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社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)

時(shí)間:2025-05-05 作者:念青松

優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇一

愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀從公民個(gè)人層面提出的價(jià)值準(zhǔn)則,是公民基本道德規(guī)范。它涵蓋了公民道德行為各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德各方面,是每一位公民都應(yīng)當(dāng)樹立的道德規(guī)范和價(jià)值追求,也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

公民是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐主體,這決定了規(guī)范公民個(gè)人的愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的基礎(chǔ)地位。只有將愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善內(nèi)化到每個(gè)人的心中,外化于每個(gè)人的行為規(guī)范,才可能建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,才可能形成自由、平等、公正、法治的現(xiàn)代社會(huì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)體會(huì)。

倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接。

中國(guó)從來(lái)不缺少有著“天下興亡、匹夫有責(zé)”愛國(guó)精神的人,有著“善學(xué)者能、多能者成”敬業(yè)作風(fēng)的人,有著“以信立身、以誠(chéng)處世”誠(chéng)信品格的人,有著“取人為善、與人為善”友善態(tài)度的人。他們的身上,體現(xiàn)了中華民族愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善的優(yōu)秀品格,需要今天的我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

當(dāng)前,社會(huì)深刻變革、開放不斷擴(kuò)大,人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性增強(qiáng)。但同時(shí),金錢至上、唯利是圖、誠(chéng)信缺失、人情冷漠等問(wèn)題不同程度地存在,一些人的理想信念和道德信仰出現(xiàn)了動(dòng)搖。

歷史證明,一個(gè)國(guó)家和民族,貧弱落后固然可怕,但更可怕的是信念缺失、精神頹廢。培育和踐行愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則,有著鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,順應(yīng)了時(shí)代需要,緊跟了實(shí)踐步伐,有利于建設(shè)社會(huì)主義良好道德風(fēng)尚,有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,也必將有力地助推我區(qū)的富民強(qiáng)桂新跨越。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力在于實(shí)踐,在于每一個(gè)社會(huì)成員自覺行動(dòng)群眾路線只有人人成為積極活躍的實(shí)踐主體、成為自覺能動(dòng)的建設(shè)力量,社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能獲得最富營(yíng)養(yǎng)的培育沃土,才能生根發(fā)芽,才能開花結(jié)果。只要每一個(gè)公民都努力做到熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、友愛善良,從自己做起,從身邊做起,一個(gè)人人為國(guó)家發(fā)展助力、為民族進(jìn)步鑄魂的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成必定為期不遠(yuǎn)。

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社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇二

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的準(zhǔn)確全稱應(yīng)該是“中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,無(wú)論從內(nèi)容、邏輯思路還是從表述方式上都應(yīng)展現(xiàn)中華文化及其價(jià)值觀的精髓,充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派,用中國(guó)人民最熟悉的語(yǔ)言和易于為人民群眾所掌握的方式解讀出來(lái)、傳播出去。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀論文,希望能夠幫到您!

青少年是社會(huì)主義在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中的主要力量,我國(guó)歷來(lái)對(duì)于青少年的教育和培養(yǎng)十分重視。目前隨著時(shí)代的發(fā)展,在青少年的思想道德建設(shè)的過(guò)程中,有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)越來(lái)越受到思政工作者的重視。在內(nèi)蒙古的青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的教育中,突出了青少年的主體地位,培訓(xùn)過(guò)程突出了實(shí)踐的本質(zhì)。并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念充分和青少年的思想特點(diǎn)相結(jié)合,使社會(huì)主義價(jià)值觀成為青少年認(rèn)識(shí)和解決人生難題的重要途徑。本文對(duì)內(nèi)蒙古青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行過(guò)程進(jìn)行了研究,闡述了內(nèi)蒙古青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的培養(yǎng)現(xiàn)狀。

本文為集寧師范學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下內(nèi)蒙古地區(qū)少數(shù)民族文化德育價(jià)值研究”(編號(hào):jsky2019031)成果。

我國(guó)廣大的青少年是接受素質(zhì)教育的主體,搞好青少年的思想政治教育,是我們建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的基本保障。青少年是將來(lái)走可持續(xù)發(fā)展道路和進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。由于青少年處于特殊的年齡階段,他們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀都處在一個(gè)沒有發(fā)展完全的狀態(tài),因此,利用社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青少年的思想道德品質(zhì)進(jìn)行塑造和培養(yǎng),是青少年發(fā)展成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵和精神底蘊(yùn)融入到青少年的成長(zhǎng)中,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在日益多元化的社會(huì)觀念中去引領(lǐng)、整合青少年的思想和行為,讓青少年在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中去自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)真貫徹黨的xx大、四中全會(huì)的精神,在青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作中理論結(jié)合實(shí)際,緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏,在青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育工作中作出了一定的成績(jī)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展到當(dāng)前這個(gè)階段的必然趨勢(shì)。當(dāng)前,我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)水平得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,在物質(zhì)文明發(fā)展到一定高度后,有關(guān)精神文明的建設(shè)也必然引起人們的重視。社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中而凝練地表達(dá)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求。在黨的xx大報(bào)告中,第一次明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表達(dá)方式,即“二十四字”表達(dá)形式:“富強(qiáng)、民主、……友善”等。這二十四個(gè)字十二個(gè)詞是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度概括,是需要每一個(gè)中國(guó)人都為之努力的核心價(jià)值觀。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行過(guò)程中,針對(duì)不同的群體,有著不同的教育途徑,在青少年中普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)內(nèi)涵。

近年來(lái),在青少年的思想政治教育中,有著很多專家進(jìn)行著不同角度的研究。而在社會(huì)主義核心價(jià)值觀針對(duì)青少年的培育方面卻有著一定的不足。青少年的思想政治教育與青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行之間既有一定的聯(lián)系又有一定的區(qū)別。這種區(qū)別主要體現(xiàn)在,青少年的思想政治教育的模式涵蓋的面非常廣,包括青少年思想、品德、心理、行為模式等多方面。而在青少年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系精華的闡述。從理論上說(shuō),青少年的思想政治教育涵蓋了對(duì)青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的教育。

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,青少年的價(jià)值取向出現(xiàn)了功利化的趨向。與過(guò)去的注重理想和集體利益的取向不同,目前的青少年受到社會(huì)環(huán)境的影響,越來(lái)越有功利化的傾向。對(duì)于個(gè)人的利益和眼前利益比較關(guān)注,對(duì)于社會(huì)價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)也不是以為社會(huì)付出多少來(lái)衡量,而是把能否做到自我滿足為人生價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn),這些在一定程度上反映了社會(huì)環(huán)境給青少年帶來(lái)的影響。而且當(dāng)前的青少年在價(jià)值取向方面存在著一定的多元化趨勢(shì)。而不僅僅是傳統(tǒng)的以馬克思主義思想獨(dú)大的局面。一些享樂(lè)主義和不勞而獲的思想或標(biāo)新立異或自成一家,使青少年的思想政治工作出現(xiàn)了新的難題。由于目前的學(xué)校教育中,政治教育普遍冷淡化。一些教師自身的政治素養(yǎng)就存在著一定的缺陷,對(duì)于馬克思主義理論并沒有深入的研究。高中大學(xué)的政治教育課僅僅作為一種獲得分?jǐn)?shù)或升學(xué)的手段,而失去了為學(xué)生進(jìn)行政治教育的功能。馬克思主義并不能被活學(xué)活用,而是作為考試的內(nèi)容而被記憶。因此,一些青少年在政治情感上趨于冷淡化,人生態(tài)度缺乏正確的思想引導(dǎo)。因此可以說(shuō),當(dāng)前青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)面臨著一定的危機(jī),物質(zhì)生活的豐富和信仰的缺失使青少年在人生旅途當(dāng)中缺乏應(yīng)有的方向。

(一)緊扣價(jià)值觀念的教育主題,彰顯時(shí)代特色。

內(nèi)蒙古在青少年的思想政治教育工作中積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn),在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中,通過(guò)對(duì)于多年來(lái)相關(guān)社會(huì)主義政治工作方面的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合了本地青少年思想的特點(diǎn),緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的培育和踐行這一主題,進(jìn)行了廣泛而深刻的開展活動(dòng)。在針對(duì)青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)過(guò)程中,豐富活動(dòng)的開展和精神文明方面的建設(shè)是內(nèi)蒙古地區(qū)的特色。這些教育教學(xué)活動(dòng)的形式多樣,內(nèi)容豐富,并且符合青少年身心成長(zhǎng)的發(fā)展需求,因此受到了廣大青少年的熱烈歡迎。青少年在這些內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)中,樹立了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的信心,對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更進(jìn)一步的理解。并且通過(guò)這些教育活動(dòng)抒發(fā)自己愛國(guó)愛家的情感,陶冶了自己的情操,鍛煉了自己的思想品質(zhì),加強(qiáng)了作為社會(huì)主義建設(shè)后備軍的使命感。內(nèi)蒙古地區(qū)針對(duì)青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)升華了青少年的情操觀念,對(duì)他們的品質(zhì)進(jìn)行了一定的砥礪,成為青少年健康成長(zhǎng)的良好平臺(tái)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中很好地繼承和發(fā)揚(yáng)了過(guò)去的教育傳統(tǒng),拓寬了青少年思想政治教育的框架,形成了對(duì)青少年思想政治教育的新主題模式,彰顯了鮮明的時(shí)代特色。

在卓有成效的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推廣活動(dòng)中,內(nèi)蒙古自治區(qū)通過(guò)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的行動(dòng),促使了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的效率的提高。在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中,一是將。

口號(hào)。

變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的教育不僅僅是理論上的宣講和口頭的說(shuō)明,在青少年中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行也不僅僅是靠幾句口號(hào)就能完成的實(shí)踐活動(dòng)。為了使內(nèi)蒙古青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的培育和踐行具有一定的有效性,內(nèi)蒙古在青少年的思想政治教育活動(dòng)中進(jìn)行了專項(xiàng)的教育模式的改革。對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的踐行進(jìn)行了一定的探索和規(guī)范,在規(guī)定中對(duì)于各項(xiàng)工作的開展要求更加貼近青少年的實(shí)際需要。因此,針對(duì)青少年的思想教育工作具有了一定的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),并且形成了一定的規(guī)范,使針對(duì)青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)有了一定的著力點(diǎn),有利于實(shí)現(xiàn)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的培養(yǎng)目標(biāo)。二是從偏語(yǔ)言管理到行為服務(wù)的過(guò)程。對(duì)于青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的教育,不能僅僅依靠程式化的語(yǔ)言的教育管理,而應(yīng)該使老師以身作則,切實(shí)發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性,使老師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為學(xué)生樹立榜樣。通過(guò)不斷整合青少年的活力,來(lái)使他們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行自覺的踐行。

青少年作為將來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)的主力軍和接班人,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的引導(dǎo)與教育。社會(huì)主義核心價(jià)值觀因其具有鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性,對(duì)于青少年有著強(qiáng)大的感召力、凝聚力和引導(dǎo)力。內(nèi)蒙古自治區(qū)緊貼時(shí)代脈搏,從青少年的實(shí)際情況出發(fā),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育為主題,對(duì)青少年的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)進(jìn)行了充分的教育,這些活動(dòng)的開展證明了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)性,并對(duì)青少年的健康發(fā)展起到了良好的作用。

作者:趙永文單位:集寧師范學(xué)院。

高校思政課作為大學(xué)生思想政治教育的主陣地和主渠道,擔(dān)負(fù)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要職責(zé),是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂,進(jìn)學(xué)生頭腦”的重要途徑。

高校思政課發(fā)揮主渠道作用,通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,加強(qiáng)大學(xué)生的思想引領(lǐng),是國(guó)家和時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。高校思政課教師要積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,不斷創(chuàng)新教學(xué)方式與手段,注重教育的實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決抵制不良社會(huì)思潮的影響,加強(qiáng)自身素質(zhì)提升,不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思政課教材過(guò)程中,要達(dá)到一個(gè)基本目標(biāo):用馬列主義和社會(huì)主義特色理論武裝大學(xué)生的頭腦,把理想信念教育作為重中之重,用我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展事實(shí)和發(fā)展成就來(lái)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的教育,增強(qiáng)學(xué)生們的理論自信、制度自信和道路自信。社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)入思政課教材必須充分體現(xiàn)政治性、科學(xué)性、思想性、價(jià)值導(dǎo)向性、實(shí)用性和可讀性,特別是可讀性,從而實(shí)現(xiàn)其從“理論體系”到“教材體系”的轉(zhuǎn)化。廣大專家學(xué)者編寫思政課教材時(shí)要結(jié)合思政課四門主干課程的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)等既避免重復(fù)又要有所側(cè)重。

