通過閱讀優秀作文，我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。下面是一些優秀作文的片段，它們以其優美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽。

三年級溫暖（模板17篇）篇一

在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯就狠狠地批評，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會給人很溫暖的感覺。我為什么會這么說呢？別急，看我寫的這件事你就能體會到了。

這一天上數學課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學來算算。我覺得自己成績還不錯，計算能力也不差，要是在大家面前把題算出來，那簡直太威風了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說這位同學勇氣可嘉，大家來點兒掌聲。但同學們沒有幾個給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來給你們瞧瞧！

我來到黑板前，很自信地算了一遍，同學們說：“不對，你算錯了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來越大。老師這時看出了我的焦急，說：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯?！蓖瑢W們紛紛說：“老師，換人吧，他不會！”老師說：“大家不要說了，要給同學自信。”我心里仿佛有一陣暖流流過。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態，觀察了一遍，哦，可能是進位錯了，我算了一遍，唉，還不對。有的同學已經在笑話我是個笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯了的原因，又叫我上來了，這回我終于做對了！我很高興，這時聞昊博卻在那兒說風涼話了：“這么長時間才算出來還高興什么，切！”我的臉紅了起來，老師嚴厲地批評了她，也批評了那些同學，然后，老師在黑板上給我打了一個大大的對號，還對我說做得好。

我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹立信心，老師真像一把大傘，為我遮風擋雨。我很高興遇到對我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對我的關心，愛護。老師，謝謝你。

三年級溫暖（模板17篇）篇二

優秀作文推薦！爸爸媽媽你們知道嗎？每當我被人罵，被人打的時候，我并不怕他們，而怕是你們。你們知道嗎？每當我走路時摔倒或是被人推倒的時候，你們總是會哈哈大笑或是不理不睬。當我的眼淚從我的眼角一滴一滴的流下時，你們卻不安慰我。反而說我是個愛哭鬼甚至是笨蛋。你們知道嗎，這時我的心有多難受嗎。我有多需要你們的懷抱。

每當我生病的時候，你們卻讓我自己吃藥，你們卻在旁邊有說有笑的.那時的感覺你們知道多痛苦嗎?那時吃完藥.就只能躺在床上默默的哭泣.

每次我想去外面玩.都是我一個人去的.你們知道嗎?我那時心情有多低落嗎?

我現在只需要你們關心.也需要你們給我一點點溫暖，只要一點點，就足夠了，

三年級溫暖（模板17篇）篇三

小時候，我特別喜歡靠在媽媽那寬厚的肩膀上，那是一種溫暖，一種心安。心里的瞌睡蟲被這股暖流叫醒了。醒來時，我還靠在媽媽的肩膀上，只是我的肩膀也酸酸的——姐姐已經靠在我的肩膀上睡著了。

當我大一點時我開始有點兒討厭媽媽的拘束，更討厭她那寬厚的肩膀?？偸腔孟胫撬兪萘恕⒆兤亮耍窃摱嗪冒。∥议_始試著去忘記媽媽的身材，每次去上學也不再回頭看她一眼，固執地向前走著?？刹还芪以趺醋?，就是忘不掉！

今天，小凡感冒了，她靜靜地靠在我的肩膀上，聽著課。我靜靜地坐著，生怕一不小心打擾到她，心里卻涌過一股暖流，當年的媽媽應該也是這樣的吧。好懷念當時的感覺啊，其實，她那寬厚的肩膀也蠻好看的。

偶然間，看了一篇文章《目送》——“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不用追?！蔽彝蝗挥X得鼻子一酸，有一種想要哭的沖動——一想起媽媽，竟覺得這篇文章就是在寫我。要是我在她目送我上學的時候回頭看她一眼，她應該有多欣慰?。】墒俏覜]有，只是，因為她的身材。

我覺得我似乎長大了，就在今天?？墒牵疫€是很依賴她，很想再靠在她肩膀上，說一聲：“媽，其實你很美！”

三年級溫暖（模板17篇）篇四

星期天，媽媽讓我單獨乘車去外婆家，交待我如何坐公交車。還叮囑我注意安全。一大早，天有點冷，好不容易才等來了一班車，上車時，只發現最后一排還有一個空位子。于是，我高高興興地跑了過去，坐了下來。

