好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華，還能傳遞積極向上的價值觀和情感。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅和思考的啟迪。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇一

這個下午，本來沒什么特別的。只是一個夏日的下午，普通的，正常的。白天的暑熱漸漸消去。熾熱的太陽，溫柔成一枚紅果子掛在天邊。

窗明幾凈的教室里，被空調(diào)的涼風(fēng)充斥著，夏日似乎是催眠的，身著校服的學(xué)子們眼神迷離，無精打采，似乎邂逅了一天的疲憊。語文老師似乎識出了我們的困意，靈機一動，大聲道：“同學(xué)們，咱們來玩?zhèn)€游戲吧！”話音剛落，我們瞬間像得救贖一樣，個個精神起來，做得挺直。

“你比劃我猜”這個游戲近年來隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也被更多人了解到，可謂是婦孺皆知。話不多說，接下來就開始了。

在眾人的歡呼下，“萬眾矚目”的大姐大步流星地踏上講臺，一個不小心，踉蹌了一下，瞬間便引來眾人的笑聲。好了，大姐抽了一張卡片，當(dāng)她信心滿滿地打開卡片時，瞬間“面如死灰”。我想：一定是一個有“損”人格魅力的詞。只見，大姐沉默了一會兒，擠出幾個字：“就是猴子。”眾人臉上寫滿疑惑，大姐無可奈何，只得開始表演，她抬起胳膊不停在臉上抓撓，身體扭曲著，不時地擠眉弄眼，手舞足蹈，不知道的還以為在跳什么新舞蹈，面對她這”瘋子”一樣一系列的動作，陷入了沉思。我不停地擠腦袋，企圖把答案“擠”出來。約莫過了一分鐘，有個同學(xué)“ceng”地一下竄起來，手舞足蹈地說：“抓耳撓腮！”對對，肯定是抓耳撓腮！對對，肯定是抓耳撓腮！”說完他向大姐投去期望的目光，然而大姐向他回了一個肯定的目光，他激動了，開始上躥下跳地歡呼著，開啟了“忘我”模式。有的同學(xué)嘴里碎念著：“哎，對呀，我怎么沒想到呢？”也有的同學(xué)為他鼓起了掌。也有的同學(xué)默默在心里祈禱：下一個一定得猜到。

接下來上去的幾個同學(xué)可沒這么順利。“垂頭喪氣”的徐文斌，“怒目圓睜”的望哥，還有“手舞足蹈”的小韓，簡直就是“群魔亂舞”。個個臉憋得通紅，這是酌了幾杯酒啊！仔細(xì)聽，外面的鳥兒互相和鳴，細(xì)風(fēng)輕拂，與教室里的我們組成了一幅動人的圖畫。

陽光灑進教室，灑進每個人的心里，烘得大家心里暖暖的，照得每個人的笑容更加燦爛，映得這節(jié)語文課更加特別。

夏天的風(fēng)正暖暖吹過，吹過頭發(fā)穿過耳朵，你和我的夏天，風(fēng)輕輕地說著。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇二

寒假里，我讀了許多沈石溪的動物小說，其中我印象最深的是《瘋羊血頂兒》。它讓我學(xué)會了人要自強自立。

《瘋羊血頂兒》講的是盤羊血頂兒在出生時看到了母親被黑母狼吃掉。母親的鮮血濺到它的頭上，成了血頂兒永恒的印記和報仇的信念。血頂兒把角在電擊石中夾直，一次次與黑母狼交鋒，被同類視為瘋羊。一次血頂兒為與黑母狼搏殺而補充體力熟睡時，在一旁放哨的羊群們悄悄地拋棄了它。最后血頂兒被黑母狼咬死。盤羊群又回到了平靜的生活中。

看著《瘋羊血頂兒》這本書，我不住地為血頂兒冒險與黑母狼作戰(zhàn)的想法而感到擔(dān)心和不可思議。血頂兒雖然在電擊石里把打著花結(jié)的角板直，可是它畢竟還是一只羊，一只注定會被狼吃掉的羊。

看完這本書，我打心底地敬佩血頂兒，它在出生時目睹了母親的死，下定決心要為母親報仇。它的勇敢和冒險我們都只能敬佩并不能真正學(xué)習(xí)，而在這本書中我學(xué)到了另一個知識，卻讓我感動自愧不如。書中說盤羊的幼稚期只有半小時，半小時后就能和爸爸媽媽一起躲避危險，一起奔跑，也能自己獨立。

人的幼稚期不知是盤羊的多少倍，有的人十歲開始就能獨立生活了，而有的人二十幾歲還在依賴父母。我就是屬于第二類人，都已經(jīng)13歲了，還像小孩子一樣依賴著父母。獨自在家時，溫飽會出現(xiàn)問題;睡覺前我房間和爸爸媽媽房間的門都必須開著，讓我能看見爸爸媽媽那屋的燈光，不然就會睡不著覺;去遠(yuǎn)的地方必須要有人陪著，而且必須寸步不離;人多的地方我會緊緊地拉住爸爸媽媽的手。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇三

漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，漢字就像一個個小精靈，就像齊天大圣孫悟空一樣具有七十二般變化。

在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚。如果我們離開了漢字，生活將變得多么乏味，我們將無法與別人交流，無法學(xué)到一些新的知識，無法看到趣味的書籍。漢字是中華民族傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字，一個個方方正正的漢字，就像一把把閃著金光的金鑰匙，為我們開啟了智慧大門，把我們帶進了知識的殿堂。

去對丟說：“你怎么一戴帽子就變得丟三落四了呢？”

內(nèi)對肉說：“你啥時候又生了個寶寶？”

方對萬說：“幾天不見你怎么就熬夜熬成禿頂了呢？”

看看這些有趣的例子，是不是特別感慨漢字的神奇！

上周五，我們班開展了一次猜字謎游戲，全班同學(xué)積極參加，我也不例外。活動規(guī)則是這樣的：每輪以小組為代表，上臺出一道關(guān)于字謎的問題，答對者加一分，先滿十分的小組獲勝。

