通過讀一篇優秀作文，我們可以學到很多寫作的技巧和方法。以下是一些備受認可和贊賞的優秀作文，相信它們能夠激發你的寫作熱情。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇一

在上一年級的時候，我一直很抗拒上語文課，盡管成績好，但總感覺語文這門學科很無聊，要死記硬背，還要去學習那些永無止境的知識，那要到什么時候才是個頭呀？因為我是很討厭語文，所以有時候上課會稍稍走神，回家做作業也要拖到很晚才開始做。

那一堂課，又是語文。我又要去記去背那些拼音，真麻煩！那堂課下課后，我感覺語文真是越來越煩了，只要認識這些字不就好了嗎？干嘛非要學拼音啊？回到家后，媽媽對我說：“快點把作業做完吧，作業做完了就給你玩電腦！”我一聽帶“玩電腦”三個字，干勁一下子就來了！三兩下把作業趕完，跑到電腦前，媽媽告訴我：“我給你一個qq號，上面可以聊天，你要記住賬號喲！”我興高采烈地點點頭，加了媽媽的qq，但沒想到在qq上聊天竟然要用拼音打字，我用學過的拼音勉強拼出幾個字來了，進過這一番折騰，我對語文的厭惡感竟開始逐漸減少了，老師講課我也聽得津津有味了！那時候，語文，并不枯燥。

當年幼的弟弟指著他不懂得地方問我的時候，我輕松地回答了他的問題，心里隱隱泛起一點自豪。當我拿著自己不懂得問題問哥哥的時候，他也是十分輕松地解決了！貨真，語文的知識是無窮無盡的，要想做到知識淵博，就必須自己去學校們去探索。語文，還有許許多多的玩法。比如猜字謎每當我心血來潮想要來玩猜字謎的游戲時就會叫上幾個好朋友一起。那時候，語文，并不枯燥。

光想從老師課堂上講的知識中獲得道理，還遠遠不夠，我還開始在書店里泡著，在書店，我就想遨游在知識的宇宙中，有許多秘密等著我去探索。一般我在書店呆著就是一下午，有什么搞不懂的、想了解的，我都會在書店里尋找答案。那時候，語文，并不枯燥。

以前我認為，無窮無盡的知識學著很麻煩，因為它永遠都學不完，可現在不同了，著無窮無盡的知識只會讓人更長見識，懂得更多的道理。

從我感覺到語文的趣味時，我就一直對語文十分上心，那些我原本認為枯燥的課文，我也對它們越來越感興趣了！現在五年級了，我對語文的喜愛不減反增，因為越學到后面，知識就會越有趣，越豐富，越有意義！語文，并不枯燥。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇二

我的名字可不簡單：張，弓長張；睿，代表冰雪聰明；萱，是美麗可愛的意思。全名稱“張睿萱”。

小學的六年時光快要結束了，我基本都是在鋼琴的陪伴下度過的。而爸爸媽媽也經常不在家，因此，我像電視劇里的“千金小姐”一樣生活著。

人家是每逢佳節倍思親，而我卻是“每逢佳節倍思玩”！我經常盼著與伙伴們出去玩耍，或是跟父母一起出國旅游等。可在我們家中，那都是白日做夢！

一跟媽媽提“玩”這個字，她的火氣就飄飄而上了：“玩，我告訴你，你只要把鋼琴8級考成，那你到大街上去發瘋都行！”

雖然，媽媽每天都在催我練琴，但鋼琴帶給我的快樂也是不少的。通過鋼琴這門藝術，我們家的書柜上又多了許多獎狀，也讓我在老師和同學的心目中多了一份尊重，所以，我還是發自內心地喜歡鋼琴的。

學琴的好處也不少：可以培養淑女氣質；可以養成靜心習慣；可以鍛煉我們的自立能力。

雖然我知道媽媽是為了我好，但我還是不情愿練琴，嘻嘻！

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇三

日復一日的上班下班，不斷重復的機械動作，千篇一律的'工作環境，天天見面的熟悉臉孔，從來不少的繁雜事……越來越多的員工在枯燥和單調的工作中遠離了快樂甚至患上了職場倦怠癥，越來越多的員工幻想著能換一份不這么枯燥單調、沉悶無聊的工作。他們認為，快樂的遠離，都是枯燥和單調惹的禍！