永遠忘不了那一位時尚的阿姨、好心的老奶奶和可愛的小妹妹……。

三年級溫暖（模板17篇）篇五

冬天到了，天氣轉涼了，暴露在空氣中的手總是被凍得通紅，雖然覺得冷，但想起幾天前看到的一幕卻讓冬日的我心里暖暖的。

那一天似乎比之前幾天都要冷許多，走在路上，呼呼的風從背后吹過，毫不留情，身體好像在顫抖。走在我前面的是一個婦女，背著背簍，背簍里是一個熟睡中的嬰兒，應該是她的孩子，看樣子他們應該是外地人，因為很少看到本地的孩子被大人抱著在外面。

孩子熟睡著，背簍上蓋著一張毯子，冷風應該吹不進去吧。但那個婦女就不同了，她原本并不高大的身軀在風里顯得更加瘦小，頭發被風吹起，又落下，在臉頰邊起伏。不過風絲毫沒有影響到她前進的步伐，甚至感受不到一絲寒意。她微微顫抖著身體走在后面，她毫不在意路人鄙視的眼光。相反，她顯得很滿足，因為她呵護著孩子。

孩子依然熟睡著，她的母親依然堅定地走著。走著走著，背簍似乎有些滑落了，母親把腳步放慢了，她一只手輕輕地從背簍底部把背簍提起，另一只手把背帶往下拉了拉，然后那一只手在輕輕的放下背簍，回頭看了一眼孩子，又加快了腳步。不知為何，我的身體不再顫抖了，好想自己就是那個蓋著毯子的嬰兒，感受著母親的溫暖。

孩子依然熟睡著。前方的路段空氣污染很嚴重，空氣中甚至有固體小顆粒，還有一股有刺激性的氣味。母親把手伸到背簍內，熟練地摸到了毯子，然后用毯子把孩子的頭蓋了起來，之后，又輕輕托起背簍，加快了腳步，這一次，比之前快得多。我趕緊用雙手捂住了口鼻，也加快了腳步。

最后，不同的目的地還是把我們分開了。分開之時，孩子依然熟睡著，小小的臉龐在一個背影下顯得格外可愛。他們外地人在這里生活應該不容易吧，可在他們身上我卻感受到一種力量。

之后的路上，寒風依然涌動著，可是我卻不再感到寒冷，母愛的力量溫暖了我的心，讓我不再寒冷，讓這個冬天不再寒冷。

三年級溫暖（模板17篇）篇六

我說：“人生如歌，譜寫出與眾不同的樂譜，每一個符號都代表了酸甜苦辣;人生如畫，記載了我們的人生，每一個線條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺，感情主宰我們，每個旋轉和跳躍都代表了我們的青春活力!”

孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！庇贸煽儯瑢W業，報答您，只要您那會心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時，您用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時，您用臂膀溫暖我，用感動的語言填補我的心;脆弱時，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”

最近成績的下降，您也跟著我擔心起來，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的心情。

夜，清冷，點點星光綴于天幕。

月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。

風，微涼，絲絲寒意滲透而來。

孤單失望的我，對這個原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來對我說：“競爭的社會，是不會留下失敗的人”心中猛的一顫，是啊!我應該用行動來超越別人，應該一直向前走，懦弱的人，沒有資格存留。一句不起眼的.話，卻讓我的受益匪淺。謝謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無私的愛。

如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一副多姿多彩的畫，那么苦難則是一個必須經歷的過程;如果說人生是展現的舞臺，那么受傷則是一個必不可少的路途。

親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會一生幸福，你擁有了嗎?

【范文二】。

每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。

那是一個初秋的下午，我背著書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊!我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀!腳居然卡在石頭縫了!

一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢?”我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊!

阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧!”我呆呆地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：“走吧，你這樣走不回去家的。”我說：“阿姨你沒有別的事么?”“我沒事?！蔽铱粗⒁涛⑿Φ臉幼樱蝗叹芙^她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。

到了家，她等我打開家門后叫我扶穩墻后往屋走。這時她的手機響了，我注視著她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：“怎么了?”她笑著回答：“沒事，我忘了接孩子了?！闭f到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。

望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多么善良的阿姨啊!祝她一生平安!謝謝那位阿姨!

