運動會是激發學生積極向上、勇于拼搏的契機，可以培養學生的毅力和競爭意識。游泳比賽中，同學們猶如魚兒在水中自由自在地穿梭，為觀眾呈現了一場水上的盛宴。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇一

我的媽媽通常喜歡在網上買東西，所以我們家經常會收到快遞員叔叔給我們的取件碼，聽起來就像是一件非常無聊的事，可是就在這一次次拿快件的過程中發生了一些很有趣的事。

記得有一次媽媽收到了快遞員叔叔發來的一個取件碼，于是他飛快地跑到了我的面前，拍拍我的肩膀，用懇求的目光看著我，說：“幫我拿一下快件好嗎？”這時我瞪大了我的眼睛說：“好吧！”我暗想道：老媽又來這一招了，可是我都答應媽媽了，那我就再幫他拿一次吧！于是我下樓幫媽媽拿快件。等到快件取出來后，我才發現快件原來那么大，我該怎么辦呢？這時我想到了一個好辦法，我把快錢豎起來，一手拿，一手推，走了幾步，結果發現還是重。于是我又把快件放在胸前，兩手在下面抬著，走了幾步，腳已邁不動步。我在想：為什么非要抬呢？我看可不可以想出一個別的辦法，這時我靈機一動，把塊件放到地上用雙手放在上面一直往前翻一首往前推一路推回了家。

回到家樓下的時候，媽媽已經在樓下了，他急促地說道：“你怎么這么晚才回家？我都急死了。”我指了指這個箱子說道：“你看這箱子有多大？”結果媽媽偷偷地笑了，回家一看里面都是洗衣液。

從此事件后，媽媽發現了我的聰明才智，而我也便成了媽媽的搬運工。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇二

春天的周末，陽光很溫暖。我來到小河邊玩。突然我發現不遠的路旁有一個螞蟻洞。成群結隊的螞蟻忙進忙出。我馬上想起了上周老師說的螞蟻洞口都朝南的知識。真的是這樣嗎？我得仔細觀察觀察。

我蹲下來看了看那個螞蟻洞。洞口小小的、圓圓的。被刨出來的泥土是深黃色的，好像有一些清香。這些泥土下面的顆粒粗大一些，上面顆粒很松軟很細膩。泥土都堆在洞口的四周，很高，好像一個小火山似的。我用手指輕輕一碰，小火山就塌了，里面的泥土很干，我看了看螞蟻洞的周邊，發現沒有一滴水珠，而且這是陽光直射的地方，非常干燥。

我恍然大悟，終于明白了原來螞蟻不喜歡潮濕的地方。怪不得他們把洞口朝南，原來是為了保持它們的窩內干爽舒服啊。小螞蟻真是大自然中有趣的小動物。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇三

下午，完成作業上傳，我與弟弟正跟妹妹玩得高興，忽然弟弟突發奇想，找來一張很軟并且厚厚的毯子。

我與弟弟將毯子攤平，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的兩端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一樣。她從沒有體驗過這種感覺，因此剛剛被我與弟弟提到毯子上左右搖晃時，只是笑著看著我們倆。晃了相當長一段時間，妹妹越玩越高興，但我與弟弟卻漸漸不甚負重，再加上妹妹在毯子里開心的不停蹬腿，兩人便緩緩將墊子放在地上休息了一會兒。但妹妹正玩的高興，怎么也不肯罷休，她拿著毯子向上扯，意思再明顯不過了，讓我們繼續提到她玩。

雖然我與弟弟已經很累了，可看到她這幅迫切激動的樣子，就瞬間像是充滿了力量。于是二人就繼續提起毯子，但這次不一樣了，我們一起數“三，二，一”！然后猛地將毯子往上提，妹妹就一下子飛了起來，然后落到毯子里。她吃著手指頭，開心地對我們說著“嬰語”，還不停的蹬腿，怎么玩也玩不夠......

