提綱是一種用來組織和安排文章結構的工具，它可以幫助我們整理思路、準確表達并高效組織材料，同時也是寫作之前必不可少的一部分。接下來，讓我們一起來看看一些優秀提綱的示例，從中學習和借鑒。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇一

1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

1、實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

三、“學校道德講堂”的組織實施統一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導。

成立工作領導小組，切實加強領導和管理。

組長：

副組長：

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇二

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。

2.在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

二、活動內容：

活動內容主要包括社會公德建設、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

二、活動標準：

1.固定一個標準場所。利用學?；顒邮遥⒐潭▽ｉT的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規范化設計，正面建統一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2.形成一本師德故事匯編。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。

3.規范道德講堂流程：開展“五個一加_”活動。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(_)圍繞學校特色創新項目進行設計。

4.建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

三、保障機制：

組長：郭愛英。

副組長：黃沛涵、劉梅。

組員：卓寧于冬梅曹梅程莉王磊張洪亮朱薪羽。

2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇三

社區通過開展“道德講堂”以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，弘揚社會新風，提升文明水平，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍。

:根據需要每月開展一次活動;。

:社區工作人員和居民;。

6、愛黨愛國教育。通過組織居民學習，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚社會主義榮辱觀，開展“八榮八恥”和社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇四

為了貫徹xxx中央xxx《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，根據《晉中市推進“道德講堂”建設實施意見》，推進我校未成年人思想道德教育，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想與工作目標。

以重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇五

為進一步貫徹落實xxx中央xxx《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學校”工程建設。根據上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。

一、活動目標1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。2.在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

二、活動內容：

活動內容主要包括社會公德建設、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

二、活動標準：1.固定一個標準場所。利用學校會議室、多媒體教室等，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規范化設計，正面建統一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。2.規范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。（x）圍繞學校特色創新項目進行設計。3.建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

三、保障機制：

組長：

組員：

辦公室：

一、工作指導思想：

在道德建設的新趨勢、新要求下，滿足中小學生參與道德實踐的新熱情、新期盼，創新道德教育方式，在學校開設“道德講堂”(以下簡稱“講堂”)，傳播凡人道德故事、展現道德建設成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值理念走進學生的生活，滋潤學生的心靈，凈化學生的靈魂。

二、工作目標：

（一）總體目標：

在校委會、黨支部的領導下，以“道德講堂”為切入口，規范學生行為舉止，培養學生形成良好的行為習慣，幫助他們養成良好品德，促進他們身心和諧地發展。突出道德工作的主題意識。加強對年級組道德工作的研究，結合年級特點，開展符合年級實際的德育內容。

（二）具體目標。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇六

為進一步貫徹落實xxx中央xxx《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學?！惫こ探ㄔO。根據上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。

一、活動目標。

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。

2.在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

二、活動內容:。

活動內容主要包括社會公德建設、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

三、活動標準:。

1.規范道德講堂流程:開展“五個一加_”活動。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

(3)看一部短片:圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(_)圍繞學校特色創新項目進行設計。

3.建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

四、保障機制:。

組長:王永先。

副組長:徐邦民孟昭群薛朝玉王德民。

核心組員:王麗穎楊波許志花余飛李立華xxx。

組員:全體教職員工。

2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇七

一、準備階段：

1.成立“學校道德講堂”建設領導小組，確?；顒咏M織建設。

2制定活動計劃及具體實施內容。

3.選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員：校長、主任、團委、大隊輔導員、科組長、級主任、各班主任及學生代表。

二、展開階段：

1.學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。

2.規范道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。

3.開展“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生發現身邊的.道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設。

4.開展“校園之星”評選活動，經過推選，全校師生投票，選出年度學?！笆训赖履７丁?。

三、階段總結反饋：

1.學校對活動開展情況進行階段性總結，在發揚自身優勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態化運行做好準備。

