學校是我們成長中的一個重要支撐點，我們在這里經歷考試、競賽等各種挑戰，培養了堅韌不拔的意志力。以下是小編為大家整理的學校師資力量介紹，了解一下身邊優秀的老師們。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇一

我的學校是桂花小學，想和個可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

一進入大門，就看見一塑雕像，三名小學生胸前戴著鮮艷的紅領巾，站在左邊的小學生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費自己的每一分每一秒，想要再爭取更好的成績，永不落后;后邊的小學生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學校已經取得冠軍而喝彩;中間的小學生雙手捧著一個足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊爭光。在大門的左側，是一間才傳達室和生物園，生物園里面可以讓同學在里面悠閑自在地欣賞著藍天的美麗。生物園的左側是我們的操場，中間是兩個寬闊的籃球場，可以讓那些貪玩的男同學們在課余時間打籃球或者夏天時在籃球架下面乘涼，籃球場外面圍著一圈200米的'跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級，為學校爭光。

大門右側，是一座“山”字形的教學樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進教室，使我們在陽光的照耀下學習，成長。樓下的操場外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。

這就是我的學校，一個美麗，可愛的學校。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇二

說起我的課余生活，就像美麗的七彩花一樣五光十色，繽紛燦爛。

學校的西墻邊有一排水杉樹，我常常到那里觀察那一棵棵高大的水杉樹，時間一久，我就和水杉樹結成了伴兒。一下課，我就跑到操場上和水杉樹一起玩兒。我發現從遠處看，水杉樹就像一位位士兵筆直地站在西墻邊，保衛著我們的校園。一年四季，不管刮風下雨，他們始終站在那里，真是一位位勇敢的戰士！于是，我就更喜歡他們了。我總是去抱抱他們，可是水杉樹的身體特別壯，有時我都抱不住他呢！他們的皮膚摸起來也很粗糙，但是那是他們的保護衣，所以我們要好好保護他們。

不僅我喜歡水杉樹，小動物們也愛跟水杉樹交朋友。小鳥把自己的'家安在水杉樹高高的樹枝上，每天早晨起來總要高歌一曲，唱給水杉樹聽，那歌聲真美妙！小螞蟻也來湊熱鬧，它爬到水杉樹身上，頑皮地給水杉樹撓癢癢。最有趣的是貪吃的小飛蟲，經常偷偷飛到水杉樹上吃美味的樹漿，吃飽了就不愿意走了，還在那兒呼呼大睡呢！

水杉樹不但給我帶來了許多樂趣，也給小動物們帶來了快樂。我愛你，可愛的水杉樹！

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇三

“哈哈哈，哈哈哈”,一個風和日麗的上午，操場上傳來了一陣陣清脆的笑聲，原來是我們在體育課上玩一個有趣的游戲——“打野鴨”。真幸運，我剛開始就被選為“野鴨”，裁判一聲令下，我和同伴們分頭作戰。被當成“子彈”的小球在我身邊滾來滾去，把我緊張得一個勁兒出冷汗，心里直禱告“老天保佑千萬別讓我被‘子彈’打中。”就在這時一顆“子彈”向我飛來，我急忙一閃，“獵人”的另外“子彈”又向我襲來;幾個來回，我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時，我已經疲憊不堪了。可是，一個獵人又向我打來更大的“子彈”，我用盡渾身解術，終于逃過了這一擊。

正在我暗自慶幸時，一個非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊，“呼”的一聲，小腿被打中了，我只能變成獵人了。但是我并不氣餒，仔細看了一下“鴨群”，發現一只“鴨子”正傻傻地站在那兒發愣呢!我毫不遲疑，馬上對準他發射了一顆“子彈”，啊，正中他的腳跟!這回我又變成了快樂而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓，無論哪個“獵手”都打不著我了。很快，其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個，獵人們得意得哈哈大笑，準備對我發起圍攻，正在這時“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，我得救了!

