在現代社會，工作計劃書已成為一種常見的管理工具，可以提高工作效率和質量。在編寫工作計劃書時，參考一些成功的案例是很有幫助的，以下是一些可以借鑒的范文。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇一

(一)加強自身學習，提高工作的主動性和責任心，切實做好各項工作。

(二)使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。

(三)形成良好的學風，加強城信教育。

(四)切實做好學生的心理健康保障和安全教育工作。實現全學期學生管理穩定，避免重大傷亡事件的發生。

(五)主題班會效果和特色有突破，學生積極性、組織能力明顯提高。

(六)組織豐富多彩的寓教于樂活動，鼓勵學生參加各類競賽，取得優秀成績。

(一)做好日常事務管理工作，更好地為系部的教學、學生學習和生活服務。輔導員工作計劃1、做好日常管理工作的規范化操作，如：每周上報工作計劃、檢查督促早讀、每周三檢查宿舍衛生、每兩周開一次主題班會等等。

2、做好每周事務性工作的安排，主要包括：進宿舍、學生談話、

查課、隨堂聽課、學生違紀處理等。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇二

新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹書記對少年兒童提出的"勤奮學習、快樂生活、全面發展"的要求，繼續貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇于超越；腳踏實地，務實求效；不畏困難，艱苦奮斗；強化服務，敬業奉獻。

深入開展革命傳統教育。把"烈士陵園""帥孟奇紀念館"等作為德育基地，向學生進行"發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當四有新人"的教育。

繼續深化"手拉手"互助活動。我們將以"同在龍陽，共同成長"為主題通過"互幫、互助、互學、互帶"等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

繼續推進"民族精神代代傳"活動，各校少先隊員以"尋找人物，尋找事件，做一件事情"等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以"中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人"為主要內容的活動；圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化"民族精神代代傳"活動。

廣泛開展節約資源"四個一"活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以"節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電"為主要內容的"四個一"活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的積極參與。開展"節約資源，保護環境，做保護地球小主人"活動。

學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、"五老（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）"以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每周一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。

推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在"國旗下講話"記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

深化"雛鷹爭章"活動，結合三月文明禮貌開展"人人爭戴文明禮儀章"活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上"文明禮儀章"。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。

積極組織青年教師學習黨支部的十六屆五中全會精神，學習"共產黨員先進性教育活動"精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎"五一"慶"五四"及"教師節"等，豐富教師的業余生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。

團學代會賀信。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇三

一、指導思想：

以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、本期主要工作：

（一）抓好學生的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。

（二）深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。

（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，[蓮~山課件]著重培養學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育。

深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、發揮少先隊活動陣地的作用。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。

（六）、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。

（七）、加強學生衛生、勤儉節約教育。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇四

一、指導思想：

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真領會“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，深入學習貫徹全國第五次少代會精神及福建省第六次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作要點：

(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1、在上學期的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會、午會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展體驗活動、實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。

(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。1、抓好少先隊自身建設。

(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

三、主要措施：

1、布置好少先隊隊室，定期打掃，使之真正成為少先隊之家。2、加強少先隊理論研究，定期組織輔導員進行理論學習，為輔導員創設學習的機會，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，每月摘抄德育、班隊工作信息。

3、發揮小干部的作用。要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部，并給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。

4、開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養成教育。進一步完善常規評比，對學生干部加強崗位培訓，力爭做到公正合理。

5、將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。

四、具體工作安排：

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。

2、《新守則》、《新規范》養成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。

4、召開少輔組、信息組工作會議。

1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、組織參加小學生現場書畫比賽。

5、開展安全教育周系列活動。

1.清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

2、開展小學生學科競賽活動。

3、舉行小學生乒乓球比賽。

4、世界地球日主題活動。

1、慶祝“五一”國際勞動節。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

5、舉辦第九屆校園歌手比賽。

6、舉辦小學生中國象棋比賽。

1、舉辦慶“六一”科技文化藝術節系列活動；

2、開展評優評先活動。

3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇五

如果我成功，請支持我天天進步！

務

（一）大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“教師節”、“國慶節”、“重陽節”、春節等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

（二）、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。

（三）、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

（四）、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現中華民族的.偉大復興做好全面準備。

（五）、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

（六）、以“建隊日”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，舉辦好第九屆藝術節。

（七）、廣泛開展“八大教育”活動。結合學校創建“特色五園”為契機，在少年兒童中廣泛開展“八大教育“活動，即以“五大行為習慣”（學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣、衛生習慣）為主的養成教育；以民族精神、公民意識、國家意識為中心，以祖國變化、革命故事影片、國防知識講座為切入點的愛國主義教育；以快樂生活、幸福生活為中心開展持家理財和惜生、求生、救生、和諧相處等生活教育；以“感恩”為中心，連接各種節日的關愛活動及爭做十個“一”的愛心孝心教育活動；以開展爭做“尊紀守法小公民”為中心。

（八）、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿。繼續抓好少先隊隊刊隊報的征訂工作，辦好《陽光之刊》，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

（略）。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇六

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

(一)以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

(1)、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。所謂“首遇”，即強調德育工作中教師的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

(2)、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

(二)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導(學生代表或教師代表)講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動;五月份開展開展感恩教育主題月系列活動;六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。

3、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

(三)搞好少先隊陣地建設。

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇七

一、指導思想：

201x年秋季我校區少先隊工作以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和*人。

二、工作思路。

（一）主要工作：

1、引導學生總結回顧暑假生活情況，啟發學生為迎接新學期的到來做好新的準備。

2、結合"教師節中秋節國慶節建隊日"幾個重大節日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，唱響愛國主義主旋律，倡導尊師愛師好風尚，多渠道教育學生"告別陋習，爭做文明好少年"。

3、抓好常規活動，規范管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比；充分發揮紅領巾自理崗監督和管理作用，定期培訓，每周總結；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動，關愛他人，維護校園環境衛生，養成講衛生的好習慣。

4、加強少先隊組織建設。召開新一屆少代會，民主選舉成立新一屆大隊委，選拔新一屆大隊委，選拔有能力，有魄力的隊員擔任大隊委，為全體隊員服務。貫徹"全童入隊"組織原則，普及入隊前少先隊基礎知識，做到"十知三會"。

