在進行活動策劃之前，我們需要了解活動的目的、參與人群及預算等信息。以下是小編為大家收集的活動策劃范文，供大家參考和學習。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇一

為了提高同學們英語學習興趣，豐富全校同學的英語學習生活。在今年的“紅五月”中，同以往一樣，我們部門推出了以游戲為主的英語趣味活動“英語泡泡堂”。本次活動以“玩轉英語”為主題，強調英語的'趣味性。

一、初賽：1、時間：4月22日晚上6點30分；

2、報名方式：現場報名、學委處報名、電話報名；

3、地點：1210教室。

4、初賽環節：

(1)自我介紹：各選手準備2分鐘左右的自我介紹；

(2)評委即興提問，各選手做出相應回答；

二、復賽：

1、時間：4月28日晚上6點30分；

2、地點：1210教室。

3、復賽環節：

（1）選手根據復賽所抽到的圖片發揮想象說一段話，時間不限；

（2）選手回答評委問題；

三、決賽：

1、時間：5月22日晚上6點30分。

2、地點：學生活動中心。

3、比賽環節：

（1）閃亮登場：

各決賽選手以小組為單位上臺亮相做小組及個人的自我介紹，形式不限。時間5分鐘左。

右；

（2）捷足先登：

各決賽選手搶答主持人提出的問題；

（3）廣告達人：

各決賽選手按順序抽取道具，并且對該道具做一個廣告；

（4）眼疾手快：

各決賽選手依次將打亂的字母進行重組，按指定時間內重組的單詞個數算分；

（5）經典重現：

各決賽選手可以以歌曲、朗誦話劇等各種形式演繹經典；

4、獎項：

個人一等獎、個人二等獎、個人三等獎；

團體一等獎、團體二等獎、團體三等獎；

最具潛力獎、最佳個人風采獎。

做為紅五月中我們部門的一個重大活動，我們會積極準備，爭取在紅五月中為全校師生獻上一道英語盛宴。同時我們也將積極配合其他兄弟部門的活動，努力讓紅五月中的所有活動都能順利有序地展開。

四、活動經費預算：

場地費：

180元。

決賽現場布置：

80元。

決賽獎品、水果及比賽所有水：

180元。

橫幅、宣傳單、節目單。

130元。

評委費用。

80元。

合計：

650元。

策劃書：外國語學院團學會學習部。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇二

承辦：學習與社會實踐部。

輕松晨讀，"讀"一無二的開始。

周一、周二早上7：00—7：40主要為大二學生。

周三、周四早上7：00—7：40主要為大一學生。

周五早上7：00—7：40學部學生。

周末（不組織，自主晨讀）。

下雨：三教205等教室。

管理學部學生。

1.宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進行組建。

3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

大一、大二英語課本等。

6、建立晨讀qq群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。

2、學生會每日安排人簽到。

3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

4、周二、周四，英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。

5、周五，英文短文朗讀pk、背誦pk。

（比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。

6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

7、英語聯誼表演。

（主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）。

8、英語名人演說模仿秀（選取一些外國較容易理解的段話）。

注：3—6為常規活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）。

9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的網絡渠道上進行宣傳。

11、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善。

由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了。

持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）。

1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

1晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

2做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）。

3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入。

本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改。

管理學部學生會。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇三

團隊活動簡介及其作用：

團隊活動是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質的項目，旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結協作能力，讓整個團隊在工作中能更加具有凝聚力，同時也可以磨練團隊成員的意志力。其次在真個活動過程中團隊成員之間除了同心協力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識，這樣才能更好的激發出每個成員的潛力，讓整個團隊在呈現逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團隊文化，同時讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個成員，讓每個成員在工作與學習中能夠更加的協調，更加默契，讓團隊創造出最佳的團隊組織績效。

活動目標：

激勵團隊成員士氣，營造組織氛圍。

深化團隊內部溝通，認識團隊愿景。

一、活動時間：20xx-3-26星期五下午6：00。

二、活動地點：

三、活動參加者：北華大學經濟管理學院英語學會全體成員。

四、活動目的：

1、讓所有組織機構成員積極參與，共同迎接挑戰。

2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協作與競爭意識。

3、讓組織成成員能夠自然地進行身體接觸和配合，少數害羞忸怩。

的心理。

4、在愉快的環境下改善組織機構成員在合作等方面的態度。

5、最大限度的增進組織機構成員之間的溝通，加強人際關系。

6、改善態度，改善行為，增強員工榮譽感。

五，主要負責人：

總裁判兼記錄員：

裁判兼記錄員：

六、具體活動：

首先將全部隊員平均分為數組，每隊選處以為隊長領帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。

1.組數字：任意定義男女所代表的數字，例如男1女2，裁判報一個數字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個隊員，5就需要立即有2女1男環抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數所剩不多。