游戲雖然結束了，但我們還是在意猶未盡的講述著剛才的游戲，仍是哈哈大笑。希望以后能有這樣更多有趣的游戲，能讓同學們學習知識中也能偶爾輕松一下，開心一下。我想這肯定會讓同學們學習更加用心，心身更加健康。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇四

從8歲入學校起，轉眼間，度過了四個春。夏。秋。冬。但是，在我的腦海里，印象最深刻的依舊是春天的校園中那一幅生機勃勃的景象。

春天，正唱著動人的歌謠，踮著輕靈的腳步，來到了校園，她，帶了一只五彩的筆，把校園點亮了。

在學校操場的東邊，有六棵點棕呂樹，它們就像一位位身穿綠衣服的哨兵，保衛著我們的校園。同學們玩累了，就在棕櫚樹下休息，一陳微風吹來，葉子就在左搖右擺，像一把把大扇子，可舒服了！棕櫚樹的邊上，有一個主席臺，星期一的時候，我們就欣堂著同學的演講。

在學校操場的南面，有一棵高大的雪松，和一排排，一列列的火棘，火棘上結滿了果實，像一盞盞小燈籠，可愛極了！火棘的果實也很多，多得像天上的星星一樣多。

在學校操場的西邊，有一排排柳樹和一束束茶花，柳樹的柳條上開滿了嫩嫩芽，一陣陣風佛過，柳條就隨風擺動，好像柳樹姑娘正在梳理長發呢！

茶花也開花了，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了。

學校操場北邊有一個籃球場，同學們正在籃球場上自由活動，他們又給春天的校園增添了一道生機勃勃的景象。

操場的正中心，有一大塊草坪，草坪上絿草如茵，像一塊毛茸茸的大地毯。

看，這就是我們春天的校園，我們生活了四年的校園，她依舊像以前那樣美麗，清新。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇五

世界上無論是誰，都只有一個影子，那為什么我的影子會遍布校園呢？如果你不相信的話，就隨著我的筆一探究竟吧！

影子一。

這個影子是我學習刻苦的表現，在鶴琴樓和上德樓之間的走廊里，貼著許多同學的照片，其中有一張就是我的，照片的底下還有介紹我的文字。這條走廊叫‘校園明星走廊’，又叫‘星星榜’，我在里面是一顆最耀眼、最閃亮、最璀璨的‘學習刻苦星’，這可一點都不假哦！

影子二。

這個影子展示的是我的文藝才華。三樓的走廊里，前前后后都貼滿了同學們課間活動、比賽時的留影。走廊的末端，有幾張去年六一慶祝活動時的照片。我的舞臺星光熠熠，小藝術家們神采飛揚，湊近一看。其中也有我的身影。瞧，那個拉二胡的就是我，看著照片上的我，面帶微笑，精力集中，正興致勃勃的演奏呢。告訴你，我學二胡已經有四個年頭了，我參加過許多比賽，還得過不少獎！

影子三。

這個影子似乎有點小，待在千字文展區里，是我寫過的一個殆字。這字雖說不上筆力蒼勁，力透紙背，卻也獨具風格。每每路過這條走廊，我總能在千字之中毫不費力的認出來，因為它帶上了我獨特的印記，這字自然也成了我的影子。

……。

看了上面的文章，你總該相信了吧。其實，每個人都有許多影子，小到相冊、證件，大到報紙、新聞……這些影子記錄著我們成長的足跡，真心希望我與大家的影子都會越來越豐富，越來越精彩！

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇六

我們的學校位于浦莊大道和重才路的交叉口。

來到校園前，首先映入眼簾的是“臨湖實驗小學”六個金光閃閃的大字，圍墻上面是五彩的旗幟在隨風飄揚，特別引人注目。

進入校園，迎面就看見“領航樓”在陽光下格外耀眼，樓頂還有一個鐘，時刻提醒我們時間的珍貴。沿著走廊往里走，就到了揚帆樓。聽！教室里傳來陣陣瑯瑯讀書聲……看！那邊還有一位老師的雕塑，她正微笑著坐在月亮上向我們招手示意呢！

繼續沿著走廊前進，來到征帆樓，也是我上課的教學樓。哇！空氣中彌漫著桂花迷人的香味，整個學校似乎都沉浸在桂花香里了！

聽到這里，你是不是也想來我們學校參觀了呢？告訴你哦，我們學校還有很多很多值得一去的地方呢！有報告廳、體育館、大操場、音樂室……還有一個美麗的菜園呢！

我愛我的學校，在這里不僅學到了文化知識，還豐富了我們的課余生活。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇七

我愛我的學校，因為它美麗，我愛我的學校因為它新奇。

一進學校就看的見一座高大而漂亮的教學樓，它的面前有倆個“守衛”椰子樹，我們學校還有大花壇，挺拔的大樹，綠綠的草坪和寬闊的操場，在我學校還有個植物園，走進植物園游玩讓人流連忘返。在春天植物園了萬物復蘇，小草抽出了嫩葉，小雨滴在上面珍珠一樣，在春天的植物園成了花的海洋，有炮仗花，玫瑰花……這里的花讓人數也數不清，在秋天，天高氣爽，我們可以在植物園里玩耍，講笑話，在秋天，植物園成了歡樂的海洋。

