活動(dòng)方案是為了有效組織和實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)專(zhuān)家審核和評(píng)估的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案，希望能為大家?guī)?lái)更多的觸動(dòng)和啟發(fā)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇一

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入推進(jìn)，家庭教育對(duì)孩子的影響之大表現(xiàn)的也越來(lái)越明顯，在國(guó)家新制定的《教育規(guī)劃綱要》中也明確指出：“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的'教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合。”如何更好地發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的輻射作用，為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)能使家長(zhǎng)、老師、學(xué)生進(jìn)行有效地溝通，并為學(xué)校的發(fā)展提供一些建議，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面健康發(fā)展，“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)是一種有效地嘗試。

各班通過(guò)有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，努力為孩子良好品德的形成、實(shí)踐能力的提升、知識(shí)視野的開(kāi)拓打開(kāi)一扇窗，從而豐富班級(jí)德育途徑，優(yōu)化班級(jí)德育效能，提升班級(jí)文化的內(nèi)涵，讓學(xué)生能更加健康、快樂(lè)、活潑地生活、成長(zhǎng)。

以班級(jí)為單位，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，了解老師的上課情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班級(jí)的管理情況，學(xué)校的辦學(xué)理念等。也可以在溝通好的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)講訴孩子成長(zhǎng)中的難忘故事，或結(jié)合自己的專(zhuān)長(zhǎng)和工作特點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)講座等。

1、班主任和任課教師認(rèn)真對(duì)待，提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好，確定走進(jìn)課堂的時(shí)間。

2、尊重家長(zhǎng)，熱情迎接，真誠(chéng)交流，努力讓每一位家長(zhǎng)走進(jìn)課堂都有所收獲。

3、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)在聽(tīng)課過(guò)程中提出的建議或意見(jiàn)，保存好相關(guān)材料（圖片、講稿、家長(zhǎng)的反饋等等）。

4、學(xué)期末，各班評(píng)出在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行公示表?yè)P(yáng)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇二

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長(zhǎng)的`交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平以及社會(huì)影響力。

二、活動(dòng)目的。

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采。

3、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

活動(dòng)安排。

1、時(shí)間：2月24日(星期一)。

2、邀請(qǐng)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。

3、聽(tīng)課要求：

(1)每班邀請(qǐng)家長(zhǎng)人數(shù)不得少于5人。

(3)各班爭(zhēng)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)若干聽(tīng)班會(huì)課。

(4)聽(tīng)課家長(zhǎng)需填好聽(tīng)課評(píng)議表。

3、程序：

(1)聽(tīng)課家長(zhǎng)報(bào)到，領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和“家長(zhǎng)進(jìn)課堂評(píng)議表”。

報(bào)道地點(diǎn)：一樓會(huì)議室;負(fù)責(zé)人：

(2)家長(zhǎng)到教室隨堂觀摩教學(xué)。

(3)聽(tīng)完課后將評(píng)議表交到一樓接待處。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、教研組要開(kāi)展好集體備課，向?qū)W生家長(zhǎng)展示我校最好的風(fēng)采。

2、全體教師必須使用工作語(yǔ)言，不得在校園內(nèi)吸煙，主動(dòng)熱情的接待家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇三

進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)家校合作，增進(jìn)家校聯(lián)系，提升教師素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的良好育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，了解課堂教學(xué)改革的動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校和老師，共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校教育的理解、支持和幫助。進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)的`能力，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，切實(shí)加強(qiáng)教師提高課堂教學(xué)效益的意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)我?！白灾髡n堂”教學(xué)改革的全面發(fā)展。

20xx年12月9日—20xx年12月13日。

1、活動(dòng)期間，每班每天安排兩名家長(zhǎng)（上午一名家長(zhǎng)，下午一名家長(zhǎng)）全程參與班級(jí)上課及課間活動(dòng)。

2、教師應(yīng)主動(dòng)向在校家長(zhǎng)介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級(jí)活動(dòng)情況和學(xué)校教育教學(xué)的做法，介紹教師教學(xué)工作開(kāi)展的基本情況。

3、家長(zhǎng)在校期間可積極參與班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)，主動(dòng)與學(xué)生交流談心，積極幫助老師做學(xué)生的思想工作，并對(duì)學(xué)校和老師的工作提出合理化建議。

4、活動(dòng)期間各班可開(kāi)展形式多樣的家校聯(lián)誼活動(dòng)，也可以根據(jù)各班級(jí)和家長(zhǎng)的具體情況，確立一些長(zhǎng)期的家校合作項(xiàng)目。

5、每位參與活動(dòng)的家長(zhǎng)，要在每天放學(xué)前把《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》交年級(jí)部辦公室。

6、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查督促活動(dòng)的實(shí)施。發(fā)現(xiàn)各班好的做法及時(shí)向全校推廣。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxxxxxxxxxxx。

成員：xxxxxxxxxxxx。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇四

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)們了解經(jīng)典教育。

2、讓家長(zhǎng)了解教育孩子的最佳時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方法。

3、打消部分家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。

4、讓家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育。

1、封閉的環(huán)境、場(chǎng)地方正、遮光效果好；

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；

3、有很好的音響設(shè)備。

1、提前布置會(huì)嘗擺好椅子；

2、飲水機(jī)、一次性杯子、鮮花；

4、幼兒活動(dòng)相片幻燈片；

5、事先在會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備，并調(diào)試好。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)詞；（附稿1）。

