優秀作文要求作者在思考問題的同時，要有獨立的見解和深入的思考。這些優秀作文范文具有獨特的觀點和深入的思考，值得我們認真品味和學習。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇一

“總部!總部!月球離我很近，是否降落?是否降落?”“降落!”“是!”我駕駛著“越兒一號”新式單人宇宙飛船，輕輕地停到了指定地點，緩緩放下登月艙。

慢慢睜開眼……哇!嚇了我一大跳!我驚慌失措地問：“你……你們是誰!”“別害怕!我們是嫦娥和吳剛。”“那你……你們……的……皮膚怎么會是藍色的!”“唉!這兒紫外線太強，涂防曬霜起了副作用——皮膚變成藍色了!”“哦!原來是這樣啊，幸會幸會!交個朋友吧!我是中國宇航員，你們應該還記得中國吧!”“記得，不過已經淡忘了。唉!不說了。進屋坐坐吧!”

嫦娥和吳剛把我帶到了一座森林前，我驚呆了，這些樹又高又大，都可以和月桂相媲美了。吳剛見我這副模樣，連忙解釋道：“我的斧頭是會復制的，我砍老月桂的時候，砍一下就復制一棵新月桂，等我把老月桂砍倒了以后，這兒已經變成了一座森林。就連嫦娥想裝修一下廣寒宮，我的斧頭也把廣寒宮復制了幾十棟呢!現在看不到，過了森林你就知道了。”不一會兒，我們走出了森林。天哪!這兒簡直可以和美國相比：地勢平坦、房屋高大、交通方便、資源充足……我突然有了一個主意……參觀了一小會兒，我們便累了，隨便坐在一個廣寒宮里休息休息。我說：“你們兩個人呆在這里不孤單嗎?”“當然孤單了，但又沒有辦法。”“我可以讓一大群人來這里生活哦!”“真的嗎?”“真的，不過，這兒紫外線太強了，我怕……”“沒關系，紫外線在1996年9月3日就被我們用法力擋住了一大部分?！薄澳翘昧?，我現在就去叫他們來!”

我坐上光速電梯一下子就來到了飛船外，迅速來到了通話器前，告訴了總部這一消息。地球上一半的人坐宇宙客船移民到了環形山里，這里有地吸引力，有陽光，有空氣有大氣層……大家幸福地生活在這里，當然，也包括發現這里的我。

這里很好玩，快來和我一起玩吧!

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇二

今年中秋節真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書呢！想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽見有人喊：“快起來，太陽神11號就要起飛了！”

“轟——”只聽一聲巨響，太空船停了下來，目的地月球到了，但好像只有我一個人走下太空船。

我走了大約一公里，來到月球上有名的寧靜海。當我興奮地飛奔到“?！边厱r，卻發現原來這里一滴水也沒有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像與傳說中的不太一樣。突然，寧靜海附近的巖石都飛舞起來，我看看四周，發現有一個樹形的巖石，“樹”后一對男女正東張西望。他們轉過頭來，用嚴肅的目光瞪著我，女的說：“小妹妹，你是來幫我們抓兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖搖頭。我開始認為這不是真的，但我捏一捏臉，又痛得不得了，看來，這的確是真的。于是我問：“請問你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答是。突然，從一個大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子，從樹形的巖石后面跳出來，把它抓住了。原來，幾百年來，嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。

我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長時間，連一只也沒抓到。我心里好急，煩悶間便唱起歌來。奇妙的事情發生了：月球上的兔子都圍了過來，吳剛見了很興奮，放開喉嚨便喊。玉兔們聽了，嚇得紛紛逃竄。我生氣地說：“我不抓了！”吳剛一聽，馬上賠禮道歉。突然，一陣涼風吹過，四周的景物都飛起來，嫦娥的頭發飄到我的脖子里，刺得我好癢。

汪！汪！我睜開眼，見家狗福仔正用尾巴撩撥我，原來剛才我是在夢中啊！但愿有一天我能真正的飛向太空，登上月球。

盼啊盼！盼啊盼！終于盼到了今天了！清晨，我穿上宇航服，登上希望號飛船，隨著姐姐去宇宙空間，這一次的目的地是月球。

飛船在廣漠無垠的太空中飛馳，透過窗戶，我看見湛藍的地球離我們越來越遠。無數星星晶瑩閃爍，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦亂跳的小火苗，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡迎我們從地球上來的朋友。我望瞭望窗外，問姐姐：“月球在哪兒呀？”姐姐指著不遠的一顆星球，說：“瞧！那就是月球，你可不要以為她離地球很近，其實，月球離地球足有38萬多公里呢！”“哇！”我不由得發出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球，一股強大的吸引力迫使我恨不得馬上登上那美麗而神秘的星球上去。

激動人心的時刻到了，耳機里傳來了宇航員的聲音：“降落開始倒計時，大家做好準備，系好安全帶，躺在椅子上，等待降落……“5、4、3、2、1”，話音剛落，一聲巨響，我們的飛船在月球上著陸了。

下一步，我們將在月球上進行考察。我們背好氧氣瓶，小心地在月球上行走著。在月球上走路可真輕松，每走一步好像都可以跳起似的，輕飄飄的，這就奇怪了，難道我會飛了不成？不！同行的一位阿姨告訴我：“這是因為月球的引力非常小，只有地球的14%，所以走起來就會有像飛一樣的感覺?！蔽尹c了點頭，繼續走起來。這時，一位黑胡子伯伯拉著我，走到一座環形山跟前，神氣地問我：“你知道這是什么嗎？”“當然知道啦！”我不服氣地說，“這叫環形山，是由太陽系中的石塊造成的，在太陽系里，有數不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉，這些石塊的撞擊力很大，它們直接撞在月球上，當然砸得到處是坑啦！”黑胡子伯伯驚訝地說：“這小家伙還不錯嘛，真是后生可畏呀！我也該退居二線了。”這句話逗得我們都哈哈大笑起來。

