自查報告是一種對自己管理能力的檢驗和反思，通過總結自己在時間管理、資源利用等方面的表現，可以找到自身存在的不足并努力改進。小編搜集了總結報告的一些優秀范文，希望能給大家提供一些啟發并幫助大家寫出自己滿意的報告。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇一

自參加工作以來，我一向不斷反省自我。下頭是我今年的自查報告：

一、存在的問題。

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表此刻：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自我較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

二是職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時自我認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自我要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

二、產生問題的原因分析。

一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今日，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統地、全面地學#習，才能更好地勝任自我的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自我所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自我樹立起跨越的高標桿，讓自我朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的活力與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

三、整改措施。

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，經過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自我，時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二是進一步改善工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體情景和自身工作特點，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇二

自我縣開展"作風轉變年"活動以來，我嚴格按照縣黨委的統一安排部署，積極參加學習，做好學習筆記。學習之后，及時撰寫心得體會。經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，我個人對開展作風轉變年這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、自查自糾中存在的主要問題。

1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，業務知識不夠精通。表現在：對待工作滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，對科學發展觀缺乏系統的學習，特別是對"三個代表"的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施和努力方向。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和"三個代表"重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇三

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人。

我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質的飛躍。

1、加強學習依法執教。

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業教書育人。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生和諧發展。

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的幾年中，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、廉潔從教，不謀私利。

自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

三、存在的不足。

1、有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

2、有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。

3、有的時候，面對新的機遇與挑戰，感覺到茫然與困惑，有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。

4、有的時候，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業作為一項熱愛的事業來經營。

四、存在問題的原因。

仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、改進措施。

1、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。

2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。

3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環節，即學習、反思、整改、落實、提高五個環節。

4、在教研組活動中，讓組內每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。

5、不斷的創造機會，讓教師內心充實、日清日高。

6、組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學反思;讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業知識得到提升.

7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

總之，在師德師風的自查自糾的活動中，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色，成為一名優秀的人民教師。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇四

通過學習黨的精神，我認真查找了自身存在的問題，全面分析了原因，進一步明確了今后的努力方向，爭取在今后的工作中創優爭先。現匯報如下，請同志們批評指正。

一、存在的主要問題。

1、在履行崗位職責上，本人個體力量發揮的好一些，動員老齡委成員單位力量發揮的差一些。一年來，我不遺余力的投入到本職工作中去，無論是民政局工作，還是老齡辦工作;無論是開展老齡活動，還是為老年人搞好服務，我本人是竭誠盡智，全力以赴。但是如何密切與老齡委成員單位的聯系，共同策劃，營造關愛、重視、支持老齡事業的社會氛圍做的不夠;如何加強與上級業務部門的聯絡，推介竹山老齡工作，全面展示竹山老齡工作的新動態、新舉措、新成效等方面做的還不夠;及時向領導請示匯報，以爭取高度重視與大力支持做的還不夠。

2、在提高自身素質上，對業務能力、道德品質等素質抓的緊一些，對實踐能力素質抓的松一些。一年來，我認為自己能夠堅持理論學習，在重大問題面前，立場堅定，態度鮮明，在言行上和局領導保持了高度一致。能夠用道德、法律約束自己，塑造了良好的民政干部形象。但是有意識的培養自己的組織協調能力，尤其是獨自組織開展某項具體工作的實踐能力還需要加強鍛煉。

3、在開拓創新上，對依賴客觀條件成熟的想多一些，對充分挖掘自身的潛能思考的少一些。實事求是地說，很多時候，本人也想不斷增添工作中的亮點，但在籌劃亮點的“實施計劃”時，因財力、人力有限等原因而產生為難情緒，致使有些工作計劃落空。有時爭取有關部門的支持完成了某項工作，但總覺得欠情太多，自己不堪承受，進而產生得過且過的思想，擔心老齡工作沒有長效機制作支撐，對未來信心不足，工作缺乏長期性，有短期應付思想。

二、存在問題的危害及原因分析。

上述問題的存在，勢必對個人潛能的開啟、對肩負工作職責的履行、對黨員形象的樹立均會產生一定程度的危害。認真梳理自己的所思所想、所言所行、所作所為，我認為上述問題的存在主要有以下幾個方面的原因。

1、工作責任感不強。雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行職責，但與面臨的形勢任務比，自己缺乏的是工作責任感。制定計劃、推進工作，沒完全體現與時俱進的精神，卻缺發在其位，履其職，謀其績，求其效的責任感和使命感不夠強烈。

