優秀作文是作者多年積累和不懈努力的結晶，是智慧和靈感的完美結合。將優秀作文與自己的作品進行對比，找出差距和不足之處，并不斷改進自己的寫作能力和水平。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇一

“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲響過，邵老師手拿一袋袋鮮艷的氣球，滿面笑容的進入了教室，激動地說：“同學們，今天我們要舉行‘比賽’！”

終于，邵老師一聲令下，比賽開始了！首先出戰的是第一組同學，他們輕輕地捧住氣球，深吸幾口氣，努力向氣球中吐氣。看，重量級嘉賓朱冠煜，在比賽一開始就使出了全力，將臉憋得紅紅的，一下子把氣球吹的如腦袋一般大，贏得了比賽，博得臺下觀眾的連聲喝彩。不知不覺，就到我出場了。我憋足了氣，使勁地吹著氣球，一下子就把它吹到了拳頭那么大。我高興壞了，正想繼續發力，不料一下子沒把氣球捧住，使氣球掉了下去。無奈，我已經追不上其他選手，只好遺憾離場。

經過激烈的比賽，我們選出了十位“精英”參加決賽。望著臺上高手如云，我不禁為我們組的尹伊濠捏了一把汗。開始了！只見夏澤宇一馬當先，一下子將氣球吹到了腦袋那么大，而肖辰逸不甘示弱，也將氣球吹到了西瓜大小?？炝?，快了！臺下觀眾屏住了呼吸，不敢動一動，生怕錯過了什么。此時，已經到了關鍵時期，夏澤宇將腮幫子吹得鼓鼓的，如青蛙一般，扭曲著身體，只為將氣球吹得更大。而肖辰逸則已彎下了腰，滿臉通紅，緊緊捧著手中巨大的氣球，奮力追趕夏澤宇。“噗！”突然，一聲巨響，是夏澤宇！他將氣球吹爆了！臺下觀眾不禁歡呼起來，為他鼓起了掌?！班?！”又是一聲巨響，原來，肖辰逸也吹破了氣球，成為亞軍，這是一場多么激烈的比賽?。?/p>

終于，比賽結束了，夏澤宇成了我們班的“大王”。同學們意猶未盡，真想再來一場比賽啊！

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇二

一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時從環衛車隊的其中一個小區傳來，原來是我們這個小區正在舉行吹比賽。

新一輪的比賽馬上開始了，比賽規則是：男女各派一名選手，比賽吹，誰吹的大就贏。上傳的選手——男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判?！邦A備！”廖圓圓發出了口令，一對選手立刻同時張開了嘴，肖苗苗深深的吸氣來，廖圓圓又喊了一聲——“開始”，他們二人就把送到嘴邊含住，同時鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴里含了兩個大蘋果，肖苗苗兩手捧著，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數，才讓紅色的慢慢脹起來。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰惹了她一樣，腮幫子一會兒脹，一會兒一癟，特別有節奏的吹著。她那綠色的越吹越大，越吹越圓，活像一個大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎么搞的，手一哆嗦，只聽“哧——”的一聲，突然泄了氣，又變回原來的樣子，縮成一團了，為了不輸掉比賽，于是他又重新振作起來，結果，他吸氣時又差一點把吸進去，逗得大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合的，有的笑得在地上打滾。

這真是一場有趣的比賽??！

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇三

一個星期六的下午，我們來到了麒麟公園的氣象服務站來參觀一番。當然，這也是我們此次春游的重點活動之一。

剛被春雨“洗”過的麒麟公園煥然一新，到處都漂浮著花香。我抬頭一看，一種白里透紅的小花展現在我的面前。咦！這是梨花嗎？不是不是，那這是桃花嗎？也不是。我只能帶著疑問離開了這個集合的地方。過了一會兒，我們便來到了氣象站。先是三年級的進去，我本來就對科學充滿了想像，現在可想進去了；于是，我們邁著輕盈的步子走進了那里，這時，一位戴著眼鏡，穿著文質彬彬的叔叔出現了。通過介紹，我們才知道那是解說員叔叔呀！在氣象站里，我看到了很多儀器，有能見度測量儀，有地表熱度測量儀，還有測量一天內雨量蒸發了多少的儀器。