2.通過板報、校園廣播、手抄報、櫥窗、校訊通，加大對前一階段涌現的典型人物的宣傳力度，進一步擴大“學校道德講堂”的影響力。

四、常態運行階段：

學校針對“學校道德講堂”階段總結反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態運行階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。

五、總結表彰階段：

學校對“道德講堂”開展情況進行年度總結，表彰優秀宣講員、“十佳道德模范”“學校道德講堂”建設、先進班級及個人等。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇八

在道德建設的新趨勢、新要求下，滿足中小學生參與道德實踐的新熱情、新期盼，創新道德教育方式，在學校開設“道德講堂”（以下簡稱“講堂”），傳播凡人道德故事、展現道德建設成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值觀走進學生的生活，滋潤學生的心靈，凈化學生的靈魂。

（一）總體目標：

在校委會、黨支部的領導下，以“道德講堂”為切入口，規范學生行為舉止，培養學生形成良好的行為習慣，幫助他們養成良好品德，促進他們身心和諧地發展。突出道德工作的主題意識。加強對年級組道德工作的研究，結合年級特點，開展符合年級實際的德育內容。

（二）具體目標。

1、抓常規養成教育，形成文明規范禮儀。

2、道德培訓活動精品化、系列化，挖掘活動內涵，豐富學生生活。

3、強化道德宣講隊伍的建設、考核和督促，構建德育網絡。

4、加強學生干部的培訓，促進學生道德自身建設。

（一）抓實常規文明，強化學生素質。

1、以“文明班級”“德育實踐班”的德育評比為契機，讓每個學生參與到其中，在競爭中促進良好行為規范的養成。開展爭當“四好學生”的活動。提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給他人、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、健全常規檢查評比制度，加強建設學生自主管理。加強對課間紀律的`檢查。密切學生與班主任及值日老師的聯系，做到師生雙管齊下，使學生養成良好的課間活動習慣。

3、依據學校教導處制定的學生德育重點，落實每周的行規訓練重點。后勤處繼續做好學生食堂用餐文化的培養和引領。教師要主動參與食堂管理，明確工作職責，并積極倡導和教育學生形成健康、科學的食堂文化。

（二）挖掘德育內涵，建設活動品牌。

1、繼續創新國旗下講話的形式。多讓學生參與國旗下講話，從而鍛煉和提高學生的的綜合素質。

2、開展以“節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節能活動。從小養成勤儉節約、低碳生活的良好行為習慣。

3、進一步結合特定節日（清明節、端午節、教師節、中秋、重陽、國慶節、元旦等）及爭當“四好學生”開展形式多樣主題教育活動，在活動組織過程中注意活動的系列與內涵的挖掘。

4、要進一步完善“優秀團支部”“優秀團員、團干”評價機制。對各級各班團支部評比活動，并將活動記錄形成資料。定期抽查記錄情況，考核情況與班主任考核掛鉤。

5、加強德育課題研究，以研促教。帶動全體教師、班主任開展德育研究，在實踐中總結出經驗，并將其總結和推廣。

（三）注重班級組織建設，豐富團隊文化。

1、規范班級少年宮環境布置、班主任手冊記錄、班級計劃形成等。各班在學校整體規劃要求下進行個性化布置。本學期要著重加強班級文化的建設，搞好教室文化建設，營造一個書香四溢的教室。

2、本學年重點做好主題團課的調研工作。要求每班至少向全校師生展示一節團課，并上交活動資料。

3、安全教育常抓不懈。充分利用課堂德育主陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，杜絕不安全隱患。

（四）細化德育管理，優化德育隊伍。

1、班主任的選聘、培訓、考核，促進德育隊伍的成長。以學校德育課題為主線，積極參與德育科研。建立以課題組為主力，帶動其他教師參與。在數量要一般要求每人每學期至少完成一篇德育論文。

2、班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：

1）要制定好班級的計劃和總結；

3）重視班級文化建設，培養良好的班風；

4）每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；

5）要做好家校聯系工作，每學期至少與每位家長聯系一次，并做好記錄。

6）要做好個別生轉化工作，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平。期末根據工作業績評選校級優秀班主任。