活動開始了，第一組的代表上臺問道：“一口咬掉牛尾巴，打一個漢字！”全班同學(xué)都不約而同地回答：“告”！看樣子太簡單了，她繼續(xù)問：‘早不說，晚不說打一個漢字。“全班同學(xué)小聲地議論者，突然溫代軒搶答道，是許字嗎？范希孟說：“回答正確，因為早不說，晚不說，那就中午說”哈哈哈，教室里笑聲一片。

可是誰也沒有猜對。這是我們組的“賽諸葛”江寒玉站了起來說：“我知道，答案就在我的名字里。”同學(xué)們這才恍然大悟，都鼓起掌來，原來答案是“江”字。

最后輪到第五組出題目了，只聽她問道：“九十九，打一個漢字。”頓時，全班同學(xué)鴉雀無聲，過了三分鐘，見同學(xué)們都還沒有答上來，紀(jì)鴻澤只好公布答案：“是白字，因為九十九等于一百還差一，而白字上面加一橫正好是百字，所以答案就是白嘍！頓時，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲！同學(xué)們都在贊嘆漢字的博大精深，這不僅是一次有趣的漢字活動，更是一種文明的傳承。

美麗而有趣的漢字就像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族，我愛有趣的漢字！

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇四

我是一個特別愛看書的小姑娘，我看過很多很多的書，但是，漸漸地，我覺得楊紅櫻和沈石溪的作品最好看，看完他們的書，我會回味無窮，而感到其他的書是那么的平凡無味。今天，我就來寫寫沈石溪《瘋羊血頂兒》的讀后感。

羊本身就是食草動物，天性溫順，是人類和猛獸的口中之食，羊很少有自然老死的情況，要不就是被吃了，要不就是病死了，再要不就是被殺死了，所以說，死羊是很正常的事，你為什么不想多活一會兒，而去送死呢?血頂兒，你不值得!

不過，血頂兒，你為母親報仇的精神，我高興，如果你不是羊，這樣去為自己的母親犧牲生命，我會為你歡喜，喝彩!

血頂兒，我左右為難，不知如何說你，但我還是祝福你在天堂和你的母親一起快快樂樂，幸福美滿!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇五

“不少人看到過象，都說象是很大的動物。…….”一陣陣悅耳的讀書聲又從五三班的教室里傳了出來.”今天,我們講9課鯨,它是一篇說明文,那么哪位同學(xué)能告訴我通過預(yù)習(xí),你知道用了哪些說明手法?”魏老師發(fā)話了.同學(xué)們有的得意的舉起了的手,有的緊皺眉頭,有的不知道在做什么.”好，易泓伶，你來說一說有哪些說明方式！”“有舉列，比較，列數(shù)字”

“好，現(xiàn)在你們默看全文，抓重點詞，句，段來談?wù)勀銈兊母惺堋！拔豪蠋熡职l(fā)話。差不多這十分鐘里，教室里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們奮筆的沙沙聲。“好了，現(xiàn)在開始交流！”說完，十幾只小手高高的舉了起來，像挺拔的小青松，大家都在奮力“戰(zhàn)爭”著，到底花落誰家？“好，葉鈺珊，你來講一下吧！”哦，花落在葉鈺珊手里了。其它同學(xué)哎呀幾聲失望的放下了手。“我認(rèn)為這一段寫得好，這一段主要寫了鯨的進化過程，從”漸漸“，”很長很長“”完全這幾個詞語中，我體會到了：鯨為了生存把身體退化成魚的的樣子，它退化的過程是十分漫長的，甚至上億萬年。“葉鈺珊振振有詞的說道。

等到她說完之后，又有許多小手舉了起來。“好，易泓伶，你來講一講吧！”魏老師說道。“我喜歡第4自然段，主要講鯨怎么吃食的。通過學(xué)習(xí)我感受到了：、須鯨主要吃小魚，小蝦，而虎鯨主要吃大魚，海獸。下面一句話的“撲”“咬”這兩個動詞形象的寫出了虎鯨吃食的時的兇猛。這一段中的第一至第二句是設(shè)問句，能夠讓人有興趣再看下去。“易泓伶說。

等到我說完后，又有許多同學(xué)舉起了手，有些索性站了起來。“好，該董源了！”

“我想交流的是第1自然段，這一段主要寫了鯨有多重，多大。我感受到了一頭大肥豬是很重的，但是，鯨的舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，更不用說多重了！”董源頭頭是道的說道。

剛剛說完，那些同學(xué)好像死不甘心一樣，又舉了手。“老師，我補充！”“好吧，就易泓伶來補充一下吧！”“我?guī)投囱a充一下，第1自然段中的寬敞二字用的好，為什么呢？因為四個人圍著一個桌子坐在鯨嘴里看書，不公不覺得擁擠，還覺得十分寬敞，這一句形象的突出了鯨的嘴巴大。“我滔滔不絕的說道。

“好了，現(xiàn)在把課文再讀一遍吧！”魏老師第三次發(fā)話了。

我們剛剛讀完課題，一陣下課鈴聲響了，我們?nèi)嘈α恕?/p>

這是一堂多么有趣的語文課啊！

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇六

“一天清晨，我背起書包，朝著學(xué)校走去。清晨是美妙的，清脆的鳥鳴,讓人聽起來心曠神怡。一陣風(fēng)吹過，這風(fēng)好悶吶，空氣似乎凝固了，讓人感覺喘不過氣來。

“進了班級，我感到有一點壓抑，不過一切正常。剛開始上第一節(jié)課的`時候，我聞到一股似有似無的煙味。突然，走廊的另一頭起火了。老師大喊：“不要慌！不要擠！按我們演練的去做！低身！捂住口鼻！沿著墻角慢跑到操場！”

“我們匆匆跑出班級，發(fā)現(xiàn)走道已經(jīng)被其他班級擠得水泄不通，我們?yōu)榱饲笊荒芷疵鼣D，身后的濃煙已經(jīng)熏得我們喘不過氣來。

“道路稍稍疏通了一點，我們朝著安全地帶跑。前面有一個同學(xué)摔跤了，很多同學(xué)都被絆倒了。老師說過，遇到這種情況要繞道走，我急忙繞過去，可是一不小心摔在地上，后面同學(xué)被我絆倒，一個接一個撲倒在我身上……”

“啊----”我從床上驚醒，揉揉眼，心里仍惴惴不安。如果不是夢，那會怎樣？我還會平安無事地躺在床上嗎？消防安全隱患沒有得到人們的重視，消防設(shè)施難得一見,甚至沒有!

