閱讀優秀作文可以開拓思維，提高自身的寫作能力和審美水平。以下是一些經典的優秀作文，它們不僅表達了作者深刻的思考，還展示了出色的語言組織能力。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇一

請以珍藏為話題（專業24篇）篇二

一年四季，春夏秋冬。我們不知道受到了多少陽光，但我們從來沒有付過錢。那么，你想過珍惜陽光嗎？陽光也需要珍惜。如果你的心里珍藏著陽光，就會珍惜光明、溫暖、活力。（大衛亞設，北方執行部隊）。請珍惜陽光！陽光是那么的明亮她照亮了世界的黑暗，把光撒在世界的每個角落。有陽光的地方就有笑臉。一張熟悉的臉在陽光下照的樣子那么可愛。陽光是明亮的請在心中珍惜陽光。你無能為力的時候，她會幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明亮的陽光就像心中的燈，使你擺脫心中陰沉的霧。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望）不要忘記，世界上還有陽光，有那么明亮的陽光。請珍惜陽光！陽光是那么溫暖她趕走了世界上的嚴寒，把溫暖送到了每個人的心里。有陽光的地方就有快樂的歌彎彎的歌謠歌頌陽光的溫暖。陽光是溫暖的請在心中珍惜陽光。讓她在你冷的時候給你帶來溫暖，幫助你找回失去的期望。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望）溫暖的陽光就像心中的火，使你擺脫心中的絕望。別忘了這個世界上有陽光，也有那么溫暖的陽光。請珍惜陽光！陽光充滿了活力。她帶來了對地球生命的期待，賦予了所有生物生機勃勃的活力。有陽光的地方就有生命生動的生命見證著陽光的價值。陽光充滿活力低下頭看著周圍的草地，為了感受陽光，正在拼命成長。請在心中珍惜陽光，讓她告訴你生命的意義，傾聽花草樹木溫暖的聲音。（大衛亞設，northernexposure（美國電視），季節）充滿活力的陽光就像一個可愛的精靈，總是能提高為你加油奮斗的勇氣。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、勇氣）不要忘記，世界上有陽光，也有充滿活力的陽光。站在陽光下輕輕閉上眼睛，慢慢感受陽光。感受到她明亮、溫暖、活力。而且，在你的心中保留陽光，你會感到生命的完美。（另一方面）。珍惜陽光，珍惜光明。珍惜陽光，珍惜溫暖。珍惜陽光，珍惜活力。別忘了，這個世界上還有陽光。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇三

每個人都有值得珍藏的東西，我也有，我把那漫長而又美好的回憶珍藏在了我的心里。

五年，我們一起讀書一起游戲，一起經歷風風雨雨，以前一班的同學們啊，不知你們每天都會想起我們一起發生過的事嗎？現在，我們分班了，雖然才相隔幾米，可是我們在一起的時間極少極少，因為我們已經是六年級的學生了，作業多了，負擔也重了。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇四

在歲月的流逝中，每個人都有著自我的過去。

至于我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。心中珍藏的也有很多，可是也僅有那么一個，那么一個在我心里除了我的親人對我不錯的人——語文教師。

我所在的學校，雖然是一個小的學校，在這個學校里那里的人都很和諧。從我升入初中的時候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，并且身材也是大叔里面的標準，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。

記得第一次語文課上，教師想讓一個同學讀一節課文，看著教師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不明白哪里來的勇氣，舉起了手，教師還真的教了我，聽著他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學的掌聲。從此以后我對這位教師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語文了。

在他的課上，同學們都感到了他的關愛，都感受到了家的感覺，家的溫暖，他就像我們的家長一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績提升，他付出了很多。

從這些天中，我體會到了很多，也學到了很多，我要把他一向珍藏在我的心里。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇五

愛，是清晨的'陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恒的、光彩的。

夜深人靜，天空被黑絲絨般的夜幕染上一絲靜謐，可是我的屋子卻依然亮著燈，筆也依然無知覺的在紙上“沙沙”的滑動著。疲憊從指尖漫上大腦，我強忍著困意，手依然艱難的移動著。

這時，媽媽輕輕推開門，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去。又累又困的我不甘心的望著在書本上跳躍著的字母、數字和漢字，嘆了口氣。媽媽再次走了進來，只可是手中托著一個精致的盤子，盤子光滑的釉面在燈光的照射下顯得熠熠生輝。盤子里擺得整齊的梨塊在向我招手，一個粉紅色的水果叉靜靜地倚靠著雪白的梨塊，顯得更加誘人。還未等媽媽放下托盤，我便不由分說的把盤子“搶”了過來，迫不及待的吃了一塊。甜甜的梨汁的味道緩緩的自上而下的延伸著，一陣涼意沁人心脾。

愛沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但能夠有水晶般的清純與透明。愛沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但能夠有巖石般的堅毅與穩重——愛就是這樣，會被我永遠珍藏在心底。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇六

心靈的鏡頭——眼睛，加上心靈的底片——珍藏，就是一部收藏美的照相機。驀然回首，照相機的底片上風景如畫。

只是偶然，在公共汽車上拍下了美的一幕。一位二十出頭的姑娘。領著大包小包上了車，見有一個座位上的小男孩剛走，變毫不留情地一屁股坐上去了，我正想，這個阿姨怎么這么沒禮貌？沒看見我和外婆正站著呢嗎？這時，走上來一位老公公，她連忙起身讓位，盡管老公公說，他只坐一站路，沒有關系，可那個阿姨還是堅持讓位子給他坐，并稱自己很快就要下車了。一站過去了，兩站，三站，四站……她都沒有下車。六站，七站，八站……她還是沒有下車……終于，終點站到了，車上僅剩的十來人一齊擁下車，我看到她下車時一個踉蹌，差點摔跤。站穩后，提起兩包大行李一瘸一拐地走了。也難關，站這么久誰不腿酸啊？突然，我看到了令我震驚的一幕！那個阿姨的兩只腳明顯一長一短，而且還很嚴重！天啊，這一路她是怎么走過來的？而剛才，我還懷疑過她是個自私的人！感人肺腑的電視劇看多了，可這一景卻讓我頗為震驚。望著她的瘦小的背影，“咔嚓”，這張相片被我保存了下來。

這件事已經過去兩三年了，我偶爾會把這張映著耀眼背影的照片拿出來看，它似乎不用保鮮膜也永遠不會變質。那位阿姨的高尚品質像一朵美麗的花兒在我的心靈綻放，她的美會永遠珍藏在我心靈的底片上。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇七

能夠被珍藏的才是最珍貴的，生活中有許多美好的東西值得我們去珍藏。下面是本站小編帶給大家的關于以邊走邊珍藏為話題的優秀。

作文。

一起來欣賞一下吧。

傍晚，一輪紅日緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。一抹抹瑰麗的彩霞飄蕩在空中，織成了一件又一件五彩的衣裳，好美的景致!不由想起了李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。可我覺得，只要懂得珍藏，我們依然可以留住那迷人的夕照!

