優秀作文能夠準確表達作者的意圖，給讀者留下深刻的印象。通過閱讀這些優秀作文，我們可以提升自己的審美能力和語文素養，進一步提高寫作水平。

求自由優選（優秀15篇）篇一

去年，姐姐家住進了一對新朋友——鸚鵡。它們小嘴紅紅的，全身碧綠，好看極了，可是卻很怕人。

外婆在陽臺上種了許多綠色植物，每一株都長得郁郁蔥蔥。姐姐便把鳥籠放在了陽臺上，并拿植物將鳥籠圍了起來，還從小區里找到一些帶葉子的樹枝將鳥籠裝飾了一番。鳥兒生活在那里就像生活在幽靜的小樹林一般。

白天，太陽透過窗戶照射進來。穿過樹葉的縫隙，可看見兩個黑影在里面閃動，雖然看不完整，有時連籠子也看不見，卻能見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸進來。

姐姐除了去換水，喂食，從不會無緣無故地打擾它們，漸漸地，它們敢探出小腦袋了，好奇地瞅著我們。不像剛來時那般陌生，見人就縮在籠子的角落里，沒人時就在籠中大鬧天宮。也不會，見沒人，便歡快地哼哼著，而人一走近，那歌聲便戛然而止。它們與姐姐親近了起來。

一個月后，在姐姐無微不至地照顧下，它們與我們慢慢熟悉了。姐姐給它們取了兩個好聽的名字：“吉吉”、“祥祥”。

三個月后，姐姐便不再關著籠門，讓它們在屋里和籠中自由自在地飛翔。起初，它們只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去。它們一會兒飛這兒，一會兒飛那兒，就像過年時去朋友家竄門那般。不過去得最多的還是姐姐的房間。它們飛到姐姐的房間，一會兒飛到書架上，啄啄書，好像很有學問的樣子；一會兒飛到衣柜上，將灰塵弄得到處都是；有時還飛到壁畫上，將它們弄得東倒西歪，姐姐卻毫不理會，任由它們去。

這樣久了，它們的膽子越來越大了，敢與人親近了。茶幾上，電腦桌上，餐桌上，甚至床頭柜上都能看見它們的身影。即使弄亂了東西，我們也從不責怪它們。它們先是離人比較遠，后來似乎明白我們沒有惡意，才與我們親昵起來。開始，只在我們的手上稍微停留一會兒，后來就不顧形象了，兩小家伙搶著站到我們的手上。有一次，祥祥竟趴在姐姐肩頭休息了許久，還時不時地用小紅嘴啄啄姐姐的頭發。姐姐用手撫一撫它那順滑的羽毛，它也不怕，反而友好地啄兩下姐姐的手指。

此時不正如大文豪馮驥才所寫：“信賴往往創造出美好的境界。”

求自由優選（優秀15篇）篇二

一懷愁緒，幾年離索?走在一條幽靜安寧的林間小道上，兩旁是一棵棵挺拔蒼翠的樹木，樹干是棕色的，還滲透出一點墨綠，顯得深沉莊嚴。晶瑩剔透的葡萄，一簇簇，一串串，圓溜溜，亮晶晶，摘一顆嘗嘗，從嘴里甜到心窩里。

而今我才發現，寧靜的夜，原來也可以讓人這般釋懷；你這個笨蛋我們是因為高興才哭的.“她對著那個人說，我知道她不想讓她嘲笑我們之間的友誼“哼。

只見眉目清秀，綢衣裹體，神含情。大泡泡，像個皮球；不過，這不可能撒。

盛宴很晚才結束。走著玩著，我們來到了一片樹林的邊緣；只見我的同桌手里拿著一盒阿爾卑斯糖。

我有這么兩個朋友，從高中開始談戀愛到現在將近六年的時間，感情一直很好。小云說：“媽媽，你在哪里;名師從文中可以看出，才志瑞同志的確是一位很勤勞的人，而且其樂于助人的品格值得我們學習。我還在仔細回味，那一切是多么美好。上個星期上小提琴課的時候，趙老師告訴我一個好消息，因為我拉小提琴的水平比別的同學都要好些，在圣誕節的前平安夜，準備帶我到白馬廣場去演出！

媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟梁之材。

求自由優選（優秀15篇）篇三

天上的朵朵白云，變化可多了！

早晨，天上的白云在慢慢地移動，好像是一個大巨人在移動一張大白紙一樣。

到了上午，如果是晴天，白云很少，淺淺的，薄薄的。這些白云有時像一只小貓，它們跑著跑著，突然一下，就不見了；有時像楓葉一樣，飄來飄去，好看得很!