幸好家里有這么一個妹妹，不然豈不無聊透頂了？

生活中的運動會小學（專業22篇）篇四

暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去寧波雅戈爾動物園參觀。

我下定了決心，一定要弄個水落石出。于是，我閱讀了一些關于動物的圖書，終于在一本書上找到了原因。鱷魚的牙齒之所以這么多，是為了更好地捕食獵物。在野外，鱷魚經常捕食鹿這些體型較大的動物。要是鱷魚的牙齒只有零星幾顆，獵物就會很容易從鱷魚的口中掙脫出去。牙齒多，咬住獵物的時候可以更好地控制住獵物；牙齒鋒利如刃，便于撕咬獵物。

大自然還有很多很多秘密，多多看書就會知道謎底。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇五

我觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為大力士！過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來。這只小螞蟻是來找幫手的。

有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著一二一，一二一。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的階段上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙！我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發了！我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了！最后，經過大家的同心協力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇六

生活是五彩繽紛的，生活中的樂趣更是多不勝收，養花、養兔、看電影、放風箏、踢球……而我生活中的樂趣，就是讀書。

從呀呀學語的幼兒時期，媽媽就在睡前給我講故事，當我聽著一個個好玩又趣的故事，不禁想到這一個個有趣的故事是從那里來的呢？到了上學，我才懂的故事都是從書中來的，我從此就愛上了讀書。

讀書令我快樂，每讀一本書，我都會幻想自己就是書中的主人公，去演繹一個精彩的故事。每讀一本書，都會令我沉迷進書中，有時連吃飯、睡覺都會忘記。我的家人們都叫我“小書蟲”。其實，之所以我這么愛讀書，是因為我的媽媽就是個書迷，每次下班回來，她都要看一會書才去做飯，這已經成了她生活中必不可少的一部分。我的爸爸也愛書。每天早上吃早飯時，他都要看一會報紙，了解更多的國家新聞。另外，爸爸睡覺前也要看書，有時他早上起來的時候，書還在他的臉上蓋著。俗話說的好：“書中自有黃金屋。”

每一本書都有它自己所蘊含的知識，讀書不僅能夠提高作文水平，還可以激發閱讀思考，引領我們感受不朽經典的語言魅力和文化內涵。我愛讀書，讀書會帶給我無窮無盡的樂趣。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇七

有一天上午我到我表弟家去玩，我們來到了做i熱身活動的地方，表弟對我是說：“我們來比看誰爬竿爬得快。”我說：“好吧”。比賽開始了，只見表弟像猴子一樣，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊的夾住鐵桿，蹭蹭地往上爬，一眨眼的功夫，就爬到了中間。我也不甘示弱，就學著表弟的，高高一躍，跳到了鐵桿上，然后用手緊緊地抱住鐵桿，生怕掉下去摔在地上，我手往上面爬一下，然后把手緊緊抱上面，腳也往上面縮一下。過一會兒，我好不容易爬到了半空中，可是我全身無力了。表弟趁著機會，用全身的力氣往上爬，一下去，不費吹灰之力就要快到頂了。突然我來了無窮的力量，努力向上爬，結果我終于爬到了頂端。

有一次我和媽媽一起去爬東臺山，我們一邊看風景一邊爬山。過了一會兒，我們爬到了半山腰，我已經累得精疲力盡了，我對媽媽說：“休息一會兒，媽媽說才走這么點路，可以堅持嗎？我說可以，雖然滿頭大汗終于爬到了山頂。

通過這幾件事情，我懂得了一個道理，做什么事情，只要堅持不懈，就可以成功。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇八

其實，生活中的每一件尋常事，都可以醞釀成一篇完美的文章。要表達的情感都會在文中不經意的流露，或喜，或悲。但都是最真實的，最吸引人眼球的。所有人都是生活的作家，只不過是沒有提筆寫下來而已。古希臘的作家伊索發現了這一個個精美的細節，并用筆記了下來，組成了一篇篇精美的細節，也就是一本流傳至今的名篇——《伊索寓言》。

小學時，媽媽就給我買了《伊索寓言》，那時我認為寓言都是枯燥的，所以就把它扔進了書柜了，再沒拿出來看過。進入了初中，課外必讀書漸漸擴展到了寓言部分，我也定了一本嶄新的《伊索寓言》，準備閱讀。當時，我是極不想浪費時間到這本“枯燥”的書上去的，但我打開了封面，看了第一篇《伊索寓言》時，便被這些文字吸引住了，我為兔子的失敗感到可悲，我也為烏龜的堅持和勝利感到愉悅。它也讓我真切地體會到：謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言的'意義。我也曾想兔子那樣驕傲過，它使我再一次為我的驕傲感到羞愧與內疚。我品味了一篇又一篇，有的使我快懷大笑，還有的使我悲傷惆悵。我深深的陶醉其中，久久不能自拔。從此，我喜歡上了寓言，不斷的買來一本又一本啃掉。寓言也成了我睡前必讀的故事。它使我浮想聯翩，聯想出許多生動有趣的畫面。