在我的內心深處，也珍藏著一份感動，那，就是一個寬大的背影……。

記得那天晚上，夜空中懸著一只彎彎的小船，周圍忽明忽暗的星星調皮地眨著眼睛。我、爸爸和媽媽三個人有說有笑地在街上踱著。爸爸走在我旁邊，用一只有些粗糙的大手拉著我，他寬大的背影微微地搖著，但又那么穩重。

走到路口，一輛電動車突然朝我們直沖過來，只聽見媽媽“哇”的尖叫一聲。頓時，一股莫名的恐懼襲上心頭，我猛得閉上雙眼，眼前一片漆黑。但隨即又把眼睛瞇成一條縫，看看究竟發生了什么。只見，一個熟悉的背影從我右邊唰的一聲沖了過來，一只手朝左邊伸出，是那么的堅強有力，頓時，媽媽面前好像豎起了一座大山。還好，那輛電動車終究繞過了我們，朝前方開去。

天空中的群星依然閃爍，我放慢了腳步，走在爸爸的身后，仔細地看著他：烏黑的頭發中夾雜著幾縷白絲，雙腳卻依然矯健，踏著有力的步伐。還有那個寬大的、搖晃的背。看著看著，眼角漸漸濕潤，視線越發模糊。

爸爸工作忙，不常回家，對我也沒有過多的關心。一直以來，我常把他和冷漠劃上等號。也許在他看來，那叫做低調。感謝這次散步，讓我對他有了新的認識，我將把這份感動永遠地珍藏。

如血的殘陽已經消失在天邊，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。但我并無遺憾，因為我已將它珍藏，不是用相機，也不是用畫筆，而是用我的心。

在記憶的角落里，灑落著幾粒塵埃——那時我不愿抹去的。雖然它們很小，卻無時無刻存在于我所呼吸的空氣里。我感覺它們正在跳動著......

那時我正好上小學二年級。放學后，我與幾位小伙伴像“出籠”的鳥兒，飛奔了出去。我們在校園門口相互追逐，由于我并沒有注意安全，腳底一滑，摔了下去。我的鼻子一下子就掛了彩，膝蓋也擦破了，血很快就流了下來。其他人也不知道該如何是好，在那里想熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我真的很疼，眼眶里充滿了淚水，但又不敢讓別人瞧見。這時，一位三四十歲的阿姨朝我走來，她看著我說：“小孩子，怎么那貪玩，都流血了。走，我帶你到我家擦藥。”我看來她一眼，又把頭低了下去。不知當時怎么就跟她去了，畢竟我倆只是個陌生人。

她緊緊拉著我的手，邊走邊說：“小孩子，不要貪玩，要多注意安全......”等等之類的話。我卻不以為如此，覺得她比我老媽還要嘮叨。走到半路時，我喊疼，她看了看我，讓我站在一塊石頭上，然后把我背了起來。我感覺很不好意思，除了外婆，幾乎沒人背過我。一路上，我總是低著頭，不敢看著她。

到了她家，出于好奇，我四處張望了一下。她擁有的是一個清貧的家。“來，阿姨幫你擦藥。”只見她小心翼翼地用沾了藥酒的棉簽幫我擦拭傷口。“哇，疼死了!”她笑著對我說：“別擔心，忍一忍就過去了。”當她看見我的膝蓋流了好多血之后，心疼地對我說：“你看，傷得多重呀!這以后可千萬要注意。”我微微抬起頭看她，她的衣著樸素，皮膚又黑又粗糙，她的臉上留下了歲月滄桑是、的印記——那深淺的皺紋。但她的心靈如水一般純潔，又如火一般熾熱。

后來她打電話給我爸，讓他接我回家。到門口送我時，還是不忘一句：“以后千萬要小心點，要注意安全!”我感覺她似乎是我的家人。

在歲月的洗禮后，往事的記憶有些模糊不清，雖然我忘記了她的面容，但我會記住這件事，在我受傷時，曾經幫助過我的一個人......

我呼吸著空氣，感受著塵埃們跳動的聲音，或許她也是這“塵埃”中的一員吧!

這就是我珍藏的記憶!

那個水杯是什么時候買來的，我已不記得了，只記著每天放學時，里面都會飄出絲絲縷縷的香氣，總會有讓人意想不到的驚喜。

春天的黃昏是溫暖的，我沐浴著西斜的陽光，走在放學的路上。到家了，一推開門，便看到媽媽已忙碌在廚房里等我回來，桌上放著那個杯子，縷縷濃香迎面撲來，我走到桌邊，啊，是奶茶，原來媽媽為了讓我每天都能喝到不同味道的奶茶，特意買了奶茶粉，親自為我沖調。高興地喝著熱乎乎的奶茶，我似乎不僅嘗到了濃郁的甜香，還嘗出了一種特殊的愛的味道。

夏日的傍晚仍有些炎熱，我走在被太陽烘烤了一天的路上，不覺有些心浮氣躁，回到家，走向那杯子，低頭一看，哦，一大杯爽口的綠豆湯，幾顆已煮去了綠皮沉在杯底的豆子，像一朵朵盛開的白花，嬌小，而且美麗。我端起杯子，將那清涼的綠豆湯一飲而荊媽媽微笑著說：“夏天就應該多喝綠豆湯，對身體好著呢。”我咂著嘴，回味著綠豆湯那淡淡的香，還有媽媽那清涼的愛。

到了秋季媽媽又將那杯子里的東西更換了，一進屋門，不用看，我就已經知道是什么了，那股清香縈繞著整個房間，馥郁，而且芬芳。是菊花茶，淡黃色的茶水中飄著金色的小小的菊花。啜上一口，嘴里立即充滿了淡淡的菊花的味道，甘醇，舒爽而又淡雅，還有媽媽對我的純純的愛。

冬天，是寒冷的，走在路上，雖然身著厚厚的羽絨服，但還是感覺凍透了。一回到家，整個人頓時就溫暖了起來，媽媽一如既往在等著我，桌子上仍放著那個水杯，呀，是大麥茶，熱騰騰的白氣裊裊的向上飄。我拿起杯子，輕輕搖晃，在水面漂著的大麥沉了一大片，靜靜躺在杯底，褐色中露出些黃色的透亮。呷上一口茶在嘴里，再輕輕咽下，美妙的暖意漸漸蔓延，媽媽對我的愛也在心中流動。

這個不論春夏秋冬都伴著我的杯子，是我心中的珍藏，因為它珍藏著媽媽對我的愛，它是我心中永遠的寶貝，我會一直珍藏它!

請以珍藏為話題（專業24篇）篇八

親愛的老師、同學們：

大家好!

曾經聽過一句話：“沒有壓力，就沒有動力。”起初，我并不贊同這種說法。我認為，做事或學習的動力來自于你對這件事情的興趣和熱愛。可后來我漸漸明白了這種道理。因為我發現，如果沒有了來自各方各面的壓力，稍不注意，你就會放縱自己，放縱自己的懶散，放縱自己的頹廢。

現在的學生，幾乎將所有抱怨的詞都用在了學習上，作業太多，背書太難，壓力太大……可你只要細想就會發現，這些讓你萬分痛苦的問題，其實都來自你自己。作業是否太多?那么你是否能保證已將自習的時間充分利用了呢?也許作業并不多，只是你所充分利用的時間不夠。背書是否太難?如果你全神貫注，相信你可以很快做到。

接受壓力，壓力會幫助你達成愿望，會讓你學到更多，它就像高壓氧艙，迫使你將知識裝進腦海里。一昧的拒絕壓力，或是將它置之不理，壓力反會越來越大，最后只得放棄自己。可是，壓力是有如空氣一般無處不在的，學生有學習的壓力，老師有教書的壓力，醫生有治病的壓力，警察有維和的壓力。成長中，壓力幾乎與你如影隨形，是你痛苦的源泉，卻也是你前行的動力。也許，我們一路成長，從迷茫到醒世，最要感謝的就是壓力。學習中，壓力讓你努力;工作中，壓力讓你勤懇;生活中，壓力讓你嚴謹。

沒有人沒有壓力，沒有人可以不顧社會輿論地放任自己，讓自己自由，讓自己輕松。也許放棄了這一方面的壓力，卻引來了另一方面的新的壓力，新的困境。

成長中，愿我們懂得感謝壓力。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇九

每個人心中都有些美好的回憶，珍藏在心底，也許它柔軟的像初生的柳絲，甜美的像焦糖，也許它酸澀的像青春，微苦的像中藥，但不可磨滅的是它的難忘!

