優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考,引起讀者的共鳴。一起來看看一些優秀作文的實例,希望能夠啟發我們的寫作思路。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇一
每個人的手上都有五個兄弟,他們為了證爭厲害,經常發生內訌呢!
只見大指母沾沾之喜地說:“雖然我很矮,但是我最強!按、捏、握、夸獎別人的本領,你們誰會呢!”
聽完這話,食指很憤憤不平:“喲喲喲,別以為你有那點小功夫就嚇到我了。我比你們都厲害,我能指揮別人!你,你快我打醬油去!”
中指也不遜色于他們,說:“你們都沒我有學問。寫字的時候,只有靠我來支撐著筆桿才能寫出一首漂亮的字,沒有我的奉獻,你們誰能做到?”
“懶得和你們比,我只要擁有我的榮華富貴就行了。”無名指并不嚷嚷。
“你們別爭了!表面上看你們各有各的作用。可是,只有我們無兄弟團結在一起,才能發揮更大的作用!”小指母不緊不慢地說。
聽了這話,它們從此團結一致,相親相愛……。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇二
在一個寧靜的夜晚,一個小房間里卻吵鬧不休。“哎!你算什么呀?”、“就記得吹牛!”、“我才是最好的……”三更半夜了,誰還在爭吵呀?哦!原來是五個指頭在相互比本領呢!
就在五個指頭爭的'不可開交時,忽然一個皮球飛了進來,說:“你們誰能把我舉起來,誰的本領就大!”“這還不容易!”大拇指仰著頭,“讓我來!”大拇指還沒把球頂起來,就拌了一跤。“太弱了!我來。”食指上前碰了一下皮球,卻怎么也沒法頂起球來,懊惱極了。其他的三個兄弟看見大哥和二哥敗下陣來,都不敢上前。小指嘀咕道:“我們一起來吧!說不定可以呀!“大家一致贊成:”好呀!來吧!一、二、三……抬!“大家終于把皮球抬了起來:“哦!我們成功了!”
皮球微笑著面對五個指頭說:“團結就是力量,每個人都有優點和長處,只有一起合作才能做好每一件事。現在,你們還有什么可吵的呢?”
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇三
是這樣的,有一天。大拇指對其他的拇指說:“我力氣最大!”
食指說:“切,我最靈巧!我最棒!”
中指反抗到說:“不,我最苗條,我最棒!”
無名指說:“可惡!我彎腰,小拇指就要跟著我彎。”
小拇指說:“不!我最棒!”
于是他們吵了起來。
后來他們的主人參加了運動會。有拔河、接力的比賽。
大拇指說:“那我們來比比吧!”
“好”其余拇指一齊叫到。
拔河開始了,以三局兩勝的形式。“呀!”大拇指很吃力,其余拇指也很努力。可他們忘合作了。然而小拇指說:要努力,不然要輸!”其余拇指也合作了。
最后他們勝利了,讓我們知道團結的力量,才能勝利!
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇四
夜深了,天空中閃著幾只閃閃發亮的小眼睛。不遠處傳來一陣爭吵,原來是五指兄弟在爭吵。
大拇指驕傲地說﹕“我又大又壯,又力大無窮。主人常舉起我來鼓勵別人,還有我摁門鈴,按圖釘。所以我是老大﹗”食指氣憤地說﹕“我沒有你大,也沒有你壯。可我身材均稱,靈活敏捷,扣緊槍機,握筆也要靠我。我才是真正的老大。”中指得意洋洋地說:“主人稱我為高富帥,古人還稱我為“將指”。我就是當知無愧的老大、將軍。”
無名指和小指也不甘落后。無名指說:“我皮膚白又細膩,主人把最珍貴的東西戴在我身上。我就是你們的老大。”
小指用清脆的聲音說:“你們別吵了,我沒有你們又壯又大,皮膚又白。可我嬌小可愛、小巧玲瓏。所有細活都是我來做,我才是你們最高貴的'老大。”
手掌爺爺走過來說:“你們別再爭論不休了。誰能把這個球舉起,我就讓他老大。”
拇指接過球,不一會就不行了。食指拿著球,一下,就掉下了。中指一抬,就掉。無名指一抓,球一下子就掉了下來。小指接過去球,一下就掉在地上。它們都失敗了。手掌爺爺讓它們一起抓,結果成功了。
五指兄弟停止了爭吵。它們懂得:團結的力量才是最大的!