也許正是這些生活中的尋常事，才能變作不同尋常的名篇吧；那些生活中的一個個剪影，才是最膾炙人口的吧。可能有人會說，這些都是小事，要是我也能寫出來，憑什么我就不能成名呢?生活會反駁他們：那是因為你們沒有恒心，沒有耐心，沒有留心。學習語文，就得先學會觀察小事，從每一件小事解剖入手。如果你真的做到了這幾點，既是沒有好文筆，寫下一些實事，也是篇很真實的散文。

再回到書上來吧，整本書中，我最欣賞的是《橡樹與伐木人》，他雖簡短卻蘊含著深刻的哲理。比如其中的一句:我要怪的是我自己的樹枝做的楔子幫斧子把我剖開，我的卻傷心極了。看到這兒時，我不禁感嘆：同類相殘的卻是世界上最大的悲哀。看看當今世界，人類又何嘗不在自相殘殺？破壞環境，亂伐樹木都是它們的“豐功偉績”，要知道，毀壞自然就是在自殘呀！人類需要關愛，自然更需要關愛，關愛我們的世界，讓它充滿愛吧！

看，在這一小則故事中，我的感悟有如此之多，可見寓言魅力之大，生活魅力之大！我想，寓言將是影響我一生的第二類書籍，它比最先影響我的童話還有趣，還讓我流連忘返。

《伊索寓言》，一本生活中的書，一本平凡的名著，它將影響我的一生！

生活中的運動會小學（專業22篇）篇九

這一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。

我走著走著，發現一只“與眾不同”的甲蟲。正在和一群螞蟻“斗智斗勇”，我心想：我從來沒有看過昆蟲之間的決斗，昆蟲的戰斗應該很精彩。出乎意料的是沒過多久，螞蟻卻敗下陣來。“天哪！這還是普通的甲蟲嗎？”不是說：“人多力量大嗎？”只不過它為什么要吃螞蟻呢？應該是因為螞蟻和它是“死對頭”吧。

為了證明我的說法是否正確，我大步流星地跑回家查資料，發現它叫“虎甲蟲”因為它的性情像老虎，又有老虎一樣的花紋，不過他為什么要吃螞蟻呢？這個問題讓我一直疑惑不解，我接著往下看，在第二章的時候恍然大悟，原來，它以各種甲蟲為食，只要是昆蟲他都吃，因此有了一個外號“昆蟲中的老虎”。

你說它厲不厲害？

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十

那年，我還未滿十歲。有一天，媽媽叫我陪她去山上挖筍。

不一會兒，我們就到了山上。媽媽拿著鋤頭開始在一個有裂縫的土上挖了起來，我在一旁觀看著。

幾分鐘過去了，一個穿著黃色外衣的筍兒出土了。我趕緊從媽媽手里拿來，摸上去，感覺有點滑。我想了一會兒，問道：“媽媽，您怎么知道這兒有筍呢？”我百思不得其解。媽媽說：“每個筍兒快出土時，地面上都有裂縫的，這有什么奇怪的？”

不久，我又陪同媽媽一起上山。那時候，筍已經出土了。我在竹林里轉悠著。這時，我看到了一棵被石頭壓著的筍。它彎彎曲曲地從石頭下擠了出來。我想，它原來可能是長在石頭下面的，要出土時被它擋道了，于是才彎曲地從石頭旁邊鉆出來的吧。它那堅強不屈的精神令我敬佩！

通過這些事，我明白了：只有靠堅強不屈的毅力，經得起考驗的人才能獲得成功。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十一

有一天，我放學回家，做完了作業，無聊的看著書。聽到廚房有動靜，便好奇地走過去，原來是爸爸在剖魚。只見爸爸首先用水把魚洗干凈。然后，用剪刀把魚的肚子剪開，取出內臟，把內臟放到一邊后再仔細沖洗。隨后，又把魚肚子洗得非常干凈，看不見一點臟東西。做完這些事后，才可以把魚鱗刮干凈。接著，在魚肚子里塞滿肉末，這樣燒的時候會更香。然后，魚就可以下鍋了，先煮上十分鐘。接著，把貢丸、豆腐、甜不辣、肉丸、粉絲下鍋，父親說：“這時候下鍋，這些東西味道最鮮。”再燒十分鐘，放上調味品。最后，把魚煮上30分鐘，一碗絕頂美味可口的——魚煮豆腐湯便出鍋了。