三年級溫暖（模板17篇）篇七

愛，是什么？愛就是冬日里的一縷陽光，使你感到溫暖；愛就是沙漠里的一泓清泉，給予你生的希望；愛也是黑暗里的一盞指路燈，使你走上光明的道路；愛更是一聲聲親切的問候，一句句關心的話語。是愛，在這寒冷的日子里，帶給我溫暖。

我出生在農村，我的父母都是樸樸實實的農民，我們家種了幾畝地，現在是秋收季節，父母只好離開我們回村秋收，我只好忍受著兩地相離的痛苦。每當星期天，我都會迫不及待地騎上車，回到生我養我的地方。

星期天過后，我依依不舍地離開了家，回到了學校，便將想對媽媽說的話寫在了日記本上，班主任老師看完日記后，將我叫到辦公室，詢問我家里的情況，問我有什么困難，只要他力所能及的，一定會幫助我，并且安慰了我，鼓勵我好好學習，不辜負父母的期望。走出老師辦公室，我的眼淚又一次涌了下來……老師對我的關愛讓我記憶深刻。

學校里，當我遇到困難的時候，老師、同學總會給予我幫助。生活中，母親的嘮叨，在天冷時給我穿上一件厚衣服，母親總是滿足我的需要。當我煩惱時，好朋友又會安慰我，逗我開心。這些都源于一個字——愛。正是有了愛，使我對生活充滿了信心，使我感受到了生命的意義。

愛，往往就在一瞬間。感謝和祝福給予我愛的親人、朋友、老師！

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三年級溫暖（模板17篇）篇八

狂風咆哮著，一片雪花飄落在枝頭，木屋的門被慢慢打開，從中走出一個12歲的少年，他就是天天。

天天看了看門前雪人，望了望漫天大雪，他笑了一笑，可下一秒，他的笑僵住，門前一位七八十歲的老奶奶全身都在顫抖，臉色蒼白，目光呆呆的，正在無助地呻吟著。

天天看了看老奶奶，立馬跑了過去。他把自己的圍巾和帽子給了老奶奶，把她帶回了家。可就在這時，天暗了下來，雪越下越大，在這白茫茫的大雪中，天天看見遠處有一條黑線。

是暴風雪！僅有12歲的天天此時如剛冒芽的花草一般弱小，很多事情他都愛莫能助。

怎么辦、怎么辦……如果放下老奶奶，也許還可以回到木屋躲過這一次，可老奶奶怎么辦……如果不放下老奶奶我們都會完！

天天沉默了，暴風雪越來越近，危險一步步逼近。突然，一輛雪地車開了過來，從車上下來一個人，渾身裹得嚴嚴的，抱起天天攙著老奶奶上了車。天天剛想開口道謝，卻被開車人搶先了。

“天天沒事吧，爸爸來接你了，真不該讓你到工地上來，還有這位奶奶，其實她就是你的奶奶?！?/p>

“什么！”天天不敢相信，因為他記得爸爸前天剛出差，怎么會這么早回來，而且，自己還救了奶奶！

“你是不是想問我怎么會這么早回來呀，其實我是想去接你奶奶，可是她偏要來看你，自己就過來了?！卑职终f道。

為了支援西北建設，天天一家來到這里已經好多年了，天天只知道奶奶的家很遠，沒想到奶奶會突然過來。

三年級溫暖（模板17篇）篇九

“我想有一個家，但很多人都沒有他……”每當聽到這首歌時，我就覺得自己很幸福，因為我有它！

我的爸爸，是一個工人，每天風吹雨淋，做著勞累的工作，但他還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要頑強，我要拼搏，我要奮斗!”

我的媽媽，是一個買燒烤的'，每天也是在寒風中工作，但他還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要努力，我要堅持不懈，我要鍥而不舍！”

我，是一個初中生，每天風吹不到，雨淋不著，在教室里，很輕松的，但我還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要認真，我要積極，我要好好學習！”

我的妹妹，是一個小學生，每天也跟我一樣，輕松的動一下嘴，動一下手就可以了，但她還是笑著說：“為了這個溫暖的家，我要認真聽講，我要動腦思考，我要專心致志！”

范文三：小學生作文溫暖的家。

我很喜歡雨天，在下雨的時候，我感覺到了家的溫暖。

家讓我不會淋到雨而感冒，在家里爸爸媽媽陪伴著我度過快樂的每一天。

我出生在蓮花二村，我在那里生活了六年。在最后幾個月，知道要搬走時，我念念不忘地看著我的家，看著把我從小撫養大的家。在那里我和許多朋友們快快樂樂地玩耍，經常玩到天黑才回家。而現在，搬到這個新地方后還有點陌生，朋友還沒有那么多。所以我常常想念蓮花二村那個家。

