比賽通常會涉及到技能和策略的運用，需要參與者具備一定的專業知識和技術水平。以下是一些經典的比賽范文，希望能給大家提供寫作上的思路。

課間操比賽小學（模板18篇）篇一

在學校里的第二節下課后，廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗，操場沒有，體育老師，吹起一聲洪亮的哨聲，同學們就要做課間操。

這不，今天天氣不錯。第二節課下課不久，廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時候，同學們又露出了一副懶散的樣子，唉聲嘆氣地說：”又要做課間操了。”說完立刻就下了樓梯，在操場排好了隊，一隊接著一隊井然有序的跑到了操場。

體育老師看同學來齊了。便高聲喊：”稍息。”同學們就邁出出左腳一步，他又看了看。又說“立正。”我們一把腳縮回原地，體育老師吹了聲哨子，課間操的廣播就開始了。同學們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操，但還是有一些地方不會做，所以要好好跟著別人做。很快，廣播就停了。課間操也做完了，體育老師說：“解散。”然后同學們就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。

這次做課間操我覺得我們班的同學做的不好一點，都不整齊。通過今天這次課間操，我覺得做課間操也是一件有趣的事情，所以以后我都要開開心心地去做課間操。

課間操比賽小學（模板18篇）篇二

今天，我參加了市電視臺舉辦第六屆歌唱比賽。

比賽在景文百貨一樓舉行，今天是第九場比賽，全都是十五歲以下的小朋友。爸爸媽媽陪我去參加這次海選，讓我高興的是我的班主任老師也來給我捧場。

總共有30多個小朋友參加這場比賽，我們由抽簽來決定誰先誰后，我抽到的`是179號。基本上是倒數幾個，讓我等了好長時間。我只好先欣賞其他小朋友的表演，每個小朋友都表演的非常精彩。有的選上了，但有的沒有選上。

輪到我表演了，我一點也不緊張。我隨著伴奏唱起了《外婆的彭湖彎》。我唱的歌聲洪亮，還加上舞蹈動作。唱完之后，評委老師說：“你唱的非常棒，你很可愛，很有活力，還很漂亮，節奏合的很好。”三個評委都認為我唱得很好，每人都給我舉了一張綠色的笑臉，我被選上了。我很高興，爸爸媽媽也很高興。

雖然，這次海選我被評上了，但以后還要參加下一輪的比賽。所以我要再接再厲，爭取下一輪比賽也同樣能通過。小朋友們，為我加油吧！

課間操比賽小學（模板18篇）篇三

今天，媽媽說今天我要去比賽，這是三獨比賽，我彈古箏，我們來到株洲市荷塘鋪小學的四樓抽簽，我抽到的是四號，我很高興，因為前幾次是五十八號，需要等待很長的時間才能開始比賽。

評委說我彈得很好，我說到。

取得好的成績當然好，但更重要的是參與，爸爸也在旁邊說到。

哈哈。哈哈。

此時此刻，我們全家人都沉靜在歡樂之中。

今天是我最快樂的一天！

課間操比賽小學（模板18篇）篇四

這時，書法老師朝我們走來，不知為什么我的心就開始忐忑不安，突然，老師問我：“后面的學生呢？”“在教室里”老師瞪著眼睛說：“三天不打上房揭瓦，膽大包天吶！”說著書法老師便走進教學樓，這時，我才意識到大事不妙了！

本以為這件事就這樣過去了，沒想到下午語文課過后，我們班被莊校長點名批評了，真不知道為什么莊校長沒有說我，我卻覺得也很害羞，就感覺莊校長在責備我一樣。

當時，我的心就感到很氣憤，覺得這件事就根本不應該發生，這都是一年級才會犯的錯誤，可是我們都已經上五年級了，真是太羞恥了！

課間操比賽小學（模板18篇）篇五

今天是11月3日，我們要舉行大課間操比賽，我非常激動也非常興奮，終于挨到了下午第二節課，我們都換好了服裝，穿好鞋，來到了前坪，這時還沒有輪到我們，張老師就讓我們把操作了一遍，我一邊坐著一邊思考著動作的要領，那些原來記不住的動作也是小菜一碟了，做了兩遍后，就輪到我們班了，我們立刻精神抖擻，跟著蔣修齊的口令朝操場中間走去。

