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那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇一

2008年5月12日,是我國歷史上的一個(gè)沉重的日子。四川省發(fā)生了一次我國建國以來的最大的一次地震!

風(fēng)雨聲,慘叫聲,求救聲,房屋倒塌聲……聲聲打動(dòng)著人們的心。

黨中央立即派溫家寶總理趕赴災(zāi)區(qū),全國各地也積極響應(yīng):一方有難,八方支援的口號(hào)盡自己的一份力量:

那一刻,我懂得了愛的真諦:愛就是又一顆樂于助人,熱愛祖國的心:愛就是“一方有難,八方救援”的熱忱;愛就是喂人民服務(wù)的心理!

雖然,我不可以與災(zāi)區(qū)人民共同戰(zhàn)勝震魔,但是我的思緒已經(jīng)飛到了災(zāi)區(qū)人民的身邊,與他們時(shí)時(shí)刻刻在一起!

雖然,我的奉獻(xiàn)只是一絲一毫,但是我的熱情卻不只那么一點(diǎn)點(diǎn),它要比山要高,比海要深!

我們同風(fēng)雨,我們同忍受,我們擁有同樣的期待;我們同歡樂,我們同追求,我們擁有同一樣的愛。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇二

童年的生活園地里,有著我親密的好朋友;童年的盡頭時(shí)光里,有著我們之間的悲傷。

她和我之間有著三天三夜說不完的故事,我們在一起的快樂時(shí)光卻是那么短暫。天空下起的陣陣小雨,印證我們的悲傷分離。

她拉著我的手,走在輕如絲煙的雨霧里。這將是通往我們不向往的地方。在那里,我將失去一位知己;在那里,我將增添一分多余的痛楚。

雨瞬間加快了速度,飄落下的雨滴壓得人喘不過氣。

“我就要走了,我爸說一會(huì)兒就走。”她的聲音細(xì)小如針。我的心猛然震動(dòng)了一下,但又迅速的說:“這么快?“她沉默了。父母工作的調(diào)遷這個(gè)消息來得突然,我們之間的友誼常人無法理解。在此時(shí),我倆并不知道如何安慰彼此。

雨的速度慢了許多,我們愣愣地站在原地。我望著陰沉的天空,臉上已分不清那些是淚水和雨水!

我跟著她來到火車站,望著時(shí)近的火車,心情不只是激動(dòng)還是痛楚。

“看你的口袋,有我留給你的唯一物品。“我呆呆的目送著她遠(yuǎn)去,直至火車的背影離開了我的視線。這時(shí),我才想起她的話。

我從口袋里掏出了一只精致的小船,船底有兩行秀麗的小字:“我用信念做成遠(yuǎn)航的帆,助我理想船只去遠(yuǎn)航;無論多大的風(fēng)雨,我也要駛向成功的彼岸。我們共同的夢想,將伴隨著船只去遠(yuǎn)航!”

那一刻,我讀懂了這就是友誼,不論相隔多遠(yuǎn),我們?nèi)匀恍脑谝黄穑覀冎g永遠(yuǎn)有著不可磨滅的友情。

雨停住了,我的淚也熱了,我迷茫了,又清醒了;在迷茫與清醒之際,我居然記得拭干了淚往回走。

有雨的一刻,我真正的讀懂了友誼的價(jià)值,那是不可磨滅的純潔的友誼;有雨的一刻,我們共同的夢想將在雨的陪伴下蔓延在其中。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇三

夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個(gè)頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會(huì)再睡,玩了一天,先去看會(huì)書,不要在床上看。”

兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

一會(huì)過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

?

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幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對(duì)生命的惠澤。

——題記。

樹葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說:“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒有理會(huì),固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。

人們總是在給予的同時(shí)期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺摹V皇牵l來懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!

入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說:“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無反應(yīng)。爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

我是想微笑的,可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。

只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的,并不可能發(fā)芽!

?

“滾!你是不是一刻也不想呆在家里?!”“對(duì),我是真的一刻也不想呆在家里了!”“那就拎好你的包走人!”這一刻,我沉默了。

望著窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,并越下越大,回頭看看母親的面孔,那已不是我認(rèn)識(shí)的母親了:頭發(fā)散著,遮住了臉,從頭發(fā)間看見了她那一張無助的臉,淚水順著頭發(fā)落了下來,竟可以聽見它落在地上的聲音。

我哭了,哭得很厲害。

?

?

???我總喜歡倚靠在窗邊,一個(gè)人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

???記得小學(xué)時(shí),剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時(shí)總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會(huì)再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會(huì)習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時(shí),我會(huì)頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

???今天閑暇之時(shí),我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會(huì)這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯(cuò)!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

???升上了六年級(jí),我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時(shí)候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時(shí)的我是多么期待那一刻的到來啊!

???這是那時(shí)。我懂得知足常樂。

???現(xiàn)在。

???這是現(xiàn)在。我懂得珍惜一生。

???將來。

???這是將來。我懂得樂觀堅(jiān)強(qiáng)。

?

???多少次,因?yàn)橥祽校驗(yàn)樽砸詾槭嵌钌畹卮掏戳烁赣H的心。那一幕幕,沉淀為我生命中最難忘的回憶。

???初三的學(xué)習(xí)本就緊張,可是在我看來,一切都那么平凡,根本沒有“中考”這個(gè)概念。所以,從沒真正上心讀過書:上課不是開小差就是打瞌睡,作業(yè)不是馬虎就是隨便,甚至還和同學(xué)商量著“逃課”。不知不覺到了期末,我?guī)е愀獠豢暗某煽儐危魺o其事地拿給父親。父親很生氣,劈頭蓋臉就是一頓臭罵。我也不服輸,對(duì)著父親大吼:“這又不是我的錯(cuò),是老師沒講到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),憑什么全賴我……”父親沉默了。

???“江山易改,本性難移。”每當(dāng)父親怒斥我不堪入目的成績時(shí),我總能以各種理由將其駁回。那時(shí),我真覺得自己是個(gè)“小霸王”,可以永遠(yuǎn)這么“自信”下去。

