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體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)

時間:2025-05-22 作者:紙韻

教學計劃應當考慮到每個學生的個體差異,并提供多樣化的教學策略和方法。接下來是一些成功教學計劃的案例,希望能給您提供一些靈感和啟示。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇一

堅持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動師生教與學的進取性,切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改善教學模式,努力探討高效的體育教學課堂模式,同時加強政治素質(zhì)、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強團體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流,加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

1、強化常規(guī)教學管理,做好體育課常規(guī)教學安排。

2、認真制定各項教學計劃。

3、加強團體備課管理制度、加大教學檢查力度。

4、加強課堂常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

進一步完善教師崗位制度,嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,各年級教師,要根據(jù)學生實際情景,認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量,提高學生身體素質(zhì)和運動技能。

5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。

對部分體育器材進行增添和更新,使體育場地更好地服務于體育教學和學生的體育鍛煉,做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,并提出改善的提議。

九月份:

2、檢查體育器材設(shè)備(及時上報需要修理和添置的體育器材設(shè)備)

3、做好學生體育課安全教育計劃、根據(jù)教材及學校實際有針對性地做好每一堂課教學的組織實施計劃。

4、按照各年級《學生體質(zhì)健康標準》測試項目,做好測試工作。

5、組織有關(guān)人員參加北海市學校民族體育及“學校啦啦操”教師培訓。

十月份

1、繼續(xù)抓好學校大課間操、啦啦操的訓練、檢查、評比活動。

2、按質(zhì)按時完成學校《學生體質(zhì)健康標準》測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。

3、抓好學校田徑運動隊的訓練。

十一月份

1、繼續(xù)抓好學校田徑運動隊的訓練。

2、體育課安全教育。

十二月份

1、進取做好《中小學校體育工作評估自評結(jié)果報表》、《學校體育工作年度報表》和《20xx年學校體育工作年度報告》的上報工作。

2、抓好體育常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動。

3、對學生進行健康知識教育。

5、組織參加合浦縣中小學啦啦操比賽。

一月份

2、清理體育器材,對廢舊,報廢體育器材進行統(tǒng)計。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇二

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6、體驗到參加體育活動的樂趣,遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。

7、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(一)理論教學內(nèi)容:

1、體育課的常規(guī)要求。

2、中學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、如何做好兩操。

(二)實踐教學內(nèi)容:

1、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢,提高跑和走的技能。

2、結(jié)合跳躍和各種擲準、擲遠的練習,發(fā)展力量、靈敏、彈跳能力。

3、學習基本體操、技巧,發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力,培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。

4、認真學習做好課間操和眼保健操。

1、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

3、參加期中和期終檢測,督促學習。

4、采用多種教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

5、教師處處以身作則,為人師表。

6、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,上好每一節(jié)課,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。

7、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,在教學中,教師起到指導,引導,幫扶作用,糾正學生錯誤為主,真正以學生發(fā)展為中心。

8、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。

9、做好課間操組織工作。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇三

教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔20xx〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱,也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據(jù)。

《綱要》第五條明確規(guī)定:普通高等學校的一、二年級必須開設(shè)體育課程(四個學期共計144學時)。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。

回顧歷史,在歷屆校領(lǐng)導的指導和大力扶持下,在體育教學部的領(lǐng)導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下,我校的體育課程教學改革,已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索,到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程,同時,也為我校學生體質(zhì)健康,素質(zhì)教育和體育社團建設(shè)發(fā)揮了應有的貢獻。

為了進一步深化我校公共體育課程教學改革,學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗,并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況,從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用,突出學生的主體地位,以此為基礎(chǔ),廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是:

(1)繼續(xù)堅持以人為本,健康第一的理念。以學生為主體,學生自主選擇課程內(nèi)容,自主選擇任課教師,自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學方式,改變以往教師需要學生做什么,變?yōu)閷W生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學生的主體作用,努力倡導開放式、探究式教學,努力拓展體育課程的時間和空間。

(2)放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定,學生可根據(jù)自己的修課計劃,除大一第一學期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學分外,其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完,不再對大學體育課課程的修課時段做限制。

