總結是思考的結果，是對過去經驗的總結和反思，也是踏上新征程的起點。下面是一些經過認真篩選的總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇一

1、能學會演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達對祖國的熱愛；在聽賞合唱《我愛我的祖國》時，感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。

2、能積極參與二部輪唱，體驗輪唱的樂趣；能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。

了解二部輪唱、體驗二部輪唱的樂趣； 通過各項活動，培養學生的興趣，培養學生的愛國情操。

一、 導入新課

1 、談話導入

2、 揭示課題

二、用歌聲表達對祖國的熱愛

1、全班有感情的朗誦歌詞；

2、聽錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節拍特點；

3、復習3/8拍子的含義及強弱規律；

4、引導學生說出6/8拍子的含義及強弱規律，并討論歌曲中幾種典型節奏

5、全班隨著范唱音樂輕輕劃拍，加深對音樂的印象；

6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；

7、突破難點，分組劃拍演唱；

8、 藝術處理：

學生討論，老師歸納。

三、感受《我和我的祖國》

1、初聽全曲，感受歌曲的情緒和節拍特點；

2、復聽全曲，體驗“我”和祖國永不分割的情感；

3、再聽全曲，表現情感，可跟唱，身勢律動等。

四、課堂小結

第四課 祖國在我心中

一、復習導入

復習演唱歌曲《祖國印象》，并隨機評價。

二、讀譜學唱《美妙的歌聲》

1、介紹各種演唱形式；

2、隨琴識讀樂譜；

3、熟唱歌曲；

4、將全班分成兩個輪唱組，并進行輪唱練習

（1） 要求：輪唱是不同時開始，但同時結束的演唱形式，結束時兩個聲部一定要整齊。

（2） 方法：當第一聲部唱到回時，第二聲部從處進入，第一聲部將 反復一次，以便兩個聲部同時結束。

5、說說輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點。

三、給下載的音樂存檔

1、 學生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規律；

2、 教師彈奏譜例，學生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；

3、 請學生為教師彈奏的譜例存檔，將相應的拍子寫上序號。

四、課堂小結

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇二

教育目標：

1、通過知識競賽活動，了解擊劍比賽中的禮儀。

2、通過討論交流，明確作為一名中學生，應如何將愛國情感體現在自己的言行之中，尤其是在升旗儀式中的應當注意的禮儀。

3、通過歌唱祖國，抒發大家對祖國母親的深情厚感。

活動背景：

擊劍是一項歷史悠久的傳統體育運動項目。在正式比賽前，雙方運動員揮劍敬禮的畫面讓人印象深刻。可以說，運動禮儀在這一項目中有著鮮明的表現。

國慶節是每個國家的重要節日。每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。2009年的十月，我們偉大的祖國將迎來她60歲的生日。作為一名新時代的中學生，在這舉國同慶的日子里，通過主題班會活動表達自己對于祖國的熱愛之情，進一步明確認識自己身上所肩負的歷史使命與責任，并努力落實到日常的學習生活中，明確在升旗儀式中我們應該表現的禮儀。

活動準備：

1、班主任：確定主題，搭建基本框架。

2、學生：負責組織，選材，排練。

一、引入主題。

主持人以國慶為背景引言，宣布主題班會正式開始。

二、環節過程設計一描述。

觀看擊劍正式比賽前，運動員向裁判及對手敬禮的'畫面資料。開展擊劍禮儀知識競賽活動。了解擊劍運動中的禮儀。

三、環節過程設計二描述。

就之前問題開展交流討論。側重在每周參加升旗儀式時，同學們應注意哪些問題?(其他方面：佩戴紅領巾的注意事項有哪些?如何成為一名文明友好的中國人?等等)討論時，同學即興發言，各抒己見，暢談自己的想法與感受。

主持人歸納整理，并介紹升旗儀式禮儀。

四、環節過程設計三描述。

培訓隊禮。中隊長講解分解動作要領。以小隊為單位驗收。

五、環節過程設計四描述。

詩朗誦，國慶主題(結合禮儀)。

全班合唱《歌唱祖國》。

六、班會尾聲設計描述。

1、班主任發言。

梁啟超曾說：少年強則國強，少年富則國富。毛主席曾說：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們去建設。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，關注自己的一言一行，真正做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的中國人!

簡單反饋。對本次主題班會活動過程中的一些突出的人或事進行表揚，對其中尚待改進的地方提出建議與希望。

2、主持人小結。全班高唱《零陵校歌》。

活動目標：

新中國成立xx年來，我國綜合國力日益強大，為了讓學生了解建國xx年來我們國家所取得的偉大成就，決定舉行《祖國在我心中》主題教育活動。主要通過主持人的介紹、同學的表演、全體學生的知識問答，了解祖國的偉大成就,提高民族自豪感,培養學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。

活動重難點：

激發學生愛國熱情，樹立為中華崛起而讀書的偉大理想。

活動對象：

三年級一班學生。

活動形式：

知識競賽、詩歌朗誦等。

活動準備：

1、推選主持人。

2、排練相關節目。

3、制作ppt課件。

活動過程：

主持人：男：我們的祖國歷史悠久!女：我們的祖國風光秀美!

男：我們的祖國地大物博!女：我們的祖國人杰地靈!

男：我們愛您，歌頌您!

合：我親愛的祖國!

主持人女：看來，這些問題難不倒大家，同學們對自己的祖國了解得還真不少。

剛才我們提到，我們的國家成立于1949年10月1日，至今已走過了xx個春秋，大家想知道xx年前，共和國成立時，舉國歡慶的情景嗎?讓我們共同感受那激動人心的時刻吧!

(播放視頻《開國大典》)。

主持人男：同學們，剛才的場面壯觀嗎?(生：壯觀)。

是呀，就從那一刻起，飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于站起來了!中國像一只巨龍，屹立于世界的東方!

主持人女：然而，那時的中國經濟嚴重落后，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的面孔，但是中國人民并沒有因此退縮，他們勇往直前!

主持人男：勤勞智慧的中國人民一步一個腳印，不斷取得經濟發展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。

主持人女：下面我們來感受建國63年來農村的巨變。

請欣賞情景故事《三代人的童年》。

(劇本)。

主持人男：通過上面的故事，我們感受到了祖國由窮變富，由弱變強的光輝歷程，我們為祖國的日益強大感到驕傲。

主持人女：同樣令全國人民驕傲的還有2008年在北京成功舉辦的第二十九屆奧運會和祖國接連發射的神舟五號、六號、七號載人航天飛船。接下來，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請我們的小記者出場，聽聽他們帶來的報道。

(報道材料)。

作為中環人民共和國的一員，你對釣魚島事件如何看待的?

國家興亡，匹夫有責。為了我們的祖國不被外強侵略，每一個小學生都要為中華之崛起而努力學習!

全體同學詩朗誦《我驕傲，我是中國人!》。

(詩朗誦材料)。

我們感謝您給我們帶來的幸福生活。

主持人女：對您的祝福有千言萬語，在活動即將結束的時刻，讓我們親手制作賀卡，寫下對祖國媽媽的祝福，貼在許愿墻上吧!(配樂《今天是你的生日》現場制作，表達心愿。

結束語：同學們，少年強則中國強，少年智則中國智，少年進步則中國進步!

祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。

下面讓我們以《歌唱祖國》這首歌結束此次班會。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇三

1)復習語文、思想品德及各科中有關內容。

2)國歌、隊歌。

3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。

4)相關節目。

1出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”

2“看誰拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。

a競賽。

b頒獎。

c演唱《中華人民共和國國歌》。

3知識競賽。

(主持a):現在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進行知識競賽。

(主持b):宣布競賽規則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.

a競賽活動。

b觀看表演。

c頒獎。

4游戲《跑到北京去》。

5舞蹈《我愛北京天安門》。

6認識國旗，講出國旗的含義。

1）國旗旗面的紅色表示什么？

2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？

3）拼圖游戲。

7小隊朗誦《國旗國旗我愛你》。

8國徽的認識。

9集體朗誦《國徽》。

小結:我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學生齊讀)。

10集體表演《娃哈哈》結束活動。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇四

1、通過活動對學生進行愛國主義教育。

2、通過活動使學生心中有祖國，激發學生努力學習。

1、學生搜集關于祖國歷史和現在的資料。

2、挑選主持人。

1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會現在開始。

2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的.思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。

3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》。

4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。

5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請周雨璇。

6、周雨璇展示他們的資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

7、周雨璇進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

8、主持人我們為祖國歷史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經歷了多少年的浴血奮戰呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。

