策劃書的編寫需要綜合考慮各種因素，確保活動在規定時間內達到預期目標。策劃書的編寫要注重細節，下面是一些詳細的策劃書范文供大家參考。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇一

3月5日是個特殊的日子。

雷鋒精神要求我們，時時處處的把祖國的利益和人民的利益放在首要位置上；要求我們從點點滴滴的小事做起，助人為樂；要求我們當好機器上的一顆“螺絲釘”；要求我們努力地干好本職工作；要求我們“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。

雷鋒同志的事跡，雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻表現出了一種“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的，是值得人們代代相傳的！

1、為紀念雷鋒叔叔，弘揚雷鋒精神，雷鋒精神代代相傳。希望通過雷鋒月活動，在校園中營造關愛他人、勇于承擔責任的良好氛圍。

2、廣泛開展“學雷鋒”活動，以3月份“學雷鋒活動月”為契機，號召學生每月至少為學校、為他人做一件好事，營造和諧融洽的校園氣氛。

3、通過雷鋒月，希望讓同學們體會到幫助別人和被人幫助的快樂，讓大家養成熱心助人的心態。

4、通過雷鋒月活動提高中學生的公民意識和社會責任感，讓更多的青年學生能投身于為人民服務的活動當中，促進和諧社會的發展。

學雷鋒，美化自己，美化校園，美化社會.

20xx年3日5日至3月26日

班級內、校園內、社區內均可.

全校師生.

目前在社會中漸漸缺少為他人服務的氛圍，而幫助他人、熱心助人是中華民族的傳統美德。雷鋒精神是中華民族在歷史發展過程中形成的、激勵著一代又一代中華兒女的時代精神。在校園開展雷鋒月活動，有利于全校師生更好地學習雷鋒精神、發揚雷鋒精神，也有利于建設和諧校園、和諧社會。

1、“四中團員之家博客”作為宣傳陣地試運行。

2、各班利用班會課組織學生活動（參照上述雷鋒月活動安排表）。

3、請學生利用業余時間閱讀一本雷鋒的書，幫媽媽干點事，為社區出點力。

4、五要、五不要的主要內容：

（1）見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

（2）遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴于律己”，不要“自由散漫”。

（3）文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

（4）勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、各班級在3月24日下午將捐書數額和書名報到團委會，圖書暫時存放于圖書館（按班級擺放），收集完整后，由學生會聯系山區貧困學校。

6、活動后，各班級各部門及時總結，打印成電子稿，最后根據各班的總結情況和各部門的督查評選出學雷鋒活動標兵、和學雷鋒先進集體。

活動期間，由陸亞男負責拍照。

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇二

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇三

作為當代大學生，作為青年志愿者，我們應該曾強環保意識，自覺履行保護環境的意，所以我們打算開展志愿者新生入學教育——“環境保護，從我做起”活動。讓大家去足球場清理垃圾，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。

讓廣大青年志愿者從身邊小事做起，從維護環境做起，體會到環衛工人的辛苦，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環境的行為，當一個嚴于律己、寬于待人的合格志愿者。

20xx年11月18日中午12：30—13：30。

活動主要針對新加入青年志愿者的所有大一新生，在四川長江職業學院足球場開展該項活動。

保護環境，從我做起。

1、活動參加人員于11月18日12：30按時到場。

2、負責人講話，為各隊分配清理任務。

3、活動開展，開始清理足球場和草坪處垃圾。

4、負責人對活動進行總結，活動結束。

為廣大志愿者開展道德活動，從身邊小事做起，從維護環境做起，使其自覺地做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等破壞環境的行為。

活動內部人員避免打架斗毆，注意安全。

負責人是四川長江職業學院青年志愿者總隊，主要參與者為本院所有青年志愿者共400余人。

買垃圾口袋：2—3人一個，總隊人數400余人，需200多個垃圾袋，共20元。

各分隊按時到場，組織各隊成員，分配各隊清理清理垃圾的區域。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇四

每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

20xx年3月下旬。

活動策劃者及參與人員：

計算機科學與技術系雷鋒連成員。

1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環境變得更加井然有序。

2在校內的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。

1宣傳。

2申請經費，制作標語。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇五

3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。下面是校園學雷鋒活動。

策劃方案。

歡迎參閱。

一、活動目的：

為了更好的服務法學院師生，使信件及時傳送到師生的手中，以便營造一個良好的生活環境，方便廣大師生，踐行志愿精神，弘揚服務理念，更好的學習和發揚雷鋒精神而開展此次活動。

