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生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇一

我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽日出天籟;我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。

我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸的樹皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠;我該是充實(shí)的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開沉淀的思想，品味智珠妙語(yǔ)。

我不知道生命真諦。

潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來的那一刻，他已了悟生命的妙語(yǔ)隨遇而安，即成方圓。

緘默的大地他知道。他見證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的.肌膚。他早已參透生命的真諦周而復(fù)始，生生不息。

任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來沒有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。

我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì)長(zhǎng)出花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他，但他并沒有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。

他可能被踩在泥土里，接受大地帶來的溫暖，吸收雨露陽(yáng)光慢慢成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。

生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們?cè)撌琴澝郎摹．?dāng)我們打開電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持。

文檔為doc格式。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇二

有人或許喜歡的一位老師，有人或許喜歡的是一支水筆，而我最喜歡的卻是那一個(gè)美好的時(shí)刻――朗讀者。

每一次抽簽都使人緊張與激動(dòng)，每一次知道是自己都那么卡辛，歡樂。一節(jié)課可能不夠，兩節(jié)課可能不夠。有時(shí)間，沒有約束，有時(shí)間，可以準(zhǔn)備。你讓我們玩幾節(jié)課就幾節(jié)課。

這是一次提升朗讀的好時(shí)機(jī)，也是一次提高的好時(shí)機(jī)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一次次的磨練中，越來越成功了。

我有兩次被榮幸地請(qǐng)上了講臺(tái)。一次哭得不成樣子，使陳老師替我代讀。但最后被感動(dòng)的還是陳老師。那抑揚(yáng)頓挫的聲音，使我漸漸地停止了哭泣。一次是因?yàn)楹π叨蛔÷淞艘粌深w淚珠。但還是自己讀的'，是趁同學(xué)不注意時(shí)抹了抹淚珠，但還是被一些細(xì)心的同學(xué)瞧見了，陳老師只要說：“因?yàn)楹π摺！?/p>

哎，我和陳老師真是心靈相通，其實(shí)我是真的害羞，但我卻不肯透露。因?yàn)楫吘故窃诶首x，我選了林清玄的一篇散文《煮雪》，當(dāng)然是節(jié)選的，因?yàn)槟且黄⑽挠袃擅妫绻胰x了，那不就是當(dāng)催眠曲了嗎？等會(huì)兒，我讀完了，估計(jì)有人早就不太想聽了吧！讀完后，我細(xì)細(xì)揣摩那篇文章，又看了一兩遍。原來，還有一段十分優(yōu)美的我沒讀。不禁為自己后悔不已。

聽李宏博的故事，陳老師聽了哭，與他背后有相同記憶的人也哭。王怡的家鄉(xiāng)在衢州，小時(shí)在那里玩耍，衢州那股家鄉(xiāng)的氣息陪伴她度過了幼小的童年。在金華度過的我也哭了。回頭想想，每年只能回去兩三次。每次只有一天。那天外婆忙，但是不忘叮囑我吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)。一聽李宏博的故事，我想到了我，或許有些人的爺爺奶奶，外公外婆都在附近，可我們，卻在遙遠(yuǎn)的地方回憶祖父與祖母。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇三

我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂于助人。我每天百分之八十的歡樂都來自于我的同學(xué)。

記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的.終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，攙扶的攙扶，每一個(gè)人都沒閑著。就連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員們也顧不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道邊為那正在拼搏的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽開始的時(shí)候，同學(xué)們不管在做什么，都站在板凳上，為他們加油。而我——接力賽的一員，還是第一棒，我是又緊張又激動(dòng)。“砰——”一陣槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員跑起來了，同學(xué)們的加油聲響起來了，過了一會(huì)，操場(chǎng)上響起一陣歡呼聲，原來是我們班贏了，此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五（1）班的快樂和美好。

當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏時(shí)，老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑停@是我生命中最美好的時(shí)光。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇四

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇五

一朵花的美麗，就在于它內(nèi)心的破碎，綻放后所剩不多的時(shí)光。

——題記。

生命，是初春時(shí)枝頭冒起的新芽;生命，是立夏后樹上知了的嘶鳴;生命，是秋天時(shí)峭壁松柏的聳立;生命，是冬天時(shí)墻角梅花的傲骨。對(duì)于我們來說，生命只有一次，短暫而有珍貴。在這滾滾紅塵之中，生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的，也是永恒的;生命既是平凡的，也是偉大的。生命就像一盒糖果，你永遠(yuǎn)也不知道下一刻你會(huì)拿到什么口味的?但正是這樣，生命才更加神秘啊!

歲月在流逝，我也在長(zhǎng)大。漸漸地，我懂了：花的一生，就猶如人的一生，短暫而又脆弱。在生命的長(zhǎng)河中，生命的意義，就是要活出有價(jià)值的自我啊!

花在隨著時(shí)間的沖刷而淡去，只有那清雅的花香依舊如故……。

一粒種子，是一個(gè)夢(mèng)想，一縷清魂，一片相思，一種智慧。任花開花落，春去秋來，一粒種子無悔地守候著永恒，沉潛著生的希望。

一粒種子，起身在荒漠里，卻依然無畏地面對(duì)風(fēng)沙的侵襲，一粒種子，是仙人掌靜默的固守，即使黃沙漫天，依然昂起頭堅(jiān)定地守衛(wèi)黃土中一抹生命的翠綠。一粒種子，是一個(gè)安靜豐盈的靈魂。

”潛在琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，駝鈴聲聲，無情的車輪碾過一個(gè)柔弱女子對(duì)家國(guó)的難舍難離，一粒種子埋藏在昭君心中，她堅(jiān)定起前進(jìn)的步伐，身后是大漢宮室的燈紅酒綠，面前是千千萬(wàn)萬(wàn)邊疆百姓的生命，他終于毅然舍棄富足安逸，將那粒種子積淀在內(nèi)心最深處，因?yàn)椋粋€(gè)人的幸福同千萬(wàn)條生命相比，猶如滄海一粟。

一粒種子，是一份無可推卸的責(zé)任。

“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，一切奢華也展不開納蘭容若緊鎖的眉頭，他懂得，一切浮華都如同過眼云煙，深埋他心中的，是心靈的自由。

一粒種子，是對(duì)真純自由的渴盼。

一粒浪漫的種子，是徐志摩與林徽因的不了情，是郭沫若對(duì)女神的構(gòu)想;一粒衷情的種子，是張愛玲一生只等一人的凄清蕭索，是席慕容在佛前苦苦求了幾千年，只愿今生的意見的矢志不渝;一粒自嘲的種子，是魯迅筆下那只特立獨(dú)行的鴉;一粒求賢的種子，是劉備三顧茅廬的不放棄，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的追求。