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇五
五指兄弟一天夜里,萬簌俱靜,我睡得正香,突然被一陣激烈的吵架聲吵醒了.我睜開朦朧的眼睛一看,哦,原來是五個手指頭在爭誰的功勞最大.大拇指搶先說道:"我的功勞最大,攥、捏、捻、彈、揪都離不開我,而且哪里破了我都要上去按住,所以說我的功勞最大。“食指也不甘示弱,上前說道:“我的功勞應該最大,我雖然吃苦、受累,都比大拇指差一些,但是我的工作要比大拇指復雜,比如指方向、撥打電話、扳機槍,都必須由我來做,所以說我的功勞最大。”中指伸了個懶腰,說:“我的功勞才是最大。我在五個手指之中是最漂亮的。而且古人稱我為將指。所以說還是我的功勞最大。”無名指很有把握地說:“人們總是喜歡把戒指戴在我的身上,那是人們喜歡我所以才戴在我身上的戴在我身上,主人就美麗了,所以說我的功勞最大。”小指最后上來,說:“主人要向別人許諾的時候,就必須伸出我來和別人拉鉤,這樣的許諾才會生效,所以說我的功勞最大。”正當五個手指吵得不可開交的時候,手心媽媽說話了:“孩子們,不要吵了,你們各自都有自己的優點,但是光靠牌子的力量是不夠的,只有團結起來,才能給小主人爭得更多的榮譽。”五個手指聽了手心媽媽的這一番話后,都慚愧地低下了頭。
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以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇六
晚上,家家戶戶都安安靜靜的,每一個人都進入了自己的美夢。只有五指兄弟在爭誰的本領大,它們互不相讓,便爭吵起來了。
身體粗大的大拇指說;“我做事不怕吃苦賣力,所以我的本領的大,誰也比不過我―大拇指。”沒等大拇指說完,食指就搶著說了:“哼,這算什么。我的力氣雖然不如你。但五指中可少不了我,因為我能控制住筆桿,寫出各種各樣的字,打電話,指方向,還有一些危險的事我都會去冒險。”說完,中指也迫不及待地說自己:“看!你們個個身材都不如我漂亮,如果要拿什么東西或推什么東西,我只要稍微動一下就行了,然后再讓你們去做,我就像指揮官似的。”無名指傲慢地說:“你們知道我是誰嗎?告訴你們吧我叫‘無名’不管做什么事,我都不留名的',比如:主人劃線的時候總要我按著。我都不留名。”小拇指也出嘴了:“拉拉勾時,就只要我,才做得到!”在一旁的棋急了,它說:“你們誰要是能把我拿起,誰的本領就最大!”五指兄弟就爭先恐后的拿起棋,可費了吃奶的力氣也拿不起來。棋又說:“你們一起拿吧!”五指兄弟便把棋拿起來了。它們互相看了看明白了棋的意思。
它們明白了:團結力氣大,只有團結才能把事情做得更好。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇七
人人都有一雙手,每只手上有五個指頭,他們團結友愛,互相幫助。可是,在一個寂靜的夜晚,五指兄弟吵起架來。原來他們在爭誰是老大。大拇指說:“我應該是老大,干什么事能不用我呢?比如說寫字,我是最累的一個了,你看我都快磨平了。”食指說:“我才是老大呢!要不是我食指,你大拇指什么也干不了,扳機槍要是沒了我食指,士兵怎么打仗呢?打電話時我用來撥號,寫字時我用來控制方向,???魘幣?敲渙宋遙?茨閽趺窗歟俊中指說:“我才是真正的老大,干什么事我都是第一個碰到的,人們都把我叫‘將指’呢!”無名指說:“我才是老大,你看人們都把最昂貴的戒指戴在我的身上。”小拇指說:“我才是老大,別看我小,但我的作用是非常大的,小主人摳耳朵,摳鼻子用得都是我。”五個兄弟吵來吵去,最后他們誰也不理誰了。大拇指寫字地時候沒有了食指的幫助就寫不了作業;推門的時侯五個手指不團結,抓不住把手,推不開門;彈琴的時候五個手指不團結,彈不出美妙的音樂,系扣子的時候,五個手指不配合,系不上扣子……五指兄弟都后悔了。這時,小主人對五個手指說:“你們誰也離不開誰,少一個我什么也干不了。”手指們聽了,覺得主人的話非常有道理,從此以后,他們團結友愛,互相配合,再也不爭吵了。
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以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇八
每只手都有五根手指,每人都有一雙手,心錄手巧的小手也是這樣。
有一天晚上,其中的大拇指發話了:看你們,誰有我胖?一個個瘦骨伶丁地,沒力氣!食指說:我們雖然很瘦,但作用都與眾不同,所以你不能因為你最大而來侮辱我們,橫行霸道。其它手指都異口同聲地說:對,食指說得對,你不能欺負我們。大拇指帶著驕傲、傲慢的'語氣說:你們誰的力氣有我大?每次不是我幫你們,你們能做好嗎?再說了..
