優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章，它需要有清晰的中心思想和合理的組織結構。想要寫好作文，除了積累寫作經(jīng)驗，閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學習。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇一

生活處處有語文，這是無可非議的！人們的談話交流，喜氣洋洋的春聯(lián)、廣告語、標語、書籍、報刊都離不開語文。在這個世界上，無論在哪里都有語文。

我就從報刊中學到了語文。雖然報刊中大多是文字，但在這些文字中，也有一些新穎的、富有情趣的、用的恰當?shù)模@些都可以把它收集起來，積累起來。

我從報刊中學到了寫作方法。在報刊中有許多版塊，其中有一個版塊是刊登作文的，我認為，讀地里的作文也是一種學習方法。因為我們可以學習作者的表達方式，以后借用在自己的作文中，把文章寫得更有一番風味。還可以看一看評語，學會品味別人的作文，看出別的文章的優(yōu)點、缺點，這樣也能提高寫作水平，還可以提高閱讀能力，豈不是兩全其美。

我從報刊中知道了故事可以新編。那次，我在“作文苑”的里看到了一篇文章，寫的是項羽烏江自刎的情景，而作者把自己當成項羽，卻把烏江自刎的原因改成變了，說是為了避免戰(zhàn)爭，免讓天下蒼生受戰(zhàn)亂之苦。作者寫出了烏江邊的景色，和人物心里變化過程，讓我感到如臨其境，如見其人，如閘其聲，后來，我也學會了這種寫法，并嘗試著這樣寫，第一次就得到了爸爸的好評，我的心里比吃了蜜還甜。

在讀報時，時常會遇到一些不認識，又常用的字，一著爭就迫使我查字典，因而認識和理解了這些字，使我的“學庫”中飽滿了起來。

一次，我正在讀“襄音襄語”欄目里的文章，其中有一個詞叫“冇得”風只認識“得”，認不得“冇”字，我看它和“有”挺像的，就念有，可和文章意思并不符合，于是我查了一下字典，才知道這個字念“mao”，是“沒有”的意思，此后這個字我記得很所實。

在讀報刊中，我學到了許多一般刊報中無法學習的知識，我越來越喜歡讀報紙了，讀報紙為我每天必不可少的一項活動。在報刊中，一定可以學到寶貴的語文知識，不妨你也來試試吧！

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇二

生活中處處有語文，這是無可非議的!學校、家庭哪一處沒用到語文。過年時家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風趣的標語牌、各式各樣的報刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)。

記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了?哦!原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了。”話音剛落，媽媽也捧腹大笑起來!我原本以為母子一定是心有靈犀呢!想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧!媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯別字，而是它蘊含兩意呢!就是商店名借用成語，使人們?nèi)菀子涀∷?這就是語文的藝術。沒想到，逛街也能學到語文啊!

這樣不但有號召力，也是許多人記住了它，不是嗎?

世界就是因為有了語文而精彩。生活也因為有了語文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學好這奇妙的語文，讓它永遠煥發(fā)光彩!

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇三

生活若如一片藍天，語文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語文則是必不可少的調(diào)料，語文就藏在生活中的一點一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。

記得有一次看電視劇《水滸傳》，有一段是吳用拜見宋江的父親，吳用對他說：“小人吳用特來拜見令尊大人。”古時，令尊是指對方的父親，這樣一來，吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎？顯然不是這個意思，是編導和演員誤把令尊當成宋江父親的稱呼了。可見，如果對語文知識不了解，會鬧出大笑話的。

還有一次，我走在大街上，眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑：這個成語不是這么寫的吧！應該是“十全十美”。啊，我明白了！商家改了成語，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的見證，是五千年文化的結晶，我們怎能隨便亂改呢？我們要尊重語文，愛護語文。

有一天路過一家酒店，只見酒店門前有一個大木桶，上面還立了塊牌子，寫著“不許偷看！”我的好奇心一下被提了起來，心想：那桶里是什么呀，還不讓人看！我一定要去看看！想著，我走到木桶前，低頭一看，??！里面寫著：“牛肉面3元一碗，歡迎光臨！”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語的商家，這樣不是好多了！看來，只要運用好成語就會產(chǎn)生美妙的結果。