3.分秒逼真：人手模仿時鐘分秒時指針的指針刻度，各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進行報時，要求立即以手臂表達指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報出的時間需讓觀眾猜測時間，即需要快速水平翻轉刻度即為準確。

4頂針傳遞：道具吸管每人一個，頂針一個（可以用戒指代替）。

每個隊員用吸管傳遞戒指，時間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。

5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個事物的卡片數張，再有本隊隊。

員組成小組，一個不能說話用手勢比劃，另一個看隊友手勢說出事物，在最短時。

間內說出最多者獲勝，違規說話者淘汰。

6用不同的走路方式走過一段路，每個用過的步伐不能再重復用，誰走不過去受懲罰。

7接歌比賽：各隊一每對的歌曲的最后一個字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時者懲罰。

8托球游戲：道具：乒乓球三個乒乓球拍三個。

每個隊用一個乒乓球，一個球拍，用一用時最短隊獲勝。

9每個隊員熟記所在組的每個成員的姓名，每組隨機抽出一名成員來給自己組員點名，顛倒著要答到，各組勇士最短準確點完名者獲勝。

注意事項：

1一切行動聽指揮，嚴格遵守安全操作規范，正確使用道具與器材，謹防安全事故的發生。

2認真學習活動規則，了解活動秩序。

3做好充足的心理準備，迎接挑戰。

4衣著為叫寬松的運動服，鞋為耐磨運動鞋。

注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。

組織部20xx年3月20日。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇四

活動前言：在經濟全球化的今天，英語成為了我們必不可少的交流工具。作為溝通的媒介，英語發揮的作用越來越大。英語文化周無疑給我們提供了一個讓我們去接觸英語、去深入了解英語的平臺。我們將利用外國語學院自身的優勢，用豐富的文化內容去激發學生的學習潛力，讓同學們積極參與，充分展現當代大學生的青春魅力，用語言點亮新一代的夢想，提高同學們學習英語的興趣，促進我校英語學習生態環境的建設。我們的口號是：用語言舞動青春，用語言演繹夢想。

一、活動目的'。

英語學習不是單靠看書或者寫作就能完成的，考試所得的證書，并不能完全反應一個人的英語水平。英語需要交流，只有真正會說會寫，才是對英語的掌握，因此，本次英語文化周是以英語的運用為中心，通過不同的呈現方式，創造多元化的英語學習生態環境，更好地把英語融入生活，將枯燥變得有趣，將乏味變成精彩。

本屆英語文化周分場內和場外兩種方式進行。場內活動包括英語歌曲大賽、有關英美訪學和留學的系列講座、讀寫課本劇dv秀展播等活動。場外活動包括英國風情展、美國風情展、讀寫課本劇dv秀制作等活動。

三、活動時間。

xx年10月13日至xx年10月19日。

四、活動內容、時間安排及人員分工：

五、場內活動安排。

第一天——開幕式及英語歌曲大賽。

每位讀寫老師從自己的讀寫課堂中推選1名選手參賽。本次比賽設一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎10名，并設置兩項特別獎：“最具人氣獎”和“最具潛力獎”。

會務：顧細明、周婷。

第二天——講座：我的留美生活。

本次講座將邀請具有美國留學經歷的老師為同學們介紹美國大學的學制、留學費用、校園學習、校園生活以及休閑娛樂等活動。講座教師將以自己的親身經歷為同學們介紹美國留學生活中的逸聞趣事及注意事項。講座完畢與學生互動10分鐘，總時長為1.5小時。

會務：顧細明、周婷。

第三天——課本劇dv秀。

學生從讀寫教程（book1-3）選擇題材，改編成劇本并拍成時長為10分鐘左右的dv。每位讀寫老師至少推薦1個作品參賽。本次比賽設特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名，并評選出最佳導演、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳男主角、最佳女主角各一名。閉幕式當天展播優秀作品。未獲獎的作品將在語言學習中心論壇《讀寫課本劇dv秀》模塊展播。

會務：顧細明、周婷。

第四天：講座：我的英國訪學見聞錄。

本次講座將邀請前往英語放學的教師為大家介紹英國的教育體制、著名大學、留學英國注意事項及教師本人在英國半年放學生活中的逸聞趣事。講座完畢與學生互動約10分鐘，總時長為1.5小時。