(3)獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外,其它3個學分可以通過不同途徑來獲得,一是學生通過正常的體育選修課獲取學分;二是通過特色項目來獲取學分。特色項目學分:是指學生根據(jù)專長自選特色項目,如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求,或者直接獲得體育部認可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色項目為1個學分。

運動參與目標。通過體育課程的教學,切實提高學生對體育鍛煉的認識,深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響,激發(fā)學生參加體育活動的興趣,并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣,基本形成終身體育的意識。

項以上體育鍛煉的基本方法和技能,為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

身心健康目標。根據(jù)學生需要來精心設(shè)計體育課程教學,使學生在課內(nèi)外體育運動實踐中,身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高,保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗,使學生的`個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示,改善心理狀態(tài)、克服心理障礙,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

社會適應目標。根據(jù)體育課程獨有的學科性質(zhì)特點,通過運動競賽的對抗與合作,培養(yǎng)學生的團隊合作精神,學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學生對課程設(shè)置的需求,在此基礎(chǔ)上,剔除和整合現(xiàn)有的課程體系,充分挖掘和利用學校體育資源,增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前,體育課開設(shè)的運動項目有:籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復等35門課。

體育課程設(shè)4個必修學分,除大一第一學期必修1學分外,余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色項目學分,詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。

體育課成績由學習態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成,每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分,優(yōu)(85-100),良(70-84),及格(60-69),不及格(60以下)。

1、根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規(guī)性文件要求,體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè),只能作為肆業(yè)處理,只有在新學年補滿必修學分后,方可補畢業(yè)證書。

2、體育課程不及格只能重修,不能補考。如因運動受傷等原因,經(jīng)任課教師同意方可緩考,并在新學期開始前三周進行補考。

3、體育課程缺課(見習、請假、曠課)累計達1/3總課時者,該學分必須重修。

4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生,開設(shè)保健與康復體育課,參加保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明,在開學前3周轉(zhuǎn)入保健班學習。學期成績評定在成績后注明保健字樣。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇四

一、學情分析:

經(jīng)過兩個學期的學習鍛煉,學生體質(zhì)有了一定的提高,但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核,所以本學期在完成模塊教學的同時,繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,具體如下。

二、工作目標:

1、加強教學大綱的鉆研,努力完成教學目標,更好的拓展教材內(nèi)容,提高教學質(zhì)量。

2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級)體育活動,教研活動。

5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié)。

6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。

三、具體措施:

1、認真學習教學大綱和教材,根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高,所以,每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習,以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高。

2、加強集體備課,充分發(fā)揮團隊的力量,克服教學的重點和難點,特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,對于該問題,要通過調(diào)查和研究,選擇學生感興趣的練習形式,評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式。

3、通過外出學習和網(wǎng)絡(luò)資源,互相交流成功的經(jīng)驗,學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動,不斷提高教研水平、教學水平,更好的駕馭課堂,靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。

4、加強雙基教學,提高學生對運動常識的掌握和運用,掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法,培養(yǎng)學生參與的樂趣,調(diào)動學生的積極性。同時,讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,教育學生比賽前做好熱身活動,盡量避免運動中出現(xiàn)的`意外創(chuàng)傷,做到安全運動,快樂運動。

5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,積極開展有意義的體育活動,參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽,力爭取得優(yōu)異的成績,充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。

四、教學進度:

1、排球模塊

1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛;

2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習。中1—2、邊1—2、心跟進;

2、體操模塊

2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;

3、第19—20周體能考核和技能考核;

五、活動計劃

1、4月份校學生乒乓球賽;

2、4月份區(qū)中學生田徑運動會;

3、5月份區(qū)中學生籃球賽;

4、5月份區(qū)中學生乒乓球賽;

5、6月份市中學生田徑運動會;

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇五

1、走:

第一周:向指定方向走,拖(持)物走;第二周:在指定范圍內(nèi)散走;

第三周:一個跟著一個走,延圓圈走,模仿動物走;

2、跑:

3、跳:

第九周:雙腳向前跳;

4、平衡:

5、投擲:

6、鉆爬:

