在闡述觀點的同時，優秀的作文還需要具備以情動人的能力，讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。小編整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和啟示。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇一

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：

一、指導思想。

充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。

切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質的現代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。

二、活動主題“七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

三、活動時間。

7月上旬——8月下旬。

(一)學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯系，通過發放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監護人的責任，對孩子加強教育和監管。

(二)開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學后學校組織評比。

(三)開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。

(四)聯系社區實踐活動，組織學生參加社區實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務隊，參加小區公益勞動，幫助孤寡老人。

各社區將開展的活動有：

1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動;。

2、深入社區宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動;。

3、開展假期生活征文比賽;。

5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力;。

6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇二

同學們，暑假就快到了，你有什么好的計劃？其實，在長長的假期中，除了休息和學習外，還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，來豐富我們的生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領呢！同學們，讓我們一起快樂出發，度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧！

合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學會一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；整理書柜、收拾房間等。推薦觀看“衛生與健康”題材的優秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。

（二）

你可以到豆腐坊了解豆漿、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區，進行衛生清掃、文明禮儀宣傳、衛生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務活動；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業，體會他們的辛苦，向他們學習?？傊?，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。

（

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳埃粌H可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當地文化、風土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。

（四

小發明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。

（五）

假期中和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。

1、你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，共同設計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見，或者聘請一位值得信賴的成人，有時間、有愛心、有經驗做你們的“活動輔導員”?；顒忧耙紤]周全，制定盡可能詳細的活動計劃，活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動后要有總結，可以開討論會，寫感受等。

2、參加旅行團，組織自助游，設計“假日小隊”等?？梢詫⒒顒訉懗烧{查報告、寫成活動小結，也可以用dv的形式記錄制作成專題片、手抄報等。

3、你可以選擇1――2項完成，作品開學后在班級展覽，大隊部將會統一進行評獎和優秀作品的展覽。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇三

今天是暑假科技實踐活動的第二天，雖然天下著雨，但我們還是按時到校集合，坐車到參觀地點。

做了差不多40分鐘的車，來到了珠江鋼琴集團，在路途上，我們看見了廣州圓大廈、廣州南站等等的現代建筑，大家都紛紛拿起電子設備拍照。

進了珠江鋼琴集團，解說員讓我們參觀了他們的辦公地點和展覽廳，其中展覽廳里有數十臺鋼琴，幾臺三角鋼琴，其中一臺三角鋼琴上面畫著“清明上河圖”，里面的人物畫的栩栩如生，像真的一樣。

參觀完珠江鋼琴集團的展覽廳，我們又聽了一次有關鋼琴制造的講座。

參觀完珠江鋼琴集團，我們又做了一個小時的車，來到了花都市獅嶺鎮的“才聚文化集團”我們現在哪里吃完午飯，看了一部電影才繼續參觀。

到了樓梯間，墻壁上都畫了3d畫，有模特，有鳥叔，有白領……。

進入皮具文化館，首先映入眼簾的就是一些上世紀的皮具，有來自中國的，有來自美國的，也有來自加拿大的……還有一些現代名牌的皮具。解說員還讓我們用手觸摸了一下鱷魚皮和蟒蛇皮呢！

參觀完了才聚文化集團，我們又做了幾十分鐘的車程，來到了廣州市建設工程質量檢測中心。來到6樓，講解員又帶領我們參觀了他們的辦公室和實驗室，其中來到鋼筋測試的實驗室，講解員讓我們看了測試鋼筋拉力的儀器，講解員說，鋼筋被啦扯斷的時候會有輕微的響聲和震動，我們都目不轉睛地看著電腦顯示屏上正在上升的曲線，過了一會兒，曲線上升的速度變慢了。再過了一會兒，曲線停止了上升。當我們正在納悶的時候，突然“砰”地一聲巨響，鋼筋斷了，下我們一跳。工作人員把斷掉的鋼筋拿給我們看，哇！好家伙，鋼筋上面那一段被拉得細細長長的。

講解員又讓我們參觀了混凝土抗壓、抗折實驗室，與之前同樣，看著看著，一聲“砰”的巨響，把我們都嚇壞了！

這次的參觀活動，讓我大開眼界，也讓我知道了許多有關建筑和皮具的知識，我期待明天的暑假科技實踐活動！

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇四

為了保證暑期實習報告的完成質量，現將有關實習報告的要求規范如下：

一、報告需提交內容：

1、實習鑒定表（實習單位開據）

2、實習單位接收函 （實習單位開據）

3、實習報告要求(中文撰寫)

（1）實習目的：言簡意賅，點明主題。

（2）實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。

（3）實習內容及過程：這是重點，篇幅不少于1500字。要求內容詳實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

（4）實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。

整體實習報告的內容必須與所學專業內容相關，字數不少于xx字。

二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求

1、實習報告一律要使用a4紙打印成文,頁邊距：上、左邊距：25mm,下、右邊距20mm。

2、字間距設置為“標準”；

3、行間距設置為“1.5倍行間距”；

4、字號設置為：

標題：宋體三號加粗；

正文一級標題：宋體四號加粗；

正文二級標題：宋體小四號加粗；

其余漢字均為宋體小四號；

正文中所有非漢字均為times new roman 體；

5、實習報告裝訂的順序是：封面、正文。

三、其他要求

實習報告的題目一律統一格式為：“關于在 從事 崗位的畢業實習報告”。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇五

