優秀作文不僅能夠引發讀者共鳴，還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。

朋友三年級（專業17篇）篇一

我有許多朋友，但是我最喜歡與董淼在一起。

她長著一頭美麗的頭發，水靈靈的眼睛，不大不小的嘴巴。她學東西很認真，勤奮好問，而且記憶力特好。

一次她有一道題不會就去問老師，老師非常樂意地給她講了一遍。還有一次，老師讓我們背《竹頌》。我們讀了好幾遍都覺得有些不好背，而董淼卻流利的背了下來。

偶爾我有些不開心，她就會給我講一個笑話或做一些滑稽的動作讓我的心“陰轉晴”。一次，我得病了，同學們都勸告董淼說：“董淼，你別與程潔玉在一起，不然會傳染的。”董淼卻說：“好朋友之間應該互相幫助，互相安慰。”當時我聽到這話，感到心里暖暖的。

這就是我的好朋友董淼，我想小學畢業后我也不會忘了她。

朋友三年級（專業17篇）篇二

我的好朋友名叫齊廣夫，他是我最好的朋友，齊廣天的眼睛大大的，嘴巴不大不小的，短短的頭發，身子瘦瘦的，不高不矮。

齊廣天有一個缺點說話不算話。記得有一次齊廣天和我約定去湖西公園比賽，我去了卻沒見到他，我覺得是沒到點呢，結果我一看到點了，可是齊廣天還是沒來，我等了又等他也沒來，我想：再等等吧！都半個小時了來沒來呀！還是回去吧，可能是他有事沒來吧！早知道我就把電話記下來了！

第二天，我對他說：“你昨天怎么沒來呀？”齊廣天說：“我去了呀，我還找了你呢！”我想：一定是假的。我問：“你在哪里找的`？”我聽到齊廣天說：“不是在那個亭子里。”記得還有一次，也是約定去湖西公園，我想這次他一定會來的吧，可是結果讓我失望了，他還是沒來，齊廣天真不可信啊！我等了那么久，太讓我失望了！

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朋友三年級（專業17篇）篇三

說起我尊敬的人，那可多了：有愛我的爸爸媽媽，辛勤的清潔工，堅守崗位的警察叔叔。但是，我最佩服的人，卻是我們班的'小美女--麻逸丹。

麻逸丹長得可是萬里挑一。她個子不高，一頭烏黑柔軟的頭發總愛高高扎起。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，里面流露出聰穎的光芒。麻逸丹不僅長得很漂亮，而且是體育強手。

那天下學后，我和麻逸丹在花園里面聊天散步，不知不覺就走到了體育器械邊，我指著雙杠，開玩笑地問：“麻逸丹，你敢玩雙杠嗎？”可誰知，麻逸丹一口就答應下來，我心想：麻逸丹看上去那么瘦小，怎么敢玩雙杠呢。她該不會是在吹牛吧？沒想到麻逸丹只是輕輕一使勁，不知怎的就爬上了高高的雙杠，還倒掛在上面。見她那么輕松，我也有點躍躍欲試，可沒想到我爬都爬不上去，更別提倒掛在上面了。我只好情不自禁的對她說：“麻逸丹，你真棒！”

麻逸丹學習很努力，成績也很優秀。有時媽媽開會，我就去她家和她一塊寫作業。遇到難題時，我總會讓她給我講解。她也很熱心，每次都會給我耐心解釋，還把每道題她自己分析的過程都認認真真地寫在紙上，讓我參考。她的幫助使我學習進步很快，思維也更加活躍。她這種樂于助人的精神實在讓我佩服！

像麻逸丹這樣既漂亮學習又好，而且還是體育強手的女孩，怎能讓人不喜愛呢？

朋友三年級（專業17篇）篇四

我有一個好朋友，她長著水靈靈的大眼睛，就像兩顆閃爍的小星星。烏黑的頭發，就像瀑布一般。高高的鼻梁，小嘴巴，如紅玫瑰般的紅。告訴你吧，她的名字叫------徐潤雪。

