優秀作文需要有個性和創意，要有自己的獨特觀點和表達方式，不拘泥于傳統的寫作模式，展現個性和創造力。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。

走進陽光為話題（實用16篇）篇一

生命需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅是，陽光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點得燦爛輝煌;當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一臺馬力十足的鼓風機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無所有，因為你正擁有著價值連城的財富——陽光。

生活不能沒有陽光的滋潤，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容，去迎接每一個美麗的明天;上你陽光般的話語，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光!

感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬象，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污垢，無情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般明媚的雙眼，擁抱這個世界吧!你是否知道桑蘭——一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么?每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧!

生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽!

海里有這樣一條魚，他每天都會往海的頂端看去，注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒有碰觸過那束光芒卻還是感覺心中暖暖的。

他游遍大江南北;他訪問許多年長的魚兒;他發了瘋的想知道那是什么。

最后，他知道了。那叫陽光。

陽光?他還得知了在離家很遙遠的太平洋里住著一種離陽光最近的魚——飛魚。

他們可以自由地翱翔于海洋的表面;他們可以與陽光共舞;他們可以享受陽光帶給他們真實的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚后那條魚決定無論如何都要見到他們，他想更仔細的了解陽光。就這樣，他又開始了尋找陽光的旅途離開了家鄉。

飛魚告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽光下會充斥著幸福。

聽完飛魚的話后，那條魚更是著迷了。他也想沐浴陽光!心里面有個聲音重復著，我一定要親身體驗!可是，飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘。可，魚兒一上了沙灘便會死的。

他怕死亡!是的，他膽怯了。死亡多么的恐怖。可這也讓他絕望了，因為那意味著他不能沐浴陽光了。之后他每天都行尸走肉的活著，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因為無法在面對那束光。

很久之后的一天，那條魚又一次的看見了飛魚們躍過海面，陽光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無反顧地向海上游著。

海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽光包圍著，被自己日日渴望的溫暖籠罩著。

他笑了，也閉上了眼睛。

有魚兒笑他傻，不過我猜他如果知道一定會說，我值得!

走進陽光為話題（實用16篇）篇二

走進陽光，你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊，佛光普照，君臨上界，萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統治著下界的一切。下面是小編為大家帶來的關于走進陽光的話題。

作文。

歡迎閱讀。

我一直都認為自己是一個被陽光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我，因為心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現在的我只是一個整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不能再合好。其實，曾經的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說它像水晶般的透明，但也從不渾濁；我不敢說它有金剛石一樣的硬度，但它也堅硬無比。也就是這份友誼讓我找到了值得依靠的精神支柱。我從沒有想過它會有倒的一天，所以我依舊快樂的接受陽光的洗禮。

也就是那天，一塊被稱為“真誠”的磚有了裂縫，將那面用友誼筑成的墻無情的摧毀了，從而使我心中的陽光也逐漸暗淡了。

這一切是那么的突然，那么的讓人心痛。終于，經過萬次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中出現了一位天使。她會帶我走進陽光。認識薇，很偶然。那是一次晚自習前，我們同在一起買盒飯。旁邊搶翻了天，而我們倆沒有出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓我們彼此對視了一眼。讓我覺得有一種很微妙的感覺。以后，我們就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。再次見面已是無話不談了。和薇在一起，偶爾會覺得我們有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，我們同是被陽光所放棄的女孩。

那天晚上我們一起回家。薇告訴我被陽光所放棄并不可悲，重要的是我們并沒有被它拋棄，我們也沒有放棄走進陽光。我相信薇能讓我走進陽光，因為她就是那個來帶我走進陽光的天使！

暑假的日子如果沒有空調似乎很難熬，因為窗外的世界是那么地令人煩躁，連知了也不停地聒噪。樹梢上那輪精力充沛的太陽正積極地炫耀著它的一切。事實是，夏天給予了它更多的力量，不然它冬天怎么不積極點呢？我開始討厭太陽，它像霸主一樣占領了整個天空，藍色的天空連一絲云都沒有，不知道它們是不屑與太陽爭搶，還是懼怕那太陽無窮的威力。

我喜歡宅在家里，只要有床我就可以不出門。冷氣是多么的令人愉快，但god規定，美好的事物是不可以長久的，于是，我的軍訓生活即將到來，哦，不要！

領軍服那天，我發現，那就是我小時候迷戀的迷彩，不由一陣悸動，傳說中的迷彩，送到手前我卻一時忘了接下那迷彩。也許有過一小會的竊喜吧，我也不清楚。有人說容易到手的東西就不會再珍惜，可我不以為然。得到夢寐以求的東西應該更珍惜才對呀，不由自主地，我瞄了一眼床上的迷彩服。

穿上迷彩，第一次的感覺真的很神奇，這套迷彩像是為我訂做的。漸漸地，我覺得我融入了這一身的迷彩，融入了這一世的陽光。我無可救藥地愛上了迷彩，并愛屋及烏式地愛上了陽光，因為陽光才是迷彩最完美的背景。

我頻繁地出入操場，享受著陽光，接受陽光的洗禮。任由陽光傾瀉在我的軀干上，我愉快并小小地痛苦著，因為畢竟陽光灼灼，可是有迷彩保護我，陽光也該給點面子吧！于是我更加堅定地站在陽光下，因為我不是一個人，我還有迷彩。

珍惜青春，珍惜陽光，珍惜生命中的每一天。

在操場的那一邊，有一群每天蹦蹦跳跳，整天嘻嘻哈哈的孩子，他們快樂著，因為他們生活在陽光下。

選擇走進陽光，便是選擇了一種生活態度。喜愛陽光的人，總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地。陽光給予這些對他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝，卻同時在他們身后涂下鮮明的黑影。然而愛陽光的人從來不懼怕這些。他們自從下決心擁抱陽光那一刻起，就已然放下了對黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著陽光跑去，用陽光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進行曲。他們樂于投身知識的海洋，全然不理會別人眼中"無知"的標簽。他們勤學好問，刻苦鉆研，動人的文章詩篇是送人起航的威風，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳。他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進，為了追尋這海上最燦爛的霞光。縱然有時迷失了方向，有時遭遇了怒吼的風暴，終也鍥而不舍，一如既往。當黎明的第一束陽光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發出了最為燦爛輝煌的知識之光。他們樂于敞開心靈的懷抱，向他人伸出友愛的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點。他們用熱情感染著他人，用善良滋潤著他人，用行動幫助著他人。他們以至真至純的性情打動了身邊的人，乃至國家的人，世界的人。人們樂于接受他，信任他并贊揚他。縱使他的確是有些不惹人愛的斑點，卻因為真實而更顯得彌足珍貴。他們身上，綻開了最為純潔美麗的心靈之花。他們甘于挑起推動歷史前行的重擔，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風或是自命不凡，異想天開。他們以國家之任為己任，為國家人民之幸福而奮斗終身。他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構成歷史的恢弘，不朽的篇章。雖然難免有用錯了地方的力氣，有迷失了方向的經歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩。歷史記錄了他們，人們記住了他們。他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印。

而那些從一開始便逃避了陽光，蜷縮在安全角落里的人呢他們也許從來不被認為無知，卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉;他們也許從來不被人看到性格的缺陷，卻也永遠都處于人群的邊緣;他們也許從來不必經歷大起大落的風浪，卻也終究碌碌無為，平庸一生。他們懼怕陽光的熱量，卻也忘記了陽光帶來的輝煌。他們不愿面對陽光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動力。他們把自己鎖在那個黑暗而安全的小天地里度日。直到被遺忘，化做塵土。可這并不是他們所滿心希望的那樣。他們同樣也渴求著輝煌。只有選擇擁抱陽光的人，才有資格去享受陽光給予的輝煌。所以，邁開步伐，走進陽光吧。

