發言稿是在會議、演講或慶典等場合上即興演說或事先準備好的講話稿，是傳遞信息、表達觀點的常用形式。這是一些受到專業人士認可的發言稿范文，值得我們借鑒和學習。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇一

各位、老師大家上午好：

首先我代表全體老師歡迎上級和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階!

感謝馬文凱老師的精心準備，給我們帶來這節展示課。對他執教的這節課，大家肯定也有不少啟發。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環節：一是馬老師說課，二是老師們議課。

首先，請馬老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

說目標的設置、教法的實施、本課的收獲和不足。。。

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點。

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3.要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發展，相信，在各位校長的帶領下，在全體教師的努力下，我們拉沙的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。最后，再一次感謝各位領導及我校理科組的全體老師!謝謝大家!

教研活動主持人發言稿。

各位領導、各位老師，大家好：

首先感謝大家在百忙之中抽出時間來我校參加教研活動，也感謝王老師為我們很用心的上了一節公開課。《課標》中要求“是學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”這次我們教研活動主題是---下面請王老師對這節課進行課后反思。

剛才我們聽了王老師的課后反思，很實在。這節課畢竟是一節探索課，肯定有他的成功之處，但是不足與失誤也是難免的，希望各位老師本著“共同進步，共同提高”的原則，都能暢所欲言，毫不保留的包自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面請各位老師各抒己見，談談自己對這節課的評價。

恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追求理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。

教研組長會議發言稿。

一、教研組長、備課組長職責。

（一）、教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據教導處的安排負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。其主要職責是：

1、根據素質教育目標和學校實際，組織教研組教師學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。

2、明確本學科的教學任務和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或學年教研工作的自評和總結。

3、，每周至少一次。備課內容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內容；四備：備課標、備教材、備教法、備學法；五統一：統一教學目標、統一重難點、統一進度、統一作業、統一單元練習。做好集體備課記錄。

4、協助教導處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業、輔導和開展活動課等方面的情況。5、經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結和推廣行之有效的教學經驗；每學期對組內教師的檢查聽課至少每人一節，課后進行反饋交流；做好本學科公開課的組織評議工作。

6、認真抓好常規管理，搞好組內教研活動，總結、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結，作好書面記錄。每學期督促本組老師做好本學科教師的繼續教育統計。

7、積極組織教師學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業務，結合教學工作開展專題研究，撰寫教育教學論文。依據教研組成員的實際科研能力，主持設立本組的教學研究課題，并進行專題研究。

8、協調本組的工作和人際關系，團結協作，努力搞好本組的教風和組風建設。

9、積極參加教研組長會，樂意承擔有關的教研組任務，溝通與教研中心、兄弟學校、其他教研組的聯系。

10、搞好教研組學期工作總結，并督促教師搞好個人工作總結。（二）、備課組長在教研組長的領導下，負責本年級本學科的教學組織工作，帶領本備課組教師鉆研教材，學習新課標，研究教材教法，對本年級的教學質量負有管理責任。其主要職責是：1、擬定該教材的教學計劃，并組織實施。

2、組織本備課小組教師的集體備課活動，在個人認真備課的基礎上，加強集體備課。做到“五統一”（教學目的、雙基知識（基礎知識、基本技能）、進度、內容、作業）。

3、落實單元章節過關訓練，認真搞好分類推進工作（分層次教學）。4、認真組織學科考試前的復習、考后質量分析，做好查漏補缺工作。5、認真搞好本年級學科競賽輔導工作。

6、協助教研組長開展教研活動，在組里開展相互聽課活動。

二、本期學校教研計劃交流。

教研工作計劃。

一、指導思想。

全面貫徹教育方針，以科學發展觀統領教研工作，進一步解放思想，加大教研工作創新力度，突出校本教研工作重點，立足我校教育實際，以提高教學質量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業水平為根本，繼續以邛崍市教育局和教培中心工作會議的精神為指導，強化服務意識，促進教育均衡，規范教學行為，提升教學過程的有效性,推動有效教學研究，全面提升教學教研工作水平。

二、目標任務1、確立起教學管理責任意識，以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識，“用心”來管理教學活動。

2、圍繞一個中心：全面提高教育教學質量，扎實推進教學改革。3、加強教研隊伍建設，打造合格的教研團隊。

4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進教師專業成長。5、深化課程改革，加強有效教學的研究與探討，不斷提升課堂效率。6、教師要樹立起“終身學習、全員學習、全程學習”的進取意識，努力提高自身教學服務的水平。

7、加強課程管理，認真執行課程計劃，確保非統考科目按要求開足開齊。

三、具體措施。

1、切實加強教學常規管理，規范教師教學行為。

2、嚴格教學過程監控管理，落實“確保常態下的課堂教學，學生練習不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學常規調研情況。

3、引導教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動，組織開展課堂教學有效xxx流探討。及時發現典型，推廣經驗，用先進的模式引領課堂教學有效性。

4、備課要“深”：體現在備課、教案設計上：目標要準確、教學要雙向、導學有步驟、訓練有針對。教導處落實月教案檢查工作，做好相關信息登記、反饋、分析工作。

5、上課要“實”：（1）課堂操作中落實有效性：讀寫、圈畫、問答、質疑、討論、匯報、交流、補充、練習。（2）課堂教學總體要求：要體現師為主導、生為主體、練為主線；導學有序、指令清楚、雙向互動、全員參與；落實目標、環環有效、指導到位。（3）精心設計課堂練習：每節課教師必須帶不少于十分鐘的練習進課堂，布置適量的作業，靈活把握訓練方式：每堂一練，課前試練，課后必練，分層訓練，分組訓練，精挑習題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養學生主動學習的能力。

6、作業批改要“細”，及時做好批改記錄及評講。學校落實學生作業本月檢查工作和不定期抽查工作。

7、輔導要“勤”，重視培優輔后工作，擬訂幫扶計劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個學生，為后進生設計適當的練習，多挖掘后進生的閃光點，用心關愛，用行動關注，竭力做到每節課輔導三、五個中下層生。落實行政領導“掛包幫”工作。強化班中激勵、鼓勵氛圍，增強后進生的自信心。讓其學有興趣、學有所得。對優等生應創造條件予以發展，充分展示這些學生的學力，爭取在各項學習競賽中獲取好成績。

8、考核要“嚴”，各科要做到每月或每一知識點一小測，以賽比學，以賽促學。加強考前訓練，強化單元過關意識，堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。

（三）加強校本教研，廣泛開展教研活動，科研促教學。

1、樹立終身學習、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。

2、落實集體、教研組教研活動有效性：教研組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創實效；逐個困惑去研究，逐個問題來解決，讓教師在活動中提高，成長。（沒有開展活動的時候就分年級組集體備課）。

3、落實校本專題研究，加快教學步伐的前進。引導教師開展“如何設計有效的課堂練習”的小專題交流、實踐、總結等活動。

課，但是教師也要做好記錄），未上主科行政40節）20節以上（講座、外出學習不算聽。

5、善于用好教學設備，發揮好小黑板的作用，活用現有的直觀性教學資源，并根據課程要求自制教學用具，以提高教學的有效性。

6、加強基本功培訓，練好“三筆一畫一話”、“學習課件制作”在教學中加強現代化教學手段的運用。（50歲以下的老師每學期至少要使用3-4次多媒體進行教學，體育課可以根據實際需要安排）。

（四）強化質量管理，著力抓好小考備考工作，提升教學質量。

1、及早了解畢業班學生的學情，分析現狀，找準切入點，落實措施。2、加強綜合測評，發揮檢測的促進和激勵作用。4、組織學習先進經驗，備考研討會，找出相應的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。

四、落實好以下幾項工作：

1、狠抓教學“八認真”基本要求的落實，抓好教學、課堂常規檢查管理。

2、組織教師聽課，學習借鑒兄弟學校的教學經驗。

3、抓好每天早讀質量及效果，營造書聲校園；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習慣。

本學期，我們將繼續以提高課堂教學質量為中心，組織開展各種研討活動，從而促進我校教學質量的大面積提高。

淺談中考語文教學------王宗琳尊敬的各位領導、各位同仁：大家晚上好：今天坐在這里發言，面對這麼多優秀的語文老師，我心中忐忑不安，不知道該談些什么。感謝學校的信任，讓我這幾年帶......

小學英語教學交流各位老師：大家好！很高興坐在這里和大家一起進行小學英語教學交流。首先做一下自我介紹。我是。。。，在交流之前，我想和各位同仁們一起分享一句話：teachersaree......

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇二

首先我用小黑板出示生字后，我不急于教讀，而是讓學生回憶一下：這些字哪些你已經認識了？怎么認識的？小組內的學生互相交流一下。這樣一開始就注重培養學生聯系生活、主動識字的習慣，使學生樂于識字、樂于交流自己的成果，給學生充分展示的機會和舞臺。然后領讀認識的生字，領讀這一環節也可以發揮學生的主觀能動性，學生已認識的字讓學生自己領讀，不認識的或讀不準的由教師領讀。領讀后讓學生自由練習、同桌對讀、組內指讀、全班指讀、加拼音讀、去拼音讀、男女比賽讀等。

教給學生自主識字的方法是這一環節的重點。“授人之以魚，不如授之以漁”。漢字本身有一定的規律可循，識字教學要對其充分利用。教師抓住漢字音、形、義的聯系，教給學生識字的方法及規律，使學生具有分析字形、自主識字的能力。例如《口耳目》一課全是象形字。教學時可引導學生觀察字和圖片，在對比中發現規律，這些字和圖很相像。學生不僅很容易記住，以后遇到這類字也會用象形的規律來學。識字4《操場上》有很多形聲字，如球、拍、跑、響等，可以告訴學生聲旁表音、形旁表義的特點，而且這些字的聲旁都是相對固定的，只是根據字義的不同來匹配形旁，教學時就可以通過加偏旁、減偏旁和換偏旁等形式識字。當然，我們教給學生的識字方法，不能硬塞給學生，而是結合課文，自然滲透，讓學生通過自主的識字逐漸領悟，積累識字的方法。

在全班同學大部分會讀的基礎上，當堂采取多種方法重現，及時引導學生再認。認字和認人一個道理，一回生，二回熟。因此鞏固認字最好的辦法是重現，最有效的辦法是在語言環境中多次見面。學生再認可安排在合作中、游戲中、活動中，比如，在同班或小組中比賽誰認得快、記得牢，發揮同學間互相激勵、互相幫助的作用。還可以通過游戲的方式在興趣盎然中加深生字印象，（1）猜字謎。教師可以把一些生字編成字謎讓學生在猜字謎的過程中鞏固生字。如“三橫三豎三撇三捺”是森字、“一口咬掉牛尾巴”是告字等。（2）編字訣獲兒歌。如”一撇一捺要分家，兩筆寫成八八八”。“一點一橫長，“口”字在中央，下面禿寶蓋，“幾”字一加燈就亮。（3）形體動作識字。如雙臂伸直、雙腿并攏，就是一個“十”字；在大開雙腿就是一個“大”字；站直了打開右臂就是一個“卜”；一些動作的字如“打、踢、拍、趴、伸”等字，也可以用相應的形體動作記憶鞏固生字。另外還有送生字回家、給生字找朋友等形式鞏固識字。總之，認字教學一定要把工夫花在千方百計讓學生和生字多次見面上，力求做到當堂認識，當堂鞏固。

我們老師要把識字教學置于生活的大背景中，在生活中識字是很方便的，一次它是很重要的識字途徑。因此，我們應該創設良好的識字氛圍。在這方面，我們可以作了如下努力：

（1）開學時，我們可以給每個學生做一個名字卡片，給卡片上的漢字注上拼音，張貼在課室的墻壁上，這樣學生課間休息時，互相認識，互相介紹自己的名字，既鞏固了拼音，又記住了不少字。

（2）我們可以在前面的黑板上，每天根據所學的生字編寫成一兩句話，讓學生在上課前讀一讀。

（3）建立“識字儲蓄箱”。即老師和學生把我會認的字的卡片放進箱子里，學生有空的時候就在箱子里抽出生字讀讀或考考同學。

（4）結合語文園地開展在生活中的識字比賽。如引導學生在食品包裝袋、廣告牌、對聯、電視等周圍的`環境識字。

（5）推薦學生閱讀帶拼音的兒童讀物、朗讀背誦古詩或兒歌，讓學生在識字的過程中閱讀，在閱讀的過程中識字。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇三

材料：漢語詞匯材料：游戲《地下城與勇士》獎勵材料：2008年少年兒童出版社出版的圖書以下是小編整理的交流研討發言材料范文(通用16篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、做到自覺加強學習，接受，不斷進步。進一步加強自身的理論學習，特別是行業知識與相關法律法規的學習，增強學習的深度和廣度，用科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。

2、進一步改進工作作風，增強宗旨意識。改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處。工作中把“三嚴三實”、“兩學一做”與脫貧攻堅、掃黑除惡工作有力的結合起來，勤勤懇懇，兢兢業業，努力做好每一項工作、辦好每一件事，讓組織放心、群眾滿意。

3、防微杜漸，做到廉潔自律，黨風廉政建設是一項長期工作，既要從大事抓起，又要在細微之處堅持。做為一名領導干部，要求別人做到的自己首先做到，要求下屬做好的自己首先做好，按照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》嚴格要求自己，把更多時間用在學習和思考工作上，牢記榮辱觀，加強自律意識，堅持原則，樹立自身的良好形象。

4、在工作作風和生活作風方面做表率。在工作上踏實認真，盡職盡責。以一名共產黨員應充分發揮模范帶頭作用，以高度的責任感和踏實的工作作風，做好分管工作，為經開區的發展貢獻自己的微薄之力。在生活上嚴格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風，敢于抵制各種不正之風和行為，嚴格要求自己及身邊工作人員。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》，要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。作為一名基層黨員，應時刻按照上面的要求，對照黨章黨規嚴格找差距，對黨忠誠、敢于擔當、敢于奉獻。

首先，要提高覺悟，牢記初心使命。思想是行動的先導，因此，提高思想認識，要堅持不斷的學習，通過形式多樣的學習方法，認真學習《黨章黨規、》《綱要》、《條例》、習近平特色社會主義思想等內容，自覺強化黨性修養，真正把為民務實清廉的價值追求深深扎根于思想和行動中。在八小時以外的工作時間，多看書多學習政策，為以后更好的服務居民奠定基礎。

其次，要嚴于律已，增強責任意識。在工作上、行為上都要嚴格要求自己，擺正位置，明確職責，要做好承上啟下的角色，同時要有責任心，敢于擔當，堅持從群眾中來、到群眾中去，把居民的心聲和合理的要求主動匯報，把上級的方針政策向居民做好宣傳解釋工作。

最后，要心存感恩，增強奉獻精神。一名基層黨員就要時刻保持良好的心態，全心全意為居民服務，了解居民的需求，時刻從居民的利益出發，為居民做實事、解困難，為提高居民的獲得感、幸福感而奉獻。

我認真學習了這次“三個以案”警示教育，縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，也是整治突出問題、嚴明紀律規矩、純凈政治生態的有力抓手。按照召開專題民主生活會通知要求，結合個人實際，我對自己進行了深刻剖析檢查。重溫黨章黨紀黨規、剖析反思典型案例的基礎上，聚焦“四聯四增”和“十查十做”要求，聯系**等違紀違法案件的特點表現、聯系個人思想和工作實際，全面查擺問題、深入剖析根源、制定改進措施。現將對照檢視情況作以匯報。

總體講，我認為自己在思想上、政治上、行動上能同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，履職盡責工作，遵守黨紀國法，沒有違反政治紀律、政治規矩和工作紀律，沒有消極應付、以權謀私等問題。但嚴格對照檢查，我覺得自己還存在一定不足：

xxx、xx等違紀違法案，等案件中無一不是通過起初的“吃拿卡要”，慢慢走向犯罪的深淵，中央“八項規定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。

存在的不足：

一是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

整改措施：

一是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

二是深入學習《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規定”等各項規章制度要求，認真貫徹落實“x”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨。

透視xxx、xx等違紀違法案的一個主要特征，就是對黨中央重大決策部署思想上不重視、政治上不負責、工作上不認真，敷衍塞責、應付了事，在貫徹執行上存在不擔當不作為和假擔當假作為現象，給黨和國家事業帶來嚴重的負面影響。這警示我們，履行職責、擔當使命，也是黨員干部必備的職業操守、也是嚴肅的政治要求。反思自身，這方面還存在“三個不足”：

一是積極進取精神還有不足。有時覺得自己當領導干部多年了，有安于現狀、求穩、怕出問題的思想存在，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神，精神狀態有所懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動而無行動的狀態。

二是主動作為意識還有不足。崗位職責就意味著責任、擔當、付出，習總書記要求干部做到“忠誠、干凈、擔當”，這也都要求我們主動地承擔責任，敢于擔當，積極作為。而實際工作中，很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作，缺乏“螺絲釘”精神，離領導干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。

廉潔既是對我們自己負責，也是對我們所做的工作、所服務的對象負責。作為一名基層黨員干部，必須要做到以下幾點：

一要加強學習，正確的樹立自己的人生觀、價值觀。在物質利益和享受面前要穩得住，不能有絲毫的動搖，要有平淡心態。從歷來貪官違法和犯罪的過程中我們不難看出，他們的犯罪也是一天一天開始的，由接受小恩小惠到接受大筆禮金，由開始的心驚膽戰到后來的心安理得，把黨和人民的權利變成了為自己謀私利的工具，警鐘不能長鳴，私心越來越重，以致于發展到麻木不仁，習以為常，由于放松了學習，忘記了全心全意為人民服務的宗旨,最終走上了不歸路。

二要堅定信念，在日常的生活工作中時時不忘“廉”字。作為一名基層黨員干部，一定要同群眾保持好距離，既要密切聯系群眾，又不能發生任何形式的經濟往來，在日常的工作中就要按制度辦事、按規矩辦事，不能有任何形式的私心雜念。常言道“法網恢恢，疏而不漏”，在當前市場經濟形勢下，只有堅定廉潔信念，提高自我約束能力，提高自己反腐能力，經得起誘惑，才能經得起考驗。

三要防微杜漸，從小事做起。縱觀犯罪分子淪為階下囚的全過程，他們的變質是一個循序漸進的過程，由小到大，由量變到質變，這就要求自己在日常的生活和工作中從小節抓起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，正確處理好人和事的關系，過好金錢關、人情關，不能讓群眾的利益有絲毫的損失，不接受小恩小惠，潔身自好，練就防腐拒變的本領，埋頭工作，作出自己應有的貢獻。