???時(shí)間不經(jīng)意地從指間溜走,還沒來得及醒悟,我已站在中考的門前。跨入考場,我像往常一樣,匆匆應(yīng)付完了各門考試。回到家,父親用一種特殊的眼光看著我,這是我從未見到過的。他靜靜地說:“孩子,我們坐下來好好談?wù)劇8嬖V爸爸,你考得怎樣?”我忽然被什么東西怔住了,支支吾吾地說:“考得……還行吧,呃……”父親會(huì)意了,對(duì)我說:“你要好好想想,我也要好好想想。”然后,背過身,站在門口,目光茫然地看向遠(yuǎn)方。望著父親剎那間蒼老的面容,一絲愧疚油然而生,不爭氣的眼淚奪眶而出。我好想乘著時(shí)間飛船,回到昨天,讓我好好珍惜曾經(jīng)的學(xué)習(xí)時(shí)光,讓我有能力交出一份滿意的答卷,讓我有勇氣面對(duì)父親的目光。是的,如果我當(dāng)時(shí)好好努力,就不會(huì)有現(xiàn)在的后悔了。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。

???那一刻,我懂了。真正的后悔,不僅會(huì)讓自己有錐心似的痛,更會(huì)讓家人感到深深的失望。

夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個(gè)頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會(huì)再睡,玩了一天,先去看會(huì)書,不要在床上看。”

兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

一會(huì)過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

?

?

???我總喜歡倚靠在窗邊,一個(gè)人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

???記得小學(xué)時(shí),剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時(shí)總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會(huì)再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會(huì)習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時(shí),我會(huì)頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

???今天閑暇之時(shí),我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會(huì)這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯(cuò)!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

???升上了六年級(jí),我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時(shí)候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時(shí)的我是多么期待那一刻的到來啊!

???一陣微風(fēng)吹來,我笑了。那一刻,我讀懂了:任何事情都要認(rèn)真地做,才能做好。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇四

將一件事干到完美很難,同樣的,想要完全讀懂一個(gè)人也不簡單。但或許某時(shí)某刻,我就會(huì)領(lǐng)悟,這個(gè)人所做的一切。

他是我們的班長,一位勤勤懇懇的班長,就讓我們稱他為瑞瑞咸吧。

說他勤勤懇懇,這絕對(duì)不假,瑞瑞咸可是班委里的老骨干,有著一年多的工作經(jīng)驗(yàn)。沒次都可以在突發(fā)情況時(shí)迅速解決問題。你瞧,他這不正在維持班級(jí)紀(jì)律,那張精神爍爍的面孔大喝一聲“閉嘴!”驚得大家是陡然一震。那一刻,我讀懂了他的嚴(yán)厲。

瑞瑞咸大班長在平日里也有十分和善的一面。下課時(shí)還可客串捧哏,跟客串逗哏的小苗同學(xué)都得大家是不住發(fā)笑。來聽聽他們的對(duì)話吧“源啊,聽說你吃雞賊厲害啊,是不是。”大班長這樣說到。而我們的小苗同學(xué)也是不含糊,眨著瞇瞇眼笑臉盈盈的回復(fù)到:“是啊,我一頓可以吃半只呢。”頓時(shí)引起了如潮水般連綿的大笑聲。“半只雞”這個(gè)梗也在同學(xué)間傳揚(yáng)開……那一刻,我讀懂了他的和善。

不光如此,瑞瑞咸亦是一個(gè)敢挑重?fù)?dān),負(fù)重前行的人。那是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的動(dòng)員大會(huì)上,正巧報(bào)到男子一千米這個(gè)項(xiàng)目時(shí)。沒人愿意參加,同學(xué)們的目光就聚焦在可愛的大班長身上。瑞瑞咸意識(shí)到了什么,知道自己該“橫空出世”一下了,于是大吼一聲“我來。”

他來了,就一定會(huì)為班級(jí)帶來榮譽(yù)。他也是這樣努力準(zhǔn)備著比賽。終于到了比賽日,烈日當(dāng)空,大班長瑞瑞咸站上了跑道。

發(fā)令槍響了,他沖了出去,像一根追隨班級(jí)榮耀的箭矢。但他還是落后了,臨危受命導(dǎo)致的準(zhǔn)備不足與烈日炎炎一再拖延著他的腳步。一圈又一圈,到最后了,他仍不放棄,努力做到自己的最好成績。他也確實(shí)做到了,盡管腳像灌了鉛,沖過終點(diǎn)時(shí)甚至在渾身打擺子,他也沒停下一步,最終取得了第四名的好成績。

是啊,從他堅(jiān)定的目光中,我又重新讀懂了他。他像一顆照亮四班的啟明星:歷久彌新,永放光彩!

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇五

幸福,是源泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對(duì)生命的恩澤。

在這個(gè)世界上,幸福是無處不在的。

早晨,與姐姐一起到公園打羽毛球。經(jīng)過一片草地,一個(gè)老奶奶正推著一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺對(duì)老奶奶說:“對(duì)不起,我連累你了,我的腿殘了,還得你這個(gè)多病的老婆子照顧,我真是沒用。”說著,一邊用拳頭砸著自己的腿。那位老奶奶見狀,趕忙拉著老爺爺?shù)氖终f;“一家子人有什么對(duì)不起的,你是我的老伴,我不照顧你誰還照顧你,你呀,越老越傻了。”說完,便推著老爺爺走了。那一刻,我懂了,那就是幸福。

路邊的一個(gè)小攤,正在賣一些水果。我望過去,一個(gè)小男孩叫著媽媽,說自己餓了。那個(gè)女人便牽著小男孩的手走進(jìn)超市。不一會(huì)兒,他們出來了,小男孩手里抱著一盒餅干,正高高興興的跑向小攤旁。小男孩迫不及待地打開包裝袋,拿起一片正要往嘴里放,看見忙活的媽媽,趕忙跑過去,遞給媽媽。那位母親卻說;“好孩子,媽媽不餓,你快吃吧!”孩子信以為真,便跑到一旁開始品嘗美味的餅干。母親慈祥的看著孩子,溜到一旁,拿出一個(gè)干餅子,混著涼水,填飽了肚子。那一刻,我懂了,這就是幸福。