她很喜歡畫畫。每當下課的時候，她就默默的坐在桌子旁畫畫。()有一次，我不想讓他畫畫，想讓她出去和我一起玩，但他不愿意說“你自己出去玩吧，我忙得很。”聽了她說的這句話后，我很生氣，于是就把她的彩筆拿走了。我心理想：“她可真是個畫畫迷呀。”

平時上體育課時，我們會一起玩編花籃、貼燒餅、三個字……他還是我的一位好老師，當我在學習上遇到困難的時候，她都會幫助我。

她有一個特別的特點，那就是樂于助人。別人有困難的時候，他就回去幫助別人。她還是熱愛學習的人，只要是老師布置的作業他都會立即完成。

我有這樣一個朋友，讓我感到自豪，我喜歡這個活潑可愛的好朋友。

朋友三年級（專業17篇）篇五

我的好朋友是馮云天，我們從二年級就是好朋友。雖然我的好朋友很多，但馮云天是唯一一個從二年級到五年級陪著我的，可惜的是，今年分班沒把我們分在一起，但是，分班并不能分開我們的友誼，我們下課了還是在一起玩，周六周日也是。

他胖嘟嘟的，很可愛，有著黑嗚嗚的頭發，水汪汪的眼睛，比豬八戒還大的耳朵，他長得很矮，但是也胖，活像一只小豬，可以用老師教的成語來形容――又胖又矮，他的臉軟乎乎的，摸著好似一個果凍。有一次老師把我們倆位置調開了，馮云天上課就哭，老師只好把我們調回來了。現在因為某些原因我們已經2個多月沒見面了，但我們可以通過qq聊天，雖然他不經常回復我。我喜歡他，喜歡他的性格，自己被欺負就頑強不屈，然后就叫我幫忙，看到我被欺負就往我這邊跑，平常人看到我們是兩個人都會跑，更何況還有一個胖子呢。

我想，我們不可能不會分開，但我相信，我一定會記住你的，永遠永遠……。

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朋友三年級（專業17篇）篇六

每學期。

評語。

作為一種書面文字形式的情感傳遞與教育引導工具，對學生具有重要意義。下面是有三年級小朋友評語，歡迎參閱。

1.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。

2.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

5.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

6.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

7.你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著。

8.你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步!

9.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

10.李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。

11.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

12.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

13.你聰明過人，在數學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!

14.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。

15.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!

16.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

17.你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

18.你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

19.認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

20.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

21.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

22.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

23.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

24.你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

25.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

26.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

27.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

28.你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

29.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

30.你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

1.你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

2.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

3.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

4.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

5.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!

6.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

7.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

8.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

9.你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

10.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!

1.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

3.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

4.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

5.我很欣賞你最近寫的一篇。

作文。

《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

6.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

7.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

8.一向不愛發言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興!文弱溫和的男孩，你的作業總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢?望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢!

9.你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

10.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息!

朋友三年級（專業17篇）篇七

20xx年，我擁有了第一臺屬于自己的電腦。

這臺姍姍來遲的電腦讓我興奮不已。在此之前，我與同寢室的同學基本沒有共同話題。當她們在談論最新的網絡偶像，最紅火的網絡游戲時，我只能在旁邊默默地聽著。現在我也能插入她們的話題了。那時，寢室里有一半多的同學在玩“qq三國”這個網絡游戲。于是，我也毫不猶豫地加入其中。為了“升級”，我把周末大部分時間都花在這個游戲上。雖然，我后來放棄了這個游戲，但為此也荒廢了不少學業。

