優秀作文的篇幅要適當，不能太長也不能太短，要能夠充分發揮出作者的觀點和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發。

難忘的人高中（優秀21篇）篇一

已經記不起那個天真的小女孩的名字了。

當初，我捧著自己心愛的照相機來到一個偏遠的小山村。有一個小女孩一直盯著我的相機看。我說：“你不懂它是什么東西吧，我來告訴你吧！”“不用，我長大了會知道的。”她的回答出乎我的意料。

她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來了，到我面前不屑地說：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那么的肯定，“你知道我爸爸是誰嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰嗎？你不知道，可我知道。”

每當我遇到困難時，我都會想起這個小女孩，想起她說的話，想起她說話時那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。

我也是一個女孩，我也應該有她那份自信，因為我也認識我爸爸。

難忘的人高中（優秀21篇）篇二

在我人生的海洋里，有許多的人在我這走過，有人會擦肩而過，有人則停留在這；而最讓我難忘的――董語潔，她是我的同學、閨蜜。

為什么會是她呢？因為她和我在一起四年了，她是曾和我干過十分奇怪、十分讓人好奇的事。

第一次見她是在我剛踏入小學的時候。開學那天，當我走進教室時，有一個女同學的目光在我身上一直沒有離開過，而我的老師則正好把我安排在她的旁邊，做同桌，這讓我有點不知所措。剛進入小學的我總是丟三落四的，比如忘記帶鉛筆盒是常有的事。在我又一次因為忘記帶筆盒而在書包里東翻西找的時候，我的同桌，也就是董語潔她拿了一支筆放在了我眼前，說：“那個…你忘帶筆了吧，這…這個借給…你！”看上去她十分緊張，而我則小心地收下了筆。

還有一次，我雨傘忘帶了，等我正想沖出去時，董語潔拿了一把雨傘向我走來：“你忘帶雨傘了吧！我來送你回去吧！”這時我十分感動，因為她曾多次幫我，我受傷了她也是第一個上前把我拉起來，帶我去醫務室。在回去的路上，她一言不發，過了一會兒，她終于開口了：“不知道你愿不愿意和我做閨蜜？”她的臉脹的通紅的，而我爽快地答應了她：“當然可以！其實我很早就想這么說了？”

從此，我和董語潔成了最好的閨蜜，一路互相幫助，直到了四年級；可能會在不久的將來，我們分開，也許會見不到對方，但她依舊會是最讓我難忘的人，永遠不會忘記！

難忘的人高中（優秀21篇）篇三

20xx年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。

到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護設施，再加上那是冬天，路上結了層薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危險。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大伙都不約而同地停了下來，那個地方是一個斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看著前面的路。

這時，一個叔叔來了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹，大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹，一手把竹竿遞給我，說：”你抓住竹竿，我拉你上來。“我開始還有點兒害怕，但在他的鼓勵下，我拉住竹竿，邁出了堅定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來。過了一會兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢！

叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對我們的幫助，我是一輩子也忘不了的！謝謝您！

難忘的人高中（優秀21篇）篇四

日子總像指尖流過的細沙，在無意間悄然滑落，而那些曾經打動過我們的愛卻夾在記憶中歷久彌新。

記得有一次，那天下著傾盆大雨，雨落在小草上發出沙沙的聲音；雨落在肌膚上感覺冰涼冰涼的。放學了，同學們都打著傘回家了，沒有傘的，他們的爸爸或媽媽都拿著傘把他們接回去了，只有我一個人留在了教室。心想：爸爸打工去了，爺爺奶奶到鄉下去了；媽媽感冒了，肯定不會來了。我覺得自己跑回去算了！但是我的衣服和書包會濕。突然，一個熟悉的身影走了過來，“媽媽！”我激動地喊了起來。媽媽打著傘走了過來，風將媽媽手中的傘吹歪了。我們走在路上，媽媽把傘放在我這邊，而媽媽的衣服卻濕了一大半。

我們回到家，媽媽趕緊從衛生間里拿著干毛巾給我擦干頭發，替我換完衣服，媽媽睡覺去了，等媽媽睡著時，我摸了一下媽媽的額頭很燙，媽媽的感冒又加重了。

媽媽為了我真是不顧一切代價，我愛我的媽媽，是她給了我生命，給了我生活的一切，我要大聲向媽媽說：媽媽，謝謝您！您是我今生今世最難忘的一個人。

難忘的人高中（優秀21篇）篇五

我的同學博洋，是我最好的朋友之一。

他有一雙小眼睛，臉圓圓的，個子并不高，可他總是讓人覺得他是一個核心十足的領袖。平時在班里，最忙碌的就要數他了，打掃衛生、搬東西、調電腦，他各個都搶著干。我看他滿頭大汗，急忙跑過去問他需不需要幫忙，他總是硬著嘴皮子，說自己沒問題。

雖然他脾氣不是特別好，但大家都說他“夠哥們”，都愿意和他做朋友。有時我對他指指點點，他不但沒有反駁，還用心的去學習，讓我十分慚愧。

作文二：我的老師。

你們知道我的老師是誰嗎?現在就讓我們一起來認識一下她吧!