四要筑牢自己工作中的防腐防線。在今后的工作中，要以案為戒，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑。要時刻警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。自由人與階下囚只有一步之遙，我們每一名基層黨員干部都應自覺繃緊廉潔這根弦，做到居安思危，常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺抵制各種不良風氣的侵襲和誘惑。

作為黨員，勇于擔當，不論在單位也好，在社會上也好，都應當自覺成為群眾的榜樣，在工作、學習、生活中起示范表率作用，自覺做遵紀守法和遵守職業道德、社會公德、家庭美德的楷模。

在檢驗檢疫事業改革發展的道路上，黨員領導干部都將面臨著各式各樣的問題、矛盾、風險、考驗和挑戰。許多領導干部對檢驗檢疫事業高度忠誠，決策果斷、敢于負責、勇于擔當，贏得了人們群眾的信任和尊重，但也有少數黨員領導干部不愿擔當、不敢擔當，推諉扯皮現象時有發生，特別是在風險系數高、工作難度大、結果難以預料、需要擔負起責任之時，不敢擔當，辜負了組織的信任、貽誤了發展良機。

習近平總書記多次強調，我國改革已經進入攻堅期和深水區，要敢于啃硬骨頭，這就要求黨員領導干部必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先、勇于擔當。黨員領導干部要勇于擔當，體現的是黨性覺悟和德才素質，檢驗的是宗旨觀念和務實作風，既是一種為黨分憂、為民解難的政治責任感和使命感，更是黨員領導干部應該具備的政治品德和良好作風。筆者認為，黨員領導干部是檢驗檢疫干部隊伍的骨干，要在檢驗檢疫各項事業的發展中勇于擔當，須在以下五個方面發揮好模范帶頭作用。

要有堅定的理想信念。正因為有了堅定的理想信念，革命戰爭年代，先輩們才會為了革命勝利，敢于犧牲，視死如歸;和平建設時期，才會有許多優秀黨員領導干部為了改革建設和人民群眾利益，敢于斗爭，無私奉獻。面對當前復雜多變的經濟形勢，檢驗檢疫人就應該有因為有阻力所以更有動力的激流勇進、奮力爭先的意志和信心，以改革創新的精神抓質量、保安全、促發展、強質檢，為加快轉變經濟發展方式，加快提質增效升級，促進經濟持續健康發展作出新的貢獻。

要有強烈的憂患意識。沒有對檢驗檢疫目前形勢的憂患意識，沒有干事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有舍身忘我的拼搏精神，沒有敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試的勇氣，談擔當就是一句空話。在機遇與挑戰并存、風險與發展同在的關口，在非常時期盡非常之責，用超常之功作非凡之為，唯有勇于擔當!檢驗檢疫人只有大力倡導勇于擔當的精神，一級帶著一級干，一級做給一級看，用心激勵“勇”字精神，大膽鼓勵“敢”字干部，才能在困難中開拓發展新思路。

要有較高的能力素質。勇于擔當必須具備適應職責要求的知識素養，具備解決各種難題的能力。這就需要每一個檢驗檢疫黨員領導干部要切實把學習作為一種政治責任和工作需要，作為一種生活常態和精神追求，真正做到學習工作化、工作學習化。要通過學習，提高自己觀察問題、認識問題、分析問題、解決問題的能力，面對改革的“深水區”，領導干部要抓得住實質，看得清本質，找得出解決問題的最佳方案和措施，這樣才能在需要擔當之時會擔當、敢擔當、能擔當。

要有良好的精神狀態。黨員領導干部的精神狀態是世界觀、人生觀、價值觀和事業心、責任感的外在表現。沒有干事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神風貌，沒有舍身忘我的拼搏精神，不可能成就一番事業。良好的精神狀態，是干事創業的內動力，也是社會的導向和風向標。改革發展的任務越重、困難越多，黨員領導干部就越要保持良好的精神狀態，搶前爭先，做到大事面前敢擔當，關鍵時刻有作為，始終保持奮發有為的形象、奮力爭先的姿態、奮勇向前的氣魄，善于變壓力為動力。

要有扎實的具體行動。面對各項工作計劃，如果只是紙上談兵，不付諸于實際行動，那么這樣的擔當又同沒有責任有何區別。因此，黨員領導干部抓工作要重在落實，要牢固樹立務實的工作作風，扎實推進工作開展，工作計劃一制定，就要付諸于行動，一作為就要取得實實在在的效果。只有扎扎實實抓落實，才能在檢驗檢疫事業發展的歷史進程中，擔當起嚴把國門的職責，推動我國對外經濟貿易不斷創新發展。

根據會議安排，我結合初心使命以及自身工作的實際情況，深刻剖析自身在廉潔從政方面存在的問題和不足，希望各位領導給我提出真誠的寶貴意見，使我在今后的工作中能夠找準原因，不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。

一是要學深學透，準確把握。作為一名領導干部，必須原原本本、持續不斷地加強對《廉政準則》的學習，不但要了解字面意思，而且要明白每個文字背后的含義，對自己作為一名黨員領導干部能做什么、不能做什么有一個清醒的認識，做決策、辦事情之前首先對照檢查有否違反規定的事項，真正把這些要求作為規范自己從政行為的基本準則。

二是要以德服人，清白為官。一名黨員領導干部要做到廉潔自律，更要堅持做官先做人，把修德作為基礎，將個人品德、家庭美德、職業道德、社會公德有機結合起來，不斷提高自身的修養，老老實實做人，清清白白為官，把黨的全心全意為人服務的宗旨切實體現在實際工作當中，不尚空談，不圖虛名，說實話，辦實事，求實效。

三是要嚴以律己，干凈干事。按照習總書記“不忘初心、牢記使命”的要求管好自己，規范自己的言行，經常性的開展批評和自我批評，做到自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守黨紀政紀和廉潔從政各項規定，認真執行領導干部個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、民主集中制等各項，從制度上確保自己廉潔從政。

無論是在工作中還是在生活中，我都能夠自覺用黨章和黨的各項規定嚴格要求自己，用黨紀政紀嚴格約束自己，以身作則，時時處處注意自己的言行，自覺接受監督，樹立良好形象，做遵紀守法的模范，充分發揮黨員領導干部的先鋒模范作用。

一是堅持嚴以律己，不搞以權謀私。我始終堅持帶頭遵守黨紀國法和各項工作紀律制度，率先做出表率，并在工作中要求下屬自覺遵守廉潔從政各項規定。在公務活動中由本人經手的事務，我始終堅持事先向住建局主要領導請示，不自作主張，堅持勤儉辦事，不鋪張浪費，力求用最小的行政成本，達到最大的行政效率。

二是堅持民主集中制。工作中，始終做到擺正位置，堅持民主集中制，牽扯到干部職工利益的事、有關綜合處的大事上會討論，充分醞釀，發表意見，發揚民主，不打棍子，不扣帽子，暢所欲言。

三是堅持廉潔從政，自覺接受監督。始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，正確行使黨和人民賦予的權利，勤勤懇懇為人民服務，凡事都能做到公開、透明、廉潔、高效。

經過自我剖析，發現自身也存在一些不足，主要表現有：

1、工作作風方面。一是抓落實的力度不夠。比如在有些工作中，想到了、看到了，也安排布置了，但在抓落實上有所不足，造成工作效率低。二是深入基層少。在精準扶貧工作過程中，只重視解決具體問題，被具體事情擠占了很多時間，真正能夠到基層一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少。三是有急于求成的思想。工作開展上有時對情況了解分析不夠，有急噪情緒，造成工作被動。

3、思想觀念方面。對《廉政準則》及相關理論的學習還不夠深入，認識不夠全面，理解不夠深刻，思想觀念更新不夠快，發展觀念仍然太傳統，有時候憑經驗、按老辦法老主意干工作，處理問題時遇到新情況和新問題，缺乏尋找新的解決方法和途徑，缺乏創新，缺乏主動性。在工作中有時有求穩怕亂的思想，被工作推著走。

4、執政為民方面。自己總是想辦法盡快改變落后的經濟狀況，把主要精力放在了抓工作上，導致工作擺布分配上仍存在有輕有重、失衡不協調的問題。

5、廉潔自律方面。自我約束有所放松，與規定要求不適應。比如工作中遇見老同事，有礙于情面和感情就主動請老同事吃飯等現象存在。

我就王炭咀村學習貫徹“改革創新、奮進有為”大討論談3點體會和認識。

孫家莊鎮王炭咀村位于盂縣縣城東北部，距縣城7公里，所轄2平方公里，耕地面積904畝，全村325人，水資源嚴重短缺，是典型的純農業村。自2003年起，村黨支部從老百姓關心關注的道路交通、學校建設、村容村貌改善、文化生活等一系列實事入手，求真務實探索路徑，千方百計籌集資金，各項民生實事均得到了有效落實。2017年，確立發展休閑農業主導地位，高起點、高標準建成占地面積2000余畝，以“一園、一帶、四區”為主要框架的休閑農業示范園區，以此為依托連續舉辦2屆鄉村旅游文化節，形成了特色品牌，聚集了產業優勢，吸附了發展要素，帶領了農民致富。2018年11月5日，王炭咀村入選農業農村部“2018年中國美麗休閑鄉村”。創新促進發展，創新開拓未來，這就是我們的真實體會。沒有落后的地區，只有落后的思維。休閑農業的創新路，就是王炭咀的鄉村振興之路。

王炭咀的發展，致力于產業項目的發展。“一園、一帶、四區”的整體規劃是產業項目的總體構架。“一園”，即核桃文化產業園。“一帶”，即田園花海觀賞帶，包括梯田花海、干花展示銷售、婚紗攝影基地、景觀廊道和觀賞步道等;“四區”，即農樂創享區，包括創享百果園、創意手工館、音樂創果基地、百果認養園、農貿集市和孔雀園;山地運動區包括戶外拓展基地、山地自行車賽道和滑草;休閑度假區包括會議會展中心、窯洞小院、養生健康會所、民間美食匯和兒童樂園;民俗文化展示區包括廟會、文化廣場和文化展覽館。該項目經專家論證規劃，預計總投資9450余萬元。目前，“一園”的核桃采摘園、“一帶”的干花展示銷售、“四區”的孔雀園、會議會展中心、窯洞小院、兒童樂園和文化廣場建設已基本完成并實施運作。2019年，要開工建設核桃油加工廠、醋酒作坊，實施管網改造，建設日光溫室，打造攝影基地和土特產街道。發展是實實在在干出來的，不是想出來等出來的。奮斗精神成為一筆寶貴財富，讓王炭咀人越來越珍惜。

“改革創新，奮發有為”大討論，是著眼全局、立足長遠作出的重大部署，是切中時弊、對癥下藥開出的妙藥良方，充分彰顯了在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，充分體現了在新的一年攻堅克難、穩中求進的堅定決心，對推動改革開放再出發、對激勵干部擔當作為、對全面拓展黨的建設和黨的事業新局面具有重大現實意義。下一步，王炭咀村要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格按照關書記2月20日在全市“改革創新、奮發有為”大討論安排部署會上指出的“要堅持破立并舉，在破中立，在立中破，勇于破，善于立，徹底與不合時宜的老思想、舊觀念、笨辦法決裂，與時俱進擁抱新思維、新辦法、新精神”的工作要求，結合王炭咀村發展實際，充分發揚艱苦奮斗、改革創新的精神，為實施鄉村振興戰略提供堅強的政治保障和組織保障。

中國共產黨是一個堅持與時俱進的偉大政黨，只有這樣才能永葆黨的青春，才能推動不斷發展的事業，才能充滿活力。通過認真對照黨章的學習，不斷增強自己的宗旨意識，按照黨員的義務和權利嚴格要求自己，嚴格遵守黨章，按本色做人、按角色辦事，使自己在崗位上發揮好模范帶頭作用。通過剖析自己，存在如下幾個方面不足：

首先是學習的自覺性不高。存在“自我滿足”心理，總認為自己工作多年，學的知識夠用，因而放松了對業務知識的系統學習和深入研究。存在實用主義傾向，與本職工作有關的就多學一些，遇到偶然需要的就臨時學一些，聯系不緊的就較少關心學習。存在懶惰思想，常因工作繁忙和事務纏身而放松理論學習，影響了自己觀察事物、分析問題、指導工作的能力和水平，影響了學以致用的程度。

二是工作標準不高。滿足于完成上級布置的和崗位規定的任務，滿足于“過得去就行”。時有還沒有擺脫過去一些固有的思維定式、傳統觀念和習慣做法的束縛，自覺不自覺地沿襲老經驗、老觀點、老辦法來解決工作出現的新情況、新問題，以至于改革、創新的力度和步伐不大，解決問題的思路和手段還有待提高。

三是工作作風不夠扎實。在日常的工作中，盡管自己主觀上非常努力地想把工作各項做好，但客觀存在差距。在抓難點問題的落實上，有的工作部署了，但沒有一抓到底;對員工關心不夠，布置任務多，思想交流少，對員工的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是主動出面幫助解決他們工作生活中的困難較少。

通過以上分析，對于以上存在的不足，我自己將從以下幾個方面積極改進：

一是加強理論學習，進一步豐富知識，提高知識素養。通過學習加強黨性修養，堅持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點;通過學習不斷地解放思想、轉變觀念，接受新事物，不拘泥于傳統，不流于形式，與時俱進;通過學習，使眼界更開闊、思維更敏捷、想問題更深、看問題更遠。

二是切實轉變自己的工作作風，敢于擔當、敢于負責，努力成為一名守紀律、講規矩，心中有戒，行為規范的基層管理者。做到該匯報的匯報，不超越權限辦事，不違背組織決定;牢記“兩個務必”，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督。在守紀律、講規矩上作表率。正確認識苦與樂，正確處理得與失，始終保持一顆平常心，淡泊名利，甘當配角，一切以公司的發展為出發點和落腳點，做到職務面前多思責，苦累面前多思得。努力把各項工作做細、做實，追求工作“零”失誤。

三是在工作中堅持統籌兼顧，分清主次，推進工作講方法。在統籌下有序推進工作，在兼顧中從容應對各種困難。工作中履職盡責講人格，既要尊重領導的風格，按領導的指示辦，又要在大是大非問題上堅持原則，做到幫忙不添亂，解難不增憂，管事不誤事。努力做到不虧良心、不虧黨心、不虧責任心。

按照“改革創新、奮發有為”大討論工作部署，蔭營鎮從“六個破除、六個著力、六個堅持”方面著手，全力解決黨員干部存在的改革意識不強、創新精神不足、擴大開放不夠、市場理念不濃、工作標桿不高、工作作風不實等問題，明確了蔭營鎮“對標一流”的工作思路，即傳承弘揚“唯旗必奪，爭創一流”的蔭營精神，做好園區項目承載、城鎮擴容提質、做好社會治理三篇文章，實現率先打造城鄉融合示范鎮目標。

2019年，蔭營鎮將繼續弘揚“唯旗必奪，爭創一流”的蔭營精神，按照省委“示范區”“排頭兵”“新高地”，市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”，區委走好“三條路子”、率先實現城鄉融合示范區建設要求，團結帶領全鎮廣大干部群眾，在招商引資、招才引智、扶持民營經濟發展、園區建設、城鎮建設、轉型發展、社會治理、環境保護等方方面面的工作中，爭第一、創一流，彰顯郊區第一大鎮的責任擔當。

1.對標一流，全力做好“園區承載項目”文章。按照“項目興市”工作部署，發揮我鎮優勢，全力抓好三大園區建設：一是農業示范園區建設，積極推進千百綠農業采摘園、田園綜合體休閑觀光園、西古喜耕田l808香菇項目、黃花菜經濟作物示范園等。二是傾力打造白泉裝備制造業集聚園區，積極與農商銀行合作，盤活僵尸企業，整合園區土地，提高土地利用率。同時，充分利用園區設施配套齊全、交通便利等優勢，繼續加大招商引資力度，服務好金隅通達、廣凱機械等重點企業，消除園區內小散亂污企業，努力構建規劃科學、布局合理、設施齊全的裝備制造產業集聚區。三是加快推進蔭營經濟技術開發區建設。抓住國道239改線機遇，進一步完善開發區內“九通一平”基礎工作，為項目入駐提供便利，同時加快陽泉(天津)國際陸港項目建設，確保蔭營經濟技術開發區起步好、發展穩、見效快。

2.對標一流，全力做好“城鎮擴容提質”文章。一是借助新城規劃建設有利契機，全力推進我鎮窯溝、老虎溝、下蔭營、南窯莊、三泉、橋上、后溝等城中村改造、棚戶區改造、采煤沉陷區治理等建設項目，加快人口向鎮區集聚;二是依托g239改線、中興大道、忠義路、新城大道、李蔭路東西連接線工程建設，進一步優化鎮區整體布局，不斷釋放鎮區發展潛力;三是以2019農村人居環境改善行動計劃為指南，全力做好垃圾中轉站全覆蓋和垃圾清運服務全覆蓋、農村改廁、生活污水治理、村容村貌改善、村莊規劃編制、社區建設、服務產業提質等工作，不斷提升城鎮綠化美化水平。四是努力提升“三產”服務水平。積極啟動區文體中心工程，發揮好蔭營綜合便民市場作用，徹底解決占道經營、亂停亂放、亂搭亂建等行為。在此基礎上，積極引進優質教育、醫療、商業等資源，加快蔭營鎮由鎮向城轉變。

3.對標一流，做好“社會治理創新”文章。把“用制度管人、按規矩辦事”作為社會治理創新的切入點。一是完善“三章”即村民自治章程、股份經濟合作社章程、紅白理事會章程和“三約”即黨員公約、村規民約、居民條約，引領社會新風尚。二是防患于未然，突出干部日常教育、監督、管理，嚴格落實“兩個責任”。三是加強“一把手”管理，實行決策事項主要領導末尾表態制，最大限度發揚民主、發揮民智，提高決策的科學性。四是抓好底線工作，為經濟和社會事業發展創造穩定的社會環境。