消防安全無小事。這些話現(xiàn)在看起來可能不起眼，但是別忘了，事故總是在“迷糊”中發(fā)生！

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇七

今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。

那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個同學(xué)都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴(yán)的教官。不一會兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個嚴(yán)厲的老師啊！

啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來的家人，這是多么感人的場景啊！

勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇八

我曾迷惘惘，痛苦，失落。那墜入黑暗深淵的滋味是不能表達的。你不能明白，就連我自己也是，因為我還在迷惘啊！

物極必反，黑暗背后便是光明。我不斷的自責(zé)，是因為我可憐的無從去向他人表達。那又怎樣，別人嘲諷的目光我何曾在乎過。只要我愛的人與愛我的人都在，便是我拼命爭取，活下去的價值。

我從不覺得我所謂的夢是多么無可奈何，悲哀。人與動物的差異也就是如此人因會思考而懂得自己為什么而活，動物只是本能的明白自己怎么活下去。所以我不會放棄，永遠(yuǎn)不會。就算每次失敗后，面對的是無邊荊棘，走下只會刺痛自己，那又如何。我還有愛我的人等著我去拯救，我愛的人等著我去保護呢、終于，我學(xué)會吶喊后的辛酸會匯成一片海洋。

所以加油吧，用那些嘲諷祝你航飛碧空萬里。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇九

今天的語文課上，老師引導(dǎo)我們閱讀了唐代詩人王維的名作《送元二使安西》，我深深地沉浸在古詩的魅力中。這首詩只有二十八個字，可是卻把詩人送別友人的時間、地點和心情描寫得具體生動。晚上，我躺在床上還在不停地回味：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人……”慢慢地，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

恍惚之間，我覺得我仿佛置身在一個大大的車站里，身邊人來人往，很嘈雜。車站的廣播里正在放那首《祝你一路順風(fēng)》的歌，那憂傷的旋律把我的心塞得滿滿的。我的身旁是一個頭上佩著綸巾的官人，這不是我的好朋友元二嗎？哦，他今天就要走了，要去一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作呢。他腳下，放著一個大大的皮箱，那是他的行李。我扯著他的胳膊，眼淚忍不住要流出來了。他拍了拍我的肩，溫和地笑了。那些朝夕相處的日子，那些風(fēng)雨同舟的往昔，一下子都?xì)v歷在目。我怕我把分別的悲傷渲染得更濃，看看時間還早，就拉著元二擠出了嘈雜的候車廳。

“吃碗面吧。”我和他并肩坐在小餐館里，面前是熱氣騰騰的飯菜。元二仿佛也心情沉重，只吃了幾小口。“吃吧，再吃一點，等會你就要上車了，火車的那端，是遙遠(yuǎn)的`他鄉(xiāng)。你想再吃到地道的家鄉(xiāng)飯，想再有老朋友和你在一起相視而坐，不知道是何年何月再歸鄉(xiāng)時才可以盼到的啊！”元二眼中也有了星星點點的淚光。他低下頭大口大口地吃著飯，眼淚滴在熱氣騰騰的飯里。

吃完飯，我和他漫步在候車大廳的外邊，看到旁邊的店里掛著好多紀(jì)念品。我走進一家店，在一個玉觀音的面前停下了腳步。不知道是不是真的有觀音菩薩可以帶給人們幸福安康，想到將要遠(yuǎn)行的老朋友，我真的希望讓他平安如意。我買下了一個，把那紅線系著的玉觀音鄭重地掛在了元二的胸前。我的朋友啊，就讓這份祝福代替我陪在你的身邊吧。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十

暑假終于到來了，媽媽給我買了好幾本我十分喜歡看的沈石溪的動物系列叢書。《瘋羊血頂兒》這本書是沈石溪寫的所有動物書中的一本。我還讀過他的許多書，如：《狼王夢》、《駱駝王子》、《鳥奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飛渡》等等十幾本呢。

我很欣賞作者的寫作手法，比喻、擬人、夸張的各種修辭手法被作者運用的游刃有余，恰到好處。令人身臨其境，愛不釋手。我也很崇拜作者的寫作精神，這套叢書耗費了作者十幾年的光陰，在云南與動物為友，與各種動物一同生活，才能有五百萬字生動的文字躍然紙上。其實動物與人類一樣，都是大自然的生物，本應(yīng)該和諧共處，讓我們停止殺戮，愛護動物。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十一

暑假里，我看了一本叫《瘋羊血頂兒》的小說。文中講了頭羊繞花鼎、母羊猴戲、年輕雌羊金薔薇、瘋羊血頂兒、黑母狼等角色。繞花鼎是一只負(fù)責(zé)任的頭羊，在危險來臨時，它果斷地率領(lǐng)羊群避開，看到血頂兒不顧一切地與黑母狼對峙、欲與黑母狼決戰(zhàn)時，它心揪緊了，說明它是一頭富有愛心、同情心的羊。

母羊猴戲剛產(chǎn)下孩子，身體虛弱，卻在這樣的情況下遭遇黑母狼的襲擊，母羊明知自己不是黑母狼的對手，仍不顧身體的虛弱，毅然用自己的血肉之軀擋在了黑母狼的前面，救了孩子。由此可見母愛多么無私、多么偉大，哪怕搭上自己的性命，作為母親，也會毫不猶豫。年輕雌羊金薔薇是只善良的羊，只有它最了解血頂兒，它深愛著血頂兒。在血頂兒死后，它也殉了情。