調(diào)查報(bào)告。

課程論文等,并且以班級(jí)為單位進(jìn)行交流討論。在思政課教學(xué)環(huán)節(jié)中,要著眼于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐,貼近學(xué)生們的思想學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,注重養(yǎng)成教育,引導(dǎo)大學(xué)生切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)思想政治理論的根本方法。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思政課的過(guò)程中,在加強(qiáng)理論和知識(shí)傳授的同時(shí),更要加強(qiáng)和完善實(shí)踐教學(xué),在現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)學(xué)分(本科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出2個(gè)學(xué)分、專科劃出1個(gè)學(xué)分)的基礎(chǔ)上再劃出1個(gè)學(xué)分,原有的實(shí)踐學(xué)分用于思政課各課程課內(nèi)的實(shí)踐教學(xué),新劃出的實(shí)踐學(xué)分用于大學(xué)生思政課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué),要探索實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制,提供制度、條件和環(huán)境保障,確保實(shí)踐教學(xué)取得實(shí)效而不流于形式。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等有教育意義的場(chǎng)所,要對(duì)開展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)行免費(fèi)開放。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思政課工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,學(xué)校黨委行政在思想上高度重視,在行動(dòng)上堅(jiān)強(qiáng)有力,是取得這項(xiàng)重要工作的實(shí)效的強(qiáng)力保障。在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,關(guān)鍵在于建立長(zhǎng)效保障機(jī)制。一是健全工作機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持以“育人為辦學(xué)第一使命”,把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀放在育人工作首位,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),主要領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭,分管領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào),黨委宣傳部具體負(fù)責(zé),宣傳部、教務(wù)處、人事處、學(xué)工部、思政教研部、團(tuán)委和其他有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、相互配合、齊抓共管的工作機(jī)制。二是建立活動(dòng)機(jī)制。學(xué)校通過(guò)建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨團(tuán)帶動(dòng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛心幫扶、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制,寓學(xué)習(xí)教育和宣傳普及活動(dòng)于豐富多彩、形式多樣的科技、文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)之中,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容有機(jī)融入高等學(xué)校教育教學(xué)和社會(huì)主義精神文化建設(shè)全過(guò)程,貫穿思想政治教育和校園文化建設(shè)各方面。三是完善考評(píng)機(jī)制。學(xué)校把開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情況有機(jī)融入人才培養(yǎng)等各項(xiàng)工作中,列為考核校內(nèi)各單位的重要指標(biāo),年初確定目標(biāo),年底述職考評(píng),根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),使軟指標(biāo)由“軟”變“硬”,使各部門都把核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和教育作為經(jīng)常性工作抓緊抓好。作為承擔(dān)大學(xué)生思想政治教育任務(wù)的思政課教師要從思想上高度認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀,系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究這一理論,深刻把握這一理論的內(nèi)涵、精神、意義等相關(guān)問(wèn)題,努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí),不斷提升自身的傳統(tǒng)文化素養(yǎng);同時(shí)更要帶頭樹立和實(shí)踐自己所講授的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值理念,做到“學(xué)為人師,行為世范”,這樣才能真正提高和發(fā)揮教育者的吸引力與影響力,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度。

[1]趙愛玲.中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)研究[m].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2019.

[2]李忠軍.論社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)精神與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)[j].社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線,2019.

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇三

五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),八萬(wàn)里長(zhǎng)城撼為天人。打開中華民族五千年的文明史冊(cè),每一頁(yè)無(wú)不閃爍著愛國(guó)主義的燦爛光輝。中華民族的愛國(guó)志士不畏強(qiáng)權(quán)壓迫,不畏虎豹豺狼。為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛;為了人民的自由和幸福,譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國(guó)主義壯歌。愛國(guó)是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱,是不可磨滅的偉大力量。同時(shí),愛國(guó)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。

在歷史的長(zhǎng)河中,英雄事跡層出不窮,英雄人物群星燦爛。有文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的豪情壯志;有范仲淹先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛國(guó)情懷;有諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的一生實(shí)踐;更有陸游位卑未敢忘憂國(guó)的千古佳句。

君不見,飲盡古老神秘的黃河水傾吐出五千年的華夏文明;君不見,經(jīng)歷改革開放的新中國(guó)撞撞高樓拔地而起;君不見,中華千年飛天夢(mèng)已夢(mèng)想成真;君不見,蛟龍潛水七千米創(chuàng)造中國(guó)新深度;君不見,那鮮艷的五星紅旗涂遍了整個(gè)雅典奧運(yùn);君不見,那遙遠(yuǎn)的東方正月紅星冉冉升起。

回顧過(guò)去,我們豪情滿懷,展望未來(lái),我們信心百倍。黨的十八大提出富強(qiáng),民主,文明,和諧,自由,平等,公正,法制,愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,短短二十四個(gè)字為我們描繪了中國(guó)未來(lái)發(fā)展的美好藍(lán)圖。中國(guó)的未來(lái)是由我們新一代用智慧和汗水鑄造的。青年者,國(guó)之魂也。我們是中華民族歷經(jīng)艱辛卻始終屹立的精神支柱,是華夏兒女遭遇逆境卻毫不退縮的活力之源。

花季的我們朝氣蓬勃,年少的我們英勇無(wú)畏。我們要用最堅(jiān)韌最鋒利的武器——知識(shí),武裝自己,積極響應(yīng)黨的號(hào)召。立大志方有恒力;練實(shí)功才能致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是何其偉大的奮斗目標(biāo),是何等恢弘的壯闊事業(yè)。在波濤滾滾的歷史洪流中,懷揣青春夢(mèng)想的廣大青年,在中流擊水,在浪尖弄潮。讓青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)交相輝映。為美麗的中國(guó)夢(mèng)添上最絢爛的一筆。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇四

黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“三個(gè)倡導(dǎo)”從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。從而構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,完整體系。其意義重大,不言而喻。她必將成為統(tǒng)一中華民族思想共識(shí),陶冶人們精神文化情操的強(qiáng)大思想武器,是興國(guó)之魂,立國(guó)之本,強(qiáng)國(guó)之基。是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力和文化支撐。

核心價(jià)值體系,也就是在一個(gè)多元社會(huì)中往往存在多種價(jià)值體系,其中與該社會(huì)制度的性質(zhì)相適應(yīng)的占主導(dǎo)地位、起統(tǒng)領(lǐng)作用的價(jià)值觀念體系就是核心價(jià)值體系,是一個(gè)國(guó)家社會(huì)思想文化體系的核心部分,它決定著社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)和方向。是否形成明確的核心價(jià)值觀體系,是表明一個(gè)政黨,走向成熟的標(biāo)志。所以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)和要求。我國(guó)目前的價(jià)值觀多元性非常凸現(xiàn),所以要有一個(gè)主流的價(jià)值觀占主導(dǎo)地位,才能使我國(guó)的思想領(lǐng)域有一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。

二是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是鑄牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。價(jià)值觀的變化也是在不斷進(jìn)行的,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代化的觀念變化,舊的價(jià)值觀被批判,新的還沒有出來(lái)或者還沒被人們接受,所以出現(xiàn)價(jià)值觀的迷失,出現(xiàn)了黑白顛倒混亂狀態(tài)。所以盡快用新型的價(jià)值觀取代舊的觀念是非常重要的,迫在眉睫。只有建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能更好地統(tǒng)領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民的思想。

三是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧社會(huì)的精神紐帶。價(jià)值觀是一個(gè)民族精神重要內(nèi)容的支柱,有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的民族精神,只有建設(shè)好科學(xué)的社會(huì)主義價(jià)值體系,并貫穿于社會(huì)發(fā)展的各行各業(yè),才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從家庭著眼,完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),形成家庭、學(xué)校、社會(huì)攜手的育人合力,一定會(huì)凝聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大能量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇五

社會(huì)宣傳是我黨宣傳思想工作的常規(guī)方法和重要手段,也是新時(shí)期培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手。近年來(lái),我省社會(huì)宣傳工作通過(guò)加強(qiáng)戶外宣傳陣地建設(shè),大力培育樹立先進(jìn)典型,策劃開展專題宣傳活動(dòng)等方式,著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在全省范圍內(nèi)形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視、社會(huì)普遍關(guān)注、群眾廣泛認(rèn)同、社會(huì)反響良好的氛圍。

戶外媒介作為一種重要的宣傳載體,在很長(zhǎng)時(shí)期里是除新聞媒體宣傳方式以外,最為重要的宣傳平臺(tái)。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳實(shí)踐中,海南將戶外宣傳陣地建設(shè)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳的重要載體,專門制定了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀戶外宣傳與氛圍營(yíng)造。

工作方案。

》,進(jìn)一步完善戶外社會(huì)宣傳陣地建設(shè)的種類和布局。在城市街道、高速公路沿線依法增設(shè)大型立柱廣告牌,集中用于社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳;在機(jī)場(chǎng)、港口、車站、旅游景區(qū)、商業(yè)中心等人員聚集區(qū),充分利用宣傳欄、公示欄、閱報(bào)欄、信息顯示屏等載體,廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳;在公園、廣場(chǎng)等主要市民活動(dòng)區(qū),建設(shè)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題公園、廣場(chǎng),將主題宣傳與城市形象和區(qū)域文化生活相結(jié)合;在辦公區(qū)、居民社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)村文化室等場(chǎng)所,通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、海報(bào)、板報(bào)、書畫等多種形式,營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。通過(guò)戶外宣傳的大規(guī)模視覺效果沖擊,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字,在全社會(huì)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有,使不同群體的人們充分了解和認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

近年來(lái),在先進(jìn)典型宣傳中,我省把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為選擇和確定先進(jìn)典型的重要標(biāo)準(zhǔn),在公平正義執(zhí)法、綠色環(huán)保公益、為民務(wù)實(shí)清廉、誠(chéng)信敬業(yè)仁孝等方面推出不同類型的先進(jìn)典型。這些先進(jìn)的事跡客觀真實(shí)、人物的形象有血有肉,貼近群眾,貼近生活,使得先進(jìn)有落腳點(diǎn),能夠引起共鳴。在宣傳組織上,除了傳統(tǒng)宣傳部門和新聞媒體的挖掘,還充分發(fā)揮人民團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)、新社會(huì)組織的作用,引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、演藝等領(lǐng)域德才兼?zhèn)涞墓娙宋?,積極參與到培育和踐行核心價(jià)值觀相關(guān)活動(dòng)中。通過(guò)先進(jìn)模范的發(fā)掘和弘揚(yáng),形成示范效應(yīng),引導(dǎo)人們崇德向善,使核心價(jià)值觀內(nèi)化為群眾的精神追求,外化為實(shí)際行動(dòng)。

一是緊跟中央要求,扎實(shí)開展專項(xiàng)主題活動(dòng)。今年以來(lái),按照中宣部要求,海南發(fā)布了“時(shí)代楷模”和“最美人物”,建立了善行義舉榜,命名了學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)和崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵,開展了節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng),建立了“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”傳輸平臺(tái)等,運(yùn)用各種形式形象生動(dòng)地傳播核心價(jià)值觀。

二是健全機(jī)制,營(yíng)造爭(zhēng)相開展專題活動(dòng)的濃厚氛圍。為確保主題活動(dòng)宣傳出新出彩出精品,《海南省培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》提出要求,引導(dǎo)全省各行業(yè)各部門,因地制宜,結(jié)合實(shí)際,開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)媒體宣傳、活動(dòng)評(píng)比、制度檢查等方法,激勵(lì)全社會(huì)各行業(yè)積極開展專題活動(dòng),營(yíng)造出“行行有特點(diǎn),處處有活動(dòng)”的濃厚氛圍。