我一直都是被陽光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我，心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現在的我只是整理碎磚的女孩，我知道磚碎了就再合好。

其實，曾經的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說它像水晶般的透明，但也從不渾濁；我不敢說它有金剛石一樣的硬度，但它也堅硬無比。也這份友誼讓我找到了值得的精神支柱。我從想過它會有倒的一天，我依舊快樂的陽光的洗禮。

也那天，一塊被稱為“真誠”的磚裂縫，將那面用友誼筑成的墻無情的摧毀了，從而使我心中的陽光也逐漸暗淡了。

切是那么的突然，那么的讓人心痛。終于，萬次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中了一位天使。她會帶我走進陽光。

認識薇，很偶然。那是一次晚自習前，同在一起買盒飯。旁邊搶翻了天，而倆出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓彼此對視了一眼。讓我覺得有很微妙的感覺。以后，就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。見面已是無話不談了。和薇在一起，偶爾會覺得有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，同是被陽光所放棄的女孩。那天晚上一起回家。薇告訴我被陽光所放棄并不可悲，的是并被它拋棄，也放棄走進陽光。

我相信薇能讓我走進陽光，她那個來帶我走進陽光的天使！

我一直都在扮演著一個整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不可能再合好。

我一直都認為自己是一個被陽光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我，因為心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現在的我只是一個整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不能再合好。

其實，曾經的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說它像水晶般的透明，但也從不渾濁；我不敢說它有金剛石一樣的硬度，但它也堅硬無比。也就是這份友誼讓我找到了值得依靠的精神支柱。我從沒有想過它會有倒的一天，所以我依舊快樂的接受陽光的洗禮。

也就是那天，一塊被稱為“真誠”的磚有了裂縫，將那面用友誼筑成的墻無情的摧毀了，從而使我心中的陽光也逐漸暗淡了。

這一切是那么的突然，那么的讓人心痛。

終于，經過萬次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中出現了一位天使。她會帶我走進陽光。

認識薇，很偶然。那是一次晚自習前，我們同在一起買盒飯。旁邊搶翻了天，而我們倆沒有出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓我們彼此對視了一眼。讓我覺得有一種很微妙的感覺。以后，我們就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。再次見面已是無話不談了。和薇在一起，偶爾會覺得我們有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，我們同是被陽光所放棄的女孩。

那天晚上我們一起回家。薇告訴我被陽光所放棄并不可悲，重要的是我們并沒有被它拋棄，我們也沒有放棄走進陽光。

我相信薇能讓我走進陽光，因為她就是那個來帶我走進陽光的天使！

走進陽光，便如同走進自己溫暖的家。

陽光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗碧波萬頃的橙色海洋，一塵不染；地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明莊嚴神圣的黃金圣殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開博大無邊的胸懷迎接太陽光無窮無盡的纖手溫柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒里，你會感覺渾身都吸飽了光明，身上仿佛猛然間長出很多溫暖的羽毛。而此時你的心里也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見底。猛然發現陽光下的自己原來不過是大自然里一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計。但陽光的施予是最公平公正和慷慨無私的，她沒有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍天、白云、江河、湖海，分享給每一個動物、植物，分享給每一寸土地每一個人。無論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無論你樂于接受，還是不愿意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無法拒絕，當然你也無須拒絕這種善意的施恩。

沐浴于陽光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒，你會油然而生一種海上沖浪似的感覺。這種陽光海洋里的沖浪運動能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統統沖洗干凈，讓你產生赤身裸體回到母體那種既溫暖又安全的感覺，使你可以放棄任何不必要的擔心，舒舒服服地去體驗那種身心皆愉的自由、輕松和舒暢。

佇立于陽光之下，你無須動用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的敏感觸覺就能喚起的美好記憶。陽光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺到陽氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的葉子舒展花朵綻放般的感覺。這時，你會情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野里草木的芳香；睜開雙眼，四處搜尋你閉上眼時就已感覺到氣息的那些青翠的葉子和鮮艷的花朵，直到找到后用你貪婪的目光把它們飽餐過夠。

走進陽光，你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊，佛光普照，君臨上界，萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統治著下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無禮。當然她也有生氣和發怒的時候，生氣時她令人們酷熱難忍，發怒時她讓大地干涸冒煙，但這多半是由于人們自己作孽所致。而更多的時候她象一個威嚴仁愛受人擁戴的仁君，或者一位溫和慈祥讓人愛戀的慈母。陽光下，你可以無所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來與你爭搶，你完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。

我今天轉到了新學校，那是一幢多么漂亮的教學樓啊！我知道這里是重點學校，怎么能跟我以前學習的那個普通學校比呢！

老師讓我做。

自我介紹。

我說我叫小米他們都突然哄笑起來。我好尷尬這好笑嗎？我還不想與他們交往呢！在這所學校讀書的表姐告訴我這里的學生很喜歡嘲笑別人要是他們知道了我沒有媽媽那就糟糕了我還不被嘲笑死啊！

我好像被鎖入了陰霾的城堡，不知道陽光何時能抵達……。

那天是我的生日，也是國慶節。小琪竟然也來了，還帶來了蛋糕和賀卡，她說：“小米，祝你生日快樂！”她知道了我沒有媽媽，我有點害怕她會嘲笑我，但是她沒有，她仍然對我好。我們一起吃蛋糕，好開心！

晚上我打開賀卡，小琪寫著：“希望陽光能早日射入小米的心靈，小米，你一定要打開窗子，迎接陽光，不要關掉它哦！”

我的眼淚止不住地流，卻很開心。陽——光？！

其實小琪就是我，小米就是我的同學，這本。

日記。

是她送給我的禮物。

上帝仁愛每一個人，每一種生靈，但是上帝太忙了，他的恩澤就如陽光一樣，不可能播灑到每一個角落，因此這個世界有了陰影，有了不同事物用明暗勾勒的獨特形象。

我天生對人對物充滿了好奇。這大約是無人管束的童年留給我的最美好的禮物。我躺在白白的床單上，一個很窄很窄的床，和擔架一樣大小的床，床頭一方平平的竹蔑的枕頭，很小很小，散發著淡淡的竹香。床腳邊擺著紅猩絨毯，薄薄的。頂上懸著一盞燈，別致，微微地灑著橙紅的光暈，輕輕的，輕輕的，你好像不是躺在一個病房里，你好像躺在一個掛著垂地天鵝羽翼般潔白而飄逸的窗簾，彌漫著玫瑰香，燃著燭臺的情調咖啡屋里。

我緩緩地舒了口氣，我的早衰的身體被托在這么一間情意深濃的小屋，一間車水馬龍的都市中寧靜而祥和的小屋，一間沒有陽光透進的小屋。

“心遠地自偏。”我的神精放松了，心中有一股清泉淙淙……。

一扇門在頭的斜前方，輕輕的合掩著，沒有人在二樓的小小的樓道里。這里真是靜，我的久違的靜。我沒有挪動一下姿態，也不期盼什么，我無欲無念地躺在小小的床上。門，在我的平靜中輕輕地打開，又在我的不留意中輕輕地合上。我沒有用視覺去看，我的視覺已經不堪在故紙堆與作業的縫隙中挖掘什么了，它變懶了，愣愣地不想有一絲光感了。我是用我對空氣的觸角感受到的。那是從門的開合中的熱氣傳達出來的。我感覺著有人來了，應該就是那個也不用視覺來感受的人人夸道的按摩師。