會務：顧細明、周婷。

第五天：頒獎儀式/閉幕式。

主要內容：對歌曲大賽、dv秀和英美風情展的優秀選手頒發榮譽證書并展示優秀作品，最后總結本次活動并宣布本次文化周活動閉幕。

會務：顧細明、周婷。

六、場外活動安排。

活動時間：xx年10月13日至xx年10月19日。

活動內容：體驗英美風情，感受文化沖擊，領略英美兩國的自然風光，在輕松愉快的環境中學習英語，了解英美文化。

英國風情展：仇娟負責英國風情展的策劃工作，羅敏協助。展出地點：基礎樓一樓大廳。

美國風情展：沈科負責美國風情展的策劃工作，劉玲玉協助。展出地點：科教樓大廳。

外國語學院。

大學英語生態化教學設計研究項目組。

xx年9月15日。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇五

這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升?！坝⒄Z角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。

英語協會會員。

英語協會。

體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

(1)活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇六

活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。

活動時間：

20xx年3月14日。

活動地點：

b區共青團廣場。

參與對象：

福建師范大學全體在校學生、大外部老師。

主辦單位：

校學生會學習部。

承辦單位：

化學與材料科學院學習部公共管理學院學習部。

具體流程：

(一)前期準備。

1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。

2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張(規格：1.7m*1m)。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等信息均可)、時間(3月26日晚7點)、地點(b區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。

4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓(時間、地點以具體通知為準)領取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。

5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯系校學習部相關負責人()，由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放于b7樓管處)，貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到b區廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。

6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯系(由校學習部提供背景文字和膠紙)，將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。

7.每個承辦學院應至少應準備2個各色水桶和蠟燭屆時用于布常(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數以便用于替換)。

8.由學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在。

活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參。

9.由承辦學院各自提供盞臺燈與米插排，用于當日晚上照明。

1.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。

1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到b區廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。

2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：3前到現場布置場地，主要工作包括：

(1)用各自帶來的桶到西區田徑場裝沙(注意：桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳)。

(2)舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

(4)六點時將蠟燭插入桶內(每桶一支蠟燭)，大約于六點四十五分點燃蠟燭(具體以天氣狀況為主，天黑即可點)。

3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：

(1)不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。

(2)滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。

(3)組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。

(4)承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結束后將照片發到校學習部的郵箱中。

(三)活動進程。

1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環節用時大約15-2分鐘。

2.開始進行游戲環節。

(1)先進行公管院的猜字游戲。游戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有1人。準備足夠多的單詞(注意要好形容的，常用的.詞)。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。

(2)游戲結束后，進行英語歌曲演唱表演。該節目由公管學院負責。

(3)然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈。

3.歌曲環節結束后進入群舞環節，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環節音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調后確定。

(四)后期收場：

1、由校學習部兩個男生負責在活動結束后將展板收回至b7樓下。

2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于b7樓管處。

3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。

4、收場時間9點半左右?；厥崭髯缘暮笈c臺燈插排等物資。

5、校學習部人員負責打掃現場衛生。

經費預算：

1.橫幅3-4元。

2.小張宣傳單復印費元。

3.氣球一袋1元。

4.綁氣球與綁臺燈線4元。

5.公共電3元。

6.游戲獎品3元。

總計元。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇七

1、活動內容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：每周周五下午4：00。

3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下。

4、組織人員：楊友志喬瑜。

5、參加人員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。

6、輔導教師：我院知名外教。

7、主辦機構：法學院團總支。

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽。

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，英語沙龍決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：第12周周六下午2：00。

復賽：第13周周六下午2：00。

4、比賽地點：初步定于法學院多媒體教室（第7教室）。

5、負責教師：王宇鋼（法學院團總支書記）。

6、總策劃：楊友志。

7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立。

8、特邀評委、嘉賓：外語學院知名教師、陳小平書記、宋強副院長、鄒淵教授。

9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）。

（2）復賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則。

b評委嘉賓介紹。

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問。

d現場觀眾抽獎。

e評獎、頒獎典禮。

f主持人宣布比賽結束。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

12、資金團總支及贊助商。

三、舉辦英語歌唱比賽。

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的.興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：第16周周五晚7：00。

3、比賽地點：學生活動中心。

4、負責教師：王宇鋼。

5、總策劃：楊友志。

6、策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦。

7、特邀評委、嘉賓:外語學院、音樂舞蹈學院知名教師、我院領導及我院其他教師。

8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則。

b評委嘉賓介紹。

c參賽選項手依次演唱。

d評獎、頒獎典禮。

e主持人宣布比賽結束。

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

11、資金團總支及贊助商。

四、其它活動。

進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們英語沙龍決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語游戲。

開展多種英語游戲，寓教于樂，能激發大家學習英語的興趣，也能讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們能開展以下的此類英語游戲：

（1）瞬時記憶大比拼（游戲）。

游戲規則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者能看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）。

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

3、出版英語刊物。

此刊物刊登內容主要是我院學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。

4、欣賞歐美原聲電影。

在休閑娛樂的同時又能提高英語表達能力和對英美國家文化的了解，真是一舉數得。為了滿足同學們這方面的需求，我們屆時將在法學院多媒體教室為廣大同學提供英美大餐經典歐美原聲電影欣賞！