找到位置后，我又變得緊張起來，心砰砰直跳，像有一只小兔子在我的心里蹦來跳去，我手心里，背上也都出了汗。“全國中小學生廣播體育健身操殉日東勝現在開始！”音樂開始了，我慌忙坐了起來，雙手握拳，放在兩側，有向下攤開。剛開始的時候，我做得很不放松，動作很僵硬，也沒有加上表情，我用余光瞟了瞟旁邊的吳航員，他做的很好，很標準，我好像被她感染了，漸漸地，我又找回了感覺，跳得好了許多，臉上也有了笑容。我認真的跳著每一個動作，盡全力地把每一個動作跳到精髓。第一節操是武術操，我面目嚴肅，握拳，雙手打開，又向前打去，在做鷹爪形朝后打去。我的頭發在風中搖曳，汗水也夾雜在空氣中，突然，我因為用力過猛，把眼鏡捅下來了一點，我焦急的聳聳鼻，聳不上去，那時，我真有種沖動想用手把眼鏡提上去，可不行，這是在比賽，我努力的克制鼻尖上的痛與癢，繼續做著操。做到一半時，萲老師來看我們了，他面帶微笑，為我們豎起了大拇指，我又立刻充滿了活力，像打了雞血一樣，激情四射“1，2，3，4，5，6，7……”我一邊做一邊在心里喊著口令。時間匆匆離去，隨著將秀氣的口令生我們又回到了教室，我趕緊推了推眼鏡，長噓了一口氣，希望結果還好吧！

課間操比賽小學（模板18篇）篇六

一、參加跑操比賽的對象：高一，預科、高二、高三、三個年級，共二十四個班.

二、比賽過程：公平公正起見分八個組編號，每組三個班，分別是第一組（1,2，3），第二組到第八組。每組三個班同時上場比賽，按政教處規定程序（進場：跑步進場到教學樓前;整隊：體委指揮——稍息、立正、看齊。跑操：體委指揮——沿指定路線跑兩圈;整隊：體委指揮——稍息、立正、看齊。退場：體委指揮——跑步退場）完成比賽然后退場。

