優秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。下面是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅與啟發。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇一

姓張，他戴著一副圓形眼鏡，給人博學多才的印象。他們家有一個很可愛的女孩，一見到我就說哥哥好。我和發生了一點事情，這件事情很突然，正是因為這件事，使我對他有了新的認識。記得有一次，我的球掉進了泥水里，那是我心愛的球啊!我鼓起勇氣一步步向球走去，越走越深，泥巴也越來越多，我心里感到害怕，突然，我的鞋子沉到泥巴里面去了，我首先是一楞，然后伸出手去摸，東摸摸，西摸摸，怎么也摸不到，反而摸到一手的泥巴，這時我心里很著急,“回家呢，怕石頭磕破腳；不回呢，又怕水太涼，會感冒，真是進退兩難。”正在這時，張叔叔路過這里，看見我那副焦急的模樣，急切的問我怎么了，我就把事情從頭到尾的給他講了一遍，張叔叔聽了，沉思了一會，然后微微一笑，接著說：“可能是鞋被泥巴壓在里面了”說著，就把自己的鞋子、襪子全脫了，慢慢的走到我面前說：“你是在哪兒掉的鞋？”“在這里。”我用手一指，張叔叔走過來，用手伸到里面一摸，一會兒，果然摸到了我的那雙鞋，鞋子沾滿了泥巴，接著張叔叔又撿起球還給我，還將我抱出來，帶我到有水的地方去把我的腳沖洗得干干凈凈。我高興的說：“謝謝張叔叔。”張叔叔說：“不用謝，大家都是鄰居嗎！”有一個這樣的鄰居，我感到自豪。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇二

今天是開學的第一天。雖然是九月份了，但是太陽依然早早的出來照著大地，一點兒也不覺得涼爽。

我走出家門深深地吸了一口氣，感覺有點興奮。今天是個好日子，不但是我進入四年級的第一天，而且也是我自己上學的第一次。這可是我一暑假努力的結果，爸爸、媽媽、奶奶好不容易才同意讓我自己上下學的。

一天很快過去了，放學的時候我還在學校門口看了看，奶奶果真沒有來接我。我連蹦帶跳的回家了。到樓棟口按我家門鈴，一遍、兩遍、三遍沒人開。這下我的頭開始冒汗了，心里有點害怕了。這時我想起了我家鄰居，于是按了她家門鈴。對講機里終于有人說話了。我趕忙大聲喊：“孫姨開門，我是洋洋，奶奶不在家。”門開了，我一口氣跑到孫姨家，待她問清原因之后，拉著我去敲我家門。奶奶真的沒有在家，我心里又擔心又埋怨。孫姨一邊安慰我一邊把我帶到她家。給我倒了一杯水，又拿來毛巾給我擦汗，就這樣暫時收留了我。我的眼淚在眼眶里打轉。孫姨說：“別怕，孩子，咱給奶奶打個電話。”只聽她在電話里對奶奶說：“別著急！別著急！洋洋在我家了，放心。”不一會兒奶奶氣喘吁吁地跑到孫姨家。原來，奶奶不放心去迎我，可是和我走岔道了，誰也沒看見誰。多虧孫姨打電話，不然奶奶急得滿世界找我。奶奶不停的說：“謝謝!謝謝!”

回到家里，我的心情無法平靜。真的非常感謝，在我最無助的時候，熱心的幫助我、照顧我。使我真正的體會到一句話“遠親不如近鄰。”

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇三

一身白凈的皮膚，淡淡的眉毛，一雙充滿活力的眼睛，一張討人喜愛的巧嘴。他就是——程星。

我們都讀市二小，他上六年級，我上五年級。上學時，我時常會和他相遇。放學時，他也經常和我一起回家。他樂于助人，語言風趣、幽默，做起事來雷厲風行，他，還是個玩性十足的家伙。

有一次我們一起去騎自行車，玩了不一會兒，我的自行車就掉鏈子了。我只會騎，不會修，只有停下來。程星看見了，二話不說，就卷起袖子幫我上鏈條。鏈條上有好多潤滑油，他的手上和胳膊上都被弄得到處都是，費了好大一會功夫，才終于把鏈條上好了。看他熱得滿頭大汗，我心里很感到，他真是個樂于助人的好伙伴。