曹雪芹的心中有一粒種子，一粒孕育出寶黛之間如水中月鏡中花般虛幻縹緲的情種，這粒種子，如展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰如雪芹心中的青山隱隱，綠水悠悠，一粒種子，是《紅樓夢(mèng)》的凄婉悲情。

一粒種子，是智慧的化身，獨(dú)自品味日升日落，四季更迭。

一粒種子，是新生。

的希望，它幻化出生命無悔的花開。

花開花敗，錯(cuò)過了花開的時(shí)間，生命就只剩下回憶了。

——題記。

陽(yáng)光很燦爛，照到臉上立即打消了小v，再睡500秒的念頭，小v掙扎著把極不雅觀的睡姿轉(zhuǎn)變成同樣不雅觀的坐姿。揉揉朦朧的睡眼，小v督到對(duì)面的日歷：9月3日。“9月3日?今天l就成年了吧。”日歷的旁邊，永遠(yuǎn)掛著兩個(gè)淺藍(lán)色的苜蓿標(biāo)本，永遠(yuǎn)掛著希望與絕望。

三年前的9月3日，l的生日，15歲的l和15歲的小v漫無目的地在老街上閑逛。太陽(yáng)的火辣被古木所檔，街面上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，往日的喧囂已不復(fù)存在，而今有的只是作為老街的靜謐與肅穆。在一間花店里，小v驚奇地發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)紫千紅的花簇中有一朵稀有的淺藍(lán)色小花。

小v，你很喜歡嗎?

是啊，淺藍(lán)色的花很少見的。

送給你，小v，這是一朵比較特別的苜蓿……。

明媚的陽(yáng)光下，l告訴小v苜蓿的花語(yǔ)，希望與幸福。

又是一個(gè)9月3日，又是l的生日。天，陰晴不定，但總沒下雨。在那間沒有招牌，卻能讓小v與l熟記的花店里，淡藍(lán)色的苜蓿仍是那么幽雅、奪目。l照例把這苜蓿送給小v。

我要把它制成不敗的標(biāo)本!

不，小v，苜蓿有一個(gè)傳說，這一季有一朵不敗，下一季就有一朵不開，讓它枯萎吧。

小v沒有聽話，執(zhí)著地把那朵苜蓿制成了標(biāo)本。與此同時(shí)，一切都在無聲地變化著。

還是9月3日，還是l的生日，天下起了不小的雨。17歲的小v獨(dú)自去了那間花店，看到了那一幕，小v感到莫名的驚恐：他們的花店已經(jīng)不在了，取而代之的是一喧鬧的士多店。

一天了，為什么l的手機(jī)會(huì)打不通?難道……。

小v大汗淋漓、疲憊奔走，卻終究沒有找到九月的苜蓿。小v一頭倒在床上，望著苜蓿標(biāo)本出神，尋思著l為何沒接他電話，而他很快就會(huì)知道答案。

小v的手機(jī)突然猛烈地震動(dòng)著小v的心。

是與l相依為命的姐姐打來的：“小v，快來醫(yī)院，l昨夜被車……l在他生日的前一天已經(jīng)……”剩下的，小v聽不清楚，只有手機(jī)與地面的撞擊聲清晰可聞。

醫(yī)院里，l靜靜地躺著，很乖，很聽話。

l，你不是說要像卡索守著櫻空釋那樣守著我的嗎?為何要食言?這就是苜蓿的花語(yǔ)?

小v，l被車扎倒時(shí)，手里死拽著這支花。

苜蓿!九月的苜蓿!但花兒并不淡藍(lán)如故，反而染上了星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮紅。這血炫麗、耀眼。

小v含淚將這朵血苜蓿制成標(biāo)本。

望著兩片苜蓿標(biāo)本，小v再次出神：9月3日，l如果還在的話，今天就成年了吧……。

記奠逝去的希望與幸福。

——后記。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇六

一朵花的美麗，就在于它內(nèi)心的破碎，綻放后所剩不多的時(shí)光。

——題記。

生命，是初春時(shí)枝頭冒起的新芽;生命，是立夏后樹上知了的嘶鳴;生命，是秋天時(shí)峭壁松柏的聳立;生命，是冬天時(shí)墻角梅花的傲骨。對(duì)于我們來說，生命只有一次，短暫而有珍貴。在這滾滾紅塵之中，生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的，也是永恒的;生命既是平凡的，也是偉大的。生命就像一盒糖果，你永遠(yuǎn)也不知道下一刻你會(huì)拿到什么口味的?但正是這樣，生命才更加神秘啊!

歲月在流逝，我也在長(zhǎng)大。漸漸地，我懂了：花的一生，就猶如人的一生，短暫而又脆弱。在生命的長(zhǎng)河中，生命的意義，就是要活出有價(jià)值的自我啊!

花在隨著時(shí)間的沖刷而淡去，只有那清雅的花香依舊如故……。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇七

記得我的這一刻出現(xiàn)在初夏的一個(gè)清晨，那天我很早起床，和爸爸到公園里跑步。公園里人還很少，顯得靜悄悄的。

我們跑了一圈又一圈，跑累了，就坐在荷塘畔的長(zhǎng)椅上休息，風(fēng)兒帶來一片清涼，讓人心曠神怡。塘中的綠水，平如明鏡；新生的荷葉，狀如古錢。偶而有一只蜻蜓點(diǎn)水般掠過水面。

我不由想起那句詩(shī)：睡蓮沉醉無醒意，蜻蜓切切頻探看。這不就是生命的呼喚嗎？一切都在生長(zhǎng)，一切都在活動(dòng)。相信很快荷葉會(huì)沖出水面變得郁郁蔥蔥，各色荷花也會(huì)炫異爭(zhēng)奇，與蜻蜓共舞。

閉上眼，初升的陽(yáng)光在臉上流淌，蜜蜂“嗡嗡”著從身旁飛過，靠著爸爸，我都快睡著了。恍惚間，我仿佛看到：樹根下，螞蟻在齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物；花朵下，蟲子在急急忙忙地趕路；草叢中，螞蚱蹦蹦跳跳，你追我趕；就連身旁的小花小草也較著勁兒地往上長(zhǎng)。所有的生命都在涌動(dòng)，所有的`生命都那么蓬勃。

這一刻，我感覺那么高興，那么舒坦。和爸爸在一起，和大自然在一起，生命里充滿陽(yáng)光，充滿希望。這樣的時(shí)刻，我想，就是生命中最美好的時(shí)刻吧！