若我們了解語文，尊重語文、愛護語文，運用好語文，則會覺得生活如一片藍天，語文如幾朵白云，我們在在云上玩耍，在云中暢游，在云下飛翔！生活中處處有語文！

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇四

眼睛在書房了瞄了一眼，看到了姐姐的學習報。

然后，我又再次閱讀了這篇文章，與前一次閱讀的感覺截然不一樣。第一遍閱讀，以為只是個兒童童話，沒有藏什么很深奧的啟示?？墒沁@次閱讀，我讀出了很多不一樣的東西。這篇文章就是家喻戶曉的《賣火柴的小女孩》。小女孩的結局是很悲慘的，但對于她來說同時也是幸福的。因為她擺脫了寒冷，擺脫了饑餓，更擺脫了當時無情的黑暗社會。安徒生寫的這則童話表面上看上去只是一個可憐的小女孩和奶奶一齊去天國的故事，實則是安徒生以筆代槍，用這篇文章來諷刺舊社會的人的無情，同時也表現(xiàn)出他對貧窮的人的同情和悲憫。

品味完這則故事，我的思緒又轉到另一邊。原先從報刊中也能學到語文啊，從報刊的每一篇精品文章中，我都能品味出各種含義。因為我熱愛語文，所以我決心多看報刊。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇五

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇六

語文猶如基石，學好它才能領悟其他科目；語文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文，則大多數(shù)都來源于生活。

早晨，當我要去上學時，一聲：“慢點走，注意安全！”就令我感受到了最簡樸的語文。當中午放學后，我便會沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關語和別致的語言中。倘若有幸，我還能再從奶奶的收音機中聽到一段慷慨激昂的演講并復述它。每當出現(xiàn)這樣的情況，我都覺得語文就在我身邊。

生活處處有語文，每當我走到草坪旁，我便常能看到：“看著青青的草，你忍心嗎？”“你是否聽見了，它們在哭泣！”這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動了我，令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館，我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下?！钡臉苏Z，令我至今回味無窮。

伴隨著歷史車輪的前進，廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫：“我們的名聲是吹出來的！”乍一看，好像他們在吹牛，再一想電扇確實是靠吹的。

語文真是博大精深，怪不得外國人說：“漢語是最難學的語言。卻也是最容易上癮的語言。”

有人說：“學習語文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然。因為是生活賦予了語文生命力。各種知識實際上都是在生活中總結出來的，它們都與生活脫離不了聯(lián)系，尤其是語文。當你一打開手機，出現(xiàn)的就是語文；當你進行一場足球比賽，聽到的還是語文；當你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶，使用的更是語文?！?/p>