3、建立德育考核和獎勵制度。根據教育部頒布的《中小學班主任工作條例》，明確班主任的工作職責和義務。每月以各種形式召開班主任會議或德育交流會。

（五）強化家校聯系，拓寬德育平臺。

1、繼續分年級（班級）創造性開辦家長學校，召開家長會，有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育方法。

2、做好家校聯系工作。引導全體教師有效利用校訊通平臺，進行家校溝通，并及時做好記錄，促進學生的全面健康成長。

3、繼續做好社區實踐活動，促進學生健康發展。廣泛開展“道德講堂”教育活動，通過家長代表、社區工作者對學生及家長作好教育工作。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇九

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，根據區《關于在文明單位中推進“五個一”建設的通知》文件精神，結合我校實際，制定如下活動計劃：

一、指導思想。

以馬列主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞校工作實際，在建設?！暗赖轮v堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動校精神文明建設工作再上新臺階。

二、組織機構。

組長:楊璞玉。

政委:漆曉玲。

副組長:劉亞邦、劉志強、廖曉英、吳錫光、朱四湖。

三、活動內容。

社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導校干部、學生親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業道德建設教育。針對校工作要直接面對學生的特點，把學生的滿意度作為衡量校工作人員服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老師來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念?！拘W“道德講堂”工作計劃】小學“道德講堂”工作計劃。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加城鄉社會志愿服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

四、時間安排及分工。

為確?！暗赖轮v堂”建設工作取得實效，將根據“道德講堂”建設的統一部署并結合我校的實際，開展“道德講堂”建設活動，大力弘揚社會主義道德新風尚。

1、職業道德建設教育。

時間：3月12日；授課人：劉燦艷；

授課對象：全體教師；

學習內容：讀他的文字能靜心養性提升職業幸福感，想“優秀”而不得，怎么辦？我的回答是，那就別管什么“優秀”不“優秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧！因為——“優秀”與否是別人的評價，“幸?！迸c否是自己的感覺。

2、家庭美德建設教育。

時間：4月18日；授課人：劉亞邦；

內容：永存忠孝之心。

授課對象：五年級部分學生；

3、個人品德建設教育。

時間：5月23日；授課人：漆曉玲；

內容：學會寬容，快樂生活。

授課對象：五六年級部分學生；

4、學生道德教育。

時間：6月19日；授課人：廖曉英；

內容：做一個有道德的人。

授課對象：六年級全體學生；

五、活動要求。

1、加強組織領導。領導小組要切實加強對校道德講堂建設工作的領導，確?；顒佑行蜷_展。

2、扎實有效推進?！暗赖轮v堂”建設是推進校工作作風建設和促進社會和諧的重要內容，號召校學生都能自覺參與，積極投入；校黨委要創新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確?；顒尤〉贸尚А?/p>

3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。

為進一步貫徹落實_中央_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學校”工程建設。根據上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。

一、活動目標。

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。

2.在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

二、活動內容：

活動內容主要包括社會公德建設、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

二、活動標準：

1.固定一個標準場所。利用學校活動室，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規范化設計，正面建統一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2.形成一本師德故事匯編。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。

3.規范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。

唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

圍繞學校特色創新項目進行設計。

4.建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

三、保障機制：

1、成立學校“道德講堂”建設領導小組：

組長：郭愛英。

副組長：黃沛涵、劉梅。

組員：卓寧于冬梅曹梅程莉王磊張洪亮朱薪羽。

2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。

馮家圈小學“道德講堂”工作計劃一、指導思想以_理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以培育社會主義核心價值觀為目標，普及道德理念，大力推進思想道德建設，弘揚......

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導全村居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平......