做的人不累，看的人卻已經累了，我伸了伸懶腰，打了個哈欠，問爸爸：“什么時候你才能把菜燒完啊？”爸爸說：“做事不能心急，俗話說：心急吃不了熱豆腐。做事也是一樣。大家都知道，魚要慢慢燒，否則魚的味道就不鮮美了。簡而言之，靚靚，做人要腳踏實地，一步一個腳印。你明白我的意思了嗎？”我摸著腦袋，含糊地說：“明白了。”

慢慢地，我終于明白了父親的意思，相信這句話將使我一生受益。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十二

小女孩為快一點，多一點煮出豆湯，啟用了壓力鍋，并將豆豆和水加得幾乎滿鍋。

這時，媽媽走了過來，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。

小女孩蒙了，不解問媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？

是的，多煮一鍋是必要的，不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規則的，鍋內的`食物不得超過容量的4/5（包括液面的高度），煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過，可能食物會因為蒸煮產生氣體導致膨脹，堵塞排氣孔，出現壓力鍋爆炸。媽媽很嚴肅對小女孩說。

小女孩點了點頭，媽媽語重心長告誡小女孩：凡事不能簡單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動力，提高其效應，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達不到目的，還會是一場毀滅或者災難。用壓力鍋如此，做事也如此。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十三

這一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。

我走著走著，發現一只“與眾不同”的甲蟲。正在和一群螞蟻“斗智斗勇”，我心想：我從來沒有看過昆蟲之間的決斗，昆蟲的戰斗應該很精彩。出乎意料的是沒過多久，螞蟻卻敗下陣來。“天哪！這還是普通的甲蟲嗎？”不是說：“人多力量大嗎？”只不過它為什么要吃螞蟻呢？應該是因為螞蟻和它是“死對頭”吧。

為了證明我的說法是否正確，我大步流星地跑回家查資料，發現它叫“虎甲蟲”因為它的性情像老虎，又有老虎一樣的花紋，不過他為什么要吃螞蟻呢？這個問題讓我一直疑惑不解，我接著往下看，在第二章的時候恍然大悟，原來，它以各種甲蟲為食，只要是昆蟲他都吃，因此有了一個外號“昆蟲中的老虎”。

你說它厲不厲害？

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生活中的運動會小學（專業22篇）篇十四

一朵花之所以美麗，是因為，你認為她美麗。在你的生活中，你有沒有花過時間去尋找美感呢？美的感覺存在于你的心中，有時無法用文字描述出來，很多美麗的思緒閃過腦海，無法捕捉。美不是空談，美是去經驗，去生活，去感受，去欣賞。欣賞美，是一件簡單的事，如果，你對內在美麗的世界一無所知的'話，你又如何看見外在世界的美麗？放掉偏見和固執，你將會感受到一種前所未有的美，因為美，就藏在你的心中。找到心中的美，你將可以在每一個地方都找到美。生活的驚奇，往往就在于生活本身。

美的極致就是安詳。

德國哲學家康德說：“美，是一種無目的也快樂。”

人如果能放下一些偏執，放下一些無謂的煩惱，一片樹葉，一朵小花，都有它的美，只要用心，生活中皆能顯露美及喜悅來。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十五

在校園，多的是甜，但也有在失敗時那檸檬般的酸。酸得催人淚下，令人久久難忘，發人深省！這酸又如一個鬧鐘，在自己得意忘形、無法自拔的時候，告誡自己，太驕傲的話輸得會很慘！

我正是如此，在不久前的一次考試中，我重重地跌了一跟頭，那失敗的滋味可真難受！

那天，同學們端坐地位置上，年輕的語文老師抱著一疊試卷急匆匆地走上講臺，霎時，教室安靜了下來。同學們都急于知道自己考試的結果，都伸長脖子翹首以待！我卻自我感覺特好，認為自己一定能考個滿意的分數，自信地等待！激動地心跳伴著我輕松地等待！同桌看了不以為然地說，“切，卷子還沒到手，別得意得太早！”我想，他那是妒忌！由他去吧，天妒英才嘛！瞧著吧，哪次不是讓他驚嘆不已呢！哈！

正想著，就聽到老師念到我的名字，我急步上臺，接過卷子，刺眼的“86”一下把我震了！我傻了眼！回到座位，把卷子看了個遍！沒錯，老師沒改錯！訂正過程我都不知道聽了些什么，只想著怎么去面對老媽！