他不是飄進來的，我很遺憾，他是穩穩地踏進來的。我的女人的直覺告訴我，他是一位異性公民。可是，我沒有一絲躲避，我不需要裝飾自己，我放松了我的每一個細胞，每一根神經。我可以放肆地將它們拎出來，不會有人對它們產生好奇，更不會發出鄙視的噓聲。我可以坦然而樸實地躺在那兒。

他在我的頭頂的一把凳子上坐下來。他是用什么表情走進來的，我不需要關心，因為那太簡單了。我不用去刻意看，我已感到空中有了一絲悲哀，一種人生際遇不同的悲哀。上帝太忙了，他的忙碌常常造成對人的遺忘，那么凡人常常生活在他忙碌的疏忽里，一種不可逆轉的悲哀里。

他在我的背后，在燈光的最暗淡處。他像是背景，這間小屋的一個平淡的背景。我將我的身體擺放在床上，讓他像機器修理工一樣去琢磨、刨光、上油。當然他不會再噴一點彩繪來裝飾一下，我是這么想的，一個正常人的想法，不帶任何偏見。

整個屋子都是安靜的。但，一會兒，凳子挪動了。他大約在我的頭后站了起來，接著聽到了他的鞋的輕輕的移動。他走到了我的右手邊，窄窄的走道，剛夠容下一個人的走道，他在走道里開始活躍起來。他用手觸著我的身體，然后很快捷地意識到了我的手臂的位置，最后，他果斷地抓住了我的手。

被一個陌生的異性這么強烈地抓住手，我有些羞澀，不自覺地收了收。可是，那雙手牢牢地、根本就無法讓你表達出來。他用寬寬的手握住，又用另一只手在我的手臂上按壓下來，再松了雙手，時而用勁地揉搓著我的不豐盈的手臂，時而又輕輕地帶著愛撫地摸摸我的手指。我的庸懶的視覺經不起好奇的誘惑睜開了。

呈現在橘黃的微光中的是一個表情認真的小伙。他有著略略蜷曲的黑發，那黑發攏著圓圓的臉，唇上有些黑的胡茬的圈，眼睛在微光中顯得很深沉，一張很成熟的臉，白背心外露出的結實的肌肉。真精神！

我平生第一次這么近距離地細心看一個男人，我的大膽都讓我心跳加快。我含著微笑了，笑自己的想像竟然如此的世俗。我不知哪兒讀過這么一句“有些形象你每天看著，但是就好像從來沒有嗅過他；有些形象，你只偶爾看過，你卻能感到一種喜歡潛滋暗長，生出嫩芽”。我毫不掩飾自己：我真的喜歡看他的模樣。大凡美的，健康的，都能引起人的好感。

我欣賞地看著這咖啡屋中的眼睛深沉的小伙子，他一下子就躍然成了我畫幅上的主角。我眼睛一直望著他，我有些感到悲劇氣氛的形象。

屋子很安靜，只有一個背對著光線的按摩師，一個好奇的病人。

“伏過來吧。”

這是安靜的王國中第一句話。我聽話地翻過我的身體，他極細心地將枕頭抽出去。然后，他開始用雙手推拿我的背部。然后，他說了一句讓我感到精神大增的話：

“你的身材真好。”

如果是別人，我可能感到是恭維，甚至感到這句話不是講給我聽的，我會感到這幾個字音傳達的是嫉妒，不是真心的祝福。因為，我感到人們常常做著這樣的游戲：贊美別人，只是為了贊美自己或中傷別人。但是，從這樣一個我不需要偽飾包裝自己的男人面前，我感到一種真正被肯定的喜悅。

這種喜悅很真實，還在于這種肯定來源于手的觸摸，那是最真實的醫療者的手的觸摸。他的語調中帶著笑意，他給我帶來了快樂。我便很樂意地與他聊起來，他時不時嘿嘿地笑幾聲，或答上一兩句。我便知道了一些他的故事。

原來面前的他竟然是湖南大學計算機系學生，由于讀書刻苦，更由于電腦前的時間過長造成視力減弱，最終他的眼睛失明。他的父母和姐姐只好打工為他治病，但是沒有一處曾寫下他的希望。他說得很輕松，大約他把我當成了同類了吧，毫不避諱。聲音也很響亮，很干脆。他的語言中沒有一絲的悲哀，就好像在平靜地陳述別人的事。不論我問什么，他都回答什么。我感到了他的成熟的外表下有一顆很稚氣熱情的心。

當我毫不掩飾地為他嘆息時，他又傻傻地笑了，并且叮囑我一定愛惜身體，不要當失去了才感到重要。

我感到一種幸福貫穿全身。我感到他的每一次推拿都是對別人的祝福，是對別人生命的珍惜，他做得很認真，一個多小時，沒有歇過一會兒。

然后，他得意地講起了許多治療成功的例子，每當講這些時，他都高興地笑出聲來，很興奮，語速變得快了些。最末了，他一定不忘加上：“不用擔心，你的病沒有多大礙，一定能夠得到好轉的。”“心態要好。”

我很感激地看著墻上他的影子。我還說什么呢？我忽然記起曾讀的一篇文章來，那里面陳述了上帝的一個失誤，他沒有把魚鰾送給鯊魚，上帝在若干年后想起來，感到很悲傷，當他來到海上時，大聲地呼喚“誰是當初的鯊魚？”這時，“一群威猛強壯、神氣飛揚的魚游上前來”，鯊魚說“我們無時無刻不面對壓力，因為沒有魚鰾，我們就一刻也不能停止游動，否則就要沉入海底。游動與抗爭成了我們的生存方式。”

他重重地拍了我兩下后，輕輕地告訴我結束了。然后，背著光線穩穩地走出了小屋。我忽而生出一種思想來：他不是把光反給了我嗎？這明暗的世界原來是這么的美。

當我離開小屋時，我感到陽光真的很動人。我對工作充滿了熱情，我對生活又燃起了激情，快步走進陽光里。

走進陽光為話題（實用16篇）篇三

我從小就是個動漫狂，總是單純地看著動漫。

6歲，溫暖的陽光包圍著我，一縷陽光射進了我的心靈，那便是我的夢。

“你再這么迷戀動漫和畫畫而不顧學習的話，就不準你再做這些無聊的事了!”看著成績日漸下降的我，阿媽終于說出了狠話。然后，我沒想到阿媽真的兌現了她的話——她撕了我那一本本漫畫和一張張辛辛苦苦畫出來的畫，收起了我的畫紙以及那幾支鉛筆，用堅定的口氣對我說：“想拿回去，就給我好好努力學習!”

14歲，心中的那縷陽光覆上了厚厚的陰云，我隱藏起了我的夢。

而今，那跳動的、耀眼的陽光喚醒了我那沉睡已久、讓我自豪的夢。我俯身從箱子里拿起這些變黃了的、充滿了懷念的味道的紙，不爭氣的眼淚還是流了下來，我抱著他們蹲下身痛哭，原來，我始終都不曾忘卻自己的夢、也始終都無法放棄這讓我自豪無比的夢……陽光靜靜地灑在我身上、溫柔地撫摸著我，許久，我站起身，嘴角慢慢地揚起，我想我已、知道如何去擁抱我的夢，讓心中的陽光重煥光芒。

曾經，有人問過我這樣一個問題：世界上陽光最不容易照到的地方在哪里?