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇七

生活處處有語文，他不僅存在于書籍，而且在報刊、影視，甚至在聊天者看起來稀松平常的事中，也有語文。

我經(jīng)常和爸爸聊天。有一次，我看爸爸正在做飯，我問他：今天做什么飯？

爸爸似乎不想回答我的問題。今天做什么飯？他怪聲怪掉的說。

我忍不住發(fā)笑，又對爸爸說：正經(jīng)點，爸。

可他還是那樣說：正經(jīng)點，爸。

我毫不猶豫的說：鸚鵡學舌。老爸，你剛才的表現(xiàn)太像鸚鵡了。

“是嗎？”他說，接著又用鸚鵡的語調(diào)說：鸚鵡學舌，鸚鵡學舌，哈哈。我也跟著笑了。

其實這個詞語和人云亦云意思相近，恩，真像只大鸚鵡。爸爸說。

像這樣的場景在我家多得多。一次，爸爸看我喜歡吃橘子，說：讓你爺爺回家種橘子吧。我說：不行，南橘北枳。爸爸聽后很高興?！斑€真沒落到我的圈套里?！?/p>

爸爸的語言風趣，常常使人哈哈大笑。夏天里，當我和媽媽正在為洗澡不洗澡的問題爭論不休時，爸爸的出現(xiàn)就像半路殺出的程咬金，：你在不洗澡，身上的灰連子彈都打不破了。說著，就把我推進了浴室。我洗完后，爸爸卻不想洗澡，我就不緊不慢的說;再不洗的話，你身上也有“防彈衣”了。爸爸無言以對，只好洗澡。之后，爸爸說，剛才我讓你洗澡用的是什么修辭？“夸張唄！”“那你之后的行為可以用什么成語？”“以牙還牙?！蔽易院赖卣f。

從成語到修辭，在有意無意中，爸爸會在聊天中叫我作文，讓我學會看問題深刻一些，把感情升華到一個高度。

生活處處是學問，在與父親的聊天中，我獲益匪淺，也更加讓我明白：語文，無處不在。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇八

語文，是一門無處不在的學問，它像一杯濃濃的奶茶，讓人回味無窮，又似一杯香醇的咖啡，讓人難以忘懷。俗話說得好：“處處留心皆學問”，這句話一點也不假。

說來也怪，自己要收購黃金，當然希望別人賣掉，可這則廣告的第一句卻是“千萬不要賣掉你的黃金”。店主站在對方的立場，為買家著想，豈不是砸了自己的飯碗？然而當我想到后面一句是，不禁為之贊嘆?！俺钦业胶线m的買主”仔細想想，就感到了他的高明之處。真正的含義就是：黃金自然是要賣掉的，可是也要找一個很好的買主，而這個很好的買主，不言而喻，自然是“芊芊金店”了。

這則廣告先是巧妙的設置懸念，以便吸引觀眾，最后才給人們一個答案，不得不說，這種手法真是讓我嘆為觀止。

再比如說，電風扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來的”，如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看，絕對會產(chǎn)生誤會。因為每個廠家都在夸自己的產(chǎn)品有多好，名氣有多大，而這條廣告卻說“我們的名聲是吹出來的”，令人疑惑不解。但是只要一看“電風扇”這三個字，便會恍然大悟，而且還會讓人拍手叫好。

這幾條廣告語中，都附有語文的色彩，藝術的美妙。他將語文的美充分的展現(xiàn)給了人們，是人讀后充滿美感，回味無窮。

語文就是這樣，廣告中的語文，聊天中的語文，游戲中的語文，報刊中的語文。我們的生活離不開語文，正如魚兒離不開水。讓我們善于發(fā)現(xiàn)語文，讓語文的足跡點亮生活的每一個角落吧！

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇九

我從生活中學到了語文，語文是各科之首，沒有了語文，一切學科都不能用字體書寫出來，不能用言語來表達，只能兩兩相對來比劃。我們的生活離不開語文，我們穿的衣服，吃的食物，用的日用品，出去外面游玩，無一例外能離開語文的描述，我們到商店賣東西，得用語言來交流，我們在上課學習，得用書寫與口語來傳授教學知識。

來到公園門口，左邊掛著一個牌子，上面寫著“公園的開放時間為8：00~24:00”，走進公園的小路，路旁有告示欄“運動的八大好處、運動的注意事項”，是呀，像這樣子的牌子在生活中隨處可見，如果不是有這些提示語，你可能在早上七點半來到了公園，被公示牌通知公園還沒有到開放的時間，而無獲而返。如果不是有這些告示，你可能在運動前沒有熱身，而導致拉傷肌肉，亦或是餓著肚子來跑步，最后低血糖暈倒在路邊。語文能給我們呢最簡單，最明了的提示，只要你細心去發(fā)現(xiàn)它。