他的嘴巴很巧，很會說話，語言幽默風趣。有一次，我和他一起去買冰淇淋。我們都選了《小雪生》雪糕，他說他現在要趕快吃《小雪生》雪糕，不然以后就吃不成了。我不明白，有點茫然，難道這種雪糕以后不賣了嗎？他看出我的疑惑，擺出一副很遺憾的樣子，說：“我只有二個月就小學畢業了，以后就該上中學了。”我還沒反應過來，他哈哈大笑起來。“到了中學就只能吃中雪生，吃不到小雪生了。”我終于明白過來，不好意思地和他一起笑了起來。

他性子急，做什么事都是雷厲風行。記得又一次我陪他去買紅筆，他走進店里拿起標有紅筆的包裝盒就去付錢了。在回家的路上我想看看和我的那只是不是一樣的，結果拿出來一看，我和他都傻眼了，怎么里面是只黑筆呢！無奈又返回再去買。

他很喜歡玩。只要他有空，就會到處找朋友們玩。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，你都會看見他和伙伴一起，不是做迷藏就是玩游戲，有時他還會組織朋友們比賽，羽毛球，乒乓球都屬于比賽的常有項目。也因為這樣，他是學校的體育能人呢！

這就是。一個樂意幫助他人，喜歡談笑風生，做事雷厲風行，玩性十足的好朋友、好鄰居——程星。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇四

事情已經過去很久了。但是我仍然忘不了她熱情的面容。

她是，她的家里開著小賣部。在我十四歲，從城里回到家鄉的時候，我受到了她熱情的迎接。

爸爸讓我去他們家買醬油，她很高興我回來了，但是我對她很陌生，因為我已經十年沒回過家鄉了。她不僅沒收醬油錢，還給了我一瓶大瓶可樂讓我帶回去，我推辭不過，道了謝就走了。

我回來的第二天中午，她邀請我們全家去她家吃飯。她實在很熱情和友好。

在夏天的時候，如果我偶爾去她家，她常會給我一些小零食。我無法用言語來說明她的友善和我對她的感動。我記憶很深的是，有一次，我領著朋友們去她的店里買零食，她免費贈了我的朋友們和我每人一個一元錢的雪糕。我知道他們店里是有五毛錢的雪糕，我看到她拿五毛錢的雪糕時猶豫了，然后換成了一元錢的雪糕。我真真切切感覺到了她的真心。

她胖胖的，兒女都很有出息，聽我媽說，她是一個很堅強而且厲害的女人，因為她是一個單身母親。

有一天，她生病了。我很擔心，我去看她的時候，發現她那間小臥室里已經站滿了來看望和關懷她的人。她虛弱的躺在床上，旁邊穿著白色大褂的醫生仔細的為她診斷著。她實在是一個人緣極好，熱心大眾的人。

正所謂“德不孤，必有鄰”“桃李不言下自成蹊”，她實在擔當得起高度的贊美。

我很高興她是。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇五

叫小虎子，他很愛管閑事。

有一天，小虎子放學后，和他的同學一起走在回家的路上，他們說著走著，小虎子看見幼兒園的墻壁上，都是小朋友們用粉筆畫的畫。小虎子想出一個辦法。他急急忙忙地跑回家，拿了一支粉筆。他來到幼兒園的墻壁前，在墻上寫了“請不要在此亂畫。”這時，他聽到了帶有指責語氣的聲音，他轉過身子一看是一位老爺爺。老爺爺說：“這是誰家的`孩子呀？在這里亂寫字。”小虎子連忙解釋說：“小朋友們都在這里亂畫，我只是想提醒他們。”老爺說：“你的想法很好，但你做的不對，別人在這里亂畫，那你也在這里寫字了呀。”小虎子慚愧地低下了頭。老爺爺轉身要走，又聽見了刺啦的聲音，老爺爺想：我都給他說了不要亂寫，他怎么還亂寫呀！真不聽話。老爺爺回過頭一看，他正在用手帕擦呢，老人想。他豎起了大拇指夸贊：“你真是個知錯就改的好孩子！