其中，血頂兒是本書的主角。它才剛來到這個世界，就要面對殘酷的場面----媽媽為了救自己，用孱弱的身體抵擋黑母狼的獵殺。可是，終究力不均敵，媽媽倒下了，鮮血四濺，濺到了血頂兒的頭上，這忽然讓血頂兒成長了，它明白了媽媽的用心，于是撒開腿逃命。它知道，自己不能就這樣白白犧牲了，它要保住性命，將來向黑母狼討回這血海深仇。媽媽走后，血頂兒非常想念媽媽，孤獨的它日夜苦練殺技，把自己正在成長的犄角插在狹窄的石頭縫里。所有的盤羊都嘲笑它，認(rèn)為它一定是瘋了。然而又有誰知道它心底的血海深仇呢?它在等待，有朝一日，把鋒利的羊角刺進黑母狼的身體內(nèi)。一次又一次挑戰(zhàn)黑母狼的血頂兒，從此也將盤羊拖進了和肉食動物黑母狼的戰(zhàn)爭之中了。最后，血頂兒還是在與黑母狼的戰(zhàn)爭中犧牲了。

從血頂兒為了報仇苦練本領(lǐng)這一點來說，它的精神是值得贊揚的，因為它為了一個目標(biāo)，向著這個目標(biāo)奮斗，從來不曾間斷過。它苦練本領(lǐng)這點事值得我們學(xué)習(xí)的。但從另外一個角度來說，它為了報仇荒廢了自己的一生，這是不值當(dāng)?shù)摹Ｈ绻诂F(xiàn)實生活中，我們也像血頂兒一樣，把仇恨埋在心里，誓死報仇，一代又一代，冤冤相報何時了啊!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十二

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的有趣的漢字六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有一年暑假，我和媽媽去書店購物，在一個書柜角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發(fā)現(xiàn)了，我靈光一閃，馬上拿來細(xì)讀。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。

漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的.是正直的楷書，因為楷書看上去很美麗。比如說“笑”字，讓人一看就會很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好!“爽”字，在幾個人當(dāng)中，被風(fēng)一吹，身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。

漢字的合成有許許多多的種類，比如：象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢!漢字也有諧音，在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、四月的冰河——開凍(動)了。字謎也很有趣，比如：高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?鄭)峨眉山上不見山......怎么樣?有趣吧!

這次遨游漢字王國真有趣!

"漢字“這個詞語大家都很熟悉，是的，我們每天都在使用漢字!

通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長，每個字每個句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。

周五第六節(jié)班隊活動課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師說：“今天我們猜的字謎五花八門，可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字，接著是謎面猜字，然后是看圖猜成語，最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在，比賽開始了!”我們集中精神，一開始的幾道，都很簡單，但因為出手太慢，被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎，上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個成語“如虎添翼。”便飛快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼。”我脫口而出。太棒了!又為我們組加了10分!接著，又出來一幅圖畫，有一張口，旁邊還有一個瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久，卻一五所獲!左顧右下了一下，同學(xué)們有的右手在紙上點點畫畫，有的不時用左手抵住腦袋。不一會兒，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老師叫了吉旸來回答。“口說無憑。”她自信的說著》“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦，邱老師急忙解釋：“一張口在說話，瓶子在外面，不是口說無憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來，又進行了好多的字謎游戲。最終，我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝!!!

通過這次活動，我們這些子子孫孫都知道了中華，大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我向世界喊叫：漢字——是知識的源泉，我要把漢字文化發(fā)揚光大!

漢字既神奇又有趣，它是華夏民族的文化瑰寶。我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

記得有一次，我和媽媽中午出去吃飯。我們在車上討論吃什么，但并沒結(jié)果，于是我們便隨便找了個地方把車停了下來。正當(dāng)我們在大街小巷里找飯店時，一家餐廳吸引了我們的眼球：那家飯店空空如也，而它旁邊那家飯店卻是熱熱鬧鬧的。看著空空如也的飯店，我心中起了疑惑：為什么旁邊那家飯店那么多人，這家卻一個人都沒有呢?至少也應(yīng)該可以招呼到幾個呀!顯然，沒人的飯店老板也肯定在納悶。為了解開“謎底”，我叫媽媽過去看看。結(jié)果，不看不知道，一看就嚇一跳呀!難不得沒人去，因為它的餐牌上寫著：二素十二暈(葷)、三素十一暈(葷)、一素十三暈(葷)……我悄悄地對媽媽說：“真是太暈了!”

還有一次，我媽媽帶我和朋友去太平逛街。我們邊走邊聊。突然，朋友吞吞吐吐地說：“哇!處女書店!”我想：處女書店好奇怪的名字呀!“暈!怎么這樣的名字也有?”媽媽說道。我說：“什么事啊?”“你自己抬頭看看。”我抬頭一看，還真是嚇到了。后來才知道，那并不是“處女書店”，而是“外文書店”。

星期日的上午，我們五(2)班兩個小組在教室里舉行一次有趣的漢字活動。

活動開始了，猜中一個字謎兩分，我們一共有兩個小組，哪個小組猜對了，小組的每個人都能獲得兩分!施老師話音剛落，屏幕就彈出了字謎，這時候，小軒快速地舉起手說：“我來，我來!”只聽他念到重逢時，另一個小組急得像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕他說出正確的答案來。小軒思考了一會兒，終于想起來了，脫口而出：“觀字!”而另一個小組說是“縫”字。這時候，答案跳出來了，是“觀”字!哈哈，是我們小組猜對了，成功加了兩分。

第二環(huán)節(jié)開始了，同學(xué)們聚精會神地看著施老師拋出字謎題目!只見施老師輕輕拍著手說出了題目：“二山穿一起，不是出字，請猜一個字。”我站起來大聲地說出了一個“擊”字，同學(xué)們都議論紛紛，而施老師則點開答案，真的是“擊”字，哈哈，我們組又加了兩分。

比賽結(jié)束了，施老師說：“哪一小組的分?jǐn)?shù)最多，那個小組就能獲得施老師獎勵的糖果哦!”我們組歡呼起來，因為我們小組勝利了!每個人都得到了一顆糖，這不僅是一顆糖，更是一種榮譽!施老師邊發(fā)糖果邊說：“要想了解更多漢字的話，就得多積累，多翻字典，多看書!”

這就是我們的猜字謎課堂，真有趣呀!