你一定看過電影吧，電影里面經(jīng)常出現(xiàn)哪些經(jīng)典的臺詞呢?你是不是因為那些經(jīng)典的話語才去看這部電影的呢?相信許多人都有過這樣子的感受，看到電影最值得借鑒的話語時，會拿出紙筆抄下來，或者用手機將看到的畫面拍下來。如果一部電影只有畫面感，而沒有人物，沒有聲音，你還會去看嗎?也許你的回答是“會?！钡俏蚁嘈?，這個“會”這是適用于小部分人的，畢竟現(xiàn)在是物欲橫流的社會，少了語言的交流，聲音的傳送，人們單靠眼睛的接收方式，是很緩慢的，難以在這個信息化的社會中長久發(fā)展。

是呀，我們的生活離不開語文，離不開言語，離不開字體。沒有語文的存在，我們就像生活在聾啞人的世界，只剩下眼睛能接收外界的信息。語文的世界是與我們緊密聯(lián)系的，我們的生活不能沒有語文。

文檔為doc格式。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇十

語文，在我眼中以往只是一本簿簿的語文書，課堂上翻翻就過去了；語文，以往是網(wǎng)絡上的一段優(yōu)美文字，喟嘆之后如過眼云煙；語文，以往是一次次活力的朗誦，走下舞臺就沒有了回聲。然而，其實全世界都充滿著語文的氣息，我追趕的語文的氣息努力尋找。

走上大街，我的步履急促，一個個被濃妝艷抹的廣告詞似曾相識，我卻讀來無味；邁進學校，教室、圖書館、學校里的每一個角落都洋溢了朗朗讀書聲，古詩詞、現(xiàn)代詩、散文……迎面撲來濃濃語文把我重重包圍。我踮起腳尖兒走進圖書館時，《簡·愛》、《繁星·春水》一本本文學名著映入眼簾！我能夠如魚兒一般徜徉在知識的海洋里……深吸一口氣，那是滿滿香香濃濃的墨香！

那天起，我就愛上了看報刊。在家里的儲物室里堆了一大摞的廢舊報紙，以往每當收到新報紙時，我總是不屑地把它往地上一扔。“咚！”報紙又來了，還是如此，我繼續(xù)重演“歷史”。可就在這時，我瞟到了一個令我在為吃驚的新聞。

新報刊上頭畫了兩雙眼睛，一雙是正常人的眼睛，和一雙近視眼，各自放大了十倍。我仔細一看，普通人的眼睛如海面風平浪靜的，而近視眼的人眼睛則如波濤起伏的海浪，下頭還注釋，長期看電子產(chǎn)品，眼球會逐漸凸出，我嚇了一大跳呢！

從此，我愛上了看報紙，我經(jīng)?？吹搅艘恍└鞯氐牡乩砬榫?，還看到了許多好人好事，甚至還會出現(xiàn)幾篇美文佳句，讓我看了賞心悅目。

“咚！”鈴聲響起了，我飛了過去，一把搶過報紙，狼吞虎咽、如饑似渴地看了起來，在報刊中我懂得了許多道理，也更愿意幫媽媽做家務了，我在報刊中學到了書中所學不到的知識。，看到了無限的社會風光，我愛語文。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇十一

語文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。

語文，不是單純的語，不是空洞的文。那語言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹；那文字，是一種放飛的渴望，是一個輝煌的傳說！

語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩！

語文，能使你感受社會文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養(yǎng)你的道德情操。

走出校門，走進生活，感受語文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結下了不解之緣，廣告用語中，大多數(shù)都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。

即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領會生活中的奧妙，就要靠探索。！真的，我不僅僅是學會了簡簡單單的語言文化，我還學會了用心去領悟生活中的美。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇十二

一天下午，我正在和老爸看電話轉播的球賽，突然電視中插播了一條廣告。廣告詞是這樣的：把精彩留給自己。這是李寧體育用品的廣告詞。

我始終不明白這句話的意思是什么？于是，我就問老爸：“剛才那個廣告詞到底是什么意思？”

聽了老爸的話，我恍然大悟。你知道這“悟”是什么意思嗎？（你們一定猜錯了）。

同學們，好好學習語文吧。在學習語文中，你能享受到許多樂趣。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇十三