實際上，不論多么枯燥的工作，只要用心去尋找，努力去發掘，我們就會發現，枯燥單調的工作中也處處都有快樂。我們看到的這些，并不能代表工作的全部。不要懷疑，快樂確實一直圍繞在我們身邊，就像春天的花香，充斥在我們身邊的每一個角落。只有擁有一雙善于發現快樂的眼睛，帶著一顆向快樂出發的心，我們才能發現快樂并感受快樂。

那么，怎樣才能在枯燥和單調的工作中發現快樂、找到快樂、感受快樂呢？

消極的心態是殺死快樂的兇手。任何事情在消極心態者的眼中都會涂上一層悲傷的色彩。所以，我們要想在工作中尋找到快樂，就要學會與樂觀積極的心態為伴，做心態的主人，讓自己心中所想、眼里所見全是燦爛的陽光。當那抹溫暖的陽光照耀到我們身上的時候，不用刻意去尋找，快樂已然來到。

雖然說“自古英雄皆寂寞”，但是在職場中，我們無須忍受這種寂寞帶來的苦惱。恰恰相反，在當今社會，單槍匹馬成不了大事，只有依靠團隊的力量，我們才能無往而不勝，才能收獲成功帶來的快樂。所以，工作中不要做“獨行俠”，要學會合作，學會借助團隊的力量，戰勝工作中的困難，收獲成功的快樂。

奉獻乃快樂之本，施與則是一種發自靈魂深處的快樂。一個人如果只知索取，不知奉獻的話，那么他就得不到真正的快樂。樂于奉獻是收獲快樂的關鍵。這其實很好理解：奉獻公司，我們就能得到公司的器重；奉獻同事，我們就可以得到同事的尊重。奉獻并不一定是物質上的給予，只要有一片真誠的心也就夠了。

平衡工作與生活、緩解壓力、放松心情是收獲快樂的重要途徑。平衡是生活的智慧，更是快樂的源頭。當我們下班之后回到安寧的家中，當我們辛苦之后享受片刻的休息，當我們緊張工作之后享受休閑的愜意，快樂就被我們緊緊地握在手中了。

當然，快樂的方法還有很多。只要我們學會發現快樂，把握快樂，體會快樂，感悟快樂，快樂就無處不在。那么翻開這本書吧，你將從書中學會怎樣在單調枯燥的工作祛除單調，跳出枯燥，在工作中找到真正的快樂。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇四

這個學期真郁悶，天天都要排練民樂（除了禮拜六禮拜天），一排練起來就沒完沒了，原來３點３０分放學，現在卻要５點放學。為此我還編了一首詩呢：

今天郁悶呀，郁悶呀。

又要排練呀，排練呀。

真無聊，真無聊。

明天又要演出呀，演出呀。

又有作業要漏呀，要漏呀。

又有作業要補呀，要補呀。

真枯燥，真枯燥。

老師有時會早點放學，變成4點半，可是有些教授會來教我們排練，唉！真倒霉！為什么倒霉呢？原來，一但教授來了，教授就會拖課，又變成５點放學。老師等于白說，還有別的演出，還有演出前的等待，還有……，真是受不了。

唉！什么時候能擺脫排練啊？

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇五

一段平凡的生活，其實也埋藏著許多快樂。或許，它在你的指縫間流動；或許，它躲在你雙腳已跨過的那片黃土地；或許，它溜在你院中的葡萄架上。也許，生活中就是需要這么一雙會發現快樂的眼睛。