離開氣象站后，我們在草坪上開始了盼望已久的野餐，我帶的東西不是很吸引人，最吸引人的是我們組一位組員的可樂雞翅，補充完能量，我們最期待的活動開始了。

這次的活動是“踩”，我們把兩個綁在腿上，兩個組互相踩，獲勝的有獎品。活動開始了，我們組的策略是坐山觀虎斗，等到其他人都弱下來后再猛烈攻擊。誰知道，好像他們識破了我們的計劃，把我們組給拆散了。這時，我遇到了我們組一個叛變的組員。他看到我，害怕的往后退了退。原來，我腿上有兩個球，他只有一個球，我白了他一眼轉身正想走，突然，“嗵”的一聲，我左腿上的爆了。他在那里樂呵呵的'笑著，不用想，肯定是他干的好事。但我只剩下一個了，我不想再去攻擊，便失落地走開了。中場休息過去了，女生趁著男生內斗，將很多男生的弄爆了。于是，趙俞鴻組織全部的男生攻擊女生。女生雖然人多，但我們畢竟勢力強大。很快，一些女生的全部就沒了，我還把我的最后一個給了趙“續命”以支持他為我們報仇。轉眼間，女生都被消滅干凈了，只差最后一個女生了。她跑得很快，但男生還是窮追不舍，在最后的一分鐘，那個女生還是逃不了了，她氣喘吁吁的半蹲著，一點跑的力量都沒有了，但是，吳老師偏偏在這個時候終止了比賽。到了最后，我們每個人都得了一個獎品，大家心里都樂滋滋的。

從這場活動中，我們真實的體會到團結是多么重要呀！這場活動真實的反映了“一根筷子容易折斷，十根筷子抱成團”的道理。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇四

下午，媽媽帶我和妹妹出去玩，遠遠的就看見了打的攤子，于是我跟媽媽說，我想打，媽媽同意了，于是我和妹妹走到了攤子前。

媽媽問他價格，他說三元一版，于是媽媽給我和妹妹打三版，于是我想到了一個主意，我瞧瞧的妹妹說“我們來比賽，誰打的多誰贏三版分開打，一版一局，怎樣”？妹妹說“：比就比誰怕誰！

第一局開始了，妹妹因為有經驗，啪啪，兩槍打掉了兩個，我出師不利，連發了三槍也沒打中，又是兩聲，兩個有爆了，我心里十分著急怎么辦？這時我發現了瞄準器，對準口射，一槍射了出去，沒想到竟然中了兩個，可是由于前面沒射好，所以這一局我輸了。

第二局我有了上次的經驗都先對準口再射，啪啪啪沒過一會就被我射了個精光，第三局的時候妹妹也發現那個瞄準器，于是決勝局便展開了，總共二十一個，我和妹妹運用瞄準器都射了許多個到最后一個的時候我和妹妹的成績都是十個，可偏偏這個時候我只有一粒子彈了，而妹妹還有兩三粒，妹妹先上好條，嗖，子彈射了過去，可是沒打中，我認真瞄準好，按下了扳機隨后便傳來了“啪”的一聲，我贏了！我贏了！我高興的叫到。

這一次打可真有趣?。?/p>

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇五

“咚、咚、咚”老師來到了教室，笑瞇瞇地對我們說，今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊課剩下的氣球，贈品是香港的長氣球。介紹完，老師就在黑板上寫了五個大字——比賽。

開始選第一輪比賽的選手了。老師環顧四周，有四十多雙手，五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來。一號選手是人高馬大的童心如，而二號選手呢，卻是個頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可吳碩楠還在蹦蹦跳跳，一點也不擔心自己。而童心如一副必勝的樣子，那勝利兩個字似乎都刻到他臉上來了?？磥韮蓚€人都勝券在握。比賽開始了，只見童心如鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上，可吳碩楠才吹起來一點，童心如就已經有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會贏了，就在邊上觀看?！芭尽蓖娜绲臍馇驔]了，童心如贏了。