5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報，管理好各個隊室和活動室。

6、進行法制教育，加強學生法制觀念，提高自我保護意識。

（二）、開展豐富多彩的活動，全面提高少年兒童的綜合素質。

1、廣泛開展“好習慣伴我成長”主題教育活動、心理健康教育活動。以即興式的形式，與班主任共同配合，養成學生良好的行為習慣及心理素質。

2、繼續深化“民族精神代代傳”活動。

3、開展多彩的紀念日活動。以教師節、國慶節、建隊紀念日等節假日，結合實際，開展隊員喜聞樂見的慶祝紀念活動，如，參加教師節系列活動；以“10?13”建隊日這一契機，進行隊史教育，做好中隊干部換屆選舉、新隊員入隊等工作。

4、少年兒童平安行動。利用興班隊課加大服務力度。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇八

一、指導思想。

以《進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“提升學生綜合素質”為目標，堅持“育人為本、育德為先、隊建為基、發展為重”，加強學生思想道德建設，強化德育常規管理，拓展德育渠道，更新德育方法，創新德育管理，以學校“三教育”為主線，在學校德育工作中嚴格管理，內強素質，外樹形象，切實提高德育工作針對性、實效性、主體性和特色建設，促進德育工作上新臺階。

二、工作思路：

1.確立一種意識：以學生為主體，樹立服務意識。

2.抓住三條主線：日常行為規范教育，愛國主義教育，安全發展法制教育。

3.突出特色教育：圍繞“生態、生存、生活”開展三教育特色活動。

3.實現三個結合：德育與學科教育相結合，常規教育與特色教育相結合，思想教育與環境熏陶相結合。

4.改進學生評價機制：實行“陽光少年”生激勵評價制度，并且在實踐中不斷完善。

三、主要工作。

(一)優化德育機制，加強德育隊伍建設。

實施素質教育，提高教育質量，其中最關鍵，最重要的環節是抓教師素質的提高，尤其是班主任教師素質的提高，班主任隊伍素質的高低決定學校辦學水平高低，直接影響學生的道德素養。

1.班主任是班集體的組織者、管理者和教育者。學校貫徹教育方針，實施素質教育都要通過班主任工作來實現，班主任的一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學生的成長與進步，是任何教科書和規章制度都不能代替的一種教育力量，因此要把班主任隊伍建設作為首要任務來抓。

2.認真探索德育工作中的新形勢、新情況、新問題、新挑戰，力求使班主任在思想理論上有所提升，工作實踐中有所創新，工作成效上有所提高，全面推進我校德育工作的立體化、規范化。平時要加強班主任工作的過程管理，將班主任工作的追求點轉移到注重教育和管理的過程上來，把班主任基本功內化為培養學生能力，提高學生全面素質上來，同時通過班主任工作例會、經驗交流和班主任論壇等形式來提升班主任的素質和能力，另外，發揮骨干班主任的輻射作用，宣傳優秀班主任的先進事跡，用身邊典型影響、帶動青年班主任成長進步，努力構建具有特色的班主任隊伍，為我校實現可持續發展奠定基礎。

(二)重視常規教育，促進學生道德素養提升。

1.細化、加強常規教育。認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從小處著眼，從學生身邊抓起，對學生進行良好的行為習慣養成教育，提高養成教育的針對性和實效性;大隊部要加強隊家務建設，積極培育一批工作態度好，能力強的小干部隊伍;注重學生文明禮儀、道德修養等方面教育;健全班級各項常規管理工作，不斷完善，逐步形成班級特色;大隊部要加強檢查、監督，將常規檢查和隨機檢查有機結合，繼續狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”，要求各班一日兩掃掃到位，課間有值日生保潔，同時健全學生自主管理，檢查，行政值周、值周教師、班主任和值日崗加強巡視;抓好宣傳陣地建設，發揮好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播的作用，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

2.繼續加強德育教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，結合九龍湖“三教育”，圍繞愛心捐助、推普周、國慶節、等扎實開展豐富多彩的愛國主義和民族精神教育活動，同時，充分利用傳統節日、重要事件和重要紀念日，如教師節、重陽節等開展主題教育，培育學生的良好品德，豐富德育內容。同時圍繞九龍湖“三教育”開展豐富多彩的班級活動和班級特色文化建設等，讓學生在實踐中得到鍛煉，營造和諧的班集體氛圍，增強集體的凝聚力。

3.全面實施九龍湖中心學校“陽光少年”生評價機制，實現梯度化、多元化的評價目標，在全校范圍內，融合各學科，建立共同一致的評價標準，讓評價形成合力，在評價中注重主體性、激勵性、發展性原則，著眼于學生的發展，使學生能在成功后總結經驗，從挫折中尋找不足，從而促進學生的德智、能力、人文情感的健康發展，激勵學生在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會做一個好公民，讓學生學會學習、學會生存、學會生活。

(三)積極開展法制安全教育，營造平安和諧校園。

1.結合學校實際，充分發揮法制副校長的作用、邀請相關部門及教育專家給學生開辦系列法制教育講座，繼續開展普法教育活動，進行有目的，有計劃的法制教育，真正使學生學法、知法、懂法、守法。同時，加強校園周邊環境的整治，教育學生遠離公共娛樂場所及游戲室，不進營業性網吧，增強學生的法制意識。

2.強化安全教育，提高學生的安全意識。首先，啟用《班級安全日志》，記錄班主任、任課老師的日常安全教育內容和班級一日安全情況;繼續強化學生“一日三報”制度和缺勤學生追蹤制度;對乘車、騎自行車、校外午餐的學生加強教育，與騎自行車學生簽訂安全責任制;結合不同時令重點做好防溺水、交通、火災、食品安全、用電、傳染病防控等安全主題教育;圍繞九龍湖“三教育”積極開展各種安全演練和生存實踐教育活動，增強學生的自我保護和安全防范意識。

(四)注重心理健康教育，關注學生身心健康。

繼續抓好學生心理健康教育，進一步建立健全“特異體質和心理健康檔案”加大對此類學生的關愛力度，做好扶貧幫困工作的同時也要關注他們的身心健康，另外，加強老師和家長的心理健康教育指導，使學生能感受到愛，享受到愛，從而學會愛生活、愛集體、愛他人，促進學生身心全面健康地發展。