——開篇詞。

又是一個明媚的春天，母親牽著我的手，踏進了春風里。一縷橙色的陽光溜進了我們的心窩，輕柔地反射回來的是一顆會欣賞的心眼睛。

欣賞點1：柔嫩的小草，頑強的生命！

小草，或許沒有多少人關注過你，你，確實沒有牡丹那份騷艷，也的確沒有大樹那般挺拔，更沒有臘梅那份高潔自然，歷代名篇名詩也極少有你的身影，只是稀薄的幾句：

“野火燒不盡，春風吹又生”。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

然而，你只有那棵發自生命的綠！

你，趁著東風，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，陡峭的山坡上，沒有詩詞中的那些雍容華貴，只有你的那份綠！柔弱的你，用你稚嫩的生命，超越了你頭顱上的巖石而出！

我，真想，躺在你的身上，靜靜的聆聽你對生命綠色的闡釋！

欣賞那縷生命的綠，我的快樂也在細滋蔓長。

欣賞點2：溫柔的煦風，甜蜜的絮語。

“吹面不寒楊柳風”。不錯的，像母親的手輕輕的撫摸著你。

“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”

王安石的筆下，你是綠色的，“綠”，吹活了你的生命！

我說，你是彩色的。

你，撫摸著大地，母親般親吻著大地，像柳絲的飄拂，體貼萬物，像細雨的滋潤，這才草長、花開、鶯飛。

你，甜絲絲的，清甜甜的，我正細細的品嘗，也在傾聽你美的絮語。

欣賞3：流水的旋律，童年的詩。

春風吻過湖面，水花害羞地綻放，與俯身于湖面的陽光挑逗。

它卷著冰心奶奶甜甜的詩句：

“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里，快樂也愈大。”

水，裹著謝奶奶童年的笑聲，水，是她心靈的一片港灣，水，訴說著她是一般的童年生活。

我想，變成一條金魚，躲進這樣的水里，伴著流水的旋律，諦聽著童年的詩。

欣賞著你，我的快樂也隨著你流淌。

欣賞點4：母親的手，不變的溫度。

始終，有這么一雙手，牽著我幼小的手掌。

我用心，能，感受到她的溫度，多少年了，始終沒變。

一雙柔情的手，撫摸著那躺在搖籃里的我。

一雙溫情的手，心疼地揉過我那凍得通紅的手。

這雙手，還是那個溫度。春光下，只是多了幾條用心才能看到的歲月的皺紋。

那溫度和進春風，飄拂飄拂，我的快樂好似也在飄搖給大自然的幾句悄悄話：

“大自然，我欣賞到了你，好不快樂！你是一個偉大的母親！廣袤的大地是你寬廣的胸懷，茂密的深林是你飄逸的長發，溫暖的太陽是你明亮的眸子，和煦的春風是你甜蜜的絮語”

鳳姑娘，請用你甜甜的聲音代為轉達。

不必說在草原上瘋狂地奔馳，；也不必說在海邊盡情地嬉戲，單是你欣賞你身邊的每一件小事，就有無限的快樂。上帝對每個人都是公平的，快樂也是平等的。朋友，擦亮你的慧眼，欣賞你身邊的每一個事物，珍視周圍的快樂吧！

——結語。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇六

人們對事物的認知總是從好奇開始的。好奇心是驅使人們去探索新世界的動力，即使新世界有可能索然無味。

大多數人都會像下山人一樣充滿失望，他們的好奇心只是換來了“一座破廟，幾尊菩薩”，對此次登山的的經歷也只剩下了三個字：“沒意思。”他們的路程也就到此為止了。

忽然想到去南京金牛湖那次。我們也從一條小路到山頂，山頂也就一座廟，別無他物。我依然記得，同學當中有人發出了這樣的感慨：太沒意思了！然后我們就匆匆下山，再沒留意這座破廟。現在想來，我們就像下山的那群人，不，我們就是那群下山的人，面對枯燥的表象我們只是過客，沒有駐足，沒有思考，沒有真正到過山頂，沒有來過這座所謂的“破廟”。

