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老師的目光大全(18篇)

時間:2025-07-09 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。

老師的目光大全(18篇)篇一

我們的老師都有一雙會說話的眼睛,特別是我們的班主任——陳老師。

陳是嚴厲的。上課的時候,陳像兩把利劍掃視著班上。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差,陳便會立即瞪過去,開小差的同學(xué)便趕緊把心收回來了。有時候,我上課開小差了,陳老師目光如炬地盯著我,那目光直射我心臟,我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思,認真聽老師講課。

考試的時候,陳就像孫悟空的.火眼金睛,一點小動作也不放過。不管是誰只要有做小動作的傾向,陳老師就會嚴厲地批評他。

陳是慈愛的。每當(dāng)有同學(xué)生病時,陳老師就會投來關(guān)切的目光,急忙跑過去摸著他的額頭,這時的陳老師一臉溫柔。

每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們便會圍在講臺前跟陳老師聊天,陳溫和極了,她也會耐心地解答同學(xué)們的各種問題。有時放學(xué)后,我遇到陳老師,她會一臉微笑跟我聊幾句天,還會叮囑我,我多吃點東西,長高點。上課用心聽講,積極回答問題。此時,是慈愛的,我的心里暖融融的。

啊!陳就像一盞明燈,指引著我們前行的方向。照亮了我們的心田。

老師的目光大全(18篇)篇二

站在炎熱的夏日中,我不禁想起。樹葉的沙沙聲敲打著我的心,叩開我鎖藏的記憶。

片斷一。

教室里靜悄悄的,只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲和老師的踱步聲。我們正在進行科學(xué)考試。試卷很簡單,我三下五除二便做完了。這時,同桌捅了捅我的肘,向我發(fā)出了求救信號。我回頭看了看老師,還離我很遠。我便毫無顧忌的把試卷遞了過去。做賊總會心虛,我又回頭望了望老師,只見老師生氣的望著我,目光似一道道利劍,刺痛著我的心。我臉紅了,趕緊把卷子收了回來。

片斷二。

發(fā)語文卷子啦!我提心吊膽的坐在座位上。聆慕昕,98。5分!老師微微停頓了一下,和善的眼睛投來了贊嘆的目光。她是全班最高分!我高興極了,飛快的接過卷子,心里像吃了蜜一樣甜。

片斷三。

大掃除開始了,老師交給了我一個任務(wù):把教室的一扇扇窗戶擦干凈。我接過抹布,跳上窗臺,完成老師教給我的光榮任務(wù)。我想:一定要好好的干!一扇扇玻璃被我擦的干干凈凈。老師用一種復(fù)雜的目光看著我,有贊賞、憐愛、喜歡多么有力量的目光!

時刻教育著我們。老師的眼睛為我們打開了知識的大門它就是我們的指明燈!

老師的目光大全(18篇)篇三

我的班主任湯文老師有一雙漂亮而且飽含深情的眼睛,每天老師都會用她的目光注視著我。

我是校舞蹈隊的一員。二零零七年六月,我們代表河南省到北京和香港參加比賽,我們跳的是集體舞、“陽光·綠芽”分別獲得了金獎。記得那天早上升國旗的`時候,大隊部老師把獎狀發(fā)給了我們,我們在國旗下微笑地合了影。當(dāng)我小心翼翼地捧著獎狀回到班里時,老師用贊賞的目光投向我,我的心里頓時甜滋滋的。

老師也有嚴厲的目光。幾天前,我的家庭作業(yè)有幾道因為馬虎漏寫了,老師發(fā)現(xiàn)后用嚴厲的目光直射著我,讓我無地自容,后悔極了,因為這比批評我還讓我難受呀!唉,可惜世上沒有后悔藥,那就趕快補上吧!在以后的學(xué)習(xí)中,我常常會想起老師這嚴厲的目光,督促我改掉馬虎的毛病,認真對待老師布置的每一次作業(yè)。

老師更有鼓勵的目光。在去年學(xué)校組織的秋季運動會上,我參加了女子200米跑步比賽。當(dāng)我站在起跑線上的時候,伴隨著同學(xué)加油吶喊聲,我看到了老師鼓勵的目光,那分明是在說:“加油!家華,我相信你一定行的。”帶著老師給我的力量,為了集體的榮譽,我以“劉翔”的速度像箭一樣飛了出去。最終我獲得了第一名。