9、何英博進行朗誦《祖國啊，我為你自豪》。

10、第三小組進行朗誦。

11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。

12、第四小組進行朗誦。

14、第五小組齊唱歌曲《中國心》。

15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們為了祖國的明天而努力學習的堅定決心吧。

16、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》。

17、主持人宣布主題班會結束，班主任做總結發言。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇五

1、 通過活動對學生進行愛國主義教育。

2、 通過活動使學生心中有祖國，激發學生努力學習。

1、學生搜集關于祖國歷史和現在的資料。

2挑選主持人。

1、 導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會 現在開始。

2、 主持人(甲)輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。

3、 卲xx介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》

4、 主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢?有請周xx。

5、 周xx展示他們的資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

6、 主持人(甲)我們為祖國歷史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經歷了多少年的浴血奮戰呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何xx給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。

7、 何xx 進行朗誦。

8、 主持人(乙)新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。

9、 第四小組進行朗誦

11、 第五小組齊唱歌曲《中國心》。

12、 主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們為了祖國的明天而努力學習的堅定決心吧。

13、 學生大聲朗誦詩歌《中華少年》。

主持人宣布主題班會結束，班主任做總結發言。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇六

班會地點：初二（*）班教室。

參加人員：初二（*）班全體學生。

班會目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情.

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念.

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念.

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國.

二、程序：

1、奏國歌。

2、男女主持人主持。

3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

4、愛國名人故事.、愛國。

格言。

圖片“神州七號”。

5、學生合唱《歌唱祖國》。

6、班主任老師作班會總結，學唱《我的中國心》。

7、主持人宣布主題班會結束。

三、具體步驟。

主持人：全體起立，奏國歌。

主持人甲：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。

主持人乙：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。

主持人甲：歷史的車輪驅散了戰爭的硝煙。

主持人乙：唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。

主持人甲：讓我們重溫歷史。

主持人乙：請看視頻《南京大屠殺》。

主持人甲：同學看了之后有什么感謝？（學生談感受）。

主持人乙：為了新中國的成立，多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。

主持人甲：讓我們來講講他們的故事吧！

（愛國名人知多少）。

主持人乙：歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。

主持人甲：屈原抱石投江，為的是祖國。

主持人乙：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國。

主持人甲：請聽他們的愛國格言。

（以小組為單位，交流收集到的愛國格言）。

主持人乙:這是中國人民智慧和汗水的結晶。

主持人甲:這是中華民族的驕傲和自豪。

主持人乙：六十x年，祖國建設日新月異。

主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。

主持人乙：中國人民在黨的領導下。

主持人甲：克服一個又一個困難。

主持人乙：經歷一次又一次考驗。

主持人甲：取得了一個又一個勝利。

主持人乙：讓我們記下祖國前進的步伐吧！

主持人甲：請看祖國建設新成就。

主持人乙：申奧成功、神州五號上天，是中華兒女獻給偉大祖國母親的厚禮。

主持人甲：千言萬語頌不完祖國建設新成就。

主持人乙：千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛。

主持人甲：請欣賞歌曲《歌唱祖國》。（合唱：《歌唱祖國》）。

主持人乙：我們的心中懷著凌云壯志。

主持人甲：我們的肩上擔著浩蕩乾坤。

主持人乙：新時代的曙光照耀著我們的征途。

主持人甲：21世紀的清風伴著我們自信的腳步。

主持人乙：讓我們用堅實的脊梁托起明天的太陽。

主持人甲：讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇七

通過本次活動，使學生了解祖國的有關知識，結合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學生產生強烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，準備擔負起建設祖國的重任。培養學生愛祖國的思想情感，發揚民族精神。

網上背景查資料、節目排演、道具準備。

隊會儀式：全體起立各小隊匯報人數出旗敬禮禮畢唱隊歌全體坐下

團長宣布：一（3）班主題團隊會：祖國在我心中現在開始！

主持人1：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。

主持人2：我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。

主持人1：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，

主持人2：心中就會升起一種神圣的情感。

合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

主持人1：請聽詩朗誦《祖國，我愛你》。

第一部：民族的驕傲。

主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；

主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。

主持人1：我們手捧一盤香甜的蛋糕，

主持人1：我們點燃一簇七彩的蠟燭，

主持人2：我們唱著一曲雄壯的歌。

主持人1：我們跳著一池優美的舞，

合：為祖國母親的生日歡慶贊美，為祖國母親的華誕祈禱祝福。

主持人1：請聽快板《祖國贊》。

主持人2：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著小。

鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的。

山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）。

主持人1：這就是我們中華人民共和國的版圖。我們迎來了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

主持人2：在這萬民同樂共創業的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

主持人1：請聽國旗、國歌、國徽簡介。

第二部：永記歷史。

主持人1：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經5000年的磨難，我們看到了。

漢唐民族的團結，祖國的強盛。

主持人2：在舉國歡慶的十月，我們面對著960萬平方公里的大地，揮汗收獲。

主持人1：收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。

主持人2：收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風的撒野-----。

主持人1：在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國.

主持人2：更加繁榮：更加昌盛！

主持人1：在這收獲的季節里，

合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!

主持人2：請聽歌曲《我愛北京天安門》。

主持人1：祖國啊！在這風風雨雨的5000年中，出現了很多為了您的幸福而付。

出青春付出生命的孩子。

主持人2：在這5000年里，有無數英雄為了國家的榮譽和利益，鞠躬盡瘁。

主持人1：請聽《名人故事》。

屈原：長江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰國時期楚國人。他20多歲就在宮廷擔任重要職務，很想為國家作些貢獻，可是奸臣當道。當楚國首都被攻破后，他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀念這位愛國詩人，以后就在這一天進行劃龍舟活動。還吃粽子。

抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險把日本鬼子炮樓點著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學習的`榜樣呀。

文天祥：南宋著名的愛過將領。當他被別的國家的人抓到的時候。他堅決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死留取丹心照汗青！的千古名句。

楊利偉：我們現在的航天英雄。20xx年6月他獨自駕駛神州5號直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業增添輝煌。

第三部：祖國頌，騰飛吧祖國。

主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著貢獻，他們不惜犧牲自己的生命，來保衛祖國媽媽的榮譽。

主持人2：盡管他們有的時隔我們近千年；有的近百年；還有現在見在的。

主持人1：但是他們和我們一樣，永遠都是黃皮膚，黑頭發的中國人。

主持人2：請聽賞歌曲《娃哈哈》。

主持人1：從青藏高原到東北邊疆。

主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。

主持人1：祖國阿，親愛的母親。

主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長吧！

主持人1：明天我們將把你建設的更加美好。

主持人2：請聽大合唱《我們的家鄉在希望的田野上》。

小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為美麗的隊旗添上神圣的一筆吧！

本次隊活動到此結束！

（呼號：退旗：敬禮）

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇八

我所執教的《祖國媽媽在我心中》一課，依據大綱結合學生實際及教材特點制定了合理準確的教學目標。在課堂教學中有效達成了教學目標，突破了重難點。教學過程流暢生動，學生活躍，充分發揮了學生的主體作用。

總之，在組織課堂教學中教師始終做到由單純的知識傳授者轉變為兒童活動的指導者、支持者、合作者。讓他們生動活潑主動的學習，使愛國主義教育進行在潛移默化中而不是一句空話。

課件的運用，更使課堂氣氛活躍、教學形式生動，使教學重難點得到突破。真正做到寓教于樂。讓學生在學中樂，在樂中學。充分發揮學生的主體作用，體現老師的主導作用，真正為教學服務。

我以為，本節課比較成功之處有二：

一是關注學生。

有一句話說得好“對學生真正落到實處的關注勝過新奇眩目的形式千萬倍”。

〈〈品德與社會〉〉教學實踐中情感目標的達成是教學中的一個難點。主要表現在有些課定的目標看似合理，但大而空，無法落實到教學實踐中去。

〈〈祖國媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認知目標其中有一條是“初步了解祖國的大好河山美，祖國的偉大成就”。經過反復推敲，改為“初步感受祖國的大好河山美、祖國的偉大成就。”從內容上看，就是一個詞的變化，但從實質來看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學低年級學生的認知規律。

在情感目標的制定上也有了稍微的改動。“目標1，通過直觀形象的教學手段和切實有效的教學設計激發學生的愛國熱情”改為“通過……激發學生對祖國的喜愛之情”；“目標2，通過做國旗、唱贊歌、升國旗，使學生用最直接的方式表達對祖國的熱愛之情”改為“知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實有效的目標的制定為教學確定了準確的方向，同時，也為真正關注學生做好了成功的第一步！