我那時很肯定的回答說在夜間。現在想來那并不是最好的答案。

陽光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方嗎?

我想，不同膚色、不同信仰、不同學識、不同年齡的人、一定會有不同的體會，不同的答案。

有人會說，世界是陽光最不容易照到的地方在暗室。暗室確實很黑，但那只是人為的，小孩子犯了錯誤，被關進暗室里，可是時間一過，他又可以重件陽光。有些大人在暗室工作，可是只要工作一完，簾子一拉或者一撳開關，室內立即便會陽光燦爛或者燈光如白晝。這樣的黑暗只是暫時的，是有盡頭的。

有人會說在夜間或者說在無底洞式的深淵。人們不是長用伸手不見五指來比喻夜間嗎?萬丈深淵確實夠黑，但是那只是自然界的陽光照不到而已。行夜路的人，只要抬頭，仰望星空，就會看到那閃爍的星星，人們仍可以從點點星光里看到希望，找到方向，增添勇往直前的信心和力量。人掉入深淵，只要有生命存在，在深的洞或淵，總會看到一線光明，總會看到一線希望。況且，“上邊”或者“下邊”總還有那么多的生命在牽掛你、關心你，你總會有走出黑暗的時候。

我現在的答案做為其中之一，便是：世界上陽光最不容易照到的地方在人的心理。

你想，人的心作為一種物質被“鑲嵌”在胸膛之內，那是一個永遠也見不到陽光的地方，再者，他的思想被包裹得嚴嚴實實，如果不用語言表達出來，你永遠也不會知道其中包裹著什么。你說，這個地方難道不夠黑暗嗎?所以，從古至今，圣人們便不遺余力地向人們的心室輸送“陽光”，是要讓這最黑暗的地方變得亮堂起來、光明起來。這樣，整個世界才能充滿陽光、充滿關愛。但是有那么一些人，總是冥頑不化，他的心靈也就光亮不起來。這些人，越是站在陽光燦爛的地方，其內心反倒越發黑暗。他們總是喜歡在黑暗的角落，干些不為人所恥的事情。古往今來，世界上發生的許許多多最不忍聽、睹的殘害生靈的世界，根源不就在這里嗎?這樣的一些人，總是使盡渾身解數，攪得世界不安寧，總喜歡在平靜的湖面上，投一塊石頭，賤起一些水花，以證明自己的存在或是“偉大”。

陽光最不容易照射到的地方是人的心靈。

心靈陰暗，一個人的人生便不會燦爛。打開我們的心靈，讓陽光和明媚駐扎在我們的心靈吧，讓世界處處光明，處處和諧。

陽光是什么?陽光是愛。

愛是什么?愛是溫暖。

溫暖是什么?溫暖是甘甜的雨露滋潤著你的心田，它使你感到幸福的，它使你充滿信心。

小時候我很笨，記得的上幼兒園的時候，老師有事要外出，叫我們好好地坐在那兒，整整一個鐘頭，我竟動也不動，，畢恭畢敬的，也不管別的同學打呀鬧呀的。別人一眨眼就能想到的答案，我卻要想很長時間，一年級時便總碰?釘子?，有一次一位老師對我說：?你是不是弱智啊?這么簡單的題目都做不出來回到教室，同學罵我蠢材。

那以后，我就很自卑，擺脫不了我笨的陰影，同學們說什么我都認為是在嘲笑我，所以我害怕同任何人接觸，直到魏老師的出現，她將我從黑暗的深淵中拉了上來，以我走向幸福的道路。

小時候的我酷愛文學，看過很多書：《三百六十五夜》、《唐詩三百首不知不覺就用在作文中了，要其他老師早就大罵我一頓了，認為是抄的，可為老師沒有，他認為我的作文很好，她在其他同學的面前說：?這位同學看的書比較多，因此作文也就不錯，大家要向她學習啊!?盡管這是一段平淡無奇的話，可卻使我流下了滴滴淚水，這就是感激的淚，這是高興的淚。因為這是我受到的第一次夸獎。

從那以后，魏老師對我倍加重視。總給我講些道理，說完又意味深長地看我一眼，直到我似懂非懂的點點頭那時我對魏老師的感激只能深深地埋在心底，因為那意味深長的目光使我的心靈顫動了，我明白那目光是希望我好好學習，所以我也應該拿優秀的成績來回報她。期末考試，我的成績直線上升，信心也找回來了，我看到了魏老師那贊許的目光。

陽光從窗口射進來，多么溫柔的陽光，多么溫暖的陽光。我愛它，因為陽光是愛，愛是溫暖，是魏老師的呵護使我的心田充滿了溫暖，充滿了愛，充滿了陽光，是我恢復了信心。

評語：文章語言自然貼切、富有詩意，成語運用恰當將陽光、愛、老師三者自然的融入，事例在從悲觀到自信中襯托出來。前面的悲觀和后面的自信相反襯，體現了重新獲得自信的喜悅。和開頭前呼后應。

陽光透過窗戶，投影在光滑的地板上，窗簾隨風舞動，投影也隨之折射出一個又一個圖形。旁邊的女孩睜大好奇的眼睛望著。她慢慢蹲下了身子，手慢慢伸進了這幅圖畫里，突然她的手伸了回來，腿也往后跳了一步，人隨著倒在地上。她隨即感受到地面是如此的冰冷，而剛剛自己的手卻感受到暖暖的，這是什么?女孩從來沒有感受到過這種感覺。她用手支撐著地面，慢慢往前挪了幾小步，再次將手伸了進去。這次女孩的手再也沒有伸回來了，她感覺心里洋溢著絲絲暖意，這是前所未有的。突然女孩笑了，她的手上躺著點點“雪花”。陽光里的“雪花”正在飄落，女孩把手往這邊挪一下，再往那邊挪一下，女孩感覺自己的手上充滿著熱的“雪花”。女孩高興極了，連忙站了起來，奔向地下室。

“爸爸，爸爸，你快看，是熱的‘雪花’。”女孩激動地說，臉上蕩漾著“溫暖”，即使是在這冰冷的地下室里。女孩的爸爸漫不經心的瞥了女孩一眼，用手摸摸女孩的頭，然后繼續過去，頭也不抬地說：“爸爸現在很忙，你自己去玩吧。”女孩卻并沒有多在意，也沒有很難受，自己一蹦一跳地走了。

女孩跑到了地下室的上一層，見到了自己的媽媽。“媽媽，媽媽，快點看，快點看，熱的“雪花”。女孩的媽媽只顧著自己打掃衛生，一句話也沒有對女孩說。女孩低下了頭。女孩的媽媽好像忽然記起了什么。她叫了一聲女孩的名字，女孩立即精神煥發，趕緊把頭抬了起來。“‘熱’，娜娜，你說‘熱’，難道你又跑到樓上去了嗎，不是跟你說過了嗎，不許上樓，也不許到外面去。”女孩的心頓時猶如被一盆水澆滅的火苗一樣，再想燃燒也很困難了。