過了一會兒，謝叔叔指著手表對我們說：“再過5分鐘就可以看到日出了，我們來的真是時候，月球上要27天才可以看到一次日出，機會難得呀！”又過了一會兒，太陽真的慢慢升起來了。在月球上看日出是截然不同的，在月球上看日出，太陽剛露出一個小點兒，白天就瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間就由黑暗變為光明，整個過程沒有五彩繽紛的霞光，只有一個金燦燦的球體升起。雖然已是大白天了，可天空卻是黑乎乎的，在月球上看日出真是別有一番情趣呀！

是?。∪藗儾痪脤⒃谠虑蛏隙ň樱沧屧虑蛟旄Ｓ谌祟悾〉綍r候，我該做些什么貢獻呢？

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇三

2096年，我在哈佛大學發明了一艘巨型的宇宙戰斗飛船“普羅米修斯”號。我經過慎重的考慮，決定在這個月將“普羅米修斯”號的最大戰斗力提升到可以毀滅兩顆巨大的小行星程度。

果然，功夫不負有心人，在這個月里我成功地將“普羅米修斯”號的戰斗力提到了預定的能量。我決定在這個星期里上月球！一切準備就緒，只聽我的一聲口令，“普羅米修斯”號高速地飛向了太空。

過了0點32秒，我來到了月球上。只見上面一片綠色，而且有許多高樓大廈。我想，這幾年我們在研究開發太陽的時候，外星人他們發展的高科技都追上我們了。這真是不可思議呀。

正在這時，有一個人出現在我的面前。我仔細一看，原來是那個失蹤多年的gt博士。gt博士發話了，他對我說：“哼哼，還真沒想到竟然會在這兒見到你呀!”我問道：“你怎么會在這兒？”gt博士說：“我是來幫助外星人的。告訴你，這兒的工資可是地球上的100倍呀。怎么樣，你心動了吧？一起來干吧，如果你也加入，那么外星人很快就可以占領地球啦！”我大喊一聲：“你這個叛徒！”gt博士說：“好啊!你竟然敬酒不吃吃罰酒。那我可就沒有辦法啦！”只聽見他吹了一聲口哨，在他身后鉆出一個龐大的機器人。我大喊道：“哼！你來跟我玩真的?！闭f完，我爬上了“普羅米修斯”號，大叫一聲：“普羅米修斯大變身！”一轉眼功夫，“普羅米修斯”號已經進化成了一個人型機器人終極戰士。

我是一個旅行愛好者，到過世界上許多地方。前些日子，我去了一趟非洲大陸的埃及。古埃及燦爛文化遺留給后人的金字塔、獅身人面像以及尼羅河沿岸田王峽谷、太陽神廟等無數瑰寶，至今仍魂牽夢繞著我。每當旅行回來，由于有很多留下的功課要做，因而回來的頭幾天總是忙得不亦樂乎。媽媽有時候也不免埋怨幾句。可能是自己對旅行“情有獨衷”，日子一長，自己又開始計劃安排下一次旅行了。

我有個表哥，剛參加工作，是從事航天工作的。他夢想有朝一日自己能像楊利偉一樣到太空中旅行一次。他知道我愛好旅行，總是鼓勵我，叫我好好學習，將來長大后一起去太空旅行。這不，昨天還跟我講“嫦蛾奔月”、“朱元璋月餅起義”、“唐明皇游月宮”、“吳剛伐桂”等許多關于月球的傳說故事。昨晚我就在這些神奇、夢幻般的故事中漸漸入睡了。

大概是半醒時分，表哥神秘地把我叫醒，說帶我去一個從來沒去過的地方旅行。我們倆駕著他早就準備好的船只起錨了，朝著那充滿神奇、幻想的北方慢悠悠的駛出。一路上，天氣出奇的好，海面上風平浪靜，沒遇上什么危險。但到了第13天，這個看起來不太吉利的數字“13”，海面上突然刮起了大風，風實在是太大，我們的船只在苦苦掙扎幾分鐘后還是被大風刮離了海面，慢慢的遠離了海面，像一片鵝絨毛似的在空中飄呀、飄呀，越飄越高，也不知經過多長時間，終于來到了一個神秘的島嶼。這是一個令人神往的地方，有樹、有草、有平常我們見不到的生物，遍地呈現出花香鳥語、景色宜人的氣象。這里的水源特別豐富，也特別分散，看起來像我們地球上的大海一樣。在我們看到的一片水域中，有一對小環形山，親密地靠在一起。其中的一座環形山發射出一種奇異的光線，在夜空中顯得十分美麗，仿佛在給我們兩個來自異鄉的貴客表演似的。站在島上往空中望去，可以看到一座美麗的藍色星球，那里有大海、高山、還有雄偉壯麗的萬里長城，看到這些，我猛地想到莫非這里就是傳說中的月球，剛才看到的是我們居住的地球。想到這，我的心情異常興奮，沒想到到月球旅行的計劃這么早就實現了。這里的物產也特別豐富，東西顯得比地球上大很多。蘋果可以和地球上的西瓜媲美、蘿卜可以與地球上的“雞毛撣子”相提并論。這里的居民十分好客，聽說我們來自遙遠的地球，十分高興，爭著和我們合影，還盛情邀請我們去做客。在一座特別別致的建筑物內，安置著一座類似北京中華世紀壇的“世紀鐘”一樣的大鐘，這里的主人告訴我們，敲打四下能夠祈求到“幸?！?、“平安”、“快樂”和“健康”。我和表哥合力敲打了四下，正準備和主人說聲“謝謝”，只聽見“叮鈴鈴”響個不停，等我醒來，原來是“黃梁一夢”。