中午,我?guī)е竟窘械亩亲踊氐搅思抑校瑒偞蜷_門,一股濃郁的香味便鉆到了我的鼻子中,我使勁吸了吸,喃喃的說道;“真香!”這時(shí),媽媽從廚房探出頭說:“兒子,回來了,快去洗手吧,飯熟了,今天是你最愛吃的可樂雞翅。”我高興的叫了一聲,便去洗手。洗完手,坐在飯桌前狼吞虎咽的吃著,媽媽慈祥的看著我說:“寶貝,慢點(diǎn)吃,還有,夠你吃的。”那一刻,我懂了,這就是幸福。

幸福,其實(shí)很簡單,有時(shí),一句話、一盒餅干、一頓飯,你便會(huì)感到被幸福包圍。天地間,每一個(gè)角落都在傳遞著幸福的訊息,只要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn),去收集,去品味,你就會(huì)有意想不到的收獲。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇六

我睡去,感受愛之美麗;我醒來,感受愛之偉大。

———題記。

當(dāng)夏夜的靜謐伴隨著蟬鳴撲面而來,聞著帶有荷香的風(fēng)兒,夏天就這么出現(xiàn)在我們的眼前。

太陽當(dāng)空照,曬得我抬不起頭來,多希望能在家吹空調(diào),看電腦,再來一碗奶奶做的冰豆沙,愜意極了,可有座叫“期末”的大山將美好的幻想與我隔絕。黑暗侵占了我的內(nèi)心,我開始了兩點(diǎn)一線的生活,長期的學(xué)習(xí),枯燥的生活。終于,明天就是與它決一勝負(fù)的日子了。

我依舊如前幾日那樣做大量練習(xí),但今天卻不同往日那樣得心應(yīng)手,更糟糕的是現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了,可距離預(yù)期的練習(xí)量還有不少。一道道題目躍然紙上,如嘲諷我一般,氣得我把筆摔了。算了,今天不學(xué)了,睡覺!我?guī)е唤z不痛快跑到了床上,閉上眼睛想趕快入睡。

這時(shí)屋外傳來了沙沙聲,我用被子蒙住了頭,想不再理會(huì),突然,似乎什么東西掉落地板上發(fā)出“桄榔”的聲音,我再也忍不住,沖了出去。黑夜里,廚房里有一道黑色的身影。

我嚇得驚叫了一聲,那"背影”停下動(dòng)作,轉(zhuǎn)過身來。原來是奶奶,月光下奶奶似乎很局促,很不好意思,我抑制不住心中的怒火,對(duì)奶奶發(fā)泄道:“您這是干什么啊?明天就期末考試了,您還三更半夜的發(fā)出聲音!”奶奶低下頭,從桌子上端起來一碗什么東西,輕輕地遞給我,這碗中的東西很涼且泛著一絲香甜。我突然明白了,這是冰豆沙!奶奶很不好意思地說:“這幾天天氣很熱,我突然想起來你小時(shí)候喜歡喝冰豆沙,于是我就起來做給你吃,讓你考試前吃到冰豆沙,涼快舒坦些。我不是故意把勺子掉到地的,奶奶上了歲數(shù),眼睛不好,而且月光不夠亮……”

我鼻子一酸,原來你將勺子掉在地上是因?yàn)闆]有開燈,而不開燈的原因正是怕打擾到我休息。那一刻,我讀懂了你。讀懂了你對(duì)我的愛。而這份不求回報(bào)的愛,將我焦躁的心撫平了。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇七

你是生命中平凡又偉大的人,你對(duì)我的愛體現(xiàn)在小事中而我開始卻傻傻感受不到,終于在那一刻,我讀懂了你那平凡又偉大的愛。

我也曾向你訴說過的所想的,但你每次都是沉默不語。終于有一天,我再也受不了這平淡無味的白開水了與你吵了起來。

這天放學(xué)后,你依舊為我端來的那平淡無味的白開水,我十分生氣地向你吼道:“每次都是白開水,我想要喝的是果汁或者牛奶,不是這無味的白開水!”你聽了我這話臉上的笑容不見了嘆了口氣便走了出去。我以為你是生氣了,不理我了。我也賭氣不想理你,你放在那的白開水我也沒喝,任由它孤獨(dú)的放在桌子上。一會(huì)兒,你回來了手里拿著一盒我喜愛的牛奶,我高興極了,開心的接過了牛奶。但你的臉上卻不見笑容,眼神低垂,嘆了口氣便走了出去,也沒有在陪伴我寫作業(yè)。

從那天以后,你再也沒有為我來過白開水,只是告訴我冰箱里有牛奶,想喝自己去拿。也沒有再進(jìn)來坐在一旁安靜地陪伴我寫作業(yè)。少了你的白開水,換成了牛奶,我本應(yīng)該高興才是,但我的心里總感覺少了什么高興不起來。直到那天我偶然看到一條消息說:“晚上孩子喝白開水比喝牛奶更有利于健康……”看到這里我不禁深深的自責(zé),突然腦海中出現(xiàn)了那天你傷心的神情,也突然明白了我少的正是你的愛。我趕快跑到你的身邊擁抱住你,眼睛含淚的說道:“媽媽,我想喝……白開水……”

現(xiàn)在我仍然每天晚上都喝著一杯白開水,只是再也沒有你給我給我的關(guān)愛!再也沒有你的照顧!但我會(huì)將你的愛埋藏在心里,扎根,永遠(yuǎn)揮散不去!