2、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)；（附稿2）。

3、園方發(fā)言；（附稿3）。

4、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點(diǎn)評(píng)）。

5、園方做結(jié)束語(yǔ)。（附稿4）。

6、主持人致“下課詞”（附稿5）。

（2）場(chǎng)地：封閉、方正、遮光效果好；

（3）設(shè)備：投影、音響、麥等設(shè)備清晰，效果好；

（6）狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，課堂中不隨意走動(dòng)、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音；有家長(zhǎng)講話(huà)請(qǐng)走到他旁邊輕輕地提醒，維護(hù)場(chǎng)內(nèi)秩序。

為了促進(jìn)家園共育，讓我們的家長(zhǎng)了解教育孩子最好的方法，讓我們的孩子有一個(gè)幸福的人生，本學(xué)期我園將定期開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)，第一課《愛(ài)和經(jīng)典》將于月日，上午時(shí)分到時(shí)，（地點(diǎn)）召開(kāi)。

給孩子最好的教育，是每位家長(zhǎng)的心愿，所以希望家長(zhǎng)接到通知后，積極參加幼兒園的學(xué)習(xí)，提前安排好工作與生活，并且準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)！謝謝配合！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇五

了解孩子們?cè)谟變簣@里生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一位家長(zhǎng)最為關(guān)心的。特此舉辦歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng)。

20xx年6月20日。

中（2）班教室。

幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長(zhǎng)。

復(fù)習(xí)一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容授課教師：王清平靖丹。

課件、數(shù)字卡片、圖片。

一、幼兒進(jìn)場(chǎng)。

二、家長(zhǎng)簽到。

三、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)（家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)）。

四、活動(dòng)開(kāi)始。

（一）、班主任講話(huà)。

（二)、靖老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（三）王老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(四)、家長(zhǎng)與幼兒共同游戲。

(五)教師總結(jié)。

(六)家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)表。

五、家長(zhǎng)出場(chǎng)。

六、幼兒入廁出場(chǎng)。

家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇六

根據(jù)幼兒園月配當(dāng)安排，本學(xué)期我們要安排一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，鑒于小班時(shí)已經(jīng)組織過(guò)“故事爸爸、媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，所以通過(guò)與李老師、閆老師再三商榷，我們?cè)俅谓M織了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。與上次不同的是請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班和保育班老師一起，照顧孩子們的飲食起居。

孩子們的一日活動(dòng)，無(wú)非是固定的吃喝拉撒、集體活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)，但同時(shí)它也會(huì)根據(jù)季節(jié)、園級(jí)集體活動(dòng)的變化而變化。本次活動(dòng)六位家長(zhǎng)兩人一組分三天完成，三天中每組保育內(nèi)容都不一樣，有常規(guī)的一日流程、有全面的.衛(wèi)生清潔84消毒工作，負(fù)責(zé)內(nèi)容不一樣。但大家體驗(yàn)到的卻是我們各個(gè)環(huán)節(jié)的真實(shí)工作。

活動(dòng)后大家記錄的活動(dòng)反饋，詳簡(jiǎn)不一。但不難看出我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被她們看在眼里、看在心里，哪怕是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。

進(jìn)課堂，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是極其常規(guī)的活動(dòng)，對(duì)于家長(zhǎng)卻是新奇的，因?yàn)榇蠹也恢篮⒆釉谟變簣@的一日生活是什么樣的，不知道孩子們的飲水量、進(jìn)餐量、戶(hù)外游戲怎么玩。但是它卻在無(wú)形中拉近了我們家園之間心與心的距離，感受到了老師對(duì)孩子們的愛(ài)與呵護(hù)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇七

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、管理水平和社會(huì)影響力。

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采。

3、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

1、時(shí)間：13周至19周（星期一至星期五全天）。

2、對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。

3、聽(tīng)課要求：

4、程序：

（1）聽(tīng)課家長(zhǎng)在學(xué)校傳達(dá)室簽到，到孩子所在的年級(jí)的年級(jí)部領(lǐng)取“家長(zhǎng)坐班聽(tīng)課評(píng)議反饋表”。

（2）家長(zhǎng)到自己孩子的教室坐班聽(tīng)課。

（3）聽(tīng)完課離校時(shí)將評(píng)議反饋表投入學(xué)校門(mén)口的意見(jiàn)箱內(nèi)。

1、教導(dǎo)處、教科室（1）做好家長(zhǎng)的接待，

（2）做好教學(xué)督查，檢查家長(zhǎng)聽(tīng)課情況，做好學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)議反饋表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報(bào)分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)。

（3）學(xué)期末，開(kāi)展家長(zhǎng)坐班聽(tīng)課評(píng)選活動(dòng)，選出優(yōu)秀家長(zhǎng)并給以表彰。

2、政教處、校團(tuán)委。

（1）維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生，校園安全，（2）做好學(xué)生文明禮儀教育，（3）做好宣傳。