一直特別相信一句話：一份耕耘，一份收獲!這是邁入大學校門的第一個暑假，由于家境的原因，我沒有奢望過自己可以有一個輕松的假期!另外，我是一個個性很強的人，即使家里可以負擔我的學費我想我還是會選擇假期打工的，而沒有像其他同學那樣選擇支教!這樣一方面可以檢驗我的能力，另一方面也可以有一份相當份額的收入，可謂一舉兩得!所以我選擇在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。

我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因為有這樣的環境，才更堅定了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我是七月中旬才到家，那時好多孩子都已經去補課了。后來在親友的推薦下招到四個學生，都是村里的孩子，三個小升初的學生和一個六年級的學生，其中兩個男生，兩個女生。由于招的學生不是在同一個年級，所以我就折中了一下。數學方面：教授初一上冊數學，同時穿插講六年級的奧數，因為那個六年級的學生數學基礎挺好的。英語方面：我就使用了新概念英語一教材。語文方面：只是講了些文言文常識和習作，有時間講一下。就這樣，整個家教補習活動在炎熱的7月20日開始了。我每天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成。

當然，在教學過程中，每天的自我總結是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結出來了四點：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發揮了。

二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他們還小，有些我認為很簡單的，對他們并非如此，切記不能煩躁，不能講了一遍沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。另外學生甚礎比較薄弱，必須先強化基礎才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

時間過的非?？?，一個月的教學很快結束了，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任。

經過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值。

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習教學了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。

經過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質，而這些品質將是我在踏入社會后需永遠銘記的。

耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇六

二、活動背景。

向陽鄉，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉鎮沒有跟上城市化的腳步，發展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態優勢，鄉政府幾位領導人帶領向陽鄉人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態旅游及生態農業基地。

盡管地理位置并不優越，但是向陽鄉人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環境使得來自向陽鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20__及20__年暑假，向陽鄉大學生回鄉支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉的熱愛，在各地求學的向陽大學生將于20__年暑期再次開展回鄉支教活動，為家鄉做出自己的貢獻。

三、活動目的及意義。

過開展此次回鄉支教活動，旨在豐富向陽鄉學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發他們為未來奮斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉的學生，以此來回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

四、向陽鄉大學生實踐團隊簡介。

向陽鄉大學生實踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20__年6月初，以向陽鄉大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了向陽支農考察，宣揚向陽特色農業和民俗。兩屆支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。

五、支教活動時間，地點及參與者。

【參與人員】以向陽鄉大學生為主體的學生群體。

【活動時間】20__年7月18日-7月31日。

【活動地點】巷雅小學、馬跡小學。

六、支教活動方案。

1、活動前期準備。

(1)提前與各級領導及小學校長進行聯系溝通。

(2)預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

(3)人員召集：通過qq群、微信公眾平臺或者電話聯系，招納以向陽生大學生為主體的志愿者，大約30人。

(4)確立支教團隊完整規章制度，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課。

(5)宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、qq群等進行宣傳。

(6)活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

(7)贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發展人士募集。

2、教學方案。

本次支教活動將開設小學班、初中班、初升高。其中小學一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據報名情況作出相應調整。活動將會根據年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)。

3、課程內容。

大致課程：

a“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。

b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現象，和學生們一起探索奇妙的自然界。

c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養。

d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。

e“安全知識講解課”：對于小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

f“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養。

g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態及內容等讓學生們有意識地開始培養自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學常用的“presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發表演講。

(不同年級課程有所不同，內容也相對不同)。

4、支教活動后期。

(1)進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的工作成果。

(2)向向陽鄉書記及巷雅小學校長、馬跡小學校長進行匯報并通過網絡進行成果展示。

七、活動可行性分析。

(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經驗。

(2)大部分志愿來自向陽本地，對家鄉比較了解，容易和學生家長進行溝通。

(3)活動得到向陽鄉政府、向陽鄉昭陽公益助學基金及鄉親們的大力支持與幫助。

八、經費預算。

(2)所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇七

截止今天為止，暑期實踐活動已經結束約兩個星期，由于網絡問題，我現在才做總結，不管怎樣是我的失職。我向大家道歉。

有關這次實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在煤礦城市里長大的孩子，平心而論我真的對煤炭知識知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的煤炭知識，才讓我對我的家鄉有了更深的認識。除此之外，雖然活動期間也存在一些摩擦，但這次活動體現出的同學間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

下面，我想總結一下這次活動所反映出的一些問題以及今后可以繼續努力的方向。

一、沒有及時聯系媒體，直接導致我隊失去上媒體的最佳時間。雖然后來也有《陽泉礦工報》的記者進行報道，但由于時間太晚，最后還是失去了上報的機會。這是我的責任，給我隊帶來嚴重損失。從這個過失中我們應在今后的活動中謹記一定要事先與媒體聯系，不可錯過任何機會。

二、隊員合作分工不夠具體明確，導致做后期工作時情況比較亂。雖然事先有初步分工，但未能嚴格遵守。

三、煤礦安全知識調查問卷制作不合理。由于我們對井下情況沒有一個具體的認識，雖事先進行了解培訓，但仍存在很大知識漏洞。導致忽略了井下工作人員分工問題。事后我與煤礦相關工作人員了解到，井下大概有200多個工種。在這種情況下，我們制作的煤礦安全知識問題范圍太廣，很多問題井下工作人員根本從未涉及過。這是我們之前準備工作方面的問題，也提醒了我們以后的活動必須對所實踐的課題有深入的研究，防止此類問題的出現。