像燈塔一樣照亮我的人生方向,它給了我無窮的希望和力量,陪伴著我奔向理想的目標(biāo)。

老師的目光大全(18篇)篇四

韓老師的美中不足就是眼小了一點兒,但是眼小聚光,炯炯有神。你若仔細一瞧,嘿,韓還會說話呢。

自習(xí)課上,我有一道題不會做,急的抓耳撓腮東張西望,眼一斜,瞟到同桌張麗娜同學(xué)作業(yè)本上,正準(zhǔn)備“偷襲”,韓就轉(zhuǎn)移到了我身上,他似乎在說:“畢雪靜,吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的,要學(xué)會獨立思考認真完成……”頓時我的臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒,韓老師,我懂你的意思,我會改的。

在一次語文單元測試中,我們沒有考好,心里特別的難受,精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思,用熱情、慈祥的目光看著我,鼓勵我不要泄氣,要繼續(xù)努力,爭取下次取得好成績,,使我心里好舒服啊!

我覺得韓老師的眼睛一直在說話鼓勵我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓。

大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)四年級畢雪靜指導(dǎo)教師:韓文。

老師的目光大全(18篇)篇五

我們的語文老師盧老師有一雙會說話的眼睛,她的目光有時嚴厲,有時溫柔,有時讓人充滿力量。

有一次,語文課上我還在自顧自地折小扇子,同桌看見碰了碰我,我不但沒有理他,還以拳打了回去。這時,盧老師發(fā)現(xiàn)了,狠狠地瞪了我一眼,她的目光像兩把鋒利的劍射過來,嚇得我連忙把小扇子扔掉,老老實實的坐好,認真聽課。從此,上課再也不敢搞小動作了。

還有一次,作文課上,盧老師表揚寫得好的同學(xué)。我緊張的聽著,看有沒有我。王梓如《愛嘮叨的媽媽》寫的很不錯,再接再厲!我像吃了蜜一樣甜,盧老師正用贊賞的目光看著我,那目光就像一屢屢溫暖的陽光照耀著我,讓我充滿信心與溫暖。

下午,我干值日,我努力地掃呀掃呀。這是,老師來了,我聽見她表揚那些打掃衛(wèi)生認真的同學(xué),他們更加努力的掃起來。老師好像沒看見我一樣,一點也不表揚我。我很急,心想:難道我真的掃得不如他們干凈嗎?同學(xué)們都走了,我一賭氣,就不管三七二十一,留在那兒自己掃。這時老師終于看見我了,哎呦!這么積極呢!大家都走了還在掃地呀!我抬頭一看,竟然是老師!不錯!真干凈,地板都能當(dāng)鏡子了。我再看看老師,她向我投來溫暖又和藹的目光,那目光就像一面亮亮的鏡子,發(fā)著七彩的光。

老師的眼睛是會說話,她的目光有時嚴厲,有時溫柔,有時和藹,時刻關(guān)心我們,提醒我們,給我們關(guān)愛,讓我們在快樂、自信地學(xué)習(xí)和成長。

老師的目光大全(18篇)篇六

我喜歡爸爸的目光;我喜歡媽媽的目光;我喜歡哥哥的目光……但我最喜歡。

有一次,老師讓我叫口令。我走上講臺旁,發(fā)現(xiàn)58雙眼睛看著我,我的心“怦、怦”地直跳,懷里像揣著一只小兔子似的。突然,投向我。從里我仿佛看到老師對我鼓勵的神情。

還有一次,我上課時不專心,老師把她的“火眼金睛”轉(zhuǎn)到我身上。我看到老師停止說話,知道我自己做錯了,趕緊坐好,專心聽老師講課。

像雨滴澆灌了我們這些小苗;像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;像一支箭,

老師的目光大全(18篇)篇七

有一種目光,溫暖我的心房。它是黑夜的月光,它是深邃的海洋,疑惑時啟迪迷茫,學(xué)海中給我指引航向。啊!這目光,是。

這位老師姓易,班上人都叫她易老師。有一次,易老師在還沒問完問題之前,我插了嘴,易馬上射向我,那目光穿過眼簾,來到空中,進入我的心里,那目光也讓我感受到了內(nèi)疚,好像利劍插入我的胸口,又像堅硬的冰雹砸在我的頭上,還像殺人不眨眼的子彈射穿我那脆弱的心靈,那目光蘊含著無限的怒火和無限的責(zé)怪,仿佛在說:“你怎么可以打擾我上課!”