3、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)。

（3）協(xié)助教導(dǎo)處、教科室做好家長(zhǎng)接待工作，并且做好家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)工作。

副組長(zhǎng)：侯衍軍劉道寬史懷臣。

成員：襲祥升劉夫華郭洪文曹緒卿菅長(zhǎng)周柏士鵬王明進(jìn)。

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長(zhǎng)的交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會(huì)影響力。

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用家長(zhǎng)進(jìn)課堂這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采，展示我校辦學(xué)五十五年特別是搬入新校區(qū)實(shí)行全寄宿制封閉管理以來(lái)取得豐碩成果。

3、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

1、時(shí)間：3月20日(星期六)3月24日(星期五)。

2、邀請(qǐng)對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。

3、聽(tīng)課要求：

3、程序：

(1)聽(tīng)課家長(zhǎng)報(bào)到，領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和家長(zhǎng)進(jìn)課堂評(píng)議表。報(bào)道地點(diǎn)：一樓會(huì)議室;負(fù)責(zé)人：(2)家長(zhǎng)到教室隨堂觀摩教學(xué)。

(3)聽(tīng)完課后將評(píng)議表交到一樓接待處。

1、科教處：

(1)做好家長(zhǎng)的接待。

(2)做好教學(xué)督查，檢查來(lái)賓聽(tīng)課情況，做好學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)議表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報(bào)分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)、書(shū)記。

(3)做好展板宣傳。

2、政教處：

(1)維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生，校園安全。(2)做好學(xué)生文明禮儀教育。

3、總務(wù)處：

(1)提供各班所需凳子。(2)做好清潔衛(wèi)生。

(3)做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備。

4、各年級(jí)組。

(1)召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，做相關(guān)的安排和禮儀教育。

5、校辦。

做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

1、各教研組要開(kāi)展好集體備課，向?qū)W生家長(zhǎng)展示我校最好的風(fēng)采。

2、建議教職工活動(dòng)期間著工裝。

3、全體教師必須使用工作語(yǔ)言，不得在校園內(nèi)吸煙，主動(dòng)熱情的接待家長(zhǎng)。

以上這篇是家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)方案。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

優(yōu)秀家長(zhǎng)的人生閱歷、職業(yè)特長(zhǎng)是一筆豐富的教育資源。為響應(yīng)教育部等《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，同時(shí)搭建家校聯(lián)系的橋梁，煙臺(tái)港城中學(xué)決定邀請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂。各行業(yè)精英家長(zhǎng)通過(guò)講解自己精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承工匠精神。

如果您身懷絕技，積累了某行業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)關(guān)心教育事業(yè)，愿意跟我們的孩子一起分享您精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，請(qǐng)加入我們，港城中學(xué)歡迎你，孩子們好奇與渴求知識(shí)的眼睛期待您的到來(lái)！

勞動(dòng)最光榮！為國(guó)家，社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的各行各業(yè)勞動(dòng)者都是港城中學(xué)的座上賓。

我們需要高精尖技術(shù)領(lǐng)域的研究人員，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)精神，科學(xué)知識(shí)的普及；我們更需要辛勤而又光榮的普通一線(xiàn)勞動(dòng)者，對(duì)孩子們進(jìn)行生活常識(shí)，生活技能的介紹；一個(gè)常見(jiàn)生活物件的制作過(guò)程，節(jié)能知識(shí)，女紅技巧，垃圾處理過(guò)程……所有的這一切，都足以讓孩子開(kāi)闊視野，提升自我！

二、活動(dòng)形式。

獲得“達(dá)人”資格的家長(zhǎng)，登上學(xué)校講臺(tái)，以文字、課件、圖片、視頻等形式向?qū)W生講授該行業(yè)知識(shí)。

報(bào)名時(shí)間：

1.登臺(tái)講授。學(xué)校將根據(jù)報(bào)名情況，統(tǒng)籌時(shí)間與主題內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校講授。

2.表彰。學(xué)校將為進(jìn)學(xué)校參加活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)小紀(jì)念品，感謝您為青少年一代做出的卓越貢獻(xiàn)。

期待家長(zhǎng)達(dá)人們能走進(jìn)課堂，與孩子們共同成長(zhǎng)，在其樂(lè)融融的環(huán)境中，讓孩子們更加理解職業(yè)的艱辛和創(chuàng)業(yè)的喜悅，更加尊重勞動(dòng)、尊重父母、努力學(xué)習(xí)，促使他們身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

港城中學(xué)全體孩子期待您的分享、引領(lǐng)！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇八

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長(zhǎng)的交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會(huì)影響力。

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用家長(zhǎng)進(jìn)課堂這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采，展示我校辦學(xué)五十五年特別是搬入新校區(qū)實(shí)行全寄宿制封閉管理以來(lái)取得豐碩成果。

3、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

1、時(shí)間：3月20日(星期六)3月24日(星期五)。

2、邀請(qǐng)對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。

3、聽(tīng)課要求：

3、程序：

(1)聽(tīng)課家長(zhǎng)報(bào)到，領(lǐng)取學(xué)校宣傳材料和家長(zhǎng)進(jìn)課堂評(píng)議表。報(bào)道地點(diǎn)：一樓會(huì)議室;負(fù)責(zé)人：(2)家長(zhǎng)到教室隨堂觀摩教學(xué)。