不過，只要有爸爸媽媽在的地方，就是我溫暖的家。

三年級溫暖（模板17篇）篇十

生活中總會有許多溫暖的小故事，但讓我記憶猶新的那個人，卻是我們的班長——嚴琳玉。

嚴琳玉是大家公認熱心過頭的班長，因為對她每一個人都是無比熱心。

嚴班長不僅對待同學們總冒“傻”氣，對那些可愛的小動物們也有一股子“傻”勁兒呢！

那是一個暖洋洋的下午，所有的花草都從土里鉆出來曬陽光浴了。我和嚴琳玉正好在上學的路上遇見了，所以便一起趕往學校。可能是今天從家里出發的早了吧！到了學校門口，還沒有開門，我們只好到停放自行車的地方等著了！這時，不知從哪兒冒出一只流浪狗，一直趴在地上，看上去像是很久沒有吃飯了。嚴琳玉見狀急忙去對面的小賣部買了一大塊兒面包，小心翼翼放在小狗的面前?？傻人酝炅嗣姘鼌s還是站不起來，這時我們才發現小狗的腿有點問題。

這時教室開門了，只見嚴琳玉撫摸著小狗的頭，滿臉認真地說：“你就在這兒別動，我放學把你抱回家給你治病?！毙」泛孟衤牰怂?話似的，我們放學后它果然還趴在那兒！

第二天我問她小狗的情況，她說昨天把小狗抱回家后，本來就討厭狗的媽媽，想讓她把小狗丟掉?？捎悬c兒“傻”的她卻說：“如果你不讓小狗回家，我也不回去了?！眹懒沼衲枪勺泳髲姷摹吧怠眲艃航K于把媽媽征服了。通過治療，現在小狗的腿已經好了，和一般健康的狗沒有什么大的區別，真為她開心。

嚴琳玉就像一顆光芒四射的小太陽，她的光輝照耀和溫暖著周圍所有的人。

三年級溫暖（模板17篇）篇十一

我非常愛我的家，因為它是一個溫暖的家。

在家里，爸爸就像一個大管家，所有的事兒他都管；媽媽就像一個被雇來的丫鬟，各種粗活都要干，還要照顧小弟弟；我是一個三年級的學生，每天完成作業后，就幫媽媽干一些力所能及的活兒，減輕媽媽的負擔；我的小弟弟非常聰明可愛，有時胡鬧，有時比較乖，很招人喜歡。這就是我的家，請聽我給你們講講發生在我和爸爸媽媽之間的故事。

我們家非常干凈整潔，每天都打掃衛生?？墒怯幸淮?，我早上起床晚了，匆忙間胡亂一折，忘記了疊被子。中午媽媽下班回來看到了，就問我：“你早上沒有疊被子吧？”我猶豫了一會兒，不好意思地說：“對不起，我忘了?！眿寢尣]有批評我，而是和顏悅色地對我說：“這是咱們的家，每個人都有責任把它打掃得干干凈凈，以后不要再忘了疊被子?！蔽伊⒖袒卮鹫f：“好的，我記住了?！蔽蚁脒@件事是我不對，但媽媽原諒了我，我心里感到溫暖極了。

記得還有一次，是在寒冷的冬天，我和爸爸去商店買東西，我的耳朵凍得快沒有知覺了，手也凍得通紅，爸爸看見了，就摘下他的手套給我戴，結果回到家爸爸的手簡直要凍僵了，涼得像冰棍一樣，而且還感冒了兩天。那次我難受得地下了感動的眼淚。

從那以后，我越來越感受到了家溫暖，我愛我的家，我愛家里的爸爸、媽媽和弟弟。

三年級溫暖（模板17篇）篇十二

公交車行駛到下一站，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。她蹣跚地走到我旁邊。媽媽拉了拉我的衣角，提示我給老奶奶讓座。可我心想：車上人這么多，距離家還有五六站，如果站著肯定不舒服，算了吧。那么多人都坐著，他們也沒讓啊，況且我還發燒著呢。于是，我瞇著眼睛坐著不動。

荔城大道正在實施“白改黑”工程，地面被打樁機鉆得坑坑洼洼的，車子一路上顛簸得厲害。我穩穩當當地坐在座位上，而老奶奶則一路晃晃悠悠的。這時，車廂廣播里傳來韋唯高亢的歌聲“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，我不禁被觸動了，我怎么能只考慮自己，而無視老奶奶的感受呢？我這么做真是太不應該了……我不敢再往下想，趕緊站起身，扶著老奶奶坐到“老弱病殘專座”。老奶奶連聲道著謝，周圍的`人向我投來了贊許的目光，我頓時渾身充滿了力量。