二、活動主題：

“你手傳我手愛與奉獻同行”

三、活動時間：

四、活動地點：

湖南師范大學校法學院。

五、活動對象：

湖南師范大學法學院青年志愿者。

六、活動負責人：

廖某某。

六、活動內容：

1.活動前期：

1)人員準備：招募志愿者，講解有關注意事項;。

2)宣傳準備：聯合宣傳部進行有關宣傳。

2.活動進行：

1)按時傳送信件;。

2)進行有關監督，及時回饋，尊重隱私。

3.活動后期：

1)對此次活動進行總結。總結材料請于活動結束后三日內上交總會辦公室。

2)撰寫新聞稿和志愿者心得。

4.活動注意事項：

1)對志愿者事先進行培訓。培訓內容包括專業知識和禮儀知識。

2)活動期間志愿者統一佩戴志愿者證，文明禮貌待人，為同學們送上真誠服務。

4)志愿者的人員分工要合理，活動負責人要隨時注意志愿者的安全問題。

一、活動背景：今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家提出“向雷鋒同志學習”號召**周年紀念日，也是第十*個中國青年志愿者服務日。為響應《關于在全省集中開展“爭做志愿者，創造新生活”主題活動的通知》的文件，組織引導廣大青年和社會公眾參與志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，結合文件團閩委7號相關要求及我院三月份學雷鋒活動月的活動，教育科學學院將開展“爭做活雷鋒創造新生活”主題活動。

二、活動目的：

1、弘揚志愿者精神，傳播志愿文化，傳承雷鋒精神。通過開展志愿者日相關活動，提高同學們對志愿精神的理解，以及對志愿服務的認知度、關注度、參與度。

2、感恩互助，開展教育科學學院愛心基金會義賣活動，讓同學們對教育科學學院愛心基金會有進一步了解。

3、總結經驗成果，促進志愿事業發展。充分展示教育科學學院青年志愿者行動的經驗和成果，進一步增強志愿者們行動的凝聚力和影響力。

三、活動要求：

1、以院青年志愿者協會為主導，帶領全院同學開展形式多樣的青年志愿者活動。

2、以班級為單位，深入持久地開展學雷鋒活動。要求有計劃、有步驟、重實效，扎實地開展好每個活動;把學雷鋒活動同支部建設、以及志愿者活動相結合，豐富支部生活，增強班級凝聚力;深化志愿精神，提高感恩意識。

四、活動一覽表。

具體項目。

負責單位。

“雷鋒在心中”專題板報。

學宣部。

“爭做志愿者”班級團日活動。

團宣部。

“善風拂三月，細雨潤心田”

青年志愿者活動。

社團部、教科院青年志愿者協會。

“感恩三月”義賣活動。

愛心基金會、社團部。

教科院青年志愿者活動宣傳展。

教科院青年志愿者協會。

五、實施步驟。

(一)宣傳動員階段(20xx年3月1日——20xx年3月4日)。

1、召開相關會議，提出具體。

活動方案。

要求各班級把活動主題與班級實際情況相結合，扎實開展各項活動，并做好活動材料收集和整理。

2、面向全院同學發出關于開展“爭做活雷鋒創造新生活”活動的文件，號召廣大學生積極行動起來，學習雷鋒同志的先進事跡，積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒。

3、各班于三月九日前上交班級團日活動的策劃書一份，學雷鋒活動月。

工作計劃。

一份。

4、各班出一期專題板報。主題自定,院學宣部將于3月日統一進行評比.并計算入總評。

(二)學習開展階段(3月1日——3月23日)。

1、“善風拂三月，細雨潤心田”搜集廢品活動。

活動時間：3月5日—3月16日。

活動地點：宿舍樓。

活動內容：由院青協統一組織各班青協成員及志愿參與的非青協成員，在這一周的時間內，固定時間，到各個宿舍搜集廢品，并統一由青協處理。(收入一部分將捐贈給教育科學學院愛心基金會)。