這是一堂課的重頭戲。〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課，主要的難點是情感目標的達成，愛國主義教育可說是一個長期性的艱巨的教育歷程，這么一個重要的目標要在短短的課堂40分鐘達成，而且面對的還是剛剛步入小學才兩個月的小學生。如果設計的教學環節空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學目標，反而會給學生產生負面影響。

所以，在設計中，我大量采用形象直觀的場景，讓學生充分的感受祖國的山河美，祖國的偉大成就。

在學生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學生明確的知道可以在看的時候暢所欲言，也正是學生的暢所欲言才是學生發自內心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當我看到學生對此地陌生，對此事件陌生的時候，我及時的對課件做簡單的提示，激發學生探究的欲望、感受的激情。

對于每個課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學中就能及時反饋學生從中的感受。

在教學環節的設計中以“每個人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發學生時刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。

在〈〈祖國媽媽在我心中〉〉一課的教學中，學生通過看“神舟五號”的成功發射、返回，個個歡呼雀躍，教室里一片歡騰。看到課件對學生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國媽媽感到驕傲，于是我深情的對孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，我們也是祖國媽媽的好孩子，我們能為祖國媽媽做什么呢？”

生：我送祖國媽媽鮮花。

生：我送她禮物。

生：我給祖國媽媽捶背。

生：我給祖國媽媽放煙火。

生：我想跟祖國媽媽好。

對于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵，并沒有千方百計去引導學生說：“我要好好學習，長大建設祖國”之類的話。因為我深深的明白：這些看似不合乎邏輯的語言正反映了學生的童真。一年級的孩子的認知水平決定了他們就是這樣來表達“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學生此時的愛祖國是發自內心的真情實感。證明通過教學在他們心里祖國不再是一個空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國與學生的距離。

二是合作學習。

新課程提倡自主、探究、合作的學習方式，因此，在本節課的設計中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養學生的合作學習的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學生懂得認真做國旗，愛護國旗就是對祖國媽媽的愛。

鑒于我剛從六年級下來教一年級，因此，此環節的設計，對教師本人來說，在對低年級學生的關注上有一定的難度。

“做國旗”對于高年級的學生來講不算一件難事，可是對于低年級的學生來說，要求他們不但要做好國旗，還要求講合作精神，當然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因為課堂管理是貫穿于每節課的始終的，不能單獨的作為一種項目來訓練）這就給老師出了相當大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學生活動的時候更加地關注學生。課堂上當我提出讓孩子們自己動手做國旗的時候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動的心平靜下來認真聽要求并按要求去做，這就是教學中的大難題了。這時候，我便在細節上下工夫：首先在“發材料”的環節激勵學生，先發給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現很好，嚴肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長來領材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國旗的任務；他果然照做了，得到材料的同學也輕輕的在做，既沒有爭搶也沒有顯出不合作；此時，我便及時地激勵全班小朋友應該像這組小朋友一樣一起合作把國旗做好，然后交由小組長保管好，比一比哪一組做得最好，國旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國旗，最愛我們的祖國媽媽。無形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時還明白了這樣做也是對國旗的愛，對祖國媽媽的愛。在這一細節設計上，由于教師充分地關注學生，針對學生年齡特點，潛移默化地教學生“學會合作”，使得學生思想行為雙豐收。

合作得從小抓起，不能有“合作不教就會”“學生慢慢會領悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時間，不能太長（學生完成任務后開始打鬧）不能太短（完不成任務）。同時，更要教會學生合作的規則：有秩序，一個一個地來。合作的時候分工要明確，先干什么再干什么，有誰遇到困難要主動幫助，發生爭執再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關注學生，使學生對合作的領悟完成在“此時無聲勝有聲中”。

然而，教學永遠是一門遺憾的藝術，在此課堂中，由于課前準備顯得倉促，所以開課羅嗦了些；在學生的評價上還顯得空洞；對學生的關注也更是要貫穿教育教學始終的。還記得那年的全國語文賽課一等獎獲得者董小宇的課，為什么她關注學生顯得那么自然，毫無很多老師若隱還現的做作。因為關注學生已經成為她的本能，從來就這么做的，毫無故意表現的必要。

又是這句話“對學生真正落到實處的關注勝過新奇眩目的形式千萬倍！”

我愿牢記此話，把關注落實到教育教學的點點滴滴中！

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇九

1、通過活動對學生進行愛國主義教育。

2、通過活動使學生心中有祖國，激發學生努力學習。

1、學生搜集關于祖國歷史和現在的資料。

2、挑選主持人。

1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會現在開始。

2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。

3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》

4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。

5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請周雨璇。

6、周雨璇展示他們的資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

7、周雨璇進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

8、主持人我們為祖國歷史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經歷了多少年的浴血奮戰呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。

9、何英博進行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。

10、第三小組進行朗誦

11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的`祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》 。

12、第四小組進行朗誦

14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。

15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們為了祖國的明天而努力學習的堅定決心吧。

16、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》 。

17、主持人宣布主題班會結束，班主任做總結發言。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十

班會目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情.

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念.

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念.

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國.

二、程序：

1、奏國歌。

2、男女主持人主持。

3、視頻:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

4、愛國名人故事.、愛國格言、圖片“神州七號”。

5、學生合唱《歌唱祖國》。

6、班主任老師作班會總結，學唱《我的中國心》。

三、具體步驟。

主持人：全體起立，奏國歌。

主持人甲：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情。

主持人乙：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血。

主持人甲：歷史的車輪驅散了戰爭的硝煙。

主持人乙：唯有一份份記憶在我們心頭縈繞不去。

主持人甲：讓我們重溫歷史。

主持人乙：請看視頻《南京大屠殺》。

主持人甲：同學看了之后有什么感謝?(學生談感受)。

主持人乙：為了新中國的成立，多少中華兒女甘灑熱血寫春秋。

主持人甲：讓我們來講講他們的故事吧!

(愛國名人知多少)。

主持人乙：歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的母親那樣熱愛自己的祖國。

主持人甲：屈原抱石投江，為的是祖國。

主持人乙：文天祥慷慨悲歌，為的是祖國。

主持人甲：請聽他們的愛國格言。

(以小組為單位，交流收集到的愛國格言)。

主持人乙:這是中國人民智慧和汗水的結晶。

主持人甲:這是中華民族的驕傲和自豪。

主持人乙：六十x年，祖國建設日新月異。

主持人甲：六十x年，人民生活富庶安康。

主持人乙：中國人民在黨的領導下。

主持人甲：克服一個又一個困難。

主持人乙：經歷一次又一次考驗。

主持人甲：取得了一個又一個勝利。

主持人乙：讓我們記下祖國前進的步伐吧!

主持人甲：請看祖國建設新成就。

主持人乙：申奧成功、神州五號上天，是中華兒女獻給偉大祖**親的厚禮。

主持人甲：千言萬語頌不完祖國建設新成就。

主持人乙：千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛。

主持人甲：請欣賞歌曲《歌唱祖國》。(合唱：《歌唱祖國》)。

主持人乙：我們的心中懷著凌云壯志。

主持人甲：我們的肩上擔著浩蕩乾坤。

主持人乙：新時代的曙光照耀著我們的征途。

主持人甲：21世紀的清風伴著我們自信的腳步。

主持人乙：讓我們用堅實的脊梁托起明天的太陽。

主持人甲：讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

班主任總結：通過這次班會，我們明白了祖國與我們血脈相通，榮辱相系，愛國主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學習，赤心報國必將成為同學們今后學習生活中最永恒的主題!明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的結晶。讓我們在《我的中國心》中結束此次班會。

一、活動目標。

通過此次中隊集會讓學生對祖國67多年的風雨歷程有進一步的了解，從而引發“新”“舊”家鄉、祖國67華誕的變化思考，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。

二、活動重點。

著重以學生眼中“新”“舊”家鄉的比較，通過詩朗誦、唱歌等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。

三、活動準備：學生排練詩歌，歌曲等節目。

四、活動時間：月日。

五、活動地點：六(1)中隊教室。

六、活動過程。

(一)宣布活動開始。

(二)看課件，感受祖國家鄉的變化。

下面，讓我們來看一看老師找到的一些關于我們家鄉新舊變化的圖片。

(三)聽歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，學生講長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》。

女：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”讓我們對不畏千難萬險的紅軍戰士表示由衷的敬佩。

男：讓我們在這個紅色的9月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學習長征英雄的精神。

女：請聽英凱長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》。

(四)女生詩朗誦《我愛我的紅領巾》。

男：紅領巾，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向。

女：少先隊，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。

男：親愛的少先隊員，你們可知道，

女：紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：啊紅領巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠不熄。

(五)男女生激情朗誦《祖國六十年的變化》。

彈指揮間、滄桑巨變，62年前，中華人民共和國宣告成立，開啟了中國歷史的新紀元。在中國共產黨的領導下，億萬人民艱苦創業，努力探索中國特色社會主義的發展道路，在改革開放和現代化建設的歷程中，創造了一個又一個奇跡，實現著強國富民、民族復興的百年夢想。當今之中國，到處充滿勃勃生機，各項事業蒸蒸日上，中國特色社會主義事業顯示出強大的生命力。

六十七年來，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了;火車多次提速，讓人們的生活更加便捷;奧運場館建設，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍;上海世博、“嫦娥二號”升空，標志著我國已走在世界的前列……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉!