中午，太陽很大，所以，中午的云朵像金色的獅子在發脾氣。

時間過得飛快，晚上，所有東西都沒有了，明天，我還要看白云。天空像一本巨人的童話書，每一片云朵就是里面豐富的故事，精彩的內容!

求自由優選（優秀15篇）篇四

說起我家的“犀利哥”我總會滔滔不絕，因為可講的太多了。

首先，它們在來我家之前曾受過一段時間的折磨。大姨公很喜歡自己的孫子，所以在花鳥市場上買了一對鸚鵡，送給小弟弟當生日禮物。誰知他把籠子掀翻，再當足球踢來踢去。我在他家玩的時候，不忍心讓它們經受折磨，買了下來。

“犀利哥”那絢麗多彩的羽毛令人眼花繚亂。你本以為它會很可愛，但向上看時才發現，一束犀利的目光正等著你，讓你心中一寒，還有那鐵勾般的利嘴和利爪，令人心驚。這就是我家的“犀利哥”鸚鵡。

它與生俱來的武器可不是徒有虛名的，在他與同伴vs時發揮了很重要的作用。

對決開始了，它的對手是一起買來的影，影長著黃色的羽毛，兩根尾翼，還有那極具攻擊性的長長利爪。犀利以迅雷不及掩耳之勢向影抓去，影敏捷地一閃，躲了過去，之后便用爪子反攻，對手毫不猶豫的迎上來。第2次平局，就看這最后一局了。雙方使用了尾翼，不過犀利哥略勝一籌。它們斗爭的原因居然是因為幾粒食物。但在此以后，只要犀利目光一掃，影的好東西都會給它。

經過這次對決，犀利變得傲慢，似乎什么都不怕，還向我這個救命恩人挑釁，我決定給它點厲害瞧瞧。

一天下午，我把一只面目猙獰的貓圖放在它倆眼前。影嚇得一溜煙跑了，可它做了一個意想不到的動作—把圖片啄爛了。經過這次失敗，我決定親自出馬，用木劍嚇嚇它。一開始我只想讓它知道分寸，并無惡意，可它卻去啄那劍，我只好用劍碰它，還是沒有惡意，它還去啄。我心想：你是敬酒不吃吃罰酒吧，我也不對你手下留情了。我只得用劍把他打倒。之后，它對我很敬畏。

它有時也很虛弱，有一次它們餓了，竟然在我夢中出現，我被噩夢驚醒后馬上去看它，給加滿糧食。還有次在黃梅時節，它病了，爪子連樹枝也抓不住，犀利的目光不在犀利，尾翼也軟了，奄奄一息。我立馬換上最好的飼料，還在它的水中加上板藍根，不出一月，它康復了，又像往日那般生龍活虎。

看了你以上介紹，你一定也和我一樣很喜歡它了吧。說起我家的犀利哥，我總會滔滔不絕，因為可講的太多了。我和它們去玩嘍！

求自由優選（優秀15篇）篇五

自由，人人都向往。可是，要是地球上沒有了紀律，沒有了規章制度，你想過地球會變成什么樣子嗎？汽車的交通事故每分每秒都在發生，多少家庭破滅，多少人家破人亡。

我們都向往自由。放肆到連紀律都拋在了腦后，星期三的大課間本該是快樂的閱讀書籍，可我們呢，不珍惜也罷，班級里80%同學耐不住寂寞，該玩的玩，該聊天的聊天，該玩的玩，剩下的，沒有人遵守了紀律，本該是安靜的閱讀，我和一些同學卻在改卷子，我們都被自由“誘惑”了，放下紀律“肆無忌憚”的玩耍起來。

