在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用，避免出現低級錯誤，影響整體的印象。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段，與大家分享，以饗讀者們的眼福。

我學會了種樹（匯總13篇）篇一

教學重點:。

讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。

培養學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質。

培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。

每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。

2課時。

一、談話導入：

二、學文明理。

1.請同學說說自己學會了什么。（板書課題：我學會了）。

（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。

（1）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

（2）你是怎樣堅持學會的？

（4）成功后你的心情是怎樣的？

（5）成功的快樂只有誰才能得到？

三、教學延伸。

1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。

2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。

四、深化導行。

1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。

3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。

五、課堂小結。

學了這篇課文，你學會了什么？

六、布置作業。

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。

板書設計：

學習中有苦也有樂。

成功。

不怕困難、堅持不懈。

我學會了種樹（匯總13篇）篇二

標知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。

教???學???過???程???設???計。

教?師?活?動。

學?生?活?動。

方?案（一）?談話導入：

1.請同學說說自己學會了什么。

a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

b)你是怎樣堅持學會的？

c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介紹給我們，讓我們學習學習。

d)成功后你的心情是怎樣的？

e)成功的快樂只有誰才能得到？

（三）教學延伸。

1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。

（四）深化導行。

1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？

2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。

3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。

（五）總結。

1.學了這篇課文，你學會了什么？

（六）布置作業。

把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。

不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。

學習有苦有樂。

｝成功。

不怕困難。

我學會了種樹（匯總13篇）篇三

以前，我經常看媽媽包云吞，可是自已又不會做，我主動向媽媽教我做，媽媽同意了。

早上，媽媽先讓我看她做我覺得自己會做了，我就開始，我先把一些肉放在一個平坦的`云吞皮上然后我在把皮包在一起。我覺得我已經會做了，可是看到媽媽在做云吞簡直是易如反掌，我看到我的云吞連包都包不攏，我問媽媽這是為什么，媽媽說：“肉要平均不要又多又少。”邊上要摸一點水，我聽了媽媽的話之后又做了一個云吞，這次做的果然成功了，一個比一個漂亮，個個都很飽滿。

晚上，我吃到了一頓豐盛的云吞，心里美滋滋的，我想以后我要學習更多。

我八歲時看到表哥會滑蝴蝶板，很羨慕他，所以也想學。

我經常自己試著滑，可每次都從蝴蝶板上摔了下來，無奈之下，只好請表哥來教我。

表哥教我的第一天，剛好是個好天氣。表哥對我說：“滑蝴蝶板最主要的是平衡力，你先去公園后面的平衡橋練一下吧。”話音剛落，我就向公園跑去。練習了大約一個小時，我就跟表哥說：“我已經練好了，下一步該做什么?”表哥說：“你扶著墻滑一下吧。”我向家里跑去，我雙手扶著墻，雙腳滑著滑板，慢慢地滑著。第二天，媽媽也給我買了個蝴蝶板，我馬上扶著墻滑，慢慢地松開了手，我正高興，可一到轉彎又摔了下來。于是，我努力地練習著轉彎。過了一、兩天，我漸漸地學會了。

我學會了種樹（匯總13篇）篇四

今天下午，風和日麗，我和媽媽決定一起種樹。

我們在房后選了一片空地，我拿起鐵鍬使出全身的力氣挖好樹坑，媽媽將樹苗垂直放入樹坑，我將挖出的土又填回去，并用腳將土踩實，最后給小樹澆上水。看著剛種好的小樹，我興奮極了，它好像在對我說：“我要和你一起茁壯的成長，你可記著每天給我澆水哦！”

種樹是一件非常有意義的事情，因為樹是人類的好朋友，它可以美化環境，凈化空氣，阻擋風沙，它還可以做成我們生活中的許多東西，比如桌椅、門、紙等等。以后我會每天精心照顧我的'小樹，盼望它快快長大！

我學會了種樹（匯總13篇）篇五

小時候我喜歡吃蒸雞蛋，對蒸雞蛋很有感情，就想學會做蒸雞蛋。

第一次蒸雞蛋時，由于我粗心導致失敗了。第二次，我把火開得太大，又沒成功。第三次，我要關火時，被爸爸叫走嗎，因而耽誤了時間，蒸得太老。第四次，我相信自己一定能成功的!因為媽媽在旁邊幫助我，我做得可順利了!我揭開蓋子一看，真的成功了呀!爸爸媽媽都說：“真香呀!”

我是怎么做的呢?我按照媽媽教給我的辦法一步步蒸雞蛋。首先將雞蛋打碎在小盆里，放點鹽和油，用筷子打勻;然后一邊加冷開水，一邊用筷子攪拌，注意水和雞蛋的比例是1:3;第三步則是用蓋子蓋住雞蛋;接著放入小蒸鍋，打開火;最后，等鍋里的水開了以后，把火調成小火，再蒸10分鐘左右，一碗黃燦燦、香噴噴的蒸雞蛋就出鍋了!