三、評委安排：采取回避班主任，級部主任，選用與級部班級榮譽無關的'。

領導和老師擔任評委，評委待定。為清楚觀看比賽全程，評委分成三組，

一組在二樓平臺，二組在教學樓臺階上，三組在校園操場內。

四、評分規則：總成績=平時跑操成績的30%+比賽成績的70%，比賽成績：去掉一個最高分和一個最低分，剩下的分值求平均分。

五、獎勵辦法：

1.按平均分，高二、高三級部取前四名，高一預科取前兩名。

2.各級部按名次設一、二、三等獎，一、二等獎各1名，三等獎2名分別頒發獎狀和獎金，獎金做班費。

3.設最佳體委，每個級部一名。

六、比賽時間，地點：擬定于1月6日（星期二）下午在校園內操場進行比賽，2點40各班開始集隊帶入內操場，3點活動正式開始。

七、比賽要求：

1.人員要求：須全班所有學生參賽（特殊原因不能參加需提前請假），無故不參加者，每少一人扣1分。

2.比賽前請各班在教室外排好隊等待比賽，由廣播統一指揮比賽開始，比賽開始后各班學生按規定的出操順序出隊比賽。

3.跑操隊伍服裝整齊，儀表規范。

4.出隊比賽時，排四路、五路縱隊，由高到低排列。

5.每班的整個比賽過程均有體育委員指揮完成。

6.每班跑操時必須有口號。

7.出場順序由抽簽決定。

8.每組的三個班集隊完畢后按逆時針方向跑兩圈，兩圈跑完到教學樓前立定整隊，退場。

八、評分標準。

評分項目。

組別。

集隊。

10分。

服裝。

10分。

步伐節奏。

40分。

口號洪亮。

10分。

精神面貌。

20分。

退場。

10分。

總分。

100分。

第一組1。

第一組2。

第一組3。

說明：

1.滿分100分，評分時用扣分制。

2.集隊、退場：跑步帶入，帶出，口號（1234）。

3.服裝：服裝統一，預科班不作要求。

4.步伐節奏整齊劃一，排面整齊、步伐擺臂與廣播節奏一致。

5.精神面貌：整個比賽過程學生抬頭挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿，富有朝氣。

6.口號要求：洪亮一致，每跑一圈至少喊一次口號。

7.未完成規定動作扣5分。

課間操比賽小學（模板18篇）篇七

我參加過短跑比賽、跳繩比賽……但讓我最難忘的就是那又驚險又刺激的繩梯比賽了。

那是一節體育課，我們跑完步后，老師突然嚴肅地對我們說：“今年六一兒童節學校要舉辦繩梯比賽，三年級必須參加！”老師說完，我們就七嘴八舌地議論起來了“什么是繩梯比賽呀？”“繩梯是什么樣子的？”“怎么比呀？”就在這時，老師拿出了繩梯，擺到了地上，辛苦的練習開始了！

一開始我們練得都不好，不是跟不上節奏，就是忘記拍手。經過一次次的努力練習，我們終于不再出錯了，真是應了那句話“臺上一分鐘，臺下十年功”。

終于，真正的比賽來臨了！六一那天，我們全班同學的衣服都換成了白色t恤、黑色短褲，看起來精神極了！一開始，是二年級的啦啦操，一看他們就是練了很長時間，每個動作都非常熟練，就像一群小蜜蜂在花叢中跳舞。

接下來就是我們的繩梯比賽了。我們全班被分成了兩隊，一隊是男生，一隊是女生。比賽規則是：在繩梯的格子里進行，不能出界。音樂一響，我們各個全力以赴的出發了，先是小跑，最重要的是前面的同學跑四個小格，后面的同學才能接著跑。跑完以后，站到隊伍的后面依次排好進行單腳跳，左腳跳兩個格，換右腳再跳兩個格，依此類推直到跳完。最后是雙腳跳，雙腳一跳，兩只手向上拍。這個是最難的，有時候就怕跳歪了或都忘記拍手，慶幸的是我沒有做錯一步。比完以后，我們都松了一口氣，老師也笑著對我們說：“你們配合得太好了，表揚！”

所有班級表演完后，主任給表現好的班級都發了一張獎狀，其中就有我們三六班！我們真是開心得不得了！

通過這次繩梯比賽，我知道了：只要刻苦努力、團結一心，就會取得勝利！

課間操比賽小學（模板18篇）篇八

隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，同學們像獅子一樣飛快的跑出了教室。一窩蜂的跑到了操場上。

操場上的同學有的在玩跳繩，有的在玩踢毽子，有的在玩打籃球，有的在玩踢足球，還有的在比賽跑步和拔河呢。甚是熱鬧非凡。

我做了一做熱身的運動，伸伸腿，拉拉胳膊，伸展伸展腰身好像馬上就要上戰場了一樣。比賽開始了，我飛快的跑啊跑，但是我的同學還是比我跑得快，我又加速了一點，終于趕上了，快到終點的時候，我的同學幾乎沒有力氣啦，然后我沖向了終點，贏下了比賽。我很驕傲，可是我的同學不服氣說要再來一次。

為了挽回他在眾多同學面前失去的面子，我同意了，我們又比了一次。這一次同樣還是進行了熱身運動之后，我的同學也開始了像我一樣做了一下熱身運動。第2次比賽開始了，我的同學這一次跑得像獅子一樣快，我根本追不上。我拼命的跑啊跑啊，但是還是沒有追上我的同學。眼看就要到終點了，可是終點的第1名已經不屬于我了，他是屬于我同學的。這次我有點慚愧了，眾多同學面前我感覺丟了人，上一次比賽贏了，這次比賽卻輸了。我心里這樣想著。大概是因為我太驕傲了，所以才會輸吧。