總之，豐富多彩的英語沙龍活動將為我院學生提供一個良好的英語學習氛圍，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇八

英語角成立于1985年，是燕山大學成立最早的社團之一。作為一個英語類社員，英語俱樂部的主打活動就是英語角，英語角面向英語俱樂部的所有會員，部員以及所有愛好英語的同學，旨在提高同學們的英語學習熱情，英語口語水平和英語學習成績。為大家提供一個良好的學習英語的氛圍，讓大家充分參與進來，感受外國優秀文化的魅力。學習英語是一個長期的過程，需要不斷的積累，不斷的練習，而且英語口語水平需要在一定的環境下，在一個較好的英語氛圍里才能真正的的得到鍛煉和提高。

隨著阿凡達等3d電影的熱映，在世界范圍內又掀起了一股電影熱，其震撼的視覺與音效給觀眾帶來了前所未有的享受，而用音樂來表達這種震撼的感覺是再恰當不過了，音樂是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。作為大學生的我們更是對音樂和電影有著靈敏的嗅覺，本次英語角借大家對電影和音樂的喜愛來展開討論以此來提高大家的口語表達能力及培養大家對英語的興趣。

電影與音樂。

為了提高同學們學習英語的興趣和熱情，了解更多的，增強口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，為以后用英語交流打下基礎，同時為營造健康向上，積極進取的.學習氛圍，切實提高英語學習能力，特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

英語角會員，特邀嘉賓，所有愛好英語的同學。

具體時間：周六晚7：00—9：00。

東校區大學生活動中心102室。

1)開場歌曲：(未定)。

2)freetalk。

首先將到場的人員分為幾組，每組都由部員或英語專業的同學當組長。組長從主持人手里任選一話題，帶領大家進行交流和討論，大家交替，自由發言。時間控制在30分鐘。(要求參與者使用英語交流)。

3)各抒己見。

對自己討論的話題上臺發表見解和想法，和其他同學交流。

4)邀請外教和同學互動。

外教可能會帶節目(歌曲，演講等)外交表演后，在場的同學可以自由提問，與外交互動(英語口語不太好的由主持人代為翻譯)。

5)showtime。

在這個環節中，會員、部員可以從分展示自己的才華，大家自告奮勇的上臺表現自己，展示自己的特長和風采。(文藝部準備節目，防止冷場)節目內容不定，我們將通過飛信征集節目，要求所有有節目的同學，提前一小時到場，進行簡單排練，自備伴奏。

a)猜單詞：準備一些比較簡單的單詞(可以是有關生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特征或是其含義，讓同學們來猜，最后猜出單詞數量最多的一組獲勝。該活動旨在提高描述者的口語表達能力和猜單詞的同學的聽力能力。

b)低語傳話：準備幾小件由英文寫成的事件給每組第一個同學看完，然后傳給第二個同學，以此傳到最后一個同學為止，最后一個同學說出這個事件，最準確的一組勝利。

(注：獲勝組由小禮品贈送，在各個小游戲結束后發給各組同學。)。

外聯部：負責拉贊助，借音響設備和宣傳板。

組策部：負責布置會場，清理會場。

網絡部：負責網上宣傳，調節現場氣氛。

主持人部：負責每次英語角活動的討論話題，主持現場活動，與外教溝通。

文藝部：負責節目音效等。

秘書部：負責活動總結，買禮物和布置會場所用的材料。宣傳部：制作海報，張貼海報。

1、在活動中注意安全。

2、活動結束后，所清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。4活動結束后，囑咐西區同學結伴離開5與外教互動中，提醒現場同學避免提禁忌問題。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇九

史地與旅游系學習部，商學院學習部。

校學習部。

don'tbeshy!justtry!

周三7：30-8：30(a-e教學樓之間)。

全校學生。

商學院：辦5張海報。

史地：借音響。

外語系：主持人。

學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)。

工作人員：準備25張卡片，寫上英語單詞;。

準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母。

活動具體流程：7：30活動正式開始。

第一環節：

歌曲：商學院：略。

史地與旅游系：略。

第二環節：

游戲[你作我猜]——同學根據對方比的動作猜單詞。

第三環節：

自由交流。

(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環節：

我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

第五環節：

以歌曲結束《yesterdayoncemore》。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十

為了更好地促進全體學生學習英語，進一步營造校園的英語文化氛圍，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語的使用，培養學生的`競爭意識，更為搞好學校英語教學，促進學生的全面發展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