一至五年級皇甫老師是我的班主任，她是一個非常漂亮的老師，一頭烏黑的長發直到腰間，白里透粉的肌膚和她淡淡的紅唇放一起，活像一個白雪公主，皇甫老師不愛刻意打扮自己，她素顏的美麗讓人驚嘆。性格溫柔可人。總喜歡在午休時坐在圖書角旁安靜的看書。夏天，一方斜斜的陽光透過繁密的葉子照在身上，她穿了一件素雅卻不凡華麗的像翡翠一樣的碧綠色長裙。偶爾有輕盈陽光劃過高挺的鼻梁，眼睫毛像初開的花蕊輕輕的垂在眼上。我們都歪著頭看著她，耳旁的發散了，用那修長的手指又重新挑回耳邊。十幾分鐘的午休，在這里卻像一首詩的畫面。

記得在一年級的時候，有一個意外，我以為自己吞下去了一個什么東西，像個傻瓜一樣哭著跑進了辦公室，老師看到我連忙起身焦急的問：”怎么了孩子，別著急，慢慢說”。她那溫柔的手托著我的小臉蛋，不時的用拇指擦去我臉上滑下的淚水。我邊哭邊說：“我吞下去了一顆塑料扣。“老師一聽臉變的蒼白，衣服都沒來的及穿就拿起錢帶著我沖出了校門，她緊緊抓著我的小手，我感覺到老師的手冰涼冰涼的。很快我們到了醫院，老師急忙帶我去找醫生拍片子做化驗，天很冷，老師卻急出一頭汗來。

爸爸媽媽接到老師的電話趕來了，爸爸說：“老師你先回去工作吧，有我們在就可以了。”老師說什么都不肯走，眼里泛著淚花，自責的說：“是我沒有照顧好孩子，我必須留下。”到了下午，檢查結果出來，虛驚一場沒事。但是讓我深深感到了老師對我的愛!

每一次的聯歡會上，老師都帶著我們這群小豆豆們唱歌跳舞像活潑的小兔子一樣。而我們也緊跟在她身后，蹦蹦跳跳，說說笑笑。時光飛逝，老師和我們生活了五年，我們給她過了五次生日，每一次我們都把她的生日記得牢牢的，每一次我們都把教室裝扮的漂漂亮亮的，黑板上用那彩色粉筆寫出稚氣未脫的“老師生日快樂”雖沒有那么華麗，但卻是真摯的愛啊!講臺上全是禮物，巧克力、賀卡、毛毛玩具……還有我送的大蛋糕，蛋糕上每年點燃的數字蠟燭的光芒照耀著我們可愛的臉龐……每一次老師都感動的淚流不止。

可是到了五年級下學期的一天，皇甫老師哭著走了進來，班里充滿了危機感，我們停下了手中的事情，端端正正的坐在位置上，剛剛放聲高歌的鳥兒停止了歡唱，她像是難受極了，皺緊了眉頭低聲說：“孩子們，也許我們要分離了，我不能教你們課了，可能..這是全班最后一次在一起了吧..”我們一句話也沒說。低下頭。拭去臉頰上的淚水。那一節課，大家都聽的認認真真，眼圈紅紅的…….一周后，老師開始了她新生的教導。

這五年與皇甫老師在一起都充滿了幸福感，就算我們離得再遠，心中的距離都緊緊相挨。

每當想起分離的場面，我總會淚流滿面……那份既溫馨又傷感的師生情，我心中永遠珍藏著這一份回憶。

“師生情”是美好的學生時代最值得珍藏和回憶的情感，在老師辛勤培育下，我們邁出了成長第一步。這位同學這是抓住了感恩老師這一點，通過老師對她的關愛及他對老師的回報，彰顯出了關愛、感恩。描寫上僅僅抓住老師神態外貌、語言動作讓情感更為真實、真摯。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十

讓時光倒流到五年前。那是一個歡樂的暑假，我去六里坪的小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪，還種著一些樹木，在不遠處有一個清澈的小池塘，美極了，那里可是一個好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓，在柔軟的草坪上，歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭后面，一會兒爬上大樹……玩了一會兒，我覺得沒意思了，就提議玩捉迷藏這個游戲。哥哥問：“兩個人怎樣能玩呢？”我頓時也泄氣了，垂下頭來。

正當這時，小舅老遠就喊：“喂，加我一個！”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了：怎樣小舅也來了？哥哥推了我一把：“喂，別想了，快玩吧！”我最精，立馬說，誰最大誰先抓，開始！小舅還沒反應過來，眼睛就緊緊被蒙住了。“我來數啊。1，2，3，……”我用胳膊搗搗哥哥，拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前，我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉，說：“好，就這樣。”我先跑到了一顆大樹前，對著小舅喊：“我在這兒，快來抓我！”小舅趕忙跑過來，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵樹前，大聲對小舅喊。就這樣，小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那里說，小舅又跑過去。小舅一步一步的，走過去，突然，“撲通”一聲，小舅一腳踩空，掉到了水里。哈哈哈，我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說：“哎，給你們說，我剛在水里有一條魚咬我呢！”“真的？”“那當然是真的啰！”說著，他一腳把我們踹下去。“哈哈……”歡樂的笑聲在草坪上蕩漾。

這一段完美的童年時光我必須會永遠珍藏的！

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十一

“你是我心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙。”

——題記。

我生長在一個農村家庭，祖祖輩輩跟土地打交道，父親從爺爺的手中接過耕田的犁和雨天的蓑衣，在田間整天忙碌于他們祖祖輩輩未曾丟失的土地夢想，而我上有一個姐姐，下有一個弟弟。姐姐早已出嫁，我在家中就成了老大，父母一向期望我能走出大山深處，去外面的世界闖蕩，囑咐我努力讀書。為此，我也曾猶豫彷徨，我想幫父母分擔一些勞累，因為家中的生活實在令人心酸。

“爸，我還是不上學了，跟你一齊下田吧!”中考會考后，我拿到了一個令全家人都驕傲的成績，縣城的一所重點高中提前給我發出了免試通知，當我拿到通知書的那一刻，我對父親說道。“胡鬧!我就算砸鍋賣鐵也要供你上學。”“爸，家里正缺少勞力，我也長大了，能幫你干活了。”“你先去讀書，家里的事用不著你來操心。”父親坐在凳子上，吸著旱煙，望著外面一望無際的田野，狠狠地蹦出這句話。

暑假時，正是天氣最炎熱的時候，父親一清早就起來去收割麥子了，留下我一人在家。遠處的田野里，那金黃的麥子正在晨風中搖曳著，沉甸甸的麥穗低著頭。看著父親在地里辛苦地收割麥子，我立刻奔過去幫著父親一齊割麥子。火辣辣的太陽直射在頭頂，豆粒般大的汗珠從我額頭滾落，而父親彎著腰，汗水早已浸透了整個身子，卻不肯休息一下。我把水壺遞給父親，父親卻擺擺手，擦了擦額頭的汗水，推脫說不渴，非要我先喝。我只好喝了一口，繼續割麥子。

父親抬起頭，望著這片金黃的麥子，放下手中的鐮刀，說：“孩子，家里的期望全在你身上，你弟弟還小，你必須要讀出個名堂來。我這輩子也就快過去了。”我望著父親額頭上的汗水，看得出他明顯蒼老了很多，這些年來，父親的身體也是一年不如一年，每一天清晨我都能聽到父親的咳嗽聲，一聲比一聲急促。父親這些年風里來雨里去，落下了病，可他從未說過一句抱怨的話，每一天只是默默地出門，默默地進門，這一切都是為了這個家呀!