2、“爭做活雷鋒創造新生活”班級團日活動。

活動時間：各班自定。

活動地點：各班自定。

活動內容：要求各團支部結合實際情況與經費狀況，以“爭做活雷鋒創造新生活”為主題，在校內或校外開展以感恩、互助為主的形式多樣的團日活動，包括深入敬老院，深入社區、福利院等公益機構，或是參加植樹造林、校園環保。將大學生平時舉手可為的事情與“感恩、奉獻”的雷鋒精神相結合，將志愿者精神及文化傳播到每個角落。

3、教科院青年志愿者活動宣傳展。

活動時間：3月17日—3月20日。

活動地點：校園主干道奎生超市對面。

活動內容：

教育科學學院青年志愿者協會成果展。主要展出內容，結合此次文件精神。將展出一是院青協常規活動，包括校內的清理圖書館和宣傳欄等;二是精品活動，每年具有代表性的活動;三是我院參與農運會志愿服務風采展示，并相應加入消防宣傳、環保宣傳的內容。

4、“感恩三月”義賣活動。

(可能會改成其它活動，還在溝通中)。

活動時間：3月10日—3月11日。

活動地點：校園主干道奎生超市對面。

活動內容：以教育科學學院愛心基金會的名義，舉辦一場小型義賣活動。以另一種形式傳播支援文化，并讓同學們對基金會有進一步了解。活動所得將全數捐給愛心基金會。

(三)總結評選階段(3月24日——4月初)。

1、召開3月份“爭做活雷鋒創造新生活”

活動總結。

會議。

2、召開班級班長團支書會議總結工作、交流經驗。各班級以總結材料的形式匯報本月學雷鋒活動的情況,并進行“爭做活雷鋒創造新生活”活動優秀班級評選。

活動時間：

活動地點：

活動對象：全體同學。

主持人：

一、活動目標:。

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:。

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)。

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)。

《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞。

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上。

全心全意為人民共產主義品德多高尚。

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。

保衛祖國握緊槍好好學習天天向上。

6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。(10分鐘)。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：(5分鐘)。

1、由班長總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇六

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十八周年之際，我班根據學校大隊部“學雷鋒月活動方案”，制定本班方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動。

2、加深隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

活動主題：學雷鋒精神，做文明隊員。

四、活動時間：203月。

五、具體活動安排：

1、利用隊會做好“學雷鋒活動月”動員，學習《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

2、結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計一張節日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。

3、開展美化校園活動。在老師指導下，隊員分組到校園和班級清除衛生死角。

4、組織互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神。

5、認真本次主題教育，塑造身邊的學習典型，評出2名“我是小雷鋒”。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇七

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇八

一年一度的雷鋒節又到了。下面是本站小編給大家整理的校園學雷鋒活動。

策劃書。

供大家參閱!

xx年x月x日。

一、活動前言。

又是春回大地、萬物復蘇的季節，當我們喜迎春天的到來，為大地的蘇醒而感到歡呼雀躍的時候，你是否想到大地需要我們的保護，萬物需要我們的愛惜，我們就是大自然的守護者。“保護環境、人人有責”多么熟悉的聲音呀讓人記得的學雷鋒紀念月呀!幫助別人、關心他人不正是今天的我們需要做的嗎!讓我們奉獻出自己的愛心去關心、幫助他人!，自然不正是有了我們的保護和愛惜才變得更美好、更穩定!三月!多么值得，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”!

二、活動宗旨。

保護環境、關心他人、幫助他人、團結友愛。

三、活動主題。

讓愛心照亮每一寸土地。

四、活動時間。

20xx年3月16日。

五、策劃主辦單位。

河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。

六、活動要素。

活動地點：隋唐遺址植物園。

活動對象：隋唐遺址植物園內的環境，游客、過往的行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。

活動要求：保護環境，服從組織紀律，注意安全開展活動。

七、活動日程安排。

早上九點在河南科技大學南院門口集合，全體社員到齊后乘坐公交車到達隋唐遺址植物園，十點到達后開展活動，下午五點乘坐公交車返校，返校后由辦公室做好。

活動總結。

通訊部和宣傳部寫活動總結和。

通訊稿。

八、活動流程。

(一)活動前期準備：

1、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數，將社員帶到活動現場參加活動。

2、宣傳部做好開展活動前的宣傳工作。

3、通訊部準備好相機，做好開展活動的記錄工作準備。

(二)活動開展階段：

1、參加人員在南院小門口集合，乘坐公交車去活動地點。

3、各位人員負責各自的衛生環境工作。

4、幫助那些在植物園需要幫助的游客。

5、在植物園的草地和樹林寫上“愛護花草樹木”等的標語。

6、社團成員之間在一塊討論討論上午的工作情況，商量社團以后的發展未來。吃飯休息。

7、完成各自沒有完成的工作!