很多時候，我們應該駐足山頂，凝視那座破廟，從“枯燥”中挖掘精彩！

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇七

我最快樂的事有很多，比如，生日的時候、寫字好的時候、考滿分的時候。

快樂的事就是在一天里，你感到快樂就是。現在我就給大家講一講我最快了的.事。

在一個陽光明媚的早晨，我起了床，象疊被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床鋪就去讀書了。我們讀完書，進了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅領巾，再把凳子放下來，因為趙老師給我們說啦，晚上回宿舍的時候都得把凳子放到桌子上。

第一節課上課了，第一節課是數學課，我們先把物品準備好，就開始上課了。

下課了，我們準備了第二節課的東西，上課了我們上課的時候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最后一節課。最后一節是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最愛吃的餃子。

這就是我最快樂的時候。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇八

去年春天，桃花露出了笑臉，柳樹梳理著長發，小燕子也從南方飛回來了……一天，絲絲春雨過后，我來到院子里看書。“嘰嘰、嘰嘰……”屋檐下傳來了一陣陣美妙的聲音。我抬頭一看，只見屋檐下有一個巴掌大的燕子窩，里面有四五只可愛的小雛燕，它們擠來擠去的，仿佛在開心地做游戲呢！在它們的身邊并沒有別的燕子，我心想：或許它們的父母都去找食物了吧。就在這時，突然有一只小雛燕從窩里掉了下來。

它拍打著翅膀，雙腿又踢又蹬，拼命地想站起來，可卻沒有成功，只好不停地“嘰嘰……”叫著，好像在求助。我立馬放下書，跑了過去，輕輕地捧起它，撫摸著她那柔軟的羽毛說：“別害怕，我會幫你的。”

我細細一看，這只小燕子可真漂亮啊。它有一身烏黑的羽毛，一雙黑寶石一樣的眼睛，一張黃澄澄的小嘴巴，尾巴似一把小剪子，真像一位穿著燕尾服的小紳士。

我可是小生物學家，仔細觀察一陣后發現，它并沒有受傷，只是受驚了。于是，我將它帶回了家，找來一個小箱子，在底部鋪上毛巾，又找了兩個小瓶蓋，一個放水，一個放餅干。接著，拿剪刀在側面做了兩個小洞做窗戶。最后，拿出水彩筆寫上“小燕子窩”。“哈哈，大功告成。”我再次捧起小燕子，把它放了進去。

這時，我發現它只喝水，不吃食，怎么回事呢？我立馬拿出百科全書搜索起來，一看，原來燕子只吃小蟲子呀。我趕忙跑出去，從盆景中抓了一只蟲子，放進了食盆，小燕子立馬狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，還昂起小腦袋朝我看，仿佛對我表示感謝。頓時，我感到前所未有的快樂與滿足。

接下來的幾天里，我一直細心照顧它，一放學便捉蟲給它吃，吃食時，它不時用它的小嘴巴輕輕地啄幾下我的手，表示親切。終于，它恢復了，也能低飛了。我搬出家里的梯子，把它送回了家。它“嘰嘰……”叫著，好像在大聲地跟我說：“謝謝你！”我看著小燕子又跟兄弟姐妹擠來擠去快樂地玩游戲，頓時感到十分地快樂！

現在，它早已長成了大燕子飛走了，但它給我帶來的快樂，卻一直我的記憶里，永遠也抹不掉。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇九

帶著幾許陽光，帶著幾許歡笑，我們來到了這條寂寥、悠長的古巷。

驕陽似火，卻偏偏喜歡透過那青綠色的葉子散發出淡而典雅的古韻。兩邊的這些有一點點的裂痕的古墻似乎也要向我門吐露一些不為人知的故事。用手輕輕觸摸它吧！用心去捕捉那一剎那的回憶。沿著這綠葉遮滿墻，滿園飄花香的小路拾級而上，眼前是一片豁然開朗。哦，這是一個撫人心脾的平臺，在這一個個枯燥的日子里我們又何時去關注過，這些絲般的微風呢？也許是往日一個個無味的生活已沖淡了一切。而現在讓我們大膽的釋放吧！那釋放出積蓄已久的郁悶，感受那天與地的距離。