2060年隨著人們科學技術的發展，月球上也陸續的住上了人類。

月球上和地球一樣，有房屋，他們的房子可以隨著主人的心情和興趣而變化；他們還有商場，不過他們的商場不用錢，而是自由的選購自己喜歡的商品；他們還有花園，不過花園里的花草都是從地球上克隆來的，動物也是一樣；他們沒有戰爭，是一個和藹的大家庭；他們也沒有污染，空氣是那么的新鮮。

一次偶然的機會我和爸爸，媽媽一起來到月球旅游，在這里我還認識了一個好朋友，她叫蘇茉爾。他長的非?？蓯?，一對明亮的雙眼，金黃色的卷發很長很長。身穿一身粉紅色的連衣裙，一雙白色的長靴子。他對人很熱情還領著我們去參觀了許多月球上的景觀。

隨著時間的流逝我們在月球上一個月的旅游也結束了，蘇茉爾帶著我到月球上的觀星臺看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，沒一顆星星都那么清楚。蘇茉爾把一個個星座都指給我看有獵戶座，仙后座等。當然在月球上看流星也很漂亮，在蘇茉爾告訴我星座名稱的時候，有一顆流星在我們眼前劃過了，我激動的跳起來了，因為我從小到大都沒有看過流星，我認為這顆流星是世界上最美麗的流星。我在看看蘇茉爾她卻很悲傷。他對我說：“當一顆流星墜落在地球上的時候，月球上將有一個人去替補那顆墜落的流星。”當她說完的時候我也變的沒有那么興奮了，心里面反而有一種悲傷的感覺，突然我覺得蘇茉爾整個人變的透明了，過了一會蘇茉爾在我眼前完全消失了，變成了一顆他上最亮的星星。當我正在找尋蘇茉爾的身影的時候耳邊響起蘇茉爾的話“當一顆流星墜落在地球上的時候，月球上將有一個人去替補那顆墜落的流星。”我的淚水模糊了雙眼。耳邊在次想起了蘇茉爾的聲音：“等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，請你不要忘記我??！”

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇四

2038年以后，我成為了一名宇航員，一天我坐著宇宙飛船來到了月球。

當我拿著望遠鏡準備在月球上降落時，驚奇地發現月球好像有許多的小房子，我走出飛船。一個自稱是總統的人走過來對我說：“你好，我是這個月球國的總統，名叫月里巴特，歡迎你來月球參觀?！薄昂?”于是我們來到一座房子里，我問：“總統，月球上沒有任何氧氣，也沒有任何食品，你們是怎么生存下來的?”他帶我著來到屋外，指著一根根又大又粗的管道對我說：“因為這幾根管道，白色的管道是氧氣管，藍色的是食品管，紅色的是上街管，有了這些管道一切都有了?！薄芭?，原來如此?！蔽覀儊淼搅丝萍紭?，我問總統：“如果有流星雨或隕石來了怎么辦?”總統自豪地說：“不必擔心，因為我們已經做了一個防護罩，這樣不用擔心我們會飄起來?！薄澳菫槭裁次铱梢暂p松自如地進來?”“這是因為防護罩有先見之明，是好是壞自然分得清楚?！蔽覀冇謥淼接钪嬗^察站，剛進大門只見一個工作人員慌慌張張地跑出來，結結巴巴地說：“據我……我們……們分析……析一……一場流……星雨……即……將來臨。”我緊緊地拉住他的手說：“怎么辦?”“我不是說過有防護罩嗎?！蓖蝗灰坏拦鈴奈覀冄矍吧溥^，我三步化作兩步地跑到科技樓拿起天文望遠鏡一看，一顆流星準備撞到月球了，一接近又迅速落下，一場流星雨就這樣過去了，我的心情平靜下來，不禁贊嘆人類科學的厲害。

“已經11點了，還不起床?”媽媽把我從夢中驚醒，回想剛才的夢，我真希望一切都是事實。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇五

躺在床上，看著從窗外射進的光點，猝然覺得這樣的景色很美，靜靜地自己就睡著了。

這里怎么全是漆黑，一個人也沒有，一點聲音也沒有?我害怕的毛骨悚然，不知如何是好。突然，一道耀眼的光線射出，有個人便出現在我的身邊，我詫異的用眼睛看她。她似乎看出了我的心思，對我說：“歡迎來月球坐客，我是嫦蛾，你今天的行程全由我全權負責”她這話剛說完，我就更疑惑不解了。接著她又說：“你是唯一一個由上帝選出到月球上來的人類，你將在月球上一天，一天后，你將自動回到地球上。”我聽完后，便以一個微笑會意她。嫦蛾往前走，我也跟著走。此時，我覺得自己走路很輕松，走五六步路像只走了一步路，這感覺真奇妙!不知不覺，我來到一個名叫“幸福洲”，嫦蛾笑著對我說：“這是一個幸福的天堂，每個進去游玩過的人會有一種輕松的感覺，我們現在進去吧!”我聽了覺得有點不可思儀，輕松不是隨便有的，怎么可能一進去就輕松呢?我懷著疑慮的心思進去了，哦，幸福洲沒有華麗的外表，沒有許多的人，沒有喧嘩的吵鬧聲，卻有許多花絮在漂，仿佛進入了仙境一般，漸漸地一陣悅耳的音樂聲漂響在耳邊，我甜美的笑了，深吸一口氣，我這時像飄在空中的云，自由自在，我看見舞動的精靈在用婀娜的身姿舞動;我看見美麗的仙女在用纖細的手指彈琵琶，我看見善良的織女在低呤一首優美的詩。時間悄悄的消失，現在已經到吃飯的時候。嫦蛾把我帶到一家裝修很樸素的“碗”，一進去，我就被里面的物品吸引住，有叫天崖海角的，它可不是貝殼之類的物品，它是一個可以讓我們看見月球上的各個地方，特別的有創意;有叫海滕星，這名字挺有乖巧的，它是棵植物，它結出來的花是星星形狀的，并且大小基本相同，這一點還是說明了：世界上找不出相同的事物!嫦蛾看著我這般驚奇，不僅沒瞧不起我，并且還溫柔的一一給我介紹它們。中午飯的菜全是綠色食品，不但口味不錯，而且益于身心。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇六