好了好了,你說了那么長時間,該我說了,食指說:你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫字時,我是主力;在讀書時,我和老大都拿著,別看我雖小,但我還是和大哥(大拇指)齊名。
只有小拇指默默無語。大家一起冷笑他,說他沒功勞,然后像放鞭炮似地噴出了諷刺的說來。嘴巴說:不對,小拇指也有功勞,你們各有各的作用,只要團結一心,就會事事順利。
其它四個手指慚愧地低下了頭。以后它們團結一心,最后得到了他人的好評。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇九
這幾天,小主人幫媽媽做了好多事,受到了媽媽的夸獎,小主人心里美滋滋的,當然,他的手指們也不例外嘍。
終于有一天,中指忍不住了,說做事時他功勞最大,是最有用的。可是,其他四個指頭聽了,不僅不贊同,而且還說中指是最沒用的,然后,又都稱自己是最有用的。最后,原來特別團結的五個兄弟鬧起矛盾啦!
五指兄弟鬧了矛盾后,他們誰也不理誰,仿佛從來都不認識。第二天早晨,小主人起床后,去打水洗臉,剛往臉盆里放滿水,端起來時,大拇指想:“哼,你們昨天一個個都逞能,能!能!能去吧!看看到底誰歷害!”他一松勁兒,自己不管了。現在,四個指頭脫離了大拇指的幫助,當然不行了,所以,小主人走了沒幾步就“嘩啦”一聲——盆里的水全灑了!由于大拇指在“發火”,所以灑掉的水也沒法清理,因此,他只能去吃早餐了。
課堂作業當天就批出來了。小主人因為作業不整潔,不僅要重寫,還要將“原稿”公之于眾!。手指兄弟們這時才意識到,自己這一天做的錯事太多了,給小主人造成了很多麻煩,主要原因是不團結。最后,他們互相認了錯,還選了個有魅力的座右銘:“團結就是力量!”
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以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十
黑夜漸漸來臨了,一切都那么安靜,突然,在一間小屋里傳來了爭吵聲,原來是五指兄弟在吵架。
大拇指大聲喊到:“在這五個拇指里我可是領頭啊!我還比你們強壯,握、按、捏,我什么都會,樣樣都比你們好。”
食指生氣的說道:“那我也能做你做的事呀!別以為你在第一個,就威風凜凜了啊!就瞧瞧你那小樣,又矮又胖,那是強壯啊,分明就是胖的嘛!”
“你~”
“你什么啊,結巴就別說,哼!”
中指得意洋洋的跑過來說:“我是五個指頭里個最高,身材最好的,什么力氣活我都能干,你們能比的過嗎?”
無名指和小拇指是最好的朋友,所以它們倆是一伙的。“我們體態秀麗,你們怎么比?”它倆滿臉鄙視的說,小拇指又說:“人們都愛把我的指甲留的.很長,這說明什么?這人們都喜歡我。”
它們就這樣吵吵鬧鬧,在一旁的瓶子被吵得不耐煩了,就大聲說:“停!你們都停下來,別吵了,誰要能把我的瓶蓋擰開,誰就是老大!”五指兄弟排隊擰瓶蓋,可是誰也擰不開,它們明白了團結的力量大,就互相道歉。
五指兄弟手拉手,齊聲說:“我們生活在同一藍天下,我們是最好的兄弟,永遠也不分開。”
五指兄弟從此以后都互相關心,互相幫助,再也沒吵過架了。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十一
每個人的手上都有五個兄弟,他們還經常發生內訌呢!