你們了解漢字嗎?你們知道漢字的秘密嗎?在這段時間里，我和同學(xué)們進入了一個神奇又有趣的世界——漢字王國，一起感受漢字的無限魅力。

在“有趣的漢字”展示活動中，同學(xué)們都準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇后語，這是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧;徐睿穎組介紹的是中華漢字的來歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆;胡予璇組出其不意地向同學(xué)們問了許多字謎，還準(zhǔn)備了獎品等著我們來拿，大家都積極開動腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無窮變化。在眾多的節(jié)目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了!他們不僅介紹了漢字的來歷和漢字的神奇?zhèn)髡f，還有一些關(guān)于諧音鬧出的笑話，你們不妨也來聽一聽：一個男人的女友說他要塊地，還沒等男人開口，門口傳來快遞小哥的大喊：“你有快遞(塊地)!”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動地對男友說：“真的嗎?太好啦，我有塊地了。”這就告訴我們：在漢字的學(xué)習(xí)中要知其音，更要知其意，不然就會鬧出很多笑話。

不用說，你們肯定知道我們這一組也是無比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個人默契配合，并用了中國傳統(tǒng)的曲藝表演形式——快板，進行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優(yōu)美到漢字的力量，精心設(shè)計了快板詞，每天下課都爭分奪秒地練習(xí)，就是為了讓所有人感受到漢字、語言的魅力。一上臺，我們心情激動不已，為我們所展示的漢字文化而覺得非常的驕傲。“中華文化生生燃，博大精深最璀璨……”當(dāng)我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節(jié)奏的快板聲，讓同學(xué)們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對漢字創(chuàng)造人的敬佩;堅定響亮的聲音道出了對中華漢字雨點般的贊揚。

中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。

在我們的生活中，處處離不開漢字，交流也需要漢字，但你是否發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣呢?

今天下午，我們進行了有趣的漢字之旅——一共有三站，分別是猜字謎、諧音歇后語和諧音笑話。我們到了第一站——猜字謎。

早在今天下午，班里就被打扮的花里胡哨。千紙鶴、紙條……應(yīng)有盡有!

主持人馬正光上來了，說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!”接著，說完了主持詞，讓劉瑋上來，進行集體競猜。

“云破月來。”劉瑋讀道，班里從一開始的沉悶頓時像燒開的水一樣，沸騰了起來。“云破月來，云破月來……”我一直嘟囔著，試圖猜出來。劉暢“騰”的一下站了起來，光怕被別人搶了。說：“是運。”劉瑋裝模作樣的說：“恭喜你，答錯了。”高老師說：“大聲說出那個字叫什么!”劉暢大聲說：“運動的運。”“不對!”劉瑋洪亮的聲音又傳進我們的耳邊。高老師看我們實在猜不出來，說：“揭曉謎底吧!”劉瑋還是慢悠悠地說：“育。”“噢!”于廣澤拍拍手，恍然大悟的說：“云破就是成點了，月就來了。原來是這樣啊，唉，我怎么就沒想到啊?”接著，我們又開始自由猜。

由于我們的難度系數(shù)過于低，禮品如流水一般“嘩嘩”的發(fā)給了同學(xué)們。

接下來，那可就簡單了：猜歇后語。幾乎變成了搶答。第三站更簡單：諧音笑話，大家都被逗得哈哈大笑。

這節(jié)課讓我知道了漢字為什么源遠(yuǎn)流長，有著五千年的歷史;它有著獨特的魅力。我希望這樣的活動多辦幾次!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十三

我?guī)е@個問題，再次打開了書，看了起來。

這本書寫的是：血頂兒在剛剛出生了不到十分鐘，就親眼看見自己的母親猴戲被黑母狼殺死，一灌熱血澆在血頂兒的頭上，就這樣，仇恨的種子悄悄地播下了。長大后，血頂兒將自己原本是繞花的角搞成尖形的。之后的日子里，血頂兒分別嚇跑了分娩的黑母狼。捅死了黑母狼的三個幼崽，在黑母狼的屁股上捅了兩個洞，但最終，血頂兒因?qū)ν檫^于信任，而被黑母狼送上天堂。

我又讀完了它，終于解開了這個困惑我很久的謎。

原因是為終親報仇而平不好，但是我們要認(rèn)清自己的對手是誰，自己有沒有能力戰(zhàn)勝他，后果會是什么。要是自己沒有想清這些，即使有著不可抹滅的記憶，厄運打不垮的信念，堅韌不不拔的意志和頑強的勇氣，但還是會走向死亡，走向失敗。

還有一點更加重要的原因，是它破壞了正常的生活軌道。血頂兒朝黑母狼挑釁，要是死了，也只能是說活該;要是沒死，要是黑母狼見血頂兒怕了，則會對奧古斯盤羊進行瘋狂的報復(fù)和殘殺;要是黑母狼死了，羊群在配偶時也會進行自相殘殺，這和黑母狼的報復(fù)沒什么兩樣。自古以來，羊兒都是以生存利益為第一的，任何審美觀和價值觀只能附麗于生存利益上。有利于個體的存活，有利于種族的生存，美才是真美;能使一個物種生生不息、永不衰敗，才具有真正的價值。

對羊兒來說，它們是不能改變生活的滑行軌道的;對人類而言，我們也是不能改變生活的滑行軌道的!

總而言之，我們無論如何都不能刻意地、人為地改變現(xiàn)實、脫離生活的滑行軌道，這樣只會走向滅絕，走向失敗!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十四

其實漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。

我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是，今天老師給我們上了一節(jié)課，讓我改變了我的看法。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十五

我最感興趣的一件事就是和同學(xué)們在一起過中秋節(jié)，中秋節(jié)那天到了，我們在教室里舉行中秋聯(lián)歡會。到了晚上，明亮的月亮從天邊上漸漸地升了起來，她把銀白色的光芒撒向大地。這時我們在教室里舉行聯(lián)歡會，第一個節(jié)目是雙簧《洗腳城》，他們的怪腔怪調(diào)以及舉手投足的姿態(tài)可好笑，有的捧腹大笑，有的笑得眼淚都同來了，我笑得差點摔了一膠。還有一些同學(xué)也表演了，我看了他們的表演使勁鼓掌，同學(xué)們都沉浸在歡樂之中。