2、爭先創優動力缺乏。精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作熱情時高時低，精神狀態時好時壞，安于現狀，爭先創優的意識還不強，大膽工作的思想樹立得不牢固。

3、學習抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識、能力的更新與培養。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇五

面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。

3.立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。

關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注“差生”，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。

4.不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。

給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。鉆研教材，把握中考考點，結合學情，精心設計學案，做好自測習題的精選和優化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據學情，分層教學，布置相應的、適量的課后合頁稿紙作業習題，加強對化學術語的熟練掌握。同時，多翻閱與學科有關科研材料，夯實自己的業務知識素養。

5.愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。

教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。

總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力量。

按照機關保持共產黨員先進性教育活動領導小組制定的學習方案，我和同志們一起認真學習了《先進性教育讀本》、中央、省、市、縣領導的講話精神和其它輔導材料，聆聽了縣委、人大會和人大機關領導上的黨課以及機關同志們的學習心得體會，同時，對照黨章和人大機關一般黨員的先進性具體標準要求，以此為鏡子，進行了認真的思考，查找自身存在的問題和不足，現剖析如下，有不全面、不深刻、不實際之處，請同志們指正：

一、存在突出的問題和不足。

(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識，認為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不強。

(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益，自覺履行黨員義務不夠的問題。在工作中我個人認為自己是愛崗敬業的，雖然做了一點事情，有時卻考慮自己應該得到什么，思考自己作為一名黨員為集體都做了什么的意識不夠。在具體工作中，有時因工作瑣事多存在著對人態度不好、工作做得不細的問題。

(三)、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關和黨支部組織學習及有關的培訓集中學習外，雖然平時自己也想多學一些，但往往是給自己找出這樣那樣的理由，存在得過且過的依賴思想，自覺主動地抽出時間學習政治理論方面書籍的時候不多。二是學習的深度不足。沒有在深度上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原文少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用學到的立場、觀點、方法去指導、分析實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。不善于從政治的角度來觀察、分析問題,對事物的理解不深刻、不全面。

(四)、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步提高。一是雖然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應創新工作方法的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深，有時體現在撰寫的一些涉及經濟建設方面的材料顯得不夠全面、不夠深刻。

(五)、工作不夠大膽，處理問題不夠果斷。雖然秘書科的工作有會和辦公室領導的厚愛以及同志們的支持，辦文、辦會、對外宣傳、收發材料和為領導服務工作都能做到按規定、按規矩辦事，取得了一定的成績，但是在工作中我本人缺乏開拓創新精神，只滿足于把工作做了，而不是做的更好。工作的主動性還不夠，害怕出現失誤。這雖與工作性質有一定的關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，工作上有所松懈。

(六)、與領導和同志之間的相互交流、溝通不夠。這一點與我的性格有很大關系，我本是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，和同事之間的開玩笑是不能登大雅之堂的。這方面的問題：一是在工作上雖然有一些好的想法和建議，往往考慮對領導說的話，提的建議還是三思而后行，有時卻造成了本職工作上的失誤。二是對自己有誤解的同志，也沒有主動的去解釋，去溝通，認為不管別人怎么想，只要自己問心無愧就行了。

(七)、在執行機關制度上有不到位的地方。一是文印管理有時有為機關同志打印和復印個人材料的現象;二是雖然每天盡量堅持早晨8點上班，中午12點、下午5點半下班，但在上班時間有和他人敘話的現象，造成上班時間工作效率不高，反而在下班以后加班加點;三是在工作過程中有時因為怕麻煩，該購買和補充的辦公用品不能及時向領導匯報補充，造成工作滯后。

二、存在問題的原因。

分析以上存在的問題，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。具體的學習計劃不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地回想自己做了什么，這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，使自己的思想和精神狀態消極。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。這些年，我不管是當教師還是在人大機關工作都是很投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也在工作過程中逐步加以改進，但是離領導和機關黨員先進性具體標準的要求還有很大的差距，這對自己所從事的工作和自己的成長都是有百害而無一利的。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對客觀事物沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調外部環境對自己的影響，存在一種畏難情緒，從而在生活工作過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自我的力度不夠。

三、整改措施和今后努力方向。

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在領導和同志們的幫助下，取長補短，不斷完善自我，因為每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中我將按照黨章和人大會機關黨員先進性標準的要求認真加以整改：。

(一)、要加強學習，不斷提高自身的綜合素質。首先是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中去，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定理想信念，其次是要進一步加強政治理論、現代科學文化知識、法律法規和人大工作的業務知識的學習，不斷提高自身的綜合素質。