8、社團成員之間在一起做做游戲，互相交流交流，促進各自之間的了解。

9、組織參加人員集合返校。

(三)后續工作：

辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發到博客上，并做好后期的宣傳工作。

九、注意事項。

1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。

2、注意身為大學生的自身素質和形象，注意自己的言談舉止。

活動前言：對于我們大學生來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。

一.活動背景。

隨著社會的發展，廣告在生活中也發揮著越來越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的種種原因，違規廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業廣告帶來濃重的商業氣氛，破壞了我校優美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙于同學有效的獲取必要信息，破壞校園學習氛圍，給正常的校內活動帶來許多不便。

迎著三月“學雷鋒”的春風，商貿系青工部組織青年志愿者對校區違規張貼的廣告進行清理。

二、活動主題。

營造出和諧的校園環境，保持校容整潔美觀，創建和諧清潔校園。

三、活動目的。

四、活動時間20xx年3月3日下午1點到3點。

五、參加人員商貿系青工部成員及青年志愿者。

六、活動地點教學樓宿舍。

七.活動形式由商貿系青工部組織青年志愿者對校區張貼的各種違規的廣告進行清理。

八、活動宣傳。

1.以班級為單位，各班班長應在班會上做好宣傳;。

九、注意事項。

1.活動期間青年志愿者統一著裝(穿校服)。

4.清理違規廣告的工具由商貿系青工部提供;。

5.清理工作進行時要講究衛生，注意保護公用設施，保持環境干凈整潔。

活動背景：

如今的大學生，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會主義現代化后備軍，是中華民族的希望，作為我們當代大學生，應時刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興，在日常的學習生活中，我們應積極參與助人為樂的活動，從點滴做起，從小事做起，讓計科q0941這個大家庭的每一員都來學習雷鋒，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計科班傳承。

活動宗旨：

從上學期以來，同學們在長時間的一起學習與生活的過程中，逐漸對彼此有了進一步的了解，班級凝聚力有了很大的提高，但是寢室與寢室之間仍需要加強，通過這次學習雷鋒的活動，使同學們加深對雷鋒精神的認識，從小事做起，從自己做起。另外一方面，通過學雷鋒這個活動能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個寢室之間)，進一步增強班級的凝聚力，使我們這個大家庭的每一員都更加了解，更加熟悉，能相知在q0941，更好地學習生活在這個大家庭。

1，自行車的預定工作要盡量提前完成。

2，3月21號購買活動所需要的黑色大塑料袋，手套及所有東西。

3，3月24號，星期3下午4：00出發——6：00結束。(時間把握好，遲了大家會餓!)。

4，本次活動，一定把握時間，按活動的環節開展活動。

活動開展各個環節：

第一環節：在班上選出一個代表，以導游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史。

第二環節：在目的地(選一個寬闊的地方，估計是船的前面)按組織部要求唱響中國共產主義青年團團歌。(有無必要性視情況而定)。

第三環節：各個小組繞湯遜湖四周為活動區域，由監督員監督，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動，活動的時間為40分鐘，(可到船上去拾)，40分鐘后各個小組結合，根據垃圾量的多少，由裁判小組評出“雷鋒在行走活動”優秀小組，最后頒發紀念品給該(11人)的小組成員。