1.學習例文，明白作文選材的內容，了解作文在選材方面的具體要求--“我”的真實生活，“我”的真切體驗。

2.剖析例文，分析作文選材失誤的原因，提高選材能力。3.欣賞例文，掌握作文選材的方法和技巧--小角度、合題旨、有新意，并運用于寫作之中，增強寫作信心，提高作文興趣。

【課時安排】。

2課時。

【課時分配】。

建議第一課時進行作文指導與寫作，第二課時進行批改、評講、修改。

了解作文文題，熟悉作文要求，搜集相關素材，為習作做準備。

一、如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇作文，你準備表達什么中心？選擇哪些能反映街道特點的材料？仔細思考，寫出你準備表達的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略。

二、你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達；或是班里的“大管家”，熱心集體事務；或許還有體育健將，樂器高手，智力超人……以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。不少于500字。

三、你曾經記錄過自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經歷是你獨有或者令你感觸最深的？以《我的一天》為題，寫一篇作文。不少于500字。

【新課導入】。

【寫作要求】。

1.為你熟悉的街道做素描，注意選取能反映街道特點的事物作為材料。記事時要寫出街道的特色，展現事情發生的環境，引用材料要真實、新穎，敘述或描寫生動、有趣。

2.可以只寫一位“牛人”，選取最能表現其“?！钡牟牧?，突出其特點；也可以寫幾位“牛人”，每位牛人寫一件事，突出他們各自不同的特點。語言盡量詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調侃的味道。

3.寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當的材料，注意材料的新穎；也可以寫平平常常的一天，但要寫出你生活的特點以及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應真實、可信。寫作時，要突出重點，運用多種表現手法，著力展現需要突出的部分。

【技法點撥】。

1.真實材料我選它，選材決不選虛假。

材料的真實一是指嚴格意義上的“生活真實”，二是指本質意義上反映生活真實的“藝術真實”。唯“真”才可情感充沛飽滿，激情洋溢，感人肺腑，蕩人心魄。情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”中升華。

2.典型材料我選它，以一當十是技巧。

典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具體的、個別的，富有鮮明獨特的個性，又能體現同一類事物的本質特征和普遍意義。典型材料不是輕易可得到的,需要在許多可用的材料中進行精選，“用最小的面積驚人地集中最大量的思想”。材料越典型,作品越能產生強大的說服力。

3.新穎材料我選它，抒寫時代顯精華。

“新穎生動”，就是不落俗套，摒棄千人一腔、千人一面的公式化、概念化，有自己獨特的感受和風格?？梢哉f，材料不新鮮就不能感人，而新穎生動的材料就像帶露水的鮮花，能對廣大讀者產生強大的吸引力，更能增強廣大讀者的閱讀興趣。

4.意義突出我選它，主題積極最關鍵。

優秀的文學作品，是時代的產物；一切優秀的創作，都應該用自己的文章深刻地反映豐富的社會內容和時代精神。所謂選擇有意義的材料，主要是指習作者能慧眼識“珍珠”，選擇那些能給人以啟示或者是為人提供經驗教訓的材料，使作品的主題更加積極，而積極的主題正是考場優秀作文必須具備的條件之一。

侯曉旭。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇七

今天是個激動人心的日子，因為我將作為一位宇航員跟隨著我的同伴一起去月球上探險?；鸺磳⒊霭l，我聽到了火箭底部傳來的抖動聲，心里不免有些緊張。

出發了！我們在火箭里面看不到任何東西，只聽得到彼此撲通撲通的心跳聲。不知過了多久，我們終于抵達了我們的目的地——月球。“哇，多美的太空??！”我不禁發出一聲贊嘆。只見一個晶瑩的球體映入眼簾。上面藍色和白色的紋痕相互交錯著，周圍還裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”，我駐足癡望。

一位同伴走過來拍拍我的肩膀，這時我才回過神來。他嚴肅地對我說：“別看了，我們該走了。我們這次的工作很簡單，只是取一些月球上土壤的樣本。但是也不能有一點兒馬虎。”我點點頭，跟了過去。“月球上真是到處都坑坑洼洼......”我抱怨著，“哎喲！”我話還沒說完，就被什么東西絆倒在地，幸好不痛。我站起來，拍了拍身上的土。“咦，其他人呢？其他人怎么都不見了？”我向四面八方望去，沒有人！我慌了，不禁嚎啕大哭起來。不行，我不能哭，我還得回地球呢。于是我擦干眼淚，重新振作起來。對，我可以跟著他們留下的腳印去找他們。我似乎看到了一絲絲希望。我跟著腳印，走著走著，我看到了一個洞口，我跳了進去，眼前的一番景象把我驚呆了：地上散落著幾件宇航服和幾具骨架。我嚇得瑟瑟發抖，趕緊往洞外走。這時，幾個讓我毛骨悚然的怪物出現了，我一下暈了過去。