走進教學樓，你會聽見朗朗的讀書聲，教學樓共有四層，每層有六間寬敞明亮的教室，每一間教室都有一臺專門講課的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的黑板報，我們每天都在這學習知識探究難題，快樂成長。

學校為我們提供了這么好的學習環境，我們一定要珍惜，我多么想發自內心地說：“我愛你，我的學校。”

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇八

媽媽說我不到一周歲就會說話，可我四歲時還發音不準，“g”就發不出來。聽媽媽說，姑姑一次到我家玩，她抱起我夸道：“喲，小寶貝可真可愛！”“快叫姑姑。”媽媽說道。“嘟嘟！”我揚起小臉龐，嬌滴滴地說。“哈哈！”大家大笑起來。我也傻乎乎地笑了。“跟我讀，姑姑。”奶奶糾正道。“嘟c嘟c！”我拉長音，一字一頓地說。“呵呵！”大家笑得更歡了。我如今聽了覺得好笑：“姑姑有啥難讀啊，小菜一碟嘛！”“你現在幾歲，那時幾歲，根本不好比嘛！”媽媽諷刺我。

二、小貓不睡覺。

夜已經深了，可未滿兩周歲的我仍吵著鬧著不肯睡覺。“乖乖睡！”媽媽摟住我唱起了催眠曲哄我睡覺。其中有句是：夜深了，小貓小狗睡著了。我聽著聽著驚訝地睜大眼睛，不解地問道：“媽媽，不對，不對，晚上小貓不能睡覺的，它要捉老鼠。”“嘿嘿！你這孩子。”媽媽笑了。嗨！當時我還挺機靈的，這都能想到！

三、不會吃糖。

我在上幼兒園小班的時候，連糖也不會吃。一次，我表現好，老師獎勵我一顆糖。我迅速剝開糖紙，伸出小舌頭，像蜻蜓點水似的，在糖果上舔一下，讓那甜滋滋的味道留在舌尖慢慢分散。隨后，便把剩下的糖果扔進垃圾筒。全班的人哈哈大笑，老師也笑著說：“這孩子真嫩啊！”當時，我認為糖就這么吃的。不過，現在想想這樣吃糖也好，甜味也嘗到了，還不用當心爛牙。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇九

每個學生都有自己的學校，我也一樣。我在金壇市中心小學讀四年級，現在就讓我來為大家介紹一下自己的學校吧!

我們學校剛剛舉行了一年一度的一年級入隊儀式，我仿佛看到了6年級的大哥哥給1年級的小朋友帶紅領巾的情景。

我們學校可是金壇市最好的小學呢!我們的學校美嗎?請你一定要到我們學校來玩呀!

中國大學網作文：/zuowen。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十

我們學校有一個大大的橘園，座落在兩棟教學樓之間。橘樹緊挨著墻壁，你只要把窗戶打開，一不小心就會碰到那伸進來的葉子。春姑娘來了，橘園好像剛從睡夢中醒來。一陣微風吹過，橘樹的枝葉搖搖擺擺，好象在歡迎我們的到來。

樹上有時還會有一群群的鳥兒們在枝頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌。夏天的橘樹葉子可茂盛了，遠遠望去，就象是一片綠色的海洋。那翠綠的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。我們常常來到橘樹下一邊學習，一邊議論有趣的事，留下一陣陣歡聲笑語。金色的秋天到了，橘樹上橘子逐漸成熟了!橘樹上掛滿了“黃燈籠”，好象綠色海洋里的一滴滴金黃的水花，散發出陣陣清香，遠遠就可以聞到，足以讓你“口水流下三千尺”。

有的同學迫不及待地去摘了一個往嘴里塞，看他吃得津津有味的模樣，也勾起了大家心里的饞蟲。冬天來了，雪爺爺給橘園換上了潔白的衣裳，像許多個衛士站在雪地上，保護著校園。啊，我們學校的橘園真美啊!它陪伴著我們成長，陪伴著我們學習。我愛我們的校園，更愛校園的橘園!