要回去了，眼前忽然有一片枯葉飄落，仔細凝望，感受到的卻是金色光！

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇十

突然有一天，我想明白一個道理，那就是：眼前的工作做不好，以后的工作我可能還做不好，遇到喜歡的工作，我也把握不住機會。于是，幡然醒悟，“重新做人”。

1.每天達到一定的審單量。

2.堅持看公司文件和新聞。

3.每天復盤工作，改進工作。

4.不遲到。

計劃執行的第一周，自我感覺非常良好，所有項目均能完成，過去1年多里從沒像這周一樣期待去上班。但是，到了第二周，也就是這周，倦怠感又產生了。又覺得沒意思，沒動力了。我注意力分散，上班時間又不知道在想啥。甚至到了晚上，又開始質疑自己要不要繼續留在這里。可是這個計劃我才制定了一周哎，就不干了？問題出在哪里呢？我一下子明白了過來：原來我是一個不斷需要新鮮感或者挑戰刺激的人。如果長時間沒有刺激，我就會很煩躁。那么就給自己找新鮮感唄！遵循這個思路，我立馬想到可以把平時審的單據做成數據分析發給領導，還可以在系統里學習其他同事的工作內容，甚至對當前組織的管理結合管理心理學提出建議。嗯，明天又可以開心的上班了。

每個人在職場里都是從枯燥的基礎崗位開始做起的，有些人升職很快，有些人多年原地踏步，我覺得根本原因在于有沒有一顆愿意為自己“找事兒”的心。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇十一

養蠶在別的同學眼里是一件麻煩的事，可在我的眼里，卻是一件快樂的事。

記得有一次，我得到了一條蠶寶寶，十分開心，捧著裝蠶的盒子向家里跑去。在回家的路上，我走累了。于是，坐在離家不遠的小公園里休息。在一旁的小朋友和叔叔阿姨看了，紛紛圍上觀看，我幾乎被擠成了面條，但我的心里就好像考試得了100分一樣甜。

回到家里，我來不及放下書包，捧著蠶盒直奔廚房間。媽媽見了好奇地說：“你怎么有蠶寶寶？”我笑瞇瞇地說：“科學課上有養蠶一課，老師發給我的。我一定把蠶寶寶養得胖乎乎的'。這樣，它吐的絲才多。”媽媽點點頭說：“媽媽和你一起養蠶吧！”我半信半疑：“媽媽，你會養蠶嗎？”“當然會。”媽媽驕傲地說，“你奶奶以前可是養過蠶的，媽媽就是大名鼎鼎的養蠶專家。”耶！媽媽居然跟我一起養蠶，我太幸福啦！我不由想象著和媽媽合作養蠶的美好情景：我們一起驅車去采桑葉，一起為蠶寶寶清理房間，一起搭建蠶寶寶結繭的房子……“傻丫頭，想什么呢，這么入神？”媽媽用手輕輕撫摸著我的頭，我這才回過神來。

在媽媽的指導下，我每天都要拿著毛筆，輕輕地將蠶撣到新的桑葉上，蠶寶寶就會在新鮮的桑葉上大口大口地吃了起來，就好像幾天沒吃飯一樣。看著蠶寶寶貪婪地吃著桑葉，我和媽媽都欣慰地笑了……過了兩星期，蠶寶寶在我們的精心呵護下越來越胖了，還漸漸有些透明，聽說快要吐絲結繭了。我好期待！有一天早上，當我睜開朦朧的眼睛，一邊穿衣服一邊去看這些小家伙時，發現有一條竟然吐絲了。我顧不上穿衣，扯開嗓子大喊：“媽媽，媽媽！快來呀！”“怎么了，我的寶貝女兒？”媽媽應聲來到我這兒。看到眼前的一切，才恍然大悟：“別嚇我，我以為怎么了。”我們一起看著蠶在那悠然地吐絲，好不愜意，尤其是媽媽，臉都笑成了一朵花。

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在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇十二