兩場比賽結束后，上課鈴聲也響了，同學們紛紛跑向教室，我們倆也回到了教室。通過這次比賽讓我明白了，虛心使人進步，驕傲使人落后。還有友誼第一，比賽第二。

課間操比賽小學（模板18篇）篇九

一、時間：周五（12月19日）7：50---8：30二、地點：校操場三、參加對象：全校各班四、參加人數：班級全體學生（除生病請假外）五、評分標準：

（一）、進、退場（10分）1、由體育委員或班干部組織帶隊進場、走路時要有精神。

排隊：集合要求“快、靜、齊”。（4分）精神面貌要求做操時精神飽滿。（4分）3廣播操做完后由體育委員喊口令，與進場相反方向退場，也要做到“快、靜、齊”（2分）。

（二）、隊形、服裝：（10分）1.隊容整齊，學生精神振作。（2分）扣分標準：隊伍不齊與學生精神面貌不好酌情扣分2.隊形由各班級自己編排（5分）隊形花樣、新穎、有創意的再酌情加分，最高為5分。

3.各班應服裝統一。（3分）扣分標準：發現1人服裝不統一扣0.5分扣完為止。

（三）、出勤和紀律：（10分）1.各班級全體學生參賽。（5分）扣分標準：每無故缺席1人扣5分，請假1人扣2分（特殊情況特殊決定），遲到進場1人扣0.5分，扣完為至。

做操時走動、講空話。（5分）扣分標準：有走動和講空話的，每人一次扣1分。

（四）、做操：（65分）1.動作到位30分：

1）四肢曲直是否正確。2）動作幅度是否達到標準。3）軀干伸曲是否達到標準。

扣分標準：每人違反以上規定一次扣0.5分。

2.節奏15分：

全班動作整齊劃一，動作的快慢是否與音樂節拍相符。

扣分標準：動作不整齊，節拍不相符每人一次扣0.5分。

3.力度20分：

1）學生做操動作的力度、協調和連貫。2）精神狀態要飽滿、朝氣蓬勃，充滿活力。

扣分標準：每人違反以上規定一次扣0.5分。

（五）、印象（5分）整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

六、比賽流程（一）比賽順序：第一組為五六年級第二組：三、四年級第三組：一、二年級。

（二）準備場地：食堂旁邊的'空地等待區：體藝中心后面的直跑道（三）比賽班級站位：以操場中央的白線為基準，北邊為低年級段（五、三、一），南邊為高年級（六、四、二）（四）當五、六年級直接進入比賽等待區，待進場音樂響起進入比賽場地；三、四年級馬上進入比賽等待區操場直跑道，安靜觀看。

下一組參賽的一、二年級排隊準備，待三四年級進入比賽場地后馬上進入等待區。

（五）比賽結束的班級從河邊的走廊退出，直接回教室。

（六）沒有評委任務的副班主任協助管理班級。

七、評委xx進場評委：

xx比賽場地評委：

xxx退場評委：

課間操比賽小學（模板18篇）篇十

隨著一陣陣的蛙鳴聲，夏天悄無聲息地來到了這里，向人們展示它所帶來的快樂。

雖是立夏，但也阻擋不住酷熱風爆的來襲。天氣也是說變就變。這次陽光大課間的比賽，學校很重視。而這個得獎的擔子就落在了我們學生身上。太陽高掛在天空之上，絲毫不理解學生的心情，依然散發著那光彩炫目的陽光。學生的臉上布滿了辛苦的汗珠，像串珍珠，一顆顆的掉落在地上。也許我們感動了上天吧，不，是太陽。所以在下午的訓練中，沒有找到太陽的蹤影。

天黑壓壓的，像一口大鍋，罩在學校上方，悶的喘不過氣來。溫度似乎比上午時還要高。但這依然阻擋不了我們要拿獎的“沖動”。隨著連續兩節課的活動，自我感覺整個人快要脫水了！老師在跑道上慷慨的講動作要領，我們就在下面左耳進右耳出。風遲遲不來，我們等著很辛苦啊！柳樹楊樹早已枝繁葉茂，可這并不是重點。重要的是在諾大的操場上只有最南邊的籃球場旁，才有一片綠蔭。而我們現在多么希望有點兒風啊，為我們吹走汗水。