晚上，父親在院子里打麥子。月光靜靜地灑落在地上，顯得格外的皎潔，父親彎著腰一把一把地打著麥子，一粒粒金黃的麥子滾落在地上，像一片黃金鋪滿了整個院子。

我望著父親，心中暗暗發誓：我必須要為這個家讀出個名堂來!父親，你就是我心中一束永不滅的光，溫暖著我，照亮著我前進的路!

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十二

光陰如箭，轉眼間我已上了初二。緊張地學習之余，童年的歡歡喜喜，珍藏在我腦海里的往事，又會再次把我拉回到當時的歡天喜地之中。

記得小時候，我特別喜歡吃糖，以至于在我四五歲時，就有了蟲牙，吃起東西來就牙疼，媽媽看著我那可憐的樣子，不得不下圣旨戒糖。媽媽把家里擺放的糖果都藏了起來。在家里再也找不著糖吃了，我忍受著想吃糖的煎熬。一天、二天……幾個星期都過去了，我再也受不了了。于是我便乘爸爸媽媽不在家的時候，偷偷的從存錢罐里拿了一些錢，跑到樓下的商店里買了一些水果糖。坐在樓梯口吃了起來。突然，我的腦海里浮現出了一個念頭，怎樣才能使糖永遠也吃不完呢?以前我在電視上看到農民伯伯把花生埋到地里，就會長出許多花生來。想到這，我便下定決心種糖。

我來到了家屬院的假山上，在人們不常去的地方找了一片空地，在這刨刨，在那踩踩，好不容易找到了一塊土層比較松軟的地方。我找了一根木棒，便在那兒“挖”了起來，我用木棒挖，用手刨。挖了好長時間，總算挖出了一個坑來。于是我便把十幾個糖平平展展的鋪到了坑里，然后慢慢的填上土，把坑填滿后，我又用腳踩了踩，并在坑上面做了一個“十”字形的記號，還放上了一些爛樹葉，生怕長出糖來會被別人挖走似的。

自從把糖種下后，我就不停的給它澆水。一天、二天……幾個月都過去了，可就是不見動靜。當我帶著疑問挖開土時，眼前的一幕讓我非常驚訝糖不見了，就剩下糖紙在坑里。誰把我種的糖偷走了?我當時就氣憤得哭了起來。

這件事珍藏在我的心里，多少年來我從未向任何人提起過。隨著時間的推移，知識的增長。我才知道糖是被濕土溶化了。用那種方法根本就種不出糖來的。現在想起小時候所做的傻事，即幼稚，又滑稽可笑。我把它珍藏在我的心中。每當學習壓力大，心情煩躁時，想起童年的往事，又會使我喜笑顏開。

在每個人的心里，或許都會有珍藏著一份美好的回憶，然而，這份記憶在我每每想到的時候，都會覺得那是一件覺得可笑的事情。

童年是什么?

童年是一個沙漏，在時光上不斷的變遷;童年是一幅美麗的畫卷，越畫越美;童年時一條像玉帶一樣靜的溪水。總而言之，童年是無憂無慮地、自由自在地。

說起童年，都讓我想起一件哭笑不得的小秘密。

我小時候最愛吃的就是糖，別的小朋友也許和我一樣，記得有一次：

我聽別人說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我靈機一動，我就改了個“種瓜得瓜，種豆得豆，種糖得糖。”于是，我把我愛吃的巧克力豆種在了土里，之后，我做夢夢到我種的巧克力豆開花啦!樹上我還給它起了一個有趣的名字“巧克力豆樹”，我每天就像照顧花兒一樣照顧我的“巧克力樹”，我每天給它澆水、施肥。過了一個禮拜，我還納罕他怎么不開花，怎么不長葉啊?哦!我突然明白了!原來這棵樹有點“營養不良”，于是，我從家里偷偷的拿來一袋牛奶，澆在了土壤上，“光陰似箭，日月如梭”一個月都過去了，它怎么一點葉子也沒張(長)?我開始有點不解了!之后，我去請教媽媽了，媽媽聽完，情不自禁地哈哈大笑起來，聽媽媽給我講完，我才恍然大悟。之后，媽媽又告訴我：發芽的種子種下去才能結出果實來，像一些已經成熟的食物就收獲不了。

現在想想，那時候我真傻。關于童年的事情太多太多了，像在海邊上的貝殼那樣數都數不清!但這件事，讓我埋藏在心底。

在歲月的流逝中，每個人都有著自己的過去。

至于我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。心中珍藏的也有很多，可是也只有那么一個，那么一個在我心里除了我的親人對我不錯的人語文老師。

我所在的學校，雖然是一個小的學校，在這個學校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的標準，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。

記得第一次語文課上，老師想讓一個同學讀一節課文，看著老師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不知道哪里來的勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽著他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學的掌聲。從此以后我對這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語文了。

在他的課上，同學們都感到了他的關愛，都感受到了家的感覺，家的溫暖，他就像我們的家長一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績提升，他付出了很多。

從這些天中，我體會到了很多，也學到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。

每個人應該都有一份藏在自己心中的珍藏，無人知曉……。

我以前在學校里成績不好，不愿意敞開心胸去對待別人，所以同學們都對我很冷淡。在這樣的壞境里我逐漸養成了一種自閉的習慣，不與任何人交流、嬉戲。那天站在這個新班級里，我毫不猶豫的坐在一個角落的一張灰塵漫布的桌子上，靜靜的望著窗外。忽然我聽見一個溫柔的聲音，是跟我說的嗎?出于好奇，我轉過頭去，看到了一張可愛、溫柔的臉龐，還有一雙明亮的大眼睛。我驚呆了，用力的用手掐了一下大腿。啊!痛死了!我不是在夢里，不是。我在心里一直重復這句話。我好像聽到她是問我叫什么名字，所以我迷迷糊糊的回答了她。接著她又眨巴著大眼睛問：“你為什么要做再這樣一個位置啊?”我被她問得語無倫次，支支吾吾得說了大半天。她倒興奮的把我拉到另外一個座位，當時的我很高興，因為那個座位就是她的同桌!

此后，我什么事都傾訴給她聽，不管是傷心還是高興。我們成為了形影不離的好朋友。但是我還是除了她就不跟別人接觸了。

第一次期中考，我比平常更加發揮失常，做了班級的“屁股墊”，而她則踩在所有人之上，得了第一名。坐在位子上，我似乎感到一絲絲悲傷，可沒有人安慰我。俗話說“現實常常與夢想是反義詞。”以前我還遲遲不相信，可現在我卻不得不相信了。一個女生指著我說：“跟班長同桌，還考倒數，笨死了。”我強忍著眼淚，可是又一個經常考倒數的調皮男生又大聲的說道：“現在終于有人幫我墊底嘍，哈哈!”全班哄堂大笑。我終于忍不住了，趴在桌子上嚎啕大哭，散發出了多年以來累積的淚水。過了一會了，稍微鎮定的我又沉默的把桌子搬回了那個只屬于我的世界。至于她，也沒有再來找過我。但是不同的是，我開始發奮讀書，上課認真聽講，積極學習。終于“功夫不負有心人”，在我的努力之下，我的成績突飛猛進，超出了我的想象。讓老師們大跌眼鏡。期末考，我竟然超出了她的成績，此后，我與同學的交往越來越頻繁，得到了好多好朋友。

時間飛逝，轉眼間就到了畢業的時候，我跟所有人說了再見，唯獨忘了她。當默默收拾東西的時候，看到抽屜里有一張紙條，是這樣寫的：

時光無情的沖淡了我們的友誼，為了這段友誼，我只有說聲對不起。通過半學期的交往中，我知道你是一種好強的性格，所以只要我一旦去找你，你肯定就沒有今天的成果，所以我才做了這個決定。你會原諒我嗎?你的一個不負責任的朋友寫信至此。

咳咳，親愛的女士們，先生們，各位來賓們，好朋友們，下面請聽我嘰哩哇啦，嗚哩嘩啦一段。在我的廣大胸腔，有一顆心，這是眾所周知的，可誰知道，在我內心深處，還有一份讓我回味無窮，色彩斑讕的珍藏呢?請大家欣賞一下我的詳細解說吧。

某某年的某某月的某某周的某某天的某某時刻，在某某地方，某某人刻骨銘心的經歷了一件事。某某人有個某某大毛病，說大不大，說小也不算小。他一到關鍵時刻就掉鐵條子。例如一次考試，某某人繃緊一根筋，“沙沙”地寫著答案，汗水“噼哩叭啦”地掉下來，約摸經過十幾分鐘，攔路打劫的不知從哪里跳了出來，腰牌上寫著“x+6×(2×3)=37”關鍵時刻就掉鐵條子的毛病又犯了，冥思苦想，絞盡腦汁，搜腸刮肚，用盡力氣……嗬!沒答出來，結果挨了老師一頓訓，可謂“吐沫星子滿天飛，一口吐沫淹死人”!