第二輪也馬上開始了，選手的膽量是從小到大的，余晗睿、徐紫陽、余晨玥，這次的規則是比誰在30秒內吹的大誰贏?！伴_始”一聲令下，徐紫陽用力的吹，余晗?？戳诵熳详栆谎郏恍Γ瑲馇蚓汀皣W”地變大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，讓我都沒耐心看下去了，最后余晗睿贏了。

比賽的高潮到了，第三輪比賽開始，選手多的不計其數，因為是三家對比——鄭家、吳家、徐家，我姓鄭，當然也能上去了，我信心十足地走上講臺——因為我在下課的時候就吹破了一個?？缮先ィ艺諛幽_發抖，望著長長的一排人，發氣球，試氣球，我都行。開始了，我用力地吹著，快爆了，可我怕爆，就“嘩”一下把氣放了。又快爆了，我又怕，把氣放了，這時聽到“啪”一聲，我知道有人吹爆氣球了，就沒信心不吹了。兩分鐘飛快地過去了，我垂頭喪氣的回到座位上，我沒獲得長氣球，不免有些失望。

我不知道為什么在講臺上我吹不破，而下來我一口氣就能吹爆。哎！我真膽小，面對大家我就怕了，下次我要膽大些。加油！再舉行比賽我一定要吹爆。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇六

今天，我們班舉行了的游戲。游戲規則是：誰能在最短時間內把氣球吹爆，誰就勝利。

話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起了手，老師先請了第一組：若珂和雷林上場。只見若珂和雷林一個鼓足了腮幫，一個漲紅了臉。他們都使出了吃奶的力氣吹。起先氣球是扁的，接著，氣球像一個小梨子，然后氣球變成了一個小皮球，最后吹成了大西瓜。他們吹了好大好大，可氣球還是沒有爆，他們氣得直跺腳。

于是，我們就讓他們把氣球踩爆。他們把氣球打好了死結，開始踩。隨著“嘭、嘭”的'聲音，若珂的氣球先爆了，她勝利了。

緊接著老師請了第二組：雷林和孫語。他們胸有成竹地走上去，拿了氣球就馬上吹，下面同學們的加油聲匯成一片，兩方勢均力敵，氣憤異常激烈。最后在踩氣球時，大家都屏住了呼吸，目不轉睛的看著他倆。結果就在孫語要踩時，氣球竟然飛了！同學們都捧腹大笑。于是老師鄭重其事地宣布：雷林獲勝！雷林頓時笑開了花，一邊回座位，一邊說：我終于勝利拉！我終于勝利拉！

在歡快的氣氛里我們又賽了好幾場。

這次游戲真令我難忘。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇七

昨天，我和哥哥、弟弟出去玩。當我們騎車到文化宮時，那里的打吸引了我們仨，便迫不及待地騎車到那兒，馬上要了三十次機會。我十五次，哥哥十五次.，哥哥讓我先打，我把準星對準后面的激光燈，一，二，三，我扣動扳機——“啪”打爆了，緊接著第二到第八個都打爆了，“太棒了！”“ok！”發音機里不斷發出鼓勵的聲音，“太好打了，盡快結束戰斗?！蔽蚁搿Ｒ驗槲腋绺绱虻馁\準，能百發百中，更別說十五發了，我仿佛看到了小禮物在向我招手，我加快了速度?！芭榕椤蔽疫B發兩槍，竟然全中。我打得更快了，“砰”“脫靶，請正確瞄準?！薄班廾摪辛?，這意味著剩下得必須全中才可以獲得禮物。我像是六神無主。右眼說往上；左眼說往下；大腦說往左；心臟說往右?！芭椤庇譀]中，弟弟抱怨我。雖然哥哥的十五發全中，也無力回天。

從這件事中，讓我懂得了：做事不能圖快，要把效率提高；如果不小心失誤，也不要著急，是要調整心態，努力做好接下來的事。

這次打雖然沒得禮物，但我獲得了一個受用終生的啟示。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇八

去年暑假，我和媽媽去澳大利亞旅游。行程中我們安排了乘坐的項目，感受了飛在天空的感覺。

那一天的臨晨四點，天還很黑，媽媽就叫我：“快起床！去坐了！”我一骨碌就爬起來了，一點也不敢貪睡。但是坐到專送車上，我一會兒就睡著了。醒來時，我已經到達充氣的地方了！