(3)聽(tīng)完課后將評(píng)議表交到一樓接待處。

1、科教處：

(1)做好家長(zhǎng)的接待。

(2)做好教學(xué)督查，檢查來(lái)賓聽(tīng)課情況，做好學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)議表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報(bào)分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)、書(shū)記。

(3)做好展板宣傳。

2、政教處：

(1)維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生，校園安全。(2)做好學(xué)生文明禮儀教育。

3、總務(wù)處：

(1)提供各班所需凳子。(2)做好清潔衛(wèi)生。

(3)做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備。

4、各年級(jí)組。

(1)召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，做相關(guān)的安排和禮儀教育。

5、校辦。

做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

1、各教研組要開(kāi)展好集體備課，向?qū)W生家長(zhǎng)展示我校最好的風(fēng)采。

2、建議教職工活動(dòng)期間著工裝。

3、全體教師必須使用工作語(yǔ)言，不得在校園內(nèi)吸煙，主動(dòng)熱情的接待家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇九

活動(dòng)總監(jiān)：

活動(dòng)策劃：

會(huì)議主持：

迎賓教師：

會(huì)場(chǎng)導(dǎo)位：

簽到教師：

后勤總務(wù)、攝影：

音響師：

安全管理：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)、帶讀《論語(yǔ)》。

二、園長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期取得的成績(jī)和今年課程設(shè)置等最新信息。

三、幼兒園一日活動(dòng)介紹（ppt課件）。

四、教學(xué)園長(zhǎng)介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)與手指速算知識(shí)普及。

（其中包括：1、小班禮儀常規(guī)2、中二班手指速算基礎(chǔ)班、舞蹈基礎(chǔ)班、跆拳道基礎(chǔ)班3、大班億童英語(yǔ)、手指速算、舞蹈、跆拳道4、學(xué)前班拼音直呼、手指速算強(qiáng)化班。強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需配合老師做好家庭作業(yè)檢查與督導(dǎo)工作）。

（xxx負(fù)責(zé)）。

今年公開(kāi)活動(dòng)的成功舉辦對(duì)孩子深遠(yuǎn)的影響，對(duì)園所評(píng)級(jí)、各種參賽節(jié)目的期望，希望家長(zhǎng)繼續(xù)大力支持并積極配合（宣傳保險(xiǎn)、體檢的重要性）。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、管理水平和社會(huì)影響力。

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。

2、利用“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采。

3、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

1、時(shí)間：13周至19周（星期一至星期五全天）。

2、對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。

3、聽(tīng)課要求：

4、程序：

（1）聽(tīng)課家長(zhǎng)在學(xué)校傳達(dá)室簽到，到孩子所在的年級(jí)的年級(jí)部領(lǐng)取“家長(zhǎng)坐班聽(tīng)課評(píng)議反饋表”。

（2）家長(zhǎng)到自己孩子的教室坐班聽(tīng)課。

（3）聽(tīng)完課離校時(shí)將評(píng)議反饋表投入學(xué)校門(mén)口的意見(jiàn)箱內(nèi)。

1、教導(dǎo)處、教科室（1）做好家長(zhǎng)的接待，

（2）做好教學(xué)督查，檢查家長(zhǎng)聽(tīng)課情況，做好學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)議反饋表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報(bào)分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)。

（3）學(xué)期末，開(kāi)展家長(zhǎng)坐班聽(tīng)課評(píng)選活動(dòng)，選出優(yōu)秀家長(zhǎng)并給以表彰。

2、政教處、校團(tuán)委。

（1）維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生，校園安全，（2）做好學(xué)生文明禮儀教育，（3）做好宣傳。

3、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)。

（3）協(xié)助教導(dǎo)處、教科室做好家長(zhǎng)接待工作，并且做好家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)工作。

副組長(zhǎng)：?。

成員：?。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十一

每一位學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛(ài)好、特色絕活，這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識(shí)，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，邀請(qǐng)每一位學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂。

家長(zhǎng)可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等形式(任選一種方式)，傳授知識(shí)，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。

關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長(zhǎng)、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的.秘密、科學(xué)活動(dòng)、名畫(huà)賞析、勞動(dòng)教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠(chéng)信教育、孝順教育、生命安全教育、詩(shī)歌朗誦等等。

1、由家長(zhǎng)向家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序，每周一次輪流授課。

2、講課時(shí)間根據(jù)家長(zhǎng)自己情況，可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請(qǐng)?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅?，老師好有所?zhǔn)備。

3、請(qǐng)務(wù)必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容，提供講稿或制作幻燈片。

4、請(qǐng)?jiān)诩蚁冉o自己的'孩子試講，控制講課時(shí)間在30分鐘左右，內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平，盡量生動(dòng)有趣。

5、班主任全程積極參與活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)組織課堂教學(xué)，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。

6、參與授課后家長(zhǎng)可以把自己的體會(huì)發(fā)到老師的郵箱，我將把家長(zhǎng)講課的資料、圖片、體會(huì)等進(jìn)行存檔保留。

請(qǐng)其他家長(zhǎng)盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸(或各組組長(zhǎng))進(jìn)行報(bào)名，給孩子們做個(gè)表率!!!