還有一次易老師在發(fā)試卷,我本以為考得會很糟糕,可是,當(dāng)念到我的名字時,出現(xiàn)了讓人難以置信的分數(shù)——100分。于是,我從座位上站了起來,雙手接住易老師遞給我的卷子,抬頭只見易老師傳來了一個眼神,那目光穿過眼簾,來到空中,進入我的心里,那目光讓我感受到了自豪,好像站在溫暖無比的陽光下,又像在冬天蓋上了厚厚的'大棉被,還像躺在媽媽的懷中,那目光蘊含著無限的欣慰和無限的歡喜,仿佛在說:“你真棒!”

是賞罰分明的,有時表揚,有時批評,但對我來說,都是好事。因為我能從中得到自信,得到反省,這些都能使我進步,謝謝!

老師的目光大全(18篇)篇八

我喜歡。是那么的炯炯有神,是那么的充滿智慧。是多么和藹,可親。

是多么的溫柔,但好像會說話似的每次和老師視目以的時候,我總感覺老師正在與我交流。

記得有一次上課時,老師正在繪聲繪色的給我們講課文,同學(xué)們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天,我們被老師給發(fā)現(xiàn)了,老師停止講課說道:“同學(xué)們,請在上課不要說話。”我朝講臺我望去,看到老師正在用責(zé)備地目光注視著我和同桌,我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次,考試時,有些題目不會寫,我的心里很著急。又再一次的對我說不要害怕,努力、加油,仔細想想怎么寫。這時,我從中看出了鼓勵二字。

我愛,因為中嚴厲、有慈愛、有鼓勵、有信任……她時時刻刻都在教育著我們。

老師的目光大全(18篇)篇九

是很獨特的,她的目光溫柔、嚴厲,里面包含著對我們無盡的關(guān)懷。

記得那一天早晨,陽光格外的燦爛,我的心情卻格外的沉重,上課鈴響了,老師拿著課本走進教室,瞟了一眼黑板上的早讀記錄,臉色有晴轉(zhuǎn)陰好像暴風(fēng)雨就要降臨了。老師的眼睛瞪得大大的,好像有一股無名火在老師的眼中燃燒著,像一把利劍直擊我的內(nèi)心深處,老師什么都沒有說,但我好像覺得老師在批評我不該在早讀時補作業(yè),不該這么馬虎,我的臉“刷的紅"了心中暗暗發(fā)誓,下次絕對不再馬虎,做什么事情都認真對待了。

也是溫柔的、著急的。那一件事一只被不諳世事的我銘記在心中,那天早晨,我和幾個同學(xué)在玩,誰知我一失足一頭撞在課桌上,頓時頭破血流,老師一件二話不說拉起我的手上氣不接下氣地朝醫(yī)院跑去,那一次我清清楚楚的看見,現(xiàn)在也清清楚楚的記得老師的.眼睛里放射出柔和的目光,像一陣春雨,又像一泓清泉,修復(fù)我的傷口,滋潤了我受傷的心靈,是我感覺無比溫暖,身上的傷痛也都消除了。

也是興奮地,在運動會上,時常墊底的我們,勵志沖上前3,在全班同學(xué)的努力下,終于功夫不負有心“班”,我們奪下了第二名,而且總分僅比第一少四分,我們?nèi)喾序v了,老師也興奮地迎接運動員“凱旋”。那是透出了無限的欣慰,眼睛笑得瞇成了線,為這次取得巨大的進步而感到高興流露出對運動員努力付出的肯定。

伴隨著我的成長,它永遠都是那么獨特,因為目光里包含著老師對我的關(guān)愛,無論我走到天涯海角都不會忘記。

老師的目光大全(18篇)篇十

幾年前的時候,我就好比是楊紅櫻阿姨筆下的那個笨女孩安琪兒,什么也不懂,什么也不會,也不愿意表現(xiàn)自己,可是,我還是那么渴望愛的光明能照到我的身上。就在那一天,我的愿望實現(xiàn)了。

那是一次語文考試,我就坐在第一排的座位,離老師很近。題目很難,我的腦子里無數(shù)次冒出這樣的想法:“我不會做的,我完全不行的,我會失敗的……”正當(dāng)我抬起頭擦汗的時候,一抹溫暖的目光像閃耀的`螢火一般跳到了我的目光中。那是一雙多么神奇、多么恬靜的目光啊,柔柔的,淡淡的,就像一汪波瀾不驚的潭水。是我看錯了嗎?目光中竟然滿是親切的鼓勵和呵護。