網絡到底是弊大于利呢還是利大于弊？不管怎樣，如今的網絡影響著我們生活的點點滴滴，這是事實。我們越來越離不開網絡，這也是事實。

網絡是我們好朋友的，因為它帶給了我們太多的便利。

網絡讓我坐在電腦前就能輕輕松松買到自己喜歡的東西；讓我不出家門就能領略到世界各地的異域風情；讓我輕輕一點就能解決自己心中的疑問。

我曾一時頭腦發熱打開作業本后面上寫的網站，抱著試試看的心理，認真的學習了里面的知識內容，并把其中幾張試卷做了一下。結果，在月考時遇上了很多相類似的題目。尤其是物理，讓一向倒數的我考出了一個好成績。讓我重獲了對物理的信心。

很多人都說：網絡是把“雙刃劍”。但我覺得網絡的利弊取決于自己，我們不能決定朋友的好壞，但我們可以選擇好的朋友去交往。我們已經是高中生了，能分辨是非了。現在是我們人生中重要的時刻，我們該知道自己要做什么。

朋友三年級（專業17篇）篇八

記得有一次跑步比賽中，我跑步不小心摔跤了，腿上火辣辣的疼，被蹭破了一大塊皮，紅了起來微微的腫，猙獰的傷口讓人無法忽視，我想自己堅持著爬起來，可是又不小心跌倒，更疼了。我無奈地坐在地上，看著旁邊的同班同學朝我身邊走過，但是他們都沒有看我一眼，只留給我一個絕情的背影，我鼻子一酸……這時候，走來一個在班級中透明的女生，她成績一般，相貌平平，在班級中激不起一絲的波瀾，很少有人注意到她。我和她也不認識，她卻主動地來到了我的身旁，蹲了下來，關心的問：“你怎么了？”我啜泣了幾聲：“我，我摔跤了，很疼，起不來。”她看了前面的跑道一眼，似乎放棄了什么對她來說很重要的東西。轉而她堅定的看著我，看到我膝蓋上還流血了，立馬緊張的說道：“怎么還流血了，要不我送你去醫務室吧……痛不痛啊。”我點點頭：“有點疼，送我去醫務室？你，你？不是還要比賽嗎，還來得及，你快去吧。別管我了。”

她卻依然堅定的看著我：“不可以，我怎么能拋下你呢。”

朋友三年級（專業17篇）篇九

在我的記憶的心扉中，少年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍著歡快的音符樂章。

我和化晨晨是親密無間的，無話不談的好朋友。

一起玩耍，一起學習，有時也會發生一點小矛盾，但我們大部分時間都是和睦相處的。你別看化晨晨不怎么說話，但她畫畫的技術還是不錯的。五年級時，我很想學會畫卡通娃娃，可是怎么畫，也畫不好看。于是我就去請教化晨晨怎么畫的，她很耐心的教我。

有一件事，我至今不能忘記。一年冬天，在上體育課，做完了操，老師讓我們解散去玩，那時操場上結了冰，我走著走著“咚”的一聲，我摔倒了，化晨晨看見飛一般的向我沖來，馬上把我扶起來，輕輕的拍著著我腿上的雪，生怕把我弄疼了。她著急的問我:“你沒事吧！”我說：“沒事，就是有點疼。”“唉!我還是扶你回去吧!”她說。我說：“不用了，可以走路。”但她還是不放心地扶著我，把我帶到椅子那坐下，她也不玩了，一起陪我等到下課。

雖然這件事差不多有一年多了，但是在我腦海里浮現出當時的情景時，心里還是有一股暖流。這件事已經烙在我的心中，永遠也抹不掉。

朋友三年級（專業17篇）篇十

我有一個朋友，她有著一頭長長的頭發，并且五官長得都很精致，是一個非常美麗的人。他不僅外貌長的美，而且心靈更美。

記得有一次，我和她約好了一起出去玩兒，在過馬路的時候，她看到了一位老奶奶，便幫著老奶奶過馬路，她把老奶奶扶到馬路對面之后，我們便急忙跑向等車的地方，但是我們剛走到那兒，車子也剛開走。我們等了一會兒，車子終于來了，上面只有一個空位，我便讓她先坐下了，她剛坐下就看到一個孕婦，便讓孕婦先坐下了。

我們在車上站了很長時間，終于到達目的地了，我們來到了一個濕地公園，我們逛了一圈兒，她說：“這里好美啊，我們拍張照片吧!”