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇八

站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)著嶄新的高中生活，我仿佛明白了“人生在于奮斗”的含義。我抱著美好的希望憧憬未來的分分秒秒，同時(shí)也懷著感恩的心情回憶著那段珍貴的，充滿激情的奮斗歲月。

初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。轉(zhuǎn)瞬即逝，初三邁著沉重的步伐來到我們的眼前，學(xué)習(xí)生活變得更加緊張。讀書、吃飯、睡覺，這成為了初三生活唯一的節(jié)奏。

日子平平凡凡，忙忙碌碌，雖然很累很辛苦，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好……。

每當(dāng)你捧著考砸的試卷發(fā)呆難過時(shí)，好伙伴們總會(huì)跑上前來安慰你，給你帶來的信心和勇氣。

常常一連幾節(jié)課上下來，眼睛都很疲勞。于是，我們大家又幫著互相滴眼藥水了。

平時(shí)誰(shuí)要得了感冒發(fā)燒什么的，大伙兒都跟著難受。平常時(shí)間閑著無聊時(shí)，開個(gè)玩笑，打一打，鬧一鬧生活就又增添了幾分樂趣。

當(dāng)然也有爭(zhēng)吵的時(shí)候，吵鬧的結(jié)果是彼此都流下傷心的眼淚，不過沒有感情，哪兒來的眼淚呀!

在這難忘的日子里，多少次跟同學(xué)們討論難題，暢談知識(shí)，多少次跟他們玩笑嬉戲。

夜里補(bǔ)習(xí)歸途中，陪我走來的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店，吃夜宵的好友們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他們。

中考第三天，我要到縣城去考試，三天的住宿生活讓我們更加地了解彼此。真奇怪，緊張奮斗了這么久，這時(shí)候反倒放開了!懷著“一切盡力就好”的心情，于是三天過得充實(shí)、快樂!

初三生活就這樣在奮斗中畫上了句點(diǎn)。

考完不久，我收到了福州來的錄取通知書。作為鄉(xiāng)下的孩子，能考上城市的學(xué)校是不易的，但是我卻怎么也開心不起來。想到我要離開伙伴和家人，離開熟悉的環(huán)境，獨(dú)自踏上一條陌生的求學(xué)之路，我的心里充滿了不舍。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了我已深深地愛上了初三的苦日子。

老師，您好!我滿懷深情地叫了她一聲。她是我母校里的老師，如今，我在上學(xué)路上與她相遇，禮貌地尊稱她一聲是必然的我的心里深深地愛著她，多么希望相遇時(shí)，我能上前與她回憶一番：師生情誼、師生矛盾、師生趣事那是多么美好的一刻呀!

可是，自從步入中學(xué)，時(shí)間就緊了，我平時(shí)非常得珍惜，只是。

一天晚修上學(xué)路上，我正趕上車多時(shí)期，車輛與行人絡(luò)繹不絕把道路堵得水泄不通，喇嘛聲、汽笛聲、機(jī)動(dòng)車聲混雜一片。我騎著自行車在路上東行西擠，視線快速地掃過每一張臉。忽然，一張熟悉的面孔映入眼簾，她，我的老師，我急剎車，跳下車來，把車移到路邊，恭敬地給她敬了個(gè)禮，激動(dòng)地叫聲：老師您好!她望著我，殷切地臉上洋溢著感動(dòng)的眼神。上學(xué)啦!她欣慰地微笑著。

路邊的行人望著。見到她，我有一種故時(shí)的感動(dòng)，恨不得擁上前去仔細(xì)瞧瞧她的容顏，與她擁抱在一起。人很多，車也多，我只好無奈地望著。我相信，此時(shí)此刻作為老師的.她會(huì)了解我的，她也知道我在想什么，所以，我懷著一顆感恩的心向她微笑致意。也許車燈、路燈太耀眼了，我發(fā)現(xiàn)夜中的她微笑得像天使，眸也是閃著光澤，我向她深鞠一躬，揮了揮手，騎上車，上學(xué)去了。

我很清楚她是一個(gè)怎樣的人，她也不會(huì)責(zé)怪我的。但是我的確留下了一個(gè)遺憾：沒有真正的與老師擁抱。回憶起往事，一連串的珠子閃著璀璨的光芒。小學(xué)時(shí)的她，是多么地關(guān)心我呀!

每天都得檢查我的功課;我的淚蘊(yùn)在眼里，流在心里。親切的她，總忘不了與他，總忘不了與同學(xué)談心，我多么地希望再和她談?wù)勑陌?哪怕只是輕輕地?fù)崦幌滤氖郑请p操勞了一輩子的手。我也知道，此時(shí)的她也想像兒時(shí)撫摸我的頭那樣去記憶深處尋覓出那美的感覺，那是最值得回憶的一刻。

我恨我自己，那么li嗇，連幾分鐘也不曾給她，我也恨時(shí)間，它為什么總是那么短，相遇且短暫。遇見母校老師，那是多么榮幸的事呀!可我不僅沒有和老師傾談，更沒有走到她的身旁，去慰問她的生活。

不過，我認(rèn)為我能與老師深情地相互對(duì)視，相互打招呼是我最杰出的著作。回憶、對(duì)視、打招呼、感動(dòng)融合為一種至高無上的人生品味，那一刻竟是如此的美麗。

老師，您好!蘊(yùn)藏多少思念與祝愿，也許此刻我最想表達(dá)的就是她呢!只是希望，若情緣深厚;再次相見，自己會(huì)去品味那最美的一刻，更要去彌補(bǔ)那天下最美、最美的一刻!

奧運(yùn)冠軍談奧運(yùn)精神托馬斯比米斯曾經(jīng)是上天的寵兒，在四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，憑借東道主外卡拿到奧運(yùn)資格的希臘本土選手托馬斯和隊(duì)友尼古拉斯，爆冷贏得雅典奧運(yùn)會(huì)男子雙人三米板桂冠，書寫了希臘神話。

當(dāng)托馬斯與新搭檔馬諾斯站在好運(yùn)北京第16屆跳水世界杯比賽賽場(chǎng)上時(shí)，這位33歲的老將卻黯然神傷。在本次比賽的男子雙人三米板預(yù)賽中，托馬斯與新搭檔名列第14位被淘汰，他的北京奧運(yùn)夢(mèng)徹底磨滅。

滿臉遺憾的托馬斯賽后告訴記者：在雅典我奪得過奧運(yùn)冠軍，但我更希望能夠參與北京奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)的最高境界難道不是參與嗎?按照現(xiàn)在的情況來看，我的希望破滅了。這也許是我最后一次參加比賽。