媽媽說：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽后，我真想有機會去見識一下。

那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話是對的。

外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來鄉(xiāng)下體驗生活的我，當然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關系特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子。”并讓我開口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾?！币宦犨@一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。

一天中午吃飯的時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。

可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上?！蔽易屑氁豢?，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費糧食是要遭雷打的?！?/p>

碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇十四

我特別喜歡看廣告詞。你看，電視上又在播放推銷豐田汽車的廣告詞呢：“車到山前比有路，有路必有豐田車。”這不是古詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的改寫嗎？文字簡明，內(nèi)涵可不簡單：為說質量之高，卻用銷量之大來表明；為說銷量之大，卻用路來間接表明；為說車的適應性強，用“有路必有豐田車”一句，隱含著不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如；為表現(xiàn)自信心很強，用兩個“必有”，語氣堅定，給人可以信賴的感覺。一則廣告，雖然14字中有9個字相同，卻采用了頂真的修辭手法，讀來順口，聽來悅耳，便于記憶和傳播。真是回味無窮??！

一則好的廣告就是一件藝術品，就是一幅畫，就是一首詩。廣告中的語文，豐姿卓約！

二、迷人的風采。

廣告是一門精彩的藝術。好的廣告語更是精心設計的，往往靠其新穎的立意和精心的構思，語意驚人，極富靈性和神韻。廣告語跟語文知識總是息息相關的，常常運用修辭進行創(chuàng)意的表達，從而做到一箭雙雕之效。

你看，腦白金那條膾炙人口的廣告：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金！”既然已經(jīng)說明不收禮了怎么還收腦白金？這不是自相矛盾了嗎？我百思不得其解。只得去尋找一些資料。從資料中得知這則廣告運用了“舛互”的修辭方法，看似矛盾實不矛盾，而且起到了一種強調(diào)作用。這樣做，就是在強調(diào)腦白金產(chǎn)品好。這則廣告還運用了頂真手法。沒想到一則小小的廣告盡蘊含了那么多的知識，真有趣！

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇十五

人皆言之“生活處處有語文”，而我就對這句話深有感觸。不錯，在讀報刊、觀影視、玩游戲、看新聞中，我們都可以發(fā)現(xiàn)語文的蹤跡。而我，則是在閱覽各式各樣的書籍中，學到了語文。

小說，是書籍之中的批評家。它批判社會，直指現(xiàn)實。我，從古華的《芙蓉鎮(zhèn)》里看到了解放前勞動人民的勤懇，卻波折的命運；我，從列夫·托爾斯泰的《跳水》里看到了一名船長在危難關頭盡顯的機智；我，從契訶夫的的《變色龍》中看到了一個見風使舵、立場不穩(wěn)的青年人。我，在小說的世界中，學會了如何去刻畫人物的性格，去描寫生動的細節(jié)。我與大師們面對面的談論著小說的見解，小說的奧妙。我，從小說里學到了語文。

童話，是書籍之中的幻想家。它渴望美好，幻想生活。我，從鄭淵潔的《皮皮魯外傳》里看到了一個機智聰明，卻又有些淘氣的男孩；我，從楊紅櫻的《幸福的鴨子》里看到了一只鴨子對生活的認知與看法；我，從安徒生的的《丑小鴨》中看到了理想與夢幻世界的美妙與美好。我，在童話的仙境中，學會了如何去表露文章的中心，去敘述事件的情節(jié)。我與書中形形色色的人物討教著童話的中心，童話的精華。我，從童話里學到了語文。

寓言，是書籍之中的哲學家。它領悟真理，思考哲學。我，從伊索的《夜鶯和鷂子》里看到了他對放棄眼前利益，追求渺茫的深悟；我，從克雷洛夫的《獅子分獵物》里看到了統(tǒng)治強權者的專橫與其無理；我，從陳伯吹的《小魚遇險》中看到了在生死攸關時刻，經(jīng)驗之談的重要性。我，在寓言的天國中，學會了如何去概括短文的主題，去總結深刻的立意。我與睿智而高尚的人交流著寓言的深刻，寓言的主旨。我，從寓言里學到了語文。