她就是王老師。她的.身材挺苗條的，中等個子，白白的皮膚，彎月眉，還帶著一副眼鏡呢!她的衣服不是很多，因為她是一個很簡樸的人。課堂上，她在給我們講課時，總是用生動有趣的方法教我們。所以我們都特別喜歡上她的課。王老師的人品不錯，在我們犯錯誤的時候她總是體諒我們。

王老師，我想對您說：“雖然我也喜歡別的老師，但是，我最愛的人還永遠是您_王老師!”

難忘的人高中（優秀21篇）篇六

在生活當中，每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我的同學。

她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。

她是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種說不出的'喜悅，像打了勝仗的將軍。

她還是個環保的人呢！記得去年圣誕節時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”

受她的影響，我漸漸變得勤學好問，養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的――劉思源。

在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個與我只有一面之緣的姐姐，讓我感受到了她那無比善良的心地。

記得那是一個雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘。可是找了好久，那傘好似在與我玩捉迷藏――遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經意地望見表上的秒針在不停地走動著。定眼一看――“啊！遭了！怎么都7：30了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外沖。()剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭――有點燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道：“你還有其他的傘嗎？”那姐姐搖了搖頭表示沒有，我說：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那姐姐沒有說話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是姐姐你留著自己用吧！”我轉頭正打算開跑，誰知那姐姐將傘塞入我的懷著變竄進了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那姐姐離去的背影，心中好似撥開了烏云重見了太陽。

不久后的一個雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”――傘，傳遞給了另一個人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個奪目的亮點在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位大姐姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人！

這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是她，她的工作并不好，她是一個六、七十歲的老奶奶，她滿頭銀發，天天背著個包，向停車人收費。每當她這么做時，我總想；“愛錢如命！”

可有一件事讓我改變了對她的看法。

那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，可是下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看，啊，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎著風，冒著雨，竭盡全力往身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風都刮走了，老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著。剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風雨顯神通也無法掀走雨布啦！

風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手捋了把淋濕的頭發。

看著，看著，老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發揮余熱，為大家服務，多為群眾做貢獻呢！

現在，每當我碰到這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。

難忘的人高中（優秀21篇）篇七

在我們的生活中，總會有許多幫助過我們的人，最難忘的一個人。

還記得那時，年幼的我一時心血來潮答應姐姐和她一起去杭州玩。結果下了火車后的我們，因為人生地不熟而當場愣在了哪兒。到處詢問如何去西湖。此時，你卻正巧出現在了我們的面前。你黝黑的皮膚加上矮小的身材，讓我不明所以的感到你是個壞人，就如電視上演的那般，我不敢相信你，幾句簡短的交談后，我便想遠離你來保障我自身的安全。卻不想你竟提出親自帶我們去。我本想拒絕的但我姐姐卻一口答應說好。我頓時無語問蒼天。不過我很慶幸當時沒阻擋我姐的決定，否則我就將與你失之交臂了。

雖然，你帶著我們又是坐公車又是走路的。你知道嗎?這一路上我可是懷著忐忑不安的心情走著的，警報線驟然提升十級呢。真擔心你把我們騙了。畢竟，現在社會上這樣不求回報的幫助別人的人不多啊。至少，我還從未遇到過。

一路上，你向我們介紹了很多當地的風情，有說有笑的。我相信，當時的你肯定猜到了我心中的想法，但你仍如此的大度，憨厚的笑容一直掛在嘴角，伴隨我們一路。

在到達目的地西湖后，我的內心頓時溢滿了無限的愧疚感。抬頭望向你，你卻只是對我溫柔的笑了笑，笑容完全不參雜其他的任何情緒，是如此的美麗，映襯著西湖的美景更是美不勝收。

傍晚，是我們該回去的時候了，你又把我們送回了來時的地方。跟你說聲謝謝后，你叮囑我們要小心隨后便轉身走了。看著你的背影消失于茫茫人海中，藏匿于黑暗的另一頭。第一次，我感到你的背影是如此的挺拔，看著你的離去，我還真有點不舍。

后來知道，你是火車售票站的員工。當時的你剛好下班準備回家休息，卻為了我們又奔波了一天。

你的善良感動了我，你讓我明白人間有情，不要以小人之心度君子之腹。我很感恩，你知道嗎?從這以后你便成為了我的榜樣，天天幫助別人，而不再是冷眼旁觀，做個有情有義的人。

你就是我最難忘的一個人，是深深的觸動了我的心，讓我覺得世界這么美好。

難忘的人高中（優秀21篇）篇八

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一個人高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她，在我成長中打造了幸福；她，在我成功時澆灌歡樂；她，在我失敗時填補希望。她的愛溫暖了我整個生命，她的吻感動了我整個心靈。