“幫助他人，快樂自己。”這句話說得真有道理。如果人人都能懷有愛心，從身邊的小事做起，用實際行動去關愛他人，讓溫暖的火炬傳遞下去，那么整個世界一定會像春天一樣充滿生機與活力。

讓我們多去關愛他人吧！幫助他人的同時，你也一定會獲得快樂！

[點評]。

小作者剪輯了生活中的一件小事，人物心理刻畫細致入微。習作語句通順，結尾有點睛的議論，有真情實感，是一篇佳作。

三年級溫暖（模板17篇）篇十三

家永遠是我溫暖的港灣。

每當我遇到挫折，回到家，家人都會給我鼓勵和擁抱。每當我從悲傷中回到家，我的家人都會幫我消除它，讓我感到快樂。每當我感受不到這個世界的溫暖，回到家，家人都會給我溫暖，讓我知道溫暖從未離開過我。

我不會忘記那次我輸了比賽，悶悶不樂的回家。家人鼓勵我，說一次輸了沒什么意思，盡力就好。

我不會忘記那天，我很不開心?；氐郊遥胰伺阄彝妫染屏奶?，讓我的悲傷消失。

別忘了。

無數的經歷告訴我，有一個地方，是我永遠屬于的地方，是我永遠快樂的地方，是我永遠溫暖的地方，那就是家。

三年級溫暖（模板17篇）篇十四

我有一個溫暖、溫馨的家。

在我家里雖然我是最小的，但是最快樂的！因為我的姐姐、媽媽、爸爸都很溫暖。就拿我認為比較溫暖的幾件事來說吧。我的姐姐跟我是雙胞胎，經常為了一件小事吵起耿，甚至打起來呢。那是一天下午，因為字典我和她打了起來，我手被她打流血所以哭了，這時姐姐趕緊過來安慰我說：“你別哭了，我去給你拿個創可貼，要不然你也給我弄流血？行了，字典給你我不用了。“說完字典就給我遞了過來，趕緊跑去拿創可貼了。

我的爸爸是外表長得一點也不溫暖，但內心很溫暖的人，聽聽他的故事吧。那是一天早上，我發燒了剛睡醒，無精打采，測了體溫，有40度。只見爸爸拿著溫度計看，我想坐起來，可以感覺很疲勞使勁兒卻坐不起來。爸爸說你發燒了。他讓我吃了點飯，接著帶我去醫院看了病拿了藥，又趕緊回家倒了水讓我吃了藥，過了會感覺舒服些。又過了一會我感覺有種說不出的難受，爸爸說那是你沒吃多少飯就吃藥的原因，又出去買了些面包讓我吃了點兒。到中午，看我沒有什么事就放心去上班了。

我溫暖的媽媽。每當我和姐姐打架，只要有媽媽在，我都不用受傷，因為媽媽會把我倆分開。這件事是這樣的。一天晚上，我和姐姐在寫作業，因為姐姐一直說話我就開始煩了，讓她閉嘴?？伤褪遣唬驗檫@個打了起來?！栲枧九荆虻臒峄鸪?。這時，媽媽過來說：“別打了，出來一個來客廳寫?！蔽液徒憬阏l都不去。媽媽說：“那你們不許再打了。”媽媽剛到客廳，姐姐又小聲罵我：“youcrazy……”。于是我告媽媽說姐姐罵我crazy，這時媽媽湊到我耳朵邊對我小聲說：“趕緊寫完，咱們出去散步，只帶你?！眿寢屨f完，我心里頓時感到很溫暖，作業不一會兒就寫完了，媽媽就帶我出去了。

三年級溫暖（模板17篇）篇十五

世界上有各式各樣的聲音，或高或低、或輕或重。有些鏗鏘激昂，震撼人的內心深處;有些婉轉動聽，使人余音繞梁;有些尖銳刺耳，叫人心神不寧。但有種扣人心弦的聲音，使心靈受到慰藉，那就是“天籟”。

小時候常和妹妹一起腳踏車到公園玩。公園里孩童的嘻笑聲，鳥兒們的燕語呢喃，樹上蟬鳴聲，這些都是幼時的記憶，一輩子都忘不了的天籟。午后的一場雷雨，結束了這一次的玩樂，震耳欲聾的雷聲，清脆如珠的雨聲，迫使我們離開公園。