實現一個目標，即率先打造城鄉融合示范鎮。蔭營鎮作為郊區政治、經濟、文化中心，在貫徹落實市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”戰略部署和區委走好“三條路子”率先實現城鄉融合示范區建設目標的偉大實踐中，責無旁貸先行一步。2019年，我鎮將以黨建為引領，總攬全局，協調各方，不斷增強基層黨組織戰斗力;以鄉村振興為重點，推進產業振興，努力盤活集體資產，發展壯大集體經濟;以省、市扶持民營經濟發展和區人才新政十條等措施政策為抓手，招才引智，為轉型發展提供智力支持和人才保障;以社會兜底為支撐，在就業、醫保、教育、社保等方面加大投入，加快農民向市民的轉變，不斷提升群眾的獲得感和幸福感。

為了加強黨的建設，更進一步搞好引洮工程管理，局黨委確定了研討學習的四個專題，目的就是要把引洮工程打造為“國家水利單位”“水利安全標準化”單位。加強黨的建設就是要圍繞1+4(黨章+黨內法規)來不斷地學習，提高政治站位，真正做到水利工程補短板，水利行業強監管。我們黨在每個歷史時期，都相應提出加強黨的建設總要求。2020年引洮建管局黨建工作的重點是要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。建管局黨委黨建工作安排了7大方面26項內容。這些工作要誰落實，就是全體干部職工，特別是全體黨員發揮模范帶頭作用。黨支部要帶領全體黨員完成全面從嚴治黨的“最后一公里”。建管局各項工作部署和措施，只有通過黨支部和全體職工不斷努力才能落到實處，見到實效。

抓黨的建設不能就黨建抓黨建，必須圍繞中心工作抓黨建。這是黨的建設的一條基本經驗，是提高基層黨組織的出發點和落腳點，反映了黨的建設必須服從服務于黨的歷史使命這一根本指導原則，加強黨的建設，最終要落腳在加強黨的領導和中心工作上，中心工作是最大的政治。圍繞中心、服務大局，這是對加強基層黨組織的一條基本要求。衡量基層黨組織建設的質量，很重要的就是看在推進中心工作中所發揮的作用。只有圍繞中心抓黨建，黨的建設才有價值;也只有圍繞中心抓黨建，中心工作才能做好。各處室、各黨支部要嚴格對照2020年工作目標責任書，抓好工作落實，確保完成今年各項工作目標。一是加強黨建工作落實。全局上下要抓好政治建設、組織建設、思想建設和作風建設，班子成員和各處室負責人要切實扛起從嚴管黨治黨責任，要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，統領工作，把黨支部建成一支勇于擔當、敢于奉獻的戰斗堡壘。二是強化工程運行管理。要供好水、管好水，進一步加強水資源科學調度，不斷提高渠系利用率，確保全年供水安全無事故，無水事糾紛;要進一步加強總干渠監測，做到巡查巡護、維修檢修到位，觀測記錄研判準確，盡快補齊工程信息監測短板等八項工程;要在保障生產生活用水的基礎上，積極探索水權交易、完善水價改革，配合地方政府擴寬用水空間，不斷向高效益產業配置引洮水，全面提升引洮工程效益。三是加快推進工程項目建設。嚴格按照工程進度、質量、安全要求，加快推進漫壩河應急供水工程等八項工程建設，全力以赴做好在建項目和已完成項目的建設管理;要圍繞引洮工程實際不斷做好項目儲備、規劃論證、審查審批。四是持續推進“清四亂”專項整治。把“四亂”清理整治作為今年工作的重中之重，下功夫抓整改，確保全面見效。五是力爭完成2020年1.8億立方米的供水目標，確保水費收繳1500萬元。要配合地方政府加快推進安定、隴西、榆中縣(區)關停地下水超采區取水井，以及配套工程和調蓄工程的建設。六是積極創建國家水利工程管理單位。要盡快制定創建方案，建立創建機制，結合精神文明單位創建、節水型機關、模范型機關建設，申報創建國家級水利工程管理單位，力爭將引洮工程打造成為一流的圓夢工程、民生工程。七是補齊信息化建設短板，認真梳理信息化建設存在的短板和問題，全面推進信息化工作再上臺階。

實際上很多工作推動起來很不容易，僅靠一個處室的力量是難以完成的，需要局黨委把各方面力量統起來，形成合力，共同完成任務。我們每一個黨員，必須擔負起從嚴治黨和敢干敢為的責任，堅決防止和糾正自行其是、各自為政，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，當面一套、背后一套等行為，以實際行動把中心工作落實到位。

習近平總書記指出：“要嚴格黨員教育管理，嚴格組織生活，加強理論教育、形勢教育和革命傳統教育。每一名黨員必須強化黨的意識、黨員意識，“平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來”。一是要加強黨員日常教育管理。對一些黨員中存在的庸、懶、散、慢、拖等不作為、亂作為問題，及時加以整治;對于關鍵崗位、敏感事務，對于管人、管錢、管物崗位黨員干部要進行重點監督，盯緊盯實，確保不出現問題。二是黨支部組織生活要標準化、規范化。以增強黨組織生機活力為著力點，認真落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等基本制度，以科學嚴格的制度建設保證黨內各項組織生活正常規范、嚴肅認真。三是陣地建設標準化、規范化。主要是：以建好、用好、管好活動場所為著力點，推進場所規范建設，做到場所面積達到規定標準，硬件配置齊全，場所功能完備，滿足黨員活動和服務群眾需要。我們的工作就是“有隊伍、有制度、有場所、有設備、有經費、有作為”的“六有”基層黨組織陣地建設。

嚴肅黨內政治生活，既是黨的政治建設的重要任務，又是加強黨的政治建設的基本途徑。要從嚴肅黨內政治生活抓起和嚴起，堅持好黨內生活制度，堅持落實好“三會一課”，強化黨性原則，嚴肅認真的開展黨內批評，發展積極健康的黨內政治文化，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等共產黨人價值觀，堅決防止和反對個人主義、形式主義、自由主義、本位主義、好人主義。堂堂正正做人、勤勤懇懇干事、干干凈凈為官，在黨支部和黨員管理培養上，堅持“書記抓、抓書記”，通過談心談話、工作指導、監督檢查等形式，督促各黨支部書記強化“主業”意識，要清醒地認識到“抓黨建是本職，不抓黨建就是失職、抓不好黨建是不稱職”的責任意識，充分發揮黨支部在引洮工程建設中的政治責任。

同志們：

習近平總書記指出，全面從嚴治黨既是政治保障，也是政治引領。建管局黨委始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定不移推動全面從嚴治黨，推動黨支部標準化、規范化建設，進而以黨建促業務，推動引洮事業高質量發展。

局黨委堅持把黨的政治建設擺在首位。始終把“兩個維護”作為最根本的政治紀律和政治規矩，帶領黨員、干部堅決做到“兩個維護”。堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署。堅持把習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署貫徹落實到工作全過程各方面，制定實施辦法，建立督辦臺賬，形成了“建立臺賬、專人盯辦，會議傳達、研究部署，調研督查、現場核查”的工作閉環，持續開展習近平總書記重要指示批示貫徹落實情況“回頭看”。

圍繞落實習近平總書記視察引洮工程時的重要指示，不斷加大社會宣傳力度，在社會上廣泛營造了關心和支持引洮發展的大好局面。在新冠肺炎疫情發生后，局黨委堅決貫徹落實習近平總書記“疫情就是命令，防控就是責任”的指示批示精神，率領黨員、干部放棄春節假期，緊急采取強有力的措施，取得了重要階段性成果，以實際行動踐行“兩個維護”。

把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論武裝的首要任務。局黨委堅信科學理論是推動工作、解決問題的“金鑰匙”，全面梳理黨的十八大以來習近平總書記關于加快水利發展的重要講話、重要指示，作為引洮工作的根本遵循和行動指南，持續學思踐悟。通過自學精讀領悟原理、集中研討深入探究、重點發言激發思考，將學習心得與實踐思考融會貫通，促使理論學習不斷有新收獲。

堅持學習調研與推動工作相結合，局黨委成員去年帶頭深入一線調研30余次，真刀真槍解決20多個省委省政府和省水廳高度關注、涉及人民切身利益的突出問題，努力做到干事創業敢擔當、為民服務解難題。堅持以刀刃向內的自我革命精神，認真對照黨章黨規找差距，研究制定專項整治總體實施方案以及4個具體實施方案，扎實推進整改并取得積極成效，黨員、干部作風進一步改進，風清氣正的政治氛圍更加濃厚。

今年來，局黨委圍繞“六穩”“六保”的政治政務，努力克服疫情帶來的不利影響，強化安全運行管理，供水目標按期實現，水資源得到優化配置，水價改革加快推進，專項整治成果豐碩，脫貧攻堅成效明顯，模范機關建設全面展開，文明單位創建有序推進，節水機關建設已基本完成，可以說，各項工作得取得了高質量發展。

層層壓實管黨治黨政治責任。全面從嚴治黨，牽住責任制這個“牛鼻子”。圍繞落實習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話精神，細化分解任務，推動全局黨建工作高質量發展。堅持黨建工作與業務工作同謀劃、同部署、同推進、同考核。班子成員每年對分管處室落實全面從嚴治黨責任制情況進行檢查，推動責任落地。通過績效考核的方式，加大考核結果應用，以考核促落實。

同時，夯實黨建工作中的黨支部這個組織基礎。有句話說，基礎不牢，地動山搖。為筑牢黨建工作基礎，受x局長安排，我和x書記每年都進行黨支部工作檢查和督促，指導支部持續完善機制、固強補弱，不斷強化組織力和政治功能。但是，我們支部工作中還不同程度存在一些問題：例如，重業務輕黨建，思想認識不強。有的支部對處室的業務工作抓得緊，但是對支部建設在時間、精力和研究方面投入不足;有的支部政治站位不夠高，對規范化建設沒有從講政治的高度去推動;有的黨支部就黨建抓黨建，黨建工作與業務工作結合得不緊、融合度不高;部分黨員干部對機關黨支部標準化、規范化建設工作不上心，缺乏主動參與的熱情，認為支部建設是書記的事，與已無關。

重傳統輕創新，工作方法不活。有的支部貫徹落實上級指示批示精神，存在以文件落實文件、以會議落實會議的現象，簡單念文件、讀報紙，一傳了之;有的開展學習局限于會議式，習慣于你講我聽“灌輸式”學習，達不到入腦入心的效果;有的開展黨建活動形式單一，找不到有效的形式和載體，主動策劃不夠，主動策劃不夠，黨員主體作用發揮不明顯，缺乏吸引力和感染力;有的思想政治工作簡單敷衍，對黨員布置任務多、檢查督促多、交心談心少，幫助解決實際問題和困難少。

全面從嚴治黨永遠在路上。加強新時代黨支部標準化、規范化建設是一項長期復雜的系統工程。只有不斷研究新情況、解決新問題、尋求新突破，才能推動機關黨支部逐步實現標準化、規范化，不斷提高機關黨的建設質量和水平。

1.突出政治標準，發揮支部在政治引領中的“導航儀”作用。一是突出政治引領。講政治是第一要求，要把講政治的要求落細落小，引導黨員干部自覺踐行“兩個維護”。二是壓實政治責任。支部書記要切實履行抓支部建設的具體責任，進一步強化對黨員的教育、管理、監督和服務，不斷提高黨支部工作的科學化水平。三是提升政治能力。支部要把提升黨員干部的政治能力作為重要工作來抓，加強政治領導能力的培養鍛煉，增強機關干部敢于斗爭的“勇氣”和善于斗爭的“底氣”，使政治能力與所處崗位職責相匹配，永葆共產黨人的政治本色。

2.打牢思想根基，發揮支部在夯實理論基礎中的“宣傳員”作用。一是突出主體作用。堅持用黨的最新理論創新成果武裝黨員，組織黨員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記視察引洮工程時的重要指示，十六字治水方針，要采取多種形式幫助黨員深刻領會和準確把握新思想的精髓要義，并將理論學習與推動引洮高質量發展的實踐有機結合起來。二是彰顯示范效應。

總結和推廣支部工作法，加大宣傳力度，形成示范效應。進一步完善激勵機制，對優秀黨員及時進行表彰和獎勵，激勵廣大黨員立足本職崗位，創造良好業績。三是激發動力源泉。有針對性地做好思想政治工作，堅持開展談心談話制度，定期開展黨員思想動態分析，及時了解黨員干部的思想困惑、工作壓力和實際困難，既嚴管又厚愛，既解決思想問題又解決實際問題，真正做到“思想解惑、文化解渴、心理解壓、生活解困”。

3.提升支部組織力，發揮支部在監督管理中的“大熔爐”作用。要堅持黨內生活高標準。嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等規定，堅持把主題黨日活動與落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等制度有機結合，突出政治學習和黨性鍛煉的目的。用好批評和自我批評武器，讓黨員干部在組織生活的“大熔爐”中接受鍛煉、增強黨性。

同時，在監督管理方面要嚴起來。對黨員監督管理要全天候、全覆蓋，把年終考評和平時監督結合起來，把黨建考核和履職盡責結合起來，落實好請示報告、個人重大事項報告、黨員向支部述職等制度，把黨員教育管理抓在經常、融入日常。積極探索黨員過“政治生日”的有效形式，進一步增強黨員的身份意識和情感認同。

4.嚴肅監督問責，發揮支部在紀律約束上的“探照燈”作用。一是實現心中有紀。充分發揮同一支部黨員之間最熟悉的優勢，找準廉政風險關鍵點，完善風險防控機制，用好談心談話、批評教育等手段，運用典型案例通報、參加警示教育等方式開展常態化警示教育，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態，做到早發現早提醒，讓黨員習慣于在嚴格監督下工作和生活。

二是推動肩上有責。在調動干事創業積極性上下功夫，引導黨員正確處理干凈和擔當的關系，把勤政和廉政統一起來，踐行新時期好干部標準，既要嚴格監督干部，又要鼓勵干部放下思想包袱，敢試敢闖、大膽干事。三是做到行為有戒。發揮支部在發現苗頭性問題中的橋頭堡作用，運用支部黨員大會的職能，糾正苗頭性的行為，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，通過通報典型案例，引導黨員知敬畏、懂規矩、明界線，構建風清氣正的良好政治生態。

黨的十八大以來，習近平總書記就領導干部發揚擔當精神作出了一系列論述、提出了一系列要求。多次強調“堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質”，把敢于擔當作為“好干部”與“四鐵干部”的重要標準，要求廣大黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。”總書記之所以反復強調領導干部要敢于擔當、勇于攻堅，是根據新形勢新任務要求以及干部隊伍建設實際提出來的，具有很強的針對性，深刻體現習近平總書記矢志不渝的民族擔當、無私奉獻的為民擔當、堅定不移的改革擔當和恪盡職守的職責擔當。

面對當前干部隊伍中存在種種復雜情況，總書記一針見血地指出了“為官不為”三種情況：一是能力不足而“不能為”，二是動力不足而“不想為”，三是擔當不足而“不敢為”。這些問題在一些黨員領導干部身上都不同程度地存在，其表現形式復雜多樣。

全體黨員干部要切實發揮好“先鋒”示范引領作用，帶頭扛責任，帶頭抓落實。要堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，始終保持共產黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

黨員干部應從“堅定理想、堅守信念”，“盡職盡責、實干苦干”，“改革創新、攻堅克難”，“加強學習、提高素質”，“廉潔自律、遵紀守法”，“以身作則，率先垂范”六方面出發，發揮先鋒作用，能擔當、敢擔當，面對問題迎難而上、著眼大局、攻堅克難。

這次警示教育學習會，結合xx脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題，召開“三個以案”警示教育專題會議，并開展集中深入研討，這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求，也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措，更是鞏固拓展“嚴強轉”專項行動成果、認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的關鍵環節。必將推動我們充分認清形式主義官僚主義的嚴重危害，找準找實問題，挖深挖透根源，堅定堅決整改;必將促進我們高標準落實中央決策部署，高質量開展主題教育，高水平推進全面從嚴治黨。下面，結合近期所學所思所悟，談談個人體會。

官德與黨紀要配位。德不配位，必有災殃。作為黨員領導干部，還應加上“紀要配位”。紀律意識、紀律觀念也要與職位相匹配，不然遲早會出事。縱觀懺悔錄的作者，反思他們違紀違法的根本原因，都說到理想信念出了問題。一個人如果身體缺鈣，就容易得軟骨病;一個人如果精神缺“鈣”，就會失去定力，什么樣的見不得人的事都有可能干得出來。有的官至縣處級、廳局級，有的甚至官至省部級，面對職務升遷，不是依靠組織，而是求神拜佛、迷信風水先生。檢索他們職位升遷軌跡，入黨的最初動機就不純，不是為黨的事業而奮斗，而是投機，為了以后謀取更多個人私利。諸多懺悔者反思，其德與紀，并沒有隨著自己職務的提升而相應提高，個別甚至是紀盲、法盲，自己行為已經嚴重踐踏紀法卻茫然不知，直到被組織查處后才幡然悔悟。作為黨員干部，首先是公民，具備社會公德這是最基本的。但這遠遠不夠，黨章明確了黨員干部應具備什么樣的條件，黨員干部的思想覺悟、紀律觀念、道德水平還要再高一些。職位越高，責任越重，修行應該更高，對自己的紀律與道德要求應當更嚴。

善始不等于善終。翻閱中管、省管、市管干部的懺悔錄，從他們仕途軌跡看，很多都可以概括為艱辛的童年、奮斗的青年、放松的中年、出問題的末期(年齡多為四五十歲，少數為五六十歲)。在懺悔錄中，他們大都回憶小時候如何貧困，參加工作后特別是加入黨組織后如何打拼。仕途之初都比較順利，應該說是善始的。最后被組織查處，個別的是退休后被查處，沒能做到善終。善始與善終不是一個必然的因果關系。從這個現象可以悟出一個道理：人這一生，為人品德、世界觀改造，管前管不了后。過去好不等于現在好，現在好不等于以后好。所以要活到老、改造到老，要終身修煉，為黨和人民的事業奮斗一生，須臾不可松懈。如果晚節不保，此前的奮斗都會被清零。有人說，為官一生，高興的不是你飛多高，而是能不能平安著陸。