三是抓好時(shí)間節(jié)點(diǎn),開展內(nèi)容豐富的專題活動(dòng)。組織紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)95周年——2019青春盛典活動(dòng),以海南本土青年楷模事跡為立足點(diǎn),傳遞青春正能量,引導(dǎo)廣大青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)電視晚會(huì)模式,著力推介青年。

勵(lì)志。

故事,在社會(huì)上取得較好反響。在海南抗擊臺(tái)風(fēng)“威馬遜”期間,聯(lián)合相關(guān)部門推動(dòng)志愿者服務(wù),組織了“災(zāi)后清路”、“災(zāi)后募捐”、“災(zāi)后自救指導(dǎo)”等專項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮志愿者專業(yè)特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)志愿者積極性,實(shí)施科學(xué)救助,涌現(xiàn)出“海南交通廣播愛心黃絲帶大行動(dòng)”、“海航紅馬甲志愿者行動(dòng)”等志愿服務(wù)品牌。

四是創(chuàng)新載體,增強(qiáng)主題活動(dòng)策劃的時(shí)代性。海南2019年“青春正能量”微電影征集大賽就是以弘揚(yáng)“青春正能量”為主題,通過(guò)微電影這一新穎時(shí)尚的傳播方式,展現(xiàn)當(dāng)代青年對(duì)公益、青春、夢(mèng)想、親情、幸福、和諧的價(jià)值追求和精神面貌。該活動(dòng)受到社會(huì)各界和廣大青少年的積極關(guān)注和充分肯定,吸引了眾多參賽者報(bào)名。五是整體聯(lián)動(dòng),放大主題活動(dòng)宣傳的社會(huì)效應(yīng)。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題活動(dòng)宣傳中,宣傳部門整體聯(lián)動(dòng),努力將宣傳渠道資源優(yōu)勢(shì)彰顯于主題活動(dòng)宣傳之中,細(xì)化主題內(nèi)容,細(xì)分受眾需求,充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)新媒體、文藝演出、圖片展覽、專題書籍等多種方式,形成全方位、多層次、立體化的宣傳態(tài)勢(shì),掀起主題活動(dòng)熱潮,吸引全民參與,推動(dòng)全社會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇六

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀論綱》是一本由田海艦,鄒衛(wèi)編寫的著作,下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于《社會(huì)主義核心價(jià)值觀論綱》相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到您!

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀論綱》是由田海艦,鄒衛(wèi)編寫,本書以對(duì)空想社會(huì)主義價(jià)值觀的歷史考察和分析為起點(diǎn),系統(tǒng)總結(jié)和分析科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀的基本內(nèi)涵與本質(zhì)特征,挖掘梳理蘇聯(lián)以及中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的艱辛探索、理論貢獻(xiàn)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),概括提煉社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵,分析探討社會(huì)主義核心價(jià)值體系與核心價(jià)值觀的關(guān)系,充分論證社會(huì)回主義核心價(jià)值觀建構(gòu)的緊迫性和可行性,詳細(xì)闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)原則和基本途徑,重點(diǎn)突出中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)理分析與現(xiàn)代建構(gòu),展望全球化背景下中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展前景。

田海艦,男,1970年12月生,河北易縣人。1988年考入河北大學(xué)哲學(xué)系,1992年獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位并留校任教,先后獲中國(guó)哲學(xué)碩士學(xué)位和馬克思主義哲學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為河北大學(xué)馬列教研部原理教研室主任,副教授,碩士研究生導(dǎo)師,主要從事哲學(xué)和應(yīng)用倫理學(xué)的教學(xué)與研究。著有《社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》(河北大學(xué)出版社2019年版),《管仲論典》(中國(guó)民族攝影藝術(shù)出版社2019年版),合著《主客體關(guān)系學(xué)綱要》(人民出版社1998年版),參編學(xué)術(shù)著作10余部,主編、副主編《馬克思主義哲學(xué)原理》教材4部;在《思想政治工作研究》、《道德與文明》、《孔子研究》、《倫理學(xué)研究》、《河北大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物公開發(fā)表論文40多篇,多篇論文被《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載、索引,其中,《試析方以智辯證“矛盾”概念的內(nèi)涵及歷史地位》獲保定市第六屆社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);《馬克思主義哲學(xué)原理》獲2019-2019年度保定市第七屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);《道家道教生態(tài)倫理思想對(duì)建構(gòu)當(dāng)代生態(tài)哲學(xué)的啟示》獲2019-2019年度保定市第七屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

一、研究現(xiàn)狀。

二、研究評(píng)析。

一、研究的基本方法。

二、研究的基本思路。

一、價(jià)值。

一、人的自由全面發(fā)展的價(jià)值蘊(yùn)涵。

三、人的自由全面發(fā)展的基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)條件。

一、實(shí)現(xiàn)共同富裕。

二、解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

三、實(shí)行公有制。

四、堅(jiān)持效率與公平的統(tǒng)。

一、人類的政治追求。

一、人類的文化追求。

二、民族的、科學(xué)的、大眾的文化。

三、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的文化。

一、建立健全社會(huì)教育機(jī)制。

二、建立健全輿論引導(dǎo)、社會(huì)獎(jiǎng)懲、政策調(diào)控機(jī)制。

三、建立健全利益調(diào)節(jié)機(jī)制。

四、建立健全道德約束和法律約束機(jī)制。

參考文獻(xiàn)。

后記。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇七

通過(guò)對(duì)的學(xué)習(xí),使我對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”豐富內(nèi)涵有了更加深入理解,感悟頗深,受益匪淺。,從國(guó)家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;從公民層面倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,這一整套成體系的價(jià)值觀反映的是國(guó)家目標(biāo)、社會(huì)取向、個(gè)人準(zhǔn)則,是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是對(duì)中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重要思想工具,同時(shí)也對(duì)我們?nèi)粘5膶?shí)際工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

的形成不是自發(fā)的,而是長(zhǎng)期培育實(shí)踐的結(jié)果。核心價(jià)值觀建設(shè),重在積極培育、貴在自覺踐行。每一個(gè)國(guó)人都要把培育踐行作為人生不斷追求的目標(biāo),特別是我們的黨員干部更應(yīng)該自覺貫穿滲透到工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面,努力轉(zhuǎn)化為想問(wèn)題、辦事情的思維方式和行為準(zhǔn)則,使之深深融入自己的思想和行動(dòng)指南。

如今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化,各種價(jià)值觀交織碰撞,加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強(qiáng),官僚主義、拜金主義、享樂(lè)主義的不斷滋長(zhǎng),使得人們的思想多元化,凝聚思想上的共識(shí)變得愈加困難。近年來(lái),諸如對(duì)老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問(wèn)題的爭(zhēng)論,從某種層面上看,折射的就是價(jià)值觀的沖突。

古語(yǔ)有訓(xùn):涓流成海、積土成山。社會(huì)由個(gè)人組成,每個(gè)人選擇怎樣的價(jià)值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線,決定了整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的基礎(chǔ)和面貌。面對(duì)紛繁復(fù)雜的形勢(shì)、社會(huì)思想的多元、多變的觀念,就愈加需要我們凝聚一種精神力量,在各種價(jià)值觀的交鋒和博弈中,尋找到人們認(rèn)識(shí)的“最大公約數(shù)”,淬煉統(tǒng)一的精神“內(nèi)核”,從而把握住正確的方向,形成強(qiáng)大的發(fā)展“合力”。通過(guò)深入挖掘、培養(yǎng)和弘揚(yáng),凝聚全民共識(shí),這對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步,都有著重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,在這樣一個(gè)社會(huì)思想多元化的時(shí)代背景下,踐行,需要全社會(huì)的主動(dòng)參與,從人們思想的共鳴和交匯處匯聚起發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。

當(dāng)前,社會(huì)深刻變革、開放不斷擴(kuò)大,人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性增強(qiáng)。但同時(shí),金錢至上、唯利是圖、誠(chéng)信缺失、人情冷漠等問(wèn)題不同程度地存在,一些人的理想信念和道德信仰出現(xiàn)了動(dòng)搖。歷史證明,一個(gè)國(guó)家和民族,貧弱落后固然可怕,但更可怕的是信念缺失、精神頹廢。培育和踐行愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則,有著鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,順應(yīng)了時(shí)代需要,緊跟了實(shí)踐步伐,有利于建設(shè)社會(huì)主義良好道德風(fēng)尚,有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,也必將有力地助推動(dòng)墾區(qū)的富民強(qiáng)墾實(shí)現(xiàn)新跨越。

的生命力在于實(shí)踐,在于每一個(gè)社會(huì)成員自覺行動(dòng)。只有人人成為積極活躍的實(shí)踐主體、成為自覺能動(dòng)的建設(shè)力量,才能獲得最富營(yíng)養(yǎng)的培育沃土,才能生根發(fā)芽,才能開花結(jié)果。只要每一個(gè)公民都努力做到熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、友愛善良,從自己做起,從身邊做起,一個(gè)人人為國(guó)家發(fā)展助力、為民族進(jìn)步鑄魂的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成必定為期不遠(yuǎn)。

深入學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀是非常必要和重要的。要不斷樹立和增強(qiáng)正確的價(jià)值觀和人生觀,用正確的價(jià)值觀和人生觀指導(dǎo)開展工作,為工作提供智力支持和精神動(dòng)力,起到把握方向的作用。正確的價(jià)值觀是對(duì)正確工作方法和方向的引領(lǐng)和指導(dǎo)。一件事情的成功不僅在于你的起點(diǎn),更在于你的方向。用核心價(jià)值觀武裝頭腦,切實(shí)實(shí)際,符合科學(xué)發(fā)展觀。作為一名共產(chǎn)黨員,我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),更要明確進(jìn)取方向、設(shè)定進(jìn)取目標(biāo),在今后一個(gè)時(shí)期付諸行動(dòng)、有所作為。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇八

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀五講》是新聞出版總署首批“社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)‘雙百’出版工程圖書”。該書以社會(huì)主義核心價(jià)值為主題,通俗而簡(jiǎn)明地講解社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中的一系列重要問(wèn)題。其特點(diǎn)是:既有權(quán)威性,又不失通俗性。并且圖文并茂,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,是一本可讀性很強(qiáng)的通俗理論讀物。進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮問(wèn)題作出了回答。

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀五講》分“當(dāng)代中國(guó)科學(xué)發(fā)展的價(jià)值指南”、“社會(huì)主義應(yīng)高揚(yáng)‘民主、公正、和諧’的價(jià)值觀”、“‘和諧’價(jià)值觀是中華民族對(duì)人類社會(huì)的偉大貢獻(xiàn)”、“凝‘神’聚‘氣’:樹起引領(lǐng)社會(huì)思潮的主心骨”和“強(qiáng)‘魂’健‘體’:推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”五個(gè)部分。

人民出版社代總編輯辛廣偉認(rèn)為該書語(yǔ)言簡(jiǎn)練,筆帶感情,權(quán)威性與可讀性并舉,出版社特別重視該書,在書的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容文字、配圖、裝幀設(shè)計(jì)等多方面都頗為用心,力圖打造成一本適合廣大高校學(xué)生、部隊(duì)官兵以及普通群眾閱讀學(xué)習(xí)的通俗理論讀物。

王建成、郭幼茂編著的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀五講》共分五章分別是:體系源于優(yōu)秀思想和傳統(tǒng)、立場(chǎng)堅(jiān)于批判鑒別與吸收、內(nèi)容集于先進(jìn)理念和認(rèn)識(shí)、構(gòu)建基于社會(huì)發(fā)展和目標(biāo)、踐行起于正確指導(dǎo)和方向等內(nèi)容。本書體系源于優(yōu)秀思想和傳統(tǒng);立場(chǎng)堅(jiān)于批判鑒別和吸收;內(nèi)容集于先進(jìn)理念和認(rèn)識(shí);構(gòu)建基于社會(huì)發(fā)展和目標(biāo);踐行起于正確指導(dǎo)和方向。

