活動，加強主題班會活動的開展。

6、配合全縣“四城同創”做好校園“兩創”工作、落實區域責任三包及衛生保潔員改革工作,營造優美的學習生活環境。

9月份

1、政教室領導成員會議，制定本期工作計劃。

2、年級責任三包區域劃分。

3、招聘學校衛生保潔員；開學衛生大掃除。

4、期初班主任會議，安排部署全期政教工作；上交班主任工作計劃。

5、開展行為規范教育，新生熟悉校史、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校各項規章制度。

6、新生軍訓。

7、邀請專家到校為全體班主任開展教育培訓講座。

8、對學生帶手機及管制刀具情況、危險品等進行教育，嚴明紀律。

10月份

1、邀請法制副校長到校作“預防青少年犯罪”法制教育報告會。

2、“慶國慶”板報；國慶長假安全教育。

3、學生上網情況清查。

11月份

1、邀請專家到校為全校女生開展教育講座。

2、檢查各年級主題班會（班團活動）開展情況。

3、愛護校園環境活動。

12月份

1、艾滋病防控宣傳。

2、防火災的安全教育和檢查。

3、“慶元旦”板報；元旦假期安全教育。

1月份

1、上交班主任工作總結。

2、檢查各年級主題班會（班團活動）開展情況。

3、期末班主任會議，總結本期政教工作的開展落實情況。

4、模范學生評比、優秀班主任評比。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇十一

1.大力推進錄播教室的使用。本學期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動必須在錄播教室舉行，全程實錄，對優課進行全區現場直播。

2.加大教育裝備管理。完善電教設備及各儀器室使用的管理制度，健全各項電教記錄。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

3.努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管領導、專職信息設備主任和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組達到80%以上教師能夠使用觸摸一體機。

4.推進“泰微課”資源建設。把“泰微課”積極應用于課堂教學；鼓勵每位教師圍繞課程知識點，開展泰微課制作，每學期進行“泰微課”先進個人評比。

二、工作任務。

1.根據學校實際情況，制作各儀器室統計記錄、表冊。

2.做好電教設備的日常維護保養工作。組織各班班主任對本班的電教設備進行盤點，衛生的打掃及物品的擺放，重點是一體機的日常維護和保養，確保設備正常運轉，服務好教育教學。

3.加大教師教育技術能力培訓力度，發揮教育資源使用效益。一是加強信息技術支持服務體系建設，建立一支校級骨干管理專業隊伍，保障學校設備正常運行；二是加強教育裝備管理，對教師個人辦公電腦的使用和維護進行培訓，提高設備使用效益；三是開展個人錄像課簡單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓，提升教師信息技術水平。

4.積極開展機器人教學研討活動。把機器人教學作為學校的特色課程來推進，同時鉆研機器人的日常管理和維護。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇十二

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我會承擔中(x)班的教育教學工作。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(_)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(x)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇十三

結合我校的發展現狀，堅持統籌規劃，協調發展，注重實效、逐步到位的原則；堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。加快學校信息技術教育和電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬件軟件配備加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平；全面推進我校校園網的使用進程。

1、師資隊伍建設目標。

教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師制作課件的水平和應用網絡技術進行辦公、教育教學的能力。

2、學校教學資源開發目標。

積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使教師將信息技術應用到教學改革中去。本學期將加大信息技術與學科課程的整合力度，開展軟件使用培訓和自制課件比賽，提高廣大教師制作課件的積極性。

3、學校資源庫建設目標。

繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光盤鏡像拷貝到服務器中，全體教師共享教學資源。發動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務于教學。

4、校園網的更新目標。

借教體局“光纖進校園，百兆校園網”建設之機，完善校園網版塊，更新內容，達到對外宣傳的目的。

5、信息技術教育的目標。

做好“信息技術教育”的落實工作，切實加強信息技術課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。

6、電教設備管理目標。

完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

為實現上述目標，下學期著重做好以下幾項工作：

（一）加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施。以滿足教育教學的發展需求。

（二）加強電教設施的管理。

1、及時與總務處溝通，做好電教設施的登記、注銷工作。作好網絡設施、專用教室（微機教室、多媒體教室等）使用情況、問題記錄。

2、做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達90%以上。

3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

（三）開展特色電教活動。

1、組織新教師進行白板培訓，提高教師使用互動式電子白板的作用水平。擬組織骨干教師在學校展示電子白板的使用效果。

2、組織教師學習個人博客的建立，提高教師電教工作水平。

3、組織35歲以下教師進行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件制作能力。以點帶面，要求45歲以下教師能獨立制作課件以及上傳教案等資料，熟練應用多媒體課件。

