規章制度的監督和執行是保證其有效性和權威性的關鍵環節。規章制度的執行需要依靠全體成員的共同努力和遵守，以下是一些執行規章制度的好方法。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇一

1.生物實驗室、儀器室、標本室由生物實驗室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實驗室做實驗或上課的，要提前一至兩天通知實驗室教師，并進行登記。

2.每個實驗室、儀器室、標本室都要配一個滅火器，實驗教師掌握其使用方法，并定期檢查。

3.實驗教師每天下班前都要認真檢查門、窗、水、電等是否關好。

4.實驗教師按時上、下班，若碰上第一節課或最后一節課有時，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。

5.實驗教師必須掌握儀器設備的規格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負責做好儀器設備的保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。

6.每學期開學初對學生進行一次實驗安全教育，學生實驗時，實驗教師隨堂輔導，督促學生嚴格遵守實驗操作規程，注意安全，防止意外事故發生。

7.管理員要配合實驗教師管理好學生，共同做好安全管理工作。

8.教師使用電教平臺時進行登記，并嚴格遵守平臺的使用操作規程。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇二

一、實驗室、儀器室必須有專保管,未經許可外人不得擅自動用儀器設備。

二、按照配備標準和要求,即時申購儀器、設備、材料,保證實驗教學的正常開展。

三、儀器、設備、材料入庫,要作曲憑單據及時入記帳,科學分類編號,定櫥定位存放。做到帳物相符、帳帳相符。

四、儀器、設備、材料等實行微機自動化管理,定期調整,做到帳物相符。

五、經過批準報廢的各類儀器、設備,按借還制度執行。

六、經過批準報廢的各類儀器、設備,按報廢報損制度執行。

七、根據各類儀器、設備的特性,做好儀器、設備的維修保養工作。保持常用儀器、設備完好無損,發揮儀器設備的使用效益。

八、按實驗通知單要求,及時做好實驗準備工作。實驗完備,應做好實驗記錄和檔案資料的整理工作。

九、保持實驗室、儀器室的整潔有序,不準存放其他無關物品。

十、做好安全防范工作,定期檢查漏電保護裝置、消防等安全設備。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇三

2、遵守上課時間，不得無故遲到、缺席，實驗完成下課鈴聲未響時不能提前離開實驗室。有事有病要事先向教師請假，一般情況下，無故缺做的實驗不得補做。

3、嚴格按照實驗室規定的座位號對號入座，不得擅自調整座位。

4、遵守課堂紀律，聽從老師安排、指導，保持安靜整潔的實驗環境。

5、嚴謹完成實驗操作，仔細觀察實驗現象，認真完成實驗報告。

6、實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具，填寫學生實驗登記表。如有儀器缺損、損壞或丟失等情況，應在實驗開始前立即向教師報告并在學生實驗登記表上注明，不得自己任意拉用它桌儀器。

7、愛護實驗儀器，嚴格按規范程序操作。若儀器發生故障應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄實驗儀器。

8、實驗中節約實驗材料、藥品，節約用水、用電，實驗后必須關閉水閥、電源。

9、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常現象或突發事故，立即關閉儀器，并向教師報告。

10、實驗完成后，學生應負責將儀器清洗、整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師檢查并同意后，方可離開實驗室。

12、實驗室中任何儀器用具等不得帶出實驗室。

13、文明實驗，嚴禁在實驗室吃零食、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等不文明行為。

14、每次實驗后，應保持自己實驗桌及地面整潔。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇四

一、實驗室是教學科研的重要基地，實驗室的安全管理是實驗工作正常進行的基本保證。凡進入實驗室工作、學習的人員，必須遵守實驗室有關規章制度，不得擅自動用實驗室的儀器設備和安全設施，不準在實驗室吸煙，就食，不準隨地吐痰。

二、實驗室工作人員及參加實驗的人員必須認真學習有關安全條例和安全技術操作規程。

三、實驗室內安全設施、標志必須齊全有效。

四、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

五、實驗室要做好防火、防觸電等工作，要配備滅火機等消防器材。

六、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

七、每日最后離室人員要負責檢查水、電、門窗等有關設施的關閉情況，確認安全無誤，方可離室。節假日前各室人員應進行安全檢查，并作好記錄。

八、對實驗室存在的不安全因素，要及時向有關部門反映，整改，若發生安全事故，應在采取補救措施的同時如實報有關部門，對造成安全事故者，應根據情節輕重，按有關規定及時處理。