(二)、時刻警示自己、嚴格要求自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失誤為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持一種積極向上、愛崗敬業、吃苦肯干的精神。不滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，強化黨員意識，切實履行好一名黨員應該履行的義務，以自身的實際行動實踐一名合格共產黨人所應具備的最起碼的先進性要求。

(三)、努力做到嚴于律已、寬以待人。改變不良心理，溶入集體，改進工作方法，為更好地搞好服務、干好工作打下堅實的基礎。工作中勇于批評和自我批評，敢于抵制不良現象和行為，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多向領導請示匯報、多與同志們交流，溝通。主動和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的寬容心態，促進我們這個集體的團結、達到增進友誼，促進工作、創造和諧工作環境的目的。

(四)、按工作職責要求，做好服務工作。從根本上說，我只正規接受過師范教育，只有中專文化程度，后來接受再教育只是開闊了一點視野，擔負起人大會機關在縣里這樣一個大機關的文字材料工作，我深感責任重大，這就需要我有強烈的責任感，不斷地改變、磨煉、適應、熟悉、提高、創新我們的工作。雖然我的能力有限，但在其位就要謀其事，就要盡其責。在具體工作中，找準自己的目標定位，做好本職工作，對自己職責范圍內的工作勇于承擔起首問的責任，在做好具體工作的同時，常思考工作中深層次的問題，也就是說在工作中不但要用心還要善于動腦，不斷創新工作方法，不滿足做好當前工作，從實際出發搞好超前服務，不滿足完成領導交辦的任務和工作不出問題，結合秘書科的工作特點。在為領導提供決策信息時，注意操作性，多些真知灼見，少些夸夸其談、人云亦云;注意從動態性中把握規律性，從苗頭性中發現傾向性，從偶然性中揭示必然性，提煉出對領導決策有參考價值的意見和建議，使我們掌握的信息在廣度、深度和價值上進一步升華，在發現和解決問題上下功夫。

我想，作為機關的一名普通黨員，能夠做到牢記黨的宗旨，努力踐行“三個代表”重要思想，加強政治理論修養，胸懷大局，時刻警醒自己，努力提高自身的綜合素質，從我做起，從小事做起，從細微做起，盡自己的所能扎實做好本職工作，以積極的心態，不斷提高工作水平，能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，努力工作，爭做一名合格的共產黨員和高素質的人大會機關工作者。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇六

最近，我們街道開展了學習黨的群眾路線的培訓活動，我結合自己的實際工作開展自查自糾活動，分析問題解決問題。群眾路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。而我作為一名普通的小學教師，對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學生們，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”。

在工作中，我們或多或少地會存在一些問題，有的時候是連我們自己都忽略了，這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“____”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現就對照檢查情況匯報如下。

存在的問題：

一是思想認識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了教育教學外,對學生的思想、生活、關心不深入。

二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。工作中中有時畏首畏尾。不能大刀闊斧地開展工作。

今后的改進方向：

首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。

其次，愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備好課、上好課。熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。

第三，團結協作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創文明校風。

第四，改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。

第五、進一步發揚黨的優良學風，加強學習，增強功底。按照《黨章》提出對黨員干部的要求，著力轉變思想作風，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，時刻牢記學習是領導干部勝任領導工作的內在要求和必經之路，堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以以解決實際問題為出發點，以提高工作效能為落腳點，注重理論實際聯系實際，理論指導實際，理論與實際相結，增強自身政治理論功底，實現理論與實際的有效統一。同時，加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注身體加強黨性修養，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

總之在教育教學過程中,嚴格要求自已，淡薄名利,不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇七

各位黨員：

我叫路民，1975年5月加入中國共產黨，1991年2月由內蒙調到肥城市文化局工作至今。

經過一個多月的保持共產黨員先進性教育活動，使我真正認識到，在新的歷史條件下，在全黨進行保持共產黨員先進性教育活動是十分必要的。這對于鞏固中國共產黨的執政地位、密切黨同廣大人民群眾的血肉聯系，全面落實“三個代表”重要思想，加速中國社會主義現代化建設進程具有十分重要的意義。

通過保持共產黨員先進性教育活動的學習，結合肥黨教發[]5號《關于黨政機關開展保持共產黨員先進性教育活動的意見》中提出的11大類突出問題和77種具體表現，對照自己的思想和工作，認真自查，進行了深刻反思，找出了存在的問題并提出整改措施：