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十一

我目前就讀的育英學校是一所名校，不僅教學好，環境也十分優美。

校園里共有兩棵樟樹，其中一棵在校門口聳立著，樹干上一圈圈的年輪展示著它古老的樹齡。雖然這棵大樟樹已有200多歲，但卻依然枝繁葉茂，給人很精神的感覺，仿佛預示著育英學校的美好前程。而另一棵古樟位于乒乓球臺，葉子呈深綠色，同樣高大茂盛，更有趣的是從上面看，它的樹冠就像一幅綠色的中國地圖。這兩棵樟樹相當于我們的“鎮校之寶”，具有代表性的作用。

走到校門口的大道上，路邊各有兩座石獅，昂首挺胸，不怒自威，像守護神一樣把守著學校的大道。石獅后有兩個酒杯狀的花壇，中心一叢高高的雞冠花在四周色彩艷麗的小野花中鶴立雞群般地挺立著，美麗動人。花壇后是兩排綠化帶，右邊種的都是賞心悅目的花花草草，如茶花、龍爪槐等等，像在歡迎我們的到來。而左邊則是清一色的矮樹，中間整齊地擺著許多名人雕像，讓人感受到學校良好的文化內涵。

順著大道走到底，再往右拐，有一個不大不小的池子，中心放著一座如假包換的假山，上面掛著幾條類似于爬山虎的植物。水并不深，但很清澈，讓人看著看著就會平靜下來，是下課休息的好去處。

育英學校優美的教學環境，以后必定會更加美麗。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十二

我是中國龍的傳人，我希望用自己的雙手來實現自己的夢想，為祖國增添一份色彩。我有一個飛天夢。我夢想：我有一天能駕駛著神舟飛船飛上藍天。

待我上了藍天，我要到火星、土星、木星上一探究竟。我要從那里開采煤礦，帶回土壤作研究，尋找可以使人居住的星球。創造人類的第二個家園，使地球減負。而且，我們地球上的資源也會盡量用的少一些。到那時候，人們就不會為地球因人口太多支持不住的問題而困擾了。待我飛上藍天，我要探測星辰、隕石、流星的秘密。我要探索星辰的分布，為什么會組成星座？隕石的構造，為什么它如此堅不可摧？流星的墜落，為什么它會從天上掉落？到那時候會解開這些奧秘。待我飛上藍天，我要觀察黑洞，揭示謎底。我要用先進的探測儀觀察黑洞的構造，調查黑洞為何有如此大的吸引力。為什么它是黑色的？而接近它的東西都會被吸入……到那時候，我就能為人們解開多年未解的黑洞之謎了。我要探索的還有很多、很多……你有一個夢，我有一個夢，這些夢融合在一起就成了我們的中國夢。讓我們一起努力實現自己的夢想吧！讓我們的國家變得更加繁榮昌盛！

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十三

我在一所美麗的學校里上學。這所學校就是中寧九小，我雖然來這所學校不久，但是我對學校的環境非常熟悉。學校的東面是辦公樓，北面是北教學樓和電子備課室，南面有南教學樓和多功能大廳，西面有大門，大門前面的升旗臺上高高飄揚著一面五星紅旗。每當我走進學校的大門時，總要停下腳步把美麗的校園觀賞一番。

春天來了，學校的景色格外美麗。柳樹發芽了，鮮花開了，燕子從南方飛回來了。鮮花朵朵，爭奇斗艷，校園里各種各樣的花草都長出來了，真是野火燒不盡，春風吹又生。五顏六色的花兒把我的學校打扮的像花園一樣美麗。

這里的同學們非常熱愛學習，每天都有瑯瑯的讀書聲不時從教室里飛出來，像一首美妙動聽的童聲大合唱，在校園上空回蕩。在每個班級的墻壁上貼著八個紅色大字“紀律嚴明，快樂無限。”這就是我們全體同學奮發向上的源泉。

學校最熱鬧的時刻，每當課間或課外活動時，整個操場便沸騰了。你瞧，低年級的同學在老師的帶領下玩著“鷹捉小雞，”等充滿兒童情趣的游戲，高年級的同學在操場上踢足球，跳遠等等。到處都是歡聲笑語，一片沸騰。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十四

我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。

我們的升國旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國旗，二三四五教室里唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，后來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國里我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。

我們班里也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊里的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭發是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問：”你為什么把自己的血輸入給了我“。我說：“這是雙胞胎嗎“。

這就是我在學校里的生活。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十五

如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。

如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學，我要以良好的'態度來對待同學，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學們，讓他們感受到其實學習并不是很苦。

如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學們以古老的方式寫作文，我會讓同學們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。

如果我是語文老師，同學們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。

如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。

如果我是語文老師，我會經常帶他們去旅游，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。

我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十六

我愛學校。在這里，英語老師帶領我們進入了另一個世界。在那里，我們熟悉的漢語拼音搖身一變，變出了無窮無盡的英語單詞，讓我們感到熟悉而陌生。每個字母的發音也不一樣了，每個單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了，方塊字變成了一串串的字母組合。