“人生中坎坷很多，過去才是強者!”媽媽的一句話又把我從失望的谷底拽上來，所以我打足了氣，扯上氣管子和關鍵時刻就掉鐵條子干起來，終于，我克服九九八十三難，三下五除四結果了鐵條子，練成了火心金心，克服了緊張的缺點，而它也成為了我的心中的珍藏，雖然它小，但是，是我心中最美麗的珍藏。

未來的道路很長，而這份珍藏會伴隨我一生，絕不會再掉鏈子啦。

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請以珍藏為話題（專業24篇）篇十三

又是一個六一兒童節，我的步伐在時光的流逝中越走越遠，童真的歲月一去不復返了。

相冊里封存的美好記憶似五光十色的氣泡，輕輕一碰，便化作千百個幻影消散。回味著恍如隔日的童年歲月，我不由得輕輕哼起了那首熟悉的歌：“我的童年不回來……”

仿佛上一個六一兒童節，我才在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓，胸前的紅領巾迎風飄揚……望著同學們天真爛漫的笑臉，我的心怦然一動：一個個多么熟悉的身影呀，我們雖才同窗六年，我們的友誼卻萬古長存。

又值六一，在這個綠茵遍野、花開似火的歡樂節日，同學們嬉笑著在班級里打鬧，彩色的氣球隨風飄揚。黃毛丫頭長得亭亭玉立，野小子也學得彬彬有禮。回首過去，我們的.變化如此之大。你苦練鋼琴，贏得比賽；我苦練書法，學有所成；你成長的足跡中有輝煌的一筆，他奮斗的汗水中有勝利的笑聲。沉默寡言的你今天露出了笑容，活潑善談的他今天大展風采。歌聲在教室里飄蕩，彩字在黑板上跳躍。我們圍著老師唱啊跳啊，怎么也唱不盡這個節日的歡聲笑語！

今天，我們都不再幼稚了，我們都長大啦！玩具店大櫥窗里的奧特曼不再吸引眼球，五顏六色的布娃娃躺在衣櫥里沉睡。書店里魯迅、茅盾在向我們招手，書籍撐滿了我們的小小書架。突然，縷縷彩帶飄落，垂在我的額頭，望著歡鬧的伙伴們，我釋然了，我理解了大家的心情，再過幾天我們就要畢業、就要分離、就要各奔東西了。但今天仿佛才剛剛開學、才剛剛認識，誰也不提“分別”兩字，我們要盡情歡笑、盡情享受、盡情嬉鬧，我們要永遠珍藏這小學的最后一個自由的、浪漫的六一。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十四

每當說起我的記憶，就恨不得把它們全搬出來。可是，今天我要把深深地埋在心底的那件事挖出來，向大家敘說。

去年的一天，我們語文老師要在每個班選幾位優秀的同學進行一次比賽。我懷著忐忑不安的心情去語文老師那兒報到。一進門就發現來的都是老面孔。田希啊，景思瑤啊，全部都是以一當十，名不虛傳的學霸。接著，老師來了。她發布了許多禁令。令我膽戰心驚地想到了劉邦在咸陽的約法三章。我就給大家列舉幾條：1、每天的漢聽時間定在4：30至5：30分。2、凡是進入漢聽的成員只有一個星期的期限考慮參不參加……緊接著天天都快樂不起來了，苦惱滾滾而來，真是“無邊漢字蕭蕭下，不盡苦惱滾滾來”。

經過很長時間的訓練。漢字聽寫比賽終于開賽了，我們十分激動。當天上午，我們就去觀戰鄉村小學賽。哇哦！史家畔中心學校竟然以零分退場。我們幾個在下面笑個不停，殊不知，下午的'比賽將更加慘烈。下午的決賽是由所有城鎮小學和唯一一所挺進決賽的鄉村小學比賽。我被編為了3號，在裁判的一聲令下，比賽開始了。很快就輪到了我，我卻關鍵時刻掉鏈子。最后一個詞語我本來會寫，卻不知為什么，在機子上卻寫不上去。我氣得怒發沖冠，恨不得把機子打成六瓣兒……就在憤怒、悲傷時，主持人亮出了前三名的隊伍。哇！竟然有我們，太棒了！總算取得了點成就。

領獎時，我熱淚盈眶，真想對全世界大喊，我成功了。我心里得意得仿佛像一只兔子在蹦跳。這時我不由得吟起了孟郊的《登科后》，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。但又想將這種興奮埋于心中。可臉卻完全背叛了我，血液流動快了，臉上笑得很燦爛。我們雖然只獲得了三等獎。但這對于我而言已經很滿足了，因為這是教育局頒發的獲獎證書，真是“彩虹總在風雨后”。

這就是我最珍貴的記憶，每當想起它，我的心中就暖暖的。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十五

在我的記憶中，有一件事我一直把它珍藏。

我曾記得六年級時，我的同桌是我的“冤家”，我倆一般不說話，就算說話也超不過兩句，否則一準兒的吵起來。可是不是完全因為我脾氣不好，一大部分原因就是因為最近他媽媽過世了，使得他原本就倔強的脾氣更加變化無常了。

那次自習課，我正加緊“趕制”作業，可該死的鋼筆卻又“罷工”了，我先是輕輕的甩了幾下，后來見它還不“聽話”就狠狠地甩了一下，“終于出水了！”我心里暗喜，慶幸之余我下意識的瞟了一眼同桌，只見他的褲子上出現了好幾塊顯眼的墨漬，我一時間不知如何是好，“那個白色的褲子可是他媽媽生前買給她的啊！那是她可最喜歡的衣服了。我把他的褲子弄成這樣，我倆又“有仇”他絕對不會輕易放過我的。”我一邊想一邊膽戰心驚。可是，我想“他早晚都會知道的，還不如早點承認，征求“寬大處理”呢！”。于是我寫了一張小紙條“對不起，我剛剛修鋼筆時，不小心弄臟了你的褲子，如果很貴我在配一條給你吧！”然后戰戰兢兢的推給他。他低頭看了一眼褲子，又接著寫作業了。我愈發感到“災難”的到來，想著“這是暴風雨來臨前的寧靜吧。”下課后我死跟著他一直說著“對不起”，“哎呀，不就是一破褲子嘛，沒幾個錢的，別老跟在后邊煩我了！”雖然聽了她這么說，沒有再一直跟在后面說什么了，可是心里還是過意不去，總是時時泛著一絲酸楚，內疚充斥著內心。

放學時我經過廁所，看到她開著水龍頭用紙巾沾著水奮力擦著墨漬，邊擦邊流著淚水。我用力克制著自己的眼淚，默默地走了。我沒有勇氣面對這時的她，相信她也是吧！

她外表就算再堅強、冷若冰霜、蠻不講理……內心中總忍受著這么這么的多，可以為了不使我更加內疚而隱藏得如此的深。從此我們就像相識多年的老友誰也沒說什么就理解了對方的內心心意，也從也不觸碰內心中的“軟處”。