1、橫向比、比差的，工作對得起工資，思想滿足于現狀，把自己混同于老百姓，體現不出共產黨員的先進性。我是一個比較正統的人，對近年來社會上出現的一些不正之風和腐敗現象十分痛恨，一些黨員、干部，尤其是黨的高級領導干部經不住錯誤思潮和不良風氣的侵襲，對黨和人民群眾的思想感情和人生的價值觀念逐漸發生變化，甚至以丑為美，以恥為榮，善惡顛倒，是非混淆，拜金成風，唯利是圖，享樂盛行。人民的“公仆”變成了人民的“老爺”，墮落為，違法亂紀分子，原黨的高級干部、、胡天清等就是這樣的反面典型。與他們相比總覺得自己是一個小小老百姓，普普通通的共產黨員，工作上過得去，不貪不沾、不受賄、公平、公正，良心上對得起公家發給的工資，思想雖然談不上先進，但也不算落后，比墮落分子強多了，至少是沒有給黨和國家造成嚴重危害，沒有損害共產黨的威信和光輝形象，而且對他們表現出強烈的憤慨，深惡痛絕。從來不與黨的好干部孔凡森、鄭培民、平民百姓李素麗等一些先進典型、模范人物相比較。把自己混同于一般老百姓，體現不出共產黨員的先進性，其表現就是工作平平淡淡、思想不前不后、不講黨性、講良心。通過這次“保持共產黨員先進性”教育活動進行了深刻的反思，看到了自己距離共產黨員的標準，相差甚遠。逆水行舟，不進則退，如不再覺悟，就有掉隊的危險，甚至成為時代前進的拌腳石。因此，我要借助這次“保持共產黨員先進性教育活動”加強學習，努力提高自己的政治素質，用共產黨員的標準嚴格要求自己，向先進模范看齊，真正成為名副其實的一名共產黨員。

2、進駐“審批服務中心”存有臨時觀念。成立“肥城市行政審批服務中心”是我市行政審批制度改革邁出的重要一步，“中心”的成立，對于促進地方經濟的`繁榮和發展具有重要意義。然而，由于自己的認識不到位和文化市場管理任務重，人員嚴重短缺和身體不好等實際困難，始終存在臨時觀念，總希望領導從實際出發，把文化體育局由“常駐”改為“非常駐”單位。我作為文化體育局“常駐”中心的一名工作人員，考慮的總是單位和個人利益多，服從大局少，思想上總是安定不下來，甚至幾次想打報告，要求返回原單位。通過保持共產黨員先進性教育活動，對進駐審批服務中心的認識有了很大的提高，一個國家公務員、一名共產黨員，首先應該服從大局，聽從組織安排，向雷鋒同志那樣黨叫干啥就干啥，黨叫干啥就干好啥，不計名利，不講條件，時刻聽從黨召喚。做一個永不生銹的螺絲釘，做一個工作盡職盡責，思想不斷追求上進的模范共產黨員。

3、學習政治理論少，思想保守，創新意識不強。多年來，我淡化了對政治理論的學習，放松了世界觀的改造。總認為做好自己的本職工作總比說大話、唱高調強的多。由于思想上缺乏正確的理論指導,看問題辦事情,總是瞻前顧后,思想不解放,沒有開拓創新意識.工作平庸,沒有起色.另外,我是審批服務中心年齡最大的一個,有一種船到碼頭,車到站的思想,不求有功,旦求無過,再干幾年,體體面面地退休也就行了.創不創新,那是領導和年輕同志想的事.仔細想起來,自己作為一名共產黨員,真是愧對黨對我多年的教育和培養.從現在起,我要加強政治理論學習,保持清醒的政治頭腦,思想上嚴格要求,把黨性原則和黨員標準作為自己的行動準則,把黨員先進性和創新意識結合起來,解放思想,放開膽子,敢于承擔責任,多出點子,想好辦法,充分發揮好自己手中的權力,為肥城的經濟繁榮和發展創造良好的社會文化環境,為社會主義現代化建設,進一份共產黨員的責任。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇八

本人于1981年12月在縣車隊參加工作，1987年11月入黨，1989年在縣直機關工委工作，1992年2月任縣委組織員，1993年8月任復興鎮鎮長，1995年9月任金家鎮鎮長，12月任金家鎮黨委書記，7月任縣城投公司經理，月任縣農辦主任，3月任民政局局長。開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期黨的建設的一項基礎工程，是貫徹“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的重大舉措。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。