開始發(fā)月餅，一個一個月餅發(fā)在我們的桌上，還給我們發(fā)了蘋果，我們大口地吃著甜津津的月餅和蘋果，可開心了！突然廣播播出可以去校園賞月，圓圓的月亮掛在天空中，皎潔的月光普照著大地，萬物披上了銀白色的薄紗，可美了。我們在一個草坪上一起瘋，一起玩耍，不知道有多開心。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十六

我讀完《瘋羊血頂兒》這本書之后，我被文中血頂兒那種永不放棄，堅定不移，胸有成竹的精神所感動。

故事講的是：血頂兒從小親眼目睹母親為了救我葬身在大灰狼的口中，從此血頂兒做好了報仇的準(zhǔn)備。就在大灰狼和血頂兒再次相遇時血頂兒把大灰狼困在了懸崖上，羊群首領(lǐng)不相信血頂兒的實力就趁血頂兒睡著的時候偷偷的把羊群帶走了，大灰狼就趁機把血頂兒咬死了。雖然血頂兒死了但是它那種勇往直前的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十七

今天，我讀完了《瘋羊血頂兒》這本書。這本書是動物小說大王沈石溪寫的，很好看。

這本書的內(nèi)容主要是——血頂兒出生時睜開眼睛的第一眼，就看到了它母親被黑母狼咬死的一瞬間，這個鏡頭陪伴了它的一生，并下決心要向黑母狼復(fù)仇。一次偶然，血頂兒趁黑母狼不在身邊時，挑死了它的三個孩子，正巧被趕回的黑母狼看見。這件事，為血頂兒所在盤羊群埋下了隱患。血頂兒也更起勁的把羊角弄直了。狡猾的黑母狼總在血頂兒不在時，咬死幾十只或更多的幼羊，盤羊群里盤羊的只數(shù)也越來越少了。頭羊看不下去了，只好撇下血頂兒，帶著盤羊群遷移到另一個地方。但沒了血頂兒這個威脅，黑母狼越發(fā)的不可收拾了，盤羊的只數(shù)銳減!但后來的一場決斗，黑母狼終結(jié)了血頂兒的生命，其他盤羊也恢復(fù)了以往正常的生活。

好看好玩有知識，快來看一看這本書吧!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十八

“春天來了，春天來了！”小燕子從南方趕來回來，為大地報喜。花草聽到了這個好消息后，連忙鉆出裸露的土地，裸露的地上馬上鮮花盛開。山上的積雪融化了，雪水匯成了小溪，叮叮冬冬，叮叮冬冬。

我們也要去春游了。“讓天空碧藍，讓江水清澈。”念著這樣的口號，帶著激動的心情，我們出發(fā)了。

到了江邊，老師宣布我們班的“地盤”在哪兒后，大家就開始手忙腳亂地整理東西。我把組員召集過來后，看中了一帶“巨石陣”，我跑過去，“認(rèn)領(lǐng)”了這一帶。才把書包干糧安頓下來。

當(dāng)大家都跑過去玩時，我叫住副組長——鄭景涵。和她一起，把組里八個人的書包排成一排，然后把大家的零食堆成一座小山，再用紙巾把“巨石”擦得閃閃發(fā)光。我倆看了整齊的“領(lǐng)地”，會心地笑了。

到了正午時分，大家的肚子都餓得咕咕叫了。我們趕回“巨石陣”，迫不及待地拿出琳瑯滿目的干糧大口大口地吃起來。

肚子吃飽了，組員們開始自由活動了：有的在看書，有的`在下棋，還有的在撿垃圾，他們每人都貢獻出了一份小小的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。

我鶴立雞群地站到了最高的“巨石”上，所有的事物映入眼簾。咦？汪奕伶那一組好象特別熱鬧，我去看看！

我立馬跳下“巨石”，竄到了他們組。

“餃子要嗎？”“要啊！”我毫不客氣地拿了一個吃起來。真好吃，我一連吃了三個才停下。對了！我準(zhǔn)備的抽獎游戲還沒玩呢！

我把大家都叫來，玩了起來。搞笑連篇的動作讓大家捧腹大笑。

時間過得飛快，我們依依不舍地離開了江邊，今天玩得很開心，收獲也很大。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇十九

《瘋羊血頂兒》主要講的是有一只名叫血頂兒的盤羊，把頭上的彎角別成了直的，跟母狼打斗，把母狼的小狼崽踩死、刺死，等瘋狂的舉動，讓羊群不得不離開它，但是有一頭名叫金薔薇的母羊?qū)λ浑x不棄，最后隨它死去的故事。

故事的結(jié)局有些凄慘，血頂兒、金薔薇雙雙死亡。但是它們的后代，身上流淌血頂兒和金薔薇血的兩只小羊，還在世上。雖然不知道這是否是真實的故事，但是，我相信盤羊群里會有類似的事情發(fā)生，我更相信會有更多的人知道這件事的。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇二十

這段時間我讀了動物小說大王沈石溪寫的中篇小說集---《瘋羊血頂兒》。這本書的內(nèi)容分為了三個部分：血染的王冠、雪崩以及正篇瘋羊血頂兒。其中我最感興趣地還是這本書的正篇《瘋羊血頂兒》。

這個故事主要講的是：血頂兒是一只盤羊。在它出生的時候，它的母親猴戲便被一只黑母狼殺死，母親的一滴血濺到了它的頭上。從此，它無時無刻不在為復(fù)仇作準(zhǔn)備。將自己的角弄直，并長時間看這本不應(yīng)看的雪山。這些異常的舉動讓羊群排斥它，認(rèn)為它是只瘋羊但當(dāng)它殺死了黑母狼的三個小狼崽后，羊群對它的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變。許多羊開始模仿它，但也因此羊群發(fā)生了多次流血事件。母狼更為了她的小狼把羊群弄得雞犬不寧。后來血頂兒再次與黑母狼交戰(zhàn)，但羊群卻棄它而去。直到血頂兒把黑母狼殺死，羊群才又恢復(fù)了寧靜。