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十二

優(yōu)秀家長(zhǎng)的人生閱歷、職業(yè)特長(zhǎng)是一筆豐富的教育資源。為響應(yīng)教育部等《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，同時(shí)搭建家校聯(lián)系的橋梁，煙臺(tái)港城中學(xué)決定邀請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂。各行業(yè)精英家長(zhǎng)通過(guò)講解自己精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承工匠精神。

如果您身懷絕技，積累了某行業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)關(guān)心教育事業(yè)，愿意跟我們的孩子一起分享您精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，請(qǐng)加入我們，港城中學(xué)歡迎你，孩子們好奇與渴求知識(shí)的眼睛期待您的到來(lái)！

勞動(dòng)最光榮！為國(guó)家，社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的各行各業(yè)勞動(dòng)者都是港城中學(xué)的座上賓。

我們需要高精尖技術(shù)領(lǐng)域的研究人員，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)精神，科學(xué)知識(shí)的普及；我們更需要辛勤而又光榮的普通一線(xiàn)勞動(dòng)者，對(duì)孩子們進(jìn)行生活常識(shí)，生活技能的介紹；一個(gè)常見(jiàn)生活物件的制作過(guò)程，節(jié)能知識(shí)，女紅技巧，垃圾處理過(guò)程……所有的這一切，都足以讓孩子開(kāi)闊視野，提升自我！

二、活動(dòng)形式。

獲得“達(dá)人”資格的家長(zhǎng)，登上學(xué)校講臺(tái)，以文字、課件、圖片、視頻等形式向?qū)W生講授該行業(yè)知識(shí)。

報(bào)名時(shí)間：

1.登臺(tái)講授。學(xué)校將根據(jù)報(bào)名情況，統(tǒng)籌時(shí)間與主題內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校講授。

2.表彰。學(xué)校將為進(jìn)學(xué)校參加活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)小紀(jì)念品，感謝您為青少年一代做出的卓越貢獻(xiàn)。

期待家長(zhǎng)達(dá)人們能走進(jìn)課堂，與孩子們共同成長(zhǎng)，在其樂(lè)融融的環(huán)境中，讓孩子們更加理解職業(yè)的艱辛和創(chuàng)業(yè)的喜悅，更加尊重勞動(dòng)、尊重父母、努力學(xué)習(xí)，促使他們身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

港城中學(xué)全體孩子期待您的分享、引領(lǐng)！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十三

孩子是我們父母最好的禮物。因?yàn)楹⒆?，我今天能站在這里，并獲此殊榮，感到無(wú)比自豪與欣慰。我獲過(guò)很多獎(jiǎng)，但這份獎(jiǎng)最令我珍惜和感動(dòng)。

在這，首先要謝謝學(xué)校對(duì)我的鼓舞和鞭策，謝謝老師們多年來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)和付出，我更要謝謝我的兒子，沒(méi)有他的努力，我不可能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他帶給我快樂(lè)，更讓我成長(zhǎng)！

我推掉了單位上很多的應(yīng)酬，我從不打牌也沒(méi)有其他任何不良嗜好。我覺(jué)得，作為媽媽?zhuān)也豢梢藻e(cuò)過(guò)他成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)階段，所以我會(huì)盡可能的抽出時(shí)間，給予孩子高質(zhì)量的陪伴。

同時(shí)，古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行成里路”，我會(huì)常常利用假期陪孩子出去走走，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愉悅身心，開(kāi)闊視野，也可能正是基于這些，我們家的孩子一天比一天表現(xiàn)得更加的自信樂(lè)觀，熱情陽(yáng)光，并且全面發(fā)展。

最后，我還想說(shuō)：新民街小學(xué)“全面育人”的大環(huán)境，為孩子的全面發(fā)展搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，拓展了更廣闊的空間。我想：新小不僅是孩子們的學(xué)校，也是我們家長(zhǎng)的學(xué)校。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代教養(yǎng)意識(shí)和實(shí)踐能力的父母，我們還要不斷地學(xué)習(xí)。

有句話(huà)：“少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；”我祝愿所有的孩子們都能健康的成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才！祝他們節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)也深深的祝愿我們的老師幸福安康！祝愿我們的新小明天會(huì)更好！

謝謝！

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家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十四

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)們了解經(jīng)典教育。

2、讓家長(zhǎng)了解教育孩子的最佳時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方法。

3、打消部分家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。

4、讓家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育。

1、封閉的環(huán)境、場(chǎng)地方正、遮光效果好；

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀；

3、有很好的音響設(shè)備。

1、提前布置會(huì)嘗擺好椅子；

2、飲水機(jī)、一次性杯子、鮮花；

4、幼兒活動(dòng)相片幻燈片；

5、事先在會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備，并調(diào)試好。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)詞；（附稿1）。