四、最后一天對煤礦工人的調查時，由于我臨時有一些聯系媒體的工作，暫時離開隊伍。部分隊員與工作人員發生不愉快，這里有一部分我的責任。但是我認為，活動中必然存在一些困難，而這些困難恰恰可以鍛煉我們的溝通能力與處理問題的能力，應該也算幫助我們成長的因素。

五、我們的隊伍有一個明顯的特點，就是女生占隊伍的絕對優勢，只有唯一的一個男生。由于生活上的不方便，他只得住在別的地方。所以很多問題他都沒有參與的主動權。其次是登山那天，由于時間過早沒有公交車，他不得不早上4點左右起床，步行與我們會合。雖然是迫不得已，但我還是心存愧疚。在這里我對李鵬同志道歉：真的對不起了，這次活動真難為你了。

六、雖然大家上學期間都日夜相處在一起，但我忽略了南北方在生活習慣、文化風俗還是有差異問題的存在的，使我與部分隊員的溝通存在一些小問題，以后我會注意。

上面我總結了一些問題，但這次活動還是很圓滿的結束了。雖然這次暑期實踐活動只有短短的四天，但是工作強度大，實在是辛苦大家了。在這里我向全體隊員及一直關注我們活動的鄂老師說聲謝謝，謝謝大家了!這次活動將是我的一段珍貴的記憶。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇八

一、活動背景：

濟寧市位于山東省西南部，素以“孔孟之鄉、運河之都”著稱，境內煤炭資源豐富，是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采，既為經濟發展提供了重要能源支撐，也造成了嚴重的土地塌陷和地質生態環境破壞，致使礦區耕地數量急劇減少，人地矛盾日益突出，給當地群眾生產生活以及經濟社會發展帶來極為不利的影響。濟寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部，除兗州興隆莊鎮、曲阜陵城鎮、鄒城北宿和平陽寺鎮、任城石橋鎮塌陷穩沉形成連片塌陷區外，其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關礦區群眾的安居樂業，事關社會穩定，事關經濟社會可持續發展。

二、活動目的、意義和目標：

活動目的：引起對采煤塌陷地的關注度，呼吁政府企業注重土地的.重要性，采取有效措施治理塌陷區，還煤區群眾一個“煤”好“地”方。

活動意義：大學生學有所成回報社會，在策劃、組織、開展實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協作意識的養成;響應國家號召，關注三農;促進煤區塌陷區的治理。

活動目標：通過調查研究分析，得出實際的數據和信息，為政府提供可行性建議。

三、項目可行性：

1：響應國家號召，關注“三農”問題;。

2：團隊有濟寧本地成員，對當地民風、民俗比較了解，開展活動便利;。

3：政府、企業與基層群眾缺乏聯系，需要有人來進行交流聯系;。

4：團隊隊員多為班委或協會成員，有很強的宣傳、組織能力，富有激情。

四、資源需要：

人力資源：

1、在項目實施地有人接洽，企業與政府部門有人接待。

2、宣傳人員：把照片，資料作出詳實的記載;聯系好地方媒體，保證宣傳力度;。

3、聯系人員：聯系好企業、政府至鄉鎮部門;聯系住宿地點。

4、組織人員：規劃行程和日程;完成調查數據的整理。

五、活動開展：

目的地：山東省濟寧市兗州、鄒城。

時間：為期五天，

第一天：在兗州興隆莊鎮實地調查。

第二天：采訪兗州興隆莊鎮附近相關企業與政府部門。

第三天：前往鄒城北宿鎮實地調查。

第四天：前往鄒城平陽寺鎮實地調查。

第五天：采訪相關企業與政府部門。

注意：1、調查問卷當天返回后統計數據，反映給企業與政府。

2、有選擇的采訪。

3、有償調查問卷，準備小禮品。

4、實地調查注意取樣的真實性和普遍性。

5、跟當地媒體聯系，做好協調。

6、加工成文字材料，做好最后的總結。

六、經費預算：

1、來回路費，每人50元，共預計50x7=350。

2、調查問卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3計20左右。

3、7套衣帽子100左右。

4、吃?。?x5x10=350。

共計：900元左右。

5、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張脫離隊伍;。

2、注意安全問題，凡事以安全為重;。

3、調研過程中，對待受訪者應禮貌、真誠;。

4、注意大學生自身形象、維護好我校榮譽。

八、團隊狀況：

團隊名稱：“煤”好“地”方。

指導老師：姜立月老師。

組織策劃：李志峰。

參與者：王瑞、李峰、徐玉穩、白金正、李關龍、趙青。

宣傳等將會責任到人。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇九

山東省煙臺市牟平區高陵鎮崖前村是膠東半島上的一個小村莊，自1999年，這個村莊摒棄了傳統的小麥玉米種植，引進了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗，梨樹苗，楊樹苗和桑樹。樹苗運往其他省份，經濟效益極高，可大部分被外來的人承包，而桑樹則是村里的，種植桑樹，生產桑蠶不僅打破了傳統種植的種種弊端，每畝土地的純收入大幅度提高，而且為農村的過多勞動力提供了就業機會。暑假里，我利用兩天的時間，在桑蠶區里，通過具體的學習，聆聽和實踐對桑蠶技術有了初步的認識。

要養桑蠶，首先要種好桑樹。種植桑樹的土地土質肥沃，土層要厚(有效土層60cm以上)集中成片，排灌條件要好，而且要避免有環境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對于污染較輕的農村來說是不難辦到的，待桑苗長成后，澆水松土，除草，剪伐，病蟲害防治都是不可缺少的步驟。