“老……老師!肖老師!”肖老師的臉上掛著我喜愛的明朗的微笑,眼光中滿是憐愛與安慰。她坐在我的身邊,伸出纖細的手指緊緊地握住我的小手,那一刻,我驚喜得無法相信自己的眼睛!“孩子,加油,你很棒,老師相信你可以的,要好好養(yǎng)病……”那一刻,我終于不再逃避害羞,我泛起蒙霧的雙眼正對著老師親切平和卻又情真意切的目光,良久。我感覺到,一股久違的力量正透過這束平凡的目光流進我的心里。

我想,這一生我都難以忘懷這神奇而又飽含著愛意的目光,是它,給了我尊嚴和勇氣;是它,照亮了我的人生之路;是它,點綴了我的夢想之花!

老師的目光大全(18篇)篇十一

我的班主任于老師,她個子不高,但有一對炯炯有神的大眼睛,時時刻刻注視著我們。她的目光有時鼓勵,有時嚴肅,有時溫柔。

記得有一次,我們正在做“一條龍”的游戲。當(dāng)輪到我的時候,我猶豫了,沒敢跳,怕繩子打到我。這時,我一抬頭,看見了于老師那鼓勵的目光,好像在說:孩子,別害怕,相信自己,你一定能夠跳過去的!這時候,我鼓足勇氣,按著節(jié)奏,一下就跳過去了。

有一次,上課鈴響了,同學(xué)們都站好了隊,而我還在和前后的同學(xué)偷偷地說話。這時于老師走到我面前,用嚴肅的目光看著我,好像在說:馬上就要上課了,請不要再說話了。我立刻意識到自己的錯誤,馬上就站好了。

前不久,我在課間的時候把腳崴了,痛得坐在地上,想哭。這時我看見于老師那溫柔的目光,好像在問我:能站起來嗎?我心里仿佛涌上一股暖流,堅持著站了起來。在同學(xué)的幫助下,慢慢向醫(yī)務(wù)室走去。

老師的目光大全(18篇)篇十二

在我的記憶深處,時常有一束目光在鼓勵著我不要畏懼,讓我一次又一次品嘗到了成功的喜悅。那是在競選班干部的日子里,同學(xué)們都在緊張而忙碌地準(zhǔn)備著演講稿。我也不例外,把折得皺巴巴的演講稿一遍又一遍地背著,直到滾瓜爛熟為止。

競選開始了,同學(xué)們一個接著一個上臺演講。看著他們落落大方的樣子,我真是既羨慕又激動。我羨慕他們擁有的那份沉著,那份自信。一想到待會兒就要輪到自己了,心就不由得“撲通撲通”地跳個不停。我默默地祈禱:但愿不要出丑!輪到我了,我慢吞吞地走上講臺。一看到同學(xué)們幾十雙眼睛都在注視著我,我便不由自主地更加緊張起來。原先倒背如流的演講詞也早已飛到了九霄云外,腦海里似乎一片空白。這時,同學(xué)們交頭接耳地議論起來。我頓時面紅耳赤,真想找條地縫鉆進去。我想:坐在一旁的吳老師一定對我失望極了。

于是,我偷偷地看了她一眼,沒想到,吳老師正微笑地看著我,那溫柔的目光充滿了鼓勵:“不要怕,勇敢地面對,你一定能行!”我立刻覺得信心倍增,一下子把肚子里要說的話全都說了出來。臺下爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。我長長地舒了一口氣,一抬眼,又與吳相遇,那眼神似乎在告訴我:“你的表現(xiàn)很好,以后也要這樣!”我頑皮地沖著她一笑,興奮地回到了座位。

也許這只是一個小小的眼神,但卻飽含著無限的關(guān)愛,帶給了我無窮的力量。

老師的目光大全(18篇)篇十三

深夜里,星星困得眨眼。一片漆黑中,唯有一處閃著微弱的光芒。原來是徐老師還在改作業(yè)。突然,老師目光一閃,右手熟練地一滑,打出了一個完美的弧線。

這就是我們的班主任兼語文老師——徐老師。她不僅是我們班最受歡迎的老師,還是我們的大姐姐。下課時間,如果你聽見我們班時不時傳出一陣陣歡笑,那不是同學(xué)們在互相玩鬧,而是徐老師在與同學(xué)們開玩笑呢!當(dāng)然,倘若你走進我們的語文課堂,你會發(fā)現(xiàn):同學(xué)們精神抖擻,思考時教室里安靜得連地上掉根針都聽得到,回答問題時個個躍躍欲試,唯恐錯失任何一個機會。