(五)加強校園文化建設，追求文化強校。

加強校園文化建設，使校園文化凸顯學校個性、辦學思想和辦學理念。積極創新學校特色文化，通過形式多樣的“三教育”德育活動，豐富學生課外文體活動，使校園成為學生學習、生活的樂園。同時，充分利用校園櫥窗展示師生作品，成績等加大對外宣傳力度。

(六)做好家長學校、家委會工作，抓好社區、學校、家庭三結合教育。

落實家校聯系工作，定期召開家長會，辦好一年級家長學校并做好家委會的相關工作，保障家校聯系的暢通。加強各類共建活動，深入開展社區教育，利用一切社會資源努力形成各方配合，多邊聯動，協調一致的德育工作網絡。

(七)圍繞九龍湖“三教育”打造特色德育。

圍繞學校正在開展的“三教育”活動，將德育教育與學校社團建設和課題研究緊密結合，通過開展科技節、讀書節、體育節等活動，帶領學生走進大自然、走向社會、市場、現代果蔬園，讓學生在活動中學到知識，受到教育，得到鍛煉，學到做人的思想，也使學校在生活教育、生存教育、生態教育方面有所突破，并把教育成果通過德育活動進行展示、提升，進一步打造學校的德育特色。

四、每月工作安排：

九月份：文明禮儀伴我行。

1.開學典禮，組織收看開學第一課。

2.愛心捐助。

3.大隊部進行大隊委競選，各中隊進行中隊委員改選。

4.教師節感恩教育活動。

5.開展推普宣傳活動(9月14日---20日)。

6.班級布置、黑板報檢查(9月14日預查，29日檢查、評比)。

7.開展各類安全教育活動，評比暑期積極分子。

8.完善隊家務工作，做好升旗手、紅領巾文明崗、鼓號隊、初陽廣播的開播等工作。

9.“陽光少年”生考評細則出臺實施。

10.做好區、鎮貧困學生助學申報工作。

12.一年級家長學校第一次授課，組建一年級家長委員會。

13.組織籌備“慶國慶”活動(經典誦讀)。

14.開展國慶節安全專項教育。

十月份：弘揚中華民族精神。

1.開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。

2.建隊節慶祝活動。

3.爭做“陽光少年”宣傳活動。

4.結合“三教育”開展環保金點子征集評比活動。(生態)。

5.與黃巖寧溪中心小學“手拉手”結對活動。

6.重陽節開展尊老、敬老活動。

7.關工委講師團“愛國主義教育”講座。

十一月份：我是科技小能手。

1.法制教育講座。

2.科技節系列活動。

3.五年級聯合中隊會觀摩(生活教育)。

4.舉行自救自護演練。

十二月份：爭做“陽光少年”

1.開展“強身健體”快樂體育節活動。

2.行為規范示范月系列活動。

3.慶祝元旦活動準備。

4.關工委講師團“學生如何對待挫折”講座。

一月份：復習迎考。

1.慶祝元旦。

2.“陽光少年”生評定。

3.班主任經驗總結、考核。

4.德育、少先隊期末各類評比、工作總結。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇九

以十六大精神為指導，按照全國少工委第四次全委會提出的“實現宏偉藍圖，作好全面準備”及省、市少代會要求，結合學校辦學特色，積極探索少先隊教育現代理念，創新少先隊教育內容和形式，堅持引導少先兒童在實踐中體驗的教育思想，適應教育課程改革的要求，充分發揮少先隊的組織優勢和活動優勢，切實服務素質教育，努力為少年兒童健康成長服務。

一、抓住紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表四十周年契機，推廣校少先隊“希望之星”品牌，建立紅領巾志愿者隊伍，繼續深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，培養少先兒童良好的思想道德素質。

今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表四十周，校少先隊組織以“弘揚雷鋒精神，做新時代的小雷鋒”為主題，組織全校少先隊員參與學雷鋒實踐活動，以“希望之星”紅領巾志愿者的形式，利用課余時間，節假日組織少年兒童到社區、社會開展志愿者活動，圍繞助人為樂、環境保護、法制宣傳、弘揚社會公德、倡導家庭美德、提倡科學文明的生活方式等方面組織實踐活動，培養良好的思想道德和行為習慣。

繼續開展《公民道德建設實施綱要》活動，以“雛鷹爭章”活動為載體，繼續開展“爭做合格小公民”評選活動，積極引導少年兒童認識道德標準，培養道德意識。借助“希望之星”廣播臺，電視臺，進行“十佳道德好習慣”評比推廣活動，開展“新道德中隊”、“新道德小隊”評比，同時借助不道德規范的反面素材，在校園開展“不文明行為”曝光、規勸活動，激發全體少先兒童共同健康成長進步。

積極組織參加市少先隊“綠色行動”系列活動。在3月12日當天組織紅領巾志愿者走上街頭宣傳“綠色行動”，認真開展植綠護綠活動，發好一張環保宣傳單。積極參加“蘇州市紅領巾綠色學校”的評選和蘇州市綠色環保創意大賽，積極參加市少工委舉辦的“保護地球、愛我家園”手抄小報、繪畫、攝影圖片展評。

二、以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”為主題，以培養創新精神和實踐能力為重點，提高少年兒童的綜合素質，促進他們全面健康成長。

以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”為主題，聯合學校教導處、德育處開展“民族精神代代傳”詩歌誦讀比賽、“創新創造我能行”四小發明競賽、“爭獎章，做準備”等實踐活動，開展愛國主義及民族優秀傳統教育，培養少年兒童的愛國主義精神、民族自豪感和歷史使命感，把豐富的校園文化生活、課堂教學、課外實踐活動、雛鷹爭章活動有機結合，著力培養少年兒童的創新意識，提高少年兒童的實踐能力，為他們的全面成長成材做準備。

三、以“蘇蘇、州州和我一起成長”為主題，加強少先隊特色文化建設，增強少先隊組織對少年兒童的吸引力和凝聚力。

“蘇蘇”和“州州”是蘇州市第四次少代會樹立的蘇州市少年兒童卡通形象，發揮少先隊的組織優勢和活動優勢，廣泛開展文化、體育、藝術活動，以“手拉手”義賣活動形成我校少先隊的特色活動項目。全面實施“少先隊小干部輪換制”，“升旗手輪換制”讓每一位少先隊員都能體會到成長鍛煉的.快樂，培養小公民的責任感。進一步重視少先隊隊室的使用，讓學生參與對隊室的管理；堅持訓練、培養、使用鼓號隊，做好下半年蘇州市鼓號隊比賽的準備工作；健全校“希望之星”廣播電臺，使其成為校少先隊工作的先聲，傳播少先隊文化的窗口和廣大少先兒童接受教育和鍛煉的舞臺；繼續出好每一期黑板報，加強評比考核。