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇八

十二個(gè)春秋,讓我由幼稚走向成熟;無數(shù)個(gè)那一刻,讓我感受到生命的精彩。

爺爺?shù)膰Z叨是沒完沒了的,它伴隨著我的每一天。飯桌上、睡覺時(shí)、上學(xué)前,處處回蕩著爺爺?shù)膰Z叨。

記得有一天,大家正在開心的吃著晚飯,這種活躍的氣份一下子被爺爺?shù)膰Z叨打破了。我實(shí)在受不了爺爺?shù)膰Z叨,和爺爺頂了幾句嘴,之后,連飯也沒吃,便氣沖的跑回了自我房間。這氣氛頓時(shí)變得死氣沉沉。當(dāng)時(shí)我的思緒十分亂:向爺爺?shù)狼福€是繼續(xù)這樣僵持下去。過了一會(huì)我房間的門被媽媽推開了,媽媽坐在床上,心平氣和的對(duì)我說:“爺爺這都是為你好,他如果不是為你好,爺爺今日就不會(huì)帶病為你做飯了,別生氣了。”

這時(shí)我的怒火逐漸消散了。

在這一天的晚上,我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。此時(shí),爺爺出現(xiàn)了我的腦海中:爺爺在……忽然,我被一陣門聲驚醒,之后傳來了一陣沉重而緩慢的腳步聲。我打開門窗一看,原先是爺爺在起床給我做飯了。我怔住了,心想:爺爺不是最厭惡我嗎?可他為什么還要帶病早起為我做飯。那一刻,我懂了,爺爺?shù)膰Z叨是鐘聲,喚醒了我沉睡的心;爺爺?shù)膰Z叨是露水,濕潤了我干枯的心靈。我哭了,這淚不為別人,只為我的爺爺。

一句嘮叨等于一份愛,千萬句嘮叨等于千萬份愛,而這一份又一份的愛,表達(dá)了爺爺?shù)男摹?/p>

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇九

只要有顆勇敢地心,無論遇見什么,都是生命一場有一場豐富的恩賜。

那一刻,會(huì)發(fā)生許許多多的事,但我卻在那一刻懂得了一個(gè)道理,一個(gè)只有親身實(shí)踐才會(huì)得到的道理!

有一次,爸爸媽媽帶我去爬山,這下可以征服大自然咯!我心里興奮極了,狠不得一下子就沖到山前。

可是來到了山腳下望著崎嶇不平,高聳入云的山,我有些膽怯。心想:這么高的山,別說是我的,就是來了一個(gè)身強(qiáng)體壯的人,也不一定爬得到山頂呢!這時(shí),媽媽拍了拍我的背,說道:“別看那么高其實(shí)嘗試一下又何嘗不可呢?”我想了一下,最后,決定上了,管它是否能爬到頂呢,只要嘗試了就可以了。

想到這里,我便開始了我漫長的登山之路。我選擇了一個(gè)平緩的地勢開始攀登。左腳高高地抬起,然后緩緩地踩在山坡上,右腳使勁一蹬,穩(wěn)穩(wěn)地踏住。我一只手緊緊地握住路旁的竹子,另一只手把道旁的野草拽住,就這樣手腳并用,覺得也并沒有想象中的那么難。

我稍微放松了一下,可誰知道卻差一點(diǎn)摔一個(gè)四腳朝天。這一下可又提起了我的膽怯心情,左腳先踏一踏,看看能不能站穩(wěn)再踏在上面,一步一步慢慢向上爬。費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬上了半山腰。我累極了,腿像灌了鉛似的沉重極了,一顆顆汗珠從額角冒出來,身體軟綿綿的,癱坐在山坡上。這時(shí)候我真想放棄,但我想到繼續(xù)爬意味著希望、成功,不爬意味著失敗,難道我不應(yīng)該選擇成功嗎?于是,我又和媽媽爸爸并肩作戰(zhàn),堅(jiān)強(qiáng)而又小心翼翼地繼續(xù)攀登,但每爬一步,都像踩在荊棘上一般,腳痛極了。爬到最后一步,渾身頓時(shí)充滿無窮的力量,我仿佛是一位大力士,一個(gè)箭步?jīng)_了上去。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十

目錄???。

夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個(gè)頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會(huì)再睡,玩了一天,先去看會(huì)書,不要在床上看。”

兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

一會(huì)過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

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?

幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對(duì)生命的惠澤。

——題記。

樹葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說:“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒有理會(huì),固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。

人們總是在給予的同時(shí)期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺摹V皇牵l來懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!

入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說:“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無反應(yīng)。爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

我是想微笑的,可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。

只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的,并不可能發(fā)芽!

?

“滾!你是不是一刻也不想呆在家里?!”“對(duì),我是真的一刻也不想呆在家里了!”“那就拎好你的包走人!”這一刻,我沉默了。

望著窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,并越下越大,回頭看看母親的面孔,那已不是我認(rèn)識(shí)的母親了:頭發(fā)散著,遮住了臉,從頭發(fā)間看見了她那一張無助的臉,淚水順著頭發(fā)落了下來,竟可以聽見它落在地上的聲音。

我哭了,哭得很厲害。

?

?

???我總喜歡倚靠在窗邊,一個(gè)人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

???記得小學(xué)時(shí),剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時(shí)總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會(huì)再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會(huì)習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時(shí),我會(huì)頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

???今天閑暇之時(shí),我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會(huì)這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯(cuò)!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

???升上了六年級(jí),我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時(shí)候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時(shí)的我是多么期待那一刻的到來啊!

???這是那時(shí)。我懂得知足常樂。

???現(xiàn)在。

???這是現(xiàn)在。我懂得珍惜一生。

???將來。

???這是將來。我懂得樂觀堅(jiān)強(qiáng)。

?