為什么，到底為什么，爸爸媽媽從來不讓我出去，外面的世界到底是什么樣的，誰也沒有對我提起過，媽媽總說：外面都是壞人。可我真的很想去外面的世界看看。

女孩慢慢向前走著，走著走著又來到了頂樓，這是她第二次到這里，那陽光還是如同初見，那么溫暖，圖案仍在變化，“雪花"仍在飄灑，陽光仍在照耀著大地。

現在的我們，正如那女孩，雖有一雙眼睛，可是總是不能夠看得透徹;雖有一雙耳朵，可是總是不能聽得真實;雖有一雙手，可是總是拉著另外的大手;雖有一顆心，卻早已被澆滅。

風雨人生，需要陽光去溫暖。面對挫折，面對失敗，給自己一縷陽光，給自己一個希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。

曾以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”而震撼當時文壇的王勃，曾也是一個官運不順、命途多舛的仕者;但他沒有灰心，沒有失望，而是以一種激昂的態度面對人生。他也曾有“興盡悲來，識盈虛之有數”“懷帝閽而不見”的悲傷，但他更有“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”的豪氣。是他的樂觀，面對挫折不灰心的態度挽救了自己。

詩仙”李白多次被貶謫，但他卻有一種“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪邁;有一股“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲氣;有一種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。這便注定了這世上沒有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒，一輪月便成了他排憂的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來。他給了自己一縷陽光，一個希望，這使他飄逸于歷史之中。

給自己一縷陽光，給自己一個希望，面對挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己。

千古風流人物，如那東去的大江浪淘無盡，但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經貶謫，但心依然。豈不聞“自其變者而觀之，則物與我皆無盡也”，分清了變與不變，認清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對挫折，使他一次次重生。他給了自己一縷陽光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。

一縷陽光，一個希望，就能挽救自己。豈不聞梁王墜馬，賈誼哭死長沙;豈不聞垓下之戰，項羽自刎烏江;豈不聞擊匈奴迷路，飛將自剄幕下……正是他們在面對挫折時，沒有用一縷陽光溫暖自己，沒有讓自己看到希望，才不能挽救自己。

人生幾度清明，眼青絲便作白發生;莫躊躇，莫徘徊，要相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”;要相信“千淘萬漉雖辛苦，狂沙吹盡始見金”。風風雨雨人生路，給自己一縷陽光，一個希望，挽救自己，人生的大路旁必將繁花盛開。

走進陽光為話題（實用16篇）篇四

烈火燒過青草痕，陽光下，看看又是，一年春風，那些磨礪早已過去。

因為走過很多段路，而學會了感慨是非曲折。記得冬季時，冰凍三尺的寒冷，凍死過乞馬，凍死了無數株期待再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的希望，那么多的夢想，而春天來了，綠了江南岸的風把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽光的力量。

因為跌倒畏懼疼痛，而學會佯裝苦楚，學會保存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒絕路人的好意。就像曾經失敗，于是逃避應有的各種努力與堅持，那是記憶的一小段背景，其實走進陽光之后就會發現，其實它什么都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與偉大，也是陽光給予我們的恩惠，帶著無數憧憬及前行的希望。

子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。也許我們是因為時光易逝而懼怕衰老。當草與花朵向著陽光生長，樹木挺起腰桿面向陽光汲取養分，陽光就是它們生長的不竭動力。因為，時光逝去留給我們的不僅僅是衰敗與蒼老，它更像一位魔術師，帶給我增長的閱歷與碩果累累。我們所懷念的稚嫩與年輕都被塵封進泥土，以向上的姿態開出一個花季。向著陽光努力地生存是一種態度，不畏懼困鈍與苦楚的態度是一種歷煉，“千磨萬擊還堅勁”的韌性話題作文以走進陽光為話題作文(5篇)作文。走進陽光它是積極向上，樂觀自信的心態，不怕背后陰影的黑暗而更愛光亮純粹的眼前。

陽光光芒萬丈，也還會把夜晚留給月光。走進陽光，我們更習得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是細致的關懷;夏日的驕烈是狂野的斥責;秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是精心的考驗，真誠的磨礪。盡管有黑暗尾隨在身后，但似乎我們得到的更多：是鍥而不舍的堅持也是崇尚生命樂觀向上的品質。

走在經歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進陽光，反而讓純樸的生命力更受關注。就是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為耀眼奪目它敢于直視黑暗，才敢于走進陽光。走進陽光，萬物更充滿生機。

走進陽光為話題（實用16篇）篇五

著名的。

國學。

大師瞿鴻燊說過：“積極的人走到哪里，人們都賞識，消極的人總會因為他那張臉壞了風水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。”以下是為大家整理的以走進陽光為話題的。

作文。

希望對你們有所幫助！

從古至今，無論是誰——哪怕是圣人內心都有一個陰暗面，但每一個人表現出來的卻不同，有的人表現為豁達，有的人表現為善良，還有的人表現為天真。但有的人卻表現為小氣，表現為陰險，表現為虛偽，有的人十分招人喜歡，但有的人卻是十分招人討厭。這是為何？是因為這些人的陰暗面大小不一樣。有的人將陽光迎進了他們的內心，而有的人卻在抗拒的陽光，但迎進式抗拒的程度不同，所以表現出來的就不一樣。

陽光是溫暖的，它會輕輕地招搖著你，趕走你身旁的寒意，陽光是友好的，它會靜靜地守護著你，驅除你身旁的黑暗；陽光是偉大的，它會默默地關心著你，洗滌你內心的陰暗，我們要把美麗的陽光迎進我們的內心，讓我們的內心變得光明，不再黑暗。走進我們光明的一面，生活才會變得美好。

擁有它，我們就會變得越來越積極，便不會被生活的困苦擊敗，被他人的尖酸刻薄的話語傷害，被人生道路上的挫折打倒。走進它，我們心中的雜念就會被清除，思緒將會變得明朗，人生道路會變得平坦。抗拒它，我們會變得消極，變得越來越陰險虛偽。排斥它，我們將踏進那萬劫不復的深淵。

著名的國學大師瞿鴻燊說過：“積極的人走到哪里，人們都賞識，消極的人總會因為他那張臉壞了風水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。”積極與消極不正是迎進陽光和抗拒陽光嗎？抗拒陽光的人就像一只老鼠，雖沒有人人喊打，但也令人討厭，所以讓我們迎進陽光，做一個積極、令人喜歡的人吧！

這是一個漆黑的世界，沒有快樂，沒有伙伴，沒有陽光，有的只是眼前的漆黑，望不到頭的漆黑，一個孩子在這個漆黑的世界里蹲著，身上綻放著微弱的白光，他的淚珠在這微弱的白光下閃爍著，他的臉上寫滿了孤獨和恐懼。他的嘴在動著，好像是在哭喊，但是沒有聲音，無奈，他只好低下頭，一個人讓眼淚默默地流。著便是我之前的內心世界，那時，我一直將這個小孩囚禁在我那漆黑的世界。

那天，很冷，空氣里飄著寒氣，毛毛細雨在天空隨寒風起舞，很美。我坐在窗前，欣賞著這我才適應的環境—細雨隨風飄的世界。

我不知道有多久了，我只知道，時間過地很快，但窗前的細雨像是迷戀上了我一樣，一直在窗前，不曾離去。日久生情，我似乎也迷戀上了窗前的細雨。

每天早上起來，我都要拉開窗簾，同窗前的細雨請早，它也很熱情。不知不覺中我已經迷戀上了它。

那天，同樣的早晨，細雨仍在窗前陪著我。時間過的真的好快，它趁我埋頭看書時，悄悄地從我的書中溜走。我沒曾想過，那天細雨會不辭而別。

那天，異樣的中文，一束陽光透過窗戶射進我的房間，接著，越來越多，我感到我的瞳孔在無節制地收縮，書被陽光照得反光，我望向窗外，細雨已經不見了蹤影，只有被陽光裝飾的世界。