天已朦朦亮，大考拉圖案的也充好了，它足足有八層樓那么高，可乘坐二十人的大底籃也有十平方米那么大，中間的控制臺有專人負責操控。為了保持平衡，我們左一個右一個地上了的底籃。飛到半空，我不敢往下看。在大家的鼓勵下，我小心地往下望去。??！青青的草地，細細的馬路，每個人比螞蟻還要小。

天也越來越亮，我再一次往下看，膽子已經大了許多，發現整個地區的馬路和農場是個袋鼠形狀，這個設計師的設計可真了不起！

太陽升起來了，氣溫越來越高，我們的也必須緩緩降落了。的底籃落進一個農場里。有些人跳下來，我們則留下來壓倉，他們把的底籃推到合適的地方，不讓掉進旁邊的牛欄里。癟了，我們幫忙把卷起來并抬到車上。

在回酒店的路上，我還在想那飛在天上的。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇九

“啊啊啊！”這尖叫聲是怎么回事？原來是三（2)班在呢！

同學們吹出的氣球有的像金針菇，有的像大西瓜，有的像葫蘆，還有的像麻花......

突然，“嘭”的一聲，原來是氣球被吹爆了。在氣球爆炸的時候，許多人都發出"啊”的尖叫聲。接著，氣球又被吹爆了八個，真是浪費呀！

有的同學把氣球吹好之后，手沒拿住，氣球沖到了房頂上，我們都哈哈大笑。

真是一堂有趣的課！

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇十

如果我有一個，我可以乘它飛往祖國各地。

首先，我來到了苗族人聚居的地方———貴州紫云苗族自治縣。只見在寨中的草坪上，幾個青壯年男子爬花桿比賽，盡情地唱歌跳舞，接著又舉行賽馬、耍刀、射箭等活動，寨民們邊看邊飲酒，一直歡聚到深夜。哦，這是他們在過花山節。

接著，我越過一片片青峰秀嶺，一條條名川大河，來到了我國西南地區———彝族人的地方，只見小伙子們藍布纏頭，扎成“英雄節”，姑娘們穿上百褶裙，聚集到寨中的廣場。廣場上用干柴、松枝壘起塔形的`柴堆，木頭頂上掛著一串串紅花。男女老少在晚飯后都手執火把到廣場上點燃柴堆，并圍著它又唱又跳。我想，這一定是彝族人的火把節吧。

我來到了我國最大的淡水湖之一———太湖。在上俯瞰，覺得太湖實在美極了，它猶如一幅畫卷呈現在我的眼前，藍綢般的湖面上，一只只小船仿佛一片片樹葉在水中游動，再看看湖邊的山，危峰兀立、怪石嶙峋，真是美不勝收。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇十一

早上，余老師召集我們玩比賽。比賽規則是：誰能在最短的時間內吹爆氣球，誰就是勝利者。

大家非常興奮，都想參加比賽。我聽到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當中選兩位同學是很不容易的！過了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個消息時，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時伶牙俐齒的余老師也招架不住了。

選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰會贏。這時的我們已經開始了“激烈的舉手競爭”！大家都認為莊貝爾平時很懶，一定不會贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數幾位同學認為莊貝爾力氣大，應該是勝券在握了。因為盧彥霖是我的好朋友，我理所當然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因為比賽還未開始，他就已經“贏”了。

比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點兒也不理睬盧彥霖的進度，還不時左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學都后悔了！他那氣球時而大，時而小，可都不過一個乒乓球。

再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經像一個梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠遠地。我們都為他歡呼！正當這個時候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時沮喪了！第二次時，盧彥霖兩個腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！

最后，盧彥霖因為氣球吹得比莊貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇十二

提到，大家一定會非常熟悉，可以把人帶到高空，享受高空的氣息。但是，會不會發生悲劇呢？這個恐怕很多人沒有意識到，如果不注意，很容易發生悲劇，這里就發生了一個的悲劇。