人都該遵守紀律，因為班委的疏忽，以及大家放肆的過頭和聽到下課鈴就屁股癢癢的同學的“帶頭”，同學們也迫不及待地跑出教室，享受那一時的“自由”帶來的快感。而且班里10%的同學把班委的話當成耳邊風，只有老師來才會乖乖聽話。

解決的方法有許多種，最有效地就是嚴懲“帶頭”不守紀律的人，讓同學們記住，老師不在的時候，小老師就是老師，若依舊不改，輕則日記，重則電話！

既然要享受一時的快感，當然是要付出代價的——日記、體育課。自己的錯誤自己承擔，并且我們也沒有什么怨言，因為本身就是自己的錯誤，心甘情愿受罰！

有自由不代表有紀律，有紀律的同時才會有自由。在對的時間做對的事情，該干什么就干什么，不能因為你破壞了原則。

在下課、老師同意的情況下有紀律自由的玩耍總比心驚膽戰看看老師來了沒有裝模做樣的學習的自由好吧。

有紀律才會有自由，不圖一時快感，對的時間做對的事情，這才是一名學生該遵守的紀律。

求自由優選（優秀15篇）篇六

展翅飛翔，飛出自己的.一片天地，我好想成為一只小鳥。

整天被困在家里，眼前的試題一大堆。看著窗外自由飛翔的鳥兒，心想：要是我也成為一只小鳥該多好啊！

我不僅要在中國飛，好要飛向外國。去看外國的名山建筑，還要把我們中國的特色介紹給外國的鳥兒聽，讓他們都來羨慕我們中國。

我好想成為一只小鳥，因為我渴望自由。讓我們展翅飛翔，飛出自己的一片天地吧！

求自由優選（優秀15篇）篇七

落日像喝了酒的紅臉醉漢，跌倒在天的那一邊，把天映得一半兒通紅，一般金黃。我的故事就發生在這時。

傍晚時分，經過小區路道門口，忽然聽見有“噗嚕噗嚕”的聲音傳入我的耳朵，我循聲望去，只見在郁郁蔥蔥的樹葉中隱隱約約有一個鳥籠，鳥籠里有一只小鳥，我猜想，應該是有誰抓了這只鳥，關在籠子里。小鳥很急躁，頭沖上，眼睛凝視著藍天。翅膀蓬起，像要展翅飛起，它一次又一次的掙扎，想逃脫這個約束，但每次都撞到籠子上，都會發出很大的聲響，它似乎一點也沒有感到疼，一次又一次的掙扎，我看了都心疼。這只小鳥全身烏黑，眼睛圓溜溜的，小小的非常有神，從眼神中，我看出了想要掙脫的決心……看出了“我是一只小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高……”

我原本是一只快樂，生活得無憂無慮的小鳥，每天飛到東飛到西，除了找食物填飽肚子，就沒什么可擔心的了。那一天，媽媽出去捕食了，我正在舒適的鳥窩和同伴們盡情的玩耍嬉戲。因為玩得太興奮了，我跌落了下去，我拼命撲閃著翅膀，試圖讓自己飛起來。可是，一切都已經晚了。我被一個胖乎乎的小男孩捉住了，他把我帶回了家……他把我關在像鐵牢一樣的籠子里，我渴望自由！無數次，我用翅膀使勁地想把門推開，可是門紋絲不動，我張開翅膀向上沖，可是總裝到欄桿，我絕望到了極點。每天只能眼巴巴的望著窗外同伴們飛翔時的身影。自己卻帶在這個籠子里，與世隔絕。哎，可是，這有什么辦法呢!

終于有一天，機會來了。小男孩在放食物的時候，我一鼓作氣，猛地向門沖去，沖出了籠子。我看到了藍天，看到了草地，看到了姐妹們的身影。這是屬于我的天地，是任我飛翔的天地。我深深地吸了一口氣，沖上了藍天，和小伙伴們一起自由地飛翔。