蠶是一種嬌貴的動物，在養蠶前要做好充分的準備，其它采桑，代桑，切桑消毒用具把感光孵化后的蠶種轉移到蠶匾上，即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發育了。小蠶期是蠶兒充實體質的時期，也是生命迅速的階段，因小蠶體小，對桑葉質量和外界條件要求比較嚴格，因此加強飼養，管理，提高飼養技術，改善環境條件是養好小蠶的關鍵。共育室是培育小蠶的專用蠶室，要選擇通風，透光好，保濕，保溫性能好的房間。小蠶期蠶卵生長發育快，對桑葉要求嚴格。選葉時，應以葉色為主，結合手觸而定。

小蠶單位體重的體表面積大，皮膚蠟質層薄，體內水分和熱量容易散發，故小蠶喜高溫多濕環境，因此飼養過程中要合理的保溫保濕。

小蠶體質較弱，對各種蠶病及有害物質抵抗力差為了保證小蠶無病苗壯，必須在嚴格進行養蠶前消毒的基礎上做好防病工作。通常使用防僵粉、新鮮石灰粉等消毒劑。另外應注意在整個小蠶期動作應輕不傷蠶體。

蠶體的主要成分是蛋白質和水分，如遇天氣干旱，桑葉含水率低，滿足不了蠶兒對水分的需求，可在喂前對桑葉適當噴水，以噴濕不滴水為宜，并要加強桑葉的采、運、貯工作，做到快采，松裝，快運及時貯藏，貯桑室要低溫多濕，便桑葉新鮮不變質。

簇中管理應以通風排濕為重點，自上簇頭一天起，每天都要開放門窗通風排濕，陰雨天和晚秋蠶更應升溫排濕。簇室溫度要求保持在76-77゜f，干濕度差5-6゜f。

上簇后第七天(春季)夏、中秋6天，晚秋8-9天，蛹體呈黃褐色時才能開始采繭，采繭過早蛹體過嫩容易造成蛹體出血，內印繭增多，影響好蛹率，好繭率降低售繭價格，采繭時應先上先采，分批采繭，并要求輕采輕放，上繭、雙宮繭、黃斑和印爛，應分別堆放，分類出繭，要嚴格選繭，采下的繭可薄攤在蠶匾上或編織布上，厚度不得超過3粒繭，晾繭用具要離開地面放在蠶架上，并繼續開放門窗通風排濕。鮮繭采下，晾干，選好后，按繭站約定時間出售，售繭時必須使用筐簍盛裝，在售繭的當天隨走隨裝筐。不準提前裝筐以免繭發熱，嚴禁用麻袋，塑料編織袋等裝運好繭和下腳繭，應松裝，快運，防止日曬、雨淋及擠壓以免影響蠶質。

崖前村的繭全部由區絲綢公司收購，價格為每斤6-7元，每張繭能凈掙400元左右，由于養蠶勞動量大，一般都是集體飼養，而且實際飼養過程中會出現許多麻煩，并不像書本上寫的那樣，幸虧有專家指導。目前，村民對養蠶技術掌握的愈發熟練，產量漸創新高。

這兩天實地練習，給我留下的印象最深的就是累，但為了能過上好日子，早點富起來，村民對此毫無怨言。我相信，崖前村離騰飛的日子不遠了。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十

我利用假期時間調查了人們浪費水的情況，下面我將它們反映出來。

水是我們得以生存的基礎，是生命得以延續的不可缺少的資源，所以保護水資源就是保護我們的生命。在調查中，有75%的被調查者認為當前我國水資源面臨危機，而且有54%的被調查者認為宿舍或家庭的水浪費情況是嚴重的，可見目前水資源情況是不容樂觀的，但是人們的節水意識還是不錯的，有96%的被調查者覺得節水是有必要的，91%的被調查者認為每月節約一度電或一噸水是有用的。也希望這種意識能真正升華到我們的實際行動中，從生活的點滴做到節水，節源。

但是如果沒有水，就不會有人類和那水形成的壯觀景色了；如果我們生活沒有了水，我們就無法生存；如果沒有水，我們就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳這一種運動；如果沒有了水，那地球就是那么荒亡一片了；如果沒有了水，動物死亡，植物干枯，人類也不能再生存下去了。長期以來，人們大多認為水是取之不盡，用之不竭的，不知道愛惜。其實，從人均意義上講，我國水資源人均量并不豐富，是一個貧水的國家。水資源雖然可以再生，也可重復利用，但受氣候影響，在時間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國民經濟的命脈，而且將成為中華民族生存和發展的命脈。自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，只有牢固樹立節約水光榮，浪費水可恥的信念，才能時時處處節約用水。所以說，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類生命的源泉。現在我們該怎么去節約呢？于是，我們做了一次調查。

和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區水將嚴重不足。

中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于2000立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為嚴重缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國目前有16個省(區、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴重缺水線，有6個省、區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：

節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節水。

2、養成好習慣，據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

3、使用節水器具，家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得？節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。隨便用上幾個就為節水做出了不少貢獻?。?、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

認為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了“水比油貴”之時，我們再抓節水工作就悔之晚矣.人類的生產、生活都離不開水，水是生命的源泉，可見水是多么重要。而現在，地球上可用的淡水資源越來越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會沒有潔凈的水資源。如果我們現在繼續浪費水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現在開始，節約每一滴水。當看見水龍頭在嘩嘩地淌水時，我們要走過去把它關好，不要讓它繼續“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節約了金錢，還節約了水資源，讓水可以多用。從現在開始，讓我們行動起來，節約無小事。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十一