我還明白了蒸雞蛋的兩個關鍵點：一是一定要加冷開水;二是一定要用蓋子蓋住雞蛋哦!

每當我看見同學熟練地騎著自行車，就很羨慕不已。要是我能像他們一樣會騎自行車，該多好啊!

爸爸說：“其實騎自行車不難，等你學會騎自行車，就能像他們一樣了。”于是，每天放學后，我就跟著爸爸學騎自行車。

剛開始，我很害怕，戰戰兢兢地坐上自行車，身體變得很僵硬，爸爸說：“放松身體，我在后面扶著自行車，你不會摔倒的。”我的手緊緊地握住車頭的.把手，雙腳用力地踩著踏板，爸爸緊緊地扶著自行車后座，自行車緩慢地“移動”起來。因為害怕，我不停地抖動著身體，爸爸看見了，又說：“身體坐正，用手控制好車頭，身體平衡，腳踩踏板使車輪轉動起來。”

第二天，我按爸爸說的做，爸爸看我不再害怕，又撐握了平衡的技巧，就偷偷松開扶著自行車后座的手，我以為爸爸還扶著自行車的后座，就放心地踩著自行車向前走，突然，前面蹦出一只小狗，我嚇得大喊爸爸，一回頭，就摔倒在地，才發現爸爸沒扶著自行車后座。爸爸趕上來，問：“沒摔痛吧?看，你這不是會騎自行車了嗎?”我從地上爬起來，拍拍身上的泥土，興奮地說：“沒摔痛，耶，我會騎自行車了!”

其實，很多事情并不像我想像的那么難，只要我們勇敢地踏出第一步，找到好辦法，努力練習，就會成功。

我學會了種樹（匯總13篇）篇六

1、學生結合具體情境，進行連續進位、退位的三位數加減三位數的計算，并進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題，培養初步的分析綜合能力。3、?經歷與同伴進行合作交流各自算法的過程，獲得解決問題的樂趣。

重

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

難

點

能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。

教具準備。

學生搜集有關動物的身體、種群、數量等方面的數據。

教學方法。

教?學?過?程。

復?備。

我學會了種樹（匯總13篇）篇七

周末，我在海濱棧道那兒看到一個小男孩和他的爸爸在打羽毛球。他們打得很好，我很羨慕他們，于是我也想學。

可開始，我一點也不會，就想試著發球，但我的手腕根本用不上力，球只能飛10厘米左右，便掉了下來，讓我很沮喪。我又嘗試著接球，無奈球就算飛得不高，我也接不住。于是，我請教媽媽：“我該怎么才能打好些呢?”媽媽說：“只要一步步努力，就可以成功。”聽了媽媽的話，我就按照媽媽的指導，先練習手腕的力量。我一點也不會用手腕發力，我的肩膀一直到手掌，整個都很用力，不是把球打出去，而是把它推出去了。我又把球撿了回來，可又練了幾次，還是不會用手腕發力。我有些懊惱，可轉念一想：堅持下去吧。接著我又試了一次，這次我為了用手腕發力，把球拍握得緊緊的，我看球飛了過來，就對準猛擊，可是球拍和球竟然一起飛了出去!真讓我哭笑不得。但我不想放棄。我撿起球，反復嘗試，練了一遍又一遍，當我終于能把球打得很高時，我情不自禁地叫道：“耶!我成功了!”然后，我開始練習發球，可我怎么都不行。小小的球總是與大大的拍子擦肩而過。球一點也不聽話，根本碰不上拍子。我用右手拿球拍，左手拿球，把球輕輕向上一拋，球拍去擊打，可球卻連拍子碰也不碰一下。我有點著急了。媽媽連忙走過來說：“你要沉著點。等拍子接觸到球以后再打，就ok了。”我試了一下，果然行得通，太讓人興奮了!我又練了一會，便完全掌握了。

我最后終于學會了打羽毛球!真是堅持就是勝利啊!

以前，我經常看媽媽包云吞，可是自已又不會做，我主動向媽媽教我做，媽媽同意了。

早上，媽媽先讓我看她做我覺得自己會做了，我就開始，我先把一些肉放在一個平坦的云吞皮上然后我在把皮包在一起。我覺得我已經會做了，可是看到媽媽在做云吞簡直是易如反掌，我看到我的云吞連包都包不攏，我問媽媽這是為什么，媽媽說：“肉要平均不要又多又少。”邊上要摸一點水，我聽了媽媽的話之后又做了一個云吞，這次做的果然成功了，一個比一個漂亮，個個都很飽滿。