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀、深入實施《公民道德建設實施綱要》，不斷擴大道德講堂的教育覆蓋面和社會影響力，根據區文明辦《關于進一步引深2021年道德講堂建設工作的通知》(萬文明辦〔2021〕10號)要求，結合我校工作實際，制定萬柏林四中道德講堂工作實施方案。

一、指導思想。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”教育為重點，通過切實措施，進一步引深“道德講堂”建設，向全校師生普及道德理念、宣講道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，激發全校師生形成善良的道德情感，培育正確的道德判斷，強化道德責任擔當，提高道德實踐自覺性，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。為我校建設文明校園提供有力道德支撐。

二、工作內容。

1、宣講內容。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，以中國特色社會主義理論體系、中國夢為引領，以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”教育為重點，大力弘揚孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業、清正廉潔、見義勇為等高尚品德，大力宣傳和弘揚社會主義核心價值觀、家風家訓、文明交通、文明禮儀、文明旅游、移風易俗、破除迷信等內容，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。重點宣講我校的道德模范先進事跡和“身邊好人”的凡人善舉。

2、活動頻率。根據區文明辦的要求，我校“道德講堂”每2個月至少開展1次活動，全年不少于6次活動。其中，廉政建設、誠信教育為主題的道德講堂各一期。

3、活動流程。要在不斷鞏固道德講堂流程的基礎上，優化道德講堂的主題、流程和內容，增強道德講堂的感染力和影響力?！暗赖轮v堂”活動規范流程為“五個一”，即：唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥。另外可在“靜默反省、誦勸善詞、一堂一善事、行崇德禮”等試點環節中任選一個，把規范流程“五個一”，增加到“六個一”。

5、檔案收集?！暗赖轮v堂”檔案資料實行“一堂一檔”。完整真實地記錄每次活動過程，應包括“活動記錄表、主持詞、唱歌曲內容、宣講稿、頌經典內容、發善心內容、現場互動內容、以及活動通知、簽到簿、活動照片（視頻）、活動簡報、送吉祥樣品”等資料。其中，每次“活動照片”不低于5張，應體現規范流程的每一個環節。

三、具體要求。

1、高度重視，精心組織。學校要把辦好道德講堂納入年度工作計劃，擺上重要議事日程，要落實經費保障，指定專人負責、建立健全隊伍，扎實有效推進。

組長：程建設韓秀芳。

副組長：魏正平耿華偉。

成員：王萬虎武麗娥穆高舉何逵。

石國強高文杰郜建華楚照慧。

王兵李礦生成亞瓊李雅婷。

2、注重結合，著力創新。道德講堂建設要和各類道德模范、身邊好人的學習宣傳評選表彰相結合，選樹、宣傳一批身邊好人、新時代好少年，樹立學習標桿，不斷健全道德講堂先進人物庫。要和萬柏林區當前開展的陳規陋俗專項整治活動相結合，宣傳婚喪嫁娶、移風易俗，相信科學、反對陳規陋俗、破除封建迷信；要充分利用各種重要節日、紀念日蘊藏的道德教育資源，積極探索重要節慶活動走進道德講堂，賦予節慶活動特定的道德內涵，以更具體的載體弘揚道德觀念，彰顯道德價值。要結合“學雷鋒”志愿服務活動，倡導知行合一、學以致用，引導全校師生積極地投身到以志愿服務為主要途徑的社會公益活動中。

3、抓常抓長，確保效果。道德講堂建設關鍵在于實效。要經常搞，保證每年至少6次，形成濃厚氛圍，培養良好習慣；要健全長效機制，確保講堂運行規范，有序創新、資料齊備，具有強大生命力。每一堂課都要認真準備，從細節入手，每個環節都要精心設計，不能辦成領導講話、學術論壇，更不能敷衍了事，搞形式主義。要經常學習借鑒其他單位道德講堂的好經驗好做法，為我所用，積極創新。

萬柏林四中文明辦。

2021年1月16日。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十一

道德講堂年度活動的開展有利于增強公民道德建設的吸引力，彰顯道德模范的感召力，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平。下面是整理的一些關于道德講堂年度工作計劃的相關資料，供你參考。