為了加強學生社會辦事意識，匆匆進學生德、智、體、美全面成長，學校勉勵學生寒暑假介入社會實踐運動。結合學校的近況和學生特點，我校今年暑假的實踐內容分為閱讀一本名人列傳、采訪一位身邊的名人以及社會運動實踐三類，學生可自主選擇其一。

學校勉勵學生閱讀名人列傳，有人觀賞蘇東坡“竹杖草鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的樂看與奔放，有人觀賞錢學森“五年返國路，十年兩彈成”的恬澹與敬業……學生通過閱讀，感悟名人百態人生，學習名人優秀品質，賡續晉升自身思想情操，為形成優越道德風尚奠定根基。

此外，學生還進行了多種多樣的社會實踐運動。如到工廠參看，了解一個企業的成長史；到福利院、孤兒院、養老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區協助，體會工作的費力，辦事奉獻。

本學期開學后，學校對暑假期間學生的社會實踐運動記錄表進行了過細的匯總和闡發，并選出優秀的社會實踐運動申報，評出理工附中社會實踐優秀小組和優秀個人。從學生的實踐申報中，我們觀到了學生介入社會運動的積極性，觀到了他們支付的盡力和降服的艱苦，也相信他們在這個歷程中必然獲益良多。路在遠方，我們在路上。在往后的工作中，理工附中將在包管學生平安的環境下深入推進社會實踐運動，尤其是閱讀運動，賡續檢查、總結、晉升，做出成效，形成校園特色文化。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十二

在這個已經透著一絲涼意的季節里，天津塘沽發生了一起讓無數人為之悲哀的爆炸事件。前去救援的消防人員中，有不少人都已經犧牲。所以我們班將這次社會實踐的地點定在青島市消防博物館里。一是為了去學習消防知識，二是為了體會一下消防人員的艱辛，同時也為了緬懷天津爆炸事故中犧牲的消防戰士們。

整個消防博物館以“消防紅”為底色，以消防車和消火栓的外形變化為基本造型和裝飾，里面有很多展區，比如消防服裝器材裝備展區、滅火體驗展區、模擬逃生體驗展區、黃島油庫大火復原展區。各個展區合起來就是一輛大消防車，讓我們置身其中，了解消防。里面最讓我們印象深刻的就是黃島爆炸的'dvd錄影。就好像我們真的回到了當時的場景。蘑菇云夾帶著火光沖向天空，煙霧彌漫。不由得讓我們聯想到了天津的爆炸，是否也如這般慘烈?我們不由得一片緘默。

本次活動，我們最主要學習的就是消防戰士們的犧牲精神——甘于奉獻，求實進取，忠誠為民。我們深切感受到了防火減災的重要性，體會到學習災情發生時如何自救、救人的重要性，更重要的是讓我們提高了防火救災知識的重視程度，我們也會盡我們所能把消防知識告訴給更多的同學，防患于未然，讓我們的生活更加和諧美好!

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十三

經歷了將近一周的社會實踐，我感悟頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

我們組的計劃是去白天做手工活，晚上去趕夜市。

因為第一天沒有手工活，所以我們先去趕夜市。一開始，我們在夜市，試著做了一天。真覺得做生意也是很累呀，我們不知道怎樣吆喝，價格也不知道該怎么報，擔心報貴了把顧客嚇跑了，報便宜了顧客把價一還利潤都沒有了?？礃幼由庖彩且婚T學問呀。第一天我們吸取教訓，第二天我們就有了明確的分工。有收錢的，記賬的，銷售的……就這樣我們分工明確，個個兒干勁十足。齊心協力掙錢嘍！

第二天早上八點我們正式上班了，去我姥姥家做手工活，這種手工做一個只給0。2分錢，很便宜，這手工活看似簡單做起來很麻煩的事情，做不好就要返工，返工是件更麻煩的事情，第一天我們就有600多個返工的，第二天再做我們就找到經驗了真返工的幾乎就沒有了，我們做的也是一絲不茍。目的不是為了掙錢，是為了體驗生活，這項工作鍛煉了我們的耐性和做事要一絲不茍的精神。

直到最后一天上午，我們一組去了農場，在炎炎烈日下在菜地拔草，體會到了農場伯伯的辛勞。還喂了猴子，看見了許許多多的動物，也認識了許多植物。在這里知道了很多養殖和種植的知識。晚上，我們又把這幾天，掙得錢平均分了，這幾天我們一起掙了518.6元，這沉甸甸的“毛爺爺”是我們用辛勤汗水換來的！

這次實踐活動，使我收獲很多，它豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，這沉甸甸的收獲，將使我們受用一生。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十四

為貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，深入學習實踐科學發展觀，進一步深化我院大學生社會實踐活動，增強團員青年的社會責任感和提高學生的社會競爭力，踐行“青春、責任、理想、追求”的新時代大學生成長成才服務理念，學院團委決定開展20xx年大學生暑期社會實踐活動。有關事項通知如下：