房間里，被陽光照的暖洋洋的，還反著光。

如今，這是一個光亮的世界，沒有寒冷，沒有孤獨，沒有漆黑，有的只是眼前美麗的景色，充滿歡樂，幸福的景色。之前被我囚禁在我內心漆黑世界的小孩在那一刻看到了陽光，聽到了聲音，在那一刻，他開始朝著陽光跑去，直到跑出我那漆黑的內心，從那一刻起，他告別了孤獨，因為他有了伙伴；從那一刻起，他不再流淚，因為他找到了快樂；從那一刻起，我也解放了我自己。

內心的黑暗，一直存在，同樣，內心的陽光也在照耀著，至于我們能否看到，只是我們內心的選擇。告別漆黑的內心世界，步入陽光的圣堂，便可以笑對人生。

走進陽光為話題（實用16篇）篇六

小時，我常回奶奶家。我對那小屋，那一草一木，記憶猶深。更對奶奶烙的雞蛋烙餅，尤為喜愛。

“嗞啦——”初入煎鍋的雞蛋，在油中鼓起一個又一個的小泡泡，隨油煙泛起，蛋香與油香毫不客氣地勾引著肚里的“小饞蟲”。五六歲的我，眼巴巴的盯著油鍋，嘴里的口水，不停地溢出來，又咽下去。更是忙不迭再往爐里添了些干玉米棒子柴火，讓柴火燃得更旺些。

這時，奶奶只是微笑著推開快把頭伸到鍋里的我，又把搟好的'面餅壓在雞蛋上。不一會兒，雞蛋烙餅終是出爐——酥脆的蔥花餅上蓋了噴香的煎蛋，在陽光的照射下，泛起了金黃色的光，圓圓的，猶如一個小太陽，沾在餅子上。

后來，奶奶來電話說，因一場暴雨，專門烙餅的小灶臺塌了。我只是無奈地“哦”了一聲。

如今，我已長大。已不再貪戀那雞蛋烙餅，亦不會為此有什么感傷了。

是呀！我長大了，奶奶卻老了，以至有些老糊涂了。有時，竟忘記饅頭如何蒸，這技能，曾經是她最拿手的。為了改善她的生活，爸爸把奶奶從老家接來了，由我父母來照顧。

一日，我正在奶奶家閑坐，看著陰沉的天空發呆著。奶奶突然開口說：“孫兒，要不奶奶給你做烙餅吃，你最喜歡的雞蛋烙餅！”我驚詫地看著奶奶，心中正猶豫著，嘴上卻已不假思索應答了。“嗯。”這時，奶奶笑了，眼睛都清亮了許多，自是很熟練地開始和面，竟有了些當年的風范。

當下，只不過是，不用再讓我燒火了。不多時，雞蛋烙餅已出鍋了。奶奶，顫顫巍巍地從廚房走出來，滿懷期待地看著我，像等待老師評分的小學生一樣。果然，人越老，反會越像小孩子了。我拿起筷子，夾起一起口，吃在嘴里。嚼一嚼，真香！

奶奶看到我的吃相，一下子笑了。幾顆殘牙，全露出來，如同風中搖擺的老樹，她那枯瘦的手拉著我，不住地撫摸著我的大手，一臉的幸福，寫滿了快樂與滿足。

奶奶一生中，沒有所謂的大事與壯舉，亦不貪圖金錢與名聲。但她把所有愛，全部給了她所摯愛的人。包括我，她不懂什么是幸福，但她一定清楚，什么是快樂，滿足了她的內心，便得到了快樂。烙餅雖有些焦黑，但是愛不會焦黑的，幸福永不會過火。

當陽光盡情地灑入小屋，雖小，只有一米見方，但這光足以照亮我的內心。我忘不了，那駝背的身影。

那一米陽光，或是被奶奶藏在心里了罷，或是揉進面里，烙在餅中。終究在我的口中發酵，氤氳在我的心中。

且就這樣，我將永遠珍藏那一米的陽光。

走進陽光為話題（實用16篇）篇七

如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。他的故事，會讓人淚流滿面。

他是一華中農業大學經濟專業的一名學生，孤身到農村支教。從繁華的城市，走進大山深處，用一個教室，扛住了本不屬于他的責任。

徐本禹是山東人，自小家竟困難。他上學時，是靠獎學金、勤工儉學等方式得到上學的費用的，加重的父母對他抱有殷切的希望。他說：“沒有好心人的幫助，我無法上大學，因為別人幫助了我，所以我也要幫助別人。”

他第一次到那所貴州的山區小學講課時是2002年7月。當時他講了一些知識，但孩子們都聽不懂，他立刻認識到肩上的擔子有多重，孩子們求知的眼神，刺痛了他的眼睛。這名碩士生義無返顧的走進大山，走進孩子。他親眼目睹孩子吃著帶有蟲子的飯；孩子的課桌是用木版和石頭搭起來的；他除了寫信，別無他法與外界溝通。他在日記中寫到：我是一滴水，實在太渺小，但我愛陽光，太陽照在我身上，我會放出光芒。

徐本禹獲得了2004年度感動中國獎。他對別人說：“我的一個學生竟不知道我國的首都在哪！因此我決定留在那。我哭了，我為他的執著精神和無私的奉獻所動容。

徐本禹在第一次作文課上出了題目，《20××年的北京》，他讀著讀著作文就哭了，一名學生寫道：20××年，我要到北京去看一看那里的平房爭取在平房里睡一天。徐本禹最大的心愿就是帶著同學來北京，他說：“我要讓他們知道，北京不僅有平房還有高樓大廈。

走進陽光為話題（實用16篇）篇八

黑暗與光明，是人們一直在思索的話題。黑暗小屋里的一束光，從旁邊看，看到的是飄蕩在光中的浮塵；走進光束中，沿著光線向外看，看到的則是門外的綠葉和太陽。

黑暗與光明，是相對存在的。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”顧城如是說。只是，他雖超越了平常心，最終卻沒有能夠超越自己。

其實，身處黑暗之中，僅僅滿足于尋找光明者，只是一個欣賞浮塵的過客；真正的追夢者，會在欣賞之后走進光明，透過光源，發現更精彩的世界。就像曼德拉，27年的牢獄生活，每日都是折磨，他卻始終以一顆積極的心去面對。“當我走過通往自由的監獄大門時，我清楚地知道倘若我無法將悲痛與怨恨留在身后，那么我仍將在獄中。”這是他出獄時的心情。出獄，就完全走出了黑暗，走進光明。

蘇子曾在廬山大發感慨：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”廬山是不變的，可是，站在不同的角度，人們卻能發現不同的風景。不過，一句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，表明他仍然沒有跳出“旁觀者清，當局者迷”的圈子。無論身在廬山何處，所看到的每一種風景，都那么美麗迷人，這難道不是廬山的真面目嗎？相反，如果真的走出廬山，無論站在哪個角度，我們看到的，都只是林木遮蔽著的世界，都只是一種表象。廬山，還需走進去，才能看得真切。

“你想用賣糖水來度過余生，還是想要一個機會來改變世界？”喬布斯這一問，讓每一個人都感到心頭沉重。或許會有人說：怎么過不都是一生？或許還會有人說：平平淡淡才是真。我說：甘于平庸的人只能賣糖水，要想改變世界，必須超越自我。與其站在人生的邊上，以旁觀者的身份欣賞這個世界的眾生相，不如走進生活，用最細膩的心思去感受整個社會跳動的脈搏。馬云這樣做了，于是有了阿里巴巴的不斷發展；李彥宏這樣做了，于是有了百度的日益繁榮。生活需要超越，超越才能成就精彩。