對(duì)托馬斯而言，雅典奧運(yùn)奪冠的瞬間已經(jīng)成為永恒的經(jīng)典。因?yàn)橹袊?guó)選手王克楠的零分一跳，以及俄羅斯、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、德國(guó)等選手的接連失誤，東道主選手托馬斯和尼古拉斯為希臘拿到一枚意外的金牌。我現(xiàn)在感覺那一瞬間就在眼前，王克楠在我眼前失誤了，但他當(dāng)時(shí)是奪冠大熱門。我當(dāng)時(shí)非常緊張，對(duì)跳板選手而言，走板失誤是經(jīng)常發(fā)生的，我們也有可能這樣失誤，托馬斯回憶著當(dāng)時(shí)的情況，我與搭檔上場(chǎng)后，互相用眼神鼓勵(lì)了對(duì)方，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我們一定要彼此信任，我們一定要穩(wěn)住!結(jié)果我們成功了。

我認(rèn)為雅典奪冠是我生命中最美好的時(shí)刻!我們從來都沒有想過會(huì)拿獎(jiǎng)牌，更不要說金牌了。我們覺得能參與奧運(yùn)就已經(jīng)很幸運(yùn)了。托馬斯的眼睛里閃爍著自豪。

由于獲得這塊幸運(yùn)的金牌，托馬斯成為了希臘英雄，但是托馬斯的生活一如既往的單純而低調(diào)。我不希罕接連不斷的采訪和商業(yè)活動(dòng)，我不喜歡走在街上被認(rèn)出來，我還是喜歡自由自在地過自己的日子，我的生活不會(huì)因此而改變，奧運(yùn)冠軍是我的驕傲，但不是我生活的資本，托馬斯時(shí)刻審視著自己。

盡管托馬斯行事低調(diào)，但他與前搭檔尼古拉斯仍然在希臘掀起跳水運(yùn)動(dòng)風(fēng)暴，如今跳水已成為希臘的熱門項(xiàng)目，很多青少年開始加入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

我多么希望能參加北京奧運(yùn)會(huì)。在美麗的水立方里比賽，是一種享受，托馬斯望著跳板，說出自己的心里話，不過，我還是要現(xiàn)實(shí)些，我很快就會(huì)退役，曾經(jīng)的奧運(yùn)冠軍已讓我很知足，我不會(huì)離開跳水，不會(huì)離開體育，這是我最愛的事業(yè)!

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇九

時(shí)光的`隔閡讓我失去了原本的童真，童年的回憶，已經(jīng)淡淡的模糊，只是似乎確鑿只有一些泥土，還有一架小小的秋千，卻是我長(zhǎng)大了的回憶了。我早已遠(yuǎn)離了兒時(shí)的童真，自由爛漫的年代，隨著時(shí)間的推移離我而去了。就像那伴隨著新年的鐘聲的到來，敲響了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。

躺在黃昏里，迎著深秋的寒風(fēng)，無盡的喧囂過后，只有無數(shù)的灰塵，空氣中彌漫著繁雜的敗葉，我又能干些什么呢？我只能無意的看一眼那殘花敗葉，只有無衷的麻木。身旁的春草還在與秋斗爭(zhēng)吧。它們想過死亡嗎？想過草草停止自己的生命之歌嗎？落葉呢？我曾想了解死是什么滋味，但我并不想就此讓生命離我而去，我只想知道，人死后是什么感覺，我不止一次的問長(zhǎng)輩，而他們的回答只是說“小孩子家，問什么死啊！不吉利。也許稍不留神，還會(huì)被貼上患有精神病的標(biāo)簽?zāi)?

為什么？為什么？為什么？是啊！不為什么。無情的命運(yùn)是仲裁者，沒有任何問題，人活著，只為了解決問題，生又何所欲，死又何所懼。回答也只是一個(gè)義務(wù)。

曾經(jīng)喜歡林海音的《城南舊事》，喜歡那樸素的文字，背后的憂愁。我閉上了眼睛，在如今的漂浮塵世中，又有多少的作品，可以跟她的樸素來媲美？華麗的文章的背后，又有多少的空虛與做作，時(shí)代的洪流沖走了歷史的干枯，在擺脫了那些束縛著思想的時(shí)代，那些含蓄的文字，似乎已經(jīng)訣別了。

生與死，這又有什么本質(zhì)的區(qū)別呢。我哪怕再回到遠(yuǎn)古時(shí)代的森林古猿，去為了生存而生存，也不想被今天這個(gè)世界所渲染。我追求的，是最質(zhì)樸的文字，最真實(shí)的情感，最動(dòng)人的故事。

我懷念那個(gè)叫英子的女孩，她是那么單純，明凈，不帶有任何人世間的污濁，可這樣純真的人或許太少了，太少了。

生命的歷程，花開花落，免不了一絲哀愁，也許這應(yīng)該就是那風(fēng)干的記憶，已經(jīng)是定格的歲月。那些時(shí)光一去不復(fù)返，在沉浮著污濁與雜質(zhì)的空氣中，人類的存在，似乎已經(jīng)被絕大的灰塵，塵封了吧。

……。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十

1975年年初的一天。

在肅靜的手術(shù)室里，醫(yī)務(wù)人員心情沉重地在給周做癌塊切除手術(shù)。手術(shù)已完，醫(yī)務(wù)人員正忙著給包扎傷口。

身體虛弱的，在手術(shù)臺(tái)上睜開眼睛，微微闔動(dòng)著嘴唇，對(duì)身邊的同志說：“把李冰同志請(qǐng)來。”

長(zhǎng)期從事腫瘤防治事業(yè)的李冰同志，剛出手術(shù)室，聽說叫她，又急忙返回。見她來到身邊，叫道：“李冰同志，云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況，你知道不知道?”“知道。”李冰哽咽著說。

“你們要去解決這個(gè)問題，馬上就去。”的話音斷斷續(xù)續(xù)，十分吃力。“我就去，請(qǐng)別說話了，手術(shù)后千萬(wàn)要好好休息。”李冰強(qiáng)忍著哭泣，低著頭，退出手術(shù)室。

在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。她耳邊再次響起的指示：癌癥不是不治之癥，我國(guó)醫(yī)學(xué)一定要戰(zhàn)勝它!

這也是億萬(wàn)人民的心聲啊!

當(dāng)醫(yī)務(wù)人員帶著的心意，奔赴云南錫礦的時(shí)刻，我們的周正在受著癌癥的折磨。他那慈祥的面龐，已是異常消瘦;那炯炯有神的雙眼已深深地凹陷下去。然而，那目光卻仿佛在重復(fù)地說：我還有許多工作，我還有許多工作……為了和病魔作斗爭(zhēng)，醫(yī)務(wù)人員給周喂飯。豆大的汗珠從額上滾落下來;晶瑩的淚水從醫(yī)務(wù)人員的腮邊滴落下來!