有一個人，他是一個很安穩的人，一次偶然的機遇讓他受到了一次心靈的極大打擊。

一天，這個人走在路上，走了很久，他突然看到了一個廠，于是他很好奇，他快步走過去，他一眼就看好了一個。他來到廠家的辦公室，他對經理說：“您好，先生我能夠買一個嗎？”經理說：“當然可以，你可以選擇一個？”這個人說：“就要那一個（他剛才看中的那個）?！苯浝砜戳?，有點猶豫。這個人接著說：“怎么了？難道不可以嗎？”經理吞吞吐吐的說：“可。。?？梢缘摹！边@個人交上了購買的錢，購買了這個。

經理為什么剛才說話會吞吞吐吐呢？其實他沒有對這個人說明，這個雖然外表看起來不錯。但是制作時沒有達到合格標準。最終一定會出現意外，經理知道這些情況，但是他并沒有告訴這個人。

這個人走出去，登上，按下按鈕，開始上升了。剛啟動，搖搖晃晃。很不穩定，好像不愿意載這個人似的，這個人感到可能會有危險，但是他并沒有讓停止上升。于是繼續上升，上升到了幾百米高空，氣球平穩了很多，這個人感到很快樂，他以為會達到更高的地方觀賞更美麗的天空。友上升天空更加美麗了。升到了984米高空，氣球更加平靜的上升，但是這個人卻一點都不知道危險正在靠近。當到達1000米高空時，突然一聲巨響，氣球爆炸了，因為沒有任何準備，這個人快速鄉下墜，最終墜落到了地上。1000米高空，幾乎沒有生存的希望，但奇跡是這個人沒有摔死，只是受了傷。

這個人找到了這個廠家找到經理，說明情況，這是經理才將真相告訴了這個人，這個人很生氣。經理說對不起。這個人說：“算了吧?！?/p>

四天之后，這個人傷好了，但是心靈的創傷永遠不可能抹去。

在任何情況下，都不要去做這件事，希望以此為例。任何人，任何情況下，不在所合格的時間內，都不要去做。否則下一個悲劇就是你，面對顯示，不要讓“”的悲劇重演。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇十三

小朋友，你吹過氣球嗎？你覺得瓶子也能嗎？今天，陳老師帶我們做了一個實驗--瓶子也能。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴?！鄙险n鈴響，陳老師一臉神秘地走了進來，在黑板上鄭重地寫下了“”三個大字，？簡單得很，有什么好實驗的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個袋子都沒有拿來，做什么實驗？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個袋子?！巴邸钡囊宦暣蠹胰紡埓罅俗?，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個瓶子和兩個戴著夾子的氣球，其中一個瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個氣球中也有不名物體，同學們看了，個個丈二和尚--摸不著頭腦。白開水？巧克力？空氣？無數個答案在我的腦袋中盤旋著。這時，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準備倒不名物體時，突然，“一二桌可躲在后面。”不會吧，有生命危險，難道和富蘭克林的實驗一樣危險？千萬不要！我目不轉睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見，瓶子中升起一團白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當我們驚嘆不已時，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說：“這次沒有成功?！?/p>

最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會反應生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時，全班恍然大悟，瓶子也能。

踩氣球踩氣球（實用14篇）篇十四

正文：

今天，是我想念已久的日子—春節。

我的一家人舉行了“”這個游戲。家里的氣球有大的、小的、紅的、黃的.……非常漂亮。我和弟弟還挑了一些掛起來，把家里裝扮成春節聯歡會現場。

口令一響，我就跳向氣球推，“叭，叭！”氣球發出爆炸聲。爸爸媽媽也跑過來踩?！鞍?，叭！”像放鞭炮一樣，即嚇人，又好玩。最后，只剩下一個。弟弟一踩，它就跑了，弟弟就去追，腳一滑，弟弟恰好坐在氣球上，“叭！”氣球在弟弟的屁股下炸開了。這下，可把我和爸爸媽媽弄得哭笑不得??！

今年的春節，我過得真開心??！

指導教師：張奕。

投稿:20xx-4-419:10:04。