晝夜未眠的`心；秋日的一個香甜的蘋果有著媽媽的愛。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛！

我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠是個長不大的孩子。你曾經這樣對我說過。可你病了，病得那樣嚴重。每天放學我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關心讓人難忘！你要我好好照顧自己。可是，可是你曾經說過我是個長不大的孩子，我不能離開你，也不要你離開我！我多么希望媽媽能快快好起來。而當我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個難忘的味道；無味的飯菜失去了媽媽那份獨特。深夜里，我蒙著被子大哭起來，我試著小聲抽泣，我怕媽媽聽見不高興，可媽媽不在家啊！

終于，媽媽康復了。媽媽你抱著我的那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。媽媽你說你不再離開我，我一定牢牢記住這句話。可知道那段日子的難忘，僅為了媽媽，讓我深深烙在腦海里的愛和身影！

媽媽，你的一切是那樣讓人難忘。每時每刻每分每秒，你的愛讓我難忘，你的關懷讓我難忘。你的愛就像刺青一般刻在我的心中，你的關懷就像空氣一般永繞我身邊！

難忘你，我的媽媽！

難忘的人高中（優秀21篇）篇九

在我的生命中，有一位男人，令我終生難忘。

后來，我長大了，漸漸明白了李先生的無奈，而李先生的暴脾氣依舊沒改。

一個星期六，我坐在椅子上哼著小曲兒寫作業，椅子還轉來轉去的。突然，李先生端著一盤水果推門而入，說：“累了就休息一會兒，吃點……”話還沒說完就沒下文了，我心里一緊，我知道，我這種寫作業的姿勢是他最看不過去的。我轉頭一看，果然!李先生的臉色布滿怒氣，眉頭緊皺，手用力捏著盤子，好像要把盤子捏碎。我知道他很生氣，心里有那么一丟丟愧疚感。可我身體里的那股倔脾氣上來了，又有那么一絲絲快感。

李先生非常生氣，他咆哮著，將盤子摔到我面前，非常激動地將我罵了一頓。在我反應過來之前，淚腺深處的眼淚早已控制不住涌向眼眶，隨后變成一顆顆珍珠接連不斷的往下掉。

也許是因為看到我的眼淚，也許是因為內心深處的柔軟，李先生顯示出一絲慌亂，又有一絲懊惱，看著李先生又氣又惱的神情，我的心里竟也酸酸的。

噢，忘了說，那李先生便是這世界上最愛我、又最不善于表達的，我的父親吶!

(春美姐姐說：語言俏皮而可愛，第二小節的“想念”缺少一點敘事的基礎，所有的抒情都該是有感才有所動。)。

難忘的人高中（優秀21篇）篇十

每當我撫摸著下巴上淡淡的疤痕，心里就會涌起一股暖流，那件事情令我至今難忘。

在我六歲的一個星期天，媽媽說帶我出去放松一下，從濱江公園回家的路上，剛好有火車經過。媽媽說：“你可以近距離地仔細觀察一下火車”。沒等媽媽停穩摩托車，我就興奮地跳了下去，誰知，腳一滑，我摔在了有碎石的馬路上，鮮血汩汩地從下巴上流了出來。媽媽趕緊搶上前把我抱在懷里，用手帕按住傷口止血，我疼得大聲哭喊，并在她的懷里又推又打。媽媽一個勁地責怪自己，說：“都是我不好，可是現在你不能鬧，要盡快到醫院去”。

媽媽飛快地送我到了市一醫院，掛了急診后，又抱著我跑上二樓檢查。當醫生詢問情況的時侯，媽媽已經氣喘吁吁地說不出話來了。我扯著她的頭發哭著說：“都是她把我摔的”。這時，我注意到媽媽的眼睛紅紅的，在流眼淚。

后來，醫生給我的傷口縫了幾針，做了包扎并掛了吊瓶。回到家天色已經黑了下來。就在媽媽做飯的時侯，出差在外的爸爸打電話回來，我能清晰的從電話里聽到爸爸的斥責聲。晚上睡覺時，媽媽怕我撓傷口，就把我一直抱在懷里。早上起來，我看到她的眼里布滿血絲。現在想想，她那時大概一夜都沒睡踏實。

文檔為doc格式。

難忘的人高中（優秀21篇）篇十一

敬愛的劉老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將要結束小學生活了，真是時間如流水，心中有一種說不出的滋味，酸酸的、空蕩的依依不舍之情難以表達。每當我手捧著成績優異的試卷時，心中充滿了對您的無限感激。這優異的成績中不知包含這您多少的心血和汗水！