還記得徐老師教我們的那會兒,膽小是我唯一的大缺點。那一次,徐老師正在提問,我的心猶如十五只吊桶打水——七上八下,明明知道答案的,但我還是不敢舉手,我低下頭,故意躲開徐老師的眼光。睿智的徐老師仿佛摸透了我的心思,隨即點了我的名字。

我顫顫抖抖地站了起來,雙臉一下子紅透了。我下意識看了看周圍的同學(xué),那一雙雙求知若渴的眼神正盯著我,我把頭抬起來,正好對上了徐。那雙會說話的眼睛,是那樣的明亮,又是那樣的透徹,滿滿的期待與鼓勵,讓我全身充滿了正能量。由于自信心的劇增,我緊張而完整地說出了我的觀點。

老師的目光大全(18篇)篇十四

三年級的一次單元測驗,我考了全班第一。班會上,張老師大大的表揚了我,并用溫和的目光注視著我,我的胸脯挺的直直的。啊,張就像是春日的風(fēng),使我的心里暖暖的。

上個學(xué)期的時候,我聽寫不及格,需要叫家長。放學(xué)了,張火熱火熱的,我羞愧的都快抬不起頭了。啊,張就像是夏日的太陽,使我的臉都發(fā)燙了。

元旦的時候,我上臺表演了歌曲----快樂的哆來咪,下臺后,收到了張老師贊許的目光,頓時,我感到所有的快樂就像風(fēng)一樣吹了過來。啊,張就像是一個軟軟的棉花糖,使我的笑容甜甜的。

當(dāng)又一次竟選班干部的時候,我沒有上去竟選學(xué)習(xí)小組長。您一直盯著我,眼中全是傷心的神情。啊,張就像是秋天的一場雨,使我心里變得很傷感。

有一次,我上課的時候走神,眼睛老是往窗外的操場上飄,可是,您嚴厲的目光讓我改變了心思。

還有一次,我肚子疼,您把我?guī)Щ剞k公室。一邊用溫和的聲音問我用不用叫家長,一邊用溫柔的目光的注視著我,啊,張就像是在冬天的一縷陽光,使我肚子的疼減弱了很多。

老師的目光大全(18篇)篇十五

“叮鈴鈴……”上課了,這一節(jié)是語文課,老師在上面講課,我聽著聽著就走了神兒,心想:“下一節(jié)是美術(shù)課,我忘了帶彩筆該怎么辦啊?”想著想著,突然一抬頭,看見白老師正用她嚴厲的目光看著我,我感覺自己錯了,馬上坐端正,認認真真的聽講,我以后再也不敢上課走神兒了。

上課認真聽講,大膽舉手發(fā)言,這樣老師才能用溫柔的眼光看著我們,老師會開心,同學(xué)們也會開心的。

千變?nèi)f化,要注意自己上課的坐姿,看看有沒有做小動作。

我知道了,原來眼睛也會說話呢!

老師的目光大全(18篇)篇十六

在那雙目光中,曾透露悲傷、快樂、嚴厲,也透露出鼓勵、欣慰、表揚等情感。

那目光,炯炯有神,雙眸澄澈,眼睛旁皺紋細密,顯得她看上去比較老,但是她并沒有在意這一點,仍舊如平常一樣面帶微笑。每天,她很早到學(xué)校,去印刷店里拿練習(xí)卷,去打字店拿u盤……我只要比平常早半小時出門,就能看見她忙碌的身影。每次看到我的時候,她微微瞇著雙眼,目光溫柔,嘴角淡淡一笑,我感到她目光中可能透露出的.不再是快樂,而是疲憊。而一到教室里不僅僅要講課,分析練習(xí)卷,還要批評那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),我心想:為什么她不累呢?而她通過目光告訴我:我不累。

那目光,外表看起來與別人沒有什么不一樣,而在我眼里,那目光透出智慧,還有對我們的鼓勵。

在校園生活中,那目光幫助了我。有一次,她突然決定讓我去參加好家風(fēng)演講比賽。我對她說:“老師,您去找周康鑫、周力強他們學(xué)過朗誦的同學(xué)去比嘛!我朗誦又不是太好,還是找他們吧!”“子涵你不是學(xué)過朗誦嗎?得不得大獎沒關(guān)系,你只當(dāng)是一次歷練就行了,不用太緊張的!”于是,我答應(yīng)了,但不是很有把握。我就在家里對著鏡子練習(xí)著。那一天比賽時,我非常緊張。老師就坐在我正對面,那目光,充滿鼓勵,似乎在說:“加油,不要緊張。”我深呼兩下,覺得好多了。講完后我覺得輕松了許多。老師對我說:“子涵,我就知道你一定可以的!”