質變源自量變。在懺悔錄中，不少黨員干部談及第一次收別人錢款的經歷：少則幾百元，一條煙，當時感覺很不妥，甚至緊張到晚上睡不著覺，但是到后來，面對幾萬幾十萬上百萬收受起來“理所應當”，有人甚至你不給我，我就很不舒服。梳理這些人的經歷，應當說他們也不缺乏才干，在各自的崗位上曾經做出過有益的貢獻，有的人成績甚至很大。可是，由于放松自律、放縱自己，不注意小事小節，于是產生“溫水煮青蛙”效應，由量變到質變，最終墜入違法犯罪的深淵，徹底滑向黨和人民的反面，直到被組織查處、失去人身自由后才如夢初醒。

太順了不是好事。有位懺悔者說，自己一直順風順水，讀重點高中，考上大學，后被國家公派國外留學，直到博士畢業，后來又在國外工作了幾年，回國后進入國家機關。起步就是正處級，36歲正局級，46歲副部級。許多人說他是“上帝的寵兒”，自己也飄飄然。后來他才認識到，其實這種經歷有很大的缺陷——缺乏基層艱苦磨練、歷練、鍛煉，沒有直接與普通老百姓打交道，缺乏群眾感情，也未遇到挫折與考驗，看到的卻是別人活得多瀟灑。這類人，一旦遇有貪腐的機會，很容易喪失警惕性，難以自控，出問題就成為必然。讀罷這個人的懺悔書，感到惋惜的同時也體會到了“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪”這首古詩的深意。凡事都是相輔相成的。人若在寬暢道路行走，容易放松警惕，可能有摔跤的危險;人若在坑坑洼洼的道路上行走，處處小心謹慎，反而不容易摔跤。這個案例也警示我們，當你在仕途上一路領先，在班子里總是最年輕的時候，不妨多找自己的短板，自覺多聽批評意見，時常看看自己的不足與差距，不放松對自己的要求;當你身處要位、管人財物，處處都是別人求你幫助之時，要警惕事物的反面、謹記高處不勝寒的哲理，明白身處要位是職務使然，要常檢視自己的自律能力與所擔負的責任是否匹配。千萬不要飄飄然不知所以然。

提防特別熱情的人。總書記曾告誡手中掌握著權力的領導干部：“不可避免各種誘惑、算計都沖著你來，各種討好、捧殺都對著你去，往往會成為‘圍獵’的對象。”縱觀受到組織查處的腐敗分子，不少都是被不法分子“圍獵”而成為階下囚的。有的人在懺悔書中坦承，隨著職位的提升、權力的增大，上門求情辦事的人多了，阿諛奉承拍馬屁、說好話的人也多了。開始是收小禮品，后來是收大禮品、貴重禮品;開始是收小錢，后來是收巨額現金，甚至是黃金。其實，這就如同在“獵場”打獵，那些禮品、現金，如同一個個誘餌，引導你一步步就范，一旦被這些圍獵者套住，你就難以自拔，最終便會與其同流合污，變成這些圍獵者的獵物。記得很清楚，有位市委書記被一名黑社會當眾打了耳光而嚇得不敢言語一聲。黨員領導干部要牢牢記住一個真理：沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。對那些別有用心的人套近乎、施與小恩小惠，要保持應有的敏感與警惕。不論在何種情況下，公事只能公辦、按有關規定辦。行使職能權力，絕對不能摻雜私心，絕對不能在履職中撈取非法好處。

生活作風太重要了。讀這些懺悔錄還發現一個現象：許多貪官在生活作風上有問題。有的人打開違紀違法的缺口就是從生活作風問題開始的。其表現形態，多數是自己主觀所為，也有少數是因為自己身居要位、手中有權，被一些頗有心計的人拉下水。剖析這類懺悔者的行為，會發現他們出現生活作風問題后，就要想辦法用金錢來滿足需求、彌補過失，但是靠合法的收入又難以實現，于是就會動用公權力攫取不法收入。出現作風問題、違反生活紀律，進而走上貪腐的道路，會給黨的事業及個人家庭造成重大損失。作為黨員領導干部，既要守公德，也要嚴私德。

當前我黨所處的社會環境正發生巨大的變化，面臨著許多新問題、新任務、新形勢，這要求每位共產黨員必須時刻保持崇高的理想信念和過硬的自身素質。因此共產黨員要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針和政策，帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。認真學習科學文化知識和提高業務水平，爭當本職工作的行家里手。努力在“勤思善學”上下功夫，不斷提高自身學習能力，認真研究“怎么學習”的問題，從理念和方法上增強學習功效，進而把學習到的新知識和新理論轉化到實踐上，在學以致用上推動實踐的發展。

艱苦奮斗是一種精神境界，是一種價值導向，更是黨的優良傳統和作風的集中體現。雖然我國的社會經濟發展了，物質優越了，條件變好了，但是艱苦奮斗的延安精神不但不能丟，而且更要發揚光大。共產黨員要想完成好黨和人民交給自己的任務，干好本職工作，迫切需要我們保持和發揚不怕困難、艱苦奮斗的精神，增強干事創業的精神動力，克服當前存在的滿足現狀、貪圖安逸的精神狀態，工作上銳意進取、勇挑重擔、樂于奉獻，生活上吃苦在前、艱苦樸素、勤儉節約。認真履行崗位職責，勇于承擔急、難、險、重的工作任務，高標準、高質量、高效率地完成工作任務，爭創一流佳績。

全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，共產黨員要始終以廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點;要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨;以“兩學一做”學習教育為載體，帶頭服務群眾，保持共產黨員的先進性。服務群眾是具體的、實在的，是看得見、摸得著的。它需要共產黨員通過一個個實際行動來落實，一件件具體事情來體現。我們作為機關事業單位的黨員，要加強效能建設，提高工作效率，為群眾辦事不拖拉、不刁難、不馬虎、不厭煩，真心實意為群眾辦事。

廉潔奉公，帶頭遵紀守法，進一步樹立共產黨員的良好形象。每位黨員干部都要牢記自己的權利是人民賦予的，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。共產黨員應當堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作任務，弘揚開拓進取、淡泊名利、甘于奉獻的精神。對黨的事業忠誠，堅持真理，講黨性、顧大局、重團結，模范履行黨員義務。遵紀守法，維護社會穩定，堅決同各種不良風氣、違紀違法行為作斗爭。強化責任意識、廉潔意識，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，真正做到廉潔奉公。

共產黨員必需帶頭弘揚正氣，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，促進社會主義和諧社會建設。自覺規范自己的行為，明榮辱之分、做當榮之事、拒為辱之行，誠信友愛，互幫互助，帶頭恪守社會公德、職業道德和家庭美德。在工作中堅持原則，淡泊名利，顧全大局，敢于對各種違法亂紀事件提出嚴厲批評并及時加以制止;在生活中培養良好的行為習慣，優良的生活作風;在學習中，注重自我教育，增強自律意識，自覺守住是非界限，守住道德底線。

開展“三個以案”警示教育，是深入學習貫徹關于反對形式主義、官僚主義重要論述和指示精神的具體舉措，是貫徹落實黨中央和省委、市委決策部署，用身邊事教育身邊人的實際行動，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。作為一名黨員，要做到把思想政治上的警覺擺進去，把自身存在的問題擺進去，把應該承擔的責任擺進去，提高政治站位，在工作和生活中始終以黨員的標準嚴格要求自己。下面，結合我自己的工作情況，談三點感悟，不妥之處，請各位領導批評指正。

第一點感悟是：以案示警，增強政治意識。對于黨員干部來說，政治思想、政治觀點、政治立場無處不在，體現在工作、生活的方方面面。增強政治意識，就是不論任何時候，面對復雜多變的形勢，要始終保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力、鑒別力、判斷力和政治定力，堅定正確的政治方向。現在社會上有一種評價，認為90后年輕人往往自主有余，信仰不足，個性有余，韌勁不足，不能挑重擔，無法擔大事。我想，要改變這種看法，首先要堅定我們作為一名普通年輕黨員的信仰，堅定跟黨走的信念;其次要進一步加強社會主義核心價值體系的學習，講黨性、重品行、做表率，時時處處以一名共產黨員的標準要求自己，以德修身、以德領才，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為可造之材、可用之人，主動作為、拼搏進取，努力做到可堪重用、可擔重任。

第二點感悟是：以案為戒，認真自查自糾。在平時的工作中，對待工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來。雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高，容易產生自滿情緒。在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導安排的工作任務，積極主動性不足，缺乏創新意識，工作中創造性不足，缺乏靈活性，過于死板，解放思想、創新意識有待進一步提高。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇四

市教研員、各位老師：

今天，我們共聚洪湖市雙語實驗學校，分析我市xxxx年中考歷史成績，深感榮幸。但要我面對全市歷史老師們在這里發言，確實慚愧：xxxx年，我校有效考生124人，最高分58分，最低分20分，*均分47分。優生率50%。及格率90%，學科教學質量總積分65。86居全市第二名。學生成績無進入全市前一百名的。在這里，我只能將自己在教學中一些膚淺的做法，作簡單介紹，望各位同行批評、指正。

去年我市中考歷史由開卷改為閉卷，考生該如何進行中考備考復習呢？這一開一閉確實給老師教學、學生學習帶來了一系列問題，師生難以適從，我們在教學中主要是從以下幾個方面著手：

興趣是最好的老師，我們以出墻報、知識搶答、撰寫歷史人物小傳、口號標語、墓志銘、解說詞、新聞報道等，培養學生對歷史學科學習的興趣。只有學生主動學習才能達到事半功倍的效果。在我校，學生主動學習歷史尉然成風。在此基礎上，我們教學生學會閱讀課本的方法。例如，閱讀課文正文時要注意結合書中圖片和史料（黑體字部分）學習，學會分析和概括；注意課本的目錄，探求課與課之間、單元與單元之間、歷史事件與歷史事件之間的內在聯系，做到梳理線索、融會貫通、融合構建，學會闡釋歷史等，提高復習效率，培養學生獨立思考的。習慣等等。

歷史中考具有較強的時代氣息。年年中考，都有結合現實熱點考查的體現，*時復習時，要多多關注時政熱點。現實是歷史的延伸，從現實出發，可以增強對歷史的理解和感悟，不需要猜題，便能夠抓住當年熱點。

復習到最后環節，便是進行模擬訓練，一可以檢測學生基礎知識的掌握程度，二可以提高學生的應考能力，三可以鍛煉培養學生的考試心理素質。總之，使學生適應中考考試，提高考試成績。

各位老師，xxxx年的中考已經結束，回顧我校歷史教學工作，有得有失，我校的歷史成績同兄弟學校相比，還有一定的差距。尤其是我校考生成績沒有進入全市前一百名的學生，警示我校歷史教學工作中的偏差，我們將在繼續面對全體學生，抓*衡的同時，注重對優生的培養，使我校歷史教學邁上一個新的臺階。

謝謝大家！

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇五

試卷講評課是我們教學中的一個重要課型，也是我們教學中極為關鍵的環節。通過試卷講評，可以提高學生對所學知識的掌握、鞏固和運用水*，同時可以及時揭示教與學雙方存在的問題，以便在今后的教學中加以解決，使教法和學法同時得到優化。

受應試教育“填鴨式”教學的影響，學生總是被動地坐等知識，重知識記憶而輕問題思考，習慣于聽老師講解，忽略了英語這門課程的特殊性。而在傳統的試卷講評課上，教師講學生聽且被迫不停的作筆記已習以為常，以往我們從試卷的第一題開始，就題論題，一講到底，題題不放過，一套試卷講下來往往要花上三四課時才能講完，既浪費了學生有限的時間，又使學生容易產生厭煩心理，學生通過試卷講評所掌握的僅僅是“這個題目”的答案，知識是零碎的，不能形成系統，造成學生英語學習的“簡單重復”和“高耗低效”。更有甚者，教師在講臺上一題一題地說答案，學生在下面只將其選擇的序號a、b、c、d改過來，就“萬事大吉”了，成了“知其然而不知其所以然”，講過的問題過兩三天又不知道了。表面上看起來學生聽得認真，改得仔細，但效果總是不太理想。

這種教師“滿堂灌”的試卷講評模式違背了新的課程標準的課堂教學理念，無視了學生的主體性和學生的思維訓練過程，同時也忽視了學生解題能力的培養和師生的情感交流，導致了課堂氣氛沉悶，學生參與意識淡薄，難以引導學生到達學習興奮點。教學效果可想而知。

我曾對學生進行過“你們需要什么樣的試卷講評課？”的問卷調查，學生是這樣說的：

“我們希望老師在上試卷講評課時不要面面俱到，不分輕重，把我們當低能學生看待。”

“對一個較難的問題，我們最希望的形式是教師把問題擺出來，讓我們自己獨立思考，通過同學間的相互討論而獲得解決。因為這樣做印象會更深刻，不易忘記。”

“老師應當圍繞我們在討論*同不能解決的問題再出一些變式練習，以便我們及時鞏固加深印象。只有這樣，講評課才能讓我們收到很好的效果。”

高中英語新課標明確提出“培養學生具有良好的自主學習的能力，具有較強的評價自己學習效果、總結有效學習方法的能力。”

從理論概括的角度來看，自主學習就是學生“想學”、“能學”、“會學”、“善學”、“堅持學”。從“教”的方面來說，學生英語自主學習能力的培養，應以引導和激勵為主攻方向。必須從激發學生自主學習、探究的興趣入手，促使學生在英語學習活動中確立自主探究的意識，開展自主學習的實踐，掌握自主學習的策略，養成自主學習的習慣，從自主探究走向大膽創新。

從“學”的方面來說，學生必須在教師的逐步引導下，在知識學習、技能訓練、學習策略的具體實踐中，不斷增強自主意識，確立適度的自信心，充分發揮自身的積極性、主動性和創造性，達到在實踐中“創造自身”的要求，并不斷增強克服各種障礙的主體能力，獲得生動、活潑、獨立、主動的發展。因此，教學的一切活動都必須以調動學生主動性、積極性為出發點，使學生主動學習，善于學習。

魏書生主張：上課時教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。

綜上所述，想要提高教學質量，我們不應只在“教”上下功夫，而要在學生的學習“策略”上做文章，改變以教師為中心的試卷講評模式，提高試卷講評的效率，嘗試運用小組合作學習方式來優化試卷講評，讓師生共同合作進行試卷講評教學。

小組合作試卷講評的教學模式主要有以下六個環節組成。

1、合理分組：

首先，老師按照同學們的英語學習能力以及英語成績的差異，學習現狀將同學們分成學習小組，每組由6—7人組成，且每組選定一名組長，由英語成績優異，學習能力強的同學擔任，并領導和組織每次的活動。各組實力均衡，有強有弱。

2、體驗任務。

教師根據考試或練習情況，要求學生在得到參考答案之后對試卷上的問題進行自我思考學習，分析自己出錯的原因，進行自行思考和知識準備，并初步解決問題。這種體驗問題的策略讓學生學會正確的自我肯定與否定，對自己進行良好的評價，能產生積極的“自我接納”。能引導學生由被動到主動、由依賴到自主、由接受性到創造性地對教學情境和任務進行體驗，并且在體驗中學會戰勝消極的情緒和錯誤的認識，發展、享受和利用積極的情感與正確的認識，為參與下一步的小組合作學習做好充分的準備，去體驗課堂小組學習的快樂與成功。

3、合作討論。

經過自我分析之后小組組織討論該組所存在的問題。以學生講解試卷為主要方式，即“生生互動”。組長做好記錄，并把一時難以形成共識的問題，提交給全班同學和老師討論。在活動進行的過程中，有的組推選了成績好的同學進行逐題講解，大家參與公共問題的討論。也有的組先統計好大家的問題，再集中講解。方式不同，但無一例外，大家都聽得非常認真。不少同學手捧字典，細心查閱。而組長更為細致，一邊鼓勵組內基礎偏弱的同學積極參與討論，一邊加以補充，盡量將每個點都解釋清楚。但難免還是會出現組內同學大家都無法解決的問題，此時，有的組會選擇將問題反饋給老師，有的組會向其他組“求助”，以找到解決問題的方式。這個過程讓學生之間形成有效合作，充分依靠集體力量去完成共同任務的過程，而在此過程中，老師一直在各組中穿梭，認真記錄同學們提出的問題，一邊現場解答。有時下課鈴聲響了，同學們還依然沉浸在“唯恐討論之不足，不知鈴聲之既響”的愉悅境界中。

4、展示分享。

各小組長將小組討論解決的問題精心進行匯報，并將不能達成一致意見的題目的題號寫黑板上，尋求幫助。當各組問題在黑板上匯總之后，在實行集中答題，全班同學自由發言，各抒己見，談對問題的看法，使小組合作學習成果在更大范圍——全班之間進行分享交流。這一階段的活動中，學生可以進一步提煉自己的討論結果，學習其他小組的做法，達到經驗和智慧的分享；特別是小組同學把自己的討論成果面向大家進行展示以及成果答辯時，改變了原來教師問學生答這種方式，有助于學生克服膽小、懦弱等心里，為未來的發展奠定基礎。

5、精講點撥。

在所有組完成解答后，老師再進行二次講解，補充需注意的重點知識，精講大家在討論過程中所暴露出來的典型問題。對試卷的知識點進行歸納總結，并進行點評。在這個過程中，教師要關注對學生學習策略的指導，引導學生如何思考、如何歸納、使學生獨立地獲取知識、形成技能、培養能力、發展智力，使學生在迫切要求學習的心里狀態下自己思考、理解、消化、吸收，從而達到“自奮其力，自致其如”的效果。

6、鞏固提高。

鞏固提高部分是課堂教學的一個重要組成部分，它不僅有助于學生對知識的理解，鞏固形成熟練的技能、技巧，而且對學生智力發展和能力提高起著重要作用。該環節是對重難點進行反饋訓練和評價性訓練，所以，教師在試卷講評課中也應設置這一教學環節。在鞏固練習中，教師應注意練習的相似性與針對性以及及時性。針對試卷內容和學生存在的問題設計相似練習，進行拓展鞏固。根據當堂練習的反饋及時給與激勵性的評價，對出現的問題或錯誤及時分析，并予以解決和糾正，是學生對當堂課所獲得的信息得到及時反饋和有效鞏固。

你有一個蘋果，我也有一個蘋果，如果我們交換，那每個人各得一個蘋果。但你有一種思想，我也有一種思想，如果我們交換，那我們都有了兩種思想。學習亦是如此。

自從采用了這種模式后，大家積極性很高，常常很快完成老師布置的作業，催促著課代表對答案，然后馬上思考自己該如何講解，并再次揣摩其他選項的為什么不對以便討論。通過相互討論和查找資料后之后，大家不僅做了很多的自學筆記，還補充了許多新知識。