人員安排：

1，全班的33名同學進行隨機的分組，三個小組，每個小組11人，并選出一名負責人。

2，選出3名監督員，并分別進入各個小組，對各個小組拾垃圾的安全性進行監督，且不能違反游戲規則。

活動前的準備：

1，提前對各個寢室所需要的自行車輛數(‘單’‘雙人’自行車)進行統計，并上報不會騎車的人員名單。

2，選出活動的導游。

4，提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個)，塑料袋(15個)，塑料手套(50雙)。

5，提前購買所需的獎品，和小禮物。

6，各小組自帶礦泉水。

7，選出“導游”。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇九

以美化校園，為廣大師生提供更優雅和諧的學習生活環境。為此心蕊青年志愿者服務大隊特舉行此次活動。

號召更多學生關注我們校園的學習、生活環境。提高學生愛護校園環境的意識。

構建和諧校園，美化學習環境

活動時間

活動地點：自修室，校園綠地。

活動參加人：心蕊青年志愿者服務大隊部分成員。

（一）前期準備

（1）宣傳部：做好宣傳材料，以及相關標語。提前向全校同學通知此次活動，并講明活動時間，讓經常去自修室學習的同學在活動期間配合志愿者的工作。

（2）組織部：策劃活動并且組織協調各部志愿者的工作，準備所需用品。

（3）外聯部：對此次活動的各項費用進行預算，并購買活動所需用品。借來掃除工具為活動做準備。

（4）由各班心蕊成員在班級內部宣傳此次活動，鼓勵同學們向志愿者學習，并共同保護好我們的學習生活環境。

（二）活動具體流程

（1）人員分為兩大組。

一組負責自修室，做好清潔工作并粘貼宣傳保護環境的標語。

先安排志愿者組織部成員打掃自修室衛生，在此同時宣傳部在黑板上繪制宣傳板報，文編部粘貼宣傳標語并安放自制的書簽及垃圾箱。

二組負責學校綠地，做好標語的粘貼及美化工作。

先安排組織部成員清理墻面為標語的粘貼做準備，宣傳部粘貼標語并清理現場。

（2）組織部最后檢查標語粘貼，書簽及垃圾桶的安放。并統一收送活動工具。

（三）后期安排

文編部：做好此次活動采訪及總結。

秘書部：做好此次活動考核。

組織部：安排人員每兩周檢查標語及書簽等的使用情況并即時維護。

五活動要求

每一位同學服從組織安排做好本身工作，同時要體現我們心蕊青年志愿者的無私奉獻精神。使更多的同學參加到我們此次“構建和諧校園，展現文明舉止”的活動中。

注意事項

此次活動參加成員必須注意自身安全！

此次活動安排在自修室人員較少時進行！

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇十

為綠化美化校園，為師生創造優美的工作學習環境，合理布局校園綠化美化布局，充分發揮環境育人作用，全面實現“教育強鎮”目標，特制定本規劃。

全力綠化校園綠地，把精力放在新開的綠化帶上。新綠化帶應與原有綠化風格一致，注重品種匹配，合理種植，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。挖掘學校可利用的一切條件，一步一步開發實施，努力使校園綠化面積達標。

1、提高思維，統一認識。

學校要結合中心學校對開展綠化工作的相關要求，認識到開展義務植樹，做好校園綠化美化對學校發展意義重大，把植樹與育人結合起來，激發師生的責任感和積極性，讓大家各盡所能植樹種花，改造學校環境。

2.建立組織，加強領導。

學校應成立以校長為首，由班主任組成的綠化工作領導小組。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計學校綠化規劃，使綠化工作有領導、有組織、有計劃地進行。

3.提上日程，落實措施。

學校應當將校園綠化美化工作納入工作日程，并將學校綠化美化工作承包給班級、班級和小組、小組和個人。

4、檢查評比，獎勵先進。

植樹或種花后，學校應結合環境衛生每周進行一次全面檢查，加強管理，落實責任。每學期結束時，我們將對先進學生進行評估和獎勵。

1、種植階段(20xx年x月x日至x月x日)。

學校要結合校園綠化實際，做好規劃。專注于種植和科學種植的所有準備工作。確保種植量達到綠化驗收標準。

2、管理和保護階段(20xx年x月x日至x月x日)。

學校應將種植的樹木花草承包給人，精心管理，按時澆水，保證成活率，形成長效管理和保護機制。

3.驗收階段(20xx年x月x日至x月x日)。

中心校統一評估各校樹木花草的成活率和管理情況。校園綠化面積達標、優質景觀樹成活率100%的學校獎勵xxx元，成活率90%以上的學校獎勵xxx元，成活率80%以上的學校獎勵xxx元，成活率50%以下的學校罰款xx元。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇十一