尤其是對(duì)于知識(shí)分子以及各民主黨派、無(wú)黨派民主人士,黨和政府重點(diǎn)破除他們對(duì)西方民主政治的盲目崇拜,促使他們拋棄對(duì)不符合中國(guó)國(guó)情的資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的政治信仰,促使他們擁護(hù)新民主主義政治與社會(huì)主張,為徹底實(shí)現(xiàn)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》而奮斗。鼓勵(lì)舊社會(huì)過(guò)來(lái)的知識(shí)分子通過(guò)自我教育和自我改造運(yùn)動(dòng),完成政治立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,提高政治覺悟,樹立愛國(guó)主義和為人民服務(wù)的思想,進(jìn)而完成世界觀的轉(zhuǎn)變,逐步接受和信仰馬克思主義,更好地為人民服務(wù),為建設(shè)新中國(guó)服務(wù)。

其次,樹立積極向上的革命人生觀,倡行文明進(jìn)步的社會(huì)公德,崇尚愛國(guó)主義和集體主義,明確為人民服務(wù)的方向,逐漸成為各界人民的思想主流,形成在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下共同建設(shè)新中國(guó)的統(tǒng)一意志和精神凝聚力。早在1949年9月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》第四十二條,就將“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物”規(guī)定為全體國(guó)民的公德要求。這是我國(guó)社會(huì)主義思想道德建設(shè)史上第一次對(duì)社會(huì)主義道德規(guī)范作出概括。以愛國(guó)主義為核心的民族精神在抗美援朝運(yùn)動(dòng)中得到充分彰顯和弘揚(yáng)。1950-1953年,當(dāng)新生的人民共和國(guó)面臨戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅時(shí),中國(guó)人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江,“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”。同時(shí),黨和政府在國(guó)內(nèi)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的全國(guó)人民抗美援朝運(yùn)動(dòng)。形式廣泛的抗美援朝宣傳教育運(yùn)動(dòng),有力地清除了百年來(lái)帝國(guó)主義特別是美帝國(guó)主義侵略在部分國(guó)人中所造成的崇美、親美、恐美的心理,激發(fā)了中國(guó)人民抗美援朝的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)了民族自尊心和自信心,堅(jiān)定了中朝人民必勝、美帝國(guó)主義者必?cái)〉男拍?,使全?guó)人民團(tuán)結(jié)一致、同仇敵愾,為抗美援朝奉獻(xiàn)自己的力量。全國(guó)掀起參軍、參戰(zhàn)、支前的熱潮,訂立愛國(guó)公約,進(jìn)行增加生產(chǎn)、厲行節(jié)約、愛國(guó)豐產(chǎn)運(yùn)動(dòng),開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng),組織赴朝慰問(wèn)團(tuán),開展捐獻(xiàn)飛機(jī)、大炮運(yùn)動(dòng)。從1951年6月1日到1952年5月底的一年內(nèi),全國(guó)各界人民捐款總額達(dá)人民幣55650億元,可折合戰(zhàn)斗機(jī)3710架。豫劇演員常香玉帶領(lǐng)香玉劇社半年內(nèi)先后在陜西、河南、湖北、湖南、廣東、江西六省巡回義演170余場(chǎng),收入15億元,捐獻(xiàn)“香玉社號(hào)”飛機(jī)一架。全國(guó)人民抗美援朝運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展不僅有力地支援了志愿軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的作戰(zhàn),也有力地促進(jìn)了國(guó)內(nèi)各方面工作的開展。與此同時(shí),黨和政府大力清除舊社會(huì)遺毒,蕩滌污泥濁水,倡導(dǎo)移風(fēng)易俗。取締娼妓制度,治理城市無(wú)業(yè)游民,嚴(yán)禁煙毒及賭習(xí),廢除包辦強(qiáng)迫、男尊女卑、漠視子女權(quán)益的封建主義婚姻制度,使曾在舊中國(guó)屢禁不絕、在西方國(guó)家也視為不治之癥的娼、賭、毒等社會(huì)痼疾基本禁絕,凈化了社會(huì)環(huán)境,建立了新的道德文明。

從1953年到1956年,以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,領(lǐng)導(dǎo)人民成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、個(gè)體手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,建立起嶄新的社會(huì)主義制度。

第一講體系源于優(yōu)秀思想和傳統(tǒng)。

一、價(jià)值、價(jià)值觀、核心價(jià)值體系、核心價(jià)值觀。

第二講立場(chǎng)堅(jiān)于批判鑒別與吸收。

一、中國(guó)傳統(tǒng)核心價(jià)值觀“仁、義、禮、智、信”的性質(zhì)辨析。

三、馬克思主義對(duì)資本主義“普世”價(jià)值觀的批判。

一、對(duì)黨忠誠(chéng)。

二、愛國(guó)主義。

三、為人民服務(wù)。

四、集體主義。

五、艱苦奮斗。

第三講內(nèi)容集于先進(jìn)理念和認(rèn)識(shí)。

一、怎樣理解馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂這一理念的真理性。

二、強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想一元化理念的重要性。

一、為什么要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

二、支撐中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的內(nèi)容是什么。

一、為什么要確立愛國(guó)主義的價(jià)值理念。

二、確立愛國(guó)主義理念的要求是什么。

第四節(jié)改革創(chuàng)新精神發(fā)展時(shí)代價(jià)值觀。

一、偉大的實(shí)踐孕育偉大的精神。

二、為什么要堅(jiān)持改革創(chuàng)新的價(jià)值理念。

第五節(jié)社會(huì)主義榮辱觀彰顯社會(huì)主義道德價(jià)值觀的核心理念。

一、榮辱觀一個(gè)古老而嶄新的時(shí)代話題。

三、社會(huì)主義榮辱觀是和諧社會(huì)發(fā)展的基石與價(jià)值導(dǎo)向。

第四講構(gòu)建基于社會(huì)發(fā)展和目標(biāo)。

三、億萬(wàn)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的保。

第二節(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的依據(jù)、原則、要求。

一、中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、理論和道路是建構(gòu)社會(huì)主義核心值觀的根本依據(jù)。

三、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須堅(jiān)持的根本性要求、具體性要求。

第五講踐行起于正確指導(dǎo)和方向。

一、當(dāng)代西方政黨大都是通過(guò)樹立價(jià)值目標(biāo)來(lái)塑造形象贏得選民的。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)都是社會(huì)核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、引領(lǐng)者。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是人民群眾符合社會(huì)發(fā)展和時(shí)代要求的價(jià)值選擇。

后記。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇九

黨的xx大報(bào)告提出,要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

壯哉中國(guó),富強(qiáng)興旺,榮辱沉浮,民主圖強(qiáng),

中華文化,文明共享,十億民眾,和諧所望,

美哉華夏,自由傳唱,滄桑千年,平等解放,

變革風(fēng)霜,公正興黨,社稷千秋,法治流長(zhǎng),

吾輩學(xué)子,愛國(guó)流芳,共攘盛舉,敬業(yè)莫忘,

乾坤旋轉(zhuǎn),誠(chéng)信立邦,民族復(fù)興,友善四方,

民族復(fù)興,友善四方。

壯哉中國(guó),富強(qiáng)興旺,榮辱沉浮,民主圖強(qiáng),

中華文化,文明共享,十億民眾,和諧所望,

美哉華夏,自由傳唱,滄桑千年,平等解放,

變革風(fēng)霜,公正興黨,社稷千秋,法治流長(zhǎng),

吾輩學(xué)子,愛國(guó)流芳,共攘盛舉,敬業(yè)莫忘,

乾坤旋轉(zhuǎn),誠(chéng)信立邦,民族復(fù)興,友善四方,

民族復(fù)興,友善四方。

神州一統(tǒng),群英堂堂,舒天朝暉,磅礴東方,

吾輩學(xué)子,愛國(guó)流芳,民族復(fù)興,友善四方。

神州一統(tǒng),群英堂堂,舒天朝暉,磅礴東方,

吾輩學(xué)子,愛國(guó)流芳,民族復(fù)興,友善四方。

富強(qiáng)民主,文明和諧,自由平等,公正法制,愛國(guó)敬業(yè),誠(chéng)信友善。

富強(qiáng)民主,文明和諧,自由平等,公正法制,愛國(guó)敬業(yè),誠(chéng)信友善。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇十

培育和踐行要從小抓起、從學(xué)校抓起,從每一個(gè)人抓起。作為一名公民和一名中學(xué)生,我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己自覺做到中的內(nèi)容。學(xué)校可以組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛心公益活動(dòng),包括一些益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)及形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng),注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用,重視校園周邊的環(huán)境整治,建設(shè)學(xué)校特色的校園文化。

作為一名中學(xué)生,文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再必要不過(guò)的了。我們的一言一行不僅代表著自己還代表著父母、學(xué)校甚至于整個(gè)威海市的形象。文化是文明的基礎(chǔ),文明是文化的升華。在平時(shí)的談話中,我們要注意使用禮貌用語(yǔ),注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品是要起立并用雙手。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人的房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。上、下課時(shí)起立要向老師致敬,下課時(shí)請(qǐng)老師先行。尊重教師,見面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。

中學(xué)生現(xiàn)在最主要的事情是好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,應(yīng)該要懂得學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),不是為別人而學(xué),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為將來(lái)的我們鋪好成長(zhǎng)之路,所謂“吃得苦中苦,方為人上人”就是這個(gè)道理。讀書是累,但是不累,哪來(lái)的以后的甘甜呢?同時(shí),我們也要和同學(xué)處理好人際關(guān)系,同學(xué)之間做到和諧相處,共同建立良好和諧的校園氛圍。

踐行,讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起吧!

2下一頁(yè)。

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社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇十一

詩(shī)詞。

五首,希望大家喜歡!

國(guó)家社會(huì)和公民,二十四字金光閃。

人民信仰作用大,國(guó)家力量魂魄顯。

昂揚(yáng)向上磅礴力,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航達(dá)夢(mèng)圓。

國(guó)家發(fā)展總布局,全黨全民要記牢。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)達(dá)富強(qiáng),政治民主看今朝。

文化建設(shè)向文明,社會(huì)和諧達(dá)目標(biāo)。

深化改革去創(chuàng)新,追求強(qiáng)國(guó)更美好。

崇尚自由和平等,內(nèi)生動(dòng)力促發(fā)展。

追求公正和法制,道德風(fēng)尚向徳善。

社會(huì)價(jià)值領(lǐng)思潮,凝聚共識(shí)齊向前。

堅(jiān)守共同之信念,社會(huì)合力再揚(yáng)帆。

公民道德有準(zhǔn)則,行為標(biāo)準(zhǔn)概括全。

愛國(guó)主義民族情,敬業(yè)為民立命篇。

誠(chéng)信做人處世箴,大愛無(wú)疆向友善。

社會(huì)風(fēng)尚樹新風(fēng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大家盼。

國(guó)家理想人共有,社會(huì)期待眾希望。

共同愿望齊訴說(shuō),浩然正氣大發(fā)揚(yáng)。

全黨全民皆踐行,譜寫復(fù)興新篇章。

悄然種下二十四顆種子,

一顆顆慢慢生根發(fā)芽;。

根強(qiáng)葉茂是富強(qiáng),

核心樹立是民主,

文明花開萬(wàn)里香,

和諧社會(huì)大家庭;。

自由平等人人享,

公正法治保萬(wàn)家;。

愛國(guó)從小要做,

忠于職守學(xué)敬業(yè),

誠(chéng)信待人信譽(yù)高,

互幫互助要友善;。

二十四字心中記,

共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇十二

社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字指的是:,下面是關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字核心要義。希望對(duì)大家有幫助!

黨的xx大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo),也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次,對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng),是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài),是中華民族夢(mèng)寐以求的美好夙愿,也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會(huì)的美好訴求。我們追求的民主是人民民主,其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會(huì)主義的生命,也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài),是對(duì)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的概括,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念,集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值訴求,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述,也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性,是我們黨矢志不渝、長(zhǎng)期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會(huì)的美好向往,也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等,其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán),人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會(huì)公平和正義,它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提,是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。法治是治國(guó)理政的基本方式,依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。它通過(guò)法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障公民的根本利益,是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感,也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密結(jié)合在一起,要求人們以振興中華為己任,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺報(bào)效祖國(guó)。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià),要求公民忠于職守,克己奉公,服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì),充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng),也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好,努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇十三

1,理解的含義。掌握提出的背景、內(nèi)容及意義,提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。

2,通過(guò)材料展示,引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、歸納、概括,合作學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)對(duì)提出的背景、過(guò)程、特點(diǎn)等的教學(xué),教會(huì)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

3,是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時(shí)期面臨新形勢(shì)情況下提出的科學(xué)命題,通過(guò)學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵,有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

提出的背景、內(nèi)容及意義。

的含義及提出的背景。

1課時(shí)。

【推進(jìn)新課】。

(板書)。

富強(qiáng)民主文明和諧。

自由平等公正法制。

愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善。

問(wèn)題情境1:何為?它是在怎樣的背景下提出的?