我們在回家的路上，看到了一個老爺爺在打掃衛生，她拉著我去超市買了一瓶水，又跑回來送給了老爺爺。

像這樣的事情有很多，每次和她出去玩都能遇到類似的事情，只要是認識她的人都會說她是一個人美心善的人。我為有這樣的一位朋友而自豪，我也要向她學習，做一個心地善良、樂于助人的人。

朋友三年級（專業17篇）篇十一

小熊灰灰有一個好朋友——會發光的小海豚小粉。

一次，小仙女送給小熊一些神奇的珠子，這些珠子放在水里會再生出一些水來。聽說小熊有會生水的神珠，小海豚小粉對小熊說：朋友，大海里的水快沒了，請你扔幾個珠子救救海里的動物吧！小熊說：不行！這些珠子可是仙女姐姐送給我的，不能隨便給你。小粉聽了很失望，從此，他倆再也不是最好的朋友了。

一天，熊媽媽突然生病了。醫生對小熊說：只有小海豚家附近的水草才能治好熊媽媽的病。于是，小熊趕快跑到小海豚家，把經過告訴了小粉。小粉說：正好，這種水草我家附近有很多，你快取一些回去給媽媽治病。小熊不好意思地把水草帶回家。很快，熊媽媽的病就好了。小熊想：小海豚對我這么好，我一定要把仙女姐姐送給我的會生水的珠子給她一點。小熊拿起幾顆珠子就往大海跑，他把一個個珠子扔向大海，海水漲高了一些，又漲高了一些。小海豚和小熊看著漲高的海水，都高興地笑了，他們又成了最好的朋友。

小熊終于明白了一個道理，好朋友應該在困難的時候互相幫助。

朋友三年級（專業17篇）篇十二

古代詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話給了我很大的啟發，讓我從此愛上了它——書。

以前，媽媽一叫我看書，我就打瞌睡。現在，我愛書如愛寶，喜歡在課后找同學借了一本又一本的書來啃掉。

在我上一年級的時候，我學會了拼音，媽媽教我借助拼音自己看書，我手指著音節，一字一字地拼讀。后來，開始在心中默讀，雖然速度很慢，但是我卻讀得津津有味。

書是知識的海洋，書是人們過江的船，難道不是嗎？書中不盡有整齊工整的文字，又有生動豐富的'彩圖，更重要的是書中可以帶給我們許許多多道理，讓我們在歡笑中學到更多知識。

一個偶然的機會，我和爸爸到圖書館辦了一張借書證，從此以后我就擁有了乘千上萬數不勝數的好朋友。每到周末，我都要要圖書館去看書，看我那些獨一無二的好朋友。

在數不勝數的書山中，我很快樂，這書山中的每一點、每一字、每一詞、每一句、每一段、每一篇、每一本，都深深地刻在我心上，藏在心里，是它們伴我度過了六個春夏秋冬。后來，我又接觸了四大名著，從中我領略到了精美的語言、文化的精髓，領略到了文字的無窮魅力。

朋友三年級（專業17篇）篇十三

在上學的路上我遵守交通規則，不竄道、不超速、不飆車。

在平時要講究衛生，一次我正在行走，突然覺得：“咦?什么呀，好滑!”我差一點兒摔倒，原來是一個香蕉皮，我連忙撿起它，扔進了旁邊的垃圾筐。

教室后面的垃圾箱哩有好多的垃圾，現在正是夏天，垃圾堆積會有許多的細菌，不利于身體健康，我把它們倒在了垃圾堆里。

回到了家，寫完了家庭作業我就立馬上床睡覺，即使電視是那么好看，我都堅持著在十點前睡覺。因為有好的睡眠習慣是健康的保證。

總而言之，統而言之。健康，是我一直以來的好伙伴。她和我，可以說是形影不離。她陪著我已經度過了十個春秋。身體健康，文化健康，心理健康這三點只要缺一點就不是一名合格的小學生！所以我們要養成良好的行為習慣！始終保持學生的本色，不忘我們是一名小學生！我后健康永遠好朋友，讓這個朋友永遠圍繞在我們的身邊、周圍伴隨我們成長吧！