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表_周年紀念日。為進一步傳承雷鋒精神，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，扎實開展志愿服務活動，積極培育和踐行社會主義核心價值，團市委、市教育局、市少工委決定在全市中小學深入開展學雷鋒志愿服務月活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題。

學雷鋒爭當志愿者﹒講奉獻共創美麗溫嶺。

二、活動時間。

20__年3月1日至31日。

三、活動內容。

學雷鋒志愿服務月期間，各校要以“5+n”活動為載體，精心設計開展系列活動。

(一)舉辦“雷鋒精神大家談”活動。各中小學要充分利用好校園網、校刊、廣播、黑板報等宣傳媒介大力宣傳雷鋒事跡，要運用童謠、詩歌、報告、影視、座談交流、國旗下演講、手抄報、征文、演講比賽、學習《雷鋒日記》等形式，組織開展“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“觀雷鋒電影”等系列活動，全面學習雷鋒事跡，使學生走近雷鋒、了解雷鋒、爭做雷鋒。組織動員青少年結合主題團隊日活動、“道德講堂”等，談對新時期雷鋒精神的理解感悟，深化青少年對雷鋒精神的理解、對志愿服務理念的認同，有效發揮青少年的自我教育作用。

(二)開展“身邊的雷鋒”故事講述活動。各校要結合優秀志愿者、“美德少年”評選等活動，發動青少年積極挖掘身邊的好人好事，借助報刊、廣播、網站、微博、微信、櫥窗等媒介，廣泛宣傳“身邊的雷鋒”事跡，開展“鮮花朵朵送雷鋒”活動，組織送花大使為“身邊的雷鋒”送去鮮花，發揮典型引領作用，引導青少年爭做新時期“活雷鋒”。

(三)舉行學雷鋒志愿者結對活動。各校要結合自身實際，以“大小兩個結對”的形式，積極與社區、福利院、敬老院、醫院、車站、博物館、圖書館、公園(廣場)、校外實踐基地等結對子，建立各自長期的學雷鋒志愿服務基地，經常性開展文明引導、秩序維護、關愛他人、便民服務、義務宣傳等志愿服務活動，形成“結對+接力”的長效機制;同時，在組織結對的基礎上，各校要組織所屬志愿者與空巢老人、殘疾人、農民工及其子女、留守兒童等結對子，開展關愛他人活動，給予特殊群體力所能及的幫助和服務，讓其感受社會的溫暖。

(四)打造志愿服務項目創意比賽活動。各校要著眼于豐富志愿服務項目庫、為志愿者提供“菜單式”服務的需求，著眼于打造志愿服務品牌項目的目標，廣泛發動團員青年、少先隊員開展志愿服務“金點子”等形式多樣的志愿服務項目創意設計活動，努力使每個學校都能有自己的品牌項目。

(五)踐行“清朗網絡·青年力量”網絡文明志愿活動。3月2日，團中央召開了全國各級團組織關于“青年網絡文明志愿行動的電視電話會議”，部署了新形勢下維護網絡文明的具體工作。3月5日中國青年志愿者服務日前后，各校要通過主題班會、團日、隊日等形式，集中開展青年網絡文明志愿行動，組織動員師生登記成為網絡文明志愿者，通過微博、微信、發帖等渠道，發布“網絡文明志愿宣言”話題內容，轉發共青團中央“清朗網絡·青年力量”倡議書，并在線下開展座談交流、網絡文明素養講座、簽名承諾、宣講動員等活動。

(六)開展n次學雷鋒志愿服務實踐活動。志愿服務月期間，各校要圍繞“三關愛”，廣泛組織開展服務實踐活動。圍繞關愛他人，為空巢老人、殘疾人、農民工及其子女、留守兒童等提供心理疏導、精神撫慰、學業輔導、親情陪伴等服務;圍繞關愛社會，開展文明禮儀、文明交通、公共場所文明引導勸導、創美麗溫嶺及文明知識宣傳等活動;圍繞植樹節等節日，關愛自然，開展環保宣傳、義務植樹、保護山川河流、環境整治等活動。