第十八周:正面鉆過障礙物;

第十九周:手膝著地爬、倒退爬,鉆爬過低愛障礙。

第二十周:各類基本動作練習游戲;第二十一周:結(jié)合器械練習(帶球慢走);

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇六

教學目的:學校體育教學是掌握體育技能的主要課堂,通過體育課的學習讓學生掌握基本的體育知識,技術(shù),學會鍛煉的方法,養(yǎng)成鍛煉習慣,培養(yǎng)興趣和愛好。

教學要求:根據(jù)新課標的理念在課堂教學中以學生為主體,教師講解為主線,在學習的過程中提高興趣,養(yǎng)成習慣,防止受傷。

教材分析:本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體,便于對體育與健康內(nèi)容的理解,掌握鍛煉身體方法,掌握常見運動項目的基本技術(shù),提高身體的基本活動能力。

1、專題:如何讓學生愛上排球運動并積極參加排球運動

2、目的、要求:

讓學生愛上排球,上課嚴格要求并采用多樣式教學方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學生的積極性. 3、具體計劃與措施:

(1)豐富上課內(nèi)容,激發(fā)學生對排球運動的興趣,為養(yǎng)成鍛煉身體的習慣打下基礎(chǔ)

(2)上課嚴格要求鍛煉身體,學習技能。

1、高一、高二年級運動會

2、跳繩比賽

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇七

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的'宗旨,積極推進素質(zhì)教育,加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、認真學習,轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

學校應組織全體體育教師學習各項有關(guān)體育教師的工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)學生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,評價要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生的活動興趣。

3、抓好“兩操”,積極貫徹全民健身活動綱要。

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現(xiàn)在針對學生的實際情況,課間操以巴山舞和韻律操為主,組織學生開展大課堂活動。

4、抓好學生課外體育活動的管理。

課外體育活動要合理運用課余時間,開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位,也可以小組為單位,因地制宜地開展。班主任要負責領(lǐng)導、教育,由學生干部負責組織,也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要經(jīng)常檢查,協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面,堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配,并有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運動會,為市中學生田徑運動會選拔體育運動員。

5、依照新課程標準,搞好體育課改活動。

在教學中,要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的同時,還要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設(shè)計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。

6、冬鍛和冬訓相結(jié)合,提高體育競技水平。

冬季是訓練的大好時機,為了全面提高我校的田徑競技水平,決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓,項目分跑、跳、投三大項,訓練注重學生的耐力跑,技巧和技術(shù)方面,每周訓練三次。

1、組建我校籃球運動隊,迎接當陽市舉行的第六屆中學生籃球賽。

2、組建毽球隊,為明年的中學生毽球賽做準備。

3、添置部分體育器材。

5、進行新操的培訓、教學工作,達到人人會做。

2、學校組織進行上體育公開課。

3、選拔優(yōu)秀田徑苗子,進行冬季集訓。

4、制定冬訓計劃,逐步進行實施。

5、學校組織開展秋季田徑運動會。

6、運動會總結(jié)。

1、學校組織全校的巴山舞和韻律操的比賽活動,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。

2、進行校內(nèi)體育與健康達標課。

班級籃球賽的開展。

xx年一月:

1、長跑比賽。

2、學校體育工作總結(jié)。

3、冬訓小結(jié)。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇八

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性,使他們集中注意力。學生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習,從而達到學會知識的目的。

教材內(nèi)容是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

運動參與:學生積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。

運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

身體健康:學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。

社會適應:在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結(jié)合作。

糾正眼保健操、學習廣播體操

30米快速跑、前滾翻的學習

1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3.根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導同意,做好妥善安排。

4.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

5.教學原則,教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學的安排好,密度和運動量。

6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

9.教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

第五篇:

新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據(jù)新生的生理和心理特點,特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標:

1.全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。

4.掌握簡單的運動技能,學會科學的方法鍛煉身體。

二、學生基本情況分析:

二年級體育教學計劃(2) 習,我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析:

新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。

四、教學內(nèi)容:

1.教材的重點是以游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

3.參加 期中和期終檢測,督促學習。

4.采用直觀教學方法,精講多練。

5.教師處處以身作則,為人師表。

工作計劃

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇九

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作:

1、要認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓練工作,為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。

3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

5、教學論文、個案的撰寫。

具體安排:

1、抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)。

2、抓好基本技術(shù)的練習。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力)。

3、結(jié)合陽光體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法,激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試,及時掌握學生的練習情況,同時將成績通知學生和班主任,讓他們做到心中有數(shù),應該著重抓哪一項。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。(握力等)。

五、教學措施。

1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十

一、指導思想。

貫徹《小學生體制健康標準》,以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。

二、工作目標:

1、連續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施。

1、規(guī)范施行《學生體質(zhì)健康標準》。

嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實大課間活動,課余工夫讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生體能訓練,確保成績合格率達市規(guī)定指標。

2、做好器材管理。

有標準,有計劃地配置器材、裝備等,落實場地、器材、裝備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的運用率和安全性。

3、積極開展教科研活動。

根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,我將積極響應組長的號召,積極參與體育教研活動,積極參與教研中心組織的課例大教研,做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德,積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課,和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動,以促進體育教學水平不斷提高。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十一

視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。

二、工作目標。

認真完成七年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。

三、學生現(xiàn)狀分析。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學手段,根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。

五、本學期考核項目:

50米、立定跳遠、坐位體前屈。

1周:身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。

2—4周:學習廣播操、自選項目練習。

5周:快速跑、籃球。

6周:籃球、足球、沙包。

7周:跳躍、技巧。

8周:排球、投擲。

9周:考核籃球、50米。

10周:花樣跳繩、藍球。

11周:跳躍、自選項目。

12周:球類、自選項目。

13周:技巧、自選項目。

14周:快速跑、自選項目。

15周:排球、籃球、自選項目。

16—17周:基礎(chǔ)知識測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十二

1、強化常規(guī)教學管理,做好體育課常規(guī)教學安排:

(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。

(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。

(4)抓好體育教師的備課和上課,努力創(chuàng)建新的教學模式。

(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作,保證課間操的質(zhì)量。

2、安全教育工作。

安全工作,是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識,在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。

根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

4、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,各教師按年級教學進度安排表計劃,提前一周寫出設(shè)計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加),時間每周五上午教研活動,認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃。查看課后小結(jié),促進各教師學習和提高。

5、加強課外體育工作的開展。

本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量。開展群眾體育活動,加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓練,精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,為班級、學校及區(qū)市爭光。

6、加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系。

在教學與活動中,應加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學的排課,盡可能少的占用學生和其他課的時間,盡可能的相互配合,以最少的時間獲得最好的效果。

7、加強校園體育文化的構(gòu)建。

通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊,在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn),營造良好的體育氛圍,吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中,在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質(zhì);同時,教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領(lǐng)導以及工會的關(guān)心和組織,體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集,成立各種體育項目的校隊,積極開展校內(nèi)和校外活動,豐富教職工業(yè)余生活,增強體質(zhì),提高工作效率。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十三

1、我所任教的八年級(1)、(4)、(5)、(12)及九年級(12)班,學生年齡在14—16歲之間,他們正處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎(chǔ),課堂表現(xiàn)欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習的自覺性較差。四個班級有一定數(shù)量的體育尖子生,他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲,有很強的模仿能力,善于接受新動作和新技術(shù)。

2、學生處于長身體時期,他們不但對體育運動的興趣極高,而且興趣廣泛,尤其是乒乓球、籃球和足球,對體育常識也有一定的積累,能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,平時課堂上的求知欲強,有較強的競爭意識,但獨立能力差,注意力集中時間不長,個別學生的自制能力不理想,對于一些基本跑、跳練習表現(xiàn)為不積極,學習習慣和態(tài)度有待提高。

3、五個班級學習環(huán)境良好,積極性高。

4、五個班級的學生中,個別差異明顯,平時課堂上存在倦怠現(xiàn)象,心理上對體育運動就比較的討厭,上學期就有個別缺席課堂。

5、八(12)班的學生課堂紀律好,三個班級的學生都有自己明確的目標,學生具有良好的意志品質(zhì),形成努力上進、積極拼搏、團結(jié)協(xié)作的作風。