我內心中珍藏著這件事，珍藏著這個“秘密”。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十六

在生活中，相信我們每個人都照過很多的相片，當然，我也不例外。

在我的腦海里，我照過很多照片，但有一張，始終浮現在我的百寶盒中，那是我和奶奶的一張合影珍藏。

那是一個黃昏的下午，我還在讀小學六年級，那天，正好是我生日，上午，爸爸帶我去公園玩，大概婁底的公園都被我們玩遍了，玩得筋疲力盡，逛完公園之后，就去大酒店吃飯，我們一家人在餐桌上嘻嘻笑笑，家人還為我唱了生日歌。爸爸提議說：“要不我們一起去照一張全家福！”我說“好啊！”我們到了照相館照了好多像，包括我和我奶奶的合影。然而，就在那天晚上，奶奶卻離我而去，這張合影成了我和奶奶最后一張照片，那段時間，我整天悶悶不樂，沒有奶奶在身邊，我的人生就少了一份快樂，一份開心。

這張照片一直珍藏在我身邊，每當我想念奶奶的'時候，我總會指著那張照片看了又看，看著照片，我就想起了我和奶奶曾經有過的歡樂和笑臉，曾經的開心，曾經的煩惱……，想起這些我就感覺奶奶就在身邊。

我會好好珍藏這張照片直至永遠……。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十七

珍藏一些在人生中有意義的東西，不要到老而荒蕪的時候，才去懷想那曾經是綠色，而最終枯黃的葉子。下面是小編為大家收集關于以珍藏為話題的。

作文。

歡迎借鑒參考。

陽光也是需要珍藏的。如果你的內心珍藏著一份陽光，那么也就珍藏了一份明亮，一份溫暖，一份活力。

珍藏陽光吧!陽光是那么的明亮。她照亮了世界上的黑暗，將光明撒向世間的每一個角落。有陽光的地方就會有笑臉。一張張熟悉的臉龐在陽光的照耀下是那么的可愛。陽光是明亮的，請你在內心珍藏一份陽光。讓她在你無助時幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明媚的陽光就像是心中的一盞燈，帶領你走出心中的陰霾。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么明亮的陽光。

珍藏陽光吧!陽光是那么的溫暖。她趕走了世界上的嚴寒，將溫馨送到每一個人的心窩。有陽光的地方就會有歡歌。一曲曲動人的歌謠將陽光的溫暖傳頌。陽光是溫暖的請你在內心珍藏一份陽光。讓她在你寒冷時為你帶來陣陣暖意，幫你找回失去的希望。溫暖的陽光就像是心中的一把烈火，帶領你走出心中的絕望。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么溫暖的陽光。

珍藏陽光吧!陽光充滿了活力。她帶給了地球生命的希望，賦予所有生物勃勃的生機。有陽光的地方就會有生命。一條條鮮活的生命見證著陽光的價值。陽光是充滿活力的，低頭看看身邊的小草，正為了感受陽光而拼命的生長。請你在內心珍藏一份陽光，讓她告訴你生命的意義，帶你傾聽花草樹木的溫聲細語。充滿活力的陽光就像是一位可愛的精靈，時刻為你打氣，提升你奮斗的勇氣。不要忘了這世界上還有陽光，還有充滿活力的陽光。

站在陽光里，輕輕地閉上眼睛，慢慢地感受陽光。感受她的明亮，溫暖和活力。并將一份陽光珍藏在你的心房，你會感到生命的美好。

珍藏陽光，珍藏一份明亮;珍藏陽光，珍藏一份溫暖;珍藏陽光，珍藏一份活力。不要忘了，這世界上還有陽光。

每個人有自己獨特的思想，也有自己獨特的美感。每個人都有自己愛的東西，例如：自己愛的書，一個自己喜歡的文學作品，一個難忘的事情，或自己所愛干的事。

值得我珍藏的，是我六年級時的一些回憶了。我記得那時我和我的好同學在一起寫作業，一起玩，我們天天在一起上學、放學，天天在一起十分開心。因為我覺得來同學在一起時間長了，就覺得我們在一起時間長了，我們覺得這就是我們的美好時光。

我們應該學習一些名人的事例。

如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時候，他的父親死了，同時，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年。可以說是悲哀的童年。

那時的高爾基如果犯了錯誤，就會被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會打我們，而是把我們當做“小皇帝”、“小公主”，細心的呵護著。所以，我們和高爾基比起來，簡直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應該珍惜我們的生活。

每個人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時光。

從雨天出發，走在黃昏的石子路上，回望那些青匆的歲月，總會懷念童年在雨中嬉戲的時光，只是那個我已經消失了，走在陌生的地方和陌生的小巷，那是多么纏綿的時光，如今都像雨珠一樣散去。

葉踩著碎碎的步子悠悠的走來，帶著幾許愁，幾許憂，幾許痛。我從關著記憶的書柜里，抽出了一本相冊集，那是我五歲時的照片，我輕輕抖去冊上的一層似厚不厚，似薄不薄的灰塵，淡淡的翻開了記憶的第一頁。

金黃的油菜花結成一群一群，一片一片的在風中起伏蕩漾，好似灑滿陽光的大海的波浪，又好似一個個飛天而降的雞蛋落在了一桿桿綠中透青的葉麥上，碎了，倒扣在了上面，一搖一搖，一晃一晃。在無數可人的“黃金”之間，被太陽映得通黃的我也皺起了眉頭，倚在媽媽肩上，不停的弄著本來就不怎么長的頭發，眨眼一看，好似一團閃閃的鳥窩扣在頭上，媽媽則顯得很無奈，欲想為我將頭發弄整齊，又不得不盯著照相機，做出“進退兩難”得模樣，頭上得太陽似乎在笑，競照得如此猛烈。油菜花，媽媽，太陽，我。這仿佛是記憶最深得一幅畫卷。

我看著照片，微微笑了笑。哎!記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個么?我凝視了一會，閑著的手又重復了上一個熟悉而又陌生的動作———翻開記憶。

天下著蒙蒙細雨，太陽好似已經發火了，竟然任由烏云胡作非為，奶奶家前的幾棵桔子樹也被風雨的突然襲擊弄得不知所云，終還是“喀嚓”一聲，光榮折斷在前面的石桌上，小溝里的水漸漸漫出來，流向四面八方，房前的幾塊磚頭此時終于派上了用場，矗在了沒腳深的水里，一些頑強的桔子樹上可以清晰的看見幾只蚯蚓扒在上面，不停的喘著粗氣。人們大都穿著起膝蓋高的雨鞋來來往往，手里的雨傘不聽使喚，一會兒向里鼓，一會兒向外鼓，最后完全沒了方向。我仍是那么調皮，硬是要穿著涼鞋，在水里踏呀踏，濺起了一身水花。

抬頭看看表，七點了，要上學了。我輕輕的將它合上，正如我輕輕的開。我翻出家里唯一一部數碼照相機，下意識的整了整自己的頭發。一，二，三，瞄準，按下按鈕!“喀嚓”一聲，我的頭像映在了相機中，我笑著。我想，這將是一個最好的回憶。

珍藏，記憶。

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那暮暮早已在我心海中定格。

那天翻東西時，偶然發現久藏在柜子里的相冊，我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目......

翻開第一頁，則是我和爸爸一起在田野里捉泥鰍.