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十六

羅丹曾經說過：“對于我們來說，不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。”是的，這個世界并不缺少美，只是我們沒用眼睛仔細觀察罷了。

一個秋天的下午，太陽用溫暖的陽光給這個蕭瑟的秋色帶來一些暖意。街道旁老樹的枝丫上剩下沒幾片葉子，光禿禿的。秋風一吹，搖搖欲墜的葉子就都飄了下來，與地上的同胞們一起給大地鋪上了一張棕色的地毯。

我走在街道上，“地毯”沙沙作響。忽地我看見樹根處有一片金黃的樹葉，它在那些赭色的樹葉中顯得那么醒目，我不假思索就快步上前，把它撿起。

回到溫暖的家，我躲進書房。坐在椅子上，我把那片葉子放在書桌上。該用它干什么呢？我思忖著。突然，我靈光一閃，想起了去年上寫生課時，老師讓我們把樹葉按在可塑橡皮上，取走樹葉，橡皮上就留下了樹葉的輪廓和紋路。我何不仿照這一方法，留下屬于我獨特創意的樹葉。

我拿出了一張a4紙和鉛筆，把樹葉放在a4紙下，握著鉛筆，輕輕地在紙上來回劃著。樹葉的紋路留了下來，瞬間這片樹葉竟然脫胎換骨地長在了紙上。大自然賦予了它完美的外形，我用紙張為它留下了永恒的美。在樹葉的輪廓里，一根根經絡清晰可辨，再細小的紋路也被鉛筆一絲不茍地展現了出來。好一片灰色的樹葉，我被這一原始的靜態的美驚住了，久久凝視著……原來樹葉還可以這樣美！

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十七

每一天，重復每一天的生活。誰會真正感受到生活里面潛在的藝術呢！

忙碌的生活，帶走的是一去不復返的年華？還是，我們來不及感受的藝術呢？

笑是不是藝術，那哭是不是藝術？

不同的確生活帶給不同的人不同的藝術人生！

人應該要改變，改變那些桀傲不羈。

用一顆真誠的心去感受生活帶給你的.藝術！

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十八

媽媽常說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”果不其然我就驕傲過。

那個時候是三年，在一個陽光明媚的中午，天空蔚藍蔚藍的，校園中充滿了歡聲笑語，我想：今天一定是個好日子。回到教室老師就要發卷子了，同學們緊張起來，我的心加速著蹦著，老師一個個同學都點名了，有的臉上特別開心，有的臉上充滿了失望，有的臉上充滿了想哭的感覺，這時我就在想：我會是哪一種呢！只聽老師大聲說：“張涵琪91分。”我的嘴巴情不自禁地變成o的表情，我感覺真的是太開心了，臉上掛上了燦爛的笑容，我急忙去領卷子，老師贊賞說：“張涵琪進步非常大，書寫也特別好。”我迅速回到座位上，得意地看著我的卷子。轉眼間吃飯的時間到了，我還向同學們炫耀我的`分數，我真是是太開心了。其實在我炫耀的時候，我就已經慢慢地退步了。

果不其然，那也是一個陽光明媚的中午，老師又要念分數了，我的心不由自主的放輕松了，我覺得我能考好。但是等老師說我的分數的時候，老師說道：“張涵琪73分。”啊！73分啊！我這時真想鉆個地縫，讓我鉆進去，對比上一次有著20多分，我的眼里凝固著許多小水珠，一顆一顆地像珍珠般落下來，老師還找我去談心告訴我不要驕傲。