它是一只有責(zé)任感的羊。血頂兒自從殺死了三只小狼崽后，在盤羊群眾的地位大大提高，不少羊爭相模仿它。可就在求偶的過程中，這些羊用利劍的角來刺死同類。為了讓盤羊群不再有因為求偶而造成的傷亡，不再損失更多的大公羊，它不惜背上殺羊犯的罵名，忍痛滾雪窩殺死，以結(jié)束最后的紛爭。由此可以看出，它的責(zé)任感也是很強的。沒錯，能力越大責(zé)任就越大，所以我們作為組長的的更要以身作則，去給組員們樹立一個好榜樣，當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

它是一只有謀略的羊。血頂兒在最后與黑母狼的決戰(zhàn)中，它竟然能想出苦肉計這一方法來蒙騙黑母狼，引誘黑母狼到大血藤荊棘叢中去。為了讓母狼更加地相信它，它又使出全身解數(shù)制造出母狼最害怕的羊角被纏住的假象。最終母狼上鉤了，而在后面生死攸關(guān)千鈞一發(fā)的時刻，它又想出了一個辦法讓自己羊脫狼口。我們不要小看了這只羊，也許有些看似比我們?nèi)跣〉娜藚s會有比我們更大的智慧。我們在做一些事情時，也要先用自己的腦袋想一圖片想怎樣最省時省力，且事半功倍.

讀了《瘋羊血頂兒》我真的感受到了很多，血頂兒是一只有毅力、重情義、有責(zé)任感、有謀略、敢于拼搏的羊。這只與眾不同的羊在我的腦海里留下了深刻的記憶，從它的身上我學(xué)到了很多以前不知道的東西。我會繼續(xù)在這茫茫書海中，駕駛著一葉扁舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航!去探索更多書中的奧秘，向哥倫布一樣，去發(fā)現(xiàn)新的“大陸”!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇二十一

一聽這書名，我就感到一種恐怖還帶著兇兆的感覺，而又給我?guī)砥炔患按敕_這本書的好奇感。

當(dāng)我讀這本書時，我才知道，書里講有一只瘋羊，它的名字叫血頂兒，它的名子之所以叫血頂兒，是因為它剛剛出生時，黑母狼咬死他的母親，飽含母愛的鮮血，流在了它的額頭上，就為這事，它展現(xiàn)出了羊不怕狼的瘋羊精神，與狼搏斗，為報殺母之仇。

讀到這時，我在想，血頂兒就是一只不折不扣的瘋羊，羊與狼搏斗難道這不是自殺嗎?羊從古至今，都有一種天性，就是怕狼、恨狼，狼就是羊的天敵。不管發(fā)生什么天大的事，羊?qū)嵌际菓峙氯帧Ｎ規(guī)е@個問題繼續(xù)往后讀。

最后，故事更加深入，血頂兒為了群眾，犧牲了自己，它雖然沒有為母報仇。羊群又回到了平靜的生活。

現(xiàn)在我明白了，血頂兒不是瘋羊，它也是有羊的天性，可是它卻能戰(zhàn)勝自己，與狼搏斗。我覺得作者，不僅寫出了動物界的真情，也反映出了人間真情，我們的身邊也有這樣的故事，是啊，要有自己的主見，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，人生才會更加繪聲繪色。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇二十二

在學(xué)校，我們班的“瘋羊”可是無人不知無人不曉。他可不是真的瘋羊，他的真名叫楊羊，到底是什么原因使他有如此的知名度呢?且聽我慢慢道來。

說他有趣一點也不假，上課鈴聲響了，老師對大家說：“同學(xué)們好。”一時激動的“瘋羊”卻大聲說：“老師再見。”頓時惹得大家哈哈大笑。

“瘋羊”雖然調(diào)皮，但他其實挺聰明的，學(xué)習(xí)成績也好。有一回語文公開課，老師問誰來給多音字“禁”組個詞。“瘋羊”搶著說：“老師我來。”老師點了點頭，說：“好的。”“瘋羊”站起來說：“‘禁’，禁止，‘禁’，情不自禁。”“很好。”老師滿意地點點頭。

這就是調(diào)皮又聰明“瘋羊”，你們喜歡他嗎?

優(yōu)爸點評：優(yōu)爸讀了小作者的文章，發(fā)現(xiàn)這“瘋羊”同學(xué)的確夠瘋的，這也得益于小作者對其人物性格的精彩展現(xiàn)。文章的事例選擇比較又代表性，明明是上課卻喊出了“老師再見”，這調(diào)皮用時下流行的話說就是“作死”，在小作者的敘述下顯得很幽默，很有趣。轉(zhuǎn)過頭來，他認(rèn)真起來又是另一番景象，這里，優(yōu)爸建議小作者可以細(xì)致地寫他認(rèn)真的樣子，與前面的“瘋”形成對比，這樣人物的塑造就更有特色!

小作者：余梓涵。

公眾號：優(yōu)頁作文選2。

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇二十三

那是一個陽光燦爛的上午，群羊正愜意地吃著鮮嫩的青草，絲毫沒有危險來臨的征兆。母羊猴戲正關(guān)注著自己肚子里的寶寶。忽然，猴戲的肚子一陣絞痛，小羊生下來了!猴戲興奮地叫了起來。一股帶著腥燥味的風(fēng)吹了過來，頭羊繞花鼎向群羊發(fā)出了警報。出于本能，猴戲跟著羊群驚慌地跑了起來。可剛跑了幾步，它馬上就想到了要保護新生的孩子。“嗷——”一聲宏亮的叫聲從草叢里響起，一個健壯的身影冷不防從草叢里蹦了出來，原來是頭母狼!

羊的幼年期很短，出生后一分鐘就會趔趔趄趄地走上幾步，不到半小時就會蹦跑。猴戲看見母狼，焦急地想著：“請再我一點時間，讓我的孩子能學(xué)會奔跑。”可母狼可沒時間等，它撲過來，一口叨住猴戲的頸脖。猴戲拼命掙扎，爭取更多的時間，并拍打著小羊的屁股。小羊跑了起來。終于，母狼咬斷了猴戲的脖子，一灘鮮血淋在了小羊的頭上，血頂兒的名字就由此而來。

血頂兒長大后，小時候淋在頭上的那灘鮮血好像永遠(yuǎn)都不會干。為了能為母親報仇，血頂兒把它的盤角磨成了“利劍”。

功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，幾頭狼慘死在了血頂兒的“利劍”下，成功地為母親報了仇。

讀到這兒，我很有感觸。記得前幾年，我練跆拳道時，總是因疼痛而偷懶，所以考級總比別人遲。與血頂兒相比，我真是太軟弱了。我要向血頂兒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的勇敢與頑強，做一個真正的男子漢!