四、有關要求。

1.高度重視，精心組織。學雷鋒志愿服務月活動是傳播雷鋒精神，推動人人學雷鋒，人人爭當雷鋒的有力舉措。各校要高度重視，加強領導，精心組織實施。

2.加強宣傳，營造氛圍。各校要主動聯系當地報紙、電視等傳統媒體采訪報道“身邊的雷鋒”和活動開展情況，并在微博、微信等新媒體上集中展示他們的事跡，宣傳他們的感人故事和奉獻精神，集中展示品牌項目和特色活動。要積極動員志愿者廣泛參與，在全社會形成人人向雷鋒學習、人人爭做雷鋒的良好氛圍。

3.探索創新，總結經驗。各校要結合自身實際，找準自己的特色優勢，因地制宜，大膽探索創新，利用多種形式、多種渠道，創造性地開展活動。活動結束后，各校要全面總結此次活動中好的經驗，好的做法以及活動中的不足，形成書面材料，并于3月30日前將活動信息及相關電子照片打包報送至團市委辦公室。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇十二

活動主題：

活動背景：

今年11月17日，我們將迎來第31屆國際大學生節，迎來又一個團活動日，作為新一代大學生和優秀團員，我們意氣風發，昂揚向前。我們又國家天下在胸，有黎民憂患在腹，我們有我們的責任，世界的未來屬于我們！我們的夢想在于向世界展示我們的風采，我們的實力，自豪地向世人宣告我們有足夠的能力承擔起更多的責任，并能踐行之！

活動對象：

樹臨一班全體同學。

活動時間安排：

活動地點：

湖南師范大學正校門。

活動目的和意義。

紅葉紛紛，黃桐飄飄，這次活動以“美化校園，愛我家園”為主題，希望我們行動如同這紅黃翻飛的落葉，一舉一動，能給我們的'家園描畫一抹亮色，以文明環保的活動為載體，進一步培養我們的環保意識、集體意識。全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，引導同學們積極為社會作貢獻，為創建更美好的明天而努力。

活動流程。

9:10班長分配任務，勞動開始。

10：30整理工具，勞動結束。

10：35全體同學合影留念。

流動過程具體分工。

1.1.活動策劃：張瑜、劉雁芳、劉文濤。

2.2.活動過程攝影：王思瑤、吳丹、陳睿。

3.3.活動負責人：張瑜、劉文濤。

4.4.團日活動總結：劉文濤、鄭劍、李謹。

二義務活動過程總結。

2.活動總結與討論。

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善今后工作，我們及時對活動效果，活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

三活動自我評估。

1、縱觀全局，我們這次以“美化校園，愛我家園”為主題的團日活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1.準備充分。

“凡事預則立，不預則廢”充分體現在此活動中，正因為班級全體成員詳實的考慮，周全的計劃和充分的準備，才有了成功開展活動的前提。

2.配合密切。

多方面的積極協作和配合是活動圓滿完成的保證，如：活動內容的確定參考了同學們的建議，活動工具的借用我們得到了食堂和宿管阿姨的幫助，宣傳后，也得到了其他班級和學校平面設計部等部門的大力支持。

3.分工具體，安排合理。

在活動開始前，負責人就已經分配好了勞動工具、任務，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們反映普遍良好。

4.活動影響范圍較大。

我們美化學校“面容”將促使全校師生們愛護我們可愛校園的每一寸肌膚。

成功的背后，我們也認真反省了我們的不足。

1.場面有點混亂。

活動雖然經過具體分工、詳實安排，但操作過程中人員較多，場面有點混亂，人員到場時間參差不齊，由于工具有限，個別人員無事可干。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇十三

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇十四

為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據省、市、縣文明委的工作部署，并結合我校工作實際，特制定本方案。

認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”為主題，精心部署，廣泛發動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續健康發展。

2017年3月起，重點開展3月5日“學雷鋒志愿服務行動日”、3月12日“全民義務植樹護綠行動日”“全市志愿者服務行動日”等節點開展活動。

1.圍繞綠化美化開展志愿服務行動。以“創優美環境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環境衛生，推動建立清潔衛生的長效機制。要創建文明校園，積極開展創建“五有五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節、消費者權益日、中小學生安全教育日等公眾主題活動日，宣傳生態文明觀念和環境保護知識。組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。