通過這件事我知道了，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

生活中的運動會小學（專業22篇）篇十九

我家養了兩只小蝸牛，它們背上背著一個海螺一樣的小房子，房子是棕色的，摸上去硬硬的。它們的身體是軟軟的，顏色潔白，頭上有兩個觸角，觸角上面有兩只圓圓的小眼睛。

蝸牛爬得很緩慢，膽子特別小，用手輕輕一碰，就會縮進它們的小房子里。

蝸牛喜歡吃白菜，胡蘿卜，黃瓜等等。它們吃東西的時候，觸角垂下來，嘴巴一動一動的，吃的很慢很文雅，就像故事里淑女和紳士一樣。

我給它們洗澡的時候，他們總是把頭抬得高高的，好像很不情愿似的。脖子用力擺動。但是洗完以后，我把它們擦干放進沙子里去，它們就好像很舒服似的鉆進沙子里不動了。

它們睡覺的時候，會在沙堆中找個松軟地方，把頭鉆進去，然后全身用力向沙子里鉆。直到整個身子都鉆進沙子里去了，只露個殼在外面。

蝸牛的故事還有很多呢，以后我會慢慢你們的。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇二十

pk是多種多樣的，在生活中可是什么pk都有呀！下面，且聽我慢慢到來：

搶電腦pk。

pk選手：爸爸和我。

盼星星盼月亮，終于盼到了星期六，我迫不及待的'打開電腦，霸占了鍵盤，爸爸還在那伸懶腰呢！嘻嘻，太棒了，（去喝杯奶茶吧，心里想）當我回來時，發現爸爸正在聊天，氣死我也，要想個辦法呀！嘻嘻嘻……我來個“聲東擊西發”：用媽媽的手機給爸爸打電話，我就不信，哈哈……“我不想讓你哭，我也不想認輸”哈哈，果然不出我所料，爸爸立刻就去接電話了，而我呢？以迅雷不及掩耳之勢坐到了椅子上，等爸爸反應過來時，以見我坐在“寶椅”上，就說：“認輸，我認輸”。

pk勝利者：我。

腦細胞pk。

pk選手：學習細胞與玩耍細胞。

又是星期六，該放松一下了，現在是學習還是玩耍呢？學習細胞說：“主人，星期天要學習一天，哪有時間寫作業，寫作文那！小主人可不想讓老師pppppppp（省略無數個p）呀！你說是不是小主人？”說罷，我走向學習桌，可玩耍細胞不甘心，說道：“小主人星期一到星期五，外加星期天，都在學習，可你還把星期六占了，還想不想讓小主人活啦？你存心想把小主人害死。”

總結：上午聽玩耍細胞的，下午聽學習細胞的。

pk勝利者：學習細胞與玩耍細胞。

生活中的運動會小學（專業22篇）篇二十一

星期天,我一個人在家里看了一會兒書,就覺得沒意思了,便在家里走來走去.一個想法突然出現在腦海里:玩紙飛機。我找來了紙折了起來,可是無論我把飛機的翅膀折得多么大,它就是飛不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉.第二次,飛機總算是飛了起來,可它飛得又不平穩又不直.一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去,咦!只見我的飛機飛得又平又穩,降落的動作也很自然.我大惑不解:一般的飛機的翅膀都很大,可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料,一看,原來是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大,翅膀越小,在氣流中阻力也小.按這些資料,我還“造”出了會轉的飛機,會翻的飛機------讓我玩了個夠,沙發也快成了飛機場了.把剛回來的媽媽嚇了一大跳.

生活中的發現無處不在.這就是我的發現,你有沒有新發現呀!

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生活中的運動會小學（專業22篇）篇二十二

十一假期里，爸爸媽媽帶我去鄉下看望爺爺奶奶。

一下車，我立馬跑進爺爺的房間里，爺爺正在寫著什么，我高興的喊道：爺爺，我回來啦！爺爺轉過頭來，笑瞇瞇地說：太好了，我正準備在我們家的空地上貼瓷片，好讓你們小朋友來玩耍呢！我聽了高興極了，又問：爺爺，那您在寫什么呢？爺爺回答：我在算那塊空地的面積！我興奮的說：爺爺，這個我會算，交給我來幫您吧！爺爺半信半疑地望著我：真的嗎？那你來試試，那我就把這個任務交給你了！

首先，我觀察到這片空地大致是一個梯形，而且左右兩邊都有一個直角，原來這是一個直角梯形，我馬上想到老師教我們的梯形面積公式，我拿出爺爺的工具，測量出空地的上底長度是2米，下底長度4米，直角高是6米，于是我通過數學公式計算出空地面積是18平方米，我高興的把結果告訴了爺爺。

我想了想，說道：這簡單啊！于是我又拿起筆和紙算了起來，沒過一會我跑去對爺爺說：爺爺，爺爺，我算好了，每片瓷片的面積是60剩以60等于3600平方厘米，就是0。36平方米，用總面積18平方米除以0。36平方米等于50，一共需要50塊瓷片！爺爺聽了，說：你真是一個小數學家，以后爺爺在工作上有關于數學計算的難題，就來請教你啦！我聽了，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

通過這件小事情，我發現，我們的生活中到處有數學，我們一定要學好數學，并且要學以致用！