有趣的漢字小學(xué)六年級（匯總24篇）篇二十四

剛放假這幾天，我看了一本十分關(guān)于無私的母愛的書—《瘋羊血頂兒》。

這本書主要講了血頂兒剛出生就看見母親被黑母狼咬死，而別的公羊則四處逃逸，母親為了救它，把本人的血噴到了它的頭頂。它為了替母親報仇所以每天都把角插在雷電擊開的石頭中，不時練習(xí)身手，最終它把角磨成了兩個尖利筆直的尖角。它開端替母親報仇，它用它的尖角痛死了黑母狼的小狼崽，還捅傷了母狼，母狼憤恨了，傷好了后它想方設(shè)法的報仇，最終趁血頂兒睡覺，咬斷了它的脖子。

讀完這本書后，我的心久久不能寧靜。我被母羊猴戲?qū)ρ攦旱膼壅饎恿恕Ｗ怨乓詠恚赣H對兒女的愛無微不至：給你夾菜，給你送雨傘，幫你蓋被子……固然這些只是小事，但卻譜寫了出了母愛的要義。

我突然想起了一本我以前看過的書：汶川大地震過后，救援人員趕到了現(xiàn)場，救出了許多的幸存者。“聽，有哭聲!”一名救援人員喊，其別人聞聲找到一處似乎是居民區(qū)的中央，在一片廢墟里，他們找到兩個人，一個死去多時的女人和一個嬰兒。這位可敬的母親彎著背幫本人的孩子擋住了掉下的水泥板，她身邊的手機里有一條未發(fā)的短信：孩子，你要剛強的活下去!看到這，我不由淚流滿面。是啊，母親是無私的;母愛是崇高巨大的;母愛是浩瀚如海的，無論何時何地，母親都會為了本人的孩子盡本人最大的努力，哪怕是龍?zhí)痘⒀ㄒ矔榱吮救说暮⒆油皼_!

在媽媽為你夾菜的時分說聲謝謝吧!在媽媽下班后幫她捶捶背吧!為媽媽多做一些本人能做的事吧!

瘋羊血頂兒讀后感500字。

一看到這本書，就有一種被吸收的覺得，為什么這只是“瘋羊”，又為什么這只羊的名字叫血頂兒。

終于我明白了，這只古斯“瘋羊”，名字叫血頂兒，它剛剛出生時，就目擊了殘暴的黑母狼咬死了它的母親。母親的鮮血濺在血頂兒的額頭上，成為了永不磨滅的傷痕，也成為了血頂兒要報仇的信心，最后，血頂兒犧牲了，羊群終于回歸到寧靜的生活。

故事的結(jié)局照舊反復(fù)著狼吃羊，而就算血頂兒殺了這只殺害它母親的狼，也還是會有其它狼群來吃羊，狼吃羊這種自然規(guī)律是誰也改動不了的。但是血頂兒的犧牲讓奧古斯盤羊群沒有再遭到追殺，由于血頂兒的犧牲，解救了整個羊群，我覺得血頂兒看似沒有為母親報仇，但是它的肉體會在真?zhèn)€奧古斯盤羊歷史上記下輝煌的一筆。

在我的記憶中，永遠(yuǎn)有那么一只小羊：

有一只羊，它出生時就目擊了母親為了救它而被母狼咬死;。

有一只羊，它的終身都為了復(fù)仇而奔走，被羊群訕笑，被說成是一只瘋羊;。

有一只羊，它板直本人的羊角，它一次次的與母狼斗爭，并屢次幸運存活。

有一只羊，不滿狼吃羊這種自然規(guī)律，引來了了羊群的滅頂之災(zāi);。

有一只羊，它叫“瘋羊”血頂兒!

在這個假期，我看了幾本關(guān)于沈石溪的動物小說，其中就有從《瘋羊血頂兒》。剛看到標(biāo)題，我就覺得這本書肯定很有趣，里面的內(nèi)容肯定很精彩。

在這本書里有好幾個故事，其中給我印象最深的就是《瘋羊血頂兒》。它講的是：從前有一只母盤羊剛生下小盤羊，郎就來了。養(yǎng)的幼稚期十分短，不像人、狼、豺的幼稚期長。母親為了讓血頂兒逃生，就讓黑狼先咬死本人，給血頂兒爭取時間。可血頂兒卻一動不動。母親心急如焚，假設(shè)血頂兒不能從極度驚駭而產(chǎn)生的麻木狀態(tài)中蘇醒的話，豈不是賠了夫人又折兵?就在這時，“蹦”地一聲悶響，母親的血管斷了，一片殷虹的血花迸濺出來，染紅了草地，染紅了黑狼的毛。一團濃濃的血也噴在了血頂兒的額頭上，所以血頂兒的名字帶有血淚的悲苦。剛出生的血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與巨大。重要的是母羊猴戲在最后一刻勝利的讓血頂兒逃走了，本人卻死了。從此血頂兒就要為母報仇……盤羊，望文生義，就是頭上的角是盤成花結(jié)的，可血頂兒硬要把盤角嵌進石頭中，扳直，磨尖。這是為了以后在和狼格斗時能將角作為一個有利的武器。

羊群的領(lǐng)袖：繞花鼎卻以為血頂兒瘋了，有救了。繞花鼎以為血頂兒不可能殺死黑狼。那黑狼肯定會報仇羊群，小羊羔們就誰也活不了了，于是羊群在繞花鼎的率領(lǐng)下背叛了血頂兒。雖然一切的盤羊都不了解它，訕笑它，以為它瘋了。最后它勝利地用角刺死了黑母狼的狼崽，為母親報了仇。