可敬的劉老師，每當看到您又衰老了些時，心里真不是滋味，心想：您為我們付出了這么多，我們不努力學習，能對得起您嗎？老師，您就是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；老師，您就是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；老師，您就是茂盛的葉子，用您那強壯有力的身軀護著我們這些花骨朵兒。您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您可還記得，那一次，您感冒了。打了上課鈴，您說了一聲“上課”，那一刻，我們才知道您的嗓子啞了，您開始講課了，教室里居然靜得連一個針掉到地上都聽得到。別的老師有病都請假，您卻堅持給我們上課！我看著上課愛說話愛開小差的那幾個人，心想：他們一定被您帶病上課的高貴品質感動了。我也被您母愛般的師生情感動了。您為了不讓后面的同學聽不到您的聲音，就把自己要說的話寫在了黑板上。您這種先人后己的高貴品質可真偉大啊！我一定要好好學習，不辜負您對我的期望，長大以后，一定要報答您對我的辛勤培育。

您不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，是您用金鑰匙打開了我們知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，您用辛勤的汗水、慈祥的笑容讓我們一棵棵小草，在您精心呵護下茁壯成長，直到長成參天大樹。如今，我們馬上要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山。我舍不得離開母校，更舍不得您——語文老師。您一定和我一樣有一千個不舍、一萬個不舍。但是，當小鷹羽翼豐滿時，一定要離開老鷹，飛向更遠的地方。以后，不管走到哪，都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教誨。請您放心，不管我們走到何處，都不會給“何灣小學”抹黑，我們會像金子一樣，在各個地方發光！

祝您。

身體健康。

萬事如意。

難忘的人高中（優秀21篇）篇十二

師恩難忘，難忘師恩!老師是最慧人，教會了我不止知識，還有很多很多。下面就是本站小編給大家整理的難忘師恩。

作文。

高中，希望大家喜歡。

師恩難忘，難忘師恩!老師是最慧人，教會了我不止知識，還有很多……——題記。

昏黃燈下，茗香繚繞，幻想著，老師是片竹林。菊隱逸，楊挺拔，雖如此，為竹不俗，為竹偉大。變正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

身在此處，能忘記白日里的憂愁與抑郁，現在在這片天地獨享清逸。

密密的竹林里面，參差交錯著一層葉子，那是厚道與穩重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠，那便是我們溫暖的“窩”，曾經。現在還有將來都為清秀的林子又添一線生機，如萬里長空中的朵朵浮云，相處和諧，好一副真切的美卷。風拂過，送來跳動的音律，閉了眼，靜心體會，好似有人著綠衣，手執玉簫，倚竹臨風，用情吹奏一曲“送智樂“，宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨著，一陣風悄然而過，拂去嚴肅，帶來笑顏，也有一些活躍的氣氛。

不知過了多少時候，青霧浮起，坐在林間的石椅上，靠在竹林的懷抱里，飲著一杯香茗，男竹站遠些，剛勁孔武，保靜護逸;女竹倚近些，心思縝密，暢訴憂腸。老竹可對弈，新竹可共語，清空暢訴，茶酣引盡，體味林間愜意。

透過縫隙，月光傾瀉于石桌上，薄紗圍月，月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影，好似白發斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是“請來的百花。夜來香香絲縷縷附于心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠處的樹，青霧繚繞間，隱隱約約也似一帶遠山，山如眉黛，這竹林也恰似眉梢的痣一點，這便更彰幽靜深遠。

竹林有這青霧與月色，超越了白日里的意境，升華了。竹林用這實際，用這“身”。“心”，教誨了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想過超越自我?超越自我是生命的需要，生命企圖高樹起自己的云梯，它渴求望到最遠的地方，生命企圖升起，升起而超越自己。這是給我的教誨。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，竹林，我的老師!

有時候我們發現自己過著機械似的生活那些充實的那些空虛的那些奮進的那些墮落的但是那些不好的我們就能改變嗎其實很多人都知道自己過的是怎么樣的生活但是悲傷的是我們無力改變或許我們只是少了點決心但更多的是我們缺少契機。

我原本以為自己的生活就這樣了讀不好的書懶散的性格我真的有改變的想法只是習慣了中了生活的毒我又要怎么改變呢。就像每個感恩故事一樣遇到正確的人能給你正確的人生道路。

我還清楚的記得那是初2的期中考試我沒有那么多的付出又怎么會有那么好的分數呢。老師說沒及格的放學后留下她要給我們輔導。我其實對這是不以為然的上課都不聽下課有怎么會聽呢但是我還是沒辦法的遵從了。放學后的嬉鬧聲是那么刺耳我坐在教室里想象平常的這個時候我應該快到家了之后該吃的吃該玩的玩多好的生活啊可是現在卻……我無奈的聽著課偶爾走走神。補習課的那45分鐘堅持就是勝利勝利就是沒有被問問題。老師似乎知道我們的狀況所以頻繁的提問我總是在走神后就被尷尬的回答問題然后錯誤的回答引來一片笑聲。