比賽前，學校人不敢多給我們一絲喘氣機會，要繼續訓練，不能對自己放松！但訓練結束了，就標志著我們的收獲時刻到了。

就算我們不知道是否能得獎，我們一定要自己鼓掌點贊。我們拿了獎，是因為我們成功了；我們不拿獎，是因為我們盡了自己最大的努力！

當你覺得你不能完成一個事情時，你也要盡自己的努力，奮力一搏！

課間操比賽小學（模板18篇）篇十一

今天是個特別的日子，因為這個傾盆大雨的今天是我的生日。我們準備做一個踩氣球的游戲，可由于天氣原因游戲只能在屋里舉行了。

我的朋友在我家吃過晚飯，游戲就準備開始了，因為我是壽星，所以就要我來提供氣球了。一個，兩個，三個，四個……三十五個，我和小伙伴吹得腮幫子就痛得半天。我和小伙伴一起開始游戲了，我們選出了“搗蛋隊”，專門負責暗中搞鬼的.小分隊。不知誰一聲“開始”。搗鬼小分隊就把燈一關，我們都躲了起來，“開始”小分隊把燈一開，就開始游戲了，我們都在等我們“獵物”的出現。只聽“砰一聲”，我的氣球居然被我自己踩破了，我是第一個輸的，就站在那看別人玩，過了一會，只聽氣球砰砰直響，很快游戲就結束了。

游戲結束了，我和我的朋友坐在沙發上吃著奶奶給我們準備的水果，我們一起有說有笑的。總之，今天玩的實在太開心了。

課間操比賽小學（模板18篇）篇十二

今天，老師教我們玩兒了一次別開生面的游戲――“拔尺”比賽。

“拔尺”比賽的規則和拔河比賽的規則類似，所不同的是繩子換成了直尺，拔河比賽通常是許多人對抗許多人，而拔尺比賽是一對一單挑。比賽時雙方只能用一根手指頭拔，否則就算犯規。

比賽開始了。首先上場的是我們班上的小胖墩和干猴兒。小胖墩瞥了一眼自己的對手，居然是又瘦又小的干猴兒，便驕傲地對干猴兒說：“我用左手挑你就能贏你！”隨著老師一聲令下，干猴兒憋著通紅的臉，使勁地拔，而小胖墩連正眼都不看一下干猴兒，忽然，干猴兒猛一用力，尺子便飛一般地收入干猴兒懷里。胖墩羞得臉通紅通紅。

第二場比賽干猴兒“守擂”，我上場“打擂”，而干猴兒以為力氣大得比小胖墩還大，便自已為是，看不起我。“開始”我和干猴兒臉都憋得通紅，我咬咬牙，一使勁，尺子便漫漫往我這邊移動，漫漫地、漫漫地，“呀！我贏了“我高呼，干猴兒哭笑著說：“都是看你可憐我才讓你的。”我白了他一眼，真是拉不出屎怪地球沒引力。

第三場，我“守擂”了，這次上場的是我最好的朋友小明；“開始”老師又下令了，我和小明便一齊始勁，因為我們倆力量相當，所以尺子呆在愿地，一動不動。這時同學們都屏住呼吸，注視著尺子，時間仿拂停在了這一刻，所以東西都不動了。忽然，只聽“啪”的一聲，尺子斷了，真是皆大歡喜，同學們都樂了！

這次“拔尺”比賽真有趣呀！

課間操比賽小學（模板18篇）篇十三

暑假里的一天，老師、小伙伴和我在學校舉行了一場刺激的穿針比賽。

比賽開始了，我們組的小明和小紅飛快地跑上臺去。小紅十分有耐心，她從容不迫地穿著，可是她怎么也穿不過去。瞧，她瞪著眼，繃著臉，小臉漲得通紅。而小明呢，和小紅同病相憐，他急得直跺腳，手直發抖。手中的線也不聽使喚的左右亂竄。我又緊張又激動，因為小明是我們組的，如果輸了，怎么辦呢？我使出了超級必殺技，沖著小明喊：“鎮靜！鎮靜!心急吃不了熱豆腐!這時，小明才鎮定了情緒。最后，小明在老師的.幫助下，終于把線頭穿過了。我們歡呼起來，但在這時小紅還沒穿過去，我暗暗自喜。