有一次,五指兄弟爭起誰的功勞做大了。拇指說:“我干的活最多,而且我干的都是苦活兒,你們說說,我是不是功勞最大的呀?”說罷,拇指得意洋洋的笑了起來。這時,食指發言了,它說:“我才是功勞最大的呢!因為什么事都是我做最危險的,你們那點小活還稱得上是功勞?”中指也不遜色于他們,它說:“如果沒有我呀!你們推東西還真少不了我。一般推東西的時候,都是我先上,你們才上的,我的'功勞才是最大的。”它得意的直咧嘴。無名指和小拇指也大說了一番。手掌爺爺聽見了它們說的話,便說道:“你們各有各的用處,缺一不可,如果你們不團結,什么事都很難做到,一旦你們團結起來,所有事都可以實現。”聽了手掌爺爺的一番話,五指兄弟不再爭論誰的功勞大了。
從這件事里,我明白了,團結力量大。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十二
這幾天,小主人幫媽媽做了好多事,受到了媽媽的夸獎,小主人心里美滋滋的,當然,他的手指們也不例外嘍。
終于有一天,中指忍不住了,說做事時他功勞最大,是最有用的。可是,其他四個指頭聽了,不僅不贊同,而且還說中指是最沒用的,然后,又都稱自己是最有用的。最后,原來特別團結的五個兄弟鬧起矛盾啦!
五指兄弟鬧了矛盾后,他們誰也不理誰,仿佛從來都不認識。第二天早晨,小主人起床后,去打水洗臉,剛往臉盆里放滿水,端起來時,大拇指想:“哼,你們昨天一個個都逞能,能!能!能去吧!看看到底誰歷害!”他一松勁兒,自己不管了。現在,四個指頭脫離了大拇指的幫助,當然不行了,所以,小主人走了沒幾步就“嘩啦”一聲——盆里的水全灑了!由于大拇指在“發火”,所以灑掉的水也沒法清理,因此,他只能去吃早餐了。
課堂作業當天就批出來了。小主人因為作業不整潔,不僅要重寫,還要將“原稿”公之于眾!。手指兄弟們這時才意識到,自己這一天做的錯事太多了,給小主人造成了很多麻煩,主要原因是不團結。最后,他們互相認了錯,還選了個有魅力的座右銘:“團結就是力量!”
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十三
大指、食指、中指、無名指和小指人稱“”。他們長得非常可愛:。
大指很短,可它胖乎乎的像小熊貓;食指雖然不高大,但是它經常助人為樂;中指是五個兄弟中最高的一個;無名指非常漂亮;小指雖小看起來卻很活潑。
可是有一天,爭吵起來了。兄弟五人都想做大哥。大指說:“這里我最胖,很多粗活都是我干的,所以我可以做大哥。”食指說:“這里我最聰明,當你們迷路的時候我可以幫你指點該往哪兒走,所以我可以做大哥。”中指說:“這里我最高大,當你們遇到困難的時候我總是第一個站出來,所以我可以做大哥。”無名指說;“我最漂亮,人們都把戒指戴在我的身上,所以我可以做大哥。”小指說:“我最小巧,應該是最受寵愛的。”似乎五兄弟說得都有道理,于是爭吵一直持續下去。
這時候,手掌說話了:“你們要團結,團結才有力量,不能為了這點小事而爭吵不休。你們是好兄弟,誰離了誰都做不好事情。”聽了手掌的話,臉都變得比太陽還要紅。
1.小作者通過敘寫爭做大哥的故事,表明了“團結才有力量”的道理。
2.文章構思巧妙合理,敘述、描寫十分生動,特別是“五指爭功”一段將五個兄弟的個性特點寫得很鮮明。結尾手掌的總結性發言,突出了要表達的中心思想。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十四
手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。
這天,五個兄弟吵得不可開交,一打聽才知道,原來,它們在比誰的功勞最大!
大拇指挺著大肚子,驕傲的說:“我的用途最廣,什么按圖釘、數錢和數紙,我樣樣都在行!”食指斜眼看拇指,說:“得了吧!你個小胖子哪能和我比,你瞧我,什么握筆、玩游戲、按門鈴,我個個都精通。”中指低頭望望他們,哈哈笑著說:“我的個子最高大,用途也最多,你看:拿筷子、拿筆、哪個少了我!”無名指不服氣:“演奏樂器要是沒了我,哪有好聽又優美的樂曲!”小指抬頭也惱怒的'用最大的聲音喊著:“別看我個子這么小,可玩花繩、掏耳朵,還是要用我這個最小的去打探。”
五個兄弟在那吵了老半天,也沒有定下誰的功勞、用途最大,他們去請教爸爸。手爸爸說:“我先不下結論,我給你們一個小球,誰拿起它,誰就最偉大。”五兄弟一個一個去試,都沒成功。手爸爸說:“你們一起拿拿看!”果然,五兄弟一下子拿起了這個小球。“你們看!”手爸爸笑瞇瞇的看著他們說,“明白了吧?你們五兄弟只有齊心協力,才會力量大,你們五兄弟,缺一不可!”