《20xx年xx學院暑期社會實踐選題》。

xx學院在校本科生（本科級12級普通本科為主）、研究生。

1.申報范圍。

校級重點團隊：能圍繞今年的實踐主題，開展真正讓學生做奉獻、長才干，使地方和學生個體雙方受益的社會實踐活動。

校級調研課題：各實踐團隊或個人圍繞實踐主題、今年社會熱點、政府關心問題、青年成長、地方需求、高校人才培養等問題，結合社會實際，開展調查實踐的研究項目。

校級實習見習項目：用人單位為我校學生提供5個以上實習見習崗位，能以各種方式妥善解決學生實習見習期間交通、食宿問題的項目。

2.申報流程。

（1）立項申報：

各實踐團隊下載并填寫《xx學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年xx學院暑期社會實踐安全責任書》進行暑期社會實踐項目的申報，需申報學校重點隊伍的團隊下載并填寫《20xx年xx大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》，同時撰寫暑期社會實踐活動詳細策劃書，策劃書模板詳見《xx學院暑期社會實踐策劃書（參考模板）》。

同時，為促進社會實踐與學術科研的緊密結合，增強社會實踐的實效性和創造性，鼓勵廣大同學在實踐過程中深入開展課題研究，提升調研成果，學校團委將開展20xx年學生暑期社會實踐調研課題立項申報活動。申報的團隊和個人可下載并填寫《20xx年xx大學暑期社會實踐調研課題申報表》。

（2）材料上報與立項評審：

各基層團委經內部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項目申報表》（書面稿與電子稿各一份）于規定日期前上交至學校團委。學校團委組織專家對申報調研課題的材料進行評審，最終確定準予立項的課題名單。

1.x月x日——x月x日：組隊、申報階段。

每一個社會實踐團隊將填寫的《xx學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年xx學院暑期社會實踐安全責任書》（附件2）（如申報校級重點團隊，同時需要填寫的《20xx年xx大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》（附件3））、調研課題申報表及相應策劃書，于x月x日x點-x點將書面稿交至暢遠xx辦公室，老師處。

注：策劃書內容需詳盡，時間安排請與各專業短學期安排錯開。

3.x月中旬：校級重點團隊及校級立項調研課題評審與社會實踐領隊培訓，20xx年暑期社會實踐啟動儀式。

5.x月中下旬，實踐團隊提交實踐報告成果；

6.下學期開學初，總結表彰。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十五

暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：“好書伴我成長”讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求25年級每人寫一篇讀后感；“紅領巾心向黨”暑期特別行動，通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動；還有，結合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強自己的體質，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業等，同時，開展“少先隊員社區行活動”，組織同學參加“爭五星”思想道德體驗教育活動?？傊诨顒拥脑O計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學后，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情況總結如下：

調查發現，學生在假期中都能按照學校要求加強身體鍛煉，增強體質，為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識，安全第一的意識，注意加強防火、防盜、防煤氣、節約用水、用電的安全意識，遵守交通規則。

1、少先隊員社區行活動。

同學們假期中能夠積極參加暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動，根據村領導的反饋，本次假期我校學生參加活動非常積極。少先大隊將根據各班獲得“五顆星”獎章的人數占班級總人數的百分比，綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動的優秀班級。

2、“紅領巾心向黨”暑期特別行動。

假前大隊部要求學生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內參加過的有意義的活動，結合各中隊上交的作品來看，同學們都能認真對待并高質量完成，有的同學用手抄報的形式來記錄，有的同學用征文的形式來記錄。

3、“啄木鳥在行動”語言文字糾錯活動，要求學生在家長的陪同下到公共場所開展不規范字查找比賽。從學生上交的作品及各中隊的反饋情況來看，收效非常好，同學們都能在假期里積極行動起來，一張張精彩的照片記錄著孩子們忙碌的身影，任何一個不規范用字都逃不掉同學們的火眼金睛。在這次活動中，在老師的精心組織下，涌現出了一批優秀的“糾錯小能手”及先進班級。

4、愛心行動。我們都知道，學校、社會是不可分割的一個整體，孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西，可以感受到服務于他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校并沒為此單列條目去要求，但經過調查反饋，同學們均能在自己力所能及的范圍內奉獻自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。

同學們做好事的習慣已蔚然成風，許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。

5、孝心作業。

要求同學們假期都能為長輩盡一份孝心，利用假期每天學做一件家務勞動，培養自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。

6、“好書伴我成長”暑假讀書活動。

現在大多數同學都已養成了關心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節目的好習慣，并能有計劃地閱讀書籍寫下讀書筆和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。

假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。我們將在今后的工作中，繼續探索，不斷創新，以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信：在全體老師與少先隊員的共同努力下，我們靈山島小學的明天會更好。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十六

為了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據上級有關文件精神，結合我校實際，現將暑期社會實踐活動方案如下安排：

一、活動時間：20xx年7月6日—8月31日。

二、活動主題：我行動、我快樂、我收獲。

三、參加對象：全體學生。

四、活動內容：

1、文明出行——做講文明、守秩序的小學生。

全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環境衛生，不亂涂亂刻。

2、感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子。

在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養成良好的文明衛生習慣，倡導同學們為長輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。

3、動手做宣傳——做環保小衛士。

作為社會的小公民，同學們在假期可以關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。

4、發展特長——做最棒的自己。

要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認真地彈吧；喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。

5、世界很大，去看看一一做熱愛大自然的小學生。

假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉的風土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀念館。接受革命傳統教育。游覽鳳凰古鎮，了解溆浦的民情風俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發現美的.眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。

6、潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學生。

閱讀可以引領大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養會滋養你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學期更好的學習做好準備。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十七