小鳥有屬于自己的藍天，我們有屬于自己的自由，自由對每個人來說都很重要！

求自由優選（優秀15篇）篇八

我的朋友送給我一只小鸚鵡。

小鸚鵡長得挺可愛。你瞧！一身嫩黃色的羽毛，一雙琥珀似的眼睛，一張稚嫩的小尖嘴。它的尾巴是碧藍色的，好像是一條藍絲帶。

小鸚鵡剛剛來到我們家時，老是縮在角落里，在它面前撒上一些小米，要等我們走開了，才敢湊過去吃。啄一下，就跳到一邊，看看我們有沒有靠近它。那神情，好像在說：“別過來，不然我可飛走了！”

它第一次接近我，是給它喂食的時候。我本以為它又會跑走，它卻在我面前吃了起來。啄一口米，就看一眼我，見我沒有一點傷害它的樣子，便放心吃了起來。

后來，它又逐漸親近我了。有時，在我寫作業是，它會悄悄站在桌子的一角，歪著頭打量我。然后，它便飛到我的鉛筆盒上，站在里面，輕輕啄咬鉛筆盒，“咚，咚”，玩得很開心。

終于，有一天，它悄聲無息地站到了我的肩上。然后它慢慢地移動，走一下，停一下，低頭看看我的表情。我只是抿了抿嘴。終于，它在我的頭上停了下來，蹲坐在上面。我輕輕把它抱了下來，一看，它睡著了。我搖了搖它，它只是看了看我，又酣然入睡。小嘴還砸吧砸吧，好像做了一個甜甜的夢。

我筆尖一動，寫下：信賴，往往是友情的最高境界。

求自由優選（優秀15篇）篇九

這一天，是農民的節日，是豐收節。

這一天，農民們在田里忙碌著，有些小孩們挽起褲腳，帶草帽，裝出小農民的樣子。每人拿一個西瓜并放在地上，只聽見口哨的響聲，小農民們把西瓜踢來踢去。有些小農民把西瓜往前踢，可西瓜就是往左右滾，可有些小農民們找到了技巧，他們一會慢，一會快。大家都想把西瓜早點踢到“家”里。

小農民們游戲玩好了，大人就把成熟的食物做成一個個好吃的東西。比如：麥子面包、沙拉、果醬、各種口味的冰淇淋。正好玩累了的小農民們肚子也餓了，小農民們正好飽餐一頓，只見他們把果醬涂在面包上，一大口一大口的吃下去。

我想豐收節早點到來。

求自由優選（優秀15篇）篇十

很多人都是無賴，有時候不愿意做，但也沒辦法，只能孝順。但沒想到得到了獎勵，反而很浪漫。但是沒有人理解她的難處，反而嘲笑她。

她是一個在農村長大的女孩。她外表是個開朗活潑的女孩，但內心卻是世界上最悲傷的人。她有很多不能告訴別人的困難。她只會用歌把她唱出來，別人卻誤會她，說她無憂無慮。她不在乎。

她在乎家人的感受和關心，卻沒有人愿意全部說出來，讓她走錯了一步，放棄了夢想和一切。

她為親人當保姆，為了奶奶忍受著心里所有的委屈和所有的痛苦，為了孝順忍受著所有的委屈。

但我沒想到的是，我給她的回報是我自己的浪漫情懷。為什么？

她的要求不高，她只想自由，有自己的選擇，但這一切都不是她能決定的，因為她是他們大家庭的獨生女。她要忍受一切。

小時候被欺負，被人指成人；

夢多了，哭就靠它了；

為孝隱忍，為解脫；

何時釋放我，何時實現我的夢想，

你什么時候給我伸張正義？

求自由優選（優秀15篇）篇十一

自由：由自己作主;不受限制和拘束。

在自由與紀律是辯證統一關系中說，.自由不是無限制的自由，只有在遵守法律、制度等紀律的約束才能實現最大的自由，否則就會受到相應的懲罰，也就無從談自由了。如果世上沒有了法律等紀律的約束，人們就會為所欲為，自然就會受到破壞、疾病到處蔓延，人類就會走向毀滅的。

所以當我獲得了我們所要求的自由后，我們中的絕大部分可能會放下書本走上自己認為的自由的生活：書本變成了游戲，學習變為了玩樂，而當時光匆匆度過的時候，我們會發現自己已經為社會所淘汰，成為了家長社會的負擔。也可能你會說你不會這樣，你依舊能拿起書本在，只是現在的過下強烈約束與限制使自己無法接受，我們還是學生應該有自己的一片天空，有自己的一份空間。