這就是。你覺得他是不是有點愛管“閑事”？

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇六

同學們，相信你們都認識你們的鄰居吧?也相信你們都和你們鄰居的人一起有一段美好的時光。而名叫何碧嫻。是四年級的學生。

她長著烏黑的頭發，扎著兩小辮兒，還系著蝴蝶結，劉海下有一雙水靈靈的大眼睛。她圓圓的臉上還有一個櫻桃小嘴。她讀書很認真。

一天晚上，我獨自一人來到她家。她媽媽開了門，說：“你找碧嫻吧?她在她房間看書，你自己進去叫她吧!”于是，我走進她的房間，只見她正坐在地上看書。我輕手輕腳地走到她背后，她還沒有發覺。這時，我想：我嚇嚇她吧!我叫了一聲“啊”。我察覺到她不但沒被我發出的聲音影響到，反而更認真地看書了。咦，她真的看得這么專心致志嗎?于是，我又想了個法子捉弄她――把她房間的電燈關掉。這時，碧嫻見沒有燈光了，就自言自語地說：“咦，是不是沒電了?”我聽了，哈哈大笑地把電燈開了。碧嫻看到我，對我說：你什么時候來的?”我捧腹大笑：“我早就來了，看到你在看書，我就用了兩個法子來騷擾你，沒想到還吵不了你啊，我真是太佩服你啦!”碧嫻聽了，摸摸頭笑了。

瞧，這就是何碧嫻，從那以后，我就給她取了一個綽號：書呆子。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇七

俗話說：“遠親不如近鄰”。如果我告訴你，是我的班主任林老師，你還會不會說“近鄰好”呢？林老師大約40來歲，頭頂上已經有一大片荒田了——只幸存了幾縷不黑不白的頭發，一對八字眉，看起來人挺和藹的，可是因為他是，在我的心里卻變得不那么和藹了。

星期六我買東西回家，吊兒郎當地提著袋子，頭仰著天，時不時哼著歌兒，有一腳沒一腳的走著。突然看見有一個黑影子，正要轉過身來，我定睛一看，媽呀，好像是林老師！我立刻站好了，頭不晃了，歌也不唱了，故作鎮靜地走著。林老師看見我，揪住我問：“作業寫完了嗎？”“呃，呃，寫完了，寫完了！”我慌忙地說。“下周一我檢查！”林老師說完，便走了。

到了星期二，下課的時候，我們班的小杰跟我們吹噓他家有很多好吃的，說得口沫橫飛，惹得我們口水直流一地！正當我們聽得津津有味的時候，林老師走了過來，笑瞇瞇地問：“喲，這么多好吃的，怎么不拿出來和老師分享一下呢？”我一聽，趕緊逃跑，這回跑得比兔子還快。

唉，鄰居是班主任，滋味不好受啊！

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇八

王大爺是小區里赫赫有名的老古怪。他財迷，每月的退休金少說也有五六百塊，可他卻不聽家人勸阻，硬是要去撿破爛;他吝音，任憑孫子在小攤前大哭大鬧，也不舍得多花一分錢;他冷漠，你叫一聲“王爺爺”，他卻置之不理，頂多還你個白眼。唉，真是一個老古怪!

這時，我猛然想起了王爺爺，他以前是管工，對這事一定很在行，但是他對人那么冷漠，會理我嗎?唉，沒有辦法了，我只好硬著頭皮來到了王爺爺家。沒想到，王爺爺二話沒說，提著工具箱就來到我家。我客客氣氣地說:“王爺爺，您吃個蘋果吧!”“放屁，都水漫金山了，還想著吃?!”見到他那閻王似的樣子，我吐了吐舌頭。王爺爺打開回水井的蓋子，把總閥門關上，水立刻不流了。