六十七年里，中國這個擁有13億人口的文明古國成為了一個和諧的大家庭。，南方特大洪水，淹沒了許多樓房，淹沒了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛心;年底，當春節來臨之際，一場突如其來的雪災，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災的決心;5月，里氏高達8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難!

六十七年來，中國的航天事業迅速發展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。，神舟五號發射成功，楊利偉叔叔實現了中華民族的千年飛天夢;20，中國的首顆探月衛星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔;同樣是年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術蒸蒸日上，為發展中的中國做出了巨大貢獻!

六十七年來，中國建設新農村的腳步越走越快。以前，農村人知識很少，只知道勞作。現在，“活到老，學到老”的理念越來越普遍，連許多老年人都發奮學習。農業不僅用上了力氣，同時也充分運用上了智慧。越來越多的農村人上了中學、大學，成為了建設祖國新一代的智囊團;以前，農村生活是吃不好，穿不暖，過的都是苦日子。現在，農村人的經濟能力越來越好，紛紛過上了小康生活。手機、彩電、冰箱……這些曾經連想都不敢想的東西，一樣樣成為了現實。以前，農村給人的印象是又臟又亂。一下雨，小路便成為了“水泥路”，山上雜草叢生，無人問津……現在，一提到農村，人們想到的.是清新的空氣，美麗的青山綠水……改革開放，讓農村展現出了勃勃的生機，讓人們的生活過得更加幸福。

我堅信，中國將會迎來更美好的未來。

(六)全班《祖國頌》。

我的祖國，是雄偉的泰山長城;。

我的祖國，是浩蕩的黃河長江;。

我的祖國，是優雅的唐詩宋詞;。

我的祖國，是迷人的楷書狂草……。

我的祖國，是鮮艷的五星紅旗!

流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。

受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。

偉大的祖國啊，我們為你而驕傲;。

富強的祖國啊，我們為你而自豪!

昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，

今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天!

讓我們一起歌唱祖國。(放音樂)。

(七)輔導員講話。

改革開放以來，我們的黨中央及時研究新情況、解決新問題、總結新經驗，集中全黨全國各族人民智慧，形成了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，制定和作出了指導改革開放和社會主義現代化建設的一整套方針政策和工作部署，成功開辟了中國特色社會主義道路。現在又為我們提出了振奮人心的奮斗目標，只要我們在黨的領導下，一代接一代地不動搖、不懈怠、不折騰，堅定不移地推進改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路，就一定能夠勝利實現這一宏偉藍圖和奮斗目標。

(八)結束部分。

男：走過耕耘的日子，走進收獲的季節;。

女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，

男：改革的強音，在沂蒙大地上泛起層層漣漪，

女：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:。

合：祖國，你是我們偉大的母親。

女：祝愿祖國生日吉祥!國泰民安!繁榮昌盛!

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十一

1、激發學生熱愛祖國的思想感情。

2、圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構思設計，并用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。

3、能從某個角度或某部分形象來對主題進行表現。

4、在教師的指導下嘗試和探究人物的比例和神情動態的畫法。

5、學習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。

一、引導記憶

1、引導學生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談談升國旗時自己內心的感受，大家的情緒是怎樣的。

2、師生小結：升國旗時大家的心情是神圣而激動的。

二、了解常識

1、搶答有關國旗的知識。

(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?

(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?

(3)國旗的設計者是誰?

(4)什么場合會升國旗?

(5)升國旗時要注意什么?

2、教師小結：升國旗是一種具有象征意義的活動。國旗是國家的象征。我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時國人的自豪感、神圣感油然而升。

三、創設情境

播放各種升國旗的儀式，讓學生感受氣氛，拓展學生的思維，為下一步創作打下基礎。

四、指導表現

1、學生談談對記憶畫升旗的創作設想。盡量要求構思與眾不同，有自己獨特的想法。

2、幫助學生解決表現上的困難。

(1)人物動態：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態，以及升旗手升國旗的姿態。教師簡要示范人物動態，特別是仰頭的動態。

(2)人物神態：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著國旗。

3、選擇運用什么色調來烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的色彩來烘托嚴肅、熱烈、令人激動的氣氛。

4、考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環境的位置分配。

5、簡述繪畫步驟。

五、繪畫表現

學生繪畫，教師巡視指導，解決繪畫中出現的學習問題。

六、欣賞評價

師生共同評價，誰的畫氣氛表現得最好，能將大家帶人到升旗那激動人心的時刻。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十二

活動目的：通過本次活動，增強學生的愛國意識，使他們有強烈的民族自尊心，初步了解祖國的發展史。

活動準備：提前準備節目。活動人員：六年級全體學生和班主任。

活動過程：中隊長：全體起立，立正!稍息，立正!各小隊報數!(隊儀式整隊，報數，報告中隊長)中隊長(報告中隊輔導員)：本次活動應到58人，實到58人。經過我們和隊員們的商量，我們決定今天開展《祖國在我心中》主題聯合隊會，懇請輔導員老師參加。(輔導員講話)中隊長：立正，出旗，奏樂，敬禮!(出旗)禮畢，唱《中華少年先鋒隊隊歌》。(唱隊歌)請坐。輔導員老師，各位同學，現在我宣布《祖國在我心中》聯合隊會現在開始!下面用最熱烈的掌聲有請主持人上場。

引入：(主持人走上講臺)。

甲：十·一，是個偉大的日子;乙：十·一，是個忘不了的日子。

甲：就在xx年前的今天，乙：敬愛的毛澤東主席深情地宣布。

合：中華人民共和國——成—立!

甲：而xx年后，中國已位列世界強國之林，乙：中國人已遍布全球。

甲：我們是中華的少年，我們的故鄉是龍的故土;。

乙：黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。

甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，

合：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!

乙：接下來掌聲有請六(1)班同學為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》!

甲：今天是個可喜可賀的日子。

乙：是啊，聽，蘆笙和瑣吶一齊吹響，

甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩。

乙：五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。

甲：接下來是六(1)班的xx同學為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉。

合：掌聲歡迎!

乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷;一把美國刀，飽含了父親多少英雄氣概。

甲：下面有請六(3)班的同學為我們帶來一個精彩的故事：美國刀。

乙：季羨林爺爺說他一生有兩個母親，一個是生母，一個就是祖國母親。是啊，祖國就是我們的母親!她給我們幸福雨露，給我們明媚陽光;給我們金色童年，給我們美好理想。下面是六(2)班同學帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎!

甲：華夏人再一次用飽滿的語調，深情的口吻闡述了自己的觀點與立場。接下來歡迎六(6)班同學演講，合：歡迎!

甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。

乙：請六(4)班的同學為我們表演二重唱，掌聲歡迎!

甲：聽了優美的歌聲，我們心潮澎湃。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出?他們用自己的方式表達著對祖國深沉的愛。接下來來個《愛國人士名言知多少》的知識問答，答對了給相應的小組加10分。問題提出后，我說“開始”才能舉手，違者算犯規，則不能回答問題。

請問：周恩來總理曾說過什么?開始!(xx同學)。

請問：魯迅曾說過什么?開始!(xx同學)。

請問：巴金曾說過什么?開始!(xx同學)。

請問：鄧小平爺爺曾說過什么?(xx同學)。

請問：范仲淹曾說過什么?(xx同學)。

請問：文天祥曾說過什么?(xx同學)。

看來同學們已經了解了不少愛國人士名言的知識，那祖國版圖的知識你們又了解了多少呢?接下來來個更刺激的吧，《祖國版圖上22個世界之最》知識大搶答。

請問：世界圍地最大的城墻是什么城墻?(xx)。

請問：世界最古老的東西貿易通道是什么路?(xx)。

請問：世界最著名的涌潮是什么潮?(xx)。

請問：世界最長的運河是什么運河?(xx)。

甲：看來同學們已經了解了一些祖國版圖上世界之最的知識，接下來請看大屏幕。

甲：心存感恩，放眼濤濤的黃河，我們的心中是多么澎湃和崇拜;。

乙：舉目滾滾的長江，我們是多么自豪和感慨。

甲：祖國已經歷了xx年的風風雨雨，日月沐，山河綴。

乙：我們記著祖國的繁榮，也不應忘記她所受的恥辱。

甲：讓我們做祖國的預備兵，在她面臨困難時挺身而出。

乙：讓我們做文明、進步、創新的中華少年!