道德講堂年度工作計劃(一)為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民道德建設的吸引力，彰顯道德模范的感召力，擴大白馬好人的影響力，引導街道干部群眾自覺投身道德實踐活動中，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平。特制定白馬街道20xx年度道德講堂活動計劃。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，結合實際，以暢談身邊的好人好事、講述自己的感人故事、感恩社會的自覺行動等形式，教育、感化我們身邊每個人。在全社會大力開展在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在家庭做一個好成員的三做活動，將開放、誠信、務實、創新蕪湖城市精神融入到居民心中，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，推動形成愛祖國、愛社會主義、愛家鄉的良好社會氛圍，為實現爭創全國文明城市工作目標和構建和諧白馬奠定堅實的思想道德基礎。

二、目標任務。

三、主要內容。

道德講堂以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等四德建設為主要內容。

一是社會公德建設。以禮儀為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。

二是職業道德建設。以誠信為核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。

三是家庭美德建設。以和睦為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。

四是個人品德建設。以友善為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

四、形式流程。

道德講堂建設要充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與，形成規范的六個流程，即在每一場講堂實施中：

1、唱歌曲：每一次開講前，組織學唱《三德歌》;。

3、談感悟：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;。

4、誦經典：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄;。

5、習禮儀：由專業人士現場教授文明禮儀或觀看禮儀廣告片，規范群眾的舉止言行;。

6、送吉祥：圍繞主題，向需要幫助的人送出一份愛心和祝福。

五、具體類別。

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下六類道德講堂：

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十二

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，根據區《關于在文明單位中推進五個一建設的通知》文件精神，結合我校實際，制定如下活動計劃：

一、指導思想。

以馬列主義、xxx思想、xxx理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞校工作實際，在建設校道德講堂，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人的形式，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造講道德，做好人，樹新風的濃厚氛圍，推動校精神文明建設工作再上新臺階。

二、組織機構。

組長:楊璞玉。

政委:漆曉玲。

副組長:劉亞邦、劉志強、廖曉英、吳錫光、朱四湖。

三、活動內容。

(一)社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以禮儀為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導校干部、學生親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以禮儀為核心。

(二)職業道德建設教育。針對校工作要直接面對學生的特點，把學生的滿意度作為衡量校工作人員服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以誠信為核心。

(三)家庭美德建設教育。大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，通過我聽、我看、我講、我議、我選的方式，讓老師來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以和睦為核心。

(四)個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以友善為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加城鄉社會志愿服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以友善為核心。

四、時間安排及分工。

為確保道德講堂建設工作取得實效，將根據道德講堂建設的統一部署并結合我校的實際，開展道德講堂建設活動，大力弘揚社會主義道德新風尚。

1、職業道德建設教育。

時間：3月12日;授課人：劉燦艷;。

授課對象：全體教師;。

學習內容：讀他的文字能靜心養性提升職業幸福感，想優秀而不得，怎么辦?我的回答是，那就別管什么優秀不優秀啦，還是追求純粹的教育幸福吧!因為——優秀與否是別人的評價，幸福與否是自己的感覺。。

2、家庭美德建設教育。

時間：4月18日;授課人：劉亞邦;。

授課對象：五年級部分學生;。

3、個人品德建設教育。

時間：5月23日;授課人：漆曉玲;。

內容：學會寬容，快樂生活。

授課對象：五六年級部分學生;。

4、學生道德教育。

時間：6月19日;授課人：廖曉英;。

內容：做一個有道德的人。

授課對象：六年級全體學生;。

五、活動要求。

1、加強組織領導。領導小組要切實加強對校道德講堂建設工作的領導，確?；顒佑行蜷_展。

2、扎實有效推進。道德講堂建設是推進校工作作風建設和促進社會和諧的重要內容，號召校學生都能自覺參與，積極投入;校黨委要創新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確?；顒尤〉贸尚?。