10月13日下午（周四）課外活動。

物理、化學、生物實驗室。

七至九年級，每班10名學生。

1.命題：

七年級王明媚。

八年級王吉。

九年級曾永玉。

要求各個命題老師按年級進行選題，重在考查學生的基礎和能力！

2.監考：

七年級：化學實驗室——王吉。

八年級：物理實驗室——王明媚。

九年級：生物實驗室——王德芳。

監考期間教師要求學生認真書寫，認真閱讀，嚴格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

3.閱卷：

閱卷教師：各年級所有英語老師。

審核教師：于華夏曾永玉。

范圍均為各年級所學教材內容，或者歷年競賽試題。

每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

結果出來以后及時公示，并將結果上交教導處。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十一

本學院的學生為理工科，因而在英語方面的學習興趣不大，并且投入時間少，整個學院就缺少了英語氛圍。為了激發我學院學生對學習的積極性，提高學生的英語水平(日常表達能力等)，變傳統的被動學習為主動學習，同時為學部營造一個刻苦學習的校園文化氛圍，我院特從本期起開展英語晨讀活動。

培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功。

輕松晨讀，“讀”一無二的開始。

1.宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

2、組建晨讀隊：由各個年級的聯絡員發短信通知學習委員，再由學習委員通知給班上同學，并收集晨讀人數等方式進行組建。

3、由學監會的成員向學院申請所需晨讀教室，并安排好各班級晨讀的地方，盡快通知到各班。

4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

6、建立晨讀qq群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

1、早上開始晨讀，所有大一晨讀者。

2、學監會每日安排人簽到。

3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

4、周二、周四，英語對話交流、答辯(可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話)。

5、周五，英文短文朗讀pk、背誦pk(比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負)。

6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

7、英語聯誼表演。

(主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等)。

8、英語名人演說模仿秀(選取一些外國較容易理解的段話)。

注：3—6為常規活動，7-8為特定項目(月末或期末舉行)。

9、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善。

由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。(激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考)。

1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

1晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

2做好簽到工作利于獎懲(最好每一個晨讀者編排一個號碼)。

3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十二

在當今社會，英語已成為各個企業單位衡量大學生綜合素質的一個重要標準，b級更是大學生就業的必要條件。

提高大學生學習英語的積極性，進而提高英語b級過級率，全面提高大學生的綜合素質。

為了進一步弘揚英語學習在學生中產生廣泛影響，推動我校學風建設，為我校樹立優良學風，豐富學生課余生活，提高學生口才能力，構建和諧校園打下了堅實基礎。

本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空，圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學院學生對優秀民族精神的體會與領會程度。

1、第一環節、一心二用速記題：在大屏幕給出30個單詞，給選手1分鐘時間去記憶，時間到后，請選手用30s的時間在紙上寫出來，根據正確的個數而評分，每組寫對一個單詞加10分。在選手記憶單詞的同時發給每位選手一定數量的撲克，并且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數目，答對了加30分?？偣卜譃樗慕M。

2、第二回合、大家來pk第二關的參賽對象為現場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現場氣氛，增加親友團表演環節有親友團表演的隊伍加20分作為獎勵。表演內容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。

3、第三回合、穿越火線參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽題內容主要是英文歌曲，參賽選手根據現場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加10分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。

4、第四回合默契大考驗幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現的單詞進行解釋，解釋僅能用無關單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為1分鐘。按照答對單詞的個數計分，答對一個加10分。選題時由低分組開始。

5、第五回合、超級大冒險風險題分為3種不同類型，依次為30分題、50分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應的分數。此環節不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。評分標準：

1)第一，五回合，全部答對加30分，答錯一個扣一分。

2)第二回合中有親友團參加加二十分。

3)第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。

4)衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分。

5)比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發現給以減分。

6)此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。

7)如果選手比賽時間過長，內容繁雜，酌情扣分。

8)其他方面不足之處由評委酌情扣分。

1、活動目的。

通過每天一句英語這樣一個活動可以讓同學們通過這樣的一個活動互相學習，進而。

1、在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學在黑板上寫上依據自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。

2、之后由這個同學想全班的每一個同學講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學記住這句具有積極向上意義的英語句子。

3、在同學講解期間，講解的同學可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學各抒己見的形式來加深同學對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。

4、而對在坐的每一個同學的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。

3、活動時間安排xx年4月1日開始執行。星期一星期二星期三星期四星期五。

4、活動注意事項。

1、該活動從這學期起列入本班綜合素質測評考核行列。在學期末對在此活動中表現突出的個人進行相應的加分。

2、我班將以主題班會的形式由班導對每一位同學進行考核。

3、在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學將取消學期考核加分的獎勵措施。

4、講解順序由學生學號由小到大有序進行。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十三

本年度新欣馨協會招新總人數為122人，其中外語系12人，其余均為外系同學。針對外系同學多的情況，現決定開展周六晨讀活動以提高外系同學學習英語的興趣，以及提高外國語學院的知名度。