輪到我了，我又緊張又激動，我飛快的跑了上去，我回憶老師剛才講的穿針要領，又是捏又是捻，把線拽得緊緊的，捻得細細的，不費九牛二虎之力，我就把線頭穿過了針孔，頓時臺下響起了一片熱烈的掌聲，我欣喜若狂，我們一個接著一個上臺穿針，最后，我們組終于勝利了。另外一組沒有灰心，而且非常喜歡這場比賽，因為我們認為誰贏了并不重要，重在過程而不是結果，只要我們高興就好。

這次穿針比賽讓我懂得了，做任何事都要有耐心，也要團結，因為團結就是力量。

課間操比賽小學（模板18篇）篇十四

一進入爸爸媽媽的臥室，便可以看到那妹妹那顯眼的“豐功偉績”，一個個七七八八的貼紙被淘氣的妹妹貼滿了床，讓人看了實在有些別扭與尷尬，房間看起來十分不整潔。剛剛吃完飯，我無所事事，一眼瞟到了那些歪七扭八的貼紙，正好定居在西安的弟弟來到了武漢，我便心生一計，準備與弟弟來一個“‘抹’貼紙比賽”！媽媽來做裁判。大家可能有些疑惑不解，都是摳貼紙啊，怎么會是抹貼紙呢？其實雖說牙簽也可以摳下來，但是抹布更加快速。

機靈的我對弟弟不屑地說：“表弟，聽說你手上功夫不錯，敢不敢與我來一個摳貼紙比賽，這貼紙一共14個，每人抹7個，看誰最先抹完，怎么樣？”“切，比就比，輸了可不要哭哦！”表弟信心滿滿地說道。

比賽開始了，我與表弟每個人手里拿著一塊抹布，我先用抹布使勁抹了抹，貼紙的顏色開始逐漸地淡了，我又抹了抹貼紙，貼紙要開始掉了，貼紙卷了起來，全部都掉了。我又用同樣的方法來弄掉其他的貼紙，終于7個都抹下來了，我得意地看了看弟弟，弟弟也弄完了，接下來就看媽媽的決定了。只見媽媽拿著一個放大鏡，仔仔細細地看了看我與弟弟的成果，看完后，媽媽大聲宣布：“這次抹貼紙比賽的勝出者就是——”我激動地準備聽媽媽喊出我的名字，沒想到媽媽卻說：“勝出者是——表弟！”什么？我萬萬沒有想到，勝出者竟然是表弟，我開始有些不可思議，在一旁的媽媽似乎看出了我狐疑的心思，說道：“佳怡，你仔細看看你抹完貼紙的地方。”我接過媽媽手中的放大鏡，睜大眼睛看了看，沒想到，我抹完貼紙的地方還有些黏黏的`東西，那是貼紙還沒有完全的弄干凈，看到這些，我慚愧地低下了頭。

媽媽拍了拍我的頭說道：“這次比賽反映出了你那些粗心的小毛病還沒有完全改掉，這就說明了為什么你每次考試都不能考滿分的原因，我們無論是做事情還是學習中都應該仔細，不能馬虎！”聽了媽媽的話，我領悟了不少。

今天我過的十分開心，這次比賽不僅把爸爸媽媽的房間弄得更干凈了，也讓我明白了不少道理，這真是一場有趣的“抹”貼紙比賽！

課間操比賽小學（模板18篇）篇十五

下午是一年一度的跳繩比賽。雖然陽光明媚，但我脫衣服的時候仍然覺得冷。

跳繩比賽在小廣場舉行，馬上就要輪到我們班了。十五桶——我心里七上八下，緊張極了。

“杜！”馬老師吹哨子，一分鐘。輪到我們班了。我拍拍胸口，心里鼓勵自己：你能行的，加油！

聽到哨聲后，我立刻跳了起來，迅速跳了起來。所有的同學都充滿了活力，輕如燕，宛如閃電。一個接一個，有同學跳出來，飛過繩圈，像蜜蜂采蜜一樣跳舞；有些學生在銀狐繩上，像松鼠一樣上躥下跳，像猴子一樣上躥下跳，像燕子一樣來回飛舞.