???多少次,因?yàn)橥祽校驗(yàn)樽砸詾槭嵌钌畹卮掏戳烁赣H的心。那一幕幕,沉淀為我生命中最難忘的回憶。

???初三的學(xué)習(xí)本就緊張,可是在我看來,一切都那么平凡,根本沒有“中考”這個(gè)概念。所以,從沒真正上心讀過書:上課不是開小差就是打瞌睡,作業(yè)不是馬虎就是隨便,甚至還和同學(xué)商量著“逃課”。不知不覺到了期末,我?guī)е愀獠豢暗某煽儐危魺o其事地拿給父親。父親很生氣,劈頭蓋臉就是一頓臭罵。我也不服輸,對(duì)著父親大吼:“這又不是我的錯(cuò),是老師沒講到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),憑什么全賴我……”父親沉默了。

???“江山易改,本性難移。”每當(dāng)父親怒斥我不堪入目的成績時(shí),我總能以各種理由將其駁回。那時(shí),我真覺得自己是個(gè)“小霸王”,可以永遠(yuǎn)這么“自信”下去。

???時(shí)間不經(jīng)意地從指間溜走,還沒來得及醒悟,我已站在中考的門前。跨入考場,我像往常一樣,匆匆應(yīng)付完了各門考試。回到家,父親用一種特殊的眼光看著我,這是我從未見到過的。他靜靜地說:“孩子,我們坐下來好好談?wù)劇8嬖V爸爸,你考得怎樣?”我忽然被什么東西怔住了,支支吾吾地說:“考得……還行吧,呃……”父親會(huì)意了,對(duì)我說:“你要好好想想,我也要好好想想。”然后,背過身,站在門口,目光茫然地看向遠(yuǎn)方。望著父親剎那間蒼老的面容,一絲愧疚油然而生,不爭氣的眼淚奪眶而出。我好想乘著時(shí)間飛船,回到昨天,讓我好好珍惜曾經(jīng)的學(xué)習(xí)時(shí)光,讓我有能力交出一份滿意的答卷,讓我有勇氣面對(duì)父親的目光。是的,如果我當(dāng)時(shí)好好努力,就不會(huì)有現(xiàn)在的后悔了。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。

???那一刻,我懂了。真正的后悔,不僅會(huì)讓自己有錐心似的痛,更會(huì)讓家人感到深深的失望。

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夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個(gè)頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會(huì)再睡,玩了一天,先去看會(huì)書,不要在床上看。”

兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

一會(huì)過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

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???我總喜歡倚靠在窗邊,一個(gè)人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

???記得小學(xué)時(shí),剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時(shí)總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會(huì)再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會(huì)習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時(shí),我會(huì)頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

???今天閑暇之時(shí),我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會(huì)這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯(cuò)!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

???升上了六年級(jí),我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時(shí)候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時(shí)的我是多么期待那一刻的到來啊!

???一陣微風(fēng)吹來,我笑了。那一刻,我讀懂了:任何事情都要認(rèn)真地做,才能做好。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十一

君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

小時(shí)候,小區(qū)里的小伙伴兒經(jīng)常一起玩耍。玩著玩著,我就成了小區(qū)里的“孩子王”。經(jīng)常帶著他們在小區(qū)里捉迷藏、抓人、踢球。當(dāng)時(shí)覺得,這些小伙伴都是我最要好的朋友。可是后來發(fā)生的事,改變了我的看法——其實(shí)跟我最好的是小宇。

假日的一個(gè)晚上,月明星稀,夏日的清風(fēng)伴著蟬的高歌,吹拂在人的臉上,涼絲絲的。我們一幫孩子自然不會(huì)放過這個(gè)閑暇的夜晚,我便挨家挨戶的敲門,召集伙伴,玩一場刺激的捉迷藏。大家又開始在小區(qū)里飛奔、喊叫,好不快意,小區(qū)里的車都被我們的喊聲震得警報(bào)練練。

玩到了一半,一個(gè)大我們幾歲的大孩子過來了,要求加入我們。大家自然沒意見,便讓他加入了。我本來也沒什么意見,大家都是一個(gè)小區(qū)的,一起玩也是無妨的,可是他一來就要重新分組,還要我們聽他分配。誰是躲的人,誰是抓的人,他說了算。那我想,忍忍吧,誰抓誰躲都一樣。

可后來玩到一半,他不想玩了,要讓我們換游戲玩。我就不能忍了,這是赤裸裸的奪權(quán),眼里還有沒有我這個(gè)“孩子王”了。可令我想不到的是,我們的小伙伴小宇,我認(rèn)為跟我最要好的那個(gè),竟然立刻跟了過去,跟他講著話,就溜走了。其他人見狀,也紛紛跟上那個(gè)大孩子走了。

剩我一個(gè)人,孤零零站在樓下,扎眼的月光投射著我的身影,微風(fēng)也不再?zèng)鏊乔迕C的,刺得人骨頭生疼。我無論如何也沒有想到,他們會(huì)拋下我,特別是小宇的背信棄義。我無法忍受如此要好的人背離我。因?yàn)橐粋€(gè)素不相識(shí)的大孩子,僅僅是比我大?我渾渾噩噩上樓了,一連幾天都沒下來跟他們一起玩。

后來,我們又在一起玩,只是隱隱有層薄膜隔開了我們,我也不再像以前一樣投入。小宇很奇怪,孩子們也很奇怪,但是誰也沒有在意。

直到那個(gè)大孩子又出現(xiàn)了。當(dāng)那張令我厭惡的、令我氣憤的大臉出現(xiàn)在我眼前,我臉色立刻陰沉了下來。看到他手中的小零食,我臉色更難看了。突然,我像是想到了什么似的,緊張地看向了小宇,害怕他又要背我而去。當(dāng)大孩子晃了晃他手中的零食,讓我們?nèi)ジ黄鸪詴r(shí),小宇竟然又是第一個(gè)過去的。我難過地轉(zhuǎn)頭就跑,小宇似乎在跟他爭辯什么,可我也懶得管了。

“樂樂,樂樂,你怎么了?”小宇追上來,叫住了我。我?guī)缀鯉е耷毁|(zhì)問他為什么離我而去。

他恍然大悟,擺著手澄清道:“沒有!沒有!我只是讓他不要拿著零食來了,家長又不讓我們吃。”我不信。雖然嘴上這么說,臉上也不悅卻有所好轉(zhuǎn)。

“你信我,我跟你一樣都不是很喜歡他。他第一天來的時(shí)候,就破壞規(guī)則,亂改游戲。要不,我們走吧,不跟他們一起玩了,我們倆一起玩。”

那一刻,隨著他的講述,往事的畫面一幅福浮上心頭。我終于懂了,原來,小宇沒有“背叛”我,他才是我最好的朋友。從此,小區(qū)里多了一對(duì)形影不離的身影,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),成了最好的朋友。