提高會員英語學習興趣，發揚新欣馨協會英語專業特色，提高外國語學院知名度。

“我學習，我快樂”

xx年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上

新欣馨成長學社全體會員

一教草坪

每周五下午準時發放大學英語四級資料，周六早上七點半開始晨讀，時間最少為30分鐘。若有意愿者可酌情延長時間。

1.各會員每月一次請假機會，超過一次即取消優秀會員資格。

2.各部門部長需到場。

3.七點半準時簽到，遲到者需登記，以作日后評比資料。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十四

為了進一步貫徹和落實“10級學風建設”方案，英語協會申請舉辦一場以“享受學習”為主題的英語活動。同時，針對很多同學對英語學習的濃厚興趣。英語協會秘書部和組織部將面向全院同學舉辦英語沙龍暨圣誕晚會活動，從而調動大家學習英語的積極性。

1給同學們提供一個英語交流的平臺，讓更多同學感受一種學習英語的氛圍，調動同學們學習英語的積極性。

2用一些趣味性的游戲、比賽來給同學鍛煉口語和運用語言的能力的機會。

3通過同學之間表演交流的形式，增加彼此之間的友誼。 4豐富校園藝術文化活動，濃化校園文化氣氛。

（1）主持人開場白

（2）開場演講并頒發獎品

（3）現場辯論賽

（4）小比賽

游戲1：英文歌曲模唱

規則：在歌曲中截取2-3句歌詞，放兩遍后讓參與者模仿演唱，相似度達到70%才算過，否則遭受懲罰。

游戲2：yes or no

規則：兩個同學面對面，每個的頭上放一個牌子，牌子上的字是同學要猜的人或事物，彼此先告訴對方一個大概范圍。每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答yes /no,直到最后說出具體是什么。

游戲3：繞口令

規則：以最快的速度讀完，用時短且讀音基本正確的勝，接受相應的獎勵。

游戲4：嘴巴手指不一樣

游戲5：耳語傳真。每組準備五人，主持人說一個詞語，由組員傳下去，看哪組速度最快，最準確。

（5）各部門節目大比拼。

（6）我是人氣王

活動內容：主持人發給大家每人一張小紙片，大家自己拿著紙片去找人簽名，并要記得簽名人的樣貌，姓名。最后以認識人最多的為人氣王。人氣王必須要用英語對所認識同學中的其中一個用英語進行描述。（發獎品獎勵）

（7）活動結尾：大家一起唱一首歌。

時間：12月10日晚上6點到8點半

地點：匯賢樓多媒體教室

活動獎品：（筆記本、掛件、杯子等紀念品）150元

活動食物：（水，水果，瓜子等零食）150元

活動材料：50元

合計：350元

使用多媒體教室和購買材料中的安全問題等。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十五

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十六

“對我影響最大的人或事”

英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀。英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響，學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系，相互學習的紐帶。為廣大學生提供一個展現自我和提高英語表達能力的平臺，遴選優秀人才，并通過本次大賽進一步推動各校社團之間的友誼。本次大賽對于培養同學們的`英語應用能力將起到積極的促進作用，可使同學們的口語表達能力和英語知識素養得到較大幅度提升。在這個活動平臺上，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航！