然后從工具箱里拿出一個嶄新的水龍頭，又伏下身子修了起來。

不一會兒，王爺爺就把水龍頭換好了。我連聲向他道謝，可他又扯著嗓子叫嚷道:“傻瓜，連先關總閥門都不知道，真是豬腦子!”說完，他提著工具箱大步流星地走了。真叫我哭笑不得。

前些日子，韶鋼舉行了“為四川地震災區獻一份愛心”的活動，我捐了30元。我向四周望望，連王爺爺的影子都沒有。哼，好一個吝音鬼，一毛不拔的鐵公雞!這時，捐款負責人舉著大喇叭喊道:“本次捐款活動捐款數額最大的是—王爺爺—捐了3000元!”“啊!”我簡直不敢相信自己的耳朵，真是太陽打西邊出來了!不，是北邊!怪，實在是太怪了!

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇九

我的'鄰居朋友上五年級了，跟我一樣在二小上學，媽媽總是說他的成績比我好，不知為什么。

他長著小平頭，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，長的還挺帥，為什么他上五年級，我上四年級呢！而我和他的年齡卻一樣，為什么。因為我留過級的，要不然我和他一樣上五年級。

他為人的愛好很多，比如踢足球、打乒乓球他都樣樣喜歡，而且他的字寫的格外工整，每次拿試卷回家，都在90幾分以上，從來不會在80幾分以下。怪不得媽媽總是拿他的成績來跟我相比。他特別愛樂于助人，做起業來幾乎比誰都認真。

有一次，我的鑰匙掉在房門里，我怕媽媽打我，就喊他來幫忙。他拿了一根長竹棍，前面還有一個鉤子，只見他把竹棍一點一點的從窗戶放進去，然后用前面的鉤子把鑰匙上栓的繩子一鉤把鉤起來了，最后在從窗戶里一點一點的拿出來。這次真是太感謝你了，要是沒有你我肯定就進不了家門了。

他還有很多愛好，家里堆著象小山一樣的書，怪不得他懂得這么多知識，他還有很多好笑的事件，下次在跟你們說吧！保證把你們弄得哈哈大笑。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇十

每天早晨，我醒來第一件事，就是要去看看我的“鄰居們”。

們最希望得到的是清水和養料。于是，我每天都帶好充足的“禮物”——一點清水，或是一點花肥，殷勤地送給她們。而她們，回報我的就是眼前這滿片的翠綠與芬芳的香氣。

沒錯，你一定猜到了，，便是我家樓頂上那些花。

一次，帶著滿心喜悅跑上樓頂，迎面而來的風中摻雜著花的芬香，撲鼻而來，讓我陶醉。仔仔細細的從角落看到房門口，讓我感到震驚。那簡直就是花的海洋，美的展覽。一盆盆惠蘭纏繞著她們的同胞，競相綻放。矮小的鐵蓮花被郁郁蔥蔥的惠蘭枝葉遮掩著，正舒適的躺在水中或土中享受清閑時光……還有一種不知名的花草被遺忘在了旮旯里。雖說被灰塵厚厚地掩蓋了，看起來活像一盆已然枯死的植株。不知怎么的，我心中一動。在被同情心泛濫的我從旮旯里搬出來時，我發現，她其實并沒有死掉。我輕輕地拂拭掉她葉子上的灰塵，用清水一澆，她就像灰姑娘變成了公主，她那耀眼奪目的美麗讓我為之詫異，為之傾倒。我立刻心情大好。我想到，世界上本來就沒有不好看的花，每一朵花都是美的精靈啊。

從那以后，我抱定“鄰居之間要互幫互助”這種心態，一有空閑時間，就去拜訪她們，親近她們，幫助她們。拔拔草，澆澆水，趕趕蟲，施施肥，或者就是欣賞欣賞。再美的花，都需要人細心地呵護，需要人真心地欣賞。

這不，陽光正洋洋灑灑地散下來，照在她們的身上。姹紫嫣紅，千姿百態。含苞的，正蓄著力，為驚艷地一開做著努力。綻放的，含著香，盡情地展示著美麗。許是借著這花草進行的光合作用，空氣，像濾過一樣，顯得那樣清爽。我一邊呼吸著這美妙得令人心曠神怡的空氣，一邊小心翼翼地擦拭花盆上的灰塵，心兒也像花兒一樣綻放開來。我沒有一點想放手不干的想法。我知道，不久，這花草在陽光的照射下，在我的呵護下，會開得更燦爛，更美麗。