就這樣的半個多月后我們又要考試了。老師對我們補習的人說她認為我們基礎不錯這些日子進步是一定的讓我們好好考。我不怎么喜歡她說你們你們怎么樣因為我知道她說的你們就是指差生我雖然成績不好但我不認為我是差生我只是對讀書沒興趣。

考試的題目有點難我毫無壓力的把會做的做了不會做的就努力寫上幾筆所以也就很快的寫到最后一道附加題了這時我眼睛一亮這題目的類型老師補習時講過而且當時還讓我起來回答過問題我由于當時沒聽被尷尬了一下但老師又不厭其煩的重復了一邊之后我是認真聽了的。所以我確定這題我會做所有的題目都不過那么幾個原理重復不同的應用而已我需要推算我還要好好回憶。在結束前我終于做出來了那種成就感和充實感滿滿的填住了心頭我享受這種過程。

試卷發下來后我的分數提升了不少而且最后一道附加題竟然就我做出來了很多成績好的都沒有時間做完最后一題。老師特別表揚了我我當然自豪啦即使成績在全班仍然算是差的但是我為自己的獨一而高興。之后老師也獨自和我聊天了她覺得我挺聰明的怎么之前成績這么差呢她讓我認真學習無論哪門課程不懂的都可以去問她之后她說了讓我決心改變的一句話：這么聰明的小孩別浪費了自己。

從此我對自己的生活做了改變機械的生活中我學會了投入自己的靈性讓生活多彩。

或許這對于觀看者來說只是一個平常而又被重復過很多次的故事但是對我來說卻是一次人生的轉角如今我也做了老師我才知道一個老師要顧及全班這么多人真的很不容易其實要是你只是做好自己的本分工作就以為是一天結束那是大錯的我們需要投入更多的心一個優秀的教育工作者比起自己的教育水平更有說服力的其實是自己的對于每個學生的教育態度。

又到了教師節了我依舊編輯了一條短信給我的恩師：您的節日祝黃老師節日快樂!

金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節里第25個教師節將悄悄來到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快!

在這個以教師為主題的季節里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師多少個日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們帶來知識和力量;多少次您擔當著知心朋友的角色傾聽我們的心聲;多少回您像親人一樣噓寒問暖關心著我們的生活!

感謝您——老師您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時您總是殷切關注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。

感謝您——老師您是我們能永遠信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會向您求教。您讓我們知道：只要我們愿意一切都可以向您傾訴。您常說您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。

感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實為我們證明：學習并不是負擔而是快樂和責任;學習生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發現讓生活充滿驚喜。

感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰勝困難;您給我們底氣去直面失敗;您給我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛注入我們血液。

也許你可以給老師寫一封表達感激之情的親筆信或在。

日記。

里真誠地表達對老師的熱愛;你可以自己制作一個賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上;你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話給老師一個驚喜;也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。

當然我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動它應該在我們同學的心里在我們同學的每一言每一行中。

感恩老師。

并不需要我們去做驚天動地的大事它可以表現在日常生活中的點點滴滴：

下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩;。

晚寢時緊張有序地完成各項事宜到熄燈鈴響時已靜靜地在床上休息這依然是感恩;。

當然認真地完成每次作業積極地舉手發言靠自己的努力換來理想的成績取得更大的進步獲得更好的發展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。

同學們不要把這些歸結為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點點滴滴這點滴小事包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!

同學們讓我們越來越好!老師們愿您萬事如意再創輝煌!謝謝!

難忘的人高中（優秀21篇）篇十三

秋雨淅淅瀝瀝地下著，不知不覺間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現在我眼前。記得那時候，父母親都忙于工作，有時兩三天都見不到一面。

那天，放學時天已黑了，還下著傾盆大雨，路上只有我一個人在瘋狂地奔跑，想著班上的同學都有父母接送，而自己只能冒著雨回家。心里一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。

當我一睜開眼睛看見的竟是薛老師蒼白而擔憂的臉，兩個大大的黑眼圈說明她一夜未眠。由于司機及時剎住車，我撞得也不是很嚴重，腿部撞裂了一條骨頭，醫生說過兩個月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顧我的責任也就由薛老師擔負了。白天薛老師就到學校去上課，晚上就給我補課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來的時候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補課時都很有耐心，當我看出她的疲倦、讓她休息的時候，她總笑著對我說：“不要緊。”

這天晚上，薛老師卻遲遲沒到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過去了，卻仍不見薛老師的身影。薛老師一向都是很準時的，我感到了一種異常的不安。

第二天，班長李萍來了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫院檢查出薛老師得了絕癥，并且已是晚期。這對我來說簡直是晴天霹靂，我想哭。