走進陽光為話題（實用16篇）篇九

美麗和諧的陽光世界。事實上每天都會發生許多陽光事跡，我就曾經歷過這樣一件事。

記得在一天中午，我放學回家時路過閥門廠，只見那里站了五六個叔叔阿姨們。我不知道發生了什么事，也擠了上去。原來人群中間站了一個兩三歲的小男孩在哭，我問了一下旁邊的阿姨是怎么回事，原來這個小孩和媽媽出來轉，結果小男孩和媽媽走散了。他站在那兒哭，哭地很傷心。幾位叔叔阿姨看見了，覺得這個小孩十分可憐就決定幫小孩找到媽媽。

他們先讓我們幾個大姐姐哄一哄他，把他哄高興。同時一位叔叔拿出手機撥打了110。當110撥通時，那位叔叔把事情的經過告訴了警察，讓警察幫小男孩找到媽媽。正好警察說有一位媽媽在找自己的孩子，那個孩子叫宋洋。我們就問小男孩叫什么名字，他說也叫宋洋，警察一聽名字一模一樣，就認定那個小男孩一定是那位媽媽的孩子。警察問小男孩現在什么地方。叔叔告訴他后就把電話掛了。

我們只好在這里一直等警察，過了約40分鐘警察來了，小男孩看見從車里走出來的媽媽，立刻跑過去，邊跑邊喊：“媽媽——媽媽!”

那位阿姨看見了也立刻跑了過來，邊跑邊喊：“洋洋——洋洋!”他們倆緊緊的抱住了。

過了一會兒，那位阿姨向我們道謝。她十分感激的說了聲：“謝謝!”

這件事讓我知道了：在這美麗的充滿陽光的世界里，人們應該互相幫助，這樣我們的家園才會變得更加美麗。

走進陽光為話題（實用16篇）篇十

那天，很冷，空氣里飄著寒氣，毛毛細雨在天空隨寒風起舞，很美。我坐在窗前，欣賞著這我才適應的環境—細雨隨風飄的世界。

我不知道有多久了，我只知道，時間過地很快，但窗前的細雨像是迷戀上了我一樣，一直在窗前，不曾離去。日久生情，我似乎也迷戀上了窗前的細雨。

每天早上起來，我都要拉開窗簾，同窗前的細雨請早，它也很熱情。不知不覺中我已經迷戀上了它。

那天，同樣的早晨，細雨仍在窗前陪著我。時間過的真的好快，它趁我埋頭看書時，悄悄地從我的書中溜走。我沒曾想過，那天細雨會不辭而別。

那天，異樣的中文，一束陽光透過窗戶射進我的房間，接著，越來越多，我感到我的瞳孔在無節制地收縮，書被陽光照得反光，我望向窗外，細雨已經不見了蹤影，只有被陽光裝飾的世界。

房間里，被陽光照的暖洋洋的，還反著光。

如今，這是一個光亮的世界，沒有寒冷，沒有孤獨，沒有漆黑，有的只是眼前美麗的景色，充滿歡樂，幸福的景色。之前被我囚禁在我內心漆黑世界的小孩在那一刻看到了陽光，聽到了聲音，在那一刻，他開始朝著陽光跑去，直到跑出我那漆黑的內心，從那一刻起，他告別了孤獨，因為他有了伙伴;從那一刻起，他不再流淚，因為他找到了快樂;從那一刻起，我也解放了我自己。

內心的黑暗，一直存在，同樣，內心的陽光也在照耀著，至于我們能否看到，只是我們內心的選擇。告別漆黑的內心世界，步入陽光的圣堂，便可以笑對人生。

走進陽光為話題（實用16篇）篇十一

陽光，給人帶來希望;新綠，給人帶來生機。本文是本站小編為大家整理的走進陽光為話題的。

作文。

歡迎閱讀。

“唉……”握著一份僥幸幾個的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來了。終于走到了家門口，我不由得發出一陣苦笑。

“嘭嘭——”此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正符我的心情——迷茫和徘徊。

天漸漸晴了，可我仍在復習，復習歷史。因為其他的學科成績都很優異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。

這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績，可爸爸似乎看出了什么，只說讓我陪著他去陽臺上走走。

陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：“孩子，你看!她美嗎?”我毫不猶豫地說：“是的，她很美。”爸爸又說：“你再仔細看看。”我走過去，突然發現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。

“啊!”我不經意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。

爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢?但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎?你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢?”我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優秀的，但是，我可以做到更優秀。

爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下!”我點點頭，回了房間。

我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。

每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。

我是一棵向日葵，生長在一片涌動著金色浪花的向日葵田里。

從我的身上淀出了小小的花蕾開始，身邊的哥哥姐姐們又不厭其煩地對我說：“要記得，你是一株向日葵，看到了那邊那輪金色的陽光了么，他便是我們一生的追逐與信仰!”我于是好奇的展開我嬌嫩的花瓣，用金色的瞳仁仰視著太陽，那耀眼的光澤對我來說，是那么值得驕傲的守望。

直到有一天，一對情緒有些失落的母女來到我的花海。那個女孩子仿佛是剛剛笑過，可當她看到我們，有些紅腫的眼睛實熱照亮了起來。嘴角也開始輕微上揚。

那位母親來到我身旁，輕撫著我金色的花瓣說：“孩子，你看這些向日葵，即使在滿是陰霾的天空下，也會尋到一縷微薄的光亮嗎，繼續盛放。一次失敗算什么，只要堅持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能綻放……”

一陣風吹來，田前涌起金色的波浪。陽光織成一張很細密的網，鋪蓋在我們身上。花莖間纏繞的花影交錯縱橫，是單純的時光印記在我們掌心刻下的掌紋，閃動著金色的光。紛繁的花，花影，陽光，朦朧成一團模糊的金色，即使沒有棱與角，也依舊熠熠生輝。

我是一株向日葵，堅守著最值得驕傲的信仰，太陽是我們生命中最光輝的存在，只要愿意堅持，每一天，都是陽光燦爛的日子，在每一個陽光燦爛的日子里，我卻會碎骨般劇烈地怒放。

“愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼!”每次讀到冰心的這段話，心里總會波濤洶涌。

愛，這是一個科學家至今也無法估量的抽象詞匯。愛的力量，就像一縷陽光，鼓舞一個人克服他心中的恐懼，使他走向生命的高端。而奶奶溫暖的愛，就是我心中最明媚的陽光。

這個人被被子包裹的密不透風，時不時露出半只眼睛，膽怯的望著窗簾。風敲玻璃的聲音，總是一絲不漏的闖進我的雙耳。陽臺上的風鈴也不甘示弱，叮叮當當的聲音疾快的在房間飄蕩，它也想嚇死我，我更加抱緊了自己的身體。

阿——阿飄要來了!!!只聽見房門吱—打開了，我膽怯的望著門，身子不由的又使勁的往里縮。房間里拉長了一個身影。“呼—”我輕輕的松了口氣，原來是奶奶。

奶奶一臉慈祥，輕輕的來到我床邊，理了理我的頭發，道：“怎么還沒睡呀?”她似乎是自言自語，因為還沒等我回答，我就落入了一個溫暖的懷抱。奶奶的懷抱很溫暖，很溫暖，使我不安的心漸漸平靜了下來。伴隨著叮當叮當不疾不徐的鈴鐺聲，我安然入夢。這一夜睡得很好，一夜無夢，即使沉睡，依然能感覺到溫暖。

第二天，陽光灑入房間，使我又重溫了昨天的懷抱。那懷抱是一縷和煦的拂過心田的微風，是一首熟稔又溫馨的搖籃曲，更是一地金色的陽光。

叮當叮當，清悅的鈴聲響起，像是在諦聽和煦的微風，像是在諦聽喧鬧的街市，更像是在諦聽溫暖的陽光。

那一串串清脆的鈴聲，那一縷縷溫暖的陽光，讓我的心深深的陶醉了!