合：為了祖國的富強，讓我們一起努力!請輔導員講話。

中隊長：起立，呼號!(呼號)退旗，敬禮!(退旗)禮畢，請坐。

合：六年級聯合隊會〈祖國在我心中〉到此結束，謝謝各位輔導員和同學的光臨。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十三

甲：愛國是每一個人一生最重要的責任。作為中國人，我們更是要熱愛自己的祖國，自己偉大的祖國。

乙：是啊!我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪!愛國是我們每一個中國人心底最純真的感情。作為祖國的花朵，將要在明天綻放的花朵，我們要發憤圖強，努力讀書，長大后，一定要盡自己的力保護祖國，使祖國更加繁榮富強!

下面，請同學們欣賞由xx為大家表演的詩朗誦：祖國在我心中。

甲：說的對!祖國，你在我的心中，我在你的懷里。所有人都應該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽出這是他們來自心底的聲音!

乙：大家都知道，xx年10月1日是祖國母親xx歲華誕，我們小學也很榮幸地被選中，參加國慶背景部的表演。這是一次多么好的機會，展現我們90后的孩子愛國的情懷。下面，有請xx同學為我們表演小品：我為祖國做貢獻!

甲：這幾位同學的表現真是太感人了!相信很多同學都深有同樣的感受。雖然我們累，雖然我們很不容易，但是這畢竟是非常值得的!我們擁有了其他人沒有過的經歷!

乙：是啊!我們不僅是有著很強的責任感的一代，我們還是多才多藝的一代!下面，就讓我們一起來欣賞由：xx為大家表演的舞蹈：我相信!

甲：聽起來可真是非常充滿青春活力啊!這讓我不禁對自己的前途充滿了信心!

乙：下面，大家想不想開心開心呢?那么，就讓我們一起來欣賞由xx為大家表演的相聲：我們都很愛國!

甲：這個相聲真是排的太妙了!他們通過這種形式來充分展現了他們的愛國之心，這種形式，不僅讓大家了解到了知識，同時也讓同學們捧腹大笑!

乙：xx也準備了相聲，快讓我們一起來聽聽，一起來欣賞吧!說不定還會有好笑的東西等著我們呢!

甲：欣賞了同學們精心排練的各種節目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同學們愛國的偉大情懷，希望大家能在生活中以自己的實際行動更好地展示給所有的人!

乙：最后，全體起立!讓我們共同來唱一首大家都非常熟悉的：大中國!也同樣希望大家在唱這首歌的時候，充分表明自己的決心：長大后，為報效祖國而奮斗!

甲：全體請坐!

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十四

一、活動目的：

1、通過活動對學生進行愛國主義教育。

2、通過活動使學生心中有祖國，激發學生努力學習。

二、活動準備。

1、學生搜集關于祖國歷史和現在的資料。2、挑選主持人。

三、活動過程;。

(一)導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會現在開始。

(二)各組展示精彩節目：

1、主持人：輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。

首先，我們全班同學大合唱：《中華人民共和國國歌》。

4、主持人：我們為祖國歷史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經歷了多少年的浴血奮戰呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。

5、那么第三小組又給我們帶來了什么精彩的節目呢?下面就請第三小組：搜集為祖國貢獻的革命英雄。

6、新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦有請朗誦詩歌《我愛我的祖國》。

8、請欣賞《今天是你的生日，我的中國》。

(三)總結：主持人：今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為。

中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創，我們要為了祖國的明天而努力學習吧。

四、班主任總結：在這次活動中通過回顧歷史，展望未來，通過種表現形式，形象地展現了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發展前景。通過活動，集中抒發了我們學生熱愛祖國的美好情感，相信每個同學都會從中得益的。你們是祖國的未來，未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為未來祖國的主人，你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人，這樣，你們就可以展開理想的翅膀，和我們的偉大祖國一起高飛。

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班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十五

1.通過活動讓學生深刻感受到祖國在我心中的真正內涵。2.加強對學生的愛國主義教育。

3.樹立愛國思想，激發學生努力學習，一心報國的思想。二.設計思想。

1.召開班干部會議，研究確定班級活動內容。2.向同學們宣傳，組織同學參與。

3.做好搜集，整理材料及安排演出工作，確定主持人人選，做好個別輔導。三.中隊會過程1.引語：

班主任：同學們，今天我們舉行這次班會的目的是為了弘揚愛國主義精神。使同學們增強了民族自豪感。愛國主義必將成為我們今后學習生活中取之不竭的動力。讓我們每個人都盡情地抒發自己心中的愛國情結吧!

我宣布初四。

主持人乙：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著小鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的山嶺上吃不盡的野果。(手指地圖)。

主持人甲：這就是我們中華人們共和國的版圖。我們迎來了祖國60歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

主持人乙：在這萬民同樂共創業的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

主持人(甲)：國魂下永不變心，永不褪色的赤誠，我們大家又有誰不會為之激情澎湃呢?請聽詩朗誦《祖國啊!我親愛的祖國》。我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國啊!

我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間。

千百年來未落到地面的花朵——祖國啊。

是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養了。

迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得。

你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國。

我愛你叮咚的駝鈴，是它讓絲綢之路源遠流長。我愛你嫩綠的草芽，

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼。我愛你鄉間的牧笛，

是它把五彩的音符撒向八方。我愛你城市的高樓，

是它把人們的理想托向太陽。我愛你長江的碧波，

是它挺起了中華人民的脊梁。我愛你巍巍的黃山，

是它展現了祖國的秀美端莊。我愛你高原的曠達，

是它袒露出炎黃子孫的豪放，我愛你開放的窗口，

是它領回了四大發明的金獎。我愛你勤勞的雙手，

是它為現代化祖國打扮梳妝。我愛你偉大的旗幟，

是你給我的渴望插了一雙飛翔的翅膀.主持人(甲)：同學們熱情謳歌了祖國，讓我們深刻明白祖國與我們血脈相通，下面請聽故事祖國在我心中學生表演:老師們、同學們：

大家好!今天我要講的題目是：《祖國在我心中》。

歲月悠悠，祖國已經度過了第59個特別的國慶節，每一個國慶節，都讓我們中國人深深的想起祖國經過的滄桑，經過的屈辱。在戰場上，戰士們流淌的鮮血在我們的記憶中流動。在一頁頁白紙上，銘刻著一只只可惡的豺狼在中國人的土地上對中國的侮辱和慘烈的廝殺。他們霸占了我們中華的土地，在我們的國土上放肆。中國人，我們奮斗，我們自強不息，在鬼子強盜的手上贏得了歷史的輝煌，贏得了戰爭和和平的勝利!

在中國歷史上，第1937頁里，深深的烙著一個充滿悲慘和充滿慘烈的印——南京大屠殺。這個印不知道害死了多少的中華兒女，多少的中華子孫。也不知道中**親的身上流了多少的鮮血，這一堆堆鮮紅的熱血中又不知蘊含了多少中國人的滄桑和智慧。那一種.種殘暴的行為是多么的令人氣憤!松井石根這個元兇是日本人的恥辱，也是中國人民的仇恨。中國人，不要再讓鬼子的雙手再次伸進中國的黃土，不要再讓中國人的生命在鬼子手上斷送!

在中華領土的天空里，第片云朵上，演繹的是一場精彩的航天經歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國航天故事的第一頁，終于在太空上留下的第一個完完整整、真真正正的中國人腳印。他承載著中國人百年的飛天夢想，在宇宙間真正的踏上中華的成就之路!中國人，我們心中的中國龍已經騰飛了!中華兒女，流金歲月、滄桑巨變。此刻，中華的歷史已是輝煌!