3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十三

為全面加強公司精神文明建設，扎實推進社會主義核心價值體系建設，充分發揮“道德講堂”傳播道德、傳遞文明的重要作用，進一步增強員工思想道德素質，形成崇德揚善文明和諧的良好風氣，不斷提升公司的文化內涵和品牌影響力，結合公司實際，特制定如下活動計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以全公司廣泛開展的“感恩”教育和主題系列活動為依托，大力弘揚雷鋒精神，積極選樹典型，堅持用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，努力形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為打造“兩個一流”現代企業提供強大的精神動力和思想保障。

二、活動目標。

通過全面建設“道德講堂”，建立組織領導機制，完善活動制度，組建專業宣講隊伍，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，傳播道德理念，激發員工文明意識，引導全體員工積極開展“善小”活動實踐，推動公司文明創建工作不斷向縱深發展，提高公司的文明程度和水平。

三、講授對象。

公司全體干部員工。

四、時間安排。

原則上每月開展一次“道德講堂”活動。有新員工入職，必須及時組織安排。

五、活動形式及內容。

“道德講堂”活動采用“5+n”模式。“5”是指五項規定動作，即唱一首道德歌曲(開講前，組織職工唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡短片)、講道德故事(講述發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例)、誦一段經典(組織干部職工朗誦一段中華傳統經典語錄)、作一番點評(由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結提煉式點評)?！皀”是自選動作，在完成規定動作的基礎上適當添加部分環節，從而豐富“道德講堂”的教育內容。比如組織一次道德講座，演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，與“社企和諧興冀、社區光明同行”等主題活動有效銜接、充分尊重干部職工意愿，設計多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

六、活動要求。

(一)高度重視，精心組織。要按照中央、省、市、集團公司文明辦、宣傳部的統一部署，做好“道德講堂”的組織工作。各單位要提高認識，按照活動安排，做好參與員工的工作安排，確保在不影響工作的前提下，準時參加活動。

(二)內容豐富，以情感人。宣講內容要豐富多彩，積極向上，具有典型性和示范性。在注重公司本土先進典型挖掘選樹培養的基礎上，做好全國、省、市等各級道德模范事跡的搜集整理，作為主要宣講教材。宣講時要做到言之有人、講之有情、道之有理。

(三)區分層次，及時存檔。“道德講堂”按照活動制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管。

文檔為doc格式。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十四

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(6)圍繞學校特色創新項目進行設計。

3、建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

三、保障機制：

組長：侯勇。

組員：楊明強、唐飛、田兵武、杜上武、田曉琴、田剛、胡勇、羅宣。

2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。

為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升干部職工思想道德修養和我局文明創建水平，努力在全系統形成學習、崇尚、爭當道德模范的良好氛圍，促進地稅事業又好又快發展。根據《泰州市“道德講堂”建設實施意見》要求，結合我局實際，制定我局20xx年度“道德講堂”工作計劃：

一、指導思想。

認真學習貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，圍繞地稅事業發展實際，在全系統建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動全系統精神文明建設工作再上新臺階。

二、目標任務。

以提升干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，促進全系統干部隊伍素質明顯提高，培養和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創新、團結高效、人民滿意的地稅干部隊伍。

三、組織領導。

市局成立以嚴德軍同志為組長，萬小春同志為副組長，市局機關各處室主要負責人為成員的“道德講堂”工作領導小組，負責“道德講堂”建設的指導工作?！暗赖轮v堂”工作領導小組下設辦公室，辦公室設在基層工作處，李艷同志任辦公室主任，具體負責“道德講堂”的日常工作。

四、實施內容。

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設等“四德”建設為主要內容。

(一)社會公德建設。地稅系統干部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規范和服務禮儀，促進作風轉變，實現服務水平的全面提升。

(二)職業道德建設。針對地稅系統直接面對社會服務的特點，把納稅人滿意度作為衡量服務水平的重要依據。推進服務創新，繼續深化“親民稅務”品牌的創建工作，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個方面，激發干部職工的道德意識，帶動地稅事業科學發展、健康發展。

(三)家庭美德建設。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德建設。以“友善”為核心，教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志愿服務活動。