我也明白了,要懂,要理解一些事,都會(huì)有一個(gè)過程。也許有些事令你困惑許久,但只要坦誠溝通,就會(huì)懂得。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十二

教養(yǎng)是一輩子都學(xué)不盡,教不完。

還記得有一次表姐她媽媽在喂豬,我走過去不小心把豬嚇跑了,她也罵沒有“教養(yǎng)”。我第二天拿五塊石頭直到她家屋后,嗵……把她家瓦打破了有幾塊,她跑到我家來找我“復(fù)仇”。可一句就話中了她的要害,我說了:“你來別人家大呼小叫,不怕別人說你沒教養(yǎng),我故意把“教養(yǎng)”二字加重音。

她最后卻敗在了我的手下……。

七年后的今天,我才知道什么是教養(yǎng),教是教育,養(yǎng)是休養(yǎng),不是有沒有父母在身就有教養(yǎng),而是有知識(shí),有品德。

教養(yǎng)是偉大的,是快樂的。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十三

歲月無聲,亙古的長風(fēng)吹起歲月的風(fēng)塵,東去的春水將那曾經(jīng)酸甜苦辣的故事封入歷史浩如煙海的史冊。記錄著20xx年5月這個(gè)不平凡的季節(jié),多少個(gè)感動(dòng)的瞬間震撼心靈,那張被砸傷卻依然純真的臉和那稚氣的聲音依稀可見。

在映秀鎮(zhèn)漁子溪的一所小學(xué)中,劇烈的搖晃把童真的笑臉和夢想撞得支離破碎,在危急時(shí)刻,一個(gè)小男孩勇敢地地沖回教室,救出了兩名同學(xué),雖然已經(jīng)是土頭土臉,但仍可以看到他臉上浮現(xiàn)的一絲淡淡地微笑,他被問及原因時(shí)很驕傲的`回答:“我是班長”。

他叫林浩,僅僅是個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,從他身上,我們看到了堅(jiān)強(qiáng),更從那個(gè)稚嫩卻有力的回答中讀懂了兩個(gè)沉甸甸的字眼:責(zé)任。

在突如其來的災(zāi)難面前,面臨著生死抉擇,他本可以跑開,但卻又返回去救人。是什么力量使他毅然決定冒著生命危險(xiǎn)邁出那一步?是僅僅為了堅(jiān)守著“我是班長”的原則,還是他懂得“舍生取義”的道理?不,都不是,是責(zé)任。也許,責(zé)任只在這個(gè)小孩子心中,生出了小芽,他只認(rèn)為班長就是要為了幫助別人,即便如此,他在大災(zāi)中凸顯出來的敢于承擔(dān)責(zé)任的非凡勇氣,讓人感受到責(zé)任在肩上有多么大的份量。

正如英國王子查爾斯所說:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任”。責(zé)任是一個(gè)人的精神支柱,是一個(gè)人的靈魂,是人生的指路明燈。正因如此,小男孩才會(huì)無所畏懼,點(diǎn)燃起責(zé)任之燈,堅(jiān)定地返回去。責(zé)任是生活的一把尺子。是生活的一架天平,來衡量生命的價(jià)值。正因如此,一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,才會(huì)讓千萬人肅然起敬,內(nèi)心為之撼動(dòng)。

責(zé)任看似很重大,很遙遠(yuǎn),實(shí)際卻近在咫尺,就是要做好該做的事,做好簡單平凡的事,這樣在危難之中才會(huì)有強(qiáng)大的責(zé)任心,提供力量的源泉,促使自己超乎想象地干事。“我是班長”,樸實(shí)無華的話語,告訴別人他要做好班長的本職工作,正如我們要努力學(xué)習(xí)一樣平凡。

在那短短地幾分鐘,美好的人性和人性的美好,正林浩的身上得到了詩意般的表現(xiàn)與升華,這就是責(zé)任——生命不息,責(zé)任不止。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十四

教養(yǎng)不是道德規(guī)范,也不是學(xué)生行為準(zhǔn)則,其實(shí)也不跟文化程度,經(jīng)濟(jì)水平掛鉤。

在一個(gè)天氣晴朗的早晨,我約了幾個(gè)朋友去打球,在我們打球的時(shí)候,不小心把一個(gè)老頭家的.窗戶給打碎了。于是,那老頭二話沒說就拿起掃帚來追著我們打,雖然我們給那老頭說了“對(duì)不起”,但那老頭還得寸進(jìn)尺,對(duì)我們又打又罵,還對(duì)我們說:“沒教養(yǎng)的”。

那時(shí)我懂得了教養(yǎng)不是空有禮貌,教養(yǎng)就是于迷茫痛苦之中,仍能堅(jiān)持窗明幾凈,仍能保持自我反省,仍能力求每天學(xué)習(xí)進(jìn)步,仍能對(duì)他人表示尊重,懷有秉善。

記得有一次,有幾個(gè)小孩在欺負(fù)我家的小狗,于是,我踢了那幾個(gè)小孩幾腳,沒想到那小孩竟然回去告訴父母說我欺負(fù)他們,真是惡人先告狀。

那小孩真是太沒教養(yǎng)了。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十五

花開花落,潮漲潮落,漫漫人生路上,遇到的人有許多。但能被我們真正讀懂,又能給我們帶來啟示的人真是少之又少。在我的人生路途中,有一個(gè)一直跟在我身后,默默地為我付出的人,她,就是我的母親。

她懂我的.頑皮,我懂她的辛苦。

她是那么的堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人不知白天黑夜地工作,休息下來還要照看家庭。她就像一個(gè)不知疲倦的機(jī)器人,一直都在忙碌著,忙碌著。即使生活的重?fù)?dān)壓在她身上,她也從不喊苦,不喊累。

她懂我的任性,我懂她的“謊言”。

她也是那么的愛“撒謊”。常常有了好吃的,第一時(shí)間給我們兄妹倆。可當(dāng)我們有好吃的,她卻常說“我不要”“不喜歡吃”“你們吃吧”……這種謊言我們早已爛熟于心。她也曾是一個(gè)女孩,也曾有人寵她,視她如命。可生活迫使她成為一個(gè)女人,一個(gè)要挑起生活重?fù)?dān),再也不能放下的女人。