作為一名黨員領導干部，我以飽滿的熱情和積極的態度認真參加到活動中去。在組織抓好全系統黨員教育活動的同時，自己以普通黨員身份自覺參加黨支部組織的集中學習，擠出時間通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》，聆聽了專家的輔員報告和各級領導重要講話，聽取了身邊先進黨員的典型事跡報告，觀看了電影《張思德》及反腐專題錄像片，積極引導黨員干部開展形勢教育的同時，加強了自我的形勢教育，認真參加了黨員“兩個具體標準”的大討論。通過學習和討論，我對黨員意識有了進一步提高，更加加深了對“三個代表”重要思想的理解和對先教活動極端重要性的認識。特別是先進典型人物的優秀事跡，使我深受啟發和教育，在為他們超人的人格魅力感動叫好的同時，進一步明確了自己的奮斗目標，加深了對共產黨員先進性標準的理解。在學習中，真評真議動真情，真查真改見真效。我注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

一、個人存在的問題通過民主評議，廣納意見，與同志們開展交心談心活動，對照民政系統先進黨員的具體標準，自己所查擺出的問題主要包括以下幾個方面：

1、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習，熟悉業務知識，但忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。與本職業務有關的就學得多一點，與本職業務聯系不緊的就學得少一些。

2、政策理論水平不太高。黨建、市場經濟、科技等方面的知識學得不系統、不全面。

3、日常工作中，對黨員意識這根弦繃得不夠緊。

二、存在問題的主要原因一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，還不能全面應用先進的理論來指導、決策和駕馭重大復雜問題。二是對領導干部應具備的全面素質，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是業務部門的領導干部，只要熟悉業務相關知識就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。三是樹立正確的“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)上還存在一定的偏差。對世界、對人生、對存在價值的認識還不很全面，還不能充分應用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來全面樹立世界觀、人生觀和價值觀。四是科學的發展觀還未真正全面樹立起來。對事業的協調、健康發展的度把握得不好，注重了一些方面的發展，但又忽視了另一些方面的發展，把涉及群眾利益方面的軟件建設相對看得輕一些，把短期發展看得重，長期可持續發展看得輕一些，使科學的發展觀出現了一定的片面性。五是從根本上樹立起正確的政績觀還有部分誤區。盡管做了許多服務民生方面的實事、好事，但政績觀上還有部分誤區，重執行結果，輕執行過程。但在真正維護好、發展好、實現好人民群眾的基本生活權益和民主政治權利方面還有許多工作要做。六是對權力觀的認識還不十分全面。權力是組織賦予的，是人民賦予的，但在實際工作中還未能全面實現“權為民所用”，未能完全將“立黨為公，執政為民”的執政理念植根于靈魂深處。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇九

根據優干班教學計劃的要求，結合李雙金書記在開班典禮上的講話，對照《黨章》中黨員義務和權利的雙八條及群眾路線教育實踐活動中圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，通過自醒自查，找出個人在四風方面存在的問題。本人針對工作情況對照檢查剖析如下：

一、遵守黨的政治紀律，按照黨員要求嚴格要求自己作為一名黨員我嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產黨員的先進性。

同時，我堅持黨員服務群眾，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，做一名廉潔自律、愛崗敬業的優秀黨員。

二、認真貫徹落實相關各項規定和精神。

作為一名黨員干部，我堅決擁護中央十八大以來項規定和省委、省政府十項規定精神，努力轉變自己的作風，在強化服務意識上下功夫，時刻將群眾的利益放在第一位，進一步樹立大局意識和服務意識。在轉變作風方面，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

三、“四風”方面存在的突出問題。

1、形式主義方面。

一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠,工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是對自身的工作布置，未深入地跟蹤督導，也未能深入進行檢查，未有效地落實到實處。

2、官僚主義方面。

在實際工作中，抓行政工作多，對一線職工缺少足夠的關心，與有些職工嚴肅有余，溝通不夠。使有些工作不能順利地開展，沒有能夠完全一線職工工作的積極性和創造性。

3、享樂主義方面。

一是雖然我也經常到一線調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正職工打成一片。

4、奢靡之風方面。

存在對“八項規定”的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強等問題，突出表現為：認為綜合部門工作比較清貧，風險系數較低，自律觀念不強，在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題。在公務接待中，雖然注意節約，但和光盤的要求有一定差距。