六、流程形式。

為確?！暗赖轮v堂”活動扎實成效，“道德講堂”要按照“六個一”的規范流程組織實施。

(一)唱一首歌曲。每一次開講前，組織參加人員學唱一首道德講堂主題歌曲;。

(二)看一部短片。圍繞主題，組織參加人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;。

(六)送一份吉祥。由故事主人公和主講人向群眾贈送“道德講堂”小禮品，如道德宣傳圖書或碟片、扇子、書簽、手提袋等。

七、工作要求。

“道德講堂”建設將作為今后一個時期經常性、常態化的一項工作，在地稅系統深入持久地開展下去。

(一)加強組織領導，建立系統化的責任體系。各部門(單位)要充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義，按照計劃要求，扎實開展工作，承辦單位主要負責人要帶頭走進講堂，身體力行、率先垂范，積極追求高尚精神境界和道德情操。

(二)注重培養典型，建立經常化的宣傳機制。根據各部門(單位)近幾年獲得的先進集體、個人榮譽和新涌現的平凡而感人的事跡，注意發現、搜集、整理本部門(單位)道德模范事跡，通過各類載體，宣傳感人故事，努力在全系統形成良好風尚。

(三)注重活動實效，形成規范化的活動陣地。今年將舉辦6次“道德講堂”活動，采取輪流承辦的形式，每雙月開展一次。各承辦單位要將“道德講堂”建設與做好地稅各項工作緊密結合起來，搭建從機關到基層自上而下、上下一體的“道德講堂”活動平臺，切實推進“道德講堂”建設。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十五

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入推進我區未成年人思想道德教育，結合武進區委區政府《關于印發〈武進區“道德講堂”建設實施意見〉的通知》(武辦發〔20__〕154號)要求，結合我校實際特制定如下工作意見。

1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

1、實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

成立工作領導小組，切實加強領導和管理。

組長：

副組長：

組員：

四、“學校道德講堂”的工作要求。

(一)圍繞四項主要內容，開展“學校道德講堂”建設。

四項主要內容是指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

(二)對照標準，按照“五個一”規范“學校道德講堂”的建設。

對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”。

1、固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、logo標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2、形成一本道德故事匯編。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別匯編成冊。

3、規范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十六

1、成立“學校道德講堂”建設領導小組，確?；顒咏M織建設。

“學校道德講堂”組長：張麗鈞。

副組長：張增凱張宜年張際松張朝輝。

成員：郝玲君謝愛琴彭體華陳玉龍李志強。

制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計劃，制定活動開展的具體目標。

2、選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員：各處室宣講員各班主任。

1、學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。

2.“學校道德講堂”設立固定講堂，采取“5+n”授課模式，以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。

3.開展“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生發現身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設。

4.開展“十佳感動開一人物”評選活動，經過推選，全校師生投票，選出20xx年度學?！笆迅袆娱_一人物”。

1、學校對活動開展情況進行階段性總結，在發揚自身優勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態化運行做好準備。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十七

2016年4月8日下午，東勝區交通運輸組織開展“誠實守信、無私奉獻”為主題的道德講堂活動。我局70多人參加了此次道德講堂，首先我局全體干部職工70多人自我反省：我的心誠不誠、我愛不愛現在工作、我有沒有做好本職工作，其次齊唱《公民道德歌》，共同觀看了影片《楊善洲》、聆聽了我市志愿服務先進工作者---李琳田老同志講述的志愿服務點滴小事，并通過頌經典陶冶自身情操和干部職工代表談感受提高認識，最后在悠揚的輕音樂中進行了發善心和送吉祥活動。

通過此次“道德講堂”活動，我局干部職工進一步理解了“鞠躬盡卒、死而后已”的道德經典，廣泛傳播中華傳統美德;通過看《楊善洲》的故事弘揚道德模范的崇高精神，引導我局職工省身修德、自我提升，實現職工道德素質的大提升;通過李老師聲情并茂的演講，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”的意識，推進了干部職工隊伍道德建設，持續提升了干部職工思想道德修養和文明素質。最終通過學習，激發人們的責任之心，讓我們把人性中的光輝都無私地呈現出來，用美麗人生服務社會。會后廣大干部職工暢談感悟，紛紛表示今后還要不斷學習身邊的好榜樣，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十八

