1.讀后感是對讀者在閱讀某一篇書籍、文章或觀看某一部影視作品之后所產生的感受和思考的總結。接下來，讓我們一起來看看一些優秀的讀后感示例，或許可以給我們一些啟發。

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇一

一：

這篇故事告訴我們自然界和人類世界都有他們的自然發展，變化的客觀規律不以人們的意識為轉移，人們只能認識他，利用它，不能改變它，違背他，違反了客觀規律，光憑自己的主觀意愿自己的主觀意愿去辦事情，盡管用心是好的結果，但是結果并不是都想想的那樣。

就拿學習來說吧，只要課堂上認真聽老師講課，按時完成作業，課后認真學習、預習、勤學好學，肯定會取得優異的成績。反之，課堂上不專心聽講，東張西望，竊竊私語。課后超別人的作業，甚至不寫作業，迷戀網吧、游戲，考試時是不能取得好成績的。

二：

其實，在現實生活中，不僅小孩會犯這種錯誤，就連大人也免不了。浙江大學的一位教授最近被抓，為什么呢?原來這個教授在明知瘦肉精對人體有副作用的情況下，還是大力提倡推廣瘦肉精，導致我國有很多人因為吃了含有瘦肉精的豬肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢?難道他是存心要害別人嗎?那倒不是，他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長似的“捷徑”，結果是既害了他人，又害了自己。

諸如此類，還有的人在西瓜里打膨大劑，在奶粉里加三聚氰胺，在燕窩里加亞硝酸……太讓人震驚了!他們不正是在拔苗助長嗎?而且他們害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊!

小編有話要說：

像淘金者尋覓無際的礦灘,為了尋求那閃光的金子;像探險家回憶過往的歲月,只能想起最驚魂的一次;像文學家寫下千百篇文章,只有幾篇能夠傳誦千古.我在浩繁的卷帙中流連忘返,然而這一則寓言卻令我終生受益——拔苗助長.

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇二

故事概要：古代宋國有一個人，他種莊稼時看見莊稼都不怎么長，很著急。他想啊想，就想出一個辦法，把莊稼往上拔高一些，結果可想而知，莊稼全死了。

閱讀體會：我們做事情都應該按照規律來做，不能像故事中的那個宋國人，不了解植物生長的規律，就隨意的做事情，那結果肯定是不好的。我們做事情先要了解這件事情的基本規律再做，就不會出現糟糕的結果了。

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇三

以前，有一位蠢夫，他自作聰明，以為什么事情他都是對的。有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下――發現了自己家的禾苗比別人的矮，他就想點辦法讓自己的禾苗讓比別人的高，他想了許久，終于想出了一個辦法――就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來，他忙活了一天終于把禾苗一棵一棵地拔了出來。他一回家就高高興興地跟他兒子講“――今天可把我可累壞了，我讓自己家的禾苗比別人高了很多很多，。你猜我用了什么辦法，能讓自己家的禾苗比別人的高啊，如果你想知道的話就自己去看一下，保證給你一個驚喜”說完。他兒子就覺得奇怪，他偏不信這個邪，于是，拔腿就跑，一口氣就跑到自己家的田里，一到那里就差點暈了――原來他父親是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來了，結果全部枯萎了，他兒子就氣呼呼地跑回就對他父親說“爸，你知道你今天闖了多大的禍啊。”他那個自作聰明的父親就氣呼呼地答道“我怎么了啊，我沒功勞也有苦勞啊，你怎么還罵我啊。”于是他兒子就向他父親說道“你這是耍小聰明，你如果這樣做的話，我們的禾苗就永遠不會長好，我們要用自己的能力去給禾苗營養，給他除草，只有這樣禾苗才會長好。”他父親終于明白了這個道理，從此以后他再也不會這樣做了，因為他明白了――如果一個人自己不付出努力，就想得到最美好的結果，那是不可能的，只有自己付出了努力，才會有自己覺得最美好的結果。