快樂是什么？快樂不是一種物質，而是一種心情。快樂是生活的本源，不同的人有不同的快樂，我們要學會快樂。

可是，當別人問到她這個問題時，她卻說出了讓我永生難忘的話：“我很快樂啊！我有爺爺奶奶、爸爸媽媽，而且爺爺奶奶每天都能陪伴著我。我還能去上學，比起那些上不了學的孩子，我已經很快樂了。開心是一天，難過也是一天，與其怨天尤人，還不如開開心心過好每一天！”這一刻我被這個小女孩的話震驚了，我突然發現她的身影一下子變得很高、很高……不禁讓我陷入了沉思。

我第一次覺得自己有多么可笑，我現在的生活學習條件不知道比片子中的小女孩好多少倍，但我還在時不時地抱怨自己不快樂。聽了她的一席話，才讓我意識到我其實是有多么快樂，這種快樂不是有多少物質滿足自己，而是有許多愛我的人和我愛的人陪伴在我的左右，關心我、愛護我，這就夠了。

快樂其實很簡單，一句幽默的話語、一個溫暖的問候、一個燦爛的笑容……都是快樂的源泉。快樂就在身邊，就看自己有沒有一顆善于感受快樂的心。學會快樂，會讓自己的心胸更加寬廣，會讓明天的陽光更加絢麗多彩！

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇十三

這時，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數題：有若干大于0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個，余下的平均數為9；如果去掉最小的一個余下的平均數為11。這些數最多有幾個？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經足足花了我二十分鐘了。不管是用算術方法，還是x方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，“有10個數，最大的數是19。”真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。快樂是什么？如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實！”

快樂是什么？快樂是付出，是回報；快樂是助人為樂；快樂是別人的愛戴和信賴。快樂是什么，不同的人對快樂的理解不同。老人的快樂是出門在外的子女能常回家看看；子女的快樂是老人健康幸福，家庭萬事如意；小孩子的快樂是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂是登上頂峰；旅游者的快樂是能欣賞到最美的風光；辛辛苦苦工作一天的人們的快樂是舒舒服服地泡個熱水澡。解放軍的快樂是老百姓能安居樂業；科學家的快樂是自己辛辛苦苦研究出來的成果正在造福于人類；醫生的快樂是為更多的病人解除痛苦；教師的快樂是自己教出的學生人人成才；學生的快樂是自己的成績天天向上。我的快樂是開開心心過好每一天。

我們每個人都需要快樂。

快樂的生理基礎。

激素。

快樂是一種積極的情緒。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇十四

1.幸福秘訣：不悲過去，非貪未來，心系當下，由此安詳。

2.不知道什么時候，自己變的這么傷感，總是不停的問自己，為什么我活的這么累，有時候無法面對這樣的自己，每天重復著同樣的生活，我常常一個人獨自待在屋里，不知道什么時候，才能習慣一個人，是是否自己已經變了，也許是時間變了，我一直以為自己是個很堅強的人，卻忘了自己原來也是個怕黑的小孩。

3.對你最好的那個人，往往是最好欺負的人。天下間的男人女人，往往總是欺負對他最好的那個人。

4.熱戀時的.愛情，可以什么都不在乎。只要你要，只要我有，因為我愛你，所以我愿意。一旦感情平復了下來，心中就會出現接連不斷的計較，為什么我付出的比你多；為什么我什么都可以給你，你卻要有所隱瞞......然后冷戰，爭吵，分手，和好，冷戰。走得過的就是執子之手，走不過的就只能緬懷當初。

5.有一種旅行，不為跋涉千里的向往，只為漫無目的的閑逛，不為人山人海的名勝，只為怡然自樂的街景。或走，或停，原則就是看心情。

6.女人的經歷可以滄桑，心態絕對不可以滄桑。曾經滄海難為水，寫進詩里是挺美，但不論趟過多少河，踏過多少浪，還是應該有點純真心。生活不是復雜的藝術，應是簡單的法則，越簡單的人越易獲得快樂。