時間過去了5年，如今我快要高中畢業了，帶著對母校的依戀，帶著對老師的思念，我正朝著自己人生的目標而加倍努力。

薛老師，您知道嗎?您與世長辭的5年里，您的學生沒有忘記過您。

難忘的人高中（優秀21篇）篇十四

我是父母的至尊珍寶，世界上獨一無二的，各方面都與眾不同。這不，我的右邊下牙中間又長出了一顆小牙。隨著時間的推移，小牙長得越來越壯實，接著兩邊的牙也長長了，就把那顆小牙擠歪了，開頭我也沒太在意，可那天，我吃油炸蠶豆時，一不小心，就把這棵獨立的“小樹”給咯得“立場”不堅定了，后來幾天里，我實在受不了，便決定斬草除根——拔掉它。可是媽媽老不愿意，怕傷了我的什么神經，無奈，小牙的死期只好不斷地往后推。

世事難料!一個中午，我大口咬著甜脆多汁的大梨，突然，一陣劇痛，我又把小牙給咯了!“天災牙禍”啊!牙不好，胃口就不好。半個大梨只能丟給垃圾袋嘗鮮了!我干脆，一不做，二不休，該出手時就出手，風風火火拔牙走!

難道還等著讓哈勵遜的老大夫親自“手術”嗎?

我覺得拿著大鉗子拔牙怪嚇人的，況且殺雞焉用宰牛刀?我找了根又細又結實的小繩子，照著大鏡子，費了老大勁才在牙上拴了個死結，然后……像拉導火索似的一拉，只是輕輕地一下，小牙就歪倒了，而且疼極了，但沒被拔掉，這可咋辦?我抓緊繩子，我感覺得到手心中已經沁出了汗水。不行!挺住啊，兄弟!

“永別了!”手猛地一使勁……太給力了!

那顆小牙現在被存放在一個精致的小金屬盒內。拔牙的那段經歷，我一直難以忘記。因為那是我人生中第一次自己獨立辦大事，我做到了當機立斷，堅持到底，勝利的紅旗迎風飄揚!

難忘的人高中（優秀21篇）篇十五

在那個秋天，萬物歸根，一切死寂的樣子，可正在那天，上帝讓您當了我們的老師。時光匆匆而去，像東流之水一去不返，一棵棵稚嫩的樹苗正在茁壯成長，已經可以經得起風吹雨打，六年的小學生活馬上就要畫上一個完整的句號。在這六年里，我要感謝的人很多，如給我摯愛的父母，給我知識的母校，給我友誼的同學，但是我最想感謝的是給我靈魂的老師！

老師！古往今來，多少文豪智者將您贊揚“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干！”這是古代詩人為您而作的千古佳句；“老師是人類靈魂的導師”這是現代作家為您而寫的真實名句；老師，當了您六年的學生，我明白了，原來陽光是這樣照亮日恩圣的，雨露是這樣滋潤禾苗的。這是我們，為您熟背的句段。

感謝您，我最敬愛的老師！您用您的熱情滋潤著這死寂的秋天，讓我們認為這是百花齊放，桃紅柳綠的春天。

面對一個新來的老師，我們難免有些羞澀，怪不適應的，面對一個長得“如花似玉，閉月羞花”的老師，讓人不敢前去問您問題。

但是那次，您正在上課，孫文濤這個小調皮鬼開了一個笑話，惹得我們大笑，本以為您會生氣，但不是這樣，您順著這個笑話又開了一個更大的笑話，讓我們捧腹大笑，一下子緩解了這僵硬的課堂氣氛。

從此，我們把您當成了知己，朋友，有什么問題就去問您，日積月累，您也不煩不燥，好像一個能說會笑，和藹近人的“百事通”。

男孩子問您問題，女孩子也圍上您，給您開玩笑，您總是不厭其煩的和他們開玩笑，從此女孩子也都成了您的朋友，每天樂此不疲。

記得有一次，您開會去了，不能來上課，我們個個無精打采，像丟了魂，干什么都不行，像一群“行尸走肉”直到您回來了，我們一下子精神抖擻，像打了激素一樣，個個生龍活虎，上課也有精神了。呵呵，正所謂“國不可一日無君，班不可一日無程老師嘛”。

老師，我們馬上要離開您了，像窗外那乳燕飛出溫暖的巢一樣，總有些不舍啊！此刻，千言萬語凝成一句話：“謝謝，老師！”

難忘的人高中（優秀21篇）篇十六

我的童年好似百花園里的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。下面我采摘一朵最美的花，給你欣賞！

暑假，我們一家一起去水磨溝公園玩。一進大門，人山人海。因為天氣太熱了，人們都到這里避暑，參觀，游玩。這里的風景果然名不虛傳，真是如夢如畫。溫泉的水從上游緩緩流下，泉水碰在溪流的石頭上，掀起了小小的`浪花，就像溪水在歡快的唱著歌！我在溪水狂奔著，感覺到非常涼爽！我走到了清泉禪寺下，只見寺廟的上空煙氣騰騰，像畫里的仙境一樣。