四，產生問題的原因。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

五、今后的努力方向和改進措施。

1、加強學習，認真貫徹群眾路線。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨的歷程是一部依靠群眾的歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾，服務群眾的鮮活歷史。更加明確了了新形勢下貫徹執行黨的群眾路線的基本要求，表示要牢固樹立宗旨意識和公仆意識，帶著真情走群眾路線，問政于民，問需于民，問計于民，以解決問題的實際成效取信于民。增強對群眾路線是我黨的生命線的認識，增強對開展教育實踐活動必要性的認識。

2、反腐倡廉，堅定不移走群眾路線。

以權謀私，貪污腐化，從根本上脫離了群眾，雖然這些現實僅存在黨內少數成員身上，這些行為，卻損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題所在，及時啟動自我教育，自我凈化，自我矯正程序。作為一命基層干部，加強學習提高認識，吸取教訓，警鐘長鳴，從思想作風，工作作風，領導作風和生活作風方面，自我完善，自我提高，始終保持黨的先進性和純潔并放在突擊首要位置。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇十

這次在全市開展的保持共產黨員。

先進性教育。

活動中，按照市委和**黨委保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排，認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了xx大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫。

讀書筆記。

26000字左右，

心得體會。

3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。

一、個人存在的問題和不足。

第一理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個小小的科員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和wto知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，現在在一線工作，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。

第四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的不緊。

第五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

二、存在以上問題的原因。

一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是總覺的自己不是領導干部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了事業，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

三是業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下步整改措施。

1、加強學習提高素質。要認真學習黨的xx大精神和兩個務必等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是重要思想，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當小學生，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項。

規章制度。

積極參加機關組織的各項活動時刻用黨員的標準嚴格要求自己永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想扎實工作要有強烈的自覺意識和責任意識從我做起從現在做起從一切能夠做的事情做起把群眾滿意不滿意贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點少說空話多辦實事在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想以大局為重團結協作勇于進取。

3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為事業貢獻自己的力量。

6、把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的。

座右銘。

為事業的發展為實現自我價值不斷努力。要積極努力始終保持共產黨員的先進性在服務創優上很下功夫增強政治責任感和歷史使命感以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作以良好的形象一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯系在一起真切地為黨操心為實現共產主義而奮斗終身。

通過以上的學習和整頓，我認為我們可以明確五種意識：

一是增強愛崗敬業意識。通過學習，加深了對工作的理解，工作熱情空前高漲。二是增強無私奉獻意識。通過整訓，進一步理順了公私關系，端正了思想認識，促進了基層工作秩序的根本好轉。

三是增強爭先創優意識。

四是增強優質服務意識。通過學習整訓，自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。

五是增強工作責任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創新融入全年的具體工作，教育引導大家敢于創新、善于創新，用創新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，重點解決干部職工的人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉變的問題。自覺加強修養，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技觀念，重點解決好稅源底數是否清楚，方式方法是否科學、得當的問題。教育全體人員增強科技意識，提高科學理論素養，強化對科技文化的學習、提高科技的運用能力。五是樹立管理觀念，重點解決是否存在職責不清、責任不明，管理松懈，規章制度不落實或落實不夠的問題。樹立科技加管理的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術、管理方法等方面實現新的突破。

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黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇十一

我于xx年xx月參加工作，xx年xx月入黨。現任xx公司黨委書記。自保持共產黨員先進性教育活動以來，我作為公司黨委第一負責人，堅持落實一崗雙責，按公司黨委整體計劃認真組織運行和落實。

我積極參加黨委中心組集體學習和黨支部集體活動，在學習教育階段，自己系統地學習了黨中央、山東省委、治理局黨委的一系列文件精神和十六大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本等材料，做好了學習記錄、撰寫了心得體會。通過學習，進步了對保持共產黨員先進性教育活動極端重要性的熟悉，觸動了靈魂，激活了思想，思想政治理論水平有了大幅度提升，黨性觀念、黨性修養進一步得到了升華。

進入分析評議階段后，根據同道們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在題目的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我進步、自我完善和增強黨性的目的。

一、存在的主要題目。

按照保持共產黨員先進性教育活動的要求，遵循五對照的原則，認真回顧和深刻反思自己的學習、工作和生活，查擺自身存在的題目和差距，我以為主要有以下五個方面：

1、理論學習上與把握新形勢、完成新任務的實際要求相比有差距。

一是自己身為黨委書記，抓各級班子集體學習力度不夠大。有時礙于情面，請假制度、補課制度沒有很好落實;有時工作繁忙，集體學習在內容上、時間上有所松動。

二是個人在理論聯系實際上結合不夠好。學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到不很得心應手，學習的計劃性和針對性不是很強。