2、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)；（附稿2）。

3、園方發(fā)言；（附稿3）。

4、播放視頻；（中間部分：看碟，不做任何點(diǎn)評(píng)）。

5、園方做結(jié)束語(yǔ)。（附稿4）。

6、主持人致“下課詞”（附稿5）。

（2）場(chǎng)地：封閉、方正、遮光效果好；

（3）設(shè)備：投影、音響、麥等設(shè)備清晰，效果好；

（6）狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，課堂中不隨意走動(dòng)、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音；有家長(zhǎng)講話(huà)請(qǐng)走到他旁邊輕輕地提醒，維護(hù)場(chǎng)內(nèi)秩序。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十五

家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

承蒙學(xué)校厚愛(ài)，讓我們?cè)诩议L(zhǎng)當(dāng)中牽個(gè)頭，目的是為了更好加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，我們很樂(lè)意為大家服務(wù)。

家長(zhǎng)朋友們，我們都知道古訓(xùn)：可憐天下父母心。也就是說(shuō)我們都愛(ài)自己孩子，自從我們的孩子進(jìn)入……的第一天起，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著……的變化，關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)，我們能夠感受到孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤(rùn)著老師們的辛勤汗水，老師們像呵護(hù)自己的孩子一樣精心培育著我們的孩子。無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為了我們的孩子的成長(zhǎng)，付出了大量的心血，因此，我們應(yīng)該向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

中華民族自古就有視對(duì)孩子的培養(yǎng)為父母之天職的美德。如今，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件都一天天好起來(lái)了，望子成龍更是我們的共識(shí)。孩子是社會(huì)、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來(lái)，家長(zhǎng)配合學(xué)校教育孩子成長(zhǎng)是義不容辭的責(zé)任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長(zhǎng)過(guò)程的老師。因此，家庭教育對(duì)孩子至關(guān)重要。我們家長(zhǎng)委員會(huì)的全體成員擬定了這份倡議書(shū)，目的是讓家長(zhǎng)們能夠和學(xué)校一起來(lái)共同關(guān)心孩子的進(jìn)步和全面健康成長(zhǎng)。為此，我們倡議：

一、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的時(shí)期，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期。做為家長(zhǎng)，要更多的了解自己的孩子。他們的思想行為在大人看來(lái)往往認(rèn)為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認(rèn)為較成熟的看法與觀點(diǎn)。因此，作為父母必須尊重孩子的個(gè)性、興趣、需求及其感情表達(dá)方式。我們要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，并具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。根據(jù)孩子的特點(diǎn)，對(duì)不當(dāng)?shù)难孕杏心康?、有針?duì)性地加以引導(dǎo)。

二、關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)注孩子。作為家長(zhǎng)，我們無(wú)論在什么情況下都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心孩子的健康和思想。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過(guò)問(wèn)，這是不對(duì)的。而應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校，百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)間，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)注，要讓孩子時(shí)刻意識(shí)到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與關(guān)注就在身邊，給孩子以學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你要相信家長(zhǎng)的作用是極其重大的。

三、教育孩子，嚴(yán)管孩子。學(xué)校一直以來(lái)，都把德育放在教育的首位。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等育人制度，進(jìn)行科學(xué)管理，嚴(yán)于管理。從入校第一天起就給每位家長(zhǎng)發(fā)放了一封信，對(duì)一些校規(guī)進(jìn)行了明確的.規(guī)定。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，要穿什么就買(mǎi)什么。甚至默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、佩帶首飾、帶手機(jī)等。因此我們要倡議家長(zhǎng)配合學(xué)校的管理，不要給孩子買(mǎi)名牌服裝，更不要買(mǎi)奇異服裝；孩子的頭發(fā)造型家長(zhǎng)更應(yīng)予以堅(jiān)決治理，孩子的不良習(xí)氣往往從頭型開(kāi)始。手機(jī)雖然成了生活的一部分，但確無(wú)必要，充電的安全隱患，手機(jī)上網(wǎng)、聊天、交友等，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響較大，奉勸家長(zhǎng)一定不要給孩子佩帶手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)的盛行也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了沖擊，家長(zhǎng)在家要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，更要關(guān)注孩子上網(wǎng)都干了些什么，更不能放任孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。還要關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋都裝了什么，希望家長(zhǎng)在學(xué)生返校時(shí)，檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。并控制孩子的零花錢(qián)，不要給的過(guò)多，不顧原則的無(wú)條件的愛(ài)，不是真愛(ài)，那是“溺愛(ài)”。還要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，教育他們講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，注意交通安全。

四、家校聯(lián)系，共同育人。孩子們?cè)趯W(xué)校住校，每一到兩周才回家一次，孩子在校的表現(xiàn)可能與我們?cè)诩业牧私庥兴煌?。但我們有些家長(zhǎng)總是認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，這都是不對(duì)的，豈不知家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，我們要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。因而忽略了與老師的交流，甚至到學(xué)?？春⒆?、送東西等也不給班主任交流。學(xué)校老師們大多都是主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)聯(lián)系，甚至有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共商育人之計(jì)。因此我們也倡議家長(zhǎng)要經(jīng)常抽出時(shí)間多與班主任和老師們溝通交流，可以打電話(huà)、也可以主動(dòng)到校座談，以便掌握孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極配合老師處理問(wèn)題。