我愛學校。在這里，數學老師教我們認識了數字、分數，教會了我們加減乘除四種符號和四種運算，教會了我們怎樣列豎式和橫式，教會了我們用數學解決問題，教會了我們怎樣思考。

我愛學校，我愛這里的一切！

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十七

我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了校園。一看，學校的新大門已經修好了，門是電動拉閘伸縮式的.，只要一按按鈕，門就會自動打開了，不像舊校門，要人在那里開來開去，太不方便了。放眼望去，門是沒有頂的，顯得非常大氣。

它那么高，可以容下三輛車進出呢!校門那，學生們三五成群地歡快地聊天，前面生氣勃勃的花和校門和學生們融為一體，真是美妙極了。

我順著教學樓往上走，在走一段路就來到我的教室所在的教學樓，也就是一號樓。這個樓是最陳舊的一棟樓。上面鋪著粉紅色的正方形的磚。樓前，三棵樹從左到右依次從低到高排列，像戰士一樣保護著我們。墻上可以看見幾幅漂亮、生動的畫。如果你從周一到周五來這里，一定會看見小朋友們在玩耍，聽到班上讀書的聲音。

我們的校園，是多么美麗啊!

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十八

大家好，我叫黃子桐。今天由我帶領大家一起參觀我們美麗的學校—新苑小學。

新苑小學從建校開始至今已經有二十多年的歷史。目前，我們學校里一共有將近三十個班級，學生達到一千二百多人，教職工九十多名，其中被評為優秀職稱的老師四十多名。為了創設一個富有生命力的校園，在學校的努力下為同學們建起了一流的中心機房、語音室、多媒體教室等。這些設備深受學生們的喜愛，使我們的學校成為了一個發掘學生潛力，展示同學們個性的平臺。在全校老師同學們共同努力下，學校先后被評為全國先進單位，山東省規范化學校和濟南市藝術教育先進單位等榮譽。

現在請大家隨我走進學校大門，看一看她的不一樣的風采。

在學校大門的左側，是一座紅白相間的五層教學大樓。一層是一年級同學的教室，為了課間活動安全和方便，學校將年齡最小的一年級同學安排在這里上課，大家從這里可以看出，我們學校人文上的另一個特點：關懷文化。二樓以上依次是二年級到六年級同學們的教室。寬敞明亮的教室，朝氣蓬勃的學生，和藹可親的老師，使我們學校成為了一座具有濃厚文化氣息的標桿學校。

再看緊挨著教學大樓的白色四層建筑大樓，則是我們的辛勤勞碌的老師們的辦公室所在地。在這里，課間老師們一絲不茍批改作業，加緊為下一節課做準備。放學后經常會看到從辦公樓窗戶里透出來的老師們的身影。在辦公樓的左側是一排排蒼翠挺拔的松樹，和我們學校的另一大校園文化標志四大雕像：祖沖之，孔子，聶耳和雷鋒。

他們分別是中國上下五千年豐富的歷史文化和民族團結、為人民服務精神的典型代表，學校用這些雕塑告訴我們延續中華民族的美德是我們這些莘莘學子的責任和義務。接著大家是不是一眼看到了綠意盎然的運動廣場和五彩繽紛的生態園?這里是同學們最喜愛的一處可以盡情釋放孩子天性的樂園。

鮮艷的國旗，莊嚴肅穆。每個星期一的早晨全校師生匯集在這里，五星紅旗下的每一個人，莊重嚴肅的告訴自己，我們要做一名熱愛祖國的好少年。

在這樣一所學校里上課，大家是不是可以想象出，從這所學校走出來的每一位學子將成為我們祖國未來的新星啊!

參觀完我們美麗的學校后是不是你也喜歡上了她?

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的學校我的學校四年級（優質19篇）篇十九

操場的正北面，就是我們讀書、學習的地方——教學樓。學校總共有四幢教學樓，它們不是孤立的，而是由長長的走廊巧妙地連成一體。整個教學區有五十多個教室。每當早晨，各個教室都傳來了同學們朗朗的讀書聲;課間休息時，同學們像放飛的小鳥，涌出教室，在走廊里玩起各種各樣的游戲。

操場周圍，種植了各種各樣的花草樹木。在通往餐廳的大路邊，塑立著孔子、貝多芬、愛因斯坦、聶耳、達爾聞等名人的雕像，每當我從它們身邊走過，都會肅然起敬，時常暗暗下決心，要向他們學習。

我愛我的學校，因為她給我知識，給我快樂。在這里，我學到了豐富的知識，還學到了做人的道理。她像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成長。