那是一個假日，爸爸帶我和媽媽出來玩，看到田野里有很多泥鰍，就去捉泥鰍。我學著爸爸的樣子，把褲腳編起來，頭上戴著一頂草帽，手上還拿了一個盆子。全副‘‘武裝’’后，就開始捉泥鰍了。可是，那泥鰍們都機靈的很，我到東，他們就到西，我怎么也捉不到。媽媽一看，笑嘻嘻的給找了下來。

第二張，是在游樂場里坐過山車。

盡管過山車開的很快，三百六十度大旋轉，可是我還是覺得好玩，刺激，悠然自得。

再翻開一頁，則是我們在山洞里照下來的。

那里有很多的鐘乳石，我跟爸爸媽媽說，想在這拍張照片下來，他們同意了。于是我們就在想，該怎樣照，才有創意。我們終于想到了一個好辦法：在我身后五十米有一塊鐘乳石，尖尖朝下。只要我把手掌心向上，在和鐘乳石一條水平線上，最后拍下就行了。看起來就像是我用手把鐘乳石拖起來了。

看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到了那個無憂無慮的童年時代，雖然這些都已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的小貝殼，永遠在我記憶的海灘上!

如果從現在開始計算，我們在一起的時間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個地方，這個充滿我們回憶的地方。

三年時光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串。

串詞。

組，三年時光，我們自制了一段長長的紀錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。

那一幕幕……。

記憶里還記得早晨日復一日保持睡眼惺忪的狀態走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時消失的情景;依然記得冬天早晨太陽還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時候想起這一幕幕總會重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。

那一個個……。

那記憶值得珍藏……。

十五歲的天空不會有太多雜念，六十八人的友誼不會有任何污點，我們彼此沒有孩童時的幼稚，也沒有大人間的爭斗，這段記憶被當之無愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段記憶，浮現出他們的笑臉，自己還會像兒時一樣天真的笑笑吧。

三年有太多的記憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉……就像一團碩大的棉花糖，找不到沒有耐心去尋找糖絲的頭，沒有時間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十八

珍藏，藏的是什么，是友誼還是歡樂。它們被我們很小心的保存在記憶長河中的一個不知名的角落，偶爾才會勿勿瀏覽一遍帶來了歡樂或悲傷。但是，正是由這些被遺忘在角落的，卻又小心保存好的記憶灰塵凝成了的一盞路燈，照亮了我們前進的.方向，讓我們感到生活的多姿多彩。

那天，是一個輕快的早晨，一樣一樣的人兒卻有著不一樣的事兒，太陽耀耀地照著那個神奇的竹筐。里面是一群比太陽還要耀眼的小雞們，柔柔地暖暖地撓著我的心。黃黃的毛兒，嬉戲著，毫不為自己的未來打算，我看著喜歡，便纏著媽媽買。一會兒，2只小雞便捧在我的手心，靈動的雙眼似乎在幽幽的訴說著，迷茫著。

依舊是一個一樣一樣的早晨，陽光那樣的耀眼，可再耀眼也召不回2條生命，我默默看著他們的生命在流失，卻手足無措。哦！太陽你哺育大地，這2條生命也是大地的一部分，你是否也在幽幽地哭泣，那過多的寸寸金黃便是你的眼淚吧！

因為我的無知，所以兩條生命消失了。我們應當懂得這樣一個道理：物皆有情有命，不可隨便傷害一個人甚是一物。

珍藏過的事物，皆被長河沖去了塵埃，留下的只剩晶瑩透明、脆弱的仿佛一碰即碎，消失在眼前。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇十九

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會像陳年老酒，愈久邇純。

上學期，我們班舉行素質展演，我和小馬自告奮勇要求表演對口相聲。相聲題目叫《全上來》，剛拿到臺詞的一看，天哪！我的臺詞也太多了吧，而搭檔的臺詞很少，我突然有點想放棄了，但我又想了想，不行，既然決定要做的事就一定要做好，不能臨陣脫逃。有句話說的好，“世上無難事，只怕有心人”。

于是，我們便開啟了記臺詞模式，我們用一切課余時間去記，把臺詞折小，放進衣兜里，一有空閑，我們便趕緊拿出來對臺詞，先是把臺詞讀通，讀順。

當然，對于我倆這樣的初學者想自學，把它學好是不可能的，還得靠老師來對我們進行指導。他一邊有聲有色地進行示范，一邊指導我們畫節奏與重音。我們幾乎每天都會到老師辦公室練，而老師也總是不厭其煩的對我們悉心指導。有幾處從我口里說出來就變了味，每當我們去找他時，不管有多忙，他總是放下手頭工作，來指導我們。

“說相聲不易呀”，別看這只是一句普通而又簡短的句子，但我卻練了好長的時間。剛開始，我并不知道該用什么樣的語氣、動作來才能表達出最好的效果。有一次，老師把手一攤，把頭一搖，嘆了口氣說：“說相聲不易呀！”表情極其到位，這一刻，我就真正體會到說相聲真的不易呀！我和小馬互相鼓勵，在老師的指導下一便一遍練習，漸漸有了效果。

讓我最難忘的便是那句“全上來，都下去；全上來，都下去”了。想要說這個，還得要一個驚堂木才行，只可惜我沒準備好材料，還是老師為我做的。老師像極了古代的官員，他把驚堂木使勁在桌子上一拍，“呯”“全上來！”緊接著又是“呯”的一聲，“都下去！”“呯”“全上來！”“呯”“都下去！”把當時的情景展現得非常逼真。老師指導我練習，說“全上來”時，手里要注意做一個上來的姿勢：把手先伸出去，在往里劃。“都下去”由里到外劃出去就行厲。我走路時練，吃飯時練，甚至睡覺做夢都在練，毫不夸張地說，我倆練相聲近乎到了走火入魔的地步。

功夫不負有心人，到了素質展演當天，學校領導老師都來觀看我們的演出，我們不免有些緊張。該上場了，我們很快便進入了狀態。我們用幽默風趣的表演，把那個白字縣官的丑態表現得淋漓盡致，我們的表演逗得現場師生捧腹大笑。我們心里樂開了花。

老師的關愛，同學的鼓勵，自己的堅持，對藝術的熱愛，這段美好的記憶值得我永遠珍藏。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇二十

窗外的日光，和煦卻又強烈，三十五個人坐在教室里，氣氛一波高過一波。每桌上都擺著一張巨大的披薩和各種小食，身旁的空氣似乎被這巨大的吵鬧聲震得隱隱顫動。

光陰似箭，時間白駒過隙般地過去。六年前，畢業離我們很遠;六年前，我們從來不會想到，“畢業”這兩個字，居然只相差了一個小時。

一個小時后，太陽不知什么時候被一片片云遮住了，天邊隱隱有雷聲傳來，像是即將遠行者的'悲鳴。酒足飯飽的我們最后一次踏出了我們的教室，最后一次走下了樓梯，最后一次踏過平日里看慣的一草一木，一步，兩步，三步……隊伍緩慢向校門走去。

突然，我不想挪動我的腳步了，我想站著，永遠這樣站著。然而，我終是把腳伸了出去。

盡管身后還有人，我卻覺得校門在我身后緩緩關上，那咔噠咔噠的聲音，刺痛了我的心腸。

時間似乎凝固了，接著，我仿佛聽到了“咔”的一聲。

公元2021年7月4日12時17分，我最后一次踏出了青藍的校門……。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇二十一

古人的詩句中常寫荷。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”說的就是荷之美。

在如今大多數人看來，荷花是花中君子。它那淺粉色的花瓣像極了少女櫻粉的唇，水潤欲滴。花瓣簇擁著中間碧綠的蓮心，蓮心中通常有十幾顆翡翠似的蓮子。蓮蓬下方有大約一指粗細的莖支撐著花朵。花莖帶刺，卻不扎人，花莖下方還連接著一片碧綠的荷葉。荷的香味，不似華貴的牡丹濃郁撲鼻，更不似瑰麗的玫瑰誘惑人心，不起眼，仔細品味，卻頗有沁人心脾的感覺。