五、心系學(xué)校，尊敬老師。目前，我們學(xué)校處于良好的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校在各方面取得的成就令人欣喜，更堅(jiān)定了我們把孩子放在這里教育的信心和希望。但，學(xué)校的社會(huì)壓力更大，學(xué)校需要更多的支持！我們要心系學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展多關(guān)心、多支持。同時(shí)，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，家長(zhǎng)教育孩子在校期間要聽(tīng)從老師的教誨，明白老師的苦心，尊敬老師，老師需要更多的理解！

六、樹(shù)立良好的表率行為，營(yíng)造和睦的家庭氛圍。父母的良好表率行為能在孩子的心目中樹(shù)立自己的威信。父母的良好形象是孩子們健康成長(zhǎng)過(guò)程中潛移默化的榜樣。要知道榜樣的力量是無(wú)窮的，任何說(shuō)教都無(wú)可比擬。同時(shí)，家長(zhǎng)要尊重自己長(zhǎng)輩，夫妻間互敬互愛(ài)，鄰里和睦相處，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。這些對(duì)孩子的心理健康的培養(yǎng)非常重要，也是孩子能夠安心學(xué)習(xí)的基本保障。

希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步關(guān)注孩子、重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師。為孩子們的優(yōu)異、健康做好我們的后勤保障，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)！為夏鎮(zhèn)一中西校的發(fā)展提升創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，讓西校明天更輝煌。

最后，祝家長(zhǎng)們身體健康、合家幸福！

祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十六

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，今天上午，我們商城幼兒園開(kāi)展了讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解患紅眼病的原因，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛，我們班特邀請(qǐng)了在眼科醫(yī)院工作的楊昊天的媽媽。

楊昊天的媽媽是一位有著多年臨床經(jīng)驗(yàn)的眼科醫(yī)生，也是一位溫柔賢淑的優(yōu)秀媽媽?zhuān)钍芎⒆觽兿矏?ài)。為了能成功地開(kāi)展好這次活動(dòng)，她事先與班級(jí)老師了解班里每位孩子的情況，然后請(qǐng)假在家認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)備了眼科大夫做常規(guī)檢查的器械、掛圖，為本次活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)中，昊天媽媽精彩的演講讓孩子們驚喜愉悅，他們聽(tīng)了昊天媽媽的講解，知道了得了紅眼病會(huì)流眼淚、怕光，還會(huì)傳染給別人，知道了得了紅眼病應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療，按時(shí)滴眼藥水，用干凈的的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去，還懂得了怎樣保護(hù)自己的眼睛等等。

家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。在幼兒園的教育工作中，“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式，家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。在以后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該充分挖掘、利用家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者，展現(xiàn)家園之間更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十七

xx月29日晚上，在xx小學(xué)參加了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。我很榮幸的成為一名“臨時(shí)教師”為孩子們講課，同時(shí)深刻感受到學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)，能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到課堂之外的知識(shí)，架一座家長(zhǎng)與學(xué)生良好溝通的橋梁。在此，我希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。同時(shí)，談?wù)勎覍?duì)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”后的切身感受與體會(huì)。

當(dāng)我走上這三尺講臺(tái)，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分；而當(dāng)我看到下面那一雙雙明亮的眼睛時(shí)，內(nèi)心澎拜。一開(kāi)始講課的時(shí)候，由于緊張，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴。但是，當(dāng)我提出問(wèn)題讓他們回答時(shí)，他們一個(gè)個(gè)積極的高舉雙手，并用熱切的眼神望著我，我緊張的心情一下就平靜下來(lái)。

在每一位同學(xué)的眼睛里，我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛；就課堂知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言與他們一起探討交流。同學(xué)們認(rèn)真思考和積極參與的態(tài)度，真的很讓我感動(dòng)！以心切入到他們的心理，才知道孩子需要什么？想要干什么？這樣才能讓孩子們走進(jìn)你，理解你！

今天，我圓了回兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)了回“老師”！課后，讓我覺(jué)得“教師”真不是人人能夠擔(dān)任的“角色”，“一切為了孩子，為了孩子們的一切”，老師用她們實(shí)際的行動(dòng)詮釋了這句話(huà)的真正含義。對(duì)教師一職我有了更深入的了解；對(duì)人類(lèi)靈魂的工程師更加充滿(mǎn)了敬佩！

孩子的成長(zhǎng)不僅僅在于學(xué)校的教育，家長(zhǎng)教育在其中占有重要的作用！所以，希望作為家長(zhǎng)的我們，都能參與其中！“角色”由“家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄蠋煛?，由“教育一個(gè)孩子”變?yōu)椤敖逃蝗汉⒆印?。通過(guò)這次活動(dòng)讓我深深體會(huì)到教師的辛苦和平凡中的偉大！

最后，感謝學(xué)校和老師提供了本次機(jī)會(huì)，讓我收獲了新的體驗(yàn)！感恩！

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十八

為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，我園于20年10月30日進(jìn)行“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)。在幼兒園的教育工作中，“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式，家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。