四、加強輔導員隊伍建設，加強少先隊理論研究，進一步提高全校少先隊工作整體水平，推動少先隊工作持續發展。

一支素質優良的輔導員隊伍是少先隊事業持續發展的保證。近期市少工委將舉辦學校團隊工作論壇，加強少先隊工作的對外交流。建立和完善大、中隊輔導員定期培訓制度，切實提高輔導員的業務素質和工作水平。組織大中隊輔導員積極向《蘇州少先隊》雜志投稿，擴大我校少先隊工作的知名度。踴躍參加市級少先隊科研課題的研究，積極申報具有本地特色的少先隊課題研究方案或成果。

二月：

總結寒假生活

制訂少先隊工作計劃

三月：

“我和雷鋒叔叔有個約會”學雷鋒活動

3月12日“紅領巾志愿者環保日”活動

全面開展“爭創蘇州市紅領巾綠色學校”活動

各中隊隊干部開始在隊室輪流值班

“希望之星”廣播站全面啟動

黑板報主題：“我為媽媽唱首歌”（慶祝三八婦女節）

四月：

祭掃革命烈士陵園（愛國主義詩歌誦讀比賽）

“爭創蘇州市紅領巾綠色學校”活動評比

“爭做合格小公民”活動第三批評選

聯合德育處開展“十佳道德好習慣”評比活動

繼續加強各中隊隊干部隊室輪流值班制度，出好隊報

繼續做好“希望之星”廣播站工作，擴大在全校的知名度

黑板報主題：“保護地球，愛我家園”

五月：

“校園十佳道德好習慣”評選揭曉，在全校推廣

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十

一、指導思想：

一直以來，我校以培養綜合素質全面的少先隊員為目標，積極開展創建“廣東省紅領巾示范學校”活動，努力讓隊部室成為隊員的溫馨家園，使少先隊工作活動陣地建設翻開了新的一頁，為提升隊員們開展隊活動的自主性與創造性提供了堅實的基礎。

二、工作目標和措施：

1、建好隊部室，讓少先隊教育陣地常規。

隊部室是少先隊員學習少先隊知識的場所，也是隊干工作，學習，會議的地方。隊部室由學校大隊委員會負責管理，切實做好隊部室管理工作。充分發揮隊部室、紅領巾廣播站、儀仗鼓號隊、閱覽室、文化長廊和紅領巾耕作基地等紅領巾陣地的教育作用，讓隊員在豐富多彩的文化氛圍中健康快樂地成長。

2、管好隊部室，讓少先隊組織管理制度化。

隊部室不僅要設施齊全，設計美觀，更要發揮應有的作用，增添陣地的凝聚力，增添隊員們的自豪感和歸屬感。隊部扎實規范的組織建設和完善的.制度為隊工作開展提供了有力保障。大隊建立健全了組織機構，重視專業化的隊伍建設，分別是能干務實的校內輔導員隊伍、各有專長的校外輔導員隊伍和朝氣蓬勃的少先隊干部隊伍，每年評選表彰先進，定期召開少代會。

隊干通過民主投票選舉產生，實行自主管理模式。隊干們積極參加各級隊干培訓和少年雛鷹夏令營活動進行能力鍛煉，并與中隊輔導員一起制訂建立了隊干部民主選舉制度、輔導員與隊干部培訓管理辦法等系列方案制度。

在管理中，我們組織隊員，不斷完善隊部室管理制度，規范檔案資料的收集、整理、建檔，為各中隊提供資料查詢與借閱，為各中隊開展活動提供幫助與支持，讓隊部室成為隊組織的宣傳陣地和隊員的課余活動陣地。隊部室管理除了日常的值日制度，我們還將隊部的儀器與設施也分到隊干部具體包干，責任到人，使隊日常工作清晰、明確，讓隊員們感受到作為少先隊員的光榮感和責任感，使隊員們真正成為隊部工作組織的小主人。

3、用好隊部室，讓少先隊特色活動系統化。

隊部室為輔導員與隊員開展隊活動提供指導與幫助。隊員們爭取了家長的支持和輔導員的配合，積極開展了豐富多彩、有特色、有成效的傳統活動和創新實踐體驗活動，在快樂中成長。

三、工作具體安排：

2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修。

3、做好隊部室衛生清潔。

1、搞好場室清潔，按要求擺放好場室物件。

2、對隊部室進行常規檢查。

3、做好器材借用登記，歸還時檢查數量和有無損壞。

1、定期清點器材，做到賬目相符。

2、對損壞的器材進行上報登記。

3、按時參加管理員會議。

1、繼續搞好場室清潔。

2、檢查器材使用登記。

1、進行器材檢查，清點數目，資料歸檔。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十一

一、指導思想：

認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1.進一步加強少先隊員的思想道德建設和行為規范教育，在平凡中求創新，引導學生養成良好的行為習慣。

2.加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

3.搞好校園社團活動，豐富和活躍課余生活。

三、主要工作：

(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1.各中隊繼續組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，根據學生年齡特點，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，促進良好行為習慣的養成。引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2.繼續抓好各班的常規評比工作。改變紅領巾監督崗人員組成方式，從三至六年級選拔一批表現優良、有責任心、熱衷少先隊工作的隊員成立精神文明小分隊，每天課間在校園內固定的點對課間活動、文明守紀等方面在做出表率的同時進行監督，及時制止不文明行為，并進行記錄，每周進行總結評比。力爭改變監督崗形象，努力使紅領巾監督崗成為展示學校形象的'一個窗口。

(二)規范化管理少先隊基礎建設，夯實少先隊組織工作。

1.加強少先隊干部隊伍建設。

2.要充分發揮少先隊隊旗、隊徽、呼號在學校教育中的作用。

3.加強少先隊陣地建設，充分發揮隊室、廣播站等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。

(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。

1.以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2.安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反復抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十二