“清泉山”名字里有“泉”字，自然有泉眼。我順著溪流一直找去，但是泉眼像和我捉迷藏，我找了很久很久也沒有找到。聽說，這里的泉水春夏秋冬都不會結冰，川流不息。泉水里有一條條歡快的小魚，它們在水里玩耍嬉戲。一會游到一起碰碰頭，一會又快速的散開了，就像是在玩“報團”游戲呢！當人們路過這里的時候，聰明的小魚就會探出頭討食吃。我就給它們了很多面包渣，小魚們就爭先恐后地搶食吃。它們的尾巴擺來擺去，好像在說：“謝謝你小朋友！”我的心里感到很開心！中午天氣炎熱，這里卻非常涼爽，到處綠樹成蔭，鳥語花香。有的人在盆景邊拍照；有的人在溪流邊賞花；有的人在樹蔭下休息；還有的人在草地上做游戲……我就和幾個小朋友一起看荷花。荷花正含苞待放，它那粉紅色的花尖上，有一只紅色的蜻蜓。它飛起來的樣子就像一只小飛機在水面上飛翔！讓我想到了古詩“小池”中的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

公園里到處都是我們的笑聲！我又看到一棵大樹，發現了一個小草窩，里面還有兩個白色的小蛋。我想這一定是鳥媽媽筑的鳥窩吧！這個鳥窩要是被哪個調皮的孩子打下來，那鳥媽媽就會特別傷心的！我就輕輕的把鳥窩拿下來，然后找了一個高一點的樹干，找了一個看起來很結實大樹叉，然后把小鳥窩穩穩的放在了樹叉上，然后我就放心的離開了那棵大樹。我又和爸爸媽媽一起在公園里游玩，買了許多的小魚放生了！我心想，這些小魚又可以獲得自由了！天色漸漸的黑了，月落柳梢。人們都歡聲笑語的離開了！我的爸爸媽媽也準備離開了，只有我戀戀不舍的跑去看了看我保護的鳥窩。發現鳥窩還完好無損，鳥媽媽已經找到了自己的鳥窩，正在樹枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳！我就高興的笑了！

爸爸媽媽呼喚我“趕緊回家啦！”我高興的拿著我從鳥窩上抽出的一根干樹枝，心里想“我要留作紀念！”然后和爸爸媽媽借著皎潔的月光，踏著歡快的步伐回家了！晚上我做了一個夢，夢見我愛護的鳥窩中的蛋都孵化了。一只只可愛的小鳥朝著我嘰嘰喳喳的叫著，好像在說“謝謝你，謝謝你！”

我的童年生活充滿著歡樂，充滿著幸福，我會一直記著童年的往事！

難忘的人高中（優秀21篇）篇十七

當我再一次踏上故鄉這片濃厚泥土芬芳的土地，我徹底被它陶醉了。這里到處彌漫著鄉村的氣息，這泥土的芬芳沁入心脾，人仿若瞬間進入了大自然的最深處，自然氣息撲面而來。

望著這個熟悉而又陌生的鄉村，不禁回憶綿綿。

村前的池塘依舊是那么的清澈、明亮。記得那時，我們常在里面游泳嬉戲。池塘邊的柳樹還在那里，這會兒正迎風擺動著，很是愜意。

走進村子，里面的景物依舊是那樣優美，人們依舊是那樣淳樸。小時候，只要哪家有什么好吃的，往往家家小孩都能夠嘗到。在農忙的時候，都是你幫我，我幫你，歡聲笑語，響遍全村。

在夜晚的時候，人們不約而同的來到了村西的竹林。大家在一起聊聊家常，十分快樂。小孩們則纏著大人講故事，有些故事逗人哈哈直笑，有些故事讓人跟著難過，也有些故事使人異常氣憤。

不過，在這個村莊最留念的還是豐收的時光。當秋風把稻田里的稻谷吹黃了頭發，一個個彎下了腰的時候，就是鄉親們豐收的佳節了。

到處洋溢著豐收的喜悅，看，村邊的草垛堆得老高，家家戶戶門前都掛滿了火紅的辣椒，倉庫積滿了糧食。

到了慶豐年的時候，大家就把各自的成果展示出來，大家共享。人們絕不會小氣，而是大大方方的擺了很多，因為我們都相信，別人吃的越多，來年的豐收越豐盛。

當我踏上公交時，回頭看著鄉村燈火通明，喜樂洋洋，我不禁由衷的祝福鄉村，愿它永遠淳樸。

難忘的人高中（優秀21篇）篇十八

昨天是中秋節，一個快樂的日子，一個傳統的節日，一個賞月的日子。

一大早，我們就去了奶奶家，一到那，我就望見了一望無際的田野，我高興的歡蹦亂跳，想快點到奶奶家，好讓奶奶帶我去田野里玩。

到了奶奶家，我發現哥哥姐姐早到了，我急忙拉著哥哥姐姐向田野跑去。在田野里，我撿啦幾片落葉，便和哥哥姐姐回去啦。

晚上，我早早的吃完了飯，便和哥哥姐姐一起去陽臺賞月。過了一會，可惜，我找了老半天，還是找不到月亮婆婆的身影，一問哥哥，原來是下雨啦，天上都是烏云，把月亮婆婆的俏姿遮住啦！我只好一邊吃月餅一邊在心里想著月亮婆婆的樣子。不過，我還是很開心哦！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