多媒體展示:1、含義。

核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念,也是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則,具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)。

社會(huì)主義價(jià)值觀是對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的總的看法和最根本觀點(diǎn)。

是指那些在社會(huì)主義價(jià)值體系中居統(tǒng)治地位、起指導(dǎo)作用、從最深層次科學(xué)回答“什么是社會(huì)主義”或社會(huì)主義本質(zhì)屬性這一根本問(wèn)題、在馬克思主義理論體系中占據(jù)核心地位的價(jià)值理念。

師生互動(dòng):學(xué)生討論,教師總結(jié):,簡(jiǎn)而言之就是指社會(huì)主義社會(huì)的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向,也就是共同理想。

合作探究:結(jié)合以下材料,概括提出的背景。

多媒體展示:

“當(dāng)前,世情、國(guó)情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化,我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。全黨一定要牢記人民信任和重托,更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作,繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉,完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)?!?/p>

師生互動(dòng):教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)行形勢(shì)分析討論,總結(jié)。

多媒體展示:2、提出背景。

(1)國(guó)際:經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng),給中國(guó)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

(2)國(guó)內(nèi):改革開放后,社會(huì)主義民主和法制建設(shè)不斷完善,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。

教師小結(jié):隨著我國(guó)政治體制改革的不斷深入,經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展和國(guó)外各種社會(huì)思潮的不斷涌入,人們的價(jià)值觀和人生觀發(fā)生了深刻的變化。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化,使人們的精神思想既面臨著有利的條件,也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。社會(huì)思潮的多元化和差異性,導(dǎo)致人們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲等問(wèn)題,這就要求必須有統(tǒng)一的基本價(jià)值觀和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),必須建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

問(wèn)題情境2:包含哪些基本內(nèi)容?體現(xiàn)了哪些基本特征?

多媒體展示:

“如果動(dòng)搖了馬克思主義這個(gè)精神支柱,就會(huì)導(dǎo)致思想混亂、社會(huì)動(dòng)亂,那將是黨、國(guó)家和民族的災(zāi)難?!?/p>

“有沒有高昂的民族精神,是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的一個(gè)重要尺度。”

“理想信念,是一個(gè)政黨治國(guó)理政的旗幟,是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)А薄?/p>

“在我們的社會(huì)主義社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明?!?/p>

自主學(xué)習(xí):學(xué)生討論,教師補(bǔ)充概括。

多媒體展示:3、基本內(nèi)容:

“馬克思主義指導(dǎo)思想,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀,構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面?!?/p>

(1)堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。

(3)堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

教師小結(jié):黨的十六屆六中全,第一次系統(tǒng)闡述了的科學(xué)內(nèi)涵,明確了的基本內(nèi)容。其中馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是主體,民族精神和時(shí)代精神是精髓,社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ),四者之間相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一,共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系,共同構(gòu)成了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容。

多媒體展示:4、基本特征。

(1)普遍性;

(2)民族性;

(3)崇高性。

問(wèn)題情境3:的提出有何重大意義?

合作探究:結(jié)合以下材料,概括提出的偉大意義。

多媒體展示:

師生互動(dòng):學(xué)生討論,教師整理總結(jié)。

多媒體展示:5、偉大意義。

(1)豐富和發(fā)展了馬克思主義價(jià)值和道德理論;

(2)為應(yīng)對(duì)西方錯(cuò)誤價(jià)值觀的沖擊提供了強(qiáng)大理論武器。

(3)有利于凝聚全國(guó)人民的共同價(jià)值追求,為新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義奠定思想基礎(chǔ)。

教師總結(jié):當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段,在這種思想多樣、價(jià)值多元的條件下,只有大力提倡,以此凝聚全國(guó)人民的共同價(jià)值追求,才能真正在全社會(huì)形成巨大的價(jià)值共識(shí)和思想共鳴,才能保證中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的正確方向。

思維拓展:結(jié)合本課內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,撰寫一篇?dú)v史短文,談?wù)勛鳛榍嗌倌?,我們?cè)撊绾螌?shí)踐。

富強(qiáng)民主文明和諧。

自由平等公正法制。

愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇十四

社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是集社會(huì)主義的指導(dǎo)思想、理想信念、民族精神與時(shí)代精神、榮辱觀為一體的思想文化體系。它是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是黨在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新和重大戰(zhàn)略任務(wù)。它鮮明地回答了在新的歷史條件下,我們黨應(yīng)該用什么樣的精神旗幟團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人們開拓前進(jìn)、中華民族應(yīng)該以什么樣的精神狀態(tài)屹立于世界民族之林的重大問(wèn)題,它為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證,具有十分重大的意義。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀等。其中,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂,樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題,培育和弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓,樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,最重要的是要把握其精神實(shí)質(zhì),并以之指導(dǎo)我們的改革創(chuàng)新實(shí)踐,發(fā)展我們的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。對(duì)此,我個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)有以下幾點(diǎn),僅供大家交流和參考。

一、把堅(jiān)持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

我黨、我國(guó)之所以把馬克思主義作為指導(dǎo)思想寫進(jìn)黨章憲法,是因?yàn)轳R克思主義是迄今為止人類最偉大的文明成果與最高境界的思想體系。因此,對(duì)于馬克思主義,第一位的是必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以馬克思主義作為我黨我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂,是系關(guān)舉什么樣的旗幟、定什么樣的性質(zhì)和走什么樣的道路的大是大非的原則問(wèn)題。

要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,第一是必須了解到底什么是馬克思主義,第二是必須了解堅(jiān)持馬克思主義的什么,第三是必須了解怎樣才能堅(jiān)持馬克思主義,第四是必須了解如何踐行馬克思主義。

什么是馬克思主義?馬克思主義是由馬克思、恩格斯創(chuàng)立、經(jīng)世界各國(guó)馬克思主義者發(fā)展創(chuàng)新的、關(guān)于自然界、人類社會(huì)和思維的最一般規(guī)律的科學(xué)理論體系,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放全人類的思想武器。馬克思主義由馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三大部分組成,其最精華部分是辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀和方法論、立足于實(shí)踐基礎(chǔ)之上的唯物主義認(rèn)識(shí)論、立足于勞動(dòng)價(jià)值論之上的剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)和科學(xué)社會(huì)主義理論。

我們堅(jiān)持馬克思主義,最重要的是要堅(jiān)持其理論的精神實(shí)質(zhì),即堅(jiān)持其科學(xué)的世界觀和方法論,堅(jiān)持其對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的分析判斷,而不是拘泥于馬克思的個(gè)別論斷和結(jié)論。我黨在其發(fā)展史上,所受挫折失敗,究其原因,皆與拘泥于馬列的個(gè)別論斷和結(jié)論的教條主義態(tài)度有關(guān);而其所獲勝利與成功,皆與堅(jiān)持正確的實(shí)事求是思想方法不可分離。

堅(jiān)持馬克思主義,必須把堅(jiān)持和發(fā)展兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在堅(jiān)持馬克思主義基本原理實(shí)質(zhì)核心的基礎(chǔ)上,根據(jù)時(shí)代的變化與時(shí)俱進(jìn)、根據(jù)民族與國(guó)情的特色發(fā)展創(chuàng)新,使馬克思主義在實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展中不斷賦予新的生命力。馬克思主義本來(lái)就是在批判繼承人類優(yōu)秀文明成果基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,馬克思也多次聲明自己的理論從未窮盡真理,并不拒絕任何新的人類文明優(yōu)秀成果。因此,我們堅(jiān)持馬克思主義,必須在堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的同時(shí),不斷吸收、借鑒、融合人類各種思想文化成果(甚至包括各種非馬克思主義者創(chuàng)造的優(yōu)秀成果),以豐富和發(fā)展馬克思主義的理論寶庫(kù),實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新。在堅(jiān)持中前進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。

我們踐行馬克思主義,就是要建設(shè)好我們的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。中國(guó)特色社會(huì)主義,是在21世紀(jì)的時(shí)代背景下,由中國(guó)共產(chǎn)黨人根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求,科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì),根據(jù)中華民族的民族特色和國(guó)情特色創(chuàng)立的一種新型的社會(huì)主義模式。建設(shè)好我們的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),不僅有利于我國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)、國(guó)力的增強(qiáng)、人民生活水平的提高;也有利于馬克思主義在全世界的發(fā)展、有利于國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起、有利于世界格局的改變和我國(guó)國(guó)際地位的提高。因此,潛心為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治民主、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、文化教育事業(yè)復(fù)興做貢獻(xiàn),就是踐行馬克思主義最好的實(shí)際行動(dòng)。

二、把樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想與實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想統(tǒng)一起來(lái)。

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題,它解決的是走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)的問(wèn)題。

共同理想體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的共同向往和追求,是一個(gè)國(guó)家、民族奮勇前進(jìn)的精神動(dòng)力。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,如果沒有共同理想和信念,就會(huì)因缺失一面旗幟而迷失方向,就會(huì)因缺少一個(gè)精神支柱而失去動(dòng)力,就會(huì)因缺少一個(gè)核心而喪失凝聚。我們要樹立的共同理想,就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想。這是一個(gè)能夠代表廣大人民群眾根本利益,為社會(huì)各個(gè)階層廣泛認(rèn)同和接受的理想。有了這個(gè)共同理想,全國(guó)人民才能有共同步調(diào),才能在當(dāng)今社會(huì)意識(shí)多樣化的今天,有效的凝聚各方面的智慧和力量,打牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

理想也是每一個(gè)個(gè)人追求美好生活的奮斗目標(biāo)和精神動(dòng)力。對(duì)共同理想的追求并不排斥社會(huì)個(gè)體對(duì)自身個(gè)人理想的追求,相反,它是個(gè)人理想得以最大化實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。共同理想是個(gè)人理想的凝聚和升華,它只有符合社會(huì)最大多數(shù)人群的個(gè)人理想,才能真正化為人們自覺認(rèn)可并為之奮斗的共同理想;而個(gè)人理想是共同理想的組成部分,個(gè)人理想只有符合社會(huì)共同理想的需要才有望獲得最大化實(shí)現(xiàn)。因此,我們應(yīng)該倡導(dǎo)把共同理想與個(gè)人理想有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),讓共同理想涵蓋個(gè)人理想,把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和人民的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,用個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)為共同理想的實(shí)現(xiàn)開辟道路,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。

三、把弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神統(tǒng)一起來(lái)。

民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和,是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng),是民族最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。中華民族在其五千多年的歷史發(fā)展中,形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,它是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人自信、自立、自強(qiáng)的精神支柱,是中華民族生生不息百折不撓、奮發(fā)向上、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。因此,弘揚(yáng)中華民族的民族精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓之一。

民族精神主要強(qiáng)調(diào)民族個(gè)性和民族傳統(tǒng)。在21世紀(jì)的今天,伴隨著科技的現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)、政治、文化的國(guó)際化趨勢(shì)的發(fā)展,世界民族趨于融合的趨勢(shì)日漸明顯。因此,我們?cè)诤霌P(yáng)民族精神的同時(shí),還必須強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)時(shí)代精神。在新時(shí)期,中華民族在自強(qiáng)自立的奮斗過(guò)程中,積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的兼收并蓄、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先的時(shí)代精神。正是依靠這種精神,我們戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)受了各種嚴(yán)峻考驗(yàn),取得了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就,開辟了百年來(lái)發(fā)展最好的歷史新時(shí)期。