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十一

命運(yùn)真的不可預(yù)料。那刻，我還在母親的懷抱里逍遙。誰(shuí)知，從何處吹來了一陣可惡的狂風(fēng)。我啊，終于還是脫離了母親的懷抱。我在飛速地往下掉，越來越快。終于到達(dá)了土地，但是我卻掉進(jìn)了山澗的石隙里——我是一粒小小的種子呵。

石縫里的夢(mèng)想。

終于，一陣狂風(fēng)驟雨將我從悸痛中驚醒了。這狹隘的石縫呵，這艱苦的命運(yùn)呵，命運(yùn)還是給我安排了一個(gè)寂寞而貧瘠的環(huán)境。這時(shí)，我心生猖狂的夢(mèng)想:樹活一張皮。抖落那是自身的萎靡和枯敗，沉淀是大樹的含量和品牌。我要努力發(fā)芽，然后長(zhǎng)成一棵參天大樹，供人們乘涼避陽(yáng)。成為大自然的一處壯麗景象。我努力享受雨水的滋潤(rùn)，我努力吸收陽(yáng)光的精華。終于，我沖破了這束縛著我的狹窄外衣呵，長(zhǎng)出了胚芽。這黃黃的葉和虛弱的根須啊，我輕輕地抖動(dòng)這柔弱的身軀。內(nèi)心歡呼雀躍，無比激動(dòng)——這是新生命的誕生啊，這是一個(gè)新的生命啊。

不屈的生命。

我努力在泥土中延伸根的長(zhǎng)度，我努力向上延展身軀的高度。但是當(dāng)我小小的頭觸碰到堅(jiān)硬的石頭時(shí)，我才突然醒悟——成長(zhǎng)啊，遠(yuǎn)比我想象的艱難。

環(huán)顧四周，圍繞我的是模棱兩可的石礫呵。我這弱小的身軀啊，早已被折磨的傷痕累累。我知道，我無法選擇自己的環(huán)境；但是，我可以改變自身的修養(yǎng)。我要努力發(fā)芽，長(zhǎng)成小鳥的家。在我這小小的身軀里有著巨大的能量，那是我的信仰啊。我不愿屈服，我不愿放棄。因?yàn)槲以谛睦锷钌畹孛靼祝磺心ルy只能讓我變得更加頑強(qiáng)與堅(jiān)韌不拔。子葉脫了，我又重新抽出嫩綠；嫩皮落了，我又重新長(zhǎng)出新膚。風(fēng)的摧殘，我的頑強(qiáng)，終于還是茁壯成長(zhǎng)。

我不愿屈服這石礫的盛氣凌人，努力讓自己向上發(fā)芽。直到我觸及到了那抹暖陽(yáng)。我的手臂越來越長(zhǎng)，我的身軀越來越高，我的根須越伸越長(zhǎng)，我啊，也越來越茁壯。因此，我不怕大雨的侵襲，不畏狂風(fēng)的肆虐，不懼暴雪的欺壓。我向往陽(yáng)光，不動(dòng)搖信仰。

這時(shí)，我也從未停止過拉進(jìn)與天空的距離。終于，在這百花齊放的季節(jié)里，我的生命之花也開滿了樹的枝丫。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十二

生命線應(yīng)急時(shí)刻是指在人類生活中遇到的突發(fā)事件下，為了維護(hù)生命安全，采取必要的緊急應(yīng)對(duì)措施。生命線應(yīng)急時(shí)刻面臨的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)不容小覷，是每一個(gè)人必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。如何在危急時(shí)刻保持冷靜、迅速應(yīng)對(duì)，救出自己和他人的生命，成為了每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)注和學(xué)習(xí)的問題。

任何時(shí)候，我們都有可能會(huì)遇到各種意外和突發(fā)情況。想要在生命線應(yīng)急時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)，首先需要提前做好準(zhǔn)備。例如，在日常生活中培養(yǎng)突發(fā)事件時(shí)不驚慌失措的心態(tài)，學(xué)會(huì)一些急救知識(shí)和技能，了解常見的危險(xiǎn)情況，了解安全疏散路線等等。盡可能多地積累應(yīng)急知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為生命線應(yīng)急提供保障。

生命線應(yīng)急時(shí)刻需要我們迅速?zèng)Q策、果敢行動(dòng)。此時(shí)保持冷靜、清醒的頭腦至關(guān)重要。我們應(yīng)當(dāng)全力調(diào)動(dòng)自身力量，力爭(zhēng)盡快脫離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，確保自身的安全。在這個(gè)過程中，要特別注重危險(xiǎn)權(quán)限的處理，避免形成更大的人員傷亡和損失。對(duì)于不同類型的事件，我們也需要因地制宜，采取不同的應(yīng)對(duì)策略。

在應(yīng)急時(shí)刻，不少人會(huì)因不知道如何自救而失去生命。生命線應(yīng)急時(shí)刻，人員的自救措施也非常重要。例如，在被火災(zāi)困住時(shí)應(yīng)該了解能夠有效防火的救生逃生設(shè)備使用方法，或者在被水淹或被困時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地向外發(fā)送求救信號(hào)。此外，也要注意保持心理健康，克服恐懼和惶恐，盡可能地保護(hù)好自己。

第五段：結(jié)論。

生命線應(yīng)急時(shí)刻體現(xiàn)了人類在面對(duì)自然災(zāi)害、人為災(zāi)難和各種意外事件時(shí)的生存智慧。在日常生活中，我們需要留意周圍發(fā)生的事情，時(shí)刻保持對(duì)生命安全的關(guān)注和警覺。只有對(duì)應(yīng)急知識(shí)和技能進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，才能在應(yīng)急時(shí)刻做出正確決策和行動(dòng)。生命線應(yīng)急時(shí)刻的經(jīng)歷，也讓我們更加珍惜生命，更加珍惜當(dāng)下的每一刻。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十三

曇花只開一夕，是最初的一夜，也是最終的一夜。是一瞬寧?kù)o的片刻，在那茫茫的黑暗中，潔白的花朵綻得那樣純潔動(dòng)人，那樣美麗耀眼。縱使生命稍縱即逝，曇花也從未向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)地綻放，留給人間無限的撼動(dòng)。而花開的一瞬，有如裂帛的聲音，輕輕撥動(dòng)你的心弦。僅一夜綻盡，而這一生，便是輝煌的存在，在凋零那一刻定格永恒。