自主學習不僅令學生找到了被信任的感覺，也使同學們有了責任感，令大家對知識有了更深的理解與思考，并提高了大家的表達能力。在活動中，大家都是同身份的人，彼此再熟悉不過，不懂的知識點可以刨根問底，不會有所顧忌。在交流的過程中同學之間增進了彼此之間的感情，從而增強集體凝聚力。不僅如此，同學們還多了自主思考的時間，并培養了這種完全不依賴于老師的能力。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇六

各位領導、老師：

大家好！

雖說從教的年頭也不短了，但是教無定法，這么多年一直沒有摸索出一套既實用又可行的教學方法。因為面對的學生，是一個個鮮活的生命體，是有思想，靈性的，所以教學方法也要酌時而用，不能生搬硬套。下面我就自己在教學中的一些思考和淺顯的認識跟大家交流一下，希望我們共同進步。我覺得目前的小學語文教學，既要注重學生語文素養的提升，又要應對考試，需要從以下幾方面做起：

思想是行動的先導，所以作為語文老師需要身兼數職，首先要做好學生的心靈導師，喚醒學生的學習激情，平時在班上多表揚、多鼓勵，多尋找學生的閃光點，盡可能的讓每一個學生都體驗到被賞識，獲得成功的喜悅，長此以往，學生的學習興趣即會被點燃，如果這星星之火能成燎原之勢增長，并長期保持，就會形成不竭的學習動力，有了動力，成績的提高就有保障了。

作為老師，臺上四十分鐘，臺下卻要準備一生。一位有30年教齡的歷史教師上了一節公開課，課上得非常出色，聽課的領導和教師本來打算在課堂進行中間寫點記錄，以便課后提些意見，可是他們都聽得入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，鄰校的一位教師向這位教師請教備課花了多長時間？那位歷史教師說：“對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的，不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約十五分鐘。”是啊，高效的備課需要源頭活水，這源頭，就是讀書，每天不間斷的讀書；這活水，就是每天注入思想里的知識。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。要想提高教學藝術，就需要用學術著作豐盈頭腦，才不至于把課變成單調乏味的死摳教科書，才能靈活自如的駕馭課堂，才能擁有魅力四射的課堂。

好的學習方法往往會收到事半功倍的效果。每次接手新班，都會發現有一部分學生不會學習：不知道怎么預習課文；課堂上不會聽課、不會做筆記；不懂背誦技巧等等問題，導致學習耗時低效。語文教學是一門藝術，尤其要注意對學生進行學習技巧的引導：

首先預習的引導可以從兩方面進行。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇七

尊敬的各位領導，老師：

大家好！

新學期，新起點，新面貌，新挑戰。今年是陜縣教育質量提升年，為了提高我校教育教學成績，我們六年級語文備課組特做出以下承諾：

力爭期末考試實現“保三爭二”的目標。

面對壓力，我們滿懷信心，積極行動，今后我們將從以下幾方面做起：

一、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排教學工作。研究教材教法、學情學法，根據本屆六年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂結構，構建高效課堂，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行學情調查和學情分析。認真處理好教學中“導”與“學”的關系，不斷提高教學效率，向40分鐘要質量。

課堂上注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創新。教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”，解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練閱讀能力和作文水平，這是成績提高的增長點。

三、狠抓學生養成教育，著力培養學生良好的學習習慣。指導學生掌握科學的學習方法，同時搞好課外學習和節假日的學習，并且養成積極動口、動手、動腦的良好習慣，從而增強學生自主學習能力，培養學生良好的學習習慣。

四、繼續搞好周清和月考，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳并以此指導下一步學困生的輔導工作。

五、加強對優等生的教育和培養，在優生培養上，要腳踏實地開展優生學習競賽活動，調動他們的積極性，造就一批優生。在日常教學活動中，根據優生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測，確保培優補缺落到實處，不走過場。

教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。我們六年級語文組將不負眾望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度，無私奉獻的精神，不斷提高自身的業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績為二小教育再創輝煌！

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇八

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“這次學習教育，總的來說就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”我們學習黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。

做到學史力行，就要立足黨的百年歷史新起點，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，動員全黨全國人民朝著黨確定的奮斗目標奮勇前進。

學史力行，如何“行”？對于黨員干部來講，黨史學習教育根本目的還是學以致用。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，把學習成效轉化為工作動力和業績實效，防止學習和工作“兩張皮”。

知行合一，在不忘初心牢記使命上見行動。江山就是人民，人民就是江山。人心向背關系黨的生死存亡。我們要進一步深化對黨的性質宗旨的認識，樹牢宗旨意識，始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，自覺堅持人民立場、踐行群眾路線。我們黨的百年歷史，就是一部踐行初心使命的歷史，就是一部與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。要教育引導黨員領導干部當“老百姓的官”，把自己也當成老百姓，不要做官當老爺，與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推進改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展。不斷砥礪初心使命，引導廣大黨員干部增強歷史自覺、厚植人民情懷。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。初心和使命，激勵著一代又一代共產黨人前赴后繼、接續奮斗。不忘初心、牢記使命，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。

身體力行，在為群眾辦實事解難事上見行動。群眾的獲得感安全感，往往是通過一些具體事情得到體現和反映。這次黨史學習教育一項重要內容，就是開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。要立足本職崗位為人民服務，發揮好共產黨員先鋒模范作用，聚焦基層的困難、群眾的煩心事，著力解決好就業難、上學難、就醫難、出行難、辦證難等群眾急難愁盼問題。要健全為民服務長效機制，立足眼前、著眼長遠，有針對性地實施好民生工程，完善共建共享共治的社會治理制度，在強化就業優先政策、建設高質量教育體系、健全多層次社會保障體系、完善公共衛生體系等方面聚力用勁，讓群眾看到變化、得到實惠。

雷厲風行，在主動擔當積極作為上見行動。我們即將全面建成小康社會，正在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。可以想象和預見，在未來五年以至2035年，道路不會平坦，困難依然不少。盡管前進的道路上布滿荊棘，盡管還有很多艱難險阻在等待著我們踏過去、邁過去，我們仍然毫不猶疑。征途漫漫，惟有奮斗。堅持新發展理念，立足新發展階段，構建新發展格局，實現高質量發展，這是每一個黨員、干部的神圣職責和光榮使命。每一個黨員都要發揮先鋒示范作用，主動擔當、積極作為，在推進經濟社會發展中揮灑汗水、貢獻力量，沖在前頭、干在當下，在中華民族偉大復興的宏偉征途上展現智慧、書寫華章。

行勝于言，在傳承光榮傳統弘揚優良作風上見行動。紅船精神、井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神，這些構筑成了共產黨人的精神譜系。在一定程度上，共產黨人的精神譜系就是共產黨人的“德”：對黨忠誠的大德、一心為民的公德、嚴以律己的私德。這些光榮傳統和優良作風，從我們黨建立的那時起，薪火傳承、延續不絕，以至100年后的今天。我們更有絕對理由相信，必將永續傳承。每一個共產黨員，都是共產黨人的精神譜系的構成者、傳承者、實踐者。無論風云如何變幻，無論時代如何變遷，勢移時移、滄海桑田，唯有我們黨的光榮傳統和優良作風愈發堅牢、歷久彌新。

對黨史的臨摹和學習，潤物無聲、春風化雨，滋潤著每一個黨員干部的心田，滋養著每一個黨員干部的精神世界。感受偉大中國共產黨熠熠光彩歷史，讓我們從黨史中汲取無盡精神動力，激發無窮奮進力量。

學史力行，要求全黨奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。

實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。

中國共產黨從誕生那一天起，就同中國人民和中華民族的前途命運緊密聯系在一起。一百年來，不管形勢和任務如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮斗目標，沿著正確方向堅定前行。我們黨團結帶領人民用近30年時間完成了新民主主義革命，建立了新中國，中國人民從此站起來了；在社會主義革命和建設的基礎上，我們黨繼續團結帶領人民通過改革開放推進中國特色社會主義事業，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅戰如期打贏，實現了第一個百年奮斗目標。站在“兩個一百年”歷史交匯點上，我們要認真貫徹習近平總書記強調的學史力行要求，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。

開啟新征程，必須不忘初心使命。現在，中華民族偉大復興曙光在前、前途光明。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。在這個關鍵當口，容不得任何停留、遲疑、觀望，必須不忘初心、牢記使命，一鼓作氣、繼續奮斗。學史力行，就要以史為鏡、以史明志，牢記黨團結帶領人民為中華民族作出的偉大貢獻和根本成就，認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，把苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，在亂云飛渡中把牢正確方向，在風險挑戰面前砥礪膽識，激發為實現中華民族偉大復興而奮斗的信心和動力，風雨無阻，堅毅前行，開創屬于我們這一代人的歷史偉業。

開啟新征程，必須堅定理想信念。對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。要通過回顧黨的百年奮斗歷程和偉大成就，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易；深刻認識中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。這次抗擊新冠肺炎疫情的偉大斗爭，充分彰顯了黨的領導和我國社會主義制度的顯著優勢，極大增強了全黨全國各族人民的信心信念。習近平總書記強調，黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎。學史力行，就要堅定信仰信念，最重要的就是要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把共產主義遠大理想同中國特色社會主義共同理想統一起來、同我們正在做的事情統一起來，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不斷增強歷史定力，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

開啟新征程，必須把握歷史發展規律和大勢。了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。習近平總書記指出，當今世界正經歷百年未有之大變局，但時與勢在我們一邊，這是我們定力和底氣所在，也是我們的決心和信心所在。同時，必須清醒看到，當前和今后一個時期，雖然我國發展仍然處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化，機遇和挑戰之大都前所未有，總體上機遇大于挑戰。學史力行，必須立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，心懷“國之大者”，不斷提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的政治能力、戰略眼光、專業水平，敢于擔當、善于作為，把黨中央決策部署貫徹落實好，全力辦好自己的事，鍥而不舍實現我們的既定目標。

開啟新征程，必須堅持理論創新。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。學史力行，就要從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要吸收人類創造的一切優秀文化成果，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，續寫馬克思主義中國化新篇章。

開啟新征程，必須傳承革命精神。人無精神不立，國無精神不強。我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強大精神。在一百年的非凡奮斗歷程中，我們黨鑄就了許多偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系。這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，為我們黨立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。同時，我們要清醒看到，我們黨長期執政，黨員干部中容易出現承平日久、精神懈怠的心態。學史力行，就要大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，使之轉化為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的強大力量。

開啟新征程，必須維護黨中央權威和集中統一領導。旗幟鮮明講政治、保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。習近平總書記強調，維護黨中央權威和集中統一領導不能停留在口頭上，而是要體現在行動上。學史力行，要從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，領導全國人民朝著既定奮斗目標奮勇前進。

學史力行，要求全黨切實為群眾辦實事解難題。

人民立場是中國共產黨的根本政治立場。習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發點和落腳點。黨始終堅持全心全意為人民服務，在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系。我們黨的百年歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。學史力行，就要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效，按照黨中央的要求，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。

堅持以人民為中心的發展思想。中國共產黨根基在人民、血脈在人民。習近平總書記指出，黨團結帶領人民進行革命、建設、改革，根本目的就是為了讓人民過上好日子，無論面臨多大挑戰和壓力，無論付出多大犧牲和代價，這一點都始終不渝、毫不動搖。堅持以人民為中心的發展思想，體現了黨的理想信念、性質宗旨、初心使命，是對黨的奮斗歷程和實踐經驗的深刻總結。貫徹以人民為中心的發展思想，必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，并落實到各項決策部署和實際工作之中；必須永遠保持同人民群眾的血肉聯系，始終同人民群眾想在一起、干在一起、風雨同舟、同甘共苦。

時刻保持與人民群眾的密切聯系。保持與人民群眾的密切聯系，是歷史唯物主義的基本要求，也是我們踐行黨的性質宗旨的必然要求。黨的百年奮斗歷史一再告誡我們，要堅持尊重社會發展規律和尊重人民歷史主體地位的一致性、為崇高理想奮斗和為最廣大人民謀利益的一致性、完成黨的各項工作和實現人民利益的一致性，永不脫離群眾，與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡。要通過學習黨史，進一步深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復興的磅礴力量。

必須把為民造福作為最重要的政績。我們推動經濟社會發展，歸根到底是為了不斷滿足人民群眾對美好生活的需要。要強化公仆意識和為民情懷，立足本職崗位為人民服務，發揮好共產黨員先鋒模范作用，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，切實解決基層的困難事、群眾的煩心事。習近平總書記指出，既要立足眼前、解決群眾“急難愁盼”的具體問題，又要著眼長遠、完善解決民生問題的體制機制，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要始終把人民安居樂業、安危冷暖放在心上，用心用情用力解決群眾關心的就業、教育、社保、醫療、住房、養老、食品安全、社會治安等實際問題，一件一件抓落實，一年接著一年干，努力讓群眾看到變化、得到實惠。

在總結和汲取歷史經驗中提高為人民服務的本領。我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。習近平總書記指出，黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性，不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。當前，我國發展面臨著前所未有的風險挑戰，既有國內的也有國際的，既有政治、經濟、文化、社會等領域的，也有來自自然界的，既有傳統的，也有非傳統的，“黑天鵝”“灰犀牛”還會不期而至。要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，我們必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。我們要抓住建黨一百年這個重要節點，從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發，總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，做好較長時間應對外部環境變化的思想準備和工作準備，不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，不斷提高治國理政能力和水平，從最壞處著眼，做最充分的準備，朝好的方向努力，爭取最好的結果。黨員干部特別是領導干部要清醒認識到，自己手中的權力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為民謀利，必須樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，不慕虛榮，不務虛功，不圖虛名，切實做到為官一任、造福一方。

學史力行，要求全黨樹立正確黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。

歷史觀是一個民族、一個時代、一個國家價值觀念的集中體現。唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯誤，不僅達不到學習教育的目的，反倒會南轅北轍、走入誤區。習近平總書記指出，樹立正確黨史觀，要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要實事求是看待黨史上的一些重大問題，既不能因為成就而回避失誤和曲折，也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源、固本培元。習近平總書記關于學史力行的系列重要論斷，為我們樹立正確黨史觀、堅決反對歷史虛無主義指明了方向。

要準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質。中國共產黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。在百年接續奮斗中，黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。從中國共產黨歷史的主流和本質看，中國共產黨的歷史實際上就是一部爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福的歷史。

要實事求是看待黨史上的一些重大問題。如何看待黨史問題是一個重大政治問題，必須從政治和戰略的高度，從歷史長過程和世界大視野來審視，要看到百年黨史的繼承性、連續性，不能割斷，要弄清楚所研究問題發生的特定時間和空間，把問題當作一定歷史條件下的歷史過程去研究。比如，對改革開放前和改革開放后兩個歷史時期要有正確認識，這是兩個相互聯系又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放后的社會主義實踐探索積累了條件，改革開放后的社會主義實踐探索是對前一個時期的堅持、改革、發展。對改革開放前的歷史時期要正確評價，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。此外，要科學評價歷史人物，把歷史人物放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業績來。

要旗幟鮮明反對歷史虛無主義。國內外敵對勢力往往就是拿中國革命史、新中國歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞亂人心，煽動推翻中國共產黨的領導和我國社會主義制度。要引導人民樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。對中華民族的英雄，要心懷崇敬，濃墨重彩記錄英雄、塑造英雄，讓英雄在文藝作品中得到傳揚。要同歪曲中國共產黨的歷史、丑化中國共產黨的性質和宗旨，歪曲和改變中國特色社會主義道路、否定和丑化中國人民建設社會主義偉大成就的行為作堅決斗爭。要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴私德，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義、歷史虛無主義等錯誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風正氣、蓬勃朝氣遍布全社會。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇九

這一學年度我有幸加入了教科室團隊，和肖山埜老師、朱興宇老師共同協助教科室完成常規工作。剛開始我還覺得是增加了負擔，后來才發覺，這些工作也并不是想象中的難和繁瑣。我從中也學到了不少知識。下面我把這一年教科室工作的心得與大家分享：

一、后面的工作要提前做。

在教科室的總體部署下，開學初我們就準備好了《教研記錄本》、《擦亮教研的天空》、《小組教研活動周報表》等表冊，開學時及時發放到了相關老師的手中。當教科室開學時布置了“青年教師素質大賽”和“第八屆青年教師優質課競賽”活動方案后，我都提前把相關表冊制作出來，比如：活動表，順序簽，評分表，統計表等，為每一項活動的成功開展貢獻了自己的一份力量。

二、會做的工作要及時做。

不管是資料的整理，還是各種活動表冊的制作，只要是我會做的，我都會及時去完成。因為涉及到優秀教研組的評比，各教研組上交的材料我都及時做了詳細的登記。由于本期教科室存放資料的地方改在了3樓名師工作室，為了按時登記各教研組的《小組教研活動周報表》，周二、周三、周四我都要去名師工作室去整理，有時當天沒有收到，第二天我也得跑下去看。為了防止材料的丟失給統計工作帶來不便，我將上交的材料在電腦上也作了及時的登記，為優秀教研組的評比提供了保證。還有每天的教研日志我都按時登記在學校“教研活動登記簿”本上。

三、不會的工作要邊學邊做。

四、學校的工作要優先做。

為了完成好教科室交給我的任務，穿梭于思禮樓的二三四樓成了我每天必修的功課。同時我擔任著班主任工作，班務工作比較繁重，但只要學校有安排，我總會放下手中的事，先去把學校安排的事做好。學校12周和13周分別開展了“青年教師素質大賽”和“第八屆青年教師優質課競賽”，學校安排我負責發放表冊和做好成績統計工作，活動開展到周四，而周五譚主任就要數據作總結。所以每天的工作不能馬虎，有時只有放下班上的工作，與班上的老師協調好工作，先完成學校的任務。班上的工作只要三個老師密切配合，是能夠調節的，而學校的工作往往時間緊，任務重，我們要有大局觀念。

其實多參加一項活動，看是增加了負擔，其實對于我們來說，在這個過程中自身也在不知不覺的成長。俗話說“擔子是壓出來的，力氣是使出來的。”只有學校發展好了，我們每一個教師才有機會發展的更好，學校就是我們成長的搖籃，我們要盡心盡力的為之付出。少一些個人私利，多一些集體意識！我愿繼續做一個“忙碌而充實的二小人”。