中華民族的偉大復(fù)興事業(yè),離不開民族精神和時(shí)代精神的弘揚(yáng)。我們只有把民族精神和時(shí)代精神統(tǒng)一起來(lái),堅(jiān)持“天下興亡、匹夫有責(zé)”,“富貴不*、貧賤不移、威武不屈”,“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”等民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神;堅(jiān)持井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神等革命時(shí)期的優(yōu)良傳統(tǒng);堅(jiān)持大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等建設(shè)時(shí)期的優(yōu)良傳統(tǒng);堅(jiān)持改革開放時(shí)期形成的創(chuàng)業(yè)精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、青藏鐵路精神、載人航天精神和抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神燈時(shí)代優(yōu)良傳統(tǒng),才能鑄造起中華民族鐵的靈魂,把我們的事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的勝利。

四、樹立社會(huì)主義榮辱觀。

有規(guī)矩才能成方圓,知榮辱才能守禮節(jié)。榮辱觀,是人們對(duì)榮譽(yù)和恥辱的根本看法和態(tài)度。樹立正確的榮辱觀,是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)。只有分清是非榮辱、明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,我們加速了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的進(jìn)程。但同時(shí)也應(yīng)該看到,經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化也有其難以避免的負(fù)面效應(yīng)。它會(huì)在一定程度上,產(chǎn)生社會(huì)關(guān)系的市場(chǎng)化,從而扭曲人們的精神道德風(fēng)尚。因此,胡錦濤及時(shí)的提出了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀:“以熱愛祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢*逸為恥”。

社會(huì)主義榮辱觀,是馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀基本原則和行為規(guī)范的具體化。它豐富了社會(huì)主義道德規(guī)范,反映了發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)道德的精華,確立了人們行為的道德尺度,是社會(huì)主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準(zhǔn)確通俗的表達(dá)。它繼承了中華民族傳統(tǒng)美德,又發(fā)揚(yáng)了我們黨優(yōu)秀革命道德傳統(tǒng),概括了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn),集中體現(xiàn)了改革開放以來(lái)形成的時(shí)代精神和時(shí)代風(fēng)尚。涵蓋了個(gè)人、集體、國(guó)家三者關(guān)系,設(shè)計(jì)了人生態(tài)度、社會(huì)風(fēng)尚的方方面面,體現(xiàn)了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,體現(xiàn)了依法治國(guó)和以德治國(guó)的結(jié)合,標(biāo)志著我們黨對(duì)社會(huì)主義思想道德建設(shè)認(rèn)識(shí)的深化,對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,屬于思想道德建設(shè)的范疇,它不可能指望憑借一項(xiàng)法令或一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)一勞永逸的加以完成,它只能通過(guò)長(zhǎng)期的宣傳教育和熏陶才能逐步完成。因此,它必然有一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程,是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久而艱巨的任務(wù)。

樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不僅要靠宣傳教育,更需要各方面的共同努力。要堅(jiān)持以制度建設(shè)為根本,按照重在實(shí)際行動(dòng)、重在持之以恒、重在形成機(jī)制的要求,建立和完善與社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本要求相適應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,從而形成踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制。

范文(三)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀參考大全(15篇)篇十五

價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí),他是隨著社會(huì)的存在而存在,分為社會(huì)價(jià)值觀、群體價(jià)值觀、個(gè)體價(jià)值觀,在這里主要強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)價(jià)值觀。焦國(guó)成先生給價(jià)值觀下的定義是“是一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)集團(tuán)對(duì)于事物價(jià)值的基本看法和系統(tǒng)觀點(diǎn),是一定個(gè)人或社會(huì)集團(tuán)價(jià)值追求的指導(dǎo)性觀念?!庇袑W(xué)者認(rèn)為價(jià)值觀不等同于價(jià)值觀念,“價(jià)值觀念是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中價(jià)值關(guān)系的具體化,價(jià)值觀由價(jià)值觀念提升而來(lái),是對(duì)價(jià)值關(guān)系更為根本的認(rèn)識(shí)。”[1]王玉梁先生也認(rèn)為“價(jià)值觀指導(dǎo)價(jià)值觀念,價(jià)值觀念體現(xiàn)了價(jià)值觀”。[2]作者認(rèn)為價(jià)值觀和價(jià)值觀念是同一個(gè)含義,價(jià)值觀是價(jià)值觀念演化的一種形式,內(nèi)含上都是一種人類頭腦中留下的意識(shí)。社會(huì)主義價(jià)值觀指的就是個(gè)體、群體或共體也就是社會(huì)所具的理性思維去看待某種事物,并此事物構(gòu)成了他們內(nèi)心強(qiáng)烈的追求和理想訴愿。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系表現(xiàn)出的本質(zhì)內(nèi)含,它以社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為最根本的指向?!吨泄仓醒腙P(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出:“馬克思主義指導(dǎo)思想,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀?!蔽覀兯凶非蟮倪@些核心價(jià)值的時(shí)候都必須立足中華民族傳統(tǒng)文化和時(shí)代背景精神相承接,不能舍本逐未,更不能忘卻自己民族的根基而陷進(jìn)了一個(gè)空洞不切實(shí)際的文字游戲中。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》的序言中寫道“這些原理的實(shí)際運(yùn)用,正如《宣言》中所說(shuō)的隨時(shí)隨地要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移?!?/p>

一、誠(chéng)信。

誠(chéng)信顧名思義就是誠(chéng)實(shí)而信用。誠(chéng)信作為傳統(tǒng)中國(guó)幾千年文化精髓對(duì)于人類的發(fā)展,國(guó)家制度的建設(shè),民族的融合起著巨大的歷史價(jià)值??鬃釉凇墩撜Z(yǔ)·為政》曰:人而無(wú)信,不知其可也,大車無(wú)輗,小車無(wú)軏,其何以行之哉?他所強(qiáng)調(diào)的是人如不講信用就好像大車沒有固定車轅的銷釘,小車沒有固定車轅的銷釘,怎么可以行走呢?宋代張?jiān)栽凇墩伞ぬ斓榔吩唬赫\(chéng)故信,無(wú)私故威,意思也就是誠(chéng)實(shí)所以能被信用,沒有私欲,所以有威嚴(yán)。其實(shí)在古代的思想中誠(chéng)和信在某種程度上是可以互訓(xùn)的,特別在唐后思想家更是把“誠(chéng)信”作為一個(gè)統(tǒng)一的道德規(guī)范擺在一個(gè)至高至尊的位置。

張樹驊先生認(rèn)為,誠(chéng)與信二字相連共同作為一種社會(huì)倫理美德的整體,大致始于荀卿和管仲。荀子講“詐偽生塞,誠(chéng)信生神,夸誕生惑”,是從認(rèn)識(shí)論的高度論述了誠(chéng)信的作用和意義,管子作為一位政治家,也十分重視誠(chéng)信對(duì)于維系人心,純化民風(fēng),引領(lǐng)世態(tài)的作用。他指出“先王貴誠(chéng)信,誠(chéng)信者,天下之結(jié)也”。

在西方國(guó)家誠(chéng)信概念中,也注入了人們普世的價(jià)值觀念,德國(guó)著名學(xué)者馬克思,韋伯在《新教倫理與資本主義精神》一書中,就揭示了誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為的重要性。在古羅馬時(shí)期人們都要遵循一種規(guī)則,商品交易的過(guò)程中憑自良心,是自律的一種體現(xiàn),這樣一種規(guī)則也就自然成為習(xí)慣法,演化成了人們?cè)谌粘I罱煌械挠^念。所以在古羅馬最鼎盛的時(shí)期,也就是規(guī)則最完善,最健全的時(shí)期。

誠(chéng)實(shí)守信,是現(xiàn)代文明的重要責(zé)任和標(biāo)志,特別在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,眾多企業(yè)成為市場(chǎng)主體,企業(yè)之間的橫向聯(lián)系成為最基本的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,這種橫向聯(lián)系以契約和信用規(guī)范著企業(yè)和人們的行為。沒有誠(chéng)信就沒有秩序,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也就不能健康發(fā)展。眾所周知香港李嘉誠(chéng)先生是亞洲首富,他說(shuō)“誠(chéng)信就是金錢”。胡雪巖在創(chuàng)辦胡慶余堂國(guó)藥號(hào)時(shí),曾親自制作了一塊“戒欺”匾,上寫道“凡是貿(mào)易均不得欺字。藥業(yè)關(guān)系性命,尤為萬(wàn)不可斯,余存心濟(jì)世,不以劣品戈取厚利,惟愿諸君心余之心,采辦劣真,修制劣精,不至欺予,以欺世人,是則造福冥冥,謂諸君之善為余謀也可,謂諸君之善自為謀也亦可。”胡雪巖認(rèn)為制藥雖沒人知,可是天會(huì)知,體現(xiàn)出了一定的道德自覺性。

二、正義。

正義的內(nèi)在和外在都應(yīng)該具備善的道德價(jià)值,他不以目的論和效果論作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。詹世友先生認(rèn)為:“正義是指我們?nèi)祟惖淖杂蓹?quán)利通過(guò)具體化為各種權(quán)利和義務(wù)而在各種制度中成為現(xiàn)實(shí),這種制度和在這種制度中行使權(quán)利和履行義務(wù)的行為體現(xiàn)了正當(dāng)性和合理性”。[9]亞里士多德給正義的內(nèi)含詮釋是:“域邦以正義為原則。由正義衍生的現(xiàn)法,可憑以判斷(人間的)是非曲直,正義恰好是樹立社會(huì)秩序的基礎(chǔ)”。[10]詹世友先生認(rèn)為正義首先是一種制度,只有這種制度才可以尺度人類活動(dòng)的正當(dāng)性和合理性,然而詹先生卻忽視了一點(diǎn)正義未必就是一種制度的體現(xiàn),正義也可以來(lái)自內(nèi)心,比如當(dāng)看到別人被搶劫時(shí),自己的正義感油然而生最終落實(shí)到一種正義的行為上,善的東西不一定就是正義,可是正義的東西則肯定是善的,當(dāng)你看到別人的心靈痛苦,自己有側(cè)隱之心,可是自己卻毫無(wú)行動(dòng),不想去試圖幫別人擺脫痛苦,只是在道德層面覺得別人不應(yīng)該痛苦。

正義不是人為因素而制造出來(lái)的,它是一種自然狀態(tài)下所演化,任何人都沒有這種權(quán)利去制定正義規(guī)則,一些學(xué)者認(rèn)為“正義”就是跟邪惡相對(duì)照而已,更多強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)公正性,首先作者認(rèn)為:正義正是社會(huì)公正的內(nèi)核,有了正義意識(shí)才可能上升為社會(huì)公正意識(shí),社會(huì)公正是人為因素下的產(chǎn)物,每下民族,每個(gè)群體都可視自己制度的規(guī)則是具有社會(huì)公正性。善是正義表征的一個(gè)因素,在正義的理念中善就是美德,是正當(dāng)性的。在現(xiàn)實(shí)生活中善可以有“正當(dāng)性”和“不正當(dāng)性”劃分,比如想救一個(gè)落水的人,某甲的想法是善的,可是并不一定行為就是正當(dāng)性的,因?yàn)槟臣撞扇〉木热朔桨赋霈F(xiàn)了差錯(cuò),如果不是事先某甲誤了最佳救人時(shí)間,那么后來(lái)善者就能夠成功救治落水者。

由于在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中,善往往作為衡量人品行的一個(gè)道德層面的標(biāo)準(zhǔn),比如儒家思想的孝悌關(guān)系,君君、臣臣,父父,子子。同時(shí)善就是要組成一個(gè)有差等的等級(jí)秩序的結(jié)構(gòu),這樣把社會(huì)組建起來(lái),按個(gè)人在社會(huì)中所處地位來(lái)分配社會(huì)之善和義務(wù)。古時(shí)的社會(huì)里,在善的面前,普通大眾沒有了自己自然的權(quán)利,完全聽命一種等級(jí)不平的規(guī)則,并且也希望子子代代相稱,唯有遵循了才是一種善,才會(huì)得到皇權(quán)和天地感恩。