6、學習成績優(yōu)秀的學生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想,個別學生的穩(wěn)定性不夠,平時學習習慣較差的學生,在練習中的態(tài)度也是同樣的,學生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。

1、堅持“健康第一”的指導思想,強調(diào)以學生發(fā)展為本,貫徹“健康育人”的科學教育理念,重視培養(yǎng)學生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力,構(gòu)建基礎(chǔ)扎實,內(nèi)容廣泛,靈活有效,具有時代特征的學習平臺,為學生終身體育意識和能力的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

2、體育教材中的活動項目大都易在校園里開展,適合學校的體育設(shè)施和場地,符合學生的身心發(fā)展規(guī)律,也能夠讓學生在課堂上得到發(fā)揮和學習到新的知識。

3、教材提供選擇的面很廣,教師能夠根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,循序漸進的選擇教學內(nèi)容,教材能夠幫助學生增強體質(zhì),培養(yǎng)作風,樹立品質(zhì)。

4、教材內(nèi)容中的活動項目不僅成為體育教學的工具,而且也對學生進行愛國、愛校、愛家的教育,重點突出學生身體健康、心理健康的培養(yǎng)。

5、能夠起到豐富校園文化生活的作用,真正做到調(diào)節(jié)學生身心的作用,幫助學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

缺點:1、對于社會上新的體育項目開展還不足,缺乏教材創(chuàng)新。

2、課本內(nèi)容過于乏味,學生對教科書缺乏興趣。

1、通過教學,使學生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強學生的綜合體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和身體力量,發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,促進敘述的身體生長發(fā)育。

3、培養(yǎng)學生具有良好的健康意識,樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習慣,在教學中,教師及時有效的滲透德育教育,幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣。

4、通過一學期的體育教學和鍛煉,培養(yǎng)學生的集體主義精神,愛國主義情操,增強學生的自信心,為學生終身體育意識打下堅實的基礎(chǔ)。

5、促進學生的心理健康。

6、通過教學使全體學生都能順利通過身體素質(zhì)達標,具有良好的體魄。

7、認真做好“寄宿式學校開展體育俱樂部式活動的可信性研究”。從學生的具體情況中去調(diào)查和統(tǒng)計,總結(jié)出科學依據(jù),并讓學生積極的參與進去。

1、隨著學生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛,教師可以在體育課堂上及時采用對抗性、競爭性的游戲,從而達到增強學生的對抗能力,也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,促使學生在今后的體育課堂上會認真、積極的學生新的教學內(nèi)容,另外,在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質(zhì)也是有很大提高的,在課堂上的教學比賽,能夠幫助學生克服膽怯、害羞的心理,敢于在所有同學面前展示自己的風采。

2、因材施教。兩個班級的學生的確存在著個別差異,特別是男女學生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的,在今后的教學中,教師將適時采用分組學習和練習,對動作的難度進行分類和分組,這樣可以做到對每個學生負責,而且可以起到增強學生的自信欣的作用,讓學生在體育運動中感受到體育的魅力,感受體育的快樂,體會體育的意義。

3、個別對待。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難,體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學生,幫助潛能生克服自卑、樹立自信心、養(yǎng)成勇敢拼搏,積極上進的作風和品質(zhì),使他們身心健康,也能夠感受到體育所帶來的樂趣,樹立終身體育的意識。

4、堅持“快樂體育”的教學思路,進一步強調(diào)品德教育,在體育教學中要挖掘和利用德育題材,讓體育對學生心靈起到教育意義,為培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀做出貢獻。

5、進一步做好體育課外知識的教育。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學生。

6、設(shè)計具有創(chuàng)新精神的方案,做好“體育俱樂部活動模式可行性研究”的實踐調(diào)查。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十四

以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體質(zhì)健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

五年級學生人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學期應在上學期基礎(chǔ)上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì),使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量

2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

認真落實“兩操一舞活動”,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生武術(shù)操的訓練,舉行武術(shù)操和眼保健操比賽,認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