晚上，我吃到了一頓豐盛的云吞，心里美滋滋的，我想以后我要學習更多。

我八歲時看到表哥會滑蝴蝶板，很羨慕他，所以也想學。

我經常自己試著滑，可每次都從蝴蝶板上摔了下來，無奈之下，只好請表哥來教我。

表哥教我的第一天，剛好是個好天氣。表哥對我說：“滑蝴蝶板最主要的是平衡力，你先去公園后面的平衡橋練一下吧。”話音剛落，我就向公園跑去。練習了大約一個小時，我就跟表哥說：“我已經練好了，下一步該做什么?”表哥說：“你扶著墻滑一下吧。”我向家里跑去，我雙手扶著墻，雙腳滑著滑板，慢慢地滑著。第二天，媽媽也給我買了個蝴蝶板，我馬上扶著墻滑，慢慢地松開了手，我正高興，可一到轉彎又摔了下來。于是，我努力地練習著轉彎。過了一、兩天，我漸漸地學會了。

我學會了種樹（匯總13篇）篇八

從小我就喜歡跳舞，長大了也一樣，從前我生活在農村，那里沒有舞蹈班，所以不能學。現在來到了街上，有藝術學校，爸爸媽媽也非常支持我，就這樣，我開始學跳舞。

一開始到那里的時候，真的非常痛苦，我的年齡比較大了，骨頭也比較硬，練基本功真的非常痛苦，每次踩胯真的很疼。第一次劈叉的時候，我感覺我的骨頭都快斷了，但這不能打垮我，我真的很喜歡跳舞。每節課我都很努力。功夫不負有心人，一年后，我就可以下腳抓腳、下叉、倒立，搬腿等其它基本功的.動作都不在話下。這些基本功幫助我更好地跳舞，我的舞一天比一天跳得好了，還經常受到老師的表揚。

有一次，在我們一個學期快結束的時候，老師要讓我們表演給爸爸媽媽看，而且是在紅旗影劇院，我們都很努力，都更加努力的練習，誰都想讓父母看看自己的成果。到了演出那天，我們跳的很成功，動作有力，而且優美，臺下的父母們都全神貫注地看。那個時候，我真的很高興，很自豪。

馬上要上初中了，我就不可以學跳舞，但是我以后依然會熱愛它。

我學會了種樹（匯總13篇）篇九

最近我特別高興，因為煮餃子，所以我很開心。

做法很簡單，因為我已經學會了。現在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點火燒水，在燒水的時候可以打調料，再等到水開，這可是有竅門的喲，你用耳朵仔細聽，當你聽到水嘟嘟響的時候說明水沒有開，請你不要著急，在響聲過后水不響時說明水開了，用我媽媽的一句話叫“開水不響，響水不開。”

然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見鍋蓋大氣冒起的時候，你就往鍋里放點冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了，可以關火起鍋了，一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。

簡單嗎？大家一起和來試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。

我學會了種樹（匯總13篇）篇十

每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學會游泳。我便到寧江游泳池去學習游泳了。

當作好了熱身運動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內都涼透了，嚇得全身發抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪，上了這節課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領，認真的模仿他的每一個動作。不久蹬腿和呼吸，當教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛上了游泳。

我學會了種樹（匯總13篇）篇十一

我一開始下水學游泳的時候很害怕，因為我從來沒有學過游泳。有一個會游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹，因為妹妹一開始就會游泳，所以有時候妹妹還會教我游泳。

后來我也可以不用游泳圈游泳了，那個姐姐看到游泳很開心。我一直還會游泳，可惜我現在已經不常去游泳。

我學會了種樹（匯總13篇）篇十二

分享能夠驅走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，與人分享也是一種快樂。

記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現出的藍色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！

到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經不知不覺地走到了學校，同學們都歡呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個不協調的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。

我仔細一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關心的大聲問道：“是誰欺負你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。

我們一起錄視頻；一起看節目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。

這天分享，分享也給我帶來了快樂，也讓我感覺奇妙無比。

我學會了種樹（匯總13篇）篇十三

不知誰曾經說過“退一步海闊天空，忍一時風平浪盡”。雖不知何人所作，但我卻十分贊同這個觀點，其實不是所有事都要爭強好勝，都要弄得雙方都下不了臺，寬容一些，前方的道路就不會有坎坷，不會有泥濘。

寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記，在火山將要爆發之際，強念一個“寬容”，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會降水滅除這場不必要的“自然災害”。

寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘。人生之路，漫漫一條。坎坷曲折數不勝數，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛，讓愛化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無阻。

寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。寬容，是人生的第二個母親。在你受傷害時，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時，給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時，給你回到現實的道路。

寬容，一個十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權利。你拋棄了它，但它永遠都不會拋棄你，它會躲在明顯易見的地方，讓你浪子回頭時找到它!寬容是百利而無一害的，是最無瑕最清純的!

如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請真誠的面對每一個人吧!