二、組織機構。

為更好地開展此項活動，院成立“道德講堂”建設領導小組，書記劉兆君、院長王維武任組長，副院長李喬、孫強，紀檢組長、政治部主任張美蓉，副院長王寧任副組長，各庭室負責人為成員。

三、活動內容。

(一)社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導全院干警親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

(二)職業道德建設教育。針對法院工作特點，把群眾的滿意度作為衡量全院干警的服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

(三)家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，促使干警文明素質的不斷提高，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓全院干警來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

(四)個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育全院干警將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志愿服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

四、時間安排及分工。

為確保“道德講堂”建設工作取得實效，我院將根據上級指示，并結合單位實際，開展“道德講堂”建設活動，大力弘揚社會主義道德新風尚。

1、家庭美德座談會。

時間：20xx年3月7日下午;。

授課對象：中層干部及全體女干警;。

主要內容：結合慶“三·八”座談聯誼會，全院中層以上干部及女干警進行座談交流家庭美德。

2、觀看北京師范大學于丹教授的電視講座：《感悟人生》。

時間：20xx年3月23日下午;。

授課對象：全院干警;。

主要內容：組織觀看北京師范大學于丹教授電視道德講座：感悟人生。

3、思想道德座談會。

時間：20xx年4月13日下午;。

授課人：劉兆君;。

授課對象：青年干警;。

主要內容：圍繞“如何把學到的知識付諸于實踐，在工作崗位上建功立業?”為主要內容進行座談交流。

4、職業道德知識競賽。

時間：20xx年6月8日下午;。

授課對象：全院干警;。

主要內容：組織以《法官職業道德基本準則》、《法官行為規范》、《人民法院文明用語基本規范》為主要內容的知識競賽。

5、職業道德教育。

時間：20xx年8月10日下午;。

授課人：王維武;。

授課對象：青年干警;。

五、活動要求。

1、加強組織領導。領導小組要切實加強對全院道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。

2、扎實有效推進?！暗赖轮v堂”建設是推進我院精神文明建設的重要內容，號召全院干警都能自覺參與，積極投入;要創新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確?；顒尤〉贸尚?。

3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇十九

為了貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，根據《晉中市推進“道德講堂”建設實施意見》，推進我校未成年人思想道德教育，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想與工作目標。

以重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標任務。

建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導中學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑。

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨干老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質;二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

3.時間要經?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。

4、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。

(2)“講一個故事”或“看一部短片”(學模范)：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發大家深思?？裳埍镜氐赖履７?、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。

(3)“誦一段經典”(誦經典)：誦讀一段中華傳統道德經典篇章，啟發道德心。

(4)“作一個承諾”(發善心)：全體或個體根據自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”?！按婧眯?、做好事、當好人、有好報”。

(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。

活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

道德講堂工作計劃提綱（通用20篇）篇二十

一、準備階段：

組長：

副組長：

成員：

學生宣講員。

二、展開階段：

1、學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。

2、規范道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。

3、開展“十佳道德模范”評選活動，經過推選，全校師生投票，選出20__年度學?！笆训赖履７丁?。

三、階段總結反饋：

1、學校對活動開展情況進行階段性總結，在發揚自身優勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態化運行做好準備。

2、通過板報、手抄報、校訊通等，加大對前一階段涌現的典型人物的宣傳力度，進一步擴大“學校道德講堂”的影響力。

四、常態運行階段：

學校針對“學校道德講堂”階段總結反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態運行階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。

五、總結表彰階段：學校對“道德講堂”開展情況進行年度總結，表彰優秀宣講員、“十佳道德模范”“學校道德講堂”建設、先進班級及個人等。