是的，有時過分的約束只會限制人的發展，限制學生時代我們的發明力與創造力。青蛙被束縛在了井底他會認為井上的一片就是整個天空，而當我們被過于限制約束在學校和家庭的條條框框時，我們又何嘗不會像井底之蛙一樣，我們又怎會快樂呢。

經調查77%的青少年參加學習輔導班，而在這部分人群中有38%的人表示參加學習輔導班并非其樂趣，而是因為家長的要求。正是這些要求使相當一部分青少年由于被動式的學習時間過長，因而對學習的興趣減低，學習效果反而更差。

所以家長與老師應給學生一些自由，讓學生有時間看自己的書，做自己的事，培養自己的興趣，在學習生活中，做自己的主人，讓學生健康快樂成長。

求自由優選（優秀15篇）篇十二

我們有擺脫自己的自由嗎?如果說職位越高壓力越大，那讀書越多，心理承受的分量也就有增無減了。面對考試的壓力，老師施加的壓力，家長恩賜的壓力，自己給自己的壓力，還有各類成績排名的壓力，作為孩子的我們，自打小學一年級起，就開始擔負永無止境的壓力。學差了，天天用功，埋頭苦干，此為笨鳥先飛;學好了，更要努力鉆研，更上一層樓，此為節節高攀。總之，何人夜里不苦讀，何人夢思不及書啊!

我們有選擇自己的自由嗎?我們的一切選擇都被牢牢封鎖在父母成龍成鳳焦慮的目光里。現在的父母，一般最關心孩子的兩方面，一是讀書，二是健康，而讀書的地位有時甚至超越了健康。而自從有了分數這玩意后，家長對孩子學習方面的關心又變異為對考試分數的關心。這本無可厚非，但無奈考試有難易之分，分數也有高低之別，有些蠻不講理的父母只顧分數不論客觀原因，就往往會使孩子陷入百口莫辯的境地。如此一來，孩子在家中也會被壓得喘不過氣了。介于升學的壓力，家長通常會對孩子實行全面封鎖，一看見孩子停下來，馬上跟上一句“快去……”。也許他們以為是在告誡孩子不要浪費時間，但如果他們設身處地地想一下，這多么讓人厭惡啊!中國的孩子，一出生就意味著要把有限的生命投入到無限的做習題中去。也許幾年后，籃球場上再也見不到龍騰虎躍的身影，大街上再也見不到少男少女的笑影，父母會感到滿足：“孩子終于懂事了。”

十月懷胎僅為一朝分娩，十載寒窗但求三日高考。老師語重心長地說：“老師不會因為你的成功與否而影響工資，考個好學校是你自己必須奮斗的目標。”

家長心疼地說：“現在苦點，將來好點;現在少點休息，將來有你玩的時候。”

我們對自己說：“自由，就從我們的二十四歲開始吧!”

求自由優選（優秀15篇）篇十三

人們都說，鳥籠之中不可能有一只向往自由的鳥，因為鳥會因為失去自由郁郁而終；而那些沒有死去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時光磨得一干二凈。人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因為如果他自行放走了鳥兒，那他就會失去存在的價值，然后死去。所以很多鳥籠會看著一只鳥兒在籠子之中死去而無動于衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然后又迎來一只擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。

我，也是一只困在命運之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一只鳥兒。多么美麗的鳥啊：櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項間帶著褐色的頸環，身上披著紫色的披風，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環。這可真是天造之物啊。

但她和所有的鳥兒都一樣，無時無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望著遠方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。她明顯消瘦了。

兩天后，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。我感不到痛，因為我是鐵做的。當我看到她頭上滲出血時，我不禁一問，你，痛嗎？她愣了一下，沒有理我，只是用頭繼續撞擊我。我知道，她是恨我的。