三是個人專題學習不很突出。一般通讀多，重點精讀少，對理論的鉆研還不夠深、不夠細。

四是個人對新技術、新知識學習不夠系統。由于工作壓力大、應酬多，自己對經營治理新方法、專業新工藝、網絡信息新技術等的學習存在一定差距，跟不上科學、技術、文化知識突飛猛進的形勢。

2、思想解放的速度與程度與深化改革、加快發展的新要求相比有差距。

一是抓班子集體解放思想、轉變觀念的力度不夠，黨政領導班子對研究、構建公司長遠發展藍圖，在思想觀念上預備不充分。

二是個人有時對治理局改革發展的新思路、新舉措，在熟悉和理解上還有局限性，在用全新的思維方式和思想方法去做開創性的工作中，有時自己的創造性發揮得不夠好。

三是個人敢想、敢闖、敢冒的氣勢還不夠大，尤其對新形勢下的改革工作，由于穩定工作的壓力，總是怕搞偏了、搞快了、搞早了，求穩怕亂的思想有時存在，在處理改革發展穩定關系的實踐中，有時考慮本單位的利益多，考慮治理局的利益較少，在一定程度上束縛了思想，影響了改革工作的深入開展。

3、工作作風上與務實、勤政、高效的內在要求相比有差距。

一是抓班子集體工作作風有待于進一步強化。主要是工作謀劃多、布置多、文件多、會議多，抓落實的力度不夠。

二是自己深入基層不夠多。作為公司黨政主要領導，由于工作頭緒多、事務性應酬多，自己確實存在深入基層不夠的題目，到三科級單位調研的時間多，沉入基層調研的時間少;在辦公室聽取匯報多，深入基層檢查指導少。

三是為職工群眾排憂解難的力度需要進一步加大，固然自己知道的職工群眾中熱門、難點題目都能夠妥善解決，但還有一部分題目和職工群眾的實際困難等待解決。

4、工作能力與局黨委提出的負責任、有能力、大作為的要求相比有差距。

黨的十六大對各級黨委和領導干部提出了五個能力的要求，黨的十六屆四中全會對全黨加強執政能力提出五個方面的能力要求，局黨委在思想作風建設年中又提出了負責任、有能力、大作為的具體要求。對照這些要求，聯系公司發展實際，自己在分析判定能力、科學決策能力、市場應變能力、經營治理能力和協調處理能力等方面存在一些不足或差距，有待于在學習、實踐、鍛煉中進一步進步。

5、在抓制度建設上與形成的要求有差距。

一是抓班子執行制度方面有欠缺。有時一些重大題目沒有按規定納入集體議程程序和決策機制。二是個人對干部治理存在失之于寬的現象。自己固然十分重視黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格執行和倡導了約法三章、三權分離的制度，但有時怕管嚴了有傷感情或礙于面子，存在治理上嚴格要求不夠、監管不到位的題目。三是在班子團結方面固然提出了五會、六要等一系列規范化要求，對班子團結講得多、要求多，但在嚴厲批評個別班子成員方面做得還不夠好。

二、原因分析。

上述題目的存在是表面的，但題目的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有妥善處理好工作與學習的關系，在工作繁忙、事務繁雜、身心疲憊的情況下，自己在思想上對學習有所放松。學習和思考結合不夠，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深。

2、思想觀念的進步速度跟不上時代快速發展的速度，思維方式多樣化的程度與事業發展的要求還有一定差距。主要是自己舊的思維模式在作怪。我以為，意識形態的東西，固然摸不到看不見，但對世界觀的改造和事業發展起著至關重要的作用。

3、有時工作不夠深入，深入基層少、密切聯系群眾不夠。群眾是聰明和氣力的源泉。我時常告誡自己，要為群眾多辦實事，多做好事。但隨著時間的推移，工作環境的不斷變化，接觸基層的機會少了，群眾的呼聲聽得少了。自己布置任務、了解工作，多數都是通過分管領導或有關部分領導進行的，和下屬、普通群眾交流談心較少。

有時也有一種思想，覺得作為書記就要抓一些關系全局發展的大事，這才是從根本上為群眾辦實事，具體的事情就讓下邊的人辦。這就造成深入基層和群眾少，親身解決的題目少。工作中有時存在急躁情緒，自己主觀上要求進步，總是希望把工作盡快盡好完成，但有時使得工作質量不夠高。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇十二