1、中華民族精神的核心是()。a、團結統一b、愛國主義c、自強不息。

2、我國的立國之本是()。

a、改革開放b、四項基本原則c、黨的建設。

3、科學發展觀，第一要義是()，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

a、與時俱進b、發展c、實事求是。

5、是一個民族的靈魂，()是國家興旺發達的不竭動力。a、改革b、發展c、創新。

6、推動社會主義文化大發展大繁榮，要建設社會主義()，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。

a、核心價值體系b、價值觀c、世界觀。

7、10月8日，胡錦濤總書記在全國抗震救災總結表彰大會上強調，要大力弘揚“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、()、尊重科學”的偉大抗震救災精神。

a、熱愛祖國b、以人為本c、熱愛人民。

8、胡錦濤總書記提出的以()為主要內容的社會主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想。a、“八榮八恥”b、“兩個務必”c、“八大作風”

11、要在全社會大力倡導“愛國守法、()、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的二十字公民基本道德規范。

a、崇尚科學b、服務人民c、明禮誠信。

12、以“共鑄誠信”為重點，切實加強()，在全社會大力倡導誠信，做老實人，說老實話，辦老實事。

a、文化建設b、和諧建設c、誠信建設。

13、()是對未成年人進行思想道德教育的第一課堂。a、家庭b、學校c、社區。

15、開展必要的禮儀、禮節、禮貌活動，對規范人們的()，有著重要的作用。

a、言行舉止b、音容笑貌c、形象氣質。

19、家庭聯產承包責任制是我國農村改革進程中具有里程碑意義的事件，這場偉大的變革率先出現在()。

21、()被譽為“中國現代漢字印刷革命的奠基人”。a、袁隆平b、王選c、孟二冬。

22、5月20日，()全線建成，這是三峽水利樞紐工程的核心工程，也是世界上最大的鋼筋混凝土重力壩。

a、三峽大壩b、葛洲壩c、三門峽大壩。

23、207月1日，世界上海拔最高、線路最長的()全線建成通車。

a、青藏鐵路b、京九鐵路c、蘭新鐵路。

c、同一個世界、同一個夢想。

25、年8月8日至24日，我國成功舉辦第二十九屆奧林匹克運動會，中國體育代表團共獲得()枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，第一次名列奧運會金牌榜首位。

a、50b、51c、52。

b、景海鵬c、翟志剛。

29、世界博覽會將在中國的()舉行。a、昆明b、上海c、北京。

32、為了反擊匈奴，漢武帝派()出使西域。a、衛青b、班超c、張騫。

33、東漢時期()發明的地動儀是世界上最早的地震儀。a、沈括b、張衡c、祖沖之。

34、世界上最早發明紙的國家是()。a、古印度b、古巴比倫c、中國。

35、世界上最早的兵書《孫子兵法》是春秋末期齊國杰出軍事家()所著。

a、孫權b、孫武c、龐涓。

37、南宋末年的民族英雄文天祥寫了著()名的《過零丁洋》,被后人傳頌,詩的最后一句是。

a.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。b.明朝又是孤舟別,愁見河橋酒幔青。c.若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢。

43、我國現有()個省、直轄市和自治區。a、30b、31c、32。

44、中華人民共和國國歌的曲作者是()。a、冼星海b、聶耳c、田漢。

45、世界上最大的石刻佛像樂山大佛位于()省。a、貴州b、四川c、云南。

46、位于新疆境內的世界第二高峰是()。a、喬戈里峰b、博格達峰c、慕士塔格峰。

47、世界最高的高原是()。

a、巴西高原b、青藏高原c、東非高原。

48、世界最長的古代運河是()。

a、巴拿馬運河b、蘇伊士運河c、京杭運河。

49、世界上規模最大、保存最完好的佛教藝術寶庫是()。a、龍門石窟b、云岡石窟c、敦煌石窟50、()是我國最熱的地方，極端最高氣溫曾達49.6攝氏度，堪稱中國“熱極”。

a、吐魯番b、三亞c、海口。

51、()是我國距離海洋最遠的內陸城市。a、蘭州b、烏魯木齊c、西寧。

53、我國最大的島嶼是()。a、臺灣島b、海南島c、崇明島。

55、我國面積最大的內陸淡水湖是()。a、鄱陽湖b、博斯騰湖c、青海湖。

56、我國“五岳”中的“東岳”指的是()。a.嵩山b.泰山c.恒山。

57、我國面積最大的直轄市是()。a、北京b、上海c、重慶。

58、我國面積最大的盆地是()。

a、柴達木盆地b、塔里木盆地c、準葛爾盆地。

59、我國人口最多的少數民族是()。a、回族b、滿族c、壯族。

60、新疆維吾爾自治區成立于()。

a、1949年10月1日b、1952年10月1日c、1955年10月1日。

c、中華各民族之間互相離不開。

65、()是自治區的重要組成部分，擔負著保衛邊疆、建設邊疆、繁榮邊疆的重要職責。

a、新疆軍區b、武警新疆總隊c、新疆生產建設兵團。

66、新疆是我國面積最大的一個省區，土地面積占全國六分之一，國土面積為()平方公里。

a、200萬b、166萬c、130萬。

69、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，()族的《瑪納斯》，被稱為中國的三大英雄史詩。

a、柯爾克孜b、哈薩克c、烏茲別克。

70、每年七八月間，蒙古族在草原上舉行()，節日期間舉行傳統的摔跤、賽馬和射箭等比賽。

a、少數民族運動會b、牧民運動會c、那達慕大會。

72、莽莽喀喇昆侖，巍巍喬戈里峰，矗立著一座全軍海拔最高的哨所，即被譽為天下第一哨的()哨所。

a、小白楊b、白哈巴c、神仙灣。

79、新疆是我國的地震多發區，大部分的縣市處于7度抗震設防區。自治區黨委、人民政府決定從20起在全疆范圍內開展()建設，截至2008年底，已有800多萬人搬進了新居。

a、抗震安居工程b、牧民定居工程c、城鄉建設工程。

答案：

下面全班起立,我們以歌唱《國歌》結束此次班會。

四.結束語：

班主任：這次班會給同學們上了一堂別開生面的愛國主義教育課，讓同學們深刻明白祖國與我們血脈相通，榮辱相系，愛國主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學習，赤心報國必將成為我們今后學習生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十六

一、活動目的：

1、為了弘揚愛國主義精神，讓學生樹立民族自尊心和自豪感。

2、國慶節來臨之際，讓學生對祖國63年的風雨歷程有進一步的了解，從而引發“新”“舊”家鄉、祖國63華誕的變化思考，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。

3、增強民族自豪感，盡情地抒發自己心中的愛國情結。引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。

二、活動準備：

收集資料、學生排練詩歌，歌曲等節目、媒體等。

三、活動內容：

四、活動過程：

(一)、隊活動儀式(略)。

(二)、隊活動過程：

媒體播放《今天是你的生日》歌曲。

主持人甲：多么動聽的歌曲，撥動了我們的心弦。63年，光輝歲月彈指揮間，63年，中華大地滄桑巨變。10月1日，我們迎來了偉大祖國63歲生日。在這里讓我們一起對祖國道一聲：祝您生日快樂，我的祖國!

全班齊：祝您生日快樂!

主持人乙：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

主持人甲：我的祖國有一個非常簡樸的名字--中國。祖國的名字雖簡樸，但她地大物博，山河壯麗，歷史悠久，聞名全球。

主持人乙：今天在這里我們要說一說、贊一贊、頌一頌、唱一唱我們的祖國。五(1)自信中隊“祖國在我心中”主題隊會現在開始!

主持人乙：多么美麗的祖國，翻開五千年的歷史，我們發現祖國的生命精髓長城--那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!

主持人甲：長江--那是祖國的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河--那是祖國的血液，沸騰著、奔涌著，無堅不摧，昂首向前，何等的自信和驕傲啊!

主持人乙：五岳--那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞......當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。

主持人甲：古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事，都講述了一個簡單而樸素的信念，祖國在我心中。請聽王璐給我們帶來的激情演講《中華騰飛，勢不可擋》。

主持人乙：“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”，恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。1964年第一顆原子彈爆炸，1978年改革開放，www.東方之珠--香港回歸;澳門的炎黃子孫也高唱“七子之歌”回到了祖**親的懷抱;北京申奧成功，北京奧運成功舉辦，譽滿全球;的世博會......這一切足以證明，我的祖國是一條正在騰飛的巨龍。看，火炬小隊的隊員們已按捺不住跳動的心，他們要向我們《述忠腸》，大家歡迎：

主持人甲：是呀，今天我們能坐在寬敞明亮的教室里上課，享受著如此美妙幸福的生活，但我們的前輩他們卻沒有過上如此幸福快樂的童年。請聽表演唱《聽媽媽講那過去的事情》。

主持人甲：在我們所有人的心靈中，已經刻下了一個自豪的名字：祖國!