“老師,我要感謝你的目光,給予我鼓勵。”

那目光,充滿溫暖,讓我克服因難。那目光,會在我煩惱時給予快樂,自暴自棄時給予鼓勵。我感謝。

老師的目光大全(18篇)篇十七

好像會說話。它能給予我鼓勵,讓我改正錯誤,不斷前進。

記得有一次上語文課時,班主任付老師給我們講課,老師提了一個很有難度的問題。頓時,教室里鴉雀無聲,靜得連一根針掉在地上都會聽到聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看周圍的同學(xué),有的在冥思苦想,有的抓耳撓腮,還有的`在書上翻找答案。我好像在哪兒見過這種題,可是一時不太確定答案,怕答錯了被同學(xué)們嘲笑,就沒有舉手。過了半天,全班沒一個舉手的,這時,我才慢慢舉起手來,但又猛地放下了。我想老師應(yīng)該沒有看到吧。可是,這樣細小的動作還是被老師看見了。他熱情地望著我,那目光好像在對我說:“語菲,你不要害怕,答錯了也沒有關(guān)系。”突然,有一股鼓勵的力量使我又舉起了手。老師讓我回答,我答對了。里閃爍著許多欣慰,像冬日的一股暖流流進我心里,又像柔軟的柳枝輕撫我的臉頰,仿佛在說:“你回答得真好,下次要積極舉手發(fā)言哦!要自信,老師相信你!”

記得還有一次,老師上課的時候正講得妙趣橫生時,可我并沒有認真聽講,而是和旁邊的同學(xué)在竊竊私語。老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我,用很嚴厲的目光看著我,好像在說:“語菲啊,你還是班干部,怎么能上課開小差啊?”我低下了頭,臉一下子就紅到了耳根。從此,我上課時再也不敢開小差了。

付老師既有母親般的仁慈,又有父親般的嚴厲。我在中學(xué)會了做人的道理,學(xué)會了很多知識。給了我前進的方向和動力,促使我不斷進步。我愛他那會說話的目光。

老師的目光大全(18篇)篇十八

有時讓人害怕有時讓人高興有時讓人傷心有時讓人充滿力量。老師有一雙會說話的眼睛。

片斷一。

教室里靜悄悄的,只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲,我們正在進行英語考試。卷子很簡單,我很快做完了。突然,同座向我發(fā)出了“信號”,我回頭看見老師離我還很遠,便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會心虛。當(dāng)我再次回頭,一雙眼睛,一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊,我把卷子抽了回來。,多嚇人啊!

片斷二。

發(fā)語文卷子啦!我提心吊膽地坐在座位上,恭候老師宣讀圣旨,“何磊,92分——”老師微微停頓一下,溫和的眼睛立刻向我投來贊賞的目光。“他是全班最高分!”呀,我高興極了,飛快地從老師手中接過卷子,老師笑了,我也笑了。,多好看呀!

片斷三。

不好,我闖禍了!剛才我把粉筆灰故意吹進了一位女同學(xué)眼里,她哭著去告訴老師了!果然,不一會兒,我就被“召”進了辦公室。我不敢看老師的眼睛,低著頭聽著老師的數(shù)落。我心里愧疚極了,只覺得對不起老師,對不起同學(xué),特別是那位女同學(xué)。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛,唉,那里面只有失望和討厭。我傷心極了,眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。老師,我對不起你!快別這樣看我吧!

片斷四。

大掃除開始了。老師交給我一個任務(wù),把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過抹布,“呼”地跳上窗臺,完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃,我看見外面同學(xué)正在熱火朝天地干,老師正在一旁贊賞地看著他們,還不時地加以指點。我不甘示弱,心里想:一定要好好干,讓老師知道我不只是光會調(diào)皮搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光,著急的是,老師怎么還不轉(zhuǎn)過身來看看我呀!老師終于轉(zhuǎn)過身來了,我滿以為他會大大贊賞我一番的,誰知他什么話也沒說,徑直朝辦公室走去了。唉,真倒霉。剩下的半扇窗戶,我也沒心思擦了,就等著老師來檢查吧!“喲,這是誰擦的窗戶呀,好干凈!”老師不知什么時候來到了教室。我高興極了,“是我擦的,老師!”老師看著我了,那是多么有力量的目光,贊賞、憐愛、喜歡都融進去了。我只覺得渾身熱血沸騰,有使不完的勁兒。“可是,還有兩塊。”我抬頭一看,哦,就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地跳上去,不一會兒,那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。“嗯,不錯。”老師伸起了大拇指。這時老師的眼睛,是最美的眼睛!