我們總是站在河流的此岸觀望彼岸，期盼遠(yuǎn)方，每一個(gè)向往都是對(duì)生命美好的期待。我們，度過了一朝一夕的歲月，卻從未思索，我們由何而生，我們?yōu)楹味可烀＃跉v史的長(zhǎng)河中，不過是滄海一粟，過眼云煙！

生命如斯。在某個(gè)雪花飛揚(yáng)的冬天，大年夜的晚上，家家戶戶歡聚一堂，吃喝說笑，然而在那個(gè)無人問津的黑暗角落，有著那么一個(gè)小女孩，她抱緊雙膝，輕輕擦亮手中的火柴，點(diǎn)亮短暫的溫暖與光明。她渴望溫暖與飽腹，她渴望幸福與光明，在毫無希冀的夜晚，她懷揣著最后的愿望離開人世，在生命轉(zhuǎn)身的最后一刻，她依然面帶笑容，沉浸在對(duì)生命的熱愛中。

生命如斯。在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，一只蝴蝶不幸落入池塘，它拼命振翅，在冰冷的水即將漫延全身時(shí)，它奮力掙扎。終于，它擺脫池塘的束縛，在金色的陽(yáng)光下，它的翅膀扇動(dòng)出一抹絢爛，引領(lǐng)它奔向蔚藍(lán)的蒼穹。它從未放棄過自己的生命，在與艱難抗?fàn)幍牟分校幢M全力只為堅(jiān)守生命。

生命如斯。在某個(gè)不知名的角落，一只蠶繭正在迅疾晃動(dòng)，突然，一只飛蝶破繭而出，它重逢光芒，在綠葉與花叢中停停走走，不斷穿梭。它知道，只有背負(fù)破繭的勇氣和毅力，才能有成蝶的美麗。

我知道今夜，花將盡情開放，就像明日東方會(huì)顯現(xiàn)千萬(wàn)道光芒，繼而，一輪紅日會(huì)懸在晴朗的天空。

濃濃的月光化開了夜的柔情，花開無聲，飛蝶振翅，伴隨著賣火柴的小女孩，等待黎明的曙光。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十四

一天下班以后，研究員們都走了，只有白發(fā)蒼蒼、著名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特先生還在實(shí)驗(yàn)室里，細(xì)心地觀察鎖在籠子里的南美洲毒蛇。這條蛇非常大，是灰色的，蜷在籠子中，像盤著的繩子，足有五六圈，小小的腦袋不時(shí)地抬起來，細(xì)細(xì)的舌頭不時(shí)伸出嘴外，三角眼透出令人恐懼的兇光。施密特先生卻一點(diǎn)也不害怕，觀察它的外形、特點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐纳叻N進(jìn)行比較，他抓住蛇的頭把它拿出來，用一種小針扎進(jìn)它的皮膚，準(zhǔn)備取一些血來化驗(yàn)。突然，不幸的事情發(fā)生了，兇猛的蛇乘施密特先生不注意，咬傷了他，殷紅的鮮血從傷口流了出來，施密特先生拼盡全力把蛇捉住，重新放進(jìn)籠子里，鎖了。

施密特先生覺得傷口不時(shí)地疼，他抓起身旁的電話機(jī)，卻打不通，身邊也沒有人，他想：“完了，就這么死去嗎？不！”“我應(yīng)該再做些什么。”他的頭腦十分清醒，他找到一些繃帶，把傷口包好。拿出實(shí)驗(yàn)記錄本。“我應(yīng)該把這次特殊的試驗(yàn)記錄下來。”他把體溫表夾在腋下，抬手看看手表，把每一分每一秒的感覺詳盡地寫下來，像往常一樣認(rèn)真、仔細(xì)：“體溫很快升到了39.5……胃劇痛……”汗水，在他那布滿皺紋的臉上流淌著，臉上的肌肉不斷抽動(dòng)，他感覺到從來沒有過的'燥熱，想喝口水，臉色很白，突然，他什么也聽不見了，耳朵里像有什么東西在發(fā)出噪聲，但他還是頑強(qiáng)地記錄著“睜開眼時(shí)，眼皮疼……快4個(gè)小時(shí)了……”時(shí)間啊！你慢些走，讓博士先生完成他最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)他的心愿；不！時(shí)間你快些走，讓老人在生命的最后一刻不要受痛苦的折磨……。時(shí)間依然那樣不緊不慢地走著，老人的傷口、鼻、嘴開始淌出血來，染紅了白色的衣服，滴在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。“我已經(jīng)看不見體溫表了，情況十分嚴(yán)重……血從鼻子和嘴里淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想開始腦充血了……”在他被咬傷5個(gè)小時(shí)以后，這位可敬的老人去世了，他給后人留下了珍貴的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在生命的最后一刻為科學(xué)事業(yè)又貢獻(xiàn)了一份力量。

卡爾·施密特博士雖然逝世了，但他的名字在科學(xué)之壇上永放光輝，他為后人樹立了光輝的榜樣。1．找出下列各詞的近義詞。

抽動(dòng)一()恐懼—()清醒一()。

2．找出文中描寫南美洲毒蛇外形的句子畫上“——”，說說你從這些句子中體會(huì)到了什么。

3．認(rèn)真讀第三段，再概括寫出卡爾記錄自己被蛇咬后體內(nèi)的反應(yīng)和體外出現(xiàn)的癥狀。

4．讀了這個(gè)故事，你一定會(huì)被深深地感動(dòng)，你最想對(duì)老人說的話是什么？

參考答案：1．抽搐害怕明白。

2．第一自然段第二句從“像盤著的繩子，足有五六圈”，看出這是一條很大的蛇，從“抬腦袋、伸舌頭，透兇光”等詞，不難發(fā)現(xiàn)這是一條很兇猛的毒蛇。

(意思對(duì)即可)。

3．(1)體溫升高(2)胃劇痛(3)汗水流淌(4)肌肉抽動(dòng)(5)燥熱(6)想喝水(7)臉色白(8)什么也聽不見(9)眼皮痛(10)4小時(shí)后看不見體溫表(11)傷口、鼻、嘴流血．(12)疼痛消失，軟弱無力(13)5小時(shí)后，老人去世。

(意思對(duì)即可)。

4．“略”

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十五

從很小的時(shí)候就喜歡各種花花草草，總覺得它們是一種別致的存在，雖然不像人一樣，會(huì)說話，會(huì)思考，但是它們也有生命，也知道在風(fēng)雨來襲時(shí)，蜷縮起自己的身體，避免風(fēng)浪把自己損傷太嚴(yán)重。