主持人乙：親愛的祖國，今天，我們在這里慶祝您的生日，慶祝一個國度的新生與崛起，慶祝一個民族力量的蘇醒和凝聚!

主持人甲：這一刻，我們所有的心田流露著自豪!

主持人乙：這一刻，我們所有的眼眶溢滿著驕傲!

主持人合：這一刻，我們要共同祝愿：祖國萬歲!

主持人甲：我們心系祖國，眷戀著祖國，我們將自己化為祖國的一部分，在現在的世界競爭中，讓我們用自己的實力為祖國增添光彩，為祖國的強大而奮發圖強。共祝我們祖國的明天更加輝煌。讓我們一起高唱《歌唱祖國》，全體起立：

主持人乙：請輔導員為我們講話，大家歡迎：

同學們，祝賀你們，你們的《祖國在我心中》主題隊會召開的很成功，從你們的話語中，你們的表演中讓老師看到了你們的決心。祖國與我們血脈相通、榮辱相系。努力學習、赤心報國必將成為我們今后學習生活中最永恒的主旋!祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們生命的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。努力吧，讓我們用實際行動奏響祖國明天燦爛的樂章。

主持人乙：請輔導員帶我們呼號，退旗!

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十七

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們為自己是一個中國人感到自豪，我們為祖國的日益強盛感到驕傲。這是寫在語文第11冊第二組課文前的單元導讀。

真的很感謝編導對這套新教材的用心編排。他們通過一個專題單元的形式，通過4篇極具代表性的文章，向孩子們講述著一個又一個樸實而又真摯的愛國故事，使愛國主義教育如春風細雨般地悄悄地浸入了孩子的血液。排在第一的是艱苦歲月中，用智慧和責任譜寫愛國行動的《詹天佑》，其次是留學在外，思念祖國如同思念自己的母親一樣的季羨林與他的《懷念母親》，接著是通過一個駐扎在海島上的邊防戰士熱愛荒島來表達自己的愛國情懷的《彩色的翅膀》和讓孩子們激情澎湃，熱血沸騰的《中華少年》。

學習中，我重在引導孩子通過體會關鍵詞句來理解文章主人翁的愛國情懷！第5課我緊緊圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國的工程師。”展開教學。引導學生找出哪些段落寫出了他的愛國，哪些段落寫出了他的杰出。由于抓到了主線，孩子們學起來特別輕松，很快就找到了正確答案。接著我結合內容和學生情況，細細品讀文字。直到詹天佑的高大形象樹立在孩子心中為止。其他的課文品讀都有效地進行著。對于閱讀鏈接，我也特別重視，這是所有中國人都會唱的一首歌的歌詞《我的中國人》。我不僅解讀了歌詞，還帶著孩子一起學會了這首歌！我覺得作為一個中國人，就應該有這樣一顆中國人。后來，學習第8課后，孩子們一起暢談祖國的變化，一起動情誦讀，感覺特別幸福！

整個單元學完后，我們又寫了“祖國在我心中”的演講稿，結合祖國60周年慶典，開展了演講比賽。活動特別成功，孩子們的愛國情懷早已春意濃濃。感謝便委的智慧編排！

我在奮斗小學上了一年級的《祖國媽媽在我心中》一課，現在根據上課效果做以下反思：

1.認真專研教材，根據學生的年齡特點，采用“以引代教”的教學方法，引導學生自己親身參與活動，達到了解知識，掌握知識。如：環節二，利用同桌合作貼小圖片，把兩個人的已有知識進行綜合，再全班交流。達到一個循序漸進的過程。

2.對學生難以理解的國旗國徽的認識，采用“對話聊天“的方式，讓學生把自己知道的有關國旗國徽的知識先匯報，老師在學生回答的基礎上給予評價和提升。達到真正理解國旗國徽的含義。

3.讓學生理解國旗國徽是我國的象征，是本課的難點。所以運用有代表性的圖片，如：界碑圖片，讓學生深刻體會，它就代表中國。

4.理解了國旗國徽的含義，我們這樣的小中國公民，在當下最應該做的就是從小事做起，從升國旗做起。指導如何規范的升國旗。達到了讓教與學都植根于兒童的生活。

1.盡管認真專研教材但還是停留在表面，不夠深刻。如：過分拘泥于教材的內容，不能更靈活的使用教材。

2.一年級的孩子想象表達能力相對的弱一些，所以在出示運動員奪冠的照片后，不應讓他們再展開想象，有寫難度。

3.對于奮斗小學一年級的學生來說，國歌唱的準確而響亮，使我們馬家溝小學值得學習的地方。這源于他們每天都有升旗儀式，學生到校的第一件事就是升旗儀式，然后才是一天的學習和生活。我在上課時發現了這一現象，沒有及時把握這一課堂的資源，加以運用，有些遺憾。雖然，這次上課結束了，但從中我獲得的收益，卻遠遠沒有結束。它使我對品德與生活這一學科又有了新的認識和領悟。會使我越來越成熟。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十八

活動過程：

甲：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。

乙：我們更愛祖**親，因為祖國是我們的根。

甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，

乙：心中就會升起一種神圣的情感。

合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇十九

本班某些同學在升國旗時瘋玩，對學校等很多組織組織的活動不積極參加，為了增進其愛國主義情感，并且針對清溪鎮的實際讓其在各種好玩的活動中增強學習意識。

愛國主義的理解

碟片、故事書等愛國資料

1、 開始環節：將升國旗時瘋耍的同學抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時不太參加活動的同學也提問來引入話題。

3、 結束環節：討論之后讓學生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結完成本話題。

4、 延伸環節：問題：祖國怎樣住進你們家?

1、概念性的東西學生還難以理解

2、 師生之間的互動還需加強

3、 最好請一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇二十

1、認識國旗、國徽，知道國旗、國徽出現的一些場合。

2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。

3、知道關于祖國的一些淺顯常識，如首都等。

認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。

1、教師準備升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾則愛旗護旗的小故事。

2、學生調查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。

（一）找一找、認一認。

1、出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？（是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。）

2、找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？

3、找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。

4、說說其他幾個圖上畫的是什么？

（二）升旗活動。

2、升旗時應怎樣做？

3、教唱兒歌。

五星紅旗真美麗，全國人民熱愛你。

升旗國時要敬禮，唱國歌時要肅立。

國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，

一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。

國旗國旗真美麗，小學生們熱愛你，

升旗國時要立正，我們向你敬個禮。

4、具體指導學生升旗時要有的規范姿勢

目視國旗、立正、敬禮，讓學生明白規范的姿勢體現著我們對國旗的尊敬。

5、升旗時要態度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗生起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有入隊帶上紅領巾，我們就可以行注目禮。

（三）模擬升旗活動。

（四）講幾則愛旗護旗的小故事，激發兒童對國旗的愛護和敬仰。

《五星紅旗少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》。

（五）老師。

同學們非常嚴肅認真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達了我們愛國旗的情感。

（億）觀察升國旗的主要場所。

1、師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？

：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。

2、出示圖片：天安門廣場升旗儀式。

師：每天按照太陽升起的時間，武警戰士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。

3、出示圖片：國際比賽領獎臺上升起五星紅旗。

：作為人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。

4、出示圖片：火箭上的國旗。

5、出示圖片：邊防哨所有國旗

：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛在祖國的邊疆，護衛著國旗，保衛祖國。

（二）認識國徽。

1、出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？

2、出示圖片：界碑上的國徽

3、師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？

（三）。

通過今天的學習，我們認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現。

（四）全文。

通過書上的一組圖片，是同學們獲得了有關祖國的一些基本常識。通過尋找國旗和國徽，進行升旗活動的模擬表演，激發學生對國旗、國徽的敬重，體會做一個人。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇二十一

在積蓄了數日之后的今天，迎來了期待與緊張的淮上區作文教學比賽。如今靜心沉思，在教學中存在著不足和一些優點。

上課時，我采用視頻導入的方法。視頻內容來自精心選擇的祖國從古到今、人物從古到今等范圍愛國人士的資料圖片，背景音樂為《我的中國心》，目的是喚起孩子們對祖國的熱愛，同時出示了孩子們比較感興趣的現代軍事和航天的圖片，讓孩子們有作為中華兒女的自豪之情，再加上我的導語，目的是從孩子們的內心引出祖國在我心中這個主題。