漢豐二校李善紅。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十

各位老師：

大家好！很高興坐在這里和大家一起進行小學英語教學交流。首先做一下自我介紹。我是。。，在交流之前，我想和各位同仁們一起分享一句話：

teachersareengineersofhumansouls。

大家都知道這是蘇聯教育家加里寧所說的一句話：教師是人類靈魂的工程師。將教師定義為工程師的角色，我覺得是再適合不過了，從我自己理解的角度來看，此句將一片土地比喻為學生，而最后的工程就是學生的未來，一個工程的價值是由許多因素決定的，同樣學生的未來價值也受到了很多方面的影響，小學英語的學習正是學生以后高端英語學習的基礎，基礎的牢固度就在于我們與學生的共同努力。今天在這里，我想和大家一起分享一下經過一學期的教學實踐，我自己對小學英語教學的一些心得體會。自己只是位初出茅廬的老師，肯定有許多不足的地方，首先還請大家多多包涵。

我將自己的英語教學歸結為“4+1+1“模式。

四則是指四種人物代表：學校領導，班主任，學生，英語教師本人。

學校領導方面：對于小學來講，英語的確不及語數的重視度高，如果學校領導不加以重視，我們的英語教學工作很難開展，甚至容易被忽略。在這里我感到非常的幸運，學校對英語的重視度是極高的，學校給我提供一切能力所及的幫助和支持，平時也非常關心英語的測試情況，課堂紀律等等。學校的關懷讓我自己感到無比的動力，所以在此非常感謝學校的所有關心英語的領導和老師們。

班主任方面：其實大家都知道班主任是一個連接學生與各科老師之間的紐帶，所以班主任的配合是不容忽視的。學校里每個班的班主任都很支持和配合英語的一切活動，甚至有些班主任還會幫我看早自習，甚至那些有英語基礎的老師還會幫助我糾正學生的發音，或者幫我關注英語作業的完成情況。班主任的重視更直接的影響著學生對英語的態度。但是在上學期我自己覺得自己在主動與語數老師交流的方面做的不太夠，所以這學期我要求自己多與語數老師溝通，彼此支持配合，一起來打造我們的工程。

學生方面：對于小學階段的學生來說，他們仍然處在好玩好動的年紀，因此在教學中，我覺得最重要的是引起他們的興趣。在我看來興趣其實包括兩個方面：

（1）引起學生對老師的興趣，在我剛接手六年級的時候，我首先是介紹自己的英文名，結果我發現他們對于英文名的敏感度不是很高，甚至感到非常的好奇。所以我就抓住這一點利用課余時間給他們開展了一次英文取名活動，而且我允許學生在校園里面叫我的英文名。也許是因為這樣學生跟我少了那份師生間首次見面應該有的陌生感，而是多了一份朋友間的親切感。在課堂上講課舉例，我一般會用班上的學生的名字或衣服特征這些比較貼近我們生活的東西來舉例，來讓學生感受英語的生活化，但是經過一學期的實踐，我發現了一個大大的缺點，那就是學生與老師相處的太過于隨意，但是這個年齡的學生并不能掌握那個尺度，所以很多時候在上課的時候學生會特別的不在意，很隨意，這種情況讓我感到十分的懊惱，今天還要請各位老師多多給予幫助。

（2）引起學生對英語的興趣。在這一方面我自己主要是從課堂活動來入手，在課堂上形。

成“玩中學，學中玩“的教學模式。其實就是一些我們眾所周知的教學活動：如chant，兒歌，開火車，傳遞卡片，小組競賽等。我自己認為自己在這方面做的不太夠，六年級的學生沒有那么多的時間來進行課堂活動，所以我自己選擇的是1+1教學模式：將一個模塊的重點句型，單詞提煉出來進行課堂活動教學，然后第二節課就進行做筆記，提句型，落實知識然后進行機械操練，往往這節課比較枯燥，但是這個時候我們的sticker就起到很大的作用。

英語教師自身方面：老師是一門學科的引導者，所以我們自己對自己的要求那是必須的高。首先肯定在專業知識上就必須嚴格要求自己，再是看你自己對這個職業的態度，因為我自己很喜歡這個職業所以興趣度也比較高，很容易用心去做許多教學方面的事情，很愿意去和學生交流，與學生走的比較近，愿意接受學生的意見來提高自己。其實一學期下來我發現從學生的口中聽到他們對你最真實的評價對自身的提高非常有效的。還有一個很重要的是一定要平等的對待每一個學生，現在的學生的心思是很細膩的，所以在公平這個方面在他們心里的分量是非常重要的。

其實歸根結底就是師生關系的良好建立也是教師本人應該注意的問題。

第一個“1”就是指學習環境：

對于我們的條件來講，英語環境的建立是很難的幾乎可以說impoible。所以我們必須自己去創造這份環境，我自己是這樣定義我所創的學習環境：

（1）利用英語早自習10分鐘。

六年級的兩個班都安排了兩天的英語早自習，首先肯定要有領讀的同學，一定要培養聲音大，發音準的學生來擔任，早讀時間較短，所以我安排他們只是讀單詞和重點語句，還有一個很重要的就是一定要安排一個負責的巡讀的學生，這樣可以方便我了解學生早自習的閱讀情況，同時巡讀生可以提醒那些開小差的同學。

（2）利用課堂剩余5分鐘。

我自己養成了一個習慣就是每節課的最后五分鐘我會叫領讀生帶領學生一起讀英語，同時我從中糾正一些錯誤的發音，還有一個原因是我希望他們能夠多頻率的張開嘴巴大聲讀英語。

（3）“小老師”效應。

我將一個班分為幾個讀書小隊，每個隊安排兩名英語能力好的來當隊長，利用課余時間隊長在我這里過關，隊員到隊長那里過關，同時我自己得隨時抽查那些隊員，畢竟小孩子的自覺能力不是很好。老師必須多多提醒和監督。（當然在規定的時間沒完成任務是會受到一定的懲罰的，我制定的懲罰就是別人玩的時候你繼續留在辦公室陪老師學習。）但是這樣有一個缺陷就是老師會比較累，不過對我來說還好，精力比較充沛。

（4）聽力環境的創設。

我現在上課的時候能用磁帶就盡量用磁帶來領讀，避免學生只是習慣老師的發音，而聽不懂原音，還有練習冊的聽力其實是很好的資料，我盡量每周都讓他們練練耳朵，聽聽練習冊的聽力。

（5）午間英語休閑十分鐘。

其實這個是我上次開教研會的時候聽到其他學校的一個老師的做法，當時我恍然大悟，學生中午大概有一個小時的休息時間，何不用十分鐘帶領他們感受英語的熏陶，并且還可以平靜中午玩耍后的激動的心情，但是每天都進行是不太可行的，所以我只是安排學生們在沒有早自習的中午進行這個活動。

（6）隨口說英語。

其實所謂的隨口說英語是指平時大家見面的時候自然而然的說出英語，在這個方面我一般就是教學生一些打招呼，問候的英語，在校園里面彼此招呼。在課堂上進行教學活動時創設的校園情景來潛移默化學生的語感。比如我在講：goshopping這個短語的時候，我會開玩笑的跟同學們交流說：我們下課去學校小賣部goshopping。結果下課的時候還真的有學生跑到辦公室門口來喊：vicky小賣部goshopping去。

（7）英語比賽。

在這個方面我自己做的不是很多，主要是因為自己是全校的英語老師，所以如果說開展全校性的英語比賽，我自己會特別的累，而且不容易進行，所以我選擇的是分別在每個班舉行不同類型的英語比賽：在上學期我在六年級舉行過英語書寫比賽，還有讀書比賽，利用上課十分鐘進行書寫，讀書小隊進行pk。

（8）板報文化。

黑板報是學生教室里最明顯的一個展示臺，讓學生時不時抄寫一些本冊的重點語句在上面，每次上課前有意識的和同學們一起來練習上面的語句，讓學生自覺的形成看黑板報的習慣。

第二個“1”是指教學方法。

我將我自己的教學方法分為三步：

第一步：備課。

備學生：1.學生會不會對我的話題感興趣。

2.關于今天的知識學生的記憶度還有多少，我們需要復習哪些相關的知識。

3.我自己設計的問題，學生會怎樣回答我4.怎樣來引導他們回答我的問題。

備教具：上課需要用哪些東西，如單詞卡，錄音機等。

第二步：上課。

有效課堂是我們追求的目標，但是上課的時候，我們會遇到很多應激的情況，其中上課最讓我頭痛的就是很多的學生喜歡接嘴，還有就是利用中文來筆記單詞句子的發音現象，最后導致大部分發音都不準確，這些情況都讓我感到無比的困惑。在這里還要向大家請教一下遏止這種現象的方法。

正如上面所講，由于時間的限制，我沒有辦法一節課四十分鐘全部都用來進行課堂活動教學而忽視知識的落實情況，所以在課堂上該進行筆記的時候，我還是會讓學生動筆進行記錄，否則學生一節課結束都不明白這節課的所學內容。

我自己在上課的時候比較注重學生的口語的練習。我比較喜歡讓學生組句子，做小組練習，甚至有時會讓他們自己歸納總結知識點然后我們一起再來總結。課堂的氛圍是十分重要的，每個老師都有在課堂上屬于自己的氣氛區。由于我自己的性格原因，自己平時上課的時候是屬于那種比較幽默，隨意的類型，有時會跟同學們開開玩笑讓課堂活躍起來。

其實在進行集體備課的時候，我們設計的是在課堂上進行情景教學，因為教學條件的限制，我無法呈現哪些情景教學的東西，所以為了能夠引起同學們的共鳴，我讓學生來代表一種食物，然后進行問答，但是句子中食物的位置有姓名來替代。如：

a:whatdoyouwant?

b:iwant:howmuchisit?

bit’s…。

這樣結合學生的姓名來舉例，不僅讓學生感到非常的興奮和激動，也讓學生進行了口語的練習。在課堂上我感覺得到學生非常的活躍，特別是在標價這一塊上。

上次開完教研會后自己反思了一下自己的課堂教學，發現自己在課堂動筆練習這一塊做的非常的不夠，所以現在我試著在課堂里安排一些課堂動筆練習。比如新的單詞語句，會讓學生在本子或者在桌子上涌手畫畫寫寫，也會安排一些填寫表格或者做做練習冊上與課文相關的習題。

第三步：課后。

1，書寫訓練。

其實我自己并不是喜歡讓學生進行聽寫的單詞的，但是如果不這樣做，學生回家都會把英語拋在一邊去。所以每次我會勾出一些簡單的單詞讓他們進行識記。但是我安排聽寫目的其實并不是在于讓學生去記住單詞怎么寫，而是為了讓學生有意識的去了解熟悉那些單詞。這樣至少他不會對英語單詞感到陌生。

2，讀已學的文章。

沒有反思就沒有進步，其實在這一塊我還真得自我反思一下，自己在這個方面做的不是很好，雖然每節課后我都會想想課堂里面存在的一些問題，進行簡單的頭腦反思，但是落實在行動上的書寫并不是那么的詳細。一般課下，我反思的傾向在于我是否完成了今天的教學任務，和課堂活動是否讓學生得到了充分的訓練，學生是否掌握了今天的知識重點，如果效果不好，下節課得多花一些時間來進行復習。

最后我想談談我自己經過上學期的復習總結的一些復習的方法，還請大家多多指教：

1，上期期末。我將一本書的重點單詞和語句做了一個匯總。（像這樣的一張試卷）2，每一周抽查小組長和組員的讀書情況，復習期間一般都是讀重點語句。（包括書本的重點語句，試卷的連詞成句。）如果組員不過關，那么組長就要負起應該的教讀責任。

3，試卷測試獎勵：上了90分的，進步最大的都有獎勵，當然獎勵的東西必須要吸引。

學生。我的獎勵是一個作業本，但是這個不單單是一本作業本，而是經過我修飾的獎品。（像這樣的本子）退步最大的就給我獎勵，隨便什么他自己決定。

4，復習的每節課都要練練聽力，練習冊，試卷的聽力是很好的材料，我只是讓他們聽。

聽力，做聽力題。

以上則是我自己的一點點教學想法，還有很多的不足之處，還希望在坐的老師多多提建議，讓我有更大的提高。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家晚上好：

今天坐在這里發言，面對這麼多優秀的語文老師，我心中忐忑不安，不知道該談些什么。感謝學校的信任，讓我這幾年帶九年級，那么，我就從中考的角度來簡單地談談語文教學。限于我經驗有限，難免會有很多不足，還請大家多多批評指正。

初中語文教學大綱考明確指出“初中畢業語文學業考試從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度，考查學生的語文素養。”重點考查學生的語言文化的積累，寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，以及綜合運用所學語文知識去解決實際問題的能力。”提醒注意的是，沒有試題能脫離特定的“知識與能力”而單純地考查“過程與方法”和“情感態度與價值觀”。因此，從應考來說,對知識與能力的把握是最基本的。

縱觀近五年安徽省中考語文考試，兼顧畢業與升學雙重測試目的，注重引導學生回歸生活，回歸語文教材，注重考查基礎知識，全面考查語文素養。試卷彰顯課標理念和考綱要求，穩中求新，穩中有變。微變的是形式，不變的是守正務實、推陳出新的理念。

試卷的結構由“。

一、語文積累與綜合運用(35分)。

二、閱讀(55分)。

三、寫作(55分)。

四、卷面書寫（5分）”四大板塊構成，在識記、理解、分析綜合、表達應用、欣賞評價五個能力層級上考查學生，注意、寫作和口語交際以及綜合性學習等方面的有機聯系。近幾年沒有出現偏題、怪題和“超綱題”，但每年都會有新的題型從不同的角度來考察學生。九年級語文教學，我們面臨的首要任務是中考，所以，我們可以從近幾年的中考試題中尋找規律。

板塊一：語文積累與綜合運用。

1、古詩文默寫（10分）。

此類試題，主要考查學生對古詩文的背誦、理解以及書寫。除了考查詩句上下句的填空，不可忽視詩詞曲的默寫。

除了必備的古詩詞，文言文的重點名句亦不可忽視。近幾年出現的詩詞句考查：

08年——《登飛來峰》《天凈沙·秋思》《己亥雜詩》《夜雨寄北》。

張十八員外》。

《登飛來峰》。

涉及到的文言文是：

07年——《論語》《魚我所欲也》《岳陽樓記》（3分）。

08年——《論語》《桃花源記》《陋室銘》（3分）。

09年——《曹劌論戰》《生于憂患，死于安樂》（2分）。

10年——《論語》《陋室銘》（2分）。

11年——《生于憂患，死于安樂》《岳陽樓記》（2分）。

12年——《論語》《生于憂患，死于安樂》《醉翁亭記》（3分）。

預測思考：分值：估計仍然占10分；

關注文言文名句：應該預測到，2013年的默寫也會有古文中的名句。因此，復習中不能只背默34首古詩，對16篇古文中的名句、重點句子也不能放過，不能只是口熟，要句句默寫，一一過關。

關注短小的詩詞全文默寫；不可忽視理解性填空：雖然這三年沒考查理解性填空，但不可忽視理解性填空的訓練。

應對方法：加強背誦和默寫。特別要指出的是只能背誦不是目的，要特別關注字的寫法，首先理解詩句含義，其次，要多練習默寫。在教學中應注重詩句的理解，而不是單純的讓學生讀讀背背就萬事大吉，引導學生理解詩句的內涵。讀寫不能分割，應同步進行，對一些易錯字要反復強調，反復聽寫，進行強化訓練。詩歌教學，切忌一背了之。

2、詞語積累題（9分）。

共9分。

辭方法，也是9分。

寫句子，也是9分。

2012年有所變動，一個注音，二個字寫法，一個漢字在特定語境中的含義，還有一個改寫句子。

也是9分。

命題特色：此類基礎題主要考查學生的基本功，要求會寫常見漢字，且會使用工具書，并能根據語境辨別字詞含義。這幾年逐漸加大對基礎知識的考查。另外還要學會靈活運用詞語。

策略思考：平時注重基礎的積累，教師要讓學生養成一個書寫的好習慣，教會學生使用工具書，學會快速查并能結合語境推斷字詞含義。

3、名著閱讀（4分）。

安徽省名著考查題是從2005年開始的，根據梳理我們看往年考查到的名著：

2005年《水滸》《格列佛游記》《西游記》；（填空3分）。

2006年《水滸》《格列佛游記》《名人傳》《繁星·春水》；（任選一部填表5分）。

2007年《西游記》；（簡答+填空5分）。

2008年《繁星·春水》；（具體談冰心詩特點4分）。

2009年《名人傳》《格列佛游記》（填空、簡答4分）。

2010年《水滸》《童年》（填空4分）。

2011年《水滸》《朝花夕拾》、《繁星·春水》（填空4分）。

2012年《西游記》《格列佛游記》（填空4分）。

命題特色：名著考查以填空題為主，另考查對名著的賞析，有一定的難度。2010年沿襲了2009年以兩部文學名著設題的模式，并考查了《考試綱要》新增的兩部文學作品中的一部——《童年》，11年同時考查名著中的3部，《水滸》《朝花夕拾》、《繁星·春水》，試題更加詳細化、細節化。2012年《西游記》《格列佛游記》更加注重學生的閱讀。名著考查的內容并非很難，但想拿滿分也不輕易，學生出現的錯誤不少。如2010年試題：高爾基的《童年》用第人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在家中的生活歷程，這題主要錯在第1空上，學生們都知道本書的主人公是阿廖沙，所以他們都認為是第三人稱。顯然沒有認真閱讀原著。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十二

百年路初心如磐，新征程奮楫篤行。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。中國共產黨的百年奮斗史，是一部踐行初心使命的歷史；中國共產黨的百年奮斗歷程，是一個接一個的“趕考”過程。新征程上，黨員干部要始終牢記“中國共產黨是什么、要干什么”這個根本問題，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，埋頭苦干、勇毅前行，為贏得更加偉大的勝利和榮光貢獻自己的力量。