這個成語故事告訴大家：人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聰明，不然的話，就算你的小聰明再棒，得出的結果也不會比自己努力的結果更美好，只要憑著自己的努力去做，就算沒做好別人也不會說你什么，如果你用一些小聰明就算做的再好，別人也不會夸獎你。人不可能不勞而獲，一定要憑著自己的能力去做，這樣才會有美好的結果。

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拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇四

今天我看了（拔苗助長）這個故事，故事講得是：有一個農夫，他呀每天起早貪黑的在地里干活，為了讓幼苗長的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都沒有長大，一天這個農夫終于想出了一條妙計，農夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時，他才筋疲力盡地回到家中，他一進門就氣喘吁吁地對家人說：真把我累壞了！不過沒有白辛苦，田里的幼苗都長高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了！

他的兒子聽他這么一說，感覺不對勁，忙跑到田里去看。糟糕！滿田的幼苗不僅沒長高，而且都枯死了。

這個故事告訴我們：做事一定要循序漸進，不能急于求成。

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇五

我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。

故事是這樣的：古時候有一個農夫，他性子很急，眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那么快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家里的人高興地說：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費，田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經枯死了。

讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律，不能自己想怎么樣就怎么樣，如果人去違背了它的生長規律，一味去貪多貪快，就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事，不能急于求成，否則，就會欲速則不達。

作文等等……這不是拔苗助長嗎？

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇六

今天下午，我讀了《拔苗助長》這個故事。

故事講的是宋國的一位農民看著田里的禾苗總也不見長高，于是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地里一看，禾苗全死光了。

我感覺這個農民很不動腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因為拔了，禾苗的根就不在土壤里了，就吸收不到養分。他應該經常施肥、澆水，這樣堅持下去，就會有收獲的。

同學們，我們不要象那個農民一樣，要腳踏實地做好學習上的每一件事，上課的時候要認真聽講，不做小動作，不在抽斗里亂摸，積極發言;寫作業時要認真審題，不要只看題目上的前幾個字(第一個字)就下手做題。要改掉壞習慣，這樣我們就會越來越棒(更好)!

媽媽的話：先夸一下寶貝，寶貝現在越來越喜歡動筆了，在我打的時候，她也能坐在我的身邊，自己進行修改了。不管寫的怎么樣，這就是一個很好的開始!

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇七

今天，我看了《拔苗助長》這篇文章。

這篇文章主要講了：從前有個宋國的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每天去看看稻子有沒有長高了。可是，他老是覺得稻子長得很慢，于是，他絞盡腦汁想了個“好”辦法：把稻子拉高點。傍晚，他回家跟大家說了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經枯萎了。

這位農夫沒有按照莊稼成長的規律去做。如果違背了自然規律，植物，別說長得快，可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣，連長也長不了了。現在，很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學習一些他沒有能力理解的新知識，理由是：學多點。那些家長不讓他出去玩、放松一下，還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子愿不愿意學。只要孩子理解不了新知識，就破口大罵：“你這般學習能力，以后怎么成才呀?還不快去學多點?”;“這么簡單的題，你也理解不了，那么以后那些更難的題怎么辦?現在要你學多點，是要你以后學習的輕松點!”……。由于孩子只顧著學習那些困難的新知識，沒時間復習，不僅一些重要的課內知識都忘掉了，而且那些“新知識”也理解不了，等于什么都沒學，導致考試考差了，那些家長還覺得孩子“學的不夠多”，就又逼孩子回房學習新知識，又給孩子報了許多第二課堂。俗話說：欲速則不達，心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學會所有學問呀!而且，既然孩子沒有能力學會以后的知識，就要一步一個腳印，從現在學的的課內知識開始，也可以去一兩個興趣班，適當提高一下。孩子學習有勞有逸，學習成績才能得以提高嘛!