首先我帶領孩子們回顧了要寫好《祖國在我心中》這篇演講稿，需要做到哪些?從而引出習作要點及老師的板書設計：

1、有明確的觀點，即我是怎樣做才是熱愛祖國;

2、有具體材料，目的是用事實證明，增強文章的真實性、可信性;

3、語言要有感召力，也就是運用恰當的表達方式。

在孩子們的習作中經常用到的修辭有：比喻、擬人、排比、反問、感嘆……旨在讓文章具有真情實感，使語句的表達效果更加優美、貼切。但也就是在這一環節，我發現了不足之處，我忽略了一個常識，在演講稿中擬人句的使用是微乎其微的，演講稿大多采用反問、排比、感嘆。再者是出示老師的作品，在引導孩子們讀這一段時，我沒有給孩子們時間來讀讀自己的作品，而后按照設計的意圖進行修改后的對比，這樣做孩子們能夠取長補短，更能激發孩子們學習的積極性，從而為今后的習作做好鋪墊。如今反思，發現這是我此次教學的一個嚴重失誤。

在出示學生作品時，孩子們能用敏銳的眼睛尋求語段中的優點和不足，比積極發言，在這個過程中，若能加上老師的評語，勢必會事半功倍。

在整個活動結束后，我仔細聆聽了評委老師對這節課的精彩點評，從中學到了許多，選擇教師這一行業，也就選擇了學習，未來的道路還很漫長，在這個道路上我將不斷學習，及時發現自己的不足并加以改正，同時學習他人長處，將學到的知識在自己的教學中得以實現，不斷努力向更高層次邁進。

班會總結祖國在我心中范文（22篇）篇二十二

聯系真實生活創設情境，加強學生的實踐體驗。就情境而言，它可以加深學生的道德認識，激發情感，可以促進學生行為動機的實踐；就體驗而言，學生通過實踐操作，加強了直觀感受和認識，在實踐體驗中易于形成良好的品德情操。新課程提倡自主、探究、合作的學習方式，因此，在本節課的設計中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養學生的合作學習的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學生懂得認真做國旗，愛護國旗就是對祖國媽媽的愛。以國旗為線索，設計課堂教學，層層深入，變抽象的愛國情為切實的情感激蕩，突破難點。調動學生視野，貼近生活，采用合作交流的學習方式，尊重兒童，參與他們的體驗，致力于建設開放而有活力的課堂，在潛移默化中培養他們動手收集資料的能力和口語交際能力。

本課要講授的內容是小學品德一年級上冊第二單元《祖國媽媽，我愛您》中的第二個主題《祖國媽媽在我心中》，為了讓兒童對自己的國家有初步的認識，首先本單元以國慶為切人點，通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗和感受，通過學生自己參與的各種活動來激發其愛祖國的情感，培養愛祖國的意識，進而為自己是一名人而感到自豪。單元題中的“我們”，包括我，我們的老師、同學和家長，以及所有的人。主要通過升國旗、唱國歌、找國旗和國徽等活動表現對祖國、對國旗國徽的尊敬。

一年級新生對祖國的理解還是比較抽象的，而學生入學后就會參加升旗儀式、唱國歌等活動，可以培育學生的國家意識。結合小學生的日常行為習慣，讓學生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽、會唱國歌，維護國家的尊嚴。

1、認識目標：

（1）認識國旗、國徽。

（2）知道國名、首都、國慶。

（3）初步感受祖國的大好河山美，祖國的偉大成就等。

2、情感目標：

（1） 通過直觀形象的教學手段和切實有效的教學設計激發學生對祖國的喜愛之情。

（2） 知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲。

3、行為目標：

能用唱贊歌，嚴肅地升國旗等具體行動來表達對祖國的熱愛之情。

教學重點和難點

教學重點：通過各種資料的展示，能變口頭的愛國為行動上的愛國與心中真實的愛國，把愛國情貫穿于學生身邊的事物中。

教學難點：過活動讓學生產生體驗對祖國媽媽的熱愛之情。

1、激情引課；

2、認識國旗國徽，知道國名、首都、國慶節；

3、感受祖國的偉大成就；

4、歌頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》；

5、從我做起，尊重國旗；

一、激情引課。

1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）

（1）誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？（指名說）（：響亮說，辛苦、養育、愛我、喜歡、關心等）

過渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。

（2）那我們共同的媽媽是誰？（貼：祖國）齊讀祖國媽媽，看誰最愛自己我們共同的祖國媽媽。

過渡：孩子們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子的呢？（想）

老師就帶你們去看看，要求：請大家仔細看

就要看到祖國媽媽了，提示：

（1） 我們會看到什么，

（2）你想說什么你就說出來吧！

2、播放多媒體。

（1） 反饋：看到了什么？覺得怎么樣？（：看仔細，聲響亮，好：什么怎么樣，感受，喜歡祖國媽媽等）

：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。

（2）祖國媽媽真美麗，我們都要把祖國媽媽記在心中，（貼課題）齊讀課題。

（3）有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？（驕傲、自豪，高興等）讓我們再自豪地讀課題。

過渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？

答：（媽媽的簡稱）或中華人民共和國都對。

二、國旗國徽，知道國名、首都、國慶節。

播放圖片。

1、我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。

2、祖國媽媽的首都是（北京）

3、前不久我們才過了國慶節，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國媽媽的生日。

4、認識國徽：這幅圖是什么？（國徽）國徽的上面是五角星，天安門，周圍是麥穗和齒輪。

6、認識國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。

過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中。（讀課題）

7、做國旗：（認真聽）要求：四人為一個小組，每個小朋友貼一顆星。比一比哪個小組最守紀律最仔細。

發材料，做國旗，貼國旗。（正確懸掛國旗）

：認真、仔細。我們通過做國旗，把國旗的樣子記在了心中，把祖國媽媽記在了心中。（讀課題）

三、祖國的偉大成就。

過渡：這么多的國旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見到過這么多的國旗？（指名說）

1、申奧

老師也見到過這么多的國旗。

在20xx年7月13日，當國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺宣布獲得8年奧運會主辦權的時候，全國上下一片歡騰，五星紅旗映紅天空。

孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？（想）

要求：請認真聽：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個城市贏了。

回放申奧現場。

孩子們，看到這里，你想對祖國媽媽說什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了！）

北京贏了、祖國媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因為我們要把祖國媽媽記在心中。（齊讀課題）

過渡：我們的國旗不但出現在祖國媽媽的天空，出現在世界的天空，我們的國旗還隨著翟志剛叔叔乘坐我們自己的“神舟七號”又一次飛上了太空。

我們一起去看看吧。

2、“神舟七號”

回放“神舟七號”

翟志剛叔叔把國旗帶上了太空，從起飛到著陸一共用了20幾個小時，是世界上的宇宙飛船在太空中經歷的時間最長的！

這是祖國媽媽的驕傲，是我們的驕傲。

翟志剛叔叔為祖國媽媽爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，你們想對他說些什么呢？

我們也是祖國媽媽的孩子，作為新世紀的少年兒童，我們該做些什么呢？（畫一幅畫、唱一首歌、打扮得像美麗的公主、講故事等）

過渡：我們一起來唱一首贊美祖國的歌來表達對祖國媽媽的愛好不好？（好）

四、頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》。

放多媒體，拍手唱！

五、我做起，尊重國旗（升旗儀式）。

1、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個禮！在升國旗的時候，向國旗敬禮是對國旗的尊敬就是對祖國媽媽的愛。

2、在升國旗時少先隊員要敬隊禮，不是少先隊員行注目禮。

3、請學生示范。

4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。

5、說悄悄話。（提醒沒站端的或是沒行禮的同學做好）

我所執教的《祖國媽媽在我心中》一課，在課堂教學中有效達成了教學目標，突破了重難點。教學過程流暢生動，學生活躍，充分發揮了學生的主體作用。讓他們生動活潑主動的學習，使愛國主義教育進行在潛移默化中而不是一句空話。課件的運用，更使課堂氣氛活躍、教學形式生動，使教學重難點得到突破。真正做到寓教于樂。讓學生在學中樂，在樂中學。充分發揮學生的主體作用，體現老師的主導作用，真正為教學服務。

本課教學旨在指導學生識記有關國旗、國歌、國徽的知識，懂得國旗、國徽是國家的象征，能用正確的行為方式表達對我國國旗、國徽的尊重，在教學環節的設計中以“每個人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發學生時刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心。