習關于“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”等重要論述，具有重大現實針對性和深遠歷史意義，為我們加強黨風政風作風建設提供了指南。為我們平時如何工作、怎樣工作指明了方向。雖說移民工作是“天下第一難事”，但是我們移民局的全體干部職工在局領導的領導和帶動下，秉承甘于吃苦奉獻的優良傳統，以及大的熱情、無畏的勇氣和高度負責的態度，積極投身于移民工作。在工作中我們充分發揚“走進千家萬戶、道盡千言萬語、歷盡千辛萬苦、涉盡千山萬水”的工作作風。我們的這一作風既確保了移民群眾的基本利益、又為社會的穩定作出了貢獻。

們必須使移民能按時領到后期扶持直補資金、加快完成移民后期扶持項目，加強移民技能培訓等。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變為自律，才能變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。我們作為一位移民工作者，只有嚴格要求自己，熟悉移民政策，把群眾利益放在第一位，用一顆真誠公正的心與移民溝通，想移民之所想，急移民之所急，認認真真解決移民工作中的實際問題和矛盾，才能使移民工作得以順利地進行。

事創業、促進移民增收致富。幫助移民解決了很多實際困難、如有效改善移民庫區、安置區道路、用水、用電等實際問題。這些都是我們以的講話為指針，以好的作風用權，以好的作風律己，以好的作風謀事創業，實實在在做人，實實在在做事的具體表現。

“強調的‘三嚴’‘三實’，是我們基層干部做人做事的行動準則。”而我們局領導也一再強調，眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現共產黨人的“認真”二字。“不以規矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，為移民群眾辦好事、辦實事。全新全意為移民群眾某福利。那么我們拿什么取信移民、凝聚移民的心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，我們就能始終與移民群眾坐在一條板凳上，真正與移民群眾一塊苦、一塊干、一塊過。作為一個移民局的職工、無論處在什么崗位，只要心系移民群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓移民滿意的成績來。

變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規定，就要切實做到執政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業推向前進，把我們的夢想化為現實。他說，中央當頭抓作風建設，已取得明顯成效，執行力有了很大提高。但作風建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。

的確，作風建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務實之風;為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發揚艱苦奮斗優良傳統。我們應該深刻領會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權益作為工作的出發點和歸宿，進一步轉變作風，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務。

總之，作為移民局的一名職工，而且又是一名黨員，為了做好移民工作，我們只有不斷歸納、不斷總結、才能推動移民工作向前發展。為了引領移民群眾謀劃新發展，開辟新生活、促進地方經濟社會和諧發展。在工作中我們必須做到公道正派、吃苦耐勞、熟悉政策、嚴格要求和善于溝通。只有這樣，我們才算得上一個稱職的干部、一名合格的黨員。

黨性自查分析總結黨員黨性自查報告（匯總13篇）篇十三

xxx，xxxx年xx月加入中國共產黨，多年來嚴格按照黨章和共產黨員的標準嚴格要求自己，近期本人嚴格按照段黨支部為認真貫徹落實黨的精神，確保黨員隊伍先進性和純潔性，在基層黨組織中開展的黨員黨性分析的活動要求，對照黨章和新時期黨員標準基本內容“信念堅定、對黨忠誠，牢記宗旨、心系群眾，堅持原則、嚴守紀律，品德高尚、作用突出”，深刻反思，結合自身生活及工作實際，深入剖析，找準自身存在的不足和突出問題，現從以下六要素剖析分析如下，有不妥之處，請各位領導黨員群眾給予批評指正：

一、學習體會：

按照黨支部組織學習了《黨章》、黨的報告、《中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》等內容，進一步堅定信念，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，尤其是：

1、黨的報告是一次思想和精神的集中，體現了我黨一貫堅持的“解放思想,實事求是”、“求真務實,真抓實干”的作風和傳統，同時也為全黨轉變會風、文風、作風作了很好的表率;報告要求我們都要有抓重點、謀全局的能力和本領,始終做到目標明確、方向準確,將主要精力用在聯系群眾、狠抓落實上去;報告傳遞出的“務實”新風,要求和告誡全黨同志,務必要始終保持“務實”的作風,務必要始終具備“實干”的精神,在實踐中改革,在改革中創新,在創新中實踐,不空談,不浮夸、不務虛;報告凸顯了以人為本、人民至上的執政理念,我們黨始終把“民”字放在了心中最高位臵,始終堅持了全心全意為人民服務的宗旨。

3、報告提出創新是事業發展的助推劑，有了這種創新的思想和理念,公路養護事業會安全穩步轉型跨越發展。