4、籌備并建立校園電視臺。本學期擬建立“藍色海洋”“美文賞析”版塊，通過視頻播放的方式為學生營造文化熏陶的氛圍。

（四）加強對電化教學常規工作的管理。

1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、及時做到電教設備的檢修、維護。

4、維護保持微機教室、計算機網絡等電教設施設備經常處于正常運用狀態。

5、在電子白板等設備到位后，要求35歲以下教師每月最少上兩節使用電子白板的電教課，并填好記錄。

（五）做好教學服務工作。

在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

1、校園網信息的更新。

2、每月檢查微機（處室、班班通）班班通微機內，每人每月至少2個課件。

3、每月檢查班班通使用記錄（隨時檢查電子白板的規范使用情況）。

4、電教資產入賬和清查、保養工作。

5、將常用的教學光盤和程序拷貝到服務器中。

6、跟蹤信息技術課堂教學。

注明：以下工作牽涉到電子白板和班班通計算機安裝的，工作進度根據設備到位的情況進行調整。

1、檢查維護計算機設備。

2、電子白板使用培訓。

1、個人博客建立培訓。

2、籌建校園電視臺。

3、骨干教師展示電子白板的使用。

1、gif動畫制作培訓。

（五月份再根據具體情況決定是否展示制作的gif動畫）。

2、校園電視臺試播。（本月一次藍色海洋或一次美文賞析，視具體情況而定，下月另一次播放）。

3、學生打字比賽。

4、35歲以下教師打字比賽（提前通知教師練習盲打）。

1、骨干教師電子白板使用成果展示。

2、35歲以下教師課件比賽。（自制課件能使用電子白板展示）。

1、錄音軟件使用培訓。

2、展示個人博客（根據博客建立情況而定）。

借用教室的請示范文。

音樂教室規章制度范文。

未來的教室作文素材。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇十四

根據開發區裝備站的有關文件精神要求，充分發揮我校現有電教軟件、硬件的作用，努力提高信息技術教師專業水平，實現我校的電教工作新的跨越。

1.加強信息技術在教學中的應用。

1.加強硬件維護維修，為學科教師備課、上網學習做好準備。

2.要求信息技術老師要認真備好教案，培養學生對信息技術的興趣。

3.完善電教設備、電教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的使用率。

4.積極鼓勵學科教師使用電子白板、ppt等多媒體設備教學，并做好多媒體課件的收取與上傳工作。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇十五

以學校工作要點為中心，促進全校信息技術教育工作的深入開展，更好的實現全校信息技術教育工作管理與應用并重的目標，進一步推進我校教育信息化進程，促進學校各項工作。結合學校發展實際，制定本學期計算機教室工作計劃。

二、主要任務目標。

1、加強信息技術學科教研，充分培養學生的信息技術動手能力。

2、加強信息技術課題研究，用課題帶動應用。

三、主要工作措施。

1、采取得力措施，加強網絡資源建設，滿足教學要求搞好校級資源庫建設，使其更好地服務于教學。

2、加強信息技術學科教研，提高學生的信息技術水平，學校把信息技術納入正規的管理范疇。

(1)做到期初有計劃，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。

(2)加強管理，確保教學正常運行。

課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

(3)課時監督：上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

3、建設“綠色機房”和“無游戲機房”，對學校機房建立“綠色機房”，學校計劃，除上信息技術課外，每周有計劃的對學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網絡的學習環境。學習將采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，其次進行正面宣傳教育。

4、加強衛生管理。

(1)加強課間管理。除了在課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。

(2)加強衛生清掃。為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。除掃地外，還拖地板、擦洗門窗等。

感統教室工作計劃（優秀16篇）篇十六

一．指導思想：

20xx---20xx學年度第一學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活為目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生的音樂素養。

二．工作目標：

1.全面提高音樂課教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂教學內容。

2.提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教學活動進行總結和反思。多開觀摩課和教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3.開展各種形式課外活動，豐富學生課余文化生活。

4.強調音樂實踐，鼓勵音樂創造，發展學生豐富想象力。

三.工作要求：

本學期音樂組在吸收以往工作經驗基礎上，力求在以下幾個方面做得更好：

備課要求：

1.內容充實實用，認真鉆研教材，體現課改精神。2.目的明確，活動重難點突出。要有突破重難點的具體步驟和方法，教學過程中能體現學生的整個活動過程，備課認真。

3.努力鉆研業務，豐富自身音樂內涵，如可以開展一些校內基本功觀摩等。

4.定期做好備課自查或組內互查，取長補短，共同進步。定期進行集體備課并做好記錄。

課堂要求：

1.條理清楚，體現師生雙邊活動。

2.教態自然親切，語言生動優美。

3.教師基本功扎實。

4.利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。

課外興趣小組要求：

1.老師要善于發現有特長的學生，給予及時正確的訓練，重視其個性發展。

2.對器樂、舞蹈、合唱小組的訓練組織有序，做好活動記錄，提高學生基本功水平。

3.學期結束后對興趣小組進行學期考核，并向全校師生進行匯報演出，提高學生學習的積極性。

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