我喜歡花，喜歡它們各式各樣的形狀，喜歡它們各不相似的美麗，也喜歡它們每一朵花身上帶有的獨(dú)特的芳香。

春蘭秋菊夏荷冬梅，每一種花都有它各自的特點(diǎn)，也被人們賦予了不同的意義。

春天的蘭花，高冷凜冽，像極了一位不為世事所動(dòng)的君子，所以它也經(jīng)常被拿來形容那些有氣節(jié)有品格的人。秋天的菊花，開在落英繽紛，秋天稍縱即逝的時(shí)節(jié)，越是特別，越要站好自己的崗位，況且，菊花還能夠入藥，是許多中醫(yī)推崇的良方。夏日的荷花，有荷葉做托，美麗動(dòng)人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，被眾多文學(xué)家引喻。若說起特別，冬天的梅花，大概是被人褒獎(jiǎng)最多次的了吧，梅花冷艷孤傲，屹立寒風(fēng)而不倒，在其它花束皆已凋零的冬日，與飄雪作伴，偏要堅(jiān)守在這一刻。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

除此之外，還有許許多多的花種，它們也都在自己特定的季節(jié)開放，不嘩眾取寵，不媚俗不盲從，即便微小不為人知，它們依舊散發(fā)著自己特有的香氣，與大自然和諧相處著，這樣的生靈，怎能不去贊賞呢。

花開的時(shí)刻，觸人心扉，其實(shí)人不也是這樣，在熬過了多少艱難的歲月，才能夠等到綻放的那一刻。希望所有的努力都不會(huì)白費(fèi)。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十六

冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第九課《生命中最美好的時(shí)刻》，每個(gè)人的心靈都會(huì)受到震撼，美國(guó)作家格拉迪·貝爾講述了他八歲那一年對(duì)人生的深刻感悟。文章從開頭就渲染了一種寧?kù)o的氣氛，并通過這些描述寧?kù)o氣氛的語(yǔ)句的渲染，反襯出各種生命(動(dòng)物、植物)的活躍，通過作者的聯(lián)想，我們從以上的一切想到生命的生長(zhǎng)。本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)文閱讀能力。進(jìn)行獨(dú)立閱讀是可以實(shí)現(xiàn)的，但是，由于孩子們多數(shù)都是獨(dú)生子女，再加上生活條件的優(yōu)越，很多孩子對(duì)親情的體驗(yàn)不是很深刻，把家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@就要求老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上把學(xué)生情感的激發(fā)出來，讓他們用心靈去感悟。

知識(shí)與技能。

1、默讀課文，有一定的速度。

過程與方法。

1、結(jié)合上下文，或借助工具書理解詞語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”“烤炙”“莫名其妙”等詞語(yǔ)的意思。積累自己喜歡的語(yǔ)段。

2、抓重點(diǎn)詞句，體會(huì)理解課文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟文中所蘊(yùn)含的感情。

情感態(tài)度價(jià)值觀。

體會(huì)作者對(duì)母親的懷念之情，能引起學(xué)生的共鳴，感受生活中的美好瞬間。

1、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

體會(huì)作者對(duì)母親的懷念之情，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟文中所蘊(yùn)含的感情。

2、解決辦法(媒體設(shè)計(jì)思想)：

通過多媒體的使用，圖片及舒緩的音樂把學(xué)生帶入情境之中，使他們產(chǎn)生共鳴，通過讀、聯(lián)想、交流、聯(lián)系實(shí)際等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用心感受生活，享受生命中最美好的時(shí)刻。

一、情境導(dǎo)入：

二、領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的感情。

學(xué)生默讀課文，了解這篇課文寫了一件什么事?

三、交流互動(dòng)，情感升華。

在一片寧?kù)o的氣氛中，“母親一只手拉著我挨她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩保藭r(shí)作者的心情會(huì)是怎樣的?這里，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際來理解。

“在你的記憶里有沒有生命中最美好的時(shí)刻值得回味?”學(xué)生們說得很好，有的談到生病時(shí)媽媽把他抱在懷里;有的談到寫作業(yè)時(shí)奶奶為他輕輕關(guān)上房門;有的回想起生日那天和家人一起吹蠟燭……是的，孩子們似乎也能感受到生命中的美好，感受到幸福和愛。

結(jié)合文字指導(dǎo)學(xué)生看圖，并深刻感受那種溫馨的場(chǎng)景，動(dòng)人的畫面。

在體會(huì)了萬(wàn)籟俱寂的那份寧?kù)o，我們又看到了樹林中的那份不寧?kù)o。

“在這種寧?kù)o的氣氛中，卻依然蘊(yùn)含著一種生機(jī)，你看到了嗎?一切有生命的東西都像你一樣在感受著生命中的這份美好。”

學(xué)生朗讀，文中“奔跳”“歡笑”“悄悄生長(zhǎng)”可以看出小動(dòng)物們的活躍，而那些桃樹、梨樹、野李子樹等也都顯示了生命的成長(zhǎng)。

四、回顧全文，把自己真實(shí)的感受寫下來。

“其實(shí)生命中最美好的時(shí)刻就在我們身邊，你感受到了嗎?它又引起了你的哪些聯(lián)想呢?請(qǐng)把你此時(shí)的感受寫下來。”

課外延伸：

1、留心觀察抓住生活中的瞬間。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十七

我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩而一生；我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽日出天籟；我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。

我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅(jiān)硬凹凸的樹皮下的柔情似水的靈魂；我該是快樂的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠；我該是充實(shí)的，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開沉淀的思想，品味智珠妙語(yǔ)。

我不知道生命真諦。

潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來的那一刻，他已了悟生命的妙語(yǔ)——隨遇而安，即成方圓。

緘默的大地他知道。他見證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復(fù)始，生生不息。

任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來沒有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。

我想生命最開始是藏在一粒不知名的種子里的，我好其他會(huì)長(zhǎng)出花還是草或者是一顆樹。漸漸的我忘卻了他，但他并沒有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(zhǎng)，他不會(huì)因忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。

他可能被踩在泥土里，接受大地帶來的溫暖，吸收雨露陽(yáng)光慢慢成長(zhǎng)，舒展莖葉。當(dāng)他開出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。

生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們?cè)撌琴澝郎摹．?dāng)我們打開電視機(jī)，你看看多少人在為了救贖生命而擔(dān)當(dāng)，你看看多少人在為了挽留生命而堅(jiān)持再堅(jiān)持。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十八