當我醒來的時候，我發現我躺在自家的床上。原來這只是一場夢！我穿起衣服走到院子里，抬頭看了看天上的月亮，“幸好這只是一個夢，不然我就再也回不來了?！?/p>

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇八

別忘了楊振寧爺爺說過的話，“美在物理”。的確，生活中的美緣于物理。如，“魚在天上飛，鳥在河中游?！边@似乎是句病句，那似乎是違反了常理。但這句話的的確確是描寫了一個地方的景色。你知道是哪里的風景嗎?讓我來告訴你吧，就是九寨溝的風景了。讓我來解析一下“魚在天上飛，鳥在河中游”的原理吧。這水中畫面的魚是由于光的折射形成的虛象，鳥是由于光的反射形成的'虛象。聽后，你感覺驚奇吧?!好玩吧?!有趣吧?!

在我國古老的神話故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹，有玉兔，美麗的傳說即將成為現實了……讓我們放眼看世界，未來的月球將會是人類的第二個家園，人類不再只有一個家了。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇九

一、要掌握的詞。

夾住暑假俘虜趕海捏住舅舅大蝦趣事支持東逃西竄胡須自由自在舞蹈。

束手就擒好夢飽脹了不起破裂碧綠花骨朵挨挨擠擠蓮蓬篇幅翩翩起舞昨夜。

萬紫千紅直尺懷疑絕對逃跑抓住擁擠長須必須神氣圓盤香爐紫煙銀河。

展開夢想滿載而歸。

2.似的螃蟹抓癢喧鬧恢復沙灘尋找究竟衣裳趕緊瀑布翠柳大腹便便。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十

初到月球我摸摸眼睛，“天哪！”我怎么到了月宮了？我努力的“回放”我到底是怎么到這個月球上的，但腦子里還是一片空白。唉！肚子餓了！我還是先找個人問問這有什么好吃的吧。天哪！怎么一個人也沒有，讓我一頭撞在墻上死了吧！走著走著，看見一面大鏡子，上面寫著“月球入口”，在好奇心的驅使下我竟情不自禁地走了進去。

看到美景。

哇！這里可真熱鬧。王母娘娘和玉帝正在購買衣服；太上老君正在推銷他的靈丹妙藥；天蓬元帥和齊天大圣在比誰的胃口大；七仙女在跳舞；玉兔帶著小兔正在做游戲。當我靠近他們時，大家都親切地和我打招呼，可他們都不認識我呀，我很好奇，于是我來到用寶石點綴的鏡子前，發現我居然變成了嫦娥。哇！真是像做夢一樣。

可愛的星寶寶。

玉兔告訴我，星星媽媽剛剛生下了一個星寶寶，還是個星baby。我最喜歡看剛生下來的小baby了，于是，我決定去看看！玉兔帶我到了星星媽媽的的家，我看到了可愛的星寶寶。剛想去摸一摸他，玉兔就叫住了我，她說：“不能碰！剛出生的星寶寶是很脆的，一不小心就會破碎?！彪m然沒摸到可愛的星寶寶，但看到了它我心里就很開心了。

“快起床，快起床，要遲到了！”媽媽來叫我起床。哦！原來真是個夢啊！

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十一

一、介紹下列戲曲知識：

1、戲曲的起源和形成；

2、幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；

3、京劇（行當、臉譜、唱腔）；

4、戲曲名劇、名家等。

二、戲曲名段賞析。

3、黃梅戲《女駙馬》（誰料皇榜中狀元）；4、豫劇《花木蘭》（誰說女子不如男）等。

二、戲曲知識競賽。

第一組：1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱世界三大古老戲劇的劇種是-（中國戲曲）。

2、享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是--昆劇（昆曲）。

3、我國戲曲的角色分為哪四大行當？--（生、旦、凈、丑）。

4、發源于湖北，發展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是--（黃梅戲）。

5、京劇“四大名旦”是指--（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）。

第二組：

1、享有“東方歌劇”盛譽的中國劇種是--（京?。?。

2、中國戲曲發展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個標志，請問“南戲”產生于哪個年代？-（宋代）。

3、中國戲曲表現生活的基本手法是--（虛擬--沒有實物的表演）。

4、據統計，中國現有戲曲劇種大約是多少？--（360多種）。

5、“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫”唱的是戲曲表演中的一點？（臉譜）。

第三組：1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進京獻藝，獲得空前成功。后來他們兼收其他地方戲的精華，誕生了被稱為“國粹”的劇種是--（京?。?。