1、體育基本知識

2、高抬腿,50米,100米跑

3、定時跑(3---6秒)

4、上步單跳模式,蹲鋸式跳遠、單,雙手胸前推實心球,擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻,仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10、籃球基本技術(shù),教學比賽

11、武術(shù)基本技術(shù),組合動作

12、韻律活動

13、游戲

14、復習

15、復習

16、迎接抽測

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十五

1、我任教五年級3班,學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習。

2、五年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,側(cè)重學生的柔韌練習。

3、根據(jù)了解的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后,要多做些速度練習。

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。

1、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

2、加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

3、鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉,在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產(chǎn)生學習和發(fā)展的內(nèi)在動力,使自己成為體育教學的主體。

1、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

2、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

3、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

4、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量,教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

第一周。

第二周。

第三周。

1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操3、立定跳遠;跳遠接力。

第四周。

1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍3、跳短繩;一分鐘跳繩比多。

第五周。

第六周。

第七周。

1、排球:雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習3、武術(shù)基本步伐;基本手型。

第八周。

1、隊形隊列練習;小游戲2、雙手拋實心球;力量練習3、理論:運動損傷的預防與處理。

第九周。

第十周。

第十一周。

1、跳遠;游戲:小手球2、投準練習;擲壘球3、球性練習;運球接力。

第十二周。

第十三周。

第十四周。

第十五周。

1、復習、考試2、期末考試3、期末考試。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十六

1、學生情況本學期我所教的教學班級是本校五年級(5)班,學生54人,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況:高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板。

根據(jù)《九年義務教育全日制小學體育課程標準》以及結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校里,學生會獲得有助于學生強壯體魄的體育運動項目和方法,有助學生身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助學生于學生與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助學生于學生感受成功快樂的體育競賽游戲。

到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,學生將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,學生將會感受體育運動帶來的樂趣,學生將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,學生將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時學生還可以不斷地發(fā)展和張揚學生的個性,充分地展示學生的特長與學生的聰明才智,讓學生的童年生活更絢麗多姿!讓學生在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!

1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識。

(2)田徑。

(3)游戲。

(4)技巧。

(5)球類。

(6)韻律操。

2、重難點。

在以上六點內(nèi)容中,(1)(2)(4)(5)為重點內(nèi)容,其中(2)(6)為難點。

體育教學論體育教學計劃(專業(yè)17篇)篇十七

一、指導思想:

1、全面貫徹黨的教育方針,落實素質(zhì)教育,以提高小學生的身心素質(zhì)為宗質(zhì),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。

2、貫徹健康第一和面向全體學生的思想。

3、根據(jù)課程標準的總目標、水平一、二和五大領(lǐng)域(運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應)的目標制訂本計劃。

二、教材分析。

低年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學期應加強對學生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務。全面提高教學質(zhì)量、增強學生的身體素質(zhì),掌握小學生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。

1、使學生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。

2、發(fā)展學生的運動能力,完成所學知識的動作要求。

3、對學生進行思想品德教育,使學生受到團結(jié)、拼搏、競爭、樂觀的教育。

四、教學重點、難點、分析。

針對低年級學生自身的控制能力不夠健全,協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學期中,教材中的難點是跳繩,另外、應加強學生的身體基本姿勢的訓練,使學生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。

1、走和跑主要以:300---500米跑走交替、兩臂放在不同部位的走。

2、跳躍主要以:a、單腳跳、b、跳短繩。

4、游戲:《找同樣的小動物》、《大魚網(wǎng)》《跳繩接力》、六、附:教學進度。

課時。

教材內(nèi)容。

1、報數(shù)2、廣播操第1節(jié)。

1、單腳跳2、廣播操第2節(jié)3、游戲《找同樣的小動物》。

1、300---500米跑走交替2、投球進筐3、廣播操第3節(jié)。

1、兩臂放在不同部位的走2、廣播操第4節(jié)3、游戲。

1、跳短繩2、廣播操第5節(jié)3、游戲《大魚網(wǎng)》。

1、跑跳步、踏跳步2、廣播操第6節(jié)3、游戲《跳繩接力》。

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