從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”的要求，以體驗教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“xx文明有禮24條”教育為抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每周會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公布考核積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發布微信公眾號，擴大社會影響。對于月考核積分排名靠后的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展xx小學首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。

2、及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衛生無死角，并將記錄表上交隊部進行匯總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，并上傳至學校微信群，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視臺，每月側重于一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行為并整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。

3、按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考核結果一并記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。

1、陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。

2、“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規范量化考評，采用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，扎實推進花香校園建設。

3、課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。

4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防范意識和自護自救能力。每月開展安全演練， 進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，并掌握脫險技能與本領。

5、特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。

1、主題教育，熏陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。

3、動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。

4、領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十三

認真貫徹對少年兒童提出的“爭做‘四好少年’”的要求，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、重點工作。

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

1、以少先隊大隊部的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、繼續做好和深化文明禮儀行為的教育工作。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。建立健全值周制度，評比結果每周一小結，并舉行流動紅旗的授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(三)抓好陣地，不斷完善少先隊基礎建設。

繼續加強和完善少先隊的基礎建設和陣地建設，充分發揮其應有的教育作用。

1、以少隊部、宣傳櫥窗、黑板報等為陣地，為學生創設良好的育人環境，使善耕校園真正起到處處育人、時時育人的作用。利用晨會表揚文明守紀學生與班級，加大力度宣傳。

2、嚴格規范升國旗儀式程序及學生體態要求，安排好國旗下講話內容，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。同時結合行為規范教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。

(四)加強德育建設，構建和諧校園。

學生干部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網絡，并定期進行民主推選，實行小干部輪換制。每月進行干部會一次，匯總情況，并重點針對存在的問題進行學生干部教育和能力培訓，提高學生干部的服務意識和能力。本學期繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查匯報制度，讓學生養成自主管理意識。

三、各月份工作要點。

1、紀律、安全教育。

2、“我是華小形象”主題德育活動。

3、建立紅領巾文明監督值勤崗，開始對各中隊的常規進行量化考核。(9月10日前)。

4、“美麗的華胥，我愛你”德育實踐活動。

5、出好“我愛您，敬愛的老師!”主題板報。

1、“我愛社區”社會實踐活動。

2、“校園節儉金點子”征集評選。

2、開展“重陽敬老”實踐活動。

1、“我愛我校”主題活動。

2、“我們的家庭報”設計評比。

3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

1、“愛在心中飛翔”迎新年詩文朗誦會。

2、鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創建一個整潔、文明的校園。

3、出好“快樂冬之‘煉’”主題板報。

1、出好“迎新年”主題板報。

2、寒假生活指導，開展寒假少先隊活動。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十四

全面貫徹落實科學發展觀，以體驗教育為基本途徑，切實加強對少年兒童的思想道德教育，以培養少先隊員的創新精神和實踐能力為核心內容，改進作風，開拓創新，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

（一）加強少先隊自身建設，夯實基礎保落實

1.繼續加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑，因此，學校本學期將積極為各輔導員創造各種學習機會，除了組織學校的每月一次的班隊研討，鼓勵支持輔導員積極參加上級組織的培訓工作；在平時的工作中，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務；提倡輔導員老師寫教育隨筆，舉行班隊活動展示，不斷提高輔導員的`工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

（2）努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件和激勵機制。

2.積極探索少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給隊員，進一步提高少先隊干部的能動性。要求他們認真做好檢查記錄，做到日日檢查周周評比，并加強反饋改進。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。

（2）利用好校園黑板報、紅領巾廣播、學校宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。鼓勵師生積極向學校各宣傳窗口投稿，向各級報刊雜志投稿；對于在少先隊刊物上發表文章的隊員要給予表揚和獎勵。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規范，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節并身體力行。

（二）、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效

1.開展節約資源“四個一”主題活動。

圍繞社會主義生態文明建設，開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態文明觀念，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，重點開展以“節水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識競賽等活動。

2.開展“我的奧運”、“慶祝改革開放三十周年”系列活動。

隨著奧運腳步的臨近，第29屆奧運會將在我國北京舉行，為増強隊員的民族自豪感、自信心，加強愛國主義教育，本學年的隊工作重點要以此為主。精心組織一次與奧運有關的大型主題活動，完成中心小學組織的“城港路奧運火炬傳遞”活動。組織各年級開展“我的奧運”主題實踐活動，讓廣大隊員在活動中不斷了解奧運會、走進奧運會，為做好奧運會的小主人而不斷努力。并且在六月份活動總結期間，把各個中隊所搜集的資料進行版面展覽，讓更多的同學分享！隨著奧運的臨近，在活動的過程中，讓隊員們真正和奧運一起心跳，從行動上落實從我做起，從一點一滴做起，學習體育健兒的拼搏，勤奮學習迎奧運，文明禮儀迎奧運，勤勞儉樸迎奧運，節約能源迎奧運，保護環境迎奧運，爭當奧運小小火炬手，“我參與、我奉獻、我快樂”。激勵廣大隊員發揚奧運精神，在新的學期，超越昨天，超越自我！再是自4月份全面啟動市局組織的“慶祝改革開放三十周年”主題活動，以校駐地朱旺村的發展歷程進行收集展覽，呈現改革開放的偉大成果。引導學生通過家鄉的今昔對比加深對改革開放政策的了解和支持。

3、開展校園讀書活動、藝術月活動。

讀書使人高尚，藝術讓人優雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯系。

除此以外，少先隊大隊部還將結合重大節日與傳統節日、重要紀念日，組織開展豐富多彩的慶祝活動，以隊員喜聞樂見的活動形式，為隊員的學習生活留下精彩的記憶。

二月份：

1、收集整理寒假實踐活動成果，做好總結表彰工作。

2、各中隊根據實際制定好中隊計劃。

3、健全各項規章制度，恢復紅領巾監督崗、紅星廣播站工作。

4、各中隊進行隊角、墻報、圖書角等布置。

三月份：

1．學雷鋒演講比賽。

2、“三八”婦女節“感悟親情、感謝母親”活動。

3、節約資源“四個一”主題活動。

4、安全教育日宣傳教育活動。

四月份：

1．清明節祭掃和教育活動

2．開展“讀健康書籍 走成功之路”讀書活動

3、開展“我的奧運”主題活動

4、“慶祝改革開放三十周年”教育活動

五月份:

1．“五一節”綜合實踐活動

2、“揚奧運精神 展藝術才華”藝術月活動。

3、杰出兒童少年評選活動

六月份：

1.“六一”兒童節慶祝活動

2.“我的奧運”主題活動總結。

3、“慶祝改革開放三十周年”活動總結

3期末各項評優評先、各中隊進行班隊工作總評。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十五

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深刻領會全國少工委關于“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，切實加強少先隊工作的常規工作，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，為全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。

二、主要工作。

(1)加強隊室的建設與利用。去年學校隊室被評為區三星級隊室，這是上級領導對我校少先隊組織的關心。本學期總部繼續要精心設計，布置做到規范有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。

(2)繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視臺等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、電視臺的作用，要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊干部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小”。

2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，著力構建一支以中青年為主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，總部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，通過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，為開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》等隊工作雜志，不斷提高理論和工作水平。

本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過知識競賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防范的規定，積極開展青少年自我保護教育。

4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，并在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”理想。

5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，并在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步扎扎實實地搞好“五項”評比，并有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

三、工作安排內。

九月：“自我服務”養成教育活動。

十月：科技制作、國慶節慶祝活動。

十一月：書畫藝術節，爭當‘小藝術家’活動。

十二月：紅領巾陣地建設。

元月：紅領巾讀書讀報活動。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十六

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培養特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、基本思路。

求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

求實——抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。

求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

（一）加強少先隊輔導員隊伍建設。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。利用好“中隊日志”，有計劃的開展主題中隊會，晨會，班委會等，并做好相應的會議記錄，并能在中隊文化建設上多下功夫，肯下功夫，及時評選出“班級之星”，為“校園之星”的評比做好充分的準備工作。

2、加強少先隊小干部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、繼續做好紅領巾值周工作，量化評比，促進文明行為示范班建設。本學期加強衛生、兩操、安全等評比項目的抽查力度，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續實行學生會干部值日制度，每學期對學生會干部進行評選，并大力進行表彰。

2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。

3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

4、抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

5、繼續抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養學生的自律意識。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

四、具體工作安排。

二月份：新學期，新姿態。

1、召開大隊委、值日學生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。深入開展學生行為習慣養成教育，策劃“校園之星”評比工作。

2、黑板報主題：新學期新姿態。

三月份：感恩生活，創造未來。

1、抓住三月五日學雷鋒日，開展好“解讀雷鋒精神”的國旗下講話，以中隊為單位，開展好“我和雷鋒叔叔有個約會”主題隊會活動，并以此為契機，培養隊員“身邊無小事”的意識，開展“爭創湖小好集體”的活動。

2、抓住“三八婦女節”，開展“我給媽媽一個驚喜”活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

3、抓住“三月十二植樹節”，廣泛開展環保教育，灌輸隊員低碳生活理念，培養學生“節水節能，珍愛地球”的意識。同時為我校爭創“節水型校園”出一份力。

4、黑板報主題：學雷鋒，爭先進。

四月份：學習先輩，做好傳人。

1、以中隊為單位開展“繼承優良傳統，緬懷革命先烈”主題活動。

2、大隊利用升旗儀式開展好愛國主義教育，結合湖熟歷史文化，適當開展祭掃革命先烈活動。

3、開展特色教育情景劇比賽活動。

4、黑板報主題：先烈伴我成長。

五月份：火紅五月，燃燒激情。

1、組織開展學校主題隊會賽課活動。

2、開展“小鬼當家”系列活動，以“五一勞動節”為契機，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，體驗勞動生活，增強生活自理能力。以學校、班級為陣地，開展節約活動，培養隊員節約的意識。

3、開展“小鬼當家”生活體會交流中隊主題活動。

4、開展夏季安全教育。

5、黑板報主題：五一勞動節。

六月份：快樂學習，勇攀高峰。

1、“慶六一”表彰活動。

2、以中隊為單位開展“紅領巾心向黨”主題中隊會。

3、舉行畢業、結業典禮。

4、整理各類文件，歸檔。

5、黑板報主題：我們的節日。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十七

少先隊員是社會的小公民，未來的小主人，應從小培養其社會道德觀念，養成良好的社會行為習慣，培養社會責任感，根據上述宗旨，結合《中國小公民道德建設計劃》及我校實際情況，本學期大隊部將繼續積極組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童的合法權益的工作，在全校少先隊員中開展“愛家、愛校、愛家鄉”系列主題教育體驗活動。

愛家，愛校，愛家鄉

1、充分發揮少先隊陣地的教育功能。通過紅領巾廣播、升旗儀式、示范班級評比等活動，培養少先隊員關注少先隊組織，積極投入到少先隊組織的各項活動中。

2、進一步加強各大隊和中隊建設。各大隊、中隊制定隊名稱、配戴標志，營造優秀的大隊、中隊文化。規范少先隊禮儀，利用班隊會、黑板報、廣播站等陣地進行專題教育，開展有意義的活動。

3、深化雛鷹爭章活動。少先隊大隊部根據學校特色活動進行特色章如“文明章”、“安全章”、“誦讀章”等，激勵隊員人人爭章。

4、深入少先隊文化建設。以進一步從整體上推動少先隊文化基本理念和基本內容的探索為重點，融少先隊文化于校園文化，增強少先隊文化的影響力和吸引力，擴大少先隊組織的對外交流活動。重視發揮廣播媒體、櫥窗宣傳、網絡媒體的積極作用，在宣傳、交流少先隊工作的同時，弘揚少先隊文化。本學期紅領巾廣播站充分發揮各中隊隊員自主合作的作用，把采訪、編輯、播音的任務交給孩子，讓學生在實踐中體驗成長。

1、開展“文明禮儀伴我行”活動，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步形成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、狠抓隊員養成教育，把培養隊員良好行為習慣作為重點來抓，切實提高少年兒童思想道德素質，配合學校政教處常規檢查，開展紅領巾值日隊檢查活動，充分發揮學生的主體作用，保證學校良好的秩序和風氣。