朋友三年級（專業17篇）篇十四

最近幾天早上起床時，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧。”

望著窗外的`小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。

起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時不時的啄上一口后，立馬飛走。如此反復幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個精光。

晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔心，我保證小麻雀明天肯定還會回來的，不過，我們還要再做點什么。想想做什么好呢？”我思考了一會兒說：“媽媽，我們給小麻雀們做個鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶。”媽媽一聽笑了說：“好，就做鳥舍，明天小麻雀們肯定會大吃一驚的，對不對？”

我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時時間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍色的地板上還有兩個盤子：一個藍色的食盤，一個玫紅色的水盤。

編輯點評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語句也很優美。繼續努力啊！

朋友三年級（專業17篇）篇十五

我的好朋友名字叫做邱浩勝，他長得瘦瘦高高的，有一對水汪汪的眼睛，他不但長得帥，人也很聰明，很會討好女生，許多女生都被他吸引住了呢！

我們在三年級就認識了，我和他是一對非常要好的朋友，感情深厚，課堂上有不會的地方，我們都會互相幫忙，他是班上的數學小老師，我是語文小老師，他教我數學，我教他語文，到了現在，我和他的月考成績都名列前茅，因此我們對彼此有更深的了解，變成了一對惺惺相惜的莫逆之交！

我們兩個人的興趣相投，喜歡投籃球，他和我聯手，贏過很多場比賽，訓練籃球的時候，邱浩勝和我會互相練習，所以我和他的.友情愈來愈深。

我很高興能交到這麼好的朋友，以后也許再也找不到，像他一樣的好朋友了，我衷心期盼我們之間的友誼能夠延續下去，直到永遠。

朋友三年級（專業17篇）篇十六

大家好！我叫杜欣懌，我今天要介紹我的好朋友――孫悅。

她長著一雙水汪汪的大眼睛，猶如黑寶石一般。一頭烏黑卷曲的頭發十分漂亮，一陣微風吹過，頭發隨風飄蕩，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。她還有一雙秀氣的鼻子，十分靈敏，秀氣的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。

她十分善良，有一次，我們在去公園的門口，看見了一只流浪狗，當她正要抱時，被我制止了，我勸她說：“不能抱，狗會咬人的。”當時，她聽了我的話卻沒放在心上，還是去抱起了這只流浪狗。小狗如同遇見自己的親人，小尾巴搖來搖去，不時地嗅她身上的味道。她看小狗可憐打算把它抱回家，在回家的路上，我們遇到了一家寵物店，當時，我們就把它寄養在那兒了，我們以后的每個星期都去看，直到它被人領養走。別看它善良，但她在家脾氣十分暴躁，我上她家去玩，我看到她正在和她奶奶吵架，還扔東西，無意間把枕頭砸到我頭上了，我嚇得趕緊溜了回去。

這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們愿意和她成為好朋友嗎？

朋友三年級（專業17篇）篇十七

這個學期我擔任學習委員，這對我是個陌生的工作，不會做，是她教會我怎么做一名合格的班級干部，怎么做好班級工作，怎么樣才是一名好學生，在沒有關心班級，怎么樣為同學服務，怎么樣幫助同學。

這就是我心目中最好的大朋友，是我尊敬的好朋友。

一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩！“唉，真是累死了。朋友350字作文我二話不說，就躲到柱子后面等待時機。這時車上的叔叔阿姨都看著我，夸我懂事，有的還問我叫什么名字，媽媽也贊許地對我點點頭，我心里別提有多高興了!拿去給爸爸看，他安慰我說：“洗衣粉也不錯，它可以幫媽媽洗很多衣服的。