又過了一天，她開始吃東西了，也不知是太餓，還是放棄了抵抗。但這又畢竟是好的，她可以不死了。接著，她告訴了我她原來生活的地方。蔚藍天空一塵不染，沒有被文明的鉛塵印得渾濁。白云悠閑地躺在天空，那藍天下是一片又一片無盡的翠綠的森林；林中那條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無；水中各色的魚兒游來游去。陸上，羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發著淡紫色香氣的小野花；河邊牛兒在喝水；狗在和水中的倒影打鬧。天上的鳥兒在樹與樹之間穿梭，又在樹枝上鬧著。早晨，她和她的伙伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲吃。中午，在樹林中，她們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺。有時會出去探索新世界，有時又在家中與別的鳥吵吵架，但這一切都是多么自由而快樂！

我不斷地讓她講以前的生活，我不斷地幻想著遠方的動物樂園。不斷想著，我好想飛到那遙遠的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一廂情愿想找她說話，讓她描繪那遠方的叢林。其實她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以為，她對自由的意志已經磨滅，已經習慣了籠中的生活。其實，我并不知道，每當她眺望遠方或是看見天上飛翔的青鳥時，眼中流露出的嫉妒與哀傷。

有一次，她的舉動讓我無比震驚：在人類走過來，把她捉出來把玩時，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她櫻色的喙狠狠地啄了一下人類的手。她掙脫了，在闊大的房間之中飛來飛去，卻找不到出口。最終，她還是被捉住，放進了我的身體之中。我看到了她仇恨與疲憊的眼神，還有眼角閃過的淚光。原來，她對自由的意志仍然強烈。

求自由優選（優秀15篇）篇十四

暑假的一天早上，我去打籃球，那時正好七點就被叫醒，困死了。一路上，我慢慢吞吞地來到學校。

老師要求兩個人面對面地傳球，一直傳到第一節下課。天哪，我“唉、唉”地叫著，因為第一節課有五十分鐘，那不得累死人，幸虧沒有太陽。沒辦法，我們又不能反抗，只好練了。我們找完朋友就傳起球來，還沒到二十分鐘，有些人就累的要喝水，你猜老師怎么說？他說：“不行，才二十分鐘就累了，況且還沒有太陽！”

終于五十分鐘過去了，我們每個人都滿頭大汗，氣喘吁吁，我一邊喘一邊說：“這分明就是魔鬼訓練，呼－－”下課，我拿起水咕嚕咕嚕地喝起來，一口氣就喝掉一大瓶，因為我實在太渴了。

第二節課鈴聲響了，這次練的是傳球練習，就是把球扔到老師那，老師傳還給你，再迅速排到隊伍后面。老師力量太大，我的肚子都被打疼了。因為老師扔過來很重，速度又快，我接球的時候很容易脫手，球就砸到肚子上，這次訓練被砸了四五次，人都快被砸暈了。

看來什么事要想學好都是不容易的。

求自由優選（優秀15篇）篇十五

一天，我想到了世界上有國慶節，有端午節，有春節……為什么不能自己創造節日呢？比如雪仗節，咦？雪仗節，雪仗節太好了！很快我進入了聯想之海，開始了雪仗節的想象了。

人們開始操作人工下雪機，沒過多久這世界就變得銀裝素裹，分外妖嬈了，一片白皚皚，看著真讓人舒服。

剛出門吸了一口氣，一個白色的雪球直徑飛向我嘴巴，“砰！”一聲巨響，我的嘴已經塞進了一個“大飯團！”寒冷馬上讓我全身變的麻木了，立馬把雪球吐了出來，牙齒仿佛已經裹上了一層“亮晶晶”的鎧甲，牙齒都快掉了似的。

我馬上抬起頭向四周看一看，同學鄭凱正在弄雪球。我怒火中燒，“火”都要讓雪化成水了。我馬上拿起了雪像扔壘球一樣扔了出去，在空中畫一條優美而典雅的弧線之后，沖向同學。“啊——！”正好打中了頭。

我馬上拿了大袋子把雪都裝了進去，鄭凱也這樣做了。我們家住在對面，在樓上開始了“星球大戰”，同學海心說：“第三次世界大戰開始了！”我們扔來扔去，過了三分鐘戰役結束了。我互相看了一眼，然后哈哈大笑起來。

過了一會兒，其他人都來了，我們又開始混戰。雪仗節不一樣的節日，你值得參加！

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