我從聊天中學到語文知識（優(yōu)質16篇）篇十六

語文，顧名思義就是指語言文化。語文到底是什么？僅僅是課本上的文章嗎？不是的，在我們的生活中，語文無處不在。語文是用語言來表述的文化。語文既是交際工具，又承載了人類文化，是工具性與人文性的統(tǒng)一。學習語文能夠培養(yǎng)高尚的道德情操。

我們要培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)的內(nèi)涵是非常豐富的，它是以語文知識和語文能力為主干，至少包括語文知識、語文能力、一般智力、社會文化常識和情感意識與個性等五個要素在內(nèi)的有機復合體。提高語文素養(yǎng)就是要使這五個要素實現(xiàn)辯證統(tǒng)一，得到全面、和諧、充分的發(fā)展。學習語文知識，訓練語文能力，開發(fā)智力，感受社會文化熏陶和陶冶情意、人格的和諧共振，構成了提高語文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵。我們可以開展校園活動，激發(fā)興趣，獵取知識，增智益能。教師發(fā)揮創(chuàng)造性，并發(fā)動學生出謀獻策，有目的有計劃有組織地開展形式多樣的活動。如：講演比賽、主題辯論會、智力開發(fā)競賽、小詩評比、詩歌朗誦、辦報比賽、話劇表演、書法比賽，組織畫展等多種競賽和游戲，在這些活動中，學生既是參加者，又是領導者，主人翁意識強烈，學生感到活潑愉快，受益匪淺。另外，我們還可以搞實踐活動，組織參加第二課堂活動，走出校門，走向社會，在第二課堂活動中，感受語文的魅力。

中國的語言文字，因經(jīng)濟發(fā)展以及民族交融得到了進化。我國現(xiàn)在推廣的標準普通話，是漢民族與東北亞其他民族不斷“切磋”的結果。我們的語言不是一成不變的，尤其在現(xiàn)今這個信息爆炸的時代，語言變化的速度日趨加快，大量的外來詞語和新名詞不斷涌現(xiàn)，年輕人學得尤其快。伴隨著我國現(xiàn)代化程度的不斷提高，各種廣告也越來越深入到人們的日常生活中。走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。回到家中，打開電視、收音機廣告撲面而來?，F(xiàn)代社會中，廣告已與人們結下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會的產(chǎn)物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時尚和流行的象征，對于公眾的生活有著潛移默化的影響。某些廣告商似是而非的。

成語。

新編，如“咳不容緩”、“油備無患”、“鱉來無恙”，牽強附會，毫無美感，無論對產(chǎn)品還是對文字本身，都只有誤導作用，此種廣告用語，應絕對禁用。廣告可以說是一種商業(yè)手段，通過一些花言巧語以及一些名人的代言，加強宣傳力，推銷產(chǎn)品。

廣告用語中，有一些比較優(yōu)美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目；但大多數(shù)都是運用了一些成語的諧音，或是一些。

名言。

或成語的同音異字如：“某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃?！钡?。這使我從中學到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。

這也使我感到了另一負面問題。語文給人帶來了美感，但這一些普通的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。還有一些廣告宣傳中出現(xiàn)的“極品、神奇、之最”等等最高級用語，利用大眾媒體作名不副實的虛假宣傳。純屬欺騙誤導消費者，故意制造假相或隱瞞事實真相，使消費者產(chǎn)生錯誤認識并作出錯誤行為，這類官司也屢屢發(fā)生。事實上，早在1997年8月，國家工商局就在《關于“極品”兩字在廣告用語中是否屬于“最高級”、“最佳”等用語問題的答復》中認定：“極品”兩字與最高級、最佳用語含義相同，屬于絕對化語言。但現(xiàn)實中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相于眾多商品及其廣告中。我認為，諸如此類，向社會、廠商和有關管理部門敲響了警鐘：清除社會文化污染，規(guī)范廣告用語迫在眉睫，勢在必行。