為期30天的暑假社會實踐圓滿落幕，這期間發生的事情值得好好回味。

暑假那天能和學長學姐在蘇州一家手機廠上班，我很高興。手機廠剛開始清屏，然后轉頭看外觀。剛進潔凈室的時候，覺得小小的手機屏幕打不過我。但是事情沒有我想的那么簡單。當我進入潔凈室時，一個超細產品帶著我。她說清理屏幕需要很大的耐心。我說我有。她笑了。她對我說得最多的一句話是，“只要你下定決心把這個屏幕清掉，不要想那么多，一點一點去做，總會很容易清掉的。”是啊，也許是小事，但沒那么簡單。從清晰的屏幕上，我感覺一個人需要多大的耐心才能把這么干凈的小手機屏幕清理干凈。

如果你問一個大學生，當他離開學校開始在社會上工作的時候，第一件事是什么？我的回答是先去掉工作中的“學生味”。工作本身就需要嚴謹的態度。“我是大學生”不能成為工作中犯錯的借口。不要認為犯錯是理所當然的，因為這個時候你做的是一件用時間來計算金錢的事情，校園里的“隨意性”一定是扛不住的。入職后不久，我就轉向了外貌。我有另一個主人，這是我工作結束前的主人。她在外面工作了很長時間。她總是對我說：“你要為你所做的一切負責。”和她在一起的這段時間，我也體會到了“盡力不等于盡力，盡力了還是會有一些瑕疵?！比绻銢]有做好你的工作，它將直接影響不僅是你的個人利益。"。

工作雖然簡單，甚至單調，但考慮任何細節都很重要，每個崗位都有自己的道理。第一天只看了師傅看過的屏幕。發現她打字不好，感覺日子過得很快?？赡苁且驗樵跐崈羰仪逑雌聊坏木壒省８杏X很好，我很快就學會了。一開始師傅讓我自己看。我讀完之后，她又在讀了一遍。偶爾因為我的不小心，一些地方的一些小臟東西會被扔掉，而且是不完整的。

人們常說失敗是成功之母。但我認為，復習是成功之母。有一次看到一個屏幕，沒見過這么失敗的，然后就流下來了。當重復判決時，他被打退了。當時被師傅稍微批評了一下。大師說：“你不知道看屏幕要看整體的樣子嗎？”我什么也沒說。我腦子里只記得主人的話。我以后會很認真的看每一個屏幕，但是我的速度很慢。x，只要你掌握了，我再加速也不遲。我非常認真地向我的老師學習。我的速度也提高得很快。在隨后的工作中，能力不斷提升，x天很開心。我的速度提高了，可以幫她減輕一些辛苦。每天帶著工作中的快樂下班。

態度決定一切。在學校部門工作會很隨意。一旦你離開了校園，如果你不能馬上要求自己是一個“技術工人”，那么你就會很快被別人比下去，因為一個公司需要有生產力的員工。每天提醒自己，不管是現在工作，還是回學校，還是以后踏入社會，嚴謹的工作態度都是必不可少的。

很多在學校讀書的人說，寧愿出去工作，也不愿意在學校讀書；社會上的人更愿意回到學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，奉獻自己的力量。我們今天應該努力掌握專業知識，以便明天更好地服務社會。有價值的大學生是要求我們掌握專業知識和社會實踐能力和經驗。

這個暑假，我利用這寶貴的時間參加了有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，從社會實踐中檢驗了自己。我從這次社會實踐中受益匪淺。實踐中有很多不可或缺的：

工作一段時間后，認識的人多了。如何和別人很好的溝通，這個技能需要長期的練習。與同事的溝通同樣重要。大家都會在社會中融入社會，人與人一起合作，讓工作更加和諧，事半功倍。你應該傾聽，耐心，接受給你的意見。

不是自信和麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。沒有社會經驗也沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累的。如果沒有第一次，怎么會有第二次或第三次？有自信讓你更有活力，更有精神。

假期剛開始，知道暑假要工作，總有一種說不出的心情，總覺得有點害怕。和同學在電話里聊起自己的感受，總有一種說不出的感覺。第一次去離家這么遠的'地方，感覺自己什么都不懂，文化水平不夠，沒有什么社會經驗，覺得自己很渺小。我的懦弱就這樣暴露了。曾經有人跟我說，在社會上要學會厚臉皮，虛心接受別人的教導，不要當真。只有征服自己，才能征服世界。勇氣是關鍵，正如一位名人所說：“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄?！?/p>

知識就像人的血液。沒有血液，人的身體就會虛弱；沒有知識，一個人的心智就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“一個成功的人不是你認識多少人，而是有多少人認識你?！迸θチ私鈩e人，也讓別人了解你，發現你能從他們身上學到什么，體驗每一種智慧的語言。

坦白說，一個小小的暑期工在這么短的時間里能學到什么？我鍛煉了自己的態度，變得更加豁達。我想這就夠了。人生就像一種修行。只有行萬里路，親身體驗實踐，才能有所感悟。

回去的路上，我和學姐們聊了一路。他們的社會經驗比我強很多，會從語言中體會到成熟。遇到事情不要給自己找借口。很多話在同年級同學面前還好，在他們面前說只會讓他們笑。學姐給我講了很多她們經歷過的人情世故。他們總說你遇到了就明白了，現在不會明白了。只要記住，以后不管做什么，都不要給自己找借口，學會獨立解決問題，虛心向別人學習。如果什么都做了，就一定要做好，承擔責任。

這個暑假，我看到了很多東西，認識了很多人，收獲了很多。你不僅得到了工作的報酬，還獲得了比這更重要、更無價的財富。這期間獲得的經驗，永遠會成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地，可以把在學校學到的知識和社會聯系起來。我覺得學習和社會實踐是分不開的。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十八