九、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，院領導要經常督促檢查。

十、實驗中如發生事故，應有急救措施，同時保護現場，并立即報告有關部門。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇五

1.實驗前應做好預習，必須熟悉實驗內容，明確實驗目的、要求、方法及有關注意事項。

2.進入實驗室應服從教師指導，在指定位置做實驗。不得在室內喧嘩、打鬧；不得吸煙、飲食、隨地吐痰、亂扔紙屑和其它雜物；不得將與實驗無關的物品帶入實驗室；不得將實驗室物品帶出實驗室；不得在實驗桌和儀器上亂寫亂畫。

3.按照實驗要求做好準備，經指導教師檢查許可后，方可接通電源，啟動儀器設備。要精心使用儀器設備，嚴格遵守操作規程，因違反操作規程造成儀器設備損壞，應予賠償。

4.在實驗過程中儀器設備發生故障或損壞時，應首先切斷電源、氣源，并立即報告指導教師及時處理。

5.在實驗使用易燃、易爆、有毒試劑及有病毒害、傳染性強的物質時應嚴格操作，注意防護。如發生意外應立即報告指導教師及時處理。

6.實驗中要細心觀察、認真記錄，實驗后應請指導教師檢查數據，按規定認真書寫實驗報告。

7.實驗結束后，將儀器設備、用具放回原處，所用器皿處理干凈，做好實驗室衛生，經教師檢查合格后，方可離開實驗室。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇六

一、學生實驗前必須認真預習，寫好預習報告。經教師檢查同意后方可進行實驗。

二、遵守上課時間，不得無故遲到、缺席。有事有病要事先向實驗教師請假。嚴格按照實驗分組表進行實驗，不得擅自調整分組。。

三、實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具。實驗中要注意節約使用實驗材料，實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。如有缺損，應立即向教師報告，不得自己任意拿用。

四、遵守課堂紀律，保持安靜整潔的實驗環境。嚴禁吃東西、隨地吐痰、亂扔贓物、大聲喧嘩等不文明行為。

五、使用電源時，嚴禁帶電接線或拆線，務必經過教師檢查線路后才能接通電源;實驗后要切斷電源。

六、愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。有損壞儀器，應做出書面檢查，等候處理。公用工具用完后應立即歸還原處。

七、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常氣味、打火、冒煙、發熱、響聲、振動等現象，或發生觸電等人身傷害，應保持鎮定并立即切斷電源，關閉儀器，并向教師報告。

八、做完實驗，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查測量數據和儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。

九、每次實驗后，教師應安排值日學生打掃衛生并協助收整儀器。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇七

1.儀器設備到貨后要盡快組織安裝調試驗收工作，認真填寫《儀器設備驗收報告》。

2.各部門要充分保障儀器設備運行，盤活資產，發揮儀器設備的效益。

3.保持教學科研設備周圍的環境衛生，保證儀器設備干凈清潔，確保儀器設備應有的性能和精度。

4.充分做好防火、防盜、防潮、防腐等防護措施。

5.正常使用的儀器設備，不得隨意拆修、調換、外借。設備的升級、改造、改裝、測試等要經設備管理人員批準。

6.為充分提高儀器設備的使用效益，防止設備閑置浪費，我院（中心）實行儀器設備專管共用制度，對于閑置積壓設備，及時做出調劑并進行賬目調整。

7.如果儀器使用人變更，及時與設備管理人員登記，不得私自調換、外借儀器設備。

第七條貴重設備，單價在人民幣10萬元（含10萬）以上的儀器設備為貴重設備。貴重設備在申購、使用、管理上按《大型精密儀器設備管理辦法》執行。

第八條儀器設備的報廢處置按《儀器設備處置實施辦法》執行。

第九條儀器設備的損壞、丟失按《儀器設備損壞丟失賠償管理辦法》執行。

第十條教職工調出、離退休、辭職前，需到設備管理人員處辦理資產移交手續后，方可辦理其他手續。

第十一條本辦法自公布之日起執行，未盡事宜，由院（中心）領導負責解釋，并按照學校相關規定執行。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇八

圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數、單價、金額，經領導審批后方能辦理出庫手續。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。

四、按照《圖書借還規定》組織書刊借閱。按規則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發現污損、缺面等情況，要加記印章。

五、按照《閱覽規則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

六、要嚴格執行《書刊賠償規定》。一般書刊按現價2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數冊者按全價以上規定賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續借的，酌情賠償。

七、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識，要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。

八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇九

科主任根據需要定期擬定采購計劃,交由院領導審批,批核后由科主任與供應商聯系進貨。

倉管負責人根據供應商提供的試劑及清單對數量、品種、品牌、包裝等進行驗收,并將入庫數據登記。

冷藏試劑統一存放在艾滋病病毒(hiv)實驗室專用的冰箱內,冷箱保管及溫度控制由倉管負責人負責。艾滋病病毒(hiv)試劑一般應2~8℃避光保存,在有效期內使用。

各室提出試劑申領,倉管人填寫出庫單據,認領人簽名后出庫。

1、試劑的保存應嚴格按照要求存放,以保證有效期內能有效地使用,杜絕浪費現象。

2、倉管人應對試劑庫存定期檢查,不使用過期變質的.試劑。

3、易燃,易爆試劑應分開存放遠離火源和電源。

4、劇毒試劑必須由科主任和負責科室保衛的同志負責保存,放保險箱內,使用時應有兩人在場,并做好登記。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇十

1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。

2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的.思考進課堂，以便進行立體式的比照。

3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。

4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。

5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。

6、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。

7、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。

8、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇十一

1、接送老師每周五15：00點前到學生處副主任室（b302）領取小靈通和接送學生名單，周一15：00點前交到學生處副主任室（b302）。

2、所有的`接送老師須在周五下午16：05點到廣場組織學生上車并簽名，到達接送點后，接送老師先下車組織學生安全離開后，再上車檢查學生是否遺漏行李在車上，一切檢查完畢方可離開（否則出現意外事故要承擔相應的責任）。

3、周日晚上必須在18：50分到達接車地點（否則按遲到處理，出現意外事故要承擔相應的責任），組織學生上車并簽名，如有學生未按時到達，打電話與家長聯系，到了時間校車可以開出，接送老師隨車護送學生安全到校后方可離開。

4、為了保障學生的安全，車輛在中途不停車，學生須在指定地點下車。接送車的老師不能隨便委托他人代替接送任務，如有事不能接送與學生處協商調換時間。

5、學生簽名的名單和小靈通，請于周一交給學生處副主任（b302）。

6、領用的小靈通是方便老師與乘車學生聯系時使用，不能隨便作私自使用。

7、如與接車司機聯系不上，可電話與汽車運輸公司黃小姐直接聯系（z）。

8、突發事件可與朱校長（z）聯系。

學生實驗管理制度（優質12篇）篇十二

1、備課：

（1）每學期開學制訂好全冊的教學計劃，備好2周課（課時計劃）。教學計劃包括班級情況分析、教材分析、教學進度安排和針對性措施。課時計劃包括教學目標，（重點難點）和教學過程。

（2）備課時必須了解全體學生的學習狀況、學習能力等，還應了解個別學生的興趣愛好等，做到有的'放矢。根據本班學生特點和所教學科的教材特點，選用恰當的教學方法，激發學生的學習積極性和主動性。

（3）備課要求計劃完備、超前足量，修訂反饋及時。

（4）復習期間備好復習計劃和復習課，做到復習有計劃、有目的、有針對性。

2、教后記：

根據備課和實際教學情況，及時撰寫教后記，可直接寫在教學設計后面，要求三分之一的教案有教后記。3年期內教師每月寫1篇教學反思，其余教師每學期寫2篇教學反思。發在天地網站—教學處—教學反思欄目中。

凡配有教學設計的學科，可采用筆注形式進行教學修改；未配教學設計的學科，可以以年級為單位進行電腦備課，一人一冊，根據班級情況進行教學修改。

一年期教師備詳案。

每學期期初進行備課交流，期中進行教后記和教學反思交流，期末進行復習課教案的交流，優秀教案、教后記及教學反思在教研組中進行展評和學習。