那目光令我感動。

一個眼神,可以傳遞溫馨的祝福和關(guān)懷;一個眼神,可以表達殷切的希望和期盼;一個眼神,可以送去對朋友的信任和關(guān)注;一個眼神,可以點燃希望的火把,給別人無盡的'動力和勇氣,讓他勇敢地踏上光明的征途,尋找自己的幸福。

小時候,當(dāng)我遇到不順心的事情而郁郁寡歡的時候,母親就會來安慰我,她認真地聽我傾訴,聽我抱怨,讓我把煩惱憂愁全部說出來,她與我共同承擔(dān)。每當(dāng)這時候,我都會看到母親那慈祥的目光,十分祥和,充滿關(guān)愛。那目光令我感動,它猶如一股溫泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。她沖淡了煩惱,沖散了憂愁,讓我沉醉在幸福和喜悅之中。

殷切的希望,希望我努力學(xué)習(xí),將來才能過上幸福的生活。我明白父親的心思,但我不敢在接觸父親的那種目光,它太強烈了,給我一種觸電的感覺,令我心情久久不能平靜。我只能遙望遠方,踏踏實實地走好腳下的每一步路。

現(xiàn)在,我在同們的陪伴中生活,在朋友的鼓勵與促進中快樂的學(xué)習(xí)。我常常會遇到朋友們的關(guān)愛的目光。那目光也令我感動。我從中感受到的鼓勵,它使我瞬間充滿力量,它催人奮進卻不失關(guān)懷,它溫馨卻充滿力量。那一刻,我對朋友有了更深刻的理解。

那目光令我感動,它令我忘卻煩惱和憂愁,快樂的生活;它令我體味到生活的艱辛,讓我遙望遠方;它充滿溫馨和祝福,讓我我努力去擷取更高處的果實。

生活就像一棵樹,而那無數(shù)次感人的目光就像樹上的鮮花,燦爛奪目,豐富多彩,內(nèi)涵深刻,如果你能抓住它,那么你的生命之樹上就會結(jié)出豐碩的果實。

生活可能使你疲憊不堪,但當(dāng)你遇到那使你感動的目光時,千萬要把它珍藏在你的記憶中。將來有一天當(dāng)你重新回味它時,你會擁有無盡的喜悅,因為那目光令你感動。

那目光,好美。

窗外,雨兒淅瀝瀝地作樂,而房子里,卻毫無聲息。空氣沉悶得快讓人窒息,在天空的盡頭,只留下了一片陰霾,還有一片岑寂。在那過往的三年,您的一眸,一笑,一言,一語,我都會銘記在心!聽著略帶憂愁的夜曲,淚水不禁在我的臉上蜿蜒。

三年前,我懵懵懂懂地跨入了那宛如聳立在山之巔的初中校門,晉級為了一個初中生。但我似乎沒有絲毫沒有查覺到自己身上的責(zé)任正在一點點的增加。我依然我行我素,上課談天說地,聽老師說得高高興興,下課卻陪同學(xué)嘻哈打鬧,忘得干干凈凈。很快,一個月過去了,成果自然也就出來了。那些原本小學(xué)時讀書讀得比我差的一個個都名列我們班的前茅,我只能望塵莫及,一個人獨自憂傷去了。這時同學(xué)們的奚落,鄙夷的目光也頭向了我那孤單的身影。就在這時,是您信心滿滿地對我說:“別擔(dān)心,以你的資質(zhì),進年段前20都沒問題,不消說是班級前10了。”我抬起了頭,望見您的那對我充滿自信心的目光,我認定了自己的目標(biāo),一定要進班級前3名。皇天不負有心人,耕耘總有收獲,期中考中,我努力復(fù)習(xí),終于進入年段前12,班級第2名。您的目光,我用我的成績回報了。