希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不要再犯拔苗助長的錯誤了。

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拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇八

今天放學回到家沙發上放了一本成語故事書，第一個故事是拔苗助長，這個故事講的是：春秋時，宋國有位農夫在地里種下了禾苗。他是個急性子，總是希望禾苗快點長高，于是就每天到田里去看，一連看了好幾天，看見禾苗好像沒怎么長高，他為此十分焦急。

這位農夫突然想出了一個主意。大清早他趕緊跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他還得意地對家里人說：“我幫助所有的禾苗都長高啦！”第二天，他兒子連忙跑到田里一看，天哪，禾苗死光了。

這個成語比喻不顧事物發展規律，急于求成，反而把事情弄糟的。

就像我每天背三字經一樣，媽媽讓我先讀，我總是急著會背，結果是背的快，忘的也快，經常早上會背了，晚上回來又忘了。媽媽說：“念會背，念會背，不念怎么會背呢？”看來媽媽說的.有道理，以后我一定要多念幾遍，這樣才能記的牢。

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇九

今天，我讀了《拔苗助長》這個故事。

它的`主要內容是：古時候，在宋國有一位農夫，他種了許多禾苗，他見禾苗長得太慢了，就想出了一個“最佳方法”：把禾苗都一一拔高。他回到家中，忙向家人報喜：“我們的禾苗終于長高了！”他兒子非常好奇，跑出去一看，禾苗全都枯死了。

我們不能急于求成，不能像農夫一樣，看著禾苗好像長高了，實際上全都枯死了。

我小時候一直有個夢想：就是當一名乒乓球運動員。我迫不及待地向爸爸請教打乒乓球的“辦法”，學了好幾天，我居然還沒學會，我把拍子往地上一丟，就一直沒打過了。可爸爸媽媽天天都在打，我漸漸又喜歡上了乒乓球，通過努力，我終于學會打乒乓球了。我還明白了不要幻想著一步登天。

這則寓言讓我懂得了許多道理：做事不能急于求成，要有耐心，還要持之以恒，不要異想天開。也不能向農夫那樣，聰明反被聰明誤。

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇十

一個悠閑的星期天，我便翻開媽媽給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。

這個故事講的是：從前有一個宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長得快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。

一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點，心里樂滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會長得快一點了!我也就很快就能收獲了!

就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說：“我已經幫麥苗長高了，還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就能吃上麥菜啦!”

他的家人聽了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!

讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇十一

今天讀了【中國寓言故事】里拔苗助長，里面講宋賈心疼兒子種田辛苦。到田里除草，想到了好主意。把禾苗一個一個的往上拔，到下午太陽出來是，禾苗全死了。好心做壞事，浪費了兒子的辛苦勞作。

這個故事告訴人們任何事物都有內在規律，只有正確認識事物，遵循規律，好心才能辦成好事。宋賈則不然他是位好心辦壞事的典型人物，之所以會辦壞事是因為他的舉止違背了事物發展的客觀規律。

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拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇十二

在宋國有個農夫，擔心田里禾苗長得太慢了，就天天去看，可是，幾天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，他就把每根禾苗拔起來一點，再一根根重新栽好，他從太陽升起，忙到太陽落山，渾身筋疲力盡，他自鳴得意的把事情和兒子說了一遍，兒子去田邊一看，禾苗全都枯死了。

這個寓言故事說明了：事要一件一件做，飯要一口一口吃。做事不能心急，如果急于求成，缺乏耐心，將會一事無成。我們不能違反事物的自然規侓，而急躁冒進，沒有耐心就會把事氣情弄的'更加糟糕。把原來做好的事情，弄巧成拙，我們做事要慢慢地，一步接著一步，會把事情做更加好，更加棒。

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇十三

拔苗助長的讀后感拔苗助長范文（14篇）篇十四

今天天氣不好，從早到晚一直刮風。我只好呆在家里看書，成語故事——《拔苗助長》深深地吸引了我。

有一個農民，希望自己的禾苗長得快一些，他每天都到田里去看，感覺禾苗天天如此，根本沒有生長的跡象。怎樣才能讓禾苗長得快一些呢？他思來想去，終于想出了一個令自己滿意的好辦法。他跑到田里，把禾苗一棵一棵地從泥土里向上拔，沒過幾天，禾苗就枯萎了。

從這個故事中，我懂得了做任何事都不能違反客觀事物自身發展的規律，俗話說“心急吃不了熱豆腐”，急于求成，盡管出于好意，結果只能是把事情辦壞。