時間：二〇xx年四月一十九日晚上6:00。

地點：江西生物科技職業學院c302。

策劃主辦方：英語協會。

參與社團：江西生物科技職業學院江西服裝學院南昌航空科技職業學院。

江西航空技術職業學院。

1.開場秀：串燒舞表演（限5分鐘內）。

2.主持人開場。

1)介紹參與社團，由社團代表人發言，打出社團口號。

2)介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛。

3)介紹比賽評分細則。

3.請評委老師代表上臺宣誓；宣誓后開始比賽。

4.比賽大約每隔4~6人中場休息,由三個學院提供節目,三個節目在30分鐘內。

5.最后一個人演講完后，由參與本次演講的負責人上臺唱《alittlelove》。

6.唱完歌后頒獎。

7.演講結束后，做好離場安排，清理晚會垃圾，保持會場潔凈。

1.參賽選手在5:00抽簽，在5:30之后未抽簽視為放棄。

2.上臺開始比賽時先用一分鐘時間自我介紹，演講時間不能超過三分鐘。

3.選手衣著整潔講究禮儀不得使用不當的語言。

4.題目自擬，題材不限，內容要健康積極向上。

5.選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

6.每個社團最少有三個或五個人參加，自備9份演講稿（電子稿），并交于英語協會。

1.形象氣質分。滿分1分。

2.內容新穎，語音標準，口齒清晰，語氣正確，無明顯發音錯誤。滿分2分。

3.善于正確運用面部表情手勢和姿態能吸引觀眾。滿分3分。

4.能正確回答老師的問題。滿分3分。

5.時間控制演講未超，屬正常范圍，演講時間3分鐘。滿分1分。

二〇xx年四月九日。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十七

2、活動背景。

在當今社會，英語已成為各個企業單位衡量大學生綜合素質的一個重要標準，b級更是大學生就業的必要條件。

3、活動目的。

提高大學生學習英語的積極性，進而提高英語b級過級率，全面提高大學生的綜合素質。

為了進一步弘揚英語學習在學生中產生廣泛影響，推動我校學風建設，為我校樹立優良學風，豐富學生課余生活，提高學生口才能力，構建和諧校園打下了堅實基礎。

待定。

6、活動時間。

待定。

本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空（英語基礎），圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學院學生對優秀民族精神的體會與領會程度。

1、第一環節。一心二用速記題：在大屏幕給出30個單詞，給選手1分鐘時間去記憶，時間到后，請選手用30s的時間在紙上寫出來，根據正確的個數而評分（書寫請規范，以免影響評分），每組寫對一個單詞加10分。在選手記憶單詞的同時發給每位選手一定數量的撲克（數量在30到60張），并且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數目，答對了加30分?？偣卜譃樗慕M。

2、第二回合。大家來pk（觀眾參與）第二關的參賽對象為現場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現場氣氛，增加親友團表演環節有親友團表演的隊伍加20分作為獎勵。表演內容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。

3、第三回合。穿越火線（試聽題）參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽題內容主要是英文歌曲，參賽選手根據現場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加10分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。

4、第四回合默契大考驗（幸運搭擋題）幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現的單詞進行解釋，解釋僅能用無關單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為1分鐘。按照答對單詞的個數計分，答對一個加10分。選題時由低分組開始。（請各成員在添加單詞的時候盡量要大家熟悉有趣的單詞，做好后就把這句話刪了）。

5、第五回合。超級大冒險（冒險題）風險題分為3種不同類型，依次為30分題、50分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應的分數。此環節不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。（請各成員在添加問題時，盡量要同學們能體會到英語的趣味性，中英文結合，做好后就把這句話刪了）。

評分標準：

1）第一，五回合，全部答對加30分，答錯一個扣一分（五回合中按選的分數算）（30分）。

2）第二回合中有親友團參加加二十分（20分）。

3）第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。（20分）。

4）衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分（5/10分）。

5）比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發現給以減分（5分）。

6）此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。（10分）。

7）如果選手比賽時間過長，內容繁雜，酌情扣分。（扣5—10分）。

8）其他方面不足之處由評委酌情扣分（扣5—10分）。

8、活動中應注意事項。

（1）活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；

（2）請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看；

（3）如有原因無法參與，請及時轉告組織者；

9、活動總結。

老師對本次活動進行總結。

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十八

以 “social practice ”為主題寫一篇英文文章，題目自定。

山東工藝美術學院團委

11月7日至11月8日

a) 活動形式：英語散文的征集和評比。

b) 活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的比賽活動，以鍛煉在校大學生的英語能力，培養大學生學習英語的樂趣。

a) 提前一周張貼海報通知。

b) 選手報名,在公寓樓前十字路口。

b) 給參賽者一周的時間進行英語散文的創作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發到群郵箱，打印稿安排會員進行收取。

c) 由工作人員負責整理收集稿件

d) 作品由專業老師評選優秀作品。

e) 公布比賽結果并頒發證書。

一、賽事要求：

1、本次作文比賽面向所有山工藝在校大學生。

2、本次活動主題鼓勵積極向上、能夠真實體現大學生生活的文章。

3、字數不限，以400字以上為佳；

4、主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

5、文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

6、作品須原創，沒有在其他地方發表過。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。

7、投稿要求：

a) 認真填寫姓名、院系、班級、學號及電話號碼。

b) 作品發到電子郵箱 shetuanxx11@， 字體為小四，黑體。

二、評分細則：

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

初審評分標準：

評審標準 分值

內容是否符合主題 50

思想積極健康 25

文字通暢、語言較好 25

總 計 100

注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

復審評分標準：

評審標準 分值

有獨到的觀點 30

內容翔實 20

有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 10

條理清晰、表達準確 20

語言優美，文筆流暢 10

評委根據文章酌情附加分 10

總 計 100

三、獎項設置：

一等獎1名 ；頒發證書

二等獎2名 ；頒發證書

三等獎3名 ；頒發證書

優秀獎4名 ；頒發證書

四、活動所需表格：

參賽選手報名表

評分表

山東工藝美術學院學生會社團部英語協會

10月26日

英語社活動策劃書（優質21篇）篇十九

一、活動背景：

全國大學英語四級考試時所有在校大學生所共同關心的問題。四級考試即將來臨，同學們都希望在考試的過程中更好地進入考試狀態，發揮出最好的水平，取得優異的成績，因此，英語讀書社舉辦本次四級模擬考試，希望能對大家順利通過四級考試有所幫助。