我很享受。突然，我被繩子絆倒了。本來我在享受的時候，手把繩子扔的高了一點，導致腳趾環，于是人往前沖，被繩子絆倒了。

我趕緊把腳放到繩子前面，雙手揮得更快，彌補浪費的幾秒鐘。

一分鐘走了很長一段路，跳完繩子就筋疲力盡了。唉，這是每天不認真練習的結果。嗯，現在每天都要認真練習，下次才能有好成績！

課間操比賽小學（模板18篇）篇十六

近期，我們學校組織了一場激烈的課間操比賽。在比賽中，各個班級都派出了最優秀的隊伍，爭奪冠軍的榮譽。我所在的班級也組織了一支強大的隊伍參賽。經過幾輪緊張的比拼，我們班最終獲得了課間操比賽的冠軍，這個經歷給我留下了深刻的印象。

第二段：身體素質和團隊合作的重要性。

參加課間操比賽，首先要有良好的身體素質。作為一項體育競技項目，課間操比賽需要耐力和靈活的身體協調能力。在比賽前，我們加強了訓練，進行了針對性的鍛煉，提高了自身的身體素質。其次，團隊合作也是取得好成績的重要因素。在比賽中，每個隊員都要與隊友緊密配合，互相協助完成各種動作。團隊合作既提高了比賽的整體質量，也增強了隊員們的凝聚力和責任意識。

第三段：奮發向上的精神和毅力。

在課間操比賽過程中，我們要具備奮發向上的精神和毅力。首先，比賽過程中不可避免會出現各種挑戰和困難，需要我們用平常心對待并克服。當我們遇到難題時，不能輕易放棄，應該保持積極的態度，相信自己能夠克服困難。其次，在訓練和比賽中要堅持不懈，刻苦訓練，不斷提升自己的能力。只有具備了這種奮發向上的精神，我們才能在比賽中取得好成績。

第四段：互相學習和分享的重要性。

比賽結束后，我們進行了總結和反思。其中，互相學習和分享的環節讓我印象深刻。在隊友們互相表揚和述說各自心得的過程中，我們不僅受到激勵，也收獲了很多新的知識和技巧。互相學習和分享，可以讓我們掌握更多的技術和方法，提高自身的能力。同時，也能夠增加與隊友的相互了解，促進隊伍的團結和凝聚力。

第五段：獲勝的喜悅和責任感。

獲得課間操比賽冠軍的同時，我們也體會到了勝利帶來的喜悅和責任感。喜悅源于我們取得了好的成績，證明了自己的付出和努力沒有白費。責任感則來源于我們作為冠軍，要以身作則，展示出優秀的風采，為學校爭光，同時也要對其他同學進行鼓勵和幫助，推動整個班級的發展。總之，獲勝不僅給我們帶來快樂，更激發了我們更上一層樓的動力。

總結。

通過這次課間操比賽，我深刻體會到了身體素質和團隊合作的重要性，明白了奮發向上的精神和毅力對于取得好成績的必要性。同時，互相學習和分享的環節也讓我受益匪淺。最后，獲勝的喜悅和責任感也深深地烙印在我的心中。相信這次經歷將對我今后的學習和生活產生重要意義。

課間操比賽小學（模板18篇）篇十七

我們一到大媽家，就看見弟弟正在看電視。大媽見我們來了，便叫弟弟把電視關掉，然后神秘的說：“咱們來進行一次比賽吧！”在我們都表示同意后，就拿出一塊小黑板，小黑板上有一篇短文，大媽指著黑板對我們說：“這篇短文里有五處寫錯的地方，誰能全找出來，并把它們改正過來就是第一名了。你們先在這里改，我去查一下資料就來。”說完，就走了。我們改了快20分鐘了，我已經改了四處，朝哥哥的本子上一看，他也改了四處，正在找第五處呢！我趕緊繼續找第五處，心想：可不能輸給哥哥，我還是堂堂大班長呢！我一遍遍地讀著短文，終于找到了第五處。這時大媽走了進來，“停！時間到，收卷！”哥哥擔任組長，把我們的“試卷”收了上去。當他看到我第五處的改法時，恍然大悟，但又嘆了一口氣：“唉！晚了！”我見弟弟嬉皮笑臉的樣子，便問：“弟弟，你改了幾處？”他樂呵呵的說：“一處”，啊！就一處！我心里一驚！他見我這樣就說：“呵呵！下次我準拿第一！”“靜一靜，靜一靜！”大媽推了推眼鏡說：“第一名是圓原，第二名是小玉，第三名是——楠楠！”大媽瞟了一眼弟弟。