3、發揮少先隊組織的優勢，抓住“3月5日”、“清明節”、“勞動節”、“兒童節”等重要節慶日，開展“愛家、愛校、愛家鄉”主題教育活動。

（一）培訓紅領巾值日生，并開始正常工作。

（二）3月5日各中隊利用周五的主題隊會的時間對寒假學習生活進行小結，并在各種隊中隊長的帶領下認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《如何保護塑膠跑道》等文明行為規范，要求每個隊員牢記并時刻踐行。

（三）三月，是傳統的學雷鋒月，大隊部將通過開展有意義的活動引導隊員關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、3月2日在學校開學典禮上進行活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、3月5日，以班級為單位開展以打掃班級、校內衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環境。

3、各班利用3月份每天晨讀時間背誦雷鋒名言（每周至少一句），紅領巾廣播站各“明星班級”利用校園廣播時間講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記，讓全體學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。

4、各班于3月內開展“溫情手拉手，真情結對子”活動，鼓勵成績好或表現好的學生與班上學困生或頑劣生結成“手拉手學習互助小組”或“手拉手文明互助小組”。

5、3月26日各班自主開展“雷鋒精神永駐班級”主題隊會，對本班開展學雷鋒活動以來的同學們的表現進行小結和表彰，并號召全班學生牢記雷鋒精神，踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐實小。

1、啟動“文明禮儀伴我行”系列活動。

2、各中隊組織隊員代表祭掃革命烈士墓。

3、四五六年級開展“告別不文明行為，爭做文明學生”演講比賽。

4、從四五六年選拔大隊值日生、播音員及廣播員，在進行上崗培訓后正式上崗。

1、利用“五·一”節開展中隊活動。

2、主題班隊會：我是校園小主人，勞動最光榮。

3、舉行新隊員六一前的入隊儀式。

4、開展“愛家，愛校，愛家鄉”書畫作品展。

1、利用“六一”國際兒童節開展中隊活動。

2、六大隊舉行“告別母校，快樂成長”系列活動。

3、期末各類資料的收集、整理和歸檔。

4、評比優秀升旗手、值日生和小主播。

各中隊組織隊員對暑期生活進行規范和安排。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會的會議精神，全面落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力，促進少先隊工作再上新臺階。

（一）體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、深入開展少年兒童理想信念教育。

本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織學生通過學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，通過開展校園（革命）歌曲演唱比賽、民族精神代代相傳等活動，弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操。同時，以愛國主義和傳統美德為主題，利用元宵節、學雷鋒、三八婦女節、植樹節、中小學生安全教育日、清明節、端午節、五一勞動節、六一兒童節等幾個傳統與非傳統節日的.文化內涵、創新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。

2、繼續加強少先隊隊干部隊伍建設。

中隊輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。大隊部將借助市少代會的契機，開展“紅領巾攜手橋城共成長”活動。通過觀看革命主題影片《集結號》、開展校園歌曲演唱比賽、少兒農民畫比賽等活動，以紅領巾小社團為載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，繼續培養隊干部的組織能力與工作能力，實行隊員能干的事情讓隊員自己動手做，隊員不能干的事情要給予隊員鍛煉的機會，從而促進學生的工作能力，分擔輔導員的工作壓力。

3、繼續施行紅領巾廣播站批評與表揚制度。

大隊部將借助紅領巾監督崗及環保小社團之力，通過紅領巾廣播站將繼續施行批評與表揚制度。批評隊員在校內外違反學校規章制度、日常行為規范，主要監督在校門附近買零食、吃食物、丟垃圾等不文明現象；監督在校園內不配戴紅領巾、隊標志、扔垃圾、走廊上奔跑、毀壞公物、吵架等不文明現象。表揚隊員和中隊在校園內外好人好事、新人新事。同時，不定時播放失物招領和尋物啟示。

4、開展新一輪鼓號隊員招募與培訓。

大隊部將組織相關音樂教師招募與培訓新一批鼓號隊員。由于鼓號隊員即將畢業升學，而且學校鼓號隊隊伍殘缺不齊，因此有必要整頓鼓號隊伍，訓練一批精干的鼓號隊隊員。既可完善我校少先隊工作地有序開展，同時也為下學期鎮少代會做準備。同時，大隊部規范鼓號隊訓練機制，聘任專職教師定時定點對鼓號隊進行培訓。大隊部也將盡力為所聘任教師以代課形式爭取部分福利。

（二）堅持活動育人的思想，為少先隊發展提供有力保證。

1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時不斷加強少先隊活動建設，充分發揮鼓號隊、隊室、心理咨詢室、紅領巾廣播站等少先隊陣地作用。

2、進一步深化“手拉手”活動。本學期我校少先隊組織繼續與雷山縣貧困的少先隊員組織開展幫扶計劃。獻出一份愛心，使那些學習優秀、家庭困難、身體有殘疾的同學，通過“手拉手”活動，讓他們感受到友情的可貴，為他們營造平等、互助、友愛的社會氛圍。

3、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，發揮熱心于教育的家長與社會人員為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。

4、加強少先隊活動與工作品牌化、精致化創建

1）紅領巾環保小社團

進一步整合紅領巾環保小社團。大隊部將以自愿的原則，通過自主報名參加紅領巾環保小社團，提升社團成員環保熱情，為少先隊紅領巾環保小社團輸入新鮮血液。紅領巾環保小社團每月至少組織一次環保活動，通過活動將環保意識深入到每一位少先隊員心中。

2）紅領巾農民畫小社團

繼續廣泛宣傳我校農民畫，使我校的農民畫向品牌化發展。農民畫是我校藝術特色項目，大隊部成立農民畫小社團是為將我校的優秀農民畫小畫家聚集一起，從而達到將農民畫做強、做精，形成品牌化的目的，同時帶動擴大培訓面。大隊部將聘請在省內外具有一定知名度的范秋波老師為校外輔導員，定時指導我校少兒農民畫。大隊部爭取市內外的媒體支持，擴大社會影響面，與此同時，大隊部爭取市少工委的支持，在市內形成一定知名度。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇十九

1、繼續加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：

(1)強化鼓號隊建設。由于原來鼓號隊成員大都已畢業，故必須重新組建好鼓號隊。要合理調配好隊員，加強訓練，不斷提高演奏水平。同時鼓號隊要積極參與活動，營造氛圍，體現少先隊組織獨特的育人優勢。