2、戲曲表演藝術有哪些技術方法？（手、眼、身、法、步）。

3、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）。

4、“三五步行遍天下，七八人百萬雄兵”說的是戲曲表演中成隊的隨從或兵卒在臺上表現大場景的演出特點，這些演員被稱為--（龍套）。

5、到了十三世紀的金代，表明說唱藝術在文學上和音樂上都發展成熟的作品是--。

（董解元的諸宮調《西廂記》）。

第四組：1、中國戲曲起源于哪幾種藝術形式？（民間歌舞、說唱和滑稽戲）。

2、中國戲曲主要采用哪些藝術手段表現人物的？（唱、念、做、打）。

3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是--（越?。?/p>

4、戲劇臉譜中的紅色代表的是--（代表忠勇，含褒義）。

5、古代的滑稽戲是從“優”發展而來的，在古代“優”是指--。

（古代帝王貴族的弄臣，專以諷刺調笑為職務）。

（關漢卿，被稱為中國的莎士比亞，一生寫有60多個劇本，現存18種，有很高的國際影響。）。

a《西廂記》b《竇娥怨》c《漢宮秋》b。

8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請問在包公戲中，包公這個角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）。

a黃臉和白臉b藍臉和綠臉c金臉和銀臉。

10、下列對京劇唱腔的描述正確的是--b。

a西皮是一種較舒緩、深沉的曲調b西皮是一種比較明快、活潑的曲調c西皮唱腔適合表現憂郁、哀傷的情緒。

a《游湖借傘》b《盜仙草》c《斷橋》d《劈山救母》（d）。

沉靜。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十二

3526年，地球之源完即將瓦解，人們將轉移月球，為了更好在月球在月球上生存，便派出我們幾個人，向月球進行實地考查。

我們帶上食物，水和武器，就我們登上火箭?！?/2/1”，指揮官喊到，“火箭……發射！”轟！轟！我們被送上了太空。

經過考察，以人類現在的科技是可以在月球上生存的，突然，一群鬼不像鬼，人不像人的怪怪的東東，將我們團團圍住，我們拿上武器，準備跟它們拼了，突然，一個比較的東東走了過來，一個東東說：“報告長官！發現不明外來份子，是否消滅！”“不”然后對我們說：“你們好，我們是月球人，我是它們的主席，很高興認識你們?！蔽覀冋f：“你們好?！蔽蚁耄何胰?，還有月球人，天哪！“要不要參觀一下我們的國家！”我剛想說“不了，謝謝?！币粋€同伴就說：“好！”

在月球都市里：我問：“月球如果招到流星雨的襲擊怎么辦”月球主席對我們說：“在月球外面，有一層防護網，可以抵御流星雨的襲擊?！蓖蝗粋鱽砹思贝俚木瘓舐?。一個月球人吞吞吐吐的說：“長官……官……不好……好了，一場……流心……心雨……來了！”我們說：“怎么辦？”主席：“怕什么！不是說有防護網！”“對哦！”一場流心雨來了。

我們告別了主席，向總部說：“月球已有生物！”

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十三

在地球這個大千世界里，我過的已經厭倦了。聽說最近流行月球探險，我便從銀行里取出2019萬美金，開始我的月球之旅?！霸虑蛑谩边@一娛樂項目是中國人研制開發的，我在航天技術人員的協助和緊張的訓練后進入了太空艙，由神舟x號把我送上月球，整個飛船中只有我一個（這是我額外提出的要求）。

我的行動由無線電做指導，在月球上的行程由衛星監控。我必須時時刻刻與地球保持聯系，即便是我迷失方向，也會順利抵達人類的地球。

好大的月球，我們都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片讓人感到很單調，很無聊，只想發脾氣，看到腳下有一塊不大不小的石頭，一怒之下就一腳踢開，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，頭朝地，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧安全措施好，我沒有受傷，可以繼續前進，可是與地面無法聯系，信號中斷，儀器失靈。我害怕，恐慌，想到自己的未來應該有美好的生活，我不愿就這樣無聲無息白白死在月球上。

我想尋找能幫助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的一段時間之后，我發現有一個小孔，發出怪異的亮光，如果不仔細看還發現不了。我興奮地走過去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口氣，還是沒反應，往里面看卻什么也看不見。這讓我很迷茫，就拿了一塊石頭把洞口死死地堵住，可是過了一會，石頭像火箭一樣噴發出來，接著就冒出一陣煙氣，煙氣變成一個老頭，我很好奇，就上去問他，他拿著一個類似地球上鐵锨一樣的東西，使勁地敲打著地面。我很有禮貌地問他是做什么的，他說他是月球鍋爐房的主任。我問他能否幫我生存下去，他看見像我這樣的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。

當然，他首先帶我去看的是鍋爐房，我此時的心情可謂是好奇之極，隨他進入他的領域。走進之后才知道，他與地球不同，燃燒出的火焰是七彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處，鍋爐上面有無數的小孔，不同顏色的火焰會被吸入不同的小孔，完成它們的使命。接著老人講述了月球的底部分為三個層部：第一獸物層，第二克隆層，第三是中央首腦層。

我的奇異旅程從此開始了。我在老者的引導下，走入了第一層，即獸物層，也可以叫軍事防御層，何謂獸物層？這里全是叫不出名字、無規則形狀可以形容的怪異大體形動物，他們的攻擊力極強，以強壯的軀體與敵人火拼。還有多足獸，他們噴出綠色的毒汁，腐蝕敵人。突然一只三頭五牙狗向我沖來，十分強悍，它是這里的頭領，以其奔跑速度著名。它看見鍋爐爺爺便十分溫馴，看著我這位“外星人”不停地搖尾巴。

隨后進入第二層———克隆層，這里的人長得和地球人一模一樣，不過他們在說話時嘴里會噴出火焰，因為他們的鼻子需要大量的熱量才能呼吸，不然就會緊縮在一起，窒息而死。他們吃的是液態或固態的化學物質，如硫單質、鐵熔液等。可見月球上的礦物資源是他們最好的食品。

接著，第三層是中央首腦層，他們不是生物，而是靠月球內部某種未知元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他們的機器，機器發出各種各樣的光環，一個個克隆人的生長過程清晰可見。原來，整個月球的命脈就在這里。我由老人帶領，飽餐了一頓近似地球人食用的食品。