正義可以從三個(gè)階段來(lái)劃分:1、契約正義;2、法治正義;3、自然正義(一)契約正義首先是因?yàn)槿祟愒诮?jīng)過(guò)黑暗的中世紀(jì)統(tǒng)治之后,逐漸意識(shí)到要建架一種東西凌高于皇權(quán),于是就出現(xiàn)了社會(huì)契約論,采取了法律之工具來(lái)代表民眾的訴愿,先后在英國(guó)光榮革命和美國(guó)憲法的制定過(guò)程中完成了此使命。(二)法治的正義,法治的社會(huì)是當(dāng)代人所積極追求的理想社會(huì),在法治的社會(huì)中,法律是擁有著至高無(wú)上的權(quán)威,正如潘恩說(shuō):“在專制政府中,國(guó)王就是法律,同樣地,在自由國(guó)家中,法律便是國(guó)王,而且不應(yīng)該有其它情況”。[11]洛克認(rèn)為國(guó)家和政府的權(quán)力不應(yīng)該是專斷的,而“應(yīng)該以正式公布的既定的法律來(lái)進(jìn)行統(tǒng)治”。[12]同時(shí)契約正義和法治正義是一種有著密切聯(lián)系的關(guān)系,因而契約和契約觀念對(duì)催生西方法治的作用是顯而易見的,法治的正義它最大的理念就是使最大多數(shù)人享有最大可能的幸福,因?yàn)榉ㄖ问紫仁且粋€(gè)民主的過(guò)程,在民主決策和運(yùn)行過(guò)程中,正義的觀念價(jià)值就起著至關(guān)的重要,它要緊密關(guān)注民主不能被一些人不利地去操縱,從而掛上一個(gè)合法,正當(dāng)?shù)姆删蜁?huì)搖身變成法治建設(shè)的一個(gè)基點(diǎn)。但是,他不能解決所有人的幸福。(三)自然的正義,洛克認(rèn)為:自然是一種“完備無(wú)缺”的自由狀態(tài),他們?cè)谧匀环ǖ姆秶鷥?nèi)按照他們認(rèn)為合適的辦法決定他們的行為和處理他們財(cái)產(chǎn)和人身,而毋要得到任何人的許可和聽命于任何的意志。自然的正義是人類最高的正義,每個(gè)人,每個(gè)群體都必然受到關(guān)注,社會(huì)的道德層面的評(píng)價(jià)已失去了意義,它只在乎全體,它與人類,自然社會(huì)宇宙都是息息相關(guān),積極維護(hù)每個(gè)主體的利益,人類在自由,自在的環(huán)境中生活,沒有必要去遵循一種規(guī)則,人類的彼此交往只用心靈去感應(yīng)。社會(huì)主義階段相對(duì)應(yīng)的正義應(yīng)該是法治正義,在建設(shè)社會(huì)主義治正義的當(dāng)中,我們必須擁有追求自然正義的理想,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正義理念它所反襯出來(lái)的是當(dāng)代社會(huì)群體人共同的訴愿,承載著人類的希望,黨在十七大召開所詮釋的報(bào)告中首次也提到了分配要兼顧第一次分配,把又快又好改成了又好又快的發(fā)展模式,這些都彰顯出社會(huì)正義,社會(huì)的正義應(yīng)當(dāng)是大家都能感受到的實(shí)惠,不能嚴(yán)重的偏頗,更不能漠視弱勢(shì)群體所遭受的不公待遇,社會(huì)主義的國(guó)家是人民當(dāng)家作主的,是人民創(chuàng)造了自己的社會(huì),只有人民才擁有話語(yǔ)權(quán),只有人民才有最終決策的權(quán)利。國(guó)家提出社會(huì)發(fā)展一定要遵循科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)環(huán)境友好型的建設(shè),全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。這些都惠及10幾億人的并且人人都應(yīng)該享受到改革開放成果。在最后引用斯通《人類法與人類正義》的最后一句:“在正義與人類生活的任何意義上,一個(gè)阻止將正義作為一種充滿困境,詭譎與挑戰(zhàn)的難題而對(duì)之持續(xù)不懈地進(jìn)行追尋與考問(wèn)的社會(huì),勢(shì)必乃非人性的?!?/p>

三、以人為本。

以人為本就是以人為核心,以人為價(jià)值導(dǎo)向,在社會(huì)主義語(yǔ)境下以人為本實(shí)質(zhì)上就是以人民為本。在原始社會(huì)中,人們的生產(chǎn)力低下,組織能力結(jié)構(gòu)弱小,抵抗外界自然因素不強(qiáng),因此萌芽了對(duì)神靈的崇拜,出現(xiàn)了圖騰,占卜之類的習(xí)俗。隨著對(duì)自然規(guī)律更多的認(rèn)識(shí)和自身力量的發(fā)展,人類試圖在自然的困境中擺脫出來(lái),逐漸回歸到人類的思考。荀子說(shuō):人有氣有生,有知亦且有義,故最為天下貴也[13]。而孔子則真正確立了人本的哲學(xué),他指:“務(wù)民之義,敬鬼神而立之”,從而為中國(guó)兩千多年的人本思想文化得以奠定基點(diǎn),在傳統(tǒng)文化中也同樣出現(xiàn)許多關(guān)于人與社會(huì),國(guó)家,君主之間的關(guān)系,《尚書》中提出“民惟邦本,本固邦寧”。而孟子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“民為貴,社稷次之,君為輕”。李世民在一次跟侍臣們說(shuō):“君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟?!闭f(shuō)的正是人民在社會(huì)中的價(jià)值。一部歷史就是一部人類史。我們與其說(shuō)社會(huì)是由科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展,還不如說(shuō)社會(huì)是由人類的發(fā)展而發(fā)展,人類才是創(chuàng)造世間萬(wàn)物的機(jī)靈,不同朝代歷史文化,科學(xué)技術(shù)的差別其實(shí)就是人類跟人類的差別,沒有任何東西在宇宙中比詮釋人類因素更為精彩的了。馬克思指出:“全部人類歷史的第一個(gè)前提無(wú)疑具有生命的個(gè)人存在?!盵14]德國(guó)著名的哲學(xué)家康德認(rèn)為,人具有絕對(duì)價(jià)值,人的價(jià)值不是任何利害功用所能估量的,任何把人當(dāng)作社會(huì)之工具的觀念和行為都是不道德的。

中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義國(guó)家的帶領(lǐng)人,從他誕生那刻起就注意結(jié)合傳統(tǒng)文化中的以人為本的價(jià)值觀念來(lái)發(fā)展自身,毛澤東說(shuō):“人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力?!盵15]黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》對(duì)于在社會(huì)主義條件下的以人為本價(jià)值理念進(jìn)行了權(quán)威性的詮釋“必須堅(jiān)持以人為本。始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)現(xiàn)好,維護(hù)好,發(fā)展好最廣大人民的根本利益,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,做到發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享,促進(jìn)人的全面發(fā)展”。以人為本,就是強(qiáng)調(diào)在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中,以人民的價(jià)值為主體,一切相信群眾,一切以群眾的利益為發(fā)展,黨的十六大以來(lái),黨中央指出“五個(gè)統(tǒng)籌”舉措,把解決“三農(nóng)”問(wèn)題放在更加突出位置,比如國(guó)家取消了幾千年的農(nóng)業(yè)稅征收措施,大大地減輕了人民的負(fù)擔(dān),千方百計(jì)地要增加人民的收入,同時(shí)也支持東部地區(qū)加快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)西部大開發(fā),比如2007年中央批準(zhǔn)成都和重慶成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革配套試驗(yàn)區(qū)。積極推進(jìn)中部地區(qū)的崛起,促進(jìn)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展,所有這些舉措都彰顯了以人為本的價(jià)值理念,切切實(shí)實(shí)為老百姓謀福祉。同樣在改革的進(jìn)程中也會(huì)遇到困難和問(wèn)題,比如,利益矛盾,城鄉(xiāng)差距,社會(huì)就業(yè),醫(yī)療改革、住房等結(jié)構(gòu)因素,社會(huì)保障體系完善力度不夠,腐敗問(wèn)題侵化嚴(yán)重,資源有效利用不足,循環(huán)經(jīng)濟(jì)有待建立加快。這些關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的問(wèn)題,都必須落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,積極、扎實(shí)地去工作,努力采取有效措施,鞏固改革發(fā)展成果,全面解決好不和諧的因素。

黨的十七大報(bào)告中指出“科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本。”“必須堅(jiān)持以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民”。沒有人民的創(chuàng)造就不可能有社會(huì)主義的發(fā)展和生機(jī),為人民謀福祉是社會(huì)主義核心價(jià)值理念也是黨為之奮斗的最高價(jià)值要求,科學(xué)的發(fā)展是與人民的利益息息相關(guān),人民的利益不是少數(shù)人的利益,也不是多數(shù)人的利益,而是全體人民的利益,全體人民都?jí)蛳硎艿缴鐣?huì)主義建設(shè)以來(lái)特別是改革開放的成果,有所漠視人民的利益就是違背社會(huì)主義的原則,黨的一切工作和歸屬都以人民的利益為對(duì)象,以人民的判斷標(biāo)準(zhǔn)為黨的工作成就的評(píng)價(jià)依據(jù)。黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“要改善和保障民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”,這些很明確地詮釋了黨是為誰(shuí)而服務(wù)的,它的核心價(jià)值是人民,同時(shí)也為社會(huì)主義今后的發(fā)展提供了價(jià)值基礎(chǔ)。

四、民族精神。

在人類歷史長(zhǎng)河上,每個(gè)民族都留下了光輝而又璀璨的一頁(yè),都有著自己引以為豪并得以傳承的民族精神,然而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,一些曾經(jīng)繁榮和輝煌的古老文化古國(guó)相繼衰落夭折或改變,比如古埃及、巴比倫,那么什么是民族精神呢?有學(xué)者認(rèn)為它是以整個(gè)民族文化作為積淀,是在文化這個(gè)大背影下的升華,體現(xiàn)在民族心理,品質(zhì)和性格中,或?yàn)槊褡逭J(rèn)識(shí)與實(shí)踐的內(nèi)在規(guī)律。[16]張岱年先生認(rèn)為中華民族精神的核心內(nèi)容是“自強(qiáng)不息,厚德栽物”。有些學(xué)者認(rèn)為民族精神是從出生就具備,不論以后身份怎樣的改變,認(rèn)為“所謂民族精神,就是一個(gè)民族在其成員身上留的‘胎記’”,是在思想意識(shí),行為方式等方面的歷史積淀,它不會(huì)因其成員地域的遷徒國(guó)別的不同而改變,它既是一個(gè)民族繼續(xù)發(fā)展的思想基礎(chǔ)和內(nèi)在的動(dòng)力,又是一個(gè)民族有別于其他民族的根本標(biāo)識(shí)。[17]作者認(rèn)為民族精神是社會(huì)中的成員在思想,行為等方面逐漸在傳統(tǒng)文化理念中以愛國(guó)為核心,服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向,遵循自然發(fā)展規(guī)則。在哲學(xué)的范疇中,民族精神是一種意識(shí),依靠?jī)r(jià)值觀作為它的內(nèi)含,從本性上講,價(jià)值觀具有凝聚協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和統(tǒng)一性,它是一種社會(huì)存在方式的反映,也是社會(huì)成員創(chuàng)生的需要和自我意識(shí)的反映,這種偉大的精神力量和紐帶在生活實(shí)踐中,釋放出強(qiáng)大的效應(yīng)和功能,江澤民說(shuō)“不能設(shè)想,一個(gè)沒有強(qiáng)大精神支柱的民族,可以自立于世界民族之林”,民族精神的栽體就是自己民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,它由三個(gè)要素組成:自強(qiáng)不息,崇尚道德和愛國(guó)主義。

(一)自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息精神深深浸染在中華炎黃子民的靈魂中,它幾乎成為中華精神永恒性的烙印?!吨芤住では髠鳌氛f(shuō)“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。孟子言:“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!痹谖覀兘ㄔO(shè)社會(huì)主義社會(huì)生活中正好體現(xiàn)出了民族精神的那種頑強(qiáng)和執(zhí)著,鄧小平同志說(shuō):“我們是摸著石頭過(guò)河”,在社會(huì)主義初級(jí)階段,我們社會(huì)物質(zhì)不夠豐富,生產(chǎn)力不高,與人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要形成了極大的矛盾,但我們有自強(qiáng)不息、勇往直前的精神。不論是三年的自然災(zāi)害、“”,還是西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)的封鎖等因素,人民,整個(gè)民族都毫無(wú)畏懼,堅(jiān)持自己的奮斗目標(biāo),沖破一道又一道的阻礙,成功地進(jìn)行了社會(huì)主義改革開放,成功地提出全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。