7.愛不可怕，可怕的是愛得不夠，最可怕的是愛得不夠還要勉強。

8.運氣就是，機會碰巧撞到了你的努力。

9.人生沒有所有權，只有生命的使用權，你不能占有比別人超出很多的時間，卻可以嘗試在有限的生命里，體驗更多的曲折蜿蜒和精彩無限。兩個北北的生命很短暫，即使注定毀滅，也要燃盡最后一絲光亮，追逐生命的華麗綻放。

10.你在一生中，可以有所作為的時候只有一次。那就是現在，然而，許多人卻在悔恨過去和擔憂未來之中浪費了大好時光。

11.一個人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。

12.不是愛情不肯放過你，不是回憶不肯放過你，不是宿命不肯放過你，而是你自己不肯放過你自己。

13.通常愿意留下來跟你爭吵的人，才是真正愛你的人。他們愛你，愿意跟你和你的包袱糾纏到底，以使彼此的傷痕都能夠獲得治愈。

14.當全世界都要我放棄的時候，我還是期待有人輕語一聲：“再試一次。”

15.沒什么大的理想，只希望能一家人整整齊齊，健健康康，快快樂樂，幸幸福福的在一起就好了。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇十五

初讀，只有高山流水般的幽情雅趣；再讀，已是身臨其境的奧妙感覺。

清晨，鳥兒歡歌笑語，我在教室里拿起課本，讀著一首又一首的詩，我的內心波浪潮涌，仿佛生活在詩的國度里。

當我讀到田園詩人王維的《鳥鳴澗》，一副明月緩緩出升，鳥兒自由鳴叫，清水靜靜流淌的景色浮現在我眼前。驀然之間，我暗嘆：“要是真真實實的'目睹這般景色該多好啊！”

當我讀到眾人皆知的詩仙李太白的《贈汪倫》，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我不禁浮想聯翩，可是怎么也想象不出李白和汪倫之間，像玉壺里的冰一樣純潔的友情是怎樣的？可能像我所見過的湖水一樣又深又清澈吧！

當我讀到堪稱詩魔的白居易筆下的《憶江南》，我仿佛看見了江南紅日出升，江水清澈優美的畫面。讀著讀著，沉浸詩的夢里，久久不能自醒。

當我讀到唐宋八大家王安石的《梅花》，無意間，我感覺也像梅花一樣堅韌，不拿脆弱去面對困難。

我喜歡讀詩，讀了一首又一首的詩后，我的靈魂一次一次的升華，在詩的世界，它把我裝飾成一個可愛又充滿詩意的公主。

朋友，如果你生活在迷茫的日子里，就讀首詩歌吧，它會指引你前行的方向。

在枯燥獲得快樂（通用16篇）篇十六

《詩經》，沒有波瀾壯闊，沒有輕風細雨。雖有槍林彈雨中的陣陣煙火，卻又少了一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻又少了一份女子的嬌弱。

《詩經》字里行間中都透露著一份純凈。每當我漫步于《詩經》中，都會被那書中氤氳著靈秀之氣所傾倒。那是一種恬靜，一種淡然，一種飄逸之美。輕誦《詩經》，口中吟出的也是雅俗共賞的曲調，遠離世俗喧囂，無與倫比，令人陶醉不已。

《詩經》中的`詩歌沒有刻意的雕琢，都是用最平實的話語寫下最平實的事與情。

“惜我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”詩中的征夫返鄉途中踽踽獨行，那一幕幕軍旅生活在眼前重現。“關關雎鳩，在河之洲。”短短幾句，卻奏出了那份對少女的傾慕之情。“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。”轉眼，是那堅貞的女子在捍衛愛情，至死也不變心，硝煙漫天，烽火連連，又有誰知叱咤風云的背后，卻是深深的無奈。“執子之手，與子偕老”。又是誰的刀槍鎧甲之下，腦海中不斷浮現的是妻子兒女的笑臉。”我只愿棄甲歸田，與你漫步田間。”

《詩經》，一本永不滅的書，他寫出了真情，寫出來了無奈。像桃花源那般典雅。在人們心中緩緩流淌。