走進陽光為話題（實用16篇）篇十二

教室在二樓。

被一棵幼嫩挺拔，枝葉努力向上伸展的樹遮擋著。

我踏著早晨清新的氣息走進教室。

猛然間發現，那輪在碧空中的金色閃光點，正從枝葉的分叉中透過。并不單單一處，一束束交織著放射著。仔細一算，啊，正好四十三盞聚光燈。我找到了屬于自己的。

咦？為什么這情景似曾相識，在不久前，仿佛領略過這別樣風情。

陽光！我一驚，腦海中出現了一幅幅熟悉的畫面：一臉芬芳，任憑自己奔跑的身影映在操場上，它在頭頂散發著喜悅的亮；當我沮喪著臉，愁、傷在心中回蕩，它依舊高掛天空，顯出一抹溫情，沁出一絲安慰。

一年三百六十五天，有多少次是孩子般天真爛漫的樂，有多少次是母親般給予暖味的愛？我不清楚，也不必了解。可我明白，盡管自己喜、怒、哀、懼……它都不曾離開過。不僅為了我這渺小的沙粒，也為那些擦肩而過的匆匆行人。或許，還想著啼鳴小鳥的婉轉以及陰冷潮濕的角落，都需要它的慷慨奉獻。

我們很幸運，因為被陽光籠罩著。

我們很幸福，因為被活力包圍著。

我們很滿足，因為被知己關心著。

在它期待目光的照耀下，我們怎么可以輕易說放棄！怎么可以因失誤而自暴自棄！怎么可以太過傷心！

站起來！堅強起來！勇敢起來！

邁開大步，走進陽光深處吧！讓我、你、他的心被烘烤得赤熱無比，與燦爛同行！

走進陽光為話題（實用16篇）篇十三

sunshine，陽光照耀。陽光，在寒冷蕭瑟的冬季帶給我們以溫暖與熱量，同時，它在我們的心靈上，也有著重要的位置。我們為他所牽引。現在的我們，不只是領略了漫漫人生的十幾年光景罷了，我們未來的路還很長，但陽光卻在這條人生之路上必不可少，他將會陪伴我們一直前行，直到人生的末端。

讓陽光走進心靈，這不僅是一種選擇，而且還是一種態度，一種明了的態度。即使未來的路途會舉步維艱，困難重重。但心里一直想著，只要心里有著那一束陽光，我們必定不會倒下，有必定不會因此而一蹶不振。我們會奮力向前，活出一份精彩，活出一份陽光。

45°的仰望，伸手遮擋陽光，陽光繞過指尖，穿過發梢，只達我的心房，瞬間敞亮。

不曾想過未來的事情，只肯定陽光的存在。一個陽光般的笑容，一份陽光般的心態，走一場陽光般的人生。陽光，他照進了你的心房，驅散了里面的黑暗，迎接了一個屬于我們的最好的未來。

已經做好了這個決定，決定是否讓陽光走進心靈，驅散那心中的黑暗領域，填充一個人的孤單滋味。不管如何，陽光至始至終堅守在我的心上，不曾離開。

夕日欲頹，晚霞染紅了天邊，陽光快要消失了，最后的一點光也被那紅霞吞沒。但，未果，我心靈的陽光還在。sunshine，存在于我心中的陽光。

滄海桑田，但愿陽光不變。

我心依舊，陽光照耀。

走進陽光為話題（實用16篇）篇十四

當你遭遇挫折、灰心喪氣的時候，關心你的人會給予你一個微笑，或是一聲鼓勵，如同陽光一般溫暖。所以，當一縷陽光終于沖破層層白云時，覆蓋在你的身上，不要試圖用手去遮擋，而是張開手臂，讓它直直射入你的心靈。

記得有一次，我的考試成績不太理想，看著手上布滿紅叉的試卷，仿佛看到了父母失望的眼神，淚水瞬間充滿了眼眶。

放學后，我慢手慢腳的收拾著書包，第一次這么不想回家。然而，在怎么慢吞吞地也很快就收拾好了，我邁著沉重的步伐，往家里走去。以前覺得十分漫長的路程，如今像快馬加鞭一樣，我極不情愿地走進了家門。

一進門，正在廚房煮飯的媽媽立即走了過來，接下書包，迫不及待地詢問我的成績。我鼻子一酸，支支吾吾地回答不出話來。媽媽一看我的表情，就明白了這次考得并不怎么理想，她笑了笑，拉著我到餐桌旁坐下，沒有再問。

爸爸洗完手出來，本想詢問成績，媽媽沖他使了個顏色，他很明智地轉身去廚房端菜了。

原本忍住的眼淚又流了出來，媽媽靜靜地坐在一旁，輕拍著我的背，等我緩過來后，仿佛什么都沒有發生一般，樂呵呵地給我夾菜。

盡管她一字不提成績，也沒有什么安慰，但我卻能從媽媽那雙溫暖的大手中，感受到了陽光那般，直直射入我的心靈，暖和了我的心窩。

走進陽光為話題（實用16篇）篇十五

迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段時間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。

滋味，知道了朋友緊張，生活必要我們象鐫刻一樣，雕去多余的，凸起自已棱角，再“彩上”必要的“陽光”。

掀開汗青，導致封建的最后一個王朝死亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體味不到到這之后的溫馨與愛好。

生活的全部不是痛楚，也不都是喜愛，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅實呈報我們有了“陽光”，才氣使生命力更強。

生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣?因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

走進陽光為話題（實用16篇）篇十六

在陽光下成長是我們每個孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞豁亮的教室里上課，是件幸福又愛好的事情。

當今我們學習的科目很豐富，除了語文、數學、英語、科學、美術、音樂等外，最讓我難忘的是有幾回教員組織我們去上的社會課。

最初先生說帶我們去上社會實踐流動課，人人都非常好奇!同窗們排著長長的步隊，上了大大的公交車，來到舉止基地。同硯們都眼前一亮，哇!原來還有這么有趣的課。

我們上沙畫課的時候，同硯們聽先生說了沙畫的步伐后，一個個起頭認真詳細的動起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就欠好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進。

我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝先生的手中，就像有了生命一樣，經由拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最后成為一個個精彩的瓷器。在講堂上我也親做了一個“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當我拿到制品的時候，心中有說不出的成績感。

還有一次是我們去凈水塘第六中學實踐基地學習，我們看了4d電影，學習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我感覺我已經特殊喜歡上實踐運動課了。我們可以學會幾多若干的東西。

社會實踐流動豐富了我們的講堂知識，增長了我們的見地，坦蕩了視野。提高了我們小學生的'藝術素養，熬煉了我們的動手才力，社會實踐舉止像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積聚更多的能量。

同窗們!讓我們一起在陽光下茁壯成長吧!