難忘的人高中（優秀21篇）篇十九

回憶起那件往事，真想時光倒流，再上一節這樣的課。這位老師將我從一個對寫作一竅不通的“好句窮”變成了一個文思如泉的小寫作者。為什么一位老師能讓我改變這么多？那就瞧瞧下面的故事吧！

那是一個陽光明媚的下午，一年級社團正式開始了。我因為寫作不大好，就去了小葵花詩社，這老師叫陳琦老師。剛開始，我有一些緊張，陳老師拿出一張圖片，圖片上是一碧如洗的`天空上有兩只“白云羊”在嬉戲著，臉蛋紅彤彤的太陽公公喜愛地看著，地上有綠茵茵的草地，清澈見底的小溪上有一葉小巧玲瓏的小木舟正飄著，老師讓我們看到什么就說什么。

我心想這太容易了。便說：“一個舟”。雖然是一個沒修飾，沒色彩的回答，但陳老師卻欣賞地說：“說得很好，但是一個舟是不是有點兒枯燥呢？如果更生動一些就好了。首先，不應該是一個舟，應該是一葉舟；其次，這一葉舟是不是有一些特點呢？看，它是黃色的，照常規的判斷，應該是木頭做的，所以改一下是一葉小木舟；最后加一點色彩，將好詞用上，一葉小巧玲瓏的小木舟。”于是，我將“小巧玲瓏”這個詞記在了本子上了。

之后，我養成了這個好習慣，只要陳老師說出一個好詞好句，我就記一個好詞好句。后來，我發現好詞好句處處有，如電視中的廣告和動畫片中，都有很多好詞好句，你若不信，可以去留心觀察一下。

一天，我將漫畫書帶入了社團，下課后，我正聚精會神地看著。這時，陳老師走到我身邊，將它拿起，翻了翻后對我說：“章欣奕，以后這類書最好少看，因為一點知識也沒有，也沒有一些好詞。”陳老師說完后便放了下來。轉身去準備下節課的教案了。

自打那天后，我家的“漫畫客”越來越少，“文學名著客”越來越多了，我的“好詞好句庫”裝的東西也多了，有一天我寫的作文發下來，只見我卷子的“容貌”要比以前好看多了：長長的紅波浪線成了一片汪洋大海，紅圈圈多的布了個陣法，大大的笑臉朝我微笑，我當時太開心了，走路都跳了下來。

難忘的人高中（優秀21篇）篇二十

打開回憶的記錄，激活記憶的硬盤，回放兒時上學的場景，鏡頭里滿是溫暖，滿是感動！

我生長在東北，記得每年冬天，我們東北隔三差五大雪就猛下著，朔風更是狂吹著，到處堆積一人多高的雪山。上學的路上，每隔一段路我們就得翻雪山，翻過去稍不留神，腳下一出溜整個人就會滾到雪坑里，我們這些小雪人剛開始還咯咯笑著，但是后來為了趕上學，我們趕緊從雪坑里扒著凍成冰片的雪，牟足勁兒往上爬。就這樣幾乎每天都是連滾帶爬，一路出溜滑地去上學，路上根本就想不起來也顧不上去拍打身上的雪，這樣不知不覺就到了學校。

一仰頭，一抬眼看到的就是我的班主任鄒老師。他每天早晨都如松樹一般固定在門口接我們。他每每見到我們，總是笑呵呵地用手使勁兒拍打著我們衣褲上粘得牢牢的雪，邊拍邊說“我們堅強的不倒翁到了”；“傻孩子都變成白雪公主了！”……被寵的感覺瞬間融化了一路的狼狽與辛勞。

因家距離學校遠，我們好多同學中午都不回家，鄒老師怕我們在大冬天吃壞肚子，就找一間房，支起大大的鍋，撿來木頭，生起火，提前給我們熱飯菜，中午一放學，我們就能端起熱騰騰的飯菜，伙伴們在一起狼吞虎咽，吃得格外香。我瞬間感覺媽媽般的關懷直入心窩，暖流從頭到腳涌遍全身。

到小學五年級時我家搬遷河南，臨走時鄒老師緊緊握著我的手說“記得住家鄉，記得住老鄉！”而今鄒老師再也拍不到我，揍不到我，吵不到我，我更吃不到鄒老師給熱的飯菜了，但是鄒老師的那份愛心，耐心，細心一直影響著我，并伴著我一路能專心、用心、盡心，滿懷信心地去做好每一件事！

放假在家，師恩難忘！祝鄒老師健健康康每一天！

難忘的人高中（優秀21篇）篇二十一