樓上的花兒是，而對于花兒來說，我也是她們的鄰居。我呵護她們，欣賞她們，而她們回報我的則是美、快樂、健康。

付出愛，得到的是美。即使是草木，也是有感情的。

鄰居之間，不論生熟與否，相處就是一種難得的緣分。珍惜緣分，互幫互助，以心換心，以愛換愛，現實就是童話，人世就是天堂。

點評：視樓上花草為鄰居，寫作定位新穎。由發現美，到呵護美，欣賞美，感悟美，文章構思精巧。由花草而悟人生，文章就有了思想底蘊。如果對花草的描寫還展開一點，具體地再描述幾種花，就盡善盡美了。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇十一

吳伯是一位中年男人，他身材魁梧，戴著一副眼鏡，經常穿著一件灰白色的格子襯衫，很精神！美中不足的是頭上沒有頭發，也喜歡兩眼無神地站著發呆，看上去有點傻乎乎的。

吳伯雖然看上去傻乎乎的，但是人可熱心了，是個大好人，他經常幫助別人。

有一天，天氣晴朗，我和好朋友喻雪怡來到小院草坪上打羽毛球，“哎呀”一聲，我突然摔倒在地上，正好被吳伯伯看見了，他趕忙跑到我身邊，背起我跑進社區醫院，消了毒，醫生對吳伯伯說：“大伯，沒事了，就是肌肉扭傷，加上一點皮外傷，回去休息幾天就好了。”回到家吳伯伯把事情跟我家里人一說清楚，媽媽總算是松了一口氣。吳伯伯水也沒喝一口就走了，真是太感謝他了，要不是他及時送我去醫院，家人都不知道會擔心成什么樣子呢。

還有一次，狂風驟起、烏云翻滾，下起了大雨，我和住在一個小區的易好回不去了，我們急得像熱鍋上的螞蟻大聲叫喊：“快來人啦，救命呀！”這時吳伯伯從窗里探出頭來，發現躲在大樹下的我們，朝我們揮著手大聲叫著：“快離開大樹，小心雷電。”我和易好沖向了雨中離開了大樹，這時聽到“轟隆隆’一聲巨響，只見一道雷電向大樹劈去，只聽“咔嚓”一聲大樹的枝條都斷了，我和易好都嚇得大哭起來，雨水打著我們，我們都哭著喊媽媽，害怕極了。“宋詞、易好，快這邊來。”吳伯伯拿著傘向著我們招手，我們飛快地跑過去，吳伯伯背起易好，拉著我，送我們回了家，媽媽萬分感謝，把買回來的蘋果拿了十來個，而且個個都又大又圓，可吳伯伯擺了擺手說：“不用了，不用了，鄰居之間應該互相幫助，再以后有什么事盡管說，只要我能做到，我一定幫忙。”“咳咳，”吳伯伯咳了兩聲繼續說：“以后看著她點，別再讓她這么頑皮了。”

每次見到吳伯伯，我都親切地叫一聲：“吳伯伯好！”吳伯伯也會幽默地叫一聲：“同志們好！”，真是“遠親不如近親，近親不如近鄰，近鄰不如對門，對門不如旁邊啊。”鄰里之間要互相幫助，讓我們的社區變得更美好！

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇十二

連續好幾天了一直下雨，但是今天卻天氣晴朗。于是我便來了興致，想出門去散散步。剛出了門，就碰見我家以前的鄰居——啞老伯。

雖然叫“啞老伯”，可他一點兒也不聾不啞，這綽號應該是從小就叫來的吧。碰了面，我便與他笑了笑，算是打了個招呼。啞老伯也向我笑了笑，那張布滿了皺紋和滄桑的臉，皺起來就跟小肉團似的。只見那滿頭的白發和幾顆發黃的牙齒更顯了他的蒼老。向我打了招呼后，就匆匆從我身邊走過，可是他的步伐卻還是那么的俊朗有力。看到這兒，我不禁又想起了老伯的身世來。