人的生命是有限的，但是誰(shuí)能好好的利用每一分每一秒呢？我從《生命的最后時(shí)刻》一文中找到了答案――施密特博士。

施密特博士已經(jīng)六七十歲了！對(duì)于一般人來說，早就該享受晚年了，但是對(duì)于科學(xué)家來說，六七十歲正是出成績(jī)的年齡。他正努力的研究美洲的毒蛇。周末，同事們都回家了，但施密特博士卻不肯回家，他快速地吃完晚飯趕往實(shí)驗(yàn)室。博士走到庫(kù)房里拿出一只很大老鼠作為毒蛇的誘餌。他打開關(guān)蛇的籠子，將老鼠放了進(jìn)去……突然，那條毒蛇竟然在博士的手背上咬了一口……看到這里，我很為博士擔(dān)心，博士怎么樣了？我急忙往下看。施密特博士走到桌前，寫下了被毒蛇咬過之后的感受，筆在他手中感覺有千斤重，寫幾個(gè)字，好像在石頭上雕刻一般。他多么想休息一會(huì)，哪怕只休息幾分鐘。但生命隨時(shí)可能終止。博士頑強(qiáng)的寫著。時(shí)間一分一秒的過去了。5個(gè)小時(shí)后，這位老師去世了。我慢慢的合上書嘆一口氣。世界上失去了一位偉大的科學(xué)家。

施密特博士給后人留下了珍貴的實(shí)驗(yàn)記錄，在生命的最后一刻為科學(xué)作出了貢獻(xiàn)。

我的感悟：

還活著的人們啊，請(qǐng)珍惜時(shí)間的一分一秒吧，千萬(wàn)別浪費(fèi)。人生雖然不長(zhǎng)，但卻精彩，充滿了意義。所以說，生命非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間的每一秒，每一刻，讓生命的每一刻都擁有價(jià)值吧！

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇十九

從小父母工作忙，沒時(shí)間照顧我，于是我便和外婆住，外婆好好對(duì)我照顧著無微不至，我漸漸長(zhǎng)大了，從外婆的背上爬來爬去，外婆的背軟軟的，就像伏到暖被上，溫暖而踏實(shí)。

外婆喜愛打門球，有空就馱著我到老干部局，外婆和其它爺爺奶奶們打，我便到一邊的沙堆玩，每當(dāng)看到外婆將小球打到洞里去，我都高興地歡呼雀躍，爺爺奶奶們都笑著跟外婆說：“你這外孫女，就跟你親。”

外婆還喜愛養(yǎng)花，仲夏，滿院的花爭(zhēng)奇斗艷，這可都是外婆的成果，于是有時(shí)我和外婆坐在院里乘涼，我靠到姥姥的背上，外婆一邊給我講故事，一邊輕輕地為我擺著蒲扇。有星星的夜晚，我便和姥姥一起數(shù)星星，一顆顆小星星眨呀眨，好像外婆的眼睛，有時(shí)困了，便閉上眼睛，這時(shí)就會(huì)飄來沁人心脾的花香，這香味越來越濃——正如我和姥姥的感情一樣越來越深。

時(shí)間用它的魔力刷子粉刷了我周圍的一切，也無情地刷白了外婆的黑發(fā)，外婆漸漸老了，照顧不了我了，她蹣跚的腳步再也跟不上飛奔的我，她佝僂的腰再也背負(fù)不了我日漸沉重的身子。于是我含著眼淚離開了外婆，和爸爸媽媽一起住，每每寫作業(yè)時(shí)，抬頭向窗外望天，夜空中一顆顆星星還在，只是尋不見和自己一起數(shù)星星的人。

流年似水，我已經(jīng)上了六年級(jí)，可外婆得病了，病得很嚴(yán)重，我真想時(shí)時(shí)刻刻陪伴在外婆左右，可外婆總是說：“在家好好學(xué)習(xí)，別老來看我”，看著外婆的病一天天不見好，我的心里真得很著急，可又不知道自己能做些什么，于是我在心里默默祈求上帝，保佑外婆的病快點(diǎn)好。

漸漸的，我開始學(xué)會(huì)從傷痛中走出來，暑假那天，我獨(dú)自回到外婆家，這是我從小生長(zhǎng)的土地，我在這度過了生命中花開的時(shí)節(jié)，我的耳邊回響起“好好學(xué)習(xí)，開心快樂”我想這八個(gè)字足以讓我用一輩子的時(shí)光去感受體驗(yàn)。來到院內(nèi)，我驚奇發(fā)現(xiàn)，幾年后外婆的花盡然還開著，那流蘇般的花蕊……原來，愛還可以用這種方式延續(xù)。

此時(shí)，我淚流滿面。

花兒仍舊開放，外婆依舊在我身旁，笑容如花綻放。

生命花開的時(shí)刻（熱門20篇）篇二十

一粒種子，是一個(gè)夢(mèng)想，一縷清魂，一片相思，一種智慧。任花開花落，春去秋來，一粒種子無悔地守候著永恒，沉潛著生的希望。

一粒種子，起身在荒漠里，卻依然無畏地面對(duì)風(fēng)沙的侵襲，一粒種子，是仙人掌靜默的固守，即使黃沙漫天，依然昂起頭堅(jiān)定地守衛(wèi)黃土中一抹生命的翠綠。一粒種子，是一個(gè)安靜豐盈的靈魂。

”潛在琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，駝鈴聲聲，無情的車輪碾過一個(gè)柔弱女子對(duì)家國(guó)的難舍難離，一粒種子埋藏在昭君心中，她堅(jiān)定起前進(jìn)的步伐，身后是大漢宮室的燈紅酒綠，面前是千千萬(wàn)萬(wàn)邊疆百姓的生命，他終于毅然舍棄富足安逸，將那粒種子積淀在內(nèi)心最深處，因?yàn)椋粋€(gè)人的幸福同千萬(wàn)條生命相比，猶如滄海一粟。

一粒種子，是一份無可推卸的責(zé)任。

“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，一切奢華也展不開納蘭容若緊鎖的眉頭，他懂得，一切浮華都如同過眼云煙，深埋他心中的，是心靈的自由。

一粒種子，是對(duì)真純自由的渴盼。

一粒浪漫的種子，是徐志摩與林徽因的不了情，是郭沫若對(duì)女神的構(gòu)想;一粒衷情的種子，是張愛玲一生只等一人的凄清蕭索，是席慕容在佛前苦苦求了幾千年，只愿今生的意見的矢志不渝;一粒自嘲的種子，是魯迅筆下那只特立獨(dú)行的鴉;一粒求賢的種子，是劉備三顧茅廬的不放棄，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的追求。

曹雪芹的心中有一粒種子，一粒孕育出寶黛之間如水中月鏡中花般虛幻縹緲的情種，這粒種子，如展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰如雪芹心中的青山隱隱，綠水悠悠，一粒種子，是《紅樓夢(mèng)》的凄婉悲情。

一粒種子，是智慧的化身，獨(dú)自品味日升日落，四季更迭。

一粒種子，是新生。

的希望，它幻化出生命無悔的花開。