從此以后,五兄弟齊心協力干每一件事,和和睦睦,快快樂樂。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十五
每個人的手上都有五個兄弟,他們為了證爭厲害,經常發生內訌呢!
只見大指母沾沾之喜地說:“雖然我很矮,但是我最強!按、捏、握、夸獎別人的本領,你們誰會呢!”
聽完這話,食指很憤憤不平:“喲喲喲,別以為你有那點小功夫就嚇到我了。我比你們都厲害,我能指揮別人!你,你快我打醬油去!”
中指也不遜色于他們,說:“你們都沒我有學問。寫字的時候,只有靠我來支撐著筆桿才能寫出一首漂亮的字,沒有我的奉獻,你們誰能做到?”
“懶得和你們比,我只要擁有我的榮華富貴就行了。”無名指并不嚷嚷。
“你們別爭了!表面上看你們各有各的作用。可是,只有我們無兄弟團結在一起,才能發揮更大的作用!”小指母不緊不慢地說。
聽了這話,它們從此團結一致,相親相愛……。
初一:陳放。
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以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十六
從前,有五根手指頭,它們是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。它們住在手掌伯伯家。五個孩子做什么事情都相互配合,把事情完成地很好。
有一天,五指兄弟就為了點小事,而爭論不休,這小事就是“誰是老大”。
大拇指說:“我最粗,我是老大!”中指聽了不服氣的.說:“我最長,我才是老大!”食指聽后急了,說:“我最靈活,我最適合做老大!”無名指和小指也想做老大,它們誰也不服誰。爭的面紅耳赤。
手掌伯伯聽見了它們的爭論,說:“你們各有個的好處,應該取長補短,團結合作。”聽了手掌伯伯的話,它們覺得很有道理,再也不吵架了。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十七
在一個夜深人靜的夜晚,主人小明已經睡得很熟很熟了,但是他的一只手上的`五指兄弟仍然睜著惺忪的眼睛談論著事兒。
“我不知道主人為什么那么調皮,今天中午,他一直在玩釘子,我和食指老弟還得幫忙按住釘子,那無情的錘子差一點兒就把我倆兒給砸了呢!”粗短的大拇指埋怨地說。這時,漂亮的中指又說:“我比你和食指還慘,昨天小主人沒做家庭作業,雖然說咱五個圖了個便宜,可是今天早上,小主人的老師拿出了板子,一下子揮了下去,但是第一下打空,可碰到了我呀!唉,不過誰讓我長這么高呢!”中指說著說著就大哭起來,食指忙著給中指擦眼淚。秀氣的無名指說:“噓……小聲點兒,可不敢把主人吵醒了!”“小主人平時也太愛炫耀了!”小拇指生氣地說著。“你們知道在咱們五個之間只有我最弱了,可是今天下午小主人在同學面前拿我鉤書包,差點兒把我的腰拉骨折啰!這種痛苦啊,你們是體會不到的!”
這時屋子里寂靜了,微微的月光從窗外透了進來,照著五兄弟,五兄弟伸了伸疲倦的身體,安然地入睡了。
以五指兄弟想象寫(實用18篇)篇十八
跟隨自己的主人去冒險。一路上食指幫了主人很大的忙:按機關、射羽毛箭等一些危險的事情,其他四個指頭一點忙也沒幫上。
主人回來后睡著了。食指打了一個哈欠,說:“這一路下來我可真累呀!你們四個一點忙都幫不上,可真沒用呀!”大拇指不服氣,說:“你不就是幫主人冒險嗎?我們四人的作用比你大。”食指得意得說:“沒有你們我照樣可以讓主人過好日子。”
于是,四個手指和食指吵了起來……四個手指發誓再也不幫食指的忙,食指也發誓一定要讓主人過上好日子。
一開始,食指幫主人寫字,可是主人耳朵癢了,食指太大,伸不進去,于是食指去找小拇指,小拇指想了想就和食指回去了,幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個圖釘,食指太軟使不上勁,于是食指去找大拇指,大拇指想了想,回來幫主人按了圖釘。當主人想戴戒指時,食指太大不適合戴,于是食指找到了四個手指,說:“你們各有各的用處,我不應該小看你們,對不起了,請大家原諒我的無知。”大拇指說:“知道錯了就好,要知錯改錯。”
后來,五個手指又和好如初了。