一、牢記初心使命，要在信念上多“補鈣”。“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念、理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”一百年來中國共產黨把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，團結帶領中國人民浴血奮戰、百折不撓，創造新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發奮圖強，創造社會主義革命和建設的偉大成就；解放思想、銳意進取，創造改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就；自信自強、守正創新，創造新時代中國特色社會主義的偉大成就。在國內國際形勢復雜多變，改革開放進入“深水區”，新冠病毒疫情防控進入常態化時期的今天，要實現“第二個百年”奮斗目標，每一名基層黨員干部應該更加堅定理想信念，補足精神之“鈣”，鞏固政治之“魂”，以實際行動詮釋初心使命。要全面深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持全面系統、及時跟進，多思多想、學深悟透，知行合一、學以致用，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，努力把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。只有堅持不懈強化思想理論武裝，加強主觀世界改造，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，才能做到正本清源、固本培元，保持政治清醒，增強政治定力。

二、牢記初心使命，要在能力上多“充電”。能力本領是黨員干部的立身之本、成事之基。在前進道路上，必然會面臨許多困難、風險和挑戰，面對新形勢、新目標、新任務、新挑戰，基層黨員干部必須以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，戰勝新征程上的一切風險挑戰。一分部署，九分落實。進入新時代，面對新形勢新任務，斗爭無時不在無處不有，黨員干部既要敢于斗爭、善于斗爭，更需勤于斗爭。要重點聚焦制約黨中央重大戰略決策部署落實的“腸梗阻”問題，廣泛開展調查研究，用好用活項目工作法、一線工作法、典型引路法，摸清卡點堵點所在，精準開出“破題良方”。要大力發揚“釘釘子精神”，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責任擔當，堅定不移抓好打基礎、利長遠的好事實事，用言必行、行必果的工作狀態推動黨中央重大戰略決策在為民實踐中落地生根、開花結果。要勤于學習、善于思考、敏于實踐，及時進行“充電”和“加油”，提高為群眾辦實事的能力。這就需要基層黨員干部勤于政策學習，提高政治能力，準確把握各項政策的背景意義，讓政策得到貫徹落實，讓群眾更好地享受各項政策帶來的利益，從而提高群眾的獲得感、幸福感、滿意感。勤于調查研究，提高為民辦事能力，腳踏實地，扎根基層，拜群眾為師，向實踐學習，多到田間地頭了解群眾疾苦，多與群眾交心談心。不斷增強辦事本領，厚積薄發，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來。

三、牢記初心使命，要在作風上多“體檢”。作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。良好作風是干部精氣神生成的土壤，具有思想引領、價值導向、行為規范、凝聚人心的作用。面對新時代、新征程、新使命，各級黨員干部絕不能做“躺平干部”“佛系干部”，要以身作則，帶頭做忠誠于黨的表率、廉潔奉公的表率、干事創業的表率、敢于創新的表率，帶頭轉作風做示范，做到“八小時外”慎獨慎微，廉潔自律，更好地醇正黨風政風，帶動社風民風。同時，要樹立新理念，拿出新舉措，打破思維定勢，多角度思考問題，應用統籌性思維、求解性思維、創造性思維來開展工作，把事情想在前面、想得全面，把工作做得扎實、做出成效。要力戒形式主義，以不畏艱險、攻堅克難的勇氣，昂揚向上、奮發有為的銳氣苦干實干、不務虛功、勤奮工作，以此回報黨和人民的重托。要一身正氣，兩袖清風，自覺遵守黨規黨紀。敬畏人民、敬畏組織、敬畏法規，在自身過硬的基礎上，管好家屬和身邊工作人員，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭，堅決清除一切損害黨的先進性和純潔性的因素。

一代人有一代人的使命，站在中華民族偉大復興的歷史節點上，基層黨員干部要主動擔當，知難而進，切實肩負起時代重任，以只爭朝夕不負韶華的緊迫感，牢記初心使命，繼續書寫中華民族偉大復興的精彩華章。

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語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十三

預知大道，必先為史。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。總書記總書記對在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學習黨史、新中國史作出重要指示。按照公司黨委的部署和要求，我認真學習了黨史、新中國史，對新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期中的歷史節點有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解，增強了守初心、擔使命的思想和行動自覺。現將自己的學習心得和體會交流如下：

回望來時路，我們初心如磐。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。總書記總書記強調：“走的再遠，也不要忘了來時的路”。1840年鴉片戰爭后，中國陷入內憂外患的黑暗境地，中國人民經歷了戰亂頻仍、山河破碎、民不聊生的深重苦難。中國共產黨人深刻認識到，實現中華民族偉大復興，必須推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現民族獨立、人民解放、國家統一、社會穩定。我們黨團結帶領人民找到了一條以農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，進行了28年浴血奮戰，完成了新民主主義革命，1949年建立了中華人民共和國，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

征途漫漫，功昭日月。回顧歷史，黨的功績卓著輝煌。從1921年中國共產黨成立以來，我們黨已經走過了98年艱辛而輝煌的風雨歷程。這是馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結合、不斷推進馬克思主義中國化的98年，是我們黨經受各種風浪考驗、不斷發展壯大，不斷開創各項事業新局面的98年。我們從幾十個人的小黨，發展到現在9000多萬人的大黨走過了風雨歷程，經過了風浪考驗。一是完成了新民主主義革命。我們黨帶領中國人民進行了28年艱苦卓絕的斗爭，從結束軍閥混戰到開展土地革命，從領導抗日戰爭到領導解放戰爭，順利推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，實現了民族獨立和人民解放，中國人民從此站起來了，勞動人民成了新中國的主人，開啟了中華民族新的歷史紀元。二是完成了社會主義革命。以1949年新中國成立為標志，中國開始進入社會主義革命的新階段，實現了中國歷史上最廣泛、最深刻、，最徹底的社會變革，徹底消滅了中國長達幾千年的階級剝削制度，確立了社會主義制度的經濟基礎，占到世界人口四分之一的東方大國真正實現了社會主義，我們成為社會主義陣營里的骨干，為當代中國發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。三是推進了改革開放新的偉大革命。黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體領導全黨全國各族人民，開啟了改革開放的偉大歷程，吹響了建設中國特色社會主義的時代號角，開辟了社會主義事業發展新時期；以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體團結帶領全黨全國各族人民，堅持改革開放、與時俱進，引領改革開放的航船沿著正確方向破浪前進，成功把中國特色社會主義偉大事業全面推向21世紀，中國特色社會主義事業得到了繼承和發揚；以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人帶領中國人民，深入貫徹落實科學發展觀，在全面建設小康社會實踐中，開創、堅持、發展了中國特色社會主義，開啟了中華民族走向偉大復興的歷史新征程。

事在四方，要在中央。面對新形勢、新任務、新要求，以總書記同志為核心的黨中央總攬全局、運籌帷幄，不斷完善頂層架構，堅決破除改革藩籬，推進全面從嚴治黨，從確立“兩個一百年”奮斗目標到提出“中國夢”，從統籌推進“五位一體”總體布局到協調推進“四個全面”戰略布局，從把握經濟發展新常態到牢固樹立“五大發展”理念，治國理政總體方略與時俱進、不斷發展，司法體制改革、財稅體制改革、戶籍制度改革、監察體制改革、公立醫院綜合改革等以前不敢涉及的、不敢啃的“硬骨頭”被一一破解，《將改革進行到底》專題片大家都看了不少，這些改革都關系到中國經濟社會發展，關系到民生保障，而且改革進入深水區以后，好吃的肉都吃了，剩下的都是難啃的“硬骨頭”。黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化，再到現在正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨中央用“講認真”的精神、“有擔當”的行動，打出一套治黨管黨“組合拳”，開辟了黨的建設新境界，一個歷經近百年的大黨正以嶄新姿態，勇立潮頭，掌舵揚帆，充分顯示了我們黨頑強的生命力。共產黨為什么能夠長盛不衰，就是敢于刀刃向內，敢于自我革命，敢于糾正錯誤。

闊步新征程，我們使命在肩。新時代賦予新使命，新征程彰顯新作為。中國共產黨走過的98年歷程，新中國走過的70年歷程，是中國共產黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現實基礎。學習黨史、國史，必須深刻認識我們黨堅持思想建黨、理論強黨的艱辛探索；學習黨史、國史，必須深刻認識我們黨的執政使命和根本宗旨；學習黨史、國史，必須深刻認識我們黨敢于斗爭、善于斗爭的革命精神；學習黨史、國史，必須深刻認識我們黨勇于自我革命的鮮明品格。

學習黨史、新中國史后自己真正感受到，中國共產黨成為執政黨之后，團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發展富強、中國人民生活富裕奠定了堅實基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍；團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。改革開放40年來，中國經濟總量躍居世界第二，對世界經濟增長的貢獻率超過30%，綜合國力和國際影響力實現歷史性跨越，日益成為世界經濟增長的動力之源、穩定之錨。

我們堅決貫徹公司黨委部署要求，以“識別大風險、消除大隱患、杜絕大事故”為主線，以“零傷害、零污染、零事故”為目標，以“安全管理提升年”為契機，強化安全生產主體責任履行，強化作業現場安全風險管控，強化人員素質提升，強化設備安全運行，加強特殊時段安全管控。專題部署“春節、兩會、五一”等期間的重點工作和防范措施，落實領導干部24小時綜合值班和關鍵環節、固定風險點掛牌帶班，通過電話、現場、視頻監控等方式開展了節日期間現場安全督查，確保了特殊時期安全平穩生產，有力推動識別大風險，消除大隱患，杜絕大事故在基層現場的落實。

遠眺前行路，我們信心如鐵。唯有自信,方能從容。總書記總書記指出：“要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。”當前，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。提出“到建黨一百年時全面建成小康社會，到新中國成立一百年時，把我國建成社會主義現代化國家”“兩個一百年”奮斗目標，提出了實現中華民族偉大復興的中國夢的重大戰略思想，這是黨對國家和人民最大的承諾，彰顯了黨始終不變的初心是“以人民為中心”，彰顯了中國特色社會主義是改革開放和繼續前進不變的主題，彰顯了我們黨永遠不變的性質、宗旨和奮斗目標。

創新。

力，認真落實公司黨委要求，不忘黨的宗旨，不負老領導期盼，腳踏實地、守正創新、砥礪奮進，用心用情做好各項工作，為推動公司高質量發展做出新的更大貢獻！

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十四

學黨史，開新局，把項目建設作為“帶目之綱”。抓時機，促發展，已建項目惠民生。近年來，動力配件、石油南庫、果品蜜餞、醫藥公司、造紙廠等舊片區改造次序推進，摩卡小鎮、金域瑞景、天成嘉苑、天天購物廣場等項目相繼建成，極大改善了群眾居住條件，優化了轄區面貌，繁榮了經濟發展。順民意，促征收，在建項目持續發力。新城·悅雋時代項目進展順利，預計2022年6月交付；占地297畝的原造紙廠區域改造項目加快攻堅掃尾，醫藥公司二期改造項目完成民意調查、房屋登統，待征收范圍批復后全力推進征收工作。解民憂，促穩定，全力以赴解難題。堅持謀新事不留尾巴，了舊事不遺余力，借力省市房地產解遺政策，帶著居民問政策、幫著群眾辦手續，先后解決了天天購物廣場入住難，祥和家園、安馨家園、泰和世家等5個小區2900多戶居民的辦證難問題，房地產領域遺留問題得到有效解決。

學黨史，辦實事，把環境提升作為“發展之要”。作為清真食品集散區，民族路和志強路兩處馬路疏導市場由來已久。我們加大治理力度，累計拆除違建132處、6190平方米，清理垃圾27噸，取締店外經營216家、馬路攤點430個，徹底解決了多年來交通擁堵、私搭亂建、店外擺放、占道經營等“頑疾”。同時，做到疏堵結合，設置臨時經營安置點，加快便民市場建設。近年來，累計完成164條小街小巷硬化、28個老舊小區改造提升、6條市政道路雨污分流項目以及交東路美麗街區建設提升工程等項目，拆除各類違章建筑889處5.78萬平方米，硬化綠化面積2萬平方米。

學黨史，悟思想，把保障民生作為“突出之舉”。便民服務“一站式”。推行“零次跑”“最多跑一次”套餐式辦理模式，順利承接114項行政審批和執法事項，在證照辦理、困難群眾救助幫扶、違法事項處置等工作中優化流程、提高效率。信訪排調“零上訪”。堅持“三到位一處理”原則，經常抓、抓經常，確保存量清零、增量隨清。民族團結“一家親”。南大街轄區內有清真寺5座、宗教場所1個。其中，建于1402年的清真北大寺是中國四大清真寺之一。為處理好民族關系，我們全面落實三級網格、兩級責任制，開展“雙創四進”活動，加大對清真寺和教眾動態的掌握，確保民族宗教領域的安全穩定。此外，我們深挖民族傳統美食文化，精心打造了“民族路特色街區”，被央視4套《遠方的家》播發報道。

學黨史，固根本，把基層組織建設作為“強基之本”。“兩委”換屆增活力。7個社區書記、主任全部一人兼，“兩委”班子成員49人，平均年齡下降3歲，大專及以上學歷人數比例達到93.9%。“兩委”成員實現年輕化、高質化。“紅色業委會”促根基。街道黨工委立足實際，構筑“紅色根基”，發揮“紅色引領”，打造了欣欣家園小區、豐澤園小區兩個“紅色業委會”典型，促進“紅色業委會”融入社區治理，讓黨建引領在“治理惠民”中真正發揮作用。品牌打造顯成效。在清真寺北大寺建立了“紅色愛國主義教育基地”，挖掘出大刀王五、早期黨組織利用清真寺做掩護從事革命斗爭的英雄事跡；“十九屆五中全會宣講隊”、志強路社區“紅馬扎宣講隊”、“黨建+志愿服務”等亮點品牌多次被滄州日報、長城網、滄州電視臺、學習強國河北平臺報道，在群眾中反響良好。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十五

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”學史力行是明理、增信、崇德的歸宿與落腳點，是開展黨史學習教育的關鍵環節。學史力行，要行之有力、行之有效，就是要通過黨史學習教育，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，更好地開創未來的路。下面，圍繞“學史力行”這個主題，結合近期個人黨史學習心得和工作實際，作如下交流發言。

一、學史力行，必須要不折不扣貫徹執行黨中央決策部署。

回顧黨的百年歷史，堅持黨中央集中統一領導，堅決聽從黨中央號令，是我們黨保持不竭生命力、戰斗力的力量源泉，是我們黨不斷成長壯大、創造世紀偉業的關鍵所在。百年以來，我們黨從小到大，從弱到強，從近代中國數百個政黨中脫穎而出，在世界數千個政黨中卓而出群，一條重要的經驗就是上下團結一致，黨中央一發出號令，黨員干部就聞令而動、舍身用命，以勇往直前、舍生忘死的戰斗姿態，戰勝了前進道路上的一個又一個困難和挑戰。進入新時代，我們要在新長征路上突破新的“婁山關”“臘子口”，就必須堅持做到對黨中央號令，堅決響應、令行禁止、使命必達，對黨中央重大決策部署，不打折扣、不做選擇、不搞變通地貫徹落實，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，以實際行動嚴守黨的政治紀律和政治規矩，切實做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。作為基層黨員干部，面對“十四五”高質量發展新形勢、新任務，我們要學會從黨的歷史中汲取經驗與智慧，切實增強運用馬克思主義原理和習近平新時代中國特色社會主義思想分析問題、解決問題的能力，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力和水平，善于運用歷史思維想問題、抓工作，確保黨中央和上級黨委各項決策部署加快推進、落實落細。

二、學史力行，必須要持續加強理論武裝提升能行的本領。

習近平總書記強調：“在全黨開展黨史學習教育，就是要教育引導全黨深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，不斷堅定“四個自信”，不斷增強歷史定力，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。”我們開展黨史學習教育不是簡單地為了學而學，不能瞎子摸象、狗熊掰棒子、亂來一氣，我們學習的目的必須圍繞“深刻認識中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”這個主題，更加注重學以致用、以學促干，努力將學習所得運用到實際工作中去，持續強化責任擔當，不斷提升實干本領，從黨史學習教育中汲取實踐力量。今年是“十四五”開局之年，是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。進入新時代，作為基層黨員干部，我們要牢固樹立學習意識，持續“補課”“充電”“加油”，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶，不斷提高解決實際問題的本領，不斷增強狠抓落實的本領，努力把新時代高質量發展的“設計圖”盡快變成“施工圖”，把“施工圖”早日變成實物量，努力把學習所得所獲轉化為履職擔當、服務大局、推動發展的實際行動，以一流的業績、嶄新的形象作出個人積極的貢獻。

三、學史力行，必須要實干為先知行合一做好結合大文章。

我們參加黨史學習教育，不僅要在思想上受洗禮，更要在行動上見真章，切實把學習教育激發出的工作熱情和進取精神，轉化為推動干事創業、奮勇爭先的強大動力。要與服務高質量發展相結合。要善于向歷史尋經驗、討方子，切實將參加黨史學習教育中的所學所悟轉化為推動高質量發展的思路和方法。特別是當前，要圍繞立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，搶抓黃河流域生態保護和高質量發展、百城建設提質工程、鄉村振興戰略推進等機遇，落實“六穩”“六保”“五提”等要求，以“五大攻堅行動”為抓手，切實抓好產業轉型升級、鄉村振興出彩、改革創新發展、民生福祉增進、黨建引領創優等重點工作，努力為地方經濟社會高質量發展做出個人積極貢獻。要與為民辦實事改善民生相結合。要深切體悟為民初心，聚焦就業、教育、醫療、住房、養老、生態環境保護等事關群眾切身利益的問題，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層了解群眾所思所盼所愿，面對面、心貼心、實打實解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題、最困難最憂慮最急迫的實際問題，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。要與應對風險挑戰相結合。我們黨生于憂患，成長于憂患，壯大于憂患，在不斷戰勝風險挑戰中一步步強大起來。學黨史就要把共產黨人極強的憂患意識、底線思維學好用好，不斷激發斗爭精神，增強斗爭本領，主動防范化解重點領域風險，堅決防控政治安全風險、經濟金融風險、社會矛盾風險、公共安全風險、網絡社會風險，及時化解各類矛盾，力促社會大局穩定。要與加強黨的自身建設結合起來。黨的百年歷史也是我們黨不斷保持先進性和純潔性，不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。要從黨史中深刻汲取經驗教訓，聚焦解決突出問題，堅定不移推進全面從嚴治黨，堅定不移推進黨風廉政建設、反腐敗斗爭，在以黨建高質量推動發展高質量上不斷取得新進展。要把黨史學習與推進基層黨的組織建設、作風建設、紀律建設結合起來，不斷提高黨的領導水平和執政能力，增強拒腐防變意識，提升抵御風險能力。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十六