突然間月球防御燈響了，全場一陣騷動，我知道一定是地球人來接我了，我匆忙告別，返回太空艙，臨別時那位老者告訴我，你遇到的事和所看到的一切請不要告訴其他人，免得人類來得太多破壞我們的環境和我們寧靜的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索這里不為人知的秘密。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十四

1.提倡中華民族傳統美德,傳承中華民族尊老愛幼的美德。

2.讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

3.在敬老愛親過程中,培養個人的感恩意識和社會責任感,共同促進社會和諧,讓愛在孩子們心中生根開花。

1.通過“孝親敬老月”活動增強學生敬愛長輩的品德。

2.培養學生獨立分工合作,組織活動的能力。

導入新課活動安排分享成果課堂小結。

1課時。

(板書課題)中華民族有一種美德叫“孝”,古人有云“百善孝為先”,一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犢之情,大地乃萬物之源,父母是我們的生命之本。今天我們這節課開展“孝親敬老,從我做起”綜合實踐活動,請同學們快速整理自己準備的素材,同桌間交流。

一、活動安排。

(一)明確活動內容。

孝親敬老,從我做起,心存感恩,回報社會。

(二)明確活動形式。

根據每組的分工,制訂活動計劃或宣傳海報,掌握有關“孝”的知識資料,利用網絡和圖書館收集有關孝親敬老的名言警句、相關故事、漫畫歌曲等。

(三)明確活動意義。

了解中國傳統的孝文化,繼承和發揚中華民族孝親敬老的優良傳統。

二、分享成果。

(一)展示活動一:征集活動方案。

1.各學習小組參考教材101頁“資料一”的“孝親敬老月”活動計劃,分別展示本組“孝親敬老月”的活動計劃。

2.全班討論各組活動內容的可行性,根據當地的條件可做取舍。

3.大家討論形成一個總的活動計劃,方案要豐富、完善、可行。

(二)展示活動二:分工合作,制作海報。

1.根據制訂的方案,分組制作“孝親敬老月”活動海報,可參考教材102頁活動海報。本組采用哪種方式方法進行活動,什么時間進行,如何分工要明確。

2.教師可以指導學生通過上網查找、搜集有關的資料和活動素材、圖書館查閱書籍、調查訪問的方式展開研究制作。

(三)展示活動三:分享體會與感受。

將大家搜集的孝親故事、名言警句、漫畫歌曲等展示出來,觸動心底對父母的感恩之情。

1.孝親敬老的名言。

(1)百善孝為先。

(2)子孝父心寬。

(3)父在觀其志,父沒觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。(孔子)。

(4)出入扶持須謹慎,朝夕伺候莫厭煩。

(5)老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權。(司湯達)。

(6)對老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現于口頭上,而且應體現于實際中。(戴維德克爾)。

(7)對父母養育之恩的報答,也是對人類勞動的尊重。(俗語)。

(8)你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時也沒有人來扶助。(印度諺語)。

2.孝親敬老小故事。

(1)從前有個家庭,只有一個老母親和一個兒子一起生活。母親做飯兒子種田,母親把全部精力都用在疼兒子上,早上做好飯等兒子來吃,中午把做好的飯送到地頭,晚上幫兒子洗腳。老母親把一切都奉獻給了兒子,可是兒子并不滿意,老是覺得母親做得不好,時常打罵母親。母親卻舍不得罵兒子。有一次他耕田到地頭休息時,看到地頭一個烏鴉窩不知什么原因掉到地上,那小烏鴉正銜著一只蟲子送到老烏鴉的嘴邊,不知道為什么那老烏鴉沒有接住蟲子,蟲子掉到地上,小烏鴉趕忙銜起來再送到老烏鴉的嘴邊。這一幕讓這個兒子心驚了,想起母親的好,再想想自己對母親的不好,真是連烏鴉都不如。從此他幡然醒悟,決心做個孝子。當他回到家把熱水端到母親前并把母親的雙腳放進水盆的時候,母親的淚水流下來了,兒子的淚水也流下來了。

3.唱一唱《父親》《母親》《燭光里的媽媽》之類的歌曲。

4.讓同學們拿起手中的筆,寫一段祝福,將感激銘記心中。

尊老愛親、知恩圖報是中華民族的傳統美德,我們要弘揚中華民族尊老敬老的優良傳統,關心老人、孝敬老人。同學們,把“孝親敬老”活動作為尊老的第一步,用一個月的時間進行鞏固,讓我們真正能從自己的實際出發,從自身做起,從尊敬身邊的人做起,不為圖名,不為圖利,養成行為習慣的自覺。我們大家共同監督來完成好我們的活動吧。

李杰。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十五

今天，我來到了人民大劇院，觀賞了《喜羊羊與灰太狼之豬年頂呱呱》這部影片，令我受益匪淺。

影片主要講了：喜羊羊的爸爸媽媽創造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，導致月球變苦，為了拯救月球，保住爸爸媽媽幾年的心血，喜羊羊準備去月球，卻正好撞上了灰太狼，于是，羊與狼團結在了一起，最終以甜蜜的淚水使月球恢復了原貌，也讓苦瓜大王變成了真正的“小甜甜”。