這是荷花最美的時候嗎?我覺得一切并非如此。

我家往東大約百十步，就是一個栽滿荷花的小塘，小塘中央有一座小亭。

深秋，荷花的花期已經過了有些時日。考試成績不理想的我，晚飯之余來到小塘邊散步，想讓自己的不愉快消散。看到那滿池破敗的荷花，悲傷的心情像流水一般充滿了我整個心房。淺粉色的花瓣早已凋零，枯萎的蓮心沒有了花瓣的簇擁，耷拉下頭來。莖也變得枯黃、干瘦，隨時有折斷的可能，原本浮在水面上的荷葉，似乎沉到水底里去了。整株荷花像一個年方八十的老人，弓腰駝背，沒有一點生機。七七八八的殘荷似乎很想昂起它的頭顱，卻無能為力，我沿著臺階走下，在離臺階最近的那株荷花的水底摸索，我在尋找什么?是那沉下去的葉?還是那扎在淤泥里的根呢?那些曾經碧綠的莖葉，被風雨摧殘倒在水中，卻依然守護著自己的根。

此刻，我亦是荷，荷亦是我，在困難面前低下了自己的頭，卻又未曾枯萎，未曾死亡。我猛地一拍腦袋，就算荷花今年枯萎了，來年夏天不是又會開出艷麗的花兒嗎?一次考試的失利，下次不是還有機會重新來過嗎?心里的悲傷一掃而空。

殘荷雖然是破敗的，但它也有自己獨特的美。這是一種不屈的精神，是一種可以被打敗但無法被摧毀的象征。

殘荷雖殘，卻不毀，我深深地戀上了這一塘殘荷。這一塘殘荷，是我精神世界上最寶貴的珍藏。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇二十二

一個作文本雖不怎樣起眼，但我卻一向珍藏著！

記得在小學的時候，我的作文本上很少出現“a”，就算是出現也只有那么一兩次，那時我失望極了，沒有一點兒自信，難道我的寫作水平就那么差嗎？難道我真的不行嗎？帶著這些疑問我升入了初中，令人頭疼的事始終來了，我的初中語文老師——“先生”讓我們寫一篇作文“自我介紹”。我帶著試一試的情緒開始了寫作。寫完把本子交了上去，第二天，先生上課恰好是講評作文，我一向低頭不敢看先生。突然先生說：“這次作文寫得好的同學有郭吉兆、謝國豪……”啊！我驚訝的抬起頭，怎樣會有我的名字？這一節課，我聽得格外認真。不知不覺下課鈴聲響了，作文本發下來了，我急忙打開本子，剎那間，淚水盈滿我的眼眶，一個鮮紅的“a”，后面有先生的評語：“語言幽默，結構鮮明，寫出了一個真實的我，好！”那一刻，溫暖的話語裝滿了我的心田，我感到那原本已經枯萎的'花重新逢春，綻放光芒！

先生每次布置作文都不限題，隨便寫什么都能夠，我依從先生“我手寫我心”，每次自由抒寫性靈，絕不抄襲。本子發下來了，打開本子，先生對我的作文評點的十分仔細。作文本上那鮮紅的“a”也一次次出現，那醒目的紅杠杠，那溫暖人心的話語，如陽光般再次照亮我的心田，我心之花在和風中搖曳，擺動著她那優美的身姿。從此，她不再枯萎，不再黯淡。期望之火在我心中燃燒，使我信心倍增！

突然有一天，來了一個令我百般驚喜的消息，縣里舉行“想象作文競賽”，可只有三個名額。我很想參加，但這是由先生決定，我急切地看著先生。良久，他開口說道：“選謝國豪，李詠梅，王語嫣這三名同學。”啊！我高興得差點蹦了起來。比賽的日子最后到了，我滿懷信心進入考場，信筆就寫下了作文。一段漫長的等待后，結果出來了。天哪！我們的作文獲得了縣一等獎，我一蹦三尺高，沖進教室，同學們都在祝賀我們。呵呵，要不是有先生的鼓勵和幫忙，我又哪有今日的成功呢？那一刻，我感到十分幸福，全身的毛孔都舒暢無比，我感覺心里的那朵花在陽光的撫慰下，開得那樣絢爛，那樣美麗。作文本很快寫完了，我收藏這本讓我信心與日俱增的本子。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇二十三

能跟隨我們一生的東西并不多。也許是以前愛的承諾，說，我愿與你一生，那為什么還有寡婦和老光棍呢？也許是以前最要好的知己，那為什么還有那泛著黃，還有特殊香氣的老照片呢？也許是幾句深奧的至理名言，那么，在記憶和遺忘的河里，你又記得些什么呢？不要忘記，我們是帶著啼哭來到這個世界上的，而我們老去的時候，兩手又能握住什么呢？能伴我們的只有自我那顆鮮紅的心，和心所珍藏的東西。

所珍藏的東西，不是什么繁華三千，不是什么黃金萬兩，不是什么金石遺文古玩字畫；不是那些綿綿無期的恨，不是那些輾轉悱惻的愛慕，更不是那些并不值得我們去夸耀的功名和權勢。而單單的，或是陽春的微風，或是九月的麥梗，甚至，是枚小小的而綠油油的葉子，或是暖冬的初雪。

而至于我，我喜歡這美麗的自然。因為我愛自然，于是，我便想把自然裝在心里，把它珍藏。但是，我發現，我那小小的心，卻盛不下它的美，他的廣博。以至，每一陣風，都能讓我的心波動；每一滴雨，動能滋潤我干澀的唇；每一棵樹，都能讓我油然而生一種敬畏之意；每個生靈，都讓我感到無比快慰。

于是，我把自然中一切的美，一切的善，都寫到自然的一枚葉子上，把它夾在厚厚的漢語詞典的888頁里，好好珍藏。于是，我把生命中一切的美，一切的善，都寫在心里，寫滿心的四壁，懷揣著一種完美的愿景，也好好珍藏。等到老而荒蕪的時候，我還能夠記得這世上的好，這世上的美和這世上的善。

而你，在生命里，也就應珍藏吧，珍藏一些在人生中有好處的東西，不要到老而荒蕪的時候，才去懷想那以前是綠色，而最終枯黃的葉子。

請以珍藏為話題（專業24篇）篇二十四

周末，翻開兒時的照片，我忍俊不禁。兒時的天真，兒時的滑稽，全都定格在我的腦海里。

翻閱一張張泛黃的.照片，不禁有感而生。她的臉上掛著一絲笑容，帶著我們的記憶。

時間飛快倒退，那時你八歲，我比你小一歲。那時的我們是很要好的朋友，一起上學，一起吃飯，一起做功課…整天形影不離。可好景不長，你不和我一起去上學了。你一見到我就像老鼠見到貓一樣，掉頭就走，留我獨自一人在小巷里…終于，皇天不負有心人！我終于逮著你的“狐貍貍”尾巴了。你強忍著眼淚告訴我你一直躲著我的緣由，這給了我當頭一棒！單純的我以為身邊最好的朋友會一直待在我的身邊，陪我笑，陪我哭，陪我鬧…看來我錯了了，錯得很離譜！

在你離開我的那天，我沒有去找你，而是把自己鎖在屋子里，看著那昔日的照片失聲痛哭…那些曾經美好的回憶，轉眼就要成為我心里的傷口，誰也不能讓它愈合。

在我哭時，你輕聲安慰我；在我笑時，你陪我一起笑；在我生氣時，你陪我一起發泄…現在的你在哪兒，在做什么，我很掛念你！

有些事，有些人，不會變！就像你我之間深厚的友誼—永不變！定格在我腦海里的記憶，我定好好珍藏！