緊接著大媽說：“下面一場比賽是——背故事，”話音剛落，弟弟就起哄了：“別玩這個，別玩這個！”大媽不理他，拿出一本故事書，從中找出一篇內容最短的的故事，讓我們在5分鐘內背上（可以少掉10個字以內）。我迅速的逐字逐句看了幾遍。5分鐘過去了，我開始背：“從前，在一個名叫坡藍爾色亞地的`國家，有一位美麗的小姑娘，她——”我講得繪聲繪色，當講完時，大媽邊作筆記邊說：“少4個字。”接著哥哥又背了：“——王子帶著她離開了坡藍爾色亞地國家——”哥哥講得頭頭是道，講完后，大媽又說：“少9個字。”該弟弟講了，他講得結結巴巴、吞吞吐吐，一會兒東，一會西。這下，大媽火了，把弟弟罵得狗血噴頭，弟弟低著頭，直向大媽翻白眼。這次比賽又是我冠軍，弟弟仍然是老三。

第三場比賽是——搶拼單詞。大媽拿來一本英語書，一共要抽24個單詞，誰先舉手誰先回答，答對加分，答錯扣分。“rase”，“我！r-a-s-e”，“park”，“我p-a-r-k”——我總是第一個舉手，大媽只好總點我。過了一會兒，大媽有些不耐煩了，她對我說：“圓原，你別再舉手了，哥哥弟弟都沒法回答了。”我只得放下手，獨自坐在那里發呆。弟弟呢！一會兒舉手，一會兒不舉手，大媽準備叫他，他又把手放下來。看到弟弟那個遲遲疑疑的樣子，大媽急的大發雷霆，順手拿起桌上沾墨的毛筆，在弟弟臉蛋上畫了兩個叉，然后憤憤地說：“如果你再不舉手，我就繼續在你臉上畫叉。”弟弟嚇得直哆嗦——！

課間操比賽小學（模板18篇）篇十八

嗨！你知道這學期最讓同學們開心的事是什么嗎？告訴你，是學校安排了每周四次的大課間操活動。這個時間除了往常一樣的廣播操外，再增加一遍廣播操，另外還有！”5分鐘時間的活動呢。各班每星期安排一個活動內容。

走，快隨我去看看吧！教學樓前所有空地都是活躍的身影。在班主任老師的帶領下，體育老師的指導下，各班的活動有秩序極了，雖人多擁擠但可謂雜而不亂。

瞧：高年級的這一班排著廣播操的隊形正在展開男女混合運球賽。每排2個排球，從排頭的第一位同學開始，把排球舉過頭頂向后傳，再由排尾從跨下向前傳，哪隊速度快就哪隊贏嘍；那一班則按照原隊形在原地踢起毽子來。人手一只漂亮的毽子，瞬間，紅的、黃的、白的、綠的、花的……各色毽子忽上忽下，如群蝶飛舞，陣陣喝彩聲、歡笑聲不斷響起。

看：低年級的這一班在老師的帶領下，彎曲著身子，擺動著雙臂，一絲不茍地練習著立定跳遠；那一班正圍成一個長方形做著丟手絹的游戲。一個只顧拍手唱歌而反應不快被追上的小男生正站在圈中央罰唱歌呢……另外，還有跳長繩的、短繩的、爬竿的、攀梯的`、立位體前屈的、仰臥起坐的……班班花樣不一，個個興致盎然。一張張小臉紅撲撲的，人人鼻尖上閃著晶亮的汗珠，多像一個個發光的小陽！

豐富多彩的快樂大課間活動，不僅增加了我們課間生活的樂趣，還鍛煉了我們的體能、技能，增強了我們的身體素質。在這迎接奧運會的全民健身活動中，相信我們每個人都會以最佳的體能、最飽滿的精神、最具拼搏的頑強斗志，去迎接2008北京奧運會的到來！