羊與狼本事一對見著面就要打的十足冤家，現在，卻為了自己的親人，羊狼攜手，一起打敗苦瓜大王，拯救月球。這也讓我明白了：就算是敵人，只要團結一致，就一定更成功。

就像有一次，我們班與其他班舉行拔河比賽，我們班同學團結一致，喊著整齊的。

口號。

：“一、二、一，一、二、一……”。想讓我們班贏。終于，功夫不負有心人，我們班成功了。

正如一句話所說“團結就是力量”。只要我們團結起來。哪怕是刀山火海，我們也能沖過去，因為，我們是團結的一家人。

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十六

我是一名科技迷，最近我對月球很感興趣。我國古代的神話傳說中說月亮上有嫦娥、有玉兔，聽著很讓人向往?。〉悄?，從我最近查閱的資料中得知：月球上既沒有空氣，也不見水源，那么，也不會有人了吧！我還知道：月球離我們有38萬公里，是地球的唯一的一顆衛星；關于月球還有十大未解之謎呢。到底這些謎是怎么回事呢？想著想著，我的眼睛就睜不開了。

忽然，一束白光擊中了我，迷迷糊糊之間，我已到了一個陌生的星球：這里灰沉沉的，到處是高高矮矮的環形山，遙遠的星空中還有一顆蔚藍色的星球……這一切怎么這么熟悉呢？腦海里突然浮現出最近看過的關于月球的資料片，原來那顆藍色的星球就是地球，那我腳下這就是月球嘍？我高興地一下子跳起來，沒想到竟然跳了6、7米高，落下來把我摔了個“嘴啃泥”，我才想起，月球的重力只有地球的六分之一，在地球上跳一米，在這兒就能跳6米。

我一邊蹦蹦跳跳的往前走，一邊欣賞月球上的奇特景色。突然，一架ufo出現在我眼前，一圈白光閃爍，從里面跳出幾個“小綠人”，其中個子最高的一個邀請我去他們的基地做客（真奇怪，我竟然能聽懂他說的話？），我雖然很想去，但還是很害怕，萬一外星人抓我去做試驗怎么辦？那個看起來是頭兒的小綠人就向我解釋：他們是賽博坦星球的（難道是擎天柱的老鄉？我心里暗暗想著），在40億年前，駕駛著他們的太空母艦，就是地球人口中的月球，無意中來到太陽系，因為動力故障被地球引力捕獲，就成了地球的衛星了。月球是中空的，因為他們就生活在里面。他們對我沒有惡意的。我一邊接受賽博坦人的邀請，一邊樂滋滋的想著，回去一定要把這個爆炸性的消息發表出來，嗯，題目就叫《月球起源之謎》。

我正興奮的時候，一圈白光向我照來，我費勁的睜開眼睛，正看到窗外亮晃晃的陽光照進來。哦，原來那只是一個夢?。?/p>

七年級第四單元未來月球人教版（通用17篇）篇十七

2070年10月10日下午17：00，我們五位宇航員走上了發射塔，進入了“嫦娥六號”載人探月飛船。18：00，文昌衛星發射中心發出一分鐘準備指令，50秒，40秒，30秒，20秒，最后兩個護架展開了?！?0、9、8、7、6、5、4、3、2、1……點火！”“起飛！起飛時間18十，00分，04秒，377毫秒！”“雙重雷達跟蹤正常！11785雷達跟蹤正常！……”長征五號火箭飛入了大氣層，“逃生塔分離！”，“助推器分離！”，“一二級分離！”?，F在已經飛出大氣層了，所以整流罩被拋棄了，現在，我們可以透過窗戶看我們的地球了。過了一會兒，二級火箭開始加速，逐漸地把我們的飛船送出地球軌道，“二三級分離！”，現在三級火箭要把我們送到月球了。

三天后……。

“三四級分離！”“‘490牛發動機’啟動，第一次近月制動開始！”，開始近月制動了，此時我們已經看見美麗的月球?！啊?90牛發動機’關閉，第一次近月制動結束！”，這時，地面中心和飛船內的所有人，都鼓起了熱烈的掌聲。這時，我們現在的來到了地面指揮中心，與我們通了話。

一天后……。

我們正在艙里打撲克，忽然接到指令，叫我們做好登月準備，此時我們的心情是多么激動??！我和其他兩名宇航員進入了登月艙，關好門，嗵！登月艙與飛船分離了，開始緩緩下降，離地面還有100米的時候，登月艙的推力機開始啟動，以更慢的速度下降，最后登月艙登上了月球地面。隨即，我們穿上艙外登月服，然后開始把艙內的氧氣排掉。最后，我第一個打開了艙門，緩緩爬下扶梯，全中國15億人都在電視上看著見證歷史的時刻，然后我一腳踩在了月面上，頓時，地面中心全場鼓掌，這一精確時間是2070年10月14日19時37分47秒！在上面走如同飛一樣，有趣極了。隨后，我插上了五星紅旗，然后，又跟其他宇航員一起做繁雜的事情……3小時后，終于干完了，回到登月艙，和通了會兒話，便在艙內加注氧氣，換上艙內宇航服，吃了頓晚飯，美美的睡了一頓覺。第二天早上六點，我們醒來，“3、2、1……點火！”，登月艙緩緩上升，與在哪里等待已久的“嫦娥六號”飛船對接，我們緊緊握手，隨后和登月艙分離了，然后，好久沒發動的四級火箭開始加速（因為進入月球的軌道是同步的，所以四級火箭基本沒怎么發動），把我們送出了月球，開始返回我們的故鄉——地球。

三天后，“船箭分離！”，現在已經進入地球軌道了，我們還要找到我們的家——中國。到了，隨后，“軌道艙分離！”，“推進艙分離！”，返回艙開始返回了，頓時玻璃外通紅一片……過了40秒，降落傘無法展開，離我們存貨的時間只剩兩個小時，我把重要文件傳給國家，并與家人通了話。

我看了一下時間，還有3分鐘。

轟隆隆火箭爆炸了。

人們紛紛走向爆炸地。

2070年10月18日早上六點，人們開始辦了喪事，下午兩點完事了。