2.開展網絡文明志愿服務行動。以關愛未成年人健康成長為重點，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，強化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規范網上行為，培養文明上網的良好習慣。加快發展和壯大網絡文明志愿者隊伍，為未成年人成長創造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網絡文化環境。

3.開展關愛留守兒童志愿服務行動。以“大手牽小手愛心助成長”為主題，著力開展關愛留守兒童“牽手行動”志愿服務，動員教師、機關企事業單位以及社會各界志愿者，以農村留守兒童為重點，針對留守兒童思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護、學業輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志愿服務。

4.開展崗位學雷鋒志愿服務行動。以創“優質服務”為要求，以辦“人民滿意教育”為宗旨，組織教育服務“窗口”志愿服務隊伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”，通過開展文明引導、微笑服務、政策解讀和各類便民利民志愿服務活動，樹立文明“窗口”形象，展現教育行業風采。

5.開展公共秩序維護志愿服務行動。利用紅領廣播站、學校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍;組織志愿者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。

6.開展關愛孤寡老人、空巢老人志愿服務行動。以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德為導向，積極組織志愿者深入本校所在的社區，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志愿服務。7.開展關愛殘疾人志愿服務行動。以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動”為活動主題，以日常生活為重點，依靠青少年志愿者開展志愿服務活動，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。

1.加強領導，精心組織。要將開展“百萬志愿者學雷鋒行動”作為弘揚新時期雷鋒精神、加強公民思想道德建設的重要載體，要緊密結合本校實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷鋒活動的重要性和緊迫性，加強領導，精心組織實施，認真做好志愿者行動的安排，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成“踐行雷鋒精神，爭當先進模范”的生動局面。

2.擴大影響，營造氛圍。要切實加大學雷鋒志愿服務的宣傳力度，充分發揮報紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄的作用，開設專欄、專版，普及志愿服務理念，讓本校師生了解和參與志愿服務工作。把社會志愿服務活動列入學校工作管理內容，加強督促檢查，促進各部門認真抓好落實。舉辦各類學雷鋒座談會、優秀志愿者和道德模范及身邊好人先進事跡報告會等宣傳活動，營造“我為人人，人人為我”的良好的輿論氛圍。

3.統籌協調，務求實效。要結合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設計活動項目，豐富創新活動載體。大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。要及時總結集中活動的經驗，著力探索志愿服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇十五

現如今國家正處在改革發展的關鍵時刻，復雜而深刻社會情況，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”49周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排。

（1）、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。（少先隊大隊部3月3日晨會）。

（2）、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。（第四周班隊課）。

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

（3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比）。

（4）、組織學生觀看雷鋒電影。（具體時間另定）。

（5)、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：（一）常規要求：1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節約資源，不隨便浪費水、電。4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。(二）各年級要求：1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

（6）、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳；教低年級整理自己的物品；（利用第五周班隊課）。

（7）、參加一次學雷鋒社會實踐活動。1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，（對象：四、五、六年級，時間：3月11日）。

（8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會）。

（9）、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、活動總結。

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬（少先隊負責）。

要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結（低中年級輔導員執筆），寫成總結于4月5日上交大隊部。

學雷鋒美化校園策劃書范文（16篇）篇十六

保護環境，保護校園。

20xx年3月6日

機電分院青年志愿者協會。

1.清楚校園垃圾，美化校園。做好校園環境保護工作。為同學營造一個良好的學習環境。

2.號召同學們行動起來，為我們校園的環境的進一步改善，積極的做貢獻。讓同學們樹立環境意識。不再亂丟垃圾，踐踏草坪。

江西工職院（瑤湖校區）

（一）前期準備：

1.召開青協成員大會，介紹本次活動的具體情況。

2.與機電分院學生會聯合，讓更多的同學參與其中。

3.勞動工具的準備。

（二）活動中期：

1.活動開始前與參與人員到學院報告大廳集合，統一分工。發放勞動工具，每個部門負責不同的清理區域。由各負責人“劃分到個人”，并在活動中做好監督。

2.活動結束后成員集合，上交勞動工具活動組織者進行簡短總結。

3.青協秘書處做好照片收集。

（三）活動后期：

組織者歸還工具，制作宣傳照片展示。

后記：

1.與活動成員必須認真完成分配任務，注意個人安全。

2.如天氣變化，活動適當推遲，另行通知。