二、活動目的：

在考試之前舉辦四級模擬考試旨在讓同學們對今年的四級考試趨勢有所了解，對自己的水平有所認識，從而知道同學們在四級考試之前的復習工作。

三、活動意義：

四級考試即將來臨，在考試之前舉辦四級模擬考試旨在讓同學們對今年的四級考試趨勢有所了解，對自己的水平有所認識，從而知道同學們在四級考試之前的復習工作，有助于同學們在四級考試中發揮良好，取得優異成績。

四、活動時間及地點：

時間：20xx年11月19日上午9:00至11:00。

地點：主教學樓215和220教室。

五、活動參與人員：英語讀書社機構成員及全院報名參加模擬考試的同學。

六、活動流程：

1、活動前期宣傳與報名：20xx年11月14日至20xx年11月17日，在主教學樓二樓大廳和b棟公寓下各設一報名點，由機構成員輪流值班宣傳，對此次活動進行宣傳及報名登記，宣傳部負責張貼海報。

2、活動前準備：試卷制作與打印、聽力音頻材料。

負責人：王陳義、李艷茹。

3、考場設置：提前向系部提出申請借用教室，并在考前布置好考場。

監考人員：王陳義、劉釗釗、楊瑤、李艷茹。

聽力播放由監考人員負責。

4、試卷的評閱與批改：外語系。

5、考場紀律和衛生負責：監考人員。

6、會員簽到由胡凱、方仕斌負責。

七、活動注意事項：

1、試卷需提前準備好，并嚴格保密，嚴禁泄題。

2、參與本次模擬考的機構成員須提前半小時到場做好準備。

3、監考人員按流程分發試卷。

4、考前進行提前試音。

5、監考人員維護好考場紀律，并確保參考人員的人身安全。

6、確保教室公物完好無損。

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英語社活動策劃書（優質21篇）篇二十

為豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。

本次比賽一次決定，由商學院各個有興趣的同學參加。

每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據所聽到的內容選出正確的選項，到結束時間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場進行比賽前的準備活動

2、評委和選手入場

3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽

4、正式進行比賽

5、批改卷子

6、評獎，選出獲獎選手并進行頒獎，做總結詞

英語社活動策劃書（優質21篇）篇二十一

二、活動目的。

提高大學生們的英語口語的水平，提供一個可以展現自我、激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的`競爭意識。

三、活動時間：待定。

四、活動地點：待定。

五、參加人員：體育教育訓練一系全體學生。

六、前期準備：

1)請宣傳部制作宣傳板和海報進行宣傳活動。

2）由學習部向各班班委發放活動報名表。

3)召集所有參賽選手開會,說明活動規則,評分標準以及題目等細則。

4)制定一份評委座次表便于比賽時引領入場。

七、活動流程：

決賽分為三個部分--演講、回答評委提問和才藝展示。演講是限時為三分鐘的定題演講，選手需圍繞主題事先寫好演講稿進行脫稿演講。最后選手進行才藝展示，才藝形式不限，但是時間必須在五分鐘之內。

1)工作人員入場進行比賽前的準備活動（包括比賽場地的布置，背景的布置等）。

2)觀眾和嘉賓入場,評委入席,選手就位;。

4)正式進行比賽；

5)評獎，主持人宣布獲獎名單由嘉賓進行頒獎，比賽結束，嘉賓做最后的總結陳詞；

6)參賽選手及獲獎選手與嘉賓分別合影;。

7)工作人員留場進行清潔。

評分標準:參賽選手的分數由三部分組成:演講部分(該部分占總分的60%)回答評委問題（該部分占總分的20%）才藝展示部分(該部分占總分的20%).

評分細則:。

1)內容:選材內容積極向上,思想文明健康,富有激勵性和創造性.(20分)。

2)發音:表達清楚,發音清晰,無明顯的錯誤,聲情并茂并有適當的肢體語言.(20分)。

3)現場:時間限制,現場氣氛以及與觀眾的互動程度.(10分)。

4)儀態儀表:神態自然,儀表大方,著裝規范.(10分)。

5)應變能力:即在回答提問環節中的表現;(20分)。

6)才藝展示;(20分)。

八、后期工作：

1）各個部門主要負責人寫好活動總結。

2）各個部門召開例會，總結活動提出展望。

九、經費預算：

1）獲獎選手獎品的獎品費。

2）嘉賓評委的邀請函。

3）現場、背景的布置。

4)飲用水。

5）其他。