初二時,實習(xí)生吳老師來到了我們的班級,那是一個略帶蠻橫,又不懂孩子的老師。他看不慣我再課上隨意地談笑風(fēng)生,我也看不慣他喜歡亂發(fā)脾氣的性格。終于一場大戰(zhàn)被我們觸發(fā)了。吳老師在課上與我大吵一架,最后。我還被他揪著耳朵來到了您的面前。見到了您,我羞愧難當(dāng),后悔不該給您惹麻煩,但心中的委屈卻再也按捺不住了,淚水從我的眼眶中涌了出來。我哭喊著向您訴說,您卻是一直安靜地用慈祥的目光看著我,直到我哭完了,您才緩緩對我說:“你是我們班的第2名,是一個很棒的學(xué)生噢!其實老師對你嚴格要求也是對你好呀。每個老師都是為了學(xué)生好。想必你一定能理解老師吧?”我抬起了頭,望見您的那對我充滿理解的目光,我決定一定要與實習(xí)老師好好相處,回報您的目光。

可是,現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束了。我還清楚記得,在離別的那一天,我好像又依稀見到你用那依依的目光看著我,這個三年來由您一手帶大的學(xué)生。此時,我不知道應(yīng)該如何回報您的目光了!我轉(zhuǎn)過身子,走在回家路上,不覺發(fā)現(xiàn)自己的的眼角癢癢的,用手一摸,原來是淚水。老師是您的目光,我此生難忘。您,永遠都不會被時光的激流所沖淡。

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大班教案是在教學(xué)活動中對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法等進行梳理和總結(jié)的重要文獻資料。這些大班教案范文從整體規(guī)劃和教學(xué)步驟等方面進行了詳細闡述,可供教師靈活運用于
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅持和反復(fù)練習(xí)。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了楊
報告范文通常要求準(zhǔn)確、簡明地表達觀點,采用清晰的邏輯結(jié)構(gòu),以便讀者能夠快速理解和消化報告中的內(nèi)容。以下是一些高分報告的范文,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。
進行審計需要充分了解組織的業(yè)務(wù)和運營情況,才能做出準(zhǔn)確的評估和判斷。審計是對一個組織或個人財務(wù)狀況和經(jīng)營活動的全面、系統(tǒng)的檢查與調(diào)查。在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中
在編制教學(xué)計劃時,教師還需緊密結(jié)合學(xué)生的實際情況,充分考慮到他們的興趣和需求。以下是幾位資深教師的教學(xué)計劃分享,對教學(xué)實踐有一定的指導(dǎo)作用。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會借
大班教案既要注重知識的傳授,也要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。希望大家通過閱讀大班教案范文,不斷豐富和完善自己的教學(xué)設(shè)計和實施能力。1.發(fā)展幼兒平衡。鉆。拋等基本技能
優(yōu)秀作文不僅僅是一種文學(xué)創(chuàng)作,更是一種藝術(shù)的展示,我們應(yīng)該努力創(chuàng)作出更多精彩的作品。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
辭職申請書是對自己在公司工作表現(xiàn)進行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。范文的風(fēng)格和語言各有差異,不同的范文或許能夠給不同的讀者帶來不同的啟示和思考。尊敬的組長、班長、部門經(jīng)
檢討書的寫作不僅僅是為了檢討自己,更是為了從過去的經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取教益,不斷完善自己。以下是一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能對大家的寫作有所幫助。尊敬的老師:您好!考
月工作總結(jié)是我們對自己努力和付出的一種正向反饋,可以增強工作的成就感。通過閱讀這些范文,你可以學(xué)到如何將工作總結(jié)與個人成長和團隊發(fā)展相結(jié)合。自今年工作以來,本人
通過個人簡歷的撰寫,可以對過去的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進行總結(jié)和回顧。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┚x的個人簡歷范文,希望能為大家提供一些建議和啟示。選擇郵電專業(yè)是出于對
撰寫廣播稿需要注意語速、語調(diào)和節(jié)奏的掌控,以保證語言的流暢和魅力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀廣播稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!!
教學(xué)工作計劃是教師為了促進學(xué)生學(xué)習(xí)和提高教學(xué)質(zhì)量而制定的一份計劃。以下是教育教學(xué)界公認的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計劃范文,希望能為教師們提供有益的借鑒和參考。
根據(jù)租賃合同,承租方有權(quán)使用租賃財物,并負有保管和按時支付租金的義務(wù)。以下是一份全面的租賃合同樣本,供出租人參考,確保合同的合規(guī)性和完整性。根據(jù)《中華人民共和國
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