他只有一間黃泥瓦頂房和一個剛十歲快上三年級的女兒，女孩的媽媽十幾年前來到了我們村子，因為從小就因高燒燒壞了腦子，生下女兒后，就整天瘋瘋癲癲的，經常離家出走。終于，有一天，她走了，再也沒回來過。那時候女兒才六歲。只剩下了老伯一人照顧女兒，家里很窮，老伯省吃儉用，為的只是女兒能過的好些。但是女兒卻越來越嬌慎。我們都說：“啞老伯，這可不行啊！您這可不是寵愛了，而是溺愛了呀！”而老伯卻不以為然。那自然是了，這女兒可是他唯一的依靠和期盼了，肯定是溺愛無比了。

其實老伯微笑的背后，埋藏著太多的悲傷。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇十三

我家樓下住著一戶很特別的鄰居——四只可愛的小貓。

我給它們每個都起了名字：小黑、小白、小黃和小花，這些名字都是以它們身上的顏色來確定的。

這些小貓身上都發生過許多有趣的事情。記得那是一個盛夏的午后，天氣炎熱，我站在窗口準備關窗開空調。無意間發現樓下的小白正邁著它那輕盈腳步，熟門熟路地走到我家車庫門口的水池旁。我想，它大概也酷熱難當，口渴難耐，想找點冰涼的水來解除降溫。可它要怎么打開水龍頭呢？我十分的好奇。只見它先用粉色的小舌頭輕輕地舔了一下水龍頭的出水口，干巴巴的，沒有一滴水，估計味道也不大好，它發出了“喵”的一聲叫；接著，它用兩只前爪小心翼翼地碰了一下水龍頭，可還是沒有水出來。這下可把小白氣壞了，它猛地一撲，兩只前爪不偏不倚正好推到了水龍頭的開關，清澈的自來水“嘩啦，嘩啦”地從水龍頭中涌了出來。水聲驚嚇到了小白，它警惕地弓起了背，喉嚨里發出“呼嚕呼嚕”的聲音，觀察了一會兒，發現沒有什么危險，便高興地“咕咚咕咚”大口喝起水來。

小貓咪們真是太聰明，太可愛了！春天，它們在綠油油的草地上打滾；夏天，它們在車庫里乘涼；秋天，它們在松軟的落葉上游戲；冬天，它們偎依在一起相互取暖。我非常喜歡它們，很高興它們是！

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇十四

本課目的是：使學生知道鄰里之間應該和睦相處、互相幫助、互相謙讓：懂得鄰里和睦相處可以使每個家庭得到幫助，又可以促進社會的安定團結。

如今社會發展，經濟進步，但有些人們之間的關系卻發生了一些變化，同樣生活在一棟樓里，很長時間可能互不認識，人情變得淡漠起來，鄰居之間整日處在雞犬不相聞的狀態，孩子受家人和社會的影響，也變得“小心翼翼”起來，為了培養學生心中有他人，懂得一些和人交往的技巧，以及怎樣與鄰里要和睦相處，為創建和諧小區做出自己的貢獻，進行本課教育是十分必要的。

本課緊密聯系學生生活實際，以教材中的事例和實際生活中的典型事例，通過讓學生討論、體驗等，緊密聯系生活實際，老師引導的形式，使學生懂得遠親不如近鄰，鄰里之間應該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；還通過榜樣教育的形式，引導同學們愛護家庭周邊的環境。

人自出生起，就在一定的環境中生活，各種思想觀點、道德品質和行為都是在不同的環境中形成的。良好的信息給兒童良好的影響，不良的信息則給兒童不良的影響。優美的環境使人心情舒暢，臟亂的環境使人心情煩躁。優美的環境一是要依靠大家來保護，特別是注意保持環境衛生；二是依靠大家來創造，這樣就會使居民區更整潔美好，鄰里之間更和睦。