她懂我的難過,我懂她的眼淚。

母親啊,你是一本人生之書,我讀懂了你!讀懂了你教會(huì)我的堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我的成長……母親啊,你是一句金玉良言,給予我啟示,鞭策我前進(jìn)。母親啊,你是一支蠟燭,瘋狂燃燒自我,點(diǎn)亮了我人生的道路。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十六

事情來得很突然,就在新聞抱到甲流登陸地球的第二天,我的身體變成了甲流病菌的天地,它們唱著、跳著、眼前的時(shí)間一片漆黑,當(dāng)那張通知單從母親手中滑落時(shí),當(dāng)母親的淚劃過我的手背時(shí),我就已經(jīng)深深的明白:我可以閉上眼睛,但,或許,不醒來了。

潤紅的臉頰被h1n1們涂上了一層又一層白墨,身體逐漸被吞噬得蒼白,我感到一整眩暈,整個(gè)地球,整個(gè)世界,乃至整個(gè)中國,劇烈地震動(dòng)著。我已無力流淚,只能呆呆地瞄瞄身邊呆坐的`母親。

那時(shí),因?yàn)槲也豢铣燥垼瘟宋乙欢猓瑤滋煸俨焕砦遥祸牵沂嵌嗝吹暮匏〉牵诖丝蹋覅s又多么地愛她,甚至,我開始舍不得她了,我依戀眼前這個(gè)女人,因?yàn)樾耐次叶蛭业呐耍?/p>

不行了!不行了!h1n1們沒有耐心讓我再留眼時(shí)間了,它們饑餓如狼,撲向我的身體,狼吞虎咽著,就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著,我感到一陣撕心裂肺的疼痛,我努力著,努力睜開眼睛,為多看看母親一眼,我努力著,用盡所有力氣,但,杯水車薪的力量,根本不足夠。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十七

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的那一刻,我懂了作文,歡迎大家分享。

幸福,是源泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對(duì)生命的'恩澤。

——題記

在這個(gè)世界上,幸福是無處不在的。

早晨,與姐姐一起到公園打羽毛球。經(jīng)過一片草地,一個(gè)老奶奶正推著一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺對(duì)老奶奶說:“對(duì)不起,我連累你了,我的腿殘了,還得你這個(gè)多病的老婆子照顧,我真是沒用。”說著,一邊用拳頭砸著自己的腿。那位老奶奶見狀,趕忙拉著老爺爺?shù)氖终f;“一家子人有什么對(duì)不起的,你是我的老伴,我不照顧你誰還照顧你,你呀,越老越傻了。”說完,便推著老爺爺走了。那一刻,我懂了,那就是幸福。

路邊的一個(gè)小攤,正在賣一些水果。我望過去,一個(gè)小男孩叫著媽媽,說自己餓了。那個(gè)女人便牽著小男孩的手走進(jìn)超市。不一會(huì)兒,他們出來了,小男孩手里抱著一盒餅干,正高高興興的跑向小攤旁。小男孩迫不及待地打開包裝袋,拿起一片正要往嘴里放,看見忙活的媽媽,趕忙跑過去,遞給媽媽。那位母親卻說;“好孩子,媽媽不餓,你快吃吧!”孩子信以為真,便跑到一旁開始品嘗美味的餅干。母親慈祥的看著孩子,溜到一旁,拿出一個(gè)干餅子,混著涼水,填飽了肚子。那一刻,我懂了,這就是幸福。

中午,我?guī)е竟窘械亩亲踊氐搅思抑校瑒偞蜷_門,一股濃郁的香味便鉆到了我的鼻子中,我使勁吸了吸,喃喃的說道;“真香!”這時(shí),媽媽從廚房探出頭說:“兒子,回來了,快去洗手吧,飯熟了,今天是你最愛吃的可樂雞翅。”我高興的叫了一聲,便去洗手。洗完手,坐在飯桌前狼吞虎咽的吃著,媽媽慈祥的看著我說:“寶貝,慢點(diǎn)吃,還有,夠你吃的。”那一刻,我懂了,這就是幸福。

幸福,其實(shí)很簡單,有時(shí),一句話、一盒餅干、一頓飯,你便會(huì)感到被幸福包圍。天地間,每一個(gè)角落都在傳遞著幸福的訊息,只要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn),去收集,去品味,你就會(huì)有意想不到的收獲。

那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(實(shí)用18篇)篇十八

那是一個(gè)臨近期末考試的冬天,北風(fēng)呼啦啦的吹,寒風(fēng)一陣陣的刮來,家家戶戶都緊關(guān)著窗戶,生怕風(fēng)吹進(jìn)來。

早晨的六點(diǎn)三十分,還是和往常一樣,鬧鐘又叮鈴叮鈴的響了,我極不情愿地慢慢地從床上爬了起來,窗外還是灰蒙蒙的,我感到渾身瑟瑟發(fā)抖,便立刻去拿放在枕頭底下的毛衣,“咦?怎么不見了。”我心煩意亂,大叫道:“外婆,我的毛衣呢?”“噢,在我這兒呢,等會(huì)兒啊!”傳出了外婆的聲音,“你干嘛呢?哎呀,快點(diǎn),冷死了!”“來了,來了!我過來了。”外婆雙手捧著毛衣向我走來,“快穿上,可別著涼了。”我接過外婆手里的毛衣,“咦?這毛衣怎么這么熱乎乎呢?”當(dāng)時(shí),我也沒想太多,洗洗臉、簌簌口,扒拉幾口飯就急匆匆上學(xué)去了。

第二天的清晨,這毛衣居然又不見了,我正準(zhǔn)備又去喊一喊時(shí),外婆已經(jīng)捂著毛衣跑過來了,“哎呀,寶貝兒,你看看你外婆,又慢了,真是……”外婆有一些小小的自責(zé),我也是有些納悶,外婆那么一大早就起床了,她到底是在干嘛?毛衣怎么又是暖融融的?我又帶著不解匆匆去了學(xué)校。