(2)加強隊室的建設與利用。本學期大隊部繼續要精心設計，布置做到規范有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。

(3)繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視臺等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、電視臺的作用，要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊干部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。

2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，著力構建一支以中青年為主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，少先隊大隊部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，通過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，為開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》等隊工作雜志，不斷提高理論和工作水平。

3、深化創建優秀“青少年維權崗”活動。各學校少先隊組織要始終堅持把保護未成年人合法權益作為少先隊工作的重要內容，積極進行深入的探索，逐步形成一整套維護青少年合法權益的新的工作運行機制。要進一步完善“青少年維權崗”領導機構，健全實施網絡。本學期，各大、中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的'方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過知識競賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防范的規定，積極開展青少年自我保護教育。

4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進輔導區少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，并在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”理想。

5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，并在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步扎扎實實地搞好“五項”評比，并有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

九月主題：昂首邁向新征程

1、“又回集體大家庭”系列活動(說說假期里的新鮮事、講講假期里的新收獲、比比暑假里的新本領、講講新學期的新打算)。

2、完善少先隊大、中隊機構，建立值日制度和五項評比制度，進行新一輪中、小隊干部改選并召開值日生工作會議。

3、成立紅領巾文明監督崗定時、定點參加活動。

4、結合“教師節”和“中秋節”開展“和老師一起賞月”、“明月尊師故事會”等活動。

5、新任隊干部上崗培訓。

6、成立紅領巾廣播站并開播。

7、開展“學《綱要》，見行動”，爭做合格小公民活動。

十月主題：與祖國同呼吸、共命運

1、“網上神州行”、“圖書國里看祖國”等象征性考察活動。(人人參與考察，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，各中隊舉行“祖國頌”主題隊會)。

2、開展法制教育講座、交通安全教育(邀請校外輔導員作知識講座)。

3、學習《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊隊員手冊》，爭做合格的少先隊員。

4、以小隊形式開展我為老人慶重陽活動。

5、定期進行鼓號隊訓練。

6、舉行心理健康教育知識講座。

7、櫥窗期刊出版。

十一月主題：我為初冬造春光

1、“自我防范”安全教育。

2、隊干部再培訓活動。

3、圍繞期中復習，各中隊自己開展設計活動(我的期中述職報告、給你支一招、素質教育成果匯報會、特長絕招展示會)。

4、“我的理想”少先隊主題活動。

5、冬季衛生知識講座。

6、學生日常行為規范及在家表現情況調查。

十二月主題：瑞雪飄飄迎新年

1、革命傳統教育。

2、迎新手抄報比賽。

3、配合體育組開展冬季鍛煉活動。

4、籌備元旦文娛匯演。

5、對“紅領巾廣播站”、“文明禮儀監督崗”抽檢。

一月份主題：打開新一年的大門

1、開展一幫一，一對紅活動，提高學習效率，迎接期終考試，共同考出好成績。

2、開展“百名教師訪千家”活動。

3、期末“紅領巾廣播站”、“文明禮儀監督崗”總評

4、少先隊工作總結。

5、各中隊總結本學期的活動，制定寒假活動計劃。

春大隊部工作計劃（優秀20篇）篇二十

20**年，我校將在全校范圍內開展一系列的紅領巾快樂教育，將快樂學習健康生活落實到實處，為我校少先隊員全面發展服務。

二、工作重點。

1、繼續抓好“十好百分”的檢查和評比活動，規范評比制度，促進學校常規管理工作的提高。

2、建立好的大隊委員和干部、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。定期開展大中隊干部例會，做好及時改進和反饋工作。

3、通過“各中隊推選”“大隊委競爭上崗”等活動形式，推進少先隊新干部的選舉和輪換。舉辦“大隊委培訓學校”，培養學生干部獨立開展工作的能力。

4、充分發展周會時間，利用國旗下講話，班級常規評比等陣地的'育人作用。

5、進一步加強學生的行為規范訓練、文明、禮貌、尊師守紀仍是不變的主題，校園基本道德概括為“二推三別四帶五無”。“二推”即：推廣普通話，推廣禮貌用語：“對不起、您好、謝謝、請”是師生，學生之間交流的主題字匯；“三別”即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即：地面無，室內外無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

6、繼續加強紅領巾廣播站的宣傳和管理工作，紅領巾廣播站周一至周五分別以“校園新聞、知識寶庫、七彩生活、健康快車、歡樂世界”為主題從多個方面豐富學生的課余生活，也為校園文化增添色彩。

7、做好學校鼓號隊的日常訓練。建成一支精神飽滿、演奏精良的鼓號隊伍。

三、主要措施：

1、開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養成教育。讓進一步完善常規評比，紅領巾監督崗的同學加強崗位培訓，力爭做好公正合理。

2、規范升國旗儀式，利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

3、紅領巾廣播站對少先隊所開展的所有活動進行宣傳和表彰。

4、各月工作具體安排：

1、開學典禮，養成教育，安全教育。

2、出好一期以“衛生知識和安全知識”為主題的黑板報。

3、選拔和培訓一批新的少先隊大隊干部。

1、開展“我是小雷鋒”的社會實踐活動（好人好事活動、植樹活動）。

2、開展“向雷鋒叔叔學習”的主題班隊會，并舉行簽名儀式。

3、春游活動。

1、向革命先烈學習——朗誦比賽。

2、班隊活動：“我愛中國少年先鋒隊”、“健康衛生教育”。

1、各中隊作好校園藝術節的準備。

2、加強鼓號隊的訓練。

3、班隊活動：感恩父母。

1、校園藝術節的展示：歡慶“六一”。

2、以“快樂六一”為主題出一期黑板報。

1、少先隊干部考核和表彰。

2、各中隊自主布置開展以“健康、快樂、安全、文明”為主題的社會實踐。

1、開學典禮，入學教育。

2、各中隊“尊重師長”踐行活動和主題班隊會。

3、以“弘揚民族精神”為主題出一期黑板報。

1、開展“歌唱我的祖國”歌詠比賽。

2、主題班隊會“保護動物”為主題。

1、以“做文明誠信蒸湘完小人”為主題開展演講比賽。

2、班隊活動：“消防宣傳教育”，“文明禮貌誠信教育”。

1、少先隊干部考核表彰。

2、少先隊年度工作總結。

3、安排布置寒假工作。