總之，本課話題僅憑一節課時間是不夠的，需要今后教學中的點滴滲透，培養學生養成良好的思想品德基礎，文明禮貌的行為習慣、寬廣的胸懷和一定的涵養。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇十五

我的鄰居王叔叔在我眼里曾經是個怪人。一年四季總見他穿著一身褪了色的工作服。雖然洗得干凈，但和別人比起來，總覺得他土里土氣、土眉土眼的。去年，我們樓里興起了“裝修風”，家家戶戶貼壁紙，砌瓷磚，鋪地毯，大搞家庭建設，真忙得不亦樂乎、紅紅火火的，可王叔叔家卻穩如泰山，按兵不動。別人問過他，催過他，還向他推薦很便宜的出廠價的裝修材料。可是王叔叔卻淡淡一笑，說：“折騰個啥？這樣干干凈凈、簡簡單單不是挺好嗎？”人們背地里稱他“王摳門”。這也是真的，他家買菜很少買剛上市的細菜，常常是買那些價錢便宜的大路菜和“撮堆菜”。他對自己的小兒子曉剛要求很嚴，曉剛的兜里從來沒見過零花錢，連曉剛背地里也向我們說過王叔叔的“小氣”。

那天，郵遞員送來一封王叔叔的信，是中國少年兒童福利基金會寄來的。嗬，郵票真漂亮！“對，我去送信，順便向他討這張郵票。不過，王叔叔那么小氣，能舍得給我嗎？”我一邊想著，一邊上樓來到了王叔叔家。

王叔叔不在家，兩個十二、三歲的操著南方口音的男孩子把我讓進了屋里。我很好奇，一聊天，才知道他們是貧困的大別山區的孩子。那里交通不便，經濟落后，打下的糧食還不夠一年的口糧。他們兩家都有患病的老人，平日靠打柴賣錢買書本，交學費。趕上一場水災，生活都成了問題，哪還有錢上學呢？只好被迫輟學了。自從開展了“希望工程”活動，王叔叔主動報名出資救助了這兩個失學的少年，已經持續了兩年。他們對我說，他們真是有福氣。王叔叔每月給他們寄50元錢。還給他們寄去衣物。鼓勵他們不怕吃苦，要長志氣，立志成才，學好本領，將來用科學知識改變家鄉落后的面貌。說著，兩個人還拿出這次來北京王叔叔給他們買的新的“牛仔書包”，十來本《十萬個為什么》和一本嶄新的《辭海》給我看，并說：“這次來北京，王叔叔還帶我們游覽了長城，參觀了航空博物館和自然博物館呢！他待我們真比親兒子還親呀！”我發現他們倆的眼里都噙滿了晶瑩的淚花。

我的鼻子也陡然一酸，差點落下淚來。多么值得敬佩的王叔叔呀！他對自己、對孩子、對家庭是吝嗇的，是苛刻的，一分錢掰成兩半花，這似乎是“怪”，是“小氣”，但這不恰恰是王叔叔身上別人無法比擬的美德嗎？他對素昧平生的山區孩子又是多么一往情深，對救助失學少年又是多么慷慨！他以高度的社會責任感，默默地自覺地奉獻著；他以自己有限的力量，實踐著“用科學知識改變落后，戰勝愚昧”的呼喚。我向兩位男孩道別，把王叔叔的信放在他桌上，緩緩地走出了他的家。

從此，我才真正了解了我的鄰居王叔叔。它常使我感到深深的內疚，更使我醒悟，明白了許多許多。

寫鄰居我的鄰居（通用16篇）篇十六

人類都是讓人捉摸不透的生物吧！為什么男人跟自己的老婆都合不來，總是嫌棄自己的老婆。

最近，一位鄰居，根本不認識，也沒見過，通過群里加了我。然后一開始說了房子和小區問題，然后有說了孩子問題。再然后，他就開始吐槽了他和他老婆。

最近，我總是夢到了過去讀書時期的人，因為我的現狀過的太差了。我下意識想在過去里找到美滿，幸福嘛？這一輩子，我是不幸運的，走的路，沒有一條是自己的初衷。