天啊!第三天的一早,我的毛衣又失蹤了!這一次,我是再也忍不住了,穿上外套,去找外婆。外婆正背著我坐著,我氣憤的說:“外婆你在干嘛?每天把我毛衣拿走?”外婆很明顯一驚,她轉(zhuǎn)過身子的一瞬間,我看到的是外婆那皺巴巴和布滿老繭的手,還有那疲憊不堪的面容和那暖風(fēng)機(jī)強(qiáng)烈的光芒,我一下子明白了,原來外婆冒著嚴(yán)寒在給我烘衣服。只見外婆那皺巴巴的手拿著毛衣在烘,我真是心疼。忽然我感覺到外婆變老了。唉!可不是嘛!外婆每天那么早起床,給我們做早飯,晚上我和爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),可外婆還再洗那些洗不完的衣服。

我不禁低下了頭,一股深深的'自責(zé)與愧疚涌上我的心頭。啊!外婆,您對(duì)我的愛就如這烤過的毛衣一樣溫暖!接過毛衣的那一刻,我讀懂了外婆的心,那一刻,我真的覺得我長大了。

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撰寫月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一次梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力。在這里,小編為大家提供了一份精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃需要具備可操作性、可實(shí)施性和具體化的特點(diǎn),能夠指導(dǎo)教師的具體教學(xué)行為。教學(xué)工作計(jì)劃范文二:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將通過有效的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)等形式
大班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣愛好,設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。接下來,我們一起來看看編寫和實(shí)施大班教案的一些實(shí)用技巧。【活動(dòng)目標(biāo)】。1、學(xué)習(xí)集體舞,感
就職代表了一個(gè)人在特定職位上具備一定能力和經(jīng)驗(yàn),因此必須努力適應(yīng)新的工作環(huán)境。通過以下就職范文的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解職場中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。總經(jīng)理、各位同事:首
幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重因時(shí)制宜,緊密結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況和發(fā)展需求。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃模板,供大家參考和使用,希望能夠幫助教師們更好地編
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)過程中可能遇到的問題,并做好應(yīng)對(duì)措施。通過閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以更好地了解和掌握教學(xué)工作計(jì)劃的編寫技巧。
通過思想?yún)R報(bào),我們可以更好地規(guī)劃自己的發(fā)展目標(biāo)并制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃。范文10:以“人生態(tài)度的思考”為主題,總結(jié)自己對(duì)人生的態(tài)度和看法,思考如何保持積極的心態(tài),應(yīng)
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,學(xué)生可以深入了解社會(huì),提升綜合素養(yǎng)。以下是一些值得閱讀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,你可以從中找到一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的新穎觀點(diǎn)。為了積極宣傳河南農(nóng)業(yè)大學(xué),
優(yōu)秀作文要求語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。今天的生存訓(xùn)練與眾不同,除了游泳,我
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),對(duì)于實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果具有重要意義。下面是一些以往優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b和啟發(fā)。
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地規(guī)劃自己的工作,合理安排時(shí)間和資源。集思廣益,以下是一些從工作計(jì)劃書中得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供大家共同學(xué)習(xí)和成長。作為服務(wù)人員,努力
工作計(jì)劃書的編寫過程可以促使我們思考工作的重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí)。下面是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。音樂室工作的以提高課堂教學(xué)效率,豐富
教研應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過實(shí)際操作和反思來驗(yàn)證和修正教學(xué)理念和策略。這里為大家整理了一些經(jīng)典的教研實(shí)踐案例,希望對(duì)你們有所啟發(fā)。通過這次國培學(xué)習(xí),培養(yǎng)在
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。
競聘需要候選人具備自信、積極向上的心態(tài),以及健康的心理素質(zhì)。這里有一些競聘范文的例子,希望能為大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!非常感謝
作文是一種藝術(shù),通過優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個(gè)人的審美情趣和獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。
在書寫檢討書的過程中,我們應(yīng)該真實(shí)客觀地反思自己的過錯(cuò)。以下是小編為大家搜集整理的檢討書范文,請大家閱讀和借鑒,希望能夠幫助到你們。尊敬的xx老師:您好!學(xué)校對(duì)
通過月工作總結(jié),我們可以將過去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄,為以后的工作提供參考和借鑒。希望大家通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,能夠加深對(duì)總結(jié)寫作的理解和把握,寫出更好
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一次盤點(diǎn),可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,并提高工作效率。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和分析
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,看看是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí)還可以審視自己在工作中的表現(xiàn)和能力的提升。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)
在工作匯報(bào)中,我們應(yīng)該突出重點(diǎn),客觀準(zhǔn)確地描述工作內(nèi)容和成果。以下是一些經(jīng)過精心編寫的工作匯報(bào)模板,供大家參考和使用。8月9日,邢臺(tái)市委督導(dǎo)組對(duì)我市學(xué)生暑期安全
自查報(bào)告可以幫助我們建立自信和自律的工作態(tài)度,提高個(gè)人綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。以下內(nèi)容是從著名學(xué)者的自查報(bào)告中摘取的,讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的寫作方法。在市委、市政府
通過致辭,我們可以向過去的歲月致以敬意,對(duì)現(xiàn)在的生活表達(dá)感激之情,也能夠向未來的未知迎頭趕上。接下來,我們將分享一些令人難忘的致辭,它們或讓你歡笑,或讓你淚如雨
教案模板能夠幫助教師系統(tǒng)化地組織教學(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容。接下來,我們將分享一些教案模板的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽T凇段以隈R路邊》主題活動(dòng)中,我們組
轉(zhuǎn)讓可以是一筆獨(dú)立的交易,也可以是一項(xiàng)長期合作關(guān)系的一部分。在進(jìn)行轉(zhuǎn)讓決策時(shí),以下是一些常見誤區(qū)和警示,希望能給您一些啟示和參考。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)中所獲得的知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種途徑,可以幫助我們更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
年終總結(jié)是一個(gè)回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來的過程,有助于我們更好地成長和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作年終總結(jié)有所幫助。時(shí)光飛逝,對(duì)于
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