本次活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”，使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。同時(shí)家長(zhǎng)們積極踴躍的參與了幼兒半日活動(dòng)的組織，親身感受了一次“不尋常的職業(yè)體驗(yàn)”，扮演了一次有意義的“教師角色”。在集體教育活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們有的通過(guò)介紹各種職業(yè)的人，同孩子們共同學(xué)習(xí)、了解了各種各樣的職業(yè)，有的家長(zhǎng)就自己的.職業(yè)特征給孩子進(jìn)行了介紹和分享。在組織親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)朋友們都能有序的組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與到游戲當(dāng)中來(lái)。在講繪本故事的環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們不僅能夠講一個(gè)簡(jiǎn)單的繪本故事講述的有聲有色，還能夠幫助幼兒共同挖掘故事當(dāng)中所蘊(yùn)含的道理，孩子們獲益匪淺。最后的進(jìn)餐環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)朋友也能夠切身體會(huì)照顧多名幼兒進(jìn)餐的不易，也更加了解了幼兒在園的生活?？傊?，通過(guò)角色換位互動(dòng)，家長(zhǎng)更真實(shí)的感受到幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和意義，老師也能換位思考理解家長(zhǎng)的一些想法和意見(jiàn)，家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，更是拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。

幾位家長(zhǎng)組織完游戲活動(dòng)后，笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：這幼兒園老師的工作看起來(lái)容易，要做好可真是不簡(jiǎn)單呢，這么多孩子，老師總是有辦法去吸引孩子，看把我們幾個(gè)忙的滿(mǎn)頭大汗的。有的家長(zhǎng)親自嘗試了一下給孩子盛飯，欣喜的說(shuō)：孩子在幼兒園吃飯確實(shí)比在家里吃的好，吃的多，人多了吃飯就是香。來(lái)自不同職業(yè)的不同家長(zhǎng)給孩子們帶來(lái)了新鮮愉悅的體驗(yàn)。年輕的老師們更是從家長(zhǎng)組織活動(dòng)中尋找到了組織教學(xué)的新思路和好方法。

在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)挖掘、充分利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源，拓寬幼兒園教育教學(xué)及管理的思路，讓家長(zhǎng)朋友成為幼兒園穩(wěn)固、長(zhǎng)久的合作者和支持者，更好地展現(xiàn)家園之間的平等、聯(lián)動(dòng)、協(xié)作。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇十九

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！近年來(lái)，我校開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，得到了很多關(guān)心孩子成長(zhǎng)，熱心公益活動(dòng)的家長(zhǎng)的大力支持。你們的積極參與，為學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展提供了幫助，為孩子們樹(shù)立了助人為樂(lè)的榜樣，也促進(jìn)了家長(zhǎng)、老師、學(xué)校之間的溝通和交流。你們的經(jīng)歷和知識(shí)、特長(zhǎng)是學(xué)校最為豐富的校外教育資源。

快樂(lè)的五年級(jí)上期生活已結(jié)束，在這期間，我和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，當(dāng)然用心的家長(zhǎng)們也一定感受到在與孩子一同進(jìn)步。很感動(dòng)能與這么多有責(zé)任心、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們同行。在大家的共同努力下，孩子們們?nèi)〉昧撕芏嗫上驳?。成?jī)。

現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，需要傳授給學(xué)生最新的、鮮活而前沿的知識(shí)，這一點(diǎn)光憑我個(gè)人的力量很難做到，而每位家長(zhǎng)則正是優(yōu)秀的教育資源，如果家校形成合力，教育效果一定會(huì)更好。我們的小學(xué)教育需要挖掘更多的教育素材，開(kāi)發(fā)更多的教學(xué)內(nèi)容，使孩子們真正達(dá)到“基礎(chǔ)寬厚”的目標(biāo)。學(xué)生不僅要在班級(jí)的小課堂學(xué)習(xí)，還要在學(xué)校的中課堂里學(xué)習(xí)，更要在社會(huì)的大課堂里學(xué)習(xí)。我們?nèi)巳硕际墙逃ぷ髡?，處處都?yīng)成為教育現(xiàn)場(chǎng)。特別是榜樣的示范作用，這里的榜樣不光是我們老師，同時(shí)也包括你們——孩子們的爸爸媽媽。

咱班的家長(zhǎng)們優(yōu)秀的甚多，有的還是某些領(lǐng)域的佼佼者，在很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我們老師是難以企及的。努力開(kāi)發(fā)我們的教育資源，挖掘我們的課程內(nèi)容，這是作為班主任老師應(yīng)該努力思考的問(wèn)題。所以，從這學(xué)期開(kāi)始，我們將啟動(dòng)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。也就是說(shuō)，讓我們的爸爸媽媽參與到學(xué)校課堂中來(lái)教育引導(dǎo)孩子，每周由一位家長(zhǎng)到班上來(lái)給孩子們進(jìn)行交流，內(nèi)容可以涉及與你工作相關(guān)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以是你擅長(zhǎng)的內(nèi)容，可以是你的興趣愛(ài)好，也可以是德育的一些內(nèi)容等，時(shí)間為30—40分鐘。這樣的活動(dòng)，不僅可以拉近孩子們和爸爸媽媽的距離，還讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，會(huì)更有利于激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。我也希望我們一起來(lái)做孩子們的伙伴，讓孩子們?yōu)樽约旱陌职謰寢尪湴?，讓孩子們從更多的層面里吸取更多的養(yǎng)分，如此，他們必將更加優(yōu)秀！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）篇二十