大自然所譜出的樂章是天籟，風吹過樹梢所發出的沙沙聲，山間流水的聲音，青蛙嘓嘓的叫聲，都是大自然的天籟，我在大自然中聽見了海的遼闊，聽見了流水的曲調高昂，聽見了山林之中的清寂。

天籟可以是寡言的父親對兒女的叮嚀，可以是歌手撼動人心的歌聲，可以是婚禮上愿意陪他到終老的諾言;天籟是教室里的讀書聲，天籟是操場上的游戲嬉戲聲。

天籟是無所不在的，只要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，便能聽見生活中的天籟。天籟能使人平靜，它繽紛了生活中的色彩，滋潤了萬物的心靈。每當在困惑中聽見天籟，總是讓我忘了一切煩惱，彷彿一切都有了希望。

天籟，撫慰了痛苦的靈魂;天籟，恢復了人的安靜、堅定、歡樂;天籟，溫暖了每個人的心。

三年級溫暖（模板17篇）篇十六

在奧數班里，有一對雙胞胎，一個叫小洋，另一個叫小帆。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們趕緊閉上了嘴巴，認真的聽老師講課，經過了漫長的四十分鐘后，終于迎來了我們歡樂的時光——下課。

同學們一個個像脫韁的野馬一樣飛奔到操場上，而此刻我還不知道危險正慢慢向我靠近。我們幾個小伙伴約好要玩捉小偷的游戲，經過猜拳之后游戲就開始了，我快速地向周圍看了幾眼，才鎖定了一個目標——那就是徐子睿。

我首先是慢慢朝她走來，然后猛地一下撲了過去，誰知竟然被一塊兒石頭絆倒了，瞬間我感到了右腿上有一陣陣疼痛，不但沒抓到人還摔了一個狗啃泥，我一看腿，已經被磨破了，冒出了鮮紅的血。

小洋和小帆看見了，趕緊跑過來，問我：“疼不疼啊”我咬著牙說：“不疼”她倆又說：“我們扶你去洗洗吧，！”

于是他們就扶著我的胳膊走到了水龍頭旁。輕輕的把水灑在了右腿的傷口上，幫我把腿上的土洗干凈，還一直安慰我沒事的，要勇敢。然后就把我又扶到了座位上，讓我坐下，叮囑讓我不要再去玩兒了，好好休息一下，我看著他們真誠的說了聲：“謝謝?！?/p>

看著他們離開的背影，我突然感到了一股暖流在我心里流淌……。

三年級溫暖（模板17篇）篇十七

記得是在三年級時，發生了一件令我記憶猶新的事。有一次放學，同學們聚集在樓梯口，摩肩接踵，急得像熱鍋上的螞蟻。我大搖大擺地走下樓，先是愣了一下，緊接著又撇了撇嘴，腦袋一歪，大步流星地向臺階下走去。我抬頭往天空一看，呀！烏云密布，黑沉沉地壓下來，樹葉一動不動。忽然一陣大風刮來，像一個惡魔似的猛烈地搖撼著小樹，樹枝無可奈何地擺動。突然，一粒碩大的雨點從黑云中露出腦袋，隨風而墜，落到我的腦袋上，浸濕了頭發。我大驚失色，急忙轉過身，向樓梯口奔去，還被絆了一下，惹得人群中傳出一陣咯咯聲。

我的臉紅到耳朵根，只好望向別處。我突然朦朦朧朧地看見雨中隱約閃現著一對父子。那位父親一見下雨，就連忙抽出一把傘，撐在身旁的小朋友頭頂上——傘實在太小，無濟于事，只夠罩著一個小孩。不一會兒，父親的肩膀就不停地滴著小水珠，直落到衣褲上，瞬間變得濕漉漉的。只見父親仍舊略微彎著腰，堅持把傘舉在孩子頭頂上，盡管胳膊酸軟無力，但是他始終沒有改變傘的位置。

雷公公像發了怒似的不停地敲著大鼓，風伯伯也狂笑著，像幽靈似的蕩來蕩去，讓整個世界寒風凜凜。那對父子不禁哆嗦一下，直打噴嚏。兒子凍得瑟瑟發抖，結結巴巴地說：“爸，爸爸，我……我冷?！备赣H匆忙脫下外套，披在兒子身上，說：“在這里等我！”話音剛落，他就向校門口跑去，還時不時回頭看看。父親回來時手拎一件棉衣，二話不說就披在了兒子身上，微笑一下，走出了校門。