現在的小學生多為獨生子女，是家長的心肝寶貝，無論是生活還是學習，都有家長越俎代庖，大多數孩子缺少身體、思想、心理上的歷練。然而，思想品德教育緊靠說教總是蒼白的，只有讓學生走進社會，了解社會，關注社會，關注家庭，關注家人，并以自己的實際行動為親人、為社會做力所能及的貢獻，讓他們親身體驗才能感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

暑假里，我校本著將研究性學習與社會實踐相結合的原則，組織學生利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動，要求學生在家學會解決一餐飯;走出校園，走向社會，去訪名人、名勝，領略祖國的名山大川;走進社區，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題。現總結如下：

一、組成假日小分隊，開展敬老愛老活動。

假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。全班共有三個小隊先后走進養老院，為養老院清掃衛生，為老人表演節目，使孩子們受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。

二、開展“綠色環?！毕盗谢顒?。

我市正在積極創建省級文明城市、國家衛生城市、國家新型智慧城市、國家創新型城市、全國雙擁模范城，學生們不僅收看新聞，了解“五城聯創”，更是積極行動起來，走進社區，走向社會，清掃樓道，清理草坪，清除小廣告，擦拭宣傳欄，人人爭做合格小公民。

學生們通過“認養一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創意活動，把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

三、當好家庭小主人。

家庭是孩子成長的又一片沃土，為了讓孩子們體會父母的辛苦，我們開展了“一做一接待”活動，號召學生做一日家長，接待一次客人。孩子們通過收拾房間、做飯、洗碗、照顧老人、接待客人等家務勞動體會到了當家的不容易，許多孩子在日記中表示“我們一天天的長大了，父母也一天天的老了，我們應該在休息的時候，多為他們分擔一些家務。因為父母實在是太累了!”

四、行萬里路，賞祖國美景。

讀萬卷書，還要行萬里路。我們的祖國山川秀美，孩子們利用暑假，在家長的帶領下紛紛出行。有的登上萬里長城做了一回“好漢”，有的領略了首都北京的悠久歷史，神圣莊嚴之感油然而生，有的親眼看到了大海的廣闊，瀑布的氣勢，古城的文化……那種體驗是終身難忘的。

五、參加夏令營，鍛煉身體、磨練意志。

也有的學生參加了各種類型的夏令營，或與愛好書法的老師、朋友一起探討、學習，或參加軍事夏令營，體驗軍旅生活，使自己的身體，意志都得到了鍛煉。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，得到不同程度的提升，這些活動讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，受益匪淺。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇十九

根據撫寧縣教育局暑期工作的指示精神，為了豐富學生的暑假生活，讓學生度過一個充實、有意義的假期，讓學生在暑假中通過各種社會實踐活動受到“學會做人、學會學習、學會感恩、學會探究”的教育，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，引領學生走入社會、走入自然、走入生活，使學生知我家鄉，愛我家鄉，進而豐富學生的精神世界，提升學生的精神品質，完善學生的人格內涵，培養全面發展的人才。特制定本實施方案：

一、指導思想。

以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，引導學生自主探索、發現知識的形成過程和發展變化規律，全面、主動地發展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養能力。

二、成立工作領導小組。

組長：黨有民。

副組長：曹利彬??張麗艷。

成員：張志軍王慶軍?閆桂彬??各班主任。

三、活動要求：

活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。新學期開學后，各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果。

四、活動安排：

1.開展“家鄉文化大搜索活動”

讓學生走進鄉村，了解家鄉文化，可以搜集家鄉的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉的自然風光，民族風情，家鄉成為北部工業園區后的變化等等。然后寫一份實踐報告，也可以使用數碼相機或攝像機拍下家鄉的優美風光，設計成豐富多彩的電子作品。

2.進行愛國主義教育。

（1）今年正值建國60周年，要求學生在假期里通過電視、廣播、網絡媒體等，結合下學期我校要舉辦的“祖國萬歲”歌詠比賽活動，學唱3—6首愛國主義歌曲，開學后以班級為單位舉行愛國主義歌詠比賽。

（2）讀1—3本愛國主義讀物，寫一篇。

讀書筆記。

或編一份讀書小報（手抄、電腦制作均可）。

（3）觀看5—10部愛國主義影片，寫一篇觀后感。

3.做“關愛他人、孝敬父母、感恩社會”的小公民。

要求學生假期要尊老愛幼，在家中做好孩子，做父母的小幫手；在社會上做文明的小公民，文明乘車、游覽，保護公共設施，保護環境，力所能及地幫助身邊需要幫助的人。

四、活動評價：

新學期開學，各班班主任將學生的實踐報告、讀書筆記或。

手抄報。

觀后感等進行評選，評選出實踐活動優秀學生，并上報教務處。對活動搞得好的同學班級，學校將進行表揚。

寫暑假實踐活動（匯總20篇）篇二十

暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然就是短暫的一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

暑期社會實踐活動是大學生邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農民的生活，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養，虛心學習.既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達.雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經驗，所以或許還不如未受過高等教育的農民，因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗.因此，我們要擺正心態，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經歷，我們應該積極總結經驗，積累寶貴的財富.我們要學會珍惜，珍惜來之不易的機會;學會總結，總結實踐中的經驗;學會節約，節約積累來的財富.懷著一顆感恩的心服務農民，用心體會實踐經歷，那麼我們將不斷走向成熟，走向成功.