(三)愛國(guó)主義。國(guó)家是民族得以生存發(fā)展的根本,國(guó)家代表了全民族的意志,鄧小平深有感情地說(shuō)過(guò)“我是中國(guó)人民的兒子,我深愛著我的祖國(guó)和人民”。溫家寶同志在當(dāng)選后召開記者會(huì)時(shí)動(dòng)情地引用林則徐一句話“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。朱自清先生一身重病,寧可餓,也不領(lǐng)國(guó)家的“救濟(jì)糧”,還有魯迅先生的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡男膽B(tài)都一無(wú)例外地體現(xiàn)出了偉大的愛國(guó)主義情操。

多少年來(lái),中國(guó)各族人民始終發(fā)揚(yáng)以愛國(guó)為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平的精神,積極維護(hù)“大一統(tǒng)”的思想,所以我們的優(yōu)秀民族文化得以傳承發(fā)揚(yáng)。這些都是偉大而自強(qiáng)不息民族精神的思想精粹所在。

我們當(dāng)前在新的歷史時(shí)期,就必須始終堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為一項(xiàng)重要的任務(wù),要在愛國(guó)主義和社會(huì)主義的旗幟下,積極倡導(dǎo)一切有利于國(guó)家富強(qiáng),民主進(jìn)步,人民幸福的思想,黨的十七大報(bào)告給予了各族人民極大的鼓舞,只要我們緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值不動(dòng)搖,切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,把民本思想放在更為突出的位置,扎實(shí)去落實(shí)好,維護(hù)好,發(fā)展好人民的利益,相信不久,全面實(shí)踐構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的藍(lán)圖將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能提高同學(xué)們的體格素質(zhì),還能增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和毅力。為了幫助大家更好地撰寫運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,以供將來(lái)更好地參考和借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)例文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為扎實(shí)推進(jìn)我校教育
培訓(xùn)心得體會(huì)有助于梳理培訓(xùn)內(nèi)容,形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)框架。在下面為大家整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行系統(tǒng)安排和組織的重要文件。在教學(xué)工作計(jì)劃中加入趣味性和實(shí)踐性的活動(dòng),可以增加學(xué)生的參與度。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。提起寫作,也真的是有人歡喜有人憂,有的人說(shuō)
合作是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的方式,通過(guò)共同完成任務(wù),增強(qiáng)彼此之間的信任和默契。如果你需要在工作或?qū)W習(xí)中進(jìn)行合作,以下是一些值得參考的經(jīng)驗(yàn)和方法。甲方:_______
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),具有較強(qiáng)的主觀性和個(gè)人性質(zhì)。接下來(lái)是一些值得閱讀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。練字作為一種古老傳統(tǒng)
講話稿是一種能夠有效傳達(dá)信息、觸動(dòng)人心的演講文稿,它能夠激勵(lì)聽眾,引發(fā)共鳴。以下是一些精選的講話稿范文,可以幫助大家提高寫作水平和表達(dá)能力。3.完善“三個(gè)機(jī)制”
自查報(bào)告是促使我們審視自身表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)方法的重要方式之一。小編為了幫助大家更好地撰寫自查報(bào)告,特意收集了一些優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)和建議的總結(jié)。以下是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能為大家補(bǔ)充更多寫作思路和素材。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷,培訓(xùn)已經(jīng)成為了
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,它們以才思獨(dú)特和獨(dú)到的見解獲得了廣大
施工完成后,還需要進(jìn)行驗(yàn)收工作,確保施工質(zhì)量和達(dá)到設(shè)計(jì)要求。為了幫助大家更好地理解施工過(guò)程,小編為大家收集了一些實(shí)際案例。為貫徹"安全第一,預(yù)防為主"方針,促進(jìn)
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨內(nèi)外的同志們展示黨的優(yōu)秀形象和風(fēng)采的重要方式之一。以下是小編為大家整理的一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以谒伎己涂偨Y(jié)中提供一些參考意見。
教案是教師備課的重要組成部分,它可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)一份好的三年級(jí)教案范文,可以幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。1、通過(guò)課文中優(yōu)美詞句的理解,感受
通過(guò)年終總結(jié),我們可以回顧自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng)和進(jìn)步,找出問(wèn)題和不足之處。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?0__年,在
文明禮儀是社會(huì)的軟實(shí)力,能夠提升一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的形象和文明程度。以下是小編為大家收集的一些文明禮儀范例,供大家參考。希望通過(guò)這些范例的分享,能夠提高我們大家
理想是人們對(duì)于自己未來(lái)發(fā)展的期望和希望,它是追求成功的動(dòng)力和動(dòng)力。接下來(lái)是一些名人的理想實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷,或許能給你一些啟發(fā)與勉勵(lì)。教師們,同學(xué)們,大家好!(鞠躬)我國(guó)
編寫教案需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,同時(shí)也需要不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)。接下來(lái),請(qǐng)大家和我一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的四年級(jí)教案范文,以幫助我們更好地掌握
通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們可以對(duì)某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。下面是小編為大家搜集的一些調(diào)查報(bào)告范例,相信對(duì)大家寫作有所幫助。案例一:武漢七成大學(xué)生曾在課堂手機(jī)上
通過(guò)編寫計(jì)劃書,我們可以提前考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變化,做好充分準(zhǔn)備。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┯?jì)劃書的范文,希望能為你的編寫提供一些靈感和參考。1、加強(qiáng)對(duì)全園師生防
作為一個(gè)職場(chǎng)人士,寫一份述職報(bào)告是對(duì)自己工作能力的一種自我檢驗(yàn)和總結(jié)。以下是一些專業(yè)水平較高的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!新的
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。我喜歡校園里的早晨
工作計(jì)劃范文可以用來(lái)展示我們的工作態(tài)度和能力,對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展有著重要的意義。這些工作計(jì)劃范文反映了不同行業(yè)和崗位的工作要求和特點(diǎn),對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的重要保障,有助于建立可靠的商業(yè)信任。合同協(xié)議范文提供了一種示范和借鑒,幫助我們學(xué)習(xí)如何編寫合同。用人單位(甲方):受聘者姓名(乙方):簽訂
優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。透過(guò)陽(yáng)光的視線,我看到
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教學(xué)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)要關(guān)注教育教學(xué)的最新研究成果。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)教師們有所幫助。
在現(xiàn)代社會(huì),演講稿范文被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽等。通過(guò)閱讀以下演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些演講技巧和表達(dá)方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng)朋友、親
一個(gè)成功的策劃方案能夠?yàn)轫?xiàng)目的順利實(shí)施提供有力支持。通過(guò)閱讀這些策劃方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到一種有效的策劃思路和方法。本學(xué)期,繼續(xù)在學(xué)校的“高質(zhì)量,輕負(fù)擔(dān)”的精
通知是一種用來(lái)傳達(dá)重要信息和安排事項(xiàng)的書面材料,它在工作和生活中起著至關(guān)重要的作用。在您閱讀以下通知的過(guò)程中,如果有任何疑問(wèn)或需要進(jìn)一步了解的,請(qǐng)及時(shí)與相關(guān)部門
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的寫作技巧,提高自己的寫作水平。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和思考的啟示。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫,使文章更具感染力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我讀過(guò)許多書,其中《愛的教育
三分鐘是指180秒的時(shí)間段,雖然看似短暫,卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的可能。小編為大家整理了一些三分鐘內(nèi)鍛煉自己的方法和建議,希望能激發(fā)你的潛能。有一個(gè)女孩在東北上大學(xué),最
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。已是隆冬!天氣寒冷!呼嘯的北風(fēng)像刀子似的
銷售合同不僅規(guī)定了商品的價(jià)格和數(shù)量,還包括交貨時(shí)間、付款方式等具體條款。以下是一些成功案例中常見的銷售合同文本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。電話:___________
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是一種自我審視和自我反省的方式,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和提升。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟示和參考。
通過(guò)寫教師心得體會(huì),我們可以反思自己的教學(xué)方法和效果,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看一些教師心得體會(huì)的范文,希望能夠給您的教學(xué)工作提供一些思路和靈感。
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書是申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的重要材料,它需要詳細(xì)地陳述勞動(dòng)糾紛的事實(shí)和理由。小編為大家整理了一些經(jīng)典的勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書模板,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的申請(qǐng)
在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們要注意從客觀的角度評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),不要過(guò)分自我吹噓或輕視自己的努力。請(qǐng)大家閱讀以下的月工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己的寫
廣播稿的開頭應(yīng)該具有吸引力,可以采用一些引人入勝的事實(shí)、故事或引語(yǔ),以引起聽眾的興趣。在下面的范文中,我們可以看到各種不同類型的廣播稿,其中有新聞報(bào)道、抒情故事
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的申請(qǐng)書范文,我們可以更好地理解和掌握如何寫一份出色的申請(qǐng)書。如果您需要更多的申請(qǐng)書范文,下面是一些值得參考的資源和鏈接。:。本人姓名xxx,女,現(xiàn)
報(bào)告是對(duì)某一事件、問(wèn)題或研究的詳細(xì)描述和分析,通常包含數(shù)據(jù)和結(jié)論。在下面,我們?yōu)榇蠹揖x了一些經(jīng)典的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)工作既是一門科學(xué)
大班教案的目的是幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,為他們的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家搜集整理的幾份大班教案范文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。小時(shí)后直到現(xiàn)在,我一直夢(mèng)
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。10月20號(hào),高新區(qū)數(shù)學(xué)組去顧官屯參加了送
撰寫演講稿范文是一種鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程,可以提高自信心和準(zhǔn)確度。接下來(lái)是一些實(shí)用的演講稿寫作技巧,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需要制定的教學(xué)方案,它需要具備層次性、針對(duì)性和可操作性。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)典案例,對(duì)于教師們編寫教學(xué)計(jì)劃具有很強(qiáng)的啟示作用。
在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,參加競(jìng)聘成為了提升職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。接下來(lái),我們將為大家提供一些成功競(jìng)聘者的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家下午好!我叫xx
導(dǎo)游工作計(jì)劃是導(dǎo)游工作的基礎(chǔ),只有合理規(guī)劃和安排,才能為游客提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。以下是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游分享的工作計(jì)劃,希望能給大家在導(dǎo)游工作中帶來(lái)一些啟示和幫
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和可行的實(shí)施計(jì)劃。接下來(lái)我們將介紹一些創(chuàng)新性的策劃方案,它們通過(guò)獨(dú)特的理念和實(shí)施方式獲得了成功。二、活動(dòng)主題。情濃
學(xué)期工作總結(jié)有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。接下來(lái)是一些精選的學(xué)期工作總結(jié)范文,大家可以閱讀參考一下,了解一下優(yōu)秀的總結(jié)是如何寫作
思想?yún)R報(bào)是表達(dá)個(gè)人內(nèi)心感悟和思考的一種方式,它幫助我們梳理思緒,提升自我認(rèn)知。看完以下的思想?yún)R報(bào)范文,相信大家會(huì)對(duì)如何寫好一份思想?yún)R報(bào)有更深的認(rèn)識(shí)。
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以對(duì)自己進(jìn)行激勵(lì)和調(diào)整,促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。思想?yún)R報(bào)范文:深入學(xué)習(xí)行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化,靈活調(diào)整自己的發(fā)展方向,提升了適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力。
按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)可以減輕教師的工作壓力,提高工作效率。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真編輯和篩選的教學(xué)計(jì)劃范文,供廣大教師參考。義的“繪畫”或是“造型”方面的技能的學(xué)習(xí)與
在中班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)大家參考下面這些中班教案,相信會(huì)對(duì)教學(xué)工作有所幫助。教案目標(biāo):1、了解故事《小雞過(guò)河》,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)以
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和參與。以下是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、工作目標(biāo):1.加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和回顧,可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的變化。思想?yún)R報(bào)的寫作多種多樣,不同人有不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。尊敬的黨組織:我們很榮
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起讀者的共
優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫作能力。我不大喜歡去崇拜喜
教學(xué)計(jì)劃需要明確具體的教學(xué)步驟和教學(xué)方法,以便教師能夠系統(tǒng)有序地進(jìn)行教學(xué)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)工作中遇到的難題進(jìn)行思考和解決,從而提高工作的效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
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