尊敬的各位領導、同志們：

2019年11月30日，大隊對人員分工進行了調整，本人分管濱江中隊。雖然分管時間不長，但履新以來，本人能夠積極參與中隊的日常管理，主動向管委會領導匯報自己的工作思路，與中隊隊員廣泛的交流，了解隊員的思想動態、聽取大家的建議。一個月來，基本上了解了濱江中隊的基本情況和主要工作。

2020年是決勝全面建成小康社會的收官之年，也是學習貫徹中國共產黨十九屆四中全會精神的關鍵一年。在新的一年里，中隊將緊緊圍繞區委、區政府的經濟社會發展目標，在大隊和管委會的統一領導部署下，針對商務區處在開發建設階段，存在大量在建工地這一特點，認真貫徹落實城市管理職責，始終堅持依法行政、文明管理的工作宗旨，維護良好的市容環境，狠抓薄弱環節，狠抓重點工作，使一些長期困擾城市管理的頑癥得到有效遏制，城市管理水平明顯提升、商務區的面貌明顯改觀。現將本人和中隊今年的工作設想做一個匯報。

一、本人方面。

1、認真履行職責，努力做好本職工作。作為一名領導干部，我必須做到嚴格要求自己，認真履行崗位職責，務求實效，爭取中隊的各項工作能夠取得顯著成績。

2、堅持苦干實干，牢固樹立良好形象。工作中注重自覺地保持和發揚多年養成的團結同志、顧全大局、不怕困難、苦干實干、任勞任怨、敢于負責的良好作風。

3、勇挑重擔，做好服務。工作中做到主動思考，對城市長效管理的難點、熱點問題，做到超前考慮，主動協調，為領導排憂解難，出謀劃策，當好參謀和助手，推動了全區城市管理工作的高效開展。

4、加強學習，不斷提升自身素質。自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用科學的理論武裝自己的頭腦，做到方向明確、思路清晰，正確處理好各種關系，妥善解決好各種矛盾和問題。

5、嚴以律己，自覺執行黨紀法規。認真執行領導干部廉潔自律各項規定，做到襟懷坦白，大公無私，慎獨、慎欲，潔身自好，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，培養高尚的情操和追求。

6、認真學習相關法律知識。在學法上，堅持緊貼實際，持之以恒，提高了依法行政的能力和水平。

二、中隊建設方面。

1、加強中隊黨組織建設，提升隊伍凝聚力戰斗力。

黨員是中隊各項工作的領導核心，中隊黨建工作如何，關系到隊伍的作風是否正、形象是否佳、工作是否實。中隊認真開展黨員的主題教育和“學習強國”的學習。根據上級部署，統一思想，明確要求，制定年度學習計劃，把黨章黨規和習總書記系列講話精神學習到位、融會貫通地運用到日常管理工作中。

2、推進中隊規范化建設，加大執法隊伍建設。

中隊肩負一線執法工作，執法范圍廣、責任重、要求高。這就要求必須有一支紀律嚴明、作風過硬的高素質執法隊伍。針對中隊執法隊員年齡層次大、文化水平、執法觀念迥異的特點，中隊進一步強化內部管理，規范運行機制。通過制定著裝規范、考勤制度規范、車輛使用規范等一整套內部管理制度，全方位加強中隊建設，從制度著手規范執法隊員的言行規范和工作標準。促使執法隊員的管理水平不斷提高。

3、規范工地施工管理，加強源頭把控。

進一步完善工地管理監督制度。

一是建立工作管理臺賬。全面摸排轄區內建筑工地和渣土承運企業，逐一進行登記，將工地名稱、法人代表、工地負責人及渣土運輸企業公司名稱、運輸車輛牌號等基本信息登記入冊，形成詳細的臺賬，力求做到底數清、情況明、數據準，切實夯實監管基礎。

二是落實全覆蓋巡查。結合工作實際，調整工作時間，實行24小時不間斷工作制，制定日常巡查計劃和夜間巡查值班表，重點對工地的圍擋標準、出入口道路硬化程度、沖洗設施是否到位、工地周邊保潔、渣土車輛規范運輸等方面進行全方位檢查，尤其是加強夜間的管控和規范渣土運輸行為。

對出現問題的工地發現一起查處一起，絕不姑息。

4、全力保障區重點工程，各項任務的實施推進。

5、加強信息宣傳報道，展示正面良好形象。

“如何展示我們城管人的良好形象，讓市民多了解我們。”一直以來，中隊十分重視信息宣傳報道，緊緊圍繞當前的工作重點通過信息群向大隊及時報道中隊的工作動態、中隊開展的各項有意義活動的信息，積極參加總隊開展“四賽四評”活動，注意收集日常管理中發生的各類好人好事、好的工作方法及時分享。

總結。

6、強化業務培訓工作。

一是加強執法人員和協管員相關法律法規的學習，不斷提高執法人員依法行政的能力和本領。二是針對城市管理行政執法中的典型案例，認真進行剖析、分析違法行為的具體原因，以及處理的依據和程序，提高執法人員業務能力和工作水平。

當然對于中隊的各項工作開展還有很多的內容不能一一展開，由于人員變動過后中隊的很多管理問題正在整理與摸索過程之中，隨著工作的進一步深入，對于中隊工作考慮和設想將會越來越完善，我們有決心也有信心在新的一年中將濱江中隊的工作做得更好、更細致。

我的發言完了，謝謝大家！

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十七

尊敬的黨支部、各位黨員：

通過學習黨章黨規，自身對照黨的加強政治建設、全面從嚴治黨、嚴格廉潔自律問題深入開展剖析，圍繞正視差距、改進不足、推動工作，查缺補漏原則查找剖析問題。

（一）政治思想建設上有差距。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身思想同習近平總書記談治國理政新思想和十九大精神緊密聯系結合起來，在政治思想上學習不夠深入，特別是在工作中，認為自己只是一名基層普通黨員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，這不利于自身進步發展和業務水平提高。

（二）主動作為上有差距。在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學深讀的恒心耐心，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

（三）工作作風上有差距。有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創先進的思想意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

（四）組織紀律上有差距。自己沒有主動向組織匯報個人思想狀況，有時候因為個人家庭事情沒有參加組織、民主生活會，黨員骨干帶頭引領示范作用發揮不夠強，有時候因為家庭狀況向組織提出了不合理的建議，偶爾有遲到早退現象發生，在大是大非面前政治言論和大局觀念上把握不夠好。

（一）黨員先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

（二）在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、積極進取的意識不夠強。

（三）業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透不深，不愿過多過深地去鉆研機械常識和構造，有滿足于一般的思想。

（四）工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

（一）要更一步加強政治學習，不斷學習黨章黨規知識和習總書記系列講話精神，貫穿落實好行業文件指示精神，努力提高自己的政治修養水平。

（二）加強個人的業務水平、提高職業道德修養，不斷學習駕駛技能和安全業務知識，把學習當成自己的終身事業，用理論上充實武裝自己，更好的用于實踐行車當中去，不斷提高領導職工服務的滿意度。

（三）加強批評與自我批評，廉潔自律干工作，時刻保持不越紅線守住底線思想，虛心向優秀黨員同志學習，向業務技能過硬的同事請教學習，保持優良的工作作風和品質。

（四）遇事多請示領導，同事之間多溝通交流，相互協助，敢于擔當主動作為，共同為重樹交通形象貢獻力量。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十八

認真學習黨章黨規、嚴格遵守黨章黨規，是對全黨發出的號召，是這次在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育的重要內容，是落實全面從嚴治黨要求，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。按照局黨組統一部署和要求，通過深入學習《中國共產黨章程》《關于黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等，使自己對黨章黨規的主要內容有了進一步的了解，思想認識進一步提高，黨章黨規意識進一步增強，下面結合專題二學習，談談自己對學習黨章黨規，做合格黨員的一些體會：

黨章作為立黨管黨治黨的總章程、總規矩，凝結著黨長期以來形成的寶貴經驗和智慧，集中代表了全黨的根本意志，是規范黨內政治生活、調整黨內關系、規范和約束全黨行為的根本大法，對整個黨的建設具有根本指導作用，因而是加強黨的建設的“綱”。中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并把學習黨章黨規放在首位，道理就在這里。我認為，加強學習是基礎，學習過程中必須全面深入掌握黨章黨規的主要內容和精髓要義。學黨章黨規，必須端正態度、潛心研讀，深入分析條例規定，領會掌握核心要義和精神實質，做到了解黨章、明白黨規、熟悉黨紀。學黨章黨規，必須經常學、反復學。要通過原原本本、逐條逐句通讀，全面掌握黨章黨規的基本內容，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務、權利和行為規范，牢記為人處事的基準和底線，進一步明確做合格黨員的標準。學黨章黨規，必須結合自己的思想實際、切實補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”。要通過學習進行深入思考，哪些“不能做”和應該“怎么做”的問題，切實把黨章黨規內化于心、外化于行，保持和發揮好黨的先進性。

黨不以規矩則亂、人不以規矩則廢。指出：“要嚴格遵守黨章各項規定。全黨要牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養的根本標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規定落實到行動上、落實到各項事業中。建立健全黨內制度體系，要以黨章為根本依據;判斷各級黨組織和黨員、干部的表現，要以黨章為基本標準;解決黨內矛盾，要以黨章為根本規則。”把如何嚴格遵循黨章的要求講得十分明確。可在現實生活中，許多黨的高級領導干部，他們只所以敢于“破法”無不是始于“破紀”，他們在懺悔時也承認，成為領導干部后就沒有再看過黨章黨規，組織觀念淡薄，組織紀律渙散，不過組織生活，宗旨意識淡化，價值取向扭曲，位高權把黨章黨規和條例置于腦后，當面做人、背后做鬼，臺上講廉政、臺下搞腐敗，拿黨和人民賦予的權力做交易，不講黨性原則，不講政治規矩，一步步走向腐敗和犯罪的的道路。自己作為一名黨員領導干部，必須通過學習黨章黨規，做到自覺遵守黨章黨規，自覺維護中央權威，在黨言黨，在黨為黨、愛黨護黨，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。絕不搞上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，陽奉陰違，口無遮攔，那一套，進一步增強政治意、大局意識、核心意識、看齊意識，做政治上的明白人。

做合格黨員，必須按照中央和對新時期黨員的新要求，堅持講政治、有信念、講規矩、有紀律，有道德、有品行、講奉獻、有作為，做到以學促做、知行合一。自己作為機關黨委專職副書記，必須帶頭堅持用新時期黨員標準要求自己，嚴于律己，引領示范，模范遵守黨章黨規，凡是黨章規定黨員必須做到的，自己要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的，自己帶頭不做，始終做到在黨章黨規允許的范圍內活動，無論在任何時候、任何情況下，都必須嚴格用黨章黨規進行要求和提升自己：一要保持政治堅定、理想信念不動搖。人沒有理想就會迷茫，沒有信念必然心生雜念。政治堅定，堅守理想信念，就是要堅守共產黨人的精神家園，自覺堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，為遼寧老工業基地新一輪振興，為遼寧核工業改革發展作出積極的貢獻。二要加強黨性修養，對黨絕對忠誠。要把黨章黨規作為加強黨性修養的根本標準，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，保持對黨的絕對忠誠。三要加強自身建設，樹立良好形象。要以黨章黨規為標尺準繩，從嚴要求，嚴格自律，在工作生活中，切實做到自重、自省、自警、自勵，樹立黨務干部的良好形象。四要認真履職盡責，勤勉工作。自己干機關黨委專職副書記已有15個年頭，但隨著年齡的增長再有一年多就要退休了，必須克服船到碼頭車到站的想法，一如既往勤勤懇懇的努力工作，做好傳幫帶，發揮好余熱，站好最后一班崗，圓滿完成本職崗位所承擔的和黨組織交辦的各項工作任務。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇十九

在學習研討中，通過對入黨誓詞的重溫和對入黨誓詞的叩問，我的靈魂得到洗禮，精神得到升華，更加堅定了為中華民族謀復興、為人民謀幸福的職責任務。

通過讀原著、學原文、悟原理和不同形式的學習相結合，我進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深了對習近平總書記關于河北工作和政法工作重要指示要求的領悟，提高了真信篤行、知行合一的意識和能力，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“兩個維護”，嚴守紀律、勇擔重任的思想自覺更加牢固。在學習中看到了黨中央和各級黨組織進行自我革命的決心，看到了縣委、縣政府對縣域發展穩定的信心，看到了縣委、縣政府一心為民、發展民生的舉措和赤誠，對我震動很大。

通過對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央、省、市、縣各級黨委決策部署，對照黨章黨規，對照群眾期待，深入查擺自身差距與不足，積極整改落實，提高了自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的能力，彌補短板、整改提升的努力方向更加明確。

通過深入一線走訪調研，問計于民、問需于民，提振士氣、勇于擔當，有效解決不作為、慢作為和不會為、不善為的問題，對群眾的訴求“零懈怠”，對侵害群眾利益“零容忍”，拉近了同群眾的距離、增進了同群眾的感情，踐行宗旨、為民服務的能力水平更加扎實。

通過對照黨章黨規、準則條例，自我檢視和再學習，信仰“基線”、言行“界線”、制度“紅線”更加明晰，正風肅紀、遵規守紀的“螺絲帽”擰的更緊，忠誠本色、清廉底色更加鮮明。

通過學習查擺剖析，看到了在學習和作風上的不足。以前學習總是淺嘗輒止，沒有從思想上認真思考，沒有從行動上對表對標;以前的調查研究總是不深不透，解決問題往往是就事論事，很少能從增強“四個意識”高度去檢視問題;以前干工作總是求穩怕亂，缺乏創意意識和突破意識。

學習教育沒有止境，關鍵在于成果轉化。我將把理論學習作為終生課題，

總結。

運用學習教育的成功經驗，在學懂弄通做實上下功夫，在指導具體實踐上做文章。

一是抓好學習教育。把政治建設作為黨委首要任務，嚴格按照時間、任務、步驟要求，組織好我局的學習教育，以政治建設帶思想作風，以黨建帶隊建，確保隊伍在重大危難之機時刻拉的出、沖的上、打的贏。

二是增強“四個意識”。克服就執法而執法的純業務觀點，提高政治站位，時刻將自己擺進大局之內，始終和黨中央保持高度一致，時刻把縣委、縣政府的中心工作放在心上，以此作為我局工作的中心和重心，積極跟進、全力完成。

“五老”和志愿調解員隊伍，發揮好“好大哥”調解室品牌作用，推進農村道德評議會、紅白理事會、敬老孝親會等民間組織建設,傳輸誠信友善正能量，以道德水平提升減少和化解矛盾糾紛，踐行好新時代的楓橋經驗。

四是把牢主責主業。以掃黑除惡專項斗爭為龍頭，縱深推進“創凈土”、“亮劍2019”、利劍斬污、禁毒“兩打兩控”和獵狐2019等系列專項行動，緊盯危害一方平安的黑惡痞霸犯罪不放松，緊盯群眾反映強烈的電信詐騙、非法集資和“兩搶一盜”等侵財類犯罪不放松，緊盯影響環境民生的食藥、環境和“黃賭毒”等違法犯罪不放松，以打開路，以打促防，打防結合，維護好社會治安穩定。

81.25％，位居全市第一名。我們將再接再厲，深入推進刑事案件“兩統一”機制和受立案改革，嚴格執行“15185”案件審核標準、落實公檢法聯席會議和推進案管建建設，將規范化執法貫穿到執法活動的全過程和全要素。推進“雙創雙服”活動，認真落實省廳、市局服務經濟發展各項措施，簡化辦事程序、提高服務效能、縮短審批時限，讓數據多跑路，讓群眾少跑腿，最大限度滿足群眾需求。

語文研討交流發言材料（模板20篇）篇二十

（2021年6月）。

黨史學習教育開展以來，通過認真研讀黨史著作，全面了解了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻，切實感受到了革命先輩們的艱苦卓絕，感悟到了中國共產黨矢志不渝為人民的初心宗旨。下面，結合近期所學所想、所感所悟，與大家交流幾點心得體會。

鄧小平同志曾經說過，“偉大的事業是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”。明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是最終目標。那么如何學史力行呢？學史是向后看，銘記黨的初心使命；力行是往前走，開創黨的事業新局面。

學史力行，就是要銘記我們黨為人民謀幸福的初心。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。新時代學史力行，就是要踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把人民的獲得感作為各項工作的評價標準，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”問題。結合當下，就是要扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。近期，我辦結合實際梳理出了5條為民辦實事清單，這是學史力行的“實戰課”，黨史學得如何，就通過為民辦實事的成效來檢驗。

學史力行，就是要牢記我們黨為民族謀復興的光榮使命。從新中國成立到改革開放、從脫貧攻堅到全面建成小康社會、從抵御洪澇災害到克服新冠疫情，中國共產黨始終發揚艱苦奮斗、勇于擔當的精神，帶領全國各族人民朝著偉大復興的“中國夢”昂揚前進。我們也要清醒地看到，盡管我們脫貧攻堅已經取得全面勝利，“三農”工作取得了巨大的成就，但是，相對貧困將在一定程度上長期存在，城鄉發展依舊不平衡不充分。作為鄉村振興戰線的干部，我們應該深刻領會習近平總書記提出“民族要復興，鄉村必振興”的精神要義，深刻理解“鄉村振興的難度、深度、廣度不亞于脫貧攻堅”的重要論述，不斷加強業務知識學習，鋪下身子深入調查研究，提高解決實際問題的能力，推動鄉村全面振興開好局、起好步。

學史力行，就是要不斷開創新局面。回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。習近平總書記指出：“要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來”。就當前而言，我國疫情防控形勢依然復雜，經濟社會發展任務繁重，各種風險挑戰依然存在。學史力行，就是要服從大局、服務大局，把黨史學習教育同黨和國家的中心工作緊密結合起來，同統籌疫情防控和經濟社會發展緊密結合起來，同全面推進鄉村振興結合起來。前進道路上，國際形勢風云變幻，外部環境錯綜復雜，“黑天鵝”、“灰犀牛”這些風險挑戰不會少，仍需要闖關奪隘爬坡過坎。學史力行，就是要從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發，總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，加強底線思維，敢于斗爭、善于斗爭，逢山開路、遇水架橋，不斷開創全面建設社會主義現代化國家新局面。

不當之處，請批評指正。